ทิศทางและความพิเศษของ irgtu มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐอีร์คุตสค์

มหาวิทยาลัยเทคนิคการวิจัยแห่งชาติอีร์คุตสค์(อิรนิทู) - สถาบันการศึกษาระดับสูงในอีร์คุตสค์ ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2473

ในปี 2010 IRNITU กลายเป็นผู้ชนะในการคัดเลือกโครงการพัฒนามหาวิทยาลัยที่แข่งขันได้เป็นครั้งที่สอง ซึ่งจัดหมวดหมู่ "National Research University"

ประวัติศาสตร์

คะแนน

โครงสร้างของ IRNITU

1. สถาบันวิศวกรรมอากาศยานและการขนส่ง (IAMiT)
2. สถาบันสถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง (IAiS)
3. สถาบันวิจิตรศิลป์และสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (IIIiSGN)
4. สถาบันไซเบอร์เนติกส์ อี ไอ โปโปวา (IKP)
5. สถาบันเทคโนโลยีโลหะและเคมี. เอสบี เลโอโนวา (IMiHT)
6. สถาบันการใช้ดินใต้ผิวดิน (IN)
7. สถาบันวิศวกรรมอาหารและเทคโนโลยีชีวภาพ (IPI)
8. สถาบันเศรษฐศาสตร์ การจัดการ และกฎหมาย (IEML)
9. สถาบันพลังงาน (IE)
10. สถาบันกายภาพ-เทคนิค (ปตท.)

1. คณะภาษาศาสตร์ประยุกต์ (FPL)

• จดหมายโต้ตอบ-ภาคค่ำ
• คณะนานาชาติ (เตรียมความพร้อม)
• คณะบัณฑิตศึกษา
• คณะอาชีวศึกษา
  • วิทยาลัยสำรวจธรณีวิทยา
  • วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์
  • วิทยาลัยเทคโนโลยีเคมี Usolsky

• ศูนย์ การวิจัยขั้นพื้นฐานอิรนิตู
• ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ จำนวน 1,192,870 รายการ บนพื้นที่ 3,000 ตร.ม
• พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ IRNITU
• พิพิธภัณฑ์แร่วิทยา - พิพิธภัณฑ์แร่วิทยาที่ใหญ่ที่สุดนอกเหนือจากเทือกเขาอูราล
• พิพิธภัณฑ์เกียรติคุณทหาร
• พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์คอมพิวเตอร์
• ทีวีช่อง TV-23 เพื่อออกอากาศรายการการศึกษาและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านโทรทัศน์ในอนาคต

• สาขาของ IRNITU ใน Usolye-Sibirskoe

1. คณะเทคโนโลยี
2. จดหมายโต้ตอบ-ภาคค่ำ

กิจกรรมนานาชาติ

IRNITU เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของเขตสหพันธ์ไซบีเรียที่รวมเข้ากับพื้นที่การศึกษา วิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม และข้อมูลระดับนานาชาติที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของชาวยูเรเชียน มหาวิทยาลัยเปิด(EuroU) การรวมองค์กรทางวิทยาศาสตร์ การศึกษา นวัตกรรม วัฒนธรรม และองค์กรอื่นๆ ของรัสเซีย ยุโรป และเอเชีย ภายในสหภาพยุโรปทำงาน:

• คณะวิศวกรรมศาสตร์ไซบีเรีย-เยอรมัน สำหรับการฝึกอบรมนักศึกษาระดับปริญญาโท พร้อมรับประกาศนียบัตรรัสเซียและเยอรมัน
• คณะนานาชาติ (เตรียมความพร้อม) - คณะเตรียมการที่ได้รับอนุญาตจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย
• โครงการ Tempus-Tacis เพื่อสร้างหลักสูตรปริญญาตรีที่ได้รับการรับรองระดับสากล
• ศูนย์ภูมิภาคเพื่อการรับรู้เอกสารการศึกษาต่างประเทศ
• การบรรยายของ German Academic Exchange Service (DAAD)
• ศูนย์การศึกษาและวัฒนธรรมเกาหลี

คณาจารย์และศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียง

• Mashkin, Gennady Nikolaevich (2479-2548) - สำเร็จการศึกษา 2502 นักเขียน นักข่าว นักธรณีวิทยา ผู้เขียนเรื่อง "ทะเลสีฟ้า หวดขาว"
• Khvorostukhin, Lev Alekseevich (2469-2553) - จบการศึกษาปี 2492 นักวิทยาศาสตร์ในสาขาเทคโนโลยีสำหรับการผลิตเครื่องยนต์อากาศยาน, ผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่ง RSFSR, ศาสตราจารย์กิตติมศักดิ์ของ MATI - Russian State Technical University ได้รับการตั้งชื่อตาม K. E. Tsiolkovsky;
• Tsukanov, Gennady Ilyich (1946-2014) - สำเร็จการศึกษาปี 2512 ผู้จัดงานการผลิตต่อเรือ ผู้อำนวยการทั่วไปของ Ulan-Ude Shipbuilding Plant OJSC วิศวกรผู้มีเกียรติของ Buryat ASSR
• เซอร์เบีย, Viktor Solomonovich (1933-2011) - จบการศึกษาปี 1955 กวี คนรักหนังสือ นักสะสมห้องสมุดวรรณกรรมรัสเซียที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
• Bochkarev, Ellin Petrovich (2469-2550) - จบการศึกษาปี 2491 นักโลหะวิทยาชาวรัสเซีย สมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Russian Academy of Sciences (1991); สมาชิกที่สอดคล้องกันของ Academy of Sciences of the USSR (ตั้งแต่ 1981) การดำเนินการเกี่ยวกับเทคโนโลยีของโลหะหายากและวัสดุเซมิคอนดักเตอร์ รางวัลเลนิน(1964). ผู้อำนวยการสถาบัน GIREDMET (มอสโก) ตั้งแต่ปี 2516 ถึง 2545
• Berdnikov, Dmitry Viktorovich (เกิดปี 1966) - จบการศึกษาปี 1988 นายกเทศมนตรีเมืองอีร์คุตสค์

