ความคิดของผู้เขียนมีเหตุผลหรือไม่? ประโยชน์ของการคิดอย่างมีเหตุผล

การคิดอย่างมีเหตุผล(rationality) เป็นคำในความหมายที่กว้างที่สุด หมายถึง ความมีเหตุมีผล, ความหมาย, ตรงกันข้ามกับความไร้เหตุผล, ลักษณะของความรู้ในแง่ของการปฏิบัติตามหลักการคิดบางอย่าง. อย่างไรก็ตาม คำว่าตัวเองคือ ความหมายต่างกันในสาขาปรัชญา เศรษฐศาสตร์ สังคมวิทยา จิตวิทยา ชีววิทยาวิวัฒนาการ และวิทยาศาสตร์และวิชาอื่น ๆ อีกมากมาย

บุคคลที่มีเหตุมีผลมีตรรกะในการคิดที่ชัดเจน เขาสามารถสังเกตเห็นความผิดพลาดของตัวเองและเปลี่ยนใจได้ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ ข้อผิดพลาดเหล่านี้เรียกว่า

มีการบิดเบือนทางปัญญาประเภทต่อไปนี้:

การบิดเบือนที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการตัดสินใจ

• ความเกลียดชังการสูญเสียคือเมื่อคนๆ หนึ่งอารมณ์เสียมากขึ้นโดยการสูญเสีย $100 มากกว่ามีความสุขโดยการค้นหาใบเรียกเก็บเงินเดียวกัน
• คำสาปแห่งความรู้คือเมื่อผู้รู้มีปัญหาในการมองเห็นปัญหาจากมุมมองของผู้ที่มีความรู้น้อย

การบิดเบือนที่เกี่ยวข้องกับความน่าจะเป็นและแบบแผน

• ข้อผิดพลาดของผู้เล่น - เมื่อบุคคลเชื่อว่าเขาสามารถมีอิทธิพลในทางใดทางหนึ่ง เหตุการณ์สุ่ม(เช่น หวย)
• ผลการมองย้อนกลับคือแนวโน้มที่จะรับรู้เหตุการณ์ในอดีตว่าคาดเดาได้

ความบิดเบี้ยวตามเงื่อนไขทางสังคม

• ภาพมายาของความโปร่งใส - เมื่อคุณประเมินค่าความสามารถของคุณในการเข้าใจบุคคลอื่นสูงเกินไป รวมทั้งข้อเท็จจริงที่ว่าเขาเข้าใจคุณ
• อคติในการฉายภาพคือแนวโน้มที่จะเชื่อว่าคนอื่นมีค่านิยมเดียวกันกับคุณ

หน่วยความจำบิดเบือน

• Cryptomnesia คือเมื่อคุณเข้าใจผิดคิดว่าคุณเป็นคนที่สร้างเรื่องตลกหรือเรื่อง
• ผลของผู้มีพระคุณคือการรับรู้ว่าตนเองรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ แต่ไม่รับผิดชอบต่อผลที่ไม่พึงประสงค์

ควรศึกษาการบิดเบือนทางปัญญาทุกประเภทเหล่านี้เพื่อกระตุ้นการคิดอย่างมีเหตุมีผลของคุณ ยิ่งคุณทำผิดพลาดน้อยเท่าไหร่ก็ยิ่งดีสำหรับเขาเท่านั้น นอกจากนี้ สิ่งสำคัญคือต้องเชี่ยวชาญเครื่องมือของการคิดอย่างมีเหตุมีผล:

• การวิเคราะห์. สำหรับคนที่ไม่ได้เตรียมตัวไว้เป็นเพียงชุดตัวเลข (เช่น ในสถิติ) สำหรับนักวิเคราะห์คือคลังข้อมูลที่เป็นประโยชน์
• ข้อโต้แย้ง สาระสำคัญของมันคือแต่ละข้อความต้องมีพื้นฐานของความน่าเชื่อถือ
• การเปรียบเทียบ. คุณต้องเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบข้อมูลที่มีอยู่ระหว่างกัน
• คำพิพากษา. นี่คือคำพูดของคุณ ความคิดเห็นเกี่ยวกับปรากฏการณ์
• การอนุมาน จากการตัดสินแต่ละครั้ง และมากกว่านั้นจากระบบการตัดสิน ต้องมีข้อสรุป

คุณอาจเคยอ่านบทความเกี่ยวกับการพัฒนาการคิดอย่างมีเหตุมีผล ดังนั้นเราจะไม่พูดซ้ำ (อาจจะนิดหน่อย) แต่ให้วิเคราะห์หนังสือเล่มเดียวที่เข้ากับหัวข้อของเราได้อย่างลงตัว

แฮร์รี่ พอตเตอร์ กับวิธีการแห่งเหตุผล

ตั้งแต่ปี 2010 ถึงปี 2015 ผู้เชี่ยวชาญชาวอเมริกันใน ปัญญาประดิษฐ์ Eliezer Yudkowsky ตีพิมพ์แฟนตาซีในบล็อกของเขา (เรียงความมือสมัครเล่นที่ได้รับความนิยม งานวรรณกรรม) อิงจากซีรี่ส์ Harry Potter มันถูกเรียกว่า Harry Potter กับวิธีการแห่งเหตุผล

