Penerangan kerja untuk ketua tadika. Tanggungjawab Kerja Penyelia Tadika Dow Syarat Kelayakan

Dalam blog kami ketua-ketua tadika akan menemui pelbagai jenis bahan berguna: isu undang-undang, pengurusan kakitangan, psikologi ketua institusi pendidikan prasekolah, pengurusan masa, dll. Pelbagai tugas moden ketua tadika sangat luas, jadi blog sentiasa dikemas kini dengan artikel baru.

Jika anda bekerja ketua institusi pendidikan prasekolah langgan surat berita mingguan percuma kami dan ikuti perkembangan terkini dalam pendidikan awal kanak-kanak.

Tanggungjawab pelanggan termasuk, antara lain, penyediaan laporan pembelian daripada SMP dan SONO. Pembelian daripada syarikat kecil atau usahawan, serta organisasi sosial, mesti ditunjukkan dalam laporan khas dan disiarkan dalam EIS. Bagaimana untuk mengisi laporan, borang apa yang digunakan untuk laporan, bagaimana untuk menjalankan pengiraan - baca dalam artikel ini.

Adakah mungkin memecat guru jika dia tidak mempunyai pendidikan yang diperlukan oleh undang-undang? Di satu pihak, undang-undang pendidikan memerlukan ketersediaan mandatori pendidikan khusus untuk guru. Sebaliknya, seorang guru yang telah bekerja lebih daripada satu tahun dalam organisasi prasekolah mempunyai pengalaman profesional yang luas. Sehubungan dengan isu ini, Mahkamah Perlembagaan Persekutuan Rusia menyatakan pendiriannya mengenai pemecatan pekerja pedagogi atas inisiatif majikan, jika pekerja tidak mempunyai diploma pendidikan yang diperlukan.

Pelupusan sisa makanan di tadika mesti dijalankan mengikut keperluan undang-undang persekutuan (Undang-undang Persekutuan 06/24/1998 No. 89-FZ). Undang-undang ini menetapkan kelas bahaya sisa. Terdapat 5 kumpulan kesemuanya. Perintah Rosprirodnadzor menyatakan bahawa sisa makanan dari dapur organisasi katering awam tergolong dalam kelas bahaya ke-5. Ini bermakna bahawa sisa tersebut diiktiraf secara praktikalnya tidak berbahaya, dan keperluan untuk pelupusan sisa makanan di prasekolah adalah kurang ketat daripada keperluan untuk sisa kelas lain.

Perancangan perolehan di institusi belanjawan adalah komponen wajib. Pada tahun ini, adalah perlu untuk merangka pelan perolehan untuk 2019 dan dirancang 2020 dan 2021. Bagaimana untuk menyediakan dokumen ini, bilakah ia perlu dilakukan dan bilakah ia perlu diletakkan dalam EIS? Jawapan kepada soalan-soalan ini boleh didapati dalam artikel ini. Kami juga akan memberikan contoh pengisian pelan perolehan.

Banyak aspek makanan bayi di taman dikawal dalam SanPiN 2.4.1.3049-13 semasa. Pemakanan kanak-kanak dalam organisasi prasekolah tertakluk kepada kawalan ketat. Lagipun, ini secara langsung menjejaskan kesihatan kanak-kanak. Pada masa yang sama, bukan sahaja produk yang dihantar ke institusi pendidikan prasekolah, tetapi juga produk siap, yang dihidangkan di atas meja kepada murid, tertakluk kepada kawalan.

Keselamatan kanak-kanak dalam organisasi pendidikan adalah salah satu komponen utama proses pendidikan. Ibu bapa, yang membawa anak-anak mereka ke prasekolah, berharap premis dan wilayah di mana tadika itu terletak benar-benar selamat untuk anak-anak mereka. Negeri juga menjaga ini, jadi helaian data keselamatan telah dibangunkan untuk tadika pada 2017...

Salah satu kewajipan pelanggan dalam pelaksanaan perintah negara adalah deskripsi objek perolehan. Penerangan ini mesti ditunjukkan dalam dokumentasi perolehan. Keperluan untuk perihalan objek perolehan ditunjukkan dalam Seni. 33 FZ-44. Bagaimana untuk menerangkan objek perolehan dengan betul, dan pelanggaran yang dilakukan oleh pelanggan apabila menerangkan objek perolehan - kami akan membincangkan perkara ini dalam artikel ini.

Ditambah pada tapak:

Deskripsi kerja
ketua tadika

[nama syarikat]

Perihalan kerja ini dibangunkan dan diluluskan mengikut peruntukan Kod Buruh Persekutuan Rusia, Undang-undang Persekutuan 29 Disember 2012 N 273-FZ "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia", bahagian "Ciri-ciri kelayakan jawatan pendidikan pekerja" direktori kelayakan Bersepadu bagi jawatan pengurus, pakar dan pekerja , diluluskan dengan perintah Kementerian Kesihatan dan Pembangunan Sosial Rusia bertarikh 26 Ogos 2010 N 761n, dan akta undang-undang peraturan lain yang mengawal selia hubungan buruh.

1. Peruntukan Am

1.1. Ketua tadika tergolong dalam kategori pengurus dan melaporkan terus kepada [nama jawatan penyelia langsung].

1.2. Seseorang yang mempunyai pendidikan profesional yang lebih tinggi dalam bidang latihan "pentadbiran negeri dan perbandaran", "Pengurusan", "Pengurusan kakitangan" dan sekurang-kurangnya 5 tahun pengalaman dalam jawatan pengajar atau pendidikan profesional tinggi dan pendidikan profesional tambahan dalam bidang pentadbiran atau pengurusan negeri dan perbandaran dan ekonomi dan pengalaman kerja dalam jawatan mengajar atau kepimpinan - sekurang-kurangnya 5 tahun.

