Apakah keperluan untuk katil di tadika, kriteria untuk pilihan yang tepat. Penandaan perabot dalam kumpulan Dimensi dan penandaan meja dan kerusi untuk kanak-kanak prasekolah

Ekaterina Tepikina
Pelabelan perabot dalam kumpulan

Seperti yang anda ketahui, menurut SanPin: “Kerusi mesti lengkap dengan meja satu kumpulan, yang sepatutnya bertanda. Pemilihan perabot untuk kanak-kanak perlu dijalankan dengan mengambil kira penunjuk antropometrik" (Peraturan dan peraturan kebersihan dan epidemiologi ms 6.6).

Dalam industri yang berbeza menanda mempunyai tujuan yang berbeza. Di tadika, adalah perlu untuk kanak-kanak menggunakan perabot, sesuai untuk ketinggian mereka, tidak mengelirukan barangan kebersihan diri. Kedua-dua pengasuh dan pekerja dapur memerlukannya, kerana setiap item di tadika, sekolah atau kem kesihatan mesti digunakan dengan ketat mengikut piawaian kebersihan.

Jika pada kumpulan cikgu baru masuk dan tak tahu nak letak budak-budak dalam kelas mana, loker siapa, katil mana? Ya, dan kanak-kanak yang baru datang kumpulan, berasa lebih selesa dan lebih tenang jika mereka melihat sesuatu yang tersendiri di sana, walaupun gambar.

Melalui pilihan yang berbeza, saya membuat sistem saya sendiri penandaan yang kelihatan sangat sesuai untuk saya. kanak-kanak 2 junior dan pertengahan kumpulan senang mengemudi dengan gambar, kanak-kanak yang lebih tua dengan huruf.

Dibentangkan menanda dengan nombor dan warna yang digunakan untuk meja dan kerusi; untuk loker, tuala, katil bayi, plastisin, pensel dalam tiub - hanya gambar dengan surat digunakan. Kanak-kanak sentiasa boleh membantu guru atau rakan mencari barang yang diperlukan.

Saya akan gembira jika pengalaman saya berguna kepada seseorang.

Penerbitan berkaitan:

Ringkasan pelajaran "Perjalanan ke Kerajaan Perabot" Integrasi bidang pendidikan: "Pembangunan pertuturan", "Perkembangan kognitif", "Pembangunan sosial dan komunikatif", "Secara artistik.

Sinopsis NOOD dalam kumpulan senior "World of Furniture" Bidang pendidikan: "Kognisi", "Kreativiti artistik", "Komunikasi", "Membaca fiksyen", "Budaya fizikal",.

Sinopsis pertemuan ibu bapa dalam kumpulan junior kedua “Adaptasi kanak-kanak dalam kumpulan junior. Mengenali ibu bapa» Perjumpaan ibu bapa "Anak anda telah datang ke tadika" Tujuan: Untuk membiasakan ibu bapa murid dengan kandungan, ciri dan syarat.

Tujuan: untuk membentuk hubungan mesra antara lelaki dan perempuan dalam kumpulan. Tugasan: 1. Untuk membentuk idea tentang perbezaan jantina. 2.

Ringkasan pelajaran "Perjalanan ke masa lalu perabot""Perjalanan ke masa lalu perabot" Bidang pendidikan keutamaan: pembangunan kognitif, pembangunan komunikatif Integrasi pendidikan.

Saya ingin membawa kepada perhatian anda permintaan mudah untuk pembuatan perabot. Ia agak mudah, dan juga menarik, kanak-kanak dari usia pertengahan.

Abstrak pelajaran dalam matematik dalam kumpulan "Berjalan dengan Misha ke negara nombor" dalam kumpulan junior kedua Kandungan program: Teruskan belajar mengira hingga 5, menggunakan teknik pengiraan yang betul: namakan nombor dengan hanya satu objek.

Projek dalam kumpulan junior kedua "Mainan yang tinggal dalam kumpulan kami" Projek: "Mainan yang hidup dalam kumpulan kami." Jenis projek: jangka pendek. Jenis projek: maklumat dan pendidikan. Tempoh pelaksanaan:.

Tadika adalah tempat di mana kanak-kanak menghabiskan sebahagian besar hari, jadi adalah penting untuk menyediakan bilik dengan perabot yang selesa untuk tidur. Apabila memilih katil untuk tadika, adalah penting untuk mengingati kualiti perabot seperti keramahan alam sekitar, keselesaan dan ketahanan.

