ชื่อของนิพจน์คืออะไร หมายถึงการแสดงออกทางศิลปะของงานวรรณกรรม

วิธีการแสดงออกทางภาษาเรียกว่าตัวเลขเชิงโวหาร

วาทศิลป์ - โวหารดังกล่าวเปลี่ยนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มความชัดเจนของคำพูด วาทศิลป์ได้รับการออกแบบเพื่อให้คำพูดสมบูรณ์และสว่างขึ้นซึ่งหมายถึงการดึงดูดความสนใจของผู้อ่านหรือผู้ฟังกระตุ้นอารมณ์ในตัวเขาทำให้เขาคิด นักภาษาศาสตร์หลายคนได้ศึกษาวิธีการแสดงออกทางคำพูด เช่น

สุนทรพจน์เชิงศิลปะไม่ใช่ชุดของคำและวลีเฉพาะในบทกวี ภาษาของผู้คนถือเป็นที่มาของการหมุนเวียน ดังนั้น เพื่อที่จะสร้าง "ภาพมีชีวิต" และภาพ ผู้เขียนจึงหันไปใช้ความร่ำรวยของภาษาพื้นบ้านทุกประเภท ไปจนถึงเฉดสีที่ละเอียดอ่อนที่สุดของคำพื้นเมือง

คำใดๆ ยกเว้นความหมายหลัก ความหมายโดยตรง ซึ่งแสดงถึงคุณสมบัติหลักของวัตถุ ปรากฏการณ์ การกระทำ (พายุ การขับรถเร็ว หิมะร้อน) มีความหมายอื่นอีกหลายประการ กล่าวคือ คลุมเครือ นวนิยายโดยเฉพาะงานโคลงสั้น ๆ เป็นตัวอย่างของการใช้วิธีการแสดงออกซึ่งเป็นแหล่งที่มาที่สำคัญที่สุดของการแสดงออกของคำพูด

ในบทเรียนของภาษาและวรรณคดีรัสเซีย เด็กนักเรียนเรียนรู้ที่จะค้นหาวิธีเปรียบเทียบของภาษาในการทำงาน - อุปมาอุปมัย ฉายา การเปรียบเทียบ และอื่นๆ พวกเขาให้ความชัดเจนในการพรรณนาถึงวัตถุและปรากฏการณ์บางอย่าง แต่มันเป็นวิธีที่ทำให้เกิดปัญหาทั้งในความเข้าใจอย่างถ่องแท้ของงานและในการเรียนรู้โดยทั่วไป ดังนั้นการศึกษาในเชิงลึกของวิธีการจึงเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการศึกษา

มาดูแต่ละเส้นทางโดยละเอียดกันดีกว่า

ความหมายศัพท์ของการแสดงออกทางภาษา

1. คำตรงข้าม- คำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับส่วนของคำพูดเดียวกัน แต่มีความหมายตรงกันข้าม

(ดี-ชั่ว มีพลัง-ไร้อำนาจ).

ความขัดแย้งของคำตรงข้ามในคำพูดเป็นแหล่งของการแสดงออกทางคำพูดที่ชัดเจนซึ่งกำหนดอารมณ์ของคำพูดทำหน้าที่เป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม: เขาอ่อนแอในร่างกาย แต่มีจิตใจที่แข็งแกร่ง คำตรงข้ามตามบริบท (หรือตามบริบท) คือคำที่ไม่มีความหมายตรงกันข้ามในภาษาและเป็นคำตรงกันข้ามในข้อความเท่านั้น:

จิตใจและหัวใจ - น้ำแข็งและไฟ- นั่นคือสิ่งสำคัญที่ทำให้ฮีโร่ตัวนี้โดดเด่น

2. อติพจน์- นิพจน์เชิงเปรียบเทียบที่เกินจริงการกระทำ วัตถุ ปรากฏการณ์ใด ๆ ใช้เพื่อเพิ่มความประทับใจทางศิลปะ:

หิมะตกจากฟ้าเป็นปอนด์. 3. Litota- การพูดที่แย่ที่สุด: ผู้ชายมีเล็บ.

ใช้เพื่อเพิ่มความประทับใจทางศิลปะ neologisms ของผู้เขียนรายบุคคล (occasionalisms) - เนื่องจากความแปลกใหม่ทำให้สามารถสร้างผลงานศิลปะบางอย่างได้แสดงมุมมองของผู้เขียนในหัวข้อหรือปัญหา:

… เราเองจะแน่ใจได้อย่างไรว่าสิทธิของเราจะไม่ถูกขยายออกไปโดยแลกกับสิทธิของผู้อื่น (อ. โซลเชนิตซิน)

การใช้ภาพวรรณกรรมช่วยให้ผู้เขียนอธิบายสถานการณ์ ปรากฏการณ์ ภาพอื่นๆ ได้ดีขึ้น:

เห็นได้ชัดว่า Grigory เป็นน้องชายของ Ilyusha Oblomov ตัวเอียง

4. คำพ้องความหมาย- คำเหล่านี้เป็นคำที่เกี่ยวข้องกับส่วนคำพูดเดียวกันโดยแสดงแนวคิดเดียวกัน แต่ในขณะเดียวกันก็มีความหมายต่างกัน:

รักก็คือรัก เพื่อนก็คือเพื่อน

ใช้แล้ว คำพ้องความหมายช่วยให้คุณแสดงความคิดใช้งานได้อย่างเต็มที่ยิ่งขึ้น เพื่อเพิ่มคุณสมบัติ คำพ้องความหมายตามบริบท (หรือตามบริบท) - คำที่เป็นคำพ้องความหมายเฉพาะในข้อความที่กำหนด:

Lomonosov - อัจฉริยะ - ลูกที่รักของธรรมชาติ (V. เบลินสกี้)

5. คำอุปมา- การเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ตามความคล้ายคลึงกันระหว่างปรากฏการณ์และวัตถุที่อยู่ห่างไกล หัวใจสำคัญของคำอุปมาคือการเปรียบเทียบวัตถุบางอย่างที่ไม่มีชื่อกับวัตถุอื่นๆ ที่มีลักษณะร่วมกัน ในการพูดเชิงศิลปะ ผู้เขียนใช้อุปมาอุปมัยเพื่อเสริมการแสดงออกของคำพูด เพื่อสร้างและประเมินภาพแห่งชีวิต เพื่อถ่ายทอดโลกภายในของตัวละครและมุมมองของผู้บรรยายและตัวผู้เขียนเอง ในคำอุปมา ผู้เขียนสร้างภาพ - การเป็นตัวแทนทางศิลปะของวัตถุ ปรากฏการณ์ที่เขาอธิบาย และผู้อ่านเข้าใจความคล้ายคลึงกันของความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างและความหมายโดยตรงของคำนั้นโดยอิงจาก:

มีอยู่ มี และฉันหวังว่า จะเป็นคนดีในโลกนี้มากกว่าคนชั่วและคนชั่ว มิฉะนั้น ความแตกแยกจะเกิดขึ้นในโลก มันก็บิดเบี้ยว... พลิกคว่ำและจมลง.

ฉายา, บุคลาธิษฐาน, ออกซีโมรอน, สิ่งที่ตรงกันข้ามถือได้ว่าเป็นคำอุปมาชนิดหนึ่ง

6. คำพ้องความหมาย– การถ่ายโอนค่า (การเปลี่ยนชื่อ) ตามความใกล้เคียงของปรากฏการณ์ กรณีโอนที่พบบ่อยที่สุด: ก) จากบุคคลไปยังสัญญาณภายนอกใด ๆ ของเขา:

อาหารกลางวันจะมาเร็ว ๆ นี้? - ถามแขกถึงเสื้อควิลท์ ตัวเอียง

b) จากสถาบันสู่ผู้อยู่อาศัย:

โรงเรียนประจำทั้งโรงเรียนตระหนักถึงความเหนือกว่าของ D.I. ปิซาเรฟ; ไมเคิลแองเจโลสุดอลังการ! (เกี่ยวกับประติมากรรมของเขา) หรือ กำลังอ่าน เบลินสกี้...

7. Oxymoron- การรวมกันของคำที่ตัดกันซึ่งสร้างแนวคิดหรือแนวคิดใหม่ นี่คือการรวมกันของแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้ในเชิงตรรกะ ซึ่งขัดแย้งกันอย่างมากในความหมายและไม่เกิดร่วมกัน เทคนิคนี้กำหนดผู้อ่านให้รับรู้ถึงปรากฏการณ์ที่ขัดแย้งและซับซ้อนซึ่งมักจะเป็นการต่อสู้ของสิ่งที่ตรงกันข้าม ส่วนใหญ่แล้ว oxymoron สื่อถึงทัศนคติของผู้เขียนต่อวัตถุหรือปรากฏการณ์ หรือให้ความหมายแฝงที่น่าขัน:

ความสนุกเศร้ายังคงดำเนินต่อไป...

8. ตัวตน- หนึ่งในประเภทของอุปมาเมื่อมีการโอนสัญญาณจากวัตถุที่มีชีวิตไปยังสิ่งที่ไม่มีชีวิต เมื่อแอบอ้างบุคคลอื่น วัตถุที่อธิบายไว้จะถูกใช้โดยบุคคลภายนอก:

ต้นไม้ที่เอนมาทางฉันเหยียดแขนผอมบางของพวกมัน บ่อยกว่านั้น การกระทำที่อนุญาตเฉพาะกับผู้คนนั้นมาจากวัตถุที่ไม่มีชีวิต: ฝนสาดเท้าเปล่าไปตามทางเดินของสวน พุชกินเป็นสิ่งมหัศจรรย์

10. การถอดความ– การใช้คำอธิบายแทนชื่อหรือตำแหน่งที่ถูกต้อง การแสดงออกเชิงพรรณนา การเปลี่ยนคำพูด การแทนที่คำ ใช้สำหรับตกแต่งคำพูด แทนที่การทำซ้ำ:

เมืองบนเนวากำบังโกกอล

11. สุภาษิตและคำพูดที่ผู้เขียนใช้ทำให้คำพูดเป็นรูปเป็นร่าง apt แสดงออก

12. การเปรียบเทียบ- หนึ่งในวิธีการแสดงออกทางภาษาช่วยให้ผู้เขียนแสดงมุมมองสร้างภาพศิลปะทั้งหมดให้คำอธิบายของวัตถุ ในการเปรียบเทียบ ปรากฏการณ์หนึ่งจะแสดงและประเมินโดยเปรียบเทียบกับปรากฏการณ์อื่น การเปรียบเทียบมักจะรวมกันด้วยคำสันธาน:

เหมือนกับ, ราวกับว่า, ตรง, ฯลฯ.

แต่เป็นคำอธิบายเชิงเปรียบเทียบของคุณลักษณะที่หลากหลายที่สุดของอ็อบเจกต์ คุณภาพ และการกระทำ ตัวอย่างเช่น การเปรียบเทียบช่วยให้คำอธิบายสีถูกต้อง:

ดวงตาของเขาเป็นสีดำเหมือนในตอนกลางคืน

มักจะมีรูปแบบการเปรียบเทียบแสดงโดยคำนามในกรณีเครื่องมือ:

ความกังวลได้เข้ามาอยู่ในใจเรา

มีการเปรียบเทียบที่รวมอยู่ในประโยคโดยใช้คำ:

คล้ายคลึง ชวนให้นึกถึง : ... ผีเสื้อก็เหมือนดอกไม้

13. การใช้ถ้อยคำ- นี่เป็นการแสดงออกที่สดใสเกือบตลอดเวลา ดังนั้นจึงเป็นวิธีการแสดงออกที่สำคัญของภาษาที่นักเขียนใช้เป็นคำจำกัดความเชิงเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบ ลักษณะทางอารมณ์และภาพของวีรบุรุษ ความเป็นจริงโดยรอบ เพื่อแสดงทัศนคติของผู้เขียนต่อเหตุการณ์ต่อบุคคล ฯลฯ:

คนอย่างฮีโร่ของฉันมีประกายศักดิ์สิทธิ์.

การใช้ถ้อยคำมีผลอย่างมากต่อผู้อ่าน

14. คำคมจากงานอื่น ๆ พวกเขาช่วยผู้เขียนในการพิสูจน์วิทยานิพนธ์ใด ๆ ตำแหน่งของบทความแสดงความสนใจและความสนใจของเขาทำให้คำพูดมีอารมณ์และแสดงออกมากขึ้น:

เช่น. พุชกิน เหมือนรักแรกพบ”,จะไม่ลืมไม่เพียงแค่ "หัวใจรัสเซีย"แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมโลกด้วย

15. ฉายา- คำที่เน้นคุณสมบัติ คุณสมบัติ หรือเครื่องหมายใดๆ ในวัตถุหรือปรากฏการณ์ ฉายาเป็นคำจำกัดความทางศิลปะ กล่าวคือ มีสีสัน เป็นรูปเป็นร่าง ซึ่งเน้นคุณสมบัติที่โดดเด่นบางประการในคำที่กำหนด คำที่มีความหมายใด ๆ สามารถใช้เป็นคำคุณศัพท์ได้หากทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความเชิงศิลปะและเป็นรูปเป็นร่างสำหรับคำอื่น:

คนพูดพล่อยสี่สิบชั่วโมงที่เสียชีวิต เพื่อนร่วมงานกระตือรือร้น; ฟังแช่แข็ง;

แต่ส่วนใหญ่มักจะแสดงคำคุณศัพท์โดยใช้คำคุณศัพท์ที่ใช้ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง:

ง่วงนอน อ่อนโยน รักตา.

16. การไล่สี- รูปโวหารซึ่งสรุปในการฉีดผลที่ตามมาหรือในทางกลับกันความอ่อนแอของการเปรียบเทียบ, ภาพ, ฉายา, อุปมาอุปมัยและวิธีการแสดงออกอื่น ๆ ของสุนทรพจน์ทางศิลปะ:

เพื่อลูกของคุณ เพื่อครอบครัว เพื่อประชาชน เพื่อมนุษยชาติ - ดูแลโลก!

การไล่สีกำลังจากน้อยไปมาก (ความเข้มแข็งของจุดสนใจ) และจากมากไปน้อย (การทำให้จุดสนใจอ่อนลง)

17. สิ่งที่ตรงกันข้าม- อุปกรณ์โวหารที่ประกอบขึ้นจากคอนเซปต์ ตัวละคร ภาพ สร้างเอฟเฟคคอนทราสต์ที่คมชัด ช่วยถ่ายทอด พรรณนาความขัดแย้ง ปรากฏการณ์คอนทราสต์ได้ดีขึ้น เป็นวิธีการแสดงทัศนะของผู้เขียนเกี่ยวกับปรากฏการณ์ ภาพ ฯลฯ ที่อธิบายไว้

18. ซ้ำซากจำเจ- การทำซ้ำ (ยิ่งดี คำของผู้เขียนเป็นคำพูดของผู้เขียน) คำศัพท์ภาษาพูดเพิ่มความสมบูรณ์ แสดงออกทางอารมณ์ การลงสี (ใส่ ปฏิเสธ ลด) สามารถให้ทัศนคติที่ขี้เล่น แดกดัน และคุ้นเคยแก่ตัวแบบได้

19. ประวัติศาสตร์นิยม-คำที่ไม่ได้ใช้งานพร้อมกับแนวคิดที่แสดงไว้

(จดหมายลูกโซ่, โค้ช)

20. โบราณวัตถุ- คำที่มีความทันสมัย มาตุภูมิ ภาษาถูกแทนที่ด้วยแนวคิดอื่น

(ปาก-ปาก แก้ม-แก้ม)

ในผลงานของศิลปิน ไฟ ช่วยสร้างสีสันแห่งยุค เป็นเครื่องมือในการพูด หรือใช้เป็นสื่อการ์ตูน

21. เงินกู้ยืม- คำพูด - เพื่อสร้างอารมณ์ขัน, ฟังก์ชั่นการเสนอชื่อ, ให้ชาติ การระบายสีทำให้ผู้อ่านใกล้ชิดกับภาษาของประเทศที่มีการอธิบายชีวิตมากขึ้น

วากยสัมพันธ์ของการแสดงออก

1. อนุภาคอัศเจรีย์- วิธีการแสดงอารมณ์ทางอารมณ์ของผู้เขียน วิธีการสร้างอารมณ์ที่น่าสมเพชของข้อความ:

โอ้คุณช่างสวยงามจริงๆดินแดนของฉัน! และทุ่งนาของคุณดีแค่ไหน!

ประโยคอุทานแสดงทัศนคติทางอารมณ์ของผู้เขียนต่อคำอธิบาย (ความโกรธ ประชด เสียใจ ความสุข ความชื่นชม):

ทัศนคติที่น่าอับอาย! คุณจะบันทึกความสุขได้อย่างไร!

ประโยคอุทานยังแสดงการเรียกร้องให้ดำเนินการ:

มาช่วยชีวิตเราให้เป็นศาลเจ้ากันเถอะ!

2. การผกผัน- ย้อนกลับลำดับคำในประโยค ตามลำดับโดยตรง หัวเรื่องนำหน้าภาคแสดง คำจำกัดความที่ตกลงกันคือก่อนคำที่ถูกกำหนด คำนิยามที่ไม่สอดคล้องกันอยู่หลังจากนั้น การเพิ่มอยู่หลังคำควบคุม คำวิเศษณ์ของโหมดการกระทำอยู่ก่อนกริยา:

เยาวชนในปัจจุบันได้ตระหนักถึงความเท็จของความจริงนี้อย่างรวดเร็ว

และด้วยการผกผัน คำต่างๆ จะถูกจัดเรียงในลำดับที่แตกต่างจากที่กำหนดโดยกฎไวยากรณ์ นี่เป็นวิธีแสดงอารมณ์ที่ชัดเจนซึ่งใช้ในการพูดที่กระตุ้นอารมณ์และตื่นเต้น:

บ้านเกิดอันเป็นที่รัก แผ่นดินแม่ของฉัน เราควรดูแลคุณไหม!

3. Polyunion- วาทศิลป์ประกอบด้วยการทำซ้ำคำสันธานประสานงานสำหรับการเลือกตรรกะและอารมณ์ของแนวคิดที่แจกแจงโดยเจตนาโดยเน้นบทบาทของแต่ละคน:

และฟ้าร้องก็ไม่ตกและท้องฟ้าก็ไม่ตกลงบนพื้นโลกและแม่น้ำก็ไม่ท่วมท้นจากความเศร้าโศก!

4. Parceling- เทคนิคการแบ่งวลีออกเป็นส่วน ๆ หรือแม้กระทั่งเป็นคำแยกกัน จุดประสงค์คือเพื่อให้คำพูดเป็นภาษาพูดโดยการออกเสียงอย่างกระทันหัน:

กวีก็ยืนขึ้นทันที หน้าซีดเลย

5. ทำซ้ำ- การใช้คำเดียวกันอย่างมีสติหรือการรวมกันของคำเพื่อเพิ่มความหมายของภาพ แนวคิด ฯลฯ นี้:

พุชกินเป็นผู้ประสบภัย ผู้ประสบภัยในความหมายเต็มของคำ

6. คำถามเชิงวาทศิลป์และอุทานเชิงโวหาร- วิธีพิเศษในการสร้างอารมณ์ในการพูดแสดงตำแหน่งของผู้เขียน

ใครไม่ด่านายสถานี ใครไม่ด่าวะ? ใครบ้างในช่วงเวลาแห่งความโกรธที่ไม่ต้องการหนังสือร้ายแรงจากพวกเขาเพื่อเขียนคำร้องเรียนการกดขี่ความหยาบคายและการทำงานผิดพลาดของพวกเขาในนั้น?ฤดูร้อนอะไร ฤดูร้อนอะไร? ใช่ มันเป็นแค่เวทมนตร์!

7. วากยสัมพันธ์คู่ขนาน- การสร้างประโยคที่อยู่ติดกันหลายประโยคเหมือนกัน ด้วยความช่วยเหลือ ผู้เขียนพยายามเน้นย้ำแนวคิดที่แสดงออกมา: แม่คือปาฏิหาริย์ทางโลก แม่เป็นคำศักดิ์สิทธิ์การรวมกันของประโยคสั้นง่าย ๆ และประโยคยาวซับซ้อนหรือซับซ้อนช่วยถ่ายทอดสิ่งที่น่าสมเพชของบทความ อารมณ์ทางอารมณ์ของผู้เขียน

« 1855 สุดยอดแห่งความรุ่งโรจน์ของ Delacroix ปารีส. วังวิจิตรศิลป์ ... ในห้องโถงกลางของนิทรรศการ - ภาพวาดสามสิบห้าของความโรแมนติกที่ยิ่งใหญ่

ประโยคที่ไม่สมบูรณ์เพียงส่วนเดียวทำให้คำพูดของผู้เขียนมีความชัดเจน มีอารมณ์ เพิ่มความน่าสมเพชทางอารมณ์ของข้อความ:

มนุษย์พูดพล่าม กระซิบ. เสียงกรอบแกรบของชุด ขั้นตอนที่เงียบ ๆ ... ไม่ใช่จังหวะเดียว - ฉันได้ยินคำพูด - ไม่มีรอยเปื้อน มีชีวิตอยู่อย่างไร

8. Anaphoraหรือความซ้ำซากจำเจคือการทำซ้ำคำหรือวลีแต่ละคำที่จุดเริ่มต้นของประโยค ใช้เพื่อเสริมสร้างความคิด ภาพลักษณ์ ปรากฏการณ์:

จะอธิบายความงามของท้องฟ้าได้อย่างไร? วิธีการบอกเกี่ยวกับความรู้สึกที่ครอบงำจิตวิญญาณในขณะนี้?

9. Epiphora- การลงท้ายแบบเดียวกันของหลายประโยค ตอกย้ำความหมายของภาพนี้ แนวคิด ฯลฯ:

ฉันไปหาคุณมาตลอดชีวิต ฉันเชื่อในตัวคุณมาตลอดชีวิต ฉันรักคุณมาตลอดชีวิต

10. น้ำคำใช้เพื่อแสดง

ความมั่นใจ (แน่นอน) ความไม่แน่นอน (อาจจะ) ความรู้สึกต่าง ๆ (โชคดี) ที่มาของคำกล่าว (ตามคำพูด) ลำดับของปรากฏการณ์ (ประการแรก) การประเมิน (พูดแบบสุภาพ) เพื่อดึงดูดความสนใจ (คุณรู้ไหมว่าคุณ เข้าใจฟัง)

11.อุทธรณ์- ใช้เพื่อตั้งชื่อบุคคลที่พูดเพื่อดึงดูดความสนใจของคู่สนทนาและเพื่อแสดงทัศนคติของผู้พูดต่อคู่สนทนา

(แม่ที่รักและที่รัก! - อุทธรณ์ทั่วไป e)

12. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอ- การใช้งานช่วยในการกำหนดลักษณะของวัตถุ (ตามสี รูปร่าง คุณภาพ ... ) เน้นบางจุด

13. ประโยค

- ใช่! แต่ยังไงล่ะ! แน่นอน! ใช้ในการพูดภาษาพูด แสดงความรู้สึกที่มีแรงจูงใจอย่างแรงกล้า

14. ความโดดเดี่ยว- ใช้เพื่อเน้นหรือชี้แจงส่วนหนึ่งของคำสั่ง:

(ที่รั้วที่ประตูสุด ๆ ...)

