Dan berkenalan dengan mereka kedamaian dan keajaiban fenomena fizikal? Kemudian kami menjemput anda ke "makmal eksperimen" kami, di mana kami akan memberitahu anda cara membuat yang mudah, tetapi sangat eksperimen yang menarik untuk kanak-kanak.
Telur akan tenggelam ke bawah jika anda memasukkannya ke dalam segelas air kosong, tetapi apa yang berlaku jika anda menambah garam? Hasilnya sangat menarik dan boleh menunjukkan secara visual menarik fakta ketumpatan.
Anda perlu:
Arahan:
1. Isikan separuh gelas dengan air.
2. Tambah banyak garam ke dalam gelas (kira-kira 6 sudu besar).
3. Kita campur.
4. Kami berhati-hati menurunkan telur ke dalam air dan memerhatikan apa yang berlaku.
Penjelasan
Air garam mempunyai ketumpatan yang lebih tinggi daripada air paip biasa. Ia adalah garam yang membawa telur ke permukaan. Dan jika anda menambah air garam segar ke dalam air garam yang sedia ada, maka telur akan beransur-ansur tenggelam ke bawah.
Tahukah anda sebiji telur rebus boleh dibotolkan dengan mudah?
Anda perlu:
Arahan:
1. Lubricate leher botol dengan minyak sayuran.
2. Sekarang bakar kertas (anda hanya boleh mempunyai beberapa mancis) dan segera buang ke dalam botol.
3. Letakkan telur di leher.
Apabila api padam, telur akan berada di dalam botol.
Penjelasan
Api mencetuskan pemanasan udara di dalam botol, yang keluar. Selepas api padam, udara di dalam botol akan mula sejuk dan mengecut. Oleh itu, tekanan rendah terbentuk di dalam botol, dan tekanan luaran menolak telur ke dalam botol.
Eksperimen ini menunjukkan bagaimana getah dan kulit oren berinteraksi antara satu sama lain.
Anda perlu:
Arahan:
1. Tiup belon.
2. Kupas oren, tetapi jangan buang kulit oren.
3. Picit kulit oren di atas belon, selepas itu ia akan pecah.
Penjelasan.
Kulit oren mengandungi limonene. Ia mampu melarutkan getah, itulah yang berlaku kepada bola.
Eksperimen yang menarik ditunjukkan membakar lilin di kejauhan.
Anda perlu:
Arahan:
1. Nyalakan lilin.
2. Padamkannya selepas beberapa saat.
3. Sekarang bawa api yang menyala kepada asap yang datang dari lilin. Lilin akan mula menyala semula.
Penjelasan
Asap yang naik dari lilin yang dipadamkan mengandungi parafin, yang cepat menyala. Wap parafin yang terbakar mencapai sumbu, dan lilin mula menyala semula.
Belon yang mengembang sendiri adalah pemandangan yang sangat menarik.
Anda perlu:
Arahan:
1. Tuangkan segelas cuka ke dalam botol.
2. Tuangkan soda ke dalam mangkuk.
3. Kami meletakkan bola di leher botol.
4. Perlahan-lahan letakkan bola secara menegak, sambil menuangkan soda ke dalam botol cuka.
5. Melihat belon mengembang.
Penjelasan
Apabila soda penaik ditambah kepada cuka, proses yang dipanggil pelindapkejutan soda berlaku. semasa proses ini karbon dioksida dibebaskan, yang mengembang belon kita.
Bermain dengan anak anda sebagai ejen rahsia dan cipta dakwat halimunan anda.
Anda perlu:
Arahan:
1. Perahkan sedikit jus lemon ke dalam mangkuk dan masukkan jumlah air yang sama.
2. Celupkan kapas ke dalam adunan dan tulis sesuatu di atas kertas putih.
3. Tunggu sehingga jus kering dan menjadi tidak kelihatan sepenuhnya.
4. Apabila anda sudah bersedia untuk membaca mesej rahsia atau menunjukkannya kepada orang lain, panaskan kertas itu dengan mendekatkannya pada mentol lampu atau api.
Penjelasan
Jus lemon adalah bahan organik yang teroksida dan bertukar coklat apabila dipanaskan. Jus lemon yang dicairkan dalam air menjadikannya sukar untuk dilihat di atas kertas, dan tiada siapa yang akan tahu ada jus lemon di dalamnya sehingga ia menjadi panas.
Bahan lain yang berfungsi dengan cara yang sama:
Anda perlu:
Arahan:
1. Pertama, tuangkan jus ke dalam gelas supaya ia mengisi kira-kira 70% daripada isipadu bekas.
2. Isi seluruh gelas dengan minyak bunga matahari.
3. Sekarang kita sedang menunggu jus untuk diasingkan daripada minyak bunga matahari.
4. Kami membuang pil ke dalam gelas dan memerhatikan kesan yang serupa dengan lava. Apabila tablet larut, anda boleh membuang satu lagi.
