İnsan və onun həyat yolu, yol seçməsi. Şəxsi həyat yolu

Psixoloqa sual:

Salam mənim adım Lilya. Mənim 17 yaşım var. Mənim problemim odur ki, həyatda hədəf seçə bilmirəm.

Öz restoranımın olmasını arzulayıram.

Gələcəkdə düzgün yemək, səyahət etmək, gələcək uşaqları təmin etmək üçün kifayət qədər pula sahib olmaq istəyirəm, anamın indi yalnız xəyal etdiyi şeylərə sahib olmasını istəyirəm və ümumiyyətlə valideynlərimə kömək edə bilmək istəyirəm. Rifah həyatda məqsədlərimdən biridir, ümid edirəm ki, bu normaldır, çünki daxilimdəki bəzi hissələr məni eqoizmdə ittiham edir. Mən də istərdim ki, məqsədə gedən yol maraqlı olsun, məncə, bu vacibdir. Və restoran biznesinin mənim üçün maraqlı olub-olmadığı barədə heç bir fikrim yoxdur.

Ancaq məqsədimi yaxşı bir şeylə dəstəkləmək mənim üçün həyati əhəmiyyət kəsb edir. Mən həqiqətən insanlara bir şəkildə kömək etmək istəyirəm. Bir növ yaxşı və ya bir şey daşımaq. Amma restoran sahibi olmaq bu istəyi təmin etmir. Bəli, xeyriyyəçilik və s., lakin hər şey bu deyil. Yalnız mənə deyil, insanlara kömək edəcək bir şey edin. (amma pulla deyil, əməllə və ya başqa bir şeylə kömək edin) Və belə bir eqoist hədəfin arxasınca qaçaraq, bu ehtiyacı itirməkdən qorxuram. Düşünürəm ki, buna görə öz restoranım olmaq xəyalından belə vaz keçə bilərəm. Baxmayaraq ki, çətin olacaq. Xahiş edirəm nə etməliyəm məsləhət verin, mən özüm tamamilə qarışıqam.

Belə çıxır ki, mənim arzum və münaqişəyə ehtiyacım var. Sizcə, xəyalınızdan imtina etməyə dəyərmi? Səhv etməkdən çox qorxuram, çünki bu mənim bütün həyatımın seçimidir.

Deyəsən valideynlər haqqında məlumat vacibdir, ona görə də budur:

Valideynlərimlə münasibətim normaldır, hətta yaxşıdır. Ana da ata kimi müəllimdir. Hər kəs kimi mübahisələr, anlaşılmazlıqlar olur.

Anam realistdir, ona görə də istədiyimə nail olacağıma şübhələrini gizlətmək çətindir. O, elə bilir ki, mən hansısa bir şəkildə aparıram” çəhrayı eynək". Açığını desəm, bezdiricidir. Xəyallarınızın danışılmamış da olsa, real olmayan bir şey hesab edilməsi xoş deyil.

Atamla özüm haqqında danışmaq mənim üçün çətindir və o, maraqlanmır. Onunla ünsiyyətimizdə o, adətən danışır, mən də dinləyirəm (yaxud dinmirəm, məsələn, siyasi xəbərlər mənim üçün heç də maraqlı deyil). Bəli, bu onun təbiətidir, özünü mərkəzdə hiss etmək vacibdir. Bu, mənim üçün heç də həmişə xoş deyil və onun iştirakını çox vaxt darıxıram. Ancaq bunun, şəxsi məkanın və bütün bunların üstünlükləri var. Atam çox ağıllıdır, yaxşı oxuyur, ana da, onların şirkəti həmişə xoş və maraqlıdır.

sualına psixoloq Lyubov İlyiniçna Krotkova cavab verir.

Salam, Lilia!

Anladığım qədəri ilə gələcək yolunuzu müəyyən etmək üçün sizə kömək lazımdır. Özünüzü anlamağa kömək edəcəm.

Başlanğıcda yazırsınız: “Mən öz restoranımın olmasını arzulayıram”. Və daha sonra: "Və restoran biznesinin mənim üçün maraqlı olub-olmadığı barədə heç bir fikrim yoxdur." Belə çıxır ki, burada bir ziddiyyət var. Öz restoranınızın olmasını istədiyinizi deyirsiniz, amma bununla maraqlanıb-istəmədiyinizi bilmirsiniz. Bəs öz restoranınız ideyası haradan gəldi? Bəlkə də bu yuxunu kortəbii əldə etmisən. Yoxsa başqasının fikridir? Hər halda, məktubun mətnində sizi restoran biznesinə nəyin cəlb etdiyini göstərmirsiniz. Puldan danışsaq, hər yerdə pul qazana bilərsiniz. Burada vacib olan nə etdiyiniz deyil, necə etdiyinizdir.

inanıram müasir dünya Sabit və böyük qazanc hədəfinin olması tamamilə başa düşüləndir. Əsas odur ki, pul xəyalları bütün həyatınızı istehlak etməsin. Əgər pul qazanmaq istəyiniz mənəvi dəyərlərlə birləşirsə və pul sizin diqqətinizi çəkən tək şey deyilsə, hər şey qaydasındadır. Sözləriniz: "İçəridə bəzi hissələr məni eqoizmdə ittiham edir." Bu hissəniz çox güman ki, fərqli şəkildə böyüdüyünüzü xatırlayır. Güman edirəm ki, ailənizin həyatda fərqli dəyərləri var, ona görə də özünüzdən utanırsınız. Halbuki, nə qədər insan varsa, o qədər də fikir var. Başqalarının bizdən gözlədiyi kimi yaşaya bilmərik, əks halda bədbəxt olacağıq. Yuxarıda yazdığım kimi, ağlabatan balans vacibdir. Əsas odur ki, qazanc istəyi gözünüzü bulandırmasın. Və məktuba görə, bu, ümumiyyətlə, sizə aid deyil.