1.3. Untuk jawatan ketua tadika mengikut keperluan Seni. 331 Kanun Buruh Persekutuan Rusia seseorang dilantik:

Tidak dilucutkan hak untuk terlibat dalam aktiviti pedagogi mengikut keputusan mahkamah yang telah mula berkuat kuasa;

Tidak mempunyai atau tiada rekod jenayah, tidak sedang atau tidak didakwa (kecuali orang yang pendakwaan jenayahnya ditamatkan atas alasan pemulihan) untuk jenayah terhadap nyawa dan kesihatan, kebebasan, kehormatan dan maruah seseorang (dengan pengecualian penempatan haram di hospital psikiatri , fitnah dan penghinaan), ketakcabulan seksual dan kebebasan seksual individu, terhadap keluarga dan kanak-kanak di bawah umur, kesihatan awam dan moral awam, asas-asas perintah perlembagaan dan keselamatan negara, serta terhadap keselamatan awam;

Tidak mempunyai sabitan yang belum dihapuskan atau tertunggak untuk kubur yang disengajakan dan terutamanya jenayah berat;

Tidak diiktiraf sebagai tidak cekap mengikut prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang persekutuan;

Tidak mempunyai penyakit yang diperuntukkan oleh senarai yang diluluskan oleh badan eksekutif persekutuan yang bertanggungjawab untuk pembangunan dasar negeri dan peraturan undang-undang dalam bidang penjagaan kesihatan.

1.4. Guru tadika mesti tahu:

Arahan keutamaan pembangunan sistem pendidikan Persekutuan Rusia;

Perlembagaan Persekutuan Rusia, undang-undang dan akta undang-undang peraturan lain yang mengawal selia aktiviti pendidikan, budaya fizikal dan sukan;

Konvensyen mengenai Hak Kanak-kanak;

Pedagogi;

Pencapaian sains dan amalan psikologi dan pedagogi moden;

Program pendidikan tadika;

Pedagogi dan psikologi prasekolah;

Psikologi;

Asas fisiologi, kebersihan;

Teori dan kaedah pengurusan sistem pendidikan;

Teknologi pedagogi moden untuk pembelajaran yang produktif, berbeza, pelaksanaan pendekatan berasaskan kecekapan, pembelajaran pembangunan;

Kaedah pujukan, hujah kedudukan seseorang, menjalin hubungan dengan pelajar (murid, kanak-kanak) yang berbeza umur, ibu bapa mereka (orang yang menggantikan mereka), rakan sekerja;

Teknologi untuk mendiagnosis punca situasi konflik, pencegahan dan penyelesaiannya;

Asas bekerja dengan editor teks, hamparan, e-mel dan penyemak imbas, peralatan multimedia;

Asas ekonomi, sosiologi;

Cara mengatur aktiviti kewangan dan ekonomi sesebuah organisasi pendidikan;

Perundangan sivil, pentadbiran, buruh, belanjawan, cukai dalam bahagian yang berkaitan dengan peraturan aktiviti organisasi pendidikan dan pihak berkuasa pendidikan di pelbagai peringkat;

Asas pengurusan, pengurusan kakitangan;

Asas pengurusan projek;

Peraturan jadual buruh dalaman organisasi pendidikan;

Peraturan mengenai perlindungan buruh dan keselamatan kebakaran;

- [pengetahuan lain].

1.5. Ketua tadika dilantik ke jawatan itu dan dipecat daripadanya dengan perintah [nama jawatan ketua].

2. Tanggungjawab kerja

Ketua Tadika:

2.1. Menyelia semua aktiviti tadika.

2.2. Menyediakan kerja-kerja pendidikan (pendidikan) dan pentadbiran (industri) yang sistematik di tadika.

2.3. Mengamalkan peraturan tempatan yang mengandungi norma undang-undang buruh, dengan mengambil kira pendapat badan perwakilan pekerja.

2.4. Memastikan pelaksanaan standard pendidikan negeri persekutuan, keperluan negeri persekutuan.

2.5. Menentukan strategi, matlamat dan objektif pembangunan tadika, membuat keputusan mengenai perancangan program kerjanya, penyertaan tadika dalam pelbagai program dan projek.

2.7. Menjalankan kawalan ke atas pelaksanaan program pendidikan, pelaksanaan eksperimen pedagogi.

2.8. Menganjurkan kerja pasukan pekerja pedagogi yang bertujuan untuk mencapai kecekapan tinggi kerja pendidikan dengan kanak-kanak.

2.9. Membentuk kontinjen tadika, memastikan penciptaan keadaan yang sesuai untuk meningkatkan kesihatan kanak-kanak, didikan dan pendidikan mereka mengikut keperluan pedagogi dan kebersihan.

2.10. Menganjurkan kerja dengan ibu bapa mengenai isu membesarkan anak-anak dalam keluarga.

2.11. Menganjurkan pemakanan sihat untuk kanak-kanak dan aktiviti rekreasi.

2.12. Mengambil langkah untuk kakitangan tadika dengan pekerja yang berkelayakan, mewujudkan iklim moral dan psikologi yang sihat dalam pasukan dan keadaan kerja yang menggalakkan.

2.13. Menjalankan kerja untuk mendidik kakitangan, mengukuhkan disiplin buruh dan pengeluaran.

2.14. Menentukan terma rujukan dan pengagihan tugas tenaga pengajar dan kakitangan.

2.15. Memastikan pembangunan dan pengukuhan asas material tadika, keselamatan harta benda, peralatan dan inventori, penggunaan dana yang rasional, menyimpan rekod dan menyusun laporan yang ditetapkan.

2.17. Memantau pematuhan dengan rejim kebersihan dan kebersihan, peraturan keselamatan.

2.18. Memutuskan, dalam had hak yang diberikan, isu pengambilan, pemecatan dan kenaikan pangkat pekerja, serta pengenaan sekatan tatatertib ke atas pelanggar disiplin buruh dan pengeluaran.

2.19. Memastikan interaksi dan kerjasama yang berkesan dengan pihak berkuasa negeri, kerajaan sendiri tempatan, organisasi, orang ramai, ibu bapa (orang yang menggantikan mereka), warganegara.

2.20. Mewakili organisasi pendidikan di negeri, perbandaran, badan awam dan lain-lain, institusi, organisasi lain.

2.21. Mematuhi peraturan mengenai perlindungan buruh dan keselamatan kebakaran.

2.22. [Tanggungjawab Kerja Lain].

