ในการคำนวณความเร็วเฉลี่ย ใช้สูตรง่ายๆ: ความเร็ว = ระยะทางที่เดินทาง เวลา (\displaystyle (\text(Speed))=(\frac (\text(Distance traveled))(\text(Time)))). แต่ในบางงานจะมีค่าความเร็วสองค่า - ในส่วนต่าง ๆ ของระยะทางที่เดินทางหรือในช่วงเวลาที่ต่างกัน ในกรณีเหล่านี้ คุณต้องใช้สูตรอื่นในการคำนวณความเร็วเฉลี่ย ทักษะการแก้ปัญหามีประโยชน์ใน ชีวิตจริงและงานต่างๆ สามารถพบได้ในข้อสอบ ดังนั้น จำสูตรและเข้าใจหลักการแก้ปัญหา
สูตร: ที่ไหน v (\displaystyle v)- ความเร็วเฉลี่ย, s (\displaystyle s)- ระยะทางที่เดินทาง t (\displaystyle t)- เวลาที่ใช้ในการเดินทาง
แทนระยะทางที่เดินทางเข้าไปในสูตรแทนที่ค่าพาธสำหรับ s (\displaystyle s).
เสียบเวลาลงในสูตรแทนค่าเวลาสำหรับ t (\displaystyle t).
แบ่งเส้นทางตามเวลาคุณจะพบความเร็วเฉลี่ย (โดยปกติจะวัดเป็นกิโลเมตรต่อชั่วโมง)
คำนวณระยะทางทั้งหมดที่เดินทางเมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้รวมค่าของส่วนการเดินทางของเส้นทาง แทนระยะทางทั้งหมดที่เดินทางเข้าไปในสูตร (แทน s (\displaystyle s)).
T (\displaystyle t)).
ดูค่าเหล่านี้ใช้วิธีนี้หากได้รับปริมาณต่อไปนี้:
เขียนสูตรคำนวณความเร็วเฉลี่ย.สูตร: v = s t (\displaystyle v=(\frac (s)(t))), ที่ไหน v (\displaystyle v)- ความเร็วเฉลี่ย, s (\displaystyle s)- ระยะทางรวมที่เดินทาง t (\displaystyle t) - เวลารวมซึ่งทางนั้นได้ผ่านพ้นไปแล้ว
คำนวณเส้นทางทั่วไปเมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้คูณแต่ละความเร็วด้วยเวลาที่สอดคล้องกัน ซึ่งจะให้ความยาวของแต่ละส่วนของเส้นทาง ในการคำนวณเส้นทางทั้งหมด ให้เพิ่มค่าของส่วนเส้นทางที่เดินทาง แทนระยะทางทั้งหมดที่เดินทางเข้าไปในสูตร (แทน s (\displaystyle s)).
คำนวณเวลาเดินทางทั้งหมดเมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้เพิ่มค่าของเวลาที่ครอบคลุมแต่ละส่วนของเส้นทาง แทนค่าเวลาทั้งหมดลงในสูตร (แทน t (\displaystyle t)).
หารระยะทางทั้งหมดด้วยเวลาทั้งหมดคุณจะพบความเร็วเฉลี่ย
ดูค่าเหล่านี้ใช้วิธีนี้หากกำหนดปริมาณและเงื่อนไขดังต่อไปนี้:
เขียนสูตรคำนวณความเร็วเฉลี่ยโดยให้ความเร็วสองระดับที่ร่างกายเคลื่อนที่ในช่วงเวลาเท่ากัน สูตร: v = a + b 2 (\displaystyle v=(\frac (a+b)(2))), ที่ไหน v (\displaystyle v)- ความเร็วเฉลี่ย, a (\displaystyle a)- ความเร็วของร่างกายในช่วงแรก b (\displaystyle b)- ความเร็วของร่างกายในช่วงที่สอง (เท่ากับช่วงแรก)
แทนที่ค่าความเร็วลงในสูตรจะแทนค่าอะไรไม่สำคัญ a (\displaystyle a)และอันไหนแทน b (\displaystyle b).
