Hvordan skille mellom de perfekte og ufullkomne formene av et verb. Imperfektivt verb: eksempler og hvordan man skiller det fra perfektivformen

Verb er enten perfekte eller ufullkommen form.
Imperfektive verb angir en uferdig handling, de angir ikke grensen eller grensen for handlingen. For eksempel: skriv, skriv, løs. Disse verbene svarer på spørsmålet hva du skal gjøre?
Perfektive verb betegner en fullført handling, begrenset av en eller annen grense. For eksempel: skriv, skriv, avgjør. Disse verbene svarer på spørsmålet hva du skal gjøre?
Imperfektive verb har tre tider: fortid, nåtid og fremtid (kompleks). For eksempel: ringe - oppringt, oppringt, vil ringe.
Perfektive verb har to tider: fortid og fremtid (enkel). For eksempel: ringe - oppringt, oppringt.
Blant imperfektive verb, som betegner en uferdig, gjentatt handling, skiller flere verb seg ut. For eksempel: rykk, rist, rop.
Blant perfektive verb som angir en fullført handling, skiller engangsverb seg ut. For eksempel: dytt, skrik, dra.
Som regel dannes verb artspar, med samme leksikalske betydning. Ons: bestemme - bestemme, skrive - skrive, lede - bringe.
Noen verb har ikke sammenkoblede aspektformer. For eksempel: ingratiate, prevair, være tilstede og andre ufullkomne verb har ikke parede perfekte former. De perfektive verbene molochat, gulychnot, trengende og andre har ikke parede imperfektive former.
Noen verb, avhengig av bruken, har enten et imperfektivt aspekt eller et perfektivt aspekt (to-aspektverb). Ons: Hver dag angriper enheten vår fienden (nåværende, vr. - ufullkommen form) - Bataljonen vil bevege seg ved daggry og angripe fienden (w* vr. - perfekt utsikt).
To-type verb inkluderer for eksempel: angripe, arrestere, påvirke, garantere, skjenke, bruke, utforske, utføre, konfiskere, passere, si, arve, danne, undersøke, love, organisere, såre, undersøke, telegrafere, eksportere osv. .

Mer om temaet § 76. Verbtyper:

1. 16. Verb som del av talen; trekk ved morfemisk struktur og verbbøyning. System av leksikalsk-grammatiske kategorier og morfologiske kategorier av verbet
2. 11. Verb som en del av talen: semantikk og grammatiske kategorier. Syntaktiske funksjoner til verbet. Den figurative bruken av stemning og spente former av verbet.

Før du lærer å bestemme de perfekte og ufullkomne formene til et verb, må du bli mer kjent med denne delen av talen. Først, la oss finne ut hva det er.

På russisk blir begrepet verb vanligvis forstått som en uavhengig del av talen som betegner handlingen til et objekt. For å finne ut at et ord er et verb, må du stille et spørsmål om det. Verbet er preget av følgende spørsmål: hva du skal gjøre, hva du skal gjøre, hva gjør, hva vil gjøre, hva gjorde, hva gjorde, hva gjorde, hva gjorde. Det er verdt å merke seg at alle verb er preget av en infinitiv. Enkelt sagt er dette infinitivformen av verbet. For å sette noe ord inn ubestemt form må du stille spørsmålet hva du skal gjøre eller hva du skal gjøre? Her er eksempler på slike verb: lese, løpe, hoppe, lage mat, lagre og så videre. Denne delen av talen har sine egne spesifikke morfologiske egenskaper.

Morfologiske trekk ved verb

• Tid. Verbet har bare tre tider. Disse inkluderer nåtid, preteritum og fremtidig.
• Utsikt. Dette inkluderer vanligvis verb av perfekt og ufullkommen form.
• Transitivitet er også en av viktige egenskaper. Det vil si at det er nødvendig å avgjøre om verbet er transitivt eller intransitivt.
• Returbarhet. Kan returneres eller ikke refunderes.
• Konjugasjon. Alle vet at i det russiske språket er det to konjugasjoner: den første og den andre, som er ganske enkle å bestemme, må du sette verbet i ubestemt form og, se på slutten, bestemme bøyningen. Men ikke glem at det også finnes utelukkelsesverb.
• Tall. Vi definerer i entall eller flertall står for det gitte verbet.
• Ansikt. Personen kan være første, andre eller tredje.