Katil kanak-kanak mempunyai jenis berikut:

• katil gelongsor - terutamanya relevan untuk tadika tanpa bilik tidur yang berasingan. Model sedemikian mungkin mempunyai laci, peti laci kecil, sisi boleh tanggal, tilam khas;
• katil satu tingkat dengan sisi atau dengan belakang. Yang terakhir boleh lurus atau separuh bulatan, mewakili haiwan atau matahari;
• katil kaleidoskop mempunyai susun atur tindanan yang menarik. Satu tempat tidur dimasukkan ke dalam tempat lain, yang mudah apabila mengatur perabot di dalam bilik permainan, serta untuk pembersihan bilik yang lebih mudah;
• Katil bayi boleh digunakan menjimatkan ruang dengan baik dengan melancarkan satu katil dari katil lain. Pilihan ini tidak sepenuhnya sesuai untuk kumpulan yang lebih muda: bahagian kedua berada pada ketinggian yang baik dari lantai;
• katil dua tingkat - ini adalah dua tempat tidur yang terletak di atas satu sama lain, dengan tangga untuk kemudahan yang lebih baik. Ini adalah penjimat ruang yang baik, tetapi bukan untuk pelawat termuda ke taman;
• model dua baris membentuk dua katil, dipagari dengan sekatan. Terima kasih kepada model sedemikian, ruang yang ketara disimpan;
• versi tiga peringkat - ini adalah kotak dengan roda untuk melancarkan, yang membolehkan anda menjimatkan ruang dengan sopan, melindungi tempat tidur daripada kotoran;
• versi roll-out katil tiga tingkat juga terdiri daripada tiga bahagian, dengan satu-satunya perbezaan ialah bahagian atas meluncur ke dalam rangka katil;
• katil lipat dengan penutup daripada tiga bahagian. Setiap tempat berehat mempunyai ketinggian yang berbeza dan meluncur satu di bawah satu sama lain, penutup melindungi linen katil daripada habuk. Model yang dilancarkan menjimatkan ruang dengan baik, tetapi tidak disyorkan untuk ahli keluarga yang lebih muda;
• model kabinet roll-out dua bahagian - ini adalah sejenis meja sisi katil yang besar dengan laci roll-out, yang sebenarnya berfungsi sebagai katil. Bahagian atas meluncur ke dalam kabinet itu sendiri. Terdapat pilihan dengan penutup untuk laci atas.

Walaupun pelbagai jenis katil untuk tadika, mereka kebanyakannya memilih model satu tingkat. Produk berbilang peringkat boleh membawa kepada isu keselamatan, apatah lagi kestabilan model. Walau apa pun, kualiti ini dikawal semasa pemasangan, dan kesimpulannya diberikan oleh ketua institusi kanak-kanak.

dua baris

bertingkat

Kaleidoskop

satu peringkat

Unsur pelindung

Katil bayi memerlukan perlindungan daripada kemungkinan terjatuh. Penampilan mereka berkaitan dengan jenis pembinaan dan bahan untuk digunakan. Peranti sedemikian boleh dibuat daripada:

• kain;
• plastik;
• logam;
• pokok.

Jadi, bagi kanak-kanak kumpulan yang lebih tua, pembatas katil dipilih bersaiz sederhana supaya mereka boleh memanjat tanpa bantuan dan tidak jatuh semasa tidur. Untuk penekanan yang lebih besar, slot juga boleh dibuat yang bertindih bahagian katil.

Penghalang – boleh tanggal atau terbina dalam – adalah butiran yang sangat popular lengkap dengan katil. Jenis pertama mempunyai tapak mendatar, yang diletakkan di bawah tilam dan dilekatkan pada sisi katil. Ia dibekalkan dengan rak, boleh laras untuk kemungkinan pengubahsuaian ketinggian penghalang. Sesetengahnya mengandungi tiang jenis tarik keluar untuk meletakkan tepi katil pada jarak yang betul dari tepi. Penghalang pelan terbina dalam ialah panel yang dipasang pada sisi katil. Mereka tidak mempunyai sudut tajam, dan lapisan lembut akan melindungi bayi daripada kemungkinan kecederaan semasa tidur.

Keutamaan untuk halangan sebagai elemen pelindung mempunyai sebab yang baik:

• berasa lebih dilindungi dan tertidur lebih cepat;
• julat model yang luas;
• tilam dan selimut tidak tergelincir ke lantai;
• tiada penembusan draf.

Apabila memilih katil dan elemen pelindungnya, anda harus memberi perhatian kepada dimensi struktur dan kumpulan umur kanak-kanak. Orientasi tematik premis juga memainkan peranan penting.