Sözləriniz: "Ancaq məqsədimi yaxşı bir şeylə dəstəkləmək mənim üçün çox vacibdir." Və mən hesab edirəm ki, bu çox vacibdir. Bir çox insanın işində məna görməsi, onun faydalı və zəruri olduğunu başa düşməsi vacibdir. Eyni zamanda insanlara kömək etmək pul qazanmağı da istisna etmir. İndi düşünürsən ki, pulla ictimai faydalı peşə arasında seçim edirsən. Buna digər tərəfdən baxmağa çalışın: hər ikisini necə birləşdirmək olar. Bu, olduqca mümkündür. Seçmək məcburiyyətində deyilsiniz. Başqalarına kömək etməklə həqiqətən pul qazan. Sevmədiyiniz işlə məşğul olub pul qazanmaq daha çətindir. İndi sizə fərqli görünə bilər. Bununla birlikdə, həqiqətən qazanclı bir iş, bir insanın tam iştirakı üzərində qurulur. Etdiyiniz işi bəyənməsəniz, bütün vaxtınızı buna həsr edə bilməyəcəksiniz. Buna görə də çox qazana bilməyəcəksiniz. Axı, başa düşdüyünüz kimi, pul zəhmətdən gəlir. Qoy bu iş maraqlı olsun.

Yazırsınız: “Belə çıxır ki, mənim arzum və münaqişəyə ehtiyacım var. Sizcə, xəyalınızdan əl çəkməyə dəyərmi?” Məncə, yuxarıda yazdıqlarıma əsaslanaraq burada heç bir konflikt yoxdur. Ona görə də heç bir şəraitdə xəyallarınızı qurban verməyin. Hansı daha vacibdir: xoşbəxt olmaq yoxsa zəngin olmaq? Gerçəkləşən xəyallar sizə xoşbəxtlik gətirə bilər, lakin zənginlik çətin ki. Üstəlik, statistikanın göstərdiyi kimi, zəngin insanlar arasında depressiyadan əziyyət çəkən bədbəxt insanların faizi orta təbəqədən xeyli yüksəkdir. Varlı olmaq üçün çox pul qazanmaq lazım deyil. Bu, istənilən biznesdə olduqca realdır. Buna görə də, zövqünüzə uyğun bir fəaliyyət seçə bilərsiniz.

Bir peşə seçərkən, onların necə olduqları barədə xüsusi ədəbiyyat oxumağı məsləhət görürəm. Məsələn, indi sizi “insandan insana” peşələri cəlb edir. Sözləriniz: “Mən həqiqətən insanlara bir şəkildə kömək etmək istəyirəm. Bir yaxşılıq və ya bir şey gətirmək üçün." İnsanlara kömək etməyin özü müxtəlifdir. Siz, məsələn, həkim kimi işləyə və davrana bilərsiniz mürəkkəb əməliyyatlar. Yoxsa müəllim ola bilərsən, həm də yaxşılıq gətirə bilərsən. Amma bunlar tamam başqa peşələrdir. Ümumiyyətlə, indi hansı konkret peşənin sizi maraqlandıra biləcəyinə qərar vermək vacibdir. Bunu etmək üçün hər bir peşədə tam olaraq nə etdiklərini başa düşməlisiniz. Həkim təkcə müalicə etmir. Onun bir çox başqa işləri var. Məsələn, həkimlər diaqnostikada yaxşı və çox müşahidəçi olmalıdırlar. Bunun üçün analitik təfəkkür və təfərrüata diqqət tələb olunur, nəinki insanlara sevgi. Bunlar. haqqında Bu an Onların insanlara kömək etdikləri peşələrdə tam olaraq nə etdikləri barədə fikir əldə etmək sizin üçün vacibdir. Beləliklə, sizin üçün nəyin doğru olduğunu anlaya bilərsiniz.

Öz yolunuzu seçməkdə uğurlar! Ən əsası isə unutmayın: kim səhv etmirsə, təkmilləşmir. İndi sizə elə gələ bilər ki, birdəfəlik peşə seçmək lazımdır. Sonradan başa düşəcəksiniz ki, səhv etsəniz, yeni ixtisas ala bilərsiniz. Bundan əlavə, bir çox insanlar təhsili ilə üst-üstə düşməyən vəzifələr tuturlar. Buna görə də seçiminizi həyat üçün yeganə seçim kimi qəbul etməmək vacibdir. Əlbəttə, kollecə gedib qərar vermək vacibdir. Ancaq sizin yaşınızda bunu etmək asan deyil. Hansı istiqamətə hərəkət edəcəyinizi dərhal anlamırsınızsa, bu normaldır. Bəzən belə anlayışlar insanlar yaşlandıqca ortaya çıxır.

4.875 Qiymət 4.88 (4 Səs)

İnsan həyatı təkcə bioloji hadisə deyil. Bu, fərdi sosial-tarixi faktdır. Çünki hər bir canlı böyüyür, inkişaf edir, ancaq insan öz dünyagörüşü, dəyərləri, istək və nailiyyətləri, eləcə də istiqaməti olan bir fərd kimi formalaşır. Və ən əsası, fərdi məqsədləri, planları, arzuları və istəkləri ilə. Bunlara nail olmaq və yaşamaqla insan bu dünyada öz yolundan keçir. Ancaq hər kəsin həyatı bu şəkildə getmir. Bəziləri həyatda öz yolunu necə tapacağını belə bilmir. Və onlar məqsədsiz şəkildə mövcuddurlar. Bu mövzu çox vaxt öz məsləhət və tövsiyələri ilə insanlara varlıq məqsədinə çatmaqda və həyatda öz yolunu tapmaqda kömək edə bilən psixoloqlar tərəfindən nəzərdən keçirilir. Bu barədə danışmaq istərdim.