Yudkowsky แนะนำ ประวัติศาสตร์สำรองเกี่ยวกับ เด็กชายผู้รอดชีวิต ในบริบทของบทความ สิ่งที่น่าสนใจที่สุดสำหรับเราคือในงานนี้ แฮร์รี่มีความคิดที่มีเหตุผลเกือบตามบัญญัติบัญญัติ อาจไม่มีใครในโลกของเรามีทักษะในระดับนี้ แต่วิธีที่ฮีโร่ระบุและจัดการกับข้อผิดพลาดในการคิดนั้นน่าสนใจมาก

ความผิดพลาดในการคิด

ข้อผิดพลาดในการระบุแหล่งที่มาพื้นฐาน

“ลองนึกภาพว่าคุณมาทำงานและเห็นเพื่อนร่วมงานของคุณเตะโต๊ะ คุณคิดว่า: "เขามีอารมณ์ไม่ดีอะไรอย่างนี้" ในเวลานี้ เพื่อนร่วมงานของคุณคิดว่ามีคนผลักเขาไปทำงานอย่างไร แล้วจึงตะโกนใส่เขา ใครก็ตามที่อยู่ในสถานที่ของฉันจะโกรธเขาคิด

ข้อผิดพลาดในการแสดงที่มาพื้นฐานคือแนวโน้มที่บุคคลจะถือว่าการกระทำและพฤติกรรมของผู้อื่นเป็นไปตามลักษณะส่วนบุคคล และพฤติกรรมของตนเองกับสถานการณ์ภายนอก

มนุษย์เรามักจะมองหาสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่ดีของเราใน ปัจจัยภายนอกในขณะที่เราไม่ให้สัมปทานดังกล่าวกับผู้อื่น บางทีพวกเขาอาจมีอารมณ์ไม่ดี

เหตุใดจึงมีข้อผิดพลาดในการระบุแหล่งที่มาพื้นฐาน นักจิตวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบเหตุผลมากมาย แต่เหตุผลหนึ่งที่สมเหตุสมผลที่สุดคือเรื่องนี้ เมื่อมีบางอย่างเกิดขึ้นกับเรา เรารู้ว่ามันเกิดขึ้นภายใต้สถานการณ์ใด แต่ถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นกับบุคคลอื่น มันจะง่ายกว่าที่เราจะปฏิบัติตามกฎตายตัว การติดฉลาก: มันเร็วกว่ามากและไม่ต้องใช้ความพยายามทางจิต อย่างที่เราทราบ สมองชอบเลือกความคิดหรือปฏิกิริยาที่ใช้พลังงานน้อยที่สุด

ความผิดพลาดในการวางแผน

"นักวิทยาศาสตร์มักเกิ้ลพบว่าผู้คนมักมองโลกในแง่ดีเกินไป พวกเขากล่าวว่ากระบวนการบางอย่างจะใช้เวลาสองวัน แต่จริงๆ แล้วต้องใช้เวลาสิบหรือสองเดือน และต้องใช้เวลามากกว่าสามสิบห้าปี"

การวางแผนที่ผิดพลาดเป็นคำที่ริเริ่มโดย Daniel Kahneman และ Amos Tversky ซึ่งหมายความว่าบุคคลนั้นประเมินระยะเวลาที่จะใช้ในการทำงานให้สำเร็จต่ำเกินไป

Yudkowsky ของ Potter ชี้ไปที่การศึกษาที่ขอให้นักเรียนให้คะแนนเมื่อพวกเขาทำโครงงานวิชาการเสร็จแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พวกเขาถูกขอให้คาดการณ์ว่าพวกเขาจะเสร็จงาน 50%, 75% และ 99% เมื่อใด:

• 13% ของผู้เข้าร่วมโครงการเสร็จสิ้นเมื่อถึงเวลาที่พวกเขาได้รับมอบหมายระดับความน่าจะเป็น 50%;
• 19% เสร็จสิ้นเมื่อถึงเวลาที่เขาได้รับระดับความน่าจะเป็น 75%;
• 45% เสร็จเมื่อถึงระดับโอกาส 99%

นอกจากนี้ การสำรวจผู้เสียภาษีชาวแคนาดาที่ตีพิมพ์ในปี 1997 พบว่าพวกเขาส่ง การคืนภาษีประมาณหนึ่งสัปดาห์ช้ากว่าที่คาดไว้

ทำไมจึงเป็นเช่นนั้น? มีสาเหตุหลายประการ:

• ผู้คนมักมุ่งเน้นไปที่สถานการณ์ในแง่ดีมากกว่าโดยไม่คิดถึงปัญหาและความซับซ้อนที่อาจเกิดขึ้น
• คนใช้สิ่งที่เขาต้องการสำหรับความเป็นจริง บางทีในตอนแรกเขาอาจเข้าใจว่านี่เป็นเพียงความปรารถนาของเขา แต่หลังจากนั้นไม่นานเขาก็ลืมไป
• ผู้คนยังลืมไปว่าพวกเขาทำภารกิจนี้มานานแค่ไหนแล้ว

อคติเชิงระบบ

“โดยปกติ ผู้คนชอบทำการทดลองที่จะยืนยันสมมติฐานของพวกเขา มากกว่าการทดลองที่หักล้างพวกเขา คุณมีข้อผิดพลาดเกือบเหมือนกัน ต้องเรียนรู้ที่จะมอง ด้านลบสิ่งต่างๆ มองดูความมืดอย่างตั้งใจ

