การทดสอบในหัวข้อของ angiosperms 1 ตัวเลือก แผนกพืชชั้นนอกหรือพืชดอก

กับดักพืช Fantast Herbert Wells บรรยายถึงกล้วยไม้ "แวมไพร์" ซึ่งในช่วงออกดอกจะทำให้เหยื่อมึนเมาด้วยกลิ่นก่อนแล้วจึงควรดูดเลือดออกจากมัน: "ดอกไม้เป็นสีขาวมีแถบสีส้มทองบนกลีบดอก ; โค้งงอหนักและ

พืช-myrmecophiles เมล็ดพืชหลอกลวง จอมปลวกนั้นใหญ่โต สูงอายุพอๆ กับต้นสนที่อยู่ใกล้ๆ ทั้งคู่: ทั้งโก้เก๋และจอมปลวก - เติบโตทุกปี แต่ต้นสนนั้นแซงหน้าจอมปลวกและเริ่มสร้างเงาบนมันมากเกินไป ในการแสวงหา

Angiosperms หรือพืชที่ออกดอก Angiosperms เป็นพืชที่มีการจัดระเบียบสูงสุดใน โลก. ลักษณะเด่นที่สุดคือการปรากฏตัวของดอกไม้ในรังไข่ซึ่งมีออวุลซ่อนอยู่ หลังจากการปฏิสนธิ รังไข่จะพัฒนาเป็นผลไม้ที่มีเมล็ดอยู่ภายใน

พืช พืชเป็นสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ที่มีสารอาหารประเภท photoautotrophic สำรอง สารอาหาร- แป้ง สำหรับ วงจรชีวิตโดดเด่นด้วยการสลับกันของรุ่นที่มีอัตราส่วนซ้ำ (sporophyte) และ haploid (gametophyte) ที่แตกต่างกัน

แผนกแรก สีสรีรวิทยา 1 สีเหล่านี้ ซึ่งเราใส่ไว้อย่างถูกต้องในตอนแรก เพราะบางส่วนสมบูรณ์ บางส่วนเด่นเป็นของเรื่อง ตาของเขา; สีเหล่านี้ซึ่งเป็นพื้นฐานของการสอนทั้งหมดและเผยให้เห็นสีแก่เรา

ภาคที่หก ผลทางศีลธรรมของสี 758 ที่สูงไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีความหลากหลายมากมายเติมเต็มวงกลมแห่งการกระทำที่มอบหมายให้เขา เราจะไม่แปลกใจถ้าเรารู้ว่าเขาอยู่ในของเขา

ภาควิชาชีววิทยาทดสอบ Angiosperms สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 การทดสอบประกอบด้วย 2 ตัวเลือก แต่ละตัวเลือกประกอบด้วย 3 ส่วน (ส่วน A, ส่วน B, ส่วน C) ในส่วน A - 7 งานในส่วน B - 4 งานในส่วน C - 1 งาน

1 ตัวเลือก

A1.อวัยวะกำเนิดของแอนจิโอสเปิร์มคือ

1) รูต
2) ลำต้น
3) ดอกไม้
4) แผ่น

A2.หนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญของ angiosperms ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของพืชกลุ่มนี้คือ

1) การปรากฏตัวของดอกไม้
2) การขยายพันธุ์ด้วยเมล็ดพืช
3) โภชนาการของดิน
4) การนำการสังเคราะห์แสงไปใช้ในแสง

A3.เรือในพืชดอกเกิดจากเซลล์เนื้อเยื่อ

1) ใบปะหน้า
2) สื่อกระแสไฟฟ้า
3) การจัดเก็บ
4) เครื่องกล

A4. Modified Escapeไม้ดอกคือ

1) เมล็ดพันธุ์
2) ใบไม้
3) ดอกไม้
4) ลำต้น

A5.ออวุลของไม้ดอกอยู่ใน

1) กลีบเลี้ยง
2) รังไข่ของสาก
3) กลีบดอกไม้
4) เกสรตัวผู้ อับละอองเกสร

A6.จากไข่ที่ปฏิสนธิของไม้ดอกพัฒนา

1) เส้นใย
2) จมูกเมล็ด
3) ตราบาป
4) อสุจิ

A7.หลังจากการปฏิสนธิสองครั้งแล้ว ไม้ดอกจะพัฒนาจากออวุล

1) เมล็ดพันธุ์
2) ทารกในครรภ์
3) ดอกไม้
4) ช่อดอก

บี1.

