แนะนำให้เด็กรู้จักเส้นแนวนอน แนวตั้ง และแนวทแยง จำนวนแนวนอน แนวตั้ง และแนวทแยง สลิง รถเข็นเด็ก และความเครียด

สำหรับคำถามที่สับสน แนวตั้งเท่าไหร่ แนวนอนขนาดไหน? มอบให้โดยผู้เขียน Yoweta Soคำตอบที่ดีที่สุดคือ ใน
อี
R
ตู่
และ
ถึง
แต่
l
ข
แนวนอน

คำตอบจาก มิคาอิล สเมียร์นอฟ[คุรุ]

คำตอบจาก Pavel Koltsov[คุรุ]
แนวนอน - ขนานกับพื้น

คำตอบจาก ลี[คุรุ]
ยืนตัวตรง นอนราบ

คำตอบจาก แอนนา ยาคอฟเลวา[คุรุ]

แนวตั้ง-บนลงล่าง

คำตอบจาก Alexander Tsaptsyn[คุรุ]
ลึกหรือแผ่ไปทั่วพื้นผิว

คำตอบจาก Ѝbrus[มือใหม่]
แนวตั้งและแนวนอน
1.
- สององค์ประกอบที่แยกออกไม่ได้ของวัฒนธรรม แนวตั้งเป็นสัญลักษณ์ของพลังของการก้าวไปข้างหน้าความคิดสร้างสรรค์ การค้นพบสิ่งที่ไม่รู้จัก แปลกใหม่ แปลกใหม่ ไม่เหมือนใคร ซึ่งบางครั้งไม่เป็นที่รู้จักในหมู่คนรุ่นเดียวกัน และถูกเข้าใจผิดเนื่องจากทัศนคติแบบเหมารวม การคิดแบบเดิมๆ ความชอบของสายพันธุ์ที่มีอยู่ทั่วไป และบรรทัดฐานการประเมิน การพัฒนาของวัฒนธรรมในมิติแนวตั้งทำให้เกิดความไร้ขอบเขตของเปอร์สเป็คทีฟและการเริ่มต้นแบบเปรี้ยวจี๊ด ผู้บุกเบิกทำให้เกิดทัศนคติที่คลุมเครือในสังคม ความคิดและการกระทำของพวกเขามักถูกปฏิเสธโดยคนส่วนใหญ่ในทุกด้านของชีวิตฝ่ายวิญญาณ หนึ่งจากอียิปต์ ฟาโรห์อยู่ข้างหน้าเวลาของเขาโดยแสดงความคิดของการเปลี่ยนไปสู่ ​​monotheism แต่ไม่ได้รับการสนับสนุนและความเข้าใจอย่างกว้างขวาง พระคริสต์ทรงเทศนาลัทธิของพระองค์ถูกทรยศและถูกตรึงที่กางเขน ศิลปินที่เก่งกาจมีข้อยกเว้นที่หาได้ยากซึ่งไม่ได้รับการยกย่องจากผู้ร่วมสมัยตามการมีส่วนร่วมในวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ ละครสร้างสรรค์ โชคชะตานั้นน่าประทับใจและน่าทึ่ง บาคได้รับการยอมรับหลังจาก 100 ปีตัวแทนของพ่อ ศิลปะ เปรี้ยวจี๊ดในตอนแรกยังไม่ได้รับความสนใจจากสาธารณชน น่าเสียดายที่ตัวอย่างที่แยกได้จากประวัติศาสตร์วัฒนธรรมเหล่านี้ไม่ใช่ข้อยกเว้นสำหรับกฎ แต่เป็นการยืนยัน
ความคิดที่เป็นที่รู้จักกันดีของ N. Bohr คือแนวคิดที่โดดเด่นด้วยความแปลกใหม่ที่ปฏิเสธไม่ได้ต้องผ่านสามขั้นตอนในกระบวนการแนะนำเข้าสู่จิตสำนึกสาธารณะ: a) สิ่งนี้ไม่สามารถ; b) อาจมีบางอย่างอยู่ในนั้น c) เป็นความจริงอย่างปฏิเสธไม่ได้
แนวนอนในการพัฒนาปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมคืออะไร? ในสาม "การปฏิเสธ - ความสงสัย - การยืนยัน" แนวตั้งเริ่มกลายเป็นระนาบแนวนอนในขณะที่รูตรูปแบบวัฒนธรรมใหม่ในจิตใจของผู้ชมจำนวนมากนั่นคือในขั้นตอนของการยอมรับอย่างสมบูรณ์เมื่อรูปแบบวัฒนธรรมกลายเป็น เป็นที่รู้จัก อัตราส่วนของ V. และ G. ในวัฒนธรรมเป็นกระบวนการสองง่าม แนวดิ่งคือการค้นพบวัฒนธรรมรูปแบบใหม่ "ขี่ไปในที่ไม่รู้จัก" ซึ่งเป็นแก่นสารของการเริ่มต้นที่สร้างสรรค์และมีประสิทธิผล แนวนอนเป็นกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไป การควบคุมสิ่งใหม่นี้ให้เป็นสมบัติของหลาย ๆ คนรูปแบบวัฒนธรรมที่เป็นที่รู้จักบนพื้นฐานของการผลิตที่รู้จัก
นอกเหนือจากการตีความข้างต้นของความสัมพันธ์ระหว่าง V. และ G. ในวัฒนธรรมแล้วยังสามารถเสนอได้อีกอย่างหนึ่งซึ่งในแนวดิ่งเป็นสัญลักษณ์ของกระบวนการพัฒนาวัฒนธรรมชั่วคราวประวัติของมัน ลักษณะนิสัย หลักการของความต่อเนื่อง การเปลี่ยนแปลงของรูปแบบวัฒนธรรมก่อนหน้าหรือองค์ประกอบของรูปแบบวัฒนธรรมใหม่ คลาสสิคมากๆ สมัยโบราณได้กลายเป็นแบบอย่างในองค์ประกอบยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา คลาสสิก และวัฒนธรรมเปรียบเทียบ ศตวรรษในยุคของแนวโรแมนติก แนวนอนในกรณีนี้สามารถเข้าใจได้ว่าเป็นการพัฒนาเชิงพื้นที่ของวัฒนธรรม การอยู่ร่วมกันแบบซิงโครนัสของการย่อยสลาย ท้องถิ่นและระดับชาติ รูปแบบปฏิสัมพันธ์และการตกแต่งร่วมกัน

คำตอบจาก เวียเชสลาฟ[มือใหม่]
ขอบฟ้า - ภูเขาแนวตั้ง - บน

คำตอบจาก Vlad Pylaykin[มือใหม่]
ใน
อี
R
ตู่
อี
ถึง
แต่
หลี่
ข
H O R I Z O N T A L

คำตอบจาก คะแนน[คุรุ]
ยืนตัวตรง. โกหก - แนวนอน!

คำตอบจาก Valery Lobov[มือใหม่]
ใน
อี
R
ตู่
และ
ถึง
แต่
l
ข

คำตอบจาก Olesya Ermolaeva[มือใหม่]
แนวนอนจากคำว่าขอบฟ้าหมายถึงแนวตั้งตรง! ตัวอย่าง:
.!_).)..ใน
..!_))).E
..!_).).ร
..!_))..ท
H O R I Z O N T A L
.!_)..).ถึง
..!_))..แต่
..!_))).ล
...!_)).b

คำตอบจาก นิก้า เวเบอร์[มือใหม่]
แนวตั้งจากบนลงล่าง (หรือกลับกัน) และแนวนอนจากซ้ายไปขวา (หรือกลับกัน)

คำตอบจาก อนาสตาเซีย มินาโควา[มือใหม่]
1) แนวนอน 2) แนวตั้ง

คำตอบจาก อิซูลี อาลีเยฟ[มือใหม่]
แนวนอน - ขอบฟ้า - เส้นขอบฟ้า - ซ้ายไปขวา ขวาไปซ้าย
แนวตั้ง-บนลงล่าง

Verticalizer บน Wikipedia
ดูบทความ Wikipedia เกี่ยวกับ Verticalizer

แนวตั้งบนวิกิพีเดีย
ดูบทความ Wikipedia เกี่ยวกับ Vertical

บทนำ

ตามคำบอกเล่าของกุมารแพทย์ชาวยุโรปส่วนใหญ่ เด็กทารกควรจะนอนในแนวนอนในรถเข็นเด็ก เขาไม่จำเป็นต้องอุ้มไว้ในอ้อมแขนเพื่อหลีกเลี่ยงการแบกรับภาระร่างกายที่ยังอ่อนแอของเขา อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ที่เด็กต้องนอนคนเดียวในรถเข็นเด็กทำให้เขาเครียดทั้งทางร่างกายและจิตใจ และยังอาจทำให้พัฒนาการของเขาช้าลง การสวมชุดตัวตรงโดยรองรับขาได้อย่างเหมาะสมไม่เพียงแต่ไม่เป็นอันตราย แต่ยังมีประโยชน์อีกด้วย การอุ้มแบบตั้งตรงนั้นเหมาะสมที่สุดสำหรับพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์ และสติปัญญาของเด็ก

พัฒนาการกระดูกสันหลังในเด็ก

กระดูกสันหลังของเราไม่ตรงอย่างสมบูรณ์แม้ว่าจะดูตรงจากด้านหน้าก็ตาม หากเรามองคนจากด้านข้าง เราจะเห็นเส้นโค้งเล็กๆ สี่เส้น ซึ่งกระดูกสันหลังนั้นคล้ายกับตัวอักษรละติน S เนื่องด้วยส่วนโค้งของกระดูกสันหลัง เราจึงมีระยะขอบของความยืดหยุ่นและเราสามารถรักษาสมดุลของเราได้ เส้นโค้งเหล่านี้ยังดูดซับความเครียดขณะเดิน วิ่ง กระโดด