Yoldan kənarda

Əvvəlcə qeyd edim ki, insan həyatı adətən beş mərhələyə bölünür. Alman psixoloqu Karl Bühler buna xüsusi diqqət yetirmişdir. 16-20 ilə qədər davam edən birinci mərhələ isə kənardadır həyat yolu. Çünki bu dövr öz müqəddəratını təyin etmədən əvvəldir. Belə ki gənc oğlanÖzünü sübut etmək üçün hələ də imkanlar, peşə və bütün şanslara çıxış yoxdur.

İkinci mərhələ

Adətən 16-20 yaşda başlayır və 25-30 yaşa qədər davam edir. Bu gözəldir uzun müddət gəncliyində insan özünü sınamağa başlayır müxtəlif sahələr fəaliyyət göstərir, başqa insanlarla əlaqə qurur, hətta həyat yoldaşı axtarır. Bu mərhələdə öz müqəddəratını təyinetmə başlayır.

Bu, bir insanın fərdi mövqelərinin təsdiqidir müxtəlif vəziyyətlər, dünyagörüşünün və dəyərlərin formalaşması, həmçinin özünütəşkilat üçün təlimatın müəyyən edilməsi. Çox vaxt bunun arxasında ümidlər dayanır. Hansı ki, bu vəziyyətdə mümkün həyat yollarının eskizləri ilə əlaqələndirilir.

Maneələr

İkinci mərhələdə çoxları çaşqınlıq, qeyri-müəyyənlik, qorxu və naməlumluqla qarşılaşır. Çox vaxt qorxular insanın etdiyi həyat seçimləri ilə bağlı çiyinlərinə düşən məsuliyyəti dərk etməsi ilə əlaqələndirilir. Axı o, məqbul sosial normaları, dominant təlimatları, ən vacib dəyərləri və daha çox şeyləri özü müəyyən edir. Bir çox insanlar üçün bu dövr o qədər uzanır ki, onlar həyatda öz yollarını necə tapacaqlarını və gündən-günə məqsədsiz mövcud olmalarını tamamilə itirirlər.

Seçim problemi

Əgər insan uzun müddət itirilmiş vəziyyətdədirsə və hər gün niyə oyandığını bilmirsə, o zaman hərəkətə keçməlidir. Yol modelinizi müəyyən etməklə başlamaq yaxşıdır.

"Yaradıcılıq kimi həyat" - bu seçim təcrübəyə meylli insanlar üçün uyğundur. Taleyi ilə təcrübə etməyi sevən insanlar. Onların həyat yolları “adi” modelə öyrəşmiş insanlara qeyri-standart görünür. Hansı ki, “qaydalara uyğun həyat” adlanır. Bu ən azdır uğurlu model. Çünki buna diqqət yetirən insan cəmiyyətin, hakimiyyət orqanlarının müəyyən etdiyi qaydalara, adi normalara riayət edir. O, istədiyi kimi deyil, “qəbul edildiyi kimi” prinsipi ilə yaşayır. İllərini boş yerə sərf etdiyi hissi ona gələndə isə artıq gec olur. Və belə anlarda peşmanlığın acısı inanılmazdır.

Bəziləri üçün "həyat bir nailiyyət kimi" seçimi onlara uyğun gəlir. Onu seçən hər kəs “özünü yaradan” insan kimi çıxış edir. Bunlar işgüzarlar, praqmatistlər, karyera həvəskarlarıdır - onlara verilən vaxtı mümkün qədər reallaşdırmaq üçün dəyərli mənbə hesab edən bütün insanlar. daha çox daha yaxşı həyata apara biləcək məqsədlər.

“Həyata qarşı həyat” adlı modeli də qeyd etmək istərdim. Ona tabe olan insanlar davamlı mübarizə prosesindədirlər. IN obrazlı şəkildə sözlər, əlbəttə. Və ən çox mübarizə sosial müavinətlər üçün olur.

Arzulara qulaq asın

İnsan yeni həyata necə yol tapacağını düşünürsə, ilk növbədə bunu etməlidir. Arzular təbiətimizin bir hissəsidir. Onlar fərdi və dəyişkəndirlər, hər biri öz xüsusiyyətlərinə malikdir. Amma onların hamısı sosial xarakter daşıyır. İstəklər isə insanın şüurlu fəaliyyəti və düşüncəsi sayəsində gec-tez bəzilərinə çevrilir həyat məqsədləri. Hansı ki, varlığın mənasını müəyyən edir.

İnsan özünü dinləsə, həyatda doğru yolu müəyyən edə bilər. İstədiyinə. Güclü istəklər həmişə məqsədə çevrilir, çünki onlar istənilən insan fəaliyyəti üçün güclü stimullaşdırıcı enerjidir - istər yaradıcılıq, istər biznes, istərsə də şəxsiyyətlərarası münasibətlər.

Mütləq hər bir psixoloq öz xəstəsinə deyəcək: "Həyat yolunuz yalnız sizin qərarınızdır". Və o, haqlı olacaq. Yalnız bir şəxsin sərəncam vermək hüququ var. Ancaq hələ də istəklərinizi və arzularınızı anlamağa kömək edə biləcək bir çox praktik tövsiyələr var.

Əgər insan həqiqətən nə istədiyini bilmirsə, o zaman bilik dairəsini və maraq dairəsini genişləndirməlidir. Necə? Biz əvvəllər öyrənilməmiş yeni bir şey sınamağa başlamalıyıq. Çox vaxt insanın həyat yolu onun qavrayış hüdudlarından kənarda olur. Və əvvəllər ondan qapanan sahələri diqqəti ilə əhatə etdikdə, sanki öz varlığına başqa prizmadan baxmağa başlayır. Çoxdan gözlənilən əvəzolunmaz əminlik hissi yaranır - insan nəhayət uzun müddət axtardığını tapır.

