3 ปีคืออะไร Hypermetropia ตั้งแต่อายุยังน้อย

ดังนั้นอาการจุกเสียดตอนกลางคืนและอาการเมารถที่แขนจึงสิ้นสุดลงเด็กเรียนรู้ที่จะเดินด้วยตัวเองและเอาช้อนเข้าปากอย่างช่ำชองคุณสามารถพูดคุยกับเขาในหัวข้อต่าง ๆ และนั่งสงบในร้านกาแฟหรือนั่งสบาย ๆ ไม่มากก็น้อย นั่งบนรถบัส ลูกของเมื่อวานโตขึ้นและดูเหมือนว่าพ่อแม่จะหายใจได้ แต่แล้วเขาก็มา - วิกฤต 3 ปี

เมื่อวานนี้เอง จู่ๆ เด็กที่ใจดีและเชื่อฟังก็กลายเป็นสัตว์ประหลาดที่ส่งเสียงคร่ำครวญหรือกรีดร้องชั่วนิรันดร์ ซึ่งมีคำตอบเดียวสำหรับทุกสิ่ง - ไม่! ความโกรธเคืองอย่างต่อเนื่องกลิ้งบนพื้นปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดที่ง่ายที่สุดพยายามทำทุกอย่างด้วยตัวเองแล้วกรีดร้องอีกครั้ง - มันไม่ได้ผล! พฤติกรรมนี้ทำให้พ่อแม่คลั่งไคล้และเกิดคำถามเดียว: จะทำอย่างไร? วิกฤต 3 ปี เป็นปรากฏการณ์ชั่วคราวและผ่านไป เมื่อพบว่าวิกฤต 3 ปีปรากฏอย่างไรและอะไรเป็นสาเหตุ ผู้ปกครองจะสามารถอยู่รอดในช่วงเวลานี้โดยสูญเสียจิตใจน้อยที่สุด และในขณะเดียวกันก็ช่วยให้เด็กเอาชนะวิกฤต 3 ปีได้ การปฏิเสธและความดื้อรั้นในส่วนของเด็กไม่ใช่ความปรารถนาที่จะรบกวนพ่อแม่ แต่ขาดความเข้าใจในสิ่งที่เกิดขึ้นและวิธีปฏิบัติตนในช่วงใหม่ของชีวิต

วิกฤต 3 ปี: อาการ

ในพฤติกรรมเด็กก่อนวัยเรียน คุณมักจะเห็นสัญญาณวิกฤต 3 ปี หากจู่ๆ เด็กก็หลุดมือไปโดยสมบูรณ์ ให้นึกถึงอายุของเขา วิกฤต 3 ปีไม่จำเป็นต้องไปเยี่ยมเด็กโดยตรงในวันเกิดที่สามของเขา ระยะเวลาของการปฏิเสธและความดื้อรั้นอาจเริ่มหกเดือนก่อนปีที่สามหรือหกเดือนต่อมา

คุณกำลังเผชิญกับวิกฤตเมื่ออายุ 3 ขวบหากลูกของคุณ:

ตรวจสอบขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาตอย่างต่อเนื่อง

จัดให้มีความโกรธเคืองด้วยเหตุผลใด ๆ และไม่มี;

ต้องการซื้อของเล่นที่เขาต้องการ ร้องไห้สะอึกสะอื้นอยู่บนพื้นในร้าน

เมื่อเดินไปในทิศทางตรงกันข้ามจากคุณ

ไม่ตอบสนองต่อคำขอและคำว่า "ไม่";

มองข้อเสนอของคุณในทางลบ;

ตอบ "ไม่", "ฉันไม่ต้องการ", "ฉันจะไม่" กับทุกสิ่ง

พยายามทำทุกอย่างด้วยตัวเขาเองและในแบบของเขาเอง เขาถอดเสื้อแจ็กเก็ต นั่งลงเพื่อกินตัวเอง ถ้าอะไรไม่ได้ผล เขาก็โกรธจัด

ไม่คล้อยตามโน้มน้าวใจ

สาเหตุของวิกฤต 3 ปี

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กพยายามแยก "ฉัน" ออกจากพ่อแม่ เขาเริ่มตระหนักว่าตัวเองเป็นคนอิสระที่แยกจากกันโดยมีความปรารถนาของตัวเองที่ต้องได้รับการปกป้อง วิกฤตการณ์ของเด็ก 3 ปีมักจะแสดงออกในพฤติกรรมที่แสดงออกและกดขี่ข่มเหงของเด็ก: เขาขว้างความโกรธเคืองตั้งแต่เริ่มต้นและไม่เห็นด้วยกับสิ่งใดเลย เด็กราวกับว่าตั้งใจอยากจะทำมันทั้งๆที่ตรงกันข้ามกับความต้องการของผู้ปกครอง แน่นอนว่าพฤติกรรมนี้ทำให้เกิดความสับสนและระคายเคืองในพ่อแม่ แต่คุณควรจำไว้ว่าเด็กดื้อและพูดว่า "ไม่" เพื่อไม่ให้รบกวนคุณ เขาไม่รู้วิธีอื่นในการสร้างตัวเองให้เป็นคน วิธีเอาตัวรอดจากวิกฤต 3 ปี พ่อแม่ควรให้ลูกดู

อย่าพยายามสร้างเด็ก สอนเขา และทำลาย "เพื่อตัวเอง

หากเด็กมีวิกฤต 3 ปี คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองจะลดลงเป็นข้อเสนอแนะเพื่อรักษาสมดุล อย่าลงโทษเด็กและส่งเสริมพฤติกรรมของเขา ระหว่างที่อารมณ์โกรธ พยายามเปลี่ยนความสนใจของคนดื้อรั้นเป็นอย่างอื่น และหากมันไม่ได้ผล ก็แค่รอ แต่เมื่อเด็กสงบลงให้แน่ใจว่าได้พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นอธิบายว่าคุณยังรักเขาอยู่ แต่พฤติกรรมนี้ทำให้คุณขุ่นเคืองมากและเป็นที่ยอมรับในสังคมไม่ได้

ให้ลูกของคุณมีทางเลือก

เด็กต้องการที่จะเป็นอิสระหรือไม่? ปล่อยให้เขาตัดสินใจเอง อย่าบังคับให้กินข้าวต้มกับแซนด์วิช ให้ถามว่า "จะกินข้าวต้มหรือแซนวิช" หากคุณกำลังทำธุรกิจ ปล่อยให้เด็กมีโอกาสมีส่วนร่วมในการกำหนดเส้นทาง: "เราจะไปที่ร้านหรือร้านขายยาก่อนหรือไม่"