เพิ่มความเร็วทั้งสองแล้วหารผลรวมด้วยสอง คุณจะพบความเร็วเฉลี่ยตลอดการเดินทาง
ในงานที่เสนอ เราจะขอให้อธิบายวิธีค้นหาความเร็ว เวลา และระยะทางในปัญหา ปัญหาเกี่ยวกับค่าดังกล่าวเรียกว่าปัญหาการเคลื่อนไหว
โดยรวมแล้วมีการใช้ปริมาณพื้นฐานสามปริมาณในปัญหาการเคลื่อนไหวตามกฎซึ่งหนึ่งในนั้นไม่เป็นที่รู้จักและต้องพบ สามารถทำได้โดยใช้สูตร:
ความเร็ว = ระยะทาง/เวลา
เวลา = ระยะทาง / ความเร็ว
ระยะทาง = ความเร็ว * เวลา
เลยมาสรุปกัน งานการเคลื่อนไหวสามารถแก้ไขได้โดยใช้สูตรข้างต้น งานยังสามารถมีวัตถุเคลื่อนที่ได้หลายชิ้นหรือหลายส่วนของเส้นทางและเวลา ในกรณีนี้ โซลูชันจะประกอบด้วยหลายส่วน ซึ่งจะเพิ่มหรือลบในที่สุดขึ้นอยู่กับเงื่อนไข
ในบทเรียนนี้ เราจะดูสาม ปริมาณทางกายภาพคือ ระยะทาง ความเร็ว และเวลา
เนื้อหาบทเรียนเราได้ศึกษาระยะทางในบทเรียนแล้ว การพูด ภาษาธรรมดาระยะทางคือความยาวจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง (ตัวอย่าง: ระยะทางจากบ้านไปโรงเรียนคือ 2 กิโลเมตร) เมื่อต้องรับมือกับระยะทางไกล ส่วนใหญ่จะวัดเป็นเมตรและกิโลเมตร ระยะทางแสดงด้วยอักษรละติน ส. โดยหลักการแล้วสามารถเขียนแทนด้วยตัวอักษรอื่นได้ แต่ตัวอักษร สเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป
ความเร็วคือระยะทางที่ร่างกายเดินทางต่อหน่วยเวลา หน่วยของเวลาคือ 1 ชั่วโมง 1 นาที หรือ 1 วินาที
สมมุติว่าเด็กนักเรียนสองคนตัดสินใจว่าใครจะวิ่งเร็วกว่าจากสนามถึงสนามกีฬา ระยะห่างจากสนามถึงสนามกีฬา 100 เมตร นักเรียนคนแรกวิ่งใน 25 วินาที วินาทีใน 50 วินาที ใครวิ่งเร็วกว่ากัน?
คนที่วิ่งใน 1 วินาทีวิ่งเร็วกว่า ระยะทางมากขึ้น. ว่ากันว่าเขามีความเร็วมากกว่า ในกรณีนี้ ความเร็วของนักเรียนคือระยะทางที่พวกเขาวิ่งใน 1 วินาที
ในการหาความเร็ว คุณต้องหารระยะทางตามเวลาที่เคลื่อนที่ มาหาความเร็วของนักเรียนคนแรกกัน ในการทำเช่นนี้ เราหาร 100 เมตรตามเวลาของการเคลื่อนไหวของนักเรียนคนแรก นั่นคือ 25 วินาที:
100 ม.: 25 วินาที = 4
หากกำหนดระยะทางเป็นเมตรและเวลาเป็นวินาที ความเร็วจะถูกวัดเป็นเมตรต่อวินาที (นางสาว).หากกำหนดระยะทางเป็นกิโลเมตรและเวลาเดินทางเป็นชั่วโมง ความเร็วจะวัดเป็นกิโลเมตรต่อชั่วโมง (กม./ชม.).
เรามีระยะทางเป็นเมตรและเวลาเป็นวินาที จึงวัดความเร็วเป็นเมตรต่อวินาที (m/s)
100 ม.: 25 วินาที = 4 (ม./วินาที)
ดังนั้น ความเร็วของนักเรียนคนแรกคือ 4 เมตรต่อวินาที (m/s)
ตอนนี้ มาหาความเร็วการเคลื่อนที่ของนักเรียนคนที่สองกัน ในการทำเช่นนี้ เราหารระยะทางตามเวลาของการเคลื่อนไหวของนักเรียนคนที่สอง นั่นคือ 50 วินาที:
100 ม.: 50 วินาที = 2 (ม./วินาที)
ดังนั้นความเร็วของนักเรียนคนที่สองคือ 2 เมตรต่อวินาที (m/s)
ความเร็วในการเคลื่อนที่ของนักเรียนคนแรก - 4 (m / s)
ความเร็วในการเคลื่อนที่ของนักเรียนคนที่สอง - 2 (m/s)
4 (ม./วินาที) > 2 (ม./วินาที)
ความเร็วของนักเรียนคนแรกนั้นมากกว่า ดังนั้นเขาจึงวิ่งไปที่สนามกีฬาเร็วขึ้น ความเร็วแสดงด้วยตัวอักษรละติน วี
บางครั้งสถานการณ์เกิดขึ้นเมื่อจำเป็นต้องค้นหาว่าร่างกายจะเอาชนะระยะทางใดเวลาใด
เช่น จากบ้านถึงส่วนกีฬา 1000 เมตร เราต้องไปถึงที่นั่นด้วยจักรยาน ความเร็วของเราจะอยู่ที่ 500 เมตรต่อนาที (500 เมตร/นาที) เราจะถึงแผนกกีฬากี่โมง
ถ้าในหนึ่งนาทีเราขับ 500 เมตร กี่นาทีกับห้าร้อยเมตรจะอยู่ใน 1000 เมตร? แน่นอน เราต้องหาร 1,000 เมตร ด้วยระยะทางที่เราจะเดินทางใน 1 นาที นั่นคือ 500 เมตร จากนั้นเราจะได้เวลาที่เราจะไปถึงส่วนกีฬา:
1,000: 500 = 2 (นาที)
เวลาของการเคลื่อนไหวจะแสดงด้วยอักษรละตินตัวเล็ก t.