อคติเชิงระบบเป็นแนวโน้มที่เกิดขึ้นในกระบวนการสนับสนุนฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง โดยให้ความพึงพอใจกับผลลัพธ์ของแต่ละบุคคล

ในฉากที่ส่งผลถึงแนวของพอตเตอร์ แฮร์รี่ขอให้เฮอร์ไมโอนี่บอกชื่อตัวเลขสามตัว ในเวลาเดียวกัน เขามีกฎบางอย่างที่สอดคล้องกับตัวเลขเหล่านี้หรือไม่ ความท้าทายคือการค้นหาว่ากฎคืออะไร

เฮอร์ไมโอนี่พูดว่า "4, 6, 8" แฮร์รี่พูดว่า "ใช่"

เฮอร์ไมโอนี่พูดว่า "10, 12, 14" แฮร์รี่ตอบ "ใช่"

เฮอร์ไมโอนี่พูดว่า "ลบ 3 ลบ 1 บวก 1" แฮร์รี่ตอบตกลง

เฮอร์ไมโอนี่: "กฎก็คือทุกๆ หมายเลขถัดไปจากสามมากกว่าครั้งก่อนทีละสอง แฮร์รี่: "สาม ตัวเลขจริงเรียงจากน้อยไปหามาก

ความผิดพลาดคือเฮอร์ไมโอนี่คิดระบบขึ้นมาเอง เชื่อในความพยายามครั้งที่สองและไม่ได้พยายามหักล้างมัน ทั้งนักวิทยาศาสตร์ที่มีทฤษฎีของเขาและบุคคลทั่วไปควรหลีกเลี่ยงความบิดเบือนทางปัญญานี้

หากคุณคิดทฤษฎีหรือระบบขึ้นมา ให้ใช้เวลาพยายามพิสูจน์หักล้างมัน

เอฟเฟกต์ผู้ยืนดู

แฮร์รี่คิดจากผลกระทบจากคนใกล้ตัว โดยนึกถึงการทดลองของลาธานและดาร์ลีย์ ซึ่งพิสูจน์ว่าในกรณีที่เกิดโรคลมบ้าหมู คุณมักจะได้รับความช่วยเหลือหากมีคนอยู่ข้างๆ คุณมากกว่าสามคน “การกระจายความรับผิดชอบ: ทุกคนคิดว่าคนอื่นจะลงมือทำก่อน”

ผลกระทบจากผู้เห็นเหตุการณ์เป็นผลกระทบทางจิตวิทยาที่แสดงออกในข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ที่เห็นเหตุการณ์ฉุกเฉิน (อุบัติเหตุจราจร อาชญากรรม หรืออื่นๆ) ไม่พยายามช่วยเหลือผู้ประสบภัย ยิ่งมีคนอยู่ใกล้ๆ มากเท่าไหร่ พวกเขาก็ยิ่งมีโอกาสยืนเฉยๆ และไม่ทำอะไรเลย

ผลกระทบของผู้ยืนดูเกี่ยวข้องกับการคิดอย่างมีเหตุมีผลอย่างไร ใช่ สิ่งที่ตรงไปตรงมาที่สุดคือทักษะนี้ไร้ค่าหากคุณเคยยอมจำนนต่อการบิดเบือนนี้และไม่ได้มาช่วยคนที่มีปัญหา

ความพยายามที่จะกำจัดความไม่ลงรอยกันทางปัญญา

“การครอบงำโลกเป็นวลีที่น่าเกลียดมาก ฉันชอบเรียกมันว่าการเพิ่มประสิทธิภาพระดับโลก”

ความไม่ลงรอยกันทางปัญญาเป็นสภาวะของความรู้สึกไม่สบายทางจิตที่เกิดจากการขัดแย้งกันในจิตใจของเขาด้วยความคิดที่ขัดแย้งกัน: ความคิด ความเชื่อ ค่านิยม หรือปฏิกิริยาทางอารมณ์

แฮร์รี่ พอตเตอร์ กับวลีนี้ช่วยขจัดความขัดแย้งในความคิดของเขาทันทีปรากฏขึ้นสำหรับตัวเขาเองในฐานะผู้มีพระคุณของมนุษยชาติ ควรเข้าใจว่าเรามีส่วนร่วมในการหลอกลวงตนเองบ่อยครั้งมาก ซึ่งนำไปสู่การคิดที่ผิดและส่งผลเสียต่อการตัดสินใจของเรา

เริ่มสังเกตความพยายามเหล่านี้เพื่อกำจัดความไม่ลงรอยกันทางปัญญาที่อยู่เบื้องหลังคุณ และคุณจะรู้ว่าคุณเคยชินกับการหลอกตัวเองเพื่อไม่ให้มีอารมณ์ที่ไม่พึงประสงค์

หนังสือ

แน่นอน เพื่อพัฒนาความคิดอย่างมีเหตุมีผล คุณต้องอ่านมากกว่าหนึ่งบทความและทำแบบฝึกหัด คุณต้องเจาะลึกในหัวข้อ หนังสือเหมาะสำหรับสิ่งนี้ นี่คือสิ่งที่เราแนะนำให้เริ่มต้นด้วย