ทุกคนทราบดีว่าศิลปะคือการแสดงออกถึงตัวตนของปัจเจก และวรรณกรรมจึงเป็นการแสดงออกถึงบุคลิกภาพของนักเขียน “สัมภาระ” ของคนเขียนประกอบด้วย คำศัพท์ เทคนิคการพูด ทักษะในการใช้เทคนิคเหล่านี้ ยิ่งจานสีของศิลปินมากเท่าไร เขาก็ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นในการสร้างผืนผ้าใบ เช่นเดียวกับผู้เขียน: ยิ่งคำพูดของเขาแสดงออกมากขึ้น ภาพยิ่งสว่าง, ข้อความที่ลึกซึ้งและน่าสนใจยิ่งขึ้น, ผลกระทบทางอารมณ์ต่อผู้อ่านก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น

ในบรรดาวิธีการแสดงออกทางคำพูดซึ่งมักเรียกว่า "อุปกรณ์ทางศิลปะ" (หรือตัวเลขอื่น ๆ tropes) ในงานวรรณกรรมอุปมาคือสถานที่แรกในแง่ของความถี่ในการใช้งาน

คำอุปมาถูกใช้เมื่อเราใช้คำหรือสำนวนในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง การถ่ายโอนนี้ดำเนินการโดยความคล้ายคลึงกันของลักษณะเฉพาะของปรากฏการณ์หรือวัตถุ ส่วนใหญ่มักจะเป็นคำอุปมาที่สร้างภาพลักษณ์ทางศิลปะ

มีคำอุปมาค่อนข้างน้อยในหมู่พวกเขา:

คำพ้องความหมาย หมายถึง คำที่ผสมผสานความหมายโดยความต่อเนื่องกัน บางครั้งเกี่ยวข้องกับการกำหนดความหมายหนึ่งไปยังอีกความหมายหนึ่ง

(ตัวอย่าง: "เอาอีกจาน!"; "แวนโก๊ะแขวนอยู่บนชั้นสาม");

(ตัวอย่าง: “คนดี”; “ชายร่างเล็กที่น่าสมเพช”, “ขนมปังขม”);

การเปรียบเทียบ - สุนทรพจน์ที่แสดงลักษณะของวัตถุโดยการเปรียบเทียบระหว่างกัน

(ตัวอย่าง: “เหมือนเนื้อเด็กสด เหมือนเสียงขลุ่ยอ่อน”);

ตัวตน - "การฟื้นฟู" ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ไม่มีชีวิต

(ตัวอย่าง: "หมอกควันที่เป็นลางร้าย"; "ฤดูใบไม้ร่วงร้องไห้"; "พายุหิมะหอน");

อติพจน์และ litote - ตัวเลขในความหมายของการพูดเกินจริงหรือการพูดน้อยของเรื่องที่อธิบายไว้

(ตัวอย่าง: "เขามักจะเถียง"; "ทะเลน้ำตา"; "ไม่มีน้ำค้างในปากของเขา");

การเสียดสี - การเยาะเย้ยที่ชั่วร้าย, การเยาะเย้ยถากถาง, การเยาะเย้ยทางวาจาในบางครั้ง (ตัวอย่างเช่น ในการต่อสู้แร็พที่แพร่หลายไปเมื่อเร็ว ๆ นี้);

ประชด - คำเยาะเย้ยเมื่อผู้พูดมีความหมายแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง (เช่นผลงานของ I. Ilf และ E. Petrov);

อารมณ์ขัน - บทละครที่แสดงออกถึงอารมณ์ร่าเริงและอารมณ์ดี (ตัวอย่างเช่นนิทานของ I.A. Krylov เขียนในเส้นเลือดนี้);

พิลึก - สุนทรพจน์ที่จงใจละเมิดสัดส่วนและขนาดที่แท้จริงของวัตถุและปรากฏการณ์ (มักใช้ในเทพนิยายอีกตัวอย่างหนึ่งคือการเดินทางของกัลลิเวอร์โดย J. Swift ผลงานของ N.V. Gogol);

ปุน - ความกำกวมโดยเจตนา, การเล่นคำตามความกำกวมของพวกเขา

(ตัวอย่างสามารถพบได้ในเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเช่นเดียวกับในผลงานของ V. Mayakovsky, O. Khayyam, K. Prutkov และคนอื่น ๆ );

oxymoron - การรวมกันในการแสดงออกของแนวคิดที่ไม่สอดคล้องกันสองแนวคิดที่ขัดแย้งกัน

(ตัวอย่าง: "สวยงามมาก", "สำเนาต้นฉบับ", "ฝูงเพื่อนฝูง")

อย่างไรก็ตาม การแสดงออกของคำพูดไม่ได้จำกัดอยู่แค่เฉพาะบุคคลโวหารเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราสามารถพูดถึงการเขียนเสียง ซึ่งเป็นเทคนิคทางศิลปะที่บ่งบอกถึงลำดับของการสร้างเสียง พยางค์ คำที่ใช้สร้างภาพหรืออารมณ์บางประเภท การเลียนแบบเสียงในโลกแห่งความเป็นจริง ผู้อ่านมักจะพบกับการเขียนเสียงในงานวรรณกรรม แต่เทคนิคนี้ยังพบในร้อยแก้ว

ถ้ามองท้องฟ้าก็เห็นพระอาทิตย์ หากปราศจากดวงอาทิตย์ ชีวิตบนโลกก็เป็นไปไม่ได้ ดวงอาทิตย์ดึงดูดความสนใจของผู้คนมาเป็นเวลาหลายพันปี ในสมัยโบราณเขาได้รับการบูชาและเสียสละ

• หมาป่าแดง - ข้อความเกี่ยวกับสัตว์หายาก

  ในบรรดาสัตว์ที่รู้จักในโลกของสัตว์นั้นมีสัตว์ที่มีคุณสมบัติเนื่องจากสามารถจำแนกได้ว่าหายาก อาจเป็นลักษณะที่ผิดปกติ ผิวหนังที่อบอุ่น หรือเนื้อสัตว์ที่มีคุณค่าทางโภชนาการ

• สบู่ - ข้อความในวิชาเคมี เกรด 10

  บุคคลที่เคารพตนเองจะไม่สามารถให้ชีวิตของเขาได้โดยปราศจากสบู่ เป็นสัญลักษณ์ของความสะอาดและสุขอนามัยส่วนบุคคล ในทางวิทยาศาสตร์ สบู่เป็นของแข็งหรือของเหลว

• กฎหมายฮัมมูราบี - รายงานข้อความ

  ประมวลกฎหมายของฮัมมูราบีเป็นอนุสาวรีย์ที่เก่าแก่ที่สุดของกฎหมายที่เป็นลายลักษณ์อักษร มันถูกสร้างขึ้นโดยผู้ปกครองคนหนึ่งของบาบิโลนแห่งราชวงศ์ฮัมมูราบี ข้อความของกฎหมายถูกแกะสลักไว้บนแผ่นหินบะซอลต์ ต่อมาเมื่อต้นศตวรรษที่ยี่สิบ

• วิธีการสอนลูกให้ทำงานและทำงาน?

  ทุกวันนี้ เด็กรุ่นใหม่มักเลือกที่จะเดินไปตามถนนหรือเล่นเกมคอมพิวเตอร์แทนการบ้านหรือช่วยญาติ

หมายถึงการแสดงออกของสุนทรพจน์ทางศิลปะ

หมายถึงคำศัพท์ในการแสดงออก

คำในระบบหน่วยภาษาเป็นวิธีที่สำคัญที่สุดในการแสดงความคิด เพราะมันมีความเป็นไปได้ที่ไม่สิ้นสุดในการถ่ายทอดเฉดสีของความคิดที่ละเอียดอ่อนที่สุด เพื่อเปิดเผยความรู้สึกที่ลึกที่สุด ความหมายของคำอยู่ในความจริงที่ว่ามันก่อให้เกิดความเข้าใจในความร่ำรวยและความหมายของภาษารัสเซีย "แผ่กวีนิพนธ์" (K. G. Paustovsky) การก่อตัวและปรับปรุงความสามารถในการวิเคราะห์วิธีการแสดงออกเริ่มต้นด้วยคำ การทำความคุ้นเคยกับวิธีการทางสายตาและการแสดงออกของภาษาเริ่มต้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 การศึกษาและวิเคราะห์วิธีการแสดงออกจะซับซ้อนมากขึ้น และในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ของการสอบแล้ว นักเรียนจะได้รับเชิญให้ทำงานหมายเลข 25 ให้เสร็จสิ้น ซึ่งอุทิศให้กับความสามารถในการวิเคราะห์วิธีการแสดงออกในข้อความที่ตัดตอนมาจากบทวิจารณ์ที่เสนอ ทำไมงานนี้จึงยากสำหรับนักเรียน (บ่อยครั้งที่เด็กกำหนดวิธีการแสดงออกทางศิลปะด้วยการสัมผัส)

เพื่อให้นักเรียนเข้าใจงานเหล่านี้อย่างถูกต้อง เราจะพยายามนำเสนอตัวอย่างที่ชัดเจนของเครื่องมือ

ในการเริ่มต้น นักเรียนต้องแยกความแตกต่างระหว่าง tropes, lexical, syntax หมายถึงการแสดงออก

พิจารณาความหมายของคำศัพท์ในการแสดงออกและ tropes และพยายามกำหนดแต่ละแนวคิด

ฉายา - คำจำกัดความเชิงศิลปะและเป็นรูปเป็นร่าง

และในเวลากลางคืนฉันจะฟัง

ฉายาถาวร- ฉายาที่มาพร้อมกับคำนามอย่างต่อเนื่องเป็นลักษณะของศิลปะพื้นบ้าน (เพื่อนที่ดี, ทุ่งโล่ง, พระอาทิตย์เป็นสีแดง ... )

การเปรียบเทียบ - รูปแบบของสุนทรพจน์ตามการเปรียบเทียบปรากฏการณ์หรือวัตถุหนึ่งกับอีกปรากฏการณ์หนึ่ง หน้าร้อนมาแล้ว

เหมือนชีวิตใหม่ได้เริ่มต้นขึ้น (อ. อัคมาโตวา)

คำอุปมา - การเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ ความหมายโดยนัยของคำโดยอิงจากการเปรียบเสมือนวัตถุหรือปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่งด้วยความเหมือนหรือเปรียบต่าง

ในความมืดมิดของโลก ฉันไม่ได้อยู่คนเดียว (โอ. แมนเดลสแตม)

คำพูดของฉันคือปืนใหญ่ไข่มุก (ก. เบลี่)

คำพ้องความหมาย - การแข่งขันตามสถานการณ์ทั่วไปซึ่งในความเป็นจริงอาจแตกต่างกันมาก: สถานที่ทั่วไป ("ทั้งรถหัวเราะ") รูปแบบและเนื้อหา ("ฉันดื่มไปแล้วสองถ้วย") ชื่อและสิ่งที่เรียกว่า (“ฉันกำลังออกไปที่ Gorky” (แทนที่จะเป็น "I go out on Gorky Street") ผู้เขียนและผลงานของเขา ("Pushkin ยืนอยู่บนหิ้งบนสุด") ฯลฯ

ไฮเพอร์โบลา - วิธีการแสดงศิลปะบนพื้นฐานของการพูดเกินจริง เมื่อใช้ไฮเปอร์โบลในการพูดภาษาพูด ผู้พูดจะพยายามให้ความสนใจกับเหตุการณ์หรือวัตถุบางอย่าง และเกินจริงไปมากจนในความเป็นจริง มันกลับกลายเป็นว่าเกินขอบเขตของความเป็นไปได้

ดวงตามีขนาดใหญ่เหมือนไฟฉาย

“ ในทางกลับกัน Ivan Nikiforovich มีกางเกงขายาวที่พับกว้างจนถ้าพวกเขาถูกปลิวไปก็สามารถวางลานทั้งหมดที่มีโรงนาและอาคารได้” - N.V. โกกอล

“ เป็นเวลาสี่ปีที่เราได้เตรียมการหลบหนีเราได้ช่วยด้วงสามตัน ... ” - V. Vysotsky

Litotes - วิธีการแสดงออกตามการพูดน้อย

ปอมเมอเรเนียนของคุณ ปอมเมอเรเนียนที่น่ารัก ไม่เกินปลอกมือ (อ. กริโบเยดอฟ)

มันคือ litotes ที่เป็นนิพจน์ที่รู้จักกันดีเช่น: แมวร้องไห้อยู่ในมือท้องฟ้าเหมือนหนังแกะ Litota สร้างขึ้นโดยใช้เทคนิคต่อไปนี้: การใช้คำต่อท้ายจิ๋ว: "kolobok", "leaflet", การปฏิเสธสองครั้ง: "ไม่ได้โดยเจตนา", การเปลี่ยนจากการปฏิเสธเป็นกิริยาช่วย: "ฉันไม่คิดว่านี่เป็นทางเลือกที่ถูกต้อง" , ย้อนกลับไฮเปอร์โบไลซ์: “ ไม่กี่ขั้นตอนจากที่นี่”

ชาดก - นี่เป็นอุปมานิทัศน์ที่มีจุดประสงค์เพื่ออธิบายแนวคิด / ปรากฏการณ์นามธรรมที่ไม่ใช่วัตถุ ("ปัญญา", "ไหวพริบ", "ความเมตตา", "วัยเด็ก") ผ่านภาพวัตถุที่มีอยู่จริง - องค์ประกอบที่เป็นรูปเป็นร่าง - วัตถุประสงค์

ความรู้สึกและคุณสมบัติหลายอย่างของบุคลิกภาพของมนุษย์ถือเป็นอุปมานิทัศน์ ตัวอย่างที่ชัดเจนสำหรับทุกคน: กระต่ายคือความขี้ขลาด งูคือปัญญา สิงโตคือความกล้าหาญ สุนัขคือความจงรักภักดี

คำว่า " ถอดความหรือถอดความกลับไปที่คำภาษากรีก "periphrasis" (โดยที่ peri - "around" และ phradzo - "ฉันพูด") และหมายถึง trope ที่ใช้แทนคำอื่น วลีนี้เป็นการพรรณนา
“ดูสิ ลูกหัวปีแห่งอิสรภาพ น้ำค้างแข็งบนฝั่งเนวา!” (Z. Gippius) เรากำลังพูดถึงพวก Decembrists

Oxymoron - การรวมกันของคำที่ตัดกันซึ่งสร้างแนวคิดหรือแนวคิดใหม่ แต่ความงามที่น่าเกลียดของพวกเขา

ในไม่ช้าฉันก็เข้าใจความลึกลับ (ม. เลอร์มอนตอฟ)

Oxymorons ในรัสเซียมีลักษณะการใช้งานโดยเจตนาโดยเจตนาโดยเจตนาโดยผู้เขียนข้อขัดแย้งในวลีเพื่อเพิ่มผลโวหารของคำพูด พวกเขามักจะแสดงออกอย่างสดใสและคาดไม่ถึง ดังนั้นพวกเขาจึงดึงดูดความสนใจและเป็นที่จดจำ

ประชด - นี่คือการใช้คำหรือคำพูดที่มีความหมายตรงกันข้าม จุดประสงค์ของการจัดการนี้คือเยาะเย้ย การประชดเป็นหนึ่งในประเภทของเขตร้อน การประชดเป็นเทคนิคทางศิลปะในการสร้างคำพูดที่เป็นรูปเป็นร่างและแสดงออกโดยพิจารณาจากการระบุวัตถุด้วยความคมชัด และไม่ใช่โดยความคล้ายคลึงกันของคุณลักษณะ เช่น ในคำอุปมา หรือโดยความต่อเนื่องกัน เช่นเดียวกับในคำพ้องความหมาย มีการ "เปลี่ยนชื่อ" โดยเจตนา ซึ่งแสดงถึงการเยาะเย้ยของผู้พูดหรือทัศนคติเชิงลบต่อหัวข้อที่กำลังสนทนา เช่น ไปที่คฤหาสน์ของฉัน (คำเชิญให้ไปที่อพาร์ตเมนต์เล็ก ๆ); ชายร่างใหญ่มาที่นี่ (เกี่ยวกับทารกที่เพิ่งหัดเดิน); รักเหมือนหมา; ฝันถึงมันมาทั้งชีวิต! ฉันแค่คิดเกี่ยวกับมัน! ที่ต้องการความงามเช่นนี้

ตัวตน เป็นอุปกรณ์ที่ใช้พูดซึ่งสิ่งของ ความคิด หรือสัตว์มีคุณสมบัติเป็นมนุษย์ วัตถุที่ไม่ใช่มนุษย์ถูกพรรณนาในลักษณะที่เรารู้สึกว่าพวกมันมีความสามารถในการทำตัวเหมือนมนุษย์ ตัวอย่างเช่น เมื่อเราพูดว่า "ท้องฟ้ากำลังร้องไห้" เราทำให้ท้องฟ้ามีความสามารถในการร้องไห้ซึ่งมีอยู่ในมนุษย์

ตัวอย่าง:

• แสงแรกของดวงอาทิตย์ยามเช้าคืบคลานผ่านทุ่งหญ้า
• หิมะปกคลุมพื้นดินเหมือนแม่ของทารก
• ดวงจันทร์ขยิบตาผ่านหมู่เมฆ
• เมื่อเวลา 6:30 น. นาฬิกาปลุกของฉันก็ดับลง
• มหาสมุทรเต้นรำในแสงจันทร์
• ฉันได้ยินเกาะเรียกฉัน
• ธันเดอร์บ่นเหมือนคนแก่

Synecdoche - นี่คือรูปแบบโวหารที่อนุญาตให้ใช้คำบางคำแทนคำบางคำในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง โดยอิงตามความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างคำเหล่านั้น.

ตัวอย่างเช่น,

“ ทุกอย่างกำลังหลับ - ทั้งคนและสัตว์และนก” (N.V. Gogol) ในกรณีนี้ พหูพจน์จะแสดงด้วยเอกพจน์ เป็นที่เข้าใจกันว่านก สัตว์ และผู้คนจำนวนมากนอนหลับ

“ และได้ยินก่อนรุ่งสางว่าชาวฝรั่งเศสชื่นชมยินดีอย่างไร” (M. Yu. Lermontov) ตรงกันข้าม เอกพจน์ ถูกแทนด้วยพหูพจน์ ภาษาฝรั่งเศสจำนวนมากมีนัย

“ เราทุกคนมองไปที่นโปเลียน” (A. S. Pushkin) ในตัวอย่างนี้ เห็นได้ชัดว่าหมายถึงบุคคลหนึ่งคน กล่าวคือ เอกพจน์ยังแสดงด้วยพหูพจน์

“คุณต้องการอะไรไหม? - บนหลังคาเพื่อครอบครัวของฉัน” (A. I. Herzen) ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นว่าทั้งหมดแสดงโดยส่วนของมันอย่างไร "ในหลังคา" หมายถึง "ในบ้าน"

คำศัพท์ในการแสดงออกทางศิลปะได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่ที่โรงเรียนตลอดหลักสูตรภาษาและวรรณคดีรัสเซีย อ้างอิงจากตำราเรียน Gavrilina M. , Piel E. “ ภาษารัสเซีย ทฤษฎี". ตำราทดลองสำหรับเกรด 5-9 1997 และ Bystrova E.A. , Kibireva L.V. , Gosteva Yu.N. "ภาษารัสเซีย: ตำราเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 5" - M.: OOO "Russian Word - Textbook", 2013 เราพบ:

« คำพ้องเสียง คำที่มีความหมายต่างกัน แต่มีเสียงและการสะกดเหมือนกัน คำพ้องเสียงมาจากภาษากรีก homos - เหมือนกัน + onima - ชื่อ ตัวอย่างเช่น,

1. DEFEND - ปกป้อง (ปกป้องเพื่อน)

2. DEFEND - ยืน (ยืนเข้าแถว)

3. ปกป้อง - อยู่ห่างจากใครบางคนบางสิ่งบางอย่าง (สนามบินอยู่ห่างจากตัวเมืองห้ากิโลเมตร)

1. BOW - เงินกู้ยืม พืชสวนที่มีรสเผ็ดร้อน

2. BOW - ศิลปะ - รัสเซีย อาวุธมือถือสำหรับขว้างลูกธนู ทำจากไม้เรียวที่ยืดหยุ่นและยืดหยุ่นได้ (ปกติจะเป็นไม้) ผูกเป็นส่วนโค้งด้วยสายธนู

คำพ้องเสียงต้องแยกจากคำพ้องความหมาย ความหมายของคำพ้องเสียงมีความชัดเจนในวลีและประโยคเท่านั้น แยกเอาคำว่า ROD ไม่ชัดเจน แต่ถ้าคุณแนะนำเป็นวลี จะเห็นได้ชัดว่าอะไรคือความเสี่ยง:

ตัวอย่าง:

เพศโบราณเพศชาย

ประเภทของคำพ้องเสียง

คำพ้องเสียง	โฮโมฟอร์ม	คำพ้องเสียง	คำพ้องเสียง
คำพูดในส่วนเดียวกัน ความหมายต่างกัน:	คำพูดในส่วนต่าง ๆ ของคำพูดแตกต่างกันในความหมาย: คมเลื่อย (n.) - ดื่มอย่างมีความสุข (ch.)	แตกต่างกันในการสะกดและความหมาย: เพศOglish underwear - genderAsk สำหรับเด็ก	แตกต่างกันในการเน้นและความหมาย: ปราสาทอัศวิน - ปราสาทสนิม

มักใช้คำพ้องเสียง, คำพ้องเสียง, คำพ้องเสียงและคำพ้องเสียงในสำนวน - สำนวนที่เฉียบแหลม, เรื่องตลก

ตัวอย่าง:

คุณไม่ใช่ของฉัน เพราะมันไม่ใช่ของฉัน คุณทำมันหาย MUMB

ใช้คำพ้องเสียง คำพ้องเสียง คำพ้องเสียงและคำพ้องเสียงในคำพูดของคุณควรจะระมัดระวังให้มาก บางครั้งก็นำไปสู่ความกำกวมที่ไม่ต้องการ

ตัวอย่าง:

เมื่อวานฉันไปเยี่ยมชม Poetry DAY วันกวี? หรือก้นบึ้งของบทกวี?

คำพ้องความหมาย - คำเหล่านี้เป็นคำในส่วนเดียวกันของคำพูดที่ออกเสียงและเขียนต่างกัน แต่มีความหมายเหมือนกันหรือใกล้เคียงกัน

คำพ้องความหมายมาจากภาษากรีก syndnymos - บาร์นี้

ตัวอย่าง:

คำว่า WET, RAW และ WET มีความหมายเหมือนกันเพราะ

1) เรียกสัญลักษณ์เดียวกันของวัตถุ - "ไม่แห้ง";

2) อ้างถึงส่วนเดียวกันของคำพูด - คำคุณศัพท์;

3) แตกต่างกันในเฉดสีของความหมาย - RAW - "แข็งแกร่งกว่าเปียก", WET - "เปียกโชกไปด้วยความชื้น"

คำพ้องความหมายสามารถแตกต่างกันได้ไม่เพียง แต่ในเฉดสีของความหมายเท่านั้น แต่ยังใช้ในรูปแบบคำพูดที่แตกต่างกันด้วย

ตัวอย่าง:

คำพ้องความหมาย LOOK - LOOK - STARE มีความหมายเหมือนกันคือ "ดูใครสักคน" ต่างกันดังนี้

ดู - คำนี้มีตัวละครในหนังสือเคร่งขรึม: มันเป็นเรื่องน่ายินดีและง่ายสำหรับฉันที่จะดูการสร้างสรรค์งานศิลปะที่ยิ่งใหญ่! (I. Panaev);

ดู - เราพบกันทั้งในหนังสือและในคำพูดธรรมดาเช่น มันเป็นกลาง: น่าเศร้าที่ฉันดูรุ่นของเรา ... (M. Lermontov) และฉันนั่งสูงฉันมองไปไกล

STARING - หยาบคาย ใช้เฉพาะในคำพูด: จ้องมาที่ฉันทำไม?

คำพ้องความหมายบางคำมีความหมายใกล้เคียงกันมาก แต่มีความเข้ากันได้กับคำอื่นๆ ต่างกัน

ตัวอย่าง:

BROWN, BROWN และ CHESTNUT เป็นคำพ้องความหมาย แต่ทั้งแจ็คเก็ตและปากกาสักหลาดสามารถเป็นสีน้ำตาลได้ แต่ดวงตาเท่านั้นที่เป็นสีน้ำตาลและผมเท่านั้นที่เป็นเกาลัด

คำพ้องความหมายเสริมคำพูดของเรา ช่วยแสดงความคิดของเราได้แม่นยำยิ่งขึ้น ถ่ายทอดเฉดสีที่ละเอียดที่สุดให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ทำให้คำพูดของเราเป็นรูปเป็นร่างและแสดงออก

คำตรงข้าม - คำเหล่านี้เป็นคำในส่วนเดียวกันของคำพูดที่มีความหมายตรงกันข้าม

คำตรงข้ามมาจากภาษากรีก แอนตี้ - ต่อต้าน + onima - ชื่อ

คำตรงข้ามช่วยให้คุณเห็นวัตถุ ปรากฏการณ์ เครื่องหมายในทางตรงกันข้าม

ตัวอย่าง:

ร้อน ↔ เย็น เสียงดัง ↔ เงียบ ↔ เดิน ↔ ยืน ไกล ↔ ปิด

ไม่ใช่ทุกคำที่มีคำตรงข้าม คำที่แสดงถึงวัตถุเฉพาะ (โต๊ะ โต๊ะ แพะ) มักจะไม่มีคำตรงข้าม

ความหมายที่แตกต่างกันของคำ polysemantic สามารถมีคำตรงข้ามต่างกันได้

ตัวอย่าง:

ขนมปังนุ่ม (สด) ↔ ขนมปังเก่า; การเคลื่อนไหวที่นุ่มนวล (ราบรื่น) ↔ การเคลื่อนไหวที่คมชัด; อากาศอบอุ่น (อบอุ่น) ↔ ภูมิอากาศที่รุนแรง

คำตรงข้ามส่วนใหญ่เป็นคำที่มีรากศัพท์ต่างกัน แต่ยังมีคำตรงข้ามแบบรากเดียว

ค่าตรงข้ามในกรณีดังกล่าวถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำนำหน้าเชิงลบ not-, without-, anti-, counter- ฯลฯ

ตัวอย่าง:

มีประสบการณ์ - ไม่มีประสบการณ์, คุ้นเคย - ไม่คุ้นเคย, อร่อย - จืดชืด, ทหาร - ต่อต้านสงคราม, ปฏิวัติ - ต่อต้านการปฏิวัติ

นักเขียนและกวีใช้คำตรงข้ามกันอย่างแพร่หลายเพื่อเพิ่มความชัดเจนของคำพูด

ตัวอย่าง:

คุณรวยฉันยากจนมาก
คุณเป็นนักเขียนร้อยแก้ว ฉันเป็นกวี
คุณหน้าแดงเหมือนสีงาดำ
ฉันเป็นเหมือนความตาย ผอมและซีด (อ. พุชกิน)

เทคนิคนี้ (การใช้คำตรงข้ามในข้อความวรรณกรรม) เรียกว่าสิ่งที่ตรงกันข้าม

ภาษาถิ่น - คำที่มีลักษณะเฉพาะของภาษาถิ่นใด ๆ ที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม

ตัวอย่างเช่น: farrier (ช่างตีเหล็ก), ช้ำ (russula), หนัก (มาก), kochet (ไก่)

ภาษาถิ่นบางอย่างในเสียงของพวกเขาตรงกับคำของภาษาวรรณกรรม แต่มีความหมายแตกต่างกันในภาษาถิ่น

ตัวอย่างเช่น: ไถ (แก้แค้นพื้น), นักผจญเพลิง (เหยื่อที่ถูกไฟไหม้), บายัต (พูด, บอก)

ศัพท์แสง - คำที่ใช้โดยผู้ที่มีความสนใจบางกลุ่มหรือกลุ่มสังคม

ตัวอย่างเช่น: ผสาน (คัดลอกข้อมูลดิจิทัล) ฟอง (เขียนและส่งอีเมล) เบิร์นผู้เขียน! (ผู้เขียนประสบความสำเร็จอย่างสมบูรณ์ในความคิดข้อความสร้างความประทับใจที่ลบไม่ออก) - จากศัพท์แสงทางอินเทอร์เน็ต ครู (ครู) เดือย (เปล) - จากศัพท์แสงของเด็กนักเรียนและนักเรียน ให้คะแนนลูกศร (จัดการประชุม), ลำกล้อง (หน่วยของอาวุธปืน)

ศัพท์น่ารู้- คำที่อยู่นอกเหนือมาตรฐานวรรณกรรมและไม่ได้กำหนดให้กับดินแดนหรือกลุ่มสังคมใด ๆ

ตัวอย่างเช่น ภายใน ฟรี ฉลาด ของพวกเขา ที่นี่ คำเหล่านี้ใช้พูดในชีวิตประจำวัน

คำศัพท์พื้นถิ่นอีกประเภทหนึ่งคือคำที่มองว่าหยาบคายหรือหยาบคายอย่างตรงไปตรงมาและแม้แต่หยาบคาย

ตัวอย่างเช่น: วัวสาว (ในความหมายของผู้หญิง), จมูก (ในความหมายของใบหน้าของบุคคล) เป็นต้น

ภาษาท้องถิ่นยังรวมถึงคำศัพท์ลามก เช่น เสื่อ

ความเป็นมืออาชีพ- คำและสำนวนที่ประกอบเป็นศัพท์เฉพาะของศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพ

ตัวอย่างเช่น: กระทะ (ซินโครฟาโซตรอน) - จากศัพท์แสงของนักฟิสิกส์ คอมไพล์ (ตรวจสอบโปรแกรมและบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมนี้), prog (โปรแกรม), ปฏิบัติการ (โปรแกรมพร้อมใช้งาน) - จากศัพท์แสงของโปรแกรมเมอร์

เพื่อพัฒนาทักษะความสามารถในการจดจำความหมายของคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง นักศึกษาสามารถเสนอแบบฝึกหัดต่อไปนี้:

แบบฝึกหัดที่ 1 อ่านข้อความ ค้นหาคำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างกำหนดบทบาทในข้อความ ด้วยเหตุนี้การสร้างตัวตนจึงถูกสร้างขึ้นในข้อความ

เงาเดินอยู่ในทุ่งโล่ง
เพลงวิ่งออกมาจากป่า
สัมผัสใบเขียว
หูเหลืองกำลังเรียก
ด้านหลังเนินจะได้รับ

ด้านหลังเนินหลังเนินเขา
หมอกควันอยู่เหนือสนาม
แสงวูบวาบเป็นแถบ
แขนเมฆรุ่งอรุณ
ปิดอย่างน่าละอาย

ข้าวไรย์และป่ารุ่งอรุณรุ่งโรจน์ -
คิดว่าพระเจ้ารู้ว่ามันบินไปที่ไหน ...
ร่างใบคลุมเครือ
ลมกลั้นหายใจ
มีเพียงสายฟ้าแลบวาบ

แบบฝึกหัดที่ 2 อ่านบทกวี "Swan" ของ Sergei Yesenin ระบุธีมและแนวคิดหลัก คุณชอบข้อความหรือไม่? อะไรดึงดูดใจคุณ ค้นหาคำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างกำหนดบทบาทในข้อความ

เพราะป่าทึบ ป่าทึบ
รุ่งอรุณสีแดงเพิ่มขึ้น,
โปรยปรายด้วยรุ้งใส
แสงสีแดงเข้ม

สว่างไสวด้วยเปลวเพลิง
ไพน์แก่, อันยิ่งใหญ่,
แต่งตาข่ายต้นสน
หุ้มด้วยผ้าทอสีทอง

และรอบน้ำค้างไข่มุก
เธอฉายประกายสีแดงระยิบระยับ
และเหนือทะเลสาบสีเงิน
ต้นอ้อเอนตัวและกระซิบ

เช้านี้กับแสงแดด
มาจากพุ่มไม้หนาทึบเหล่านั้นหรือเปล่า
ออกมาเหมือนรุ่งสาง
หงส์ขาว.

