มือทั้งสองทำงานเหมือนกัน เด็กตีสองหน้า: คุณสมบัติการพัฒนา
เอากระดาษแผ่นหนึ่ง ในแต่ละมือ - ปากกา เริ่มเขียนคำเดียวกันพร้อมกัน (ไม่ว่าจะมีความชันในทิศทางเดียวหรือหลายทิศทาง) นี่เป็นการทดสอบที่ง่ายที่สุดในการพิจารณาการสร้างมหาอำนาจและมหาอำนาจของคุณ
หากคุณทำสำเร็จ - ยินดีด้วย คุณเป็นนักตีสองหน้า!
ตีสองหน้ามี "ตรรกะเหล็ก" และสัญชาตญาณที่แข็งแกร่ง
นี่คือบุคคลที่มีสมองซีกโลกที่พัฒนาอย่างเท่าเทียมกันและกลมกลืน ในเวลาเดียวกัน คนเหล่านี้มีโอกาสที่จะทำหน้าที่ได้ดีเท่า ๆ กันที่ด้านขวาและด้านซ้ายของร่างกายและอวัยวะรับความรู้สึกที่จับคู่กัน คนเหล่านี้ประเมินสถานการณ์อย่างรวดเร็วและตัดสินใจได้อย่างรวดเร็ว 
ลักษณะเฉพาะของคนเหล่านี้อยู่ในความจริงที่ว่าในวัยผู้ใหญ่การประมวลผลข้อมูลที่มาจากภายนอกเกิดขึ้นพร้อมกันในสองซีกโลก
โดยทั่วไปแล้ว การตีสองหน้าเป็นปรากฏการณ์ที่น่าสนใจอย่างยิ่ง
ตามกฎแล้วคนตีสองหน้าทั่วไปสามารถสงบสติอารมณ์ได้เช่นกินอาหารถือช้อนในมือขวาและมือซ้ายอย่างเท่าเทียมกัน
พวกเขาสามารถเขียนได้อย่างอิสระเท่า ๆ กันด้วยมือทั้งสอง ทั้งแบบหมุนและพร้อมกัน ยิ่งกว่านั้นบ่อยครั้งที่พวกเขาสามารถเขียนกับพวกเขาได้อย่างอิสระและในเวลาเดียวกันและ "แตกต่าง" ไปในทิศทางที่ต่างกันและในทางกลับกัน! แถมยังวาด!
นี่คือสิ่งที่เรียกว่า "จดหมายสะท้อน" มันเป็นความสามารถที่ Leonardo da Vinci ผู้ยิ่งใหญ่มีเขาเป็นนักตีสองหน้า แน่นอน หลายคนรู้ทฤษฎีต่างๆ เกี่ยวกับ "รหัส" "เครื่องหมายเข้ารหัส" ฯลฯ ของเขา ซึ่งทำให้เกิดหนังสือและภาพยนตร์มากมาย อันที่จริง เขาเป็นเจ้าของจดหมายสะท้อน และบ่อยครั้งที่มันออกมาจากเขาโดยไม่ได้ตั้งใจ เขาเพียงแค่เขียนโดยไม่ลังเล เพราะสะดวกกว่า
และนี่คือการทดสอบที่ยากขึ้นบางส่วน ดูว่าตุ๊กตาจะย้ายไปที่ไหน?
หากคุณเห็นการหมุนตามเข็มนาฬิกา แสดงว่าซีกซ้ายของสมองทำงาน ทวนเข็มนาฬิกา - ซีกขวา
ซีกซ้ายมีหน้าที่รับผิดชอบในตรรกะ, หน่วยความจำ, ความสามารถทางคณิตศาสตร์และภาษา, การคิดวิเคราะห์.
ถูกต้อง - สำหรับอารมณ์, อวัจนภาษา, สัญชาตญาณ, ละครเพลง, ศิลปะ, จินตนาการ.
โปรดทราบว่าตัวเลขสามารถหมุนได้ทั้งซ้ายและขวาพร้อมกันและไม่ใช่ภาพที่หมุน แต่เป็นภาพในหัวของคุณ! นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าผู้ที่สามารถเปลี่ยนทิศทางการหมุนของหญิงสาวได้ค่อนข้างง่ายจะมีไอคิวสูงกว่า 160 ผู้ที่สามารถเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวของหญิงสาวได้เพียงแต่พยายาม (หรือทำไม่ได้เลย) คือคนที่อยู่ในโกดังที่ใช้งานได้จริงและมีเหตุผลมากกว่า ในขณะที่ผู้ที่เปลี่ยนทิศทางมีจินตนาการและสัญชาตญาณที่สมบูรณ์ที่สุดได้ง่ายเพียงใด
เป็นเรื่องน่าประหลาดใจอย่างยิ่งเมื่อมีหลายคนรับชมพร้อมกัน สำหรับแต่ละรายการ มัน "เคลื่อนที่" ในจังหวะและทิศทางที่ต่างกัน แต่ภาพไม่สามารถหมุนได้ทุกทิศทางพร้อมกัน! ดังนั้นการกระทำจึงเกิดขึ้นและความจริง - ในหัวไม่ใช่บนหน้าจอ
คนตีสองหน้าที่มีชื่อเสียง:
นักดนตรี จิมมี่ เฮนดริกซ์(เล่นกีตาร์ได้ทั้งมือขวาและมือซ้าย) นักวิชาการ Andrey Sakharov, จิตรกร เลโอนาร์โด ดา วินชี, มิเรลล์ มาติเยอ, พอล แมคคาร์ทนีย์,นักกีฬา มาเรีย ชาราโปวา, เคิร์ต โคเบน, วลาดิมีร์ ดาห์ล, ทอม ครูซ, มาริน่า นาฟราติโลวา(แร็กเกตแรกของโลก พ.ศ. 2521-2530)
นอกเหนือจากของจริงแล้วยังมีการคำนวณตีสองหน้าที่สมมติขึ้น:
Musketeer Athos - ฮีโร่ของนวนิยายโดย Alexandre Dumas, Gregory House - จากซีรีส์ "Doctor House", Stirlitz - ตัวละครหลักผลงาน "17 Moments of Spring", Hellboy - ตัวละครในหนังสือการ์ตูน, Sponge Bob Square Pants
เราต้องการปฏิสัมพันธ์ของซีกโลกสำหรับชีวิตปกติ และยิ่งกระตือรือร้นมากเท่าไร บุคคลก็ยิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น!
