Uşaqlar üçün əyləncə haqqında skit. Uşaqlar üçün ailə haqqında məzəli eskizlər

İstənilən ailədə gülməli və o qədər də gülməli olmayan hadisələr baş verir. Yaxşı, əgər ailə həyatı Kağız üzərində yenidən yazmaq çox iş olardı.

"Ailə" mövzusunda lətifə

Oğul:
- Pa, ah pa! Həmişə deyirsiniz ki, ailə kiçik dövlətdir. Onda sən kimsən?
- Prezident, əlbəttə!
- Bəs ana?
- Güc.
- Bəs nənə?
- CIA.
-Mən kiməm?
- Siz isə... siz xalqsınız.
Bir saatdan sonra atama işdən zəng gəlir. Telefondan oğlunun qırıq səsi gəlir:
- Cənab prezident! Daha bir prezident hakimiyyətə gəlib, MKİ yatıb, xalq isə narahatdır.

Gülməli "ailə" miniatürü

Arvadların ərlərindən eşitmək istədikləri:
- Təbii ki, dünya çempionatının tez-tez keçirilməsi ilə razıyam.
- Makiyajsız və qıvrımlarda daha da cəlbedici görünürsən.
- Təsəvvür edirsiniz, elə kişilər var ki, meyxanada dostları ilə görüşüb teatrın premyerasını buraxa bilirlər.
- Necə?! Dünən verdiyim pulu hələ xərcləməmisən?
- Ananız cəmi on dəqiqə getdi və bu susqunluq artıq bezdiricidir.
- Cəmi iki saat boş vaxtım var, ancaq Yuliya Menşovanın dünən necə geyindiyini qısaca deməyə vaxtınız var.
- Nə fərqi var - qiyməti nə qədərdir və xoşunuza gəlirsə niyə bizə lazımdır.
- İstirahətinizi izləməyi çox sevirəm.- Təbii ki, sizi seksdən çox sevirəm.
- Canım, məncə dincəlməlisən - artıq on dəqiqədir maşın sürürsən. Mən özüm zərərçəkənlərlə danışıqlar aparacağam və maşının qalıqlarını servis mərkəzinə aparacağam.
- Həftə içi dostlarınızın bizimlə gec qalması çox gözəldir.
"Sizin alt paltarınız mənim duşuma heç qarışmır."
- Düşünürəm ki, cib telefonumdan istifadə edərək, dünənki tok-şousu ananızla müzakirə etmək sizin üçün daha rahat olacaq.
- Yaxşı, niyə hamısı mənim üçün - həm qalstuk, həm də dəsmal? Gəlin sənə bir az xırdalıq alaq - yaxşı, heç olmasa bu xəz palto.
- Təbii ki, siz kruizdən qayıtmazdan əvvəl təmir etməyə vaxtım olacaq.
- Corablarımı yuyanda belə düşünə bilmirəm - sənsiz nə edərdim?

Ailə haqqında cari zarafatlar

Əgər ər səbəbsiz yerə arvadına gül verirsə, deməli o, bu səbəblə yeni tanış olub.

Sərxoş ər qapını döyür. Həyat yoldaşım icazə vermir. Ər qışqırır:
- Bu evdə başçı kimdir?
Arvad:
- Evdə kim varsa, sahibidir!

Bir oğlan dayanıb pəncərədən çölə baxır. Birdən üzü dəyişir, anasının yanına qaçır və qışqırır:
- Ana, ana, ata gəlir! Ona ilk olaraq nə göstərməliyik - mənim gündəliyimi, yoxsa yeni paltarını?

O: - Ay balam, ölsəm ikinci dəfə evlənəcəksən?
O: - Yaxşı, əzizim, heç vaxt!
O: -Bunu etməyə icazə versəm necə olar?
O: - Yaxşı, onda bəlkə evlənərəm.
O: - Ona mənim brilyant boyunbağımı taxmağa icazə verəcəksən?
O: - Yaxşı, necə edə bilərsən?
O: - İcazə versəm nə olar?
O: - Yaxşı, onda qoy geyinsin.
O: - Qolf klubumla oynamasına icazə verəcəksən?
O: - Yox, yox, heç vaxt!
O: - Bəs icazə versəm?
O: - Onsuz da faydası yoxdur. O, solaxaydır.

İki dost danışır:
1 - Mənim ərim, belə keçi, qurumadan içir.
2 - Mənimki isə yalnız bayramlarda və hamam günündə olur.
Sonra ikinci qadının əri içəri girib deyir:
- Lüsi, bu gün bir növ bayram var?
- Yox.
- Yaxşı, mən hamama getdim...

- Bilirsən, Kolka şənbə günü evləndi!
- Sevgi üçün, yoxsa pul üçün?
- Gəlini pula, pulu isə sevgiyə götürdü.

Arvad ərini oyadır:
- Sənə nə olub? Niyə belə qışqırırsan?
- Yuxuda gördüm ki, Marusya boğulur.
- Bu necə Marusyadır?
- Bəli, sən onu tanımırsan, yuxuda görüşdük.

