Pengasingan subjek dan predikat dalam talian. Bagaimana untuk menentukan asas tatabahasa? Penjelasan penghuraian ayat, kes kompleks

Dan bagaimana untuk mencarinya dalam ayat? Apakah soalan yang dijawab oleh predikat dan subjek? Topik inilah yang dipelajari secara beransur-ansur oleh kanak-kanak sepanjang tahun pengajian yang panjang. Dan ini sama sekali tidak menghairankan, kerana topik itu mendalam dan mempunyai banyak perangkap.

Asas tatabahasa

Jadi bagaimana anda mengenali asas ayat? Mula-mula anda perlu memahami definisinya.Sebenarnya, ini adalah bahagian utama mana-mana ayat yang mentakrifkan subjek, tindakannya dan apakah itu. Iaitu, ini adalah subjek dan predikat. Di sekolah, ia dibenarkan untuk menganggapnya sebagai frasa, tetapi jika anda menggali lebih dalam, maka tidak begitu. Soalannya berbunyi begini:

• Subjeknya ialah "siapa" atau "apa". Ia boleh menjadi sebarang objek, orang, haiwan, makhluk hidup dan tidak bernyawa dan kata ganti nama yang digunakan dalam kes nominatif dalam ayat.
• Bahagian kedua asas tatabahasa ialah predikat. Menjawab soalan "apa dia" atau "siapa dia", "apa yang dia buat", "apa objek", "apa yang berlaku kepadanya".

Contoh bahagian utama ayat

Sebagai contoh, kita boleh mengambil beberapa

• "Budak lelaki itu (siapa?) akan pergi (apa yang dia lakukan? - di sini predikat adalah kata kerja) pulang."
• "Dia sedih (apa yang berlaku dengan barang itu?)." Dalam contoh ini, predikat dinyatakan oleh kata keterangan, iaitu keadaan watak utama.
• "Dia kecil (apa subjeknya?)". Predikat di sini ialah kata adjektif pendek.
• "Oleg adalah seorang pelajar (siapa dia?)." Dalam contoh ini, predikat dinyatakan oleh kata nama bernyawa.
• Baikal ialah tasik yang besar. Di sini kata nama tidak bernyawa digunakan, dan predikat menjawab soalan "apa itu" atau "apa itu."

Predikat kata kerja majmuk

Predikat mudah, atau kerana ia juga dipanggil kata kerja, boleh dinyatakan dalam sebarang suasana. Ia sentiasa kata kerja, yang jelas daripada namanya. Predikat sedemikian menjawab soalan yang dikemukakan pada bila-bila masa. Tidak selalu predikat mudah dinyatakan dalam satu perkataan, contohnya:

1. "Saya akan menyanyi". "Saya akan menyanyi" adalah predikat mudah yang dinyatakan oleh kata kerja dalam bentuk masa depan yang kompleks.
2. Seolah-olah, seolah-olah, betul-betul, seolah-olah, seolah-olah, digunakan dengan predikat - zarah model yang tidak dipisahkan dengan koma, seperti halnya dengan kata hubung perbandingan.
3. Dia hendak pergi ke pintu tiba-tiba dia berhenti. Di sini "was" ialah bahagian model, menandakan tindakan yang bermula, tetapi tidak berlaku. Bahagian tersebut tidak dipisahkan dengan koma, berbeza dengan bahagian seperti pernah Dan berlaku yang mempunyai nilai pengulangan tindakan yang kerap.
4. Dalam kes unit frasaologi sebagai predikat, untuk membezakannya daripada jenis gabungan, perkara berikut harus diingat: yang pertama mudah diganti dengan satu perkataan, tetapi anda tidak boleh meletakkan "menjadi" (dalam mana-mana bentuknya) sebagai gantinya.

Predikat nominal majmuk

Jenis predikat ini pula dibahagikan kepada subjenis: ia boleh menjadi lisan, nominal atau tiga pihak. Bahagian ayat ini mungkin terdiri daripada dua atau lebih perkataan, yang menentukan jenisnya.

Bahagian utama dan bantu, yang dinyatakan dengan perkataan yang menunjukkan tindakan, membentuk predikat verbal gabungan. Salah satu daripadanya sentiasa digunakan dalam bentuk tidak tentu, dan yang kedua dinyatakan dengan kata kerja yang menunjukkan permulaan, kesinambungan dan akhir tindakan. Dalam kapasiti ini, perkataan digunakan mesti, gembira, boleh, bersedia dan lain-lain yang merupakan kata adjektif pendek. Juga, bahagian ini dinyatakan dengan perkataan yang menunjukkan keadaan, mempunyai makna kemungkinan, keinginan dan keperluan, serta memberikan penilaian emosi terhadap tindakan itu.

