มุมมองการอ่านบัตรคำศัพท์การอ่านอย่างรวดเร็ว วิธีการบรรลุความเข้าใจในการอ่าน

ลูกของคุณอ่านช้าและเรียนไม่เก่งหรือไม่? ครูบ่นเกี่ยวกับเขาตลอดเวลาหรือไม่? พวกเขาจะช่วยแก้ไขสถานการณ์และเพิ่มแบบฝึกหัดการอ่านความเร็วสำหรับเด็ก ซึ่งคุณสามารถพัฒนาด้วยตัวเองหรือใช้ตัวอย่างสำเร็จรูป

คำถามแรกที่พ่อแม่ต้องเผชิญเมื่อตัดสินใจปลูกฝังทักษะการอ่านเร็วให้ลูกคือวัยใดที่จะเริ่มเรียนรู้ ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญแตกต่างกันบ้าง บางคนโต้แย้งว่าจำเป็นต้องเริ่มฝึกตั้งแต่อายุยังน้อยก่อนวัยเรียน คน​อื่น ๆ ยืนกราน​อย่าง​รุนแรง​ว่า​เป็น​ไป​ไม่​ได้​ที่​จะ​สอน​เด็ก​ให้​อ่าน​อย่าง​ถูก​ต้อง​ก่อน​อายุ 14 ปี.

อันที่จริง คุณสามารถฝึกการอ่านความเร็วที่บ้านได้ในช่วงกลางของรอบนี้ เมื่อเด็กรู้วิธีรับรู้ข้อความ "อย่างถูกต้อง" แล้ว “ทำไมมันซับซ้อนจัง” - คุณถาม. คำตอบอยู่ในแก่นแท้ของการอ่านความเร็ว รากฐานของมันถูกสร้างบนสี่เสาหลักเช่น:

• ความสามารถในการแยกแยะตัวอักษรสร้างพยางค์และคำจากพวกเขา
• ทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้อง
• ความสามารถในการละเว้นฟุ่มเฟือย;
• การท่องจำและความเข้าใจที่ถูกต้องของเนื้อหาที่อ่าน

อ่าน:

• ลูกบาศก์ของ Zaitsev: วิธีการสอน

และเพื่อให้องค์ประกอบทั้งสี่รวมเข้าด้วยกันอย่างกลมกลืน บุตรหลานของคุณควรทำงานกับข้อความไม่มากก็น้อย จากสิ่งนี้ มันสมเหตุสมผลที่จะสมมติว่าอายุที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเรียนรู้เทคนิคคือตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี แน่นอนว่าสิ่งนี้ควรคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของพัฒนาการของเด็ก ความสนใจ ความอุตสาหะของเขา และอื่นๆ

ข้อผิดพลาดทั่วไปในการสอน

ควรสังเกตว่าเมื่อสอนการอ่านความเร็วที่บ้าน ผู้ปกครองหลายคนที่ได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดนี้ทำผิดพลาดเบื้องต้น แต่เทคนิคนี้แสดงถึงการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ ดังนั้น ให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้:

• ลูกของคุณจะจำเฉพาะลักษณะและชื่อของจดหมาย แต่จะจำการออกเสียงไม่ได้ ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณบอกว่าตัวอักษร "B" คือ "พ.ศ." ก็จะถือว่าเป็นเช่นนั้น เป็นผลให้แทนที่จะอ่านคำว่า "ผู้หญิง" เขาจะอ่านว่า "BEEAAABEEAAA"
• เรียนรู้วิธีรวมตัวอักษรหลายตัวอย่างถูกต้องและสร้างพยางค์ได้ทันที เป็นที่ยอมรับไม่ได้สำหรับเด็กที่จะอ่านคำศัพท์โดยออกเสียงแต่ละตัวอักษรแยกกัน เช่น B-A-B-A มันจะถูกต้องถ้าเขาอ่านแบบนี้: Baaaa-baaa.
• พยายามหยุดทุกความพยายามในการประกบหรือขยับริมฝีปากขณะอ่านข้อความ "ถึงตัวคุณเอง" ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่านี่เป็นวิธีที่เด็ก ๆ อยู่นานเกินไปในที่เดียวโดยที่ขาดสาระสำคัญของข้อเสนอ

และสิ่งสำคัญในเทคนิคการอ่านความเร็วคือความปรารถนาที่จะเรียนรู้วิธีรับรู้ข้อความที่พิมพ์อย่างรวดเร็วและแม่นยำ คุณในฐานะผู้ปกครองไม่ควรบังคับให้ลูกเรียน "ภายใต้แรงกดดัน" ดีกว่าปล่อยให้ลูกอ่านหนังสือน้อยลง แต่ทำด้วยความยินดี นักการศึกษาพบว่าช่วง 5 นาที 3 ครั้งจะให้ประโยชน์มากกว่าการออกกำลังกายที่เด็กจะใช้เวลาว่างสูงสุด 20 นาที

ตัวอย่างการฝึกสมอง

คุณสามารถสร้างแบบฝึกหัดการอ่านเร็วสำหรับเด็กด้วยตัวเอง โดยใช้เทคนิคที่ศึกษามาก่อนหน้านี้ หรือใช้ตัวอย่างที่ออกแบบเป็นพิเศษของครู สิ่งสำคัญคือต้องยึดติดกับเทคนิคที่เลือกไว้ตลอดเวลา และไม่เปลี่ยนทุกวัน ดังนั้นลูกของคุณจะเชี่ยวชาญในเนื้อหาที่ครอบคลุมมากขึ้น เราขอเสนอตัวอย่างที่ประสบความสำเร็จสำหรับการฝึกสมอง

“หาคู่”

แบบฝึกหัดนี้สามารถนำไปใช้ในการสอนได้ตั้งแต่อายุยังน้อย แต่มีเงื่อนไขว่าเด็กจะคุ้นเคยกับตัวอักษร เสียง และพยางค์อยู่แล้ว สาระสำคัญของงานคือ:

1. ไพ่ใบเล็กวางอยู่ข้างหน้าทารกซึ่งมีการพิมพ์พยางค์
2. ผู้ใหญ่อธิบายงานให้เด็กฟัง: คุณต้องจัดเรียงไพ่ตามลำดับที่ในที่สุดพวกเขาจะได้รับคำสั้น ๆ เช่น vo-yes, ma-ma, no-bo
3. เมื่อการฝึกอบรมดำเนินไป ภารกิจจะยากขึ้น: การ์ดและคำใหม่ที่ประกอบด้วยสามพยางค์ขึ้นไปจะถูกเพิ่มเข้าไป

เป็นสิ่งสำคัญที่ลูกของคุณได้เห็นหรือคุ้นเคยกับคำที่เสนอแล้ว ท้ายที่สุดแล้ว หลักการของการฝึกก็ขึ้นอยู่กับการจดจำว่าการรวมกันนี้หรือชุดค่าผสมนั้นเคยเจอที่ไหนมาก่อน

"นาทีแห่งการอ่าน"

งานนี้จะเป็นแรงจูงใจที่ดีในการเรียนรู้เพิ่มเติม และเพื่อดูผลลัพธ์ ไม่จำเป็นต้องรอเป็นสัปดาห์หรือเป็นเดือน ความสำเร็จทั้งหมดจะถูกแทนที่ทันที:

1. เลือกข้อความสั้นๆ จากหนังสือที่คุณยังไม่ได้ศึกษา
2. ให้เวลาตัวเองและให้ลูกของคุณอ่านสองสามประโยคอย่างเข้าใจเป็นเวลา 1 นาที
3. ที่สัญญาณของตัวจับเวลา การอ่านจะหยุดลง และผลลัพธ์สุดท้ายจะถูกทำเครื่องหมายด้วยดินสอ
4. จากนั้นเวลาจะถูกทำเครื่องหมายอีกครั้งและเด็กก็เริ่มอ่านตั้งแต่ต้นข้อความ ในความพยายามครั้งที่สอง จำนวนคำที่อ่านจะมากขึ้นเล็กน้อย

และจำไว้ว่าเมื่อใดก็ตามที่ลูกของคุณประสบความสำเร็จ เขาต้องได้รับคำชม และบางครั้งคุณสามารถให้กำลังใจเขาด้วยขนมอร่อยๆ

"คำแอนนาแกรม"

แบบฝึกหัดประเภทนี้ช่วยกระตุ้นความจำและการคิดทางสายตา สอนให้คุณวิเคราะห์คำที่ถูกต้อง ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความและแก้ไขอย่างรวดเร็ว:

1. พิมพ์ข้อความสั้นๆ ลงบนกระดาษ จัดเรียงตัวอักษรในคำใหม่โดยเจตนา หรือข้ามสระสองสามสระ
2. เชื้อเชิญให้เด็กค้นหาคำผิดและแก้ไขโดยการอ่านออกเสียงประโยค
3. หากจำเป็น การอ่านหนึ่งประโยคสามารถทำซ้ำได้หลายครั้ง

ในอีกทางหนึ่ง ในประโยค คุณไม่สามารถสลับตัวอักษรเองได้ แต่เป็นทั้งคำ ตัวอย่างเช่น: "แม่ส่ง Olya ไปที่ร้านเพื่อซื้อขนมปัง", "เค้กวันเกิดอร่อยมาก" หรือ "ข้ามถนนสีเขียวสู่แสงสว่าง"

"การเขียนตามคำบอกด้วยภาพ"

โดยสรุป คุณสามารถเขียนตามคำบอกเล็กๆ ได้ นี่คือวิธีการ:

1. คุณจะต้องใช้กระดาษหนาหนึ่งแผ่นและข้อความที่พิมพ์ในหนังสือ
2. ครอบคลุมการทดสอบเพื่อให้เด็กเห็นเพียงประโยคแรก
3. ตั้งนาฬิกาไว้ 8-10 วินาทีเพื่อให้ลูกของคุณอ่านสิ่งที่คุณเขียน แล้วปิดตัวอักษรทั้งหมดด้วยกระดาษเปล่า
4. ขอให้เด็กเขียนคำต่อคำในสิ่งที่เขาเห็นมาก่อน แล้วจึงขึ้นบรรทัดใหม่

เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนจะเข้าใจสาระสำคัญของงานอย่างชัดเจนและไม่สับสนระหว่างการเขียนตามคำบอกกับการเขียนงานนำเสนอ

โลกปัจจุบันให้ข้อมูลและความรู้มากมายจากสาขาต่างๆ แก่เรา ซึ่งจะต้องสามารถดูดซึมได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ หลักสูตรออนไลน์นี้ออกแบบมาสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเร็วที่บ้านอย่างรวดเร็วและไม่เสียค่าใช้จ่าย โปรแกรมของหลักสูตรนี้ประกอบด้วยบทเรียนหลายบทเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความสามารถในการอ่านอย่างรวดเร็ว ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองภายในเวลาไม่กี่สัปดาห์ วิธีการสอนของเราเหมาะสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ และมีเทคนิคและแบบฝึกหัดมากมายเพื่อให้เรียนรู้วิธีอ่านได้เร็วขึ้น

และถ้าคุณต้องการเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็วอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากที่สุด ลงทะเบียนกับเรา

เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าเมื่อ 20-30 ปีที่แล้ว เพื่อหาคำตอบสำหรับคำถามใดๆ คุณต้องไปที่ห้องสมุด หยิบหนังสือในหัวข้อที่คุณสนใจ และมองหาวัสดุที่ต้องการที่นั่น ทุกวันนี้ แค่ถามคำถามที่เหมาะสมกับเครื่องมือค้นหาและรับข้อมูลจำนวนมากเกี่ยวกับปัญหาที่คุณสนใจก็เพียงพอแล้ว

ตอนนี้ไม่มีปัญหาเรื่องการขาดข้อมูล แต่มีปัญหาเรื่องความล้นเหลือซึ่งบุคคลสูญหาย ในพื้นที่ข้อมูลที่ทันสมัย ​​คุณต้องสามารถนำทางเพื่อให้พื้นที่นี้มีประโยชน์สำหรับตัวคุณเอง ทักษะที่มีประโยชน์มากที่สุดอย่างหนึ่งคือความสามารถในการรับรู้ข้อมูลที่เราเห็นในแล็ปท็อป e-book, iPhone, iPad และในแหล่งข้อมูลอื่นๆ ทั้งหมด รวมทั้งหนังสือพิมพ์และหนังสือ

ความสามารถในการอ่านบทความ หนังสือ ตำราเรียน ตลอดจนทำความเข้าใจและซึมซับเนื้อหาอย่างรวดเร็ว จะช่วยให้คุณมีประสิทธิภาพมากขึ้น ประสบความสำเร็จมากกว่าที่เคยเป็นมา และที่สำคัญที่สุด มันจะช่วยประหยัดเวลาของคุณ ซึ่งเป็นหนึ่งในทรัพยากรที่สำคัญที่สุด ส่วนนี้ประกอบด้วยเนื้อหาที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับวิธีการเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็วด้วยการรับรู้ข้อมูลที่มีประสิทธิภาพในระดับสูง

วันนี้โดยใช้เวลาในการฝึกฝนเทคนิคการอ่านอย่างรวดเร็ว พรุ่งนี้คุณจะสามารถรับและประมวลผลข้อมูลเพิ่มเติมได้ ในขณะที่ยังคงเป็นผู้เชี่ยวชาญของเวลาที่บันทึกไว้

ชวเลขคืออะไร?

อ่านความเร็ว (หรืออ่านเร็ว) คือความสามารถในการรับรู้ข้อความอย่างรวดเร็วเมื่อใช้วิธีการอ่านแบบพิเศษ การอ่านเร็วเร็วกว่าการอ่านปกติ 3-4 เท่า (วิกิพีเดีย).

หนึ่งในโรงเรียนสอนการอ่านเร็วที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในรัสเซีย โรงเรียนของ Oleg Andreev กล่าวว่าหลังจากเสร็จสิ้นการฝึกอบรม 2 ระดับ คุณสามารถบรรลุความเร็วในการอ่าน 10,000 ตัวอักษรต่อนาที ซึ่งเท่ากับหนังสือเฉลี่ย 5-7 หน้า

ปรากฎว่าคุณสามารถอ่านหนังสือได้ 150-200 หน้าในการเดินทางครึ่งชั่วโมงบนรถไฟใต้ดินด้วยความเร็วนั้น นี่เป็นมากกว่าที่คนทั่วไปจะอ่านในช่วงเวลานั้น

นอกจากโรงเรียน Oleg Andreev แล้ว ผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงในด้านการอ่านเร็วเช่น Natalia Grace, Andrey Spodin, Vladimir และ Ekaterina Vasiliev และอีกหลายคนเสนอหลักสูตรของพวกเขา อย่างไรก็ตาม บางคนเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องเข้าเรียนในหลักสูตร โรงเรียน การฝึกอบรม และศูนย์พิเศษ และหากไม่มีตำราการอ่านเพื่อความเร็วในการอ่าน คุณรู้จักหนังสือเหล่านี้มากมาย เช่น Maxim Gorky, Vladimir Lenin, Thomas Edison และอื่นๆ อีกมากมาย ดังนั้น พยายามเรียนรู้ด้วยตัวเองก่อน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เนื่องจากคุณจะไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ

และอ่านเร็วแค่ไหน?

เราขอแนะนำให้คุณตรวจสอบความเร็วที่คุณอ่าน ในการทำเช่นนี้ อ่านข้อความในแบบฝึกหัดด้านล่างและตอบคำถามสองสามข้อเกี่ยวกับการดูดซึม

คำอธิบายรายวิชา

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อฝึกฝนทักษะการอ่านเร็ว ทักษะการอ่านเร็วนี้มีประโยชน์มากที่สุดสำหรับการศึกษาแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต บทความที่เป็นข้อมูล การอ่านหนังสือพิมพ์ นิตยสาร วรรณกรรมวิทยาศาสตร์ยอดนิยม และตำราเรียน การอ่านอย่างรวดเร็วไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณอ่านข้อความได้เร็วขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณเข้าใจข้อมูลได้ดีขึ้นด้วย - ค้นหาและจดจำข้อความตามลำดับความสำคัญ

การฝึกอบรมนี้เกี่ยวข้องกับชั้นเรียนทุกวันที่บ้านหรือที่ทำงานเป็นเวลา 20-40 นาที (คุณสามารถทำได้น้อยลง แต่ผลจะน้อยลง) หลักสูตรประกอบด้วย 5 ขั้นตอนซึ่งแต่ละขั้นตอนเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะบางอย่างที่ช่วยให้อ่านได้เร็ว เพื่อฝึกฝนทักษะให้เชี่ยวชาญ สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนให้มากขึ้น - อ่านบทความเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลที่คุณสนใจ (เช่น ส่วนที่คุณชอบใน Wikipedia) อ่านหนังสือพิมพ์ นิตยสาร หนังสือเรียน - ให้เวลาอย่างน้อยครึ่งชั่วโมงต่อวัน

ด้วยโหมดการศึกษานี้ คุณจะได้ผลลัพธ์ในสองสามสัปดาห์ และหากคุณเรียนเป็นเวลา 2-3 เดือน คุณสามารถเพิ่มความเร็วและคุณภาพการอ่านได้อย่างมาก

วิธีการเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว?

หากต้องการเรียนรู้วิธีอ่านอย่างรวดเร็วในเว็บไซต์นี้ เพียงทำตามแบบฝึกหัดที่อธิบายไว้ใน 5 บทเรียน หากคุณพยายามสรุปเทคนิคต่างๆ ในการสอนการอ่านเร็ว กระบวนการของการเรียนรู้ทักษะนี้สามารถแบ่งออกเป็น 5 ส่วน (มี 5 บทเรียน) แต่ละบทเรียนช่วยให้คุณเชี่ยวชาญทักษะเฉพาะที่ช่วยเพิ่มความเร็วในการอ่านและประสิทธิภาพของการเรียนรู้เนื้อหา เนื้อหาของบทเรียนถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่สามารถเรียนออนไลน์แบบโต้ตอบและสะดวกที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยไม่มีครูและผู้สอน

ในการเริ่มต้น ให้ดูบทเรียนทั้งหมด พยายามทำแบบฝึกหัดให้เสร็จ หากทักษะบางอย่างมอบให้คุณอย่างรวดเร็ว อย่าหยุดเป็นเวลานานในบทเรียนนี้ ตัวอย่างเช่น หลายคนไม่มีปัญหาเรื่องสมาธิในการอ่านและสามารถข้ามไปยังบทที่ 2 ได้ ให้ความสำคัญกับบทเรียนและแบบฝึกหัดที่:

1. ดูมีประโยชน์สำหรับคุณ
2. ทำให้คุณลำบาก

ไม่จำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดตามลำดับที่ระบุไว้ในบทเรียน สิ่งสำคัญคือการบรรลุเป้าหมายสำหรับแต่ละส่วน

5 บทเรียนการอ่านเร็ว

5 ทักษะที่มีประโยชน์สำหรับการอ่านเร็วซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ได้จากเว็บไซต์ของเรา:

1. โฟกัส(บทที่ 1)
คุณอาจสังเกตเห็นว่ามีการอ่านหนังสือที่น่าสนใจในหนึ่งลมหายใจและเร็วกว่าหนังสือเรียนที่น่าเบื่อ ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณอ่านหนังสือที่น่าสนใจ คุณจะค่อยๆ เร่งความเร็ว เข้าสู่กระบวนการอ่าน ... ความสนใจในการอ่านความเร็วเป็นสิ่งสำคัญมากและที่สำคัญที่สุดคือสามารถฝึกฝนได้

2. การปราบปรามของประกบ (การออกเสียงของข้อความ)(บทเรียน 2)
คนส่วนใหญ่มีนิสัยชอบอ่านข้อความโดยพูดกับตัวเอง หากคุณต้องการอ่านข้อความอย่างรวดเร็ว คุณต้องทำ "อย่างเงียบๆ" นั่นคือการช่วยตัวเองให้พ้นจากสิ่งที่เปล่งออกมา

3. การพัฒนาทักษะการมองเห็น(บทเรียนที่ 3)
ความสามารถในการดูข้อความทั้งหมดพร้อมกันในย่อหน้าหรือแม้กระทั่งบนหน้า เข้าใจโครงสร้างของมัน ไม่อ่านจากซ้ายไปขวา แต่จากบนลงล่าง (หรืออย่างที่พวกเขาพูดว่า "แนวทแยง") เป็นทักษะที่สำคัญสำหรับ อ่านเร็ว ดังนั้นทักษะการมองเห็นจึงต้องได้รับการฝึกฝนและในชีวิตจะมีประโยชน์เมื่อขับรถเล่นกีฬา ฯลฯ บทเรียนประกอบด้วยตารางพิเศษและเครื่องจำลองสำหรับการอ่านความเร็วในการฝึก

4. การอ่านและการจัดการข้อมูลที่รวดเร็ว(บทที่ 4)
ไม่เป็นความลับที่ข้อความส่วนใหญ่มีข้อมูลที่เป็นประโยชน์เพียงเล็กน้อยซึ่งคุณต้องเรียนรู้ที่จะค้นหาอย่างรวดเร็ว ทักษะนี้มักมาพร้อมกับประสบการณ์การอ่าน แต่คุณสามารถเพิ่มความเร็วในกระบวนการนี้ได้ด้วยความช่วยเหลือจากแบบฝึกหัดพิเศษ

5. ความเร็วในการอ่านและการพัฒนาหน่วยความจำ(บทที่ 5)
เมื่อคุณเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว คุณจะสามารถเชี่ยวชาญข้อมูลจำนวนมากพอสมควร แต่ทักษะการอ่านเร็วนั้นไร้ประโยชน์หากลืมสิ่งที่อ่านไป ซึ่งโดยหลักการแล้วก็ไม่แปลกด้วยปริมาณข้อมูลดังกล่าว ข้อมูลนี้จะต้องถูกจดจำ

นอกจากนี้ ไซต์ยังมีเนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับการอ่านอย่างรวดเร็ว: หนังสือและตำราเรียน วิดีโอ โปรแกรมจำลองและโปรแกรม การดาวน์โหลด ตลอดจนบทความที่มีความคิดเห็นและบทวิจารณ์จากโซเชียลเน็ตเวิร์ก

เด็กสมัยนี้อ่านหนังสือไม่ออก ซึ่งส่งผลต่อผลการเรียน ปริมาณเนื้อหาที่เรียนรู้ในห้องเรียน และความเร็วในการทำการบ้าน แบบฝึกหัดพิเศษสำหรับการอ่านเร็วสำหรับเด็กช่วยแก้ปัญหา

นี่เป็นเทคนิคที่ไม่เหมือนใคร ใช้ในโรงเรียนการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับชั้นเรียนที่บ้านกับผู้ปกครอง ลักษณะเฉพาะของมันคืออะไรและจะสอนเด็กให้อ่านอย่างรวดเร็วได้อย่างไรคุณจะได้เรียนรู้จากบทความของเรา

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

เริ่มอายุเท่าไหร่

มีความคิดเห็นหลายประการเกี่ยวกับอายุที่คุณควรเริ่มสอนลูกให้อ่านอย่างคล่องแคล่วและมีความหมาย

ในเบื้องต้นผู้เชี่ยวชาญให้คำแนะนำ

ตามวิธีการของ Zaitsev, Doman, Montessori

ระยะเวลาที่เหมาะสมคือตั้งแต่ 3 ถึง 7 ปี สมองของเด็กก่อนวัยเรียน - นักเรียนระดับประถมคนแรกจำข้อมูลได้อย่างรวดเร็วและแน่นหนา

ตามที่โรงเรียนวอลดอร์ฟ

เพื่อการดูดซึมทักษะที่แข็งแกร่ง เด็ก ๆ ต้องเติบโตถึง 10-12 ปี นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่านักเรียนระดับประถมศึกษาเข้าใจข้อมูลที่ออกเสียงตามจังหวะการพูดปกติได้ดี โดยลิงก์ตรงกลาง ความสามารถในการทำความเข้าใจหน่วยเสียงที่รวดเร็วจะดีขึ้น ทักษะการอ่านจะเร่งขึ้น

เมื่อรวมและวิเคราะห์ความคิดเห็นทั้งสอง เราสามารถพูดได้อย่างแน่นอนว่าไม่คุ้มค่าที่จะทำการอ่านอย่างรวดเร็วกับนักเรียนระดับประถมและเด็กก่อนวัยเรียนที่ดื้อรั้นภายใต้การข่มขู่ เป็นการดีกว่าที่จะเลื่อนออกไปเป็นช่วงต่อมาเมื่อเด็กโตเต็มที่ ในโรงเรียนประถมศึกษา ให้ใช้แบบฝึกหัดเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาความจำ ความสนใจ และการเปล่งเสียง คลาสเหล่านี้มีประโยชน์ในการเพิ่มอัตราการดูดกลืนข้อความในอนาคต

สำคัญ! สำหรับการเรียนรู้ตัวอักษรและพยางค์ในช่วงต้น ให้ใช้ลูกบาศก์ของ Zaitsev สามารถใช้ตั้งแต่อายุ 6 เดือนขึ้นไปเพื่อแนะนำตัวอักษรได้อย่างสนุกสนาน

อย่าทำผิดพลาดเหล่านี้

บ่อยครั้ง แม้แต่เด็กที่มีความสามารถก็แสดงความพร้อมในการอ่านที่ไม่ดี เนื่องจากข้อผิดพลาดของระเบียบวิธีในขั้นเริ่มต้นของการสอนพยางค์ เรียนเองที่บ้าน. ผู้ปกครองกระทำการละเมิดทั่วไปดังต่อไปนี้:

เรียกทารกว่าจดหมาย ไม่ใช่เสียง

การเรียนรู้ตัวอักษรที่มีโอเวอร์โทนจะทำให้เกิดปัญหาในการอ่าน เด็กเพิ่มพยางค์ดังนี้: “ถั่วลันเตา” แทน “พ่อ-ปะ”. การออกเสียงที่สั้นและชัดเจนเป็นเงื่อนไขหลักสำหรับการอ่านที่รวดเร็ว

สร้างพยางค์จากตัวอักษรแต่ละตัว

การมอบหมาย: ดู "b" และ "o" ปรากฎว่า "bo" - ไม่ถูกต้องตามระเบียบวิธี สอนลูกของคุณให้ยืดเสียงสระทันทีโดยไม่หยุดระหว่างเสียง: “bo-o-o-o” หลีกเลี่ยงการสะกดคำ ง่ายกว่าสำหรับเด็ก แต่ต้องใช้เวลาในการวิเคราะห์คำเป็นส่วนประกอบ ความหมายของวลีจะหายไป

ข้อความอ่านยาว

ดำเนินการเรียนบ่อย ๆ ใช้เวลา 5-7 นาทีในครั้งเดียว การอ่านข้อความสั้นๆ สองสามประโยคด้วยความเร็วดีกว่าให้นักเรียนอยู่ที่โต๊ะครึ่งชั่วโมงแล้วบังคับให้เขาเรียน บทเรียนสั้นมีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่าลืมพักระหว่างการออกกำลังกายประมาณ 2-3 ชั่วโมง

สำคัญ! พิจารณาลักษณะทางจิตของเด็ก: จำนวนหน่วยความจำ, ช่วงเวลาที่มีสมาธิสูงสุด หากวัยรุ่นสามารถมีสมาธิและเรียนได้ 15-20 นาที ก็ไม่เหนื่อย เพิ่มระยะเวลาของบทเรียน แต่ลดจำนวนของพวกเขาต่อวันเป็นหนึ่งหรือสอง

จากง่ายไปซับซ้อน

การฝึกอบรมการอ่านเร็วนั้นขึ้นอยู่กับความสามารถในการรับรู้คำศัพท์โดยรวมโดยไม่แบ่งออกเป็นพยางค์ ในระยะเริ่มต้น ให้ใช้คำสั้น ๆ ที่ประกอบด้วยเสียงสองหรือสามเสียง ตัวอย่างเช่น "บ้าน", "แมว" ในอนาคตทารกจะไม่อ่านและจดจำพวกเขาด้วยตัวอักษร เขาจะเห็นคำนี้ในข้อความและออกเสียงทันที นี่คือสาระสำคัญของเทคนิคการอ่านความเร็ว

การเตรียมตัวสำหรับบทเรียน: เขียนคำที่ง่ายที่สุดลงในกระดาษทีละคำ แสดงให้พวกเขาทีละคน ค่อยๆ เพิ่มความเร็วของการเปลี่ยนคำ แทนที่คำศัพท์สามตัวอักษรด้วยคำที่สี่-ห้า-เจ็ดตัวอักษรหลังจากการดูดซึมที่แข็งแกร่งของวัสดุที่ครอบคลุม

