ฤดูร้อนอันอบอุ่นได้ผ่านพ้นไป และฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนโปรยลงมา การทดสอบภาษารัสเซีย (การเขียนตามคำบอก) (เกรด 4)

คำสั่งควบคุม
สำหรับไตรมาสแรกของปีการศึกษา 2555-2556
ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของฤดูใบไม้ร่วง
ใบไม้ร่วงบินและบิน ลมพัดพาพวกเขาไปที่แม่น้ำ เหรียญทองลอยอยู่บนกระจกน้ำ เสียงแตรดังขึ้นที่ขอบหมู่บ้าน เป็นคนเลี้ยงแกะที่รวบรวมฝูงแกะ
ฉันออกจากบ้านใช้พายและไปที่แม่น้ำ ทิศตะวันออกสว่างเป็นสีชมพู ความเงียบที่น่าอัศจรรย์รอบตัว แม่น้ำดูเหมือนจะสวยขึ้นและยืดขึ้น ภายใต้แสงตะวันแรกสาดส่องประกายระยิบระยับของละอองน้ำ มันเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของฤดูใบไม้ร่วง

คำสำหรับอ้างอิง: รวบรวมราวกับว่า

งานไวยากรณ์:
ตัวเลือกที่ 1: ถอดประกอบประโยคที่สาม
ตัวเลือกที่สอง: ถอดประกอบประโยคที่สิบ

2. แยกคำตามองค์ประกอบ: ฤดูใบไม้ร่วง กระจก วิเศษ

การเขียนตามคำบอก วัตถุประสงค์ของงานคือเพื่อทดสอบความสามารถในการตรวจจับการสะกดในข้อความ เขียนคำในช่วงของกฎที่เรียนรู้ ใส่เครื่องหมายจุลภาคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ตัวเลือก 1 ฤดูใบไม้ร่วง
หน้าร้อนผ่านไปแล้ว มันเป็นฤดูใบไม้ร่วงที่มีพายุฝน นกอพยพกำลังเดินทางไกล นกนางแอ่นเป็นคนแรกที่ส่งสัญญาณเตือน พวกเขารู้สึกถึงการมาถึงของฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น การจากไปของนกเหล่านี้ในช่วงเช้าตรู่เป็นการทำนายต้นฤดูหนาว ตามด้วยฝูงนกกระเรียน เป็ด ห่าน แขกฤดูร้อนของเราบินไปยังประเทศที่อบอุ่นด้วยเสียงร้องอันดัง การเดินทางที่มีความสุข! งานไวยากรณ์ 1. ในประโยคสุดท้าย ขีดเส้นใต้สมาชิกหลัก 2. ระบุกรณีของคำนามทั้งหมดในประโยคที่หก (แต่แรก... .)
ตัวเลือก 2 เม่นฤดูใบไม้ร่วงมาถึงป่าแล้ว ตอนนี้เม่นน้อยไม่สามารถกินอาหารเย็นแสนอร่อยได้ กิ้งก่าว่องไวหายไป เป็นการยากที่จะหาแมลงและกบ เม่นเดินผ่านเปลญวนสูง ผ่านทุ่งป่า ในวันที่อากาศแจ่มใส เม่นเตรียมสถานที่สำหรับหลบหนาวอันอบอุ่นสำหรับตัวมันเอง กลางวันและกลางคืนเขาลากใบไม้แห้ง ตะไคร่น้ำอ่อน ๆ เข้าไปในรู ฤดูหนาวจะมาเร็ว ๆ นี้ กองหิมะหนักจะปกคลุมรูของเขา ฉันกินได้ดีภายใต้กองหิมะลึก เม่นจะนอนตลอดฤดูหนาวจนกว่าจะถึงดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิ งานไวยากรณ์ 1. ในประโยคที่เจ็ด ขีดเส้นใต้สมาชิกหลักของประโยค ระบุส่วนของคำพูดที่ประธานและภาคแสดงแสดงออกมา 2. เขียนคำคุณศัพท์สองคำที่มีองค์ประกอบเหมือนกันกับคำว่าอร่อยออกจากข้อความ (คำตอบ: เช่น ป่า ฤดูใบไม้ร่วง หิมะตก) งาน 1. อ่าน เขียนคำอธิบายเกี่ยวกับการมีอยู่ของ Nastya แล้วตามด้วย Mitrasha 2. อธิบายลักษณะที่ปรากฏของเพื่อนของคุณ (แฟน) สร้าง 3-4 ประโยค Nastya และ Mitrasha เด็กสองคนถูกกำพร้าในหมู่บ้านเดียว แม่ของพวกเขาเสียชีวิต พ่อของพวกเขาเสียชีวิตในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง เด็ก ๆ ดีมาก Nastya เป็นเหมือนไก่ทองที่ขาสูง ผมของเธอไม่เข้มหรือสีบลอนด์ทอแสงสีทอง มีกระทั่วใบหน้าของเธอใหญ่โตเหมือนเหรียญทองคำ และปีนขึ้นไปทุกทิศทุกทาง มีเพียงจมูกเดียวที่สะอาดและเงยหน้าขึ้นมอง มิตราชาอายุน้อยกว่าน้องสาวของเขาสองปี เขาอายุแค่สิบขวบกับผมหางม้า เขาแข็งแรงแต่หนาแน่นมาก มีหน้าผาก หลังศีรษะกว้าง เขาเป็นเด็กที่ดื้อรั้นและเข้มแข็ง ทำงานในข้อเสนอ ข้อความ I. ข้อความของการนำเสนอการฝึกอบรม
Fawn วันหนึ่ง ทหารรักษาชายแดนได้เปลี่ยนจากเครื่องแต่งกายไปที่ด่านหน้า ก็เริ่มสว่าง ทันใดนั้น ใต้กิ่งไม้หนาทึบของต้นไม้ใหญ่ มีบางอย่างแวบวาบ ทหารรักษาชายแดนเข้ามาใกล้ต้นไม้อย่างระมัดระวังและเห็นกวางตัวหนึ่ง เขามองผู้คนอย่างไว้วางใจและอยากรู้อยากเห็น ไม่พบรอยกวาง ต้องมีบางอย่างเกิดขึ้นกับเธอ ทหารรักษาการณ์ชายแดนก็พากวางตัวนั้นไปด้วย ที่ด่านหน้า อย่างแรกเลย พวกเขาตัดสินใจให้อาหารเขา ทารกไม่ได้เอาอะไรเข้าปากของเขา ยามรักษาการณ์ชายแดนคนหนึ่งเสนอให้ซื้อจุกนม และกวางก็เริ่มดูดนมอย่างใจจดใจจ่อ ที่ชื่นชอบของทุกคนเติบโตอย่างรวดเร็วและได้รับความแข็งแกร่ง เขาเต็มใจกินคุกกี้และขนมหวานที่ทหารรักษาชายแดนมอบให้ กวางโตขึ้นเริ่มทำร้ายสัตว์เลี้ยงบ่อยครั้ง พวกเขาส่งเขาไปที่สถานรับเลี้ยงเด็ก ยามรักษาการณ์ชายแดนมักจะมาเยี่ยมเขา แผนคร่าวๆ 1. ทหารรักษาการณ์ชายแดนพบกวางอยู่ในป่า 2. ยามชายแดนดูแลกวาง 3. มอบกวางให้สถานรับเลี้ยงเด็ก อ้างอิง: ด่านหน้าเป็นหน่วยทหารที่ถือยาม; สถานรับเลี้ยงเด็กเป็นสถานที่เลี้ยงสัตว์ ครั้งที่สอง เรียงความคำอธิบาย "ต้นไม้ที่ฉันชอบ" พรรณนาต้นไม้ต้นโปรดของคุณอย่างที่เห็นได้จากระยะไกลจากระยะไกล แผน 1. หน้าตาเหมือนใคร? (กับสาวเต้นรำ บนชายชราที่ค่อม สัตว์ป่าบางชนิด ใคร?) 2. ต้นไม้แต่งตัวอย่างไร? (มงกุฎมีลักษณะอย่างไร และกิ่งมีลักษณะอย่างไร แขน ซิปสีดำ แขนเสื้อสีเขียว อะไรนะ) 3. ต้นไม้ของคุณทำอะไรอยู่ตอนนี้ (ก้มลงแตะหญ้า? แช่แข็งในการเต้นรำ? เอนหลัง? เอื้อมมือขึ้นไปบนท้องฟ้า?) อธิบายต้นไม้ที่คุณชื่นชอบในแบบที่ทุกคนต้องการเห็น สาม. ด้วยคำคุณศัพท์เหล่านี้ ให้เขียนและเขียนวลีที่มีคำนามที่เหมาะสมในความหมาย เน้นส่วนท้ายทั่วไปของคำคุณศัพท์ เกียจคร้าน, งานรื่นเริงที่น่ายกย่อง, น่าเคารพนับถือ, เฉลียวฉลาด, ไหวพริบ, แก้วสำรอง, ที่ระลึกประหยัด, อาชีพที่น่าจดจำ, แต่งตัวพลเมือง, เด็กพฤติกรรม, แจกันคำอธิบาย, วงล้อโรงงาน, มนุษย์สัตว์, ของขวัญ

1. การเขียนตามคำบอกหมายเลข 1 ในส่วน "ประโยคง่าย ๆ กับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน"