Psixoloqlar da özünüzü məhdudlaşdırmamağı məsləhət görürlər. Bəziləri belə düşünə bilər səmərəli iş yalnız bir istiqamətdə mümkündür. Əlbəttə ki, "tam daldırma" tələb edən məqsədlər var. Ancaq onun həyata keçirilməsinə bütün gücünüzü sərf etmək lazım deyil. Bu məqsədi daha az səy və vaxt tələb edən digərləri ilə birləşdirmək tövsiyə olunur. Bir qayda olaraq, onlar mükəmməl birləşdirilir və uyğunlaşdırılır.

Bilik və bacarıqlara diqqət yetirin

İnsan özünü mənbə kimi təhlil edərsə, həyatda bir yolun başlanğıcını tapmaq daha asan olar faydalı resurslar onu ötürmək. O nə edə bilər? O, hansı hərəkətlərə qadirdir? İnsan həyatın mənasının arxasınca nə qədər irəli gedə bilər? Bacarıqlar oynayır mühüm rol həyat zamanı. Axı, onlar bu və ya digər fəaliyyət növünün uğurla həyata keçirilməsini müəyyən edən şəxsi xüsusiyyətlərdir.

Qabiliyyətlər bacarıq, bacarıq və bilik əldə etmək imkanını müəyyən edən daxili zehni tənzimləyicilərimizdir. Onların bəziləri təhsil və təlimin, eləcə də formalaşmanın uğurunu müəyyən edir Şəxsi keyfiyyətlər. Digərləri yeni ideyaların və kəşflərin istehsalına cavabdehdirlər. Qabiliyyətlər, məqsədlərinə çatmaq üçün istifadə etməli olduğu insan resurslarıdır. Onların varlığı haqqında bilik çox vaxt mənəvi həyata yol tapmağa kömək edir. Sadəcə özünüzə bir sual verməlisiniz: “Mən nəyə qadirəm?” və ona cavab ver. Bəlkə də həyatın mənası onlardan birində gizlənəcək.

Dəyərlər haqqında

Şübhəsiz ki, bu və ya digər hadisənin şərəfinə təbrikləri qəbul edən hər bir insan onlara aşağıdakı sözləri eşitdi: "Həyatda yolunuzu tapmağınızı arzu edirəm." Həqiqətən, çoxları bunu deyə bilər, lakin hər kəs bir insanın seçimini dəstəkləyə bilmir. Çünki dəyərlərin toqquşması həmişə olub və olacaq.

Həyat yolunu isə onlar müəyyən edir. Çünki insan o zaman xoşbəxtliyi tapa bilər ki, onun varlığında onun müxtəlif ehtiyaclarını ödəyə biləcək mənalı bir şey olsun. Və başqa heç nə. Müstəqilliyin, mütləq azadlığın və əyləncənin əsas əhəmiyyət kəsb etdiyi insan ailəsini, övladlarını və onlara qarşı məsuliyyəti özünə yükləsə, tam xoşbəxt olmaz. Və əksinə. Ən çox böyük xəyallar quran mehriban ailə, işdə günlərlə yoxa çıxsa xoşbəxtlik tapmayacaq.

Bəs biz nədən danışırıq? Ki, insan öz həyat yolunu təyin edərkən təkcə istək və imkanlara deyil, həm də dəyərlərə diqqət yetirməlidir. Onlar onun ruhunun tərkib hissəsidir.

Proqnozlaşdırma

Əgər insan nə istədiyini bilmirsə və ümidsiz vəziyyətdə olduğuna inanırsa, bu belə deyil. Sadəcə olaraq, həllə fərqli bucaqdan yanaşmaq lazımdır. Və özünüzə bu suala cavab verin: "Mən nə istəmirəm?" Bir qayda olaraq, insanlar buna daha tez cavab tapırlar.

Yalnız onları dəqiqləşdirmək lazımdır. Çoxluğun cavab verəcəyi aydındır: “Mən illərimi məqsədsiz yaşamaq istəmirəm”. Bəs bu bəyanata konkret olaraq nə daxildir? Hər kəsin özünəməxsus bir şeyi var. Bəzi insanlar qocalıqda tənha qalmaq istəmirlər. Digərləri isə bütün həyatlarını eyni şəhərdə yaşamaq istəmirlər. Bəziləri üçün ən böyük qorxu yoxsulluq və səfalətdir. Başqası heç nə qoymadan bu dünyanı tərk etməkdən qorxur.

Minlərlə variant var. Ancaq məsələ budur: istəkləriniz haqqında zərrə qədər təsəvvürünüz yoxdursa, əks tərəfdən başlamaq lazımdır.

Test

Bu, həqiqətən həyatda yollarını necə tapacaqları mövzusunda çaşqın olan bəzi insanlara kömək edə bilər. Bu cür testi ictimai sahədə tapmaq olar. İnsan ehtiyaclarını və motivasiyalarını araşdırmaq məqsədi daşıyır. Ona sadəcə hazır suallara cavab vermək lazımdır. Adətən variantlar var. Beləliklə, insana ən uyğun və ən yaxın olanı qeyd etmək qalır.

Nümunə olaraq burada müxtəlif bloklardan bir neçə sual verilmişdir. Birincisi belə ifadə olunur: “Vaxt puldur. Çalışmalıyıq ki, mümkün qədər çox qazanaq”. İkinci blokdan sual səslənir aşağıdakı şəkildə: “İş məcburidir həyati zərurətdir" Sonra, bir qayda olaraq, bir insandan ən çox vaxt alan amilləri müəyyən etməyə, habelə müəyyən fəaliyyət sahələrinə meylliliyi müəyyən etməyə yönəlmiş suallar var. Yeri gəlmişkən, bütün suallara aşağıdakı cavab variantları təklif olunur: “Mən bununla razıyam”, “50 x 50” və “Mən belə düşünmürəm”.

Təbii ki, bundan sonra insana həyatda yolunu necə tapacağı ilə bağlı həqiqət açılmayacaq. Test, lakin düşündürücü ola bilər. Nəticələr sizə hansı istiqamətdə fəaliyyətə başlamağınızı söyləyəcək.