บางครั้งคุณสามารถเล่นกับความขัดแย้ง: หากคุณต้องการรับเด็กไปโรงเรียนอนุบาลอย่างเร่งด่วนและเขาปฏิเสธที่จะแต่งตัวบอกว่าคุณจะไม่ไปโรงเรียนอนุบาลในวันนี้ ด้วยความดื้อรั้น เด็กจะเริ่มตะโกน: “ไม่ ไปกันเถอะ!” ใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ แต่เน้นว่าวันนี้คุณกำลังทำตามคำขอของเขาและพรุ่งนี้เขาจะทำตามคำขอของคุณ

ช่วยให้ลูกของคุณยอมรับตัวเอง

เด็กต้องเชื่อว่าเขาเป็นคนดีแม้จะมีปัญหาด้านพฤติกรรมชั่วคราว สรรเสริญเด็กถ้าเขาทำตามคำแนะนำของคุณ เน้นว่าเขาเชื่อฟังและทุกอย่างเรียบร้อยสำหรับเขา

ติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

หากคุณไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์ ฉุนเฉียว ก้าวร้าว หรือตรงกันข้าม คุณยอมแพ้ ศาสตร์แห่งจิตวิทยาจะช่วยคุณได้ วิกฤต 3 ปีเป็นหัวข้อที่นักจิตวิทยาเด็กหลายคนเชี่ยวชาญ ใครจะบอกคุณถึงวิธีการปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง ความสงบและความแข็งแกร่ง และทำงานร่วมกับเด็กด้วยตัวเขาเอง

วิกฤต 3 ปี : เมื่อไหร่จะจบ?

นานแค่ไหนที่ลูกของคุณจะดื้อดึง - หนึ่งเดือนหรือหนึ่งปี - เป็นไปไม่ได้ที่จะทำนาย เด็กบางคน "ข้าม" ยุควิกฤติไปโดยไม่ได้สังเกต คนอื่น ๆ ยังคงอยู่ในนั้นเป็นเวลานาน วิกฤตจะกินเวลานานเพียง 3 ปี ขึ้นกับทัศนคติของผู้ปกครองต่อสิ่งที่เกิดขึ้น

ตลอดชีวิตของเขา เด็กที่กำลังเติบโตจะต้องเผชิญวิกฤตในบางช่วงอายุมากกว่าหนึ่งครั้ง เนื่องจากจิตวิทยาด้านอายุถือว่าวิกฤต 3 ปีเป็นจุดเริ่มต้นบนเส้นทางของการสร้างบุคลิกภาพ

วิกฤต 3 ปีในเด็กเพียงแค่ต้องรอและเอาตัวรอดในขณะที่พวกเขารอพายุฝนฟ้าคะนองหรือพายุเฮอริเคน การใช้บันทึกช่วยจำของเราเกี่ยวกับวิกฤต 3 ปี คุณจะช่วยให้เด็กเอาชนะช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้สำหรับเขาและคนรอบข้างได้อย่างรวดเร็ว

คุณฉลองวันเกิดปีที่ 3 ของเด็กที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นเรื่อยๆ ทั้งภายนอกและภายใน - ทางด้านจิตใจ เขาพูดได้ดี รู้คำศัพท์มากมาย และถามคำถามมากมาย เด็กที่อายุ 3 ขวบเริ่มตระหนักว่าตนเองเป็นปัจเจกบุคคล ด้วยความปรารถนา ความสนใจ และความชอบของตนเอง

เด็กอายุ 3 ขวบทำอะไรได้บ้าง?

• วิ่งเร็ว ทรงตัวได้ดีเยี่ยม กระโดดสองขา
• สามารถกระโดดข้ามสิ่งกีดขวางต่ำ
• ขี่สามล้อ.
• เล่นบอล: คว้า โยน จับ และเตะมัน
• เด็กอายุ 3 ปีมีความสุขที่จะใช้หน้าสีสำหรับเด็ก หลายคนสามารถวาดภาพระบายสีที่แยกความแตกต่างได้อย่างสมบูรณ์บนกระดาษเปล่าโดยไม่ต้องมีโครงร่าง
• นอกจากสีขาวและสีดำแล้ว เขายังรู้จักและตั้งชื่อสีหลักสี่สี ได้แก่ แดง เขียว เหลือง และน้ำเงิน
• เขาพูดดีสร้างประโยคได้ 5-7 คำ ใช้คำคุณศัพท์ กริยาวิเศษณ์ พหูพจน์ ออกเสียงชื่อ-นามสกุล นับถึงสาม รู้อายุ
• เขาแปรงฟันด้วยตัวเอง ล้างหน้า รู้ว่าผ้าเช็ดตัวของเขาอยู่ที่ไหนและใช้มัน

เด็กวัย 3 ขวบสนุกกับการเล่นและสื่อสารกับเพื่อนฝูง แลกเปลี่ยนของเล่น บริษัท "ขับรถ" อ่อนไหวต่อการชมเชยหรือประณาม พวกเขาแสดงอารมณ์ที่หลากหลาย ดื้อรั้นและไม่แน่นอนหากพวกเขาถูกปฏิเสธในสิ่งที่พวกเขาต้องการ พวกเขาไม่ชอบข้อ จำกัด เมื่อพวกเขา จำกัด การเคลื่อนไหว - พวกมันซุกซนและตึงเครียดทางอารมณ์

พัฒนาการที่ 3 ปี

เป็นเวลา 3 ปีแล้วที่เด็กคนนี้ได้พัฒนาบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยม เขามีบุคลิกลักษณะนิสัย ลักษณะรูปร่าง แม้แต่อารมณ์ขันของตัวเอง เขาเป็นนักสนทนาที่ดี เขาสามารถบอกได้ว่าวันของเขาเป็นอย่างไร เขาอยู่ที่ไหน สิ่งที่เขาเห็น รักษาการสนทนาในรูปแบบของ "คำถาม - คำตอบ" คำศัพท์ตอนอายุ 3 ขวบมากถึง 1,000 คำ ในการพูดของเขา ทารกใช้ตัวเลข คำคุณศัพท์ สรรพนาม คำวิเศษณ์ได้สำเร็จ ในคำถามของเด็ก คุณมักจะได้ยินคำว่า “อย่างไร” ได้สำเร็จ และทำไม?".

