Uşaqları üfüqi, şaquli və diaqonal xətlərlə tanış etmək; horizontalların, şaqulilərin və diaqonalların sayı. Slinglər, uşaq arabaları və stress

Qarışıq sualına. Nə qədər şaquli və nə qədər üfüqi? müəllif tərəfindən verilmişdir Yoveta Soən yaxşı cavabdır IN
e
R
T
Və
Kimə
A
l
b
Üfüqi

-dan cavab Mixail Smirnov[quru]

-dan cavab Pavel Koltsov[quru]
üfüqi - döşəməyə paralel

-dan cavab Li[quru]
şaquli dayanır, üfüqi uzanır

-dan cavab ANNA YAKOVLEVA[quru]

Şaquli - yuxarıdan aşağıya

-dan cavab Aleksandr Tsaptsyn[quru]
ya dərinə, ya da səthə yayılır

-dan cavab Olbrus[yeni başlayan]
Şaquli və Üfüqi
1.
- mədəniyyətin iki ayrılmaz komponenti. Şaquli irəli hərəkət enerjisini, yaradıcılığı simvollaşdırır. naməlum, yeni və qeyri-adi, orijinal və orijinal olan, bəzən müasirləri tərəfindən tanınmayan və stereotiplər, düşüncə ənənəviliyi, müəyyən edilmiş növ üstünlükləri və qiymətləndirmə normaları səbəbindən səhv başa düşülən bir sıçrayış. Mədəniyyətin şaquli ölçüdə inkişafı perspektivin sonsuzluğunu və avanqard prinsipini ifadə edir. Pioner pionerlər cəmiyyətdə qeyri-müəyyən münasibət yaradır, onların ideyaları və hərəkətləri çox vaxt mənəvi həyatın bütün sahələrində əksəriyyət tərəfindən rədd edilir. Biri Misirdən. Fironlar tövhidə keçid ideyasını ifadə edərək öz dövrlərini qabaqlasalar da, geniş dəstək və anlayış almadılar. Öz əqidəsini təbliğ edən Məsih xəyanət edildi və çarmıxa çəkildi. Parlaq sənətkarlar nadir istisnalarla mənəvi mədəniyyətə verdikləri töhfələrə uyğun olaraq müasirləri tərəfindən qiymətləndirilmirdilər. Yaradıcı dram. taleyi təsirli və heyrətamizdir. Bax 100 il sonra vətənin nümayəndələri tərəfindən tanındı. rəssam Əvvəlcə avanqard da ictimaiyyətin diqqətindən yayınmadı. Mədəniyyət tarixindən bu təcrid olunmuş nümunələr, təəssüf ki, qaydalardan istisna deyil, əksinə, onların təsdiqidir.
N.Borun məşhur ideyası ondan ibarətdir ki, danılmaz yeniliyi ilə səciyyələnən ideya onun ictimai şüura yeridilməsi prosesində üç mərhələdən keçir: a) bu ola bilməz; b) bəlkə də bunda nəsə var; c) bu, şübhəsiz ki, doğrudur.
Mədəniyyət hadisələrinin inkişafında üfüqi nədir? “İnkar – şübhə – təsdiq” triadasında şaquli üfüqi müstəviyə çevrilməyə, kütləvi auditoriyanın şüurunda yeni bir mədəni formanın kök saldığı anda, yəni tam qəbul olunma mərhələsində, üfüqi müstəviyə çevrilməyə başlayır. mədəni forması tanınır. Mədəniyyətdə V. ilə Q. arasındakı əlaqə ikitərəfli prosesdir. Şaquli mədəniyyətin yeni formalarının kəşfi, “tanımadığına səyahət”, yaradıcı və məhsuldar prinsipin kvintessensiyasıdır. Horizontal mərhələli bir prosesdir. bu yeniliyi mənimsəmək, onu çoxlarının mülkiyyətinə çevirmək, məlumun istehsalına əsaslanan tanınan mədəniyyət forması.
Mədəniyyətdə V. ilə Q. arasındakı əlaqənin yuxarıdakı şərhinə əlavə olaraq, şaquli mədəniyyətin müvəqqəti inkişaf prosesini, onun tarixini simvollaşdıran başqa bir şərh təklif etmək olar. xarakteri, davamlılıq prinsipi, əvvəlki mədəni formaların və ya onların elementlərinin yeni mədəni formasiyalara keçidi. Belə klassik. antik dövr İntibahda, klassizmdə və mədəniyyət elementlərində nümunə oldu müq. -əsrlər romantizm dövründə. Bu vəziyyətdə üfüqi mədəniyyətin məkan inkişafı, müxtəlif şeylərin sinxron birlikdə mövcudluğu kimi konseptuallaşdırıla bilər. yerli və milli onun formaları, onların qarşılıqlı əlaqəsi və qarşılıqlı zənginləşməsi.

-dan cavab Vyaçeslav[yeni başlayan]
Üfüq dağdır, şaquli zirvədir.

-dan cavab Vlad Pylaykin[yeni başlayan]
IN
E
R
T
E
TO
A
L
b
H O R I Z O N T A L

-dan cavab YÜKSƏK[quru]
Dayanmaq - dik. Yatmaq - üfüqi!

-dan cavab Valeri Lobov[yeni başlayan]
IN
e
R
T
Və
Kimə
A
l
b

-dan cavab Olesya Ermolaeva[yeni başlayan]
horizont sözündən horizont şaquli düz deməkdir! Misal:
.!_).)..IN
..!_))..E
..!_).).R
..!_))..T
H O R I Z O N T A L
.!_)..).TO
..!_))..A
..!_))..L
...!_)).b

-dan cavab Nika Weber[yeni başlayan]
Şaquli yuxarıdan aşağıya (və ya əksinə) və soldan sağa üfüqi (və ya əksinə)

-dan cavab Anastasiya Minakova[yeni başlayan]
1) Üfüqi 2) Şaquli

-dan cavab Yozuli Əliyev[yeni başlayan]
Horizontal - horizont - horizon line - soldan sağa, sağdan sola
Şaquli - yuxarıdan aşağıya

Vikipediyada şaquliləşdirici
Verticalizer haqqında Vikipediya məqaləsinə baxın

Vikipediyada şaquli
Vertikal haqqında Vikipediya məqaləsinə baxın

Giriş

Əksər Avropa pediatrlarının fikrincə, körpə uşaq arabasında üfüqi vəziyyətdə yatmalı, hələ də zəif olan bədəninə stress düşməməsi üçün onu qucağında gəzdirməməlidir. Ancaq uşaq arabasında tək yatdığı vəziyyət onun üçün fiziki və emosional stress yaradır, hətta inkişafını ləngidə bilər. Ayaqlarınıza lazımi dayaq ilə onu dik daşımaq nəinki zərərlidir, həm də faydalıdır. Şaquli daşıma uşağın fiziki, emosional və intellektual inkişafı üçün optimaldır.

Uşaqlarda onurğanın inkişafı

Öndən düz görünsə də, onurğamız mükəmməl düz deyil. Bir insana yan tərəfdən baxsaq, dörd kiçik əyri görəcəyik, bunun sayəsində onurğa Latın S hərfinə bənzəyir. Onurğa sütununun əyriləri sayəsində elastiklik sərhədimiz var və tarazlığı qoruya bilərik. Bu əyrilər gəzinti, qaçış və atlama zamanı da stressi udur.

Onurğa əyriləri anadangəlmə deyil. Normal əyrilər onurğa tədricən görünür. “Onlar cazibə qüvvəsinə uyğunlaşma nəticəsində əmələ gəlir” (Morningstar, 2005). Doğuş zamanı körpənin onurğası əyilir və C hərfinə bənzəyir. Əvvəlcə körpənin boyun əzələləri başını dəstəkləyə bilməyəcək qədər zəifdir. Ancaq tədricən boyun əzələləri güclənir və körpə başını tutmağa başlayır. Bu, başı dəstəkləməyə kömək edən onurğanın boyun əyrisini meydana gətirir. Uşaq sürünməyə başlayanda bel əyrisi əmələ gəlir və onu dəstəkləyən əzələlər inkişaf edir. Onurğanın əyriləri nəhayət yalnız həyatın ilk ilinin sonunda formalaşır (Leveau, 1877).