Predikat nominal menjawab soalan tentang tindakan subjek dan dalam komposisinya boleh mempunyai kata nama dan kata sifat dalam kes nominatif dan instrumental, serta participle, angka, kata keterangan dan kata ganti, yang digunakan bersama dengan kata kerja bantu.

Predikat gabungan ialah gabungan predikat verbal dan nominal.

INGAT!1)
cadangan boleh
satu bahagian (biasanya predikat,
oleh itu, subjek tidak akan berada di dalamnya)
2) istilah utama boleh menjadi homogen,
iaitu beberapa mata pelajaran atau
beberapa predikat

Apabila mengenal pasti subjek, cari perkataan yang menunjukkan pengeluar tindakan. Dan perkataan ini hanya dalam kes nominatif.

Saya tak suka itu.
Dalam ayat ini, subjek
Tidak!

Subjek

Kata nama
atau kata ganti nama dalam
kes nominatif
kata sifat, kata sifat,
infinitif bertindak sebagai
kata nama.
Secara sintaksis tidak boleh dibahagikan
frasa.

Wanita muda
Saya segera menyedari bahawa dia
nak makan sepanjang masa.
Dia terus memandang ke jalan yang dilalui
melalui hutan.
Mereka yang hadir tidak menghiraukannya
tiada perhatian.
Menyelesaikan isu ini adalah perkara utama kami
satu tugasan.
Satu hari sepuluh kami
pegawai makan di Silvio's.

Predikat
Mudah
komposit
lisan
kata kerja nominal

Predikat lisan mudah (PGS)

ASG ialah predikat, dinyatakan
kata kerja sebarang mood, tegang dan
muka
Kampung itu lemas dalam lubang (Ch. ex. incl.,
kali terakhir)
Beri saya cakar, Jim, untuk nasib baik... (ch.
perintah. nakl)
Tetapi, ditakdirkan untuk penganiayaan, saya akan tetap
untuk menyanyi

10.

Tetapi, ditakdirkan untuk penganiayaan, untuk masa yang lama saya
saya akan menyanyi
Saya akan menyanyi - bentuk masa depan yang kompleks
masa.

11.

Saya akan, akan, akan, dll.
Infinitif
PGS

12. Predikat verbal majmuk (CGS)

Bahagian bantu
Infinitif
GHS

13. a) kata kerja fasa, iaitu. menandakan permulaan, kesinambungan atau akhir sesuatu tindakan (mula, mula, menjadi, teruskan, tamat, berhenti, dll.).

a) kata kerja fasa, i.e. menandakan
memulakan, meneruskan atau menamatkan sesuatu tindakan
(mula, mula, menjadi, teruskan,
akhir, akhir, dll.).
Contohnya: Dia mula batuk. dia
terus ketawa. Telah siap
buat senaman.

14.

b) kata kerja modal yang menunjukkan niat,
kehendak, keupayaan, keinginan (kehendak,
boleh, boleh, berniat, boleh, bersedia,
mimpi, harapan, fikir, dsb.)
Contohnya: Saya ingin banyak melancong. Kamu boleh
untuk bercakap tidak begitu kuat? Kami cuba
belajar elok elok.

15.

c) kata kerja yang menyatakan emosi
keadaan (takut, takut,
malu, malu, malu,
berhati-hati, berani, sayang,
benci, dsb.)
Contohnya: Dia takut terlambat untuk peperiksaan.
Kami tidak suka melancong.

16.

Kata adjektif nama pendek + infinitif = cgs
Sebagai contoh: Saya gembira untuk menghadiri persidangan itu. Kami
sedia untuk dihidangkan di ruang makan. Dia setuju
kahwini Dia. Anda mesti segera
pergi.
PERLU, PERLU, PERLU + infinitif.
Contohnya: Anda hendaklah mencuci tangan sebelum makan. kepada saya
perlu segera pergi. Anda perlu menyerahkan
bekerja pada tarikh akhir.

17. Predikat majmuk (CIS)

himpunan
Bahagian nominal
SIS
Suaminya masih muda, kacak, baik hati, jujur ​​dan
memuja isterinya.

18.

a) kata kerja menjadi dalam pelbagai bentuk kala dan
kecenderungan
Contohnya: Penyair mempunyai kunak untuk penyair. nama
kata nama ialah sebahagian daripada ucapan
yang…
Dalam kala sekarang, kata kerja penghubung ialah BE
muncul dalam bentuk sifar.
Contohnya: Dia adalah pengarah. Dia seorang pelajar.

19.

Kata kerja
dengan leksikal yang lemah
bermaksud - MENJADI, MENAMPILKAN,
MENJADI, TINGGAL,
UNTUK MENJADI, UNTUK DIPANGGIL, MENJADI,
KIRA, MENJADI, dsb.
Contohnya: Nama kakaknya ialah Tatyana.
Onegin hidup sebagai anchorite. Plot novel
ternyata asli. Dia
pemilik kereta ini.