ก. ระบบรากของไม้ดอกประกอบด้วยรากหลัก ด้านข้าง และรากที่บังเอิญ
ข. ใบบนไม้ดอกเขตร้อนจะคงอยู่ตลอดชีวิตของพืช

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง
2) มีเพียง B เท่านั้นที่เป็นจริง
3) ทั้งสองข้อความถูกต้อง
4) การตัดสินทั้งสองผิด

ข2.เลือกสามข้อความจริง สัญญาณของพืชใบเลี้ยงเดี่ยว

1) ใบเลี้ยงหนึ่งใบต่อเมล็ด
2) ใบขนานกัน
3) ลายใบไม้สุทธิ
4) ระบบรูทของแทป
5) ระบบรากเส้นใย
6) ดอกห้าแฉก

ข3.สร้างการติดต่อระหว่างครอบครัวของไม้ดอกกับที่อยู่ในชั้นเรียน

ตระกูลไม้ดอก

ก. ซีเรียล
ข. โรซีเซ่
ข. พืชตระกูลถั่ว
ก. ลิลี่ยี่
ง. Solanaceae

1. พืชใบเลี้ยงเดี่ยว
2. ใบเลี้ยงคู่

ข4.กำหนดลำดับขั้นของวิวัฒนาการในโลกของพืช

บี1.งานวาด.

1) ซีเรียล
2) พืชตระกูลถั่ว
3) ลิลลี่
4) ตระกูลกะหล่ำ

1) ลายตาข่าย
2) เส้นขนาน
3) แผ่นงานที่ซับซ้อน
4) ทรงกลม

1) ดอกเดี่ยว
2) การปรากฏตัวของช่อดอก
3) ปัดสดใส
4) ผลไม้ฉ่ำ

ตัวเลือก 2

A1.ออวุลของแอนจิโอสเปิร์มตั้งอยู่

1) บน ด้านหลังแผ่น
2) ใต้เปลือกต้น
3) ในรังไข่ของเกสรตัวเมีย
4) ที่ด้านบนของการถ่ายทำ

A2.ความหนาของลำต้นของต้นไม้ในไม้ดอกถูกกำหนดโดยการทำงาน

1) เปลือกไม้
2) การพนัน
3) แคมเบียม
4) แกน

A3.อันเป็นผลมาจากการแบ่งเซลล์ของแคมเบียมในก้าน การก่อตัว

1) การพนัน
2) สกิน
3) แกน
4) วงแหวนเติบโต

A4.ส่วนสำคัญของดอกไม้คือ

1) สาก
2) ปัด
3) ถ้วย
4) เต้ารับ

A5.ดอกไม้ที่มีเกสรตัวเมียและเกสรตัวผู้เรียกว่า

1) เพศเมีย
2) ความแข็งแกร่ง
3) เพศเดียวกัน
4) กะเทย

A6.ในการปฏิสนธิของพืชดอกสเปิร์มมีส่วนร่วมซึ่งเกิดขึ้นจาก

1) ละอองเรณู
2) มลทินของเกสรตัวเมีย
3) กลีบดอกไม้
4) เส้นใย

A7.ก. 7. ในเมล็ดไม้ดอก เอนโดสเปิร์มคือ

1) เชื้อโรค
2) ปก
3) น้ำประปา
4) การจัดหาสารอาหาร

บี1.ข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. ต้นป็อปลาร์ประกอบด้วยลำต้น ใบ และตา
B. การผสมเกสรด้วยตนเองเกิดขึ้นระหว่างดอกไม้สองดอกในสายพันธุ์เดียวกัน

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง
2) มีเพียง B เท่านั้นที่เป็นจริง
3) ทั้งสองข้อความถูกต้อง
4) การตัดสินทั้งสองผิด