For å finne ut om et bestemt ord er et perfekt eller ufullkomment verb, trenger du bare å stille et spørsmål. Imperfektive verb svarer på spørsmål om hva han skal gjøre, hva han gjorde, hva han gjør, for eksempel: løper, leker, tegner. Perfektive verb svarer på spørsmål om hva han vil gjøre, hva han vil gjøre, hva han gjorde, for eksempel: han smilte, han vasket seg, han skrev, og så videre.

Verbaspekt er et av temaene i skolepensum, som elevene glemmer eller til og med «flyr forbi». Uten tvil, hvis du ikke forstår de enkle reglene i denne delen, vil du ikke kunne forstå de andre, mer komplekse. Elever forveksler ofte et ufullkomment verb med et perfekt verb, men de aner ikke hvor enkelt og enkelt alt er, du må bare sortere tydelig ut hva som er hva.

Aspekt er en enhet uten hvilken ikke et eneste verb på det russiske språket kan eksistere. Det er verdt å huske at det alltid kan bestemmes! I noen tilfeller ligger svaret på overflaten, og i andre må du grave dypere. I vårt språk er det to typer verb: perfekt (SV) og imperfekt (ISV).

Perfekt utseende

Dette er en type som betegner en allerede fullført handling, oftest bruker vi den i preteritum. Hvis vi trekker en parallell med det engelske språket, kan en fullført handling indikeres med tider som f.eks Past Simple og Present Perfect. Vi må ta hensyn til at SV-verb leder oss til resultatet, slutten av handlingen eller dens begynnelse. For eksempel: "Han leste boken." Hvordan kan du se at det ikke er et imperfektivt verb? Du trenger bare å stille spørsmålet: "Hva gjorde du?" Lærere gir dette hintet til barn på nesten alle skoler, og forklarer at hvis predikatet i et spørsmål har prefikset "s", så er det et perfektivt verb.

Denne typen kan også brukes i fremtidig tid, spørsmål for å sjekke: "hva vil (vil) gjøre?" osv.

Du bør ta med i betraktningen at SV fullstendig mangler presens, så hvis du ser et verb av denne tiden, vet at det er NSV.

Ufullkommen utsikt

Et imperfektivt verb angir varigheten av en handling uten å understreke resultatet. Prosessen kan være regelmessig, det vil si at noen gjør noe hver dag. Eller rett og slett repeterende, med andre ord, noen gjør noe sjelden. I engelsk Det er også tider som angir prosess, for eksempel Present Continuous. Adverb i en setning kan også "gi bort" den ufullkomne formen av verbet. Eksempler: konstant, ofte, alltid, regelmessig, vanligvis, lenge - de indikerer alle fraværet av en slutt på handlingen.

For enkelt å identifisere et imperfektivt verb, må du bare stille det spørsmålet: "Hva skal jeg gjøre?" (spørsmålet mangler bokstaven "c" som indikerer SV, derfor er det NSV). For eksempel: Marina elsker å synge (hva skal hun gjøre?).

Verb i denne gruppen kan enten være presens (hva gjør (gjør)? osv.), eller fremtid (hva skal jeg gjøre (vil jeg gjøre)? osv.) og preteritum (hva gjorde (gjorde) ? osv.).

En-aspekt verb og verb med to former

Mange verb i det russiske språket har et par i motsatt form (davit (SV) - davit (NSV)). De er dannet av vekslende vokaler og konsonanter av bokstaver og stavelser:

• o/a - sent/er sent (SV/NSV);
• o/s - sukk/sukk (SV/NSV);
• Jeg / dem - hevet / vil heve (SV / NSV);
• u/im - tok ut/tok ut (SV/NSV);
• d/f - akkompagnert/ser av (SV/NSV);
• t/h - svarte/vil svare (SV/NSV);
• p/pl - styrket/styrket (SV/NSV);
• st/sh - behandlet / vil behandle (SV/NSV).

I tillegg til slike verb er det også enkelttype verb, som ikke i noe tilfelle kan ha et par de har bare en av to former: ufullkommen eller perfekt. Blant dem: å være, å være tilstede, å være fraværende, å være inaktiv (bare NSV), og også: å skrike, å være nødvendig, å fosse, å finne deg selv (bare SV).

Eksempler på imperfekte og perfekte verb

Som det viste seg, er NSV og SV ganske enkle å finne på et spørsmål, men som oftest begynner elevene å forstå emnet først etter at læreren forklarer det med eksempler.