Penjelasan
Minyak itu terpisah dari air kerana ia mempunyai ketumpatan yang lebih rendah. Melarutkan dalam jus, tablet mengeluarkan karbon dioksida, yang menangkap bahagian jus dan mengangkatnya. Gas keluar sepenuhnya dari kaca apabila ia mencapai bahagian atas, dan zarah jus jatuh semula ke bawah.
Tablet itu berdesis kerana fakta bahawa ia mengandungi asid sitrik dan soda (natrium bikarbonat). Kedua-dua bahan ini bertindak balas dengan air untuk membentuk natrium sitrat dan gas karbon dioksida.
Pada pandangan pertama, anda mungkin berfikir bahawa kiub ais, yang berada di atas, akhirnya akan cair, yang mana ia sepatutnya menyebabkan air tumpah, tetapi adakah ia benar-benar begitu?
Anda perlu:
Arahan:
1. Isi segelas air suam ke hujung sekali.
2. Turunkan kiub ais dengan berhati-hati.
3. Perhatikan paras air dengan teliti.
Apabila ais cair, paras air tidak berubah sama sekali.
Penjelasan
Apabila air membeku, bertukar menjadi ais, ia mengembang, meningkatkan isipadunya (itulah sebabnya walaupun paip pemanasan). Air daripada ais cair mengambil kurang ruang daripada ais itu sendiri. Jadi apabila kiub ais cair, paras air kekal lebih kurang sama.
mengetahui tentang rintangan angin, membuat payung terjun kecil.
Anda perlu:
Arahan:
1. Potong segi empat sama besar dari beg plastik.
2. Sekarang kita memotong tepi supaya kita mendapat oktagon (lapan sisi yang sama).
3. Sekarang kita mengikat 8 keping benang ke setiap sudut.
4. Jangan lupa buat lubang kecil di tengah-tengah payung terjun.
5. Ikat hujung benang yang lain pada beban kecil.
6. Gunakan kerusi atau cari titik tinggi untuk melancarkan payung terjun dan semak cara ia terbang. Ingat bahawa payung terjun harus terbang seperlahan mungkin.
Penjelasan
Apabila payung terjun dilepaskan, beban menariknya ke bawah, tetapi dengan bantuan garisan, payung terjun menduduki kawasan yang besar yang menahan udara, yang menyebabkan beban perlahan-lahan menurun. Bagaimana lebih banyak kawasan permukaan payung terjun, semakin permukaan ini tahan jatuh, dan semakin perlahan payung terjun itu akan turun.
Lubang kecil di tengah-tengah payung terjun membolehkan udara mengalir melaluinya perlahan-lahan, dan bukannya menjatuhkan payung terjun ke satu sisi.
Ketahuilah, cara membuat puting beliung dalam botol dengan keseronokan ini eksperimen saintifik untuk kanak kanak. Item yang digunakan dalam eksperimen mudah didapati dalam kehidupan seharian. Buatan sendiri puting beliung mini jauh lebih selamat daripada puting beliung yang ditayangkan di televisyen di padang rumput Amerika.
Eksperimen di rumah ialah cara yang bagus untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada asas fizik dan kimia, serta memudahkan untuk memahami undang-undang dan istilah abstrak yang kompleks melalui demonstrasi visual. Selain itu, untuk pelaksanaannya tidak perlu memperoleh reagen mahal atau peralatan khas. Lagipun, tanpa teragak-agak, kami menjalankan eksperimen setiap hari di rumah - daripada menambah soda slaked ke doh hingga menyambungkan bateri ke lampu suluh. Teruskan membaca untuk mengetahui betapa mudah, ringkas dan selamat untuk menjalankan eksperimen yang menarik.
Adakah imej seorang profesor dengan kelalang kaca dan kening hangus serta-merta muncul di kepala anda? Jangan risau, kami eksperimen kimia di rumah benar-benar selamat, menarik dan berguna. Terima kasih kepada mereka, kanak-kanak akan mudah mengingati apakah tindak balas ekso dan endotermik dan apakah perbezaan di antara mereka.
Jadi, mari kita jadikan penetasan telur dinosaur yang boleh berjaya digunakan sebagai bom mandi.
Untuk pengalaman yang anda perlukan:
Sila ambil perhatian bahawa bilik mandi mungkin menjadi licin kerana penambahan minyak.
Eksperimen di rumah, yang hasilnya dapat dirasai dan disentuh, sangat popular di kalangan kanak-kanak. Ini termasuk projek menyeronokkan yang berakhir ini Kuantiti yang besar buih berwarna rimbun padat.
Untuk melaksanakannya anda perlu:
Percubaan itu sendiri sangat mudah:
Yis bertindak sebagai pemangkin dan mempercepatkan pembebasan hidrogen daripada peroksida, dan apabila gas berinteraksi dengan sabun, ia menghasilkan sejumlah besar buih. Ini adalah tindak balas eksotermik, dengan pelepasan haba, jadi jika anda menyentuh botol selepas "letusan" berhenti, ia akan menjadi hangat. Oleh kerana hidrogen segera terlepas, ia kekal sederhana berbuih dengan mana anda boleh bermain.