3. Hak pekerja

Ketua tadika mempunyai hak untuk:

3.1. Untuk semua jaminan sosial yang diperuntukkan oleh perundangan Persekutuan Rusia, termasuk:

Untuk cuti bergaji lanjutan asas tahunan;

Untuk pelantikan awal pencen buruh hari tua;

Untuk memberi pampasan bagi kos pembayaran perumahan, pemanasan dan pencahayaan [bagi mereka yang tinggal dan bekerja di penempatan luar bandar, penempatan pekerja (penempatan jenis bandar)];

Untuk membayar perbelanjaan tambahan untuk pemulihan perubatan, sosial dan profesional dalam kes kerosakan kesihatan akibat kemalangan di tempat kerja dan penyakit pekerjaan.

3.2. Bertindak bagi pihak tadika dalam hubungan dengan organisasi lain dan pihak berkuasa awam.

3.3. Beri arahan kepada ketua bahagian struktur dan pakar individu yang wajib dilaksanakan.

3.4. Membuat keputusan mengenai pengenaan sekatan material dan tatatertib ke atas pekerja yang tidak melaksanakan atau tidak melaksanakan tugas mereka dengan betul, dan memberi ganjaran kepada pekerja yang terhormat.

3.5. Lupuskan dana dan harta tadika dengan mematuhi keperluan peraturan dan piagam yang berkaitan.

3.6. Tuntut penciptaan syarat untuk melaksanakan tugas profesional, termasuk penyediaan peralatan yang diperlukan, inventori, tempat kerja yang memenuhi peraturan dan peraturan kebersihan dan kebersihan, dsb.

3.7. Menerima maklumat dan dokumen yang diperlukan untuk melaksanakan tugas mereka.

3.8. Tingkatkan kelayakan profesional anda.

3.9. Menandatangani dan mengesahkan dokumen dalam kecekapan mereka.

3.10. [Hak lain di bawah undang-undang Buruh Persekutuan Russia].

4. Tanggungjawab pekerja

Pengarah Tadika bertanggungjawab untuk:

4.1. Untuk kepimpinan pendidikan, saintifik, kerja pendidikan dan aktiviti organisasi dan ekonomi tadika.

4.2. Kerana melanggar piagam organisasi pendidikan.

4.3. Untuk ketidaksempurnaan, pemenuhan yang tidak wajar kewajipan yang diperuntukkan oleh arahan ini - dalam had yang ditentukan oleh perundangan buruh Persekutuan Rusia.

4.4. Bagi kesalahan yang dilakukan semasa menjalankan aktiviti mereka - dalam had yang ditentukan oleh perundangan pentadbiran, jenayah dan sivil semasa Persekutuan Rusia.

4.5. Untuk menyebabkan kerosakan material kepada majikan - dalam had yang ditentukan oleh perundangan buruh dan sivil semasa Persekutuan Rusia.

Perihalan kerja telah dibangunkan mengikut [nama, nombor dan tarikh dokumen].

Ketua Sumber Manusia

[inisial, nama keluarga]

[tandatangan]

[hari bulan tahun]

Bersetuju:

[kedudukan]

[inisial, nama keluarga]

[tandatangan]

[hari bulan tahun]

Biasa dengan arahan:

[inisial, nama keluarga]

[tandatangan]

[hari bulan tahun]

Majikan berkewajipan untuk membiasakan Pekerja - Ketua TK dengan perbuatan Majikan yang berkaitan langsung dengan pekerjaan (fungsi tenaga kerja) Ketua TK. Perkara utama dalam akta ini ialah Penerangan Tugas Ketua Tadika. Pada masa yang sama, tugas-tugas Ketua tadika boleh dinyatakan secara langsung dalam kontrak pekerjaan, dan (atau) dalam Penerangan Kerja Ketua tadika. Di mana:

• Perihalan kerja Ketua tadika ini dibangunkan berdasarkan Perintah Menteri Pendidikan dan Sains Republik Kazakhstan bertarikh 13 Julai 2009 No. 338 "Pada kelulusan ciri kelayakan Model jawatan pedagogi pekerja dan orang yang disamakan dengan mereka."

Perihalan kerja Ketua tadika ditandatangani oleh Pekerja pada masa memohon pekerjaan (adalah dinasihatkan untuk membiasakan Pekerja dengannya sebelum membuat kontrak pekerjaan), serta sekiranya berlaku pertukaran pekerjaan tugas. Perihalan kerja yang ditandatangani adalah dokumen awal yang menentukan sekiranya berlaku pertikaian dalam perjalanan kerja Ketua Tadika, kelayakannya, dan kesesuaian jawatannya (contohnya, jika Majikan memutuskan untuk menamatkan hubungan pekerjaan dengan Tadika. Ketua kerana kepatuhan dengan jawatannya, maka Penerangan Kerja Ketua Tadika akan menjadi dokumen sokongan tentang tugas-tugas yang dipikul oleh Pekerja semasa menandatangani kontrak pekerjaan), dsb.

Tatacara mengeluarkan Keterangan Jawatan Ketua Tadika:

• perihalan kerja Ketua tadika boleh disediakan sebagai dokumen berasingan atau sebagai lampiran kepada kontrak pekerjaan, dalam hal ini ia menunjukkan butiran yang diperlukan untuk lampiran kontrak pekerjaan. Perihalan kerja yang dikemukakan direka bentuk sebagai dokumen berasingan;

• perihalan kerja ketua tadika diluluskan oleh mesyuarat agung peserta dalam perkongsian liabiliti terhad, jika piagam perkongsian tidak meletakkan kelulusan huraian kerja dalam kecekapan badan perkongsian lain. Perihalan kerja yang dikemukakan dirangka seperti yang diluluskan oleh badan perkongsian lain - ketua atau orang lain yang diberi kuasa;

• jika perlu, Perihalan Kerja Ketua tadika dipersetujui dengan jabatan organisasi (perkhidmatan kakitangan, jabatan undang-undang, dll.), mengandungi maklumat tentang orang yang membangunkannya;

• Ketua tadika mesti biasa dengan deskripsi kerja Pengurus tadika, yang mana tandatangannya diletakkan, dan salinan asal kedua (diperakui) dokumen itu dikeluarkan kepadanya dengan tandatangan.