หลังแก๊งหุ่นเพรียว
หงส์เคลื่อนตัว
และพื้นผิวกระจกก็ถูกบดขยี้
แหวนมรกต.

และจากน้ำนิ่งที่เงียบสงบนั้น
กลางทะเลสาปนั้น
ลำธารอันไกลโพ้นผ่านไป
ริบบิ้นสีเข้มและกว้าง

หงส์ขาวว่ายออกไป
อีกด้านหนึ่งของเวิ้งว้าง
ที่น้ำนิ่งเงียบ
หญ้าไหมนอนลง

บนชายฝั่งสีเขียว
เอียงศีรษะอย่างอ่อนโยน
ดอกลิลลี่กระซิบ
ด้วยกระแสน้ำที่เงียบงัน

เมื่อหงส์เริ่มเรียก
หงส์น้อยของพวกเขา
เดินเล่นในทุ่งหญ้าหลากสีสัน
หยิกหญ้าหอม

หงส์ออกมาแล้ว
ดึงมดหญ้า,
และหยาดน้ำค้างสีเงิน
เหมือนไข่มุกที่ร่วงโรย

และรอบๆ ดอกไม้ก็เป็นสีฟ้า
ละลายคลื่นเผ็ด
และเช่นเดียวกับแขกต่างชาติ
ยิ้มรับวันสุข.

และเด็กน้อยก็เดิน
ตามท้องทุ่งอันกว้างใหญ่
และเครื่องกว้านเป็นหิมะขาว
เขามองโดยไม่ละสายตา

ว่าวบินผ่านดงหรือไม่
หรืองูคลานข้ามที่ราบ
หงส์ขาวหัวเราะเยาะ
เรียกเด็กน้อย.

หงส์ถูกฝัง
มันอยู่ใต้ปีกของแม่,
และเมื่อพายุเข้า
พวกเขาวิ่งเล่นกันอีกครั้ง

แต่หงส์กลับไม่รู้สึก
ข้าพเจ้าไม่เห็นด้วยตาที่กล้าหาญ
อะไรเป็นสีทองจากดวงอาทิตย์
เมฆดำกำลังใกล้เข้ามา -

นกอินทรีหนุ่มใต้เมฆ
กางปีกอันทรงพลัง
และร่ายมนตร์สายฟ้าแลบ
สู่ที่ราบไม่สิ้นสุด

เขาเห็นโดยป่ามืด,
บนเนินเขาใกล้กับรอยแยก
เหมือนงูคลานออกไปกลางแดด
และขดตัวเป็นวงแหวน

และนกอินทรีต้องการด้วยความอาฆาตพยาบาท
เหมือนลูกศรพุ่งลงพื้น
แต่งูสังเกตเห็นเขา
และซ่อนตัวอยู่ใต้กระแทก

ด้วยคลื่นปีกของเขาภายใต้เมฆ
เขากางกรงเล็บอันแหลมคมของเขา
และรอเหยื่อ
ถูกแช่แข็งในอากาศราบเรียบ

แต่ตาของเขาเป็นนกอินทรี
เราเห็นบริภาษในระยะไกล
และริมทะเลสาบอันกว้างใหญ่
เขาเห็นหงส์ขาว

คลื่นที่น่ากลัวของปีกอันยิ่งใหญ่
ขับไล่เมฆสีเทาออกไป
และนกอินทรีเหมือนจุดสีดำ
เขาเริ่มลงไปที่พื้นเป็นวงแหวน

ช่วงนี้หงส์ขาว
มองไปที่พื้นผิวกระจก
และสะท้อนบนท้องฟ้า
ฉันเห็นปีกยาว

หงส์กระพือปีก
ตะโกนบอกหงส์ว่า
เด็กน้อยมารวมกัน
และฝังไว้ใต้ปีก

และนกอินทรีกระพือปีก
เหมือนลูกศรพุ่งไปที่พื้น
และกรงเล็บแหลมคมขุด
ตรงคอหงส์.

เธอกางปีกสีขาวออก
หงส์ขาวสโนวไวท์
และเท้าที่ตายแล้ว
ผลักเด็กน้อยออกไป

เด็ก ๆ วิ่งไปที่ทะเลสาบ
พุ่งเข้าไปในพุ่มไม้หนาทึบ
และจากสายตาของแม่
น้ำตาอันขมขื่นไหลลงมา

และนกอินทรีที่มีกรงเล็บแหลมคม
ฉีกร่างอันบอบบางของเธอ
และขนสีขาวก็โบยบิน
เหมือนกับสเปรย์ในทุกทิศทาง

ทะเลสาบแกว่งไปอย่างเงียบ ๆ
ต้นอ้อก้มลงกระซิบ
และภายใต้การกระแทกสีเขียว
หงส์ถูกฝังไว้

แบบฝึกหัดที่ 3 อ่านบทกวี "โวลก้า" ของ Yevgeny Yevtushenko ด้วยความช่วยเหลือของสิ่งที่เป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออกที่ผู้เขียนนำเสนอโลกภายในของฮีโร่โคลงสั้น ๆ ให้เราทราบหรือไม่? กำหนดวิธีการเปิดเผยธีมและแนวคิดหลักของงานโดยใช้วิธีการแสดงออก?

เราเป็นคนรัสเซีย เราเป็นลูกของแม่น้ำโวลก้า
สำหรับเราความหมายเต็ม
คลื่นช้าของเธอ
หนักเท่าก้อนหิน

ความรักของรัสเซียที่มีต่อเธอนั้นไม่มีวันเสื่อมสลาย
วิญญาณทั้งหมดถูกดึงดูดเข้าหาเธอ
Kuban และ Dnieper, Neva และ Lena
และอังการาและเยนิเซ

ฉันรักเธอในที่สว่างไสว
ล้อมรอบด้วยต้นหลิว...
แต่แม่น้ำโวลก้าของรัสเซียคือ
มากกว่าแม่น้ำ

และเธอคืออะไร - เรื่องราวไม่สั้น
ราวกับเชื่อมโยงเวลา
เธอเป็นทั้ง Razin และ Nekrasov
และเลนินคือทั้งหมดที่เธอเป็น

ฉันซื่อสัตย์ต่อแม่น้ำโวลก้าและรัสเซีย -
ความหวังในดินแดนที่ทุกข์ทรมาน
ฉันถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวใหญ่
ฉันได้รับอาหารอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้

ในชั่วโมงที่เศร้าและร่าเริง
ให้ฉันได้อยู่และร้องเพลง
ราวกับอยู่บนภูเขาสูง
ฉันยืนอยู่หน้าแม่น้ำโวลก้า

ฉันจะสู้ ทำพลาด
รู้ว่าไม่มีความละอาย
กูจะเจ็บ
แต่ฉันจะไม่ร้องไห้

และฉันมีชีวิตอยู่อย่างหนุ่มสาวและดัง
และตลอดไปฉันจะส่งเสียงและเบ่งบาน
ตราบใดที่ยังมีแม่น้ำโวลก้าอยู่ในโลก
ตราบใดที่คุณคือรัสเซีย

แบบฝึกหัดที่ 4 อ่านบทกวีของ Boris Pasternak "Golden Autumn" ด้วยความช่วยเหลือของความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออกผู้เขียนแนะนำตัวละครหลักของงานให้เราทราบหรือไม่?

ฤดูใบไม้ร่วง. เทพนิยาย,
ทั้งหมดเปิดให้ตรวจสอบ
สำนักหักบัญชีของถนนป่า,
มองลงไปในทะเลสาบ

เหมือนในนิทรรศการศิลปะ:
ห้องโถง ห้องโถง ห้องโถง ห้องโถง
เอล์ม เถ้า แอสเพน
ที่ไม่เคยมีมาก่อนในการปิดทอง

ลินเดนห่วงทอง -
เหมือนมงกุฎบนบ่าวสาว
หน้าไม้เบิร์ช - ใต้ม่าน
งานแต่งงานและโปร่งใส

ฝังดิน
ใต้ใบไม้ในคูน้ำ
ในใบเมเปิ้ลสีเหลืองของปีก
ราวกับอยู่ในกรอบปิดทอง

ต้นไม้ในเดือนกันยายนอยู่ที่ไหน
ในตอนเช้าพวกเขายืนเป็นคู่
และพระอาทิตย์ตกบนเปลือกไม้ของพวกเขา
ทิ้งร่องรอยอำพันไว้

ที่คุณไม่สามารถก้าวเข้าไปในหุบเหว
เพื่อไม่ให้ทุกคนรู้ว่า:
เดือดจนไม่มีขั้น
ใบต้นไม้ใต้ฝ่าเท้า

ที่มันฟังอยู่ท้ายซอย
เสียงสะท้อนที่ทางลาดชัน
และรุ่งอรุณเชอร์รี่กาว
แข็งตัวในรูปของก้อน

ฤดูใบไม้ร่วง. มุมโบราณ
หนังสือเก่า เสื้อผ้า อาวุธ
แคตตาล็อกสมบัติอยู่ที่ไหน
พัดผ่านความหนาวเหน็บ

แบบฝึกหัดที่ 5 อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของพวกเขาโดย A.S. พุชกิน "เช้าฤดูหนาว" ผู้เขียนใช้วิธีการทางศิลปะและการแสดงออกเพื่อสร้างบรรยากาศของช่วงเช้าที่หนาวจัด? บทบาทของ epithets ในข้อความคืออะไร? ผู้เขียนใช้เทคนิคคอนทราสต์ ให้เหตุผลกับคำตอบหรือไม่

น้ำค้างแข็งและดวงอาทิตย์ วันที่ยอดเยี่ยม!
คุณยังคงงีบหลับเพื่อนที่น่ารักของฉัน -
ถึงเวลาความงามตื่นขึ้น:
เปิดตาปิดด้วยความสุข
ไปทางเหนือของออโรร่า
เป็นดาวเด่นของภาคเหนือ!

ตอนเย็นเธอจำได้ไหม พายุหิมะกำลังโกรธ
ในท้องฟ้ามีเมฆมาก
พระจันทร์ก็เหมือนจุดสีซีด
กลายเป็นสีเหลืองผ่านเมฆมืดมน
และคุณนั่งเศร้า -
และตอนนี้ ... มองออกไปนอกหน้าต่าง:

ภายใต้ท้องฟ้าสีคราม
พรมวิเศษ,
หิมะโปรยปรายท่ามกลางแสงแดด
ป่าโปร่งเพียงแห่งเดียวกลายเป็นสีดำ
และต้นสนก็เปลี่ยนเป็นสีเขียวท่ามกลางน้ำค้างแข็ง
และแม่น้ำที่อยู่ใต้น้ำแข็งก็เปล่งประกาย

วากยสัมพันธ์หมายถึงการแสดงออกของสุนทรพจน์ทางศิลปะ

“ โครงสร้างวากยสัมพันธ์ของภาษารัสเซียนั้นสมบูรณ์และปรับปรุง อันเป็นผลมาจากการทำงานร่วมกันอย่างต่อเนื่องของแต่ละองค์ประกอบในระบบวากยสัมพันธ์ทั่วไปของภาษา โครงสร้างวากยสัมพันธ์คู่ขนานจึงแสดงเนื้อหาเดียวกัน ความแปรปรวนของโครงสร้างทำให้เกิดความแตกต่างทางโวหาร ความเป็นไปได้ทางโวหารของไวยากรณ์รัสเซียสมัยใหม่นั้นค่อนข้างจับต้องได้และกว้างพอ การปรากฏตัวของตัวเลือกในรูปแบบการแสดงความคิดและด้วยเหตุนี้ในการจัดโครงสร้างคำพูดทำให้เราสามารถพัฒนาระบบวากยสัมพันธ์ทั้งหมดซึ่งปรับให้เข้ากับการทำงานในการสื่อสารประเภทต่างๆในสถานการณ์การพูดที่แตกต่างกัน (ในรูปแบบการทำงานที่แตกต่างกันของคำพูด ). การศึกษาหน่วยวากยสัมพันธ์และคุณสมบัติโวหารของพวกมันสร้างความเป็นไปได้ในการเลือกวิธีการแสดงออกของภาษาอย่างมีจุดประสงค์การใช้อย่างมีสติในบริบทคำพูดที่แตกต่างกัน จากนี้เป็นที่ชัดเจนว่าการศึกษาระบบวากยสัมพันธ์ของภาษามีความสำคัญมากเพียงใด” (N.S. Valginaกับ ภาษารัสเซียสมัยใหม่ ไวยากรณ์ - มอสโก "โรงเรียนมัธยม" 2546)

ข้อความใด ๆ คือการรวมกันของประโยคตามกฎบางอย่าง ความแตกต่างถูกสร้างขึ้นระหว่างการเชื่อมต่อแบบลูกโซ่กับการเชื่อมต่อแบบขนาน: ด้วยการเชื่อมต่อแบบขนานประโยคจะถูกเปรียบเทียบด้วยการเชื่อมต่อแบบลูกโซ่พวกเขาจะเชื่อมโยงกันด้วยวิธีการต่างๆ ความหมายของการสื่อสารระหว่างวลี ได้แก่ คำที่ใช้แทน: สรรพนาม (man-he) คำวิเศษณ์ (ในสวน - ที่นี่) คำพ้องความหมาย (กระต่ายขี้ขลาด) คำทั่วไป (ดอกไม้ - cornflowers); ศัพท์ซ้ำ; ประโยคคำถาม; สหภาพแรงงานอนุภาค; คำเบื้องต้น “เช่นเดียวกับที่ประโยคถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบวากยสัมพันธ์บางอย่าง ในทำนองเดียวกันประโยคในข้อความจะถูกรวมตามกฎเกณฑ์บางประการ”
กย. โซลกานิค คุณสมบัติการพูดที่แสดงออกเป็นรูปเป็นร่างได้รับการสื่อสารถึงเธอโดยใช้คำศัพท์การสร้างคำและไวยากรณ์ tropes และตัวเลขของคำพูดการจัดระเบียบประโยคน้ำเสียง - วากยสัมพันธ์ การใช้อย่างชำนาญช่วยให้ผู้เขียนถ่ายทอดความคิดและประสบการณ์ที่ซับซ้อน เพื่อสร้างโลกแห่งภาพตัวละคร"ทุกวิธีทางภาษาแสดงออกได้ คุณแค่ต้องใช้มันอย่างชำนาญ" วี.วี. Vinogradov

ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออกของภาษาไม่เพียงแต่จะสื่อถึงข้อมูลเท่านั้น แต่ยังสามารถถ่ายทอดความคิดได้อย่างชัดเจนและน่าเชื่อถืออีกด้วย การแสดงออกทางคำศัพท์ทำให้ภาษารัสเซียมีอารมณ์และมีสีสัน สำนวนโวหารที่แสดงออกจะใช้เมื่อจำเป็นต้องมีผลกระทบทางอารมณ์ต่อผู้ฟังหรือผู้อ่าน เป็นไปไม่ได้ที่จะนำเสนอตัวเอง ผลิตภัณฑ์ บริษัท โดยไม่ต้องใช้เครื่องมือภาษาพิเศษโวหาร (วาทศิลป์) - สุนทรพจน์ได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มความชัดเจนของคำพูดและผลงานศิลปะเป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นว่าระบบของวากยสัมพันธ์เชิงวัตถุนั้นสมบูรณ์เพียงใดหมายความว่าบุคคลได้รับภาษาสำเร็จรูปและช่วยให้เขาเป็นอิสระโดยไม่ต้องอาศัยวิธีการนอกภาษาภายนอกไม่เพียง แต่สะท้อนเหตุการณ์ที่ซับซ้อนที่สุด แต่ยังกำหนดของผู้พูด ทัศนคติของตัวเองต่อเหตุการณ์
เพื่อเพิ่มความชัดเจนของข้อความ ความหลากหลายของลักษณะโครงสร้าง ความหมายและเชิงอรรถของหน่วยวากยสัมพันธ์ของภาษา (วลีและประโยค) ตลอดจนคุณลักษณะของการสร้างองค์ประกอบข้อความ การแบ่งออกเป็นย่อหน้า และเครื่องหมายวรรคตอนสามารถ ถูกนำมาใช้ ความหมายที่สำคัญที่สุดของวากยสัมพันธ์คือ โครงสร้างวากยสัมพันธ์ของประโยคและเครื่องหมายวรรคตอน วิธีการแสดงออกทางวากยสัมพันธ์พิเศษ (ตัวเลข); วิธีพิเศษในการออกแบบการเรียบเรียงและคำพูดของข้อความ (รูปแบบการตอบคำถามของการนำเสนอ การพูดโดยตรงอย่างไม่เหมาะสม การอ้างอิง ฯลฯ)