Tahukah anda lemon boleh digunakan sebagai bateri? Benar, sangat lemah. Eksperimen di rumah dengan buah sitrus akan menunjukkan kepada kanak-kanak pengendalian bateri dan litar elektrik tertutup.
Untuk percubaan, anda memerlukan:
Begini cara melakukan pengalaman:
Untuk mengulangi eksperimen sedemikian di rumah, kentang, terutamanya yang hijau, juga sesuai.
Bagaimana ia berfungsi? Asid limau, yang terkandung dalam lemon, bertindak balas dengan dua logam yang berbeza, yang menyebabkan ion bergerak ke satu arah, mewujudkan elektrik. Semua sumber kimia elektrik berfungsi berdasarkan prinsip ini.
Anda tidak perlu berada di dalam rumah untuk melakukan beberapa percubaan. Sesetengah percubaan adalah yang terbaik dilakukan di luar rumah dan anda tidak perlu membersihkan apa-apa selepas ia selesai. Ini termasuk pengalaman menarik di rumah dengan gelembung udara, dan tidak mudah, tetapi besar.
Untuk membuatnya, anda memerlukan:
Berikut ialah cara menjalankan eksperimen yang menakjubkan untuk kanak-kanak di rumah:
Apakah komponen saintifik pengalaman ini? Terangkan kepada kanak-kanak bahawa gelembung disatukan oleh tegangan permukaan, daya tarikan yang mengikat molekul sebarang cecair bersama-sama. Tindakannya ditunjukkan dalam fakta bahawa air yang tertumpah terkumpul dalam titisan yang cenderung untuk memperoleh bentuk sfera, sebagai yang paling padat daripada semua yang wujud di alam semula jadi, atau air itu, apabila dituangkan, terkumpul dalam aliran silinder. Pada gelembung, lapisan molekul cecair diapit pada kedua-dua belah oleh molekul sabun, yang meningkatkan ketegangan permukaannya apabila diedarkan ke atas permukaan gelembung, dan menghalangnya daripada menyejat dengan cepat. Selagi kayu dibiarkan terbuka, air disimpan dalam bentuk silinder; sebaik sahaja ia ditutup, ia cenderung kepada bentuk sfera.
Berikut adalah beberapa eksperimen di rumah yang boleh anda lakukan dengan kanak-kanak.
Pembuatan semula Ghostbusters akan dikeluarkan tidak lama lagi, dan ini adalah alasan yang bagus untuk melawat semula filem lama dan meneroka cecair bukan Newtonian. Salah seorang wira filem itu, hantu bodoh Lizun, - imej yang baik untuk visualisasi. Ini adalah watak yang sangat suka makan, dan dia juga tahu bagaimana untuk menembusi dinding.
Sangat halus (boleh dicincang dalam pemproses makanan), potong kentang dan tuangkan air panas. Selepas 10-15 minit, toskan air melalui penapis ke dalam mangkuk bersih dan ketepikan. Sedimen akan muncul di bahagian bawah - kanji. Toskan air, kanji akan kekal di dalam mangkuk. Pada dasarnya, anda sudah akan mendapat cecair bukan Newtonian. Anda boleh bermain dengannya dan lihat bagaimana ia mengeras di bawah tangan anda, dan menjadi cair dengan sendirinya. Anda juga boleh menambah pewarna makanan untuk warna yang cerah.
Trevor Cox/Flickr.comSekarang mari kita tambah sedikit sihir.
Pati perlu dikeringkan (biarkan selama beberapa hari). Dan kemudian tambah tonik kepadanya dan buat sejenis doh yang mudah diambil di tangan anda. Di tapak tangan, ia akan mengekalkan konsistensinya, dan jika anda berhenti dan berhenti menguli, ia akan mula merebak.
Jika anda menghidupkan lampu ultraviolet, maka anda dan anak anda akan melihat bagaimana doh mula bersinar. Ini disebabkan oleh kina, yang terkandung dalam tonik. Ia kelihatan ajaib: bahan bercahaya yang berkelakuan seolah-olah ia melanggar semua undang-undang fizik.
Wira buku komik amat popular sekarang, jadi anak anda akan suka berasa seperti Magneto yang berkuasa yang boleh memanipulasi logam.
Dari awal lagi, bersiaplah untuk fakta bahawa selepas menjalankan eksperimen ini anda memerlukan banyak serbet atau kain buruk - ia akan menjadi agak kotor.
Tuangkan kira-kira 50 ml toner ke dalam bekas kecil untuk pencetak laser. Tambah dua sudu minyak sayuran dan kacau dengan baik. Selesai - anda mempunyai cecair di tangan anda yang akan bertindak balas kepada magnet.