คำว่า (“บ้าน”, “ป่า”) จะถูกแทนที่ด้วยคำที่ซับซ้อน (“ต้นไม้”, “รถ”) จากนั้นวลีและวลี แต่งประโยคโดยใช้คำศัพท์ที่นักเรียนคุ้นเคย ตัวอย่างเช่น เขาสามารถอ่านคำว่า "ใคร" และ "บ้าน" แยกกันได้ เสนอวลี: "ใครอยู่ในบ้าน" แล้วเพิ่ม "ชีวิต" ลงในสิ่งนี้ รับข้อเสนอ

คุณสามารถเริ่มอ่านข้อความสั้นๆ ได้เมื่อนักเรียนเรียนรู้ที่จะอ่านวลีและวลีอย่างรวดเร็ว จังหวะการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน อย่ารีบเร่งถ้านักเรียนลังเล บางครั้งคุณต้องกลับไปใช้เนื้อหาที่เรียบง่ายและครอบคลุมอยู่แล้ว สิ่งนี้จะเพิ่มความสนใจในชั้นเรียน ลดความเครียดทางอารมณ์ และเตรียมคุณให้พร้อมสำหรับความสำเร็จ

สำคัญ! ในหนังสือเล่มแรก ให้ใช้วรรณกรรมที่สดใส พร้อมรูปภาพ โครงเรื่องที่น่าสนใจ หลักสูตรที่น่าเบื่อจะไม่ทำ

แบบฝึกหัดชั้นประถม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นช่วงที่ยากที่สุดทางจิตวิทยา แต่เป็นช่วงชีวิตที่น่าสนใจมาก ในช่วงเดือนแรกที่ไปโรงเรียน ลูกน้อยจะปรับตัวเข้ากับทีมใหม่ ครู เรียนรู้ระเบียบวินัยและเรียนรู้สิ่งใหม่มากมาย ไม่แนะนำให้เริ่มเรียนการอ่านอย่างคล่องแคล่วในช่วงครึ่งปีแรก นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกไม่มีความแข็งแกร่งและอารมณ์เพียงพอสำหรับภาระเพิ่มเติมที่บ้าน

หากคุณรู้สึกว่าเด็กสามารถและต้องการที่จะเป็นคนแรกในเทคนิคการอ่านในหมู่เพื่อนร่วมชั้นให้ทำบทเรียนในรูปแบบของเกมโดยไม่บังคับให้คุณนั่งอ่านหนังสือเป็นเวลานาน

ตามที่ศาสตราจารย์ไอ.ที. Fedorenko - ผู้เขียนวิธีการสอนการอ่านของเขาเองประสิทธิภาพของชั้นเรียนไม่ได้ขึ้นอยู่กับระยะเวลาที่ใช้ในบทเรียน แต่ขึ้นอยู่กับคุณภาพ จัดระเบียบแผนงานที่ชัดเจน: วันละสองถึงสามครั้ง ทำแบบฝึกหัดง่ายๆ เป็นเวลา 5-6 นาที หากนักเรียนอารมณ์ไม่ดี เหนื่อย ให้เลื่อนการเรียนสักสองสามชั่วโมง ให้เขาพักผ่อนและปรับตัวให้เข้ากับการทำงาน

สำคัญ! การพักผ่อนหมายถึงการเดิน เล่นเกม อาหารกลางวัน หรือของว่างยามบ่ายเพิ่มเติม ห้ามนั่งใกล้ทีวี คอมพิวเตอร์ การดูการ์ตูนหรือเกมออนไลน์บนเว็บไม่ได้ทำให้นักเรียนตกต่ำทางจิตใจ

หากคุณตัดสินใจที่จะเรียนกับนักเรียนชั้นปีที่ 1 ที่บ้านโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ ให้ใช้แบบฝึกหัดต่อไปนี้:

การอ่านพยางค์อัตโนมัติ

ดาวน์โหลดออนไลน์ฟรีหรือสร้างตารางพยางค์ของคุณเอง ตัวอย่างเช่นอันนี้:

นักเรียนชั้นประถมคนแรกสามารถทำความคุ้นเคยกับเธอในกระบวนการเรียนรู้อักษร

ตารางพยางค์ใช้ในทุกบทเรียน นักเรียนระดับประถมคนแรกอ่านหนึ่งถึงสามบรรทัดในหนึ่งบทเรียน แล้วค่อยๆ เร่งความเร็ว หากการฝึกอบรมเกิดขึ้นเป็นทีม

ด้วยตารางพยางค์ นักเรียนจึงเข้าใจโครงสร้างของคำได้ง่าย เรียนรู้ที่จะอ่านคำศัพท์ได้เร็วขึ้น - โดยอัตโนมัติ การรวมตัวอักษรจะออกเสียงในแนวตั้งและแนวนอน ในบทเรียนเบื้องต้น ควรใช้คำเดียวที่มีสระเดียวกันอย่างระมัดระวัง: GA, YES เป็นต้น อ่านพยางค์เอ้อระเหยโดยไม่แบ่งเสียง

การใช้ตารางพยางค์เป็นสิ่งล้ำค่าในชั้นเรียนการบำบัดด้วยการพูด: อุปกรณ์ที่เปล่งเสียงได้รับการฝึกฝนและทำให้เกิดเสียงที่มีปัญหา พร้อมกับการพัฒนาคำพูดเด็กได้รับทักษะการสะกดคำทำให้แนวโน้มที่จะ dysorphography เป็นกลาง

การอ่านประสานเสียง

ใช้เป็นวอร์มอัพตอนเริ่มบทเรียน เด็ก ๆ จะได้รับแผ่นกระดาษที่มีข้อความ โดยเฉพาะบทกวีหรือคำพูด เนื้อหาอ่านเป็นคอรัสด้วยความเร็วเฉลี่ย จากนั้นนักเรียนแต่ละคนจะออกเสียงลิ้นบิดที่เลือกด้วยเสียงกระซิบหรือเสียงดัง นี้รถไฟประกบ

ความซับซ้อนของงาน

รวมแบบฝึกหัดต่อไปนี้:

1. การอ่านหลายครั้งสำหรับความเร็วและเวลา

เด็กจะได้รับข้อความ พวกเขาอ่านมันด้วยตัวเองอย่างเงียบ ๆ ครูทำเครื่องหมาย 1 นาที หลังจากหยุดแล้ว เด็กๆ จะทำเครื่องหมายด้วยดินสอตรงจุดที่พวกเขาหยุด พัก 3-5 นาที ในเวลานี้สามารถใช้ลิ้นบิดได้ ทำแบบฝึกหัดข้อต่อ

1. การอ่านอย่างรวดเร็ว

เรานำข้อความที่คุ้นเคยมาไว้ในมือแล้วอ่านอีกครั้งหนึ่งนาที เปรียบเทียบผลลัพธ์ครั้งแรกและครั้งที่สอง บ่อยขึ้น เด็กๆ อ่านข้อความที่คุ้นเคยได้เร็วกว่าและทำผิดพลาดน้อยลง ความสำเร็จสร้างทัศนคติเชิงบวก ไปที่วัสดุใหม่กันเถอะ

1. ความคุ้นเคยกับข้อความใหม่และการอ่านด้วยการแสดงออก

สำหรับบทเรียน ควรใช้ข้อความที่ไม่สามารถอ่านได้คล่องในหนึ่งนาที เด็กๆ ควรมีสื่อการสอนใหม่สำหรับการฝึกอ่านความเร็ว อ่านส่วนที่ไม่คุ้นเคยของข้อความเป็นคอรัสอย่างรวดเร็ว แต่มีการแสดงออก

ใช้แบบฝึกหัดในแต่ละบทเรียนเป็นเวลา 1-2 สัปดาห์

ภารกิจ "เรือลากจูง"

เนื้อหาคำศัพท์จะอ่านร่วมกับผู้ปกครอง ผู้ใหญ่เลือกจังหวะที่ไม่ยากหรือง่ายเกินไปสำหรับเด็ก อ่านสองหรือสามประโยคในคอรัสผู้ปกครองเงียบและอ่านต่อไปอย่างเงียบ ๆ

เด็กไม่หยุดอ่านกับตัวเองพยายามรักษาความเร็วที่ตั้งไว้ หลังจากหนึ่งหรือสองประโยค ผู้ใหญ่เริ่มพูดออกเสียงข้อความนั้น ถ้านักเรียนไม่ช้าลง เขาจะอ่านสิ่งเดียวกันกับผู้ปกครอง

แบบฝึกหัดนี้สามารถทำได้เป็นคู่ เด็ก ๆ มอบหมายบทบาท นักเรียนที่เข้มแข็งเล่นบทบาทของการลากจูง และคนที่อ่อนแอก็ดึงขึ้นมาข้างหลังเขา สำหรับบทเรียนแรกตามโครงร่างนี้ ให้ใช้คำใบ้: เลื่อนนิ้วของคุณเหนือข้อความในขณะที่อ่านอย่างเงียบๆ นักเรียนที่ติดตามผู้แข็งแกร่งจะอ่านออกเสียงต่อไปโดยเน้นที่ข้อความแจ้งของคู่หูและความเร็วของเขา

กระโดด-หยุด

การออกกำลังกายก็เหมือนเกม พัฒนาความสนใจความจำภาพการวางแนวในข้อความ

งานจะดำเนินการดังนี้ เด็กกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะข้างหน้าเขามีข้อความ ตามคำสั่งของผู้ใหญ่ การอ่านจะเริ่มด้วยจังหวะความเร็วสูง เมื่อสั่งให้หยุดเสียง เด็กหลับตาและพัก 10-15 วินาที จากนั้นครูสั่งให้อ่าน นักเรียนชั้นประถมคนแรกต้องหาจุดหยุดในข้อความอย่างรวดเร็วและอ่านต่อ นี่เป็นวิธีง่ายๆ ในการปรับปรุงความสนใจและความจำภาพ

สำคัญ! ไม่จำเป็นต้องช่วยหาที่หยุดในหนังสือ แผนกต้อนรับตั้งอยู่บนหลักการของความเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์

ครึ่ง

เตรียมสื่อการสอน เขียนคำที่มีสองหรือสามพยางค์บนกระดาษ A4 ขนาดใหญ่ ตัวอย่างเช่น "cat", "spoon", "girl" จากนั้นตัดแผ่นเพื่อให้สามารถพับคำได้จากสองส่วน สับไพ่.