Reka bentuk tematik

Di tadika, adalah penting untuk mempunyai tempat tidur yang selesa. Jangan lupa juga bahawa bilik tidur adalah tempat yang aman dan selesa. Tetapi bagaimana setiap kanak-kanak mahu mengaitkan katil mereka dengan sesuatu yang menyeronokkan dan ajaib.

Anda boleh menggunakan lukisan watak kegemaran anda daripada buku dan kartun ke katil biasa. Untuk melakukan ini, anda boleh, jika boleh, menjemput artis profesional, atau anda boleh cuba melakukan ini untuk pendidik itu sendiri, ibu bapa dan anak-anak. Proses kreatif akan menambah mood, dan haiwan comel dari kisah dongeng dan puteri akan menjadi kesinambungan impian dongeng.

Selain katil itu sendiri, peralatan tempat tidur kanak-kanak memainkan peranan penting. Sudah tentu, pertama sekali, anda perlu memberi perhatian kepada keramahan alam sekitar dan kestabilan pewarna. Tetapi selepas semua, untuk kanak-kanak, anda juga harus memilih reka bentuk kegemarannya - gambar lembut dan menawan, cerita menarik, lukisan landskap. Dan sudah tentu, imej watak dongeng dan watak kartun akan membuatkan dia gembira untuk mengemas katil dan tidur. Atau hanya warna pastel terang yang menyediakan anda untuk tidur yang tenang dan sihat. Tetapi apabila memilih linen katil, anda masih harus mengelakkan kecerahan dan variasi yang kuat, yang akan mengganggu kanak-kanak itu.

Keputusan yang paling berani untuk reka bentuk katil boleh dianggap sebagai penyimpangan dari bentuk standard. Di sinilah kenderaan berperanan. Katil kereta moden adalah impian mana-mana budak lelaki, dan katil dalam bentuk kereta adalah seorang puteri kecil. Perkara utama ialah keputusan sedemikian harus boleh dilaksanakan secara realistik.

Kualiti dan pematuhan dengan GOST

Dua GOST utama berkaitan dengan jenis katil tadika yang dihasilkan, serta menguji kualitinya. Model yang dimaksudkan untuk kumpulan nurseri mesti mempunyai pagar yang boleh dipercayai, mempunyai keupayaan untuk mengubah suai ketinggian katil dengan pertumbuhan bayi. Produk tidak boleh melebihi 1 m 20 cm panjang, dan 0.6 m lebar. Jika katil bayi mempunyai fungsi menggerakkan rel sisi ke bawah, maka ia harus jatuh tidak kurang daripada 13.5 cm.

Katil yang dimaksudkan untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 7 tahun mestilah sekurang-kurangnya 1 m 40 cm, dan lebar yang sama dengan jenis sebelumnya. Dalam kes ini, lebar boleh dibuat lebih besar.

Mengikut arahan asas untuk menguji katil di tadika, tetapan berikut mengikut GOST adalah penting:

• kestabilan struktur;
• tahap kebolehubah bentuk tiang katil;
• kekuatan asas;
• ketahanan keseluruhan produk.

Untuk ujian, produk segar harus diambil, dan protokol semua pemeriksaan harus mengandungi kemungkinan penyelewengan daripada piawaian pemasangan, yang didedahkan oleh kawalan. Di samping itu, antara keperluan penting untuk peralatan kanak-kanak di taman adalah peraturan kebersihan dan epidemiologi untuk peranti dan penyelenggaraan, disahkan oleh sijil. Dan katil, seperti mana-mana perabot, mesti tahan terhadap penggunaan pelbagai cara untuk pembersihan basah.

Video

Gambar

Apabila memilih perabot kanak-kanak, ibu bapa kanak-kanak kecil dan pemimpin prasekolah dan institusi sekolah sering berhadapan dengan hakikat bahawa perlu bukan sahaja untuk memilih model dan warna produk, tetapi juga untuk menentukan kumpulan ketinggian. Jadi apakah kumpulan pertumbuhan? Bagaimana untuk memilih saiz kerusi atau meja kanak-kanak yang betul? Apa yang perlu dibimbing?

Apabila membuat perabot prasekolah kanak-kanak dan perabot pelajar untuk sekolah, pereka syarikat kami, sudah tentu, dipandu oleh dokumen peraturan yang dengan jelas menyatakan semua keperluan untuk perabot, serta kumpulan ketinggian yang mungkin.

GOST dan SanPiN semasa untuk perabot prasekolah:

Jadi apakah kumpulan ketinggian perabot?