• “การคิดอย่างมีเหตุผล การทดสอบความถนัดอะไรไม่สามารถวัดได้ Keith I. Stanovich
• "แฮร์รี่ พอตเตอร์กับวิธีการแห่งเหตุผล" โดย Eliezer Yudkowsky
• เหตุผล: จาก AI สู่ซอมบี้ โดย Eliezer Yudkowsky
• "สมอง. คำแนะนำสำหรับการใช้งาน "เดวิดร็อค
• สารกระตุ้นสมอง Richard Nisbett
• ศิลปะแห่งการคิดเชิงระบบ โดย โจเซฟ โอคอนเนอร์, เอียน แมคเดอร์มอตต์
• "ระบบญี่ปุ่นสำหรับการพัฒนาสติปัญญาและความจำ" Ryuta Kawashima
• “คิดอย่างนักคณิตศาสตร์ วิธีแก้ปัญหาต่างๆ ได้เร็วและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น” บาร์บาร่า โอ๊คลี่ย์

เราขอให้คุณโชคดี!

ความมีเหตุผลเป็นคำที่อธิบายโดยมากที่สุด วิธีทางที่แตกต่าง. บางคนบอกว่าเป็นการค้นหาโซลูชันที่ไม่เหมือนใคร ปัญหายากๆในขณะที่คนอื่นให้คำจำกัดความหมายถึงการเลือกทางออกที่ถูกต้องและดีที่สุด แล้วการคิดอย่างมีเหตุผลหมายความว่าอย่างไร?

ความหมายของความมีเหตุผล

นิยามของคำว่า "เหตุผล" แบ่งออกเป็นหลายเกณฑ์ตามเงื่อนไข.

1. โดยพื้นฐานแล้ว ความหมายของความมีเหตุผลถูกกำหนดให้เป็นชุดของความคิดและการกระทำ การเปรียบเทียบภาพภายในและการกระทำที่แท้จริงของบุคคล พูดง่ายๆความมีเหตุผลหมายถึงการพิจารณาแผนในอนาคตและการค้นหาวิธีที่ง่ายที่สุดเพื่อให้บรรลุผล
2. ค่าที่สองใช้เพื่อกำหนดภูมิปัญญาของการเลือก หากตัดสินใจถูกต้อง ย่อมบรรลุผลโดยเร็วไม่มี ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมเงิน ศีลธรรม หรือกำลังกาย ก็เรียกว่า การตัดสินใจที่มีเหตุผล. หากบรรลุผลด้วย ขาดทุนหนักแล้วสิ่งนี้เรียกว่าวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ลงตัว

ที่จริงแล้ว ทุกคำจำกัดความนั้นถูกต้องในบางแง่มุม การคิดอย่างมีเหตุผลคือ การพิจารณาดำเนินการต่อไปหรือผลลัพธ์ที่ได้มาจากการเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้อง

ผู้คนตัดสินใจอย่างมีเหตุผลตลอดเวลาและใช้วิธีการต่างๆ

ในบางวงการเรียกว่าการตระหนักถึงคุณค่าหรือทางเลือก "การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองด้วยเครื่องมือ".

ในด้านจิตวิทยาและปรัชญา มักพบคำว่า "การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองทางญาณวิทยา" ซึ่งหมายถึงการเลือกวิธีแก้ปัญหาเมื่อใช้ความรู้ที่ได้รับมาตลอดชีวิต ญาณวิทยาชนิดหนึ่งกำหนดความเชื่อมโยงในจิตสำนึกของมนุษย์ระหว่างภาพของโลกกับโลกเอง

ทำไมจึงต้องมีเหตุมีผล?

คนมีเหตุผลมาทั้งชีวิตพยายามแสวงหา โซลูชั่นที่ดีที่สุดปัญหา. นั่นคือการหาทางเลือกที่ไม่ต้องใช้เงินลงทุนจำนวนมาก ความแข็งแกร่งทางร่างกายและศีลธรรม สำหรับสิ่งนี้เขาใช้ ประสบการณ์ส่วนตัวการคำนวณ ตรรกะ และผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ในแต่ละตัวเลือก

หากเราพิจารณา ความมีเหตุผลเป็นคุณภาพของบุคลิกภาพแล้วมันปรากฏให้เห็นระหว่างความตกลงของจิตใจกับข้อมูลที่ได้รับ การตัดสินใจ, การวิเคราะห์การยอมรับ ตัวเลือกที่เหมาะสมสร้างขึ้นโดยการออกแบบเชิงตรรกะและความถูกต้องของตัวเลือก

ตัวอย่างเช่น คุณสามารถอ้างถึงนายธนาคารที่เสี่ยงเงินอย่างต่อเนื่องเนื่องจากข้อมูลของลูกค้าไม่เพียงพอ ในกรณีนี้ การกระทำทั้งหมดสามารถเรียกได้ว่าเป็นความเสี่ยงที่สมเหตุสมผล เพื่อลดการสูญเสียทางการเงินอันเนื่องมาจาก ความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นนายธนาคารใช้วิธีการต่างๆ ที่ได้ผลมาตลอดหลายปี วิเคราะห์ตลาด คำนวณศักยภาพของลูกค้าของตน

เหตุผล: คุณภาพของผู้ชายหรือผู้หญิง?