แนะนำอย่างสนุกสนานในการค้นหาและรวบรวมคำต่างๆ เพื่อความรวดเร็ว แต่ความเร็วไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุดที่นี่

บทเรียนที่ดำเนินการอย่างถูกต้องจะพัฒนาจินตนาการความจำ

สำหรับการอ้างอิง! วิธีที่น่าสนใจในการสอนให้เด็กอ่านจากเปลคือการ์ด Doman-Manichenko เหล่านี้เป็นภาพที่มีคำพูด พวกเขาจะแสดงให้เด็กเห็นอย่างรวดเร็ว 2-3 วินาที วันละสี่ถึงสิบ หลังจาก 5 วัน ทารกจะตั้งชื่อคำที่เขียนบนการ์ด วิธีการนี้ขึ้นอยู่กับหน่วยความจำภาพ

และนี่ก็เป็นอีกวิธีหนึ่งที่น่าสนใจ ซึ่งง่ายมากๆ และในขณะเดียวกันก็มีประสิทธิภาพ

สำหรับเด็กอายุมากกว่า 8 ปี

ปรับปรุงความเร็วในการอ่านของคุณต่อไปในชั้นประถมศึกษาปีที่สอง เด็กที่อายุแปดขวบเป็นอิสระและรวดเร็ว พวกเขามีงานมอบหมายมากกว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดังนั้นให้เสนอกิจกรรมและเกมที่น่าสนใจอื่น ๆ แก่พวกเขา:

มองหาคำเส้น

ความหมายของเกม: นักเรียนพบคำทั้งหมดในข้อความที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวเดียว การค้นหาทั้งวลีเป็นงานที่ซับซ้อน

การออกกำลังกายสอนความสนใจพัฒนาซีกซ้ายของสมอง - ภาษา

ใส่ตัวอักษร

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองจะได้รับข้อความที่มีตัวอักษรหายไป หากต้องการอ่านและทำความเข้าใจ คุณต้องนึกถึงตอนจบ คำนำหน้า สิ่งนี้จะเร่งอัตราการรับรู้ของข้อความในอนาคตช่วยรวมตัวอักษรเป็นทั้งคำ

แก้ไขข้อผิดพลาด

ครูอ่านข้อความ เด็ก ๆ ทำตาม ครูจงใจทำผิดต่อท้ายคำ รากศัพท์ ฯลฯ งานของนักเรียนคือการแก้ไขความไม่ถูกต้อง

อ่านเร็ว

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองวัดเทคนิคการอ่านอย่างอิสระโดยสังเกตนาทีที่บันทึกความสำเร็จ โดยปกติในชั้นประถมศึกษาปีที่สองเด็ก ๆ อ่านอย่างน้อย 70 คำในสาม - 100 คำในสี่ - 120

เล่นคำที่ซ่อนอยู่

เกมเป็นเหมือนการอ่านแอนนาแกรม เด็ก ๆ ค้นหาคำในกล่องที่มีตัวอักษร ดูเหมือนว่านี้:

สามารถเลือกคำในหัวข้อเดียวหรือสุ่มก็ได้ เป็นการดีกว่าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่จะจัดเตรียมรายการคำศัพท์ที่จะค้นหา โดยปล่อยให้งานแยกคำเหล่านั้นอยู่ในสนาม

และอีกหนึ่งตัวเลือกที่คุณสามารถพิมพ์ออกมาและใช้กับบุตรหลานของคุณได้

เราอ่านและนับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองอ่านข้อความและนับเสียงที่กำหนด ตัวอย่างเช่น ในบทกวีต่อไปนี้ ค้นหาจำนวนเสียง "o"

ลูกบอลกระดอนไปตามราง

เราไม่สามารถจับบอลเร็วได้

ทักษะของการทำงานหลายอย่างพร้อมกัน ความเข้มข้นของความสนใจพัฒนา

แบบฝึกหัดพิเศษ

ขยายขอบเขตการมองเห็น

1. โต๊ะชูลเก้.

จำเป็นต้องเพิ่มมุมมอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้ใช้ตารางเวอร์ชันนี้:

เด็กค้นหาตัวเลขด้วยตาของเขาตามลำดับ: ตั้งแต่ 1 ถึง 25 เช่น สีดำเท่านั้นหรือสีแดงเท่านั้น บันทึกเวลา จำกัด ทีละน้อย การค้นหาตัวเลขในตารางจะเพิ่มอัตราการพูด เนื่องจากนักเรียนจะเห็นคำเพิ่มเติมด้วยการมองเห็นรอบข้าง กล่าวคือ อ่านล่วงหน้าโดยไม่รู้ตัว

1. ตารางลิ่ม

นักเรียนต้องเพ่งสมาธิไปที่ตัวเลขด้านบน ค่อยๆ ลดลง ตัวเลขจะถูกพูดออกมาดัง ๆ หลังจากออกกำลังกายหลายครั้ง นักเรียนจะเห็นป้ายทางซ้ายและขวาพร้อมกันทั้งหมด ดาวน์โหลดเอกสารระเบียบวิธีจากตัวอักษรและตัวเลขบนเว็บ

การปราบปรามการถดถอย

เมื่อมองย้อนกลับไปที่บรรทัดที่คุณอ่านแล้ว - การถดถอย - ความเร็วในการอ่านช้าลงอย่างมาก ในการกำจัดเอฟเฟกต์ที่ไม่ต้องการ ให้ใช้แบบฝึกหัดการฝึกอบรมต่อไปนี้:

1. ระบุทิศทางการอ่าน

ใช้ตัวชี้หรือดินสอ ลากเส้นไปข้างหน้าเท่านั้น เด็กทำตามตัวชี้อย่างสังหรณ์ใจโดยไม่หันหลังกลับ

1. ปิดข้อความที่อ่านแล้ว

เตรียมบุ๊คมาร์คพิเศษสำหรับนักเรียน ให้นักเรียนชั้นปีที่สองวางทับข้อความ ค่อยๆ เลื่อนลงมาขณะอ่าน ดังนั้นข้อความที่อ่านจะถูกซ่อนจากมุมมอง มันเป็นไปไม่ได้ที่จะกลับไปหามัน

1. ตรวจสอบความเร็วของคุณอย่างต่อเนื่อง

วัดเทคนิคการอ่านของคุณทุกวัน เพื่อปรับปรุงผลลัพธ์ คุณจะต้องก้าวไปข้างหน้าโดยไม่หันหลังกลับ

ปราบปรามประกบ

1. ดนตรีประกอบ;

เราอ่านเป็นเพลงโดยไม่มีคำพูดแล้วรวมเพลงด้วย ให้ความสนใจกับการทำความเข้าใจความหมายของข้อความ

1. "ภมร";

ขอให้นักเรียนฉวัดเฉวียนขณะอ่าน นี่เป็นวิธีการที่ซับซ้อนแต่ได้ผล

1. จังหวะ;

อ่านและตีกลองด้วยนิ้วและดินสอของคุณบนโต๊ะ เพิ่มความเร็วค่อยๆ

1. ล็อค;

เรากดริมฝีปากแน่นปิดปากด้วยฝ่ามือ อ่านให้ตัวเองเร็วที่สุด

สำคัญ! หลังจากอ่านแล้ว ให้ถามคำถามนักเรียนเกี่ยวกับข้อความเพื่อตรวจสอบความเข้าใจในการอ่าน

แบบฝึกหัดเพื่อแก้ไขความสนใจและสมาธิ

1. เราเขียนคำ

พูดยาวไป. ตัวอย่างเช่น "การเป็นตัวแทน" มีการสร้างคำสั้นๆ: "ป่า", "เพลา", "ขนมปังปิ้ง", "อันตราย" และอื่นๆ

1. เราพบความแตกต่าง

เป็นคู่: แสวงหาความแตกต่าง "ม้า - ความเกียจคร้าน", "การนอนหลับ - โทน", "คิตตี้ - จิ้งจอก" จำเป็นต้องอธิบายโดยละเอียดว่ามีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร

1. เราเปลี่ยนแบบอักษร

พิมพ์ข้อความบนพีซีด้วยแบบอักษรต่างๆ ให้ลูกของคุณอ่าน จำเป็นต้องค่อยๆ เพิ่มความเร็วในการอ่านข้อความดังกล่าวเพื่อไม่ให้สนใจขนาดและประเภทของแบบอักษร

1. เราสับสนคำพูด

เขียนประโยคเรียงคำที่เรียงผิดบนแผ่นประโยค: "the bull on the go sighs sways" งานคือการหาที่สำหรับแต่ละคำ

1. เราสังเกตสิ่งสำคัญ

หลังจากอ่านข้อความแล้ว คุณต้องขีดเส้นใต้ประเด็นที่เป็นข้อโต้แย้งด้วยดินสอ เน้นความคิดหลัก

1. เรารวมซีกโลกทั้งสองไว้ในงาน

เราอ่านด้วยตาซ้ายและขวาสลับกัน ใช้เทคนิคนี้เป็นการบ้านและเป็นการวอร์มอัพในชั้นเรียน