Konsep "kumpulan pertumbuhan" timbul daripada pertimbangan perkembangan sihat tubuh kanak-kanak. Untuk membentuk postur bayi yang sihat yang betul, mereka bukan sahaja perlu menjalani gaya hidup aktif, tetapi juga duduk dengan betul di meja mereka di atas kerusi yang betul. Untuk ini, kumpulan pertumbuhan telah dibangunkan, di mana ketinggian kerusi dan meja bergantung secara langsung pada ketinggian kanak-kanak, dan mengambil kira keanehan pendaratan kanak-kanak.

Penting! Apabila memilih perabot, anda perlu mempertimbangkan bahawa:

• dengan lutut bengkok pada 90 darjah, kaki harus bersentuhan penuh dengan lantai;
• antara lutut dan meja mesti ada ruang sekurang-kurangnya 110 mm untuk pergerakan bebas,
• pinggir hadapan najis tidak boleh bersebelahan rapat dengan rongga popliteal, bahagian bawah paha harus bebas daripada tekanan najis,
• lengan bawah tangan, bengkok pada siku pada 90 darjah, harus berbaring dengan tenang tanpa ketegangan di atas meja,
• bahagian belakang kerusi harus memberikan sokongan belakang di dua tempat (rantau lumbar, bahagian bawah bilah bahu),
• mesti ada ruang kosong antara tempat duduk kerusi dan belakang.

Semua syarat di atas dipenuhi dalam kumpulan pertumbuhan. Dan mengetahui ketinggian anak anda, anda tidak perlu lagi berlari mengelilingi semua kedai dengan pita pengukur dan pengukur perabot. Cukuplah untuk memutuskan kumpulan pertumbuhan ini.

Jadual kumpulan ketinggian bergantung pada ketinggian kanak-kanak

Ketinggian kanak-kanak (mm)	Kumpulan ketinggian untuk perabot dan tanda warna	Kumpulan tadika atau kelas sekolah (anggaran)	Ketinggian dari lantai ke tempat duduk kerusi (mm)	Ketinggian dari lantai ke atas meja (mm)
	00 (yang hitam)
	0 (Putih)	kumpulan junior
	1 (Oren)	kumpulan junior / pertengahan
	2 (ungu)	kumpulan pertengahan/kanan
	3 (kuning)	kumpulan senior / darjah 1
	4 (Merah)

Keperluan kebersihan dan epidemiologi untuk peranti, kandungan dan organisasi rejim kerja dalam organisasi prasekolah. SanPiN 2.4.1.3049-13 semasa telah diterima pakai pada 15 Mei 2013 dan mula berkuat kuasa pada 30 Julai 2013, menggantikan SanPiN 2.4.1.2660-10 yang tidak sah.
Petikan daripada SanPiN 2.4.1.3049-13:

Bagi kanak-kanak berumur 5 hingga 7 tahun, antara aktiviti fizikal yang diperlukan, sehingga 8 jam aktiviti rekreasi dan pendidikan setiap minggu perlu disediakan. Di samping itu, adalah perlu untuk memasukkan kompleks untuk pengerasan murid, yang terdiri daripada menyiarkan premis, mencuci dengan air sejuk, senaman dan berjalan-jalan di udara segar.

Norma yang tepat untuk mencari kumpulan umur yang berbeza dalam kumpulan boleh didapati dalam teks dokumen kawal selia. Selepas melawat kolam, kanak-kanak boleh dibawa keluar berjalan-jalan tidak lebih awal daripada 50 minit untuk mengelakkan hipotermia.

Rawatan

Menurut SanPin, penyiaran premis kumpulan kanak-kanak mesti dilakukan berulang kali, semasa ketiadaan kanak-kanak. Tempoh pengudaraan bergantung pada suhu udara di luar tingkap dan kualiti pemanasan di dalam bilik. Siaran hendaklah dihentikan setengah jam sebelum kanak-kanak kembali ke kumpulan. Pada musim panas, penyiaran dibenarkan di hadapan murid, dalam hal ini adalah dinasihatkan untuk mengelakkan draf. Dokumen tersebut mengandungi jadual yang menunjukkan dengan jelas tempoh prosedur sedemikian di prasekolah.

Menurut SanPin, kuarza kumpulan di tadika mesti dijalankan dua kali sehari mengikut jadual dan selepas itu penyiaran perlu dijalankan.

Mencuci dan memproses mainan di tadika mengikut SanPin mesti dilakukan setiap hari selepas anak-anak meninggalkan rumah. Dalam kumpulan termuda - dua kali sehari. Mainan yang dimaksudkan untuk bermain di luar dibasuh serta-merta selepas pulang dari jalan bersama mereka. Ia juga perlu memproses mainan yang baru dibeli, ini mesti dilakukan dengan larutan sabun selama 15 minit, kemudian dibilas dengan air bersih. Detergen yang digunakan untuk merawat mainan mestilah selamat untuk kanak-kanak.