ส่วนโค้งของกระดูกสันหลังไม่ได้มีมาแต่กำเนิด เส้นโค้งปกติกระดูกสันหลังค่อยๆ ปรากฏขึ้น “พวกมันก่อตัวขึ้นจากการปรับให้เข้ากับแรงโน้มถ่วง” (Morningstar, 2005) เมื่อแรกเกิด กระดูกสันหลังของทารกงอและคล้ายกับตัวอักษร C ในตอนแรก กล้ามเนื้อคอของทารกอ่อนเกินไปที่จะรองรับศีรษะ แต่กล้ามเนื้อคอค่อยๆแข็งแรงขึ้นและทารกก็เริ่มจับศีรษะ ทำให้เกิดส่วนโค้งของกระดูกสันหลังส่วนคอ ซึ่งช่วยยึดศีรษะไว้ เมื่อเด็กเริ่มคลาน ส่วนโค้งของเอวจะก่อตัวและกล้ามเนื้อที่อุ้มเขาไว้จะพัฒนาขึ้น ในที่สุดเส้นโค้งของกระดูกสันหลังจะเกิดขึ้นภายในสิ้นปีแรกของชีวิตเท่านั้น (Leveau, 1877)

ในวันเกิด

กระดูกสันหลังของทารกมีรูปร่างเหมือนตัวอักษร C ยังไม่มีส่วนโค้งและไม่มีแรงพอที่จะจับศีรษะ

สองสามเดือนแรก

ในขณะที่เด็กต่อต้านแรงโน้มถ่วง กล้ามเนื้อของเขาก็พัฒนาขึ้น กล้ามเนื้อคอที่แข็งแรงช่วยให้เด็กเข้าใจศีรษะที่หนักโดยสร้างส่วนโค้งของกระดูกสันหลังส่วนคอ

จาก 6 เดือนถึงหนึ่งปี

เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะคลานและเดิน ส่วนโค้งของกระดูกสันหลังส่วนเอวจะพัฒนาและกล้ามเนื้อจะพัฒนาเพื่อช่วยให้เด็กยืนตัวตรง ในที่สุดเส้นโค้งจะเกิดขึ้นเมื่อเด็กเริ่มเดินอย่างอิสระ

การนอนบนพื้นราบส่งผลเสียต่อกระดูกสันหลังและสำหรับ ข้อสะโพก

ดังที่แสดงไว้ข้างต้น กระดูกสันหลังรูปตัว C ของทารกไม่ยืดออกทันทีหลังคลอด ในทางกลับกัน รูปตัว S จะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อเด็กหัดเดินเท่านั้น หากเด็กนอนหงายก็จะส่งผลเสียต่อกระดูกสันหลัง อันที่จริง ในกรณีนี้ มันจะยืดออกเป็นเส้นตรง แทนที่จะรักษารูปทรงที่เป็นธรรมชาติ จากการศึกษาพบว่าการรักษากระดูกสันหลังของเด็กให้ตรงนั้นเป็นอันตรายและอาจส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเอ็นสะโพกของเด็ก (Kirkilionis, 2002)

การนอนในแนวนอนทำให้เกิดการเสียรูปของร่างกาย

จัดการ ที่สุดนอนหงายในระหว่างวันไม่เพียง แต่เป็นอันตรายต่อข้อต่อสะโพกเท่านั้น ตำแหน่งนี้ยังเต็มไปด้วยการพัฒนาของ plagiocephaly (กระดูกที่ผิดรูปของกะโหลกศีรษะ, แบนที่ด้านหลังหรือด้านข้าง), ความผิดปกติของร่างกายและกล้ามเนื้อลดลง ( ฝากระโปรงหน้า, 1998). การศึกษาที่ดำเนินการโดย American Academy of Pediatrics ระบุว่า “เมื่อไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เป็นเวลานานบนพื้นผิวแข็ง เช่น ในเปลหรือในรถเข็น ผิวของร่างกายจะเหยียดตรงไปตามพื้นผิวนี้ภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วงอย่างต่อเนื่อง นำไปสู่ความผิดปกติในการทรงตัวและ กล้ามเนื้อลดลง (Short, 1996).

ในภาพ: Plagiocephaly ในเด็กแก้ไขโดยหมวกนิรภัยเพื่อฟื้นฟูรูปร่างของศีรษะ

มีอยู่ใน "ภาชนะ"

จากทั้งหมดที่กล่าวมาไม่ได้หมายความว่าการเดินเล่นรอบ ๆ ตึกในรถเข็นสองสามครั้งจะส่งผลเสียต่อพัฒนาการของลูกคุณ แต่ความจริงที่น่าเศร้าก็คือ เด็กอเมริกันโดยเฉลี่ยที่มีอายุระหว่าง 3 สัปดาห์ถึง 3 เดือนใช้เวลาเพียง 2.5 ชั่วโมงต่อวันในมือของพวกเขา (Heller, 118) ส่วนใหญ่ที่เด็กอเมริกันใช้ในภาชนะต่างๆ เช่น รถเข็นเด็ก เปลเด็ก กระเป๋าหิ้ว เป้อุ้มเด็ก เก้าอี้อาบแดด ฯลฯ เราอุ้มเด็กไปที่รถในตู้คอนเทนเนอร์ ไปที่ร้านกับเขา อุ้มเขาในภาชนะ ( หมายเหตุ : ผู้เขียนไม่ได้อ้างว่าสลิงควรเปลี่ยนเบาะรถยนต์ ห้ามนำเด็ก ขึ้นรถโดยไม่มีเบาะนั่งในรถ) บางครั้งเราสามารถไปทั้งวันโดยไม่ต้องสัมผัสทารกแล้วส่งเขาไปนอนในเปล ชาวตะวันตกได้ละทิ้งประเพณีการดูแลเด็กที่เก่าแก่ และด้วยเหตุนี้ สิ่งของต่างๆ จึงมีบทบาทในชีวิตของเด็กมากกว่าสัมผัสของแม่

“เมื่อเราเอาลูกจากแม่มาสวม พื้นผิวแข็งเราแสดงให้เห็นโดยสิ่งนี้ถึงความเข้าใจผิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความต้องการพื้นฐานของเด็ก เด็กมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสัมผัสใกล้ชิดกับแม่ เพื่อให้สามารถซ่อนตัวบนหน้าอก ซ่อนตัวจากโลกภายนอก ให้ความอบอุ่นด้วยความอบอุ่นของเธอ และเคลื่อนไหวได้ทันกับการเคลื่อนไหวของเธอ สิ่งนี้ทำให้เขามีโอกาสทำความคุ้นเคยกับพื้นที่ขนาดใหญ่ทีละน้อย จากการสนับสนุน การปรากฏตัวของแม่อย่างต่อเนื่อง ลูกค่อยๆ เข้าใกล้ นอกโลก» (มอนตากู, 294).

บางครั้ง "ภาชนะ" ที่แตกต่างกันสามารถช่วยเราให้ปล่อยมือได้ชั่วขณะหนึ่ง แต่ถึงกระนั้น ก็ไม่มีใครแทนที่มือของมารดาได้

ตำแหน่งของทารกในครรภ์

เด็กแรกเกิดไม่ได้ยืดตัวให้ตรง แต่ต้องใช้กำลังในการยืดให้ตรงเท่านั้น ตัวอย่างเช่น หากคุณใช้ "ทหาร" พันตัวไว้ หากเด็กถูกวางไว้บนหลังของเขา เขาดึงหมัดไปที่หน้าอกของเขาอย่างสะท้อน (Schon, 2007) และเขานอนโดยแยกขากว้างใน "ท่ากบ" ท่าของทารกในครรภ์เป็นท่าที่เป็นธรรมชาติที่สุดสำหรับทารก มันสงบและช่วยปรับให้เข้ากับการดำรงอยู่ของมดลูก

ในตำแหน่งนี้ เด็ก ๆ ใช้ออกซิเจนน้อยลง ประหยัดพลังงาน และเผาผลาญแคลอรีน้อยลง และย่อยอาหารได้ดีขึ้น ในตำแหน่งนี้ การควบคุมอุณหภูมิยังมีประสิทธิภาพมากกว่าเพราะปิดบริเวณหน้าท้อง ด้านหลัง ชั้นไขมันใต้ผิวหนังจะหนาขึ้น และเซลล์ควบคุมอุณหภูมิจะแข็งแรงขึ้น เมื่อเราอุ้มท้องทารกแนบพุง เราจะปกป้องตัวรับและอวัยวะสำคัญ (Montagu, 1986)

เมื่อเด็กถูกอุ้ม ขาของเขายังคงงอและแยกออกโดยสัญชาตญาณ ท่านี้ช่วยให้ทารกยึดติดกับแม่ได้พร้อมกับการสะท้อนที่โลภ จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่าร่างกายของทารกถูกปรับให้หันเข้าหาแม่ในแนวตั้ง

อุ้มทารกโดยให้ขาแนบกับท้องและพยุงใต้ก้น เราจัดให้เขามีท่าทางที่เป็นธรรมชาติ ซึ่งร่างกายของเขารับตามสัญชาตญาณเพื่อความสบาย ความอบอุ่น และความปลอดภัย

เบาะรถยนต์

อาจดูเหมือนว่าหากเด็กอยู่ในท่าตั้งตรงบางส่วนในรถเข็นเด็ก (เช่นเดียวกับในเป้อุ้มทารก) กระดูกสันหลังรูปตัว C ของเด็กก็จะมีลักษณะทางสรีรวิทยามากกว่าการนอนในแนวนอน อย่างไรก็ตาม งานวิจัยจาก International Association of Chiropractic Pediatricians แสดงให้เห็นว่าผู้ให้บริการทารกไม่ใช่วิธีการขนส่งในอุดมคติสำหรับเด็กเพราะ " ความพิการเพื่อพัฒนาการของกล้ามเนื้อซึ่งอาจส่งผลต่อพัฒนาการของสมองและไขสันหลังของลูกได้” (International Association of Pediatric Chiropractors)

ด้วยการรองรับกระดูกสันหลังในรูปตัว C อุปกรณ์เหล่านี้สามารถชะลอความเร็วและป้องกันไม่ให้ส่วนโค้งตามธรรมชาติของกระดูกสันหลังเกิดขึ้นตามธรรมชาติ เมื่อเด็กไม่มีโอกาสเงยหน้าขึ้นก็ไม่มีโอกาสพัฒนากล้ามเนื้อคอและเรียนรู้ที่จะจับศีรษะ

