Skoleuniformer i forskjellige land: hva barn har på seg i Russland, USA og Uganda. Skoleuniformer fra hele verden: din stil, dine tradisjoner

Japansk skoleuniform I Japan er det utviklet et individuelt skjema for hver utdanningsinstitusjon, selv om alle må overholde generelt aksepterte krav. Om det finnes en variant av skoleklassikere i landet? Ja. Dette er en "sjømannsfuku" for jenter, som er kjent for russiske skolebarn fra flere animerte verk. Ikke mange vet at skoleuniformer i forskjellige land, spesielt i Japan, inkluderer sokker, et skjerf og til og med undertøy. Til tross for den demokratiske tilnærmingen til klærne til skoleelever, er det visse regler for å bruke dem i landet: Gutter opp til 7. klasse må gå på skolen i shorts, først innen 8. klasse får de gå over til bukser.
Jenter gjennom hele skoleåret bruker ikke tights på bena, kun knehøyde eller høye sokker. Selv i ekstrem varme er jenter pålagt å komme til allmennskolelinjen, som holdes under oppsyn av direktøren tre ganger i uken, i gensere. Et obligatorisk tilbehør festet til skjemaet er en stor koffert eller veske, som vist på bildet. Sko er kun tillatt med lave hæler. Et interessant faktum kjent for få: jenter, for å gi sine lange sokker et senket utseende, danner et trekkspillformet skaft og limer dem direkte til føttene med spesiallim.

Engelsk skoleuniform Skoleuniformen i forskjellige land skiller seg først og fremst ved at den i noen stater er den samme for befolkningen i alle regioner og institusjoner, i andre er den en egenskap til bare ett utdanningssenter. Det moderne utseendet til uniformen for gutter og jenter har felles standarder for alle regioner, men den er sydd individuelt for hver institusjon. I noen tilfeller er forskjellene aldersrelaterte, for eksempel er et av elementene i uniformen for gutter under 14 år shorts, de eldre bytter allerede til bukser. Det er også forskjeller av sesongmessig karakter, for eksempel er sommerlette kjoler for jenter om sommeren erstattet av varme solkjoler om vinteren.
Britene, kjent over hele verden for sin konservatisme, viser det seg, er veldig glad i å improvisere. For eksempel inneholder ikke et eneste sett med skoleuniformer i forskjellige land stråhatter, bortsett fra på Harrow School i London. Skoleuniformer i andre land Skoleuniformer i forskjellige land er knyttet til de klimatiske forholdene i staten og er forskjellige i noen nasjonale farger: Australia og Oseania: uniformen ligner britiske skoleklær, bare i en lett versjon (varmt klima); Afrikanske land: formen utmerker seg ved tilstedeværelsen av lyse farger: fra blått til gult, rosa, lilla;

Skoleuniformer i Australia og Oceania

Skoleuniformen i Australia og Oceania ligner den tradisjonelle britiske, men er mer åpen og lett. I Australia og New Zealand, på grunn av det varme klimaet og usunn brennende sol, bruker elevene hatter som en del av skoleuniformen.

Skoleuniformen i Thailand er den mest sexy.

Studenter i Thailand er pålagt å bruke skoleuniform fra barneskole til høyskole. Den nye uniformsstilen for kvinnelige studenter ser veldig sexy ut. En hvit bluse som sitter godt på overkroppen, og et svart miniskjørt med splitt som sitter godt rundt hoftene. Selvfølgelig, ikke i alle utdanningsinstitusjoner, kan thailandske studenter se fordelene og ulempene med figurene til kvinnelige studenter. Jenter pleide å bruke skjørt under kneet, så den eldre generasjonen thaier mener at en slik skoleuniform er skadelig for moralen. I tillegg, i slike klær, føler skolejenter med feil i figuren og overvekt seg sannsynligvis ikke veldig komfortable.

Skoleuniformen i Malaysia er den mest konservative.

Studenter i Malaysia er underlagt ganske strenge regler. Kjoler til jenter bør være lange nok til å dekke knærne. Skjorter skal dekke albuen. Det motsatte av thailandske skolejenter. Dette er forståelig - et islamsk land.

Skoleuniformen i Oman er den mest etniske.