ดูสิ่งนี้ด้วย

ข้อความที่ตัดตอนมาจากมหาวิทยาลัยเทคนิคการวิจัยแห่งชาติอีร์คุตสค์

ในตอนเช้าฉันไปทานอาหารเช้าตามปกติ ก่อนที่ฉันจะมีเวลาเอื้อมมือไปหยิบถ้วยนม ถ้วยแก้วหนักใบเดียวกันก็เคลื่อนมาทางฉันอย่างกะทันหัน นมหกลงบนโต๊ะ... ฉันรู้สึกไม่สบายใจเล็กน้อย ฉันลองอีกครั้ง - ถ้วยขยับอีกครั้ง แล้วฉันก็นึกถึงขนมปัง... สองชิ้นที่วางชิดกันกระโดดขึ้นและล้มลงกับพื้น พูดตามตรง ผมของฉันขยับ… ไม่ใช่เพราะฉันกลัว ในเวลานั้นฉันไม่กลัวเกือบทุกอย่าง แต่มันเป็นสิ่งที่ "โลก" และเป็นรูปธรรมอยู่ใกล้ ๆ และฉันไม่รู้วิธีควบคุมอย่างแน่นอน ...
ฉันพยายามสงบสติอารมณ์ หายใจเข้าลึกๆ แล้วลองอีกครั้ง ครั้งนี้ฉันไม่ได้พยายามแตะต้องอะไรเลย แต่ตัดสินใจคิดว่าฉันต้องการอะไร เช่น ถือถ้วยในมือ แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น เธอเพิ่งขยับอย่างรวดเร็วอีกครั้ง แต่ปลื้มใจ!!! ข้างในของฉันเต็มไปด้วยความสุขเพราะฉันเข้าใจแล้วว่าคมหรือไม่ แต่มันเกิดขึ้นตามคำขอของความคิดของฉัน! และมันก็น่าทึ่งมาก! แน่นอนฉันต้องการลองใช้ "ความแปลกใหม่" กับ "วัตถุ" ที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตรอบตัวฉันทันที ...
คนแรกที่ฉันเจอคือคุณยายของฉัน ซึ่งในขณะนั้นกำลังเตรียม "งาน" การทำอาหารครั้งต่อไปของเธอในครัวอย่างใจเย็น เงียบมาก ยายกำลังฮัมอะไรบางอย่างกับตัวเอง จู่ๆ ก็มีเสียงหนักขึ้น กระทะเหล็กหล่อกระโดดเหมือนนกบนเตาแล้วกระแทกกับพื้นด้วยเสียงอันน่ากลัว ... คุณย่ากระโดดขึ้นด้วยความประหลาดใจ แย่กว่านั้นกระทะเอง ... แต่สำหรับเครดิตของเธอเธอดึงตัวเองเข้าหากันทันทีและพูดว่า:
- หยุด!
ฉันรู้สึกขุ่นเคืองเล็กน้อย เพราะไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น จากนิสัย พวกเขามักจะตำหนิฉันสำหรับทุกสิ่ง (แม้ว่าในขณะนี้ แน่นอน เป็นความจริงอย่างแท้จริง)
- ทำไมคุณถึงคิดว่าเป็นฉัน ฉันถามพลางขมวดคิ้ว
“อืม ดูเหมือนเราจะยังไม่มีผีเลย” คุณย่าพูดอย่างใจเย็น
ฉันรักเธอมากเพราะความใจเย็นและความสงบที่ไม่สั่นคลอนของเธอ ดูเหมือนว่าไม่มีสิ่งใดในโลกนี้ที่สามารถ "ทำให้เธอสับสน" ได้อย่างแท้จริง แม้ว่าจะมีบางสิ่งที่ทำให้เธอไม่พอใจ ประหลาดใจหรือทำให้เธอเศร้า แต่เธอก็รับรู้ทั้งหมดนี้ด้วยความสงบที่น่าอัศจรรย์ ดังนั้นฉันจึงรู้สึกสบายใจและปลอดภัยกับเธอเสมอ ทันใดนั้นฉันก็รู้สึกว่า "เคล็ดลับ" ครั้งสุดท้ายของฉันสนใจยายของฉัน ... ฉัน "รู้สึกในอุทร" อย่างแท้จริงว่าเธอกำลังเฝ้าดูฉันและรออย่างอื่น และแน่นอน ฉันไม่ได้ปล่อยให้ตัวเองรอนาน... หลังจากนั้นไม่กี่วินาที "ช้อนและทัพพี" ทั้งหมดที่แขวนอยู่เหนือเตาก็บินลงมาด้วยเสียงคำรามอันดังหลังกระทะเดียวกัน...
- เอาล่ะ ... แตก - ไม่สร้างน่าจะทำสิ่งที่มีประโยชน์ - ยายของฉันพูดอย่างใจเย็น
ฉันสำลักด้วยความขุ่นเคือง! บอกฉันทีว่าเธอจะปฏิบัติต่อ "เหตุการณ์ที่เหลือเชื่อ" นี้อย่างเยือกเย็นได้อย่างไร! ท้ายที่สุดนี่คือ ... เช่นนั้น !!! ฉันไม่สามารถอธิบายว่ามันคืออะไร แต่ฉันรู้ว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะรักษาสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างใจเย็น น่าเสียดายที่ความขุ่นเคืองของฉันไม่ได้สร้างความประทับใจแม้แต่น้อยกับคุณยายของฉันและเธอก็พูดอย่างใจเย็นอีกครั้ง:
อย่าเสียพลังงานไปกับสิ่งที่สามารถทำได้ด้วยมือของคุณ ไปอ่านกันเลยดีกว่า
ความขุ่นเคืองของฉันไม่มีขอบเขต! ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมบางสิ่งที่ดูน่าทึ่งสำหรับฉันจึงไม่ทำให้เธอมีความสุข! น่าเสียดายที่ตอนนั้นฉันยังเด็กเกินไปที่จะเข้าใจว่า "ผลกระทบภายนอก" ที่น่าประทับใจเหล่านี้ไม่ได้ให้อะไรนอกจาก "ผลกระทบภายนอก" แบบเดียวกัน ... และสาระสำคัญของทั้งหมดนี้เป็นเพียงแค่ความมัวเมากับ "เวทย์มนต์" ของคนใจง่ายและน่าประทับใจที่อธิบายไม่ได้ซึ่งแน่นอนว่าคุณย่าของฉันไม่ใช่ ... แต่เนื่องจากฉันยังไม่โตพอที่จะเข้าใจเช่นนั้นในขณะนั้นฉันจึงสนใจอย่างอื่นที่ฉันสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างไม่น่าเชื่อ ดังนั้นโดยไม่เสียใจฉันจึงทิ้งคุณยายที่ "ไม่เข้าใจ" ฉันและเดินหน้าค้นหาวัตถุใหม่ของ "การทดลอง" ของฉัน ...
สมัยนั้นพ่อที่พ่อชอบอยู่ด้วยคนหล่อ แมวสีเทา- กริชก้า ฉันพบว่าเขานอนหลับอย่างหวานบน เตาอุ่นและตัดสินใจว่านี่เป็นเพียงช่วงเวลาที่ดีมากในการลอง "งานศิลปะ" ใหม่ของเขากับมัน ฉันคิดว่ามันจะดีกว่าถ้าเขานั่งที่หน้าต่าง ไม่มีอะไรเกิดขึ้น จากนั้นฉันก็จดจ่อและคิดหนักขึ้น... แย่ Grishka บินออกจากเตาด้วยเสียงร้องไห้อย่างบ้าคลั่งและกระแทกหัวของเขากับขอบหน้าต่าง... ฉันรู้สึกเสียใจกับเขามากและละอายใจมากที่ฉันรู้สึกผิดรีบไปหยิบเขา ขึ้น. แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง จู่ๆ ขนของแมวที่โชคร้ายก็หยุดอยู่ที่ปลาย และร้องเสียงดัง วิ่งหนีจากฉันราวกับถูกน้ำร้อนลวก
สำหรับฉันมันเป็นเรื่องที่น่าตกใจ ฉันไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นและทำไม Grishka ถึงไม่ชอบฉันแม้ว่าก่อนหน้านี้เราจะดีมาก เพื่อนที่ดี. ฉันไล่ตามเขาเกือบทั้งวัน แต่น่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถให้อภัยตัวเองได้ ... พฤติกรรมแปลก ๆ ของเขากินเวลาสี่วันจากนั้นการผจญภัยของเราน่าจะถูกลืมและทุกอย่างก็เรียบร้อยอีกครั้ง แต่มันทำให้ฉันคิด เพราะฉันตระหนักว่า ตัวเองมี “ความสามารถ” ที่ไม่ธรรมดาเหมือนกัน บางครั้งฉันก็สามารถทำร้ายใครซักคนได้
หลังจากเหตุการณ์นี้ ฉันเริ่มจริงจังมากขึ้นกับทุกสิ่งที่ปรากฎในตัวฉันโดยไม่คาดคิดและ "ทดลอง" อย่างระมัดระวังมากขึ้น ในวันต่อๆ มา ฉันเพิ่งล้มป่วยด้วยอาการคลั่ง "การเคลื่อนไหว" ฉันพยายามขยับทุกอย่างที่ดึงดูดสายตา ... และในบางกรณีฉันก็ได้ผลลัพธ์ที่น่าเสียดายมากอีกครั้ง ...