ผู้หญิงคนนี้ชอบนอนบน อากาศบริสุทธิ์ถัดจากดอกโบตั๋น เป้อุ้มทารก รองรับกระดูกสันหลัง ศีรษะ และคอขณะนอนหลับ แต่เมื่อเธอตื่นขึ้น สายรัดจะป้องกันไม่ให้กล้ามเนื้อยกศีรษะขึ้น เด็กหลายคนใช้เวลาตื่นทั้งชั่วโมงในที่นั่งที่จำกัดการเคลื่อนไหว

การสวมชุดตัวตรงส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย

เมื่อเด็กตั้งตัวตรง กล้ามเนื้อของเขาก็พัฒนาขึ้น เขาเรียนรู้ที่จะควบคุมทักษะยนต์ เมื่อแม่เดิน หยุด หรือหันหลัง กล้ามเนื้อของทารกจะทำงานและเรียนรู้ที่จะรับมือกับแรงโน้มถ่วงและการทรงตัว แรงโน้มถ่วงเป็นปัจจัยบวกในการพัฒนาเด็ก ซึ่งช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อยในการจับศีรษะและรักษาร่างกายให้สมดุล

การโต้เถียงในแนวตั้ง

เหตุใดหลายคนยังอ้างว่าตำแหน่งแนวนอนดีกว่าสำหรับทารก? ผู้สนับสนุนตำแหน่งแนวนอนในเดือนแรกของชีวิตยืนยันว่าตำแหน่งแนวตั้งสามารถบรรทุกกระดูกสันหลังและกระดูกเชิงกรานที่ยังไม่พัฒนาได้มากเกินไป

แม้ว่ากุมารแพทย์บางคนเป็นผู้เสนอการเลี้ยงดูตามธรรมชาติ แต่หลายคนไม่เคยมีประสบการณ์ในการใช้สลิง พวกเขาคุ้นเคยกับเป้อุ้มเด็กในช่วงทศวรรษ 1980 และ 1990 ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะไม่มีการรองรับต้นคอและศีรษะที่เพียงพอ ช่องเปิดขาที่แคบและเสียดสี ซึ่งทำให้เด็กห้อยอยู่ที่เป้าเนื่องจากขาดการรองรับขา พวกเขาอาจเคยเห็นเด็ก ๆ อุ้มตัวตรงในตำแหน่ง "หันหน้าไปทางโลก" บ่อยครั้งจนรู้สึกว่ากระดูกสันหลังไม่เพียงพอในการอุ้มแบบตั้งตรง

บางทีการศึกษาของชาวเอสกิโม (ชื่อตนเองของชาวเอสกิโม - ประมาณทรานส์) ซึ่งโรคกระดูกพรุนเป็นที่แพร่หลายหรือชาวนาวาโฮอินเดียนแดงซึ่งมักมีสะโพก dysplasia เป็นหลักฐานเพียงพอที่จะพิจารณาอุปกรณ์ทั้งหมดสำหรับเด็กที่ถือตัวตรงเป็นอันตรายและ แนะนำให้ใช้รถเข็นเด็กเป็นโหมดการขนส่งที่ปลอดภัยกว่า

ภาพถ่ายด้านบนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงอุปกรณ์พกพาสำหรับเด็กที่แพทย์พิจารณาว่าไม่ปลอดภัยและแม้กระทั่งเป็นอันตราย ทั้งสองไม่ใช่ทางสรีรวิทยา เป้อุ้มเด็กเหล่านี้ ซึ่งแตกต่างจากสลิงผ้าพันคอ สลิงห่วง สลิงไหม และเป้อุ้มเด็กแบบนุ่มอื่นๆ ไม่รองรับขาที่เพียงพอ ทำให้กระดูกเชิงกรานดึงไปข้างหลังและหลังโค้งอย่างอันตราย

เมื่อเด็กอยู่ในตำแหน่งที่หันไปข้างหน้าและหันหลังให้ผู้ใหญ่ที่อุ้มเขา จุดศูนย์ถ่วงของเขาจะอยู่ไม่ถูกต้อง แรงกดดันอยู่ที่ไหล่และหน้าอกของเด็ก โดยมากไหล่จะหดกลับและหลังหย่อนคล้อยมากกว่าเดิม การสวมใส่ในแนวตั้ง "หันหน้าไปทางโลก" เป็นอันตรายต่อเด็ก

กว้างขึ้น ส่วนล่างจิงโจ้ในภาพด้านบนจะช่วยพยุงหลังได้มากขึ้น (คงรูปตัว C ตามธรรมชาติ) หากทารกหันหน้าเข้าหาแม่ และถ้าก้นและสะโพกอยู่ข้างใน กระดูกสันหลังของเด็กตั้งตรงและมักจะยาวเกินไปและโค้งเนื่องจากกล้ามเนื้อหน้าท้องอ่อนแอและการรองรับขาไม่เพียงพอ

เมื่ออุ้มทารกในเป้อุ้มเด็ก ควรหันทารกเข้าหาแม่ และผ้าควรเอื้อมถึงเข่าเพื่อรองรับขาที่เพียงพอ ซึ่งจะทำให้แน่ใจได้ว่าตำแหน่งที่ถูกต้องของกระดูกเชิงกรานจึงรองรับได้อย่างเหมาะสม กระดูกสันหลัง. แม้ว่าจะมีประโยชน์บางอย่างสำหรับคุณแม่ที่สวมใส่ แต่ไม่มีการรองรับขาในท่าที่หันไปทางโลก และการรองรับสะโพกและแผ่นหลังไม่เพียงพอ และไม่มีการรองรับเลยสำหรับศีรษะและคอของทารก . ในกรณีที่เขาผล็อยหลับไป.

การห่อขาของทารกมีส่วนช่วยในการพัฒนาสะโพก dysplasia

แม้ว่าการอุ้มเด็กจะมีประโยชน์ทางจิตใจ อารมณ์ และสรีรวิทยามากมาย แต่ก็เป็นที่แน่ชัดว่าการห่อขาให้ตรง (อย่างที่ชาวนาวาโฮทำ) นำไปสู่การพัฒนาข้อต่อสะโพกที่ผิดปกติ (คริสโฮล์ม, 1983). ในกรณีนี้ ภาระที่มากเกินไปบนข้อต่อสะโพกของเด็กไม่ได้เกิดจากการแบกตัวในแนวตั้ง แต่เกิดจากตำแหน่งที่ไม่ถูกต้องของข้อต่อสะโพก ซึ่งไม่มีทางที่จะกางขาและงอเข่าได้ (แวน สเลเวน, 2550).

ขณะอุ้มทารกในแนวนอนโดยให้ขาชิดกันในเป้อุ้มเด็ก (เช่น อยู่ในตำแหน่งเปลโดยใช้สายสลิงแหวนหรือสายสลิงผ้าพันคอ) ให้การรองรับกระดูกสันหลังที่เพียงพอ ตำแหน่งนี้ไม่เหมาะสำหรับการสวมใส่เป็นเวลานานเนื่องจากไม่ได้ให้ตำแหน่ง จำเป็นสำหรับ รูปแบบที่ถูกต้องข้อสะโพก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กมี dysplasia แต่กำเนิด

American Academy of Pediatrics ได้เผยแพร่การศึกษาเรื่อง swaddling study ซึ่งแก้ไขโดย Van Sleven ในปี 2550 ซึ่งยืนยันว่าขาของทารกไม่ควรพันกันแน่น ในปีพ.ศ. 2508 สะโพก dysplasia เป็นเรื่องธรรมดาในญี่ปุ่น เมื่อมีการใช้ผ้าห่อตัวอย่างแน่นหนา โดยนำขาของเด็กมารวมกันและกดทับกันอย่างแน่นหนา แปดปีต่อมา แพทย์เริ่มแนะนำให้มารดา "หลีกเลี่ยงการยืดขาในทารกแรกเกิด" หลังจากนั้นไม่นาน ผู้เชี่ยวชาญสังเกตว่าอุบัติการณ์ของ dysplasia ลดลงอย่างมีนัยสำคัญ (Van Slewen, 2007)

เด็กชอบให้ห่อตัวให้แน่น แต่การเหยียดขาไม่ตรงกับที่สะท้อนกลับมีแนวโน้มที่จะงอและกางขาให้กว้าง เด็กคนนี้ถูกห่อตัวอย่างอิสระ ขาของเขาไม่ได้ยืดตรงด้วยการห่อตัวด้วยแรง

โค้งหลังอันตราย

ในกระเป๋าสะพายของชาวเอสกิโม (เรียกว่า "papus7ra") ซึ่งไหล่จะถูกดึงกลับและขาได้รับการสนับสนุนไม่เพียงพอ กระดูกสันหลังหย่อนคล้อยหรือยืดมากเกินไป ด้วยการรองรับหลังไม่เพียงพอและยังคงกล้ามเนื้อหน้าท้องที่อ่อนแอมาก กระดูกเชิงกรานจะเบี่ยงเบนไปด้านหลังและกระดูกสันหลังจะงอ กระดูกสันหลังรับภาระของมอเตอร์ในแต่ละขั้นตอนของแม่มากเกินไป

การพัฒนาของ spondylolisthesis นั่นคือการเคลื่อนของกระดูกเพื่อชดเชยความเครียดซ้ำ ๆ (มักจะมีตำแหน่งที่ไม่ถูกต้องของกระดูกสันหลัง) เป็นเรื่องปกติในหมู่นักยิมนาสติกและนักยกน้ำหนัก นอกจากนี้ยังพบเห็นได้ทั่วไปในหมู่ชาวเอสกิโมและอาทาบาสคาน (ชนเผ่าหนึ่งของอินเดียนแดงในอเมริกาเหนือ - ประมาณการแปล) ซึ่งเกือบหนึ่งในสองทนทุกข์ทรมานจากมัน