เด็กอายุ 3 ขวบมีพัฒนาการด้านจิตใจที่ดี เขาอดทนมากกว่าเด็กที่อายุน้อยกว่าเขามาก เขาเดินเท้าเป็นระยะทางยาว ในระหว่างนั้นเขาได้รับความประทับใจใหม่ๆ มากมาย ทำให้มีความรู้เพิ่มขึ้นอย่างมากเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา เมื่อเดินไปกับคุณในสวนสาธารณะ ลูกน้อยสามารถถามคำถามคุณได้อย่างแท้จริง บางครั้งถึงกับน่ารำคาญด้วยซ้ำ คุณต้องอดทนและไม่ว่ากรณีใดแสดงว่าคำถามของเขากวนใจคุณ ทุกอย่างเป็นเรื่องใหม่สำหรับเด็ก และหากคุณระงับความสนใจในงานวิจัยของเขาตอนนี้เพียงเพราะว่าคุณเบื่อกับคำถามของเด็กที่ไร้เดียงสา สิ่งนี้จะส่งผลเสียต่อการพัฒนาของเศษขนมปัง

งานอดิเรกที่ชื่นชอบของเด็กอายุ 3 ขวบคือการวาดรูปและระบายสี แสดงให้บุตรหลานของคุณทราบถึงวิธีการใช้ดินสอสี วิธีระบายสีในสมุดระบายสี ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีนั้นได้รับการพัฒนามาอย่างดี มันจะไม่ยากสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะฝึกฝนสิ่งที่เรียบง่ายและมีประโยชน์สำหรับเขา เช่น การระบายสีตัวละครจากการ์ตูนที่เขาโปรดปราน สัตว์ตลกๆ และภาพขาวดำอื่นๆ เด็กหลายคนในวัยนี้มีความสุขที่ได้วาดด้วยดินสอสีบนยางมะตอย ดินสอสีบนกระดาษเปล่า บางคนถึงกับใช้สีน้ำเป็นหลัก

จากมุมมองของจิตวิทยา ภาพวาดที่อายุ 3 ขวบถือเป็นสุนทรพจน์ของเด็ก ๆ เพื่อเป็นการเตรียมตัวสำหรับการเขียน ภาพวาดของทารกสะท้อนให้เห็นถึงโลกทัศน์ทัศนคติต่อความเป็นจริงจากภาพวาดคุณสามารถระบุได้ทันทีว่าอะไรสำคัญสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบสิ่งที่ทำให้เขากังวลและฝันถึงอะไร

ดูแลที่ 3 ปี

ผู้ปกครองหลายคนส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุ 3 ขวบ มารดาที่ทำงานไม่มีทางเลือกมากนัก การลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรได้สิ้นสุดลงแล้วและเขาต้องได้รับความช่วยเหลือจากที่ไหนสักแห่ง เป็นเรื่องที่ดีถ้ายายที่ไม่ทำงานอาศัยอยู่ใกล้ ๆ ซึ่งไม่สนใจพาหลานชายหรือหลานสาวไปที่บ้านของพวกเขา แต่ก็ห่างไกลจากกรณีในทุกครอบครัว ทุกคนไม่สามารถจ้างพี่เลี้ยงได้ ใช่ และแม่ที่ไม่ทำงานมักจะเบื่อกับทารกที่กระสับกระส่ายและชอบส่งเขาไปโรงเรียนอนุบาลเพื่อพักผ่อนและอุทิศเวลาให้กับตัวเอง

เด็กทุกคนเป็นรายบุคคล ดังนั้นจึงจำเป็นต้องตัดสินใจว่าจะส่งเด็กไปโรงเรียนอนุบาลได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง หากคุณไม่มีทางเลือกอื่น แน่นอนว่าลูกจะไปโรงเรียนอนุบาล แต่ในกรณีนี้ คุณควรดูแลล่วงหน้าว่าลูกของคุณจะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้สำเร็จ - นำไปสู่กลุ่มเด็ก คุ้นเคยกับทีมของเพื่อนฝูง จากนั้นโรงเรียนอนุบาลจะมีความสุขสำหรับเขา: หน้าใหม่, ความประทับใจใหม่, เกมสนุก ๆ กับเพื่อน ๆ

หากลูกน้อยวัย 3 ขวบของคุณติดอยู่กับบ้านและพ่อแม่อย่างแน่นหนา และการพลัดพรากจากกัน แม้ในช่วงเวลาสั้น ๆ ก็ทำให้เกิดการประท้วง อย่ารีบไปโรงเรียนอนุบาล เนื่องจากความเครียดที่เด็กจะประสบเมื่อต้องจากลากับแม่และสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วอาจรุนแรงมากจนนำไปสู่ความบอบช้ำทางจิตใจและจะส่งผลเสียในอนาคตโดยเฉพาะในการสื่อสารกับเพื่อน

โภชนาการโดยพื้นฐานแล้วเหมือนกับผู้ใหญ่ หากไม่มีอาการแพ้อาหาร คุณไม่จำเป็นต้องทำอาหารแยกสำหรับเด็ก 3 ขวบ พยายามรวมผักสด ผลไม้ ไขมันน้อย เนื้อรมควันไว้ในอาหาร หลีกเลี่ยงการใช้เครื่องเทศมากเกินไป แอลกอฮอล์มีข้อห้ามอย่างสมบูรณ์

ฝันแทบไม่ต่างจากเมื่อปีก่อนเลย ขอแนะนำให้อุทิศเวลาอย่างน้อย 10 ชั่วโมงในการนอนหลับหนึ่งคืน และทุกๆ ชั่วโมงหรือสองชั่วโมงให้เด็กอายุ 3 ขวบเข้านอนในระหว่างวัน เนื่องจากกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่เพิ่มขึ้นและการสร้างความประทับใจได้อย่างมาก จึงไม่ง่ายที่จะให้เด็กนอนหลับในระหว่างวันในวัยนี้ แต่ควรยืนกรานด้วยตัวเองดีกว่า - การอดนอนอย่างเป็นระบบจะไม่เป็นประโยชน์ต่อร่างกายของเด็ก

ก่อนเข้านอนควรอาบน้ำให้สบายตัว อย่าลืม สุขอนามัย: เด็กอายุ 3 ขวบควรจะสามารถล้างตัวเอง แปรงฟัน และเข้าห้องน้ำได้แล้ว เพื่อป้องกันโรค ควรแขวนผ้าเช็ดตัวเด็กแยกต่างหาก แสดงให้เขาเห็นว่ามันแขวนอยู่ที่ใดและแทนที่ด้วยอันที่สะอาดเป็นประจำ

กิจกรรมกับเด็กอายุ 3 ขวบ

ชั้นเรียนใด ๆ ที่อายุ 3 ขวบควรดำเนินการในลักษณะที่สนุกสนานโดยไม่ต้องใช้การบังคับในรูปแบบใด ๆ เด็กต้องแสดงความสนใจในเกมการศึกษาและสนุกกับมัน มิฉะนั้น เขาจะเลิกสนใจมันและหยุดเล่นโดยสิ้นเชิง ใช้เวลาไม่เกิน 15 นาทีในการทำกิจกรรมใดๆ อย่าเรียกร้องให้เด็กวัยหัดเดินทำงานให้เสร็จ "ไม่ว่าอะไรก็ตาม" เมื่ออายุ 3 ขวบ เพราะอาจทำให้ทำงานหนักเกินไปได้ ส่งเสริมความสำเร็จของบุตรหลานของคุณ - ให้การ์ดหรือเหรียญทำเอง