Kandungan Penerangan Tugas Ketua Tadika:

Penerangan Kerja yang diserahkan Pengurus tadika mempunyai bahagian berikut:

• Peruntukan am

Jawatan, unit di mana jawatan itu dimiliki, penyelia segera dan keperluan kelayakan untuk jawatan ini, orang yang secara langsung di bawahnya, pengkhususan fungsi ditunjukkan Pengurus tadika; ​

• Kelayakan

Nyatakan keperluan untuk jawatan tersebut Pengurus tadika, kehadiran pengetahuan tertentu, serta apa yang harus dipandunya dalam pekerjaannya;

• Matlamat dan objektif

Tujuan utama, peranan dan tugas ditunjukkan Pengurus tadika dalam kedudukan ini;

• Tanggungjawab kerja

Prestasi sebenar ditunjukkan. Pengurus tadika tugas dalam jawatan ini, dengan mengambil kira kelayakan, kemahiran, dsb.;

• Hak

Menentukan hak apa Pengurus tadika dalam jawatan ini semasa melaksanakan tugas rasmi;

• Tanggungjawab

Kes-kes yang Pengurus tadika Dalam jawatan ini, beliau bertanggungjawab terhadap pelaksanaan tugas rasmi dan jenis tanggungjawabnya.

• Hasil kerja, kecekapan dan kriteria penilaian

Keputusan khusus kerja ditunjukkan Pengurus tadika, penunjuk yang menentukan keberkesanan kerjanya;

• Sistem ganjaran dan motivasi(pada pandangan anda)

​ Sistem motivasi kerja kakitangan, yang berkuat kuasa di Syarikat, ditunjukkan;

• Interaksi maklumat(pada pandangan anda)​

Interaksi maklumat dalaman dan luaran ditunjukkan Pengurus tadika dengan orang lain di dalam dan di luar organisasi.

Deskripsi kerja Pengurus tadika dibangunkan mengikut dan mengambil kira peruntukan akta undang-undang kawal selia berikut:

• subperenggan 6) perenggan 2 Perkara 23 Kanun Buruh Republik Kazakhstan;

• Perintah Menteri Pendidikan dan Sains Republik Kazakhstan bertarikh 13 Julai 2009 No. 338 "Mengenai Kelulusan Model Ciri-ciri Kelayakan Jawatan Pekerja Pedagogi dan Orang yang Sama dengan Mereka".

saya meluluskan
_______________________________________________________________________
(bentuk organisasi dan undang-undang, (tandatangan) (nama penuh, jawatan ketua, nama organisasi, atau pegawai lain, perusahaan) yang diberi kuasa untuk meluluskan perihalan kerja)

"___" ____________ 20__
M.P.

_________________________________________________
(nama organisasi, perusahaan)

Perihalan kerja ini dibangunkan dan diluluskan berdasarkan kontrak pekerjaan dengan ketua tadika, mengikut Kod Buruh Persekutuan Rusia dan tindakan undang-undang lain yang mengawal hubungan buruh.

1. Peruntukan Am

1.1. Ketua tadika tergolong dalam kategori pemimpin dan berada di bawah terus kepada ________________________________________________.
(nama kedudukan kepala)
1.2. Seseorang yang mempunyai pendidikan profesional (pedagogi) yang lebih tinggi dan pengalaman kerja _________________________________________________________________ diterima untuk jawatan ketua tadika.
1.3. Ketua tadika diterima dan diberhentikan kerja atas perintah ________________________________________________________________.
(jawatan ketua organisasi)
1.4. Guru tadika mesti tahu:

• Perlembagaan Persekutuan Rusia;
• undang-undang Persekutuan Rusia, resolusi dan perintah Kerajaan Persekutuan Rusia mengenai pendidikan dan pendidikan prasekolah;
• resolusi, perintah, perintah, panduan lain, dokumen metodologi dan kawal selia pihak berkuasa tinggi dan pentadbiran mengenai aktiviti tadika;
• Konvensyen mengenai Hak Kanak-kanak;
• program pendidikan tadika;
• pedagogi dan psikologi prasekolah;
• asas sosiologi, fisiologi dan kebersihan;
• kaedah aktiviti pentadbiran dan ekonomi;
• peraturan untuk melindungi kehidupan dan kesihatan kanak-kanak;
• dokumen peraturan semasa mengenai gaji;
• peraturan buruh dalaman;
• asas ekonomi, organisasi buruh dan pengurusan;
• undang-undang mengenai perlindungan buruh dan buruh Persekutuan Rusia;
• peraturan dan norma perlindungan buruh, langkah keselamatan, sanitasi industri dan perlindungan kebakaran.