*****************************

Və birdən-məsləhətləşmək... Nikolay gülümsədi və onun zəngin yanaqlarında görünən çuxurlar sanki onu özümdən üstün tutmağa heç bir əsasın olmadığını deyirdi.
"Görürsən" dedi və üzünü çevirdi mən, - Sergey partiya adamı, amma sən hələ deyilsən. Sergeyə, tutaq ki, ruhumu tutmaq tapşırığı verildi...
- Sənə deyirlər, mən partiyada deyiləm! – Sergey etiraz etdi: “Bəs niyə əminsən ki, kiminsə sənin ruhuna ehtiyacı var?”
- Doğrudanmı heç kimə lazım deyil? – Kolya ya kədərlə, ya da istehza ilə soruşdu.
Seryozha hirsli və nəvazişlə mavi buludlu gözləri ilə ona baxdı və cavab vermədi.
"Məsələ ondadır ki," Kolya dedi, "bütün istəklərimə baxmayaraq, mən böyük siyasi xadimlər sırasında oldum." Bax, mən Danton və ya Marat ola bilərdim... Tərxis olunduqdan sonra evə kəndə qayıtdım və əsasən atamla sakit yaşamaq və baş verənləri düşünmək arzusunda idim. Ancaq birdən mənim əziz həmvətənlərim, məkrli kazak qadınlarımız məni kazak qurultayına nümayəndə seçimi ilə şərəfləndirdilər, baxmayaraq ki, cəbhədən qayıtdıqdan sonra onlara indiki məqam haqqında bir kəlmə də demədim, çünki mən özüm də bunu etmirəm. bu anı anlayın. Karyeramı nəyə borclu olduğumu hələ də bilmirəm... Bəlkə də ən çox bəyəndikləri bu idi, susmağım və ya bəlkə də uzun müddətdir ki, bütün ərazidə maraqsız ədalət cəngavəri kimi tanınan atamın reputasiyası idi. burada rol oynamışdır. Amma fakt faktdır və bizim dövrümüzdə nadir yekdilliklə mən nümayəndə seçildim. Mən heç seçki iclasında da olmamışam...
Mən arabaya minib bura gəldim. Yaxşı, düşünürəm ki, qurultayda oturub susub evə qayıdacağam. Amma polkovnik Soroçinski qurultayda çıxış etdi. Yeri gəlmişkən, o, son dərəcə ədalətsiz və təhqiredici bir şey söylədi - o, bütün rus aktiv ordusunu fərarilər kimi lənətlədi. Ki, biz, deyirlər, Rusiyanı almanlara satmışıq və sairə... Etiraf edim ki, bu, məni bir az bezdirdi. Mən üç dəqiqə söz aldım və faktiki məlumat verdim. Deyirlər ki, mən bu yaxınlarda fəal ordudan qayıtmışam və fərarilər və satqınlarla münasibətdə generallar arasında saymağı öhdəmə götürürəm. böyük miqdar onlardan, təbii ki, faizlə götürsək... Hətta şəxsən mənə məlum olan bəzi adları da çəkdi. Və burada - dilim mənim düşmənimdir! - Mən müqavimət göstərə bilmədim və əlavə etdim ki, təbii ki, 1915-ci ildən ehtiyatda alaya komandirlik edən polkovnik müharibə zamanı cəbhədə baş verənləri çox çətinliklə görə bilir və ya bilirdi.
İctimaiyyət mənim açıqlamamı bəyəndi və gurultulu alqışlarla qarşılandım. Nəticə etibarı ilə seçkilər yaxınlaşanda mən qulaq asdım və qulaqlarıma inanmadım - məni icraiyyə komitəsinin üzvü kimi irəli sürürdülər. Ancaq stenoqramı yoxlayın - mənim nitqim hamıdan qısa idi və Soroçinski bu ağrılı məqamı qaldırmasaydı, mən sakit oturacaqdım. Burada mən özümü yönləndirməyə başladım - hələ də qeyri-müəyyən siyasi mövqeyim var və ümumiyyətlə çoxlu şübhələr var. Ancaq belə bir şey yoxdur, onlar bunu seçdilər! Və sonra çiyninə vurub deyirlər: “Heç nə, şərəfiniz, kazaklara xidmət edin! Sən onun dilini məşhur kəsdin, bu ehtiyatda olan polkovnik. Onlar indi intiqam almaq üçün kənd camaatının qarşısında dillərini danışmağa sevinirlər, bizi tamam axmaq hesab edirlər...”
Deməli, gözlənilmədən, gözlənilmədən burada qaldım. İndi mən yerli hakimiyyətəm! Artıq icraiyyə komitəsinin iki iclasında iştirak etmişəm. İndi isə gəlirik ən incə məsələyə... Kazaklar məni burada qoyub getdilər, amma maaş vermədilər. Təbii ki, hökumət üzvü kimi mən Dyadinin otaqlarında pulsuz yaşayıram, amma yenə də bir şey yeməyə ehtiyacım varmı? Məhz bu hesabda hər şey aydın deyil...
"Şəhər sovetinin sədrinə getməlisən," Sergey onun sözünü kəsdi, "yoldaş Vasenkonun yanına".
- Yaxşı, bəli, əlbəttə! – Nikolay gülümsədi, “Mən onun yanına gəlib deyəcəm ki, o, kazak zabitidir, Müqəddəs Georgi süvarisidir və sadəcə məni gözləyir, Vaseyiko... Amma bu barədə ciddi danışsaq, o, deyin, məndən soruş: "İnancın nədir?" Mən ona nə deyim? Mən necə Rusiyayam? İndi hamı bunu deyir. Mən özüm başa düşürəm ki, bu qeyri-müəyyən mövqedir. Uzun sözün qısası, bir az satmağa başladım. Ancaq siz özünüz başa düşürsünüz ki, mənim mağazam yoxdur. Mənim qızıl siqaret qutum var idi - satdım. Saatlar var idi - yedim. Bir şalvarı satmışam, qalanları üstümdədir. Artıq alt paltarımı götürmüşəm...
"Şeytan bilir, nə axmaqlıqdır ..." Sergey mızıldandı.
- Həqiqətən axmaq! - Nikolay razılaşdı, "Məncə, kimsə ilə məsləhətləşməliyik." Volodyaya müraciət etdim (bu, Sergeyin böyük qardaşı idi) və o, mənə dedi: “Bizim Sergeylə danış...”

Məqsədlər:

1. tələbələrin ailə haqqında təsəvvürlərinin formalaşması, ailə xoşbəxtliyi, ailə münasibətləri;
2. tələbələrin ailə münasibətləri haqqında əxlaqi fikirlərini inkişaf etdirməyə kömək etmək, uşaqları və valideynləri birləşdirmək;
3. tələbələrin gələcək ailə həyatına münasibəti, ailə üzvlərinin məsuliyyəti haqqında məlumatlılıq.

Tapşırıqlar:

1. tələbələrin ailə problemləri ilə bağlı müasir informasiya ilə təchiz edilməsi;
2. tikinti zamanı qaçılmaz olan ziddiyyətlərin və problemlərin aradan qaldırılmasında ilkin təcrübənin əldə edilməsi ailə münasibətləri;
3. məktəblilərin ailəyə dəyərli münasibətinin formalaşması üçün ilkin şərtlərin yaradılması;
4. ailə münasibətləri nümunəsi əsasında təhsil;
5. kollektivizm, həmrəylik, “sağlam düşüncə” bacarıqlarının aşılanması;
6. “ailə dəyərləri”, “ anlayışlarını başa düşmək ailə mirasları", qürur.

Avadanlıq:
“Mənim ailəm!” ailə fotoşəkillərindən ibarət sərgi və rəsmlər “Mənim evim! Mənim ailəm!";
Plakatlar:
- "Bu gün hamımızın burada olmağımız çox gözəldir"
- “Ailə birlikdə olanda ruh öz yerində”
- “Uşaq bunu öyrənir
Evində nə görür.
Valideynlər buna misaldır”.