ข2.เลือกสามข้อความจริง สัญญาณของพืชใบเลี้ยงคู่

1) เส้นโค้งของใบไม้
2) ลายใบไม้สุทธิ
3) ใบเลี้ยงสองใบในเมล็ด
4) ระบบรากเส้นใย
5) ระบบรูทของแทป
6) จำนวนส่วนของดอกไม้เป็นทวีคูณของสาม

ข3.สร้างความสัมพันธ์ระหว่างชนิดของพืชกับประเภทที่เป็นของมัน

ชนิดของไม้ดอก

ก.บ้านต้นแอปเปิ้ล
ข. มันฝรั่ง
ข. ข้าวไรย์ทั่วไป
ก. กระเทียมหอม
ง. กะหล่ำปลีขาว

1. พืชใบเลี้ยงเดี่ยว
2. ใบเลี้ยงคู่

ข4.กำหนดลำดับขั้นของวิวัฒนาการในโลกของพืช

1) เฟิร์น
2) สาหร่ายหลายเซลล์
3) Psilophytes (พืชบกชนิดแรก)
4) ไม้ดอก
5) สาหร่ายเซลล์เดียว
6) ยิมโนสเปิร์ม

บี1.การมอบหมายการวาดภาพ

ก. ไม้ดอกที่แสดงในรูปเป็นของตระกูลใด

1) ซีเรียล
2) พืชตระกูลถั่ว
3) โรซีซี
4) คอมโพสิต

B. ลักษณะโครงสร้างของใบของพืชชนิดนี้

1) แนวโค้ง
2) เส้นขนาน
3) ลายตาข่าย
4) รูปร่างเข็ม

ข. ลักษณะของอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชชนิดนี้

1) จำนวนส่วนของดอกไม้เป็นทวีคูณของสาม
2) จำนวนส่วนของดอกไม้เป็นทวีคูณของห้า
3) perianth ง่าย
4) ปัดหายไป

เฉลยข้อสอบวิชาชีววิทยา ภาควิชาพืชชั้นสูง
1 ตัวเลือก
A1. 3
A2. หนึ่ง
A3. 2
A4. 3
A5. 2
A6. 2
A7. หนึ่ง
บี1. หนึ่ง
ข2. 125
ข3. 12212
ข4. 32514
ใน 1 122
ตัวเลือก 2
A1. 3
A2. 3
A3. 4
A4. หนึ่ง
A5. 4
A6. หนึ่ง
A7. 4
บี1. หนึ่ง
ข2. 235
ข3. 22112
ข4. 523164
ใน 1 332

1 ตัวเลือก

1. จากคุณสมบัติที่ระบุไว้ ให้เขียนคุณลักษณะสำหรับคลาส Monocots:

ง. เส้นโลหิตตีบ

ก. ใบเลี้ยงสองใบ

3. ใบเลี้ยงหนึ่งใบ

2. ระบุพืชตระกูลกะหล่ำ:

5) ลิลลี่แห่งหุบเขา ทิวลิป หน่อไม้ฝรั่ง

1) ตระกูลกะหล่ำ; 2) ลิลลี่; 3) สีชมพู;

4) ม่านบังตา; 5) คอมโพสิต

4. ระบุชนิดของผลไม้ในตระกูลกะหล่ำ:

5. ระบุพืชตระกูลซีเรียล:

1) อ้อย ข้าวสาลี ไม้ไผ่

2) colza, กระเป๋าของคนเลี้ยงแกะ, หัวไชเท้า;

3) สตรอเบอร์รี่, ราสเบอร์รี่, กุหลาบป่า;

4) ดอกแดนดิไลอัน, ดอกไม้ชนิดหนึ่ง, แอสเตอร์;

5) ลิลลี่แห่งหุบเขา ทิวลิป หน่อไม้ฝรั่ง

6. ลูปิน, โคลเวอร์, อะคาเซีย, ถั่วเหลืองอยู่ในตระกูลใด:

7. สูตรดอกกระเจี๊ยบแดง: 1) โฮ 4 หลี่ 4 ตู่ 2+4 P1; 2) โฮ (5) หลี่ (5) ตู่ 5 พี 1 ; 3) H 5 หลี่ 5 T∞.P 1 4) โฮ 5 หลี่ 5 T∞.P∞