ประเภทของตัวเลขโวหาร

ชื่อของการสร้างวากยสัมพันธ์	คำอธิบายและตัวอย่าง
Anaphora	การใช้โครงสร้างวากยสัมพันธ์เดียวกันที่จุดเริ่มต้นของประโยคที่อยู่ติดกัน ช่วยให้คุณสามารถเน้นส่วนของข้อความหรือประโยคอย่างมีเหตุผล " ทุกอย่าง ความหลากหลาย เสน่ห์ทั้งหมดทั้งหมด ความงามประกอบด้วยเงาและแสง” (แอล. ตอลสตอย) ฉันมาหาคุณด้วยความยินดี บอก, ที่พระอาทิตย์ขึ้น ไฟร้อนคืออะไร ผ้าปูที่นอนกระพือปีก บอก, ที่ป่าตื่นขึ้น ทุกคนตื่นขึ้นแต่ละสาขา ตกใจนกทุกตัว และเต็มไปด้วยความกระหายในฤดูใบไม้ผลิ บอก ที่มีใจเดียวกัน เหมือนเมื่อวานมาอีกแล้ว ว่าดวงจิตยังสุขเหมือนเดิม และพร้อมให้บริการคุณ บอกเลยว่าจากทุกที่ Joy พัดเหนือฉัน ฉันไม่รู้ว่าฉันจะทำไ ร้องเพลง - แต่เพลงเท่านั้นที่เติบโต.(เอเอ เฟต) "ฉันไม่รัก" V.S. Vysotsky ฉันไม่ชอบ ผลร้ายแรง, ฉันไม่เคยเบื่อชีวิต ฉันไม่ชอบ ช่วงเวลาใดของปี เมื่อฉันไม่ได้ร้องเพลงที่มีความสุข ฉันไม่ชอบ ความเห็นถากถางดูถูกเย็น, ฉันไม่เชื่อในความกระตือรือร้นและยัง - เมื่อคนแปลกหน้าอ่านจดหมายของฉัน มองข้ามไหล่ของฉัน ฉันไม่ชอบ เมื่อครึ่ง หรือเมื่อพวกเขาขัดจังหวะการสนทนา ฉันไม่ชอบ เมื่อพวกเขายิงที่ด้านหลัง ฉันยังต่อต้านช็อตเปล่า ฉันเกลียดเวอร์ชั่นซุบซิบ หนอนแห่งความสงสัย ให้เกียรติเข็ม หรือ - เมื่อตลอดเวลากับขนแกะ หรือ - เมื่อใช้เตารีดกับกระจก ฉันไม่ชอบ ความมั่นใจเต็มเปี่ยม ปล่อยให้เบรกเสียดีกว่า! รำคาญที่ลืมคำว่า "เกียรติ" และสิ่งที่เป็นเกียรติของการใส่ร้ายข้างหลังตา เมื่อฉันเห็นปีกหัก - ไม่มีความสงสารในตัวฉันและด้วยเหตุผลที่ดี ฉันไม่ชอบความรุนแรงและความอ่อนแอ นั่นเป็นเพียงความสงสารสำหรับพระคริสต์ที่ถูกตรึงกางเขน ไม่ได้รักตัวเอง เมื่อฉันสั่น มันทำให้ฉันเจ็บปวดเมื่อผู้บริสุทธิ์ถูกเฆี่ยนตี ฉันไม่ชอบ เมื่อพวกเขาปีนเข้าไปในจิตวิญญาณของฉัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาถ่มน้ำลายใส่มัน ฉันไม่ชอบ อารีน่าและอารีน่า พวกเขาเปลี่ยนล้านรูเบิลสำหรับพวกเขา ให้มีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ข้างหน้า ฉันจะไม่มีวันรักมัน
Epiphora	การใช้คำและสำนวนเดียวกันท้ายประโยคที่อยู่ติดกัน คำพูดดังกล่าวทำให้ข้อความมีอารมณ์ช่วยให้คุณถ่ายทอดน้ำเสียงได้อย่างชัดเจน “รูปลักษณ์ที่เฉียบคมของนกฮูก เขาเห็นร่องรอยของสัตว์ หูของนกฮูกบาง ได้ยินเสียงดังของหนู (I. แบทตี้) ฉัน ... ฉันเดินไปตามถนน งานปกติไม่ยาก: มีบางคนที่เชื่อในพระเจ้า ไม่มีป๊อป และฉันก็อยู่ที่นี่ด้วย เจ้าสาวและเจ้าบ่าวกำลังรออยู่ - ไม่มีป๊อป และฉันก็อยู่ที่นี่ด้วย พวกเขาดูแลทารกที่นั่น - ไม่มีป๊อป และฉันก็อยู่ที่นี่ด้วย (อ. ทวาร์ดอฟสกี) ฉันชื่อหนุ่มไม่มีเครา มันไม่สำคัญสำหรับฉันใช่ไหม แต่อย่าเรียกคนขี้ขลาด ... นานมาแล้ว... นานมาแล้ว... หนวดอีกตัวบิดอย่างฉุนเฉียว ขวดทั้งหมดดูที่ด้านล่าง แต่ตัวเขาเองเป็นเพียงสำเนาของเสือกลาง ... นานมาแล้ว... นานมาแล้ว... อีกคนหนึ่งสาบานด้วยความหลงใหล แต่เมื่อไวน์เมา ความหลงใหลทั้งหมดของเขาอยู่ที่ก้นขวด... นานมาแล้ว... นานมาแล้ว... คนรักทะเลลึกถึงเข่า ฉันอยู่กับพวกเขาในเวลาเดียวกัน แต่ผู้คุมกบฏทุกคน ... นานมาแล้ว... นานมาแล้ว...(อ. กลัดคอฟ) ฉันไม่เชื่อเรื่องการเลิกราฉันอยู่กับคุณ , ระยะห่างระหว่างเราฉันอยู่กับคุณ , ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหนที่รักฉันอยู่กับคุณ . ทุก ๆ ชั่วโมงและทุกช่วงเวลาของโลกคุณเป็นของฉัน (I. Dubtsova)
ความเท่าเทียม	การสร้างประโยคใกล้เคียงในรูปแบบเดียวกัน มักใช้เพื่อตอกย้ำคำอุทานเชิงโวหารหรือคำถาม ไม่รู้ว่าชายแดนอยู่ที่ไหน ระหว่างเหนือกับใต้ ไม่รู้ว่าชายแดนอยู่ที่ไหน ระหว่างเพื่อนกับเพื่อน... ไม่รู้ว่าชายแดนอยู่ที่ไหน ระหว่างไฟกับควัน ไม่รู้ว่าชายแดนอยู่ที่ไหน ระหว่างเพื่อนกับคนที่รัก (ม.สเวตลอฟ) เพชรขัดด้วยเพชร สตริงถูกกำหนดโดยสตริง (ส. โพเดลคอฟ)
วงรี	การยกเว้นโดยเจตนาของสมาชิกโดยนัยของประโยค ทำให้คำพูดมีชีวิตชีวามากขึ้น โลกทั้งใบคือวิหารของฉัน ความรักคือศาลเจ้าของฉัน จักรวาลคือบ้านเกิดของฉัน... (K. Khetagurov) ลูกชื่อลีโอ แม่-แอนนา. เขาชื่อโกรธ ความเงียบในห้องของแม่ (A. Akhmatova) ลิงในกระจกเห็นภาพของเขา หมีเงียบความรู้สึก เท้า. (อ. ครีลอฟ) แต่ทันใดนั้นกองหิมะก็ขยับ และใครมาจากภายใต้มัน? หมีตัวใหญ่น่าร๊าก. ทัตยาโอ้ ! - และเขาก็คำราม ... (A. Pushkin)
การไล่ระดับ	คำที่ตามมาแต่ละคำในประโยคช่วยตอกย้ำความหมายของคำก่อนหน้า ไล่เธอ รั้งเธอไว้ ดูแลเธอปกป้องเธอ - มิฉะนั้นความสุขของคุณจะเปลี่ยนไป และบอกคุณว่า: "ลาก่อน!" (V. Lebedev - Kumach) เวลาเปลี่ยนรูปลักษณ์ของเขา เวลาทำให้ความอ่อนโยนของเขาสงบลง เหมือนไฟไม้ขีดบนสะพาน ดับไฟ ความงาม. (บ. โอคุดชาวา) ถ้าเดินยาก: ลึกถึงเข่าในโคลน, ลึกถึงเข่าในโคลน ใช่บนหินแหลมคมเท้าเปล่าบนน้ำเย็น ฝุ่น, ผุกร่อน, ควัน, ไหม้เกรียมด้วยไฟ - อย่างน้อยก็บางส่วน - รับ dobredi คลาน! (V. Vysotsky)
ผกผัน	การจัดเรียงคำในประโยคไม่เรียงลำดับโดยตรง แผนกต้อนรับช่วยให้คุณเพิ่มความชัดเจนของคำพูด ให้วลีเสียงใหม่ การผจญภัยที่น่าอัศจรรย์เกิดขึ้นกับฉัน (I.S. Turgenev) คุณจะได้รับคำตอบ - ข่าวในหลายบรรทัด ( V.Vysotsky) เหนือทุ่งจะโค้งหลังของคุณ โค้งรุ้ง. เราจะเปิดร้อยเส้นทาง ไทก้าสีน้ำเงิน (R. Rozhdestvensky)
ค่าเริ่มต้น	การพูดน้อยอย่างมีสติในข้อความ ออกแบบมาเพื่อปลุกความรู้สึกและความคิดที่ลึกซึ้งในตัวผู้อ่าน เขาเข้ามาลังเลถอย และทันใดนั้นก็ล้มลงแทบเท้าของเธอ เธอ... ตอนนี้ ได้รับอนุญาตแล้ว ฉันถามปีเตอร์สเบิร์กผู้หญิง ลองนึกภาพความสยองขวัญของการตื่นขึ้น Natalia Pavlovna ของฉัน และให้เธอรู้ว่าจะทำอย่างไร? เธอเปิดตาโตของเธอ ดูที่การนับ - ฮีโร่ของเรา เธอเทความรู้สึกที่ปล่อยออกมา ... (A.S. Pushkin)
ที่อยู่วาทศิลป์	เน้นย้ำถึงบุคคลหรือสิ่งของที่ไม่มีชีวิต เพื่อนของฉัน! สหภาพของเรานั้นยอดเยี่ยม เขาเป็นเหมือนวิญญาณที่ไม่หยุดยั้งและเป็นนิรันดร์(อ. พุชกิน) โอ้คืนที่ลึก! โอ้ฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น! เงียบ!(เค.ดี. บาลมอนต์)
คำถามเชิงโวหาร	คำถามที่ไม่ได้หมายความถึงคำตอบ จุดประสงค์คือเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านหรือผู้ฟัง หรือเราเกิดมาแย่กว่าคนอื่น? หรือเบ่งบานไม่เป็นมิตร - ถูกแทง? ไม่! เราไม่ได้เลวร้ายไปกว่าคนอื่น - และเป็นเวลานาน เราเทเมล็ดพืชและทำให้สุก (เนคราซอฟ) ชีวิตผ่านไปอย่างไร้ร่องรอย วิญญาณถูกฉีกขาด - ใครจะบอกฉันว่าที่ไหน? ด้วยเป้าหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้าอะไร (ก.เฟต)
อุทานเชิงวาทศิลป์	วาจาพิเศษเพื่อถ่ายทอดการแสดงออกความตึงเครียดของคำพูด ทำให้ข้อความมีอารมณ์ ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านหรือผู้ฟัง ฉันจะวางทุ่งสำหรับคู่รัก - ให้พวกเขาร้องเพลงในความฝันและในความเป็นจริง! .. ฉันหายใจซึ่งหมายความว่า - ฉันรัก! ฉันรักและนั่นหมายความว่าฉันมีชีวิตอยู่! (V. Vysotsky)
โพลิยูเนี่ยน	การทำซ้ำของสหภาพเดียวกันซ้ำ ๆ เพื่อเพิ่มความชัดเจนของคำพูด « มหาสมุทรเดินต่อหน้าต่อตาฉันและแกว่งไปแกว่งมาและฟ้าร้องและเป็นประกายและจางหายไปและส่องแสงและไปที่ใดที่หนึ่งที่ไม่มีที่สิ้นสุด” (V. G. Korolenko) คุณร้องไห้ในตอนเย็นที่เงียบงัน และน้ำตาอันขมขื่นก็ตกลงสู่พื้น และมันก็ยากและน่าเศร้าสำหรับฉัน แล้วเราก็ไม่เข้าใจกัน (ส. เยสนิน)
Asyndeton	เจตนาละเลยสหภาพแรงงาน เทคนิคนี้ทำให้เกิดไดนามิกในการพูด มันเป็นวัน! ผ่านควันที่โบยบิน ชาวฝรั่งเศสเคลื่อนไหวเหมือนเมฆ และทั้งหมดเพื่อความสงสัยของเรา แลนเซอร์ที่มีตราสัญลักษณ์หลากสีสัน มังกรกับหางม้า ทั้งหมดแวบวาบต่อหน้าเรา ทุกคนเคยมาที่นี่ คุณจะไม่เห็นการต่อสู้ดังกล่าว! .. แบนเนอร์ที่สวมใส่เหมือนเงา ไฟลุกโชนในควัน เสียงเหล็กสีแดงเข้ม กระสุนปืนลั่น มือของนักสู้เหนื่อยกับการแทง และป้องกันนิวเคลียสไม่ให้บิน ภูเขาศพเปื้อนเลือด (M.Yu. Lermontov)
ตรงกันข้าม	ความขัดแย้งที่คมชัดของภาพแนวคิด เทคนิคนี้ใช้เพื่อสร้างคอนทราสต์ โดยแสดงทัศนคติของผู้เขียนต่อเหตุการณ์ที่กำลังอธิบาย เรามองเห็นรายละเอียด แต่โดยหลักแล้ว เราตาบอด เราฉลาดและไร้สาระแค่ไหน! โดยเฉพาะอย่างยิ่ง - เราจะไล่ตาม Death to the crypts; นอกเหนือจากรายละเอียด - เราจะติดตามชีวิตหลังเรา (Omar Khayyam)
พัสดุ	ประโยคที่แบ่งออกเป็นหน่วยเสียงพูดเชิงความหมาย และคุณสามารถ กลัวและเจ็บปวดโดยไม่ต้องละสายตา พูดว่า: - ฉันรัก คิด. อย่าทำลายความสุข - และหากเขาปฏิเสธโดยไม่สะทกสะท้าน ให้ยอมรับตามที่ควร หน้าต่างและประตูเปิดกว้าง! - ไม่ถือ. ลาก่อน! (อี. อาซาดอฟ)

คำศัพท์สะท้อนความรู้ของผู้คนเกี่ยวกับวัตถุ แนวคิดของรูปแบบ (คำใด ๆ มักจะอยู่ในความรู้สึกบางอย่างในการทำความเข้าใจเรื่อง) และไวยากรณ์สะท้อนถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและแนวคิด งานของไวยากรณ์คือการสร้างการเชื่อมต่อระหว่างแนวคิดเหล่านี้ ไวยากรณ์จำลองโลกในลักษณะเดียวกับคำศัพท์ในหนึ่งคำ รูปแบบวากยสัมพันธ์ของข้อความขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย ในเวลาเดียวกัน "การละเมิดบรรทัดฐาน" ที่มีลักษณะเฉพาะหลายอย่างได้รับการอธิบายและเข้าใจโดยวัฒนธรรมโลกโดยที่คำพูดทางศิลปะแทบจะเป็นไปไม่ได้ในทุกวันนี้ เทคนิคเหล่านี้เรียกว่า "ตัวเลขวากยสัมพันธ์" เทคนิคเหล่านี้บางส่วนเกี่ยวข้องกับคำศัพท์และไวยากรณ์พร้อมกัน มักเรียกว่าlexico วากยสัมพันธ์คนอื่น ๆ ส่วนใหญ่อยู่ในฟิลด์ของไวยากรณ์ตามลำดับจะเรียกว่าวากยสัมพันธ์ที่เหมาะสม

แก้ไขวัสดุ

ใส่เครื่องหมายวรรคตอนในประโยค กำหนดวิธีการทางศิลปะและการแสดงออกที่นำเสนอในประโยคเหล่านี้

1. พี ฉันตกลงไปในหญ้าขนนกใกล้ต้นไม้สองต้นที่ทออย่างประณีต ราวกับว่าฉันกำลังเต้นรำกับลำต้น ฉันเอากระเป๋าเป้สะพายหลังไว้ใต้หัวของฉัน
2. ทุกนาทีจะเต็มไปเหมือนแป้งที่ลอยขึ้นในอ่าง บวมด้วยความหมายและสัญลักษณ์
3. และทั้งหมดเพื่อที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในสถานที่แห่งนี้ในวันและชั่วโมงที่น่าจดจำนี้เพื่อที่จะพังทลายลงภายใต้น้ำหนักของความเหนื่อยล้าของคุณลงในหญ้านี้ภายใต้กำแพงสีขาวของอารามเก่า ...
4. ที่เกาะนี้เองที่ฉันตระหนักว่าถ้าคุณปฏิบัติต่อสิ่งแวดล้อมและเวลาของคุณอย่างระมัดระวัง รอบคอบ นั่นคือ ช้า รอบคอบ และจริงจัง สิ่งต่างๆ ก็เริ่มแสดงสีหน้าของพวกเขา ซึ่งเผยให้เห็นตัวตนใหม่ๆ แก่เจ้าของ
5. อุ่นเครื่องท่ามกลางแสงแดดแม้งีบหลับ
6. ทุกนาทีจะเต็มไปเหมือนแป้งที่ลอยขึ้นในอ่าง บวมด้วยความหมายและสัญลักษณ์ เผยให้เห็นถึงความลึกของชีวิตประจำวัน
7. “ ลูกที่รักของฉัน Nikolenka!
8. คุณเห็นไหมว่าลูกชายของผู้ชายคนหนึ่งเหงาเมื่อเขาไม่รักใคร
9. การแลกเปลี่ยนกันจะรอฉันไหม หรือบางทีฉันรักมากขึ้นและพวกเขารักฉันน้อยลง?
10. และในไม่ช้าคุณจะรู้สึกว่าความรักซึ่งกันและกันไหลเข้าหาคุณจากทุกที่
11. ใครก็ตามที่รัก หัวใจของเขาจะผลิบานและมีกลิ่นที่หอมหวาน และเขาให้ความรักของเขาดั่งดอกไม้ที่มีกลิ่นของตัวมันเอง
12. ดูเหมือนพวกเขาจะมองหาอะไรบางอย่าง ดูเหมือนว่ามีความคิดคลุมเครือเกิดขึ้นในจิตวิญญาณของพวกเขาเกี่ยวกับดินแดนที่ไม่รู้จักซึ่งชีวิตมีความชอบธรรมและดีกว่า
13. พวกเขาเดินข้ามดินแดนรัสเซียอันกว้างขวางจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งตั้งแต่ต้นจนจบ
14. ถึงจุดนี้ของโลกแล้วมากกว่าหนึ่งครั้งโดยสุนัขลากเลื่อนบนเลื่อนเครื่องยนต์, เรือบิน, เรือดำน้ำที่ลอยอยู่บนเครื่องบิน, เรือตัดน้ำแข็งในประเทศ Arktika มาถึงที่นี่และหลังจากนั้นเรือตัดน้ำแข็งมากกว่าหกสิบลำจากประเทศต่างๆ
15. ที่ขั้วโลกใต้ นักวิจัยเคยคำนวณจุดนั้นและทำเครื่องหมายด้วยธงและวงกลมถัง ในภาคเหนือเนื่องจากกระแสน้ำแข็งเคลื่อนตัวอยู่ตลอดเวลา จึงต้องคำนวณเสาใหม่ทุกครั้ง
16. หนุ่มทุกที่ที่มีถนน คนแก่ทุกที่ที่เราให้เกียรติ !
17. ความฝัน ความฝัน ความหวานของคุณอยู่ที่ไหน?
18. โลกทั้งใบคือโรงละคร
19. ในนั้นผู้หญิงผู้ชายนักแสดงทุกคนในทางตรงกันข้าม Ivan Nikiforovich มีกางเกงขายาวที่มีรอยพับกว้างซึ่งหากพวกเขาถูกปลิวว่อนสามารถวางลานทั้งหมดที่มีโรงนาและอาคารได้

รายการเงื่อนไข:

1) อะนาโฟรา

2) คำอุปมา

3) อติพจน์

4) คำศัพท์ระดับมืออาชีพ

5) การบรรจุหีบห่อ

6) การทำซ้ำคำศัพท์

7) ฝ่ายค้าน

8) ฉายา

9) คำพ้องความหมายตามบริบท

10) การจัดการ

11) ประโยคคำถาม

12) การเปรียบเทียบ

13) คำศัพท์ภาษาพูด

14) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอ

15) สิ่งที่ตรงกันข้าม

คำตอบ

1. ฉันตกลงไปในหญ้าขนนกใกล้ต้นไม้สองต้น พันกันอย่างน่าประหลาด ราวกับอยู่ในการเต้นรำ กับลำต้น ฉันใส่เป้ไว้ใต้หัวของฉัน
2. ทุกนาทีจะเต็มไปเหมือนแป้งที่ลอยขึ้นในอ่าง บวมด้วยความหมายและสัญลักษณ์
3. และทั้งหมดเพื่อที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในสถานที่นี้ในวันและชั่วโมงที่น่าจดจำนี้ ที่จะทรุดตัวลงภายใต้น้ำหนักของความเหนื่อยล้าของคุณลงในหญ้านี้ภายใต้กำแพงสีขาวของอารามเก่า...
4. ที่นี่บนเกาะแห่งนี้ ฉันตระหนักว่าหากคุณปฏิบัติต่อสิ่งแวดล้อมและเวลาของคุณอย่างระมัดระวัง รอบคอบ นั่นคือ ช้า รอบคอบ และจริงจัง สิ่งต่างๆ ก็เริ่มแสดงสีหน้าของพวกเขา และเผยให้เห็นถึงแก่นแท้ใหม่ ๆ แก่เจ้าของ
5. ฉันเดินเตร่ไปตามถนนที่เขียวขจีและง่วงนอนของเกาะ Sviyazhsk ในเมืองซึ่งจมอยู่ในปิตาธิปไตยที่ลึกล้ำ
6. เมื่อได้รับความร้อนจากแสงแดดแล้วเขาก็งีบหลับ
7. ทุกนาทีจะเต็มไปเหมือนแป้งที่ลอยขึ้นในอ่าง บวมด้วยความหมายและสัญลักษณ์ เผยให้เห็นถึงความลึกของชีวิตประจำวัน
8. “ ลูกที่รักของฉัน Nikolenka!
9. เห็นไหมลูกผู้ชายคนหนึ่งเหงาเมื่อเขาไม่รักใคร
10. การแลกเปลี่ยนกันจะรอฉันไหม หรือบางทีฉันรักมากขึ้นและพวกเขารักฉันน้อยลง?
11. มาลัยและลูกบอลสีขนาดใหญ่ถูกแขวนไว้ทุกที่
12. และในไม่ช้าคุณจะรู้สึกว่าความรักซึ่งกันและกันไหลเข้าหาคุณจากทุกที่
13. ใครก็ตามที่รัก หัวใจของเขาจะผลิบานและมีกลิ่นหอม และเขาให้ความรักของเขาดั่งดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม
14. ดูเหมือนพวกเขาจะมองหาอะไรบางอย่าง ดูเหมือนว่าความคิดที่คลุมเครือเกี่ยวกับดินแดนที่ไม่รู้จักบางแห่งอาศัยอยู่ในจิตวิญญาณซึ่งชีวิตมีความชอบธรรมและดีขึ้น
15. พวกเขาเดินข้ามดินแดนรัสเซียอันกว้างขวางจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งตั้งแต่ต้นจนจบ
16. ถึงจุดนี้ของโลกมากกว่าหนึ่งครั้งโดยเลื่อนสุนัข, เลื่อนมอเตอร์, เรือบิน, เครื่องบิน, เรือดำน้ำลอยอยู่บนมัน, เรือตัดน้ำแข็งในประเทศ Arktika มาถึงที่นี่และหลังจากนั้นเรือตัดน้ำแข็งมากกว่าหกสิบคนจากประเทศต่างๆ
17. ที่ขั้วโลกใต้ นักวิจัยได้คำนวณจุดหนึ่งครั้งแล้วทำเครื่องหมายด้วยธงและวงกลมถัง ในภาคเหนือ เนื่องจากกระแสน้ำแข็งเคลื่อนตัวอยู่ตลอดเวลา จึงต้องคำนวณเสาใหม่ทุกครั้ง
18. หนุ่มทุกที่ที่มีถนน คนแก่ทุกที่ที่เราให้เกียรติ !
19. ความฝัน ความฝัน ความหวานของคุณอยู่ที่ไหน?
20. โลกทั้งใบคือโรงละคร

ในนั้น ผู้หญิง ผู้ชาย - นักแสดงทั้งหมด

15
Bystrova E.A. , Kibireva L.V. , Gosteva Yu.N. "ภาษารัสเซีย: ตำราเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 5" - M.: LLC "Russian Word - Textbook", 2013. - 280 p.
Lvova S.I. "ภาษารัสเซีย. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 : คู่มือสำหรับนักเรียน M.: Bustard, 2550. - 222 น.

อัลเลกอรี (กรีก อัลเลกอรี - ชาดก) - ภาพที่เป็นรูปธรรมของวัตถุหรือปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง แทนที่แนวคิดหรือความคิดที่เป็นนามธรรม กิ่งก้านสีเขียวที่อยู่ในมือของบุคคลนั้นเป็นภาพเปรียบเทียบของโลกมานานแล้ว ค้อนเป็นสัญลักษณ์เปรียบเทียบของแรงงาน ฯลฯ

ALLITERATION (SOUND) (lat. ad - to, with และ littera - letter) - การซ้ำซ้อนของพยัญชนะที่เป็นเนื้อเดียวกันทำให้บทกวีมีความหมายพิเศษในระดับชาติ

กอริลลาออกมาหาพวกเขา

กอริลลาบอกกับพวกเขา

กอริลลาบอกกับพวกเขา

ถูกตัดสินจำคุก

(คอร์นีย์ ชูคอฟสกี)

ALLUSION (จากภาษาละติน allusio - เรื่องตลก, คำใบ้) - โวหาร, คำใบ้ผ่านคำที่ฟังดูคล้ายคลึงกันหรือการกล่าวถึงข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี, เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์, งานวรรณกรรม

ตัวอย่าง: "ความรุ่งโรจน์ของ Herostratus"

ASSONANCE (ภาษาฝรั่งเศส - ความสอดคล้องหรือการตอบสนอง) - การซ้ำซ้อนในบรรทัด บทหรือวลีของเสียงสระที่เป็นเนื้อเดียวกัน

โอ้สปริงไม่มีปลายและไม่มีขอบ -

ความฝันที่ไม่มีที่สิ้นสุดและไม่มีที่สิ้นสุด! (ก. บล๊อก)

ANAPHORA (กรีกอนาโฟรา - การออกเสียง) - การทำซ้ำของคำเริ่มต้น บรรทัด บทหรือวลี

คุณยากจน

คุณอุดมสมบูรณ์

คุณถูกทุบตี

คุณคือผู้ยิ่งใหญ่

แม่รัสเซีย!…

(N.A. เนคราซอฟ)

ตรงกันข้าม (สิ่งที่ตรงกันข้ามกรีก - ความขัดแย้งฝ่ายค้าน) - การคัดค้านแนวคิดหรือปรากฏการณ์ที่เด่นชัด

คุณรวยฉันยากจนมาก

คุณเป็นนักเขียนร้อยแก้ว ฉันเป็นกวี

คุณหน้าแดงเหมือนสีงาดำ

ฉันเป็นเหมือนความตาย ผอมและซีด (อ.พุชกิน)

APOKOPA (กรีก apokope - ตัด) - ย่อคำเทียมโดยไม่สูญเสียความหมาย

...จู่ๆก็ออกจากป่า

หมีอ้าปากกับพวกเขา ...

(เอ.เอ็น. ครีลอฟ)

UNION (asindeton) - ประโยคที่ไม่มีสหภาพระหว่างคำที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือบางส่วนของทั้งหมด ตัวเลขที่ให้ไดนามิกและความสมบูรณ์ของคำพูด

กลางคืน, ถนน, โคมไฟ, ร้านขายยา,

แสงที่ไร้ความหมายและสลัว

มีชีวิตอยู่อย่างน้อยหนึ่งในสี่ของศตวรรษ -

ทุกอย่างจะเป็นแบบนี้ ไม่มีทางออก

HYPERBOLE (อติพจน์กรีก - การพูดเกินจริง) - ประเภทของเส้นทางที่มีพื้นฐานมาจากการพูดเกินจริง ผู้เขียนเพิ่มความประทับใจที่ต้องการหรือเน้นสิ่งที่เขายกย่องและสิ่งที่เขาเยาะเย้ยโดยใช้อติพจน์

และป้องกันนิวเคลียสไม่ให้บิน

ภูเขาที่เต็มไปด้วยเลือด

(ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ)

GROTESQUE (ภาษาฝรั่งเศสพิลึก - แปลกประหลาด, ตลก) - ภาพของผู้คนและปรากฏการณ์ในรูปแบบการ์ตูนที่น่าอัศจรรย์และน่าเกลียดโดยอิงจากความแตกต่างที่คมชัดและการพูดเกินจริง

โกรธที่การประชุมฉันระเบิดเป็นหิมะถล่ม

พ่นคำสาปป่าที่รัก

และฉันเห็น: ครึ่งหนึ่งของผู้คนกำลังนั่ง

โอ้ปีศาจ! อีกครึ่งหนึ่งอยู่ที่ไหน?

(วี. มายาคอฟสกี)

GRADATION - จาก lat. ค่อยเป็นค่อยไป) - ตัวเลขโวหารที่คำจำกัดความถูกจัดกลุ่มในลำดับที่แน่นอน - การเพิ่มขึ้นหรือลดลงในนัยสำคัญทางอารมณ์และความหมาย การไล่ระดับช่วยเพิ่มเสียงอารมณ์ของกลอน

ฉันไม่เสียใจไม่โทรไม่ร้องไห้

ทุกอย่างจะผ่านไปเหมือนควันจากต้นแอปเปิ้ลสีขาว (ส. เยสนิน)

ผกผัน (lat. inversio - การเปลี่ยนแปลง) - รูปโวหารซึ่งประกอบด้วยการละเมิดลำดับคำพูดทางไวยากรณ์ที่ยอมรับโดยทั่วไป การจัดเรียงส่วนต่าง ๆ ของวลีใหม่ทำให้มีเฉดสีที่แสดงออกถึงความรู้สึกแปลก ๆ

คนเฝ้าประตูที่ผ่านมาเขาเป็นลูกศร

ขึ้นบันไดหินอ่อน

(อ. พุชกิน)

IRONY (กรีก eironeia - ข้ออ้าง) - การแสดงออกของการเยาะเย้ยหรือความเจ้าเล่ห์ผ่านการเปรียบเทียบ คำหรือคำสั่งได้มาในบริบทของคำพูดที่มีความหมายตรงข้ามกับความหมายตามตัวอักษรหรือปฏิเสธมัน เรียกมันเป็นคำถาม

ผู้รับใช้ของปรมาจารย์ผู้ทรงอำนาจ

ด้วยความกล้าหาญอันสูงส่งเพียงใด

ฟ้าร้องด้วยคำพูดคุณว่าง

บรรดาผู้ที่หุบปากไว้

(F.I. Tyutchev)

LITOTA (กรีก litotes - ความเรียบง่าย) - คำตรงข้ามกับอติพจน์ การแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่าง การหมุนเวียน ซึ่งประกอบด้วยการแสดงขนาด ความเข้มแข็ง ความสำคัญของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ปรากฎ มี litote ในนิทานพื้นบ้าน: "เด็กผู้ชายที่มีนิ้ว", "กระท่อมบนขาไก่", "ชาวนาที่มีเล็บมือ"

สปิตซ์ของคุณเป็นสปิตซ์ที่น่ารัก

ไม่มีปลอกมืออีกต่อไป!