- "Qadın dünyanın ən qüdrətli varlığıdır və kişini Rəbb Allahın onu idarə etmək istədiyi yerə yönəltmək onun əlindədir." (G. İsen).
Musiqi tərtibatı:
mahnı "Valideyn evi", "Mamont körpəsinin mahnısı", mahnı üçün musiqi " Balaca şahzadə“,” “Oh, Porushka-Paranya...”, “Bu gün hamımız buraya toplaşmağımız çox gözəldir...”

Multimedia təqdimatları

SİNİFİN TƏRKİBİ

I. Təşkilati məqam

- Günortanız xeyir, əziz valideynlər və uşaqlar!

(“Valideyn evi” mahnısı səslənir)

Aparıcı: Bu gün sinifimizdə ailə haqqında danışacağıq. Uşaqlar, ailənizə, valideynlərinizə qarşı hisslərinizdən, ailənizin tarixi, ailə adət-ənənələri, şəcərə haqqında bildikləriniz haqqında danışacağıq. Siz rus xalqının ən geniş yayılmış adət-ənənələri ilə tanış olacaqsınız.

Sən və mən bir ailə dairəsində böyüyürük,

Əsasların əsasları - valideyn evi.

Bütün kökləriniz ailə dairəsindədir,

Və həyatda ailəni tərk edirsən.

Ailə dairəsində həyat yaradırıq,

Vəqflərin əsasını valideyn evi təşkil edir.

Hər hansı bir ailə haradan başlayır?

Ən yaxın və əziz olan iki əvvəllər yad adamın görüşündən. Bu görüşdən əvvəl atalarınızın və analarınızın böyüdükləri öz ailələri var idi. Onların anaları və ataları indi sizin nənə və babalarınız oldu. Onların da öz valideynləri, qardaşları, bacıları var idi. Bunlar sənin ulu babalarındır.

Ailə sizin nəslin davamıdır. Onun başlanğıcı uzaq keçmişə gedib çıxır. Orada, keçmişdə, ailənizə yaxın və əziz insanların üzləri var. Valideynlərinizə həyat verdilər və taleyin sayəsində valideynləriniz bir-biri ilə görüşə bildilər. Əcdadlarınız nənə və babalarınıza, ulu babalarınıza həyat verib. AİLƏNİN SAĞLIĞINDA DÜNYAYA DOĞULMUSUN.

Ailə nədir?

Bir nağıla qulaq asın.

("Balaca Şahzadə" mahnısı üçün musiqi çalır, nağılın dramatizasiyası)

Təqdimatçı : Uzun müddət əvvəl, əsrlər əvvəl səmada indiki qədər çox ulduz yox idi. Aydın bir gecədə yalnız bir ulduz görünürdü, onun işığı ya parlaq, ya da zəif idi. Bir gün Ay Ulduzu soruşdu.

Ay: Balaca ulduz, sənin işığın niyə belə fərqlidir: bəzən parlaq olur, gecələr də yol göstərir; tutqun və görünməzdir?

Təqdimatçı : Ulduz uzun müddət susdu, sonra ah çəkərək cavab verdi. Ulduz: Mən tənha olanda işığım sönür. Axı yanımda mənə oxşayan bir ulduz yoxdur. Və mən həqiqətən yanımda kimisə görmək və eşitmək istəyirəm!

Ay: Bəs sənin işığın hansı gecələrdə işıqlanır?

Ulduz: Tələsik sərgərdanları görəndə işığım parlayır. Həmişə maraqlanırdım ki, yolda onları bu qədər cəlb edən nədir, hara belə tələsirlər?

Ay: Tələsik sərgərdanların sirrini öyrəndinizmi?

Ulduz: Bəli. Bir dəfə uzun müddət yolda olan sərgərdan bir adama sual verdim. Uzun yoldan yorğun və çox yorğun görünürdü, hər addımı böyük çətinliklə ona verilirdi, amma gözləri...

Ay: Onun gözləri necə idi?

Ulduz: Qaranlıqda xoşbəxtlik və sevinclə parlayırdılar. Ondan soruşdum: “Nəyə sevinirsən, sərgərdan?”

Və cavab verdi: “Qarda donub, bir tikə çörəksiz ac qaldım, istidən boğularaq, bütün maneələri dəf edərək irəli getdim, çünki bilirdim: evdə məni istilik və rahatlıq gözləyir, ailəmin qayğısı və mehribanlığı - həyat yoldaşım, uşaqlarım, nəvələrim. Onların xoşbəxt gözləri naminə mən mümkün olmayanı belə etməyə hazıram”.

Təqdimatçı : Ulduz susdu, sonra cavab verdi.

Ulduz: Elə o vaxtdan evinə, ailəsinə xoşbəxtlik gətirən səyahətçilərə mümkün qədər çox işıq verməyə çalışıram.

Təqdimatçı: Luna Stara baxıb soruşdu.

Ay: Mənim kiçik köməkçim! İnsanları xoşbəxt etməyə kömək edəcək öz ailənizin, sevən insanların olmasını istərdinizmi?

Ulduz: Bu mümkündürmü?

Təqdimatçı: Ay daha bir söz demədən qızıl xalatının qolunu yellədi və eyni anda səmada minlərlə yeni ulduzlar parıldadı, bənzərsiz sayrışan işığı ilə kiçik ulduza söndü, sanki: “Biz yaxın, biz buradayıq, əzizim, biz indi - bir ailəyik"!

Bütün hekayə budur, xoşunuza gəldi?

Aparıcı: Əlahəzrətin ailəsi nə vaxt doğulub?

("Söhbət" eskizini Adəm və Həvva").

Adəm toydan əvvəl Həvvaya dedi:

“İndi mən sizə 7 sual verəcəyəm.

Mənim üçün kim övlad dünyaya gətirəcək, ilahəm?

Həvva sakitcə cavab verdi: "Mənəm!"

"Onları kim böyüdəcək, kraliçam?"

Həvva yenə cavab verdi: "Mənəm!"

"Yeməyi kim hazırlayacaq, ey sevincim?"

Həvva yenə cavab verdi: "Mənəm!"

“Paltarı kim tikəcək?

Paltar yuyursan?

Məni sevəcəkmi?

Evinizi bəzəyirsiniz?

"Mən, mən," Eva yenidən səsləndi, "mən, mən..."