ที่อยู่ Berry

คุณมาที่ป่าเพื่อผลเบอร์รี่หรือไม่? ใครจะเป็นคนบอกที่อยู่ของพวกเขา? ขอที่อยู่ของสตรอเบอรี่ที่ตอไม้ สตรอเบอร์รี่เติบโตตามชายป่า เนินเขา และทุ่งโล่ง

เรียนรู้ที่อยู่ของบลูเบอร์รี่จากต้นขนดก Bilberry เป็นผลไม้เล็ก ๆ ของป่าสนต้นสน คุณจะได้พบกับ lingonberries ในป่าสน

ราสเบอร์รี่มีความอุดมสมบูรณ์ตามขอบป่า, ที่โล่ง, หุบเหว ที่อยู่ของแครนเบอร์รี่นั้นเป็นหนองน้ำ มีมอสสีเขียวคอยดูแลอยู่ที่นั่น แครนเบอร์รี่สุกดูไม่เหมือนผลเบอร์รี่ แต่เหมือนลูกปัดสีแดง

สตรอเบอร์รี่สุกในเดือนมิถุนายน บลูเบอร์รี่ ราสเบอร์รี่สุกในเดือนกรกฎาคม และลิงกอนเบอร์รี่ในเดือนสิงหาคม บลูเบอร์รี่พุ่มสามารถอยู่ได้ 300 ปี อย่าถอนพุ่มไม้!

(ตาม N. Nadezhdina)

2. การเขียนตามคำบอกหมายเลข 2 ในส่วน "ประโยคที่ซับซ้อนกับสหภาพและ แต่ แต่"

การจากไปของนก

หน้าร้อนผ่านไปแล้ว มันเป็นฤดูใบไม้ร่วงที่มีพายุฝน นกอพยพกำลังเดินทางไกล นกนางแอ่นเป็นคนแรกที่ส่งเสียงเตือน พวกเขารู้สึกถึงความใกล้ชิดของฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น การจากไปของนกเหล่านี้ก่อนกำหนดถือเป็นต้นฤดูหนาว จากนั้นฝูงนกกระเรียน เป็ด ห่าน และนกอพยพอื่นๆ ก็บินตามหลังพวกมัน ด้วยเสียงร้องที่ดัง ตอนนี้อยู่ในข้อต่อ ตอนนี้อยู่ในห่วงโซ่ เพื่อนที่รักของเราบินไปยังประเทศที่อบอุ่น! กลับมาที่ป่าของเราในฤดูใบไม้ผลิ แล้วเราจะรอคุณอยู่!

งานไวยากรณ์:

1. การแยกวิเคราะห์ประโยคที่สอง

2. การวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำ: บินหนีไป, นก

3. การวิเคราะห์การออกเสียงของคำ: เช้า (ทาง)

3. การเขียนตามคำบอกหมายเลข 3 ในส่วน "ไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน"

สีสันของฤดูใบไม้ร่วง

ออทั่มทำได้ดี ตกแต่งทุกอย่างรอบตัว ใต้ต้นไม้แต่ละต้นมีใบสีเหลือง สีม่วง สีน้ำตาล แดดไม่ร้อน แต่ส่องแสงจ้ามาก ในรัศมีของมัน เม็ดฝนบนพื้นหญ้าเปล่งประกายราวกับเพชรหลากสี ในป่าช่างสวยงามอะไรเช่นนี้!

ท้องฟ้าแจ่มใสและเป็นสีฟ้ามาก เมฆขาวลอยข้ามท้องฟ้าอย่างช้าๆ อากาศบริสุทธิ์และโปร่งใส

ที่ชายป่ามีต้นเบิร์ชและต้นเมเปิลตั้งตระหง่านในชุดสีทอง พุ่มไม้ลูกเกดสีสดใสมองเห็นได้จากระยะไกล เขาไม่ได้แต่งกายด้วยชุดสีเหลือง แต่เป็นชุดสีแดง สีสันของต้นฤดูใบไม้ร่วงจะดีแค่ไหน!

(ตาม G. Gulyaeva)

4. การเขียนตามคำบอกหมายเลข 4 ในส่วน "คำนามสามคำ การสะกดคำ ь หลังคำนามที่เปล่งเสียงฟ่อลงท้าย "

ตกปลา

พระอาทิตย์ก็ลับขอบฟ้าไปแล้ว ฉันกับลุงก็ออกเดินทาง ถนนสู่แม่น้ำผ่านข้าวไรย์ ทุกสิ่งทุกอย่างตลอดทางทำให้ฉันยุ่ง มาแล้วหนู. ที่ไหนสักแห่งที่คุณสามารถได้ยินเสียงร้องของนก นกฮูกจึงร้องเพลง

ตอนเย็น. ค่ำคืนกำลังจะมาถึง รอบข้างเงียบกริบไปหมด มีเพียงผู้ดึงเท่านั้นที่ไม่ยอมแพ้และต้นกกก็พูดคุยกับแม่น้ำอย่างเงียบ ๆ

เราเริ่มตกปลา รัฟก็เข้ามาทันที ฉันดูและลุงของฉันมีทรายแดงขนาดใหญ่อยู่บนสายเบ็ด ไม่จำเป็นต้องพูดถึงเรื่องเล็ก เธอเจอทุกนาที เที่ยงคืนมาโดยไม่มีใครสังเกต เราไปที่กระท่อมและพักค้างคืนที่นั่น

(อ้างอิงจากส. สลาดคอฟ)

5 . การเขียนตามคำบอกหมายเลข 5 ในหัวข้อ "คำนาม"

ปลาฤดูหนาว

หน้าหนาวก็มา เม่นนอนอยู่ในโพรง หมีผล็อยหลับไปในถ้ำจนถึงฤดูใบไม้ผลิ น้ำค้างแข็งปกคลุมสระน้ำ, แม่น้ำ, ทะเลสาบที่มีเปลือกหนา ความเงียบใต้น้ำ ปลาอยู่ด้านล่างเป็นฝูงใหญ่ ศีรษะของพวกเขาหันไปข้างหนึ่ง

พบสถานที่สำหรับตกปลาในฤดูหนาวในฤดูใบไม้ร่วง ปลาดุกแหวกว่ายในที่ลึกในฤดูร้อนเพื่อหารูที่เหมาะสม เขาชอบที่จะนอนในหลุมดังกล่าว ในระหว่างวันเขางีบหลับ ไปล่าสัตว์ในเวลากลางคืน หยิบปลาตัวเล็ก กั้ง กบ ในฤดูหนาว ปลาดุกผล็อยหลับไปในที่กำบังของมัน ชีวิตในอาณาจักรใต้น้ำที่ซ่อนอยู่จนถึงฤดูใบไม้ผลิ

6. การเขียนตามคำบอกหมายเลข 6 ในหัวข้อ "ชื่อคำคุณศัพท์"

ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา

เสียงเรียกเข้าดังขึ้นนอกหน้าต่าง อากาศอุ่นขึ้น หิมะก็มืดลงและตกลงมา วันฤดูหนาวผ่านไปอย่างรวดเร็ว มีเพียงน้ำค้างแข็งบางๆ เท่านั้นที่จะไม่วิ่งต่อไปหลังจากฤดูหนาว เขายังพยายามที่จะทำให้ตกใจในฤดูใบไม้ผลิในตอนเช้า ในป่ามีเงาที่ทอดยาวจากต้นไม้ และใกล้ลำต้นหญ้าสีเขียวจะยกลูกศรขี้อายขึ้นจากใต้หิมะ

ทุกสิ่งหายใจในฤดูใบไม้ผลิ ในไม่ช้า catkins ตัวแรกจะถูกโยนออกจากต้นไม้ พวกเรื้อนกำลังมา น้ำแข็งก้อนแรกจะลอยไปตามแม่น้ำ ระหว่างนั้นชาวป่าก็ทิ้งลายเซ็นไว้กลางหิมะ

แต่ไม่ใช่ฤดูหนาวที่ยาวนาน ในไม่ช้าลำธารฤดูใบไม้ผลิจะเติมเต็มป่าสีฟ้าด้วยเสียงพึมพำของฤดูใบไม้ผลิ

7. การเขียนตามคำบอกหมายเลข 7 ในหัวข้อ "การสะกดคำลงท้ายคำกริยาส่วนตัวที่ไม่หนัก"

ฤดูใบไม้ผลิ

หิมะยังไม่ตกจากพื้น แต่ฤดูใบไม้ผลิถามแล้ว พื้นดินเย็นแล้ว โคลนที่มีหิมะโปรยปรายอยู่ใต้ฝ่าเท้า แต่ทุกอย่างช่างสนุกเหลือเกิน! อากาศมีความใสและโปร่งใส พระอาทิตย์ส่องแสงเป็นประกาย และรังสีของมันก็อาบแอ่งน้ำพร้อมกับนกกระจอก แม่น้ำบวมและมืดลง เธอตื่นแล้วและจะร้องไห้ในไม่ช้า ต้นไม้เปลือยเปล่า แต่พวกมันมีชีวิตและหายใจแล้ว

ในเวลาเช่นนี้ เป็นการดีที่จะขับน้ำสกปรกในคูน้ำด้วยไม้กวาดหรือพลั่วเพื่อปล่อยเรือลงน้ำ เป็นการดีที่จะขับนกพิราบขึ้นไปบนที่สูง ผูกบ้านนกไว้บนต้นไม้

ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีในช่วงเวลาแห่งความสุขของปี!