Yochum และ Rowe แนะนำว่า Eskimos ที่อุ้มลูกในกระเป๋าสะพายไหล่ (papus) ทำให้ลูกอยู่ภายใต้ความเครียดที่กระดูกสันหลังก่อนวัยอันควร สิ่งนี้อธิบายการเกิดขึ้นอย่างกว้างขวางของ isthmic spondylolisthesis ในประชากรของพวกเขา เนื่องจากยังไม่มีใครเกิดมาพร้อมกับโรคกระดูกพรุน (spondylolisthesis) Yochum และ Rowe จึงปฏิเสธความเป็นไปได้ของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของ spondylolisthesis และพิจารณาว่าการใช้ papus (อุปกรณ์ที่ไม่ใช่ทางสรีรวิทยาในการอุ้มเด็ก) เป็นสาเหตุที่เป็นไปได้มากกว่า (Wong, 2004)

อุปกรณ์ใด ๆ สำหรับอุ้มเด็กที่ไม่รองรับขาของเด็กในท่างอและกางออกโดยหันไปทางผู้ใหญ่ อุปกรณ์ใด ๆ ที่เด็ก "หันหน้าไปทางโลก" ที่มีรูสำหรับขาก็ไม่เป็นอันตรายน้อยกว่า papus เนื่องจากอุปกรณ์เหล่านี้ดึง ไหล่กลับและโค้งหลังอันตราย Papus, กระดานเปลี่ยนผ้าอ้อม และกระเป๋าจิงโจ้ที่มีช่องเปิดขาเมื่อสวมใส่แบบ "เผชิญหน้ากัน" จะคล้ายกันมากตรงที่พวกเขากางไหล่ออก และสิ่งของทั้งหมดจะถูกวางไว้บนฝีเย็บหรือบนฐานของกระดูกสันหลัง

กระดานเปลี่ยน Navajo และ Inuit papus ในรูปด้านซ้าย เด็กที่มีขาห่อตัวอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เป็นไปตามหลักสรีรวิทยาในภาพด้านขวา

งอและพับขา

ตัวพาดตั้งตรงที่รองรับขา วางทารกในลักษณะเดียวกับในอ้อมแขนของแม่ และไม่เป็นอันตรายต่อกระดูกสันหลังและข้อต่อสะโพกของเด็ก (Kirkilionis, 2002) เมื่อขาของทารกงอและแยกออกจากกัน (ตำแหน่งที่ร่างกายของทารกรับโดยสัญชาตญาณเมื่อหยิบขึ้นมา) หัวของกระดูกโคนขาจะเติมแคปซูลข้อต่อ ข้อต่อล็อคเข้าที่ได้อย่างแม่นยำที่สุดเมื่อยกขาขึ้นประมาณ 100 องศา และในขณะเดียวกันก็แยกจากกันประมาณ 40 องศา (Kirkilionis, 2002) Dysplasia ไม่พัฒนาเมื่อขาอยู่ในตำแหน่งนี้ นี่เป็นตำแหน่งเดียวกับที่แพทย์แนะนำสำหรับการรักษา dysplasia

ที่น่าสนใจคือชาวเน็ตซิลิกเอสกิโม (หนึ่งในชนเผ่าเอสกิโมตะวันตก - ประมาณทรานส์) แฟนตัวยงของการอุ้มเด็กอย่าใช้ papus แต่อุ้มเด็กใน amauti (เสื้อผ้าอาร์คติกหนามากพร้อมกระเป๋าสำหรับเด็กที่ด้านหลัง - ประมาณ แปล.) . เด็กนั่งแยกขาหลังแม่อยู่ข้างใน แจ๊กเก็ต. (มอนตากู, 1986). การศึกษาไม่ได้แสดงอาการกระดูกพรุนที่แพร่หลายในกลุ่มเอสกิโมทางตอนเหนือนี้ โดยปกติกระดูกสันหลังและข้อต่อสะโพกจะพัฒนา

ขา กระดูกสันหลัง และข้อต่อสะโพกของเด็กคนนี้อยู่ในท่าปกติ แม่ใช้มือหรือผ้าธรรมดาๆ จับขาของทารกในท่างอและกางออก แทนที่จะใช้สายรัดเป้าที่ไม่รองรับขา (เช่น เป้อุ้มเด็ก) หรือการพันขาที่จำกัดเกินไป อุปกรณ์พกพาตามหลักสรีรศาสตร์จะให้ตำแหน่งที่ทารกจะอยู่ในอ้อมแขนของแม่ได้เช่นกัน

มือของแม่ประคองลูกไว้ใต้ก้นและขา ดังนั้นน้ำหนักจึงไม่อยู่ที่กระดูกสันหลังและน้ำหนักของเด็กจะกระจายอย่างสม่ำเสมอในตำแหน่งที่เหมาะกับสรีระ

ผ้าถึงเข่าของเด็กโดยให้การสนับสนุนขาที่จำเป็น ควรยกขาขึ้นอย่างน้อยจนถึงระดับข้อต่อสะโพก เพื่อให้ได้ตำแหน่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการพัฒนาข้อต่อสะโพกอย่างเหมาะสม

ภาพด้านบนแสดงตำแหน่งที่ถูกต้องของกระดูกสันหลัง โดยหันเข้าหาแม่ การรองรับขา ศีรษะ และคอที่ถูกต้อง

การหายใจที่เหมาะสม

ตัวรองรับตำแหน่งแนวนอนในวัยเด็กอาจกังวลว่าทารกจะได้รับออกซิเจนเพียงพอหรือไม่เมื่ออุ้มตัวตรง เมื่อเทียบกับรถเข็น มารี บลัวส์ กล่าวว่า ทารกที่คลอดก่อนกำหนดเมื่อแม่อุ้มท้องในท่าตั้งตรง จะมีความสม่ำเสมอและ การหายใจที่ถูกต้องเทียบกับคนเลี้ยงในตู้ฟักไข่

พวกเขายังแสดง "หยุดหายใจขณะหลับน้อยลง (หยุดหายใจชั่วคราว) และหัวใจเต้นช้า (อัตราการเต้นของหัวใจช้า) ระดับออกซิเจนผ่านผิวหนังไม่ลดลง ซึ่งบ่งชี้ว่าการแลกเปลี่ยนออกซิเจนจะไม่บกพร่อง” การศึกษาเหล่านี้ดำเนินการกับทารกคลอดก่อนกำหนดที่มีน้ำหนัก 3 ปอนด์ ทารกตัวเล็กหนักสามปอนด์เหล่านี้ถูกวางตัวตรงบนหน้าอกของแม่ โดยปกติแล้วจะห่อด้วยผ้าผืนหนึ่ง พวกเขารู้สึกดีกับเต้านมของแม่และพร้อมที่จะออกจากโรงพยาบาลเร็วกว่าเพื่อนที่ได้รับการพยาบาลในตู้ฟักไข่ (บลัว, 72). แม้ว่าทารกที่คลอดก่อนกำหนดน้ำหนัก 3 ปอนด์จะชอบท่าตั้งตรง แต่ก็ไม่น่าจะเป็นอันตรายสำหรับทารกแรกเกิดครบกำหนด

ตำแหน่งตั้งตรงป้องกันการติดเชื้อที่หู

การนอนราบไม่เพียงส่งผลเสียต่อกระดูกสันหลัง ข้อสะโพก และกะโหลกศีรษะของเด็กเท่านั้น แต่ยังเป็นปัจจัยเสี่ยงในการติดเชื้อที่หูชั้นในอีกด้วย กรดไหลย้อนในกระเพาะอาหาร (สำรอก) ซึ่งเนื้อหาของกระเพาะอาหารเข้าสู่หูชั้นกลางทำให้เกิดการติดเชื้อที่หู กรดไหลย้อนในกระเพาะอาหารมักเกิดขึ้นในเด็กแรกเกิดเนื่องจากกล้ามเนื้อหูรูดในกระเพาะอาหารมักยังไม่บรรลุนิติภาวะและปิดไม่สนิท

สำหรับเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคกรดไหลย้อน แนะนำให้สวมตัวตรงเพื่อบรรเทาอาการเหล่านี้ ในตำแหน่งแนวนอนอาการของโรคกรดไหลย้อนจะเพิ่มขึ้นและน้ำย่อยสามารถแทรกซึมเข้าไปในท่อยูสเตเชียนจากลำคอได้ง่ายขึ้น สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นเมื่อให้อาหารทารกประดิษฐ์ในแนวนอนแทนที่จะเป็นตำแหน่งกึ่งตั้งตรง เนื่องจากสูตรสามารถเข้าไปในหูชั้นกลางได้

เนื้อหาของกระเพาะอาหารหากเข้าสู่ท่อยูสเตเชียนอาจทำให้เกิดการอักเสบและเป็นผลให้หูชั้นกลางอักเสบ ใส่แนวตั้งก็เสิร์ฟได้ มาตรการป้องกันป้องกันการติดเชื้อที่หูและช่วยลดอาการของโรคกรดไหลย้อน (Schon, 2007).