O vaxtdan bir ailə yarandı.

Aparıcı: Hər evdə bir ailə ocağı var. Ocaq evin simvoludur, ailənin müqəddəsliyinin simvoludur. Onun odu ziyarətgahın odundan alovlandı. Onu saxlamaq qadının müqəddəs xidməti idi. Yanğının söndürülməsi ən böyük fəlakətin əlaməti idi. Ailə kamin yanında yaşayırdı. Ocaq başında qurudular, isindilər, kamin başında xəyal qurdular, problemlərini bölüşdülər. Qədim dövrlərdən bəri ər və arvadın nikahının müqəddəsliyinə çox hörmət edilmişdir. İki sevən qəlbin evliliyi müqəddəs birlik hesab olunur. Qədim dövrlərdən bəri bir insan ailəsini qoruyur və yemək alırdı. Və hələ də məlum deyil ki, kimin rolu daha vacibdir: kişilər, yoxsa qadınlar, həyatda kim daha çox sınaqlara dözməlidir: kişi, yoxsa qadın?
Lövhədə poster var.

Aparıcı oxuyur:
"Qadın dünyanın ən qüdrətli varlığıdır və kişini Rəbb Allahın onu idarə etmək istədiyi yerə yönəltmək onun əlindədir." (G. İsen).

Aparıcı: Bütün xalqların tərbiyəvi gündəlik həyatında çoxlu sayda atalar sözləri var. Gəlin onların müdrik mühakimələri haqqında düşünək.
Rus geyimli uşaqlar bir-birini çağırır, atalar sözləri deyirlər.
1 tələbə : Ər başdır
2 tələbə : Arvad boyundur,
3 tələbə : Hara dönsə, elə də olacaq.

1tələbə : Arvad vətən kimidir,
2tələbə : Hara getsən,
3tələbə : Sən həmişə qayıdırsan.

1tələbə : Arvad içdi
2tələbə : Əgər ər bir logdursa.

1 tələbə : Həyat yoldaşınıza hörmət edin
2tələbə : Onu qucağında apar
3tələbə : Özü də sənin boynunda oturacaq.

1tələbə : Ər arvaddan bununla fərqlənir

2-ci tələbə: boynuna qalstuk taxan.
3tələbə : Və arvad - boncuklar, hətta uşaqlar və hətta bir ər.

1tələbə : Ailə bir yerdə olduqda

2tələbə : Və ürək yerindədir

3tələbə : Ona görə də ailədə sevgi var.

Uşaqlar rus geyimlərində rəqs edir və oyun mahnısı oxuyurlar.
"Oh, Porushka-Paranya..."

Ailə hər kəslə paylaşdığımız şeydir
Hər şeydən bir az: göz yaşları və gülüşlər,
Yüksəlmək və enmək, sevinc, kədər,
Dostluq və mübahisələr, sükut möhürlənmişdir.
Ailə hər zaman sizinlə olan bir şeydir.
Qoy saniyələr, həftələr, illər keçsin,
Ancaq divarlar əzizdir, atanızın evi -
Ürək əbədi olaraq onda qalacaq.

Və ailənin üzvü kimdir? Zəhmət olmasa ailə üzvlərinizi qeyd edin?

(Uşaqların cavabları)

Gəlin ailə haqqında şeirlərə qulaq asaq:

1. Təqvimdə belə bir bayram yoxdur,

Ancaq bizim üçün həyatda və taledə vacibdir.

Biz onsuz yaşaya bilməzdik,

Dünyadan həzz alın, öyrənin və yaradın.

2. Bizim mehriban ailəmiz doğulanda,

Mən atam və anamın yanında deyildim.

Çox vaxt onların gözəl şəkillərinə baxıram.

Və mən bir az qəzəbli və bir az qısqancyam.

Atamdan soruşuram: “O zaman mən harada idim?”

Atam cavab verir: "Sən orada deyildin!"

Mənsiz necə ola bilər

Belə bir mehriban xoşbəxt ailə doğuldu?

3. Ay pəncərədən baxanda çox sevirəm,

Və nağıllar sakitcə künclərdə dolaşırlar.

Yanımda anam əlimdən tutur,

Və yüngülcə saçlarımı sığallayır.

Bu gün evdə istirahət günüdür,

Bu gün bazar günüdür.

Atamla mətbəxdə birlikdə sehr edirik,

Ana üçün peçenye bişiririk.

Süfrə açıb çiçəklər qoyuruq,

Peçenyeləri bir boşqaba qoyun.

Ana sevgisi və buket verəcəyik,

Ana isə qabları yuyacaq.

4. Atam gündəliyi sevir

Gözəl imzalayın

Və mənə iki ilə verirlər,

O, anaya bunu anlamağa imkan verir

5. Baba bizimlə çox işgüzardır:
Sülhü unudaraq evin ətrafında gəzir.
Bütün günü nənəsinə kömək edir,
O, bunu etməyə heç də tənbəl deyil.
Sonra daim xal itirir,
Ya bir şeyi sındıracaq, ya da nəyisə sındıracaq,
Həmişə tələsik, amma işdən yorğun,
Qəzetlə oturub artıq xoruldayır.

6. Nənəmiz çox mehribandır.
Nənəmiz heç də qocalmayıb.
Nənəmizin qırışları varmı?
Onlarla o, daha yaxşı və daha gözəldir!
Sevimli kuklanız xəstədirsə,
O, kuklanı dərhal müalicə edəcək.
Alnınızda bir şiş görünsə,
Düymə yoxdur, palto cırılacaq
Və ya başqa bir problem -
Nənə həmişə bizə kömək edir.

7. Ad günü qızımız hədiyyələr dağı üzərində ağlayır:
- Yeni top yaxşı sıçramır və şampun köpürmür!
O, sızlayaraq burnunu çəkir: “Bu muncuqlar qırılır!”
Bu kukla eybəcərdir - saçları qıvrılmır!
Hədiyyə olaraq bir bala istəmirəm və bir pişik istəmirəm.
Mən möhür albomu tələb etmirəm və çəkmələr gözləmirəm.
Nə ağlayan inək, nə də qorxunc gürzə...
Mənə bir bacı ver, amma daha yaşlı bacı ver!