Anda boleh memasang magnet pada bekas dan melihat bagaimana cecair itu benar-benar melekat pada dinding, membentuk "landak" yang lucu. Ia akan menjadi lebih menarik jika anda mencari papan di mana ia tidak sayang untuk mencurahkan sedikit campuran hitam, dan menjemput kanak-kanak itu untuk menggunakan magnet untuk mengawal setitik toner.
Galakkan anak anda membuat pepejal cecair tanpa menggunakan pembekuan. Ini adalah pengalaman yang sangat mudah dan mengagumkan, walaupun anda perlu menunggu beberapa hari untuk mendapatkan hasilnya. Tetapi apa kesannya!
Panaskan segelas susu ketuhar gelombang mikro atau di atas dapur. Kami tidak mendidih. Kemudian anda perlu menambah satu sudu cuka kepadanya. Dan sekarang kita mula campur tangan. Gerakkan sudu di dalam gelas secara aktif untuk melihat bagaimana gumpalan putih muncul. Ini adalah kasein, protein yang terdapat dalam susu.
Apabila terdapat banyak gumpalan, toskan adunan melalui penapis. Semua yang tinggal di dalam colander mesti digoncang, dan kemudian dibentangkan di atas tuala kertas dan dikeringkan sedikit. Kemudian mula menguli bahan dengan tangan anda. Ia akan kelihatan seperti doh atau tanah liat. Pada peringkat ini, anda boleh menambah pewarna makanan atau glitter untuk menjadikan jisim putih lebih cerah dan lebih menarik untuk bayi.
Jemput kanak-kanak untuk membentuk sesuatu daripada bahan ini - patung haiwan (contohnya, lembu) atau objek lain. Tetapi anda hanya boleh meletakkan jisim dalam acuan plastik. Biarkan kering selama satu atau dua hari.
Apabila jisim kering, anda akan mempunyai patung yang diperbuat daripada bahan hypoallergenic yang sangat keras. "Plastik buatan sendiri" sedemikian digunakan sehingga tahun 1930-an. Barang kemas, aksesori, butang dibuat daripada kasein.
Mendapat reaksi cuka dan soda adalah pengalaman yang paling membosankan yang boleh dibayangkan. "Gunung berapi" dan "pop" tidak akan menarik minat kanak-kanak moden. Tetapi anda boleh menjemput kanak-kanak itu untuk menjadi "tuan ular" dan menunjukkan bagaimana asid dan alkali masih bertindak balas.
Kami mengambil dua gelas telus yang besar. Tuangkan air ke dalam satu dan tuangkan soda. Kita campur. Buka bungkusan cacing jeli. Adalah lebih baik untuk memotong setiap daripada mereka memanjang, untuk menjadikannya lebih nipis. Kemudian pengalaman akan menjadi lebih hebat.
Cacing nipis perlu dimasukkan ke dalam campuran air dan soda dan dicampur. Ketepikan selama 5 minit.
Tuangkan cuka ke dalam gelas lain. Dan sekarang kita menambah ke dalam kapal ini cacing yang telah berada dalam segelas soda. Kerana soda, buih akan kelihatan pada permukaannya. Jadi ada reaksi. Lebih banyak cacing yang anda tambahkan ke dalam gelas, lebih banyak gas akan dibebaskan. Dan selepas beberapa lama, gelembung akan menaikkan cacing ke permukaan. Tambah lebih banyak soda - tindak balas akan menjadi lebih aktif dan cacing itu sendiri akan mula merangkak keluar dari kaca. Sejuk!
Sudah tentu, sukar untuk mencipta hologram sebenar di rumah. Tetapi rupanya agak nyata dan tidak terlalu sukar. Anda akan belajar cara menggunakan sifat cahaya dan menukar imej 2D kepada imej 3D.
Lukiskan trapezoid di atas kertas. Lukisan boleh dilihat dalam foto: panjang bahagian bawah trapezoid ialah 6 cm, bahagian atas ialah 1 cm.
Berhati-hati memotong trapezoid kertas dan keluarkan kotak CD. Kami memerlukan bahagian yang telus. Pasang corak pada plastik dan gunakan pisau perkeranian untuk memotong trapezoid daripada plastik. Ulang tiga kali lagi - kita memerlukan empat elemen telus yang sama.
Kini mereka perlu dilekatkan bersama dengan pita pelekat supaya ia kelihatan seperti corong atau piramid terpotong.
Ambil telefon pintar dan jalankan salah satu daripada video sebegitu. Letakkan piramid plastik, sisi sempit ke bawah, di tengah skrin. Di dalamnya anda akan melihat "hologram".
Anda boleh menjalankan video dengan aksara daripada " Perang Bintang' dan, sebagai contoh, mencipta semula rakaman terkenal Puteri Leia, atau mengagumi miniatur BB-8 sendiri.
Setiap kanak-kanak boleh membina istana pasir di tepi pantai. Bagaimana dengan membinanya di bawah air? Sepanjang perjalanan, anda boleh mempelajari konsep "hidrofobik".