Doğuş zamanı

Körpənin onurğa sütunu C hərfinə bənzəyir. Onun hələ heç bir əyrisi yoxdur və başını yuxarı qaldırmağa gücü çatmır.

İlk bir neçə ay

Uşaq cazibə qüvvəsinə müqavimət göstərdikcə onun əzələləri inkişaf edir. Güclü boyun əzələləri onurğanın boyun əyrisini meydana gətirərək uşağa ağır başını anlamağa kömək edir.

6 aydan bir ilə qədər

Uşaq sürünməyi və yeriməyi öyrəndikcə, onurğanın bel əyrisi formalaşır və uşağın dik durmasına kömək edən əzələlər inkişaf edir. Uşaq müstəqil şəkildə gəzməyə başlayanda nəhayət əyrilər əmələ gəlir.

Düz bir səthdə uzanmaq onurğaya zərərlidir və kalça oynaqları

Yuxarıda göstərildiyi kimi, körpənin C formalı onurğası doğulduqdan dərhal sonra düzlənmir. Əksinə, S forması yalnız uşaq yeriməyi öyrəndikdə tam formalaşacaq. Əgər uşaq arxası üstə uzanırsa, bu, onurğaya zərərlidir. Əslində, bu vəziyyətdə təbii formasını saxlamaq əvəzinə düz bir xəttə düzəldir. Tədqiqatlar göstərir ki, uşağın onurğasını düz tutmaq zərərlidir və uşağın omba bağlarının inkişafına mənfi təsir göstərə bilər (Kirkilionis, 2002).

Üfüqi vəziyyətdə yatmaq bədənin deformasiyasına səbəb olur

Davranış ən çox Gün ərzində arxa üstə uzanmaq təkcə omba oynaqlarına zərər vermir, bu mövqe həm də plagiosefaliya (deformasiyaya uğramış kəllə sümükləri, arxa və ya yan tərəfdə yastılaşmış), bədənin deformasiyası və əzələ tonusunun azalması (Bonnet) ilə doludur. , 1998). Amerika Pediatriya Akademiyasının apardığı araşdırmalar göstərir ki, “beşik və ya uşaq arabası kimi sərt səthdə uzun müddət hərəkətsizlik bədən səthinin daimi cazibə qüvvəsinin təsiri altında həmin səth boyunca düzləşməsinə səbəb olur, nəticədə zəif duruş və əzələ tonusunun azalması ( Qısa, 1996).” .

Fotoda: Başın formasını bərpa etmək üçün dəbilqə ilə düzəldilmiş uşaqda plagiosefali

"Konteynerlərdə" mövcudluq

Bütün yuxarıda deyilənlər o demək deyil ki, uşaq arabası ilə blokun ətrafında bir-iki gəzinti uşağınızın inkişafına mənfi təsir göstərəcək. Ancaq acı həqiqət budur ki, 3 həftədən 3 aya qədər olan orta Amerika körpəsi gündə 2,5 saatdan bir qədər çox saxlanılır (Heller, 118). Amerikalı uşaqlar vaxtlarının çoxunu müxtəlif konteynerlərdə - uşaq arabaları, beşiklər, daşıyıcı çantalar, uşaq daşıyıcıları, şezlonqlar və s.-də keçirirlər. Biz uşağı konteynerdə maşına mindiririk, onunla birlikdə mağazaya gedirik, konteynerdə gəzdiririk. o da konteynerdə nahar edir (qeyd: müəllif sapandın avtomobil oturacağını əvəz etməli olduğunu iddia etmir. Heç vaxt uşağı avtomobil oturacağı olmayan maşına mindirməyin). Bəzən uşağa demək olar ki, toxunmadan bütün günü gedə bilərik, sonra onu beşiyində yatağa qoya bilərik. Qərb çoxəsrlik uşağa qulluq ənənələrindən uzaqlaşıb və nəticədə uşağın həyatında anasının toxunmasından daha çox əşyalar rol oynayır.

“Biz bir uşağı anasından alıb üzərinə qoyanda sərt səth, bununla biz uşağın əsas ehtiyaclarını dərindən başa düşmədiyimizi nümayiş etdiririk. Uşağın anası ilə sıx təmasda olmaq, onun sinəsinə gizlənmək, xarici aləmdən gizlənmək, onun hərarətindən isinmək və hərəkətləri ilə vaxtında hərəkət etmək həyati ehtiyacı var. Bu ona tədricən daha geniş məkanlarla tanış olmaq imkanı verir. Anasının dəstəyindən, daimi, maddi varlığından uşaq tədricən yaxınlaşır xarici dünyaya"(Montaqu, 294).

Bəzən müxtəlif "qablar" əllərimizi bir müddət azad etməyə kömək edə bilər, lakin buna baxmayaraq, onların heç biri ananın əllərini əvəz edə bilməz.

Dölün vəziyyəti

Yeni doğulmuş körpə öz-özünə düzəlmir, onu yalnız zorla düzəldə bilərsiniz, məsələn, onu bir "əsgər" ilə qundalasanız. Körpə arxası üstə qoyularsa, o, refleksiv şəkildə yumruqlarını sinəsinə çəkəcək (Schon, 2007) və o, "qurbağa mövqeyində" ayaqları geniş şəkildə yatır. Dölün vəziyyəti körpələr üçün ən təbii mövqedir, sakitləşdiricidir və uşaqlıqdan kənar həyata uyğunlaşmanı təşviq edir.

Bu vəziyyətdə uşaqlar daha az oksigen istehlak edir, enerjiyə qənaət edir və daha az kalori yandırır və qidaları daha yaxşı həzm edir. Bu vəziyyətdə mədə sahəsi bağlı olduğu üçün termoregulyasiya da daha təsirli olur. Kürəyimizdə dərialtı piy təbəqəmiz daha qalındır və termorequlyasiya hüceyrələrimiz daha güclüdür. Körpənin qarnını qarnımıza tutduqda onun reseptorlarını və həyati orqanlarını qoruyuruq (Montagu, 1986).

Bir uşaq götürüldükdə, ayaqları instinktiv olaraq əyilmiş qalır və geniş yayılmışdır. Tutma refleksi ilə birlikdə bu mövqe körpənin anasına yapışmasına kömək edir. Buradan belə nəticəyə gəlmək olar ki, körpənin bədəni anaya doğru şaquli şəkildə daşınmağa uyğunlaşdırılıb.

Körpənizi ayaqları qarnına sıxmış və dibi dəstəklənmiş vəziyyətdə tutaraq, ona rahatlıq, istilik və təhlükəsizlik təmin etmək üçün bədəninin instinktiv olaraq qəbul etdiyi təbii bir mövqe təmin edirik.

Avtomobil oturacaqları

Belə görünə bilər ki, əgər uşaq uşaq arabasında qismən şaquli vəziyyətdədirsə (avtomobil oturacağında olduğu kimi), bu, üfüqi vəziyyətdə olduğundan daha çox uşağın C formalı onurğası üçün fiziolojidir. Bununla belə, Beynəlxalq Uşaq Şiroterapiləri Assosiasiyasının araşdırmaları göstərir ki, uşaq daşıyıcıları uşaqlar üçün ideal nəqliyyat deyildir. əlillər uşağınızın beyin və onurğa beyni inkişafına təsir göstərə bilən əzələ inkişafı üçün" (Beynəlxalq Uşaq Şiroterapiləri Assosiasiyası).

Bu cihazlar onurğa sütununu C formasında dəstəkləməklə, yavaşlamağa və hətta onurğanın təbii əyrilərini meydana gətirməsinə mane ola bilər. Uşaq başını qaldıra bilmədikdə, boyun əzələlərini inkişaf etdirmək və başını yuxarı tutmağı öyrənmək imkanı yoxdur.

Bu qız yuxusundan zövq alır təmiz hava pionların yanında. Körpə daşıyıcısı yatarkən onurğasını, başını və boynunu dəstəkləyir. Ancaq oyananda təhlükəsizlik kəmərləri əzələlərinin başını qaldırmasına mane olacaq. Bir çox uşaq bütün oyaq saatlarını hərəkəti məhdudlaşdıran oturacaqlarda keçirir.