Selaras dengan norma SanPin, linen katil di tadika harus ditukar kerana ia menjadi kotor, tetapi sekurang-kurangnya sekali seminggu. Mencuci linen dan tuala dijalankan sama ada di dobi institusi pendidikan prasekolah, atau oleh organisasi khas yang perjanjian telah disediakan untuk penyediaan perkhidmatan dobi.

Selaras dengan piawaian kebersihan, untuk setiap kanak-kanak dalam kumpulan tadika harus ada periuk individu, dan untuk kanak-kanak berumur lebih dari 5 tahun, tempat duduk peribadi yang diperbuat daripada bahan selamat harus dipasang di tandas. Pemprosesan periuk perlu dijalankan serta-merta selepas digunakan menggunakan detergen dan pembasmi kuman. Tandas dibersihkan sekurang-kurangnya dua kali sehari.

Unit makanan

Setiap kumpulan tadika hendaklah dilengkapi dengan singki untuk membasuh pinggan mangkuk dengan air panas dan sejuk mengikut SanPin. Pinggan mangkuk dibersihkan terlebih dahulu daripada sisa makanan, kemudian dibasuh dengan span dengan penambahan mustard dan soda. Kemudian mereka dibasuh di dalam air pada suhu 50 darjah dengan penambahan peluntur, kemudian dibilas dalam air sekurang-kurangnya 70 darjah dan dikeringkan pada grid yang dimaksudkan untuk ini. Sekali sehari, hidangan hendaklah direbus dalam air bersih.

Sekiranya terdapat syak wasangka penyakit bawaan makanan, maka pinggan mangkuk hendaklah, selepas dibersihkan dan dicuci, dirawat dan dinyahjangkit dalam larutan kloramin atau peluntur selama 30 minit, kemudian dibilas dengan bersih dan dikeringkan.

Semua hidangan di prasekolah mesti ditanda mengikut SanPin. Setiap kuali mesti mempunyai tulisan untuk hidangan yang dimaksudkan, penandaan digunakan dengan cat minyak.

Vitaminisasi di tadika mengikut SanPin dijalankan dengan mengambil kira keadaan murid, dengan kawalan wajib pekerja kesihatan dan dengan pemberitahuan ibu bapa.

Jika menu tidak termasuk minuman yang diperkaya, maka vitamin ditambah kepada hidangan ketiga - kompot atau jeli, pada suhu tertentu

Norma premis dan peralatan

Dalam SanPin untuk kolam di tadika, jelas dinyatakan bilik apa yang sepatutnya berdekatan dengan kolam renang dan apa yang dilengkapi dengannya, serta jenis kakitangan yang diperlukan di kolam renang. Kepentingan khusus harus diberikan kepada pembersihan dan pembasmian kuman kolam. Dengan peredaran air yang baik di dalam kolam, penukaran air yang lengkap perlu dilakukan dalam masa 8 jam. Sekiranya tiada peredaran, air perlu disalirkan setiap hari. Pembersihan mangkuk renang hendaklah dilakukan oleh pekerja yang bertanggungjawab. Bilik mandi, tandas dan bilik persalinan dibersihkan setiap hari. Pembersihan am setiap bulan. Ia adalah perlu untuk memantau kualiti air di kolam sekali sehari.

Bunga ditanam di halaman tadika untuk memisahkan taman permainan dari zon utiliti. Menurut SanPin, tumbuhan berbuah, beracun dan berduri tidak boleh ditanam.

Saiz perabot di tadika mengikut SanPin mestilah dalam kumpulan yang sama dan sepadan dengan jadual yang diberikan dalam dekri. Setiap kumpulan ketinggian kanak-kanak harus sepadan dengan saiz perabot.

Penandaan perabot di tadika mengikut SanPin perlu dilakukan mengikut warna, bergantung pada saiz perabot.

SanPin untuk kakitangan

Semua kakitangan, termasuk guru tadika, mesti menjalani pemeriksaan kesihatan semasa mengambil pekerja. pemeriksaan dan pensijilan untuk pengetahuan tentang standard kebersihan. Selanjutnya, setiap dua tahun, ujian dijalankan untuk pengetahuan tentang standard yang sama, dan pendidik juga diuji secara berkala. Contohnya, menguji "FSES pendidikan prasekolah". Semua guru prasekolah dibekalkan dengan pakaian keseluruhan.