(อ้างอิงจาก A. Chekhov)

8. การเขียนตามคำบอกหมายเลข 8 ในหัวข้อ "กริยา"

ป่า Bialowieza

ป่าไม้ทอดยาวหลายสิบกิโลเมตร ป่าทึบเป็นทางไปสู่ทุ่งนา หนองบึง ทุ่งหญ้า ในป่า คุณจะได้พบกับสัตว์และนกนานาชนิด และในหมู่พวกเขาคือกระทิง Bialowieza ที่มีชื่อเสียง

มีต้นไม้หลายชนิดในป่า คุณเดินผ่านป่าสนที่มีแสงแดดส่องถึง อากาศมีกลิ่นของต้นสนและต้นสน ทันใดนั้นท่ามกลางต้นสนที่มืดมน ต้นเบิร์ชสีขาวก็วูบวาบ นี่คือสนามกลม จากแสงแดด ดอกไม้ และผีเสื้อ ทุ่งโล่งดูสดใสและร่าเริง

ต้นโอ๊กเก่าแก่เติบโตในป่า มีต้นสนยักษ์ ต้นเบิร์ช และต้นเมเปิล คุณเดินท่ามกลางพวกเขาและชื่นชมยักษ์ใหญ่เหล่านี้ หัวใจเต็มไปด้วยความภาคภูมิใจในธรรมชาติพื้นเมือง

(ตาม N. Delenkovsky)

9. คำสั่งควบคุมขั้นสุดท้ายสำหรับเกรด 4

ระเบียบของป่า

มดเรียกว่าระเบียบของป่า พวกเขากินหนอนผีเสื้อที่เป็นอันตราย เมืองของพวกเขาถูกเรียกว่าจอมปลวก มดตัวหนึ่งกินตัวหนอนเป็นพันตัวต่อวัน

มดลากลำต้น กิ่งไม้แห้ง กิ่งไม้เป็นจอมปลวก ในสภาพอากาศที่ดีพวกเขาทำงานโดยไม่พักผ่อนจนถึงช่วงดึก

มดคลายพื้น จากนี้รากของต้นไม้จะได้รับอากาศและความชื้นมากขึ้น

ในเวลากลางคืนในวันที่ฝนตกมดจะซ่อนตัวอยู่ในจอมปลวก พวกเขาปิดทางเดินและทางออกทั้งหมด

คุณไม่สามารถทำลายจอมปลวกได้ มดทั้งตระกูลจะตายจากสิ่งนี้ จากนั้นหนอนผีเสื้อที่เป็นอันตรายจำนวนมากจะปรากฏในป่า พวกดูแลมด!

(จากนิตยสาร "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์")

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

DICTATION

วัตถุประสงค์

ตัวเลือกที่ 1

ฤดูใบไม้ร่วง

หน้าร้อนผ่านไปแล้ว มันเป็นฤดูใบไม้ร่วงที่มีพายุฝน นกอพยพกำลังเดินทางไกล นกนางแอ่นเป็นคนแรกที่ส่งสัญญาณเตือน พวกเขารู้สึกถึงการมาถึงของฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น การจากไปของนกเหล่านี้ในช่วงเช้าตรู่เป็นการทำนายต้นฤดูหนาว
ตามด้วยฝูงนกกระเรียน เป็ด ห่าน แขกฤดูร้อนของเราบินไปยังประเทศที่อบอุ่นด้วยเสียงร้องอันดัง การเดินทางที่มีความสุข!

งานไวยากรณ์

1. ในประโยคสุดท้าย ขีดเส้นใต้สมาชิกหลัก

2. ระบุกรณีของคำนามทั้งหมดในประโยคที่หก (แต่แรก... .)

ตัวเลือก 2

เม่น

ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงป่าแล้ว ตอนนี้เม่นน้อยไม่สามารถกินอาหารกลางวันแสนอร่อยได้ กิ้งก่าว่องไวหายไป เป็นการยากที่จะหาแมลงและกบ เม่นเดินผ่านเปลญวนสูง ผ่านทุ่งป่า
ในวันที่อากาศแจ่มใส เม่นเตรียมสถานที่สำหรับหลบหนาวอันอบอุ่นสำหรับตัวมันเอง กลางวันและกลางคืนเขาลากใบไม้แห้ง ตะไคร่น้ำอ่อน ๆ เข้าไปในรู ฤดูหนาวจะมาเร็ว ๆ นี้ กองหิมะหนักจะปกคลุมรูของเขา ฉันกินได้ดีภายใต้กองหิมะลึก เม่นจะนอนตลอดฤดูหนาวจนกว่าจะถึงดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิ

งานไวยากรณ์

1. ในประโยคที่ 7 ให้ขีดเส้นใต้สมาชิกหลักของประโยค ระบุส่วนของคำพูดที่ประธานและภาคแสดงแสดงออกมา

2. เขียนคำคุณศัพท์สองคำที่มีองค์ประกอบเหมือนกันกับคำว่าอร่อยออกจากข้อความ (คำตอบ: ตัวอย่างเช่น ป่า ฤดูใบไม้ร่วง หิมะตก ...)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

DICTATION

วัตถุประสงค์ - ตรวจสอบความสามารถในการตรวจจับการสะกดคำในข้อความ เขียนคำในช่วงของกฎที่ศึกษา ใส่เครื่องหมายจุลภาคด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

มหัศจรรย์พฤษภาคม

เป็นวันพฤษภาคมที่ยอดเยี่ยม ฤดูใบไม้ผลินี้ช่างดีเหลือเกิน! แดดอ่อนๆ สาดส่องไปทั่วบริเวณ หลังฝนตกอันอบอุ่น ทุ่งนา ทุ่งหญ้า และป่าไม้ก็ถูกปกคลุมไปด้วยพืชพรรณอันเขียวชอุ่ม ดอกไม้สีน้ำเงินและสีเหลืองยกหัวที่สวยงาม โลกสวมชุดที่มีสีสัน พู่กันมีกลิ่นหอมปรากฏบนเชอร์รี่นกแล้วบนม่วง ลิลลี่แห่งหุบเขาและสตรอเบอร์รี่ป่าบานใกล้หุบเขา กระรอกว่องไวปีนขึ้นไปบนต้นสนสูง
นกอพยพรีบกลับบ้าน ป่าพบกับนักร้อง ตั้งแต่เช้าจรดค่ำเสียงนกไม่หยุดอยู่ในป่า เสียงฤดูใบไม้ผลิดังขึ้นจากทุ่งนาและป่าไม้
พฤษภาคมเป็นเดือนที่หรูหราและมีเสียงดังที่สุดของปี

งาน

1. ขีดเส้นใต้สมาชิกหลักของประโยค เขียนกรณีที่อยู่เหนือคำนามแต่ละคำ

ตัวเลือกที่ 1 - ในประโยคที่เก้า (ถึงจุดสูงสุด ... )
ตัวเลือก 2 - ในประโยคที่สิบสอง (ตั้งแต่เช้าตรู่ ... )

2. แยกวิเคราะห์องค์ประกอบของคำ:

ตัวเลือกที่ 1- พฤษภาคม;
ตัวเลือก 2 - สง่างาม.

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

เป้า - ตรวจสอบความสามารถในการตรวจจับการสะกดคำในข้อความ, เขียนคำตามกฎที่เรียนรู้, ใส่เครื่องหมายจุลภาคด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

ตัวเลือกที่ 1

สปริงเซลล์

โลกตื่นขึ้นจากการหลับใหลในฤดูหนาวอันยาวนาน หญ้าอ่อนเป็นประกาย คลื่นหมอกสีเขียวแผ่กระจายไปทั่วทุ่งหญ้ากว้าง ตอนเย็นที่อบอุ่นและเงียบสงบ วงแหวนทุ่งหญ้า บนพื้นดิน บนทุ่งหญ้า บนหุบเขา มีเสียงกริ่งดังขึ้น มันเรียกอะไร ที่นี่น้ำหวานหยดหนึ่งกลิ้งลงมาจากกิ่งเบิร์ช เธอตกลงไปบนพื้นผิวกระจกของสระน้ำ นกกระเรียนกลับมาจากดินแดนอันอบอุ่น ที่สำคัญพวกเขาตรวจสอบป่าพรุพื้นเมือง เพลงที่สนุกสนานของพวกเขาฟังอย่างสนุกสนาน ทุกวันนี้เราได้ยินเสียงดนตรีของธรรมชาติทุกที่

คำช่วย: ฯลฯและ เชื่อฟัง

งานไวยากรณ์

1. ถอดข้อเสนอที่หกโดยสมาชิก
2. ในประโยคที่สาม ทำเครื่องหมายกรณีของคำนามและคำคุณศัพท์

ตัวเลือก 2

ฤดูใบไม้ผลิในป่า

ฤดูใบไม้ผลิที่ดีในป่า! นกร้องเพลงเสียงดัง ลำธารในฤดูใบไม้ผลิหมุนวนอยู่ใต้ต้นไม้ ดอกตูมมีกลิ่นหอมของเรซิน พระอาทิตย์ทำให้โลกอบอุ่นอย่างอ่อนโยน ลมร้อนพัดผ่านยอดเขาสูง ใบไม้บนต้นไม้กลายเป็นสีเขียว หญ้าอ่อนได้ปรากฏขึ้น เม็ดหิมะสีขาวและสีน้ำเงินเบ่งบานในที่โล่งของป่า นกไนติงเกลส่งเสียงร้องอยู่เหนือลำธาร มดยุ่งวิ่งข้ามกระแทก ภมรตัวแรกส่งเสียงฮัม กวางมูสกำลังเล็มหญ้าอยู่บนเส้นทาง

คำอ้างอิง: svอี แนท บน prและ อบ, กอดรัดเกี่ยวกับ ในเกี่ยวกับ .