(อ. กริโบเยดอฟ)

METAPHOR (อุปมากรีก - โอน) - trope, การเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่, การถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุหรือปรากฏการณ์หนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งตามลักษณะทั่วไป ("งานเต็มไปหมด", "ป่าแห่งมือ", "บุคลิกภาพมืด", "หิน" หัวใจ” ...) .

ศตวรรษที่สิบเก้า, เหล็ก,

ช่างเป็นวัยที่โหดร้ายจริงๆ!

เธออยู่ในความมืดมิดของราตรี ไร้ดาว

ชายที่ถูกทอดทิ้งประมาท!

METONYMY (ศัพท์กรีก - เปลี่ยนชื่อ) - tropes; แทนที่คำหรือนิพจน์หนึ่งด้วยอีกคำหนึ่งตามความใกล้เคียงของความหมาย การใช้สำนวนในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง ("แก้วโฟม" - หมายถึงไวน์ในแก้ว "เสียงป่า" - หมายถึงต้นไม้ ฯลฯ )

โรงละครเต็มแล้วกล่องกำลังส่องแสง

Parterre และเก้าอี้ทุกอย่างเต็มแกว่ง ...

(อ.พุชกิน)

MULTIPLE UNION (polysyndeton) - การซ้ำซ้อนของสหภาพแรงงานมากเกินไปทำให้เกิดสีสันเพิ่มเติม

และน่าเบื่อและเศร้าและไม่มีใครยื่นมือให้ ...

(ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ)

IMAGE - ภาพสะท้อนทางศิลปะโดยทั่วไปของความเป็นจริง สวมในรูปของปรากฏการณ์เฉพาะบุคคล กวีคิดในรูป

ไม่ใช่ลมที่โหมกระหน่ำป่า

ลำธารไม่ได้ไหลจากภูเขา

ฟรอสต์ - ขุนศึกสายตรวจ

ข้ามสมบัติของเขา

(N.A. เนคราซอฟ)

OXYMORON (กรีก oxymoron - ไหวพริบ - โง่) - การรวมกันของคำที่ตรงกันข้ามซึ่งมีความหมายตรงกันข้าม (ศพที่มีชีวิต, คนแคระยักษ์, ความร้อนของตัวเลขที่เย็นชา)

ความสุขที่น่าเศร้าที่ฉันรอดชีวิตมาได้? (ส. เยสนิน)

บุคลิกภาพ (prosopopoeia, บุคลาธิษฐาน) - ประเภทของคำอุปมา; ถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุที่เคลื่อนไหวไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิต (วิญญาณร้องเพลง, แม่น้ำเล่น ... )

ระฆังของฉัน

ดอกไม้บริภาษ!

มองอะไรฉัน

น้ำเงิน?

และคุณกำลังพูดถึงอะไร

ในวันที่มีความสุขพฤษภาคม

ท่ามกลางหญ้าที่ยังไม่ได้เจียระไน

เขย่าหัวของคุณ?

(เอ.เค.ตอลสตอย)

Parallelism (จากภาษากรีก Parallelos - เดินเคียงข้างกัน) - การจัดเรียงองค์ประกอบคำพูดที่เหมือนกันหรือคล้ายกันในส่วนที่อยู่ติดกันของข้อความสร้างภาพบทกวีเดียว

คลื่นกระแทกในทะเลสีฟ้า

ดวงดาวส่องแสงอยู่บนท้องฟ้าสีคราม

(อ.พุชกิน)

พาร์เซลเลชั่น - เทคนิควากยสัมพันธ์ที่แสดงออกของการแบ่งประโยคที่เป็นภาษาพูดออกเป็นส่วนๆ โดยเน้นกราฟิกเป็นประโยคอิสระ

“ช่างสง่างามเสียนี่กระไร! ของดี! มิลา! เรียบง่าย!"

(กรีโบเยดอฟ)

TRANSFER (enjambement ฝรั่งเศส - ก้าวข้าม) - ไม่ตรงกันระหว่างการประกบวากยสัมพันธ์ของคำพูดและการประกบเป็นโองการ เมื่อถ่ายโอน วากยสัมพันธ์หยุดชั่วคราวภายในบทหรือครึ่งบรรทัดนั้นแข็งแกร่งกว่าในตอนท้าย

ปีเตอร์ออกมา ตาของเขา

ส่องแสง. ใบหน้าของเขาแย่มาก

การเคลื่อนไหวเป็นไปอย่างรวดเร็ว เขาสวย,

เขาเป็นเหมือนพายุฝนฟ้าคะนองของพระเจ้า

เช่น. พุชกิน

PERIPHRASE (กรีก periphrasis - วงเวียน, ชาดก) - หนึ่งใน tropes ที่ชื่อของวัตถุ, บุคคล, ปรากฏการณ์ถูกแทนที่ด้วยการบ่งชี้คุณสมบัติของมันตามกฎ, ลักษณะพิเศษที่สุด, เสริมสร้างอุปมาอุปไมยของคำพูด

"นอนเถอะที่รัก..."

(ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ)

คำถามเชิงโวหาร (จากนักพูดภาษากรีก - ผู้พูด) - หนึ่งในตัวเลขโวหารเช่นการสร้างคำพูดซึ่งส่วนใหญ่เป็นบทกวีซึ่งข้อความแสดงออกมาในรูปแบบของคำถาม คำถามเชิงวาทศิลป์ไม่ได้หมายความถึงคำตอบ เพียงแต่ช่วยเพิ่มอารมณ์ความรู้สึกของข้อความ การแสดงออกของมันเท่านั้น

อุทานเชิงวาทศิลป์ (จากนักพูดภาษากรีก - ผู้พูด) เป็นหนึ่งในตัวเลขโวหารซึ่งเป็นโครงสร้างคำพูดที่ยืนยันแนวคิดอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออีกรูปแบบหนึ่งในรูปแบบของเครื่องหมายอัศเจรีย์ อุทานเชิงวาทศิลป์ฟังดูมีอารมณ์ด้วยความกระตือรือร้นและความอิ่มเอมใจในบทกวี

ใช่รักอย่างเลือดรัก

ไม่มีคุณรัก!

การอุทธรณ์เชิงวาทศิลป์ (จากภาษากรีก. วาทศิลป์ - ผู้พูด) - หนึ่งในตัวเลขโวหาร ในรูปแบบการอุทธรณ์การอุทธรณ์เชิงวาทศิลป์มีเงื่อนไข มันให้เสียงสูงต่ำของอำนาจที่จำเป็นในการกล่าวสุนทรพจน์: ความเคร่งขรึม สิ่งที่น่าสมเพช ความจริงใจ การประชด ฯลฯ

และคุณลูกหลานที่หยิ่งผยอง

รู้จักความเลวของบรรพบุรุษที่มีชื่อเสียง

(ม. เลอร์มอนตอฟ)

RHYTHM (กรีก "จังหวะ" - ความกลมกลืนสัดส่วน) - ชนิดของ epiphora; ความสอดคล้องของปลายบทกวีสร้างความรู้สึกของความสามัคคีและเครือญาติของพวกเขา สัมผัสเน้นขอบเขตระหว่างโองการและข้อเชื่อมโยงเป็นบท

SARKASM (กรีก sarkazo แท้จริงแล้ว - ฉันฉีกเนื้อ) - ดูถูกเหยียดหยามเยาะเย้ย; ระดับสูงสุดของการประชด

SYNECDOCH (กรีก synekdoche - สหสัมพันธ์) - หนึ่งใน tropes ประเภทของคำพ้องความหมายซึ่งประกอบด้วยการถ่ายโอนความหมายจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งบนพื้นฐานของความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างพวกเขา Synecdoche เป็นวิธีที่แสดงออกในการพิมพ์ synecdoche ประเภทที่พบบ่อยที่สุดคือ:

และในประตู - แจ็คเก็ต

เสื้อคลุม เสื้อหนังแกะ...

(วี. มายาคอฟสกี)

การเปรียบเทียบ - คำหรือนิพจน์ที่มีการเปรียบของวัตถุหนึ่งกับอีกสถานการณ์หนึ่งไปยังอีกสถานการณ์หนึ่ง

พายุปกคลุมท้องฟ้าด้วยหมอก

ลมกรดของหิมะบิดเป็นเกลียว;

วิธีที่สัตว์ร้ายที่เธอหอน

มันจะร้องไห้เหมือนเด็ก ... (A.S. Pushkin)

DEFAULT - ไม่พูดไม่จาไม่พูดจา การจงใจแบ่งประโยคที่สื่อถึงความตื่นเต้นในการพูด และแนะนำว่าผู้อ่านจะเดาสิ่งที่พูด

ฉันไม่ชอบโอ้ รัสเซีย คุณขี้ขลาด

พันปีแห่งความยากจนของทาส

แต่ไม้กางเขนนี้ แต่ทัพพีนี้สีขาว...

อ่อนน้อมถ่อมตนลักษณะพื้นเมือง!

(ไอ.เอ. บูนิน)

ELLIPSIS (กรีก elleipsis - การสูญเสียการละเลย) - ร่างของไวยากรณ์กวีตามการละเลยของหนึ่งในสมาชิกของประโยค, คืนค่าได้อย่างง่ายดายในความหมาย (ส่วนใหญ่มักจะภาคแสดง) สิ่งนี้ทำให้เกิดไดนามิกและความกระชับของคำพูด การเปลี่ยนแปลงของการกระทำที่ตึงเครียดจะถูกส่งต่อ

เรานั่งลง - ในขี้เถ้าเมือง - ในฝุ่น

ในดาบ - เคียวและคันไถ

EPIET (กรีก epitheton - แอปพลิเคชัน) - คำจำกัดความที่เป็นรูปเป็นร่างที่ให้ลักษณะทางศิลปะเพิ่มเติมแก่ใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง "คำที่กำหนดวัตถุหรือปรากฏการณ์และเน้นคุณสมบัติคุณภาพหรือคุณลักษณะใด ๆ เครื่องหมายแสดงโดยคำคุณศัพท์เช่น มันเข้าร่วมเรื่อง เสริมสร้างมันในความหมายและความรู้สึกทางอารมณ์

แต่ฉันชอบน้ำพุสีทอง

เสียงผสมที่หนักแน่นและยอดเยี่ยมของคุณ

คุณชื่นชมยินดีไม่หยุดสักครู่

เหมือนเด็กที่ไร้ซึ่งความคิดและความคิด... (N. Nekrasov)

EPIFORE (กรีก epiphora - การทำซ้ำ) - โวหารที่ตรงกันข้ามกับ anaphora: การทำซ้ำคำหรือวลีสุดท้าย Rhyme เป็น epiphora ชนิดหนึ่ง (การทำซ้ำเสียงสุดท้าย)

ที่นี่แขกมาถึงฝั่ง

ซาร์ซัลตันเชิญพวกเขาเยี่ยมชม... (A.S. Pushkin)

อักขระเกินจริงเกินจริง

เรื่อง:หมายถึงการแสดงออกทางภาษาในเนื้อเพลงของกวีแห่งยุคเงิน

เนื้อหา

บทนำ ……………………………………………………………….. .4

บท I: ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับวิธีการแสดงออกทางศิลปะ กระแสบทกวีของยุคเงิน

1.1. วิธีการแสดงออกทางศิลปะในบทกวี …………….6

1.2. กระแสกวีแห่งยุคเงิน…………………………....13

บท II: อุปมาและสัญลักษณ์ในบทกวีของ Symbolists ของรัสเซีย

2.1. คำอุปมาในภาษากวี……………………………………………16

2.2. คำอุปมาในเนื้อเพลงของ V. Bryusov…………………………………….21

2.3. สัญลักษณ์ในบทกวีของ A. Blok ……………………………………………… 28

สรุป ………………………………………………………………………… .36

รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว…………………………………… 37

บทนำ

วลี "ยุคเงิน" เป็นคำอุปมาทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่มั่นคงซึ่งเกิดขึ้นในแวดวงนักเขียนเอมิเกรชาวรัสเซียซึ่งถือว่าตนเองเป็นทายาทของวัฒนธรรมที่ร่ำรวยที่สุดในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 ปรากฏโดยการเปรียบเทียบกับแนวคิดของ "ยุคทอง" ซึ่งแสดงถึงยุคพุชกินของวรรณคดีรัสเซียสูตรประวัติศาสตร์และวรรณกรรมใหม่ในไม่ช้าก็เริ่มถูกนำมาใช้ในความสัมพันธ์กับมรดกทางศิลปะและจิตวิญญาณทั้งหมดของวัฒนธรรมรัสเซียในตอนต้นของ ศตวรรษที่ 20.

ความเกี่ยวข้องหัวข้อที่เลือกได้รับการยืนยัน ความจริงที่ว่าความสนใจในการศึกษากวีนิพนธ์ของยุคเงินและวิธีการสร้างความหมายและจินตภาพในตำรากวีนักสัญลักษณ์ นักนิยม นักอนาคตนิยมไม่เคยอ่อนแอความลับของผลกระทบของงานกวีแห่งยุคเงินที่มีต่อผู้อ่านคืออะไรบทบาทของการสร้างคำพูดของงานในเรื่องนี้คืออะไรความเฉพาะเจาะจงของสุนทรพจน์ทางศิลปะซึ่งแตกต่างจากคำพูดประเภทอื่น ๆ คำถามเหล่านี้ทั้งหมดมี ครอบครองจิตใจของนักภาษาศาสตร์นักเขียนนักวิจารณ์มานาน

วัตถุการศึกษาเป็นบทกวีของกวีแห่งยุคเงิน

เรื่องการวิจัยเป็นวิธีการแสดงออกทางภาษาในผลงานของ A. Blok, V. Bryusov, N. Gumilyov

จุดมุ่งหมายคือการกำหนดหน้าที่และคุณสมบัติของความหมายของภาษาในกระบวนการสร้างภาพและความหมายในข้อความของบทกวีโดย A. Blok, V. Bryusov, N. Gumilyov

งาน:

- พิจารณาเส้นทางชีวประวัติสั้น ๆ ของผู้แต่ง

- ระบุเทคนิคทางสัณฐานวิทยาเพื่อสร้างความหมาย

พิจารณาวิธีการแสดงออกทางภาษา

กำหนดคุณสมบัติของสไตล์ศิลปะและอิทธิพลที่มีต่อการใช้วิธีการทางภาพและการแสดงออก

พื้นฐานทางทฤษฎีและการปฏิบัติของหลักสูตรประกอบด้วยบทความ เอกสาร วิทยานิพนธ์ คอลเล็กชั่นต่างๆ ที่อุทิศให้กับปัญหาของกวีนิพนธ์ งานพื้นฐานของนักภาษาศาสตร์

วิธีการวิจัยที่ใช้ในงาน:

การสังเกตโดยตรง การพรรณนา วิธีการวิเคราะห์องค์ประกอบ องค์ประกอบโดยตรง บริบท การพรรณนาเชิงเปรียบเทียบ

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์คือในการศึกษานี้:รายการคุณลักษณะที่ค่อนข้างสมบูรณ์ซึ่งแยกแยะภาษาของบทกวี (สุนทรพจน์เชิงศิลปะ) จากภาษาที่ใช้ได้จริง (คำพูดที่ไม่ใช่เชิงศิลปะ) ถูกนำเสนอและจัดระบบ วิธีการแสดงออกทางภาษาศาสตร์ในตำราบทกวีโดย A. Blok, V. Bryusov และกวีคนอื่น ๆ ในยุคเงินนั้นมีลักษณะเฉพาะ

ความสำคัญในทางปฏิบัติของการศึกษาอยู่ที่ความจริงที่ว่า สื่อการเรียนการสอนสามารถใช้ในการบรรยายและชั้นเรียนภาคปฏิบัติในภาษารัสเซียสมัยใหม่ในการศึกษาหัวข้อ "ศัพท์", "การวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรม" เมื่ออ่านหลักสูตรพิเศษในชั้นเรียนที่มีการศึกษาเชิงลึกวิจารณ์วรรณกรรมใน โรงยิมและสถานศึกษา

โครงสร้างและปริมาณงานของหลักสูตร

งานประกอบด้วย บทนำ สองบท บทสรุป รายการอ้างอิง (จำนวน 48 แหล่ง) เล่มทั้งหมด 39 หน้า

บทที่ 1 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับวิธีการแสดงออกทางศิลปะ

1.1. หมายถึงการแสดงออกทางศิลปะในบทกวี

ในวรรณคดี ภาษาครอบครองตำแหน่งพิเศษ เนื่องจากเป็นวัสดุก่อสร้างนั้น มีความสำคัญต่อการรับรู้ด้วยหูหรือสายตา โดยที่งานก็ไม่อาจสร้างขึ้นได้ ศิลปินแห่งคำ - กวีนักเขียน - พบในคำพูดของ L. Tolstoy "ตำแหน่งที่จำเป็นเพียงอย่างเดียวของคำที่จำเป็นเท่านั้น" เพื่อแสดงความคิดอย่างถูกต้องแม่นยำและเป็นรูปเป็นร่างถ่ายทอดเนื้อเรื่องตัวละคร ให้ผู้อ่านเห็นอกเห็นใจฮีโร่ของงาน เข้าสู่โลกที่ผู้เขียนสร้างขึ้น สิ่งที่ดีที่สุดในการทำงานเกิดขึ้นได้ด้วยวิธีการทางศิลปะของภาษา [ 18, p. 311]

วิธีการแสดงออกทางศิลปะมีความหลากหลายและมากมาย

เส้นทาง(กรีก tropos - หัน, หันหลังให้) - คำหรือการเปลี่ยนคำพูดในความหมายเชิงเปรียบเทียบและเชิงเปรียบเทียบ รอยเท้าเป็นองค์ประกอบสำคัญของการคิดเชิงศิลปะ ประเภทของ tropes: อุปมา, ความหมาย, synecdoche, อติพจน์, litote ฯลฯ

คำอุปมา(กรีก "โอน") เป็นคำหรือสำนวนที่ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ โดยยึดตามความคล้ายคลึงหรือความเปรียบต่างของวัตถุหรือปรากฏการณ์สองประการบางประการ: “ ... และดวงตาสีเขียวของฉันและเสียงที่อ่อนโยนและผมสีทอง” (M. Tsvetaeva) และตัวอย่างที่ดี:

ลม. ฉันรักเขาเวลาเขาโกรธ

พระองค์จะทรงคลุมนาข้าวไรย์ด้วยเฟลอร์

Ile ร่องกับฤดูร้อนที่อ่อนโยน

คลื่นข้ามทะเลสาบสีชมพู

(I. แอนเนนสกี้)

คำพ้องความหมาย- นี่คือการแทนที่คำหรือแนวคิดด้วยคำอื่นไม่ทางใดก็ทางหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับคำนั้นซึ่งอยู่ติดกับมัน:

ทะเลทั้งหมดได้จุมพิตเรือของเรา

เราให้เกียรติชายฝั่งทั้งหมดด้วยการต่อสู้

(น. กูมิเลฟ)

Synecdoche(กรีก synekdoche - สหสัมพันธ์) - หนึ่งใน tropes ประเภทของคำพ้องความหมายประกอบด้วยการถ่ายโอนความหมายจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งบนพื้นฐานของความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างพวกเขา

และที่ประตู

แจ็คเก็ต,

เสื้อคลุม,

เสื้อหนังแกะ...

(วี. มายาคอฟสกี)

การแทนที่ตัวเลขด้วยชุด:

พวกคุณเป็นล้าน เรา - ความมืดและความมืดและความมืด

(ก. บล๊อก)

ไฮเพอร์โบลา(กรีกอติพจน์ - การพูดเกินจริง) - วิธีการแสดงศิลปะตามการพูดเกินจริงมากเกินไป สามารถทำให้อุดมคติและเสื่อมโทรมได้ ผู้เขียนเพิ่มความประทับใจที่ต้องการหรือเน้นสิ่งที่เขายกย่องและสิ่งที่เขาเยาะเย้ยโดยใช้อติพจน์ อติพจน์มีอยู่แล้วในมหากาพย์โบราณในหมู่ชนชาติต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมหากาพย์รัสเซีย:

ในหนึ่งร้อยสี่สิบดวงอาทิตย์พระอาทิตย์ตกดิน

(วี. มายาคอฟสกี)

ให้เต็มปี

โควต้าชีวิต

ค่าใช้จ่าย

เท่านั้น

จำความมหัศจรรย์นี้ไว้

น้ำตาแตก

ปาก

หาว

กว้างกว่าอ่าวเม็กซิโก

(วี. มายาคอฟสกี)

Litotes(กรีก litotes - ความเรียบง่าย) - คำตรงข้ามกับอติพจน์, การแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่าง, การเลี้ยวซึ่งมีการพูดน้อยทางศิลปะของขนาด, ความแข็งแกร่ง, ความสำคัญของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ปรากฎ มี litote ในนิทานพื้นบ้าน: "เด็กผู้ชายที่มีนิ้ว", "กระท่อมบนขาไก่", "เอวบางกว่าคอขวด":

ฉายา("แนบ") - คำจำกัดความทางศิลปะและบทกวีที่เน้นคุณสมบัติใด ๆ ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ผู้เขียนต้องการดึงความสนใจไปที่:

ทราย. เรียบ แบน สีเดียว

ไร้สาระ, ไร้สาระ,

ทรายเกรียมแดด

ครั้งหนึ่งเคยอยู่ในทะเลลึก

และเหนือเขาโต้เถียงเรื่องความแข็งแกร่ง

พายุก็สู้กับพายุได้

(คุณบาลมอนท์)

และเรากวีไม่ได้เดาคุณ

ไม่เข้าใจความเศร้าในวัยแรกเกิด

ในโองการของคุณราวกับว่าปลอมแปลง

(วี. บรีซอฟ)

อวตาร - นี่เป็นอุปมาอุปมัยแบบพิเศษ - ถ่ายโอนคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตไปยังวัตถุและปรากฏการณ์ที่ไม่มีชีวิต:

พยาบาลของเธอนอนลงข้างเธอในห้องนอน - เงียบ

(ก. บล๊อก)

เมื่อถึงเวลากลางคืนอันมืดมิด วันอันซีดเผือกก็เลิกคบเพลิงแล้วบินหนีไป (I. แอนเนนสกี้)

เช้า. เมฆยังคงร้องไห้หึ่ง

แต่เงากลับสว่างขึ้นอย่างไม่เต็มใจ

และดาษดื่นหลังตาข่ายกันฝน

ฉันพยายามยิ้มอยู่หนึ่งวัน

(I. แอนเนนสกี้)

สัญลักษณ์(แปลจากภาษากรีก - เครื่องหมาย, เครื่องหมายระบุ) - คำหรือวัตถุที่แสดงถึงสาระสำคัญของปรากฏการณ์ตามเงื่อนไข สัญลักษณ์ได้รับบทบาทสำคัญในกวีนิพนธ์ของ Symbolists กลายเป็นหนึ่งในความงามที่โดดเด่นของงานของพวกเขา:

ในสายหมอกยามเช้าที่ก้าวเดินไม่มั่นคง

ฉันไปที่ชายฝั่งลึกลับและมหัศจรรย์

(Vl. Solovyov)

ฉันคือความรักของคุณกอดรัด

สว่างไสวและใฝ่ฝัน

แต่เชื่อเถอะ ฉันคิดว่ามันคือเทพนิยาย

สัญญาณแห่งฤดูใบไม้ผลิที่ไม่เคยมีมาก่อน

(ก. บล๊อก)

หน้าที่ของศิลปะและการแสดงออก (tropes):

ลักษณะของวัตถุหรือปรากฏการณ์

ถ่ายทอดการประเมินอารมณ์และการแสดงออกของภาพที่ปรากฎ

ตัวเลขโวหาร- ศัพท์โวหารและโวหาร ซึ่งแสดงถึงการเปลี่ยนคำพูดที่เปลี่ยนสีอารมณ์ของประโยค คำพูดมักใช้ในบทกวี

สิ่งเหล่านี้รวมถึง: anaphora, สิ่งที่ตรงกันข้าม, oxymoron, Unionlessness, syntax parallelism, epiphora, gradation, inversion, polyunion, คำถามเกี่ยวกับวาทศิลป์

Anaphora(กรีกอนาโฟรา - การออกเสียง) - การทำซ้ำของคำเริ่มต้น บรรทัด บทหรือวลี

เมื่อม้าตาย มันหายใจ

เมื่อหญ้าตายมันก็แห้ง

เมื่อดวงอาทิตย์ตาย พวกมันก็ออกไป

เวลาคนตายก็ร้องเพลง

(V. Khlebnikov)

ตรงกันข้าม(กรีกตรงกันข้าม - ความขัดแย้งฝ่ายค้าน) - ความขัดแย้งที่เด่นชัดของแนวคิดหรือปรากฏการณ์:

ตอนเย็นสีดำ

หิมะขาว.

ลม ลม!

(ก. บล๊อก)

คุณรวยฉันยากจนมาก

คุณเป็นนักเขียนร้อยแก้ว ฉันเป็นกวี

คุณหน้าแดงเหมือนสีงาดำ

ฉันเป็นเหมือนความตาย ผอมและซีด

(อ.พุชกิน)

มีถนนน้อยเดินทาง ผิดพลาดมากมาย...