การคิดอย่างมีเหตุผลเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่สามารถพบได้ในทั้งชายและหญิง โดยที่ ความมีเหตุผลมีอยู่ในตัว เพิ่มเติมสำหรับผู้ชาย เพราะมีจิตใจที่พัฒนาแล้ว ผู้หญิงมีจิตใจที่พัฒนาแล้วเชื่อมโยงกับความรู้สึก นั่นคือเหตุผลที่ผู้หญิงมักตัดสินใจอย่างไม่มีเหตุผล ตัวอย่างเช่น คุณสามารถทำให้ไม่สนใจและ รักไม่มีเงื่อนไขซึ่งหมายถึง การตัดสินใจที่ไร้เหตุผล. ในผู้ชาย ศูนย์กลางของจิตใจทำงานแยกจากประสาทสัมผัส แม้ว่าการแก้ปัญหาต้องใช้ความพยายามทางอารมณ์ ผู้ชายก็มีโอกาสก้าวแรกได้ดีกว่าผู้หญิง

ผู้หญิงสามารถสืบหาคุณสมบัติที่มีเหตุผลได้เฉพาะในบางสถานการณ์เท่านั้น งานใหม่สถานการณ์ที่ไม่แน่นอนความกลัวทำให้หญิงสาวสามารถกำจัดอารมณ์และเริ่มคิดอย่างมีเหตุผล แต่สถานะนี้ผ่านไปพร้อมกับความมั่นคงของภูมิหลังทางอารมณ์หรือเมื่อคุ้นเคยกับสถานที่ทำงานหรือเรียนใหม่

การตัดสินใจโดยไม่มีตรรกะและการควบคุม

การคิดอย่างไร้เหตุผลเป็นทางเลือกที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติโดยไม่ต้องใช้ข้อสรุปเชิงตรรกะ การวิเคราะห์ และการรวบรวมข้อมูล ทุกคนในชีวิตของเขายอมรับตัวเลือกดังกล่าว ความผิดพลาดที่ทุกคนเรียนรู้คือการตัดสินใจที่ไร้เหตุผล

ก. เบ็ค นักวิจัยที่มีชื่อเสียงด้านจิตวิทยามนุษย์ แบ่งความคิดออกเป็นสามระดับซึ่งอธิบายได้ว่าทำไมในบางกรณีคนจึงคิดอย่างไม่มีเหตุผล

ความคิดที่นำไปสู่ทางที่ผิด ก.เบ็ค เรียกว่าผิดพลาดทางปัญญา. ตัวอย่างเช่น สถานการณ์สามารถนำไปสู่ทางเลือกดังกล่าวเมื่อบุคคลดูถูกหรือพูดเกินจริงปัญหา มีข้อมูลไม่เพียงพอ ใช้หลักการส่วนตัวหรืออารมณ์ ปรับปัญหาให้เป็นส่วนตัว ความล้มเหลวเล็กน้อยที่เกิดขึ้นตลอดชีวิตสามารถมีอิทธิพลต่อการเลือก ในท้ายที่สุด ทางเลือกที่ดีแค่กลัวความล้มเหลวซ้ำแล้วซ้ำเล่า

บทสรุป

ความมีเหตุผลเป็นคุณสมบัติที่มีบทบาทสำคัญในชีวิตของทุกคน ต้องขอบคุณการคิดอย่างมีเหตุผลที่บุคคลและส่วนรวมทั้งหมด ตัดสินใจอย่างชาญฉลาด, เลือก ตัวเลือกที่ดีที่สุด. ความไร้เหตุผลมักทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายและสูญเสียเงิน ร่างกาย หรือศีลธรรมอย่างมาก นั่นคือเหตุผลที่แนะนำให้คิดก่อนทำบางสิ่งเสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นกรณีที่การเลือกอาจส่งผลกระทบร้ายแรงต่อชีวิต

กำลังคิด มักจะกำหนดไว้ในจิตวิทยาว่าเป็นภาพสะท้อนของความเป็นจริงที่เป็นสื่อกลางและโดยทั่วไปของบุคคลในการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ที่สำคัญ

จำเป็นต้องพิจารณาการคิดเป็นกระบวนการ และการคิดเป็นผลของกระบวนการนี้

กระบวนการคิด เกิดขึ้นในสองรูปแบบหลัก:

- การก่อตัวและการดูดซึมของแนวคิด

- การแก้ปัญหา.

ในกระบวนการแก้ปัญหามักมี 4 ขั้นตอนหลัก:

1. "ความเข้าใจในความไม่เข้าใจ" - วิสัยทัศน์และการกำหนดคำถามปัญหางาน สถานการณ์ของ "ความเข้าใจเบื้องต้น" ซึ่งแสดงออกด้วยการไม่มีคำถามเป็นตัวบ่งชี้ถึงการขาดงานแห่งความคิด

2. การแจงนับของการแก้ปัญหา ประสบการณ์ของอาสาสมัครเป็นตัวกำหนดการประเมินความเป็นไปได้ของทางเลือก

3. การเสนอและการนับสมมติฐาน ทดสอบสมมติฐานและเลือกหนึ่งข้อ (หากเริ่มแรกมีหลายข้อ) การทดสอบสมมติฐานบางครั้งถูกแยกออกเป็นขั้นตอนที่แยกจากกัน