Özünü həyata keçirmə

Həyatda yolunuzu necə tapmaq olar? Ən yaxşı etdiyinizi etməlisiniz. Və ya həmişə özünüzü sınamaq istədiyiniz bir şey. Eyni zamanda bütün şübhələri bir kənara atmaq lazımdır. Bir çox insanlar öz arzu və istəklərini məhz onlara görə basdırırlar. Amma boş yerə. Nə itirmək? Əbəs yerə deyilmirlər - bunu etməməkdən peşman olmaqdansa, bunu edib peşman olmaq daha yaxşıdır. Baş verməsə belə, insan cəhd etdiyini biləcək.

Axı potensialınızı reallaşdırmaq çox vacibdir. Bu, hər bir insan üçün əsas ehtiyacdır. Hətta Abraham Harold Maslow da özünü həyata keçirməyi məşhur ehtiyaclar piramidasına daxil etmişdir. Və Aristotel deyirdi ki, xoşbəxtliyə ancaq öz potensialını həyata keçirməklə nail olmaq olar.

Amma bunun üçün insan “lazımdır” sözündən qurtulmalıdır. Demək olar ki, hər ikinci insan deyəcək: “Bəli, musiqi/xoreoqrafiya/idman/incəsənət/turizmlə məşğul olmaq istərdim, amma iş bütün vaxtımı alır. Mən yaşamaq üçün pul qazanmalıyam”. Bəli, reallıq budur. Pula ehtiyac var. Ancaq həyatda dəyişikliklər də lazımdır! Daha az vaxt aparan başqa bir iş tapa bilərsiniz. Və ya hətta öz biznesinizi qurun. Sevinc və məmnunluq gətirməyən bir iş, işdən çıxmaq və sonradan bir işə başlamaq üçün əla səbəbdir. Və bu, öz növbəsində, yalnız faydalı biznes və şəxsi gəlir mənbəyi deyil, həm də özünü həyata keçirmə yoludur.

Azadlıq şüuru

Əhəmiyyətli olan budur. Həyatda düzgün yolu necə tapacağını düşünən insan ilk növbədə onun tamamilə azad olduğunu başa düşməlidir. Və istədiyi hər şeyi etməkdə azaddır.

Ancaq həyatda bir çox insan öz istəklərindən başqa hər şeyin ardınca gedir. Onlar valideynlərini, medianı dinləyir, adi ümumi qəbul edilmiş norma və qanunları rəhbər tuturlar və bayağı həyat modelinə uyğun olaraq mövcuddurlar. Sanki unudurlar ki, həyatlarının ağası yalnız özləridir, başqa heç kim.

Ancaq azadlıq hər kəs üçün mövcuddur. Onun hüququ hətta Konstitusiyada da təsbit olunub. Azadlıq insanın obyektiv zərurət biliklərini rəhbər tutaraq şəxsi məqsəd və maraqlarına uyğun yaşamaq və hərəkət etmək qabiliyyətidir. Və heç bir halda bunu unutmamalıyıq.

Xatırlamaq üçün qaydalar

Həyatda düzgün yolu necə tapmaq olar? Sadə tövsiyələrə əməl etməlisiniz:

• Unutmayın ki, həyatınızı yaxşılığa doğru dəyişmək heç vaxt gec deyil.
• Unutmayın ki, hər kəsin problemləri var.
• Uğursuzluqları və çətinlikləri təcrübə qazanmaq fürsəti kimi qəbul edin.
• Müntəzəm olaraq yeni hisslər yaşayın (təhrik edin).
• Sevdiyinizi edin.
• Keçmişdə özünüzü unudun və indiki "mən"inizi sevin.
• Bacarıqlarınıza, özünüzü inkişaf etdirməyinizə və hobbinizə diqqət yetirin.
• Qarşınıza məqsəd qoyun və ondan heç vaxt vaz keçməyin.

Və ən əsası, həyatın bir sıra səylər olduğunu xatırlamaqdır. Məqsədi tapdıqdan sonra yolu görə biləcəksiniz. Və bu, gəzməyə son qoyacaq və ona doğru inamla irəliləməyə güc verəcəkdir.

Məqsədlər, hərəkətlər, başqalarına münasibət, şəxsi həyat sürmək, münasibətlər qurmaq, iştirak etmək peşəkar sahə. Bu sahələr şəxsiyyətə aiddir və elmdə bir termin altında birləşir - insanın həyat yolu. İnsanlar mövcud olduqları müddətdə bir çox sahələrə toxunduqlarından, həyat ssenarisini filosoflar, psixoloqlar, etnoqraflar və sosioloqlar öyrənirlər. Ancaq həyat yoluna, psixologiyaya daha yaxındır. Bu elm şəxsiyyətin formalaşması, hədəflərin qoyulması və planların həyata keçirilməsini öyrənir. Bir insanın həyat yolu nədir?

İnsanın həyat yolu anlayışı

Bu üç sözün altında nə gizlənir? İnsanın həyat ssenarisi ona uyğun olaraq davam edir fərdi sxem. Eyni və ya oxşar hekayələr yoxdur. İnsan öz həyat tərzinə görə planetdəki digər canlılardan fərqlənir. Şəxs nəinki var olur və müəyyən dövrə görə inkişaf mərhələlərini keçir, həm də şəxsi inkişafın əsasını qoyur.

Bir insanın həyat yolu anlayışı bir çox aspektləri əhatə edir və insanın yaşayış yerindən asılıdır. Deməli, qanun orta təhsili başa vurmaq, cəmiyyət - və ya ailə qurmaq, ailəni davam etdirmək normasını müəyyən edib. Cəmiyyət bu anlayışlar üçün son tarixlər təyin edir ki, o zaman təhsili başa vurub ailə həyatı qursun. Normlar insana təzyiq edir və onu münasibətlərə riayət etməyə məcbur edir. 40 yaşında tələbə olmaq, 50 yaşında ailə qurmaq adət deyil.İnsan istəsə də, istəməsə də şüuraltı olaraq müəyyən edilmiş normaları nəzərə alaraq həyat yolu qurur. Kiçik sapmalar və fərqlər fərdi həyat ssenarisidir.