ใน ปีที่แล้วในกลุ่มเด็ก พบผู้ตีสองหน้าจำนวนมาก (โดยเฉลี่ย 37.95%)
ทรงกลมของคะแนนนี้สามารถหมุนไปในทิศทางใดก็ได้ ขึ้นอยู่กับว่าคุณจะนำเสนอจุดใดใกล้กับคุณมากที่สุด และจุดใดอยู่ไกล
หากซีกสมองของคนๆ หนึ่งมีการพัฒนาอย่างกลมกลืน เขาจะเปลี่ยนทิศทางการหมุนได้อย่างง่ายดายในรูปถัดไปดูเหมือนการเต้นจริงๆ
การทดสอบ Dominant Hemisphere คิดค้นโดย Nobuyuki Kayahara นักออกแบบเว็บไซต์ชาวญี่ปุ่นที่ตั้งอยู่ในเมืองฮิโรชิมา และนักจิตวิทยาตัดสินใจว่าจะช่วยกำหนดซีกโลกที่โดดเด่นซึ่งทำงานมากที่สุดใน ช่วงเวลานี้เวลา.
การทดสอบเหล่านี้สามารถทำซ้ำได้ และขึ้นอยู่กับสภาพของคุณ ตัวเลขจะหมุนไปทางซ้ายหรือทางขวา
หากคุณทำไม่สำเร็จ ให้ดูคำแนะนำ:
ตีสองหน้า- ไม่จำเป็นต้องเป็นคนที่ทำการกระทำด้วยมือทั้งสองอย่างมีประสิทธิภาพตั้งแต่แรกเกิด สิ่งนี้สามารถเลี้ยงดูตนเองได้ทุกวัย มีข่าวลือว่าทักษะถนัดซ้ายได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีโดยนักกีฬาและนักดนตรีส่วนใหญ่ ดังนั้นพวกเขาจึงขยายขอบเขตความสามารถทางวิชาชีพได้อย่างมาก
การทดสอบด้านซ้ายและขวาเพิ่มเติม
4. หาหัวตัวผู้ในภาพนี้
หากคุณทำงานเสร็จแล้ว:
- ในเวลาน้อยกว่า 3 วินาที สมองซีกขวาของคุณจะพัฒนาได้ดีกว่าคนส่วนใหญ่
- ภายใน 1 นาที - นี่คือผลลัพธ์ปกติ
- ถ้าภายใน 1-3 นาที - ซีกขวาของคุณพัฒนาได้ไม่ดี คุณต้องกินโปรตีนจากเนื้อสัตว์ให้มากขึ้น
- หากการค้นหาใช้เวลานานกว่า 3 นาที - ไม่ดี ...
ปรากฏการณ์ที่น่าสนใจเช่นการตีสองหน้า - ป้ายชัดเจนความจริงที่ว่าธรรมชาติไม่ได้ให้กำเนิดบางสิ่งบางอย่าง อาจจะเป็นคนนี้ก็ได้ ยุคใหม่วิวัฒนาการของมนุษย์และระดับสูงสุดของการควบคุมสมองและอารมณ์
ซีกโลกแต่ละซีกของสมองมนุษย์มีหน้าที่รับผิดชอบเฉพาะ ตัวอย่างเช่น ตรรกะทำงานได้ดีขึ้นสำหรับผู้ที่มีซีกซ้ายที่พัฒนาแล้ว แต่สัญชาตญาณและจินตนาการอันยอดเยี่ยมนั้นถูกครอบงำโดยผู้ที่มีสมองซีกขวาที่พัฒนาแล้ว
การศึกษาคำถามดังกล่าวเป็นการตีสองหน้า บทความนี้จะกล่าวถึงความหมายของการตีสองหน้า การเป็นนักตีสองหน้าได้อย่างไร และประโยชน์ของการตีสองหน้าของคนทั่วไป
ความหมายของคำ
ดังนั้นใครเป็นคนตีสองหน้า? นี่คือบุคคลที่เขียนด้วยมือทั้งสองอย่างง่ายดายในคราวเดียว วิธีนี้เรียกว่า "การเขียนกระจก"
การตีสองหน้าเป็นการพัฒนาที่มีมา แต่กำเนิดหรือที่ได้มาของมือสองข้างในคราวเดียว โดยไม่เน้นเฉพาะที่มือข้างใดข้างหนึ่งคำนี้ปรากฏในยุคกลางและมีต้นกำเนิดมาจากชื่อของนักรบที่ต่อสู้ด้วยมือทั้งสองได้ดีเท่ากัน
การตีสองหน้าของสมองเป็นสภาวะของบุคคลเมื่อซีกขวาและซีกซ้ายทำงานได้อย่างราบรื่นและพร้อมกัน. คนเหล่านี้มีสัญชาตญาณที่โดดเด่นและตรรกะที่พัฒนามาอย่างดี คุณสมบัติเหล่านี้ทำให้พวกเขาสามารถแข่งขันได้มากขึ้นและแตกต่างจากคนส่วนใหญ่
นักแสดง นักประดิษฐ์ นักดนตรี ฯลฯ ที่มีชื่อเสียงหลายคนอยู่ในหมู่คนที่มีพรสวรรค์ในแวดวงนี้ ตัวอย่างเช่น Leonardo da Vinci, Nikola Tesla, Vladimir Dahl, Harry Truman, Benjamin Franklin, Tom Cruise, Jimi Hendrix, Paul McCartney และคนอื่น ๆ
การทดสอบอย่างง่ายสำหรับการตีสองหน้า ซึ่งประกอบด้วยการดูหุ่นที่หมุนได้ จะช่วยระบุความสามารถของซีกโลกสองซีกในการทำงานพร้อมกัน
1. รูปภาพหมุนตามเข็มนาฬิกา ซึ่งบ่งชี้ว่าการทำงานของสมองซีกซ้ายของคุณอยู่ในตำแหน่งที่โดดเด่น คนประเภทนี้มีความสามารถในการแสดงความคิดได้อย่างสมบูรณ์แบบและมีตรรกะที่พัฒนามาอย่างดี