ตำแหน่งแนวตั้งฝึกอุปกรณ์ขนถ่าย

ข้อดีอีกประการของการอุ้มเด็กให้ตั้งตรงคืออุปกรณ์ขนถ่ายจะทำงานอย่างแข็งขันมากขึ้นในตำแหน่งนี้ เมื่อเทียบกับท่าหงาย อุปกรณ์ขนถ่ายช่วยให้เรารักษาสมดุลและรับผิดชอบต่อความรู้สึกปลอดภัยในอวกาศ เมื่อแม่อุ้มลูก ลูกจะเคลื่อนที่ไปพร้อมกับเธอ ไปๆ มาๆ ไปทางขวาและซ้าย โยกเยกและเอนตัวขณะเดิน การเคลื่อนไหวต่าง ๆ เหล่านี้บังคับให้เด็กตอบสนองอย่างเพียงพอเพื่อรักษาสมดุล การเคลื่อนไหวทั้งหมดนี้ฝึกเครื่องมือขนถ่ายของเขา

การเคลื่อนไหวของผู้เดินทอดน่องไม่หลากหลายมาก ส่วนใหญ่เกิดขึ้นในระนาบเดียวกัน - ไปข้างหน้าและข้างหลัง เมื่อแม่หย่อนตัวลงและวางเด็กในแนวนอน เด็กมักจะยกแขนและขาขึ้น ราวกับว่าเขาต้องการช่วยตัวเองจากการล้ม สิ่งนี้เรียกว่า Moro reflex - ปฏิกิริยาของเด็กต่ออันตราย ต่อมาแทนที่ด้วยรีเฟล็กซ์ที่ทำให้ตกใจสำหรับผู้ใหญ่

การถือและการโยกตัวช่วยกระตุ้นการพัฒนาอุปกรณ์ขนถ่ายของเด็กและช่วยให้เขารู้สึกมั่นใจในอวกาศมากขึ้น เด็กส่วนใหญ่ใช้เวลาส่วนใหญ่ในตู้คอนเทนเนอร์หรือรถเข็นเด็ก ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะเวียนศีรษะและโดยทั่วไปรู้สึกไม่ปลอดภัยเมื่ออยู่ในอวกาศ ตามแบบฉบับของชาวอินเดียนแดงในอเมริกาเหนือ มั่นใจสุดๆในอวกาศพวกเขารู้สึกสงบที่ความสูงและไม่กลัวเมื่อมองออกไปนอกหน้าต่างของตึกระฟ้า ชาวอินเดียส่วนใหญ่มักใช้ชีวิตในวัยเด็กด้วยการห่อตัวบนกระดานหรือที่ต้นขาของมารดา ทั้งนี้เนื่องมาจากอุปกรณ์ขนถ่ายที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี ที่น่าสนใจคือความกลัวในการบินและความกลัวความสูงซึ่งผู้ใหญ่สมัยใหม่หลายคนต้องทนทุกข์ทรมานนั้นมีรากฐานมาจากวัยเด็กเพราะพวกเขาไม่ได้สวมใส่มากนัก เด็กที่ถูกอุ้มไว้ในอ้อมแขนจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้นและมีโอกาสน้อยที่จะพัฒนาความกลัวที่เกี่ยวข้องกับอวกาศ (มอนตากู, 1986).

ตำแหน่งแนวตั้งบนหน้าอกของแม่มีส่วนช่วยในการพัฒนา

เด็ก ๆ ต้องรู้สึกปลอดภัย พวกเขาต้องการการติดต่อใกล้ชิดกับแม่ของพวกเขา พวกเขาหัวเราะและเดิน ในตำแหน่งตั้งตรงบนหน้าอกของแม่ พวกเขาสามารถมองโลกได้โดยไม่มีข้อจำกัดจากสถานที่ปลอดภัย และมีโอกาสสำรวจทุกสิ่งรอบตัวด้วยท่าทางที่สบายที่สุด เมื่ออยู่ในท่าตั้งตรง เด็กทารกไม่เพียงพัฒนาร่างกายให้ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังรู้สึกมีความสุขและสงบขึ้นด้วย ดร.ชารอน เฮลเลอร์ กล่าวว่า:

“ยิ่งเด็กๆ ใช้เวลามากขึ้นเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งสงบและพร้อมที่จะสำรวจโลกมากขึ้นเท่านั้น แม้แต่ทารกแรกเกิดที่ใช้เวลาส่วนใหญ่ในการนอนหลับ หยุดร้องไห้และตื่นขึ้นเมื่อถูกอุ้มและพาดบ่า เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่ทารกแรกเกิดจะอ่อนไหวต่อตำแหน่งที่เขาอยู่ได้อย่างไร แต่ท่าตั้งตรงในเป้อุ้มทารกนั้นเอื้อต่อสภาวะสงบสติอารมณ์น้อยกว่าท่าตั้งตรงในอ้อมแขน ... ท่าตั้งตรงเหมาะที่สุดสำหรับทารก ลองนึกถึงเวลาที่ลูก ๆ ของเราใช้เวลาในแนวนอน - บนเตียงเรียบหรือในรถเข็นเด็ก มีเงื่อนไขในบทบัญญัตินี้หรือไม่เพื่อให้เด็กอยู่ในสภาพพร้อมที่จะสำรวจโลก? ไม่มีข้อผูกมัด... นักวิจัยพบว่าเด็กที่ยังไม่สามารถลุกขึ้นนั่งได้ด้วยตนเองจะมีสติปัญญาดีขึ้นเมื่ออยู่ในท่าตั้งตรง" (Heller, 94)

ท่าตั้งตรงบนหน้าอกของแม่กระตุ้นประสาทสัมผัส

สถานการณ์นี้กระตุ้นการพัฒนาอย่างไม่น่าเชื่อ เด็กไม่เพียงสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลก แต่ยังอยู่ในสภาพที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเรื่องนี้ เมื่อเด็กพร้อมที่จะเรียนรู้ ข้อมูลนั้นจะถูกดูดซึมได้ดีที่สุด เขาเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกและสถานที่ของเขาในนั้น

“แม่คือ โลกใบใหญ่สำหรับเด็กที่เขาสามารถเรียนที่รอยยิ้ม กลิ่นและเสียงหัวเราะสลับกับการกอดรัดและทั้งหมดนี้มีไว้สำหรับความรู้ เมื่อสวมใส่ที่หน้าอกของแม่ ทุกสัมผัสของลูกน้อยจะทำงานอย่างแข็งขัน ลูกน้อยของเราจะสัมผัสได้จากการสัมผัสผิว ผิว และท่าทางของเธอในอวกาศจากการสัมผัสแขนและขาของเธอที่โอบกอดร่างกายของเรา เธอได้รับความรู้สึกทางสัมผัส การรับกลิ่น และการรับรสจากน้ำนมของเรา หากเราให้นมลูก อุปกรณ์ขนถ่ายของเธอจะพัฒนาจากการเคลื่อนไหวของเรา จากความพยายามที่เธอทำให้ศีรษะของเธอและรักษาสมดุลในท่าตั้งตรง เธอสัมผัสได้ถึงความรู้สึกทางภาพเมื่อมองไปรอบๆ สัมผัสทางหูเมื่อเรากระซิบความอ่อนโยนกับเธอ และความรู้สึกทางจลนศาสตร์เมื่อเราเลื่อนเธอไปอีกด้านหนึ่ง ... และเมื่อเราใส่เด็กลงในภาชนะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาไม่เห็นเรา แทบไม่มีเงื่อนไขในการพัฒนาอวัยวะรับความรู้สึกเลย” (Heller, 122)

ระเบียบของกระบวนการทางสรีรวิทยาจะง่ายขึ้น

ความสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูกช่วยให้มั่นใจถึงการควบคุมกระบวนการทางสรีรวิทยาของร่างกายเด็ก จากการศึกษาพบว่าเมื่อเด็กถูกแยกออกจากแม่ เขา "ลดอัตราการเต้นของหัวใจ ลดอุณหภูมิ รบกวนการนอนหลับ และการเปลี่ยนแปลงของคลื่นไฟฟ้าสมอง" ซึ่งหมายถึงการละเมิดกระบวนการควบคุมของร่างกาย (Archer, 1992) เมื่อแยกออกจากแม่ ระบบภูมิคุ้มกันของเด็กจะอ่อนแอลง ร่างกายของเขาหยุดผลิตเซลล์เม็ดเลือดขาวเพียงพออย่างแท้จริง แต่เมื่อลูกได้อยู่กับแม่อีกครั้ง กระบวนการทั้งหมดก็กลับคืนสู่สภาพปกติ (Montagu, 1986) ร่างกายของเด็กต้องการการมีอยู่ของแม่ ซึ่งช่วยให้เขาควบคุมกระบวนการทางสรีรวิทยาของเขา

แนวทางกลไกในการดูแลเด็ก: ทำไมกุมารแพทย์ถึงกีดกันไม่ให้แม่อุ้มลูก

แม้ว่างานวิจัยนี้จะมีความน่าเชื่อถือมากในการอุ้มเด็กให้ตั้งตรง แต่ก็เป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจข้อสงสัยของกุมารแพทย์เกี่ยวกับเรื่องนี้ และการเยาะเย้ยผู้ป่วยที่อุ้มเด็กอย่างตรงไปตรงมาในบางครั้ง บางทีสาเหตุของการปฏิเสธการอุ้มตัวตรงๆ อาจเป็นเพราะพวกเขาต้องการเกลี้ยกล่อมแม่ว่าสิ่งนี้อาจทำให้เด็กเสีย หรือว่าพวกเขาเชื่อว่าด้วยวิธีนี้ความผูกพันระหว่างแม่และลูกจะรุนแรงเกินไป

การย้ายออกจากการอุ้มเด็กอาจเป็นเพราะทฤษฎีเก่าที่มีมาตั้งแต่ปี 2471 เมื่อวัตสันนักพฤติกรรมนิยมชื่อดังเริ่มเบี่ยงเบนจากแนวทางมนุษยนิยมและเริ่มพิจารณาว่าเด็ก ๆ มีอิสระ แข็งแกร่งและหนา เขาสร้างทฤษฎีที่ว่าเราเกิดมาเป็นกระดานชนวนที่ว่างเปล่า โดยปฏิเสธสัญชาตญาณที่ปรากฏในกระบวนการวิวัฒนาการ และความต้องการทางชีวภาพโดยกำเนิด ตามทฤษฎีของเขา เพื่อที่จะ "สร้าง" บุคคลอิสระ จำเป็นต้องปกป้องเด็กจากการก่อตัวของนิสัยการพึ่งพาอาศัยกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้าคุณรับลูกของคุณ เขาจะเกาะติดคุณและไม่ปล่อยมือ คุณไม่เพียงแต่อุ้มเด็กได้เท่านั้น แต่ยังจูบและเขย่าเขาด้วย หากคุณแสดงความรู้สึกของคุณให้เด็กเห็น เด็กจะคาดหวังและเรียกร้องจากมัน

พ่อแม่และปู่ย่าตายายของเราส่วนใหญ่ได้รับอิทธิพลจากแนวทางกลไกนี้ แรงกดดันจากผู้เชี่ยวชาญทำให้พวกเขาเชื่อว่าถ้าเรารับเด็กเมื่อมันร้องไห้ เราจะเลี้ยงเด็กให้เป็นเผด็จการและกลายเป็นทาสของมัน น่าเสียดายที่จิตวิทยานี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อทฤษฎีและการปฏิบัติของกุมารเวชศาสตร์ และแม้กระทั่งตอนนี้ก็สามารถได้ยินในการสนทนาระหว่างแพทย์และมารดา (Montagu, 1986)