Skoleuniformer i Oman antas å vise frem de etniske kjennetegnene til nasjonen tydeligst. Gutter er pålagt å ha på seg tradisjonelle, hvite klær i islamsk stil på skolen. Jenter bør dekke til ansiktet, og enda bedre, holde seg hjemme.

Skoleuniformer i Bhutan er det mest praktiske.

Det sies at elever i Bhutan ikke bærer skolesekker. Alle lærebøker og et pennal er plassert under klærne deres, fordi skoleuniformen alltid buler i ulike deler av kroppen.

Skoleuniformer i USA er de mest påtrengende.

Elevene kan selv bestemme om de vil kjøpe og bruke skoleuniform eller ikke. Forresten, og hvordan de skal bære det, bestemmer de også selv.

Skoleuniformen i Kina er den mest atletiske.

Skoleuniformer på de fleste skoler i Kina varierer bare i størrelse. Du vil ikke se mye forskjell på jente- og gutteklær, for som regel bruker skoleelever treningsdresser - billig og praktisk!

Skoleuniformen på Cuba er den mest ideologisk korrekte.

Den viktigste detaljen i en skoleuniform på Cuba er et pionerslips. Hei fra USSR!

Skoleuniform - er det bra? Hjelper det å forene klassen og opprettholde disiplin, eller dreper det individualitet og muligheten for selvutfoldelse? Mye avhenger av utdanningstradisjonene som er adoptert i et bestemt land eller på forskjellige skoler.

Det er klart at uniform alene ikke vil gjøre en student mer nysgjerrig, mer arbeidsom eller smartere. Og det er meningsløst å referere til erfaringene fra engelske utdanningsinstitusjoner med fem århundres historie som et argument «for» formen. Selv om alle barna har på seg trollkåper og spisse hatter, vil ikke skolen deres bli til Galtvort. Likevel sier måten skolebarn ser ut i et bestemt land mye om kulturen og mentaliteten til folket.

Kristi sykehusskole. Bilde fra studentinfo.net

Storbritannia

Selve konseptet "skoleuniform" dukket opp i Storbritannia. Tilbake i 1553, nær London, ble Christ's Hospital School grunnlagt ved kongelig resolusjon - en utdanningsinstitusjon for gutter fra fattige familier, som den dag i dag kalles "skolen for blå frakker." Riktignok er det nå en privilegert utdanningsinstitusjon for barn av begge kjønn. Uniformen er fortsatt den samme: lange frakker, hvite «dommer»-slips, korte culottes og gule strømper. Merkelig nok er barn stolte av middelalderantrekket sitt og prøver ikke å gjøre en revolusjon for å kle seg riktig for tiden.

Generelt er det svært få skoler i Storbritannia som ikke har en obligatorisk form. Offentlige skoler har sine egne «heraldiske farger» som elevene må følge. Det er ikke uvanlig at gutter bruker shorts og strømper til sent på høsten frem til videregående. I private institusjoner må du kjøpe en uniform i en butikk på skolen, og ikke bare en dress i vinter- og sommerversjonen, men også kroppsøving, sokker, slips, ofte sko og til og med hårspenner.

Skoleuniform på Cuba. Bilde fra https://arnaldobal.wordpress.com/2011/03/24/cuba-es-la-poesia/

Cuba

Kubanske skoleelever får solkjoler og shorts i fyldig kirsebærfarge gratis – i tillegg til lærebøker og skrivesaker. Antrekket til elever på videregående er designet i tobakksfarger. Nærmere konfirmasjonen skifter cubanerne igjen klær, denne gangen i blå skjorter og blå bukser og skjørt. Alle barn er medlemmer av ungdomsavdelingen til kommunistpartiet, så uniformen er supplert med røde eller blå skjerf - på samme måte som pionerbånd.

India

På noen skoler er uniformen for jenter en sari eller shalwar kameez av en bestemt farge. Men oftere er det et europeisk kostyme for alle - en arv fra den britiske Raj. Akk, det som er bra for det kjølige klimaet til "Foggy Albion" forgifter ganske mye livene til barn hvis skoler ligger på ekvator. Sikh-gutter bruker turban på skolen. På offentlige skoler får barn fra lavinntektsfamilier uniformer, lærebøker og skrivesaker gratis, men sannsynligvis drømmer alle foreldre om å sende barnet sitt til en bedre skole, selv om dette etter indisk standard er en ganske dyr fornøyelse.