1.5. Kualiti penting secara profesional: ______________________________.
(senarai kualiti)

2. Tanggungjawab kerja pekerja

Penyelia Taska mempunyai tanggungjawab berikut:
2.1. Menyelia semua aktiviti tadika.
2.2. Mengarah dan menyelia kerja-kerja pendidik.
2.3. Menjalankan kawalan ke atas pelaksanaan program pendidikan, pelaksanaan eksperimen pedagogi.
2.4. Menganjurkan kerja pasukan pekerja pedagogi yang bertujuan untuk mencapai kecekapan tinggi kerja pendidikan dengan kanak-kanak.
2.5. Membentuk kontinjen tadika, memastikan penciptaan keadaan yang sesuai untuk meningkatkan kesihatan kanak-kanak, didikan dan pendidikan mereka mengikut keperluan pedagogi dan kebersihan.
2.6. Menganjurkan kerja dengan ibu bapa mengenai isu membesarkan anak-anak dalam keluarga.
2.7. Menganjurkan pemakanan sihat untuk kanak-kanak dan aktiviti rekreasi.
2.8. Mengambil langkah untuk kakitangan tadika dengan pekerja yang berkelayakan, mewujudkan iklim moral dan psikologi yang sihat dalam pasukan dan keadaan kerja yang menggalakkan.
2.9. Menjalankan kerja untuk mendidik kakitangan, mengukuhkan disiplin buruh dan pengeluaran.
2.10. Menentukan terma rujukan dan pengagihan tugas tenaga pengajar dan kakitangan.
2.11. Menjalankan aktiviti pentadbiran dan ekonomi dalam had hak yang diberikan.
2.12. Memastikan pembangunan dan pengukuhan asas material tadika, keselamatan harta benda, peralatan dan inventori, penggunaan dana yang rasional, menyimpan rekod dan menyusun laporan yang ditetapkan.
2.13. Memantau pematuhan dengan rejim kebersihan dan kebersihan, peraturan keselamatan.
2.14. Memutuskan, dalam had hak yang diberikan, isu pengambilan, pemecatan dan kenaikan pangkat pekerja, serta pengenaan sekatan tatatertib ke atas pelanggar buruh dan pengeluaran
disiplin.

3. Hak pekerja

Ketua tadika mempunyai hak untuk:
3.1. Untuk semua jaminan sosial yang diperuntukkan oleh undang-undang.
3.2. Membuat cadangan untuk menambah baik kerja tadika kepada pengurusan yang lebih tinggi.
3.3. Mewakili kepentingan organisasi dalam hubungan luar, hubungan dengan pihak berkuasa awam.
3.4. Memerlukan pengurusan kanan untuk membantu dalam pelaksanaan tugas profesional mereka dan pelaksanaan hak.
3.5. Berkenalan dengan draf keputusan pengurusan kanan mengenai aktivitinya.
3.6. Minta dokumen, bahan, alatan, dsb. yang diperlukan untuk melaksanakan tugas mereka.
3.7. Hak-hak lain yang disediakan oleh perundangan buruh.

4. Tanggungjawab pekerja

Pengarah Tadika bertanggungjawab untuk:
4.1. Untuk ketidaksempurnaan atau pemenuhan yang tidak wajar terhadap tugas rasmi mereka yang diperuntukkan oleh huraian kerja ini - dalam had yang ditentukan oleh undang-undang buruh semasa Persekutuan Rusia.
4.2. Untuk menyebabkan kerosakan material kepada majikan - dalam had yang ditentukan oleh perundangan buruh dan sivil semasa Persekutuan Rusia.
4.3. Bagi kesalahan yang dilakukan semasa menjalankan aktiviti mereka - dalam had yang ditentukan oleh undang-undang pentadbiran, jenayah, sivil Persekutuan Rusia semasa.

Ketua unit struktur
_________________________
(inisial, nama keluarga)
_________________________
(tandatangan)
"__" _____________ 20__

Bersetuju:
Ketua jabatan undang-undang
_________________________
(inisial, nama keluarga)
_________________________
(tandatangan)
"__" ________________ 20__

Biasa dengan arahan:
_________________________
(inisial, nama keluarga)
_________________________
(tandatangan)
"__" _____________ 20__

1. Peruntukan Am.

1.1. Perihalan kerja untuk ketua tadika (JAS) ini dibangunkan dan diluluskan dengan mengambil kira keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan Prasekolah, yang diluluskan oleh Perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia bertarikh 17 Oktober 2013 No. 1155; berdasarkan Direktori Kelayakan Bersepadu untuk Jawatan Pengurus, Pakar dan Pekerja, bahagian " Ciri-ciri kelayakan jawatan pendidik”, diluluskan oleh Perintah Kementerian Kesihatan dan Pembangunan Sosial No. 761n bertarikh 26 Ogos 2010, sebagaimana yang dipinda pada 31 Mei 2011; mengikut Undang-undang Persekutuan No. 273 pada 29 Disember 2012 “ » seperti yang dipinda pada 25 Disember 2018, Kod Buruh Persekutuan Rusia dan peraturan lain yang mengawal perhubungan buruh antara pekerja dan majikan.

1.2. Seseorang yang mempunyai pendidikan profesional yang lebih tinggi dalam bidang latihan diterima untuk jawatan ketua institusi pendidikan prasekolah " Pentadbiran negeri dan perbandaran", "Pengurusan", "Pengurusan Personel"dan pengalaman kerja dalam jawatan mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun; atau pendidikan profesional yang lebih tinggi dan pendidikan profesional tambahan dalam bidang pentadbiran negeri dan perbandaran atau pengurusan dan ekonomi dan pengalaman kerja dalam jawatan pengajaran atau kepimpinan sekurang-kurangnya 5 tahun.

1.3. Ketua tadika tidak dibenarkan menggabungkan jawatan dengan jawatan kepimpinan lain (kecuali kepimpinan saintifik dan saintifik dan metodologi) di dalam atau di luar institusi pendidikan prasekolah. Tugas ketua tadika tidak boleh dilakukan secara sambilan.

1.4. Ketua institusi pendidikan prasekolah dilantik ke jawatan itu dan dipecat daripadanya dengan perintah ketua jabatan jabatan pendidikan.

1.5. Dalam aktiviti profesionalnya, ketua institusi pendidikan prasekolah harus dibimbing oleh:

• undang-undang semasa Persekutuan Rusia;
• Perlembagaan Persekutuan Rusia;
• Kanun Sivil Rusia;
• Keputusan Presiden Persekutuan Rusia;
• Konvensyen PBB mengenai Hak Kanak-kanak;
• Undang-undang Persekutuan No. 124-FZ pada 24 Julai 1998, sebagaimana yang dipinda pada 29 Jun 2013 " Mengenai jaminan asas hak kanak-kanak di Persekutuan Rusia";
• undang-undang persekutuan" Mengenai pendidikan di Persekutuan Rusia» dengan perubahan dan penambahan;
• perjanjian kolektif;
• prosedur untuk mengatur dan melaksanakan aktiviti pendidikan untuk program pendidikan umum utama - program pendidikan pendidikan prasekolah;
• Doktrin Pendidikan Kebangsaan di Persekutuan Rusia sehingga 2025;
• akta undang-undang perbandaran, Piagam dan akta undang-undang tempatan institusi pendidikan prasekolah;
• dokumen perundangan dan kawal selia yang mengawal selia pengeluaran, aktiviti ekonomi dan kewangan dan ekonomi institusi pendidikan prasekolah;
• kontrak pekerjaan (kontrak);
• bahan metodologi yang berkaitan dengan aktiviti institusi pendidikan negeri;
• peraturan buruh dalaman.