20.

kata kerja penghubung
dengan maksud pergerakan,
kedudukan di angkasa - GO,
LARI, BERJALAN, DUDUK,

Anda mungkin telah mengesahkannya walaupun tanda baca yang paling mudah (pada akhir ayat) tidaklah semudah yang difikirkan secara serentak, kerana ianya perlu fikirkan maksud ayat dan teks. Dan ia lebih sukar bekerja pada tanda baca di tengah-tengah ayat. Di sini anda perlu memikirkan tentang blok apa yang terdiri daripada ayat, di mana sempadan blok itu, kemudian, mengikut peraturan, letakkan tanda baca. Jangan takut! Kami akan menangani walaupun kes yang paling kompleks, membantu anda memahaminya dan mengubahnya menjadi yang mudah!

Mari kita mulakan dengan barangkali blok utama - ayat mudah, yang mungkin merupakan sebahagian daripada kompleks Apakah ayat mudah? Hatinya adalah asas tatabahasa, biasanya terdiri daripada subjek Dan predikat. Sekitar asas tatabahasa ialah anggota kecil hukuman itu, terpencil dan tidak terpencil; termasuk dalam kumpulan predikat dan dalam kumpulan subjek.

Maka asas tatabahasa adalah asas kerana keseluruhan tawaran terletak padanya. Jika anda belajar cara mencarinya dengan cepat, adalah mudah untuk meletakkan tanda baca yang diperlukan yang akan menandakan sempadan ayat mudah sebagai sebahagian daripada yang kompleks. Bagaimana harus berhujah?

Tentukan bilangan batang dalam ayat itu:

Adakah sukar untuk mencari asas tatabahasa sesuatu ayat? Kadang-kadang ia sangat mudah: subjek (siapa? atau apa?), predikat (apa yang dia buat? apa yang dia buat?). Tetapi selalunya terdapat kes yang lebih rumit.

Pengeluaran: satu asas ialah ayat mudah; dua atau lebih asas - kompleks.

Cuba tentukan asas tatabahasa ayat-ayat berikut (lihat jawapan di bawah).

1. Semuanya jelas kepada kami, tuan-tuan.
2. Dari tingkap bilik, tiba-tiba saya terdengar “ku-ku”!
3. Tuan rumah anda manis dan peramah.
4. Setiap orang berusaha untuk masuk dengan cadangannya.
5. Kampung tempat kami bermain pada musim panas adalah sudut yang indah.
6. Petang. Hutan. Jauh.
7. Bandar kita dihiasi dengan taman yang indah.
8. Sesiapa yang berusaha untuk mendapatkan kemenangan pasti menang.

Sekiranya anda mengatasi kerja ini tanpa kesilapan, anda boleh mengucapkan tahniah! Jika kesilapan berlaku, jangan kecewa: mereka wujud untuk mengatasinya dan mengalahkan mereka!

Apakah kesilapan yang mungkin menanti anda di sini? Seseorang boleh kehilangan subjek, di suatu tempat tiada predikat, dalam sesetengah ayat penambahan telah dihimpit bukannya subjek, dalam beberapa kes, bahagian ayat yang tiada kaitan antara satu sama lain digariskan.

Adakah ia benar-benar menakutkan? Sudah tentu tidak! Tetapi, jika anda mencari asas tatabahasa dengan salah, anda tidak dapat melihat blok dengan betul, jadi ternyata ayat mudah disalah anggap sebagai kompleks, dalam yang kompleks bilangan bahagian tidak ditentukan dengan betul, yang bermaksud tanda baca disusun mengikut kehendak mereka.

Bagaimana untuk mencari asas tatabahasa yang berbahaya ini? Anda boleh mencari predikat dahulu, kemudian subjek, atau sebaliknya, cuma ingat beberapa petua:

1) Untuk mencari subjek, pastikan anda bertanya daripada predikat soalan berganda: siapa? apa? Kemudian kamu Jangan mengelirukan subjek dan objek.

Cuba lakukan ini dengan mentakrifkan subjek dalam ayat berikut.

Kapten melihat pantai terlebih dahulu.

Bahagian hadapan gaun itu dihiasi dengan bunga.

Jika anda bertanya dua soalan daripada predikat, maka anda mendapati subjek kapten Dan bunga.

2) Untuk mencari predikat, cuba tanya soalan: "Apa yang berlaku? Apa yang dikatakan tentang subjek? Apakah subjek (subjek) ini? Apa yang dia buat? (subjek)"

Pertimbangkan contoh. Subjek diserlahkan berani, predikat - dalam huruf condong.

muridadalah cantik.

Di jalan baru Dan berangin.

Kepada kanak-kanak tidak boleh duduk di tempat.

indah permainan– mengejar!

3) Daripada perubahan pada tempat istilah, jumlah sedang berubah. Ini bermakna, perhatikan beberapa ayat semasa menentukan asas tatabahasa.