Şaquli daşımaq fiziki inkişafı təşviq edir

Körpə dik tutulduqda onun əzələləri inkişaf edir və o, motor bacarıqlarını idarə etməyi öyrənir. Ana gəzəndə, dayandıqda və ya dönəndə körpənin əzələləri işləyir və cazibə qüvvəsinin öhdəsindən gəlməyi və tarazlığı qorumağı öyrənir. Qravitasiya uşaqların inkişafında müsbət amildir ki, bu da onlara kiçik yaşlarından başlarını tutmağı və bədənlərini tarazlıqda saxlamağı öyrənməyə imkan verir.

Şaquli daşıma mübahisəsi

Bəs niyə bir çoxları hələ də üfüqi mövqenin uşaq üçün daha yaxşı olduğunu iddia edirlər? Həyatın ilk aylarında üfüqi mövqenin tərəfdarları, şaquli vəziyyətin hələ də inkişaf etməmiş onurğa və çanaq sümüyünə yüklənə biləcəyini iddia edirlər.

Bəzi pediatrlar təbii valideynlik tərəfdarı olsalar da, bir çoxunun sapanlardan istifadə təcrübəsi yoxdur. Onlar 1980 və 90-cı illərin uşaq daşıyıcıları ilə tanışdırlar, adətən adekvat boyun və baş dəstəyi olmayan və ayaq dəstəyinin olmaması səbəbindən uşaqları paçadan sallanan dar, sürtünən ayaq delikləri var. Ola bilsin ki, onlar körpələrin üz-üzə vəziyyətdə dik vəziyyətdə daşınmasını o qədər tez-tez görmüşlər ki, hər hansı bir dik daşımanın onurğaya kifayət qədər dəstək vermədiyini hiss edirlər.

Ola bilsin ki, spondilolistezin geniş yayıldığı inuitlər və ya omba displaziyasının geniş yayıldığı Navajo hinduları uşaqları şaquli daşımaq üçün bütün cihazları zərərli hesab etmək və daha təhlükəsiz nəqliyyat növü kimi uşaq arabalarını tövsiyə etmək üçün kifayət qədər sübutdur.

Yuxarıdakı fotoşəkillər həkimlərin təhlükəli və hətta zərərli hesab etdiyi körpələr üçün geyilən cihazları göstərir. Hər ikisi qeyri-fiziolojidir. Bu uşaq daşıyıcıları, şərf, üzük, uşaq sapandları və digər yumşaq uşaq daşıyıcılarından fərqli olaraq, ayaqları lazımi dəstəyi təmin etmir, çanaq sümüyü geri çəkilir və arxa təhlükəli şəkildə əyilir.

Uşağın üzünü qabağa və arxası onu daşıyan böyükə tərəf tutduqda, onun ağırlıq mərkəzi düzgün yerləşmir. Təzyiq uşağın çiyinlərinə və sinəsinə düşür, tez-tez çiyinlər geri çəkilir və arxa daha da əyilir. Şaquli olaraq “dünyaya baxaraq” geyinmək uşaqlar üçün zərərlidir.

Daha geniş Alt hissə Yuxarıdakı fotoşəkildəki körpə daşıyıcısı, əgər körpə anaya baxsa və körpənin alt və ombası içəridə olsaydı, daha çox arxa dəstəyi (təbii C formasını saxlayacaq) təmin edərdi. Əksinə, zəif qarın əzələləri və ayaqları üçün kifayət qədər dəstək olmadığı üçün uşaqların onurğaları düzəldilir və tez-tez həddindən artıq uzanır və qövs olur.

Körpə daşıyıcı cihazda aparıldıqda, anaya baxmalıdır və ideal olaraq parça ayaqlara adekvat dəstək vermək üçün dizə qədər uzanmalıdır, bu da öz növbəsində çanaq sümüyün düzgün mövqeyini təmin edir və buna görə də onurğa sütununu düzgün şəkildə dəstəkləyir. Ananın heç olmasa bir şəkildə daşımasının şübhəsiz bir faydası olsa da, "dünyaya baxan" vəziyyətdə ayaqlar üçün lazımi dəstək yoxdur, omba oynaqları və arxa üçün dəstək kifayət deyil və yuxuya getdiyi halda uşağın başı və boynuna tam dayaq yoxdur.

Körpənin ayaqlarını qundalamaq omba displaziyasının inkişafına kömək edir

Körpə geyinməyin bir çox psixoloji, emosional və fizioloji faydaları olsa da, aydındır ki, ayaqları uzadılmış vəziyyətdə qundalamaq (Navajo hinduları kimi) omba oynaqlarının inkişafında anormallıqlara gətirib çıxarır. (Crisholm, 1983). Bu vəziyyətdə, uşağın omba oynaqlarına həddindən artıq yük şaquli daşınma ilə deyil, ayaqları yaymaq və dizləri əymək mümkün olmayan omba oynaqlarının səhv mövqeyindən qaynaqlanır. (Van Slewen, 2007).

Körpənizi uşaq daşıyıcısında ayaqlarınızla birlikdə üfüqi şəkildə daşımaq (məsələn, üzük sapandında və ya şərf sapandasında beşik mövqeyi) adekvat onurğa dəstəyi təmin etsə də, bu mövqe lazımi mövqeyi təmin etmədiyi üçün uzunmüddətli daşıma üçün optimal deyil. üçün düzgün formalaşması kalça eklemleri, xüsusən də uşağın anadangəlmə displazi varsa.

Amerika Pediatriya Akademiyası, 2007-ci ildə Van Sleven tərəfindən redaktə edilən bir qundaqlama araşdırmasını yayımladı və bu, körpənin ayaqlarının möhkəm qundalanmaması lazım olduğunu təsdiq etdi. 1965-ci ildə Yaponiyada körpənin ayaqlarının bir araya gətirilərək sıx bir şəkildə sıxışdırıldığı sıx qundaqlama geniş tətbiq edilərkən, omba displaziyası Yaponiyada geniş yayılmışdı. 8 ildən sonra həkimlər analara “yeni doğulmuş uşaqlarda ayaqları uzun müddət düzəltməkdən çəkinməyi” tövsiyə etməyə başladılar. Tezliklə ekspertlər displazi hallarının sayında əhəmiyyətli azalma qeyd etdilər (Van Slewen, 2007).

Uşaqlar bərk-bərk bükülməyi xoşlayırlar, lakin ayaqlarını düzəltmək onların ayaqlarını geniş bükmək və yaymaq refleksiv istəyinə uyğun gəlmir. Bu körpəni boşaldırlar, ayaqlarını qundaqla zorla düzəltmirlər.

Təhlükəli arxa qövs

Çiyinləri geri itələyən və ayaqlara qeyri-adekvat dəstək verən inuit çiyin çantaları (papus7ra adlanır) onurğanın təhlükəli şəkildə əyilməsinə və ya hiper uzanmasına səbəb olur. Qeyri-kafi arxa dəstəyi və çox zəif qarın əzələləri ilə çanaq arxaya əyilir və onurğa əyilir. Ananın hər addımı ilə yaranan motor yükünü götürən onurğa həddindən artıq stress yaşayır.

Təkrarlanan stressi kompensasiya etmək üçün fəqərənin yerdəyişməsi olan spondilolistezin inkişafı (adətən onurğanın düzgün düzülməməsi səbəbindən) gimnastlarda və ağır atletlərdə tez-tez rast gəlinir. Bu, demək olar ki, hər bir insanın bundan əziyyət çəkdiyi Inuit və Atapascan xalqları arasında da qeyri-adi şəkildə yayılmışdır.

Yochum və Rowe, uşaqlarını çiyin çantalarında (papus) daşıyan eskimosların uşaqlarını onurğada vaxtından əvvəl stresə məruz qoymasını təklif etdilər. Bu, onların əhalisi arasında istmik spondilolistezin geniş yayılmasını izah edir. Hələ heç kim spondilolistezlə doğulmadığı üçün Yochum və Rowe spondilolistezin irsi ötürülməsi ehtimalını inkar edir və papusun (fizioloji olmayan körpə daşıyan cihaz) istifadəsini daha çox ehtimal olunan səbəb hesab edirlər (Wong, 2004).