งานไวยากรณ์

1. ถอดข้อเสนอที่สามโดยสมาชิก
2. ในประโยคที่สี่ ทำเครื่องหมายกรณีของคำนามและคำคุณศัพท์

การเขียนตามคำบอก

เป้า: เพื่อวิเคราะห์ว่าทักษะในการเขียนที่รู้หนังสือนั้นก่อตัวได้ดีเพียงใดในช่วงสามปีของการศึกษาในหัวข้อ "องค์ประกอบของคำ", "การสะกดคำสระและพยัญชนะในรากของคำ", "การแยก b"

ฤดูใบไม้ร่วงมา

หน้าร้อนผ่านไปอย่างรวดเร็ว มักจะมีฝนตกปรอยๆ เมฆสีเทาคืบคลานไปทั่วท้องฟ้า หญ้าในป่าที่โล่งกลายเป็นสีน้ำตาล ใบไม้ร่วงลอยอยู่ในแอ่งน้ำ

กองมดมืดลงท่ามกลางหญ้า มดเริ่มออกจากบ้าน ตอนนี้ไม่ค่อยได้ออกมา เห็ดแอสเพนสองตัวเติบโตใกล้กับตอไม้เก่า หมวกเห็ดโผล่ออกมาจากหญ้าอย่างสนุกสนาน กระรอกเห็นพวกเขา เธอคว้าเห็ดหนึ่งตัวแล้วหนีไป

คำที่ใช้อ้างอิง: ภายนอก, สังเกต.

การเขียนตามคำบอก

เป้า: ตรวจสอบความรู้ของนักเรียนในหัวข้อ “สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค”

ในป่าฤดูใบไม้ร่วง

อยู่ในป่าที่สวยงามในชั่วโมงนี้ ต้นไม้สั่นไหวอย่างเงียบ ๆ หยาดน้ำค้างหยดจากใบ บนตะไคร่น้ำ บนหญ้า ร่องรอยของฤดูใบไม้ร่วงกำลังโกหก มีกลิ่นฉุนของดินชื้นและใบไม้เน่าเสีย เห็ดโผล่ออกมาจากกองใบไม้เก่า หญ้า ไม้ตาย เราเข้าไปในป่าต้นเบิร์ชที่หายาก และนี่คือราชาแห่งป่า - เห็ดขาว เขายืนบนขาที่แข็งแรงในหมวกสีน้ำตาลทอง เห็ดเป็นสิ่งที่ดีมาก

คำอ้างอิง: ตะกั่ว, น้ำตาลทอง, กอง

งาน:

ค้นหาประโยคที่มีการเพิ่มเติมที่เป็นเนื้อเดียวกันในข้อความ แยกวิเคราะห์เป็นสมาชิก เขียนวลี

การเขียนตามคำบอก

เป้า: ตรวจสอบว่านักเรียนเรียนรู้หัวข้อ “ประโยค” และ “สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคได้อย่างไร”

ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของฤดูใบไม้ร่วง

ใบไม้ร่วงบินและบิน ลมพัดพาพวกเขาไปที่แม่น้ำ เหรียญทองลอยอยู่บนกระจกน้ำ เสียงแตรดังขึ้นที่ขอบหมู่บ้าน เป็นคนเลี้ยงแกะที่รวบรวมฝูงแกะ

ฉันออกจากบ้านใช้พายและไปที่แม่น้ำ ทิศตะวันออกสว่างเป็นสีชมพู ความเงียบที่น่าอัศจรรย์รอบตัว แม่น้ำดูเหมือนจะสวยขึ้นและยืดขึ้น ภายใต้แสงตะวันแรกสาดส่องประกายระยิบระยับของละอองน้ำ มันเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของฤดูใบไม้ร่วง

คำอ้างอิง: ร้องไห้และ ราล ชอบเกี่ยวกับ .

งาน:

ตัวเลือกที่ 1 ในประโยคที่ 6 ขีดเส้นใต้สมาชิกหลัก แยกวิเคราะห์ตามองค์ประกอบ ระบุส่วนของคำพูด

ตัวเลือกที่ 2 ในประโยคที่ 10 ขีดเส้นใต้สมาชิกหลัก จัดอันดับในองค์ประกอบ ระบุส่วนของคำพูด

การเขียนตามคำบอก

เป้า: ตรวจสอบการก่อตัวความสามารถในการเขียนส่วนท้ายของคำนามที่ไม่หนักแน่นในหน่วย รวมถึงสระที่ไม่มีเสียงหนักในรากคำและคำนำหน้า

เพื่อนป่า.

เด็กๆ ของโรงเรียนเราดูแลป่าตลอดทั้งปี ก่อนวันหยุดปีใหม่พวกเขาอยู่บนถนน พวกเขาช่วยชีวิตคนสวยในป่านับร้อยคนจากความตาย ในฤดูใบไม้ผลิต้นเบิร์ชของรัสเซียได้รับการปกป้องจากผู้ชื่นชอบต้นเบิร์ช ในป่ามีมากมาย ต้นกล้าหยั่งรากแข็งแรงโตขึ้น มีความสุขที่ได้มองดูพวกเขาเปลี่ยนจากการเคลียร์เป็นเคลียร์ มีร่องรอยของนกและสัตว์บนผ้าปูโต๊ะหิมะ ที่นี่หนูวิ่งไปหามิงค์ ความเงียบในป่า ป่าของเรามีความสวยงาม ดูแลความงามของมัน!

คำอ้างอิง: ปีใหม่คู่รักได้หยั่งรากแล้ว

บันทึก: เตือนเกี่ยวกับเครื่องหมายจุลภาค

งาน:

1. ถอดประกอบประโยคที่สองและสี่โดยสมาชิก (ตามตัวเลือก) เขียนวลีที่มีคำนามจากประโยค ระบุการปฏิเสธและกรณี

2. แยกคำตามองค์ประกอบ:
ตัวเลือกที่ 1 : ปิดบังตามคำขอ
ตัวเลือกที่ 2: ผูกโน้ต

การเขียนตามคำบอก

เป้า: ตรวจสอบการก่อตัวของทักษะการสะกดคำท้ายตัวพิมพ์ของคำนาม

กลิ่นหอมของขนมปังสด

ทุกคืนกลิ่นขนมปังอุ่น ๆ จะลอยไปทั่วหมู่บ้าน ในตอนเช้า Filka และพวกไปโรงสี ลมพัดพาเมฆลอยไปทั่วท้องฟ้า คนขี้โกงลงไปที่ต้นไม้วิ่งจากแอสเพนไปยังแอสเพนเขย่าต้นเบิร์ช Filka ดึงขนมปังอุ่น ๆ ออกมา ปังรัตน์ ปล่อยม้า. ม้ายื่นคอออกมาอย่างระมัดระวังแล้วหยิบขนมปังจากมือของเด็กชายด้วยริมฝีปากที่อ่อนนุ่ม

ทุกคนยิ้ม มีเพียงนกกางเขนเฒ่าเท่านั้นที่นั่งอยู่บนต้นหลิวและส่งเสียงแตกอย่างโกรธเคือง เธออารมณ์เสียเรื่องอะไร? (เค. เปาสทอฟสกี)

คำอ้างอิง: พีเอ นครราชสีมาเอ ปลาวาฬ ขอโทษอี บน.

งาน:

1. 
   ประโยคที่ 3 ให้ถอดประกอบสมาชิกของข้อเสนอ
2. 
   ถอดแยกคำตามองค์ประกอบ: อบอุ่นด้านบน

การเขียนตามคำบอก

เป้า: ตรวจสอบความสามารถในการเขียนตอนจบคำคุณศัพท์ที่ไม่หนักเสียงสระเน้นเสียงในรากของคำ

เดิน.

การเดินนั้นน่าทึ่งมาก แม่และลูกเดินกันเป็นกองเดียวไปยังบ่อน้ำพุอันไกลโพ้นตามเส้นทางแคบๆ ท้องฟ้าที่หนาวเย็นก็ส่องประกาย Magpies ร้องเจี๊ยก ๆ ในความเงียบที่หนาวจัด กระรอกซ่อนตัวอยู่ในกิ่งต้นซีดาร์หนา สัตว์ที่ว่องไวกระโดดอย่างสนุกสนานจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง รอยเท้าของนกถูกจารึกไว้ใต้ต้นไม้บนหิมะอันอ่อนนุ่ม ที่นี่ภูเขาหิมะขนาดใหญ่ตกลงมาจากยอดต้นสนเก่าแก่ ดูเหมือนว่าฮัคจะเห็นว่าโลกทั้งใบคู่ควรกับป่าทึบสูง (อ.ไกดาร์)

คำอ้างอิง: หนาแน่น.