Bandar Hijau(ayat nominatif satu bahagian).

hijau bandar(ayat dua bahagian).

Anda telah melihat apa yang berlaku apabila ayat hanya mempunyai subjek atau hanya predikat (lebih kerap). Cadangan sedemikian dipanggil sekeping. Apabila bekerja dengan tawaran sedemikian, berhati-hati! Ia ada pada mereka selalunya objek itu menyamar sebagai subjek dalam makna. Kemudian kembali kepada petunjuk pertama kita, tanya soalan berganda– dan semuanya akan menjadi jelas.

Cuba cari asas tatabahasa dalam ayat-ayat ini.

kepada saya sejuk tetapi.

Kepada dia tidak tidur.

kepada saya saya nak senyumutsya.

Ramai orang akan mengatakan bahawa ayat-ayat ini mempunyai subjek dan predikat, iaitu ia adalah dua bahagian. Kemudian saya boleh bertanya Apakah subjek? Jawapannya mungkin - saya, dia. Kemudian satu lagi soalan: di manakah perkataan I dan HE dalam ayat-ayat ini? Mereka tidak, terdapat bentuk lain: saya, dia. Dan ini sudah pun bukan subjek, tetapi tambahan. Jika anda bertanya soalan: who? apa?- semuanya akan jatuh ke tempatnya. Jawapan yang betul adalah ini: ayat tidak peribadi satu bahagian. Mereka tidak dan tidak boleh mempunyai subjek, predikatnya dalam huruf condong.

Kami berharap anda kini akan menghadapi lebih sedikit masalah semasa menentukan asas tatabahasa sesuatu ayat!

Semoga berjaya dalam mempelajari bahasa Rusia!

Jawapan kepada tugasan.

Subjek diserlahkan berani, predikat - dalam huruf condong.

1. Semuaia jelas.
2. saya dengar"coo-coo"!
3. Cikgumil, peramah.
4. Setiap cuba menyesuaikan diri.
5. kampungadalah comel sudut; kitasedang bermain.
6. Petang. Hutan. Selanjutnya cara.
7. menghiasiTaman. 8. Bercita-citaakan menang.

Adakah anda mempunyai sebarang soalan? Tidak tahu bagaimana untuk mencari asas tatabahasa?
Untuk mendapatkan bantuan daripada tutor -.
Pelajaran pertama adalah percuma!

blog.site, dengan penyalinan penuh atau separa bahan, pautan ke sumber diperlukan.

asas tatabahasa ayat membentuk ahli utama ayat ( subjek dan predikat). Maksudnya, dasar tatabahasa ayat (dasar predikatif, inti) ialah bahagian utama ayat, yang terdiri daripada ahli utamanya: subjek dan predikat. Lihat juga kata pengantar..

Subjek.

Ingat!

Subjek boleh diungkapkan bukan sahaja oleh kata nama atau kata ganti dalam kes nominatif, tetapi juga:

1) angka, kata sifat dan participle dalam I.P. sebagai kata nama; Tujuh (bilangan)satu tidak dijangka. Semua Masa Lalu (adj. sebagai kata nama)Saya hanya bermimpi.

2) reka bentuk: Angka / beberapa, banyak, sebahagian, majoriti, minoriti + kata nama dalam R.P.; Putera raja berkumpul di sakla ramai orang. Beberapa orang wanita berjalan dengan cepat naik turun dataran. Seseorang, semua orang, ramai / kata sifat + daripada + kata nama dalam R.P.; Pelajar terbaik menyelesaikan masalah ini dengan cepat. Seseorang, sesuatu + kata sifat, participle sebagai kata nama; Sesuatu yang tidak penting diikat dalam selendang. Kata nama / kata ganti + c + kata nama / kata ganti nama dalam Tv.P. ( tetapi hanya jika predikat dinyatakan oleh kata kerja dalam bentuk jamak!). Vanya dan sayamenyusuri jalan hutan predikat dalam bentuk jamak.). Annadengan anak perempuannya dalam pelukan masuk ke dalam bilik (predikat dalam bentuk tunggal).

3) infinitif yang menamakan tindakan yang tidak berlaku dalam masa. hidupdengan cara yang mulia - ini adalah urusan yang mulia

Predikat.

Terdapat tiga jenis predikat dalam bahasa Rusia. Algoritma tindakan berikut akan membantu anda menentukan jenis yang diwakili dalam cadangan anda.

Bezakan!

Sekiranya terdapat predikat homogen dalam ayat, maka setiap daripada mereka harus dipertimbangkan secara berasingan.

Tonton juga persembahan video.

Prompt.

1) Selalunya, keraguan disebabkan oleh takrifan predikat lisan yang mudah, dinyatakan dalam lebih daripada satu perkataan:

saya Saya akan mengambil bahagian dalam pameran itu.