1. เราทำปริศนา

คำถามหลอกๆ ปริศนากวนๆ พัฒนาความสนใจได้ดี

1. เราชื่อสี

ใช้ฟิลด์นี้:

ภารกิจ: โดยไม่ต้องอ่านคำศัพท์ให้ตั้งชื่อสีที่ใช้เขียนตัวอักษร

พัฒนาการของความคาดหวัง

ทักษะนี้ได้รับการพัฒนามาอย่างดีในผู้ใหญ่ การเดาคำตามความหมายของข้อความโดยไม่เห็นส่วนท้ายของประโยคพัฒนาเมื่อทำงานต่อไปนี้:

1. ข้อความกลับหัว;

ขั้นแรก ระบบจะอ่านข้อความในรูปแบบปกติ จากนั้นจะหมุน 90 °หรือกลับหัว ทำงานออก

1. ไม้บรรทัด;

วางไม้บรรทัดกว้างที่ด้านข้างของข้อความ จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของประโยคจะไม่ปรากฏให้เห็น เด็กจะต้องเดาว่าคำที่เขียนมีความหมายอะไร

1. แบ่งครึ่ง;

ตอนนี้เราใช้ไม้บรรทัดปิดครึ่งบนของตัวอักษรในหนึ่งบรรทัด เด็กกำลังอ่าน

การฝึกความจำ

1. การเขียนตามคำบอกภาพ;

เด็กได้รับข้อความให้อ่าน จากนั้นปิดตาทุกประโยค ยกเว้นประโยคแรก มีการจัดสรร 7-8 วินาทีสำหรับการท่องจำเด็กเขียนจากหน่วยความจำ ดังนั้นข้อความจึงค่อย ๆ ประมวลผลอย่างสมบูรณ์

1. โซ่;

เราอ่านคำในหัวข้อเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ป่าไม้ - ต้นไม้ - โคน - หมี เป็นต้น นักเรียนฟังและทำซ้ำห่วงโซ่ด้วยวาจาเป็นลายลักษณ์อักษร คุณต้องเริ่มต้นด้วยสามถึงห้าคำ ค่อยๆ เพิ่มขึ้นเป็นสิบถึงสิบสองคำ

1. การซ่อมแซมคำ;

เด็กได้รับข้อความที่มีตัวอักษรหายไป พวกเขาต้องเดาขณะอ่าน ข้อดีของเทคนิค: นักเรียนเก็บความหมายของข้อความไว้ในหัวขยายคำศัพท์ของเขา

อ่านหนังสือกับผู้ใหญ่

การกำหนดความเร็วในการอ่านเป็นเทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพ ใช้ระบบการมอบหมายร่วมกันต่อไปนี้:

1. การอ่านในเวลาเดียวกันกับผู้ปกครอง

ผู้ใหญ่อ่านออกเสียง เด็กอ่านให้ตัวเองฟัง ความเร็วมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา งานของนักเรียน: อย่าหลงทาง

1. การแข่งขันวิ่งผลัด;

ผู้ใหญ่และเด็กมักเปลี่ยนบทบาท อันแรกอ่าน อีกอันตามมา แล้วก็กลับกัน

1. หาง;

ครูอ่านข้อความก่อน นักเรียนหยิบขึ้นมาทีหลัง สามหรือสี่คำข้างหลัง การเล่นเสียงแบบขนานมีเครื่องหมายลบ: เสียงรบกวนซึ่งกันและกัน คุณต้องอ่านด้วยเสียงกระซิบหรือแผ่วเบา

หนังสืออ่านเร็วสำหรับเด็ก

หากคุณไม่ทราบวิธีสอนเด็กให้อ่านอย่างรวดเร็ว แต่ต้องการทำเอง ให้ใส่ใจกับเอกสารของผู้เขียนดังต่อไปนี้:

คู่มือการใช้งานคือชุดของงานที่น่าตื่นเต้นเพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่าน พัฒนาความจำ และความสนใจ แบบฝึกหัดจะมาพร้อมกับคำแนะนำโดยละเอียด

หน้าสุดท้ายของหนังสือเล่มนี้เป็นไดอารี่แห่งความสำเร็จ ประกอบด้วยข้อมูลของนักเรียน ผลการตรวจสอบอุปกรณ์ เป็นแรงจูงใจทำให้การศึกษามีประสิทธิภาพ

คู่มือนี้เป็นชุดแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความเร็วในการอ่านของเด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 17 ปี หนังสือเล่มนี้รวมถึงบล็อกเชิงทฤษฎี คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามต่างๆ ได้ที่นี่: ทำไมเด็กอ่านหนังสือไม่เก่ง วิธีปลูกฝังความรักในงานศิลปะ และอื่นๆ

นี่คือชุดของผลประโยชน์ ประกอบด้วยสมุดงาน ไดอารี่ความสำเร็จ โปรแกรมการทำงาน การ์ด เนื้อหาช่วยให้คุณทำชั้นเรียนเกี่ยวกับการอ่านความเร็วการพัฒนาหน่วยความจำและความสนใจ ตามที่ผู้ปกครองใน 10 วันของการทำงานในโปรแกรมนี้ ความเร็วในการอ่านของเด็กเพิ่มขึ้นหนึ่งและครึ่งถึงสองเท่า

ด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อยจากผู้ปกครอง เด็ก ๆ จะเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า โปรดจำไว้ว่าชั้นเรียนการอ่านเร็วจะส่งผลดีต่อความฉลาดของเด็ก ผลการเรียน และความสำเร็จในชีวิต

สำคัญ! *เมื่อคัดลอกเนื้อหาบทความ อย่าลืมระบุลิงก์ที่ใช้งานอยู่ไปยังส่วนแรก

ก่อนที่จะมีส่วนร่วมในการอ่านเร็ว เด็กจะถูกสอนให้อ่าน แน่นอน แต่จริง ตามกฎแล้วผู้ปกครองทำเช่นนี้กับเด็กก่อนวัยเรียน และบ่อยครั้งที่พวกเขาทำการกำกับดูแลการสอนเป็นจำนวนมาก ต่อไปนี้คือข้อผิดพลาดหลักที่ผู้ปกครองทำและวิธีแก้ไข

1. ตั้งชื่อที่ถูกต้องของตัวอักษรของตัวอักษร: "em", "er", "el", "te" เด็กไม่แยกแยะระหว่างตัวอักษรกับเสียง มันจะยากสำหรับเขาที่จะรวมตัวอักษรเป็นคำ แทนตัวอักษร เสียงเรียกไม่ใช่ตัวอักษร: [m], [r], [l], [t] และอื่นๆ
2. ใช้ตัวอักษรกับรูปภาพ ช่วยในการเรียนรู้ตัวอักษร แต่รบกวนการอ่าน (เช่น ยากที่จะเข้าใจว่าทำไมพยางค์ "MA" ได้มาจากการเพิ่ม "เครื่อง" และ "นกกระสา") ทางออก: ใช้วัสดุวิธีการที่แตกต่างกัน- ลูกบาศก์ แม่เหล็ก ตัวอักษรอ่อน รูปภาพ
3. ห้ามมิให้ขยับนิ้วไปตามเส้นโดยเสนอให้กลับไปที่บรรทัดใหม่ด้วยการเหลือบมองเพียงครั้งเดียว เด็กเหนื่อยเร็ว มันจะถูกต้อง อนุญาตให้ขับรถผ่านเส้นด้วยนิ้วหรือที่คั่นหน้า.
4. พวกเขาเรียนรู้การสะกดโดยการเพิ่ม "m" + "a" \u003d "ma" เด็กเหนื่อยทำให้มีความพยายามทางปัญญา "พิเศษ" ต้องสอนการอ่านเป็นพยางค์แม้กระทั่งจากหนังสือที่มีการแบ่งคำเป็นพยางค์
5. ใช้อย่างใดอย่างหนึ่ง เป็นการวางรูปแบบบางอย่างที่อาจขัดขวางการอ่านในอนาคต ค่าใช้จ่าย ลองผสมผสานวิธีการหลังจากปรึกษากับนักจิตวิทยาหรือครูที่คุณไว้วางใจ

หากคุณกังวลว่าลูกของคุณ "ติดอยู่" กับการอ่านพยางค์ เขาไม่สามารถอ่านทั้งคำ ดูการสัมมนาผ่านเว็บนี้ (ตั้งแต่ 2.30 นาที) ซึ่งครู Olga Lysenko แบ่งปันวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการสอนเด็กอายุ 6-10 ปีให้อ่าน ได้อย่างคล่องแคล่วมากขึ้น

เมื่อใดที่จะเริ่มสอนการอ่านเร็ว

ตำแหน่งของครูมีความคล้ายคลึงกันในเรื่องหนึ่ง: คุณไม่ควรสอนการอ่านอย่างคล่องแคล่วให้กับเด็กที่ยังอ่านพยางค์ คุณสามารถเริ่มเรียนได้เมื่อเขารู้วิธีอ่านคำศัพท์แบบเต็มและเข้าใจทั้งวลีได้อย่างง่ายดายแล้ว. มิฉะนั้น ความเข้าใจในการอ่านจะประสบ นอกจากนี้ระยะเวลาของบทเรียนไม่ได้มีไว้สำหรับเด็กทุกคน ตามมาตรฐาน แนะนำให้ทำ 60 นาทีต่อวัน ในหลายวิธี หากจำเป็น

หากคุณเรียนวันละ 60 นาที หลังจาก 10 วัน ความเร็วในการอ่านโดยคำนึงถึงความเข้าใจในเนื้อหาควรเพิ่มขึ้น 2-5 เท่า

ดังนั้นการฝึกเร็วเกินไปจึงค่อนข้างอันตราย นี่คือจุดที่ผู้เชี่ยวชาญเห็นด้วย แต่สำหรับการเริ่มต้นในเวลาที่เหมาะสม ตำแหน่งของพวกเขาแตกต่างกัน บางคนเชื่อว่าจำเป็นต้องเริ่มใน โรงเรียนประถมศึกษาเพราะในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย คุณจะต้อง "หัก" ทักษะการอ่านตามปกติ แต่ไม่ถูกต้อง มันใช้พลังงานและลดระดับ

แน่นอน คุณเคยได้ยินสำนวนดังกล่าวว่าเป็นเทคนิคการอ่านเร็วมากกว่าหนึ่งครั้ง แต่คุณเคยทำอะไรเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเร็วหรือไม่? และความเร็วในการอ่านปกติคืออะไรและจะวัดได้อย่างไร? มาคุยกันว่าความเร็วในการอ่านคืออะไรและคุณจะเพิ่มความเร็วในการอ่านได้อย่างไร นอกจากนี้ เราจะพูดถึงประเด็นต่างๆ เช่น การตรวจสอบเทคนิคการอ่าน ประเภทของเทคนิค และพิจารณาแบบฝึกหัดที่มีประสิทธิภาพที่สุดที่จะช่วยเพิ่มความเร็วในการรับรู้ข้อมูลที่เป็นข้อความได้อย่างมาก

เทคนิคการอ่านคืออะไร?