วิวัฒนาการความต้องการสัมผัส

มารดาส่วนใหญ่ยังคงรู้สึกกดดันจากการปฏิบัติในการดูแลเด็กที่โหดร้ายเหล่านี้ซึ่งปลูกฝังให้พ่อแม่และยายของเรา อย่างไรก็ตาม วิธีการทางกลไกได้กลายเป็นอดีตไปแล้ว นักมานุษยวิทยา James McKenna ให้เหตุผลว่าลูก ๆ ของเราที่ใช้เวลาอยู่ในภาชนะมากกว่าในมือของพวกเขา "ไม่เห็นด้วยกับวิวัฒนาการ" "อันที่จริง ชีวเคมีและสรีรวิทยาทั้งหมดของเราได้รับการปรับให้เข้ากับสภาพชีวิตของบรรพบุรุษของเรา - นักล่าและผู้รวบรวมเมื่อแม่อุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขน" ไม่ว่าวัฒนธรรมของเราจะเปลี่ยนไปอย่างไร ความต้องการสัมผัสซึ่งพัฒนาขึ้นในกระบวนการวิวัฒนาการยังคงอยู่กับเรา

ในกระบวนการวิวัฒนาการ เด็ก ๆ เติบโตขึ้นมาใกล้ชิดกับแม่ ดังนั้นเด็กจึงคาดหวังว่าความใกล้ชิดนี้จะอยู่ในอ้อมแขนของเธอ เขาต้องการความใกล้ชิดเพื่อความปลอดภัย การเติบโตทางสรีรวิทยา การพัฒนาทางปัญญา เพื่อช่วยควบคุมกระบวนการทางสรีรวิทยาและสนับสนุนระบบภูมิคุ้มกัน (Field, 69-74) “การสัมผัสไม่ใช่แค่โบนัสที่ดี จำเป็นพอๆ กับอากาศที่เราหายใจ” (เฮลเลอร์, 5)

ดำเนินการตามกฎ

พ่อแม่ชาวตะวันตกส่วนใหญ่ไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตได้หากไม่มีรถเข็นเด็ก แต่รถเข็นเด็กไม่ปลอดภัยสำหรับเด็กอย่างที่คิด การนอนหงายอยู่คนเดียวเป็นเวลานานไม่สอดคล้องกับความคาดหวังตามสัญชาตญาณของเด็ก ตำแหน่งแนวนอนในวัยเด็กตอนต้นจะรับน้ำหนักกระดูกสันหลัง กะโหลกศีรษะ และลำคอของเด็กมากเกินไป เมื่อแม่อุ้มลูกตั้งตรง เธอจะปรับตัวตามการเคลื่อนไหวของเขา และเขาจะปรับตัวตามลูกของเธอ และทั้งคู่ก็เคลื่อนไหวราวกับเป็นคู่หูในการเต้น ทั้งสองอาศัยอยู่ในจังหวะเดียวกันทางร่างกายและทางสรีรวิทยาโดยเคลื่อนไหวพร้อมกัน ไม่ แม้แต่รถเข็นของดีไซเนอร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดก็สามารถให้ความอบอุ่นที่ร่างกายของแม่มอบให้ได้ กลิ่นของเธอที่บรรเทา การเคลื่อนไหวที่หลากหลายของเธอ ความอ่อนไหวของเธอ ความเต็มใจที่จะตอบสนองต่อสัญญาณของลูก ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับ สุขภาพ พัฒนาการ และการเจริญเติบโตของลูก นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในวัยเด็กเมื่อสมองของมนุษย์เติบโตเร็วกว่าที่เคยในชีวิต การมองดูผ้าของหลังคารถเข็นเด็กเพียงอย่างเดียวซึ่งผู้ผลิตได้เลือกไว้สำหรับขอบของมันนั้น เทียบไม่ได้กับโลกที่น่าสนใจและหลากหลายที่เด็กสังเกตด้วยตัวเขาเองในอ้อมแขนของแม่

รถเข็นเด็กเช่นนี้ไม่เลว นอกจากนี้ การถือและรถเข็นเด็กไม่ควรแยกจากกัน รถเข็นเด็กมีสิทธิ์ที่จะดำรงอยู่ได้ แต่ตราบใดที่เด็กพอใจและความต้องการแม่ของเขาจะพอใจเมื่อเขาส่งสัญญาณว่าเขาต้องการที่จะถูกจัดขึ้น (ตำแหน่งที่หันหน้าเข้าหาแม่จะดีกว่าเพื่อกระตุ้นการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ของเขา กับโลก) (Zedyk , 2008).

บทสรุป

การวางเด็กนอนราบบนรถเข็นเด็กไม่ได้มีความหมายทางสรีรวิทยาสำหรับหลัง คอ ข้อต่อสะโพก และจิตใจมากไปกว่าการอุ้มตัวตั้งตรง โดยธรรมชาติแล้ว เด็กถูกจัดวางในลักษณะที่เขาต้องอุ้มไว้ในอ้อมแขน ท่าตั้งตรงที่มีการรองรับขาที่เหมาะสมนั้นเหมาะสมที่สุดสำหรับทารกและปลอดภัยแม้สำหรับทารกที่คลอดก่อนกำหนด แม่ต้องเชื่อมั่นในหัวใจของเธอ อุ้มลูกไว้ใกล้หัวใจ นอกจากจะดีต่อพัฒนาการทางร่างกายแล้ว ยังช่วยให้ เงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดและสิ่งแวดล้อมเพื่อพัฒนาการด้านจิตใจและอารมณ์

การแปล - Veronika Migulina ที่ปรึกษาด้านสลิง นักแปล
Tomsk, 2010

บทความต้นฉบับบนเว็บไซต์ mama.tomsk.ru

แนวนอน แนวนอน แนวนอน - คำเหล่านี้แสดงถึงตำแหน่งของวัตถุหรือวัตถุใด ๆ รวมถึงสิ่งมีชีวิตตามที่อธิบายไว้ใน เปรียบเปรยเกี่ยวกับพื้นดิน. หากคุณมองจากระยะไกลเพื่อสุ่มสะสมวัตถุ คุณจะเห็นว่าวัตถุนั้นกลายเป็นโซ่แนวนอนในตอนท้าย - เป็นเส้นแนวนอน

ลองพิจารณาตัวอย่าง แนวนอนหมายความว่าอย่างไร

• เรามองไปไกล - เราเห็นขอบฟ้า เส้นขอบฟ้าอยู่ที่ไหน แนวนอน อะไร? โลก.
• เรานอนพักผ่อน - รับตำแหน่งแนวนอน ร่างกายของเราอยู่ในตำแหน่งใด ในแนวนอน เกี่ยวอะไรด้วย? ไปที่โซฟา ไปที่พื้น สู่พื้นดิน.
• การอ่านจดหมายหรือหนังสือ เรียงแถวกันอย่างไร? แนวนอน เกี่ยวกับอะไร?
• นกกำลังบินในแนวนอน อะไร? โลก.
• แม่น้ำไหลในแนวนอน อะไร? โลก.

ที่นี่เราสามารถยกตัวอย่างได้มากมาย แต่ตอนนี้เป็นที่ชัดเจนว่าแนวนอนหมายถึงตำแหน่งคู่ขนานของเส้น วัตถุ วัตถุหรือโครงสร้างที่สัมพันธ์กับพื้นดินหรือวัตถุอื่น (วัตถุ โครงสร้าง) แต่ซึ่งจะต้องขนานกันอีกครั้ง ไปที่พื้น เพื่อให้ง่ายต่อการจินตนาการแนวนอน แนวนอน หรือขอบฟ้าคืออะไร ต่อจากนี้ไปเราขอเสนอให้โฟกัสที่ตำแหน่งของวัตถุที่มีความสัมพันธ์อย่างแม่นยำ ในที่สุด กับพื้นผิวโลก

เส้นแนวนอน

วาดเส้นแนวนอนบนแผ่นกระดาษ หากแผ่นกระดาษวางอยู่บนโต๊ะ - แผ่นงานนั้นอยู่ในแนวนอน วาดเส้นชิดซ้ายขวาหรือขวาไปซ้าย - วาดเส้นแนวนอน คุณสามารถวาดอะไรก็ได้บนแผ่นงาน: เส้นแนวตั้ง (บนลงล่างหรือล่างขึ้นบน), เส้นทแยงมุม, รูปแบบใดก็ได้ ในกรณีนี้ แผ่นงานยังคงเป็นแนวนอน อะไร? โต๊ะ. กึ่ง. ชั้นล่างของบ้าน. โลก.

แนวนอนเป็นสิ่งที่คุ้นเคยมากที่สุดคือเส้นฐาน มันทำหน้าที่เป็นพื้นฐานขององค์ประกอบใด ๆ แม้แต่ความหนักเบาของการมองเห็นจำได้ว่า พื้นผิวแนวนอนมีพื้นฐานการถือครองอยู่ เป็นแนวขนานกับพื้นโลก ไม่แปลกใจเลยที่ภาพ เส้นแนวนอนแสดงถึงน้ำหนัก ความสงบ ความสงบ และความมั่นคง

แนวนอนเป็นแนวคิดทางจิตวิทยา

เส้นแนวนอนในภาพวาดสามารถเห็นได้จากความรู้ด้านจิตวิทยา เส้นตรงหมายถึงเส้นแบ่งบางประเภท บุคคลในฐานะผู้ชมสามารถอยู่ข้างนอก มองข้ามมันไป หรือก้าวข้ามขอบฟ้านี้ก็ได้ พูดง่ายๆ ก็คือ "ก้าวข้ามเส้น" เส้นตรงและชัดเจนแสดงถึงความกล้าหาญและความเพียร เส้นแนวนอนที่บางและโค้งแสดงความละเอียดอ่อนและความนุ่มนวล

แนวนอน - คำจำกัดความภูมิประเทศ

คำจำกัดความที่ง่ายที่สุดของคำนี้สามารถพบได้ในพจนานุกรมและสารานุกรมมากมาย ทิศทางต่างๆ. ส่วนใหญ่มักใช้ชื่อนี้กับ isohypseกล่าวคือ เส้นเชื่อมจุดที่ความสูงสัมบูรณ์เหนือระดับน้ำทะเลเท่ากันหรือระนาบอื่นใดที่ใช้เป็นพื้นฐาน