Məlum olub ki, insanın həyat yolunun inkişafına psixoloji, yaş, sosial, sosial amillər və şəxsi arzular.

Bir insanın həyat yolunun problemi

IN elmi dünya Rubinshtein S.L.-ni ilk olaraq bu sual çaşdırdı. Mövzunu öyrənərkən ona və onun “İnsan və dünya” əsərinə istinad edilir ali qurumlar və insanın həyat yolu probleminin şərhi. Əsərlərində müəllif insanın həyat yolunun inkişafına təsir edən şəxsi həyatına istinad edir. Hər bir insanın münasibətlərə, həyata və digər sahələrə öz baxışları var. Bu anlayışların birləşməsi insanın həyat dünyasını təşkil edir. Fərdi axınların motivasiyasının və fərdi ssenarinin qurulduğu yer budur. Həyat yolunun inkişafına münasibətlərin keyfiyyəti və dərinliyi təsir edir. Onlar dəyişdikdə, insanın hərəkətləri düzəldilir və ssenari dəyişir.

Şəxsiyyət hərəkətlərdən, qərarlardan və məsuliyyətdən asılı olaraq inkişaf edir. Münasibətlərin inkişafında iştirak həyatın mövzusunu təşkil edir. Belə çıxır ki, fərd həyatı boyu dəyişir və inkişaf edir. Müəllif bu fenomeni fəaliyyət vasitəçiliyi adlandırdı.

Bir sıra mütəxəssis bir insanın həyat yolu problemi ilə məşğul olur:

Leontyev A.N. Onun nəzəriyyəsi insanların həyatının onların həyata keçirdikləri hərəkətlərdən ibarət olmasına əsaslanır. Bunun əsasında fərdi ssenari formalaşır. Beləliklə, həyat yolu yalnız müəyyən bir insanın həyata keçirdiyi fəaliyyətlərdən ibarətdir.
Ananyev B.G. Əsas vurğu insanın həyatda qarşılaşdığı hadisələrdir. Onlardan fərdin fərdi həyatı formalaşır. Müəllif hadisələri bir-birinə bağlı olan iki qrupa ayırır. Birincisi ətraf mühitə və ətrafa aiddir. Bu təbii amillər, sosial dəyişiklik. İkinci qrup isə həyat şəraiti fonunda formalaşır, başqa sözlə davranış faktorundan irəli gəlir.
Abulxanova-Slavskaya K.A. Nəzəriyyələr insanın bir çox amillərdən asılı olması faktına əsaslanır: sosial normalar, yaşayış şəraiti, strukturlar. Şəxsiyyət şərtlərə, davranışlara əsaslanır müqayisəli təhlil. əsas vəzifə fərd özünü müəyyən edilmiş standartlarla müqayisə etmək və həyatda özünə yer tapmaqdır. Eyni zamanda, cəmiyyət fərdin inkişafında maraqlıdır. Ancaq insan müstəqil olaraq peşəkar bacarıqlar, formalar əldə etmək üçün şərait yaradır ailə münasibətləri, sosial əlaqələr yaradır. Əsas fikir bundan irəli gəlir. Həyat yolunu bir problem kimi tanımaq, kortəbii inkişafa yol vermək deyil, səy və zəkadan istifadə etmək lazımdır.

həyat mövqeyi - insanın həyat təzahürlərində əks olunan həyatını necə aparacağını seçimi;
həyat xətti - insanların indiki zamanda yaranan və gələcəyə hərəkət edən imkanları və potensialı;
həyatın mənası - müəyyən bir insanın həyatın ayrılmaz bir maşın kimi dərk edilməsini əhatə edir.

Fərdin yaşının insanın həyat yoluna təsiri

Həyat ssenariləri yaş gözləntilərindən təsirlənir. İnsan uyğunlaşır müəyyən edilmiş standartlar, bəzən onlardan kənara çıxır. Növbəti yaş mərhələsi ilə bağlı dəyişikliklər başqaları arasında heyranlığa səbəb olur. Bu yolla fərd səlahiyyət qazanır. Öz növbəsində, yaşla bağlı münasibətdən geri qalma ictimaiyyətə səbəb olur. İnsan bu cür qınaqlara ağrılı reaksiya verir. Buradan biz fərdin yaşının fərdin həyat yoluna necə təsir etməsi ilə birbaşa əlaqəni görə bilərik.

Fərdi sosial normalara cəlb edərkən hansı yaşın nəzərə alındığını öyrənmək qalır. Aşağıdakı anlayışlar mövcuddur:

Bioloji yaş. Həmişə pasportdakı nömrə ilə üst-üstə düşmür. Bunu müəyyən etmək üçün insanın sağlamlığının vəziyyəti və maddələr mübadiləsinin necə getdiyi nəzərə alınır. Alınan məlumatlar oxşar şəxsin orta statistik göstəriciləri ilə müqayisə edilir.
Psixoloji yaş. İnsan inkişafı, emosional və psixoloji komponentlər nəzərə alınır. Sonra müəyyən bir yaş üçün norma kimi tanınan psixi göstəricilərə diqqət yetirməklə müqayisəli təhlil aparılır. Bu cür araşdırmalardan aşağıdakı nəticələr çıxarılır: bir insan hiperaktiv, uşaqcasına və ya çox ağıllıdır.
Sosial yaş. Şəxsin hazırda malik olduğu bacarıqlar öyrənilir. Fərdi fəaliyyətlər orta insanın malik olmalı olduğu ümumi qəbul edilmiş standartlarla müqayisə edilir.