(ส. เยสนิน)

Oxymoron(กรีก oxymoron - ไหวพริบ - โง่) - การรวมกันของคำที่ตรงข้ามกันในความหมาย:

มีแต่ความมืดมิดที่ฉายแสงเพื่อเรา

(อ. อัคมาโตวา)

ความสุขอันแสนเศร้านั้น

ที่ฉันมีชีวิตอยู่

(ส. เยสนิน)

Asyndeton- ประโยคที่ไม่มีคำสันธานระหว่างคำที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือบางส่วนของทั้งหมด ตัวเลขที่ให้ไดนามิกและความสมบูรณ์ของคำพูด:

กลางคืน, ถนน, โคมไฟ, ร้านขายยา,

แสงที่ไร้ความหมายและสลัว

มีชีวิตอยู่อย่างน้อยหนึ่งในสี่ของศตวรรษ -

ทุกอย่างจะเป็นแบบนี้ ไม่มีทางออก

(ก. บล๊อก)

ความเท่าเทียม(จากภาษากรีก parallelos - เดินเคียงข้างกัน) - หนึ่งในประเภทของการทำซ้ำ (วากยสัมพันธ์, ศัพท์, จังหวะ); เทคนิคการจัดองค์ประกอบที่เน้นการเชื่อมโยงองค์ประกอบหลายอย่างของงานศิลปะ การเปรียบเทียบการบรรจบกันของปรากฏการณ์ด้วยความคล้ายคลึงกัน:

จิตใจของคุณนั้นลึกราวกับทะเล

จิตวิญญาณของคุณสูงราวกับภูเขา

(วี. บรีซอฟ)

การไล่ระดับ- นี่คือลำดับ (เพิ่มขึ้นทีละน้อย) ในการจัดเรียงของบางสิ่ง, ลำดับที่อยู่ตามลำดับ, ขั้นตอนในการเปลี่ยนจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง:

ทุกแง่มุมของความรู้สึก ทุกแง่มุมของความจริงจะถูกลบ

ในโลก ปี ในชั่วโมง

(ก. เบลี่)

เจียม -(การจัดเรียงรูปกากบาทในรูปของตัวอักษร "x") - โวหารประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าในวลีหรือประโยคที่อยู่ติดกันที่สร้างขึ้นจากวากยสัมพันธ์แบบวากยสัมพันธ์ประโยคที่สองถูกสร้างขึ้นในลำดับย้อนกลับของสมาชิก:

ป่าเป็นเหมือนต้นอ้อวิเศษ

และต้นกก - เหมือนป่า - เด็กทารก

ความเงียบก็เหมือนชีวิต และชีวิตก็เหมือนความเงียบ

(I. เซเวอยานิน)

เราสามารถแยกแยะ polyunion, คำถามเชิงโวหาร, อุทธรณ์, พัสดุ กวีนิพนธ์ต้องใช้วิธีการเหล่านี้และวิธีอื่นๆ ในการแสดงออกทางศิลปะเพื่อให้คำพูดมีสีสันสดใสขึ้น มีสีสันขึ้น และได้อารมณ์มากขึ้น เป็นผลให้สิ่งนี้ทำให้ความคิดริเริ่มของผู้เขียนในข้อความซึ่งสื่อถึงความแตกต่างที่ละเอียดอ่อนที่สุดของความคิดหรือรูปภาพ

1.2. กระแสกวีแห่งยุคเงิน

สัญลักษณ์- ขบวนการสมัยใหม่ครั้งแรกและสำคัญที่สุดในรัสเซีย เมื่อถึงเวลาของการก่อตัวและลักษณะเฉพาะของตำแหน่งโลกทัศน์ในสัญลักษณ์รัสเซีย เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะสองขั้นตอนหลัก กวีที่เปิดตัวในยุค 1890 ถูกเรียกว่า "นักสัญลักษณ์อาวุโส" (V. Bryusov, K. Balmont, D. Merezhkovsky, Z. Gippius, F. Sologub และคนอื่น ๆ ) ในยุค 1900 กองกำลังใหม่หลั่งไหลเข้าสู่สัญลักษณ์ซึ่งปรับปรุงรูปลักษณ์ของกระแสน้ำอย่างมีนัยสำคัญ (A. Blok, A. Bely, Vyach. Ivanov และอื่น ๆ ) การกำหนด "คลื่นลูกที่สอง" ของสัญลักษณ์ที่เป็นที่ยอมรับคือ "นักสัญลักษณ์รุ่นเยาว์" “รุ่นพี่” กับ “เด็กกว่า” ไม่ได้แยกจากกันมากนักตามอายุ แต่เกิดจากทัศนคติที่แตกต่างกันและทิศทางของความคิดสร้างสรรค์ ปรัชญาและสุนทรียศาสตร์ของสัญลักษณ์เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของคำสอนต่างๆ - จากมุมมองของปราชญ์โบราณเพลโตไปจนถึงระบบปรัชญาสัญลักษณ์สมัยใหม่ของ V. Solovyov, F. Nietzsche, A. Bergson

Symbolism ได้เสริมสร้างวัฒนธรรมกวีรัสเซียด้วยการค้นพบมากมาย Symbolists ให้คำกวีการเคลื่อนไหวและความกำกวมที่ไม่รู้จักมาก่อนสอนบทกวีรัสเซียเพื่อค้นหาเฉดสีและแง่มุมเพิ่มเติมของความหมายในคำ

Acmeism(จากภาษากรีก. 12 เอกม – ระดับสูงสุดของบางสิ่งบางอย่าง ความมั่งคั่ง จุดสุดยอด) เกิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 1910 ใน "วงกลมของกวีหนุ่ม" ในตอนแรกใกล้กับสัญลักษณ์ แรงผลักดันสำหรับการสร้างสายสัมพันธ์ของพวกเขาคือการต่อต้านการฝึกบทกวีเชิงสัญลักษณ์ ความปรารถนาที่จะเอาชนะการเก็งกำไรและยูโทเปียของทฤษฎีเชิงสัญลักษณ์ ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2454 ได้มีการก่อตั้งสมาคมวรรณกรรมขึ้นใหม่ - การประชุมเชิงปฏิบัติการของกวี กลุ่มที่แคบกว่าและเหนียวแน่นกว่าสวยงามโดดเด่นจากกลุ่มผู้เข้าร่วมใน "เวิร์กช็อป": N. Gumilyov, A. Akhmatova, S. Gorodetsky, O. Mandelstam, M. Zenkevich, V. Narbut

ความสำคัญหลักในกวีนิพนธ์ของลัทธินิยมนิยมคือการพัฒนาทางศิลปะของโลกโลกที่มีความหลากหลายและมีชีวิตชีวา นัก Acmeists ให้ความสำคัญกับองค์ประกอบต่างๆ ของรูปแบบ เช่น ความสมดุลของโวหาร ความชัดเจนของภาพ องค์ประกอบที่วัดได้อย่างแม่นยำ และความคมชัดของรายละเอียด Acmeists ได้พัฒนาวิธีที่ละเอียดอ่อนในการถ่ายทอดโลกภายในของฮีโร่ในบทกวี บ่อยครั้งที่สถานะของความรู้สึกไม่ถูกเปิดเผยโดยตรง แต่แสดงออกด้วยท่าทางการเคลื่อนไหวการแจงนับสิ่งของที่มีนัยสำคัญทางจิตวิทยา

ลัทธิแห่งอนาคต(จาก lat. - อนาคต) เกิดขึ้นเกือบพร้อมกันในอิตาลีและรัสเซีย เป็นครั้งแรกที่ลัทธิแห่งอนาคตของรัสเซียปรากฏตัวต่อสาธารณชนในปี 2453 เมื่อมีการตีพิมพ์คอลเล็กชั่นแห่งอนาคตชุดแรก "The Garden of Judges" (ผู้เขียนคือ D. Burliuk, V. Khlebnikov, V. Kamensky) ร่วมกับ V. Mayakovsky และ A. Kruchenykh กวีเหล่านี้ได้ก่อตั้งกลุ่มที่มีอิทธิพลมากที่สุดในแนวโน้มใหม่ในไม่ช้า ลัทธิแห่งอนาคตอ้างว่าเป็นภารกิจสากล: ในฐานะโปรแกรมศิลปะ ความฝันในอุดมคติของการกำเนิดของศิลปะขั้นสูงที่สามารถเปลี่ยนแปลงโลกได้ถูกนำมาใช้ ในแง่ของรูปแบบที่เป็นทางการ กวีนิพนธ์แห่งอนาคตพัฒนาและซับซ้อนทัศนคติเชิงสัญลักษณ์ต่อการต่ออายุของภาษากวี นักอนาคตนิยมแสดงการเปลี่ยนแปลงทางวากยสัมพันธ์โดยละเมิดกฎหมายความเข้ากันได้ของคำศัพท์การปฏิเสธเครื่องหมายวรรคตอน ลัทธิแห่งอนาคตกลายเป็นสิ่งที่สร้างสรรค์: มันทำให้เราประสบปัญหาศิลปะ

บทสรุปของ ฉันบท:

หมายถึงการแสดงออกทางศิลปะในผลงานของกวีแห่งยุคเงิน ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้คำพูดสมบูรณ์และสว่างขึ้นซึ่งหมายถึงการดึงดูดความสนใจของผู้อ่านหรือผู้ฟังกระตุ้นอารมณ์ในตัวเขาทำให้เขาคิด

ยุคเงินของกวีนิพนธ์รัสเซียกินเวลาประมาณยี่สิบปี แต่ในช่วงเวลานี้กวีนิพนธ์ได้ให้ชื่อทิศทางมุมมองใหม่แก่โลก

แต่ละทิศทางนำเสนอมุมมองของตนเองเกี่ยวกับศิลปะของคำ บทกวีของพวกเขาไม่สามารถเข้าใจได้และดังนั้นจึงกลายเป็นที่น่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับผู้อ่าน กวีแห่งยุคเงินมักละเมิดกฎเกณฑ์บรรทัดฐานกฎหมายที่มีอยู่ทั้งหมด กฎหมายที่สำคัญที่สุดของพวกเขาคือจินตนาการบทกวีของพวกเขาเอง

บท II คำอุปมาและสัญลักษณ์ในบทกวีของ Symbolists ของรัสเซีย

2.1. คำอุปมาในภาษากวี

เราเรียกคำอุปมาว่าการเปลี่ยนแปลงในความหมายของคำตามความคล้ายคลึงกัน ดังนั้นดวงดาวจึงเปรียบเสมือนไข่มุก: "ดาวไข่มุก" หรือ "ไข่มุกแห่งดวงดาว" หรือดวงดาว - "ไข่มุกแห่งท้องฟ้า" เป็นตัวอย่างต่างๆ ของการอุปมาเชิงกวี ท้องฟ้าคล้ายกับโดมหรือห้องใต้ดิน - "หลุมฝังศพแห่งสวรรค์" หรือ "นภา" หรือ "โดมแห่งสวรรค์" เป็นคำเปรียบเทียบ มักพบคำอุปมาในภาษาพูด เช่น "ความเศร้าโศกหนักหนา" "ความผิดหวังอันขมขื่น" "ความรู้สึกสดใส" "ตีนเขา" "คอขวด" เป็นต้น การเปลี่ยนแปลงในความหมายของคำเกิดขึ้นในภาษาตามหมวดหมู่ของคำอุปมา ความหมาย ซินเนคโดเช เป็นต้น ในกระบวนการตั้งชื่อ แนวคิดใหม่จะแสดงด้วยคำเก่า แต่มีความหมายที่เปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่น "หนัก" โดยทั่วไปหมายถึงการกำหนดน้ำหนัก มิฉะนั้น อย่างไรก็ตาม ในการรวมกัน "รู้สึกหนัก" ความหมายใหม่ของคำจะค่อยๆ แยกออกจากต้นฉบับ ได้รับความหมายที่เป็นอิสระ (เช่น "ปากกา" เป็นส่วนแทรก ถัดจาก "ปากกา" คือมือเล็กๆ) ในกระบวนการต่อไปของชีวิตเชิงความหมายของคำ ความหมายใหม่ในที่สุดก็สามารถแทนที่ความหมายเก่าได้ (เช่น "เอ้อระเหย" - ด้วยความหมายดั้งเดิม "ขยาย", "คม" จาก "การตัด"; สิ่งที่เรียกว่า " catahresis" กล่าวคือ ความขัดแย้งระหว่างความหมายดั้งเดิมของคำกับการใช้ใหม่ซึ่งบ่งชี้ถึงการลืมความหมายดั้งเดิม (เช่น "หมึกสีแดง", "ม้าไอน้ำ") กระบวนการลืมความหมายดั้งเดิมนั้นเป็นธรรมชาติในทางปฏิบัติ คำพูด นี่งานของความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาคือการตั้งชื่อให้กับวัตถุใหม่โดยใช้คำเก่าตามความคล้ายคลึงกันของคุณสมบัติบางอย่าง ("หมึก" = "ของเหลวสีดำ") ในอนาคตคุณสมบัติที่ทำหน้าที่เปลี่ยน การใช้คำอาจกลายเป็นเรื่องไม่สำคัญในทางปฏิบัติ ("หมึก" เป็นของเหลวขององค์ประกอบทางเคมีที่รู้จักซึ่งใช้สำหรับงานบางอย่าง)

ในภาษาของกวี คำอุปมาเปรียบเสมือนมีชีวิต การฟื้นฟูความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำนี้ทำได้โดยวิธีการต่างๆ บางครั้ง - ด้วยการใช้คำเชิงเปรียบเทียบที่ค่อนข้างแปลก เช่น แทนที่จะเป็น "เสียงกำมะหยี่" ที่ธรรมดา - I. Annensky มี "เสียงเหล่านี้ที่กลายเป็นกำมะหยี่" ในกรณีอื่นๆ โดยการพัฒนาอุปมาที่สอดคล้องกันไม่มากก็น้อย ตัวอย่างเช่นแทนที่จะเป็น "ชีวิตที่เป็นพิษ" ที่น่าเบื่อ "ความรู้สึกเป็นพิษ" - ใน Baratynsky "เราดื่มพิษหวานด้วยความรัก" [8, 112] แทนที่จะเป็น "คำขมขื่น" ปกติ - A. Blok มีความผิดปกติและสม่ำเสมอ การพัฒนาคำอุปมาเดียวกัน: "น้ำผึ้งแห่งคำพูดของคุณขมขื่นสำหรับฉัน" ในที่สุดการฟื้นตัวของคำอุปมามักจะเกิดขึ้นโดยเนื้องอกเชิงเปรียบเทียบ ("neologism") แทนที่ภาพกวีที่ชำรุดด้วยภาพอื่นที่คล้ายคลึงกันใน ความหมายแต่แสดงเป็นคำอื่น ตัวอย่างเช่น แทนที่จะเป็น "ความรู้สึกเย็นชา" ตามปกติ "วิญญาณเย็นชา" - ใน A. Blok "พายุหิมะในใจ" "ความรักที่เต็มไปด้วยหิมะ" ฯลฯ แทนคำว่า "เฉียบคม" ที่ธรรมดา , "sharp" (= "cutting") คำ - ใน Balmont "ฉันต้องการคำที่มีกริช" (cf. Shakespeare : "I will speak daggers" - "I will speak with daggers")

ในงานศิลปะที่สมจริง เมื่อกวีมุ่งมั่นที่จะนำภาษาของเขาเข้าใกล้สุนทรพจน์ที่มีสไตล์ทางศิลปะมากขึ้น คำอุปมาใหม่และรายบุคคลใดๆ ที่ไม่ได้ถูกทำให้สีตกในกระบวนการของการพัฒนาภาษาร้อยแก้วนั้นดูมีความสำคัญและไม่สุภาพ

กวีล่าสุดบางคนโดดเด่นด้วยความเจียมเนื้อเจียมตัวและความยับยั้งชั่งใจในการใช้คำอุปมาเมื่อเทียบกับพื้นหลังของรูปแบบเชิงเปรียบเทียบของกวีสัญลักษณ์ ดังนั้น เปรียบเทียบกับ Kuzmin:

ข้าพเจ้ารำพึงรำพันด้วยความชื่นบาน

ซื้อหมวกใบเดียวกับคุณ

ฉันจะแขวนมันบนไม้แขวนถอนหายใจ

และฉันจะจำคุณตลอดไป...

ความคิดริเริ่มทางศิลปะของภาษาของ Anna Akhmatova ถูกกำหนดโดยประการแรกโดยการ "เอาชนะ" รูปแบบเชิงเปรียบเทียบของรุ่นก่อนของเธอด้วยความเรียบง่ายแบบคลาสสิกและความรุนแรงของการใช้คำ:

ครั้งสุดท้ายที่เราเจอกันตอนนั้น

บนเขื่อนที่เราเคยพบกัน

มีน้ำสูงในเนวา

และน้ำท่วมในเมืองก็น่ากลัว

เขาพูดถึงฤดูร้อนและ

ว่ามันไร้สาระสำหรับผู้หญิงที่จะเป็นกวี

เท่าที่นึกถึงราชสำนักสูง

และป้อมปราการปีเตอร์และพอล!

ในบทกวีของสัญลักษณ์รัสเซียที่เกี่ยวข้องกับความโรแมนติกด้วยความสัมพันธ์ภายในลึกและความต่อเนื่องทางประวัติศาสตร์โดยตรง (Balmont ในฐานะนักเรียนของ Fet; Blok ในฐานะผู้สืบทอดของ Vl. Solovyov) "รูปแบบเชิงเปรียบเทียบ" เป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญที่สุด ของศิลปะโรแมนติก ทัศนคติต่อคำอุปมาเป็นวิธีความรู้ด้านกวีของโลกนั้นแสดงออกอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดย A. Blok ในละครโคลงสั้น ๆ "Rose and Cross" ฉากระหว่างกวี - Gaetan ที่แทรกซึมด้วยจิตวิญญาณแห่งการพยากรณ์ของเขาเข้าสู่ชีวิตลึกลับของธรรมชาติและอัศวิน Bertrand ที่เรียบง่ายซึ่งไม่ซับซ้อนในประสบการณ์บทกวีแสดงให้เราเห็นชัดเจนว่าความจริงลึกลับที่กวีโรแมนติกพูดถึงจากจุด มุมมองของนักวิจัยของรูปแบบเป็นคำอุปมาบทกวี อัศวินเห็นทะเล - คลื่น ลมแรงและสเปรย์โฟม หมอกสีเทาเหนือทะเลและแสงของดวงอาทิตย์ขึ้น - กวีเปิดโลกมหัศจรรย์ของเมืองใต้น้ำที่มีผู้อยู่อาศัยลึกลับ นางฟ้ามอร์กาน่าผู้ทรยศ ผู้พิทักษ์ของผู้ศรัทธา Saint Gwennole

ชายฝั่งทะเล...

Gaetan: ตอนนี้เมืองใต้น้ำอยู่ไม่ไกล

คุณได้ยินเสียงระฆังดังขึ้นหรือไม่?

เบอร์ทรานด์: ฉันได้ยิน

เสียงทะเลร้องครวญครางอย่างไร

ช: เห็นมั้ย

เสื้อคลุมสีเทาของเกวนโนลรีบเร่ง

เหนือทะเล?

B.: ฉันเห็นว่าหมอกสีเทาเป็นอย่างไร

แตกต่าง

G: ตอนนี้คุณเห็น

กุหลาบเล่นคลื่นได้อย่างไร?

B: ใช่. พระอาทิตย์ดวงนี้ขึ้นหลังหมอก

จี: ไม่! ไซเรนแห่งความชั่วร้ายนั้น! ..

มอร์กาน่ารีบวิ่งฝ่าคลื่น... ดูสิ:

เกวนโนลยกไม้กางเขนขึ้นเหนือเธอ!

B: หมอกหนาขึ้นอีกแล้ว

G: คุณได้ยินเสียงครางไหม?

ไซเรนเจ้าเล่ห์ร้องเพลง...

อย่ารอช้าเพื่อน! ฝ่าสายหมอก-ลุย!

สำหรับกวีโรแมนติก เช่นเดียวกับโนวาลิส การรับรู้ของกวีไม่ใช่นิยายตามอำเภอใจ แต่เป็นการเปิดเผยความจริงที่แตกต่างและลึกซึ้งที่สุด เพื่อตอบสนองต่อคำพูดของ Bertrand ที่สงสัย: "คุณกำลังเล่าเรื่องเทพนิยายให้ฉันฟังอีกครั้ง" Alexander Blok พูดผ่านปากของกวี Gaetan: "เทพนิยายไม่มีความจริงหรือ" ในคำพูดของกวีเหล่านี้ - เหตุผลอันแสนโรแมนติกของ "รูปแบบของคำอุปมา"

แอนิเมชั่นเชิงเปรียบเทียบของธรรมชาติสามารถสังเกตได้จากนักกวีสัญลักษณ์หลายคน คำอุปมากลายเป็นความจริงเมื่อธรรมชาติมีชีวิตขึ้นมาในเนื้อเพลงแสนโรแมนติก เต็มไปด้วยสิ่งมีชีวิตลึกลับและมหัศจรรย์ - นางเงือก เอลฟ์ ภูติภูเขา ฯลฯ เราสามารถถือว่าเทพนิยายโรแมนติกเป็นผลมาจากกระบวนการของ "การบรรลุถึงคำอุปมา": แอนิเมชั่นเชิงเปรียบเทียบของธรรมชาติมักจะนำหน้าตำนานโรแมนติกเสมอ สร้างความชอบธรรมทางศิลปะและเตรียมพร้อมสำหรับการเกิดขึ้น

การเตรียมวิสัยทัศน์ที่น่าอัศจรรย์ในกระบวนการใช้คำอุปมาสามารถพบได้ในคำอธิบายที่มีชื่อเสียงของโกกอลเกี่ยวกับ "คืนยูเครน" ซึ่งกระบวนการนี้ยังไม่เสร็จสมบูรณ์ นิมิตกลางคืนยังคงซ่อนอยู่ในจิตวิญญาณของกวีและยังไม่ได้รับอิสระ ความจริงราวกับว่าพวกเขาหยุดที่พรมแดนระหว่างอุปมาและตำนาน:

“ป่าไม้กลายเป็น<...>และโยนเงามหึมาออกจากตัวมันเอง สระเหล่านี้เงียบและสงบ ความหนาวเย็นและความมืดของผืนน้ำถูกปิดไว้อย่างขุ่นเคืองอยู่ในผนังสีเขียวเข้มของสวน พุ่มไม้เชอร์รี่ที่บริสุทธิ์และเชอร์รี่หวานเหยียดหยั่งรากอย่างขี้อายในฤดูใบไม้ผลิที่หนาวเย็นและบางครั้งก็บ่นด้วยใบไม้ราวกับว่าโกรธและไม่พอใจเมื่อดอกไม้ทะเลที่สวยงาม - ลมกลางคืนย่องเข้ามาทันทีจูบพวกเขา<...>และเหนือสิ่งอื่นใดคือลมหายใจ ทุกสิ่งวิเศษ ทุกสิ่งเคร่งขรึม และในจิตวิญญาณนั้นทั้งยิ่งใหญ่และมหัศจรรย์และนิมิตสีเงินจำนวนมากก็เกิดขึ้นอย่างกลมกลืนในส่วนลึกของมัน

และในบทกวี "แฟนตาซี" ของ K. Balmont คำอุปมากลายเป็นตำนานกระบวนการของการตระหนักรู้เสร็จสมบูรณ์ "วิสัยทัศน์" ของกวีกลายเป็นความจริงของความเป็นจริง:

เฉกเช่นประติมากรรมมีชีวิต ท่ามกลางแสงเดือนระยิบระยับ

โครงร่างของต้นสน ต้นสน และต้นเบิร์ชสั่นเล็กน้อย

ป่าพยัคฆ์ย่อมหลับใหล แสงจันทร์ฉายแสงรับ

และฟังเสียงพึมพำของสายลม เต็มไปด้วยความฝันอันลี้ลับ

ได้ยินเสียงครวญครางของพายุหิมะ ต้นสนกระซิบ ต้นสนกระซิบ

เป็นการปลอบโยนที่จะพักผ่อนบนเตียงกำมะหยี่นุ่ม ๆ

จำอะไรไม่ได้สาปแช่งอะไร

กิ่งก้านเรียวโค้งคำนับฟังเสียงเที่ยงคืน

เสียงถอนหายใจของใครบางคน ใครบางคนกำลังร้องเพลง การสวดภาวนาของใครบางคน

และความเศร้าโศกและความปีติยินดี - ดวงดาวเปล่งประกายอย่างแน่นอน

เหมือนสายฝนโปรยปราย มีอะไรมาบดบังต้นไม้

สิ่งที่ไม่มีใครเคยฝันถึง

เป็นวิญญาณแห่งราตรีที่เร่งรีบ เป็นดวงตาที่ส่องแสงระยิบระยับ

ในเวลาดึกของวิญญาณเที่ยงคืนจะวิ่งเข้าไปในป่า

อะไรที่ทรมานพวกเขา? กังวลอะไร?