Menurut SanPin baharu, jururawat tadika mesti mempunyai sekurang-kurangnya pendidikan perubatan menengah dan mempunyai sekurang-kurangnya 3 tahun pengalaman kerja. Kehadiran buku perubatan adalah wajib, setiap tiga bulan pemeriksaan perubatan mesti dijalankan. Apabila bekerja, ia bergantung pada dokumen arahan yang sewajarnya dan peraturan buruh dalaman

Anda boleh mengetahui lebih lanjut tentang norma SanPin untuk institusi pendidikan prasekolah dengan mengklik pada pautan.

Bilik untuk kanak-kanak berumur 1 hingga 4 tahun mesti mempunyai meja untuk empat orang; untuk kumpulan pertengahan, senior dan persediaan tadika, meja berganda digunakan. Meja diletakkan tidak lebih daripada 2 baris dan sedemikian rupa sehingga cahaya jatuh dari kiri. Jarak dari zon buta tingkap hendaklah sekurang-kurangnya 0.45 m (sebaik-baiknya 1 m), dan antara baris sekurang-kurangnya 0.45 m.

Bagi kanak-kanak prasekolah, perabot dihasilkan dalam 6 kumpulan yang mempunyai ciri-ciri yang sesuai (jadual 1.13).

Jadual 1.13.

Saiz dan tanda meja dan kerusi untuk kanak-kanak prasekolah.

Kumpulan perabot	Menandakan warna	Kumpulan pertumbuhan, cm	Ketinggian meja di atas lantai, cm	Ketinggian tempat duduk di atas lantai, cm

buat Katil kanak-kanak daripada dua jenis: I - katil kanak-kanak dengan pagar dan ketinggian katil berubah-ubah untuk kanak-kanak di bawah umur 3 tahun; II - katil kanak-kanak untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 7 tahun. Dimensi fungsinya dibentangkan dalam jadual 1.14.

Jadual 1.14.

Saiz katil berfungsi untuk kanak-kanak berumur 3 - 7 tahun.

Untuk pencegahan penyakit berjangkit, jarak minimum antara katil hendaklah 0.3 m (dari katil), jarak dari dinding luar ke katil hendaklah 0.7-1 m Dalam kumpulan prasekolah, ia dibenarkan menggunakan katil lipat dengan katil keras dan katil bujang dan dua tingkat terbina dalam.

Keperluan kebersihan untuk perabot sekolah.

Perabot institusi pendidikan moden dibahagikan kepada kumpulan berikut:

1) untuk bilik darjah:

Meja pelajar tunggal dan berkembar dengan kerusi kumpulan yang sepadan;

Meja makmal pelajar untuk bilik darjah khusus (fizik, kimia, biologi);

Meja komputer;

Kabinet untuk alat bantu mengajar;

Batu karang untuk alat bantu mengajar teknikal dan batu karang untuk papan untuk alat bantu mengajar;

Papan hitam pelbagai pengubahsuaian;

2) untuk perpustakaan:

Rak perpustakaan dua dan satu sisi;

Set perpustakaan;

3) untuk ruang makan;

4) untuk bengkel latihan;

5) untuk bilik persalinan;

6) untuk dewan perhimpunan.

Perabot sekolah utama (meja, meja, kerusi pelajar) mempunyai saiz yang berbeza, bergantung pada panjang badan kanak-kanak. Setiap pelajar dibekalkan dengan tempat kerja yang selesa di meja atau meja sesuai dengan panjang badan, keadaan penglihatan dan pendengaran. Tempat duduk pelajar di meja (meja) dibuat dengan mengambil kira panjang badan mereka (dalam kasut). Untuk pelajar sekolah, perabot 6 kumpulan dengan tanda warna dihasilkan (jadual 1.15).

Jadual 1.15.

Saiz perabot sekolah dan penandaannya.

Nombor perabot	Kumpulan pertumbuhan, mm	Ketinggian di atas lantai penutup tepi meja menghadap pelajar	Menandakan warna	Ketinggian di atas lantai tepi hadapan tempat duduk
			Jingga
			Ungu

Perabot mesti ada penandaan digital dan warna . Pengekodan warna perabot sekolah hendaklah kelihatan dari sisi lorong; ia digunakan pada kedua-dua belah meja (meja), kerusi dalam bentuk bulatan dengan diameter 22 mm atau jalur mendatar 20 mm lebar.

Jadual 1.16.

Sekolah sedang menggunakan papan tulis beberapa jenis:

Untuk menulis dengan kapur;

Untuk menulis dengan pen felt-tip;

Untuk menulis dengan kapur dengan kakitangan muzik (muzik);

Untuk iklan gabus.

Mudah adalah papan yang dibuat berdasarkan lembaran enamel keluli.