Berhati-hati tuangkan pasir ke atas pinggan besar atau lembaran pembakar. Kami menggunakan semburan hidrofobik di atasnya. Kami melakukan ini dengan berhati-hati: sembur, campurkan, ulangi beberapa kali. Tugasnya mudah - untuk memastikan bahawa lapisan pelindung menyelubungi setiap butiran pasir.
Apabila pasir kering, kumpulkan dalam botol atau beg. Ambil bekas besar untuk air (contohnya, balang dengan mulut lebar atau akuarium). Tunjukkan kepada anak anda bagaimana pasir hidrofobik "berfungsi". Jika anda menuangkannya dalam aliran nipis ke dalam air, ia akan tenggelam ke dasar, tetapi kekal kering. Ini mudah untuk diperiksa: biarkan bayi mengambil sedikit pasir dari bahagian bawah bekas. Sebaik sahaja pasir naik dari air, ia akan hancur di tapak tangan anda.
Tulis mesej rahsia jus lemon - abad yang lalu. Terdapat satu lagi cara untuk mendapatkan dakwat yang tidak kelihatan, yang juga membolehkan anda mempelajari lebih sedikit tentang tindak balas iodin dan kanji.
Mula-mula kita masak nasi. Bubur boleh dimakan kemudian, tetapi kita memerlukan rebusan - ia mempunyai banyak kanji. Celupkan berus ke dalamnya dan tulis mesej rahsia di atas kertas, seperti "Saya tahu siapa yang makan semua kuki semalam." Tunggu sehingga kertas kering. Huruf kanji akan tidak kelihatan. Untuk menguraikan mesej, anda perlu melembapkan berus lain atau sapu kapas dalam larutan iodin dan air dan lukiskannya di atas apa yang tertulis. Disebabkan tindak balas kimia, huruf biru akan mula muncul di atas kertas. Voila!
Sains yang kompleks tetapi menarik seperti kimia sentiasa menyebabkan reaksi yang tidak jelas di kalangan pelajar sekolah. Kanak-kanak berminat dalam eksperimen, akibatnya bahan diperolehi warna terang, gas dibebaskan atau pemendakan berlaku. Dan di sini persamaan kompleks proses kimia hanya segelintir daripada mereka yang suka menulis.
Mengikut piawaian persekutuan moden dalam sekolah pendidikan am memperkenalkan Subjek program seperti kimia, juga tidak disedari.
Sebagai sebahagian daripada kajian transformasi kompleks bahan dan menyelesaikan masalah praktikal, ahli kimia muda itu mengasah kemahirannya dalam amalan. Dalam perjalanan eksperimen yang luar biasa, guru membentuk minat terhadap subjek dalam murid-muridnya. Tetapi dalam pelajaran biasa, sukar bagi seorang guru untuk mencari masa lapang yang cukup untuk eksperimen bukan standard, dan tidak ada masa untuk menjalankannya untuk kanak-kanak.
Untuk membetulkannya, kursus elektif dan elektif tambahan telah dicipta. Ngomong-ngomong, ramai kanak-kanak yang gemar kimia dalam gred 8-9 menjadi doktor, ahli farmasi, saintis pada masa akan datang, kerana dalam kelas sedemikian seorang ahli kimia muda mendapat peluang untuk menjalankan eksperimen secara bebas dan membuat kesimpulan daripada mereka.
Pada zaman dahulu, kimia untuk kanak-kanak hanya tersedia dari darjah 8. Tiada kursus khas atau aktiviti ko-kurikulum kanak-kanak tidak ditawarkan orientasi kimia. Sebenarnya, tiada kerja dengan kanak-kanak berbakat dalam kimia, yang mempunyai kesan negatif terhadap sikap pelajar sekolah terhadap disiplin ini. Lelaki itu takut dan tidak memahami tindak balas kimia yang kompleks, mereka membuat kesilapan dalam menulis persamaan ionik.
Sehubungan dengan pembaharuan sistem moden pendidikan telah berubah. Sekarang masuk institusi pendidikan ditawarkan dalam gred rendah. Kanak-kanak gembira melakukan tugas yang diberikan oleh guru, belajar membuat kesimpulan.
Kursus pilihan yang berkaitan dengan kimia membantu pelajar sekolah menengah memperoleh kemahiran dalam bekerja dengan peralatan makmal, dan direka untuk budak sekolah rendah mengandungi eksperimen kimia demonstratif yang jelas. Sebagai contoh, kanak-kanak mengkaji sifat-sifat susu, berkenalan dengan bahan-bahan yang diperoleh apabila ia masam.
Kimia menghiburkan untuk kanak-kanak adalah menarik apabila, semasa eksperimen, mereka melihat hasil yang luar biasa: pembebasan gas, warna terang, sedimen luar biasa. Bahan seperti air dianggap sesuai untuk menjalankan pelbagai eksperimen kimia yang menghiburkan untuk pelajar sekolah.