Uşağın ayaqlarını əyilmiş, uzanmış vəziyyətdə böyüklərə baxaraq dəstəkləməyən hər hansı bir uşaq taxan cihaz, uşağı "dünyaya baxan" ayaq deşikləri ilə yerləşdirən hər hansı bir cihaz papoosedən az zərərli deyil, çünki bu cihazlar itələyir. çiyinləri geriyə və təhlükəlidir. Papus, paltar dəyişdirmə taxtaları və "dünyaya baxan" geyilən zaman ayaq deşikləri olan körpə daşıyıcıları çiyinləri bir-birindən itələmək və bütün gərginliyi onurğanın perineumuna və ya bazasına yerləşdirmək baxımından çox oxşardır.

Navajo və Inuit papoos dəyişdirmə lövhəsi solda təsvir edilmişdir. Sağdakı fotoşəkildə qeyri-fizioloji vəziyyətdə olan ayaqları qundaqlı uşaq.

Bükülmüş və yayılmış ayaqları

Ayaqları dəstəkləyən, körpəni ananın qucağında olduğu kimi yerləşdirən şaquli uşaq daşıyıcılar, uşağın onurğa və omba oynaqlarını təhlükəyə atmır (Kirkilionis, 2002). Körpənin ayaqları əyildikdə və geniş yayıldıqda (körpənin cəsədinin instinktiv olaraq götürüldüyü zaman qəbul etdiyi mövqe), bud sümüyünün başı oynaq kapsulunu doldurur. Ayaqlar təxminən 100 dərəcə yuxarı qaldırıldıqda və eyni zamanda təxminən 40 dərəcə ayrıldıqda oynaq ən dəqiq şəkildə oturur (Kirkilionis, 2002). Ayaqlar bu vəziyyətdə olduqda displazi inkişaf etmir. Bu, həkimlərin displaziyanın müalicəsi üçün tövsiyə etdiyi eyni mövqedir.

Çox maraqlıdır ki, Netsilik Eskimoslar (Eskimosun qərb tayfalarından biri - təqribən tərcümə), uşaq daşımağın böyük pərəstişkarları papusdan istifadə etmirlər, amma uşaqları amautidə (uşaq üçün cibli çox qalın arktik paltar) daşıyırlar. arxada - təqribən tərcümə). Körpə oturmuş vəziyyətdədir, ayaqları ayrı, içəridə ananın arxası üzərindədir üst geyimi. (Montaqu, 1986). Tədqiqatlar bu şimal Eskimos qrupunda spondilolistezin geniş yayılmasını göstərməmişdir. Onların onurğaları və omba oynaqları normal olaraq inkişaf edir.

Bu uşağın ayaqları, onurğası və omba oynaqları normal vəziyyətdədir. Ana körpənin ayaqlarını əyilmiş və yayılmış vəziyyətdə saxlamaq üçün ya əlləri, ya da sadə bir parça istifadə edir. Heç bir ayaq dəstəyi təmin etməyən paça qayışı (körpə daşıyıcısı kimi) və ya həddindən artıq məhdudlaşdırıcı ayaq örtməsi əvəzinə, erqonomik daşıma cihazları körpənin ananın qucağında olacağı bir mövqe təmin edir.

Ananın əli uşağı omba və ayaqları altında saxlayır. Nəticədə, yük onurğaya düşmür və uşağın çəkisi erqonomik vəziyyətdə bərabər paylanır.

Parça uşağın dizlərinə çatır, ayaqlara lazımi dəstəyi verir. Omba oynaqlarının düzgün inkişafı üçün optimal mövqe təmin etmək üçün ayaqları ən azı omba oynağının səviyyəsinə qaldırılmalıdır.

Yuxarıdakı fotoşəkildə onurğanın düzgün mövqeyi, anaya baxması, ayaqlar, baş və boyun üçün düzgün dəstək göstərilir.

Düzgün nəfəs

Körpəlikdə üfüqi mövqenin tərəfdarları, uşaq arabası ilə müqayisədə, dik vəziyyətdə daşındıqda körpənin kifayət qədər oksigen alıb-almamasından narahat ola bilərlər. Mari Blois-ə görə, vaxtından əvvəl doğulmuş körpələr anaları tərəfindən dik vəziyyətdə aparıldıqda, daha hamar və düzgün nəfəs inkubatorda qulluq edənlərlə müqayisədə.

Onlar həmçinin “daha ​​az yuxu apnesi və bradikardiya (yavaş ürək dərəcəsi) göstərdilər. Dəridə oksigenin səviyyəsi azalmır, bu da oksigen mübadiləsinin pozulmadığını göstərir”. Bu tədqiqatlar 3 kilo ağırlığında vaxtından əvvəl doğulmuş körpələr üzərində aparılıb. Bu kiçik üç kiloluq körpələr analarının sinəsinə dik olaraq qoyulmuş, adətən bir parça ilə bükülmüşdü. Onlar analarının döşündə özlərini daha yaxşı hiss edirdilər və inkubatorda süd verən həmyaşıdlarından daha tez xəstəxananı tərk etməyə hazır idilər. (Blois, 72). Üç kiloluq vaxtından əvvəl doğulmuş körpə üçün dik mövqeyə üstünlük verilirsə, tam müddətli yeni doğulmuş üçün təhlükəli olma ehtimalı azdır.

Dik mövqe qulaq infeksiyalarının qarşısını alır

Üfüqi vəziyyətdə yatmaq uşağın onurğası, omba oynaqları və kəllə sümüyü üçün zərərli olmaqla yanaşı, daxili qulaq infeksiyaları üçün də risk faktorudur. Mədə məzmununun orta qulağa sızmasına səbəb olan mədə reflü (regurgitasiya) qulaq infeksiyalarına səbəb olur. Yenidoğulmuşlarda mədə sfinkteri adətən yetişməmiş və sıx bağlanmadığı üçün qastroezofageal reflü baş verir.

Qastroezofageal reflü diaqnozu qoyulmuş uşaqlar üçün bu simptomları aradan qaldırmaq üçün dik daşınması tövsiyə olunur. Horizontal vəziyyətdə mədə reflü simptomları güclənir və mədə şirəsi Eustachian borusuna boğazdan daha asan nüfuz edir. Eyni şey, butulka ilə qidalanan körpələr yarı şaquli deyil, üfüqi şəkildə qidalandıqda baş verir, çünki formula orta qulağa daxil ola bilər.

Mədə məzmunu Eustachian borusuna daxil olarsa, iltihaba və nəticədə otit mediasına səbəb ola bilər. Şaquli olaraq taxmaq xidmət edə bilər profilaktik tədbir qulaq infeksiyalarına qarşı və reflü simptomlarını azaltmağa kömək edir (Schon, 2007).

Şaquli mövqe vestibulyar aparatı məşq edir

Uşağı şaquli olaraq daşımağın başqa bir üstünlüyü ondan ibarətdir ki, bu vəziyyətdə vestibulyar aparat arxa üstə uzanan vəziyyətlə müqayisədə daha aktiv işləyir. Vestibulyar sistem bizə tarazlığı qorumağa kömək edir və kosmosda təhlükəsizlik hissi üçün cavabdehdir. Ana uşağı daşıyanda uşaq onunla birlikdə irəli-geri, sağa-sola hərəkət edir, yeriyərkən yellənir və əyilir. Bütün bu müxtəlif hərəkətlər tarazlığı qorumaq üçün uşağı adekvat reaksiya verməyə məcbur edir. Bütün bu hərəkətlər onun vestibulyar aparatını məşq edir.

Uşaq arabasının hərəkətləri çox müxtəlif deyil, onlar əsasən bir müstəvidə - irəli və geri baş verir. Ana uşağı aşağı salıb üfüqi vəziyyətdə qoyanda uşaq tez-tez qollarını və ayaqlarını yuxarıya atır, sanki özünü yıxılmaqdan xilas etmək istəyir. Buna Moro refleksi deyilir - uşağın təhlükəyə reaksiyası. Bu daha sonra yetkin ürkütmə refleksi ilə əvəz olunur.