8. Qardaşım anadan olub. Mən, əlbəttə, çox xoşbəxtəm.
Yalnız bu kiçik qardaş yataqdan qalxmır.
Burada necə qəzəblənməmək olar? Gündüz qardaşım həmişə yatır,
Gecənin ortasında ağlayır, amma oynamaq istəmir!
İndi evdə hər şey alt-üst olub. Hər kəs onun qayğısına qalır.
Hətta mən qardaşım üçün nümunə olmalıyam.
Çalışıram, hazıram! Yalnız qardaşım sözləri bilmir.
O, yalnız “ana” deyir və bu çox qəribədir!
Zaman yavaş-yavaş keçir. Qardaşım çoxdan böyüyür,
Ancaq mən artıq bilirəm - mən onu sevmirəm!
Mən ona tələsmirəm! Mən onu çox sevirəm!
O, çox yaxşıdır! Bir az da mənə oxşayır... Mənə bənzəyir!

9. Bu gün mənim bayramımdır,

Bu gün ad günü!

Bütün ailə təbrik etməyə gələcək

Bir ləzzət hazırlayırıq!

İki nənəm gələcək

Və iki hörmətli baba,

Hekayələrə qulaq asmağı sevirəm

Parlaq Qələbə Günü haqqında!

Sevimli bacı gələcək

Körpə bacımla.

Və ilə mühüm görünüş Mən onun olacam

Mən sizə kitabları göstərəcəyəm.

Bu gün mən çox xoşbəxtəm!

Səni gözləyirəm, ailəm!

Şən musiqi səslənir və Kolobok səhnəyə çıxır.

Mən Kolobok, Kolobok
Nənəmi tərk etdim
Mən babamı tərk etdim.
Mənə ailə lazım deyil
Mən tək öhdəsindən gələ bilərəm.

Ailə onu qarşılamağa çıxır. Bu, fermer ailəsidir. Onlar özləri ilə müxtəlif çörək məhsulları gətirirdilər. Koloboka mehriban ailələri haqqında danışdıqdan sonra onu onlarla yaşamağa dəvət edirlər. (Təqdimat 1)

Kolobok: Xeyr, istəmirəm!

Və yuvarlandı. Kolobok yuvarlanır və yuvarlanır, başqa bir ailə onunla görüşür. Bütün ticarətin cəngəsi. Ana satıcı, atam inşaatçı, nənə dərzi, baba sürücüdür. Onlar ailələri haqqında danışır və Koloboku onlarla yaşamağa dəvət edirlər. Kolobok bir an düşündü, amma yuvarlandı. (təqdimat 2)
Və başqa bir ailə gəlir - onlar mahnı oxumaqda ustadırlar. Onlar “Ümid” mahnısını oxuyurlar. Ailələri haqqında danışdıqdan sonra Koloboku öz yerlərinə dəvət edirlər. (Təqdimat 3)

Kolobok çaşqındır. O, tək qalmağın daha yaxşı olduğunu və istənilən işin öhdəsindən özü gələ biləcəyini deyir.

Aparıcı: Gəlin bunu yoxlayaq və ailələrlə Kolobok arasında müsabiqə təşkil edək.

I. “Atalar sözü bir səbəbdən deyilər” müsabiqəsi

Atalar sözləri iki hissəyə bölünür, bütünü təşkil edir:

· Ailədə harmoniya olduqda xəzinəyə ehtiyac yoxdur.

· Ailə bir yerdə olduqda və ürək doğru yerdədir.

· Qonaq olmaq yaxşıdır, amma evdə olmaq daha yaxşıdır.

· Daxma künclərində qırmızı deyil, piroqlarında qırmızıdır.

·Öz ailənizdə sıyıq daha qalın olur.

II. "Mənim evim" müsabiqəsi

Məşq:şişirtmək şar(bu evdir), onu mebellə təchiz edin (flomasterlə çəkin).

III. Rəssamların müsabiqəsi

Diktasiyadan rəsm:

Böyük bir dairə çəkin
Yuxarıda kiçikdir
Başın üstündə iki qulaq var -
Bu baş olacaq.
Gözəllik üçün çəkək
Ona daha dolğun bığ verin.
Budur tüklü quyruq hazırdır -
O, bütün pişiklərin ən gözəlidir.

IV. "Ananın əlləri" müsabiqəsi

Gözləriniz bağlı olaraq ananızın əllərini tanıyın. “Baby Mamont” mahnısı səslənir.

V. Musiqi yarışması

Mahnının nə və ya kim haqqında olduğunu öyrənin:

· O, sadəcə orada uzanır və günəşə baxır. (Tısbağa)

· Təsəvvür edin: o, yaşıl idi. (Çəyirtkə)

· Heç nədən keçmədi, ondan heç nə soruşmadılar. (Antoşka)

· Qaçır, yellənir. (Dəmir yolu vaqonu)

· Onlar yöndəmsiz qaçırlar. (Piyadalar)

· Onunla açıq yerlərdə gəzmək əyləncəlidir. (mahnı)

· Hər kəsi daha isti edir. (Gülümsəmək)

Kolobok heç bir işin öhdəsindən gələ bilmir. O, ağlayır:

- Mən evə getmək istəyirəm! Sevimli nənələrimə! Mən onlara tabe olacağam, onlara kömək edəcəm, onlara rəhm edəcəm. Başa düşdüm ki, təkbaşına heç nəyin öhdəsindən gələ bilməyəcəyimi. Çox yaxşısınız mehriban ailələr, bir-birinizi sevirsiniz. Ailəm isə mənim üçün narahatdır, mənim üçün darıxır. Mənə bir mənalı danışdığınız üçün təşəkkür edirəm. Ailənizin qayğısına qalın, bir-birinizi sevin!

Kolobok evə qayıdır.

Qalibin mükafatlandırma mərasimi.

Aparıcı: Ailə ümumbəşəri dəyərdir, burada uşaqlar və valideynlər arasında münasibətlər formalaşır. Və yalnız ruhumuzun istiliyi hər kəsin xoşbəxt yaşayacağı bir ailə üçün xəyal evi yaratmağa kömək edəcəkdir.
Axı malla dolu ev hələ ev deyil.
Və hətta masanın üstündəki çilçıraq hələ ev deyil.

Şagirdlər İ.Molçanovanın “Yeddi əsas qayda” şeirini oxudular.
1. Ailəm mənim üçün nə deməkdir?
Əlbəttə - xoşbəxtlik və ev rahatlığı,
Yeddi məcburi saxlama qaydası,
Yalnız yeddi, lakin çox, çox vacibdir

2. Birincisi, bu, əsas şeydir - sevgi.
Bütün qəlbimlə, ruhumla və ağlımla.
Yalnız qanın ehtirasla qaynamasına icazə vermək üçün deyil,
Və titrəyir və hər gün fərqlidir.