8. สูตรดอกราตรี: 1) โฮ 4 หลี่ 4 ตู่ 2+4 P1; 2) โฮ (5) หลี่ (5) ตู่ 5 พี 1 ; 3) H 5 หลี่ 5 T∞.P 1 4) โฮ 5 หลี่ 5 T∞.P∞

9. มันฝรั่งใช้เป็นอาหาร: 1) ผลไม้; 2) ราก; 3) หน่อ; 4) เมล็ดพืช

10. ผลไม้กะหล่ำปลี: 1) เบอร์รี่; 2) ฝัก; 3) หัวกะหล่ำปลี; 4) ไต

11. Compositae มีลักษณะเป็นช่อดอก: 1) หัว; 2) แปรง; 3) ซัง; 4) หู; 5) ตะกร้า

12. Perianth ในไม้กางเขน:

13. สูตรดอกลิลลี่: 1) โฮ 5 หลี่ 5 T∞.P 1 2) โฮ 4 หลี่ 4 ตู่ 2+4 P1; 3) เกี่ยวกับ (2)+2 ตู่ 3 พี 1 ; 4) โอ้ 3+3 ตู่ 3+3 พี 1 ;

14. ผลของธัญพืช: 1) ปวดเมื่อย; 2) เมล็ดพืช; 3) เบอร์รี่; 4) ดรูเป้

15. ผลของ Rosaceae: 1) drupe; 2) ถั่ว; 3) ฝัก; 4) ปวดเมื่อย

14. ใบเลี้ยงคู่ - ตัวแทนที่อายุน้อยที่สุดของอาณาจักรพืชในวิวัฒนาการ

17.

ตระกูลพืช

ตัวแทนพืช

1. โรซีเซ่

2. ซีเรียล

3. ตระกูลกะหล่ำ

4. ลิลลี่

5. ม่านราตรี

6. พืชตระกูลถั่ว

ก) กะหล่ำปลี

B) โรสฮิป

ข) มันฝรั่ง

D) โคลเวอร์

D) ไพน์

จ) ลิลลี่แห่งหุบเขา

G) ข้าวโอ๊ต

H) เฟิร์น

การทดสอบในหัวข้อ "Angiosperms"

ตัวเลือกที่ 2

1. จากคุณสมบัติที่ระบุไว้ ให้เขียนคุณลักษณะสำหรับคลาส Dicotyledonous:

ก. จำนวนกลีบและกลีบเลี้ยงในทวีคูณของสี่หรือห้า

ข. ระบบรากที่มีเส้นใย

B. ระบบรากของแทป

ง. จำนวนกลีบเลี้ยงและกลีบดอกเป็นผลคูณของสาม

ง. โค้งหรือเส้นขนาน

ง. เส้นโลหิตตีบ

ก. ใบเลี้ยงสองใบ

3. ใบเลี้ยงหนึ่งใบ

2. ระบุพืชในตระกูล Compositae:

1) อ้อย ข้าวสาลี ไม้ไผ่

2) colza, กระเป๋าของคนเลี้ยงแกะ, หัวไชเท้า;

3) สตรอเบอร์รี่, ราสเบอร์รี่, กุหลาบป่า;

4) ดอกแดนดิไลอัน, ดอกไม้ชนิดหนึ่ง, แอสเตอร์;

5) ลิลลี่แห่งหุบเขา ทิวลิป หน่อไม้ฝรั่ง

3. ระบุตระกูลที่ไม่รวมอยู่ในชั้นใบเลี้ยงคู่:

1) ตระกูลกะหล่ำ;

2) คอมโพสิต

3) สีชมพู;

4) ม่านบังตา;

5) ซีเรียล

4. ระบุชนิดของผลไม้ในพืชตระกูลถั่ว (มอด): 1) กล่อง; 2) ถั่ว; 3) ฝัก; 4) ตะกร้า

5. ระบุพืชตระกูลลิลลี่:

1) อ้อย ข้าวสาลี ไม้ไผ่

2) colza, กระเป๋าของคนเลี้ยงแกะ, หัวไชเท้า;

3) สตรอเบอร์รี่, ราสเบอร์รี่, กุหลาบป่า;