งาน:

1. 
   เขียนคำสองคำพร้อมสระที่ไม่มีเสียงหนักและทดสอบ
2. 
   ปฏิเสธคำคุณศัพท์เย็น (ท้องฟ้า)

การเขียนตามคำบอก

ฤดูใบไม้ผลิฤดูใบไม้ร่วง?

เป้า: ตรวจสอบความสามารถในการเขียนส่วนท้ายของคำคุณศัพท์ที่ไม่หนักคำ, คำบุพบทที่มีคำสรรพนาม, สระที่ไม่มีเสียงหนักในรากของคำ

เข้าป่าค่ะ. หญ้าต้นแรกงอกบนเนินเขาที่แห้งแล้ง ตำรวจสีน้ำเงินกำลังเบ่งบาน ดอกตูมแตกกิ่งก้าน

ที่นี่คือสนาม นี่คือจุดที่ฤดูใบไม้ร่วงที่แท้จริงเข้ามาแทนที่ ต้นโอ๊กอ่อนที่มีใบไม้สีเหลืองในฤดูใบไม้ร่วง พรมปุยบนพื้น ใกล้ตอไม้แก่บนก้านหนาเป็นเห็ดในหมวกสีแดง

มันเป็นฤดูใบไม้ร่วงนิรันดร์ที่นี่?

แต่ใบไม้แห้งร่วงหล่นจากกิ่งใกล้ๆ เขาแกว่งไปแกว่งมาในอากาศเย็นและล้มลง ตาสีน้ำตาลแน่นเปิดแทนใบไม้ ใต้ใบไม้เธอลี้ภัยจากความหนาวเย็นในฤดูหนาว (อี ชิม)

งาน: ในประโยคที่เก้า ให้ค้นหาคำนาม ระบุทั้งการปฏิเสธและกรณี เลือกตอนจบ

เขียนคำสามคำจากการเขียนตามคำบอกด้วยสระที่ไม่มีเสียงหนักในราก เขียนคำทดสอบ

ในย่อหน้าสุดท้าย ระบุเพศ จำนวน กรณีของคำคุณศัพท์ เลือกตอนจบ

การเขียนตามคำบอก

เป้า: ตรวจสอบความแตกต่างระหว่างประโยคง่าย ๆ และประโยคง่าย ๆ กับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน การระบุทักษะการสะกดคำลงท้ายคำนาม คำคุณศัพท์ กริยา

น้ำสูง.

ดอกตูมบวมบนม่วง, ต้นป็อป, ต้นเบิร์ช ถึงเวลาที่หิมะจะละลาย น้ำแข็งในแม่น้ำเปียกจนมืด หน้าต่างละลายปรากฏขึ้นไม่ไกลจากฝั่ง คุณจะมาในหนึ่งสัปดาห์และคุณจะไม่รู้จักแม่น้ำ รอบน้ำ. ฉันตื่นขึ้นแม่น้ำก็ฟื้นคืนชีพและท่วมท้นพุ่มไม้ใกล้ชายฝั่ง น้ำยังมาบนทุ่งหญ้าที่ปกคลุมไปด้วยหญ้าแห้ง เหนือน้ำในที่สงบให้ยื่นยอดลำต้นออกมา ใบไม้แห้ง กิ่งไม้ กระดาน กวาดผ่านไปอย่างรวดเร็ว

งานไวยากรณ์:

1. เหนือคำแรกของแต่ละประโยค ให้เขียนประโยคว่า pr. (ง่าย) ด้วย 1 สมาชิก (มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

2. ระบุกรณีของคำคุณศัพท์และเน้นส่วนท้าย

3. เน้นตอนจบที่ไม่หนักของกริยาบุคคลที่ 3 ในรูปแบบเอกพจน์

การเขียนตามคำบอก

เป้า: ทดสอบความสามารถในการเขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอก รวมถึงการสะกดคำที่ศึกษา

การล่าสัตว์ใต้ดิน

ทรัฟเฟิลเป็นเห็ดที่น่าทึ่ง พวกเขาเติบโตใต้ดิน จะหาพวกเขาได้อย่างไร? นักล่าเห็ดทรัฟเฟิลผู้มากประสบการณ์พาหมูหรือสุนัขไปด้วย สุนัขล่าสัตว์ที่แท้จริงจะไม่ทำ ในเกมแฟลชบ่อยขึ้น เกมทำให้สุนัขตัวนี้ลืมเห็ดทันที เหมาะสำหรับการล่าเห็ด ได้แก่ พุดเดิ้ล แลปด็อก และสัตว์กลายพันธุ์ แม้แต่วัวก็สามารถมองหาทรัฟเฟิลได้ สัตว์ต่าง ๆ ฉีกพื้นป่าและกัดส่วนหนึ่งของเห็ดแสนอร่อย ในรัสเซีย เห็ดเหล่านี้มักถูกเรียกว่าขนมปังวัว ในศตวรรษที่ผ่านมา แม้แต่หมีที่เชื่องก็ยังถูกใช้เก็บเห็ดทรัฟเฟิลใกล้มอสโกว! ในกรุงโรมโบราณ เห็ดเหล่านี้ถูกเรียกว่าเป็นอาหารของเหล่าทวยเทพ เห็ดลึกลับหายาก! และที่ไหน? เราอยู่ในภูมิภาคมอสโก!

งานไวยากรณ์:

1. เขียนประโยคจากการเขียนตามคำบอกที่มีหัวเรื่องที่เป็นเนื้อเดียวกัน แยกประโยคนี้ออกเป็นส่วน ๆ ของประโยค ระบุส่วนของคำพูด เขียนวลี

2. ถอดแยกคำตามองค์ประกอบ: เห็ด, ครอก, ฉีกขาด

3. อธิบายว่าทำไมเห็ดทรัฟเฟิลถึงเรียกว่าขนมปังวัว

วันที่:

ทดสอบ "องค์ประกอบของคำ"

การเขียนตามคำบอก

Stepan เจ้าแมวน้อยกำลังล้างตัวอยู่ที่ระเบียง Funtik สุนัขสีแดงยื่นจมูกเปียกของเขาไปทาง Stepan แมวโดน Funtik ที่หู

มีการประกาศสงครามและชีวิตของสเตฟานสูญเสียเสน่ห์ทั้งหมด เขาชอบไล่นกกระจอกในสวน ลับเล็บให้คมบนม้านั่ง ตอนนี้เขากำลังเดินอยู่บนรั้วสูง ครั้งหนึ่งแมวกินแพพร้อมกับเบ็ดตกปลาและยังมีชีวิตอยู่ แต่เขาไม่เคยต้องทนทุกข์เพราะหมาขาโก่ง

(64 คำ) (อ้างอิงจาก K. Paustovsky)

คำสำหรับอ้างอิง: ไม่เคยต้อง

ออกกำลังกาย:เขียนคำยากๆ แล้วคัดออก

ควบคุมการตัดจ่าย

โรวัน.

ฉันรัก d..revo ที่แตกแขนงนี้จริงๆ ฉันชอบใบไม้สีเขียวขลิบของมันที่ส่งเสียงกรอบแกรบในสายลมอ่อนๆ .. ต้นไม้ต้นนี้มีความร่าเริง เบิกบาน ภาษารัสเซีย มันมักจะยิ้มให้ทุกคน

ต่อมาในฤดูใบไม้ผลิพวกเขาแต่งตัวด้วยใบไม้สีเขียว l..sa, นกไนติงเกลดังสนั่นร้องเพลง โรวันก็เบ่งบานเช่นกัน ในฤดูร้อน กลุ่มผลเบอร์รี่แข็งจะเปลี่ยนเป็นสีแดง แต่จากนั้นน้ำค้างแข็งครั้งแรกในฤดูใบไม้ร่วงจะกดทับและผลเบอร์รี่จะหวาน..คิม

(60 คำ) (ตาม I. Sokolov-Mikitov)

วันที่:

งานควบคุมสำหรับ ฉันหนึ่งในสี่

การเขียนตามคำบอก

โอ๊ค.