Bergantung pada warna enamel, papan untuk menulis dengan kapur (hijau) dan penanda pemadam kering (putih) digunakan.

Apabila melengkapkan bilik darjah, dimensi lorong dan jarak berikut mesti dipatuhi:

Antara barisan meja berganda - sekurang-kurangnya 60 cm;

Antara barisan meja dan dinding membujur luar - sekurang-kurangnya 50-70 cm;

Antara barisan meja dan dinding membujur dalaman (partition) atau kabinet di sepanjang dinding ini - sekurang-kurangnya 50-70 cm;

Dari jadual terakhir ke dinding (partition) bertentangan dengan papan hitam - sekurang-kurangnya 70 cm, dari dinding belakang, yang luaran - sekurang-kurangnya 100 cm, dan dengan kehadiran kelas terbalik - 120 cm;

Dari meja demonstrasi ke papan latihan - sekurang-kurangnya 100 cm;

Dari meja pertama ke papan latihan - 2.4 - 2.7 m;

Jarak terbesar tempat terakhir pelajar dari papan pendidikan ialah 860 cm;

Ketinggian pinggir bawah papan latihan di atas lantai ialah 80-90 cm.

Meja, meja dan kerusi diletakkan di dalam bilik darjah mengikut nombor: yang lebih kecil lebih dekat dengan papan hitam, yang lebih besar lebih jauh; untuk kanak-kanak dengan ketajaman penglihatan dan pendengaran yang berkurangan, meja, tanpa mengira saiz, diletakkan di hadapan. Dengan pembetulan ketajaman penglihatan yang mencukupi dengan cermin mata, pelajar boleh duduk dalam mana-mana baris.

Kanak-kanak sekolah dengan penyakit reumatik, sering sakit (tonsilitis, keradangan akut saluran pernafasan atas), harus duduk lebih jauh dari dinding luar.

Sekurang-kurangnya 2 kali setahun, pelajar yang duduk di barisan I dan III ditukar tempat tanpa melanggar kesesuaian perabot dengan panjang badan mereka.

Pemerhatian guru terhadap kanak-kanak semasa pelajaran memungkinkan untuk melihat penyimpangan dari postur yang betul dan seterusnya untuk menentukan puncanya.

Lebar tempat kerja di meja hendaklah sama dengan jumlah panjang dua lengan bawah dengan tangan ditambah 3-4 cm untuk kebebasan muat. Ketinggian kerusi hendaklah sama dengan panjang kaki bawah dengan penambahan 2 cm pada ketinggian tumit.

Kedalaman kerusi hendaklah sekurang-kurangnya 2/3 dan tidak lebih daripada 3/4 panjang paha.

Ia adalah perlu untuk memberi perhatian khusus kepada kes-kes di mana dimensi meja (meja), kerusi sepadan dengan dimensi orang yang duduk di belakangnya, dan kerusi kanak-kanak tidak sepadan.

keperluan kebersihan. Ini menunjukkan kekurangan kemahiran pendaratan yang betul.

Arahan

Pilih perabot mengikut ketinggian kanak-kanak. Perabot tadika boleh didapati dalam tiga saiz. Ada kemungkinan kerusi dan meja perlu difailkan atau, sebaliknya, tersingkir. Sebagai peraturan, meja dan kerusi ditandakan dengan bentuk geometri. Tandai meja dan satu set kerusi yang direka untuk kanak-kanak dengan ketinggian yang sama dengan angka yang sama - bulatan, segi tiga atau segi empat sama. Lukis lencana di sudut meja dan belakang kerusi. Anda boleh menggunakan pelbagai bahan untuk ini. Sebaiknya sapukan dengan cat minyak. Angka boleh dipotong daripada kertas berwarna, terpaku dan dipernis. Pita berwarna dalam kes ini tidak boleh digunakan, kerana ia mengelupas dengan cepat. Buat senarai kanak-kanak yang duduk semeja.

Loker di mana kanak-kanak meninggalkan pakaian mereka juga mesti ditanda. Poket Plexiglas sangat mudah untuk ini. Mereka dilekatkan pada pintu kabinet, dan kemudian gambar dimasukkan ke dalamnya. Tetapi poket tidak selalu disertakan, jadi ia perlu dipotong. Plexiglass nipis akan berfungsi. Potong atau tempah segi empat sama kira-kira 6x6cm dan skrukannya ke pintu. Adalah dinasihatkan untuk membeli atau membuat 3 set gambar yang sama supaya tanda pada loker di bilik persalinan dan bilik air, serta pada katil bayi, adalah sama. Kini terdapat set gambar khas untuk menandakan, ia diperbuat daripada bahan pelekat sendiri, jadi poket plexiglass adalah pilihan.