ตัวอย่างเช่น ฉันเฝ้าดูด้วยความสยดสยองเมื่อชั้นวางหนังสือที่พับอย่างประณีตและมีราคาแพงมาก "จัด" ของพ่อตกลงบนพื้นและพยายามวางทุกอย่างกลับเข้าที่อย่างรวดเร็วด้วยการจับมือกัน เนื่องจากหนังสือเป็น " ศักดิ์สิทธิ์" ในบ้านของเราและก่อนที่คุณจะรับมัน - คุณต้องได้รับมัน แต่เพื่อความสุขของฉันในขณะนั้นพ่อไม่อยู่บ้านและอย่างที่พวกเขาพูดคราวนี้ "กวาด" ...
อีกเหตุการณ์ที่ตลกและน่าเศร้าเกิดขึ้นพร้อมกันกับพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของพ่อฉัน เท่าที่ฉันจำได้ พ่อของฉันชอบปลามาก และใฝ่ฝันว่าวันหนึ่งจะสร้างพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำขนาดใหญ่ที่บ้าน (ซึ่งเขาทำในภายหลัง) แต่ในขณะนั้น เนื่องจากไม่มีที่ที่ดีกว่า เราจึงมีตู้ปลาทรงกลมเล็กๆ ที่สามารถเก็บปลาหลากสีสันได้เพียงไม่กี่ตัว และเนื่องจากแม้แต่ "มุมนั่งเล่น" เล็กๆ ก็นำความสุขทางวิญญาณมาสู่พ่อ ทุกคนในบ้านจึงดูแลพ่อด้วยความยินดี รวมทั้งฉันด้วย
ดังนั้น ในวันที่ "โชคร้าย" วันหนึ่ง เมื่อฉันเพิ่งผ่านไป ทุกคนล้วนแต่หมกมุ่นอยู่กับความคิด "เคลื่อนไหว" ของฉัน ฉันมองดูปลาโดยบังเอิญและรู้สึกเสียใจที่พวกมันซึ่งน่าสงสาร มีพื้นที่ว่างน้อยที่จะอยู่อย่างอิสระ .. พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำสั่นสะเทือนอย่างกะทันหันและด้วยความตกใจอย่างมากของฉันมันจึงระเบิดน้ำกระจายไปทั่วห้อง ปลาที่น่าสงสารไม่มีเวลาที่จะสัมผัสได้เหมือนที่แมวที่รักของเรากินด้วยความอยากอาหารอย่างมากซึ่งทันใดนั้นจากฟากฟ้าได้รับความสุขที่ไม่คาดคิด ... ฉันรู้สึกเศร้าจริงๆเพราะใน ไม่มีทางที่ฉันอยากจะทำให้พ่อเสียใจ และยิ่งกว่านั้นคือการไปขัดจังหวะชีวิตของใครบางคน แม้แต่ชีวิตที่เล็กน้อยมาก
เย็นวันนั้นฉันกำลังรอพ่ออยู่ในสภาพที่พังทลาย - เป็นการดูถูกและละอายใจมากที่ทำผิดพลาดโง่ ๆ เช่นนี้ และถึงแม้ว่าฉันจะรู้ว่าไม่มีใครลงโทษฉันในเรื่องนี้ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างมันก็แย่มากในจิตวิญญาณของฉันและอย่างที่พวกเขาพูดว่า "แมวข่วน" เสียงดังมากในนั้น ฉันตระหนักมากขึ้นเรื่อยๆ ว่า "ความสามารถ" ของฉันในบางสถานการณ์อาจไม่ปลอดภัยอย่างยิ่ง แต่น่าเสียดายที่ฉันไม่รู้วิธีจัดการกับมัน ดังนั้นฉันจึงกังวลมากขึ้นเรื่อยๆ เกี่ยวกับความคาดเดาไม่ได้ของการกระทำของฉันและผลที่ตามมาด้วยผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์โดยสิ้นเชิง ...
แต่ฉันยังคงเป็นเด็กผู้หญิงอายุ 9 ขวบขี้สงสัย และไม่สามารถกังวลเรื่องคนตายที่น่าสลดใจได้อีกต่อไป แม้ว่าฉันจะเป็นความผิดของฉันเองก็ตาม นั่นก็คือปลา อย่างเมื่อก่อน ฉันพยายามย้ายทุกอย่างที่เข้ามาหาฉันอย่างขยันขันแข็ง และชื่นชมยินดีอย่างสุดจะบรรยายกับการแสดงออกที่ผิดปกติใดๆ ในการฝึกฝน "การวิจัย" ของฉัน ดังนั้นในเช้าวันหนึ่งที่ดีระหว่างรับประทานอาหารเช้า ถ้วยนมของฉันก็ลอยขึ้นไปในอากาศตรงหน้าฉันและแขวนต่อไปและฉันไม่รู้ว่าจะลดมันลงได้อย่างไร ... ในขณะนั้นคุณย่าอยู่ในครัวและฉันก็พยายามอย่างเมามัน กับบางสิ่งเพื่อ "คิดออก" เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องหน้าแดงอีกและอธิบายตัวเองโดยคาดหวังว่าจะได้ยินการไม่อนุมัติจากส่วนของเธอ แต่ถ้วยโชคร้ายหัวดื้อไม่ต้องการที่จะกลับไป ในทางตรงกันข้ามเธอก็เคลื่อนไหวอย่างราบรื่นและเริ่มอธิบายวงกลมกว้างบนโต๊ะราวกับว่าล้อเล่น ... และที่ตลกก็คือฉันไม่สามารถคว้าเธอได้
คุณยายกลับมาที่ห้องและตัวแข็งทื่ออยู่ที่ธรณีประตูโดยถือถ้วยในมือ แน่นอน ฉันรีบอธิบายทันทีว่า "เธอเพิ่งบินไปแบบนั้น ... และมันก็สวยมากจริงๆ เหรอ" ... กล่าวโดยย่อ ฉันพยายามหาทางออกทุกทาง เพื่อไม่ให้ดูเหมือนทำอะไรไม่ถูก แล้วจู่ๆ ฉันก็รู้สึกละอายใจมาก ... ฉันเห็นว่าคุณยายของฉันรู้ว่าฉันไม่สามารถหาคำตอบของปัญหาที่เกิดขึ้นได้และพยายาม "ปิดบัง" ความไม่รู้ของฉันด้วยสิ่งที่ไม่จำเป็น คำพูดที่สวยงาม. จากนั้นด้วยความขุ่นเคืองใจตัวเอง ฉันรวบรวมความภาคภูมิใจที่ "ถูกทุบตี" ของฉันเป็นกำปั้นและโพล่งออกมาอย่างรวดเร็ว:
“ก็ฉันไม่รู้ว่าเธอบินไปทำไม!” แล้วก็ไม่รู้จะวางยังไงดี!
คุณยายมองมาที่ฉันอย่างจริงจังและทันใดนั้นก็พูดอย่างร่าเริงมาก:
- ลองเลย! นั่นคือเหตุผลที่จิตใจของคุณมอบให้คุณ
ราวกับว่าภูเขาถูกยกออกจากไหล่ของฉัน! ฉันไม่ชอบทำตัวไร้ความสามารถจริงๆ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงความสามารถ "แปลก" ของฉัน ดังนั้นฉันจึงพยายาม ... ตั้งแต่เช้าจรดค่ำ กระทั่งฉันล้มลงและดูเหมือนจะไม่เริ่มไม่เข้าใจเลยในสิ่งที่ทำ นักปราชญ์บางคนกล่าวว่า ทางสามทางนำไปสู่ปัญญาที่สูงขึ้น: เส้นทางแห่งการไตร่ตรองนั้นประเสริฐที่สุด เส้นทางของการเลียนแบบนั้นง่ายที่สุด และเส้นทางแห่งประสบการณ์บนคอของตัวเองนั้นยากที่สุด เห็นได้ชัดว่าฉันเลือกเส้นทางที่ยากที่สุดด้วยเหตุผลบางอย่างเนื่องจากคอที่น่าสงสารของฉันได้รับความทุกข์ทรมานอย่างมากจากการทดลองที่ไม่มีที่สิ้นสุดและไม่มีที่สิ้นสุดของฉัน ...
แต่บางครั้ง "เกมก็คุ้มค่ากับเทียนไข" และการทำงานหนักของฉันก็ประสบความสำเร็จในที่สุด ในที่สุดก็เกิดขึ้นกับ "การเคลื่อนไหว" แบบเดียวกัน ... หลังจากนั้นครู่หนึ่ง วัตถุใดๆ ที่ต้องการก็ขยับ บิน ล้มและลุกขึ้นเมื่อฉันต้องการ มันดูเหมือนไม่ยากเลยที่จะจัดการกับมัน ... ยกเว้นโอกาสที่พลาดไปอย่างน่าผิดหวังครั้งหนึ่งซึ่งต้องเสียใจอย่างใหญ่หลวงของฉัน เกิดขึ้นที่โรงเรียน ซึ่งฉันพยายามหลีกเลี่ยงโดยสุจริตเสมอมา ฉันไม่ต้องการพูดคุยเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "ความแปลกประหลาด" ของฉันและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่เพื่อนร่วมโรงเรียนของฉัน!

มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐอีร์คุตสค์

พิกัด : 52°15′46″ ส. ซ. 104°15′43″ เอ ง. /  52.262778° น ซ. 104.261944° E ง.(ช) (โอ) (ผม)52.262778 , 104.261944

การวิจัยแห่งชาติมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐอีร์คุตสค์ (ชื่อเต็ม - สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการอุดมศึกษาระดับมืออาชีพ "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐอีร์คุตสค์" ชื่อที่ไม่เป็นทางการ - Polytech)- หนึ่งในมหาวิทยาลัยเทคนิคที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย ก่อตั้งขึ้นในปี 2473 ISTU ครองอันดับ 1 ในบรรดามหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคของรัสเซียตามการจัดอันดับอิสระ "Business Russia" สำหรับปี 2008 จากผลการสำรวจบริษัทที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย 300 แห่ง พบว่า ISTU อยู่ในอันดับที่ 11 ในบรรดามหาวิทยาลัยทั้งหมดในประเทศ และเป็นที่หนึ่งในมหาวิทยาลัยในไซบีเรียและตะวันออกไกล ในปี 2549 นักศึกษา 33,560 คนเรียนที่มหาวิทยาลัย รวมถึงนักศึกษา 24,557 คนในเชิงพาณิชย์ และ 11,003 คนโดยอิงตามงบประมาณ ในเดือนมิถุนายน 2010 มหาวิทยาลัยได้เข้าร่วม "Association of Leading Universities" ในรัสเซีย

NI ISTU ให้การฝึกอบรมใน 10 โปรไฟล์ 34 ทิศทางและ 86 สาขาวิชาพิเศษในการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกรูปแบบ ประกอบด้วย 4 สถาบัน 18 คณะสาขาในเมือง Usolye-Sibirskoye และสำนักงานตัวแทน 21 แห่งในภูมิภาคอีร์คุตสค์และอื่น ๆ ในปี 2548 ได้มีการเปิดสำนักงานตัวแทนของมหาวิทยาลัยในประเทศมองโกเลีย มหาวิทยาลัยพัฒนาความเชี่ยวชาญพิเศษในด้านโปรไฟล์ทางเทคนิคและเทคโนโลยี, การก่อสร้างและสถาปัตยกรรม, เศรษฐศาสตร์และการจัดการ, การขนส่งและการสื่อสาร, พลังงาน, วิศวกรรมกำลังและวิศวกรรมไฟฟ้า, วิทยาการคอมพิวเตอร์, นาโนเทคโนโลยี, วัฒนธรรมและศิลปะ, มนุษยธรรมและโปรไฟล์อื่น ๆ อีกมากมาย ดำเนินการ โปรแกรมการศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

พนักงานมากกว่า 3,000 คนทำงานในมหาวิทยาลัยอย่างถาวร โดย 1,102 คนเป็นครู ระดับ 165 คนมีแพทย์ศาสตร์ 562 คนมีผู้สมัครวิทยาศาสตร์ ปริมาณการวิจัยและพัฒนาในปี 2549 สูงถึง 250 ล้านรูเบิล

ในปี 2543 อุทยานเทคโนโลยีได้ก่อตั้งขึ้นที่ ISTU ซึ่งปัจจุบันประกอบด้วยศูนย์การศึกษา การวิจัยและการผลิต แผนกบริการของมหาวิทยาลัย โครงสร้างไอที ​​โครงสร้างนวัตกรรมระดับภูมิภาค ศูนย์บ่มเพาะธุรกิจ และองค์กรธุรกิจที่เน้นวิทยาศาสตร์ 16 แห่ง

ในปี 2010 ISTU กลายเป็นผู้ชนะในการคัดเลือกโครงการพัฒนามหาวิทยาลัยที่แข่งขันได้เป็นครั้งที่สอง ซึ่งจัดหมวดหมู่ "National Research University"

วิทยาเขตของมหาวิทยาลัย

ในวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยมีอาคารเรียนหลัก 10 แห่ง, หอพัก 12 แห่ง, บ้านพักอาศัยของครู, คลินิก, โรงพยาบาล, สปอร์ตคอมเพล็กซ์, ร้านค้า, ร้านกาแฟ, โรงอาหาร ตลอดจนอุทยานเทคโนโลยี

ประวัติศาสตร์

ต้นกำเนิด

ที่โรงเรียนในปี พ.ศ. 2431 เปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องกลสำหรับชั้นเรียนภาคปฏิบัติกับนักเรียน รถจักรไอน้ำ,ประปา,ไฟฟ้าและเครื่องมือกลที่ทันสมัย เป้าหมายสูงสุดของโรงยิมและโรงเรียนอุตสาหกรรมคือการสำเร็จการศึกษาผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาเทคนิคที่มีระดับการศึกษาทั่วไปในระดับสูง

ในปี พ.ศ. 2436 สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเฉพาะทางอีกแห่งได้เปิดขึ้น - โรงเรียนเหมืองแร่อีร์คุตสค์ ซึ่งมีหน้าที่หลักในการฝึกอบรมหัวหน้าคนงานติดตั้งสำหรับความต้องการของธุรกิจเหมืองแร่ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับอุตสาหกรรมทองคำ ระยะเวลาของการฝึกอบรมถูกกำหนดไว้ที่ 4 ปี

ในปีพ.ศ. 2461 โรงเรียนได้เปลี่ยนเป็นโรงเรียนเทคนิคเหมืองแร่ระดับมัธยมศึกษา และในปี พ.ศ. 2463 ได้เปลี่ยนเป็นวิทยาลัยโปลีเทคนิคอีร์คุตสค์ แต่ในไม่ช้าโรงเรียนเทคนิคก็ได้รับการจัดระเบียบใหม่เป็นสถาบันปฏิบัติโปลีเทคนิคอีร์คุตสค์ (Irpolprin)

เนื่องจากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่ยากลำบากในประเทศ เป็นการชั่วคราวทั้งหมด สถานศึกษาโอนไปยังเนื้อหาของงบประมาณท้องถิ่น ในเดือนสิงหาคม ค.ศ. 1923 Irpolprin ได้รับการจัดระเบียบใหม่ให้เป็นวิทยาลัยสารพัดช่างไซบีเรียตะวันออกที่มีความสำคัญระดับภูมิภาค

ต่อจากนั้น โรงเรียนโปลีเทคนิคได้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการเปิดสถาบันเหมืองแร่ไซบีเรียในอีร์คุตสค์

สถาบันเหมืองแร่

ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2472 อีร์คุตสค์กลายเป็นศูนย์กลางของอุตสาหกรรมเหมืองแร่ทองคำในไซบีเรีย - คณะกรรมการย้ายจากมอสโกมาที่นี่ การร่วมทุน Soyuzzoloto ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิคสำหรับทองคำและทองคำขาวกำลังถูกสร้างขึ้นที่นี่ สถาบันเหมืองแร่ตั้งอยู่ในอาคารที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งในเมืองบนถนน Lenina, 3. หัวหน้าแผนกสำรวจทางธรณีวิทยาของคณะกรรมการ Soyuzzoloto S. V. Sergeev ได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการคนแรกและศาสตราจารย์ G. V. Klyuchansky ได้รับแต่งตั้งให้เป็นรองฝ่ายการศึกษาและวิทยาศาสตร์

พร้อมกันนั้นได้เปิดคณะทำงาน (รับฟัก) เขาทำการศึกษาระดับเตรียมอุดมศึกษาและความสำคัญในช่วงหลายปีที่ผ่านมานั้นยิ่งใหญ่มาก นอกจากนี้ สำหรับหัวหน้าองค์กรในไซบีเรียและตะวันออกไกลที่ไม่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา สถาบันได้จัดการฝึกอบรมแบบเร่งรัดในรูปแบบของหลักสูตรฝึกอบรมขั้นสูง

สถาบันเหมืองแร่และโลหการ

งานสำคัญในปี พ.ศ. 2488 ได้แก่ การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์สำหรับอุตสาหกรรมการทหาร การช่วยเหลือรอบด้าน การรักษาร่างกายนักศึกษา การรับเติมใหม่ การปล่อยผู้เชี่ยวชาญในเวลาที่เหมาะสม งานเหล่านี้ต้องดำเนินการภายใต้สภาวะที่ยากลำบากอย่างยิ่ง

อาคารการศึกษาสองแห่งที่มีอุปกรณ์และการขนส่งส่วนหนึ่งต้องถูกทิ้งสำหรับโรงงานทหาร (ตลับหมึก) หมายเลข 540 คนงานของโรงงานได้รับการจัดสรรสถานที่จำนวนมากในหอพัก อีกส่วนหนึ่งของอุปกรณ์ถูกโอนไปยัง Vostsibugol ที่ไว้วางใจ สินค้าคงคลังที่จำเป็นและ คู่มือการเรียนถูกย้ายไปสนับสนุนมหาวิทยาลัยอพยพเฉพาะ - Leningrad และ Dnepropetrovsk มากมาย ค่าวัสดุเก็บไว้ในคลังสินค้า

ในปีแรกของสงคราม แผนกเหมืองแร่และโลหะวิทยาได้เปลี่ยนสถานที่หลายแห่ง (โรงเรียนกฎหมาย สถาบันการเกษตร) จนกระทั่งในปี พ.ศ. 2485 ได้มีการสร้างสถาบันการสอนบนถนน ขนส่ง, 3.