ต้นโอ๊กเป็นพืชที่น่าทึ่ง มันเติบโตมาหลายร้อยปีแล้ว ฟ้าแลบจะโจมตีเขา เผาเขาด้วยไฟ และใบไม้สีเขียวจะผลิบานบนกิ่งสีดำของเขาในฤดูใบไม้ผลิ

ต้นโอ๊กเริ่มบานช้ากว่าต้นไม้ทุกต้น ป่าเป็นสีเขียวแล้ว และต้นโอ๊กเพียงลำพังเปลี่ยนเป็นสีดำในทุ่งโล่ง แต่ต้นโอ๊กยืนยาวกว่าต้นไม้ทุกต้นที่มีใบในฤดูใบไม้ร่วง เมื่อน้ำค้างแข็งเข้ามา ใบไม้บนต้นโอ๊กจะเหี่ยวเฉา ม้วนตัวเป็นหลอด และไม่ร่วงหล่นตลอดฤดูหนาว

หมูป่ากินลูกโอ๊กในเวลากลางคืนในป่าโอ๊ค และนกเค้าแมวอาศัยอยู่ในโพรงและค้างคาวจำศีล

บางครั้งคุณมองข้ามแม่น้ำไกลจากป่าต้นโอ๊กเล็กเติบโต น่าประหลาดใจ! ลมไม่สามารถแบกลูกโอ๊กหนักที่นั่นได้ นกตัวนี้เก็บลูกโอ๊กในฤดูใบไม้ร่วง ซ่อนมันไว้และลืมมันไป แต่พวกมันก็แตกหน่อ (109 คำ)

งานไวยากรณ์:

1. ขีดเส้นใต้คำนามในประโยคว่า "ป่าเป็นสีเขียวแล้ว และต้นโอ๊กเพียงลำพังเปลี่ยนเป็นสีดำในทุ่งโล่ง"

2. ถอดคำว่า "โอ๊ค", "ใบ" ตามองค์ประกอบ

ควบคุมการตัดจ่าย

โวลก้า

ที่ขอบม..โลโก้ ล..สา มีสระน้ำอยู่ จากนั้นมันก็เต้นคีย์ใต้ดิน มันอยู่ในหนองน้ำและ vya..ky บึงที่เกิดแม่น้ำโวลก้า จากนี้ไปเธอเดินทางไกล กวีและศิลปินของเรายกย่องความงามของก้นแม่น้ำด้วยการแข่งขัน เพลง และภาพวาดที่น่าตื่นตาตื่นใจ

ตลิ่งเตี้ยปกคลุมไปด้วยพุ่มไม้และทุ่งหญ้าเขียวขจี ดอกไม้บานในทุ่งหญ้า กลิ่นหอมของพวกมันแผ่กระจายไปในอากาศที่นุ่มนวล คุณสูดกลิ่นหอมของทุ่งหญ้าเต็มอก ความลาดชันบนตลิ่งของแม่น้ำมีความสวยงามมาก ผู้อยู่อาศัยรายเดือนชอบที่จะใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์ที่นี่ พวกเขาชื่นชมสภาพแวดล้อม ไปตกปลา ว่ายน้ำ (82 คำ)

งานไวยากรณ์:

1. แยกคำตามองค์ประกอบ: ดอกไม้ใต้ดิน

2. หยิบคำที่สืบเนื่องมาจากคำว่า "อัศจรรย์"

วันที่:

ทดสอบ "ชื่อคำคุณศัพท์"

การจากไปของนก

หน้าร้อนผ่านไปแล้ว มันเป็นฤดูใบไม้ร่วงที่มีพายุฝน นกอพยพกำลังเดินทางไกล นกนางแอ่นเป็นคนแรกที่ส่งเสียงเตือน พวกเขารู้สึกถึงความใกล้ชิดของฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น การจากไปของนกเหล่านี้ก่อนกำหนดถือเป็นต้นฤดูหนาว จากนั้นฝูงนกกระเรียน เป็ด ห่าน และนกอพยพอื่นๆ ก็บินตามหลังพวกมัน ด้วยเสียงร้องที่ดัง ตอนนี้อยู่ในข้อต่อ ตอนนี้อยู่ในห่วงโซ่ แขกฤดูร้อนของเราบินไปยังประเทศที่อบอุ่น การเดินทางที่มีความสุขเพื่อนรักของเรา! กลับสู่ป่า ทุ่งนา สวน และสวนป่าของเราในต้นฤดูใบไม้ผลิ (74 คำ)

ควบคุมการตัดจ่าย

การจากไปของนก

หน้าร้อนผ่านไปแล้ว มีฝนตก .. เปล่า ยาว .. ฝนตกในฤดูใบไม้ร่วง นกอพยพกำลังเดินทางไกล นกนางแอ่นเป็นคนแรกที่ส่งเสียงเตือน พวกเขารู้สึกถึงความใกล้ชิดของฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น การจากไปของนกเหล่านี้ในช่วงต้นของฤดูหนาวถือเป็นจุดเริ่มต้นของ .. yuyu ฤดูหนาว จากนั้นฝูงนกกระเรียน เป็ด ห่าน และนกบินอื่นๆ ก็บินตามพวกมัน ด้วยเสียงร้องที่ดัง ตอนนี้อยู่ในข้อต่อ ตอนนี้อยู่ในห่วงโซ่ แขกฤดูร้อนของเราบินไปยังประเทศที่อบอุ่น การเดินทางที่มีความสุขเพื่อนรักของเรา! กลับสู่ป่า ทุ่งนา สวน และสวนป่าของเราในต้นฤดูใบไม้ผลิ (74 คำ)

วันที่:

ทดสอบ "สรรพนามส่วนบุคคล"

การเขียนตามคำบอก

เช้า.

เช้า.

Ilya Ilyich ตื่นขึ้นมาในตอนเช้าบนเตียงเล็ก ๆ ของเขา เขาอายุเพียงเจ็ดขวบ มันง่ายและสนุกสำหรับเขา เขาว่าสวย หล่อ จัดเต็มขนาดไหน! แก้มนั้นกลมมากจนคนซนบางคนตั้งใจพ่นออกมา แต่เขาจะไม่ทำอย่างนั้น พี่เลี้ยงกำลังรอให้เขาตื่น เธอเริ่มสวมถุงน่องของเขา เขาไม่ได้รับเขาซนห้อยขาของเขา พี่เลี้ยงจับเขาและทั้งคู่ก็หัวเราะ

ในที่สุดเธอก็สามารถทำให้เขาลุกขึ้นยืนได้ เธอล้างเขา หวีศีรษะของเขา และพาเขาไปหาแม่ของเขา (70 คำ)

วันที่:

งานควบคุมสำหรับ ฉันครึ่งปี

การเขียนตามคำบอก

ถึงเพื่อนมนุษย์

กวางหนุ่มมาจากป่ามาที่หมู่บ้าน เขาอนุญาตให้คนเข้ามาใกล้เขาหยิบอาหารจากมือของเขา อะไรทำให้สัตว์ป่าออกจากโลกและไปหาผู้ชาย?

กวางมูสมีบาดแผลที่ด้านขวา ตัวเขาเองไม่สามารถรักษาได้และตัดสินใจที่จะขอความช่วยเหลือจากบุคคล กวางไม่ยอมให้ใครแตะต้องบาดแผล หากมีใครแตะกวางเอลค์ใกล้แผล เขาก็ลดระดับลงราวกับพูดว่า: “คนดี ช่วยฉันด้วยโรคนี้” (74 คำ)

ควบคุมการเขียน

ถึงเพื่อนมนุษย์

เด็กสาวคนหนึ่งมาจากล..สามาที่หมู่บ้าน เขาอนุญาตให้คนเข้ามาใกล้เขาหยิบอาหารจากมือของเขา อะไรทำให้สัตว์ป่าออกจากโลกของเขาและไปหาผู้ชาย?

ข้างขวา ล..สยา มีบาดแผล. ตัวเขาเองไม่สามารถรักษาได้และตัดสินใจที่จะขอความช่วยเหลือจากบุคคล ฉันไม่อนุญาตให้ใครแตะต้องบาดแผล ถ้ามีใครมาแตะต้องแผลใกล้ๆ ตัว เขาก็พึมพำราวกับจะพูดว่า: “คนดี หน้า.. ช่วยฉันรับมือกับ n.. ส่วนโค้ง” (74 คำ)

วันที่:

ควบคุมงาน "กริยา"

การเขียนตามคำบอก

สุนัขจิ้งจอก.

ค่ำจะมาน้อย จิ้งจอกผู้หิวโหยรีบออกล่า ที่นี่เธอกำลังย่องเข้าไปในป่า เขาเดินอย่างเงียบ ๆ ราวกับว่าเดินผ่านอากาศด้วยอุ้งเท้านุ่ม มันหยุดแล้วมันก็เดินผ่านใบไม้ที่หนาแน่น มันจะไม่ส่งเสียงกรอบแกรบ จะไม่เจ็บ แต่มันจะสัมผัสกับขนที่อ่อนนุ่มของมัน - คุณจะไม่ได้ยินมัน

และทุกอย่างกำลังฟังอากาศกำลังสูดอากาศ ด้วง หนู กบจะตกลงมา ตบมันด้วยอุ้งเท้า - และคุณพร้อมแล้ว เขาจะไม่พลาดลูกอัณฑะในรัง เขาจะชิงไหวชิงพริบนก เธอจะคว้ากระต่ายหรือกระรอกแล้วนำไปให้เด็ก ๆ หรือเธอจะฉีกมันออกจากกันและกินมันเองอย่างตะกละตะกลาม

ควบคุมการเขียน

สุนัขจิ้งจอก.