4. การแก้ปัญหา (ตอบคำถามพัฒนาวิจารณญาณในประเด็นนี้)

ขั้นตอนเหล่านี้ของกระบวนการคิดคล้ายกับขั้นตอนของกระบวนการคิดเชิงสร้างสรรค์มาก: การเตรียมการ; การเจริญเติบโต; แรงบันดาลใจ; ตรวจสอบความจริง

การดำเนินการคิด:

– การเปรียบเทียบ - การสร้างความสัมพันธ์ของความเหมือนและความแตกต่าง

– การวิเคราะห์ - การแบ่งจิตของโครงสร้างสำคัญของวัตถุสะท้อนออกเป็นองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ

– สังเคราะห์ - การรวมองค์ประกอบเข้าด้วยกันเป็นโครงสร้างที่สอดคล้องกัน

– นามธรรมและลักษณะทั่วไป - การเลือก คุณสมบัติทั่วไป;

– การทำให้เป็นรูปเป็นร่างและความแตกต่าง - กลับสู่ความสมบูรณ์ของความจำเพาะส่วนบุคคลของวัตถุที่เข้าใจ

การดำเนินการทั้งหมดนี้เป็นแง่มุมที่แตกต่างกันของการดำเนินการพื้นฐานของการคิด - การไกล่เกลี่ย (นั่นคือการเปิดเผยความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ที่สำคัญยิ่งขึ้น)

ลักษณะที่สำคัญที่สุดของกระบวนการคิดคือ การย้อนกลับของการดำเนินงานทางจิต . การคิดเป็นกระบวนการคือการแปลข้อมูลที่ย้อนกลับได้อย่างต่อเนื่องจากภาษาของรูปภาพเป็นภาษาของสัญลักษณ์

หน่วยโครงสร้างทางความคิดที่แยกจากกันคือ คำพิพากษา . คำพูดที่เทียบเท่ากับความคิดคือสามเทอม ประโยค ซึ่งประกอบด้วยประธาน ภาคแสดง และพวง

42. การคิดอย่างมีเหตุผล

กำลังคิด - นี่เป็นกิจกรรมพิเศษ ระบบการกระทำและการดำเนินงานของการวิจัยแบบปรับทิศทางและธรรมชาติทางปัญญาที่รวมอยู่ในนั้น

การคิดไปไกลกว่าการให้ทางสัมผัสและขยายขอบเขตของความรู้ มีการบิดเบือนข้อมูลที่กระทำ "ในใจ"

การตัดสินประกอบด้วยแนวคิดและแสดงความคิดที่แยกจากกัน พวกเขาเชื่อมต่อกันเพื่อสร้างแบบแผนความรู้ความเข้าใจต่างๆ ที่ทำหน้าที่เป็นแบบจำลองของความเป็นจริง

การคิดอย่างมีตรรกะ- เป็นกิจกรรมทางจิตที่มุ่งเพื่อให้ได้ข้อสรุปและข้อสรุปตามข้อสังเกต ข้อเท็จจริง หรือสมมติฐานของเรา (พัสดุ)

ปัญหาตรรกะทางการได้รับการแก้ไขไม่ว่าจะด้วยความช่วยเหลือของอัลกอริธึม - ลำดับการกระทำที่เข้มงวดซึ่งรับประกันว่าจะให้วิธีแก้ปัญหาหรือโดยใช้วิธีการเชิงตรรกะของการคิดเชิงตรรกะแบบนิรนัยและอุปนัย

งานตรรกะที่ไม่เป็นทางการอาจไม่มีคำตอบที่ชัดเจน ในบางกรณี สมมติฐานเบื้องต้นขัดแย้งกัน ข้อมูลที่มีอยู่ไม่สมบูรณ์ มุมมองที่ต่างกันกำลังแข่งขันกันเอง ปัญหาดังกล่าวต้องใช้ฮิวริสติก นั่นคือ ชุดของการดำเนินการโดยไม่รับประกันว่าจะมีวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมที่สุด การคิดแบบวิพากษ์วิจารณ์เป็นสิ่งจำเป็นในการพิจารณามุมมองของฝ่ายตรงข้าม

หลายคนพบว่าใช้งานยาก การคิดเชิงตรรกะวิภาษผู้ที่อยู่ในช่วงก่อนการสะท้อนกลับเชื่อว่าเป็นไปได้เสมอที่จะให้คำตอบที่ถูกต้องชัดเจน และไม่แยกความแตกต่างระหว่างการโน้มน้าวใจกับหลักฐาน ผู้ที่อยู่ในช่วงกึ่งสะท้อนกลับเชื่อว่าหากความรู้ไม่แน่นอนเสมอไป การตัดสินใดๆ เกี่ยวกับเหตุการณ์ก็เป็นเรื่องส่วนตัว นักคิดไตร่ตรองตระหนักดีว่าข้อเท็จจริงบางอย่างไม่สามารถแก้ไขได้สำหรับความรู้ที่ครอบคลุมและละเอียดถี่ถ้วน แต่การตัดสินบางอย่างเกี่ยวกับข้อเท็จจริงนั้นมีความชอบธรรมมากกว่าข้ออื่นๆ เนื่องจากความสอดคล้องและการสอดคล้องกับความจริง อันเป็นผลมาจากการศึกษาการเรียนรู้ที่จะคิดอย่างมีเหตุผลและเป็นกลางบุคคลเข้าใกล้ระดับการไตร่ตรอง