Dalam contoh ini Saya akan mengambil bahagian- bentuk kompleks tegang masa hadapan, yang ditakrifkan dalam sintaks sebagai predikat mudah. Dan gabungannya mengambil bahagian ialah unit frasaologi yang boleh digantikan dengan perkataan saya turut serta. Oleh itu, kita mempunyai predikat lisan yang mudah.

Perangkap!

Selalunya mereka membuat kesilapan, memanggil predikat verbal mudah pembinaan berikut:

Segala-galanya di Moscow dipenuhi dengan puisi, ditusuk dengan sajak.

Kesilapan ini disebabkan oleh dua faktor.

Pertama, participle pasif pendek harus dibezakan daripada bentuk lampau kata kerja.

Ingat!

Kata participle pendek mempunyai akhiran -T-, -N-, dan kata kerja -L-. Bermaksud, diresapi, ditebuk adalah participles pasif pendek.

Kedua, kita mempunyai predikat yang dinyatakan dalam satu perkataan sahaja, tetapi apakah itu - mudah atau majmuk (lihat analisis morfologi sesuatu perkataan dengan contoh)? Cuba tambah beberapa kata keterangan pada ayat tersebut, sebagai contoh, pada awal abad kedua puluh, dan lihat bagaimana borang ini berkelakuan.

Pada awal abad ke-20, segala-galanya di Moscow dipenuhi dengan puisi, sajak ditikam.

Sekumpulan muncul Ia adalah dan predikat sudah jelas menjadi gabungan. Bahasa Rusia tidak dicirikan oleh pembinaan pada masa kini dengan sekumpulan akan menjadi. Setuju, kedengarannya jelas asing jika kita berkata: Semua di Moscow makan diresapi dengan pantun, pantun makan tertusuk.

Oleh itu, jika dalam ayat anda menemui predikat yang dinyatakan oleh participles pasif pendek, maka anda sedang berhadapan dengannya predikat nominal majmuk.

Ingat!

perkataan tak boleh, boleh, mesti, mesti termasuk dalam komposit predikat.

kepada saya perlu turun di perhentian ini.

Perangkap!

Berhati-hati dengan kata-kata menjadi, muncul, menjadi, kerana dengan menyerlahkannya sahaja, anda boleh melangkau satu lagi komponen predikat.

Dia kelihatan lucu kepada saya.salah!

Jika anda menyerlahkan perkataan sahaja nampaknya, maka makna ayat tersebut diubah sepenuhnya ( seolah-olah = bermimpi, bermimpi, membayangkan).

Kanan: Dia kelihatan lucu kepada saya

salah: Guru itu tegas (adalah = wujud, hidup).

Kanan: Guru itu tegas.

Perangkap!

Dalam tugasan ini, ayat yang agak kompleks ditawarkan untuk analisis dan pilihan jawapan selalunya serupa antara satu sama lain. Apakah "perangkap" yang boleh anda jangkakan di sini?

1) Tawaran boleh dibuat mengikut model yang berbeza:

• subjek + predikat;
• hanya predikat atau subjek (ayat ahli tunggal);
• subjek + predikat homogen;
• subjek homogen + predikat.

Dalam pilihan jawapan, subjek, predikat, atau salah satu subjek atau predikat homogen boleh ditinggalkan.

Ingat!

Asas tatabahasa merangkumi SEMUA anggota utama ayat, peninggalan salah satu daripadanya adalah kesalahan yang jelas.

2) Dalam pilihan jawapan, subjek dan predikat asas tatabahasa yang berbeza boleh digabungkan.

3) Subjek hanya boleh dalam I.P.! Pilihan jawapan dengan kata nama, kata ganti nama tiada dalam I.P. sengaja tidak betul (kecuali apabila ia adalah sebahagian daripada predikat dan tanpanya keseluruhan makna ayat itu berubah).

4) Pilihan jawapan mungkin mengandungi perolehan participial atau participle, yang tidak pernah dimasukkan dalam asas tatabahasa.

Bezakan!

Struktur harus dibezakan kata kerja + kata nama dalam V.P. Dan kata nama + kata kerja pasif.

Koordinat telah dikira. ? Koordinat dikira.

DALAM pertama kes koordinat ialah kata nama dalam kes akusatif yang bergantung pada kata kerja (i.e. penambahan), dan dalam kedua ialah bentuk nominatif yang bersetuju dengan participle lalu (iaitu. subjek). Jika anda menukar setiap reka bentuk, perbezaan akan dapat dilihat. Mari letakkan predikat dalam setiap ayat dalam bentuk tunggal:

Kira koordinat. koordinat dikira.

Subjek dan predikat sentiasa bersetuju antara satu sama lain, dan objek akan kekal tidak berubah.

5) Kadang-kadang perkataan yang, yang dalam ayat kompleks adalah subjek.