พุธ Balmont มีตัวอย่างอื่นๆ เช่น "Ghosts" ("Rustle of Leaves"), "Forgotten Bell Tower" เป็นต้น

สรุป: กวีสัญลักษณ์หลายคนตั้งใจจดจ่ออยู่กับรูปแบบคลาสสิก แต่เสนอการตีความธีมคลาสสิกของตนเอง นี่คือหลักฐานจากการทำซ้ำตามตัวอักษรของชื่อบทกวีหลายบท ตัวอย่างเช่น:

"Dagger" โดย M. Lermontov และ "Dagger" โดย V. Bryusov;

"Troika" โดย N. Nekrasov และ "Troika" โดย A. Bely;

"อนุสาวรีย์" โดย A. Pushkin, V. Bryusov, V. Khodasevich

2.2. คำอุปมาในเนื้อเพลงของ V. Bryusov

ในระยะแรกของการดำรงอยู่ของสัญลักษณ์ V. Bryusov เป็นนักทฤษฎีหลักของแนวโน้มใหม่และเป็นผู้นำที่เป็นที่ยอมรับ ความแข็งแกร่งของตัวละคร, ความสามารถในการใช้ชีวิตรองตามเป้าหมาย, ความสามารถในการทำงานประจำวันอย่างระมัดระวัง - คุณสมบัติเหล่านี้มีความสำคัญในบุคลิกภาพของ V. Bryusov มุมมองด้านสุนทรียศาสตร์ของ Bryusov เป็นรูปเป็นร่างขึ้นอย่างแน่นอนในปี 1990 สาระสำคัญของพวกเขาคือความเข้าใจในสัญลักษณ์ที่เป็นปรากฏการณ์ทางวรรณกรรมล้วนๆ ตำแหน่งของศิลปะที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ ความเป็นอิสระจากชีวิตสาธารณะ ศาสนา และศีลธรรม เจตคตินี้แสดงออกมาในแนวบทกวีด้วยความชัดเจนโดยปริยาย “บางทีทุกสิ่งในชีวิตอาจเป็นเพียงช่องทางสำหรับกลอนไพเราะไพเราะ” [38, p. 225)

ในเนื้อเพลงของ Bryusov ความรู้สึกที่มีต่อปรากฏการณ์ทางธรรมชาติถูกแทนที่ด้วยการใช้คำอุปมาอื่นๆ ซึ่งหายากกว่าและแปลกใหม่กว่า และที่นี่เราสามารถพูดถึงการพรรณนาเชิงเปรียบเทียบของธรรมชาติในฐานะอุปกรณ์ของศิลปะโรแมนติก แต่ไม่เกี่ยวกับแอนิเมชั่นโคลงสั้น ๆ ที่ใกล้ชิด ดังนั้นในคำอธิบายของพระอาทิตย์ตก ("เพลงยามเย็น"):

และทิ้งความมืดมิดไว้

ในวันที่ฟ้าสดใสจากความมืด

ฝูงนกยูงที่สดใสบินออกไป

เปิดหางเซนติคัลเลอร์

และไนท์พรานด้วยธนูที่สัตย์ซื่อ

เขาวางลูกศรบนเชือก

เธอลุกขึ้นพร้อมกับเสียงเอ้อระเหย

และนกก็ตกอยู่ในความมืด

ลูกธนูทั้งลูกถูกธนู ...

จากฝูงผสมไม่มีร่องรอย ...

คำอุปมาเช่น "นกยูงแห่งรุ่งอรุณ" ซึ่งไม่มีความสัมพันธ์ที่สอดคล้องกันในอุปมาอุปมัยภาษาธรรมดา ให้ความประทับใจแก่ร่างกวี การเปลี่ยนแปลงอันน่าอัศจรรย์ของโลก คล้ายกันในคำอธิบายอื่นของพระอาทิตย์ตก ("บน Saimaa"):

ไหมเหลือง ไหมเหลือง

By ผ้าซาตินสีน้ำเงิน

เย็บด้วยมือที่มองไม่เห็น

สู่ขอบฟ้าสีทอง

สะเก็ดไฟสว่าง

พระอาทิตย์จะตกในชั่วโมงแห่งการแยกจากกัน

ผ้าสีม่วงงานรื่นเริง

ลบคนที่ให้

การแพร่กระจายสีแดง,

และในน้ำสีเหลืองอมฟ้า

กวาดส่อง

นกไฟแดง... 14,378

ในรอบ "เพลงยามเย็น" และ "บนไซมะ" (ชุด "พวงหรีด") เราสามารถพบตัวอย่างมากมายที่แปลงภาพธรรมชาติได้อย่างน่าอัศจรรย์โดยใช้เทคนิครูปแบบเชิงเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบที่แยกจากกันกับภาพวาดเหล่านี้นำเสนอโดยภูมิทัศน์อันน่าอัศจรรย์บางส่วนของโกกอล ("การแก้แค้นที่แย่มาก") "ส่องแสงอย่างเงียบ ๆ ไปทั่วโลก: แล้วเดือนก็ปรากฏขึ้นจากด้านหลังภูเขาราวกับว่ามีถนนดามัสกัสและสีขาวราวกับหิมะก็ปกคลุมริมฝั่งภูเขาของ Dnieper ด้วยมัสลิน<...>. ป่าเหล่านั้นที่ตั้งอยู่บนเนินเขาไม่ใช่ป่า แต่เป็นป่าที่มีขนดกบนศีรษะที่มีขนดกของปู่ของป่า ภายใต้เธอ เคราถูกชะล้างในน้ำ ใต้เครา และเหนือผม ท้องฟ้าสูง<...>ลมดึงน้ำออกเป็นระลอก และ Dnieper ทั้งหมดก็มีเสียงแหลมเหมือนขนหมาป่าในกลางดึก

โดยทั่วไปแล้ว Bryusov ไม่ใช่กวีแห่งธรรมชาติ ในบรรดาสัญลักษณ์ของรัสเซียเขาเป็นผู้ก่อตั้ง "กวีนิพนธ์ของเมืองสมัยใหม่" กวีนิพนธ์แนวสัญลักษณ์ของเมืองเป็นการแสดงออกถึงลักษณะเฉพาะของแรงบันดาลใจที่โรแมนติกของศิลปะร่วมสมัย ชีวิตประจำวันปรากฏขึ้นต่อหน้าเราที่นี่ แปลงร่างอย่างน่าอัศจรรย์ ลึกลับและลวงตา ความประทับใจนี้เกิดขึ้นได้จากการ "เหินห่าง" เชิงเปรียบเทียบขององค์ประกอบที่คุ้นเคยและธรรมดา เมืองที่ทันสมัยซึ่งส่วนใหญ่ออกหากินเวลากลางคืนโดยมีโคมไฟไฟฟ้าและป้ายหมุนพร้อมร้านอาหารที่เต็มไปด้วยแสงอาคารหินหลายชั้นและปล่องไฟโรงงานสูงสถานีรถไฟและรถรางที่ส่งเสียงกึกก้องกลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์และลึกลับสำหรับกวีเช่นเดียวกับใน พรรณนาถึงความโรแมนติกก่อนหน้า ( "Nevsky Prospect" โดย Gogol, "Double and White Nights" โดย Dostoevsky, "Man of the Crowd" โดย Edgar Allan Poe, "At the Window" โดย Hoffmann ฯลฯ ) ให้เราจำได้ว่าในทางตรงกันข้าม ภาพลักษณ์ของเมืองสมัยใหม่ในกวีนิพนธ์คลาสสิกของพุชกิน: คำอธิบายที่เรียบง่ายและแม่นยำที่เน้นรายละเอียดที่มีนัยสำคัญทางศิลปะด้วยความรัก ไม่แปลกแยกจากชีวิตประจำวัน เรื่องไร้สาระที่แท้จริง:

พ่อค้าลุกขึ้น พ่อค้าเร่กำลังมา

รถแท็กซี่กำลังดึงไปที่ตลาดหลักทรัพย์

okhtenka กำลังรีบเหยือก

ข้างใต้นั้นหิมะยามเช้าก็โปรยปราย ... เป็นต้น

ตราบใดที่คำอุปมาไม่เหมาะสมและเป็นไปไม่ได้ในคำอธิบายดังกล่าว พวกเขามีบทบาทสำคัญในการพรรณนาความโรแมนติกของชีวิตประจำวันที่น่าอัศจรรย์และมหึมาของเมือง ประการแรกจากกวีสมัยใหม่ - ในบทกวีเมืองของ Emile Verharn ("Villes tentacularies" - "Cities with tentacles") ซึ่งนักเรียนและล่ามคือ V. Bryusov Bryusov มีตัวอย่างมากมายของคำอธิบายดังกล่าวในคอลเล็กชัน "To Rome and the World" และ "Wreath":

การเผาไหม้ด้วยไฟฟ้าของดวงจันทร์

บนลำต้นยาวโค้ง

สายโทรเลขกำลังดัง

ในมือที่มองไม่เห็นและอ่อนโยน

วงกลมหน้าปัดสีเหลืองอำพัน

สว่างไสวเหนือฝูงชนอย่างน่าอัศจรรย์

และแผ่นพื้นทางเดินกระหายน้ำ

สัมผัสความสงบเย็น...

หรือมากกว่า:

โปสเตอร์ตะโกน ผสมปนเปกันอย่างฟุ่มเฟือย

และป้ายคำว่าคร่ำครวญ

และไฟก็คม

พวกเขาต่อยเหมือนเสียงร้องแห่งชัยชนะ

และด้วยความเข้าใจเพิ่มเติมของอุปมาที่นำความอัศจรรย์มาสู่โลกแห่งวัตถุประสงค์โดยตรง หลังจากที่ได้เตรียมอุปมาอุปมัยจำนวนหนึ่งตามลักษณะที่ปรากฏดังนี้:

เผาด้วยไฟสีขาว

ถนนแคบ ๆ! ประตูสู่นรก

ลุกเป็นไฟต่อหน้าเรา

เพื่อไม่ให้เราหลงทางโดยบังเอิญ!

เหมือนหน้าผู้หญิงในแสงสีฟ้า

เปิดเผย, ลึก,

ยกแส้โกรธของคุณ

เหนือสิ่งอื่นใด ลูกของซาตาน!

การเปลี่ยนจากคำอธิบายที่โรแมนติกตามปกติของเมือง การดำรงอยู่ที่น่าขนลุกและมหัศจรรย์ของมัน ไปสู่ปรากฏการณ์มหัศจรรย์จากโลกแห่งความเป็นจริงอื่นเกิดขึ้นในกวีนิพนธ์ในเมืองของ Bryusov อย่างต่อเนื่องและมองไม่เห็น - นิมิตสันทรายของ "วันสุดท้าย" หลอกหลอนเขาอย่างแม่นยำในเรื่องนี้ ชีวิตประจำวันที่น่ากลัวและมหึมาของ "เมือง" เปรียบเทียบ: "ในวันแห่งความรกร้าง", "วันสุดท้าย", "รุ่งโรจน์สู่ฝูงชน", "วิญญาณแห่งไฟ" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง "Horse Bled":

ถนนเป็นเหมือนพายุ ฝูงชนผ่านไป

ราวกับว่าพวกเขาถูกติดตามโดย Doom ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

รถโดยสารประจำทาง รถแท็กซี่ และรถยนต์ที่วิ่งผ่าน

มีการไหลของมนุษย์โกรธไม่สิ้นสุด

ป้ายบอกทางหมุนเป็นประกายระยิบระยับวับวาบ

จากฟากฟ้าจากความสูงอันน่าสยดสยองของชั้นสามสิบ

พวกเขารวมเป็นเพลงชาติที่ภาคภูมิใจด้วยเสียงล้อและโลภ

เสียงร้องของนักข่าวและเสียงแส้แส้

ลิลลี่แสงเดือนถูกล่ามโซ่ไร้ความปราณี

ดวงจันทร์ที่สร้างขึ้นโดยขุนนางแห่งธรรมชาติ

ในแง่นี้ ในเสียงดังก้องนี้ - วิญญาณยังเด็ก

วิญญาณของสัตว์ขี้เมาขี้เมาเมือง

และทันใดนั้น - ในพายุนี้ด้วยเสียงกระซิบที่ชั่วร้ายนี้

เข้าไปในความเพ้อนี้ที่เป็นตัวเป็นตนในรูปแบบโลก,

มนุษย์ต่างดาวเสียงดังสนั่นปะทุแทรกเข้ามา

กลบเสียงครวญคราง การสนทนา ก้องกังวานของรถม้า

นักบิดหน้าไฟปรากฏตัวขึ้นจากทางเลี้ยว

ม้าบินอย่างรวดเร็วและยืนด้วยไฟในดวงตาของเขา

แต่มีครู่หนึ่ง - ความกลัว ดวงตา - ความกลัว!

ผู้ขับขี่มีม้วนหนังสือยาวที่พัฒนาแล้วอยู่ในมือ

จดหมายเพลิงประกาศชื่อ มรณะ...

ลายเส้นสดใสเหมือนเส้นด้ายที่เขียวชอุ่ม

ที่ระดับความสูงเหนือถนนท้องฟ้าก็วูบวาบขึ้นทันที ...

ในบรรดานิมิตที่อาศัยอยู่ในเมืองที่น่ากลัวและน่าอัศจรรย์ เราควรหยุดความสนใจของเราก่อนคนอื่น - นี่คือการพบปะกับผู้หญิงที่ไม่คุ้นเคยซึ่งเป็นคนแปลกหน้าลึกลับซึ่งกวีโรแมนติกเห็นเจ้าสาวที่รักและยอดเยี่ยมเพียงคนเดียวของเขาคือหญิงสาวสวย (เปรียบเทียบการพัฒนาบรรทัดฐานนี้ใน Nevsky Prospekt ของ Gogol และ White Nights ของ Dostoyevsky)

โอ้การประชุมเหล่านี้หายวับไป

บนถนนที่มีเสียงดังของเมืองหลวง!

โอ้ สายตาที่ไร้เหตุผลเหล่านี้

เวอชั่นขนตาขาว!..

คำอธิบายของการประชุมครั้งนี้ลึกลับและมหัศจรรย์ และการเปลี่ยนแปลงของหญิงสาวสวยที่เธอพบเป็นคนแปลกหน้าลึกลับนั้นสำเร็จได้ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคเชิงเปรียบเทียบ

เธอผ่านไปและเมา

กลิ่นหอมละมุนละไม

และแรเงาได้อย่างรวดเร็ว

ความเป็นไปได้ของความฝันที่เป็นไปไม่ได้

ทะลุถนนเหล็กก้องกังวาน

และเมาไฟสีฟ้า

ฉันได้ยินเสียงหัวเราะอย่างตะกละตะกลาม

และงูก็โอบฉันไว้

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

และด้วยความสยดสยองของการต่อสู้ที่ดื้อรั้น

ระหว่างคำสาบาน คำอธิษฐาน และคำขู่

ฉันเข้าไปพัวพันกับความชื้นสีดำ

ผมหลวมของเธอ

อุปมาอุปมัยที่เปลี่ยนแปลงได้จำนวนหนึ่งรอบๆ ภาพลักษณ์ของผู้เป็นที่รักหมายถึงการเข้าสู่โลกแห่งความเป็นจริงอีกรูปแบบหนึ่ง บทกวี "ในร้านอาหาร" มีความคล้ายคลึงในการก่อสร้าง: กวีรู้จักเพื่อนลึกลับของเขาในความงามที่ไม่คุ้นเคย ในเวลาเดียวกัน คำอุปมาของ Stranger ซ้ำแล้วซ้ำเล่า - "วิญญาณหายใจ", "ผ้าไหมกระซิบอย่างกระวนกระวายใจ" (cf. ยัง "คุณหายใจด้วยไหมสีดำ, เปิดสีดำ") เนื้อหาของบทกวีซึ่งกวีให้ความสำคัญเช่นนี้ ("ฉันจะไม่มีวันลืม! ..") นั้นชัดเจนในการเปิดเผยภาพของคนที่รักเพียงคนเดียวในฉากการรับรู้อย่างลึกลับ:

คุณรีบเร่งด้วยการเคลื่อนไหวของนกที่หวาดกลัว

คุณผ่านไปเหมือนฝันของฉันง่าย ...

และวิญญาณก็ถอนหายใจ ขนตาก็หลับไป

ซิลค์กระซิบอย่างกังวลใจ

แต่จากส่วนลึกของกระจก คุณมองมาที่ฉัน

และขว้างปาตะโกน: "จับ! .."

ดังนั้นในชีวิตสมัยใหม่และในห้วงเวลา กวีชอบเปิดเผยความสูง งดงาม และยืนยันว่าคุณสมบัติเหล่านี้เป็นรากฐานที่มั่นคงของการดำรงอยู่ของมนุษย์

2.3. สัญลักษณ์ในบทกวีของ A. Blok

สัญลักษณ์ในฐานะกระแสกวีได้ชื่อมาจากคำอุปมาแบบพิเศษ ในการพูดร้อยแก้ว เรามักจะกำหนดประสบการณ์ทางจิตวิญญาณด้วยคำเปรียบเทียบที่แต่เดิมเป็นของโลกภายนอก เป็นต้น "บ้านเย็น", "ความคิดมืดมน", "ความฝันที่ว่างเปล่า" ฯลฯ สัญลักษณ์เป็นกรณีพิเศษของคำอุปมา - วัตถุหรือการกระทำ (เช่น มักจะเป็นคำนามหรือกริยา) ที่ใช้เพื่อแสดงประสบการณ์ทางอารมณ์

เพลงพื้นบ้านมีสัญลักษณ์ดั้งเดิมของตัวเอง ไข่มุกแสดงถึงความเศร้าโศก (น้ำตา); การเลือกกุหลาบหมายถึงการจูบหญิงสาว ชิมความรักของเธอ

Alexander Blok ยังใช้สัญลักษณ์ดั้งเดิมในละครโคลงสั้นเรื่อง "The Rose and the Cross" (สัญลักษณ์ของ Rosicrucians; เปรียบเทียบบทกวีของ Goethe "The Sacraments"):

โอ้ไกลจากคุณแค่ไหน Isora

ที่นางฟ้าให้มา

ข้ามที่จางหายไป! -

บลูม โอ้ โรส

ในสวนขวัญ...

ยืนการ์ด เบอร์ทรานด์!

กุหลาบของคุณจะไม่จางหาย...

แต่ในกรณีนี้ เรามีตัวอย่างการตีความสัญลักษณ์แบบดั้งเดิมอยู่แล้ว สัญลักษณ์ของละครของ Blok ไม่สามารถเปิดเผยได้ในแง่ที่แน่นอน ตัวอย่างเช่น กุหลาบ = ความรัก ความสุขทางโลก ข้าม = ความทุกข์, การสละ. เนื้อหากว้างและคลุมเครือกว่ามาก เป็นการแสดงออกถึงประสบการณ์ที่ซับซ้อนและเป็นส่วนตัวของกวีผู้ลึกลับ ซึ่งไม่สามารถเปิดเผยได้ด้วยสูตรที่ถูกต้องตามหลักเหตุผล และเข้าใจได้เฉพาะในการแสดงออกโดยนัยเท่านั้น ในการรวมภาพแต่ละภาพเข้าด้วยกัน

ในกวีนิพนธ์ของ Symbolists บนพื้นฐานของแนวทางปัจเจกบุคคลเพื่อประสบการณ์ลึกลับ เรามักจะพบกับสัญลักษณ์ส่วนบุคคลหรือสัญลักษณ์ทางศาสนาแบบดั้งเดิมในการตีความใหม่ของแต่ละบุคคล ในแง่นี้เนื้อร้องของ Russian Symbolists เผยให้เห็นถึงความคล้ายคลึงกันอย่างลึกซึ้งกับศิลปะกวีนิพนธ์แนวโรแมนติกของเยอรมัน

กวีสัญลักษณ์แห่งความเป็นเลิศในเนื้อเพลงรัสเซียสมัยใหม่คือ Alexander Blok สุนทรพจน์เชิงกวีของเขาเป็นภาษาของอุปมานิทัศน์ เช่น พจนานุกรมสัญลักษณ์ลึกลับทั่วไป ซึ่งเขาใช้ทักษะพิเศษเพื่อแสดงประสบการณ์ลึกลับในสัญลักษณ์กวีที่ไม่สามารถถ่ายทอดด้วยถ้อยคำที่ถูกต้องตามหลักเหตุผลของภาษากวีได้ การอ่านผลงานของเขาทำให้เรากลายเป็นพจนานุกรมของภาพเปรียบเทียบเช่น "กลางคืน", "ความเศร้าโศก", "หมอก" (โดยเฉพาะ "หมอกสีฟ้า"), "พลบค่ำ", "หมอก", "ลม", "พายุหิมะ" "พายุหิมะ", "รุ่งอรุณ", "รุ่งอรุณ", "ฟ้า", "ฤดูใบไม้ผลิ", "ดินแดนไกล", "ฝั่งไกล", - ในที่สุดอุปมาอุปมัยของความหลงใหล: "เปลวไฟ", "กองไฟ", "ไวน์" , "กุณโฑ" เป็นต้น ในอุปมานิทัศน์เหตุการณ์ของชีวิตลึกลับของกวีถูกส่งผ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง "บทกวีเกี่ยวกับหญิงสาวสวย" ในยุคแรกสร้างการพาดพิงโปร่งแสงบาง ๆ ไปสู่ความหมายที่แตกต่างลึกลับและอธิบายไม่ได้:

เราอาศัยอยู่ในห้องขังเก่า

ตอนน้ำท่วม.

ฤดูใบไม้ผลิเต็มไปด้วยความสนุกสนานที่นี่

และแม่น้ำก็ร้องเพลง

และในลางสังหรณ์ของความสนุกสนาน

ในวันที่พายุฤดูใบไม้ผลิ

เซลล์จะทะลักมาหาเราที่ประตู

ฟ้าอ่อน.

และเต็มไปด้วยความหวาดหวั่นใจสั่นระรัว

ปีที่รอคอยมานาน

เราจะรีบเร่งออฟโรด

เข้าสู่แสงที่พูดไม่ได้

อย่างไรก็ตาม ในบทกวีของ Blok ในภายหลัง มีความหมายสองนัยที่น่าพิศวง ซึ่งเป็นภูมิหลังลึกลับที่ทำให้ทุกสถานการณ์ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ให้มุมมองที่แตกต่างและไร้ขอบเขต และในที่นี้ กวีแสดงด้วยความช่วยเหลือของอุปมาเปรียบเทียบ การติดต่อของสองโลก ความรู้สึกของความเป็นจริงที่แตกต่างเข้ามาในโลกนี้ ตัวอย่างเช่นกลอน "ขั้นตอนของผู้บัญชาการ" เริ่มต้นด้วยภาพปกติของหมอกนอกหน้าต่าง, ยามราตรี, รุ่งอรุณที่จะมาถึง, ความหมายที่เป็นสองเท่าระหว่างวัสดุและเชิงเปรียบเทียบ แต่สามารถตีความได้ในความรู้สึกที่สมจริง - ไปยังสถานที่ที่ไก่ อีกา "จากประเทศที่มีความสุขไม่คุ้นเคยอยู่ห่างไกล" ไม่ได้หมายถึงการปรากฏตัวของผี 21.8

ครูของ Blok ในสาขาอุปมานิทัศน์กวีคือ Vl. Solovyov ซึ่งถูกเรียกอย่างถูกต้องว่าเป็นนักสัญลักษณ์รัสเซียคนแรก ในกวีนิพนธ์ของ Solovyov เราพบสัญลักษณ์โปรดเกือบทั้งหมดของ Blok ดังนั้น ฤดูใบไม้ผลิ: "สิ่งที่มองไม่เห็นที่ยังมองไม่เห็นนั้นส่งเสียงและพัด ลมหายใจแห่งนิรันดรคือฤดูใบไม้ผลิที่จะมาถึง"; azure: "โอ้คุณมีเมฆสีฟ้าและสีดำในตัวคุณมากแค่ไหน" วันนี้เป็นสีฟ้าทั้งหมด ราชินีของฉันปรากฏตัวต่อหน้าฉัน" 73 รุ่งอรุณ: "รุ่งอรุณต่อสู้กับดวงดาวสุดท้าย" 74 กุหลาบ: "แสงจากความมืด ใบหน้าของดอกกุหลาบของคุณไม่สามารถลอยขึ้นเหนือบล็อกได้" 75; "วงกลมแห่งโลกและท้องฟ้าสูดดอกกุหลาบ" 76; หมอก; ฝั่งที่ห่างไกล: "ในหมอกยามเช้าด้วยขั้นตอนที่ไม่มั่นคงฉันเดินไปที่ชายฝั่งที่ลึกลับและมหัศจรรย์" 77; พายุหิมะ - บางครั้งเต็มไปด้วยหิมะ บางครั้งร้อนอบอ้าว (ดู การผสมผสานตามปกติของ Blok “เพื่อเผาผลาญในหิมะแห่งการลืมเลือน” 78): “ในดินแดนแห่งพายุหิมะที่หนาวจัด ท่ามกลางหมอกสีเทา คุณเข้ามาในโลก” 79; พายุหิมะ " ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ภาพสัญลักษณ์ของ Solovyov มักจะปรากฏในรูปแบบที่ไม่เคลื่อนไหวและไม่ได้รับการพัฒนา เป็นความคิดโบราณเชิงเปรียบเทียบ ในแง่นี้ สัญลักษณ์ของเขามักจะใกล้เคียงกับสัญลักษณ์ทางศาสนาแบบดั้งเดิมของบทกวีเช่น "เพลงแห่ง Ofits" และ "คุณราชินีของฉันมีวังสูง ... " เป็นต้น

ในกวีนิพนธ์วัยเยาว์ของ Blok สัญลักษณ์ของกวีก็ไม่นิ่งเฉยและเป็นแบบแผน การแก้ปัญหาอุปมาอุปมัยในแนวคิดนามธรรมไม่ใช่เรื่องยาก:

ให้ดวงจันทร์ส่องแสง - กลางคืนมืด

ขอให้ชีวิตนำความสุขมาสู่ผู้คน

ฤดูใบไม้ผลิในจิตวิญญาณแห่งความรักของฉัน

จะไม่เปลี่ยนพายุสภาพอากาศเลวร้าย ... 10.3

นี่คือสัญลักษณ์เชิงนามธรรมเชิงตรรกะที่ไร้เดียงสาของประเภท "ยิ่งกลางคืนยิ่งมืด ดวงดาวยิ่งสว่าง" พร้อมข้อบ่งชี้ที่ตรงไปตรงมาของลักษณะเชิงเปรียบเทียบของการใช้คำ: "สปริงแห่งความรัก" - ยิ่งกว่านั้นคือ " ในจิตวิญญาณของฉัน" (เปรียบเทียบสิ่งที่กล่าวข้างต้นเกี่ยวกับคำอธิบายของโกกอลในตอนกลางคืน: "นิมิตสีเงินจำนวนมาก" เกิดขึ้น "ในส่วนลึกของจิตวิญญาณ") เช่นเดียวกันในบทกวีอื่นในปีเดียวกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใกล้กับสัญลักษณ์ของ Solovyov ("ในหมอกยามเช้า..."):