Sebagai contoh, kimia untuk kanak-kanak berumur 7 tahun mungkin bermula dengan kenalan dengan sifatnya. Guru memberitahu kanak-kanak bahawa kebanyakan planet kita diliputi air. Guru juga memberitahu murid bahawa dalam tembikai ia lebih daripada 90 peratus, dan pada seseorang - kira-kira 65-70%. Setelah memberitahu pelajar sekolah tentang betapa pentingnya air untuk manusia, kami boleh menawarkan mereka beberapa eksperimen yang menarik. Pada masa yang sama, ia patut menekankan "keajaiban" air untuk menarik minat pelajar sekolah.
By the way, dalam kes ini set standard kimia untuk kanak-kanak tidak melibatkan beberapa jenis peralatan mahal - agak mungkin untuk mengehadkan diri anda kepada peranti dan bahan yang tersedia.
Mari kita berikan contoh masa yang begitu mudah dan juga eksperimen yang menarik dengan air. Ini adalah bangunan arca ais - "jarum". Untuk percubaan, anda memerlukan:
Tempoh percubaan adalah 2 jam, jadi eksperimen sedemikian tidak boleh dijalankan dalam pelajaran biasa. Mula-mula anda perlu tuangkan air ke dalam acuan ais, masukkan peti sejuk beku. Selepas 1-2 jam, selepas air bertukar menjadi ais, kimia yang menghiburkan boleh diteruskan. Untuk pengalaman, anda memerlukan 40-50 kiub ais siap sedia.
Pertama, kanak-kanak mesti menyusun 18 kiub di atas meja dalam bentuk segi empat sama, meninggalkan ruang kosong di tengah. Kemudian, selepas menaburkannya dengan garam meja, mereka digunakan dengan teliti antara satu sama lain, dengan itu melekat bersama.
Secara beransur-ansur, semua kiub disambungkan, dan akibatnya, "jarum" ais yang tebal dan panjang diperolehi. Untuk membuatnya, cukup 2 sudu teh. garam meja dan 50 ketul ais kecil.
Ia adalah mungkin, dengan mewarnakan air, untuk membuat arca ais menjadi pelbagai warna. Dan sebagai hasil daripada pengalaman yang begitu mudah, kimia untuk kanak-kanak berumur 9 tahun menjadi sains yang boleh difahami dan menarik. Anda boleh bereksperimen dengan melekatkan kiub ais dalam bentuk piramid atau rombus.
Percubaan ini tidak memerlukan bahan, reagen dan alat khas. Lelaki akan dapat membuatnya dalam 10-15 minit. Untuk percubaan, sediakan:
Botol mesti diisi 2/3 dengan air kosong. Kemudian tambahkan 1-2 titis detergen pencuci pinggan kepadanya. Selepas 5-10 saat, tuangkan beberapa secubit kilauan ke dalam botol. Ketatkan penutup dengan ketat, terbalikkan botol, pegang leher, dan putar mengikut arah jam. Kemudian kita berhenti dan melihat pusaran yang terhasil. Sehingga saat "tornado" berfungsi, anda perlu menatal botol 3-4 kali.
Apabila kanak-kanak membuat pergerakan bulat, angin puyuh yang serupa dengan puting beliung muncul. Putaran air di sekeliling pusat berlaku disebabkan oleh tindakan daya emparan. Guru memberitahu kanak-kanak tentang betapa dahsyatnya puting beliung dalam alam semula jadi.
Pengalaman sedemikian benar-benar selamat, tetapi selepas itu, kimia untuk kanak-kanak menjadi sains yang benar-benar hebat. Untuk membuat eksperimen lebih jelas, anda boleh menggunakan agen pewarna, contohnya, kalium permanganat (kalium permanganat).
Ingin mengajar kanak-kanak apa itu kimia yang menyeronokkan? Program untuk kanak-kanak tidak membenarkan guru memberi perhatian yang sewajarnya kepada eksperimen dalam pelajaran, tidak ada masa untuk ini. Jadi, mari lakukan ini secara pilihan.
Bagi pelajar sekolah rendah, eksperimen ini akan membawa banyak perkara emosi positif dan anda boleh melakukannya dalam beberapa minit. Kami akan memerlukan:
Dalam balang, campurkan satu bahagian sabun cair dengan enam bahagian air. Kami membengkokkan hujung sekeping wayar kecil dalam bentuk cincin, menurunkannya ke dalam campuran sabun, tarik keluar dengan teliti dan tiup keluar dari acuan dengan gelembung sabun yang indah buatan kami sendiri.
Hanya wayar yang tidak mempunyai lapisan nilon sesuai untuk eksperimen ini. Lain meletup gelembung kanak-kanak tidak boleh.
Untuk menjadikannya lebih menarik untuk lelaki, anda boleh menambah larutan sabun pewarna makanan. Anda boleh mengatur pertandingan sabun antara pelajar sekolah, maka kimia untuk kanak-kanak akan menjadi percutian sebenar. Oleh itu, guru memperkenalkan kanak-kanak kepada konsep penyelesaian, keterlarutan dan menerangkan sebab-sebab kemunculan buih.