เป็นเรื่องปกติที่จะแสดงความเร็วด้วยตัวอักษรละตินตัวเล็ก v เวลาของการเคลื่อนไหว - ด้วยตัวอักษรตัวเล็ก t, ระยะทางที่เดินทางในหน่วยวินาทีเล็ก ความเร็ว เวลา และระยะทางสัมพันธ์กัน
ถ้าคุณรู้ความเร็วและเวลาในการเคลื่อนที่ คุณก็จะสามารถหาระยะทางได้ เท่ากับความเร็วคูณเวลา:
s = วี × t
ตัวอย่างเช่น เราออกจากบ้านและไปที่ร้าน เราไปถึงร้านใน 10 นาที ความเร็วของเราคือ 50 เมตรต่อนาที เมื่อรู้ความเร็วและเวลาแล้ว เราก็สามารถหาระยะทางได้
ถ้าในหนึ่งนาทีเราเดิน 50 เมตร ใน 10 นาทีเราจะเดินห้าสิบเมตรดังกล่าวได้กี่เมตร? แน่นอน โดยคูณ 50 เมตร ด้วย 10 เราจะกำหนดระยะทางจากบ้านไปร้าน
v = 50 (ม./นาที)
t = 10 นาที
s = v × t = 50 × 10 = 500 (เมตรถึงร้าน)
หากคุณรู้เวลาและระยะทาง คุณจะพบความเร็ว:
v=s:t
เช่น ระยะทางจากบ้านไปโรงเรียน 900 เมตร นักเรียนมาถึงโรงเรียนนี้ใน 10 นาที ความเร็วของเขาคืออะไร?
ความเร็วของนักเรียนคือระยะทางที่เขาเดินทางในหนึ่งนาที ถ้าเขาวิ่งได้ 900 เมตรใน 10 นาที เขาวิ่งได้ไกลแค่ไหนในหนึ่งนาที?
ในการตอบคำถามนี้ คุณต้องหารระยะทางตามเวลาที่นักเรียนเคลื่อนที่:
s = 900 เมตร
t = 10 นาที
v = s: t = 900: 10 = 90 (ม./นาที)
ถ้าคุณรู้ความเร็วและระยะทาง คุณก็จะสามารถหาเวลาได้:
t=s:v
เช่น จากบ้านไปส่วนกีฬา 500 เมตร เราต้องเดินไปหามัน ความเร็วของเราคือ 100 เมตรต่อนาที (100 เมตร/นาที) อีกนานแค่ไหนกว่าจะถึงส่วนกีฬา?
ถ้าในหนึ่งนาทีเราเดิน 100 เมตร จะมีกี่นาทีที่มี 100 เมตร ใน 500 เมตร?