2. หมุนทวนเข็มนาฬิกาโดยเฉพาะซึ่งบ่งบอกถึงการพัฒนาที่มากขึ้นของซีกขวาซึ่งมีหน้าที่ในการคิดเชิงจินตนาการ ทักษะทางดนตรี และสัญชาตญาณ
3. ร่างสลับกันในแต่ละทิศทาง - นี่เป็นคุณสมบัติที่เด่นชัดของการตีสองหน้าเมื่อทั้งสองซีกโลกทำงานในลักษณะเดียวกัน
ทำตั้งแต่แรกเกิด
เด็กเกือบทุกคนเกิดมาพร้อมกับความสามารถในการใช้มือทั้งสองข้างได้ดีในเวลาเดียวกัน แต่เมื่อโตขึ้น พวกเขาจะสูญเสียคุณลักษณะพิเศษนี้ไปเนื่องจากการเลียนแบบของผู้ใหญ่และการฝึกขึ้นใหม่อย่างแข็งขันโดยครูและแพทย์
เด็กตีสองหน้าอาจมีปัญหาการเรียนรู้ บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้มีสมาธิสั้นและตามกฎแล้วอาจประสบกับโรคสมาธิสั้น การขาดสติของพวกเขาไม่ได้ทำให้พวกเขามุ่งความสนใจไปที่งานที่รับผิดชอบ เด็กที่มีความสามารถนี้มักจะปวดหัวบ่อยๆ
พวกตีสองหน้าเหนื่อยเร็ว พวกเขามักจะทำหน้าที่เพื่อช่วยให้ร่างกายที่เหนื่อยล้าคลายความตึงเครียด หลังจากนั้นพวกเขาจะสงบและสมดุลอีกครั้ง การแสดงอารมณ์ที่มากเกินไปดังกล่าวเป็นผลมาจากการทำงานของซีกขวา
วลี "ฉันเป็นคนตีสองหน้า" ไม่ควรฟังดูเหมือนประโยคเพราะเด็กคนนี้เป็นคนธรรมดาและมีความสามารถพิเศษในเวลาเดียวกัน หากบุคคลที่มีความสามารถคล้ายคลึงกันปรากฏขึ้นในครอบครัวก็ไม่ควรพยายามฝึกให้เขาใช้มือเพียงข้างเดียว ตรงกันข้าม ส่งเสริมทักษะสองมือของทารก ปฏิบัติต่อการกระทำของเขาด้วยความยินยอม และสนับสนุนเขาในช่วงเวลาที่เกิดอารมณ์รุนแรง
ข้อดีหลัก
ความถนัดที่ได้มาเป็นผลจากการทำงานหนัก บุคคลใด ๆ แม้ในวัยผู้ใหญ่สามารถเรียนรู้ใหม่และฟื้นความสามารถที่สูญเสียไปในวัยเด็ก จากการวิจัยของนักวิทยาศาสตร์หลายคน สมองของมนุษย์มีพัฒนาการจนถึงอายุประมาณหกสิบปี
ข้อดีที่สำคัญของการใช้สองมือพร้อมกันนั้นไม่เพียงแสดงออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์ในชีวิตประจำวันอีกด้วย การตีสองหน้าพบการนำไปใช้อย่างกว้างขวางในด้านกีฬา การวาดภาพ และดนตรี ความสามารถเฉพาะตัวช่วยให้คุณเล่นเทนนิสได้ดีขึ้นด้วยสองมือในคราวเดียว
บ่อยครั้งที่ผู้เล่นที่มีมือซ้ายที่ได้รับการฝึกฝนมักจะอยู่เหนือคู่ต่อสู้ที่ไม่มีทักษะดังกล่าว เป็นที่เชื่อกันว่านักกีฬาและนักดนตรีฝึกความสามารถเหล่านี้อย่างตั้งใจ เพราะมันทำให้พวกเขาได้เปรียบเหนือคู่แข่งมากมาย และขยายทักษะทางวิชาชีพที่สำคัญ
มีประโยชน์อื่นๆ มากมายของการตีสองหน้า โดยปกติ หากมือข้างหนึ่งได้รับความเสียหาย คนๆ หนึ่งจะสูญเสียความสามารถในการดำเนินการหลายอย่าง ด้วยการตีสองหน้าปัญหาดังกล่าวไม่มีอยู่จริงเพราะบุคคลสามารถทำบางสิ่งบางอย่างได้อย่างง่ายดายด้วยมือเดียวและอีกข้างหนึ่ง
ตัวอย่างเช่น ค่อยๆ เริ่มเขียนตัวอักษรด้วยตัวอักษรนั้น ค่อยๆ ไปเขียนวลีเล็กๆ นอกจากนี้ พยายามวาดรูปทรงเรขาคณิตพร้อมกันด้วยมือทั้งสองข้างเป็นเวลาหลายนาที
จำไว้ว่าการเป็นตีสองหน้าไม่ใช่เรื่องยากสำหรับการออกกำลังกายที่ถูกต้องและในปริมาณที่เหมาะสม สิ่งสำคัญคือต้องทำอย่างเป็นระบบ ไม่ใช่เป็นครั้งคราว กลายเป็นตีสองหน้าคุณจะได้รับ ประโยชน์ที่ชัดเจนต่อหน้าคู่แข่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีอาชีพสร้างสรรค์และนักกีฬา ผู้เขียน: Ekaterina Volkova
พัฒนาการ