Sosiologiya nöqteyi-nəzərindən həyat yolu proqramlar, münasibətlər və s. nəzərə alınmaqla nəzərdən keçirilir. Psixoloqlar insanın həyata baxışının, gələcəkdə özü haqqında real təsəvvürünün formalaşmasını öyrənirlər. Sosiologiya müəyyən nəzərə alınmaqla nikbinlik səviyyəsini və insanın gələcək qavrayışını əhatə edir sosial qruplar və xüsusi həyat şəraiti.

Şəxsi inkişaf və həyat yolu

Bu məsələyə baxılarkən Bühler S.-nin tədqiqi əsas götürülür.Konsepti müəyyən etmək üçün insanın həyat ssenarisi inkişaf xətləri nəzərə alınmaqla nəzərdən keçirilmişdir (97 növ aşkar edilmişdir). Sətirlər müxtəlif sahələrə aiddir: sosial, psixoloji, peşə, ailə, əmək. Tədqiqat əsasında bir insanın inkişafını və həyat yolunu müəyyən edən 5 mərhələ əldə edilmişdir:

Birinci mərhələ bir insanın həyat ssenarisinə daxil edilmir. Doğulduğu andan 16-20 yaşa qədər bir insanın hələ ailə qurmadığına və başlamadığına inanılır. peşəkar fəaliyyət.

İkinci dövr, ruh yoldaşı axtarmağa və əlaqə qurmağa çalışır. 16-20 yaşdan 30 nəfərə qədər sınayın müxtəlif növlər fəaliyyətləri. Bu dövrdə gələcək həyatın ilk xəyalları, məqsədləri və konturları meydana çıxır. İkinci mərhələ fəaliyyət üçün susuzluq və diqqətsizlik ilə xarakterizə olunur.
Üçüncü mərhələyə yetkinlik daxildir. Maksimum həddi 25 ildən 50 ilə qədərdir. Üçüncü dövrün başlanğıcı bir ailənin və ya daimi bir peşənin yaradılması ilə müəyyən edilir. İnsan qarşısına real məqsədlər qoyur və onlara nail olur. Bu hərəkətlər sayəsində formalaşır.


Dördüncü mərhələ 45 yaşdan 70 yaşa qədərdir. Həyati fəaliyyətdə tədricən azalma var. Peşəkar fəaliyyət pensiya ilə başa çatır, uşaqlar böyüyür və ailə yuvasını tərk edir. Bu, nəticələrin və ruh axtarışlarının vaxtıdır. Çoxları üçün bu çətin dövrdür, çünki qocalma prosesi başlayır və bioloji solğunluq baş verir. Qoca nostaljiyə meyilli, xatirələrə qapılır, . Gələcək planlar yekun nəticələr və mövcud şərait nəzərə alınmaqla hazırlanır.
Beşinci mərhələ. 65 yaşında insanlar işlə vidalaşır. Yeniyetməlik dövründə qarşıya qoyulan məqsədlər əhəmiyyətsiz olur. İnsanın düşüncələri keçmişdə qalır, sosial aktivlik azalır. Şəxsiyyət hobbilərə, səyahətlərə və istirahətə diqqət yetirir. Gələcək haqqında düşünmək istəmirəm, çünki həyatın yaxın sonu göz qabağındadır. Həyat yolunun son xətti çəkilir. Məqsədini tamamlayan insan özünü məmnun hiss edir. Məqsədlərinə çatmayan insan məyus olur.

İnsanın həyat yolunu seçməsi

İnsan elə yaradılmışdır ki, həyatın səhvlərini və uğursuzluqlarını taleyin xəyanəti ilə əlaqələndirir. Və o, məqsədə çatmaq üçün hansı titanik səylərin edildiyini söyləyərək, şansını öz hesabına mənimsəyir. Səhvləri təhlil etməyə və bunun niyə baş verdiyini başa düşməyə başlayın. Burada insanın öz həyat yolunu seçməsi başlayır. Hərəkətləri və ya əməlləri yerinə yetirdikdən sonra nələrin gələcəyini təhlil etmək və anlamaq.

İnsanın həyat yolu gəlir, uğur, peşə fəaliyyəti və dünyagörüşündən ibarətdir. Ətraf aləmə münasibət fərdin həyat yolunu formalaşdırır. Siz məhv və ya yaradılışı seçəcəksiniz? Məyusluqdan qaçmaq üçün, əldə edilə bilən məqsədlər qoyun və başqaları tərəfindən əsəbiləşərək, əsəbiləşərək və inciyərək həyatınızı boş yerə yaşamayın. İnsan özü həyat yolunu seçir və formalaşdırır.

Uşağınızı başa düşməyi necə öyrənmək olar İsaeva Victoria Sergeevna

Həyat yolunu seçmək

Həyat yolunu seçmək

Orta məktəb çox maraqlı və məsuliyyətli vaxtdır. Məhz bu dövrdə yeniyetmə həyat prioritetlərini müəyyən edir və öz zövqünə uyğun gələcək seçir. Uşağınızın seçimi sizinkindən fərqlidirsə, onu necə başa düşə və qəbul edə bilərsiniz? Və mən ona gələcək peşəsi ilə bağlı qərar verməkdə necə kömək edə bilərəm?

Zaman-zaman məşğulluq şöbəsində kurslarda mühazirələr oxuyuram. İşini itirmiş, ixtisara düşmüş, işdən çıxma ərizəsi yazmış şəxslər ora oxumaq, ixtisaslarını artırmaq və ya ixtisaslarını dəyişmək üçün gəlirlər. istəyi ilə. İlk mühazirəmə gedəndə çox əsəbi idim. Axı mən işsizlərə müsbət psixologiya öyrətməli idim. Onlar sinifə gələndə necə münasibət göstərə bilərlər? Çox təəccübləndim ki, Məşğulluq Mərkəzi tərəfindən peşə hazırlığı üçün göndərilən insanların hamısı nikbin, gözəl ümidlərlə dolu idi. Bir sıra sorğular keçirdim və məlum oldu ki, tələbələrimin doxsan faizi işini itirdikləri üçün heç peşman deyillər. Yenidən hazırlıq fürsətini onlar üçün həqiqətən maraqlı olan bir peşə əldə etmək üçün çoxdan gözlənilən bir şans kimi qəbul etdilər.