Daşımaq və yelləmək körpənin vestibulyar sisteminin inkişafını stimullaşdırır və onun kosmosda özünü daha inamlı hiss etməsinə kömək edir. Uşaqların çoxu günün çox hissəsini sandıq və ya uşaq arabasında keçirir. Bu səbəbdən, onlar başgicəllənməyə daha həssasdırlar və ümumiyyətlə kosmosda əmin deyillər. Şimali Amerika hinduları üçün xarakterikdir böyük inam kosmosda hündürlükdə özlərini sakit hiss edirlər və göydələn pəncərəsindən baxanda qorxu hiss etmirlər. Əksər hindlilər körpəliklərini taxta dəyişdirməkdə və ya analarının ombasında keçiriblər və bunu yaxşı inkişaf etmiş vestibulyar aparatlarına borcludurlar. Maraqlıdır ki, bir çox müasir böyüklərin əziyyət çəkdiyi uçmaq qorxusu və yüksəklik qorxusu çox geyinilmədiyi üçün uşaqlıqdan qaynaqlanır. Daşınan uşaqlar özlərini daha inamlı hiss edirlər və kosmosla bağlı qorxuları inkişaf etdirməyə daha az həssasdırlar. (Montaqu, 1986).

Ananın sinəsinə dik bir mövqe inkişafa kömək edir

Uşaqlar özlərini təhlükəsiz hiss etməlidirlər. Onların anaları ilə sıx əlaqəyə ehtiyacı var. Gülürlər, gəzirlər. Analarının sinəsi üzərində dik vəziyyətdə, onlar təhlükəsiz yerdən dünyaya məhdudiyyətsiz baxa bilirlər və ətrafdakı hər şeyi ən rahat sürətlə araşdırmaq imkanı əldə edirlər. Dik vəziyyətdə olan körpələr təkcə fiziki cəhətdən daha yaxşı inkişaf etmir, həm də özlərini daha xoşbəxt və sakit hiss edirlər. Dr. Sharon Heller deyir:

“Uşaqlar dik vəziyyətdə nə qədər çox vaxt keçirsələr, bir o qədər sakit və dünyanı kəşf etməyə hazır olurlar. Hətta vaxtının çox hissəsini yuxuda keçirən yeni doğulmuş körpələr də onları qaldırıb çiyninə qoyanda ağlamağı dayandırır və ayağa qalxır. Maraqlıdır ki, yeni doğulmuş körpə onun olduğu yerə nə qədər həssasdır. Ancaq körpə daşıyıcısındakı dik mövqe, sakit bir diqqət vəziyyətinə qollarınızdakı dik vəziyyətdən daha az kömək edir... Körpələr üçün dik mövqe optimaldır. Uşaqlarımızın üfüqi vəziyyətdə - düz çarpayıda və ya uşaq arabasında nə qədər vaxt keçirdiklərini düşünün. Bu vəziyyətdə uşağın dünyanı kəşf etməyə hazır olması üçün şərait varmı? Şərait yoxdur...Tədqiqatçılar müəyyən ediblər ki, hələ müstəqil oturmağı bilməyən uşaqlar dik vəziyyətdə olanda daha yaxşı intellektual inkişaf edir” (Heller, 94).

Ananın sinəsindəki dik mövqe hissləri stimullaşdırır

Bu vəziyyət inkişafı inanılmaz dərəcədə stimullaşdırır. Uşaq nəinki dünya haqqında daha çox öyrənə bilər, həm də bunun üçün ən uyğun vəziyyətdədir. Uşaq öyrənməyə hazır olduqda, məlumat ən yaxşı şəkildə mənimsənilir. O, dünya və onun içindəki yeri haqqında daha çox öyrənir.

"Ana nəhəng dünya təbəssümlərin, qoxuların və gülüşün nəvazişlərlə növbələşdiyi və bütün bunların bilik üçün əlçatan olduğu bir uşaq üçün araşdıra bilər. Ananın sinəsinə aparıldıqda, körpənin bütün hissləri aktiv şəkildə işləyir. Körpəmiz onun dərisinə, dərisinə toxunmamızdan toxunma hissləri və bədənimizi qucaqlayan qol və ayaqlarının toxunuşu ilə kosmosdakı duruş hissini alır. Südümüzdən toxunma, iybilmə və dad hisslərini alır, biz ana südü ilə qidalandırırıqsa, onun vestibulyar aparatı hərəkətlərimizdən, başını tutmaq və dik vəziyyətdə tarazlığı saxlamaq üçün göstərdiyi səylərdən inkişaf edir. Ətrafına baxanda vizual hisslər, ona sevgi pıçıldayanda eşitmə hissləri, onu digər tərəfə apardıqda isə kinestetik hisslər... və uşağı qaba qoyduğumuzda, xüsusən də bizi görmürsə, onun hisslərinin inkişafı üçün şərait praktiki olaraq yoxdur” (Heller, 122).

Fizioloji proseslərin tənzimlənməsi asanlaşır

Ana-uşaq münasibətləri uşağın orqanizmində fizioloji proseslərin tənzimlənməsini təmin edir. Tədqiqatlar göstərdi ki, körpə anasından ayrıldıqda “ürək döyüntüləri azalır, hərarət azalır, yuxu pozulur və elektroensefaloqrafiyada dəyişikliklər baş verir”, yəni orqanizmdə tənzimləmə prosesləri pozulur (Archer, 1992). Anadan ayrıldıqda uşağın immun sistemi zəifləyir. Onun bədəni sözün əsl mənasında kifayət qədər ağ qan hüceyrələri istehsal etməyi dayandırır. Amma uşaq anaya qovuşduqda bütün proseslər normallaşır (Montagu, 1986). Uşağın bədəni fiziki olaraq ananın varlığına ehtiyac duyur, bu ona fizioloji prosesləri tənzimləməyə kömək edir.

Uşaq baxımına mexaniki yanaşma: niyə pediatrlar anaları uşaq daşımaqdan çəkindirirlər

Nəzərə alsaq ki, tədqiqatlar uşaqların şaquli daşınmasının lehinə bu qədər inandırıcı danışır, pediatrların bununla bağlı şübhələrini və bəzən uşaqları şaquli şəkildə daşıyan xəstələrə açıq lağ etmələrini başa düşmək çətindir. Ola bilsin ki, şaquli daşımağa qarşı çıxmalarının səbəbi anaları inandırmaq istəyirlər ki, bu, uşağı korlaya bilər, ya da bunun ana ilə uşağın bir-birinə bağlılığını çox güclü edəcəyinə inanırlar.

Uşaqlarımızı daşımaqdan uzaqlaşmaq, məşhur davranışçı Uotsonun humanist kursdan uzaqlaşmağa başladığı və uşaqları müstəqil, güclü və qalın dərili görməyə başladığı 1928-ci ilə aid köhnə nəzəriyyələrlə bağlı ola bilər. O, təkamül prosesi zamanı yaranan instinktləri və hər hansı fitri bioloji ehtiyacları inkar edərək, boş vərəq kimi doğulduğumuz nəzəriyyəsini inkişaf etdirdi. Onun nəzəriyyəsinə görə, müstəqil insanı “formalaşdırmaq” üçün uşağı asılılıq vərdişlərinin formalaşmasından qorumaq lazımdır. Başqa sözlə, körpənizi götürsəniz, o, sizdən asılacaq və heç vaxt buraxmayacaq. Siz nəinki uşağı daşıya bilməzsiniz, həm də onu öpüb silkələyə bilməzsiniz. Uşağınıza hisslərinizi göstərsəniz, uşaq bunu gözləyəcək və tələb edəcək.

Çoxumuz valideynlərimiz və nənələrimizin bu mexaniki yanaşmasından təsirləndik. Mütəxəssislərin təzyiqi onları inandırdı ki, əgər uşağı ağlayanda qucağına alsaq, uşağı tiran kimi böyüdüb onun qulu olacağıq. Təəssüf ki, bu psixologiya pediatriyanın nəzəriyyəsi və praktikasına çox təsir etdi və indi də bunu həkimlər və analar arasında söhbətlərdə eşitmək olar (Montagu, 1986).