ย้อนกลับไปในเด็กนักเรียนที่มี มือซ้ายมีอำนาจเหนือกว่าก็พยายามแก้ไขโดยบังคับให้เขียนกินอย่างถูกวิธี ตอนนี้การปฏิบัตินี้ไม่ได้รับการสนับสนุนเลย และจากการวิจัยล่าสุดในด้านนี้ เด็กๆ ที่ถนัดทั้งสองมือเท่ากัน มีแนวโน้มที่จะป่วยทางจิตมากขึ้น ปัญหาภาษาและปัญหาการเรียนรู้เมื่อเปรียบเทียบกับเพื่อน
นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าผลการศึกษาของพวกเขาจะช่วยให้ครูและแพทย์สามารถระบุได้ว่าเด็กคนไหนที่อาจมีปัญหาดังกล่าวได้
นักวิจัยเองก็ไม่แน่ใจว่าผลลัพธ์ที่ได้หมายความว่าอย่างไร แม้ว่าพวกเขาจะแนะนำว่าเป็นเพราะความแตกต่างของสมองระหว่างเด็กที่มีมือข้างเดียวและสองข้างที่ถนัด อันที่จริงนักวิทยาศาสตร์ไม่รู้ ทำไมบางคนถึงใช้สองมือเท่ากัน(ไม่มีมือที่โดดเด่น). ทักษะนี้เรียกอีกอย่างว่าการใช้มือผสม
พวกเขายังเตือนด้วยว่าปรากฏการณ์นี้หายากมาก โดยเกิดขึ้นใน 1 ใน 100 กรณี ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงมุ่งความสนใจไปที่บุคคลกลุ่มเล็กๆ
“ไม่ควรจะทึกทักเอาเองว่าเด็กทุกคนที่ถนัดมือแบบผสมจะต้องมีปัญหาในโรงเรียนหรือพัฒนาอาการสมาธิสั้นตามการค้นพบของเรา เราพบว่า เด็กเหล่านี้มีความเสี่ยงสูงต่อปัญหาเหล่านี้ แต่ฉันอยากจะเน้นว่าเด็กส่วนใหญ่ที่เราสังเกตเห็นไม่มีปัญหาดังกล่าว” อลีนา โรดริเกซ ผู้วิจัยหลักกล่าว
การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับเด็ก 8,000 คนจากฟินแลนด์ตอนเหนือ โดย 87 คนมีมือแบบผสม พวกเขากรอกแบบสอบถามครั้งแรกเมื่ออายุ 7 และ 8 ปี จากนั้นเมื่ออายุ 15 และ 16 ปี เนื่องจากประชากรประมาณ 90 เปอร์เซ็นต์มีมือขวาที่ถนัด นักวิทยาศาสตร์จึงเปรียบเทียบเด็กที่ถนัดทั้งสองมือหรือมือซ้าย
ผู้ปกครองและครูยังกรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับประสิทธิภาพและพฤติกรรมของเด็กอายุ 8 ขวบอีกด้วย ครูระบุว่าเด็กมี ปัญหาเกี่ยวกับการอ่าน การเขียน หรือคณิตศาสตร์และจัดอันดับประสิทธิภาพเป็น "ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย" "เฉลี่ย" และ "สูงกว่าค่าเฉลี่ย"
นอกเหนือจากคณิตศาสตร์ เด็กถนัดซ้ายไม่มีปัญหาเมื่อเทียบกับเพื่อน และสำหรับคณิตศาสตร์: ตอนอายุ 7-8 ปี คนแรกมี 30 เปอร์เซ็นต์ ปัญหามากขึ้นกว่าเพื่อนของพวกเขาด้วยมือขวาที่มีอำนาจเหนือกว่า และในเด็กที่มีมือทั้งสองเท่ากัน ปัญหาเหล่านี้เพิ่มขึ้น 90 เปอร์เซ็นต์ มากกว่าในเด็กที่ถือครองมือขวา
นอกจากนี้ เด็กวัย 7-8 ขวบที่ถนัดมือแบบผสมผสานมีปัญหาด้านภาษาและผลการเรียนเป็นสองเท่า และเมื่ออายุ 15-16 ปี พวกเขามีแนวโน้มที่จะพัฒนาโรคสมาธิสั้นเป็นสองเท่า
นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าการครอบงำของมือข้างหนึ่งนั้นสัมพันธ์กับซีกโลกของสมอง เช่น ในคนที่ถนัดมือขวา ถูกครอบงำโดยซีกซ้าย
โรดริเกซกล่าวว่า "เราสามารถพูดได้ว่าพวกเขามีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางเกี่ยวกับซีรีบรัลซีรีบรัล ซึ่งแตกต่างจากที่เห็นในคนปกติที่ถนัดมือขวา" โรดริเกซกล่าว
ซีกขวาอาจไม่ทำงาน ในคนที่คล่องแคล่วทั้งสองมือเช่นเดียวกับในบุคคลที่มีมือขวาที่โดดเด่น
นักวิจัยกล่าวว่าสิ่งนี้ไม่ได้มีผลเฉพาะกับเด็กฟินแลนด์เท่านั้น “ไม่มีเหตุผลใดที่จะเชื่อว่าชาวอเมริกันจะมีลักษณะอื่นนอกเหนือจากเด็กในการศึกษานี้” โรดริเกซกล่าว
คุณคิดว่าโลกนี้ถูกแบ่งออกเป็นคนถนัดขวาและคนถนัดซ้ายเท่านั้นหรือไม่? คุณคิดผิดอย่างมหันต์ ปรากฎว่ามีบุคคลดังกล่าวที่เก่งทั้งมือขวาและมือซ้าย นี่คือข้อเท็จจริงที่น่าสนใจบางประการจากชีวิตของผู้คนที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้