Japanske skolebarn. Bilde fra http://vobche.livejournal.com/70900.html

Japan

Den mest kjente versjonen av den japanske skoleuniformen for jenter er «matrosfuku», en sjømannsdress med mange variasjoner. De beste designerne jobber med utvikling av modeller – tross alt er en spektakulær uniform en av faktorene for å tiltrekke nye elever til skolen, noe som er ekstremt viktig i et raskt aldrende land med negativ befolkningsvekst. Nylig har trenden endret seg - sjømannsdresser mister relevans, japansk skolestil driver mot engelsk.

En interessant historie skjedde med menns tradisjonelle jakke med stående krage - gakuran, som minner om en gammel tunika av militære sjømenn. Ordet "gakuran" består av to hieroglyfer som betyr "student" og "vest", jakker av denne stilen ble båret av skolebarn og studenter i Japan, Korea og Kina i nesten 100 år (mindre i Kina, selvfølgelig). Men gakuran ble også forelsket i medlemmer av en rekke bandittforeninger. I tillegg kan de samme hieroglyfene tydes som «skoleran». På 70-tallet av XX-tallet bestemte psykologer at gakuran har en viss "mørk aura" og er en av årsakene til skolevold, som har blitt et akutt sosialt problem. Men til i dag bærer mange japanske skolebarn gakuran, for dem er det ikke så mye en hyllest til tradisjonen som en protest og en utfordring til opinionen.

Skoleuniform i Korea. Bilde fra nettstedet http://history.kz/8315/8315

Nord-Korea

Hvit topp, mørk bunn og skarlagenslips - slik skal unge tilhengere av Juche-ideene se ut.

kinesiske studenter. Bilde fra nettstedet http://rusrep.ru/article/2013/12/17/

Kina

Etter slutten av kulturrevolusjonen og frem til midten av 90-tallet av 1900-tallet hersket en rekke farger og stiler i landet – hver skole bestemte selv hvordan elevene skulle se ut. Men i 1993 kom nye statlige standarder for skoleuniformer, fra nå av måtte de gi bevegelsesfrihet, være praktiske og billige. Og det viste seg at den enkleste måten er å kle barn i treningsdresser – både gutter og jenter. Bare prestisjetunge privatskoler insisterte på å følge den britiske eller japanske stilen.

Siden oppvarming i utdanningsinstitusjoner bare er helt nord i landet, i den kalde årstiden, drar barna uniformene sine over varme klær, men når solen begynner å varme seg, viser bukser og sweatshirts seg å være en størrelse eller to større. Til dags dato har de fleste kinesiske skoler valgt "posen med mel." Det må sies at verken elevene eller foreldrene deres likte denne "motetrenden". Påvirket av opinionen, og også etter flere skandaler da kreftfremkallende stoffer ble funnet i billige stoffer, vendte den kinesiske regjeringen tilbake til spørsmålet om skoleuniformer og endret igjen standardene mot lette. Så snart vil kinesiske barn igjen ikke se ut som unge gopniks.

Skoleuniform i Australia. Bilde fra https://www.flickr.com/photos/pbouchard/5168061145

Australia

Juniorklasser er vanligvis kledd i standard poloskjorter og shorts, og både jenter og gutter er komfortable for aktive spill. Privatskoler følger den britiske tradisjonen og kler barn i forretningsstil. Imidlertid er australske skoleklær generelt blottet for eleganse og hint av seksualitet. Det antas at noe posete kjoler og tunge snøresko er designet for å skremme bort pedofile.

Skoleuniform i Irland. Foto fra https://kristina-stark.livejournal.com/40071.html

Irland

Mange skoler har tatt i bruk rutete skjørt og slips, som vekker assosiasjoner til de keltiske klanene. I stedet for strenge jakker, bruker studentene som regel strikkede gensere og cardigans. Det er bemerkelsesverdig at irske barn, så vel som engelske, selv ved minusgrader har uniformsgolf.