[Dan titisan berkilat merayap di pipinya] , (yang berada di tingkap semasa hujan) (yang = titisan).

Menghuraikan tugasan.

1. Antara gabungan perkataan yang manakah menjadi asas tatabahasa dalam salah satu ayat atau dalam salah satu bahagian ayat kompleks?

(1) Jadi apakah perbezaan antara persepsi manusia dan haiwan? (2) Bagi haiwan, hanya perkara konkrit wujud; persepsinya tidak dapat dipisahkan daripada persekitaran sebenar di mana ia hidup dan bertindak. (3) Jadi, sebagai contoh, "versi televisyen" anjing tidak bermakna apa-apa kepada kucing. (4) Manusia, dalam proses evolusi, memperoleh kebolehan unik untuk mencipta imej realiti yang ideal dalam imaginasinya, tetapi mereka tidak lagi kelihatan sebagai pelakon langsung daripada perkara tertentu. (5) Terima kasih kepada perkembangan aktiviti kognitif, khususnya, proses abstraksi dan generalisasi, seseorang boleh mengasingkan sebarang ciri individu objek yang sedang dikaji, terganggu daripada semua butiran lain yang tidak penting. (6) Oleh itu, seseorang mempunyai keupayaan untuk membentuk imej umum tentang perkara sebenar, yang membolehkan anda melihat dan mengenali ciri dan kualiti umum pelbagai fenomena realiti.

1) persepsi ialah (ayat 2)

2) memperoleh kebolehan (ayat 4)

3) mereka tidak diwakili sebagai pelakon (ayat 4)

4) yang membolehkan anda melihat (ayat 6)

Pilihan nombor 1 bukan asas tatabahasa, kerana di sini predikat tidak diwakili sepenuhnya, yang memutarbelitkan makna keseluruhan ayat (persepsi adalah = dalam makna "datang, tiba di suatu tempat untuk sebab tertentu"). Lihat titik 3 dalam bahagian Predikat.

Pilihan nombor 2 juga tidak betul, kerana ia tidak mempunyai subjek. Who memperoleh keupayaan? Dalam ayat 4, subjek ialah perkataan manusia.

Pilihan nombor 3 benar, walaupun pada pandangan pertama nampak salah. Pengarang tugas itu sengaja cuba mengelirukan kita. Walaupun perkataan pelakon tidak berdiri dalam bentuk I.P., tetapi ia adalah sebahagian daripada predikat, kerana tanpanya logik naratif itu hilang. Mereka tidak memperkenalkan diri mereka = Imej tidak memanggil nama mereka?!

Pilihan nombor 4 tak betul . Subjek diserlahkan dengan betul. Perkataan yang mana, seperti yang telah kami katakan, mungkin tertakluk. Di bahagian bawahan, ia digantikan dengan perkataan imej dan melaksanakan fungsi yang sama, iaitu subjek. Tetapi predikat tidak diwakili sepenuhnya. Dalam tawaran itu membolehkan anda melihat dan mengenali.

Jadi cara, pelajar yang memilih pilihan 3 adalah betul.

2. Apakah perkataan yang menjadi asas tatabahasa dalam ayat keenam (6) teks?

(1)… (2) Mereka disatukan oleh satu keinginan - untuk mengetahui. (3) Dan umur mereka berbeza, dan profesionnya sangat berbeza, dan tahap pengetahuan sama sekali berbeza, tetapi setiap orang berusaha untuk mengetahui lebih daripada yang mereka sudah tahu. (4) Ini menyatakan keperluan berjuta-juta orang, dengan penuh semangat menyerap semua rahsia dunia, semua pengetahuan dan kemahiran yang dikumpul oleh manusia. (5) Pelawat perpustakaan sama ada belajar di suatu tempat atau bermimpi untuk belajar. (6) Mereka semua memerlukan buku, tetapi apabila mereka datang ke perpustakaan, mereka tersesat di lautan buku. (7) ... (Menurut K. Chukovsky).

1) buku diperlukan, mereka hilang

2) mereka perlukan, mereka hilang

3) buku diperlukan, datang ke sini, mereka hilang

4) buku diperlukan, mereka hilang di lautan

Yang betul ialah Pilihan 1, kerana dalam pilihan yang selebihnya, yang kedua memasukkan ahli sekunder ayat dalam asas: dalam yang kedua, perkataan itu tidak diperlukan mereka (tambahan, berdiri dalam D.P.), pada yang ketiga terdapat perolehan penyertaan yang tidak termasuk dalam dasar kalimat, dan pada yang keempat terdapat keadaan. di dalam laut.