3. İkinci - uşaqlar. Onlarsız ev nədir?
Quyusu olmayan səhra o deməkdir ki, doyunca içə bilməyəcəksən.
Uşaqlar isə həyatdır, onlar bahardır,
Və nəsil. Qoy axsın!

4. Sonra qayğı. Yalnız o
Ailə ocağı küləkdən qorunacaq.
Bahara təbəssüm gətirməyə çalışın
Mən həmişə səninləyəm, başqa yerdə yox.

5. Dördüncüsü - səbr. O
Çətinliklərdən, çətinliklərdən sağ çıxmağınıza kömək edəcək...
Pəncərə isə günəşdən isinəcək.
Şaxta ilə dondurulmuş ağ nədir.

6. Və beşinci - məsuliyyət və ev
Ailənin təməlində ağır bir daş var.
Sevgini qorumağa kömək edəcəklər,
Ruhani alovunuzu küləkdən qoruyun.

7. Altıncı - hörmət. Yalnız onunla
Uğur, ümumi tanınma qazanacaqsınız
Həmişə nəzərə alaraq başqalarının fikirləri,
Onlara özlərininki kimi davranmağı öyrədəcəksən.

8. Və nəhayət, yeddinci şey təmizlikdir.
Hər yerdə - evdə, ruhunuzda və düşüncənizdə...
Ocağımı belə təsəvvür edirəm,
Sevdiyim, xoşbəxt və şən olduğum yerdə.

“Sənə xoşbəxtlik diləyirik” mahnısına iştirakçılar və qonaqlar çay süfrəsinə dəvət olunur.

Ailə ssenariləri nəsildən-nəslə təkrarlanan, ailə tarixi ilə formalaşan və dəstəklənən ailə üzvlərinin davranış nümunələridir. Bunlar insanın şüurlu və ya şüursuz fikirləridir, ailəsində necə olmalıdır, necə olmalıdır.

Onlar çox geniş ideyaları əhatə edə bilər:

Ailə münasibətləri: "bütün kişilərə yalnız bir şey lazımdır", "bütün ərlər aldadır", "ailə hər halda qorunmalıdır."

Hadisələrin konkret yaşla əlaqələndirilməsi: nə vaxt evlənmək, uşaq dünyaya gətirmək, ölmək və s.: “bizim ailədə bütün qızlar 25 yaşından əvvəl ərə gedib”

Peşəkar fəaliyyət“biz həkimlər sülaləsiyik”, musiqiçilərin nəsilləri, hərbçilər və s. Həm də gəlir səviyyəsi və ya peşəkar istəklər.

Uşaq-valideyn münasibətləri: uşaqlarla necə davranmalı, valideynlik tərzi. “Bizim həmişə çox istedadlı uşaqlarımız olub”.

Pul "ailəmizdə hər kəs çox çalışdı və pul qazanmağı bilirdi", "acdan öləcəyik, amma borc almayacağıq).

Cəmiyyətdəki status, başqaları ilə münasibətlər "o bizim çevrəmizdə deyil", "o sizin uyğununuz deyil".

Ailə ssenariləri xüsusilə insanın həyatının Özünü çox dərk etmədiyi sahələrində güclü işləyir. aşağıdakı xüsusiyyətlər:

1. İnsan münasibətlər sahəsində əsl istəklərini bilmir, valideynlərini tərk edərək özünün yaratdığı ailəsində bunun necə olması lazım olduğu barədə dəqiq təsəvvürə malik deyil. "Onun üçün hər şey yaxşı olacaq" fikri var, amma nəyin bahasına olacağı çox aydın deyil. Bəzən yeganə göstəriş “valideynlərdən fərqli olmaq” istəyidir. Ancaq arzu olunan görüntü olmadığı üçün münasibətlər adi ailə ssenarisinə uyğun olaraq inkişaf edir.

Gənc ailəsi haqqında çox mənfi danışdı, valideynlərinin münasibətlərini bəyənmədi. Təsəvvür edin ki, 3 illik evliliyindən sonra həyat yoldaşı ilə münasibətinin valideynlərinin münasibətinə çox bənzədiyini öyrənəndə təəccübləndi.

2. İnsan öz davranışını sonda əldə etdiyi nəticələrlə əlaqələndirmir.Və əlaqələr qurmaq üçün məsuliyyət daşımır. Bu vəziyyətdə, tərəfdaşın hərəkətlərində uğursuzluğun səbəbini görmək daha asandır.

Bir qadın məsləhətləşməyə gəlir və şikayətlənir ki, “əsl kişi qalmayıb”, evlənəcək adam yoxdur. Məsləhətləşmə zamanı məlum olur ki, onun ailədə hər şeyi çiynində daşıyan və mahiyyətcə ailə başçısı olan çox güclü anası olub. Qızı isə münasibətlərdə anasının davranışını kopyalayaraq daha yumşaq kişiləri tərəfdaş kimi seçdi. Nəticədə, zaman keçdikcə o, "yenidən aldadıldığına və yanlış birini seçdiyinə" inanaraq, kişilərinə hörmət etməyi dayandırdı.

3. Uşaq böyüyən valideyn ailəsindən psixoloji ayrılma prosesindən keçməyib və hələ də valideynləri ilə güclü şəkildə eyniləşir. Ən yaxın emosional təmasda olduğu valideynlərin və ya onlardan birinin maraq və fikirlərini özlərindən üstün tutur, istəklərini müəyyən etməməyə üstünlük verir. Beləliklə, valideyn, sanki, ikinci bir həyat yaşayır - uşaq üçün və uşaq ana / atanın ssenarisini təkrarlayır. Axı həyat seçimləri eynidir.

Qızın birlikdə yaşadığı anası və nənəsi uşaq dünyaya gələndən sonra çox qısa müddət ərləri ilə yaşayıblar. Sonra qızlarını tək böyütdülər. Qızın artıq otuzdan çox yaşı var, amma kişilərlə münasibətləri nəticə vermir.

Ssenarilərin baş verməsinin səbəbləri

Transaksiya analizinin banisi E.Bernəyə görə ailə yazısının yaranmasının səbəblərindən biri də uşağın valideynlərin davranışlarına baxaraq və ya təəssürat altında bu dünyada yaşamaq və uyğunlaşmaq yolunu şüursuz seçməsidir. müəyyən rola malikdir nağıl qəhrəmanları valideynlər tərəfindən dəstəklənir.