Toxunma üçün təkamül ehtiyacı

Əksər analar hələ də valideynlərimizə və nənələrimizə aşılanmış bu qəddar uşaq baxımının təzyiqini hiss edirlər. Bununla belə, mexaniki üsullar keçmişə çevrilir. Antropoloq James McKenna, qucağında olduğundan daha çox konteynerdə vaxt keçirən uşaqlarımızın "təkamüllə ziddiyyət təşkil etdiyini" müdafiə edir. "Əslində, bütün biokimyamız və fiziologiyamız ovçu-toplayıcı əcdadlarımızın həyat şəraitinə uyğunlaşdırılıb, o zaman analar uşaqları qucağında gəzdirirlər." Mədəniyyətimiz necə dəyişsə də, təkamül prosesində inkişaf etmiş toxunma ehtiyacı bizdə qalır.

Təkamül prosesində uşaqlar anaları ilə yaxınlıqda böyüyürlər və buna görə də uşaq bu yaxınlığın, yəni tutulmasını gözləyir. Fizioloji prosesləri tənzimləməyə və immunitet sistemini qorumağa kömək etmək üçün təhlükəsizlik, fizioloji böyümə, intellektual inkişaf üçün yaxınlığa ehtiyacı var (Field, 69-74). “Toxunmaq sadəcə gözəl bonus deyil. Nəfəs aldığımız hava qədər zəruridir” (Heller, 5).

Daşımağı bir qayda edin

Əksər Qərb valideynləri həyatı uşaq arabası olmadan təsəvvür edə bilmirlər. Ancaq uşaq arabaları uşaqlar üçün göründüyü qədər təhlükəsiz deyil. Uzun müddət təkbaşına arxası üstə uzanmaq uşağın instinktiv gözləntilərinə uyğun gəlmir. Erkən körpəlikdə üfüqi mövqe uşağın onurğasını, kəlləsini və boynunu çox yükləyir. Ana uşağı dik daşıyanda onun hərəkətlərinə, o da onun hərəkətlərinə uyğunlaşır və hər ikisi rəqs partnyorları kimi hərəkət edir. Onların ikisi fiziki və fizioloji olaraq eyni ritmdə yaşayır, sinxron hərəkət edirlər. Hətta ən prestijli dizayner uşaq arabası belə ananın bədəninin verdiyi istiliyi, onun bu qədər sakitləşdirici qoxusunu, hərəkətlərinin bütün müxtəlifliyini, həssaslığını, körpənin siqnallarına cavab verməyə hazırlığını təmin edə bilməz - bütün bunlar ana üçün çox vacibdir. onun sağlamlığı, inkişafı və böyüməsi.uşaq. Bu, xüsusilə körpəlik dövründə, insanın beyni həyatının hər hansı bir vaxtından daha sürətli böyüdüyü zaman vacibdir. İstehsalçının haşiyəsi üçün seçdiyi uşaq arabası örtüyünün parçasına tək baxmaq, uşağın anasının qucağında özü üçün müşahidə etdiyi maraqlı və rəngarəng dünya ilə müqayisə edilə bilməz.

Belə uşaq arabaları pis deyil. Üstəlik, əl arabası və uşaq arabası istifadəsi bir-birini istisna etmək məcburiyyətində deyil. Uşaq arabası mövcud olmaq hüququna malikdir, ancaq o vaxta qədər ki, körpə xoşbəxtdir və anasına olan ehtiyacı o, tutulmaq istədiyini bildirdikdə (onun ünsiyyətini və qarşılıqlı əlaqəsini stimullaşdırmaq üçün ananın qarşısında duran mövqeyə üstünlük verilir). dünya ilə) (Zeedyk, 2008).

Nəticə

Uşağı uşaq arabasında arxası üstə uzandırmaq heç bir halda onu şaquli olaraq daşımaqdan daha çox bel, boyun, omba oynaqları və psixikası üçün fizioloji əhəmiyyət kəsb etmir. Uşaq təbiətinə görə elə qurulub ki, onu qucağında gəzdirmək lazımdır. Düzgün ayaq dəstəyi ilə dik mövqe körpə üçün optimaldır və hətta vaxtından əvvəl doğulmuş körpələr üçün təhlükəsizdir. Ana ürəyinə güvənməlidir. Körpəni sinənizdə, ürəyinizə yaxın gəzdirmək təkcə fiziki inkişaf üçün faydalı deyil, həm də optimal şərait və onun psixoloji və emosional inkişafı üçün mühit.

Tərcümə - Veronika Miqulina, sapand məsləhətçisi, tərcüməçi
Tomsk, 2010

Orijinal məqalə mama.tomsk.ru saytında.

Üfüqi, üfüqi, üfüqi - bütün bu sözlər bir obyektin və ya hər hansı bir obyektin, o cümlədən canlı bir obyektin mövqeyini ifadə edir. obrazlı şəkildə, yerə münasibətdə. Müəyyən məsafədən cisimlərin nizamsız yığılmasına baxsanız, cisimlərin üfüqi zəncirlərə, sonda isə üfüqi xətlərə çevrildiyini görə bilərsiniz.

Nümunələrə baxaq, üfüqi nə deməkdir?

• Uzağa baxırıq və üfüqü görürük. Üfüq xətti harada yerləşir? Üfüqi. Niyə? Yer.
• İstirahət etmək üçün uzandıq - üfüqi mövqe tutduq. Bədənimiz hansı vəziyyətdədir? Üfüqi vəziyyətdə. nə ilə əlaqədar? Divana. Döşəməyə. Yerə.
• Məktub və ya kitab oxumaq. Xətlər necə düzülür? Üfüqi. Nə ilə bağlı?
• Quş üfüqi şəkildə uçur. Niyə? Yer.
• Çay üfüqi şəkildə axır. Niyə? Yer.

Burada çoxlu misallar verə bilərik, amma indi aydın olur ki, üfüqilik dedikdə, yer və ya başqa obyekt (obyekt, struktur) ilə bağlı xətlərin, obyektlərin, obyektlərin və ya konstruksiyaların paralel mövqeyi başa düşülür, lakin onlar paralel yerləşdirilməlidir. yenidən torpaq. Təsəvvür etməyi asanlaşdırmaq üçün, üfüqi, horizontallıq və ya üfüq nədir, bundan sonra biz xüsusi olaraq obyektin yer səthinə münasibətdə yerləşməsinə diqqət yetirməyi təklif edirik.

Üfüqi xətt

Bir kağız parçasına üfüqi bir xətt çəkin. Bir vərəq stolun üstündə uzanırsa, vərəq üfüqi vəziyyətdədir. Xətt çəkmə solda aparılır sağa və ya sağdan sola - üfüqi xətt çəkilir. Vərəqdə hər hansı bir şey çəkə bilərsiniz: şaquli xətlər (yuxarıdan aşağıya və ya aşağıdan yuxarıya), diaqonal, istənilən naxış. Bu vəziyyətdə, təbəqə hələ də üfüqi vəziyyətdədir. Niyə? Cədvəl. Yarı. Evin alt mərtəbəsi. Yer.

Üfüqi ən çox tanış olanıdır, əsasdır. İstənilən mənada hər hansı bir kompozisiyanın əsası kimi xidmət edir. Hətta onun vizual ağırlığı xatırladır üfüqi səthəsaslı saxlama bazası var. Yerə paraleldir. Təəccüblü deyil ki, görüntü üfüqi xəttçəki, sakitlik, sülh və sabitliyi ifadə edir.

Üfüqilik psixoloji anlayış kimi

Xətlərin üfüqiliyi təsvirlərdə psixologiya bilikləri vasitəsilə baxıla bilər. Düz xətlər bir növ ayırıcı xətti nəzərdə tutur. İnsan bir tamaşaçı kimi kənarda qala bilər, ondan kənara baxa bilər və ya bu üfüqün üstündən addımlaya bilər, belə desək, “xətti keçə bilər”. Düz və aydın xətlər cəsarət və əzmkarlığı, nazik və əyri üfüqi xətlər - incəlik və yumşaqlığı ifadə edir.