ค่ำจะมาน้อยหิว .. หนูเป็นหมาจิ้งจอกรีบล่า ที่นี่เธอกำลังย่องเข้าไปในป่า เขาเดินอย่างเงียบ ๆ ราวกับว่าเดินผ่านอากาศด้วยอุ้งเท้านุ่ม มันหยุดแล้วมันก็เดินผ่านใบไม้ที่หนาแน่น มันจะไม่ส่งเสียงกรอบแกรบ จะไม่เจ็บ แต่มันจะสัมผัสฉันด้วยเสื้อคลุมขนสัตว์ - คุณจะไม่ได้ยินมัน

และทุกอย่างกำลังฟังอากาศกำลังสูดอากาศ ด้วง หนู กบจะตกลงมา ตบมันด้วยอุ้งเท้า - และคุณพร้อมแล้ว เขาจะไม่พลาดลูกอัณฑะในรัง เขาจะชิงไหวชิงพริบ ..นกหื่น เธอคว้ากระต่ายหรือกระรอกแล้วอุ้มมันให้เด็กๆ หรือฉีกมันออกเป็นชิ้นๆ แล้วกินมันเองอย่างตะกละตะกลาม (75 คำ)

วันที่:

ควบคุมงาน "กริยา"

การเขียนตามคำบอก

ควบคุมการเขียน

วันที่:

งานทดสอบ "คำวิเศษณ์"

การเขียนตามคำบอก

เรื่องราวของนักบิน

มันเป็นวันฤดูร้อนที่อบอุ่น พระอาทิตย์ส่องแสงจ้า เมฆเคลื่อนผ่านท้องฟ้าอย่างช้าๆ เครื่องบินออกจากพื้นดินและเริ่มสูงขึ้นอย่างรวดเร็ว ปีนขึ้นไปสามกิโลเมตรเราบินขึ้นไปที่ก้อนเมฆ เครื่องบินเข้าสู่เมฆ เราถูกล้อมรอบด้วยหมอก มันมืดไปราวกับเป็นกลางคืน เราอยู่ในคลาวด์เป็นเวลาห้านาที แต่แล้วเครื่องบินก็ลอยขึ้นเหนือเมฆ พระอาทิตย์ก็ส่องแสงเหนือเราในท้องฟ้าสีครามอีกครั้ง เรามองลงไป เมฆดูเหมือนกับเราจากเบื้องบนราวกับทุ่งหิมะที่เป็นคลื่น มองเห็นทุ่งนา ป่าไม้ ถนน หมู่บ้าน

ควบคุมการเขียน

เรื่องราวของนักบิน

มันเป็นวันฤดูร้อนที่อบอุ่น พระอาทิตย์ส่องแสงจ้า..tse. ค่อย ๆ ลอยข้ามฟากฟ้า .. blaka. แซม .. ออกจากพื้นแล้วลุกขึ้นอย่างรวดเร็ว ปีนเขาสามกิโลเมตรเราบินไปที่ ..คนดำ แซม .. เที่ยวบินเข้าสู่เมฆ เราถูกล้อมรอบด้วยหมอก มันมืดไปราวกับเป็นกลางคืน เราอยู่ในคลาวด์เป็นเวลาห้านาที แต่แล้วเครื่องบินก็ลอยขึ้นเหนือเมฆ พระอาทิตย์ก็ส่องแสงเหนือเราบนท้องฟ้าสีครามอีกครั้ง เรามองลงไป ..blaka ดูเหมือนเราจากด้านบนทุ่งหิมะเป็นคลื่น ผ่านช่องว่าง..คนผิวดำสามารถมองเห็น p..la, l..sa, d..horns, s..leniya

วันที่:

งานควบคุมสำหรับ สามหนึ่งในสี่

การเขียนตามคำบอก

ประชุมอาทิตย์.

ค่ำคืนที่ขั้วโลกมืดลากยาว แต่ก็จะสิ้นสุดลงในต้นเดือนกุมภาพันธ์เช่นกัน

ไม่กี่วันก่อนดวงอาทิตย์ขึ้น ฤดูหนาวก็กลับมามีชีวิตชีวาและร่าเริงมากขึ้น

ที่นี่ ทางตอนใต้ของขอบฟ้าอันไกลโพ้น รุ่งอรุณสีแดงเริ่มปรากฏขึ้น เธอส่องประกายหิมะนิรันดร์ ชายฝั่งหินที่มีแสงสีชมพูอ่อนโยน แต่แดดยังไม่ออก นักสำรวจขั้วโลกไปที่ภูเขาเพื่อพบกับดวงอาทิตย์ หัวใจของนักสำรวจขั้วโลกจะเต้นอย่างสนุกสนานเมื่อแสงแรกของดวงอาทิตย์สาดส่อง เยาวชนร้องเพลงและเต้นรำในวันแห่งความสุขนี้ ตอนนี้วันจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว (76 คำ)

ควบคุมการตัดจ่าย

ประชุมอาทิตย์.

เนิ่นนานที่ค่ำคืนอันมืดมิด..lyarnaya แต่มันก็จบลงที่จุดเริ่มต้นของ f..liar

ไม่กี่วันก่อนพระอาทิตย์ขึ้น คนทำความสะอาดก็สดใสร่าเริงขึ้น

ที่นี่ ทางใต้ของขอบฟ้าอันไกลโพ้น ดาวสีแดงเข้มเริ่มปรากฏขึ้น เธอส่องสว่างด้วยแสงสีชมพูอ่อน ๆ ที่หิมะนิรันดร์ ก้อนหิน b..reg แต่ดวงตะวัน..ยังไม่ปรากฏ ไปพบกับตะวัน..เซป..คนพากันขึ้นดอย.. หัวใจของพี่..ลาร์นิกจะเต้นอย่างสนุกสนานเมื่อแสงตะวันฉายแวบแรก เยาวชน .. ร้องเพลงเต้นรำในวันแห่งความสุขนี้ ตอนนี้วันจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว (76 คำ)

วันที่:

งานควบคุม "ส่วนของคำพูด"

การเขียนตามคำบอก

แต่ละประเทศมีมหากาพย์ นิทาน สุภาษิตและคำพูดของตัวเอง

แต่ละภูมิภาคมีลักษณะและวิถีชีวิตของตนเอง และผู้คนก็คิดและพูดถึงสิ่งที่อยู่ใกล้ตัว

ในเทพนิยายและความลึกลับของชาวเหนือ เราจะพบกับภาพหิมะ กวาง และปลา ชาวคอเคซัสพูดถึงภูเขา หุบเขา น้ำตก ในปริศนารัสเซีย เราจะไม่พบกับเสือ สิงโต และม้าลาย แต่ก็มีหมาป่า หมี และกระต่ายด้วย

ศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าเป็นประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และชีววิทยา บอกเล่าโดยผู้คน (79 คำ)

ควบคุมการเขียน

แต่ละประเทศมีมหากาพย์ของตัวเอง ska..ki, p..slovices และ p..talks

แต่ละภูมิภาคมีลักษณะและวิถีชีวิตของตนเอง และผู้คน .. คิดและพูดถึงสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเขา

ในสกา..คาห์และซากะ..คาของชนชาติทางเหนือ เราจะพบภาพ sn..ha, ..ความเกียจคร้าน, ปลา. ชาวคอเคซัสพูดถึงภูเขา ช่องเขา น้ำ..น้ำตก. ในภาษารัสเซีย zaga..kah เราจะไม่พบเสือ สิงโต และม้าลาย แต่ก็มีหมาป่า หมี และกระต่ายด้วย

ศิลปะพื้นบ้านทั่วไปคือประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และชีววิทยา ที่ผู้คนบอกเล่า (79 คำ)

วันที่:

ควบคุมงาน "เสนอ"

การเขียนตามคำบอก

ไฟป่า.

ควบคุมการเขียน

การเขียนตามคำบอก

ไฟป่า.

นักเดินทางเดินทางผ่านป่า ทันใดนั้นก็มีกลิ่นไหม้ ได้ยินเสียงแตก มันส่งเสียงกรอบแกรบในยอดของต้นสน จากนั้นฝูงกระรอกก็รอดจากไฟ ม้าวิ่งเกวียนกระโดดข้ามถนนที่ขรุขระ มีกลิ่นของควันยางและกิ่งสนที่ลุกโชนก็วิ่งไปตามทางแคบ ๆ เหนือถนน เสียงหอนของพายุเฮอริเคนกลายเป็นเสียงฟ้าร้อง ต้นไม้ล้ม หมาป่าหอน และหมีคำราม ที่นี่ถนนถูกตัดโดยฝูงกวาง นกป่ากวาดเร็วกว่าลมบ้าหมู ควันเป็นคลื่นในคลื่นสีแดงเข้ม ทันใดนั้น งูตัวหนึ่งก็แวบวับ และในทันใดยอดของต้นเฟอร์ทั้งหมดก็สว่างขึ้น

วันที่:

งานควบคุมขั้นสุดท้าย

การเขียนตามคำบอก

ดอกแดนดิไลอัน

ดอกแดนดิไลอันบานตลอดฤดูร้อนตามถนนสูงตามทางเดินในป่า พวกมันดูเหมือนดวงอาทิตย์ดวงเล็กที่มีรังสีสีเขียว เมล็ดดอกแดนดิไลอันสุกเร็วและกลายเป็นลูกปุย เป่าบนลูกบอลและปุยเบา ๆ จะลอยอยู่ในอากาศ นั่นคือเหตุผลที่คนเรียกดอกไม้นี้ว่าดอกแดนดิไลอัน

ดอกแดนดิไลอันตื่นขึ้นในตอนเช้า ยิ้มอย่างมีความสุข และเปิดกลีบดอกสีทองของมัน

ในตอนเย็น ดอกแดนดิไลออนจะปิดกลีบดอกและนอนหลับสบายตลอดคืนฤดูร้อนอันสั้น ในวันฤดูร้อนที่มีแดดจ้า ป่าที่โล่งโปร่งและมีดอกแดนดิไลออนบานสะพรั่งดูเหมือนจะเป็นสีทอง (79 คำ)