ในการตอบคำถามนี้ คุณต้องหาร 500 เมตรด้วยระยะทางที่เราจะครอบคลุมในหนึ่งนาที นั่นคือ 100 จากนั้นเราจะได้เวลาที่เราจะไปถึงส่วนกีฬา:
s = 500 เมตร
v = 100 (ม./นาที)
t \u003d s: v \u003d 500: 100 \u003d 5 (นาทีก่อนส่วนกีฬา)
คุณชอบบทเรียนไหม
เข้าร่วมกับเรา กลุ่มใหม่ Vkontakte และเริ่มรับการแจ้งเตือนเกี่ยวกับบทเรียนใหม่
งานทั้งหมดที่มีการเคลื่อนไหวของวัตถุการเคลื่อนไหวหรือการหมุนของวัตถุนั้นเชื่อมโยงกับความเร็ว
คำนี้อธิบายลักษณะการเคลื่อนที่ของวัตถุในอวกาศในช่วงระยะเวลาหนึ่ง - จำนวนหน่วยของระยะทางต่อหน่วยเวลา เขาเป็น "แขก" ประจำของทั้งสองส่วนของคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ ตัวถังเดิมสามารถเปลี่ยนตำแหน่งได้ทั้งแบบสม่ำเสมอและด้วยความเร่ง ในกรณีแรก ความเร็วจะคงที่และไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการเคลื่อนไหว ในทางกลับกัน ความเร็วจะเพิ่มขึ้นหรือลดลง
หากความเร็วของร่างกายยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจากจุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหวไปยังจุดสิ้นสุดของเส้นทาง เรากำลังพูดถึงการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งคงที่ - การเคลื่อนไหวสม่ำเสมอ. จะตรงหรือโค้งก็ได้ ในกรณีแรกวิถีของร่างกายเป็นเส้นตรง
จากนั้น V=S/t โดยที่:
หากวัตถุเคลื่อนที่ด้วยความเร่ง ความเร็วของวัตถุก็เปลี่ยนไปตามการเคลื่อนที่ ในกรณีนี้ นิพจน์จะช่วยค้นหาค่าที่ต้องการ:
V \u003d V (เริ่มต้น) + at โดยที่:
ในกรณีนี้ มีสถานการณ์ที่ พื้นที่ต่างๆร่างกายเดินทางไปตามเส้นทางในเวลาที่ต่างกัน
S(1) - สำหรับ t(1),
S(2) - สำหรับ t(2) เป็นต้น
ในส่วนแรก การเคลื่อนไหวเกิดขึ้นที่ "จังหวะ" V(1) ส่วนที่สอง - V(2) เป็นต้น
หากต้องการทราบความเร็วของวัตถุที่เคลื่อนที่ไปตลอดทาง (ค่าเฉลี่ยของวัตถุ) ให้ใช้นิพจน์:
ในกรณีของการหมุน เรากำลังพูดถึงความเร็วเชิงมุม ซึ่งกำหนดมุมที่องค์ประกอบจะหมุนต่อหน่วยเวลา ค่าที่ต้องการแสดงด้วยสัญลักษณ์ ω (rad / s)
Δφ – มุมผ่าน (เพิ่มมุม),
Δt - เวลาที่ผ่านไป (เวลาการเคลื่อนไหว - การเพิ่มเวลา)
ω = 2π/T โดยที่:
π เป็นค่าคงที่ ≈3.14,
T คือคาบ
หรือ ω = 2πn โดยที่:
π เป็นค่าคงที่ ≈3.14,
n คือความถี่ของการไหลเวียน
ω = V/R โดยที่:
วี- ค่าตัวเลขปริมาณเวกเตอร์ (ความเร็วเชิงเส้น)
R คือรัศมีของวิถีโคจรของร่างกาย
ในงานดังกล่าว ควรใช้คำว่าความเร็วเข้าใกล้และความเร็วของระยะทางที่เหมาะสม
หากวัตถุกำลังมุ่งหน้าเข้าหากัน ความเร็วในการเข้าใกล้ (ถอยกลับ) จะเป็นดังนี้:
V (แนวทาง) = V(1) + V(2) โดยที่ V(1) และ V(2) เป็นความเร็วของวัตถุที่เกี่ยวข้องกัน
หากวัตถุตัวใดตัวหนึ่งไล่ตามอีกตัวหนึ่ง ดังนั้น V (ใกล้กว่า) = V(1) - V(2), V(1) มากกว่า V(2)
หากเหตุการณ์ปรากฏบนน้ำ ความเร็วของกระแสน้ำ (เช่น การเคลื่อนที่ของน้ำเทียบกับชายฝั่งคงที่) จะถูกเพิ่มเข้ากับความเร็วของวัตถุเอง (การเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมพันธ์กับน้ำ) แนวคิดเหล่านี้เกี่ยวข้องกันอย่างไร?
ในกรณีของการย้ายดาวน์สตรีม V=V(own) + V(tech)
ถ้าเทียบกับกระแส - V \u003d V (ของตัวเอง) - V (กระแส)
สิ่งที่จำเป็นสำหรับเส้นทางนี้:
v=s/t โดยที่:
v คือความเร็ว
s คือความยาวของเส้นทางที่เดินทางและ
t - เวลา
บันทึก.