หลัก คุณสมบัติที่โดดเด่นการคิดอย่างมีเหตุผลคือ พื้นฐานทางตรรกะและแนวทางปฏิบัติ บุคคลที่มีความเป็นเหตุเป็นผล พยายามประพฤติตนอย่างมีเหตุผล ถูกต้อง แสวงหา ทางออกที่ดีที่สุดแทนที่จะรีบเร่งในการดำเนินการโดยไม่มีแผนงานที่เป็นรูปธรรม

หลักการที่ใช้การคิดอย่างมีเหตุผลอาจแตกต่างกัน หลังจากนั้น ผู้คนที่หลากหลายสามารถมีความคิดของตนเองได้ว่าอะไรดีอะไรจะตัดสินใจถูกต้อง ทุกอย่างขึ้นอยู่กับโลกทัศน์ของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ดังนั้นจึงไม่ใช่การตัดสินใจที่ได้มาในรูปแบบการให้เหตุผลแบบมีเหตุผลที่มีความสำคัญ แต่เป็นความตั้งใจที่จะกระทำการอย่างมีเหตุผล คิดให้ถี่ถ้วน เพื่อบรรลุผล วัตถุประสงค์เฉพาะ, คำนวณทุกอย่าง, คาดการณ์ ตัวเลือกต่างๆผลของเหตุการณ์

การคิดอย่างมีเหตุผลมีจุดมุ่งหมายเพื่อค้นหาวิธีที่แพงที่สุดในแง่ของทรัพยากรภายนอกและภายในเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะ บุคคลควรละทิ้งการคาดเดาและความรู้สึกและให้ความสำคัญกับประโยชน์ของการกระทำ ขึ้นอยู่กับหลักการชีวิตและทัศนคติของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ผลประโยชน์นี้จะประกอบด้วยสิ่งต่าง ๆ นำมาใช้ วิธีนี้ความคิดเป็นไปได้ทั้งในการทำงานและในชีวิตส่วนตัว

วิธีการคิดอย่างมีเหตุผล

วิธีการคิดอย่างมีเหตุมีผลรวมถึงการวิเคราะห์ ซึ่งส่งผลให้สามารถระบุข้อมูลที่มีค่าที่สุดจากการไหลของข้อมูล และพบความสัมพันธ์ของเหตุและผล นอกจากนี้ การค้นหาเมล็ดพืชที่มีเหตุผลยังอำนวยความสะดวกด้วยการใช้ข้อมูลทางสถิติ วิจัยการตลาด. จากประสบการณ์ของคนอื่น คนๆ หนึ่งสามารถหาทางออกที่ดีที่สุดให้ตัวเองได้

วิธีการ วิธีที่มีเหตุผลการคิดสามารถนำมาประกอบกับการอนุมานได้ การโต้เถียงสร้างความคิดและพัฒนาความคิดของเขาทำให้บุคคลได้ข้อสรุปที่ต้องการ สิ่งสำคัญอีกอย่างคือความสามารถในการโต้แย้งมุมมองของคุณเองและสร้างวิทยานิพนธ์หลักในลำดับที่ถูกต้อง มิฉะนั้น ความคิดจะสับสนและสับสน

นักเหตุผลนิยมใช้เครื่องมือเช่นการเปรียบเทียบและการตัดสิน เพื่อให้ได้ภาพที่สมบูรณ์ที่สุดของบางสิ่ง บางครั้งต้องใช้ปทัฏฐานบางประเภท การพยากรณ์ช่วยในการพิจารณา ทางเลือกที่เป็นไปได้การพัฒนาเหตุการณ์ ประเมินความเสี่ยงและเลือก วิธีที่ดีที่สุดการกระทำ การวางแผนสามารถช่วยให้คุณคาดการณ์ได้ว่าอนาคตจะเป็นอย่างไร การใช้วิธีการเหล่านี้ทำให้บุคคลสามารถคิดอย่างมีเหตุผล มีเหตุมีผล และสรุปผลได้ชัดเจน

การคิดอย่างมีเหตุผลช่วยแยกการโกหกออกจากความจริง กำหนดการตัดสินใจที่ถูกต้อง และนำไปสู่การมีสติสัมปชัญญะ

การคิดอย่างมีเหตุผลไม่ใช่ทุกคนที่มีความสามารถเพราะ มีแบบแผนและกับดักมากมายสำหรับจิตสำนึก พิมพ์อย่างมีเหตุผล คนคิดมีแนวโน้มที่จะวิพากษ์วิจารณ์ความได้เปรียบและอยู่ภายใต้ความหมาย ความคิดดังกล่าวจะทำให้คุณมีโอกาสพิจารณาสิ่งต่างๆ อย่างมีสติ เปลี่ยนแปลงความฝันอย่างรวดเร็วเป็นแผนงาน จากนั้นจึงกลายเป็นความจริง และอื่นๆ

การจะเพิ่มการคิดอย่างมีเหตุมีผล เราต้องศึกษาทั้งตนเองและความเป็นจริง เราจะดูตัวอย่างทั่วไปบางประการเกี่ยวกับสิ่งที่ขัดขวางการคิดอย่างมีเหตุมีผลและนำไปสู่การคิดแบบแผน นี่คือวิธีที่คุณเริ่มต้นการเดินทางสู่โลกแห่งเหตุผล