งานไวยากรณ์: ในย่อหน้าที่สอง ค้นหาสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค กำหนดส่วนของคำพูด เน้นที่สมาชิกหลัก

ควบคุมการเขียน

ดอกแดนดิไลอัน

ตามถนนใหญ่ .. ริมถนนป่า ..ต้นสะเดา บานสะพรั่ง ..แดนดิไลออน พวกมันดูเหมือนดวงอาทิตย์ดวงเล็กที่มีรังสีสีเขียว C..mena..dandelions สุกเร็วและกลายเป็นลูกปุย เป่าบนลูกบอลและปุยเบา ๆ จะลอยอยู่ในอากาศ จึงทำให้คน..เรียกดอกนี้ว่า..ดอกแดนดิไลอัน

วิ่ง .. ในตอนเช้า .. ดอกแดนดิไลอันตื่นขึ้นยิ้มอย่างมีความสุขและเปิดกลีบสีทองของพวกเขา

ในตอนเย็น .. ดอกแดนดิไลอันปิดผืนทรายและหลับสนิทตลอดคืนฤดูร้อนอันสั้น ในวันฤดูร้อนที่มีแดดจ้า ป่าโปร่งที่มีดอกแดนดิไลอันบานสะพรั่งดูเหมือนจะเยอะ.. (79 คำ)

DICTATION

วัตถุประสงค์ของงานคือเพื่อทดสอบความสามารถในการตรวจจับการสะกดในข้อความ เขียนคำในช่วงของกฎที่ศึกษา ใส่เครื่องหมายจุลภาคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

ตัวเลือกที่ 1

หน้าร้อนผ่านไปแล้ว มันเป็นฤดูใบไม้ร่วงที่มีพายุฝน นกอพยพกำลังเดินทางไกล นกนางแอ่นเป็นคนแรกที่ส่งสัญญาณเตือน พวกเขารู้สึกถึงการมาถึงของฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น การจากไปของนกเหล่านี้ในช่วงเช้าตรู่เป็นการทำนายต้นฤดูหนาว
ตามด้วยฝูงนกกระเรียน เป็ด ห่าน แขกฤดูร้อนของเราบินไปยังประเทศที่อบอุ่นด้วยเสียงร้องอันดัง การเดินทางที่มีความสุข!

งานไวยากรณ์

1. ในประโยคสุดท้าย ขีดเส้นใต้สมาชิกหลัก

2. ระบุกรณีของคำนามทั้งหมดในประโยคที่หก (แต่แรก... .)

ตัวเลือก 2

ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงป่าแล้ว ตอนนี้เม่นน้อยไม่สามารถกินอาหารกลางวันแสนอร่อยได้ กิ้งก่าว่องไวหายไป เป็นการยากที่จะหาแมลงและกบ เม่นเดินผ่านเปลญวนสูง ผ่านทุ่งป่า
ในวันที่อากาศแจ่มใส เม่นเตรียมสถานที่สำหรับหลบหนาวอันอบอุ่นสำหรับตัวมันเอง กลางวันและกลางคืนเขาลากใบไม้แห้ง ตะไคร่น้ำอ่อน ๆ เข้าไปในรู ฤดูหนาวจะมาเร็ว ๆ นี้ กองหิมะหนักจะปกคลุมรูของเขา ฉันกินได้ดีภายใต้กองหิมะลึก เม่นจะนอนตลอดฤดูหนาวจนกว่าจะถึงดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิ

งานไวยากรณ์

1. ในประโยคที่ 7 ให้ขีดเส้นใต้สมาชิกหลักของประโยค ระบุส่วนของคำพูดที่ประธานและภาคแสดงแสดงออกมา

2. เขียนคำคุณศัพท์สองคำที่มีองค์ประกอบเหมือนกันกับคำว่าอร่อยออกจากข้อความ (คำตอบ: ตัวอย่างเช่น ป่า ฤดูใบไม้ร่วง หิมะตก ...)

ควบคุมการเขียน-ปิด

วัตถุประสงค์ของงานคือเพื่อทดสอบความสามารถในการเขียนข้อความเพื่อตรวจจับการสะกดคำ

งาน

1. อ่าน เขียนคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของ Nastya แล้วตามด้วย Mitrasha

2. อธิบายลักษณะที่ปรากฏของเพื่อนของคุณ (แฟน) สร้าง 3-4 ประโยค

Nastya และ Mitrasha

เด็กสองคนถูกกำพร้าในหมู่บ้านเดียว แม่ของพวกเขาเสียชีวิต พ่อของพวกเขาเสียชีวิตในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง เด็ก ๆ ดีมาก
Nastya เป็นเหมือนไก่ทองที่ขาสูง ผมของเธอไม่เข้มหรือสีบลอนด์ทอแสงสีทอง มีกระทั่วใบหน้าของเธอใหญ่โตเหมือนเหรียญทองคำ และปีนขึ้นไปทุกทิศทุกทาง มีเพียงจมูกเดียวที่สะอาดและเงยหน้าขึ้นมอง
มิตราชาอายุน้อยกว่าน้องสาวของเขาสองปี เขาอายุแค่สิบขวบกับผมหางม้า เขาแข็งแรงแต่หนาแน่นมาก มีหน้าผาก หลังศีรษะกว้าง เขาเป็นเด็กที่ดื้อรั้นและเข้มแข็ง

ทำงานตามข้อเสนอ TEXT

I. เนื้อหาของการนำเสนอการสอน

กวาง

อยู่มาวันหนึ่ง ยามชายแดนกำลังเดินจากเครื่องแต่งกายไปยังด่านหน้า ก็เริ่มสว่าง ทันใดนั้น ใต้กิ่งไม้หนาทึบของต้นไม้ใหญ่ มีบางอย่างแวบวาบ ทหารรักษาชายแดนเข้ามาใกล้ต้นไม้อย่างระมัดระวังและเห็นกวางตัวหนึ่ง เขามองผู้คนอย่างไว้วางใจและอยากรู้อยากเห็น ไม่พบรอยกวาง ต้องมีบางอย่างเกิดขึ้นกับเธอ ทหารรักษาการณ์ชายแดนก็พากวางตัวนั้นไปด้วย
ที่ด่านหน้า อย่างแรกเลย พวกเขาตัดสินใจให้อาหารเขา ทารกไม่ได้เอาอะไรเข้าปากของเขา ยามรักษาการณ์ชายแดนคนหนึ่งเสนอให้ซื้อจุกนม และกวางก็เริ่มดูดนมอย่างใจจดใจจ่อ ที่ชื่นชอบของทุกคนเติบโตอย่างรวดเร็วและได้รับความแข็งแกร่ง เขาเต็มใจกินคุกกี้และขนมหวานที่ทหารรักษาชายแดนมอบให้
กวางโตขึ้นเริ่มทำร้ายสัตว์เลี้ยงบ่อยครั้ง พวกเขาส่งเขาไปที่สถานรับเลี้ยงเด็ก ยามรักษาการณ์ชายแดนมักจะมาเยี่ยมเขา

แผนตัวอย่าง

1. ทหารรักษาการณ์ชายแดนพบกวางอยู่ในป่า
2. ยามชายแดนดูแลกวาง
3. มอบกวางให้สถานรับเลี้ยงเด็ก

อ้างอิง: ด่านหน้าเป็นหน่วยทหารที่ถือยาม; สถานรับเลี้ยงเด็กเป็นสถานที่เลี้ยงสัตว์

ครั้งที่สอง เรียงความคำอธิบาย "ต้นไม้ที่ฉันชอบ"

พรรณนาต้นไม้ต้นโปรดของคุณอย่างที่เห็นได้จากระยะไกลจากระยะไกล

1.หน้าตาเหมือนใคร? (ถึงสาวร่ายรำ? แก่ชายชราหลังค่อม? เพื่อสัตว์ป่า? เพื่อใคร?)
2. ชุดของต้นไม้คืออะไร? (มงกุฎมีลักษณะอย่างไร และกิ่งมีลักษณะอย่างไร แขน ซิปสีดำ แขนเสื้อสีเขียว อะไร)
3. ตอนนี้ต้นไม้ของคุณทำอะไรอยู่? (ก้มลงแตะหญ้า? แช่แข็งในการเต้นรำ? เอนหลัง? เอื้อมมือไปบนท้องฟ้า?)

บรรยายต้นไม้ที่คุณชอบเพื่อให้ทุกคนอยากดู

สาม. ด้วยคำคุณศัพท์เหล่านี้ ให้เขียนและเขียนวลีที่มีคำนามที่เหมาะสมในความหมาย เน้นที่ส่วนท้ายทั่วไปของคำคุณศัพท์

ว่างงานรื่นเริง
น่านับถือ น่านับถือ
เข้าใจได้ เข้าใจได้
แก้ว แก้ว
สำรอง สำรอง
น่าจดจำ น่าจดจำ

อาชีพการแต่งตัว
พลเมือง,
พฤติกรรม
ที่รัก,
คำอธิบาย
แจกัน พืช
ล้อสัตว์
ผู้ชายของขวัญ