สร้าง "พีระมิด" จากลูกบาศก์และกล่อง โยนลูกบอลเป่าลมเบา ๆ แล้วช่วยจับ วาดบนทางเท้าด้วยสีเทียน คุณสามารถลองเล่นตาม - มีตัวเลือกมากมาย - สิ่งสำคัญคือ ที่คุณและลูกของคุณมีความสนุกสนานและน่าสนใจ

หากทารกไม่ไปโรงเรียนอนุบาล จำไว้ว่าคุณต้องปฏิบัติตามระบบการปกครองที่ถูกต้อง เดินในวัยนี้มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าเมื่อก่อน เด็กไม่ควรนั่งที่บ้านตลอดเวลา โดยเฉพาะที่คอมพิวเตอร์หรือทีวี อุทิศเวลาไม่เกินสองชั่วโมงต่อวันเพื่อเล่นเกมหรือเดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์

เรามาดูกันว่าเด็กอายุ 3 ขวบทำอะไรได้บ้าง เหตุใดจึงเกิดวิกฤตพัฒนาการในวัยนี้ และจะรับมืออย่างไรกับมัน รวมถึงกิจกรรมอะไรที่จะพัฒนาเด็กอายุ 3 ขวบด้วย

คุณสมบัติอายุ

• พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวของเด็กดีขึ้น เด็กอายุ 3 ขวบสามารถควบคุมร่างกายของตัวเองได้ เขาเดินอย่างสม่ำเสมอโดยไม่ต้องเคลื่อนไหวโดยไม่จำเป็น สามารถเปลี่ยนจังหวะการเดินและสามารถเรียนรู้ที่จะขี่จักรยานได้
• ประสิทธิภาพของระบบประสาทของเด็กอายุสามขวบมีมากขึ้น เด็กตื่นตัวเป็นเวลานานและพร้อมที่จะเรียนรู้ข้อมูลใหม่ เขามีความอดทนมากขึ้นและสามารถทำสิ่งหนึ่งได้นานกว่า 2 ปี (สูงสุด 20-25 นาที)
• ทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กยังพัฒนาอีกด้วย ช่วยให้ทารกเชี่ยวชาญการติดกระดุม วาดรูปด้วยดินสอ ใช้ช้อนส้อม และทักษะอื่นๆ ในชีวิตประจำวัน
• คำศัพท์ของเด็กอายุ 3 ขวบมีมากกว่า 1,000 คำแล้ว เด็กใช้คำพูดเกือบทั้งหมดในการสนทนา แม้ว่าบางครั้งจะไม่ถูกต้องก็ตาม การออกเสียงของเสียงดีขึ้นแม้ว่าเด็กอายุ 3 ขวบอาจยังออกเสียงไม่มากนัก เด็กอายุ 3 ขวบแสดงการกระทำของตนอย่างต่อเนื่องทำให้รู้สึกว่าพวกเขาไม่เงียบเลย ลักษณะเฉพาะของสุนทรพจน์ของเด็กในวัยนี้ก็คือการมีคำถามมากมาย
• กิจกรรมหลักของเด็กอายุสามขวบคือเกม ตอนนี้เด็กส่วนใหญ่ชอบเกมเล่นตามบทบาท ในฉากที่เด็กแสดงมีโครงเรื่องเนื่องจากเศษขนมปังพัฒนาความคิดเชิงนามธรรมและจินตนาการ

เด็กหลายคนในวัยนี้ในโอกาสแรกต้องการเล่นกับของเล่นของคนอื่นโดยไม่สนใจของเล่นของตัวเอง เป็นเรื่องปกติหรือไม่และจะตอบสนองต่อสถานการณ์นี้อย่างไร ดูวิดีโอของ Larisa Sviridova (แม่ของ Lara)

คำนวณปฏิทินการฉีดวัคซีน

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่พอใจกับน้ำหนักตัวของลูก ควรกังวลเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานหรือไม่ ดูรายการทีวีของ E. Komarovsky

ประเภทของพัฒนาการเด็ก

ทางกายภาพ

การพัฒนาประเภทนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความอดทนของเด็ก พัฒนาความคล่องแคล่ว และการประสานงานของการเคลื่อนไหว กิจกรรมที่ส่งผลต่อพัฒนาการทางร่างกายควรเป็นกิจกรรมประจำวันสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบและอาจรวมถึงการกระทำดังกล่าว:

• ชาร์จเพลง บทกวี หรือบทเรียนวิดีโอ
• ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง (วางลูกกรงบนพื้น)
• เดินบนกระดานลาดเอียง
• กระโดดข้ามเส้นที่ลากบนพื้น
• เดินบนเชือกที่วางไว้บนพื้น
• กระโดดสองขาจากที่หนึ่งไปข้างหน้า
• กระโดดจากเนินเขาเล็ก ๆ
• เกมส์บอล - โยนให้กัน ขว้าง แล้วจับ เตะ ตีกล่อง แข่งกับลูกบอลกลิ้ง กลิ้งไปมาระหว่างขาเก้าอี้
• เกมมือถือที่มีกฎง่ายๆ
• เอาชนะอุปสรรคแน่นอน
• เต้น.
• ฟิตเนสกับแม่
• การว่ายน้ำ.
• ออกกำลังกายบนผนังกีฬา (เชือก, แหวน, บันได, คานประตู)
• ปั่นจักรยาน.

องค์ความรู้

พัฒนาการประเภทนี้ช่วยในการสำรวจโลกรอบตัวทารกและคุณสมบัติต่างๆ ของวัตถุ ชั้นเรียนที่มีวัตถุประสงค์ทางปัญญาจะพัฒนาความสนใจ ตรรกะ ความจำในเด็กวัยหัดเดิน อย่างสนุกสนาน ทารกจะได้เรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ครั้งแรก เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกที่เขาอาศัยอยู่ ชั้นเรียนที่อายุสามขวบสามารถเป็นดังนี้:

• เรากำลังมองหาสีตามชื่อและตามรูปแบบ
• รวบรวมตุ๊กตาทำรังและแม่พิมพ์ขนาดต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ
• เราเลือกรูปทรงเรขาคณิตแบบเรียบตามตัวอย่าง
• เราเลือกรูปทรงเรขาคณิตเชิงปริมาตรสำหรับรูและศึกษาชื่อ
• เรารวบรวมปิรามิด 8-10 วงที่มีสีและขนาดต่างกันโดยชี้นำโดยภาพวาดหรือตัวอย่าง
• เราศึกษาความแตกต่างระหว่างแนวคิดขนาดเล็ก-กลาง-ใหญ่
• เราใส่รูปภาพเป็น 2 ส่วน
• เราเล่นกับโมเสกและโลโต้
• เราจำสถานที่ที่มีของเล่นที่ผู้ใหญ่เอาไปได้
• เรากำลังมองหาภาพรวมโดยรายละเอียด
• เราศึกษาแนวคิดของขวา-ซ้าย
• เราสรุปวัตถุตามคุณสมบัติบางอย่าง เช่น ลอยได้ บินได้
• เราศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ พืชและสัตว์ กิจกรรมการใช้แรงงานกับเด็ก
• เราพบรายการพิเศษในกลุ่ม
• เลือกจากกลุ่มของวัตถุที่อยู่ตรงข้าม
• เราเรียนเลข
• เรากำลังมองหาเงาของภาพ
• เราเลือกการชำระเงิน
• การเพิ่มของที่ขาดหายไป

ผู้ปกครองสามารถเริ่มต้นอย่างสนุกสนานเพื่อแนะนำเด็กให้รู้จักกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ ดำเนินการบทเรียนต่อไปตามวิธี "ดอกไม้" ซึ่งแสดงโดย M. L. Lazarev (ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาดนตรี) ในวิดีโอหน้า

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทารกจะสนใจที่จะทำความรู้จักกับวันต่างๆ ในสัปดาห์ จัดชั้นเรียนอย่างสนุกสนานและอารมณ์ดี

สัมผัส

พัฒนาการดังกล่าวเกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัสของเด็ก - สัมผัส ลิ้มรส กลิ่น สายตา การได้ยิน ในระหว่างการฝึกทางประสาทสัมผัส ทารกจะพัฒนาความไวต่อการสัมผัส เรียนรู้ที่จะจดจำวัตถุด้วยกลิ่นและรส กิจกรรมดังกล่าวเมื่ออายุสามขวบอาจรวมถึง:

• การกำหนดพื้นผิวของวัตถุ
• การกำหนดรูปทรงเรขาคณิตโดยการสัมผัส
• เดาสัตว์ด้วยเสียงที่พวกเขาทำ
• เกมที่มีถุงและกล่องประสาทสัมผัส
• การเดาวัตถุด้วยกลิ่น
• เดาอาหารตามรสนิยม

ดนตรี

พัฒนาการของทารกอายุ 3 ขวบประเภทนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อการได้ยินของเด็กเท่านั้น แต่ยังปลูกฝังความรู้สึกของจังหวะและรสนิยมทางดนตรีในตัวเขาด้วย

คุณสามารถพัฒนาลูกน้อยของคุณด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมดังกล่าว:

• ร้องเพลง
• เล่นเครื่องดนตรี.
• การฟังเพลงที่มีจังหวะต่างกัน
• เดาเสียงของวัตถุในชีวิตประจำวัน
• เพลงเดา.
• เต้น.
• พื้นหลังเพลง

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาดนตรี Lazarev M. L. แสดงให้เห็นว่าการแสดงละคร "Music Festival" สามารถจัดโดยใช้วิธี "Flower" ได้อย่างไร เด็กจะได้ทำความคุ้นเคยกับเครื่องดนตรีและช่วงเวลาดนตรี

คำพูด

สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ การขยายคำศัพท์อย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญมาก ดังนั้นคุณควรสื่อสารกับลูกน้อยให้มากขึ้น ชั้นเรียนประกบยังส่งผลต่อการพัฒนาคำพูด สำหรับทารกในวัยนี้ การพัฒนาคำพูดสามารถทำได้ดังนี้:

• เรียนรู้เพลงและบทกวี
• หารือเกี่ยวกับภาพพล็อต
• เล่าเรื่องด้วยภาพ
• อภิปรายสิ่งที่คุณอ่าน
• ฟังนิทานที่ผู้ใหญ่อ่าน ฟังจากการบันทึกเสียง
• สร้างปริศนาสำหรับทารกซึ่งคำตอบคือคำสุดท้ายของ quatrain
• พูดคุยกับลูกของคุณว่าวันนี้เป็นอย่างไรบ้าง
• อภิปรายสถานการณ์ต่างๆ ในหัวข้อ "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า?"
• ทำแบบฝึกหัดข้อต่อ
• เรียนรู้สระ

ทักษะยนต์ปรับ

การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวเพื่อกระตุ้นพัฒนาการพูดของเด็กวัยหัดเดินเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากส่วนต่างๆ ของสมองที่รับผิดชอบในการพูดและการเคลื่อนไหวของมือนั้นอยู่ใกล้กันมาก หากในระหว่างบทเรียน ทารกจะใช้นิ้วของเขามากขึ้น คุณจะกระตุ้นโซนคำพูดพร้อมกัน กิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับทักษะยนต์ปรับสำหรับเด็กอายุ 3 ปีมีดังนี้:

• ยิมนาสติกนิ้ว.
• เกมที่มีทรายและธัญพืช
• กระดุม , ตาไก่ , กระดุมต่างๆ , กระดุม
• ร้อยลูกปัดหลากสีบนเชือก รวมถึงการสลับสีและรูปร่างของลูกปัด
• เกมส์ทำรังตุ๊กตา เชือกผูกรองเท้า โมเสค ไลเนอร์ หนีบผ้า
• วางลวดลายจากพาสต้า เปลือกหอย หรือก้อนกรวด
• เกมส์น้ำ.

ความคิดสร้างสรรค์

กิจกรรมที่จะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ได้แก่ การวาดภาพและการใช้งานประเภทต่างๆ เกมที่มีตัวสร้าง การสร้างแบบจำลอง และอื่นๆ กับเด็กอายุ 3 ขวบ คุณสามารถทำสิ่งนี้ได้:

• วาดรายละเอียดลงในภาพวาด เช่น ใบไม้ไปที่กิ่ง หรือก้านถึงดอกไม้
• วาดเส้น สี่เหลี่ยม วงรี และวงกลม
• สีในรูปวาด.
• วาดตามความคิดของคุณและบอกสิ่งที่คุณวาด
• คลึงน้ำมันหรือแป้งในฝ่ามือแล้วปั้นเป็นรูปร่างง่ายๆ (ไส้กรอก ลูกชิ้น เบเกิล)
• สร้างแอปพลิเคชันง่ายๆ โดยใช้กระดาษ วัสดุธรรมชาติ ชิ้นผ้า
• สร้างสะพาน รั้ว บ้านจากลูกบาศก์โดยใช้คำสั่งเสียง จินตนาการ ตัวอย่าง หรือภาพวาดของคุณ
• ตัดด้วยกรรไกรเด็ก
• ตกแต่งเค้กหรือแซนวิชกับคุณแม่
• ทำตัวเป็นเทพนิยาย
• เล่นกับโรงละครหุ่นกระบอก

สำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของทารกให้ทำบทเรียนตามวิธี "Little Leonardo" ซึ่งแสดงโดย O. N. Teplyakova ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาทางปัญญา

ทางสังคม

เด็กวัย 3 ขวบเอื้อมมือไปหาเพื่อนฝูงและสื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ ได้มาก เด็กหลายคนในวัยนี้เข้าเรียนชั้นอนุบาลแล้ว ดังนั้นการพัฒนาทางสังคมของพวกเขาจึงเป็นไปตามจังหวะของตัวเองในขณะที่สื่อสารกับเด็กในกลุ่ม หากเด็กอายุสามขวบยังไม่ไปสวน พ่อแม่ควรให้ความสนใจเพิ่มเติมกับพัฒนาการทางสังคมของเด็ก นอกจากนี้ การพัฒนาประเภทนี้ยังรวมถึงการได้มาซึ่งทักษะที่เด็กๆ จะต้องใช้ในชีวิตประจำวัน

ชั้นเรียนที่มุ่งพัฒนาสังคมของเศษขนมปังจะเป็นดังนี้:

• เกมกับเด็กคนอื่น ๆ โดยใช้สิ่งของทดแทน
• การเรียนรู้คำสุภาพ
• พับผ้าก่อนนอน.
• เรียนรู้การผูกเชือกรองเท้าและติดกระดุม
• เรียนรู้มารยาทบนโต๊ะอาหาร
• ความช่วยเหลือที่แข็งแกร่งรอบ ๆ บ้าน

พ่อแม่หลายคนต้องเผชิญกับความยากลำบากในการแยกทางกับลูกพร้อมกับน้ำตาและความโกรธเกรี้ยว เป็นเรื่องปกติและคุ้มค่าไหมที่จะพาลูกไปโรงเรียนอนุบาลดูวิดีโอของ Larisa Sviridova

ตัวอย่างโปรแกรมออกกำลังกายประจำสัปดาห์

การรวบรวมแผนการสอนรายสัปดาห์สำหรับพัฒนาการของเด็กอายุ 3 ขวบทำให้คุณสามารถแบ่งชั้นเรียนได้เท่าๆ กันในแต่ละวันของสัปดาห์ โดยไม่ขาดตกบกพร่องอะไรไป แต่ไม่ทำให้เด็กมีภาระมากเกินไป สำหรับเด็กแต่ละคน แผนการสอนดังกล่าวจะแตกต่างกัน การรวบรวมควรขึ้นอยู่กับความสนใจของทารกและแม่รวมถึงการมีทักษะบางอย่างในเด็กน้อย แผนดังกล่าวรวมถึงการเยี่ยมชมกีฬาและกิจกรรมการพัฒนา การนวด และกิจกรรมบังคับอื่นๆ

เมื่อร่างแผนขึ้นเป็นครั้งแรก ควรเน้นที่รายการกิจกรรมขั้นต่ำ หลังจากผ่านไปหนึ่งหรือสองสัปดาห์ คุณจะสามารถวิเคราะห์ได้ว่าเด็กกำลังเผชิญปัญหาอย่างไร ไม่ว่าจะต้องเพิ่มกิจกรรมใด ทารกชอบอะไรมากกว่า และอะไรยากกว่ากัน

เราขอเสนอตารางกิจกรรมการพัฒนารายสัปดาห์โดยประมาณสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบดังต่อไปนี้:

	วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันพฤหัสบดี	วันศุกร์	วันเสาร์	วันอาทิตย์
การพัฒนาทางกายภาพ	การว่ายน้ำ	การชาร์จโดยบทเรียนวิดีโอ	เกมลูกบอล		ชาร์จด้วยเสียงเพลง	เกมฟิตบอล	เกมกลางแจ้ง
พัฒนาการทางปัญญา	การเรียนรู้ตัวเลข	เรียนนก		มองหาทั้งหมดโดยรายละเอียด		การศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ	สำรวจสีสัน
พัฒนาการทางประสาทสัมผัส		เกมกระเป๋าประสาทสัมผัส	สำรวจรสนิยม		เราเรียนเรื่องกลิ่น	เดาวัตถุด้วยการสัมผัส
ทักษะยนต์ปรับ	ยิมนาสติกนิ้วมือ	เกมหนีบผ้า	เล่นทราย	เกมลูกปัด		เล่นน้ำ	เกม Groats
พัฒนาการด้านดนตรี					เรียนเครื่องดนตรี		เพลงประกอบ
การพัฒนาคำพูด	อ่านนิยาย	ยิมนาสติกประกบ	เล่าเรื่องจากภาพ	การเรียนรู้ข้อ	นิทานเสียง		พูดถึงเนื้อเรื่องของภาพ
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์		จิตรกรรม	หุ่นโชว์	จิตรกรรม	เกมกับคอนสตรัคเตอร์	ระบายสี	แอปพลิเคชัน
การพัฒนาสังคม		มารยาทการเรียนรู้		เกมกับเพื่อน		การเรียนรู้คำสุภาพ

การดูแลและโหมด

ในการพัฒนาเด็กอายุ 3 ขวบควรให้ความสนใจกับการรักษาสุขภาพของทารก ดังนั้นความสำคัญของกิจวัตรประจำวันและการดูแลลูกน้อยจึงไม่ต้องสงสัยเลย:

1. ทารกต้องพักผ่อนให้เพียงพอ ระยะเวลาการนอนหลับโดยประมาณที่อายุ 3 ขวบคือ 12-13 ชั่วโมงต่อวัน เด็กหลายคนอาจไม่ยอมนอนในเวลากลางวัน แต่กุมารแพทย์สังเกตว่าเด็กก่อนวัยเรียนต้องการการพักผ่อนระหว่างวัน ดังนั้นผู้ปกครองควรพยายามให้ลูกนอน 1-2 ชั่วโมงในระหว่างวัน
2. ตอนเช้าของเด็กอายุสามขวบควรเริ่มต้นด้วยขั้นตอนสุขอนามัย เด็กควรล้างตัวเอง แปรงฟัน และหวีผม ผู้ปกครองควรเตือนให้ทารกล้างมือตลอดเวลาก่อนรับประทานอาหารและหลังกลับจากการเดินและหลังการใช้ห้องน้ำ
3. ผู้ปกครองหลายคนยังคงทำให้ลูกแข็งกระด้างดำเนินการในช่วงเวลาหลังการนอนหลับตอนกลางวัน ขั้นตอนดังกล่าวรวมถึงการอาบแดด, การเดินในอากาศบริสุทธิ์, การเช็ดด้วยผ้าขนหนูชุบน้ำหมาด ๆ, การจุ่มขาหรือทั่วร่างกาย, การอาบน้ำแบบตรงกันข้าม, การว่ายน้ำในสระน้ำ
4. สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ แนะนำให้เดินวันละ 1-2 ครั้ง แต่งตัวให้ลูกน้อยตามสภาพอากาศ
5. ในอาหารของเด็กในวัยนี้จะมีอาหาร 4 มื้อซึ่งระหว่างนั้น 3-4 ชั่วโมงผ่านไป คุณค่าทางโภชนาการของอาหารประจำวันของเด็กอายุ 3 ปีคือ 1,500-1800 กิโลแคลอรี