Məsələn, Bern iddia edirdi ki, qız valideynlərinin ssenarisini öyrənərək böyüyür və iki roldan birini - ana və ya qız rolunu oynayır.

Əgər daxil valideyn ailəsi güclü və enerjili bir ananın üstünlük təşkil etdiyi, üstəlik, bəzən sərt formada olsa da, qızına maksimum istilik və qayğı göstərən, sonra qız öz nümunəsi ilə ailəsinə münasibətdə analıq mövqeyini inkişaf etdirir. O, sevdikləri üçün etibarlı və qayğıkeş, hər şeyi başqalarından yaxşı bilən, hər zaman kömək etməyə hazır olan, bəzən hətta cilovlayan ana olmağa çalışır.

Bütün ailə işlərində birincilik ataya məxsus idisə və ana ailədə lal Zoluşka kimi olsaydı, böyüyən qız çox güman ki, qızın rolunu öyrənəcəkdir. Qərarın yükünü özü daşımaqdansa, kiminsə güclü çiyninə söykənməyi asan hesab edən balaca qızı ömrünün sonuna qədər özündə saxlayacaq. həyat problemləri. Gələcək ərini seçərkən, o, şüuraltı olaraq onda güclü və qayğıkeş bir "ata" axtaracaq, onu həyatın bütün çətinliklərindən qoruyacaq.

Ailə ssenariləri üçün əsas meyar onların nəsildən-nəslə təkrarlanmasıdır. Həmçinin, ssenaridə müəyyən rollar dəsti və hadisələrin inkişafının proqnozlaşdırıla bilən sonu var. Məsələn, anam atamı alkoqolizmdən xilas etdi və sonda özü də içki aludəçisi oldu. Və qızı cinayət keçmişi olan kişiləri seçir və onları reabilitasiya etməyə çalışır, vaxtaşırı onlara görə maliyyədən tutmuş fiziki qədər müxtəlif təhlükələrə düşür.

Tez-tez olur ki, birinci nəsildə müəyyən hərəkət və qərarlar toplusu məntiqi əsasa malik idi, lakin nəsildən-nəslə ötürülən aktuallığını itirərək, yalnız real vəziyyət və faktiki zərurətlə dəstəklənməyən addımlar sırasını qoyub gedirdi. .

Mövzu ilə bağlı anekdot

Toydan az sonra ər maraqlı bir detala diqqət yetirib: arvad sobaya bir tikə ət qoymazdan əvvəl həmişə hər iki tərəfdən kiçik tikələri kəsir. Və yalnız kəsildikdə bişirilir. Ərim soruşdu: niyə iki tamamilə normal ət parçasını kəsin? Arvad cavab verdi ki, bu, onların ailə reseptidir; Anası və anasının anası həmişə əti belə bişirirdilər və ona belə öyrədirdilər. Nə soruşduqda dad keyfiyyətləriətə qatır, arvadım cavab verə bilmədi. Anasından soruşacağına söz verdi. Qəribədir ki, ana eyni hekayəni danışdı: bu, ailə reseptidir, nənəsi də bişirdi. Gənc arvad da nənəsindən heç nə əldə etməyib. Bu zaman hər kəs maraqlandı: resept haradan gəldi? Xoşbəxtlikdən ulu nənə sağ idi. Ondan soruşdular. Böyük nənə təəccübləndi: "Bu heç də resept deyil". “Sadəcə mən gənc olanda kiçik bir sobamız və kiçik çörək qabımız var idi. Bütün ət uyğun gəlmədi, ona görə də hər iki tərəfdən kəsdik”.

Anti-skript fenomeni

Belə olur ki, uşaq valideynlərinin ailəsində əzab çəkmiş və valideynləri kimi yaşamaq istəmədiyini dəqiq bilən uşaq davranışının tam əksini seçir. Məsələn: ata erkən evləndi və ər-arvad kimi əziyyət çəkdi, oğul evlənmir. Ata içirdi, oğul ümumiyyətlə spirtli içki qəbul etmir. Ana çox çalışdı və heç özünü sevmədi, özünü tamamilə ailəyə qurban verdi və qızı öz kefinə görə yaşayaraq "uçan quş" rolunu seçdi. Anti-ssenari seçmək təəssüf ki, ssenaridən çıxış yolu deyil. Çünki çox vaxt valideynlərin səhv etdiklərini “sübut etmək” məqsədi ilə anti-skript seçilir, bu, yeniyetmə üsyanının təzahürüdür. Həm də insana seçim azadlığı vermədən, ciddi şəkildə müəyyən edilmiş çərçivələr daxilində qərarlar qəbul etməyə məcbur edir.

Beləliklə, yetkin uşaq həyatının müxtəlif dövrlərində ssenari ilə anti-skript arasında qaça bilər, ya valideynlərinin mesajlarına üsyan edə bilər, ya da yenidən onlara əməl edə bilər. Bunun səbəbi valideynlərin ikili mesajları ola bilər - əks ifadələr, onlardan biri şifahi, digəri isə qeyri-şifahi olaraq verilir. Məsələn, bir ana qızına deyir ki, o, ləyaqətli qız olmalıdır, halbuki özünün də onunla münasibəti var. evli kişilər və kifayət qədər azad həyat tərzi keçirir.

Skriptlərlə necə işləmək olar

Birinci mərhələdə ssenarilərlə işləmə üsulu ailə tarixini təhlil etmək və bütün təsadüfləri və təkrarlanan vəziyyətləri müəyyən etməkdir. Genoqramma metodundan istifadə etmək mümkündür - qrafik şəkilən azı 3 nəsil üçün ailə haqqında məlumat.

İkinci mərhələdə ssenarinin özünün hərtərəfli təhlili aparılır. İnsana nə verir, nədən qoruyur, nədən məhrum edir. İş prosesində insan öz həyatı üçün öz məsuliyyətini və seçim hüququnu dərk edir. Bundan sonra insanın bu ssenarini həyatında nə dərəcədə həyata keçirmək istədiyinə şüurlu bir qərar verilir.

ilə işləyin ailə ssenarisi sürətli deyil, lakin bu, bizə hansı həyat tərzini yaşamaq istədiyimizi seçməyə imkan verir.