พวกเขาคิดเป็น 1% ของประชากร
หากบุคคลสามารถใช้มือทั้งสองได้ดีเท่าๆ กัน เขาจะเข้าสู่วงแคบที่มีบุคลิกเฉพาะตัว มีเพียงประมาณหนึ่งเปอร์เซ็นต์ของคนดังกล่าวบนโลก สำหรับการเปรียบเทียบ มีคนถนัดซ้ายมากกว่าคนบนโลกใบนี้ - ประมาณ 10% ของประชากร
อาจมีอีกมาก
พวกเราส่วนใหญ่อยู่ภายใต้การครอบงำข้ามระดับบางระดับ ด้วยมือข้างหนึ่งเราเก่งกว่าในงานหนึ่ง ในขณะที่อีกมือหนึ่งสงวนไว้เพื่อจุดประสงค์อื่น บางทีเราอาจไม่ได้พัฒนาทักษะเพียงพอในคราวเดียว 
ซีกสมองของตีสองหน้านั้นเกือบจะสมมาตรกัน
ฮีโร่ของเรานั้นแตกต่างจากคนถนัดขวาซึ่งมีอำนาจเหนือสมองซีกซ้ายอย่างมาก ในตีสองหน้าโครงสร้างของอวัยวะเกือบจะสมมาตร น่าแปลกที่ข้อความเดียวกันนี้ใช้กับฝ่ายซ้าย
มีอาการทางระบบประสาท
Synesthesia หรือปรากฏการณ์ของ "ความรู้สึกผสม" ไม่ใช่ความผิดปกติทางจิต เธอให้ตีสองหน้า คุณลักษณะเพิ่มเติม. ตัวอย่างเช่น พวกเขาสามารถเห็นแบบอักษรมาตรฐานในสเปกตรัมของสี
มีโรคจิตเภทมากขึ้นในหมู่คนเหล่านี้
จากการศึกษาพบว่าคนที่มีสมองที่สมมาตรมักมียีนที่เกี่ยวข้องกับโรคจิตเภท หากคุณถนัดขวา โอกาสที่คุณจะเป็นโรคทางจิตจะลดลงอย่างเห็นได้ชัด 
ส่วนใหญ่เป็นกะเทย
การศึกษาที่น่าสนใจอีกชิ้นหนึ่งเผยให้เห็นความชอบทางเพศในหมู่คนถนัดซ้าย คนถนัดซ้าย และคนถนัดขวา การสำรวจมีผู้เข้าร่วม 255,000 คน ผู้ที่มีมือทั้งสองข้างเท่าๆ กันมักจะถือว่าทั้งผู้หญิงและผู้ชายเป็นคู่รักกัน สิ่งนี้ถูกรายงานโดย 9.2% ของผู้ชายและ 15.6% ของผู้หญิง สำหรับคนถนัดขวาและคนถนัดซ้าย ตัวเลขเหล่านี้อยู่ระหว่าง 4 ถึง 6.3%
ระดับสติปัญญาของพวกเขาต่ำกว่าเล็กน้อย
ผู้ที่สามารถเขียนด้วยมือซ้ายและขวาได้คะแนนต่ำกว่าในการทดสอบไอคิว ความแตกต่างของ "อาวุธเดียว" ในการคำนวณ ความจำ และการคิดทางคณิตศาสตร์นั้นสามารถสังเกตได้ชัดเจนเป็นพิเศษ 
พวกเขามีปัญหาด้านทักษะทางภาษาและมีความเสี่ยงที่จะเป็นโรคสมาธิสั้น
การศึกษาระยะยาวของเด็กอายุน้อยกว่า 8,000 คน วัยเรียนเผยนักเรียน 87 คนเก่งทั้งสองมือเท่ากัน ปรากฎว่าพวกเขาทุกคนมีปัญหาด้านทักษะทางภาษาอย่างชัดเจน เมื่อถึงเวลาที่เด็กเหล่านี้อายุ 15-16 ปี พวกเขาจะอ่อนแอต่อ อาการของโรคสมาธิสั้นมากกว่าคนถนัดขวาหรือคนถนัดซ้าย
พวกเขาจะหงุดหงิดมากขึ้น
ตีสองหน้ามักจะอารมณ์ฉุนเฉียวและอารมณ์แปรปรวน บางครั้งพวกเขารู้สึกอึดอัดและเงอะงะ นี่เป็นเพราะโครงสร้างสมมาตรของสมอง 
มีแนวโน้มที่จะอารมณ์แปรปรวนมากขึ้น
ฮีโร่ของเราในปัจจุบัน เช่นเดียวกับพวกถนัดซ้าย สามารถเขย่าอารมณ์ได้ง่าย แต่คนถนัดขวามีความมั่นคงทางอารมณ์
ในหมู่พวกเขามีอัจฉริยะ
หากคุณรู้สึกว่าข้อโต้แย้งทั้งหมดข้างต้นน่าหดหู่เกินไป และคุณเพียงแค่ป้อน 1% ของ "ผู้ถูกเลือก" อย่ารีบเร่งที่จะสิ้นหวัง แทน ความสามารถทางคณิตศาสตร์พรสวรรค์ด้านกีฬา ศิลปะ ดนตรี และแม้กระทั่งการเมืองถูกส่งถึงคุณแล้ว ตัวแทนดีเด่นตีสองหน้า ได้แก่ Leonardo da Vinci, Paul McCartney, Benjamin Franklin, Miyamoto, Harry Truman และคนอื่น ๆ