ฉันไปสุขสันต์ ทางเดินนั้นส่องประกาย

น้ำค้างยามเย็นติดไฟแดง

และในใจฉันกำลังจะตาย ฉันร้องเพลง

ถ้าในบลอกแรกของเขามาจากสัญลักษณ์ของ Vl. Solovyov จากนั้นที่ด้านบนสุดของงานของเขา เขาให้สัญลักษณ์เดียวกันแก่เราในการใช้งานแบบใหม่เฉพาะบุคคล ไม่ได้อยู่ในรูปแบบที่ตายตัวและตายตัวของแนวคิดเกี่ยวกับภาพอีกต่อไป แต่ในการเคลื่อนไหวและการพัฒนา ผสมผสานกันอย่างหลากหลาย การเบี่ยงเบนที่เป็นตัวหนาและเป็นต้นฉบับจากการใช้คำของคำพูดร้อยแก้ว ตัวอย่างบางส่วนจะอธิบายกฎศิลปะของเขา

เราพูดเป็นภาษาพูด "เย็นชา" "ใจเย็น" "ฉันเอาชนะการลืมเลือนอย่างเย็นชา" (Balmont) เป็นคำอุปมาทั่วไป Blok นำคำอุปมานี้กลับมาใช้ใหม่ นำมันกลับมามีชีวิตอีกครั้ง หรือมากกว่านั้น เขาสร้าง neologism เชิงเปรียบเทียบที่เป็นต้นฉบับซึ่งคล้ายกับคำอุปมาทั่วไปของภาษา "snow heart" และพัฒนาสัญลักษณ์ดั้งเดิมนี้ต่อไป: "หัวใจที่ปกคลุมไปด้วยพายุหิมะ":

และไม่มีส่วนที่น่าอิจฉาของฉัน -

เผาไหม้ในหิมะแห่งการลืมเลือน

และบนทุ่งหิมะชายฝั่ง

ภายใต้พายุหิมะที่ส่งเสียงกึกก้องให้ตาย10,224

การพัฒนาอุปมานำไปสู่การตระหนักรู้ กวีไม่ได้กล่าวอีกต่อไปว่า "พายุหิมะอยู่ในใจ" (เทียบ "และในดวงใจที่เลือนลาง เสียงเพลงแห่งรุ่งอรุณ") พายุหิมะได้มาซึ่งชีวิตที่เป็นอิสระกลายเป็นความจริงตามวัตถุประสงค์อย่างน้อยก็เป็นความจริงในบทกวี เกิดจาก "ใจ" ของกวี เธอนำกวีมาเอง กวีเสียชีวิต "ภายใต้พายุหิมะที่ดังก้อง", "บนทุ่งหิมะ"

สัญลักษณ์ของ "พายุหิมะ", "พายุหิมะ" ในตัวมันเองมีที่มาคู่กัน: มันเชื่อมโยงคำอุปมาที่ได้รับการปรับปรุงเช่น "ใจที่เยือกเย็น", "หัวใจที่เต็มไปด้วยหิมะ" กับชุดเปรียบเทียบอื่น - มัน "ทำให้พายุทั้งลูก" ใน " ลมกรดแห่งความหลงใหล" ฯลฯ ป. - ดังนั้นในฐานะที่เป็นเนื้องอกเชิงเปรียบเทียบ การแสดงออกของ Blok เกี่ยวกับความรักของเขา: "พายุหิมะ", "พายุหิมะ" โดยปกติทั้งสองแถวจะเชื่อมต่อกันด้วยสัญลักษณ์ถาวรของ "พายุหิมะ" ดังนั้นในบทกวี "หัวใจถูกทรยศโดยพวกกบฏ":

ฉันลืมทุกคนที่ฉันรัก

ฉันบิดหัวใจด้วยพายุหิมะ

ฉันโยนหัวใจของฉันจากภูเขาสีขาว

มันอยู่ที่ด้านล่าง! 11, 251

คำอุปมาหลัก "พายุหิมะหิมะ" กลายเป็นเป้าหมายของการอุปมาอุปไมยเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น: "พายุหิมะ" และ "หลังคาหิมะ" เพิ่มเติม - "ม่านสีเงิน":

ไม่มีทางออกจากพายุหิมะ

และฉันยินดีที่จะตาย

นำเข้าสู่วงเวทย์มนตร์

เธอปิดม่านพายุหิมะด้วยเงิน... 11,250

คุณลักษณะของรูปแบบเชิงเปรียบเทียบนี้ได้รับอย่างสม่ำเสมอยิ่งขึ้นในข้อ "เพลงของเธอ" ซึ่งสัญลักษณ์ดั้งเดิมของ "พายุหิมะหิมะ" ปกคลุมไปด้วยคำอุปมาอุปมัยใหม่จำนวนหนึ่ง - "พายุหิมะสีเงิน", "เส้นด้าย" ของด้ายสีขาว, "แขน" สีขาวซึ่งหญิงสาวหิมะกอดกวีในที่สุด - "พายุหิมะหมุนวน" เป็น " ม้าหมุนอากาศ "(ปกติ: เต้นรำ เต้นรำแบบกลม):

ด้วยแขนเสื้อของพายุหิมะของฉัน

ฉันจะหายใจไม่ออก

เงินแห่งความสุขของฉัน

ฉันจะมึนงง

ออนแอร์ม้าหมุน

ฉันจะหมุน

เส้นด้ายพันกัน

รองเท้า. 11.220

ด้วยการพัฒนาคำอุปมาที่สอดคล้องกัน บทกวีทั้งบทจึงกลายเป็นอุปมาในหัวข้อ ยิ่งกว่านั้น แม้แต่บทกวีทั้งเล่มก็ยังมีชื่อว่า "หน้ากากหิมะ" ทั้งเล่ม - "โลกในหิมะ" กวีเล่าถึงพายุหิมะและพายุหิมะ ความรักที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ และหญิงสาวผู้เต็มไปด้วยหิมะ ซึ่งได้กลายเป็นความจริงในบทกวีในงานของเขา เขาเขียนไว้ในคำนำ: "และนี่คือโลกในหิมะ<...>. และหิมะที่บดบังแสงดาวดวงหนึ่งก็จะจางหายไป และหิมะที่ปกคลุมพื้นดิน - ก่อนฤดูใบไม้ผลิ ในระหว่างนี้ หิมะทำให้ตามืดบอด และความหนาวเย็นได้ผูกมัดจิตวิญญาณไว้ ขวางทาง เพลงอันโดดเดี่ยวของพ่อค้าเร่มาจากแดนไกล บทเพลงแห่งชัยชนะ เศร้า และเชิญชวน ถูกพัดพาโดยพายุหิมะ

เรามีความซับซ้อนใหม่ของสัญลักษณ์ที่คุ้นเคยอยู่แล้วซึ่งแถวเปรียบเทียบที่สามเชื่อมโยงกับภาพของ "พายุหิมะหิมะ" - ภาพของ "ทรอยก้า" ที่พากวีหรือความสุขของเขาไป เราพูดด้วยภาษาพูด: ความสุขผ่านไป กวาดไป หรือชีวิตที่เร่งรีบ Block ตอกย้ำคำอุปมาแบบเก่า สร้างภาพลักษณ์ของสามคนที่พรากความสุขไป:

ความสุขทางโลกมาช้า

เกี่ยวกับ Troika ที่บ้าคลั่งของเขา!

หากในตอนนี้แหล่งที่มาของการเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบถูกเปิดเผย ("ความสุข ... บน Troika ... ล่าช้า") จากนั้นในการพัฒนาต่อไปสัญลักษณ์อุปมาจะกลายเป็นแก่นของบทกวีทั้งหมดได้รับบทกวีในระดับหนึ่ง ความเป็นจริง:

ฉันถูกจับไปที่เคาน์เตอร์โรงเตี๊ยม

ฉันเมามานานแล้ว ฉันไม่สนใจ

มีความสุขของฉันบน Troika

ในควันสีเงินที่พัดพาไป

บินบนทรอยก้าจมน้ำ

ในหิมะแห่งกาลเวลา ในระยะทางหลายศตวรรษ...

และมีเพียงวิญญาณเท่านั้นที่ถูกครอบงำ

หมอกสีเงินจากใต้เกือกม้า...

ประกายไฟถูกโยนเข้าไปในความมืดคนหูหนวก

จากประกายไฟทั้งคืนแสงทั้งคืน ...

เสียงระฆังดังขึ้นใต้โค้ง

ความสุขนั้นก็ผ่านไป...

และมีเพียงบังเหียนทอง

เห็นทั้งคืน...ได้ยินทั้งคืน...

และคุณวิญญาณ...คนหูหนวก...

เมาแล้วเมา...เมาเมา...11,168

บทกวีที่รวบรวมเอาภาพทรอยกาซึ่งนำความสุข ชีวิต และความรัก ออกไป และภาพพายุหิมะ พายุหิมะ ที่กวาดหัวใจไป อยู่ในบทกวีต่อไปนี้ Troika ไม่ได้กำจัดความสุขอีกต่อไป แต่เอาตัวกวีไปพร้อมกับแฟนสาวของเขาที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ สัญลักษณ์ได้บรรลุผลล่าสุด:

นี่เธอมา ป้องกัน

ฉลาดแฟน ๆ ทุกคน

และจิตวิญญาณของฉันก็เข้ามา

ในวงกลมที่เธอตั้งใจไว้

และภายใต้หิมะคร่ำครวญ

คุณสมบัติของคุณเฟื่องฟู

มีเพียง Troika เท่านั้นที่วิ่งด้วยเสียงกริ่ง

ในการลืมเลือนสีขาวราวกับหิมะ

คุณโบกระฆังของคุณ

พาฉันไปที่ทุ่งนา...

รัดคอด้วยผ้าไหมสีดำ

สาลี่เปิดใจ...

และเกี่ยวกับเจตจำนงเสรีนั้น

ลมร้องไห้ตามสายน้ำ

และพวกมันก็โห่ร้องและออกไปในทุ่งนา

ระฆังและไฟ?.. 11,254

เราจะพูดด้วยคำพูดธรรมดาๆ ว่า "เธอทำให้ฉันสว่างไสวด้วยความรักของเธอ เร็วเข้า และพาฉันไป" แต่สัญลักษณ์อุปมาอุปมัยมีกฎทางศิลปะของมันเองเมื่อมันพัฒนาอย่างสม่ำเสมอ - จากเพียงอุปมานิทัศน์เป็นธีมบทกวี ดังนั้นจึงไม่ง่ายที่จะตอบเกี่ยวกับคำอุปมาที่รกเช่นนี้ว่า "สาม" หมายถึงอะไรในบทกวีข้างต้น และยิ่งกว่านั้น "ระฆัง" และ "ลำธารสีทอง" หมายถึงอะไร เมื่อปรากฏแล้ว ภาพสัญลักษณ์จะพัฒนาตามกฎภายในของมันเอง และความแม่นยำเชิงตรรกะและความไม่สามารถเคลื่อนที่ได้ของแนวคิดนามธรรมจะไม่เป็นไปตามการพัฒนาส่วนบุคคลและแบบไดนามิกนี้อีกต่อไป แต่ความหมายเชิงสัญลักษณ์ของภาพนี้ย่อมส่องประกายผ่านความเป็นจริงของบทกวีอย่างแน่นอน ไม่ใช่เรื่องไร้สาระที่นักเขียนแนวความจริงเช่น Gorodetsky ในแถลงการณ์ทางวรรณกรรมที่ต่อต้านสัญลักษณ์และเวทย์มนตร์ (Apollo, 1913, No. 1) กบฏต่อสัญลักษณ์เป็นวิธีการกวีชี้ไปที่ Blok อย่างขุ่นเคืองและเรียกร้องจากกวีหนุ่ม ทรอยก้าตัวจริงและไม่ใช่สัญลักษณ์ 91 . ในเวลาเดียวกันผู้เชื่อในวรรณกรรมซึ่งไม่คุ้นเคยกับภาษาเปรียบเทียบการอ่านซึ่งคุ้นเคยและง่ายสำหรับเราอย่างสมบูรณ์ซึ่งมักบ่นเกี่ยวกับความไม่เข้าใจในบทกวีของ Blok เราจำจดหมายฉบับหนึ่งถึงบรรณาธิการของ "Birzhevye Vedomosti" ซึ่งส่งไปเมื่อไม่นานนี้ (ในปี 1909) ผู้เขียนถามว่าความหมายของบทกวีของ "ผู้เสื่อมโทรม" ที่อายุน้อยซึ่งโดดเด่นด้วยคำที่เข้าใจยาก:

คุณสดใสราวกับหิมะที่ไร้เดียงสา

คุณขาวราวกับวัดที่ห่างไกล

ฉันไม่เชื่อว่าคืนนี้จะยาวนาน

และค่ำคืนที่สิ้นหวัง...

อย่างไรก็ตาม บทกวีนี้ในสัญลักษณ์ดั้งเดิมที่ยังคงเป็นแบบแผนแบบเก่าของคำอุปมาแบบตายตัว แนวความคิดเช่น: "ยิ่งกลางคืนมืดลง ดวงดาวยิ่งสว่างขึ้น" แน่นอนว่ายากกว่ามากสำหรับ "ความเข้าใจ" ที่น่าเบื่อหน่าย เป็นเรื่องผิดปกติในการพูดภาษาพูดและเนื้องอกเชิงเปรียบเทียบที่เป็นตัวหนาเช่นเดียวกับโองการข้างต้น: "ฉันโยนหัวใจของฉันจากภูเขาสีขาว มันอยู่ที่ก้นบึ้ง" และอื่น ๆ อีกมากมาย คนอื่น

บทสรุป:

Alexander Blok ใช้ชีวิตสั้น ๆ - เพียงสี่สิบปี แต่เส้นทางที่สร้างสรรค์ของเขาด้วยความสว่าง ความลึก และความจริงใจที่ไม่ธรรมดาอย่างแท้จริง สะท้อนให้เห็นถึงปีที่ยากลำบากที่สุดในชะตากรรมของมาตุภูมิของเขา (“ฉันไม่ได้มองหาชีวิตที่ดีกว่า ... ” (42, p. 5) เนื้อเพลงของ Blok เป็นปรากฏการณ์ที่ไม่เหมือนใครสำหรับปัญหาที่หลากหลายและการแก้ปัญหาทางศิลปะสำหรับความแตกต่างระหว่างบทกวียุคแรกกับบทกวีที่ตามมา มันทำหน้าที่เป็นส่วนรวมเช่นเดียวกับที่ใช้ในงานเวลาเป็นภาพสะท้อนของ "เส้นทาง" ที่กวีเดินทาง

- ภาษาของสัญลักษณ์เปรียบเทียบในกวีนิพนธ์ของ Blok เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งของการประยุกต์ใช้แนวโน้มทางศิลปะที่สอดคล้องกันซึ่งฝังอยู่ในงานของนักสัญลักษณ์ทั้งหมดอย่างเท่าเทียมกัน

บทสรุปของ บทที่ II:

จากการวิเคราะห์ข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าวิธีการแสดงออกทางคำศัพท์และวากยสัมพันธ์ในกวีนิพนธ์ของ V. Bryusov, A. Blok นั้นมีความหลากหลายมาก เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้เขียนใช้งานอย่างแข็งขันในงานของพวกเขา การใช้อุปมาอุปมัยและสัญลักษณ์ช่วยให้กวีสัญลักษณ์มีผลกระทบทางอารมณ์และสุนทรียภาพต่อผู้อ่าน เพื่ออธิบายโลกภายในของบุคคลและสถานะของบุคคล คำพูดและสำนวนที่สลับซับซ้อนและสลับซับซ้อน - มีกวีสไตล์ที่ไม่เสื่อมสลาย - ช่างเงิน ความคิดริเริ่ม กล่าวคือ ความคิดริเริ่มของงานของผู้เขียน ทำให้ผู้อ่านอ่านซ้ำโดยไม่ได้ตั้งใจ และพุ่งเข้าสู่โลกแห่งผลงานที่หลากหลาย น่าสนใจ และมีสีสันอีกครั้ง

บทสรุป

ในเนื้อร้องของกวีแห่งยุคเงิน เราเห็นการดัดแปลงกวีนิพนธ์เปรียบเทียบต่างๆ เรากล่าวว่าลักษณะทั่วไปของสัญลักษณ์ในฐานะโรงเรียนวรรณกรรมมีอยู่ในกวีนักสัญลักษณ์แต่ละคนว่าเป็นคุณลักษณะเฉพาะตัวที่ประกอบขึ้นเป็นความคิดริเริ่มอันเป็นเอกลักษณ์ อย่างไรก็ตาม เบื้องหลังความเป็นไปได้ส่วนบุคคลเหล่านี้ ด้วยความสร้างสรรค์ที่สมบูรณ์แบบ คือลักษณะทั่วไปของกวีโรแมนติก ซึ่งก่อให้เกิดระบบศิลปะที่กลมกลืนกันและเชื่อมโยงถึงกันภายใน เราพยายามใช้ระบบนี้ด้วยคุณลักษณะโวหารที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง เราได้กำหนดศิลปะของความโรแมนติกว่าเป็น "กวีแห่งอุปมา" และในจิตสำนึกชีวิตใหม่ของกวีลึกลับ เราได้พบที่มาที่ลึกที่สุดของรูปแบบเชิงเปรียบเทียบ

มีการวิเคราะห์และสังเคราะห์หมายถึงการแสดงออกทางภาษาศาสตร์ในบทกวีของยุคเงินควรเน้นว่าการแสดงออกของคำพูดในความคิดสร้างสรรค์สามารถสร้างขึ้นเป็นหน่วยภาษาของกลุ่มคำศัพท์ (คำศัพท์สีแสดงออกคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน neologisms ฯลฯ ) หากผู้เขียน ใช้คำเหล่านี้อย่างชำนาญ ในลักษณะที่แปลกประหลาด และสื่อถึงความหมายของภาษา (ฉายา ตัวตน อุปมา ฯลฯ ) วากยสัมพันธ์ (ผกผัน แอนนาโฟรา อุทธรณ์ ฯลฯ) ควรสังเกตว่าสถานที่พิเศษในเนื้อเพลงของ Bryusov และ Blok นั้นถูกอุปมาอุปมัยและสัญลักษณ์ที่สะท้อนถึงอารมณ์ของฮีโร่โคลงสั้น ๆ ช่วยเปิดเผยความตั้งใจหลักของผู้เขียน

ในบทกวีของพวกเขามีความรักและความรู้สึกอ่อนโยนของธรรมชาติซึ่งแสดงโดยการเปรียบเทียบที่แน่นอนและความรู้สึกปีติยินดีของความรักต่อความงามนี้และความเศร้า มันอยู่ในความรู้สึกการกระทำและแรงกระตุ้นที่กวีแห่งยุคเงินจึงใช้วากยสัมพันธ์และคำศัพท์อย่างละเอียดซึ่งเติมเต็มงานของพวกเขาและทำให้ทันสมัย

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

Agenosov V. , Ankudinov K. กวีชาวรัสเซียสมัยใหม่ - M.: Megatron, 1997. - 88p

Annensky I. บทกวีและโศกนาฏกรรม L. , 1990. S. 146.

Akhmatova A. บทกวีและบทกวี L. , 1976. ส. 62.

Balmont K. Sobr. cit.: In 2 vols. M.: Terra, 1994. Vol. 1. S. 21.

Balmont K. Sobr. cit.: In 2 vols. T. 1. S. 271-272.

บัลมอนต์ เค.ดี. บทกวี ล., 1969. ส. 148.

Baratynsky E. เต็ม คอล บทกวี ล., 1989. ส. 112.

เบลี่ เอ. สตาร์. โองการใหม่ บ., 2465. ส. 67.

บล๊อก เอ ซอบ cit.: In 8 vols. T. 2. S. 211.

บล๊อก เอ ซอบ cit.: In 8 vols. T. 4. S. 205-206.

บล๊อก เอ ซอบ cit.: ใน 8 ม.; L. , 1963. T. 4. S. 176.

Bryusov V. Sobr. cit.: ใน 7 t. M. , 1973. T. 1. S. 374 ..

Bryusov V. สหราชอาณาจักร ความเห็น ต. 1. ส. 315. Epigraph to: Blok A. Poems about the Beautiful Lady. ม., 2448. ส. 5.

Valgina N.S. ไวยากรณ์ของภาษารัสเซียสมัยใหม่: ตำรา, สำนักพิมพ์: "Agar", 2000. 416 หน้า

วเวเดนสกายา แอล.เอ. วาทศาสตร์และวัฒนธรรมการพูด / L.A. วเวเดนสกายา, L.G. Pavlova. – เอ็ด ครั้งที่ 6 เสริมและแก้ไข - Rostov - on - Don: สำนักพิมพ์ "Phoenix", 2005. - 537 p.

Veselovsky A.N. กวีประวัติศาสตร์. L., 1940. S. 180-181.

วลาเซนคอฟ เอ.ไอ. ภาษารัสเซีย: ไวยากรณ์. ข้อความ. ลักษณะของการพูด: หนังสือเรียนสำหรับเซลล์ 10-11 เซลล์ ทั่วไป สถาบัน / เอ.ไอ. วลาเซนคอฟ, L.M. ริบเชนคอฟ - ครั้งที่ 11 - ม.: ตรัสรู้, 2548. - 350 น., น. 311

วิธีการแสดงออกของไวยากรณ์ ครูสอนวิดีโอในภาษารัสเซีย - ก.

โกกอล N.V. เศร้าโศก cit.: V 6 t. M. , 1959. T. 1.S. 64.

Zhirmunsky V. บทกวีของ Alexander Blok บ., 2465. ส. 43-44.

Zhirmunsky V.M. ไบรอนและพุชกิน L., 1978. S. 186.

Zhirmunsky V.M. บทนำสู่วรรณคดีศึกษา. หลักสูตรการบรรยาย SPb., 1996. S. 411-412.

Zhirmunsky V.M. บทนำสู่วรรณคดีศึกษา. น. 314-315;

Zhirmunsky V.M. ละครโดย Alexander Blok "Rose and Cross" แหล่งวรรณกรรม // Zhirmunsky V.M. ทฤษฎีวรรณคดี. กวี โวหาร น. 307-308.

Zhirmunsky V.M. แนวโรแมนติกของเยอรมันและเวทย์มนต์สมัยใหม่ หน้า 202-207.

Zhirmunsky V.M. แนวโรแมนติกของเยอรมันและเวทย์มนต์สมัยใหม่ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2539 ส. 61

อีวานอฟ ไวอาค. บทกวี บทกวี โศกนาฏกรรม: ใน 2 vols. St. Petersburg, 1995. Vol. 1. S. 381

Ippolitova N.A. , Knyazeva O.Yu. , Savvova M.R. ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: ตำรา / ed. บน. ฮิปโปลิตโลวา - M.: TK Velby, Publishing House Prospekt, 2550. - 440 หน้า

พจนานุกรมสั้น ๆ ของคำศัพท์วรรณกรรม L. Timofeev, N. Vengrov. สำนักพิมพ์ "Uchpediz", M., - 1963

Kuzmin M. ผลงานที่เลือก L., 1990. S. 32.

พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์ ภายใต้กองบรรณาธิการของ Professor V.N. ยาตเซฟ "สารานุกรมโซเวียต", M. , - 1990

วรรณกรรมที่โรงเรียน วารสารวิทยาศาสตร์ - ระเบียบวิธี ม., 2539.

Meshcheryakova M.I. วรรณกรรมในตาราง - M.: Iris - press, 2006. - 224 p , 147

Nedorezova M. G. วิธีการพูดที่แสดงออก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2550-2557

Nekrasov N. ลูกชาวนา // Nekrasov N.A. เต็ม คอล cit.: ใน 15 t. M.; L., 1968. T. 2. S. 120.

Nikolaev A. I. พื้นฐานของการวิจารณ์วรรณกรรม "วิธีการแสดงออกทางศัพท์": หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษาวิชาภาษาเฉพาะทาง - อิวาโนโว: LISTOS, 2011.

บทกวีแห่งยุคเงินที่โรงเรียน: หนังสือสำหรับครู / Auth. - comp. กิน. Boldyreva, A.V. เลเดเนฟ - M.: Bustard, 2001.- 384s., p.203

วรรณคดีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ยี่สิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11: Proc. เพื่อการศึกษาทั่วไป หนังสือเรียน สถานประกอบการ - เวลา 14.00 น. ตอนที่ 1 / V.V. Agenosov และอื่น ๆ ; เอ็ด V.V. Agenosov. - ครั้งที่ 4 - M.: Bustard, 1999. - 528 p.: ill.

Solovyov V. บทกวีและละครตลก ล., 1974. ส. 64.

Sologub F. บทกวี. L. , 1975. S. 223.

ความคิดสร้างสรรค์ของ A. Blok ในจดหมาย ไดอารี่ บันทึกความทรงจำ) / เรียบเรียง เรียงความและความคิดเห็น รองประธาน เอนิเชอร์ลอฟ - M.: Pravda, 1988, 560 p., 8 ill. ,

พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย ใน 4 เล่ม ภายใต้กองบรรณาธิการของศาสตราจารย์ ดี.เอ็น. อูชาคอฟ. สำนักพิมพ์ "Terra", M., - 1996

ทูร์เกเนฟ I.S. เต็ม คอล ความเห็น และตัวอักษร: V 28 t. M.; ล., 2506. ต. 5. ส. 234-235.

Fedorenko L.P. การวิเคราะห์ทฤษฎีและการปฏิบัติของวิธีการสอนภาษารัสเซีย: ตำราเรียน เคิร์สต์, 1994. - 203 น.

เฟต เอเอ บทกวีและบทกวี L., 1986. S. 443.

Shklovsky V. Art เป็นเทคนิค // กวี หน้า, 2462. ส. 101-114.

พจนานุกรมสารานุกรมของนักวิจารณ์วรรณกรรมรุ่นเยาว์ / Comp. V.I. โนวิคอฟ - M.: Pedagogy, 1988. - 416 p.: ill., p. 367