และอีกครั้งเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่สุด: เกิดอะไรขึ้นกับเด็กอายุ 3 ขวบและเหตุใดจึงต้องประพฤติตนอย่างถูกต้องในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ดูวิดีโอของนักจิตวิทยาเด็ก Yulia Milovanova ทางช่อง Open TV

• เมื่ออายุได้ 3 ขวบ สิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กมีของเล่นที่จะสนับสนุนกิจกรรมการเคลื่อนไหวของทารก (ลูกบอล, จักรยาน, skittles และอื่นๆ) นอกจากนี้ สำหรับเกมของเด็กวัยหัดเดินวัย 3 ขวบ ช่างก่อสร้างและปิรามิด ล็อตโต้และลูกบาศก์ หนังสือและโปสเตอร์ ชุดสำหรับความคิดสร้างสรรค์และของเล่นสำหรับเกมสวมบทบาท (ตุ๊กตา สัตว์ จาน ผลิตภัณฑ์ และอื่นๆ) เป็นสิ่งจำเป็น .
• หากลูกของคุณกำลังจะเข้าโรงเรียนอนุบาล ให้พูดคุยถึงการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของเขาด้วยเศษขนมปัง จะเป็นความคิดที่ดีที่จะเข้าชั้นเรียนพัฒนาการเพื่อให้ทารกคุ้นเคยกับทีมเด็ก
• จำไว้ว่าเด็กวัย 3 ขวบอ่อนไหวต่อการวิจารณ์มาก ดังนั้นหากคุณต้องการวิจารณ์ทารก ให้ทำอย่างนุ่มนวล แต่ควรเสนอที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดร่วมกัน
• ไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นราคาแพงเพื่อการพัฒนา คุณสามารถใช้เนื้อหาชั่วคราวสำหรับชั้นเรียนได้

สามปีผ่านไปอย่างรวดเร็ว! สดใส อิ่มน้ำ ไม่ซ้ำใคร! ลูกของคุณได้กลายเป็นบุคลิกที่เต็มเปี่ยมด้วยอุปนิสัยนิสัยอารมณ์ของเขาเองเขามีลักษณะเฉพาะของรูปร่างและพฤติกรรม เขาเป็นนักสนทนาที่ดี เขาสามารถบอกได้ว่าวันของเขาเป็นอย่างไร เขาอยู่ที่ไหน สิ่งที่เขาเห็น เด็กที่อายุ 3 ขวบเริ่มตระหนักว่าตนเองเป็นปัจเจกบุคคล ด้วยความปรารถนา ความสนใจ และความชอบของตนเอง ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ทารกเติบโตขึ้นอย่างเห็นได้ชัด เข้าใจทักษะและความสามารถใหม่ๆ มีความคล่องแคล่วว่องไว ปราดเปรียว และอยากรู้อยากเห็น คำศัพท์ที่อายุ 3 ขวบมีมากถึง 1,000 คำ ในคำพูดของเขา ทารกประสบความสำเร็จในการใช้ตัวเลข คำคุณศัพท์ สรรพนาม กริยาวิเศษณ์ ในคำถามของเด็ก คุณมักจะได้ยินคำว่า “อย่างไร” ได้สำเร็จ และทำไม?" บางครั้งคำถามมากมายของเขาทำให้คุณงุนงง และบางครั้งหัวของคุณก็หมุนไปจากตัวเลข อดทนไว้ คุณไม่ควรขัดจังหวะเด็ก ความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ในโลกรอบตัวเขาเป็นเรื่องธรรมชาติ และความเกรี้ยวกราดของคุณสามารถระงับแรงบันดาลใจในการคิดของเขาในทารก และอาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาต่อไปของเศษขนมปัง ลูกอยากเก่ง กำลังรอคำชมจากผู้ใหญ่ พึ่งพาตนเองและพึ่งพาตนเองมากขึ้น ในวัยนี้ การชื่นชมและยกย่องเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก

มีอะไรใหม่

เมื่ออายุได้สามขวบ เด็กควรรู้และตั้งชื่อสีหลักสี่สีและสีบางเฉดให้ถูกต้อง

ในวัยนี้ ทารกสามารถรวบรวมหมวก (จากที่เล็กที่สุดไปจนถึงใหญ่ที่สุด) ได้ตามลำดับ ปิรามิด แม่พิมพ์ และมาตรีออชกาที่มีส่วนประกอบ 4-6 ชิ้น

สามารถรับรูปทรงเรขาคณิตตามตัวอย่างได้ นอกจากนี้ยังสามารถรับรูปร่างที่สอดคล้องกันตามรูปร่างของรูในตัวช่วยในการพัฒนา (เกม)

สามารถตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคยได้ รวบรวมปิรามิด 10 วง (ขนาด เช่น เรียงจากมากไปน้อย สี รูปร่าง)

แยกแยะวัตถุตามขนาด - เล็ก กลาง ใหญ่ สามารถแยกแยะวัตถุตามเนื้อสัมผัส - อ่อน แข็ง

ทักษะการวาดกำลังพัฒนาขึ้น เพื่อให้เด็กสามารถเติมรายละเอียดที่ขาดหายไปให้กับภาพวาดของผู้ใหญ่ได้ เช่น ใบไม้ถึงกิ่งก้าน ก้านดอก ควันไปยังรถจักรไอน้ำ

เขาพยายามที่จะทาสี, วาดวงรี, วงกลม, วาดเส้น

ขณะวาดภาพ ทารกสามารถเลียนแบบการเขียนของผู้ใหญ่ได้ ในระหว่างการสร้างแบบจำลอง เขาสามารถหยิกดินน้ำมัน ม้วนไว้ในฝ่ามือ และเชื่อมต่อชิ้นส่วนต่างๆ เขาพยายามปั้นรูปร่างที่เรียบง่าย เช่น ไส้กรอก ลูกชิ้น เบเกิล และอื่นๆ