ตีสองหน้า- นี่คือบุคคลที่ไม่มีมือที่โดดเด่นในการทำกิจกรรมการทำงานของมือทั้งสองข้างได้รับการพัฒนาอย่างเท่าเทียมกันการกระทำจะดำเนินการด้วยความแข็งแกร่งความเร็วและความแม่นยำเท่ากัน แยกผู้ตีสองหน้าที่มีมา แต่กำเนิดและผู้ที่ได้รับ ให้คุณภาพในกระบวนการฝึกทักษะโดยเจตนา เมื่อสังเกตการเชื่อมต่อของมือที่ถนัดกับคุณสมบัติของการพัฒนาของสมองความโดดเด่นในการพัฒนาซีกซ้าย (ตรรกะ) สำหรับคนถนัดขวาและทางขวา (ความรู้สึกที่ใช้งานง่าย) - สำหรับคนถนัดซ้ายถูกเปิดเผย . เพื่อให้เข้าใจแนวคิดของ ambidexter อย่างเป็นรูปธรรม เราสามารถเสนอคำกล่าวที่ว่าคนที่มีการพัฒนาอย่างเท่าเทียมกันและกลมกลืนกันทั้งสองซีกโลกเรียกว่า ambidexters การประสานงานที่ดีของการมองเห็นโดยสัญชาตญาณและการวิเคราะห์เชิงตรรกะทำให้คนเหล่านี้ได้เปรียบเหนือคนส่วนใหญ่
เมื่อแรกเกิดเด็กคนใดจะควบคุมมือทั้งสองอย่างเท่าเทียมกันและหลังจากระบบการศึกษาและคำแนะนำจากผู้ปกครองเรียนรู้ที่จะดำเนินการด้วยมือใด ๆ ระดับความชำนาญในมือทั้งสองซึ่งแสดงโดยเด็กตีสองหน้านั้นสูงกว่าเด็กทั่วไปอย่างมาก .
แต่ถึงแม้ว่าคุณลักษณะนี้ดูเหมือนจะเป็นไปในเชิงบวกอย่างยิ่ง แต่ช่วงเวลาที่ตามมาอาจทำให้เสียสมาธิ ความยากลำบากในกระบวนการเรียนรู้ ความเหนื่อยล้า เพิ่มขึ้น อารมณ์มากเกินไป การฝึกขึ้นใหม่และการบังคับด้วยมือเพียงข้างเดียวจะไม่ช่วยแก้ไขสถานการณ์ แต่จะทำให้รุนแรงขึ้นเท่านั้น การปรับเปลี่ยนต้องทำในช่วงเวลาที่สาดกระเซ็นและด้วยการสนับสนุนโดยธรรมชาติเมื่อบุคคลทำงานสำเร็จด้วยมือทั้งสองข้าง ท้ายที่สุดนี่คือของขวัญพิเศษที่สามารถพัฒนาได้พยายามชดเชยคุณสมบัติด้านลบที่มาพร้อมกัน
ใครคือคนตีสองหน้า?
ใน เมื่อเร็ว ๆ นี้มีการเปลี่ยนแปลงในการก่อตัวของกิจกรรมสมองของมนุษยชาติและมีการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณในร้อยละของเด็กตีสองหน้าเมื่อเทียบกับผู้ที่พัฒนาระบบและการกระทำชั้นนำอย่างใดอย่างหนึ่ง (เปอร์เซ็นต์เพิ่มขึ้นในการวัดจากหน่วยเป็น 10-15% ). และถ้าเมื่อไม่นานนี้ใคร ๆ ได้ยินคำถามว่า "เจ้าตีสองหน้า นี่ใคร" ตอนนี้คุณสมบัตินี้กลายเป็นที่คุ้นเคย เป็นนิสัย และเป็นที่ต้องการ คนที่ไม่ได้รับ คุณสมบัตินี้ตั้งแต่แรกเกิดให้พัฒนาความครอบครองของมือทั้งสองแบบเดียวกันด้วยความช่วยเหลือของการออกกำลังกายการกระทำที่เป็นนิสัยด้วยมืออีกข้างหนึ่งเป็นต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปลี่ยนแปลงไม่ได้อยู่ที่ระดับของการทำงานทางกายภาพที่เรียบง่าย แต่ส่งผลต่อกระบวนการของการทำงานของสมองและความจำเพาะ บรรดาผู้ที่มือขวาเป็นผู้นำในกระบวนการฝึกอบรมสังเกตเห็นการพัฒนาไม่เพียง แต่ความสามารถในการครอบครองแบบเดียวกัน แต่ยังค้นพบความโน้มเอียงเชิงสร้างสรรค์ที่ไม่เคยปรากฏมาก่อนแม้ในวัยเด็ก ในทางกลับกัน คนถนัดซ้ายสังเกตเห็นว่าพวกเขามีความสามารถในการจัดโครงสร้างเวลาและวางแผนกิจกรรมในอนาคตโดยอิงจากการวิเคราะห์ข้อเท็จจริง มากกว่าที่จะระเบิดอารมณ์ได้อย่างไร
Ambidexter ไม่สามารถอธิบายคุณลักษณะของการรับรู้ของเขาที่มีต่อโลกว่าเป็นสิ่งที่แตกต่างจากคนทั่วไป ส่วนใหญ่แล้วคุณจะได้ยินว่า "ฉันไม่สนใจว่าจะจับเมาส์อย่างไร" แต่การตีสองหน้าไม่ได้เกี่ยวข้องเฉพาะกับมือเท่านั้น แต่ยังกำหนดการขาดระบบชั้นนำที่เกี่ยวข้องกับระบบใด ๆ ของร่างกาย - ตาเล็ง, ขาจ็อกกิ้ง, หูที่จดจำได้อย่างดี ทั้งหมดนี้เป็นลักษณะของผู้ที่มีกิริยาช่วยชัดเจนและเป็น ไม่ใช่ลักษณะของคนตีสองหน้า พวกเขาสามารถเขียนด้วยมือขวาในสมุดบันทึกได้เสมอ แต่บนกระดานทางด้านซ้าย ระบบภาพจะเป็นด้านซ้ายนำหน้าและด้านขวาของการได้ยิน ขึ้นอยู่กับสถานการณ์หรือตามคำขอ จะไม่เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะเปลี่ยนแขน (ขา, ตา) และทำงานที่มีคุณภาพเหมือนเดิมต่อไป