ก่อนที่เราจะหาวิธีที่คุณสามารถอ่านได้อย่างรวดเร็วในขณะที่จำเนื้อหา เรามาพูดถึงความเร็วในการอ่านและการวัดค่าของมันก่อน นอกจากนี้เรายังจะกล่าวถึงเทคนิคการอ่านความเร็วซึ่งช่วยให้คุณประมวลผลข้อความได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้เรายังทราบด้วยว่าความเร็วในการอ่านและการพัฒนาหน่วยความจำมีความเกี่ยวข้องกันค่อนข้างมาก

ความเร็วในการอ่านคืออัตราส่วนของอักขระที่อ่านต่อเวลาที่อ่าน สิ่งนี้คำนึงถึงความเข้าใจในข้อความนั่นคือผู้อ่านอ่านและจดจำอย่างระมัดระวังเพียงใด

ในทางปฏิบัติของโรงเรียน ความเร็วในการอ่านจะวัดเป็นคำ แต่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้วัดเป็นตัวอักษร เนื่องจากความยาวของคำต่างกัน

การอ่านเร็วเป็นชุดของเทคนิคและเทคนิคพิเศษที่สามารถเพิ่มความเร็วในการอ่านได้อย่างมาก การรับรู้ถึงเนื้อหาของข้อความ ผู้ที่เชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็วจะมีความสามารถหลากหลายในการกรองเนื้อหาที่พวกเขาอ่าน เพื่อเน้นย้ำถึงสิ่งสำคัญในนั้น และที่สำคัญที่สุด พวกเขาสามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความได้อย่างรวดเร็ว ด้วยเหตุนี้จึงค่อนข้างสำคัญที่จะต้องรู้ว่าเทคนิคการอ่านความเร็วคืออะไรและจะเชี่ยวชาญได้อย่างไรในเวลาอันสั้น

ประเภทของการอ่าน

ก่อนจะพูดถึงเทคนิคการอ่าน ให้พูดคำสองสามคำเกี่ยวกับประเภทของการอ่านก่อน อย่างไรก็ตาม เราทราบว่าส่วนใหญ่เป็นวิธีการอ่านที่รวดเร็ว

นักจิตวิทยาและผู้ที่เกี่ยวข้องในการสอนการอ่านแบบเร็วแยกแยะความคุ้นเคยกับข้อความได้หลายประเภท ดังนั้นเราจึงสามารถแยกความแตกต่างในเชิงลึก เร็ว พาโนรามา แบบเลือกได้ เช่นเดียวกับการอ่าน-ดู และการอ่าน-สแกน

มาอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับแต่ละสายพันธุ์เหล่านี้และวิเคราะห์คุณสมบัติของพวกมัน

• ดังนั้น ด้วยการอ่านในเชิงลึก การวิเคราะห์รายละเอียดทั้งหมดจึงถูกสร้างขึ้น สิ่งที่อ่านจะถูกวิพากษ์วิจารณ์ ข้อสรุปจึงถูกกำหนดขึ้น นี่เป็นวิธีการจัดการวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์
• การอ่านอย่างรวดเร็วไม่เพียงหมายความถึงความเร็วของกระบวนการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเข้าใจในการอ่านที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย ซึ่งรวมถึงการอ่านวรรณกรรม
• การอ่านแบบพาโนรามาใช้เทคนิคในการขยายการมองเห็นรอบข้าง นั่นคือคนที่อ่านในลักษณะนี้ครอบคลุมพื้นที่ข้อความที่ค่อนข้างใหญ่ด้วยตาซึ่งส่งผลต่อความเร็วอย่างมาก ดังนั้นคุณสามารถเรียนหนังสือได้เกือบทุกเล่ม
• ด้วยการอ่านแบบเลือกเฉพาะ ข้อความบางส่วนเท่านั้นที่จะถูกประมวลผล เหล่านี้อาจเป็นแต่ละบท ส่วน ย่อหน้า และแม้แต่ประโยค นักเรียนใช้ในการเตรียมตัวสอบ
• ผู้เชี่ยวชาญและนักศึกษามักใช้การดูการอ่านเพื่อคัดเลือกวรรณกรรมโดยเฉพาะ เมื่อมองผ่านหนังสือ - คำอธิบายประกอบ, คำนำ, สารบัญ, บุคคลตัดสินใจว่าเขาต้องการหรือไม่
• เมื่ออ่าน-สแกน จะทำการสแกนหน้าอย่างรวดเร็วเพื่อค้นหาคำจำกัดความ วันที่ นามสกุล และชื่อของบุคคล

องค์ประกอบหลักของความเร็วในการอ่าน

ก่อนที่เราจะดูว่าเทคนิคการอ่านความเร็วคืออะไร เรามาพูดถึงองค์ประกอบของความเร็วของกระบวนการนี้ก่อน ในการตรวจสอบความเร็วในการอ่าน ก่อนอื่นคุณต้องรู้เกี่ยวกับมัน

ดังนั้น สูตรที่คำนวณความเร็วในการอ่านมักจะเป็นดังนี้:

• V = Q x K: ต.

มาถอดรหัสอนุสัญญาแต่ละข้อกัน

มาตรฐานความเร็วในการอ่าน

มีความเร็วในการอ่านหลายแบบ วัดเป็นสัญญาณเนื่องจากพารามิเตอร์ดังกล่าวมีวัตถุประสงค์มากกว่าการวัดด้วยคำพูด

ในขณะเดียวกัน ความเร็ว 900 ตัวอักษรต่อนาทีถือว่าช้ามาก ช้าเท่ากับ 1200 ตัวอักษรต่อนาที คนที่อ่าน 1500 ตัวอักษรต่อนาทีอ่านด้วยความเร็วเฉลี่ย สูงกว่าค่าเฉลี่ยคือ 1800 อักขระ การอ่านอย่างรวดเร็วหมายถึง 3,000 ตัวอักษร อ่านเร็วมาก 5,000 และผู้ที่เชี่ยวชาญมากกว่า 10,000 ตัวอักษรในหนึ่งนาทีถือว่าเชี่ยวชาญด้านความเร็วในการอ่านที่เร็วมาก

กำลังตรวจสอบความเร็วในการอ่าน

ก่อนที่จะพูดถึงแบบฝึกหัดที่จะช่วยให้คุณเพิ่มความเร็วในการอ่านได้อย่างมาก คุณควรตรวจสอบให้ดีเสียก่อน ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถใช้โปรแกรมพิเศษหรือตรวจสอบด้วยตัวเอง แม้ว่าข้อมูลนี้อาจไม่ใช่ข้อมูลที่ถูกต้องทั้งหมด หากคุณตัดสินใจใช้ตัวเลือกที่สอง คุณจะต้องขอความช่วยเหลือจากญาติหรือเพื่อนของคุณ ข้อความ นาฬิกาจับเวลา

เราเริ่มต้นด้วยการเลือกข้อความที่ไม่คุ้นเคย จากนั้นเราขอให้คุณจดเวลาที่ใช้ในการอ่าน เราเริ่มอ่าน ในตอนท้ายคุณควรถามคำถามสองสามข้อเกี่ยวกับข้อความนี้ ถ้าตอบได้จะดีมาก ไม่อย่างนั้นจะแย่ยิ่งกว่า อย่างไรก็ตาม เราสังเกตว่าการอ่านเร็วและการพัฒนาหน่วยความจำเป็นสองสิ่งที่แยกกันไม่ออก หากคุณอ่านค่อนข้างเร็วและจำสิ่งที่คุณอ่านไม่ได้ จะไม่มีการพูดเรื่องการอ่านความเร็วใดๆ

ต่อไปเราจะนับจำนวนตัวอักษรที่อ่านในข้อความ (สามารถทำได้โดยใช้โปรแกรม Word (สถิติ) โดยเน้นส่วนที่ต้องการ) จากนั้นเราใช้สูตรข้างต้นและคำนวณความเร็วในการอ่านของเรา ที่นี่เราทราบว่าไม่ควรคำนึงถึงค่าสัมประสิทธิ์ความเข้าใจ