Ufullkommen utsikt: koker, tar seg, tar vare på, vil leke, kutte, søkte, saget, forstyrrer, vil sove osv.

Perfekt form: vann, drep, legg bort, kjøpte, forsvant, flyttet, åpnet, satte seg ned osv.

Dette er bare noen eksempler på perfektive og imperfektive verb.

Verb ulike typer, med unntak av visse spesielle tilfeller, dannes som følger:

1) Imperfektive verb er dannet fra perfektive verb ved bruk av suffikser:

-a- (-i-):lagre - lagret EN t, trinn - trinn EN eh, fengsle – fangenskap jeg t;

-va-; gi - ja va ja, ta på deg sko va ty, ta på - klær va t;

-yva-, -iva-:se - se yva tine, tine - tine selje t.

Note. Når du danner imperfektive verb ved hjelp av et suffiks -EN- (-JEG-) i røttene til noen av dem observeres vekslinger av lyder:

a) vokaler: forslag O live - setning EN gå, zap e brøle - zap Og hæren, kjære O sutre - ass s hold kjeft, lukk - stedfortreder s rulle;

b) konsonanter: svare T det - svar hå, om st det - om sch kom igjen, reis deg V den - reiste seg ow yat.

I individuelle verb er aspektuelle former preget av mer komplekse forskjeller i stammer, for eksempel: klemme - klemme, klemme - klemme osv.

Når du danner verb ved hjelp av suffikser -yva, -selje- veksler vanligvis radikalt O Med EN: tull O undertrykkelse - tull EN nikker, smiler Oår - rask EN bjeffer osv.

Bare noen verb har ikke denne vekslingen: opoz O rit – undertrykke O hvin, hvin O rit-prishp O brøle, kvele O sparket fast O synge, uzak O Uzak tråd O nivat, forfalt O les - forfalt O lese og noen osv.

2) Perfektive verb, vanligvis med en konnotasjon av øyeblikkelig og engangsforekomst, dannes fra imperfektive verb ved hjelp av et suffiks -Godt-: hoppe – hoppe Godt t; swing - swing Godt t.

Note. Før suffikset -Godt- Noen verb mangler de siste konsonantene til roten: flytte - flytte, plaske - plaske, kaste - kaste, hviske - hviske, drukne - drukne.

3) Perfektive verb kan dannes fra imperfektive verb ved bruk av prefikser: gjør - Med gjør, skriv - på skriv, bli blind - O bli blind, bli grå - Vedå bli grå, å bygge – Ved bygge osv.

Oftest danner prefikser perfekte verb med en ny leksikalsk betydning: skriv - V skrive, re skrive, Med skrive, under skrive, over skrive osv.

Bare i liten mengde kasus, prefikser legger ikke til noen annen betydning til verb annet enn betydningen av den perfektive formen, og danner dermed formene til ett verb (perfektive og imperfektive): skriv - på skrive; gjøre – Med gjøre osv.

4) I noen tilfeller dannes par av perfektive og imperfektive verb fra forskjellige røtter: snakke(ufullkommen) - si(perfekt); fange(ufullkommen)- fange(perfekt); ta(ufullkommen) -ta(perfekt).

5) Det er verb som brukes i de samme formene både i betydningen av det ufullkomne og i betydningen av den perfekte form. Slike verb kalles bi-aspekt. Disse inkluderer ordene: henrette, gifte seg, utnytte, mobilisere, militarisere, telegrafere og noen osv. Sammenlign: Jeg har allerede brukt ferien(ugleart).– Da jeg brukte denne enheten, la jeg merke til designet(ikke-sovjetiske arter).

Note. Fra verb med suffiks -egg- Parede imperfektive verb kan dannes ved å legge til et suffiks -yva-, men bare når vekten faller på EN i suffikset - egg -: arrestasjoner EN t – å arrestere, forhandle EN t - å handle; derfor fra verb som f.eks r EN gi, s ENå slepe. h eå jobbe, slike formasjoner er umulige.

Skjema "bruk" (fra bruk) feil og ikke akseptert i litterær tale; verb bruk brukt i betydningen av både perfektive og imperfektive former.