Tyskland

Kanskje stoppes tyskerne av minnene fra det tredje riket, da nesten alle barn kom til undervisningen i form av Hitlerjugend, men i Tyskland er det ingen form i offentlige skoler, selv om det har vært debatter om dette for mange år, og enkelte steder innføres det uten forvarsel. Forresten, innvandrere fra Sovjetunionen som flyttet til tyske land ble store motstandere av foreningen av skolebarns klær. På den annen side kan enkeltskoleråd fatte vedtak om merkede skolefarger med et ønske om at minst noe i elevenes hverdagsantrekk stemmer med merkeboka.

Skoleuniform i Malaysia. Bilde fra nettstedet https://ru.insider.pro/lifestyle/2016-12-12/vsyo-chego-vy-ne-znali-o-malajzii/

Malaysia

I muslimske land er skoleuniformen for jenter en hijab av ulik alvorlighetsgrad. Imidlertid er folket i Malaysia ikke fundamentalister, dessuten er landet veldig internasjonalt, flerspråklig og prøver å følge en pro-vestlig kurs. Muslimske kvinner bærer avlange tunikaer, for studenter fra sekulære familier er det et kortere alternativ. Skoleuniformen i landet ble samlet i 1970 - både i private og offentlige skoler er den obligatorisk og den samme, i hvite og blå farger. Utdanningsdepartementet i landet har offisielt forbudt skolejenter å farge håret og bruke kosmetikk. Også forbudt er bijouteri og smykker, og noen steder altfor elegante hårnåler.

Skoleuniform i Egypt. Bilde fra nettstedet http://trip-point.ru/

Egypt

Etter de velkjente revolusjonære hendelsene kom islamske fundamentalister til makten i Egypt. Samtidig ble det vedtatt en lov som tillater jenter å komme til undervisning og eksamen i en kappe som bare lar øynene være åpne. Men på internasjonale skoler som som regel opererer i feriebyer der utlendinger foretrekker å bosette seg, er alt fortsatt praktisk og demokratisk. Selvfølgelig er det skolejenter i hodeduk i Hurghada og Sharm el-Sheikh, men de er i mindretall.

Skoleuniform i Turkmenistan. Bilde fra nettstedet https://galeri.uludagsozluk.com/r/t%C3%BCrkmenistan-k%C4%B1zlar%C4%B1-1090224/

Turkmenistan

Jentene er kledd i lange knallgrønne kjoler med nasjonalbroderi og kalotter. Frisyre - to fletter, og hvis du ikke er heldig med ditt eget hår, så kan du kjøpe overhead. Dessuten bæres uniformskjoler også av studenter (blå) og universiteter (rød). Gutter kommer til timene i en mer klassisk stil, men også i kalott.

australske skoleelever

En annen kjenner av en lys form er afrikanere. Her slår skoleuniformen an med en rekke nyanser. Oransje, grønn, lilla, gul - hver skole velger sin egen farge.

Dronning Elizabeth og jamaicanske skolejenter

Skoleuniformer i sportsstil er vanlige ikke bare i Tyskland, men også i Kina. Så for den kalde årstiden har skolebarn en mørk vindjakke og bukser, for sommeren - en hvit skjorte og shorts for gutter, en bluse og et blått skjørt - for jenter. Og ofte et rødt slips!

Landet der skoleuniformen er mer populær enn i Storbritannia kan betraktes som Japan. Hvem av oss har ikke sett anime tegneseriefigurer kledd i lange hvite strømper, plisserte skjørt, jakker og hvite bluser? Noen ganger bærer japanske skolebarn en uniform kalt "sailor fuku" eller "sailor suit". Sammen med henne tar de på seg et lyst slips og tar som regel med seg en massiv ryggsekk.

Japanske skolebarn og skolejenter

På mange private skoler i USA og Canada anses uniformer som obligatoriske, men hver skole har sin egen. Oftest er dette antrekk av ganske beherskede farger - blå, grå, mørkegrønn. På noen skoler bruker jenter rutete skjørt og gutter med stripete slips. Obligatoriske komponenter i skjemaet er også som regel skjorter med lange og korte ermer, cardigans og jakker. Den eneste formen du vil få «tillatelse» til en amerikansk skole i er en amerikansk fotballuniform.