4) ดอกแดนดิไลอัน, ดอกไม้ชนิดหนึ่ง, แอสเตอร์;

5) ลิลลี่แห่งหุบเขา ทิวลิป หน่อไม้ฝรั่ง

6. มันฝรั่ง, มะเขือเทศ, พริก, ยาสูบเป็นของครอบครัวอะไร:

1) ม่านบังตา; 2) พืชตระกูลถั่ว; 3) ตระกูลกะหล่ำ;

4) คอมโพสิต; 5) เป็นประกาย

7. สูตรดอกกะหล่ำ: 1) โฮ 4 หลี่ 4 ตู่ 2+4 P1; 2) โฮ (5) หลี่ (5) ตู่ 5 พี 1 ; 3) H 5 หลี่ 5 T∞.P 1 4) โฮ 5 หลี่ 5 T∞.P∞

8. สูตรดอกถั่ว: 1) โฮ 4 หลี่ 4 ตู่ 2+4 P1; 2) โฮ (5) หลี่ (5) ตู่ 5 พี 1 ; 3) H (5) หลี่ 1+2+(2) ตู่ (9)+1 .P 1 4) โฮ 5 หลี่ 5 T∞.P∞

9. ผลไม้มันฝรั่ง: 1) หัว; 2) กล่อง; 3) เบอร์รี่; 4) ฝัก

10. ทำ กะหล่ำปลีขาวใช้สำหรับอาหาร: 1) ทารกในครรภ์; 2) ดอกไม้; 3) ไต; 4) ลำต้น

11. ช่อดอกเป็นลักษณะของซีเรียล: 1) หัว; 2) แปรง; 3) หู; 4) ตะกร้า

12. ดอกทิวลิป: 1) สองเท่า; 2) ง่าย; 3) สามเท่า; 4) ไม่แน่นอน

13. สูตรดอกธัญพืช: 1) โฮ 5 หลี่ 5 T∞.P 1 2) โฮ 4 หลี่ 4 ตู่ 2+4 P1; 3) เกี่ยวกับ (2)+2 ตู่ 3 พี 1 ; 4) โอ้ 3+3 ตู่ 3+3 พี 1 ;

14. ผลของธัญพืช: 1) เมล็ดพืช; 2) drupe; 3) ปวดเมื่อย; 4) ฝัก

15. ผลของพืชตระกูลถั่ว (ผีเสื้อ): 1) เบอร์รี่; 2) ฝัก; 3) ถั่ว 4) กล่อง.

16. เลือกข้อความที่ถูกต้อง

1. ออวุลในแอนจิโอสเปิร์มได้รับการปกป้องโดยรังไข่

2. Angiosperms - นี่คือกลุ่มพืชที่พบมากที่สุดบนโลกและรวมกันประมาณ 450,000 สปีชีส์

3. แผนกการออกดอกประกอบด้วย 2 คลาส - ใบเลี้ยงเดี่ยวและใบเลี้ยงคู่

4. ไม้ดอกเติบโตในทุกเขตภูมิอากาศของโลก

5. เนื้อเยื่อของ angiosperms นั้นมีความโดดเด่นด้วยระดับความเชี่ยวชาญที่สำคัญ

6. ต้นไม้ทั้งหมดอยู่ในกลุ่ม Dicotyledons..

7. เกสรตัวเมียของดอกไม้เกิดจากรังไข่กว้าง เสาบางๆ และตีตรา

8. angiosperms ทั้งหมดมีดอกกะเทย

9. ผลไม้เป็นอวัยวะสืบพันธุ์ที่พัฒนาจากดอกไม้ ปกป้องเมล็ด และส่งเสริมการแพร่กระจาย

10. พืชใบเลี้ยงเดี่ยวมีลักษณะดังนี้: ระบบรากที่มีเส้นใย, ใบเรียบง่ายที่มีเส้นทแยงมุมหรือเส้นคู่ขนาน, จำนวนกลีบเลี้ยงหรือกลีบดอกเป็นผลคูณของ 4 หรือ 5