Fra verb med suffiks - egg - å ha et prefiks Du - (overfører belastningen til seg selv), sammenkoblede verb med suffiks -yva- dannes hvis, når dette prefikset droppes, vekten overføres til EN i suffikset -egg-: rykke opp Eve t (krampe Eve t) – rykke opp, presse ut eggformet(handel egg t) – prute; Men pleie (støter egg t) – suffiksform -yva- ikke dannet.

6) Noen verb har ikke sammenkoblede verb av en annen type. Så det er ingen imperfektive verb med verb rush, rush, si, trenger osv.; tvert imot, det er ingen perfektive verb med verb seire, være tilstede, halte, tempo osv.

Øvelse 250. Ved siden av det perfekte verbet skriver du et imperfektivt verb, og danner det ved å bruke suffikser:

-a-, -i-: 1) neglisjere - neglisjere, sele, fengsle, bosette seg, blomstre, rake; 2) ta - samle; riste, starte, strekke seg; 3) send – send; snappe, ringe, vente, skape; 4) flytte – flytte; ta på, trekke, plaske, kaste, hviske, drukne; 5) hold kjeft - hold kjeft; låse opp, slappe av, sovne; 6) to conduct – to see off; blokkere, svare, absorbere, returnere, invitere, varsle, forberede; 7) brenne ut – brenne ut; koke;

-va-; glemme - glemme; ta på, utvikle, overvinne, reise seg, bekjenne, undervise;

-yva-, -iva-:splitte - splitte; luke ut, omvende seg, bestille, avgrense, tjene, røre, se inn, blokkere.

251. Match det prefiksløse imperfektive verbet med et paret perfektivt verb (dvs. med samme leksikalske betydning) fra dataene i øvelsen.

1) Kok suppen - kok, avslutt, fordøy, kok opp; 2) bygge et hus - gjenoppbygge, fullføre, bygge, bygge; 3) synge en sang - synge, synge ferdig, synge, synge; 4) vask hendene - vask, vask, vask, vask; 5) tegne et portrett - ferdig med å tegne, tegne, tegne på nytt, skisse.

252. Skriv ved å sette inn de manglende bokstavene; marker verbene og angi deres type.

Wow, det er varmt!.. Vi samlet sopp før kl.

De kom ut av skogen – like mot

Et blått bånd, vridd...vent, lenge...åh,

Meadow river: de hoppet av i en folkemengde,

Og de tomme brune hodene over elven... oh,

Hvilken steinsopp er det i en skoglysning!

Elven runget av latter og hyl:

Her er en kamp ikke en kamp, ​​et spill er ikke et spill...

Og solen bader dem i halvvarm varme.

Hjem, barn! Det er tid for lunsj.

Vi er tilbake. Alle har en kurv full,

Og hvor mange pa...Kazov! Ble tatt med ljå

Vi fanget et pinnsvin og gikk oss litt bort...

Og så du ulven... å, for en skummel en!

Pinnsvinet blir tilbudt fluer og boogers,

Jeg ga ham rotmelken min -

Drikker ikke! trakk seg tilbake...

(N.A. Nekrasov.)

253. Skriv ved å sette inn de manglende bokstavene; angi hvilken type verb som brukes når du beskriver og rolig fortelling og hvilken type - når du skildrer den raske utviklingen av hendelser.

Jeg kjørte hjem fra jakt om kvelden alene på en racerbåt. Det var fortsatt åtte mil til huset; min snille travhoppe løp raskt langs den støvete veien..., snorket av og til og beveget på ørene; den slitne hunden, som bundet, var... ett skritt bak bakhjulene. Stormen kom. Foran steg en enorm lilla sky sakte opp bak skogen; Lange grå skyer suste over meg og mot meg; pilene beveget seg og pludret engstelig. Den tette varmen ble plutselig erstattet av fuktig kulde; skyggene ble raskt tykkere. Jeg slo hesten med tøylene og gikk ned i ravinen; krysset en tørr bekk, helt overgrodd med vidje, besteg fjellet og kjørte inn i skogen. Veien...var foran mye mellom tette busker hasseltrær, allerede dekket av mørke; Jeg gikk videre med vanskeligheter. Droshkyen hoppet over de solide røttene til hundre år gamle eiker og linder, og krysset stadig dype langsgående hjulspor - spor etter vognhjul; hesten min begynte å snuble. Sterk vind plutselig var det et brøl i høyden, trærne begynte å rase, store regndråper begynte å banke raskt, sprutet på bladene, lynet blinket og det brøt ut tordenvær. Regnet silte ned i bekker. Jeg gikk i et tempo og ble snart tvunget til å stoppe.