Horizontal - topoqrafik tərif

Bu sözün ən sadə tərifinə çoxsaylı lüğətlərdə və ensiklopediyalarda rast gəlmək olar müxtəlif istiqamətlər. Çox vaxt bu ad ilə əlaqədar istifadə olunur izohips, yəni dəniz səviyyəsindən eyni mütləq hündürlükdə yerləşən nöqtələri birləşdirən xətlər və ya əsas götürülən hər hansı digər müstəvi.

Bu anlayış belə deşifrə olunur Ensiklopedik Lüğətİ.A. Efron və F.A. Brockhaus:

• Horizontallar - dəniz səviyyəsindən eyni hündürlükdə yerləşən yerdəki nöqtələri birləşdirən (izohipslər) xətlər və ya əsas kimi götürülmüş bəzi əsas təyyarələr.

• Kontur xətləri yer səthinin bir-birindən bərabər məsafədə yerləşən üfüqi müstəvilərlə kəsişməsindən alınan xəritə və ya sahə planındakı xətlərdir.

Geoloji Ensiklopediyadan çıxarış:

• Horizontallar – Bunlar dəniz səviyyəsindən eyni hündürlükdə olan nöqtələri birləşdirən xətlərdir. Konturlardan istifadə etməklə topoqrafik xəritələr yer qabığının müxtəlif hissələrinin relyef xüsusiyyətlərini əks etdirir.

Və sonunda tərifin mətnini veririk Texniki Tərcüməçi kataloqundan a (maşınqayırma sənayesi):

• Horizontallar proyeksiyaların üfüqi müstəvisinə paralel səthdəki xətlərdir.

Peşəkar inkişafda tərif

Mütəxəssislərin belə bir anlayışı var karyera vektoru. Nəticələrə nail olmaq üçün çoxsaylı və indi çox populyar təlimlər peşəkar fəaliyyət və uğurlu karyeraya yüksəlmək üçün insanın potensialının həm şaquli, həm də üfüqi olaraq böyüməsini nəzərdə tutan fikirləri müzakirəyə çıxarın. Şaquli olaraq aydındır, addımları bir-birinin ardınca addımlayır, yəni yuxarıya doğru hərəkət edir, fərd şaquli olaraq yüksəlir. Bəs ikinci variant?

Burada kanadalı müəllim Peter Lourensin yumoristik prinsipini xatırlamaq lazımdır ki, şaquli dırmaşanda insanın yuxarı qalxa bilməyəcəyi həddi, səviyyə var. Yaxşı, bunda bir həqiqət var. Ancaq az adam nəyi yaxşı bacardıqları üzərində dayanmağa razılaşır. Bu o deməkdir ki, artımı fərqli istiqamətdə davam etdirməyin mənası var.

Üfüqi artım bir mütəxəssisin ekspert sahəsinə dərinləşməsi deməkdir. Fərd əla usta və misilsiz mütəxəssisə çevrilir xüsusi forma fəaliyyət, konkret istiqamət. İşini görür, eyni vəzifələrə malikdir, lakin eyni zamanda, verilən tapşırıqları yerinə yetirmək üçün yeni alətləri mənimsəmiş və tətbiq etmişdir. Zaman keçdikcə onun işi daha keyfiyyətli olur və daha ustalıqla yerinə yetirilir ki, bunun üçün peşəkar öz rəhbərləri və kənar tərəfdaşlar tərəfindən daha çox qiymətləndirilir.

Peşəkar fəaliyyətin üfüqi inkişafı üçün başqa bir seçim paralel istiqamətə keçid, bunda yeni bacarıqlar əldə etmək, o cümlədən bir çox digər sahələrdə. Bu, şirkət işçilərin bir blokdan digərinə dəyişdirilməsini həyata keçirdikdə lazımdır. Məsələn, maliyyə şöbəsindən tutmuş logistikaya qədər. Mütəxəssis bir tərəfdən bu yeni bölməyə başqa sahələrdən biliklər gətirir, digər tərəfdən də hər zaman yeni şeylər öyrənir. İşçi şəxsi olaraq çox inkişaf edir, bu, şübhəsiz ki, ona təsir edəcəkdir peşəkar keyfiyyətlər.

Bir çox mütəxəssis üfüqi böyümədən kifayət qədər razıdır və şaquli böyüməyə ehtiyac duymur, bunu daha az məsuliyyət kimi vacib bir bonusla motivasiya edir. Ən əsası odur ki, bu halda insan hansı rolda daha uğurlu, peşəsi üçün dəyərli və nəticə üçün təsirli olacağını başa düşməlidir. Burada addımlarınızı diqqətlə düşünməlisiniz karyera nərdivanı və özünüzlə dürüst olun. Üstəlik, hamı lider olmaq istəmir.

Layout üsulu banyonun dizaynına təsir edə bilərmi? Bəli, ancaq ara birləşmələr plitələrin və ya alternativ plitələrin fonunda fərqlənirsə müxtəlif çalarlar. Məsələn, kafel qara və məhlul ağdırsa, planın istiqaməti aydın olur və müəyyən dərəcədə təsir göstərir. vizual qavrayış otaqlar.
Dikişlərin çətinliklə göründüyü halda, şaquli və üfüqi tərtibatda praktiki olaraq heç bir fərq yoxdur.

plitələr üfüqi və ya şaquli olaraq necə qoyulur

Genişlik və uzunluqda minimal fərq olan kvadrata yaxın olan böyük plitələr heç bir təsir göstərmir. At müxtəlif yollarla Bənzər plitələrin düzülüşü təxminən eyni görünəcəkdir.

Kafel döşəmə üsulu interyerə necə təsir edir?

Kontrast tikişləri olan plitələrin şaquli düzülüşü vizual olaraq otağı daha hündür edir, eyni zamanda onu daraldır. Horizontal, əksinə, banyonu genişləndirir, onu aşağı edir.

Effekti dəstəkləmək üçün tez-tez bitirmə sxeminə plitələr və ya digər dekorların vurğu əlavələri əlavə olunur. Məsələn, banyonu vizual olaraq genişləndirmək üçün bir və ya daha çox üfüqi sıra düzəldin. Şaquli əlavələr tavanı daha yüksək edə bilər.

Bundan əlavə, zolaqlar kafel layoutunun təsirini hamarlaşdırmağa kömək edir. Məsələn, şaquli istiqamətə üstünlük verilirsə, bir neçə üfüqi zolaqlar təzadlı olmaq lazımdır. Nəticədə, plitələrin şaquli düzülüşü otağı daraldacaq, lakin üfüqi əlavə bu təsiri yumşaldır. Eyni zamanda, vanna otağı dar və ya alçaq olmayacaq.

Bu qayda tərs sxemlə də işləyir: plitələr yatay şəkildə qoyulur, lakin bir və ya bir cüt şaquli əlavə əlavə olunur. Nəticə həm şaquli, həm də üfüqi olaraq perimetrin artmasıdır.
Panellərə bənzər birləşmiş kafel düzeni (ağ üst - qara alt və ya əksinə) banyonu vizual olaraq genişləndirəcəkdir. Bu bitirmə ilə plitələrin yerləşdirilmə üsulu artıq güclü təsir göstərməyəcək.

Seçim: plitələrin şaquli və ya üfüqi çəkilməsi?

Kafellərin üfüqi döşənməsi daha təbii göründüyü üçün gözə daha tanışdır. Standart üfüqi olduğundan kərpic işləri. Bununla belə, fərqlənməyən bir palçıq istifadə edilərsə, plitələrin yerləşdiyi yerə diqqət yetirilmir.
Düzbucaqlı plitələrin üfüqi düzülüşü, ofset tikişləri ilə standart bir kərpic sxemindən istifadə etməyə imkan verə bilər. Bu, interyerə ləzzət əlavə edəcəkdir.

üfüqi və ya şaquli plitələr

Otaq çox kiçikdirsə və plitələr kifayət qədər uzanırsa, üfüqi döşənməçünki çirkin görünəcək böyük miqdar"parçalar". Onu şaquli olaraq yerləşdirmək və kafel ilə qarışan qarışığı istifadə etmək daha yaxşıdır.
Ən dar fraqmentlər yalnız üfüqi şəkildə qoyulur.