1.6. Ketua institusi pendidikan prasekolah wajib mengikuti dan mematuhi dengan tegas huraian tugasnya sebagai ketua institusi pendidikan prasekolah, dengan mengambil kira keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, serta keperluan perlindungan buruh dan keselamatan kebakaran. .

1.7. Ketua institusi pendidikan prasekolah harus mengetahui:

• arahan keutamaan untuk pembangunan sistem pendidikan Persekutuan Rusia;
• undang-undang dan akta undang-undang normatif lain yang mengawal selia budaya dan aktiviti sukan pendidikan dan fizikal di Persekutuan Rusia;
• keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk pendidikan prasekolah;
• pencapaian sains dan amalan psikologi dan pedagogi moden;
• program untuk membesarkan kanak-kanak di institusi pendidikan prasekolah;
• pedagogi dan psikologi prasekolah;
• asas fisiologi, kebersihan;
• asas organisasi buruh dan undang-undang buruh semasa Persekutuan Rusia;
• teori dan kaedah pengurusan sistem pendidikan;
• teknologi pedagogi moden untuk pembelajaran yang produktif, berbeza, pelaksanaan pendekatan yang cekap yang membangunkan pembelajaran;
• cara memujuk, berhujah kedudukan seseorang, menjalin hubungan dengan murid-murid yang berbeza umur, ibu bapa mereka (wakil undang-undang), rakan sekerja; untuk kerja;
• teknologi untuk mendiagnosis punca situasi konflik, pencegahan dan penyelesaiannya;
• asas bekerja dengan editor teks, pembentangan, hamparan, e-mel dan penyemak imbas, komputer peribadi dan peralatan multimedia;
• asas ekonomi dan sosiologi;
• cara mengatur aktiviti kewangan dan ekonomi institusi pendidikan prasekolah;
• perundangan sivil, pentadbiran, buruh, belanjawan, cukai di bahagian-bahagian yang berkaitan dengan peraturan aktiviti organisasi pendidikan prasekolah dan pihak berkuasa pendidikan di pelbagai peringkat;
• asas pengurusan, pengurusan kakitangan;
• profil dan ciri struktur tadika;
• prospek pembangunan teknikal, ekonomi dan sosial institusi pendidikan prasekolah;
• peraturan untuk operasi premis tadika;
• asas pengurusan projek;
• peraturan buruh dalaman institusi pendidikan prasekolah;
• asas kerja pejabat;
• arahan mengenai perlindungan buruh untuk ketua institusi pendidikan prasekolah;
• huraian kerja ketua institusi pendidikan prasekolah untuk keselamatan kebakaran;
• peraturan dan norma perlindungan buruh, keselamatan kebakaran;
• prosedur kecemasan.

1.8. Ketua institusi pendidikan prasekolah mesti menganjurkan latihan tenaga pengajar dalam kemahiran pertolongan cemas.

2. Tanggungjawab kerja

Penyelia Taska mempunyai tanggungjawab berikut:

2.1. Pelaksanaan pengurusan institusi pendidikan prasekolah mengikut undang-undang dan tindakan undang-undang peraturan lain Persekutuan Rusia, Piagam.

2.2. Memastikan aktiviti pendidikan dan pentadbiran sistemik institusi pendidikan prasekolah.

2.3. Memastikan pelaksanaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan Prasekolah (FSES DO), Keperluan Negeri Persekutuan.

2.4. Pembentukan kontinjen kanak-kanak, memastikan perlindungan kehidupan dan kesihatan mereka semasa proses pendidikan, memerhatikan hak dan kebebasan kanak-kanak dan pekerja institusi pendidikan prasekolah mengikut cara yang ditetapkan oleh perundangan Persekutuan Rusia.

2.5. Menentukan strategi, matlamat dan objektif pembangunan institusi pendidikan prasekolah, membuat keputusan mengenai perancangan program kerjanya, penyertaan institusi pendidikan prasekolah dalam pelbagai program dan projek, memastikan pematuhan dengan keperluan untuk syarat proses pendidikan , program pendidikan, keputusan institusi dan kualiti pendidikan dan pendidikan , peningkatan berterusan kualiti didikan dan pendidikan. Memberi objektiviti dalam menilai kualiti pendidikan murid-murid di tadika.

2.6. Pelaksanaan pembangunan, kelulusan dan pelaksanaan program pembangunan untuk institusi pendidikan prasekolah, program pendidikan, kurikulum, kurikulum kursus, disiplin, Piagam dan Peraturan Buruh Dalaman bersama-sama dengan Majlis institusi pendidikan prasekolah dan organisasi awam.

2.7. Mewujudkan syarat untuk pengenalan inovasi, memastikan pembentukan dan pelaksanaan inisiatif pekerja tadika yang bertujuan untuk meningkatkan kerja institusi dan meningkatkan kualiti pendidikan dan pendidikan.

2.8. Pelupusan dana belanjawan dalam kuasa mereka, memastikan keberkesanan dan kecekapan penggunaannya. Pembentukan dana gaji dalam dana yang telah ditetapkan, membahagikannya kepada bahagian asas dan insentif.

2.9. Memastikan penggunaan dana yang rasional daripada sumber lain, merangka laporan mengenai penggunaan dana yang diperoleh untuk komuniti induk.

2.10. Kelulusan struktur dan perjawatan institusi pendidikan prasekolah.

2.11. Penyelesaian isu kakitangan, pentadbiran, kewangan, ekonomi, pendidikan dan metodologi dan lain-lain mengikut piagam institusi pendidikan prasekolah.