Təəssüf ki, cəmiyyətimizdə işindən, peşə seçimindən razı qalan insan çox azdır. Niyə? Bəli, çünki bu seçim adətən orta məktəbdə edilir. On beş və ya on altı yaşlı bir yeniyetmə çox həssasdır, özünə inamı yoxdur və ondan asılıdır. ictimai rəy. Ola bilsin ki, o, rus ədəbiyyatını öyrənmək istəyir, amma valideynləri təkid edirlər ki, İqtisadiyyat və ya Hüquq fakültəsi daha nüfuzludur. Bir yeniyetmə terapevt olmaq istəyir və o deyir: “Sən dəlisən! Diş həkimlərinə getmək daha yaxşıdır! Əsl pul buradadır! Böyük pul qazanacaqsınız!”

Aşağıdakı fikri qəbul etmək sizin üçün asan olmaya bilər, amma yenə də cəhd edin.

Qayda № 27

Peşə seçimində pul və nüfuz əsas rol oynamamalıdır. Bunu qəbul etməyə və uşağınıza çatdırmağa çalışın.

Biz işdə çox vaxt keçiririk ən çox həyatınız və buna görə də iş sevilməlidir. Beləliklə, ilk növbədə uşağınız üçün maraqlı olandan başlayın. Onunla maraqları, bacarıqları və hobbiləri haqqında danışın. Onun bacarıq və istedadlarını gələcək peşəsində necə istifadə edə biləcəyini müzakirə edin.

Məsələ burasındadır ki, işdə uğur adətən yalnız öz peşəsinə həqiqətən həvəsli olan insanlar tərəfindən nail olunur. Mən gördükləri işi sevən və özəl olaraq dərs deməklə böyük pul qazanmağı bacaran məktəb müəllimlərini tanıyıram. Mən “prestijli və hörmətli” diploma baxmayaraq, gündə on iki saat işləyən, lakin hələ də arzuladığı gəliri olmayan kasıb hüquqşünasları da tanıyıram.

Beləliklə, əsas vəzifəniz maraqları tapmaq olmalıdır. Əgər uşağınız nə etmək istədiyini başa düşürsə, problemin həll olunduğunu düşünün.

Başqa bir şey, bəzən yeniyetmələrin özləri nə istədiklərini bilmirlər. Məsələn, onlara elə gəlir ki, şou-biznesdən, top model karyerasından və ya filmə çəkilməkdən yaxşı tale yoxdur. Lakin onlar sikkənin içini və digər üzünü bilmədən gözəl və qlamur fasadına görə bu peşələrə qiymət verirlər. Bu vəziyyətdə edə biləcəyiniz ən yaxşı şey, uşağınızın onu maraqlandıran sahələrdə özünü sınamasına icazə verməkdir. Onu teatr studiyasına aparın və görün orada oxumağa maraq göstərəcəkmi, çox çalışmaq istəyəcəkmi, hələ də sənət karyerası fikrindən gözləri parıldayacaqmı. Yeniyetmə belə bir həyatın onun üçün olmadığını başa düşsə belə, teatr studiyasında dərslər faydalı olacaq. Axı orada ona səs və aydın diksiya verəcək, hərəkət etməyi, gözəl danışmağı, etiket qaydalarına riayət etməyi öyrədəcəklər. Və bu hər kəs üçün faydalı olacaq uğurlu insan istənilən uğurlu peşədə.

Bir insanın doğru yerdə olduğunun və işini görməsinin ən əmin əlaməti iş prosesinin özünün sevincidir. Əgər insan nəticədən asılı olmayaraq qanunları, maliyyə analitikasını, mühəndisliyi, dizaynı, idmanı və s. öyrənməyi sevirsə, deməli, o, öz yerini tapıb.

Uşağınıza baxın. Məsələn, o, asanlıqla və sevinclə bəstələr, esselər, eskizlər yazırsa - kiminsə oxuyub-oxumamasından, zəhmətinin təqdir edilib-edilməməsindən asılı olmayaraq - bu, onun çağırışıdır. Yeniyetmə isə sonrakı peşə seçimində mütləq öz meylindən istifadə etməlidir.

Nəzərə alın ki, “bunu asanlıqla etmək” və “bunu məmnuniyyətlə etmək” arasında fərq var. Məsələn, mənim parlaq bir dostum var idi riyazi qabiliyyətlər. Bütün dəqiq elmlər ona asanlıqla gəlirdi, sanki öz-özünə. Amma onun əsl həvəsi musiqi idi. O, riyaziyyat problemlərini tez bitirmək istəyirdi ki, sevimli sintezatorunu saatlarla oynaya bilsin.

İnsan həqiqətən öz işi ilə məşğul olanda zaman sanki yox olur, bir neçə saat bir an kimi keçir. Beləliklə, uşağınızın həqiqətən nəyə çağırdığını anlamağa çalışın və ona özünü uğurla həyata keçirməyə kömək edin.

FƏSİL 11 – HƏYAT YOLUNUN DÖVRÜ Yaşamaq davamlı olaraq doğulmaq deməkdir. Marsel Juardo "Hər bir insan ola bildiyi kimi olmağa çalışır" deyə inanırdı Abraham Maslow, əsrimizin 50-ci illərində psixologiyaya "özünü reallaşdırma" anlayışını daxil edən. Əlbəttə

24. MƏNƏVİ YOLU SEÇMƏK Kaş insan həyatın dəhşətini anlaya bilsəydi. adi insanlar, sonsuz fırlanır qısır dairə tamamilə əhəmiyyətsiz maraqlar və eyni dərəcədə əhəmiyyətsiz məqsədlər; belə etməklə nə itirdiklərini anlaya bilsəydi, nə ola biləcəyini anlayardı