นี่คือวิธีถอดรหัสแนวคิดนี้สารานุกรม พจนานุกรมไอ.เอ. เอฟรอนและเอฟเอ บร็อคเฮาส์:

• แนวนอน - (ไอโซฮิปส์) เส้นเชื่อมจุดบนพื้นดินที่ระดับความสูงเท่ากันเหนือระดับน้ำทะเลหรือระนาบหลักบางส่วนที่ใช้เป็นฐาน

• Contours - เส้นบนแผนที่หรือแผนผังภูมิประเทศที่ได้มาจากจุดตัดของพื้นผิวโลกโดยมีระนาบแนวนอนยืนอยู่ในระยะห่างเท่ากัน

ตัดตอนมาจากสารานุกรมธรณีวิทยา:

• คอนทัวร์ – เหล่านี้เป็นเส้นเชื่อมจุดที่มีความสูงเท่ากันเหนือระดับน้ำทะเล ด้วยความช่วยเหลือของแนวนอน แผนที่ภูมิประเทศแสดงลักษณะนูนของส่วนต่างๆ ของเปลือกโลก

และในตอนท้ายเราให้ข้อความของคำจำกัดความ จากคู่มือนักแปลทางเทคนิค a (อุตสาหกรรมสร้างเครื่องจักร):

• รูปทรง - เส้นบนพื้นผิวขนานกับระนาบการฉายแนวนอน

คำจำกัดความในการเติบโตอย่างมืออาชีพ

ผู้เชี่ยวชาญมีแนวคิดเช่น เวกเตอร์อาชีพ. การฝึกอบรมมากมายและเป็นที่นิยมอย่างมากในการบรรลุผลใน กิจกรรมระดับมืออาชีพและก้าวขึ้นบันไดสู่อาชีพที่ประสบความสำเร็จ นำเสนอแนวคิดบนโต๊ะที่บ่งบอกถึงการเติบโตของศักยภาพของบุคคลทั้งในแนวตั้งและแนวนอน แนวดิ่งนั้นเข้าใจได้ การก้าวข้ามขั้นทีละขั้น กล่าวคือ เลื่อนขึ้น แต่ละขั้นพุ่งขึ้นในแนวตั้ง แล้วตัวเลือกที่สองล่ะ?

ที่นี่เราต้องระลึกถึงหลักการขี้เล่นของครูชาวแคนาดา Peter Lawrence ซึ่งกล่าวว่าเมื่อปีนขึ้นไปในแนวตั้งมีข้อ จำกัด ขั้นที่สูงกว่าที่บุคคลไม่สามารถลุกขึ้นได้ มีความจริงบางอย่างในเรื่องนี้ แต่มีเพียงไม่กี่คนที่เห็นด้วยกับสิ่งที่เขาทำได้ดี ดังนั้นจึงควรที่จะเติบโตต่อไปในอีกทางหนึ่ง

การเติบโตในแนวนอนหมายถึงความลึกของผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่ผู้เชี่ยวชาญ แต่ละคนกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยมและเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ไม่มีใครเทียบได้ใน แบบคอนกรีตกิจกรรมในทิศทางเฉพาะ เขาทำหน้าที่ของเขาเขามีหน้าที่รับผิดชอบเหมือนกัน แต่ในขณะเดียวกัน เขาก็เชี่ยวชาญและใช้เครื่องมือใหม่ๆ เพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมาย เมื่อเวลาผ่านไป งานของเขาจะดีขึ้นและมีฝีมือดีขึ้น ซึ่งผู้บังคับบัญชาและหุ้นส่วนภายนอกจะชื่นชมในอาชีพการงานมากขึ้น

อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการพัฒนากิจกรรมระดับมืออาชีพในแนวนอนคือการเปลี่ยนไปสู่ทิศทางคู่ขนานการได้มาซึ่งทักษะใหม่ ๆ รวมถึงในด้านอื่น ๆ อีกมากมาย นี่เป็นสิ่งจำเป็นเมื่อบริษัทปฏิบัติในการจัดเรียงพนักงานใหม่จากกลุ่มหนึ่งไปอีกกลุ่มหนึ่ง ตัวอย่างเช่น จากแผนกการเงินไปจนถึงโลจิสติกส์ ในอีกด้านหนึ่ง ผู้เชี่ยวชาญนำความรู้จากด้านอื่นๆ มาสู่แผนกย่อยใหม่นี้ ในทางกลับกัน เขาเรียนรู้สิ่งใหม่ตลอดเวลา พนักงานพัฒนาอย่างเข้มแข็งในฐานะบุคคลซึ่งจะส่งผลต่อเขาอย่างแน่นอน คุณสมบัติระดับมืออาชีพ.

ผู้เชี่ยวชาญหลายคนค่อนข้างพอใจกับการเติบโตในแนวราบและไม่ต้องการการเติบโตในแนวดิ่ง โดยอ้างว่าโบนัสที่สำคัญนั้นมีความรับผิดชอบน้อยกว่า สิ่งสำคัญที่สุดคือในกรณีนี้บุคคลต้องเข้าใจว่าเขาจะประสบความสำเร็จในบทบาทใดมากที่สุด มีค่าสำหรับอาชีพและมีประสิทธิภาพสำหรับผลลัพธ์ นี่คือที่ที่คุณต้องคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับขั้นตอนของคุณ บันไดอาชีพและซื่อสัตย์กับตัวเอง ยิ่งกว่านั้นไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการเป็นผู้นำ

วิธีการจัดวางมีผลต่อการออกแบบห้องน้ำหรือไม่? ใช่ แต่เฉพาะในกรณีที่ตะเข็บตรงกลางโดดเด่นกว่าพื้นหลังของกระเบื้องหรือกระเบื้องสลับกัน เฉดสีต่างๆ. ตัวอย่างเช่น ถ้ากระเบื้องเป็นสีดำและยาแนวเป็นสีขาว ทิศทางของเลย์เอาต์จะชัดเจนและมีผลในระดับหนึ่ง การรับรู้ภาพห้องพัก
ในกรณีที่แทบมองไม่เห็นรอยต่อ เลย์เอาต์แนวตั้งและแนวนอนแทบไม่มีความแตกต่าง

วิธีการปูกระเบื้องในแนวนอนหรือแนวตั้ง

กระเบื้องขนาดใหญ่ใกล้กับสี่เหลี่ยมไม่มีเอฟเฟกต์ใด ๆ โดยมีความแตกต่างขั้นต่ำในความกว้างจากความยาว ที่ วิธีต่างๆเลย์เอาต์ของกระเบื้องที่คล้ายกันก็จะมีลักษณะเหมือนกัน

วิธีการปูกระเบื้องส่งผลต่อการตกแต่งภายในอย่างไร?

เลย์เอาต์แนวตั้งของกระเบื้องที่มีตะเข็บตัดกันทำให้ห้องดูสูงขึ้นในขณะที่แคบลง ในทางกลับกันแนวนอนขยายห้องน้ำทำให้ต่ำลง

เพื่อรองรับเอฟเฟกต์มักจะเพิ่มส่วนแทรกเน้นเสียงจากกระเบื้องหรือการตกแต่งอื่น ๆ ให้กับรูปแบบการตกแต่ง ตัวอย่างเช่น สร้างแถวแนวนอนอย่างน้อยหนึ่งแถวเพื่อขยายห้องน้ำให้กว้างขึ้น เม็ดมีดแนวตั้งสามารถทำให้เพดานสูงขึ้นได้

นอกจากนี้ ลายทางยังช่วยให้คุณปรับเอฟเฟกต์ของเลย์เอาต์ไทล์ได้อย่างราบรื่น ตัวอย่างเช่น หากต้องการทิศทางแนวตั้ง หลาย ๆ ตัว แถบแนวนอนจะต้องมีการเปรียบเทียบ เป็นผลให้เลย์เอาต์แนวตั้งของกระเบื้องจะทำให้ห้องแคบลง แต่การแทรกแนวนอนจะทำให้เอฟเฟกต์นี้อ่อนลง ในขณะเดียวกันห้องน้ำก็จะไม่แคบหรือต่ำ

กฎนี้ยังใช้ได้กับรูปแบบย้อนกลับ: กระเบื้องถูกวางในแนวนอน แต่มีการเพิ่มเม็ดมีดแนวตั้งหนึ่งหรือคู่ เป็นผลให้ได้ขอบเขตเพิ่มขึ้นทั้งในแนวตั้งและแนวนอน
เลย์เอาต์รวมของกระเบื้องที่คล้ายกับแผง (บนสีขาว - ด้านล่างสีดำหรือในทางกลับกัน) จะทำให้ห้องน้ำดูใหญ่ขึ้น เมื่อเสร็จสิ้นวิธีการจัดเรียงกระเบื้องจะไม่ส่งผลกระทบที่รุนแรงอีกต่อไป

เลือก: กระเบื้องแนวตั้งหรือแนวนอน?