New Orleans skolejenter

Så vi kom til skoleuniformen til Russland. Den ble først innført i 1834, da loven om gymsal og studentuniformer ble vedtatt i det russiske imperiet. Etter 62 år ble det obligatorisk for gymnaselever. Senere ble skoleuniformen avskaffet, og først i 1949, under sovjettiden, kom den tilbake igjen. Militære bluser med stående krage for gutter, brune kjoler og forklær for jenter, et pionerslips for alle - standarduniformen til ethvert sovjetisk skolebarn.

Nå i Russland er det ingen enkelt form, den har bare blitt introdusert i noen utdanningsinstitusjoner. I utgangspunktet er dette klær av beroligende nyanser, som er tillatt å supplere med ting fra hverdagsgarderoben. Det ser mer moderne ut enn i sovjettiden, men russiske skolebarn foretrekker fortsatt å bruke hvite forklær og sløyfer på den siste klokken, slik mødrene deres gjorde.

I)&&(eternalSubpageStart

Skoleuniform - en nødvendighet eller et levn fra fortiden? Alvorlige kamper pågår om dette emnet på tampen av Kunnskapsdagen. For å gi våre lesere et grunnlag for disse tvistene, vil vi snakke om hvordan og når formen oppsto, hvordan denne skoleattributtet blir behandlet i forskjellige land, og hvordan en britisk koffert skiller seg fra en japansk ryggsekk.

Historien om fremveksten av skoleuniformer er imidlertid i seg selv kontroversiell. Noen tror at det å gå til en utdanningsinstitusjon i de samme klærne begynte i antikkens Hellas. Studentene ble bedt om å ha på seg skjorter eller chitons, lett rustning og en kappe kalt en chlamys. Andre historikere er ikke enige i denne versjonen av hendelsene, de viser til det faktum at nesten alle grekere hadde på seg slike klær, men de stilte virkelig strenge krav til skoleuniformer i det gamle India. Uansett hvor varmt det er, bør studenten komme iført en dhoti-bukse og en lang kurta-skjorte.

Men når det gjelder Europa er alt veldig klart. Storbritannia regnes som et foregangsland når det gjelder innføring av skoleuniformer. For første gang siden antikken dukket det opp spesielle klær på Christ's Hospital-skolen. Elevene bar mørkeblå frakker med hale, vester, lyse knehøyder og lærbelter. Men da - i 1552 - studerte foreldreløse og fattige barn ved Christ's Hospital familier, og nå regnes denne skolen som elite. I følge en fersk undersøkelse snakker selv moderne studenter ved Christ's Hospital positivt om skoleuniformen.Selv om den ikke har endret seg på 450 år, oppfatter skoleelever den som en hyllest til tradisjoner, og ikke som en foreldet egenskap.

Elever ved en av de britiske skolene, Harrow, i skoleuniform

Nå i Storbritannia er det ingen enhetlig form for alle utdanningsinstitusjoner. Hver skole har sine egne krav. For eksempel i Harrow bruker guttene ikke bare bukser og jakker, men også stråhatter, og i Elizabeth Garrett Anderson har elevene selv funnet på utformingen av klærne - grå dresser med rosa striper. I de mest prestisjefylte utdanningsinstitusjonene regnes en logo eller et våpenskjold som et obligatorisk element i skoleklær.

Eton British College-studenter

I andre europeiske byer er ikke skoleuniformer så sitert. Så i Frankrike eksisterte en enkelt skoleuniform bare i 1927-1968, i Polen - frem til 1988, i Tyskland og Sveits ligner den treningsdresser og er bare akseptert i noen utdanningsinstitusjoner.

Eksemplet med Storbritannia ble fulgt av dets tidligere kolonier - India, Australia, Singapore og andre. Skoleuniformer ble ikke avskaffet der selv etter anerkjennelsen av disse statene som uavhengige. Så skolebarn i India deltar bare i klasser i en spesiell form: gutter - i mørkeblå bukser og hvite skjorter, jenter - i en lys bluse og mørkeblått skjørt. På noen skoler bruker jenter sari på høytider.