2.12. Pelaksanaan pengambilan, pemilihan dan penempatan kakitangan mengikut norma perundangan buruh Persekutuan Rusia dan ciri kelayakan pekerja.

2.13. Penciptaan syarat untuk pembangunan profesional berterusan pekerja tadika, mengekalkan iklim moral dan psikologi yang menggalakkan secara langsung dalam pasukan.

2.14. Memastikan penubuhan gaji untuk pekerja institusi pendidikan prasekolah, termasuk bahagian insentif (elaun, bayaran tambahan kepada gaji rasmi dan kadar upah), pembayaran gaji sepenuhnya kepada pekerja dalam had masa yang ditetapkan oleh Perjanjian Kolektif pendidikan prasekolah institusi, Peraturan Buruh Dalaman, kontrak buruh.

2.15. Mengambil langkah untuk menyediakan institusi pendidikan prasekolah dengan kakitangan yang berkelayakan, penggunaan rasional dan pembangunan pengetahuan dan pengalaman profesional mereka, pembentukan simpanan kakitangan untuk mengisi jawatan kosong di tadika.

2.16. Penciptaan syarat yang memastikan penyertaan pekerja dalam pengurusan institusi pendidikan prasekolah.

2.17. Penggunaan peraturan tempatan yang mengandungi norma undang-undang buruh, termasuk mengenai isu penubuhan sistem saraan, dengan mengambil kira pendapat badan perwakilan pekerja institusi pendidikan prasekolah.

2.18. Perancangan, penyelarasan dan kawalan aktiviti unit struktur, pedagogi dan pekerja lain institusi pendidikan prasekolah.

2.19. Memastikan kawalan sistematik terhadap laluan pemeriksaan perubatan yang tepat pada masanya oleh pekerja tadika.

2.20. Memastikan interaksi dan kerjasama yang berkesan dengan pihak berkuasa negeri, kerajaan tempatan, perusahaan dan organisasi, orang ramai, ibu bapa (wakil undang-undang) pelajar tadika, warganegara.

2.21. Perwakilan institusi pendidikan prasekolah di negeri, perbandaran, badan awam dan lain-lain, institusi, organisasi lain.

2.22. Bantuan dalam aktiviti pedagogi, organisasi psikologi dan persatuan metodologi, organisasi awam.

2.23. Memastikan pendaftaran negeri, pelesenan aktiviti pendidikan, pensijilan negeri dan akreditasi tadika.

2.24. Pematuhan terhadap keperluan tidak mendedahkan data peribadi pekerja institusi pendidikan prasekolah mengikut Peraturan mengenai perlindungan data peribadi pekerja.

2.25. Memastikan operasi yang selamat bagi komunikasi dan peralatan kejuruteraan; organisasi pemeriksaan dan pembaikan tepat pada masanya bangunan dan premis institusi pendidikan prasekolah.

2.26. Memastikan perakaunan, pemeliharaan dan penambahan asas pendidikan dan bahan, perakaunan dan penyimpanan dokumentasi, menarik sumber tambahan sumber kewangan dan bahan untuk pelaksanaan aktiviti yang disediakan oleh Piagam tadika.

2.27. Penyerahan kepada pengasas laporan tahunan mengenai penerimaan, perbelanjaan sumber kewangan dan bahan dan laporan awam mengenai aktiviti institusi pendidikan prasekolah secara keseluruhan.

2.28. Pelaksanaan pelaksanaan perundangan pencegahan rasuah di sesebuah institusi pendidikan prasekolah.

2.29. Memastikan pematuhan dengan peraturan rejim kebersihan dan kebersihan, perlindungan buruh dan keselamatan kebakaran di tadika, pematuhan dengan keperluan huraian kerja ketua institusi pendidikan prasekolah.

2.30. Mewujudkan keadaan yang sesuai untuk promosi kesihatan, mengambil langkah untuk meningkatkan penjagaan perubatan dan kerja kesihatan di institusi pendidikan prasekolah.

2.31. Menyediakan keadaan yang sesuai untuk pelaksanaan kerja pembetulan dengan kanak-kanak kurang upaya perkembangan.

2.32. Mengambil langkah bersama-sama jawatankuasa kesatuan sekerja dan komuniti induk untuk menambah baik organisasi pemakanan di tadika, rangkaian produk, dan penciptaan syarat untuk masakan berkualiti tinggi di jabatan katering.

2.33. Kecemasan memaklumkan kepada badan Jabatan Pendidikan tentang semua kecemasan di institusi pendidikan prasekolah yang berkaitan dengan kehidupan dan kesihatan murid dan pekerja.

3. Hak pekerja

Ketua tadika mempunyai hak, dalam kecekapannya:

3.1. Mewakili kepentingan institusi pendidikan prasekolah dalam hubungan dengan individu dan entiti undang-undang, dengan pihak berkuasa dan pengurusan negeri dan perbandaran.

3.2. Mengeluarkan perintah, perintah mandatori dan tindakan tempatan lain institusi pendidikan prasekolah.

3.3. Menggalakkan, serta membawa kepada tanggungjawab disiplin pekerja mengikut cara yang ditetapkan oleh Piagam sekolah dan Peraturan Insentif dan Penalti mengikut persetujuan dengan jawatankuasa kesatuan sekerja institusi pendidikan prasekolah.

3.4. Bersama-sama dengan Majlis Kolektif Buruh, tentukan jumlah bayaran tambahan dan elaun, bonus dan bayaran insentif lain.

3.5. Mewakili pekerja tadika untuk menganugerahkan dan menganugerahkan gelaran kehormat apabila penyerahan mereka diluluskan oleh majlis pedagogi.

3.6. Membuka dan menutup akaun di institusi perbendaharaan dan bank.

3.7. Tentukan perjawatan institusi pendidikan prasekolah dan buat perubahan padanya selaras dengan keperluan institusi pendidikan prasekolah.