ก่อนหน้านี้ ควรนำหน่วยการวัดทั้งหมดมาไว้ในระบบเดียว (ควรเป็น SI)
ตัวอย่าง 1
เมื่อเร่งความเร็วสูงสุดแล้วรถก็ขับไปหนึ่งกิโลเมตรในครึ่งนาทีหลังจากนั้นก็เบรกและ
กำหนดความเร็วสูงสุดของรถ
สารละลาย.
เนื่องจากหลังจากเร่งความเร็วรถจะเคลื่อนที่ด้วยความเร็วสูงสุดจึงถือว่าสม่ำเสมอตามเงื่อนไขของปัญหา เพราะเหตุนี้:
s=1 กม.
t=0.5 นาที
นี่คือหน่วยของเวลาและระยะทางที่เดินทางไปยังระบบเดียว (SI):
1 กม.= 1,000 m
0.5 นาที= 30 วินาที
ดังนั้นความเร็วสูงสุดของรถคือ:
1000/30=100/3=33 1/3 ม./วินาที หรือประมาณ: 33.33 ม./วินาที
คำตอบ: ความเร็วสูงสุดของรถ: 33.33 m / s
ในการกำหนดความเร็วของร่างกายในการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งอย่างสม่ำเสมอ จำเป็นต้องทราบความเร็วและขนาดเริ่มต้นหรือพารามิเตอร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง การเร่งความเร็วอาจเป็นลบได้ (ในกรณีนี้คือความเร่ง)
ความเร็วเท่ากับความเร็วต้นบวกความเร่งคูณเวลา นี้เขียนในรูปแบบ ด้วยวิธีดังต่อไปนี้:
v(t)= v(0)+аt โดยที่:
v(t) คือความเร็วของร่างกาย ณ เวลา t
ความเร็วของอิฐในขณะที่ลงจอดคืออะไร?
สารละลาย.
เนื่องจากทิศทางของความเร็วเริ่มต้นและความเร่งของการตกอย่างอิสระเท่ากัน ความเร็วของอิฐที่พื้นผิวโลกจะเท่ากับ:
1+9.8*10=99 ม./วินาที
การต่อต้านในลักษณะนี้ตามกฎแล้วจะไม่นำมาพิจารณา
ความเร็วของรถเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาระหว่างการเดินทาง การกำหนดความเร็วของรถในคราวเดียวหรืออีกช่วงหนึ่งระหว่างทางมักถูกกระทำโดยทั้งตัวผู้ขับขี่เองและเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจ นอกจากนี้ยังมีวิธีมากมายในการค้นหาความเร็วของรถ
การเรียนการสอน
วิธีที่ง่ายที่สุดในการกำหนดความเร็วของรถเป็นที่คุ้นเคยสำหรับทุกคนตั้งแต่โรงเรียน ในการทำเช่นนี้ คุณต้องบันทึกจำนวนกิโลเมตรที่คุณเดินทาง และเวลาที่คุณเอาชนะระยะทางนี้ ความเร็วของรถคำนวณโดย: ระยะทาง (km) หารด้วยเวลา (h) จะได้หมายเลขที่ต้องการ
ตัวเลือกที่สองจะใช้เมื่อรถหยุดกะทันหัน แต่ไม่มีใครทำการวัดพื้นฐาน เช่น เวลาและระยะทาง ในกรณีนี้ ความเร็วของรถจะคำนวณจาก สำหรับการคำนวณดังกล่าว มีแม้กระทั่ง . แต่สามารถใช้ได้เฉพาะเมื่อมีร่องรอยเหลืออยู่บนท้องถนนระหว่างการเบรก
ดังนั้นสูตรจึงเป็นดังนี้: ความเร็วเริ่มต้นของรถเท่ากับ 0.5 x เวลาเบรกขึ้น (m / s) x การชะลอตัวของรถอย่างต่อเนื่องระหว่างการเบรก (m / s²) + ระยะโคนของระยะเบรก (ม.) x ความเร่งคงที่ของรถขณะเบรก (ม./วินาที²) ค่าที่เรียกว่า "การชะลอตัวอย่างต่อเนื่องของรถเมื่อเบรก" ได้รับการแก้ไขและขึ้นอยู่กับชนิดของแอสฟัลต์ที่เกิดขึ้นเท่านั้น ในกรณีของถนนแห้ง ให้แทนที่หมายเลข 6.8 ในสูตร - ซึ่งเขียนไว้ใน GOST ที่ใช้สำหรับการคำนวณ สำหรับยางมะตอยเปียก ค่านี้จะเท่ากับ 5
kayabaparts.ru - โถงทางเข้า ห้องครัว ห้องนั่งเล่น สวน. เก้าอี้. ห้องนอน