3. Apakah gabungan perkataan yang menjadi asas tatabahasa dalam salah satu ayat (atau sebahagian daripadanya)?

(1) ... (2) Dia akan mati kelaparan jika pintu pagar itu kuat dan tidak ada yang membukanya, tetapi tidak terfikir untuk menjauhi pintu itu dan menariknya ke arahnya. (3) Hanya seseorang yang memahami bahawa seseorang mesti bertahan, bekerja keras dan tidak melakukan apa yang dia mahu, untuk mendapatkan apa yang dia mahu. (4) Seseorang boleh menahan dirinya, tidak makan, tidak minum, tidak tidur, hanya kerana dia tahu apa yang baik dan patut dilakukan dan apa yang buruk dan tidak patut dilakukan, tetapi keupayaan berfikirnya mengajarnya perkara ini. (5) Sesetengah orang meningkatkannya dalam diri mereka, yang lain tidak. (6)…

1) dia akan mati (ayat 2)

2) apa yang anda mahu (ayat 3)

3) apa yang baik dan patut dilakukan (ayat 4)

4) mengajar kebolehan (ayat 4)

Ini adalah tugas lanjutan.

Pilihan nombor 1 tidak betul, kerana tidak semua predikat ditunjukkan oleh pengarang. Cadangan itu mempunyai struktur yang agak sukar untuk dianalisis. Ia kompleks dengan klausa subordinat yang terjepit di antara dua predikat homogen. Oleh itu, anda mungkin tidak perasan bahawa asas dia akan mati mesti juga termasuk predikat tidak akan berfikir untuk berundur dan menarik.

Pilihan nombor 2 juga dikecualikan. Kata kerja saya mahu adalah tidak peribadi dan tidak boleh mempunyai subjek.

Pilihan nombor 3 serupa dengan yang sebelumnya. Tawaran ini juga tidak bersifat peribadi. Perkataan mesti dalam kamus ia ditakrifkan sebagai kategori negeri, yang digunakan dalam ayat tanpa subjek.

Betul Pilihan 4.

ahli utama cadangan. Subjek dan predikat

Ahli utama membentuk asas tatabahasa ayat, tanpanya ayat itu tidak boleh wujud. Walau bagaimanapun, asas tatabahasa juga boleh menjadi salah satu ahli utama ayat. Ayat sedemikian dipanggil satu bahagian (iaitu, ia hanya mempunyai satu ahli utama - subjek atau predikat).
Selain itu, ayat terbahagi kepada mudah dan kompleks. Yang mudah hanya mempunyai satu asas tatabahasa. Ayat majmuk terdiri daripada beberapa ayat mudah yang dihubungkan dengan kata hubung, perkataan bersekutu dan (atau) dalam makna, dan oleh itu mempunyai lebih daripada satu asas tatabahasa.

Subjek - ahli utama ayat, menandakan subjek dan menjawab soalan SIAPA? APA ?, tindakan, keadaan atau tanda yang biasanya didedahkan oleh predikat.

Subjek boleh diungkapkan oleh mana-mana bahagian ucapan.
1. Kata nama dalam kes nominatif: pendapatan daripada saham meningkat sebanyak lima peratus.
2. Kata ganti nama dalam kes nominatif: Kami datang ke persidangan itu.
3. Kata adjektif yang berasas: sakit memanggil doktor.
4. Angka: Tujuh satu tidak dijangka.
5. Infinitif kata kerja: Untuk belajar akan sentiasa berguna.

Subjek boleh dinyatakan sebagai frasa dan sebagai frasa frasa: lautan Pasifik terbentang di hadapan kami; miliknya lidah panjang sentiasa merosakkan sesuatu.
Frasa itu boleh mempunyai makna yang berbeza:

• kuantitatif: tiga puluh empat pekerja menulis permohonan cuti; Kedua-dua teman wanita ketawa; Beberapa orang berhenti; Orang ramai berkumpul di dataran;


• terpilih: Tiada seorang pun daripada kita tidak bersetuju untuk pergi;


• kolektif: pengarah dengan setiausaha menghadiri mesyuarat itu;


• Sementara: berdiri pertengahan Julai.

Predikat - ini adalah ahli utama ayat, yang dikaitkan dengan subjek dan secara tatabahasa bergantung padanya, menunjukkan tindakan, keadaan, sifat yang wujud dalam subjek, menjawab soalan: APA YANG IA BUAT?, APA YANG IA BUAT?, APA? dan sebagainya.

Predikat terbahagi kepada mudah dan majmuk.
Predikat mudah dinyatakan sebagai kata kerja dalam sebarang bentuk: Terdapat folder di atas meja di sudut; Adakah anda akan datang untuk bercakap dengan saya; Saya akan menangani isu-isu ini esok.

Predikat majmuk seterusnya, ia dibahagikan kepada dua lagi subspesies: verbal majmuk dan nominal majmuk.