(I.S. Turgenev.)

254 . Skriv ned, og angi hvilken type verb der bokstaver mangler.

1) Et pust av levende kraft rørte ved morens hjerte og vekket ham. 2) Det er ingenting som ikke berører ærlige mennesker. 3) Ordene dukket lett opp fra dypet av hjertet hennes og ble til en sang. 4) Hun tegnet bilder som er kjære for henne, og la all kraft, all overflod av kjærlighet i ordene hennes. 5) Egor kastet hodet bakover, lukket øynene og frøs. 6) Alt frøs merkelig til i dyster stillhet. 7) Nikolai snakket ferdig, tok av seg brillene, tørket dem, så på brillene i lyset og begynte å tørke dem igjen. 8) Mannen gikk sakte, støttet seg fast på en pinne. 9) I tre dager skalv Nilovnas hjerte og frøs hver gang hun husket at noen skumle fremmede ville komme til huset. 10) Mor samlet forsiktig bitene av de revne utkastene til proklamasjonene og brente dem.

Et verb er en del av talen som forekommer oss nesten oftere enn alle andre. Den har en rekke konstante og skiftende egenskaper, som inkluderer arter. Hver av oss møtte denne kategorien i skoletiden. Hun undret seg ofte og stilte spørsmål.

Denne artikkelen vil hjelpe deg å huske hva det er og lære å identifisere det. Eksempler på oppgaver du vil møte vil hjelpe deg med å øve opp kunnskapen du har fått.

Aspekt er et av de konstante trekkene som tilhører verbet. Det gjenspeiler hvordan foredragsholderen ser flyten av handling i tid: avsluttet, pågående, gjentatt, engangs.

En art kan betraktes både som en kategori som modifiserer ord og som en som klassifiserer dem. På moderne russisk inkluderer denne gruppen bare to alternativer.

La oss svare på spørsmålet: "Hvilke typer verb er det?" Svaret fra moderne lingvister på dette spørsmålet består av to posisjoner: perfekt og ufullkommen.

Ufullkommen utsikt

Vi fant svaret på spørsmålet: "Hva er aspektet ved et verb?" La oss nå gå videre til å bli kjent med hver av dem.

Imperfektive verb formidler betydningen av en handling uten å indikere at den er fullført. Det er tre typer ord som faller inn under denne kategorien:

1. Angir langsiktig handling. For eksempel: "Han så lenge inn i øynene hennes," "Hun gikk nedover gaten i uendelig lang tid."
2. Formidle betydningen av en gjentatt handling. Eksempel: "Hun går på bussen hver morgen," "Han går på skolen hver dag."
3. Karakteriserer konstant handling. Tenk på et eksempel: "Byen ligger på en høyde."

Imperfektive verb er i mange tilfeller ledsaget av adverbene "lange", "ofte", "vanligvis", som formidler frekvensen som handlingen utføres med.

Ord av denne typen kan uttrykkes i tre tider: nåtid, fortid, fremtid.

Nå vet du hva det er. Det neste avsnittet vil snakke om ord som tilhører den andre typen.

Perfekt utseende

Verb relatert til den perfekte formen formidler betydningen av en handlings fullstendighet. Begrens det til en tidsramme. Ord av denne typen kan uttrykke:

1. En handling som ender med å oppnå et eller annet resultat. For eksempel: "Marina malte et vakkert bilde," "Pappa hamret en spiker i veggen."
2. En handling hvis grense bestemmes av dens begynnelse. For eksempel: "Fantastisk musikk begynte å spille i hallen," "Jenta sang en vakker romanse."
3. En engangshandling, forutsatt at ordet er dannet med suffikset "vel": "Han dyttet meg ved et uhell i korridoren," "Av sinne sparket han kofferten."

Perfektive ord vises bare i tidligere og fremtidige enkle former. Vi husket hva et perfektivt verb er. La oss gå videre til mer komplekst materiale.

Artspar

Verb av begge typer danner noen ganger aspektuelle par. Denne kategorien inkluderer homonyme ord som har samme betydning, men med forskjellige konnotasjoner. La oss se på eksempler:

1. Begrunne og begrunne. I det første tilfellet ser vi en fullført handling, i det andre - en langsiktig.
2. Dobbel og dobbel. Det første ordet formidler betydningen av handlingen som endte når resultatet ble oppnådd. Den andre viser varigheten.