Sebagai permulaan, guru menerangkan betapa pentingnya air untuk sel dalam organisma hidup. Ia adalah dengan bantuannya bahawa pengangkutan berlaku nutrien. Guru mencatat bahawa dalam kes jumlah air yang tidak mencukupi dalam badan, semua hidupan mati.
Untuk percubaan, anda memerlukan:
Percubaan ini akan mengambil masa 1.5-2 jam, tetapi akibatnya, kimia untuk kanak-kanak akan menjadi manifestasi keajaiban, simbol sihir.
Daun hijau diletakkan di dalam tabung uji, dipasang di dalam pemegang. Dalam nyalaan lampu alkohol, anda perlu memanaskan keseluruhan tabung uji 2-3 kali, dan kemudian lakukan ini hanya dengan bahagian di mana daun hijau berada.
Kaca hendaklah diletakkan supaya bahan gas, dilepaskan dalam tabung uji, jatuh ke dalamnya. Sebaik sahaja pemanasan selesai, kepada setitik cecair yang diperolehi di dalam kaca, tambahkan butiran tembaga sulfat kontang putih. secara beransur-ansur warna putih hilang, dan kuprum sulfat menjadi biru atau biru.
Pengalaman ini membawa kanak-kanak untuk melengkapkan kegembiraan, kerana warna bahan berubah di hadapan mata mereka. Pada akhir eksperimen, guru memberitahu kanak-kanak tentang sifat seperti higroskopisitas. Ia disebabkan oleh keupayaannya untuk menyerap wap air (kelembapan) kuprum sulfat putih menukar warnanya kepada biru.
Eksperimen ini sesuai untuk pelajaran pengenalan dalam kursus elektif dalam kimia. Mula-mula, anda perlu membuat kosong berbentuk bintang daripadanya dan rendam dalam larutan fenolftalein (penunjuk).
Semasa percubaan itu sendiri dilampirkan kepada " tongkat sihir"Bintang itu mula-mula direndam dalam larutan alkali (contohnya, dalam larutan natrium hidroksida). Kanak-kanak melihat bagaimana dalam beberapa saat ia berubah warna dan warna merah cerah muncul. Seterusnya, bentuk berwarna diletakkan dalam asid penyelesaian (untuk eksperimen, penggunaan larutan asid hidroklorik akan menjadi optimum ), dan warna merah lembayung hilang - asterisk menjadi tidak berwarna lagi.
Jika eksperimen dijalankan untuk kanak-kanak, semasa eksperimen itu guru menceritakan "kisah dongeng kimia". Sebagai contoh, wira cerita dongeng boleh menjadi tikus yang ingin tahu yang ingin tahu mengapa terdapat begitu banyak warna terang di tanah ajaib. Bagi pelajar gred 8-9, guru memperkenalkan konsep "penunjuk" dan mencatat penunjuk yang boleh menentukan persekitaran berasid, dan bahan yang diperlukan untuk menentukan persekitaran alkali larutan.
Eksperimen ini ditunjukkan oleh guru sendiri, menggunakan tudung wasap khas. Pengalaman adalah berdasarkan sifat khusus asid nitrik pekat. Tidak seperti kebanyakan asid, asid nitrik pekat boleh masuk ke dalam interaksi kimia dengan logam yang terletak selepas hidrogen (dengan pengecualian platinum, emas).
Tuangkan ke dalam tabung uji dan tambah sekeping dawai tembaga. Di bawah tudung, tabung uji dipanaskan, dan kanak-kanak memerhatikan rupa wap "gin merah".
Bagi pelajar dalam gred 8-9, guru menulis persamaan tindak balas kimia, menyerlahkan tanda-tanda kursusnya (perubahan warna, rupa gas). Pengalaman ini tidak sesuai untuk demonstrasi di luar dinding bilik kimia sekolah. Mengikut peraturan keselamatan, ia melibatkan penggunaan wap nitrik oksida (“gas perang”) adalah berbahaya untuk kanak-kanak.
Untuk memanaskan minat pelajar sekolah dalam kimia, anda boleh menawarkan percubaan di rumah. Contohnya, untuk menjalankan eksperimen ke atas hablur garam yang semakin meningkat.
Kanak-kanak harus menyediakan larutan tepu garam meja. Kemudian letakkan cawangan nipis di dalamnya, dan, apabila air menguap dari larutan, kristal garam akan "tumbuh" pada cawangan.
Balang larutan tidak boleh digoncang atau diputar. Dan apabila selepas 2 minggu kristal tumbuh, tongkat mesti dikeluarkan dengan berhati-hati dari larutan dan dikeringkan. Dan kemudian, jika dikehendaki, anda boleh menutup produk dengan varnis tanpa warna.
AT kurikulum sekolah tiada subjek yang lebih menarik selain kimia. Tetapi agar anak-anak tidak takut dengan perkara ini sains yang kompleks, guru harus menumpukan masa yang mencukupi dalam kerjanya untuk menghiburkan eksperimen dan eksperimen luar biasa.