เนื่องจากการทำงานร่วมกันของซีกโลกทั้งสอง นักตีสองหน้าสามารถกำหนดคุณลักษณะของโลกทัศน์ของเขาเป็นความรู้โดยไม่ได้รับข้อมูลโดยการคาดเดาโดยสัญชาตญาณ ความรู้สึกที่ละเอียดอ่อนของโลกและทักษะทางตรรกะที่ยอดเยี่ยมช่วยวิเคราะห์และอ่านข้อมูลในเสี้ยววินาที ด้วยการผสมผสานนี้ ดูเหมือนว่าคนเหล่านี้จะมองเห็นอนาคตและดึงข้อมูลจากอวกาศ
การตีสองหน้าดูเหมือนเป็นนิมิตพิเศษของโลก เพราะที่ซึ่งเป็นเรื่องปกติที่จะสังเกตเพียงองค์ประกอบเดียว (หรือความรู้สึก หรือการใช้เหตุผล) คนตีสองหน้าจะรับรู้แนวคิดทั้งหมด เนื่องจากโลกของเราถูกแยกออก และเรายังคงทำทุกอย่างที่เป็นไปได้ต่อไปเพื่อให้ไม่มีการตัดกันของความรู้สึกและความคิดในระนาบเดียวกัน เป็นการยากที่จะตระหนักว่าคนๆ หนึ่งมีจิต-อารมณ์และประหม่ามากเกินไปในการรับรู้ภาพแบบองค์รวมมากกว่าและ ในเวลาเดียวกัน. การตีสองหน้าไม่ได้เป็นเพียงของขวัญ แต่ยังเป็นคำสาปอีกด้วย
ข้อดีและข้อเสียของการตีสองหน้า
ทัศนคติต่อการตีสองหน้านั้นค่อนข้างหลากหลายในตอนแรกเมื่อมีการระบุเด็กที่มีพัฒนาการสองมือหมวดหมู่นี้ถือว่าด้อยกว่าและสังเกตเห็นความผิดปกติของพัฒนาการ ในขณะนี้ มุมมองนี้ถือเป็นความผิดพลาด และการตีสองหน้าถือเป็นความแตกต่างของการพัฒนาตามปกติ
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าพื้นฐานของความเป็นไปได้อันเนื่องมาจากการตีสองหน้าสามารถเปิดโอกาสกว้าง ๆ สำหรับการพัฒนาบุคคล แต่ในตัวของมันเองการพัฒนาแบบเดียวกันของซีกโลกทั้งสองไม่ได้รับประกันเช่นนี้หรือซีกโลกชั้นนำไม่ได้ บุคคลสามารถทำงานได้อย่างยอดเยี่ยมด้วยมือทั้งสองข้าง และค่อนข้างปานกลางและไม่แสดงความสามารถใดๆ เช่นเดียวกับการพัฒนาของซีกโลกใดซีกหนึ่ง โอกาสของความสำเร็จเฉพาะจะไม่เพิ่มขึ้น ไม่ว่าในกรณีใด สถานการณ์ขึ้นอยู่กับความสามารถส่วนบุคคลของบุคคลและความพยายามมากกว่า แม้ว่าจะมีข้อมูลเริ่มต้นที่เหมือนกันทั้งหมดและความพยายามเดียวกันในแง่ของการพัฒนา นักตีสองหน้ามีโอกาสที่ดีในการพัฒนาและตระหนักถึงความสามารถ
ประโยชน์ของการพัฒนาทักษะนี้สามารถเป็นประโยชน์อย่างมากในการจัดการกับ ปัญหาครัวเรือนเมื่อเล่นกีฬาและในการแข่งขันกีฬา (เอกลักษณ์ของนักกีฬาบางคนอยู่ที่ความสามารถในการควงด้วยมือทั้งสองข้างในคราวเดียว) นอกจากนี้ยังมีโบนัสเพิ่มเติมสำหรับการแก้ปัญหาทางปัญญาเนื่องจากความสามารถของสมองในการสลับไปมาระหว่างซีกโลกอย่างง่ายดายในการทำงานช่วยให้คุณค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานและช่วยรักษาฟังก์ชั่นทางปัญญาให้คงอยู่จนถึงวัยชรา
การทำงานของสมองที่มีการสลับตัวแปรระหว่างซีกโลกและบางครั้งก็ทำงานพร้อมกันทำให้บุคคลสามารถเพิ่มปริมาณในระยะยาวเพิ่มความเร็วและคุณภาพของการรับรู้และการประมวลผลข้อมูล คุณลักษณะของจิตใจนี้ทำให้สามารถพัฒนาการทำงานหลายอย่างพร้อมกันได้ เด็กที่ตีสองหน้าสามารถคิดเกี่ยวกับปัญหาต่าง ๆ ได้พร้อม ๆ กันซึ่งก่อนหน้านี้หายากมากและมาพร้อมกับอัจฉริยะของแต่ละบุคคล อาจเป็นไปได้ว่าคนตีสองหน้ามีความสามารถในการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ มากกว่าที่เหลือ