Oftest dannes slike verb fra samme stamme. Men det finnes unntak, for eksempel "ta og ta" eller "fang og fang."

Hvilke andre typer verb finnes det?

På moderne russisk er det en-type og to-type verb. Den første typen inkluderer ord som har form av bare én av typene. Ufullkomne verb faller inn i denne kategorien i henhold til følgende kriterier:

1. Handling tilstreber ikke å oppnå noe resultat. Oftest uttrykker det følelser. For eksempel: hate, angre, forvente.
2. Verbet uttrykker den menneskelige tilstanden: gråte, drøm, forbli stille, chatte.
3. Ordet betyr bevegelse. Eksempler: løp, hopp, dans.
4. Verbet formidler en handling med betydningen "litt": rop, følg med.
5. Et ord har betydningen av en handling som følger med en annen, som i tilfellet "smelling" eller "dansing".
6. Verbet har en betydning knyttet til profesjonell aktivitet. For eksempel: snekring, undervisning.
7. Handlingen er gjensidig. Eksempel: hvisking, utveksling av blikk.

Perfektive verb hører også til denne typen:

1. Inneholder flere prefikser: glem, ring.
2. Angir en handling som skjedde umiddelbart. For eksempel: fosset, flammet.
3. Som viser at handlingen har nådd sin logiske konklusjon. For eksempel: ring tilbake, lag støy.
4. Indikerer begynnelsen av prosessen: hopp, gråt.
5. Uttrykke overflødig mening. Eksempel: se nok, skjem deg selv bort.

Bi-aspekt verb

Verb kommer i en form som mangler formelt uttrykk. Avhengig av konteksten kan de klassifiseres som perfekte eller ufullkomne.

Slike ord kan deles inn i tre grupper:

1. Ord med lang historie. Noen av dem: løfte, såre, gifte seg, utføre.
2. Noen verb som slutter på "ova". La oss for eksempel ta: fremme, undersøke, undersøke.
3. Verb, for det meste av utenlandsk opprinnelse, som inneholder suffiksene "ova", "irova". Eksempler: lagre, kodifisere, telegrafere.

Øvelser

For å finne ut hvilke typer verb som finnes i oppgaver, må du følge følgende algoritme:

1. Se om ordet passer til kriteriene for et verb med ett eller to aspekter.
2. Hvis det er et prefiks, vil det i de fleste tilfeller være et perfekt utseende.
3. For å nøyaktig bestemme hvilken type verb det er, må du stille et spørsmål om det. "Hva skal jeg gjøre?" - ufullkomment utseende. "Hva skal jeg gjøre?" - perfekt utseende.

La oss gå videre til litt trening. Bestem hvilken type ordene tilhører:

• å si (to-art verb);
• kokk;
• begynne (ikke-sov. syn);
• vurdere (ikke-sov. syn);
• finne (ugle.art);
• gå (en-type verb av ikke-type);
• å kommandere (en-type verb av ikke-type);
• skriver (ikke-sov. syn).

Angi hva slags verb som vises i setningen:

1. Han angret dypt på det som skjedde (en-aspekt imperfektivt verb).
2. Jeg ble vant til å sove til lunsj (det første er et perfektivt verb, det andre er et enkelt-type imperfektivt verb).
3. Han stilte meg et vanskelig spørsmål (perfekt).
4. Hver dag ser han ut av vinduet og venter på noe (ufullkommen utsikt).
5. Han elsket å undervise i selskap (ensidige imperfektive verb).
6. Den første døde vårens tordenvær(en-aspekt perfektiv verb).
7. Han fikk jobb som selger i en klesbutikk for å tjene litt ekstra penger (det første verbet er perfektivt, det andre er av samme type, men samtidig er det av samme type).

Fra denne artikkelen lærte du hva aspektet av et verb er. Vi ble kjent med ord av en-type og to-type. Vi så på eksempler på øvelser med forklaringer. Og vi mottok anbefalinger som vil hjelpe deg med å enkelt bestemme typen verb.

Når du kommer over en oppgave knyttet til å identifisere en type, kan du enkelt angi hvilken type ordet tilhører, selv om ordene i utgangspunktet virker vanskelige.