สัญชาตญาณของฝูงเป็นที่ทราบกันดีและโดยธรรมชาติแล้วไม่ได้ยืนอยู่ในลำดับความสำคัญของการคิดอย่างมีเหตุผล คนชอบติดตามฝูงชน รู้สึกว่าตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของฝูงชนกลุ่มนี้ ได้มาซึ่งการคิดแบบกลุ่มเดียว ซึ่งทำให้บุคคลไม่พึงพอใจ เป็นเรื่องยากที่จะไม่ยอมแพ้ต่อความกระตือรือร้นโดยทั่วไปของสภาพแวดล้อมของคุณ แต่หากไม่แยกความคิดของตัวเองออกจากการคิดแบบกลุ่ม คุณจะมีโอกาสสูญเสียความเป็นตัวของตัวเองไปบ้าง ดังนั้นจึงเป็นการคิดที่มีเหตุผลของคุณเอง
Groupthink มีความเย้ายวนและความจริงที่ว่ากลุ่มแบ่งปันความคิดเห็นของคุณ เพราะพวกเขามาจากสมาชิกคนอื่นๆ ในกลุ่ม และดูเหมือนว่าเราทั้งโลกจะแบ่งปันความคิดเห็นของเรา ซึ่งแน่นอนว่าเป็นการเข้าใจผิดโดยสมบูรณ์

เราชอบที่จะมั่นใจในความถูกต้องของเราด้วยเหตุนี้เราจึงสื่อสารกับผู้คนที่มีความคิดเห็นเหมือนกันบ่อยขึ้น ตลอดชีวิต บุคคลหนึ่งสร้างภาพของโลก วัตถุ และไม่น่ายินดีนักเมื่อมีคนปฏิเสธและหักล้างความคิดที่ตั้งขึ้นของเรา นักคิดที่มีเหตุผลไม่กลัวที่จะปฏิเสธสิ่งที่ทำไปแล้ว เขาพยายามเข้าใจมุมมองใหม่ ความหมายใหม่ และไม่กลัวข้อมูลซึ่งทำให้เขาสงสัยในความถูกต้องของเขา

ฟอรัมและบล็อกที่มีเนื้อหาสาระที่แบ่งปันมุมมองของเราไม่น่าจะช่วยให้คุณค้นหาความหมายใหม่และอาจถูกต้องมากขึ้น เช่นเดียวกับผู้ที่เห็นด้วยกับเราในทุกเรื่อง บุคคล (กลุ่มคน เว็บไซต์) มักจะมีมุมมองของตนเองและมักจะไม่เป็นที่พอใจด้วยเหตุนี้ แต่สิ่งเหล่านี้แย่จริงหรือ ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขาคือผู้ที่ไม่ทำตามแบบแผนและชอบที่จะมองหาแนวทางใหม่มากกว่าที่จะเลือกและคงไว้ซึ่งแนวทางแบบเก่า ไม่มีมุมมองที่อุปาทาน แต่มีเพื่อนร้อยคนที่ความคิดเห็นส่วนตัวที่มีคุณภาพ

ผู้คนให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับเหตุการณ์ในอดีตและเชื่อว่าเหตุการณ์เหล่านี้จะส่งผลต่อความน่าจะเป็นในอนาคต ตัวอย่างเช่น ในการโยนเหรียญ การโยนเหรียญหลายครั้งมีโอกาส 50/50 เสมอ แม้ว่าดูเหมือนว่าหากคุณตีหัวหลายครั้ง จะมีโอกาสได้หัวมากขึ้นในครั้งต่อไป ความคาดหวังดังกล่าวเป็นลักษณะของนักเล่นเกม เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ สิ่งสำคัญคือต้องมองหาวิธีการใหม่ในการเข้าถึงผลลัพธ์นี้

ใช้ความน่าจะเป็นเพื่อกำหนดลำดับความสำคัญที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น ความกลัวที่มีลำดับความสำคัญสูงสุดคือคนๆ หนึ่งไม่ได้กลัวในรถยนต์มากกว่าในเครื่องบิน แม้ว่าความน่าจะเป็นที่จะเสียชีวิตบนเครื่องบินจะอยู่ที่ 1/5000 และในรถยนต์ 1/84 การคิดที่ไร้เหตุผล จะไม่กลัวกรณีที่เกิดบ่อยและมีแนวโน้มว่าจะเกิด แต่จะกลัวกรณีที่น่าสยดสยองทางอารมณ์

คิดไม่เพียงแต่เกี่ยวกับตัวเองในวันนี้แต่ยังเกี่ยวกับตัวเองในวันพรุ่งนี้ คนเรามักจะทำในสิ่งที่ชอบในช่วงเวลาปัจจุบัน และในวันรุ่งขึ้นพวกเขาก็จะแร็ปเพื่อตัวเองของเมื่อวาน นี่เป็นหลักฐานจากความคิดทั่วไปที่ว่า "ก่อนอื่นคนๆ หนึ่งต้องเสียสุขภาพเพื่อหารายได้ แล้วจึงใช้เงินเพื่อฟื้นฟูสุขภาพ"

มีเหตุผล!