ดังนั้น คุณจึงตัดสินใจได้เองว่าควรเพิ่มความเร็วในการอ่านหรือไม่

ทำไมต้องพัฒนาความเร็วในการอ่าน

เหตุผลหลักที่ควรพัฒนาทักษะการอ่านเร็วคือการเพิ่มการรับรู้ข้อมูล เราถูกรายล้อมไปด้วยข้อความต่างๆ อยู่เสมอ และเป็นสิ่งสำคัญมากที่เรามีเวลาที่จะรับรู้และจดจำข้อความเหล่านั้น และหากการรับรู้ข้อมูลเสียงและภาพค่อนข้างเร็วและแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพัฒนาทักษะนี้ การรับรู้ข้อความก็ค่อนข้างช้าและขึ้นอยู่กับความเร็วในการอ่านของเราโดยตรง นั่นคือเหตุผลที่ควรพัฒนาทักษะการอ่านเร็ว และสิ่งนี้ไม่ควรทำโดยผู้ใหญ่เท่านั้น แต่สำหรับเด็กด้วย และนั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมการอ่านเร็วสำหรับเด็กจึงเป็นทักษะที่จำเป็นอย่างยิ่ง

นอกจากนี้ กระบวนการนี้ยังพัฒนาความจำและความสนใจ เป็นที่ทราบกันอย่างแท้จริงว่ายิ่งมีคนอ่านมากเท่าไหร่เขาก็ยิ่งมีความรู้และพัฒนามากขึ้นเท่านั้น และเพื่อที่จะอ่านเยอะๆ คุณต้องอ่านให้เร็ว

นอกจากนี้เรายังทราบด้วยว่าผู้คนมักพยายามฝึกฝนทักษะพิเศษที่ไม่มีอยู่ในตัวทุกคน ดังนั้นการอ่านสั้น ๆ ก็มีผลกับพวกเขาเช่นกัน เมื่อเชี่ยวชาญแล้ว คุณจะสามารถบอกเพื่อนและคนรู้จักเกี่ยวกับความสำเร็จของคุณด้วยมโนธรรมที่ชัดเจน

สาเหตุของความเร็วในการอ่านช้า

สิ่งเหล่านี้และอื่น ๆ อีกมากมายลดความสามารถในการอ่านความเร็วหลักอย่างรวดเร็วลงอย่างมาก สำหรับเด็กและผู้ใหญ่ มีแบบฝึกหัดพิเศษที่ช่วยแก้ปัญหาเหล่านี้

วิธีพัฒนาเทคนิคการอ่าน

หากคุณต้องการเชี่ยวชาญวิธีการอ่านความเร็วแบบใดก็ตาม คุณจำเป็นต้องรู้เทคนิคและวิธีการที่หลากหลายซึ่งจะช่วยให้คุณปรับปรุงการรับรู้ข้อมูลได้อย่างมาก

โดยหลักการแล้ว นักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้แต่ละคนจะพัฒนาวิธีการสอนการอ่านด้วยความเร็วของตนเอง โดยเน้นที่แบบฝึกหัดชุดหนึ่งหรือชุดอื่น

ที่มีชื่อเสียงที่สุดของพวกเขาคือเทคนิคการอ่านอย่างรวดเร็วของ Oleg Andreev, Andrey Spodin

ทั้งหมดมีพื้นฐานอยู่บนหลักการเดียวกัน - เพื่อขยายขอบเขตและมุมมองของบุคคล สอนเขาให้หลีกเลี่ยงการถดถอย การเคลื่อนไหวที่เปล่งออกมาเมื่ออ่าน เพื่อพัฒนาความจำและการคิด ความสามารถในการรับรู้และจดจำข้อความในเชิงวิพากษ์

ไม่สำคัญว่าคุณจะเลือกวิธีใด สิ่งสำคัญคือมันง่ายและน่าสนใจสำหรับคุณที่จะฝึกฝน

ด้านล่างนี้ เราขอเสนอแบบฝึกหัดที่รองรับหลักสูตรการอ่านความเร็วเกือบทุกหลักสูตร

แบบฝึกหัดความเร็วในการอ่าน

หากคุณต้องการพัฒนาทักษะการอ่านเร็ว เราขอแนะนำให้คุณฝึกฝนทุกวัน ในการทำเช่นนี้ คุณต้องจัดสรรเวลาว่างอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงสำหรับการเรียนและทำแบบฝึกหัดง่ายๆ ซึ่งตอนนี้เราจะบอกคุณ

• เมื่ออ่านข้อความ ให้ครอบคลุมแต่ละบรรทัดที่คุณอ่านด้วยกระดาษเปล่า คุณสามารถใช้มือแทนกระดาษได้ สิ่งสำคัญคืออย่าย้อนกลับและไม่เปิดบรรทัดที่คุณอ่านแล้ว
• ทำงานโดยค่อยๆ ขยายมุมรับภาพ อย่างไรก็ตาม เทคนิคการอ่านความเร็วยังหมายถึงการมีมุมรับภาพกว้างอีกด้วย
• เวลาอ่านต้องแน่ใจว่าวางนิ้วชี้ไว้ที่ริมฝีปาก - ซึ่งจะช่วยป้องกันเสียงที่เปล่งออกมา นั่นคือ การออกเสียงข้อความที่อ่านด้วยริมฝีปากของคุณ
• อย่าฟุ้งซ่านด้วยเสียงที่ไม่เกี่ยวข้อง พยายามอ่านในความเงียบและมุ่งความสนใจไปที่ข้อความให้มากที่สุด
• หลังจากอ่านแล้ว ให้เล่าสิ่งที่คุณได้อ่านกลับมา ตรวจสอบว่าคุณจำทุกอย่างได้หรือมีอะไรหลุดจากคุณหรือไม่

ติดตั้งโปรแกรมพิเศษที่ช่วยให้คุณอ่านข้อความได้อย่างรวดเร็ว เพื่อให้คุณสามารถเปลี่ยนความเร็วในการอ่าน ค่อยๆ ทำความคุ้นเคยกับมัน ด้านล่างนี้เราจะเสนอโปรแกรมดังกล่าวหลายโปรแกรมและพูดคุยเล็กน้อยเกี่ยวกับเทคนิคการอ่านความเร็วสำหรับเด็กที่มีอยู่

โปรแกรมพัฒนาทักษะการอ่านเร็ว

เราพบว่าการอ่านคืออะไร ความเร็ว จำแบบฝึกหัดง่ายๆ บางอย่างที่จะช่วยให้เราปรับปรุงประสิทธิภาพได้ ทีนี้มาดูโปรแกรมอ่านความเร็วกัน นี่คือสามที่มีชื่อเสียงและใช้กันมากที่สุด

• โปรแกรม Spritz ช่วยให้คุณอ่านข้อความได้อย่างรวดเร็ว คุณป้อนชิ้นส่วนที่คุณต้องการในฟิลด์และตั้งค่าความเร็วที่โปรแกรมอ่าน เป็นการดีที่จะตรวจสอบไม่เพียงแต่ความเร็วในการอ่านของคุณ แต่ยังรวมถึงการควบคุมเนื้อหาในเวลาที่บันทึกด้วย
• โปรแกรมที่สองคือเกม Psy นี่เป็นแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งจะช่วยขยายขอบเขตการมองเห็นปรับปรุงความจำและความสนใจปฏิกิริยา
• นอกจากนี้เรายังสังเกตเห็นความซับซ้อนอีกประการหนึ่งสำหรับการพัฒนาทักษะการอ่าน - ซอฟต์แวร์อ่านความเร็ว คุณยังสามารถปรับปรุงความเร็วในการอ่านของคุณได้อย่างมากอีกด้วย

สอนลูกอ่านหนังสือ

สิ่งสุดท้ายที่ควรกล่าวถึงคือการสอนเด็กให้อ่านเร็ว ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ทักษะนี้จะมีประโยชน์มากทั้งในการพัฒนาความจำ ความสนใจของลูกชายหรือลูกสาว และเพื่อการศึกษาต่อในโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย

เคล็ดลับเล็กน้อยสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้วิธีการสอนเด็กให้อ่านเร็ว เพื่อสอนให้เด็กอ่านได้เร็ว ก่อนอื่นคุณต้องแสดงให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาทำได้ สำหรับสิ่งนี้ การทดลองต่อไปนี้สามารถทำได้ ปล่อยให้อ่านข้อความในขณะที่เวลาอ่านควร จำกัด ไว้ที่หนึ่งนาที จากนั้นนับจำนวนคำในส่วนที่อ่านของข้อความแล้วขอให้เด็กอ่านอีกครั้ง ในเวลาเดียวกัน ให้สังเกตเวลาอีกครั้ง ครั้งที่สองที่ข้อความจะอ่านเร็วขึ้น ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถพิสูจน์ให้เด็กเห็นได้ว่ายิ่งอ่านมากเท่าไร เขาก็ยิ่งเพิ่มความเร็วในการอ่านมากขึ้นเท่านั้น

อย่าลืมถามเด็กหลังจากอ่านเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเรียนรู้จากข้อความนี้ วิธีนี้จะช่วยสอนให้คุณอ่านไม่เพียงแค่เร็วแต่ยังอ่านอย่างถี่ถ้วนด้วย

โปรดทราบว่าเทคนิคการอ่านเร็วสำหรับเด็กจะน่าสนใจก็ต่อเมื่อคุณพยายามทำให้เด็กสนใจ มีส่วนร่วมกับเขาอย่างสนุกสนาน โดยไม่บังคับให้เขาทำในสิ่งที่เขาไม่ต้องการ

ข้อสรุป

ดังนั้นเราจึงได้แยกแยะว่าเทคนิคการอ่านความเร็วคืออะไรและมีความสำคัญอย่างไรในการเรียนรู้ให้เชี่ยวชาญ เราพบว่ามีการอ่านประเภทใด สิ่งใดที่ขัดขวางไม่ให้เราอ่านเร็ว และเราจะเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ได้อย่างไร เรายังพูดถึงวิธีการสอนเด็กให้อ่านเพื่อพัฒนาทักษะของเขา

เราหวังว่าบทความของเราจะเป็นประโยชน์