เมื่อย้ายจากห้องหนึ่งไปยังอีกห้องหนึ่ง ส่วนหนึ่งของคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์แร่ก็หายไป (จากตัวอย่าง 15,000 ตัวอย่างในปี 1947 เหลือเพียง 3.5 ห้องเท่านั้น) หนังสือห้องสมุด อุปกรณ์ของห้องปฏิบัติการและห้องเรียนจึงอยู่ในสภาพทรุดโทรม ฐานวัสดุถูกสร้างขึ้นเกือบใหม่

ชั้นเรียนมีสามกะ - ตั้งแต่เช้าถึงเที่ยงคืน ห้องอ่านหนังสือของห้องสมุดมีงานเพียง 70 งาน ห้องกีฬามีเพียง 25 ห้อง มีนักศึกษาเพียง 700 คนเท่านั้นที่ได้รับหอพัก และหอพักส่วนใหญ่เป็นค่ายทหารที่จะรื้อถอน เนื่องจากระยะเวลาการคิดค่าเสื่อมราคาทั้งหมดได้หมดลงนานแล้ว เฉพาะเมื่อปลายปี พ.ศ. 2494 การก่อสร้างหอพักสำหรับ 446 คนเริ่มขึ้น การก่อสร้างอาคารเรียนแห่งใหม่ของสถาบันถูกเลื่อนออกไปอย่างต่อเนื่อง

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2498 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษาของสหภาพโซเวียต Elyutin อนุมัติการมอบหมายการออกแบบสถาบันและในปี พ.ศ. 2499 การก่อสร้างขนาดใหญ่เริ่มต้นขึ้นซึ่งเมืองนี้ยังไม่รู้: มีการสร้างวิทยาเขตนักศึกษา ในเวลาเดียวกัน สถาบัน หอพัก อาคารที่พักอาศัย ห้องครัวโรงงาน ได้ถูกสร้างขึ้นบนพื้นที่ขนาดใหญ่

สถาบันโปลีเทคนิค

เมื่อวันที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2503 สถาบันเหมืองแร่และโลหการกลายเป็นที่รู้จักในชื่อสถาบันโปลีเทคนิค ชื่อนี้สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะสหสาขาวิชาชีพที่เกิดขึ้นใหม่ของมหาวิทยาลัย ซึ่งเชื่อมโยงกับเศรษฐกิจที่กำลังพัฒนาของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภูมิภาคไซบีเรียตะวันออก ซึ่งเมื่อถึงเวลานั้นได้กลายเป็นสถานที่ก่อสร้างอย่างต่อเนื่อง ในเวลาเดียวกัน Angarsk, Bratsk, Shelekhov, โรงไฟฟ้าพลังน้ำ Bratsk, คอมเพล็กซ์อุตสาหกรรมปิโตรเคมีและสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ ในการนี้มีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับผู้เชี่ยวชาญในหลายภาคส่วนของเศรษฐกิจของประเทศ

มหาวิทยาลัยเทคนิค

สถานะใหม่ของมหาวิทยาลัยได้รับการยืนยันโดยพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 6 วันที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2537 และใบอนุญาตฉบับที่ 16 G-082 เมื่อวันที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2537 ของคณะกรรมการแห่งรัฐเพื่อการอุดมศึกษาของรัสเซียและต่อมามีใบรับรองการรับรอง สถาบันการศึกษา(1997) การรับรองจากรัฐ (1998) ให้สิทธิในการดำเนินการ กิจกรรมการศึกษาในสาขาการศึกษาเพิ่มเติมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย, สูงกว่า, สูงกว่าปริญญาตรี, วิชาชีพ

ธงของ NI ISTU

มหาวิทยาลัยเทคนิคการวิจัยแห่งชาติ

20 พฤษภาคม 2553 ตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซียลำดับที่ 461 ISTU ได้รับสถานะ "มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ" และโครงการได้รับการอนุมัติ การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่ลำดับความสำคัญดังต่อไปนี้:

• เทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพสูงสำหรับการใช้ดินใต้ผิวดิน
• เทคโนโลยีที่เน้นวิทยาศาสตร์และมีประสิทธิภาพสูงสำหรับการผลิตเครื่องจักรและอุปกรณ์
• ระบบช่วยชีวิตที่เน้นวิทยาศาสตร์ของเขตเมืองที่มีประชากรเบาบาง
• อุตสาหกรรมระบบนาโนและวัสดุนาโน

รายชื่อมหาวิทยาลัยเทคนิคอีร์คุตสค์

• สถาบันเหมืองแร่ไซบีเรีย -
• เหมืองแร่และโรงโลหกรรมโลหะนอกกลุ่มเหล็ก ทองคำ และแพลตตินั่ม
• โรงงานฝึกเหมืองแร่ไซบีเรียและโลหการ
• สถาบันเหมืองแร่ไซบีเรีย Vostokzoloto -
• สถาบันโลหะนอกกลุ่มเหล็กและทองคำแห่งไซบีเรียตะวันออก -
• สถาบันเหมืองแร่ไซบีเรียตะวันออกของสหภาพโซเวียต NKTP ได้รับการตั้งชื่อตาม V.I. A. P. Serebrovsky -
• สถาบันเหมืองแร่และโลหการอีร์คุตสค์ที -
• สถาบันโปลีเทคนิคอีร์คุตสค์ (IPI) -
• มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐอีร์คุตสค์ (ISTU)ตั้งแต่ปี 1993

โครงสร้างของ NI ISTU

สถาบัน

1. สถาบันสถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง
2. สถาบันวิศวกรรมอากาศยานและการขนส่ง
3. สถาบันวิจิตรศิลป์และสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ISTU
4. สถาบันเศรษฐศาสตร์ การจัดการ และกฎหมายของ ISTU

คณะหลัก

1. คณะพลังงาน (EF)
2. คณะไซเบอร์เนติกส์ (FC)
3. คณะเคมีและโลหะวิทยา (CMF)
4. คณะภาษาศาสตร์ประยุกต์ (FPL)

คณะการศึกษาเพิ่มเติม

• จดหมายโต้ตอบ-ภาคค่ำ
• คณะนานาชาติ (เตรียมความพร้อม)
• คณะบัณฑิตศึกษา
• คณะอาชีวศึกษา
  • วิทยาลัยสำรวจธรณีวิทยา
  • วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์
  • วิทยาลัยเทคโนโลยีเคมี Usolsky

การวิจัยแห่งชาติมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐอีร์คุตสค์ (IRGTU)

มหาวิทยาลัยเทคนิคการวิจัยแห่งชาติอีร์คุตสค์

ใบอนุญาตชุด 90L01 ?0008380 reg. ?1397 ลงวันที่ 23 เมษายน 2558

เงื่อนไขการรับเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีและหลักสูตรพิเศษ

สำหรับ (เต็มเวลา) การศึกษาเต็มเวลา:

ถึงวันที่ 7 กรกฎาคม - สำหรับผู้ที่สมัครเข้ารับการฝึกอบรมตามผลการเพิ่มเติม การสอบเข้าการวางแนวสร้างสรรค์
จนถึงวันที่ 10 กรกฎาคม - สำหรับผู้ที่เข้าศึกษาตามผลการสอบเข้าที่จัดทำโดยมหาวิทยาลัย
ถึงวันที่ 26 กรกฎาคม ? สำหรับผู้เข้ารับการอบรมตามผลการสอบเท่านั้น
การลงทะเบียนดำเนินการในเงื่อนไขต่อไปนี้: ระยะที่ 1 - 3 สิงหาคม; ระยะที่ 2 - 8 สิงหาคม