Küvet quruluşunun özü altında ekranı bitirmək üçün hündürlüyə kəsilməyə ehtiyac qalmayan ölçülərdə plitələr seçmək daha yaxşıdır. Burada quraşdırma metodu vizual komponentə deyil, praktiklik qaydasına tabedir.

Hansı üsulu bəyəndiyinizə qərar verə bilmirsinizsə, onda hər iki layout variantını birləşdirə bilərsiniz. Məsələn, banyonun bir hissəsində tətbiq edin şaquli döşənmə plitələr, əksinə - üfüqi. Hər iki vizual effekt bir-birini tarazlayacaq, bu da interyeri harmoniyaya aparacaq.

Belə görünür ki, hər kəs “şaquli” və “üfüqi” kimi terminlərin nə demək olduğunu bilməlidir. Bununla belə, hətta böyüklər də tez-tez bunun olub-olmadığını çaşdırırlar. Bu yazıda hansı mövqenin şaquli hesab edildiyini, bu təyinatın necə və harada istifadə edilməsinin adət olduğunu anlamağa çalışacağıq. Üstəlik, bəzi məktəb elmlərində adi şaquli xəttə verilən əhəmiyyətdən də danışacağıq.

Əvvəlcə "şaquli xətt" tərifini eşidəndə insanın nə təsəvvür etməsindən danışaq. Əvvəla, bu qeyd xüsusi olaraq ASCII-də istifadə olunur. Bu abbreviatura sizin üçün nəsə ifadə edirmi? Və bu olduqca normaldır, çünki bu şifrələmə yalnız işi kodlanmış mətnlə əlaqəli insanlar üçün tanış olacaqdır.

Adi insanlar üçün ASCII-nin kifayət qədər böyük bir cədvəl olduğunu izah edək. O, müxtəlif kodlardan ibarətdir. Bu kodların hər biri geniş istifadə olunan çap edilə bilən və çap olunmayan simvollara uyğundur.

ASCII cədvəli

Qeyd! Xüsusilə rəqəmsal kodlardan danışırıq. Bu cədvəl ilk dəfə 60-cı illərdə Amerika Birləşmiş Ştatlarından olan mütəxəssislər tərəfindən hazırlanmışdır. Demək olar ki, inkişaf etdirildikdən dərhal sonra standartlaşdırıldı və bundan sonra fəal şəkildə istifadə olunmağa başladı.

Cədvəldə şaquli xətt kimi simvolu da tapa bilərsiniz. Onun kodu 0x7C (hex), 124 (dec).

Maraqlıdır ki, istifadəçilər əməliyyat sistemi UNIX adı altında zəng etməyə üstünlük verirlər bu simvol"boru"dan başqa bir şey deyil. İLƏ ingiliscə"boru kəməri" sözünü konveyer kimi tərcümə etmək olar. Lakin Sovet İttifaqında bu terminologiyanı başa düşə və qəbul edə bilmirdilər. İlk nəşrləri sovet nəşri olan V. E. Fiqurnovun kitabları şaquli xəttin boru kəməri ilə qeyri-adi müqayisəsi ilə dolu idi. Buna görə də onu boru kəmərinin simvolu adlandırmağa başladılar və bununla da ümumi adı "boru" ilə əvəz etdilər.

Riyaziyyatda tətbiq

Şübhəsiz ki, dərsləri buraxmayan və ev tapşırığını vicdanla yerinə yetirən hər bir məktəbli şaquli xəttin nə olduğunu bilir. Axı, riyaziyyatda qeyd olduqca tez-tez istifadə olunur. Üstəlik, bir çox tətbiq variantları var.

Gəlin onların hər birinə daha yaxından nəzər salaq və bununla da məktəb kurikulumu haqqında bir az xatırlayaq.

1. |x| - çoxlarına tanış olan təyinat. İki şaquli çubuq arasında olan dəyər mütləq dəyərdir. Heç eşitməmisiniz? Sonra mütləq dəyəri ifadə etmək üçün istifadə olunan başqa bir termini xatırlayaq. Və bu moduldur. Buna görə də, aşağıya doğru gedən xətt dəqiq deməkdir
2. m || n – iki şaquli xəttə bölmə paralelin təyinatı hesab olunur. Başqa sözlə, bu xətlər (təyyarələr) oxşar simvolla ayrılsalar, həmişə paralel olacaqlar.
3. a|b – bu düsturda şaquli xətt ayırıcını təmsil edir. Yəni a ədədi b ədədini bölür.
4. p(b|a) daha mürəkkəb düsturdur. Şaquli xətt şəklində bölmə müəyyən b hadisəsinin yalnız a hadisəsi baş verdikdə mümkün olduğunu göstərir.

Yuxarıdakı düsturlar və qeydlər tək deyil. Riyaziyyatda şaquli çubuqların istifadəsinə dair bir çox başqa nümunələr var. Onu da qeyd etmək yerinə düşər ki, o, məktəbdə də tədris olunan başqa bir elmdə tez-tez istifadə olunur.

Faydalı video: şaquli bar

Kompüter elmində tətbiq

DOS və UNIX kimi sistemlərlə işləyən mütəxəssislər şaquli xəttin nə olduğunu bilirlər, çünki onlar tez-tez onunla işləyirlər. Bu, Stdout üçün istifadə edilən təyinat olması ilə izah olunur. Stdout nədir? Bu sadədir - bu, müəyyən bir proqramın standart çıxış axınının başqa bir boru xəttinə yönləndirilməsini nəzərdə tutan bir prosesdir.

Daha aydın olmaq üçün bu mürəkkəb düsturu nəzərdən keçirin: cat fruits.txt | grev –v ^pis | cür. Ancaq dərhal qeyd edək ki, bu, yalnız ilk baxışdan mürəkkəbdir. Reallıqda proqramçı sadə bir alqoritm təyin etdi. Onun köməyi ilə siz fruits.txt adlı faylda olan meyvələrin siyahısını göstərə bilərsiniz.

Ancaq eyni zamanda, siz yalnız ilk 3 simvolda adında “pis” olmayan meyvələri görə biləcəksiniz. Bundan əlavə, çıxış siyahısı dərhal əlifba sırası ilə sıralanacaq. Bu sadədir, elə deyilmi? Bəs hansı düstur proqramçılara şaquli ilə boru kəmərini müqayisə etmək fikrini verdi?

Yuxarıda göstərilən. Bu düsturdan nümunə olaraq istifadə edərək, rus proqramçılarının niyə bu simvolu bir boru kəməri ilə müqayisə etməsinin səbəbini başa düşə bilərsiniz. Təsvir edilən məlumat ötürmə üsulu məlumat axınını adi boru kəməri ilə eyni iş prinsipinə uyğun olaraq istiqamətləndirir. Bu səbəbdən proqramçılar Sovet İttifaqı Onlar hesab edirdilər ki, Qərbdən gələn “boru” ifadəsini başqası ilə – “boru kəməri” ilə əvəz etmək olar. Axı, şaquli həm aşağı, həm də aşağı deməkdir.

Şaquli xətlərdən istifadə edərək kompüter elmləri proqramı nümunəsi

Sadəcə mürəkkəb bir şey

Yuxarıdakı mətni oxuyan demək olar ki, hər bir insanda hansı xəttin şaquli olduğunu anlamaq çətin olduğu barədə fikir yaranacağına zəmanət verilir. Amma reallıqda belə deyil. Beləliklə, indi sadə və başa düşülən dildə şaqulinin nə olduğunu izah etməyə çalışaq.

Şaquli üfüqi müstəviyə perpendikulyar olan istiqamətdir.İndi üfüqi təyyarənin nə olduğunu xatırlayaq. Üfüqü təsəvvür edin. Təqdim edildi? Budur üfüqi müstəvi. Buna görə də üfüqə perpendikulyar yerləşəcək təyyarə şaquli xətt hesab edilməlidir. Yəni, şaquli olaraq, artıq yazıldığı kimi, eyni zamanda yuxarı və aşağıdır.

Faydalı video: Düz xətlərin çəkilməsi (şaquli və üfüqi)