การวางกระเบื้องแนวนอนเป็นที่คุ้นเคยมากขึ้นเนื่องจากดูเป็นธรรมชาติมากขึ้น ตั้งแต่แนวนอนมาตรฐาน งานก่ออิฐ. อย่างไรก็ตาม หากใช้ยาแนวที่ไม่ล่วงล้ำ จะไม่ดึงความสนใจไปที่ตำแหน่งของกระเบื้อง
การจัดเรียงแนวนอนของกระเบื้องสี่เหลี่ยมอาจอนุญาตให้ใช้รูปแบบอิฐมาตรฐานพร้อมตะเข็บออฟเซ็ต สิ่งนี้จะเพิ่มความเอร็ดอร่อยให้กับการตกแต่งภายใน

ปูกระเบื้องแนวนอนหรือแนวตั้ง

ถ้าห้องมีขนาดเล็กมากและกระเบื้องจะยาวพอ การวางแนวนอนจะดูไม่น่าดูเพราะ จำนวนมาก"ชิ้นส่วน". การวางตำแหน่งในแนวตั้งจะดีกว่าและใช้ยาแนวที่ผสมกับกระเบื้อง
ชิ้นส่วนที่แคบที่สุดจะซ้อนกันในแนวนอนเท่านั้น

เพื่อให้หน้าจออยู่ใต้โครงสร้างอ่างอาบน้ำจะดีกว่าถ้าเลือกกระเบื้องที่มีขนาดที่ไม่จำเป็นต้องตัดให้สูง ที่นี่วิธีการวางขึ้นอยู่กับกฎของการปฏิบัติจริงไม่ใช่องค์ประกอบภาพ

หากคุณไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าชอบวิธีใด คุณสามารถรวมตัวเลือกเค้าโครงทั้งสองแบบเข้าด้วยกันได้ ตัวอย่างเช่น ในส่วนของห้องน้ำให้ใช้ การวางแนวตั้งกระเบื้องตรงกันข้าม - แนวนอน วิชวลเอฟเฟกต์ทั้งสองจะสร้างความสมดุลให้กันและกัน ซึ่งจะทำให้การตกแต่งภายในมีความกลมกลืนกัน

ดูเหมือนว่าทุกคนควรรู้ความหมายของคำว่า "แนวตั้ง" "แนวนอน" อย่างไรก็ตาม แม้แต่ผู้ใหญ่ก็มักจะสับสนว่าเรื่องนี้ขึ้นหรือไม่ ในบทความนี้เราจะพยายามหาว่าตำแหน่งใดที่ถือว่าเป็นแนวตั้ง อย่างไรและที่ไหนจึงเป็นเรื่องปกติที่จะใช้การกำหนดนี้ นอกจากนี้ เราจะพูดถึงความสำคัญที่มอบให้กับเส้นแนวตั้งตามปกติในวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนบางแห่ง

อันดับแรก เรามาพูดถึงสิ่งที่บุคคลควรเป็นตัวแทนเมื่อเขาได้ยินคำจำกัดความของ "เส้นแนวตั้ง" ก่อนอื่น การกำหนดนี้ใช้ใน ASCII ตัวย่อนี้มีความหมายกับคุณหรือไม่? และนี่เป็นเรื่องปกติเนื่องจากการเข้ารหัสนี้จะคุ้นเคยกับผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับข้อความที่เข้ารหัสเท่านั้น

สำหรับคนทั่วไป ให้อธิบายว่า ASCII เป็นตารางที่ค่อนข้างใหญ่ ประกอบด้วยรหัสต่างๆ แต่ละรหัสเหล่านี้สอดคล้องกับอักขระที่พิมพ์ได้และไม่สามารถพิมพ์ได้ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลาย

ตาราง ASCII

บันทึก!มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับรหัสตัวเลข เป็นครั้งแรกที่ตารางนี้ได้รับการพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญจากสหรัฐอเมริกาในทศวรรษที่ 60 เกือบจะในทันทีหลังจากการพัฒนา มันถูกทำให้เป็นมาตรฐาน และหลังจากนั้นก็เริ่มมีการใช้งานอย่างแข็งขัน

ในตาราง คุณยังสามารถหาสัญลักษณ์เช่นเส้นแนวตั้งได้อีกด้วย รหัสของเธอคือ 0x7C (ฐานสิบหก), 124 (ธันวาคม)

โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ใช้ ระบบปฏิบัติการเรียกว่า UNIX ชอบเรียก ให้สัญลักษณ์ไม่มีใครอื่นนอกจาก "ท่อ" จาก เป็นภาษาอังกฤษคำว่า "ท่อ" สามารถแปลเป็นสายพานลำเลียง แต่ในสหภาพโซเวียตพวกเขาไม่เข้าใจและยอมรับคำศัพท์นี้ หนังสือของ V. E. Figurnov ฉบับพิมพ์ครั้งแรกเป็นภาษาโซเวียต เต็มไปด้วยการเปรียบเทียบที่ผิดปกติของเส้นแนวตั้งกับไปป์ไลน์ นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาเริ่มเรียกมันว่าเป็นสัญลักษณ์ของไปป์ไลน์ซึ่งแทนที่ชื่อที่กำลังทำงานอยู่ "ไปป์"

การประยุกต์ใช้ในวิชาคณิตศาสตร์

แน่นอน นักเรียนทุกคนที่ไม่ได้โดดเรียนและทำการบ้านเสร็จลุล่วงรู้ดีว่าแนวดิ่งเป็นอย่างไร อันที่จริงในวิชาคณิตศาสตร์มีการใช้สัญกรณ์ค่อนข้างบ่อย นอกจากนี้ยังมีแอปพลิเคชั่นมากมาย

ให้เราพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมแต่ละรายการและด้วยเหตุนี้จึงระลึกถึงหลักสูตรของโรงเรียนเล็กน้อย

1. |x| - การกำหนดที่คุ้นเคยสำหรับหลาย ๆ คน ค่าที่อยู่ระหว่างแท่งแนวตั้งสองแท่งคือค่าสัมบูรณ์ ไม่เคยได้ยินเหมือนกัน? จากนั้นให้เราระลึกถึงอีกคำหนึ่งซึ่งใช้เพื่อแสดงถึงค่าสัมบูรณ์ และนี่คือโมดูล ดังนั้นเส้นที่ลงไปจึงหมายถึง
2. ม || n - การแยกด้วยเส้นแนวตั้งสองเส้นถือเป็นการกำหนดเส้นขนาน กล่าวอีกนัยหนึ่ง เส้นที่กำหนด (ระนาบ) จะขนานกันเสมอหากมันถูกคั่นด้วยสัญลักษณ์ที่คล้ายกัน
3. a|b - ในสูตรดังกล่าว เส้นแนวตั้งเป็นตัวคั่น นั่นคือจำนวน a หารจำนวน b
4. p(b|a) เป็นสูตรที่ซับซ้อนกว่า การแยกตัวในรูปของแถบแนวตั้งบอกว่าเหตุการณ์ b บางเหตุการณ์เป็นไปได้ภายใต้เงื่อนไขที่เหตุการณ์ a เกิดขึ้นเท่านั้น

สูตรและสัญกรณ์ข้างต้นไม่ใช่สูตรเดียวเท่านั้น มีตัวอย่างอื่นๆ มากมายเกี่ยวกับการใช้แถบแนวตั้งในวิชาคณิตศาสตร์ เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญว่ามักใช้ในวิทยาศาสตร์อื่นซึ่งมีการสอนที่โรงเรียนด้วย

วิดีโอที่มีประโยชน์: แถบแนวตั้ง

การประยุกต์ใช้ในวิทยาการคอมพิวเตอร์

ผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานกับระบบเช่น DOS และ UNIX รู้ว่าเส้นแนวตั้งคืออะไร เพราะพวกเขามักจะทำงานกับมัน นี่คือคำอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าการกำหนดนี้ใช้สำหรับ Stdout แต่ Stdout คืออะไร? ค่อนข้างง่าย เป็นกระบวนการที่หมายถึงการเปลี่ยนเส้นทางเอาต์พุตมาตรฐานของโปรแกรมบางโปรแกรมไปยังไปป์ไลน์อื่น

เพื่อให้ชัดเจนขึ้น ให้พิจารณาสูตรที่ซับซ้อนนี้: cat fruits.txt | grev -v ^ไม่ดี | เรียงลำดับ. แต่เราทราบทันทีว่ามันซับซ้อนในแวบแรกเท่านั้น อันที่จริงโปรแกรมเมอร์ได้ตั้งค่าอัลกอริธึมอย่างง่าย ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถแสดงรายการผลไม้ซึ่งมีอยู่ในไฟล์ชื่อ fruits.txt

แต่ในขณะเดียวกันก็จะมองเห็นได้เฉพาะผลไม้ในชื่อที่ไม่มีคำว่า "แย่" ใน 3 ตัวแรก นอกจากนี้ รายการที่แสดงจะถูกจัดเรียงตามตัวอักษรทันที มันง่ายใช่มั้ย แต่สูตรใดที่กระตุ้นให้โปรแกรมเมอร์นึกถึงการเปรียบเทียบแนวตั้งกับไปป์ไลน์

ที่แสดงด้านบนนี้ โดยใช้สูตรนี้เป็นตัวอย่าง เราสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมโปรแกรมเมอร์ชาวรัสเซียจึงเปรียบเทียบสัญลักษณ์นี้กับไปป์ไลน์ วิธีการถ่ายโอนข้อมูลที่อธิบายไว้จะกำหนดทิศทางการไหลของข้อมูลตามหลักการทำงานเดียวกันกับไปป์ไลน์ทั่วไป นั่นคือเหตุผลที่โปรแกรมเมอร์ สหภาพโซเวียตถือว่าคำว่า "ท่อ" ซึ่งมาจากตะวันตกสามารถแทนที่ด้วย "ท่อ" อื่นได้ ท้ายที่สุดในแนวตั้งหมายถึงทั้งล่างและล่าง

ตัวอย่างโปรแกรมวิทยาการคอมพิวเตอร์โดยใช้เส้นแนวตั้ง

แค่ซับซ้อน

เกือบทุกคนที่อ่านข้อความด้านบนนี้รับประกันว่าจะมีความคิดที่ว่าเส้นใดเป็นแนวตั้งได้ยาก แต่ในความเป็นจริงมันไม่เป็นเช่นนั้น ทีนี้ เรามาลองอธิบายในภาษาที่เข้าใจง่ายว่าแนวตั้งคืออะไร

แนวตั้งคือทิศทางที่ตั้งฉากกับระนาบแนวนอนทีนี้มาจำไว้ว่าระนาบแนวนอนคืออะไร ลองนึกภาพเส้นขอบฟ้า เป็นตัวแทน? นี่คือระนาบแนวนอน ดังนั้นระนาบที่จะตั้งฉากกับขอบฟ้าจึงควรเป็นเส้นแนวตั้ง นั่นคือในแนวตั้งตามที่เขียนไว้แล้วมีขึ้นและลงในเวลาเดียวกัน

วิดีโอที่มีประโยชน์: วาดเส้นตรง (แนวตั้งและแนวนอน)