İnternetdə uşaq elektron kitabları, audio nağıllar, uşaqlar üçün kliplər:
http://www.vskazki.com/
***

Otaqda var: masa örtüyü ilə örtülmüş stol, divan (divan), televizor və çarpayı. Tumbanın üstündə gül vaza, jurnal, quru parça, qrafin su və boş stəkan var.
Mebel masanın ətrafında qaça biləcəyiniz şəkildə təşkil edilmişdir. Televizordan kişi və qadın olan iki səsin mübahisəsini eşidə bilərsiniz.
Qardaş və bacı Vova və Tanya stolun arxasında stullarda oturub televizora baxırlar. Tanyanın stulunun arxasına asılmış bir kofta var.

Vova: Televizoru başqa kanala keçirin.
Tanya: Niyə?
Vova: Mən xalamla əmimin öz aralarında mübahisə etmələrinə qulaq asmaq istəmirəm.
Tanya: Bu xala və əmi deyil, ər və arvaddır. italyanlar. Burada.
Vova: Mən hələ də istəmirəm. Keçidin, zəhmət olmasa.
Tanya: Yaxşı. Yalnız bundan sonra gəlin ər-arvad oynayaq.
Vova: Necə oynayacağıq?
Tanya: Çox sadə. Səndən nə istəsəm, onu da edəcəksən.

Tanya stuldan qalxır, televizoru söndürür (dalaş səngiyir), çarpayının yanına gedir, jurnal götürür, divana gedir, uzanıb özünü dəb jurnalına baxırmış kimi göstərir. Otaqda səssizlik hökm sürür. Vova bacısına baxır və onun əmrini gözləyir.

Tanya: Mənə bir az su gətir.

Vova ayağa qalxır, çarpayının yanına gedir, bir stəkan su tökür və səssizcə ona uzatır.
Tanya təsadüfən jurnalı yerə qoyur, ayağa qalxır, stəkanı Vovadan götürür, içir və geri qaytarır.

Vova stəkanı komodinin üstünə qoyur, açarın yanına gedir və işığı yandırır.
Tanya yenidən divanda uzanıb saçlarını düzəldir, titrəyir və özünü üşümüş kimi göstərir.

Tanya: Mənə bir bluz ver. Bir az soyuqdu.
Vova: Mən sənə bluza verməyəcəyəm. Qalx və özün götür. Sən artıq böyüksən.

Tanya divandan qalxır.

Tanya: Çox ədalətsiz. Səndən nə istəsəm, onu edəcəyinə söz verdin.

Atam içəri girir və gülümsəyərək Tanyaya tərəf çevrilir.

Ata: Niyə qardaşına başçılıq edirsən?
Tanya: Çünki mən arvadam və hər şeyi edə bilərəm.

Ata qorxulu bir görünüş verir və ayı kimi ayaqdan ayağa yellənərək Tanyaya gedir.

Ata: İndi səni döyəcəyik! Kişilərə əmr vermək olarmı?

Tanya cığıltı ilə atasından qaçır. Vova da onun arxasınca qaçır. Onu tutmağa çalışırlar. Otaqda hay-küy var. Sürətli musiqi səslənir. Qəhrəmanlar stolun ətrafında qaçır və sevinclə qışqırır və qışqırırlar. Yolda Tanya təsadüfən stul yıxır və süfrəni stolun üstündən götürür. Sonra çıxışa qaçır və astanada anasına rast gəlir. Arxasında gizlənir. Üzünüzdə təbəssüm var. Onun oyunu bəyəndiyi açıq-aydın görünür.
Ana: Bu nə səs-küydür?
Musiqi dayanır.
Tanya: Məni döymək istəyirlər!
Ana əllərini onun ombasına qoyub ciddi bir üz qurur.
Ana: Bir üçün iki? Bu ədalətli deyil! İndi sizə göstərəcəyik!

İndi atam qaçır, ana və Tanya onu təqib edirlər. Hamı stolun ətrafında qaçır və sütun kimi dayanan Vova. Sürətli musiqi yenidən səslənir. Atam qaçarkən qışqırır: “Oh! Ay!", Ana - "İndi səni tutacağıq!", Tanya - "Onu tut! Onu tutmaq!" Ana divanda atanı tutur və onlar onun üstünə düşürlər. Tanya yuxarıdan tullanır. Sonra Vova qaçaraq gəlir və atanın üstünə atlayır. Bir yığın çıxır - kiçik!
Baba: Bəsdir! Yetər! Məni əzəcəksən!

Uşaqlar atasını buraxmaq istəmirlər. Ağır nəfəs alaraq hamı divanda oturur. Musiqi dayanır. Ana ataya baxır.

Ana: Nə baş verdiyini izah et?
Baba: Qızım, o, kifayət qədər seriala baxdı və Vova əmr etməyə başladı. Onu qorumağa qərar verdim.
Ana: Bəli, yaxşı təhsillə gəldin - uşağı döymək!
Tanya: Ana! Deməli, özünü göstərir.
Ana: Artıq sənə dedim ki, böyüklər üçün filmlərə baxmağa ehtiyac yoxdur. Gözlər korlanır, baş lazımsız məlumatlarla dolur, vaxt itirilir.
Tanya: Yaxşı, ana. Uşaq verilişlərinə baxa bilərəmmi?

Ana qızını qucaqlayır. Başını yumşaq bir şəkildə sığallayır.

Ana: Mümkündür.

Ana və ata qalxırlar. Əl-ələ verirlər. Uşaqlar ayağa qalxırlar. Vova atanı qucaqlayır. Tanya anasını qucaqlayır.

Ana: Mənim zarafatçılarım. Mən səni necə sevirəm!
Ana burax getsin atanın əlləri və Tanyanın qucağından qurtulmağa çalışır. Uşaqlar valideynlərini daha da bərk qucaqlayırlar. Ana mehriban danışır.
Ana: Budur. Hamısı. Gəl oynayaq. İndi, əzizlərim, otaqda hər şeyi qaydasına salın, mən də mətbəxə gedəcəm.

Uşaqlar valideynlərini buraxırlar. Ana çıxır. Hamı birlikdə təmizliyə başlayır. Tanya çarpayının yanından bir parça götürür, tozunu silir və süfrəni stolun üstünə qoyur. Vova stulları götürüb yerinə qoyur. Baba pəncərədəki pərdəni açır.
Ana girir.

Ana: Nə qədər təmiz! Əla! Siz nahara layiqsiniz! Gəl, səni yedizdirərəm.
Uşaqlar analarının yanına qaçırlar. Ana onları qucaqlayır və çıxışa tərəf gedir. Atam arxadan gedir və gülümsəyir.
Bir pərdə.