Predikat kata kerja majmuk terdiri daripada dua bahagian: kata kerja bantu dalam bentuk konjugasi, yang menyatakan makna tatabahasa predikat dan menghubungkannya dengan subjek, dan bentuk kata kerja tidak tentu, yang menyatakan makna leksikal utama predikat.
Sebagai tambahan ialah:

• kata kerja yang menunjukkan permulaan, akhir dan kesinambungan tindakan: saya sudah mula buat tugasan baru; Jabatan kami berhenti menyerang;


• kata kerja modal yang menunjukkan keinginan, keengganan, kemungkinan atau kemustahilan tindakan: saya boleh buat pesanan anda; saya mahu belajar wawasan anda; Saya menolak untuk menjadi budak suruhan!


• kata kerja yang menyatakan keadaan emosi: Semuanya takut untuk membantah bos Dia suka bekerja;


• gabungan frasaologi: syarikat kita berbesar hati untuk memberi kerjasama dengan syarikat yang begitu terkenal.

Predikat nominal majmuk daripada kata kerja penghubung yang menyatakan makna tatabahasa predikat, dan bahagian nominal yang menyatakan makna leksikal utama predikat. Lebih-lebih lagi, pautan itu boleh dilangkau.
Pautannya ialah:

• kata kerja BE, IS: saya sangat gembira;


• kata kerja yang tidak menyatakan makna bebas: Alyosha nampak pucat;


• kata kerja yang menyatakan maksud pergerakan, keadaan, aktiviti: Kami dikembalikan rumah penat.

Bahagian nominal boleh:

• kata nama dalam kes nominatif atau instrumental: ketekunan makan perkara utama syarat kejayaan;


• kata sifat: awan menjadi lebih telus;


• angka: AS terdapat empat;


• kata ganti: Andrey Nikolaevich adalah di sini mereka;


• participle: Mesyuarat ini adalah di luar jangkaan ;


• frasa tidak terurai: Predikat merupakan ahli utama cadangan itu.

Ahli sekunder ayat

Definisi - ahli sekunder ayat, yang menjawab soalan: APA?, SIAPA?, YANG?, menandakan tanda subjek.
Definisi boleh dinyatakan:
1) kata adjektif, participle, kata ganti nama dan angka ordinal, frasa dengan kata adjektif atau participle terkemuka, maka ia dipanggil bersetuju, kerana dalam hal ini ia bersetuju dengan kata nama dalam nombor jantina dan kes. Contoh:

• Senyap bersuara suara burung;


• Kami perasan lampu depan rosak menghampiri kereta;


• Di bawah keempat nombor itu adalah syarikat kami;


• Milik beban tidak memikul.

2) kata nama, darjah perbandingan kata sifat, beberapa kata ganti posesif, infinitif, frasa, maka ia dipanggil takrifan tidak konsisten, kerana ia dikaitkan dengan perkataan yang ditakrifkan hanya dalam makna. Contoh:

• Di monumen (apa? kepada siapa?) Pushkin kekasih masih bertemu; Di atas mejanya terdapat majalah (apa?) dengan foto; Air (jenis apa?) daripada mata air sejuk;


• Kanak-kanak (apa?) lebih tua dihantar ke sungai untuk mendapatkan air;


• Mata (kepunyaan siapa?) dia (dia, mereka) sedih;


• Pemimpin memberi tanda (apa?) diam.

Penambahan - ini adalah ahli kecil ayat, yang menjawab soalan kes tidak langsung kata nama, menandakan subjek, objek dan instrumen tindakan.
Pelengkap boleh dinyatakan oleh mana-mana bahagian ucapan: Dapat apa?) buku(n.) dari rak; Kami ditanya (tentang apa?) senyap(inf. ch.); dijemput (siapa?) dia(tempatan) untuk makan malam dan sebagainya.
Penambahan boleh secara langsung dan tidak langsung.
Objek langsung sentiasa digunakan tanpa preposisi dan dinyatakan dalam bentuk huruf besar akusatif dan genitif dengan kata kerja: Peniaga itu menerima (apa?) penyelesaian; Hari ini awak(siapa?) tidak akan?
Tidak langsung digunakan dalam bentuk mana-mana kes tidak langsung dengan atau tanpa preposisi.

Keadaan - ini ialah ahli sekunder ayat yang menjawab soalan: BAGAIMANA?, BILA?, DI MANA?, DI MANA?, MENGAPA? , di mana tindakan itu dilakukan.
Keadaan itu boleh dinyatakan dengan kata nama, kata keterangan, gerund, infinitif, dll.: Baca (bila?) selepas makan tengah hari; Bos berkata (bagaimana?) sangat laju; membongkok, (bagaimana?) duduk seorang kerani yang letih di meja.

Selain itu, terdapat bahagian ayat yang bukan ahli ayat. Ini adalah rayuan, kata pengantar dan binaan. Mereka dipisahkan dengan koma, tetapi tidak menjejaskan hubungan ayat dalam teks.