Ia adalah kemahiran praktikal yang dibentuk dalam perjalanan kerja sedemikian yang akan membantu merangsang minat dalam subjek. Dan dalam gred rendah pengalaman yang menghiburkan dianggap oleh Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan sebagai reka bentuk bebas dan aktiviti penyelidikan.
Adakah anda fikir kanak-kanak hari ini menghabiskan lebih banyak masa bermain telefon mereka daripada yang diperlukan? Risau anak anda ketagih gajet? Percayalah, hampir semua ibu bapa menghadapi perkara ini. Kanak-kanak dan orang dewasa tidak dapat membayangkan kehidupan tanpa teknologi digital, apa yang boleh anda lakukan. Kita hidup dalam era sebegitu. Ramai kanak-kanak moden memulakan perkenalan pertama mereka dengan dunia melalui steril Teknologi komputer dan persepsi maya.
Apabila bayi anda sibuk dengan telefon pintar, tablet atau komputer, ia kurang membimbangkan anda. Kanak-kanak itu bersemangat, dia tidak berlari, tidak membuat bising, tidak mengganggu anda. Anda boleh berehat dan meneruskan perniagaan anda. Sangat bagus? Sudah tentu, jika anda akan membesarkan orang kurang upaya separuh buta yang cacat mental.
Ramai pakar membandingkan ketagihan digital dengan alkohol dan dadah. Untuk mengelakkan ini, editorial "Sangat mudah!" dikumpul untuk anda 9 mudah dan eksperimen yang menghiburkan terutamanya untuk kanak-kanak prasekolah.
Dengan bantuan alatan biasa yang ada pada setiap orang di rumah, bayi anda akan belajar cara menjalankan eksperimen saintifik sebenar. Bayangkan betapa gembiranya dia apabila dia melihat tindak balas kimia dan helah fizik! Dia akan menyukainya lebih daripada kartun dan permainan video.
Warna mula bergerak kerana interaksi molekul bahan pencuci dengan molekul susu.
Air di dalam belon menyerap sedikit haba daripada lilin dan mengekalkan dinding belon daripada cair, supaya ia tidak pecah.
Minyak dan air mempunyai ketumpatan yang berbeza. Minyak lebih ringan daripada air, jadi ia berada di atas. Garam membuat minyak lebih berat, jadi ia tenggelam ke bawah. Jika anda menggantikan garam dengan mana-mana tablet effervescent, kesannya akan sangat mempesonakan!
Molekul cuka dan soda memasuki tindak balas kimia, dan pelepasan aktif bermula karbon dioksida. Oleh itu, campuran berbuih dan ditolak keluar dari botol. Jika anda mengukir bangunan, tumbuh-tumbuhan di sekitar gunung berapi, meletakkan figura haiwan dan manusia, maka anda akan mendapat "malapetaka" rumah sebenar!
Susu dan jus lemon adalah bahan organik dan mampu mengoksida, iaitu bertindak balas dengan oksigen. Apabila dipanaskan dengan seterika, dakwat ini bertukar menjadi coklat kerana ia "terbakar" lebih cepat daripada kertas. Kesan yang sama memberikan cuka, jus oren dan bawang, madu. Walaupun kanak-kanak itu belum tahu menulis, dia boleh melukis surat rahsia.
Ketumpatan telur adalah banyak lebih kepadatan air. Tetapi larutan garam lebih padat daripada telur, jadi ia tetap terapung di permukaan.
Pancaran cahaya sebenarnya tidak putih, tetapi terdiri daripada beberapa warna. Apabila rasuk melalui air, ia terurai menjadi bahagian komponennya dalam bentuk pelangi.
Seperti yang anda tahu, kulit telur sangat kuat, walaupun kerapuhan. Dengan tegasan seragam, tekanan diedarkan ke atas cangkerang supaya ia dapat menahan walaupun berat yang besar tanpa retak.
Lilin memerlukan oksigen untuk membakar. Apabila ia habis di dalam kaca, lilin itu padam dan tekanan dalaman berkurangan, dan tekanan di luar kaca memaksa air masuk ke dalam.
Ia sangat mudah dengan bantuan cara yang dibuat sendiri yang anda boleh lakukan yang menarik eksperimen kimia untuk kanak-kanak. Perkenalkan anak anda kepada permainan yang produktif dan bermaklumat yang akan mengembangkan rasa ingin tahunya, dahagakan pengetahuan dan minat dalam dunia luar.
Ini adalah makmal kreatif sebenar! Sekumpulan orang yang benar-benar berfikiran sama, masing-masing pakar dalam bidangnya, disatukan oleh matlamat yang sama: untuk membantu orang ramai. Kami mencipta bahan yang benar-benar bernilai dikongsi, dan pembaca yang dikasihi berfungsi sebagai sumber inspirasi yang tidak habis-habis untuk kami!
kayabaparts.ru - Dewan masuk, dapur, ruang tamu. Taman. kerusi. Bilik tidur