En annen tidligere britisk koloni – Singapore – har ikke innført en eneste uniform for alle skoler. I hver utdanningsinstitusjon er den forskjellig i farge, men består av klassiske elementer - shorts og lette skjorter med korte ermer for gutter, en bluse og et skjørt eller sundress for jenter. Uniformer på noen skoler er rikt dekorert med merker eller til og med skulderstropper.

Skoleuniformer bæres også av de fleste australske og New Zealand-studenter. I sitt mangfold kan den sammenlignes med britene. Men på skoler i Australia, på grunn av varmen, brukes shorts oftere enn bukser, og hatter med bred eller smal brem settes på hodet.

australske skoleelever

I et annet varmt land - Jamaica - anses skoleuniformer som obligatoriske. Mange utdanningsinstitusjoner stiller krav ikke bare til drakten, men også til fargen på sokkene eller høyden på hælen på skoene. Smykker er ikke velkomne, ekstravagante frisyrer er heller ikke velkomne. Mange gutter bruker kakiskjorter og -bukser, og jenter bruker solkjoler under knærne i forskjellige farger, supplert med striper med navnet på skolen.

De færreste vet det, men de første kopiene av skoleuniformen dukket opp på 1400-tallet, siden den gang har den høytidelig marsjert verden rundt. Uniformer har blitt introdusert på de fleste skoler i utviklede land, hva forklarer populariteten?

• Formmessig er det umulig å forstå familiens rikdom, kjønn eller etniske forskjeller;
• Fra barndommen er studentene innpodet med en offisiell klesstil;
• En følelse av team og kollektivisme utvikles;
• Skoleuniformer lar ikke subkulturer utvikle seg og aktivt demonstrere sine synspunkter.

Hvert land har sine egne konsepter for hvordan elevformen skal være. De mest konservative tradisjonene har blitt bevart i Storbritannia, hvor nesten hver skole eller høyskole har sine egne insignier.

I landene i øst legger formen kun vekt på nasjonale tradisjoner og er påfallende forskjellig fra europeiske motparter. Et levende eksempel på dette er Malaysia, Oman. Det er også interessant at skolebarn i Bhutan ikke bærer kofferter eller vesker i det hele tatt. De bærer skrivemateriell og lærebøker i spesielle lommer på skoleuniformene.

Skolebarnsformen i Australia og New Zealand er så enkel og praktisk som mulig. Skjørt, shorts, genser eller skjorte: ingen strenge strøkne piler, jakker eller stående krager: komfort kommer først.

Japanske skolebarn kler seg enkelt og komfortabelt: plisserte skjørt eller bukser, skjorter, slips.

Men formen til brasilianske barn er mer som en dress for å spille fotball. Men det er praktisk.

Formen i Russland har også gjennomgått betydelige endringer: i de lavere klassene kan du i økende grad møte barn kledd i ensfargede eller rutete dresser, men elever på videregående skoler nekter ikke seg selv gleden av å skilte med klær "a la USSR".

Nigeria, Kongo, Kenya - den lokale uniformen utmerker seg med det mest frie snittet (fortsatt har Afrika et helt annet klima), men ikke alle utdanningsinstitusjoner støttet innføringen av universelle klær.

Skolebarn i Vietnam ligner ferierende fra Artek (en turkis bunn i kombinasjon med en lys skjorte og et kontrasterende slips ser veldig fargerik ut). På Cuba, i uniform, kan du gjette fellestrekkene med klær fra den kommunistiske fortiden. Hvem bryr seg, men forfatteren til skoleelevene minner veldig om pionerene.

I Colombia, Singapore og en rekke andre land er skolebarns klær diskrete og til og med kjedelige.

I Usbekistan bestemte de seg for ikke å følge den nasjonale fargen, så uniformen på skolene har et enkelt og gjenkjennelig snitt.

I India har noen skoler fortsatt ikke avskaffet sari, som erstatter uniformen, men mer komfortable klær har blitt introdusert på de fleste skoler. I Turkmenistan kan du se nasjonale mønstre og ornamenter på klær, men snittet er ganske typisk.

Det er vanskelig å dømme skoler og folk generelt etter formen, fordi svært sjeldne land ikke har mistet sin individualitet, og til og med skoleklærne deres er tradisjonelle og uvanlige. Hvilken form vil du helst ha?