3.8. Menyimpulkan:

• kontrak pekerjaan dengan pekerja tadika;
• perjanjian dengan kolektif buruh mengenai perlindungan dan keselamatan buruh, perlindungan nyawa dan kesihatan pelajar tadika;
• perjanjian dengan ibu bapa (wakil undang-undang) murid untuk penyediaan perkhidmatan pendidikan berbayar di institusi pendidikan prasekolah berdasarkan lesen.

3.9. Untuk perlindungan kehormatan dan maruah profesional, untuk jaminan sosial dan faedah yang ditetapkan oleh perundangan Persekutuan Rusia, untuk cuti berbayar tahunan.

3.10. Tentukan skop dan prosedur untuk melindungi maklumat yang membentuk maklumat sulit dalam had yang ditetapkan oleh perundangan Persekutuan Rusia.

3.11. Hadir di mana-mana kelas dan acara yang diadakan dengan kanak-kanak (tanpa hak untuk membuat komen kepada guru semasa kelas).

3.12. Memerlukan pekerja tadika untuk mematuhi teknologi aktiviti pendidikan, pendidikan dan ekonomi, norma dan keperluan etika profesional, pelaksanaan rancangan dan program yang diterima pakai yang wajib.

3.13. Memperbaiki tahap kelayakan mereka tepat pada masanya, lulus pensijilan secara sukarela.

3.14. Buat, jika perlu, perubahan sementara pada jadual kelas, pembatalan kelas, persatuan sementara kumpulan untuk kelas bersama.

3.15. Melaksanakan larangan ke atas proses pendidikan sekiranya terdapat keadaan berbahaya untuk kehidupan dan kesihatan murid dan pekerja institusi pendidikan prasekolah.

4. Tanggungjawab

4.1. Ketua tadika bertanggungjawab mengikut prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Persekutuan Rusia:

• untuk tahap kelayakan institusi pendidikan prasekolah;
• untuk pelaksanaan program pendidikan di institusi pendidikan prasekolah, pematuhan GEF DO;
• untuk kehidupan dan kesihatan, pematuhan hak kanak-kanak dan pekerja institusi pendidikan prasekolah semasa proses pendidikan;
• kerana melanggar atau menyekat hak pendidikan yang menyalahi undang-undang.

4.2. Ketua institusi pendidikan prasekolah memikul tanggungjawab tatatertib mengikut cara yang ditetapkan oleh perundangan buruh Persekutuan Rusia kerana kegagalan untuk melaksanakan atau prestasi yang tidak wajar tanpa alasan yang kukuh:

• Piagam, peraturan buruh dalaman dan peraturan tempatan lain bagi institusi pendidikan prasekolah;
• perintah undang-undang pihak berkuasa pendidikan;
• kerana kegagalan melaksanakan atau melaksanakan tugas rasmi mereka yang tidak wajar yang ditetapkan oleh perihal tugas ketua tadika ini, termasuk kerana tidak menggunakan hak yang diberikan kepadanya.

Bagi pelanggaran berat kewajipan buruh, pemecatan boleh dikenakan sebagai hukuman tatatertib.

4.3. Untuk penggunaan (termasuk sekali) kaedah pendidikan sedemikian yang dikaitkan dengan keganasan fizikal dan (atau) mental terhadap keperibadian kanak-kanak atau pekerja tadika, serta untuk melakukan apa-apa kesalahan tidak bermoral lain, ketua institusi pendidikan prasekolah boleh dipecat daripada jawatannya mengikut perundangan buruh dan undang-undang persekutuan Mengenai pendidikan di Persekutuan Rusia».

4.4. Untuk penyalahgunaan dana belanjawan, pelanggaran undang-undang belanjawan Persekutuan Rusia, ketua institusi pendidikan prasekolah menanggung liabiliti pentadbiran atau jenayah mengikut artikel dalam Kod Persekutuan Rusia mengenai Kesalahan Pentadbiran bertarikh 30 Disember 2001 No. 195-FZ atau dalam Kanun Jenayah Persekutuan Rusia bertarikh 13 Jun 1996 No. 63-FZ - " penyelewengan dana awam".

4.5. Untuk pelanggaran peraturan keselamatan kebakaran, perlindungan buruh, peraturan kebersihan dan kebersihan untuk mengatur proses pendidikan, ketua institusi pendidikan prasekolah memikul tanggungjawab pentadbiran mengikut cara dan dalam kes yang ditetapkan oleh perundangan pentadbiran Persekutuan Rusia.

4.6. Untuk menyebabkan kerosakan kepada tadika atau peserta dalam proses pendidikan berkaitan dengan prestasi (tidak melaksanakan) tugas yang dinyatakan dalam huraian kerja ketua institusi pendidikan prasekolah, dia bertanggungjawab mengikut cara dan dalam had yang ditentukan oleh perundangan buruh dan (atau) sivil Persekutuan Rusia.

5. Perhubungan. Hubungan mengikut kedudukan

Ketua Tadika:

5.1. Menjalankan aktivitinya pada hari bekerja tidak teratur mengikut jadual, iaitu berdasarkan minggu bekerja empat puluh jam.

5.2. Secara bebas merancang kerjanya di institusi pendidikan prasekolah untuk setiap tahun, dengan mengambil kira rancangan kerja pihak berkuasa pendidikan tinggi.

5.3. Tepat pada masanya menyerahkan dokumentasi pelaporan yang diperlukan kepada pihak berkuasa pendidikan.

5.4. Menyelaraskan isu pelupusan harta institusi pendidikan prasekolah dengan pengasas.

5.5. Menerima maklumat yang bersifat kawal selia, perundangan, organisasi dan metodologi daripada pihak berkuasa pendidikan, membiasakan diri dengan dokumen yang berkaitan.

5.6. Bertukar maklumat secara sistematik mengenai isu-isu dalam kecekapannya dengan timbalan, guru dan pendidik institusi pendidikan prasekolah.

6. Prosedur untuk meluluskan dan menukar huraian kerja

6.1. Pindaan dan penambahan pada huraian kerja semasa dibuat dengan cara yang sama di mana huraian kerja diterima pakai.

6.2. Perihalan kerja mula berkuat kuasa dari saat ia diluluskan dan sah sehingga ia digantikan dengan perihalan kerja baharu.