11. ไม้ดอกเติบโตได้เฉพาะในเขตธรรมชาติของเขตอบอุ่นและเขตร้อน

12. แอนจิโอสเปิร์มส่วนใหญ่จัดอยู่ในกลุ่มพืชใบเลี้ยงเดี่ยว

13. นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย S.G. ค้นพบการปฏิสนธิสองครั้ง นวชิน

14. Angiosperms - กลุ่มล่าสุดในวิวัฒนาการ ดอกไม้

15. สมุนไพร พุ่มไม้และต้นไม้เป็นชุมชนพืชหลายชั้น

17. จับคู่ตัวแทนพืชกับครอบครัวที่พวกเขาอยู่

ตระกูลพืช

ตัวแทนพืช

1. โรซีเซ่

2. ซีเรียล

3. ตระกูลกะหล่ำ

4. ลิลลี่

5. ม่านราตรี

6. พืชตระกูลถั่ว

ก) หัวไชเท้า

B) Datura

ข) ถั่ว

ง) ข้าว

ง) เชอร์รี่

จ) ทิวลิป

G) โก้เก๋

H) หางม้า

18. ตั้งชื่อชั้นเรียนและครอบครัวของพืช

กุญแจสู่การทดสอบ

1 ตัวเลือก

B,G,D,Z

1,3,4,5,6,7,9,13,14,15

1-B, 2-F, 3-A, 4-E, 5-C, 6-D

คลาส BICOLOUS, CRUCUFLOWERS สำหรับครอบครัว

ตัวเลือก2

A, B, E, F

1,3,4,5,6,7,9,13,14,15

1-D, 2-D, 3-A, 4-E, 5-B, 6-C

คลาส BICOLOUS ควันของครอบครัว

ทดสอบ

ในหัวข้อ "Angiosperms"

ตัวเลือกที่ 1

І ระดับ

1. พืชตระกูลกะหล่ำมีผล:

ก) ปวดเมื่อย; B) เมล็ดพืช; C) เบอร์รี่หรือกล่อง D) ฝัก;

2. ตั้งชื่อคุณลักษณะของคลาส monocots:

ก) ระบบรากเป็นส่วนสำคัญ เส้นใบเป็นเส้นลาย ตัวอ่อนมีใบเลี้ยงสองใบ

B) การปรากฏตัวของดอกไม้, ผลไม้ที่มีเมล็ด, ระบบการนำที่พัฒนามาอย่างดี;

C) ระบบรากมีลักษณะเป็นเส้น ๆ เส้นใบเป็นแนวโค้งหรือขนานกันตัวอ่อนมีใบเลี้ยงหนึ่งใบ

ง) อวัยวะที่เจริญแล้วไม่มีดอกและผล

ก) ดอกไม้ B) ทางเดินเรซิน B) โคน; D) การปฏิสนธิสองครั้ง

ง) เข็ม; E) ไม้ล้มลุก รูปแบบชีวิต

4. ครอบครัวตระกูลกะหล่ำรวมถึง:

ก) กุหลาบป่า; B) กะหล่ำปลี; B) ถั่ว ง) มันฝรั่ง

5. ถั่วเป็นสมาชิกของครอบครัว:

ก) nightshade; B) พืชตระกูลถั่ว; B) ตระกูลกะหล่ำ; ง) คอมโพสิต

6. ดอกไม้ขนาดใหญ่ที่สดใสหรือช่อดอกของพืชหลายชนิด:

ก) ผสมเกสรด้วยลมได้ดีขึ้น ข. มีกลิ่นตัวแรง ข) สวยมาก

ง) แมลงมองเห็นได้ดีกว่า

7. กะหล่ำปลี, หัวไชเท้า, หัวไชเท้าเป็นของครอบครัว:ก) ไม้กางเขน; ข) ลิลลี่

8. ช่อดอกแบบตะกร้าเป็นเรื่องปกติสำหรับตัวแทนของครอบครัว:

ก) ดอกกุหลาบ B) ตระกูลกะหล่ำ; ข) คอมโพสิต; ง) ม่านบังตา

9. ใน dicots ระบบรูท:ก) คัน; B) เส้นใย

10. มีการแนะนำชื่อสองของพืชเพื่อแสดงว่า ...