I 1984 ble det introdusert en blå tredelt dress for jenter, bestående av et A-formet skjørt med folder foran, en jakke med lappede lommer og en vest. Skjørtet kunne brukes enten med en jakke, eller med en vest, eller hele dressen på en gang. Et obligatorisk tillegg til skoleuniformen, avhengig av elevens alder, var oktober-merket (i barneklassene), pioner- (i mellomklassene) eller Komsomol (i seniorklassene).

Skoleuniformen, kjent for dagens elever fra sovjetiske filmer, blir obligatorisk etter den store patriotiske krigen - i 1949. Fra nå av ble gutter pålagt å bruke militærtunikaer med stående krage, og jenter - brune ullkjoler med svart forkle, og på helligdager kunne kjolen være svart og forkleet hvitt. En fasjonabel skoleuniform dukket opp i vårt land på 1970-tallet, men bare blant gutter. De grå ullbuksene og -jakkene ble erstattet med blå ullblandingsbukser og -jakker. Kuttet på jakkene minnet om klassiske dongerijakker.

I Russland ble en enkelt skoleuniform brukt gjennom andre halvdel av 1900-tallet, men den første loven om innføring av en enkelt uniform ble vedtatt tilbake på 1800-tallet. I 1834 ble et generelt system av alle sivile uniformer i imperiet godkjent - dette systemet inkluderte gymsal og studentuniformer. Frem til 1917 var skjemaet et klassetegn, siden det kun var barn av velstående foreldre som hadde råd til å studere ved gymnaset. Like etter revolusjonen, som en del av kampen mot borgerlige levninger og arven etter det tsaristiske politiregimet, ble det imidlertid utstedt et dekret i 1918 som avskaffet bruk av skoleuniformer.

I Tyrkia har nesten alle skoleelever i alle offentlige og private utdanningsinstitusjoner uniform. Den vanligste fargen er blå. Skoleklær er forskjellig for grunnskoleelever og videregående skoleelever. For eksempel bytter jenter solkjoler og lange kjoler mot knelange skjørt, skjorter og vester.

Japanske skolebarn er veldig glad i uniformen sin, som kan dateres tilbake til 1800-tallet. Det er et av hovedsymbolene i landet og er veldig populært blant turister. Jenter bruker «sailor fuku» – en sjømannsdress, lavhælte sko og knelange sokker. Og for at lange sokker ikke skal gli i løpet av dagen, limer skolejenter dem til føttene med spesiallim. Gutter i Japan bruker "gakuran" - det er en mørk jakke med en rad med knapper og en stående krage, samt bukser.

Skoleuniformer i India brukes gjennom hele skolelivet. Dessuten bæres enfargede sarier som skoleuniform bare på noen indiske skoler. På de fleste skoler bruker jenter skjorte og skjørt, mens gutter bruker mørke bukser og lys skjorte. Setter noen ganger komplementbånd.

Offentlige skoler i USA har aldri hatt strenge krav til skolebarns utseende, så en student i jeans, en farget T-skjorte og joggesko er et typisk utseende for en amerikansk student. Men fra midten av 90-tallet ble uniformen likevel introdusert, men den skiller seg ikke ut i forretningsstil. Dette er som regel ensfargede T-skjorter, shorts, bukser eller mørke skjørt. Hvis skolen er privat, vil det mest sannsynlig være en uniform med skolens obligatoriske emblem. I motsetning til andre land har alle amerikanske skoler en obligatorisk kleskode, som er satt av skolen selv. Blant hovedkravene er å ikke bruke miniskjørt, gjennomsiktige bluser, T-skjorter med obskøne inskripsjoner, etc.

Storbritannia er kjent for sin konservatisme i valg av skoleuniform. Skoleuniformen i England har ikke bare alltid vært obligatorisk, men har ikke endret seg i mange prestisjetunge utdanningsinstitusjoner på flere tiår. Tradisjonelt ble skolens prestisje bestemt av stoff-, farge- og emblemlappene på slipset eller jakken. Og til nå er britiske klær for skolebarn alltid et komplett sett, som inkluderer en formell jakke eller genser, skjorte, slips, skjørt eller bukser, sko og til og med knesokker eller sokker.