Katil, serta kabinet di dalam bilik air, hendaklah dilabel dua kali. Gambar digunakan untuk membantu kanak-kanak mencari barang mereka. Tetapi katil bayi dan loker tuala juga ditandakan dengan nombor. Cat mereka dengan cat minyak. Senarai juga perlu disediakan dan diletakkan di tempat yang mudah dilihat. Dalam lajur pertama senarai sedemikian, nombor katil bayi atau loker diletakkan, di lajur kedua - nama keluarga dan nama kanak-kanak itu.

Peralatan dapur mesti dilabelkan di kemudahan penjagaan kanak-kanak. Di tadika perbandaran biasa, kanak-kanak biasanya makan dalam kumpulan. Makan tengahari dibawa oleh pengasuh. Setiap kuali hendaklah dilabelkan untuk hidangan yang dimaksudkan. Yang terbesar dilabelkan "1 hidangan", "3 hidangan". Periuk yang lebih kecil dikhaskan untuk hidangan sampingan dan ditandatangani "2 hidangan". Di dalamnya, pengasuh membawa bubur untuk sarapan pagi. Hidangan berasingan diperlukan untuk hidangan daging, untuk salad dan untuk roti. Setiap item mempunyai inskripsi yang sepadan. Penandaan digunakan dengan cat minyak.

Ia juga perlu menandakan baldi yang digunakan oleh pengasuh semasa pembersihan basah. Baldi yang sama boleh digunakan di dalam bilik permainan dan bilik tidur, tetapi tandas harus mempunyai labelnya sendiri yang sesuai. Perkara yang sama berlaku untuk tikar lantai. Yang membersihkan lantai dalam tandas harus mempunyai tanda merah. Ia mungkin hanya sehelai kain merah yang dijahit pada kain buruk. Mop juga perlu ditanda.

Dalam kumpulan taska, guru meneliti kanak-kanak pada waktu pagi. Dia mengambil suhu mereka dan melihat kerongkong mereka. Untuk spatula perlu ada 2 tin. Mereka juga perlu ditanda dengan cat minyak. Pada satu adalah tulisan "Spatula bersih", di sisi lain - "Spatula kotor".

Substrat terdiri daripada unsur seramik dengan kandungan alumina yang tinggi. Ini memberikan penebat yang sangat baik di mana elemen rintangan dipasang.

Sambungan juga memainkan peranan penting. Mereka mesti mencipta hubungan yang boleh dipercayai antara elemen perintang dan cip perintang, dan juga menyediakan tahap kekonduksian yang tinggi. Ini dicapai dengan menggunakan lapisan perantaraan berasaskan nikel dan lapisan luar timah untuk memastikan kebolehmaterian yang baik.

Perintang pelekap permukaan datang dalam pelbagai saiz standard. Teknologi tidak berhenti dan oleh itu saiz komponen radio sentiasa berkurangan. Pada tahun 2014, saiz biasa untuk perintang SMD ialah 0.05 milimeter.

Ciri-ciri perintang SMD

Perintang SMD dibuat oleh pelbagai syarikat. Oleh itu, ciri-ciri elemen dengan penarafan yang sama boleh menjadi sangat berbeza antara satu sama lain. Terdapat beberapa parameter asas yang perlu anda perhatikan.

Kuasa yang dinilai memerlukan perhatian khusus. Untuk reka bentuk perintang pelekap permukaan, tahap kuasa yang boleh dilesapkan adalah kurang daripada komponen wirewound.

Oleh kerana perintang SMD dibuat menggunakan filem oksida logam, ia mempunyai toleransi yang agak rapat. Pada masa yang sama, sisihan dalam 5, 2 dan 1 peratus adalah yang paling biasa. Untuk bahagian khas, nilainya boleh 0.5 dan 0.1 peratus.

Perintang SMD biasanya mempunyai pekali suhu yang baik. Nilai 25, 50 dan 100 unit modulasi nadi setiap 1°C adalah yang paling biasa.

Permohonan

Perintang SMD digunakan dalam banyak reka bentuk. Saiznya membolehkan mereka digunakan bukan sahaja untuk papan padat, tetapi juga untuk kaedah pemasangan automatik. Kelebihan lain ialah ia berfungsi dengan baik dalam aplikasi radio. Oleh kerana saiznya yang kecil, perintang ini mempunyai kearuhan palsu dan kemuatan yang sangat rendah. Walau bagaimanapun, tahap pelesapan kuasa yang tinggi mesti diambil kira semasa mereka bentuk litar elektromagnet.