สำหรับการศึกษานอกเวลา:

แอปพลิเคชันได้รับการยอมรับจากมิถุนายน 20:
จนถึงวันที่ 10 สิงหาคม - สำหรับสถานที่ที่ได้รับทุนจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง
จนถึงวันที่ 1 ธันวาคม - ไปยังสถานที่ที่มีการชดใช้ค่าใช้จ่ายเต็มจำนวน
เอกสาร: 1. การสมัคร. 2. รูปถ่าย 2 ชิ้น ขนาด 3x4 สำหรับผู้สมัครสอบเข้ามหาวิทยาลัย 3. เอกสารเกี่ยวกับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา แสดงหนังสือเดินทางด้วยตนเอง เอกสารที่ให้สิทธิได้รับผลประโยชน์ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
ได้รับการยอมรับเมื่อยื่นเอกสารภายในระยะเวลาที่กำหนด

รายการทิศทางและความเชี่ยวชาญของรูปแบบการศึกษาในเวลากลางวันจดหมายโต้ตอบและตอนเย็น
(ดัชนีโปรไฟล์?b? - ปริญญาตรี "h" - การศึกษานอกเวลา "c" - นอกเวลา
(ภาคค่ำ) รูปแบบการศึกษา)

หนึ่ง . วิศวกรรมอากาศยานและเฮลิคอปเตอร์ (พิเศษ) (SM) (SMz)
วิศวกรรมอากาศยานและเฮลิคอปเตอร์ (พิเศษ) (SM)
2. วิศวกรรมเครื่องกล (MTb) (MTbz)
อุปกรณ์และเทคโนโลยี การผลิตงานเชื่อม(เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)
3 . การออกแบบและการสนับสนุนด้านเทคโนโลยีของการสร้างเครื่องจักร
การผลิต (KTb) (KTbz)
เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล (MMB)
เครื่องจักรโลหะและคอมเพล็กซ์ (MSKb)
4 . การดำเนินงานด้านเทคนิค อากาศยานและเครื่องยนต์ (ELb) (ELbz)
การบำรุงรักษาอากาศยานและเครื่องยนต์อากาศยาน (ELb)
ห้า . การขนส่งภาคพื้นดินและวิธีการทางเทคโนโลยี (พิเศษ) (nK) (nKz)
รอก - การขนส่ง การก่อสร้าง สิ่งอำนวยความสะดวกถนนและอุปกรณ์ (SDM)
6. การทำงานของเครื่องจักรและคอมเพล็กซ์การขนส่งและเทคโนโลยี (ETb) (ETbz)
อุตสาหกรรมรถยนต์และยานยนต์ (ATb)
บริการรถยนต์ (ASb)
7. เทคโนโลยีกระบวนการขนส่ง (TTb) (TTbz)
องค์กรการขนส่งและการจัดการในระบบขนส่งแบบครบวงจร (UTSB)
การขนส่งและการจัดการโลจิสติก (LiMb)
8. . เมคคาทรอนิกส์และวิทยาการหุ่นยนต์ (Mrb)
การปรับตั้งโปรแกรมและการทำงานของระบบหุ่นยนต์เมคคาทรอนิกส์ (RTSb)
เก้า . ระบบอัตโนมัติ กระบวนการทางเทคโนโลยีและการผลิต (atb) (atbz)
การควบคุมอัตโนมัติของประเภทที่ไม่ต่อเนื่อง (AMb)

สถาบันการใช้ดินใต้ดิน

10 . มาตรประยุกต์ (พิเศษ) (iG)
สิบเอ็ด. ธรณีวิทยาประยุกต์ (พิเศษ) (PG)
สำรวจทางธรณีวิทยา สำรวจ และสำรวจแหล่งแร่ที่เป็นของแข็ง
(พิเศษ) (RM)
การสำรวจและสำรวจน้ำบาดาลและวิศวกรรมและการสำรวจทางธรณีวิทยา (พิเศษ) (WG)
12 . เทคโนโลยีการสำรวจทางธรณีวิทยา (พิเศษ) (TG) (TGz)
วิธีธรณีฟิสิกส์ในการสำรวจและสำรวจแหล่งแร่ (พิเศษ) (สหพันธรัฐรัสเซีย)
เทคโนโลยีและเทคนิคการสำรวจแหล่งแร่ (พิเศษ) (RT)
ธรณีฟิสิกส์ ระบบข้อมูล(พิเศษ) (GIS)
13 . การขุด (พิเศษ) (Gd) (Gdz)
เครื่องจักรและอุปกรณ์การขุด (พิเศษ) (GM)
การผลิตไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติของการผลิตเหมืองแร่ (พิเศษ) (GA)
การขุดใต้ดินของแหล่งแร่ (พิเศษ) (GP)
เปิด การขุด(พิเศษ) (GO)
การสำรวจทุ่นระเบิด (พิเศษ) (GG)
เสริมแร่ธาตุ (พิเศษ) (OP)
สิบสี่. ธุรกิจน้ำมันและก๊าซ (ndb) (ndbz)
การขุดเจาะบ่อน้ำมันและก๊าซ (NBb)
การดำเนินงานและบำรุงรักษาโรงงานผลิตน้ำมัน
15 . เครื่องจักรและอุปกรณ์เทคโนโลยี
เครื่องจักรและอุปกรณ์สำหรับแหล่งน้ำมันและก๊าซ
16 . ความปลอดภัยของเทคโนโลยี (Tbb) (Tbbz)
ความปลอดภัยในชีวิตในเทคโนโลยี (BZHTb)
ความปลอดภัยของกระบวนการทางเทคโนโลยีและการผลิต (BTPb)
การคุ้มครองสิ่งแวดล้อมและการอนุรักษ์ทรัพยากร (EPS)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ ( ระดับโปรไฟล์), ฟิสิกส์
17 . เทคโนโลยีการแปรรูปวัสดุ (Txb)
เทคโนโลยีสำหรับการประมวลผลทางศิลปะ อัญมณีล้ำค่าและโลหะ (TXMb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), การแข่งขันเชิงสร้างสรรค์

สิบแปด. สถาปัตยกรรม (arb) (arbv)
19 . การออกแบบสภาพแวดล้อมทางสถาปัตยกรรม (dSb)
ยี่สิบ . การสร้างใหม่และการฟื้นฟูมรดกทางสถาปัตยกรรม (rrb)
การสอบเข้า:
ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), การวาดภาพ, องค์ประกอบ
21 . การวางผังเมือง (GRB)
.
22. ก่อสร้าง (สะอื้น) (Sobz)
การออกแบบอาคาร (PZb)
การก่อสร้างอุตสาหกรรมและโยธา (PGSB)
การก่อสร้างเมืองและเศรษฐกิจ (GSHb)
การผลิต วัสดุก่อสร้าง, ผลิตภัณฑ์และโครงสร้าง (STb)
การจ่ายความร้อนและก๊าซและการระบายอากาศ (TVb)
น้ำประปาและสุขาภิบาล (VVb)
ความเชี่ยวชาญและการจัดการทรัพย์สิน (EUNb)
ทางหลวงและสนามบิน (ADb)
การจัดการการก่อสร้าง (CSB)
23. การก่อสร้างอาคารและโครงสร้างที่เป็นเอกลักษณ์ (พิเศษ)
การก่อสร้างอาคารสูงและโครงสร้างขนาดใหญ่
24. การจัดการที่ดินและที่ดิน (zKb)
Cadastre อสังหาริมทรัพย์ (KNb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), ฟิสิกส์
25 . ภูมิสถาปัตยกรรม (ห้องปฏิบัติการ)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), ชีววิทยา

สถาบันทางกายภาพและทางเทคนิค

26 . ความปลอดภัยของข้อมูล(ไอบีบี)
การป้องกันที่ครอบคลุมของวัตถุข้อมูล (ZIB)

27 . วิศวกรรมวิทยุ (rdb) (rdbz)
วิธีการทางวิศวกรรมวิทยุในการส่ง การรับสัญญาณ และการประมวลผลสัญญาณ (RDTb)
28. เทคโนโลยีสารสนเทศและระบบสื่อสาร (IFB)
ระบบโทรคมนาคมหลายช่องทาง (TKb)
29. นาโนเทคโนโลยีและวิศวกรรมไมโครซิสเต็ม (nMb)
ส่วนประกอบของเทคโนโลยีไมโครและนาโนซิสเต็ม (MSTb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), ฟิสิกส์