ก) ครอบครัว B) คลาส; ข) ชนิด

ІІ ระดับ

1. โรสฮิปเป็นพืชในตระกูลลิลลี่

2. ไฟโตไฟต์เป็นการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืช

3. ในพืชตระกูลถั่ว ผลไม้เป็นฝัก

4. พืชใบเลี้ยงคู่มีเส้นใย ระบบราก, ใบเรียบง่ายมีเส้นขนานหรือคันศร

5. ในเขตร้อน อัตราการเจริญเติบโตของต้นไม้จะพิจารณาจากการสลับกันของฤดูแล้งและฤดูฝน

6. ต้นไม้ในเขตอบอุ่นจำนวนมากจะผลิใบในแต่ละฤดูใบไม้ร่วง จึงเป็นสาเหตุว่าทำไมต้นไม้เหล่านี้จึงถูกเรียกว่าป่าดิบชื้น

ข. อ่านและเติมคำที่หายไป

บุคคลที่คล้ายคลึงกันในโครงสร้างและกิจกรรมในชีวิตเป็นของ _______ ถ้าพวกเขาให้ลูกหลานที่อุดมสมบูรณ์คล้ายกับพ่อแม่ของพวกเขา สปีชีส์ที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างถูกจัดกลุ่มเป็น __________ การเกิดที่เกี่ยวข้องเป็นส่วนหนึ่งของ ________ ไม้ดอกแบ่งออกเป็น 2 ชั้น ______ และชั้น _______

ІІІ ระดับ

1. Angiosperms - กลุ่มพืชที่มีจำนวนมากที่สุด อะไรทำให้พวกเขาครอบงำ

2. อธิบายตระกูลหัวหอม

3. บอกชนิดของผล ช่อดอกของตระกูลถั่ว ซีเรียล

ทดสอบ

ในหัวข้อ "Angiosperms"

ตัวเลือก 2

І ระดับ

1. ครอบครัว nightshade ประกอบด้วย:

ก) กะหล่ำปลี B) ถั่ว B) กุหลาบป่า; ง) มันฝรั่ง

ก) ราก B) ใบไม้; ข) เมล็ดพืช ง) ดอกไม้และผลไม้

3. พืชตระกูลถั่วซึ่งแตกต่างจากพืชในตระกูลอื่นมี:

ก) ใบประกอบ ข) ดอกไม้สดใส; C) ก้อนบนราก; ง) ผลไม้แห้ง

4. ชื่อ คุณสมบัติหลักตระกูล Rosaceae:

ก) ดอกไม้ที่มี perianth คู่ประกอบด้วย 5 กลีบเลี้ยงและ 5 กลีบ;

B) เก็บดอกไม้ในช่อดอก

ค) ดอกไม้คล้ายผีเสื้อกลางคืน;

D) ดอกไม้ประเภทสามส่วนที่มี perianth ธรรมดา

5. โรสฮิป หมายถึง:

A) ถึงพืชใบเลี้ยงเดี่ยว; B) ถึง dicots

6. โดยการปรากฏตัวของก้านฟาง, ผล caryopsis, ช่อดอกที่หูสามารถสันนิษฐานได้ว่าพืชชนิดนี้ ...

ก) ข้าวโอ๊ต; ข) ข้าวโพด; ข) ข้าวสาลี

7. ตำแหน่งที่เป็นระบบของ angiosperms แสดงอย่างถูกต้องอยู่ที่ไหน?

A) ประเภท - ดอก, คลาส - angiosperms;

B) ราชอาณาจักร - พืชแผนก - พืชชั้นสูง;

C) คลาส - angiosperms แผนก - พืช

8. ระบุประเภทของผลไม้ในตัวแทนของตระกูลกะหล่ำ:

ก) กล่อง B) ถั่ว B) ฝักหรือฝัก; ง) ตะกร้า

9. บอกชื่อวงศ์ซึ่งมีลักษณะดังนี้ ดอกมีเกล็ด ๒ ดอก เกล็ด ๒ ดอก เกสรตัวเมีย ๑ อัน มีตราประทับมีขน ๒ อัน เกสรตัวผู้ 3 อัน ผลเมล็ดพืช :

ก) ซีเรียล; B) ตระกูลกะหล่ำ; B) เป็นประกาย; ง) ม่านบังตา

10. ระบุพืชในตระกูล Rosaceae:

A) อ้อย, บลูแกรส, เม่น, ไม้ไผ่;

B) หัวไชเท้าป่า, กระเป๋าของคนเลี้ยงแกะ, หัวผักกาด, หัวไชเท้า, มัสตาร์ด;

ค) สตรอเบอร์รี่ โรสฮิป ราสเบอร์รี่ ง) มะเขือม่วง มะเขือเทศ พริกไทย

ІІ ระดับ

ก. เลือกข้อความที่ถูกต้อง

1. Angiosperms - นี่คือกลุ่มที่กว้างขวางที่สุด พืชที่สูงขึ้นโดดเด่นด้วยคุณสมบัติที่ก้าวหน้าในโครงสร้าง

2. คุณสมบัติหลักของ angiosperms คือการมีอยู่ของเมล็ด

3. มันฝรั่งเป็นพืชตระกูลกะหล่ำ

4. แผนก angiosperms แบ่งออกเป็น 2 ชั้น

5. ไม้ดอกสร้างชุมชนหลายชั้น

6. คุณสมบัติหลักของ dicots คือการมีใบเลี้ยงหนึ่งใบในตัวอ่อน

B. จัดกลุ่มพืชตามรายการด้านล่างเป็นสามคอลัมน์:

ปลูก วัชพืช เป็นยา.

หัวไชเท้าป่า, กะหล่ำปลี, มะรุม, คามิลินา, colza ทั่วไป, หัวไชเท้าสวน, หัวผักกาด, กระเป๋าของคนเลี้ยงแกะ, สวีเดน, levkoy, หัวไชเท้า, มัสตาร์ด, หัวผักกาด, ฟิลด์ yarutka

ІІІ ระดับ

1. จะพิสูจน์ความสัมพันธ์ของต้นแอปเปิ้ลกับกุหลาบป่าได้อย่างไร?

2. อธิบายวงศ์ Solanaceae

3. ระบุชนิดของผลไม้ ช่อดอก Aster สีชมพู

ก) รูต

ข) ดอกไม้

B) ต้นสนชนิดหนึ่ง

3. ถั่วไพน์เติบโตบน

ก) ต้นสนไซบีเรีย

ก) ก่อน

ข) วินาที

B) ที่สาม

B) ต้นสนชนิดหนึ่ง

A) บนใบไม้

B) ในดอกไม้

B) ภายในทารกในครรภ์

ก) 20,000

B) 250,000

ค) 600,000

B) มันฝรั่ง

ข) ทานตะวัน

แต่) ดอกไม้ขนาดใหญ่

ข) ขนาดเล็ก

B) การปรากฏตัวของหนาม

ก) การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

ข) กิจกรรมของมนุษย์

ข) น้ำท่วม

ก) รูต

ข) ดอกไม้

2. พืชชนิดใดที่หลั่งเข็มสำหรับฤดูหนาว?

B) ต้นสนชนิดหนึ่ง

3. ถั่วไพน์เติบโตบน

ก) ต้นสนไซบีเรีย

4. ประเทศรัสเซียในแง่ของไม้สำรองคืออะไร?

ก) ก่อน

ข) วินาที

B) ที่สาม

5. ไม้อะไรไม่เน่าในน้ำ?

B) ต้นสนชนิดหนึ่ง

6. ในพืชชั้นสูงมีเมล็ดอยู่

A) บนใบไม้

B) ในดอกไม้

B) ภายในทารกในครรภ์

7. แอนจิโอสเปิร์มมีกี่สายพันธุ์?

ก) 20,000

B) 250,000

ค) 600,000

8. บุคคลใช้พืชชนิดใดเพื่อให้ได้เนื้อเยื่อ?

B) มันฝรั่ง

ข) ทานตะวัน

9. พืชที่เติบโตในเขตทุนดรามีอะไรที่เหมือนกัน?

ก) ดอกไม้ขนาดใหญ่

ข) ขนาดเล็ก

B) การปรากฏตัวของหนาม

10. สาเหตุหลักที่ทำให้จำนวนพืชบนโลกลดลงคือ

ก) การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

ข) กิจกรรมของมนุษย์