แต่ก็ยังมี จุดลบคุณสมบัติดังกล่าวที่เกี่ยวข้องกับการเลือกมือสำหรับการเขียนหรือการแสดงทักษะอื่น เมื่อเข้าสู่มาตรฐาน โรงเรียนรัฐบาลด้วยระบบการศึกษาที่เป็นที่ยอมรับของเด็กตีสองหน้ามีแนวโน้มที่จะถูกวิพากษ์วิจารณ์และกดดันทางอารมณ์มากกว่าการสนับสนุนในการพัฒนาคุณลักษณะ เนื่องจากวิธีการดูดซึมและการเปลี่ยนแปลงข้อมูลที่ผิดปกติ อาจมีความรู้สึกของความล้าหลังทางจิตใจหรือการมีอยู่ของการเบี่ยงเบน ด้วยวิธีการที่มีความสามารถ ปรากฏว่ามันคุ้มค่าที่จะเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาเพียงเล็กน้อย และเด็กคนนี้ซึ่งก่อนหน้านี้ถูกมองว่าล้าหลังก็ให้ผลลัพธ์ที่สูงกว่าค่าเฉลี่ย
เป็นมูลค่า noting แยกลักษณะทางอารมณ์และจิตใจที่แสดงออกในวัยเด็กและ วัยรุ่น. ภูมิหลังทางอารมณ์อาจไม่สมดุลและไม่สามารถควบคุมอารมณ์ได้ ประเด็นนี้ไม่ได้อยู่ในลักษณะ แต่ในคุณสมบัติของการทำงานของระบบประสาทส่วนกลางซึ่งเนื่องจากกิจกรรมของซีกโลกทั้งสองมีประสบการณ์เกินพิกัด วิธีการเดียวกัน ทรงกลมอารมณ์ยังคงเปิดอยู่อย่างถาวร กล่าวคือ ในช่วงเวลาเหล่านั้นที่ผู้ที่มีสมองซีกโลกชั้นนำสามารถตัดขาดจากประสบการณ์ เข้าสู่การให้เหตุผลหรือทำงาน ผู้ตีสองหน้ายังคงสัมผัสความรู้สึกอย่างเต็มกำลังในขณะที่วิเคราะห์อย่างมีเหตุมีผล ดังนั้นอาการทางประสาท, ความสัมพันธ์กับผู้อื่นตึงเครียด, กิจกรรมเพิ่มขึ้น เมื่ออายุมากขึ้น คนๆ หนึ่งเรียนรู้ที่จะหาวิธีรับมือกับปฏิกิริยาดังกล่าวของตนเอง ด้วยความช่วยเหลือจากสิ่งแวดล้อม สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเร็วขึ้น
จุดเริ่มต้นของการฝึกอบรมและขั้นตอนแรกใน ระบบโรงเรียนขั้นตอนการปรับตัวที่สำคัญและยากสำหรับบุคคล เมื่อพิจารณาถึงลักษณะของเด็กตีสองหน้าคุณสามารถช่วยเขาได้ในขั้นตอนเตรียมการ
เมื่อทำงานกับเด็กตีสองหน้า ปัญหาหลักของนักการศึกษาคือสมาธิสั้นของพวกเขา การดุเด็ก การวางเขาไว้ที่มุมและการลงโทษนั้นไร้ประโยชน์ ทั้งหมดที่จะทำให้เกิดวิธีการดังกล่าวคือการต่อต้าน เพิ่มลักษณะก้าวร้าวและดำเนินการป้องกันแทนความร่วมมือ ต้องคอยดูเด็กเหล่านี้อยู่เสมอ เพื่อเลือกสถานที่สำหรับพวกเขาข้างหน้า แทนที่จะจำกัด จงพยายามนำพลังงานไปในทิศทางของความรู้และการสร้างสรรค์
จะนำขึ้นมาตีสองหน้าได้อย่างไร? เด็กที่ตีสองหน้ามักจะหลงระเริงและกระฉับกระเฉงเมื่อรู้สึกเบื่อ เพราะพวกเขาเข้าใจข้อมูลได้เร็วกว่าคนอื่น พวกเขาจึงคิดล่วงหน้าไปไม่กี่ก้าว เป็นการดีถ้าเด็กคนนี้ได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วย มอบหมายงานที่รับผิดชอบหรือปฏิบัติงานบางอย่าง ฟังก์ชั่นเสริมสู่ภารกิจหลัก ตัวอย่างเช่น เมื่อทุกคนตัดแอปพลิเคชั่น อาจมีถามเด็กไปตลอดทางเพื่อนับจำนวนสีที่ใช้สำหรับมัน ตัวเลขใดที่ได้รับความนิยมมากที่สุด และสังเกตว่าผู้ชายคนไหนมีงานที่คล้ายกัน กระบวนการคิดแบบมัลติทาสกิ้งจะช่วยให้พวกเขาทำงานดังกล่าวได้สำเร็จและไม่เบื่อ
การสนับสนุนทางอารมณ์และการรักษาน้ำเสียงและอารมณ์ที่สม่ำเสมอโดยนักการศึกษาเมื่อเด็กตื่นเต้นกับบางสิ่งเป็นสิ่งสำคัญ ท่าทีของคุณจะทำให้เขาสงบลงเล็กน้อย และยังเป็นตัวอย่างว่าคุณจะจัดการกับอารมณ์ของคุณในอนาคตอย่างไร
สำหรับเด็กเหล่านี้ไม่มีแรงกดดันในการเลือกผู้นำและวิธีที่จะบรรลุผล ไปด้วยกันได้ ช่วยชี้แนะ ซักถาม เสนอให้ลอง แบบต่างๆแต่ห้ามอบรมสั่งสอนใหม่ และอย่ากดมีอำนาจว่าวิธีใดวิธีหนึ่งถูกต้อง สำรวจโลกด้วยกัน และบางทีอาจจะผ่านการมองสิ่งเก่า ๆ ในรูปแบบใหม่ คุณจะสามารถค้นพบวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ มากมายและใช้สำหรับสิ่งธรรมดาๆ ที่ลูกของคุณจะบอกคุณ