สามสิบ. เศรษฐกิจ (Eub) (Eubz)
การเงินและสินเชื่อ (FKb)
เศรษฐกิจโลก (OIE)
เศรษฐศาสตร์ในธุรกิจก่อสร้าง
การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบ (ABU)
31 . การจัดการ (MPb) (MPbz)
การจัดการการผลิตด้านพลังงาน (PMB)
การจัดการการผลิตในน้ำมันและ อุตสาหกรรมก๊าซ(พีเอ็มบี)
การจัดการการผลิตในอุตสาหกรรมปิโตรเคมี (PMB)
การจัดการข้อมูล (IMB)
การบริหารโครงการ (UPB)
การจัดการการเงินองค์กร (UFPb)
32 . การบริหารงานบุคคล (uppb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), สังคมศาสตร์
33 . การจัดการคุณภาพ (uKb) (uKbz)
การจัดการคุณภาพในระบบการผลิตและเทคโนโลยี (UPKb)
34 . นวัตกรรม (inb)
การจัดการนวัตกรรมในอุตสาหกรรม (แยกตามอุตสาหกรรม) (UPIB)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), ฟิสิกส์
35 . นิติศาสตร์ (Yurb) (Yurbz)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, สังคมศึกษา, ประวัติศาสตร์

สถาบันวิจิตรศิลป์และสังคม? มนุษยศาสตร์

36 . อนุสาวรีย์และมัณฑนศิลป์ (พิเศษ) (MD)
37 . การออกแบบ (dib)
38. ศิลปหัตถกรรม (dPiv)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, สังคมศึกษา, การวาดภาพ, องค์ประกอบ
39. ประวัติศาสตร์ศิลปะ (ISKB)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย ประวัติศาสตร์ การแข่งขันเชิงสร้างสรรค์
40. จิตวิทยา (PSb) (PSbz)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย ชีววิทยา คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์)
41. วารสารศาสตร์ (zhrb) (zhrbz)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, สังคมศึกษา, การแข่งขันเชิงสร้างสรรค์
42. สังคมวิทยา (SC)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, สังคมศึกษา, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์)
43. การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์ (rKB)
การตลาดในการโฆษณาและการประชาสัมพันธ์ (RECb)
44 . งานสังคมสงเคราะห์(Srb) (Srbz)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย ประวัติศาสตร์ สังคมศึกษา

45 . เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ (ITB) (ITBZ)
ระบบควบคุมและประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ (ASUb)
คอมพิวเตอร์ คอมเพล็กซ์ ระบบ และเครือข่าย (EVMb)
46 . ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี (ISB)
ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีในการจัดการบริหาร (ISTb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์) สารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT)

47 . เทคโนโลยีเคมี(hTb) (hTbz)
เทคโนโลยีเคมีของสารอินทรีย์ (HTOb)
เทคโนโลยีเคมีของตัวพาพลังงานธรรมชาติและวัสดุคาร์บอน (KhTTb)

48. โลหะวิทยา (MTsb) (MTsbz)
โลหะวิทยาของโลหะที่ไม่ใช่เหล็ก หายากและมีค่า (MTsb)
49 . ระบบอัตโนมัติของกระบวนการทางเทคโนโลยีและการผลิต (аТb) (аТbz)
ระบบอัตโนมัติของกระบวนการทางเทคโนโลยีและการผลิตอย่างต่อเนื่อง (น้ำมัน
และอุตสาหกรรมก๊าซ ปิโตรเคมี วิศวกรรมพลังงานความร้อน โลหะวิทยา) (ATPb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), ฟิสิกส์

สถาบันวิศวกรรมอาหารและเทคโนโลยีชีวภาพ

ห้าสิบ. ผลิตภัณฑ์อาหารจากพืช (TPb) (TPbz)
51 . เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์และการจัดเลี้ยงสาธารณะ (ToPb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), เคมี
52 . การขายสินค้า (TVTb)
โลจิสติกส์ วิทยาการสินค้า และการตรวจสอบสินค้า
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), สังคมศาสตร์

สถาบันพลังงาน

53 . วิศวกรรมพลังงานความร้อนและวิศวกรรมความร้อน (TEB) (TEBZ)
โรงไฟฟ้าพลังความร้อน (ESTb)
วิศวกรรมพลังงานความร้อนอุตสาหกรรม (TEB)
54 . อุตสาหกรรมไฟฟ้าและวิศวกรรมไฟฟ้า (EEb) (EEbz)
สถานีไฟฟ้า (ESb)
แหล่งจ่ายไฟ (EPb)
ไดรฟ์ไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติ (EAPUb)
การสอบเข้า: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ (ระดับโปรไฟล์), ฟิสิกส์

เงื่อนไขการรับเข้าเรียนต่อปริญญาโท

แอปพลิเคชันได้รับการยอมรับจากมิถุนายน 20:
? จนถึงวันที่ 9 สิงหาคม - on กรอบงบประมาณการศึกษาเต็มเวลา นอกเวลา และนอกเวลา
การเรียนรู้.
? จนถึงวันที่ 1 ธันวาคม - ไปยังสถานที่ภายใต้สัญญาการจัดหาเงิน บริการการศึกษาสำหรับ
การศึกษานอกเวลา
ระยะเวลาการศึกษา: เรียนเต็มเวลา? 2 ปี; แบบพาร์ทไทม์? 2.5 ปี;
การศึกษานอกระบบ? 2.5 ปี
เอกสาร: 1. การสมัคร. 2. เอกสารเกี่ยวกับ อุดมศึกษา. 3. รูปถ่าย 6 ชิ้น
ขนาด 3x4. 4. เอกสารยืนยันความสำเร็จส่วนบุคคล หนังสือเดินทาง
นำเสนอด้วยตนเอง

รายการทิศทางและหลักสูตรปริญญาโท

สถาบันวิศวกรรมอากาศยานและการขนส่ง

หนึ่ง . วิศวกรรม (MTm)
เทคโนโลยี อุปกรณ์ และระบบคุณภาพการผลิตงานเชื่อม (งานประจำ)
เทคโนโลยีและวัสดุสร้างเครื่องจักร (เต็มเวลา)
2. เครื่องจักรและอุปกรณ์เทคโนโลยี (TMm)
ฐานเทคโนโลยีสำหรับการออกแบบการแปรรูปน้ำมันและก๊าซ ปิโตรเคมี
และอุตสาหกรรมเคมี (เต็มเวลา)
ป้องกันการกัดกร่อนของอุปกรณ์และโครงสร้าง (เต็มเวลา)
วิศวกรรมอาหาร (เต็มเวลา)
การออกแบบระบบควบคุมสำหรับกระบวนการและอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี (เต็มเวลา)
3 . การออกแบบและเทคโนโลยีสนับสนุนอุตสาหกรรมการผลิตเครื่องจักร (KTm)
การสร้างแบบจำลองทอพอโลยีของชิ้นส่วนและเครื่องจักรที่มีความคลาดเคลื่อน 3D ใน CAD . รุ่นใหม่
นิยะ (เต็มเวลา)
การตกแต่งและการชุบแข็งในงานวิศวกรรมเครื่องกล (เต็มเวลา)
การตัดเฉือนชิ้นส่วนด้วยอุปกรณ์ประสิทธิภาพสูง (เต็มเวลา)
การแปรรูปและซ่อมแซมผลิตภัณฑ์ที่ทำจากวัสดุคอมโพสิต (เต็มเวลา)
เทคโนโลยีการประกอบอัตโนมัติ (เต็มเวลา)
4 . การทำงานของเครื่องจักรและคอมเพล็กซ์สำหรับการขนส่งและเทคโนโลยี (ETm)
การบำรุงรักษาทางเทคนิคของยานพาหนะ (เต็มเวลา)
ห้า . เทคโนโลยีกระบวนการขนส่ง (TTm)
การจัดการโลจิสติกส์และความปลอดภัยการจราจร (เต็มเวลา)

สถาบันการใช้ดินใต้ดิน

6. ความปลอดภัยของเทคโนโลยี (Tbm)
การอนุรักษ์คน การจัดการวิชาชีพ สิ่งแวดล้อม และเหตุฉุกเฉิน
ความเสี่ยง (เต็มเวลา, นอกเวลา)
ความปลอดภัยจากอัคคีภัย (เต็มเวลา, นอกเวลา)
การใช้ประโยชน์และการแปรรูปของเสียจากการผลิตและการบริโภค (เต็มเวลา นอกเวลา)
ความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อม (เต็มเวลา นอกเวลา)
7. ธุรกิจน้ำมันและก๊าซ (ndm)
การสนับสนุนทางธรณีวิทยาสำหรับการพัฒนาแหล่งไฮโดรคาร์บอน (เต็มเวลา)

สถาบันสถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง

8. . สถาปัตยกรรม (แขน)
สถาปัตยกรรมที่อยู่อาศัยอย่างยั่งยืน (เต็มเวลา)
การตกแต่งภายในของที่อยู่อาศัยและ อาคารสาธารณะ(เต็มเวลา)
เก้า . การวางผังเมือง (GRM)
การออกแบบภูมิทัศน์เมือง (เต็มเวลา นอกเวลา)
การสร้างผังเมืองขึ้นใหม่ของวัตถุทางประวัติศาสตร์ (เต็มเวลา)
10 . การก่อสร้าง (KGS)
การออกแบบอาคารและโครงสร้างในพื้นที่แผ่นดินไหว (เต็มเวลา นอกเวลา)
นวัตกรรมเทคโนโลยีน้ำประปาและสุขาภิบาล (เต็มเวลา)
นวัตกรรมเทคโนโลยีในการดำเนินงานทางเทคนิคของอาคารวิศวกรรมในเมือง
ระบบ (เต็มเวลา)
เทคโนโลยี องค์กร และการจัดการในอุตสาหกรรมก่อสร้าง (เต็มเวลา)
การก่อสร้างศาล ความเชี่ยวชาญด้านเทคนิคและต้นทุน (เต็มเวลา)
สอบโครงการลงทุน (ประจำ)
การออกแบบ การก่อสร้าง และการใช้งาน ทางหลวง(เต็มเวลา)
การพยากรณ์คุณลักษณะของระบบการช่วยชีวิต (เต็มเวลา)
สารยึดเกาะและคอนกรีตที่มีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับพวกเขา (เต็มเวลา)
การจัดการการก่อสร้าง (เต็มเวลา, นอกเวลา)

สถาบันทางกายภาพและทางเทคนิค

สิบเอ็ด. ความปลอดภัยของข้อมูล (ibm)
ความปลอดภัยของแหล่งข้อมูลและ เทคโนโลยีสารสนเทศ(เต็มเวลา)
นวัตกรรม?คลาวด์? และเทคโนโลยีศูนย์ข้อมูลสำหรับงานธุรกิจประยุกต์ (เต็มเวลา)
12 . วิศวกรรมวิทยุ (rTM)
อุปกรณ์และระบบโทรคมนาคมทางรังสีวิทยา (เต็มเวลา)
13 . นาโนเทคโนโลยีและวิศวกรรมจุลภาค
วัสดุของเทคโนโลยีไมโครและนาโนซิสเต็ม (เต็มเวลา)

สถาบันการจัดการเศรษฐกิจและกฎหมาย

สิบสี่. เศรษฐศาสตร์ (EKm)
เศรษฐศาสตร์สาธารณสุข (หลักสูตรการโต้ตอบ)
การเงินในกิจกรรมนวัตกรรม (เต็มเวลา, นอกเวลา)
เศรษฐศาสตร์และธุรกิจระหว่างประเทศ (เต็มเวลา นอกเวลา)
ความปลอดภัยทางธุรกิจ (เต็มเวลา, นอกเวลา)
เศรษฐศาสตร์การก่อสร้าง (เต็มเวลา, นอกเวลา)
เศรษฐศาสตร์อสังหาริมทรัพย์ (เต็มเวลา, นอกเวลา)
15 . การจัดการ (MPm)
การจัดการระบบการผลิตและนวัตกรรม (เต็มเวลา, นอกเวลา)
การจัดการทางการเงิน (เต็มเวลา, นอกเวลา)
การจัดการนวัตกรรม (เต็มเวลา)
16 . การจัดการคุณภาพ (QCM)
ระบบการจัดการและวิศวกรรมแบบบูรณาการ (เต็มเวลา)
17 . นวัตกรรม (นิ้ว)
วิศวกรรมการลงทุน (เต็มเวลา)

สถาบันไซเบอร์เนติกส์ IM อี.ไอ. POPOVA

สิบแปด. สารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ (ITM)
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และโทรคมนาคม (เต็มเวลา)
19 . ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี (ISM)
การวิเคราะห์และสังเคราะห์ระบบสารสนเทศ (เต็มเวลา)
ชีวสารสนเทศ (เต็มเวลา)
ระบบสารสนเทศองค์กร วิธีการและแพลตฟอร์มข้อมูล (เต็มเวลา)
เทคโนโลยีสารสนเทศในการค้าและบริการ (เต็มเวลา)

สถาบันโลหะวิทยาและเทคโนโลยีเคมี IM. เอสบี ลีโอโนฟ

ยี่สิบ . เทคโนโลยีเคมี (hTm)
เทคโนโลยีเคมีของสารอินทรีย์และเชื้อเพลิง (เต็มเวลา)
เทคโนโลยีเคมีแก๊ส (เต็มเวลา)
21 . โลหะวิทยา (MTsm)
อุปกรณ์สำหรับกระบวนการทางเทคโนโลยีของโลหกรรม (เต็มเวลา)
การปรับปรุงและเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการทางเทคโนโลยีสำหรับการผลิตที่ไม่ใช่เหล็ก
โลหะ (เต็มเวลา)
สถาบันวิศวกรรมอาหารและเทคโนโลยีชีวภาพ
22. อาหารจากพืช (PPM)
เทคโนโลยีชีวภาพด้านอาหาร (เต็มเวลา)
การจัดการในอุตสาหกรรมอาหาร (เต็มเวลา)
23. เคมี (อืม)
เคมีฟิสิกส์ประยุกต์ (เต็มเวลา)

สถาบันพลังงาน

24. วิศวกรรมพลังงานความร้อนและวิศวกรรมความร้อน (TEM)
เทคโนโลยีการผลิตพลังงานไฟฟ้าและความร้อน (เต็มเวลา)
ระบบควบคุมอัตโนมัติสำหรับกระบวนการระบายความร้อน (เต็มเวลา)
แบบจำลองทางคณิตศาสตร์และการศึกษาความเป็นไปได้ในการเพิ่มประสิทธิภาพ
การวิจัยโรงไฟฟ้าพลังความร้อนที่มีแนวโน้มและใช้งานได้ (เต็มเวลา)
25 . อุตสาหกรรมไฟฟ้าและวิศวกรรมไฟฟ้า (EEm)
โรงไฟฟ้า ระบบ และเครือข่าย (เต็มเวลา)
การเพิ่มประสิทธิภาพของการพัฒนาระบบจ่ายไฟ (เต็มเวลา, นอกเวลา)
ประสิทธิภาพพลังงาน การตรวจสอบพลังงาน และการจัดการพลังงาน (เต็มเวลา นอกเวลา)
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในไดรฟ์ไฟฟ้า (เต็มเวลา)
การสนับสนุนทางเทคนิคเพื่อการทำงานสูงสุดของการขนส่งทางไฟฟ้า (เต็มเวลา)
ฟิสิกส์ของฉนวนไฟฟ้า สายเคเบิลและเทคโนโลยีคอนเดนเสท (เต็มเวลา)
ระบบจ่ายไฟอัจฉริยะ (เต็มเวลา)
พลังงานหมุนเวียน (เต็มเวลา)
การพยากรณ์และกลยุทธ์การพัฒนาระบบพลังงานและคอมเพล็กซ์ในภูมิภาค (เต็มเวลา)
อุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้าสมัยใหม่ (เต็มเวลา)
พลังงานทดแทนและพลังงานทดแทน (เต็มเวลา)
การป้องกันรีเลย์และระบบอัตโนมัติของระบบไฟฟ้ากำลัง (เต็มเวลา, นอกเวลา)
การจัดการระบบไฟฟ้ากำลัง (ประจำ, นอกเวลา)