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กสามารถฝึกฝนทักษะที่ค่อนข้างซับซ้อนได้ เช่น การขี่รถสามล้อ การสวิง การเลื่อนหิมะ เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กหลายคนไม่กลัวที่จะว่ายน้ำอีกต่อไป เด็กเก่งในการกระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง, เดินบนระนาบเอียง, กระโดดจากที่หนึ่งด้วยสองขายาว, สามารถกระโดดจากที่สูงเล็กน้อย ในวัยนี้ เด็ก ๆ สามารถทำได้สองอย่างพร้อมกัน (เช่น กระทืบและปรบมือ กระโดดและยกแขนไปด้านข้าง) อย่างง่ายดาย เด็ก ๆ ขว้าง, ม้วน, จับลูกบอล

เด็กวัย 3 ขวบสนุกกับการเล่นและสื่อสารกับเพื่อนฝูง แลกเปลี่ยนของเล่น บริษัท "ขับรถ"

เขายังสามารถเล่นเกมยาวๆ กับของเล่นที่ดึงดูดความสนใจ เล่นเกมเนื้อเรื่อง ดูภาพ และฟังนิทาน มุ่งเน้นไปที่งานเป็นระยะเวลานาน

พัฒนาการของระบบประสาทในเด็กอายุ 3 ขวบ

จากสามถึงหกปีที่เส้นใยไมอีลิเนชั่นขั้นสุดท้ายเกิดขึ้นสมองของเด็กเกือบจะโตแล้วทักษะที่สำคัญถูกสร้างขึ้น เมื่ออายุได้หกขวบ พัฒนาการทางจิตของเด็กจะถึงระดับที่หากไม่มีผู้ใหญ่ คนตัวเล็กนี้สามารถเลี้ยงดูชีวิตของเขาได้อย่างเต็มที่

ตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปีในชีวิตของเด็ก - ช่วงก่อนวัยเรียน อายุก่อนวัยเรียนมีช่องว่างระหว่างวัยเรียนตอนต้นและประถมศึกษา (ตั้งแต่ 3 ถึง 6-7 ปี) และมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาจิตใจและบุคลิกภาพของเด็ก กิจกรรมชั้นนำของยุคนี้คือเกมดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เรียกว่า "อายุของเกม" ภายในอายุก่อนวัยเรียนมี 3 ช่วงเวลาที่แตกต่างกัน:

• เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-4 ปี


• เฉลี่ย 4-5 ปี


• อาวุโส 5-6/7 ปี

ในวัยก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า เด็กกำลังเล่น ทำซ้ำการกระทำด้วยสิ่งของที่เขาคุ้นเคย แต่การกระทำเหล่านี้ไม่ได้นำไปสู่การพัฒนาพล็อตของเกม อย่างไรก็ตาม เด็กไม่ได้มีเป้าหมายดังกล่าว

โดยเฉลี่ยแล้วเนื้อหาหลักของเกมคือความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน เด็ก ๆ เล่นเกมเล่นตามบทบาทที่เรียกว่า ที่นี่ไม่มีการดำเนินการเพื่อเห็นแก่การกระทำอีกต่อไป แต่เป็นวิธีการตระหนักถึงบทบาทที่เอื้อต่อการพัฒนาโครงเรื่อง การแนะนำโครงเรื่องและบทบาทการเล่นช่วยเพิ่มความสามารถของเด็กในหลาย ๆ ด้านของชีวิตจิต

ในวัยก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า การเล่นบทบาทสมมติค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยเกมที่มีกฎเกณฑ์ เนื้อหาหลักของเกมคือการปฏิบัติตามกฎที่เกิดจากบทบาทที่ได้รับ การกระทำของเกมจะลดลง ทำให้เป็นภาพรวม และกลายเป็นเงื่อนไข

จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ เกมมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาจิตใจของเด็ก ในวัยนี้ การพัฒนาจิตใจของเด็กก่อนวัยเรียนเกือบจะพร้อมแล้วสำหรับการเริ่มต้นกระบวนการศึกษาอย่างเป็นระบบในสถาบันการศึกษา

เด็ก ๆ จะได้รับเกมที่:

• พัฒนาทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือ


• เพิ่มอาร์เรย์ที่เชื่อมโยง


• ช่วยแก้ปัญหาเชิงตรรกะที่มีความซับซ้อนต่ำ


• พัฒนาความสนใจ

ในเกม เด็กเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับเพื่อน เรียนรู้ที่จะควบคุมพฤติกรรมของเขา ปฏิบัติตามกฎของเกม สิ่งที่ค่อนข้างง่ายสำหรับเด็กในเกมนั้นแย่กว่านั้นมากกับข้อกำหนดที่สอดคล้องกันของผู้ใหญ่ ในเกม เด็กแสดงปาฏิหาริย์ของความอดทน ความอุตสาหะ วินัย จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ความเฉลียวฉลาด ความมีเจตจำนงเข้มแข็ง ทัศนคติทางศีลธรรมพัฒนา มันอยู่ในเกมที่เด็กตระหนักถึงความปรารถนาที่จะเป็นอิสระโดยจำลองชีวิตของผู้ใหญ่ เขาค้นพบโลกแห่งมนุษยสัมพันธ์ กิจกรรมประเภทต่างๆ หน้าที่ทางสังคมของผู้คน

นอกจากการเล่นแล้ว กิจกรรมรูปแบบอื่น ๆ ยังเป็นลักษณะของเด็กก่อนวัยเรียนอีกด้วย เช่น การออกแบบ การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การรับรู้นิทานและเรื่องราว เป็นต้น เด็กจะค่อยๆ ฝึกการประสานกันของการเคลื่อนไหวของมือเล็กๆ สิ่งนี้ทำให้เขามีโอกาสปรับปรุงกิจกรรมการมองเห็นของเขา เด็กส่วนใหญ่ในวัยนี้มักมีความกระตือรือร้น กิจกรรมการมองเห็นของเด็กในช่วงอายุนี้แตกต่างออกไปโดยที่ผลลัพธ์นั้นไม่สำคัญสำหรับเขาเลย ขั้นตอนการสร้างภาพวาดมาก่อน ดังนั้นเมื่อวาดรูปเสร็จแล้ว เด็กๆ มักจะโยนมันทิ้งไป และเมื่อสิ้นสุดวัยก่อนวัยเรียนเด็กก็เริ่มให้ความสนใจกับภาพวาดนั่นคือเพื่อประเมินผลงานของเขา จากมุมมองทางจิตวิทยา การวาดภาพถือเป็นสุนทรพจน์ของเด็ก ๆ และเป็นขั้นตอนในการเตรียมการพูดเป็นลายลักษณ์อักษร ในภาพวาดเด็กแสดงทัศนคติต่อความเป็นจริงในนั้นคุณสามารถเห็นได้ทันทีว่าอะไรคือสิ่งสำคัญสำหรับเด็กและอะไรคือเรื่องรอง

อย่าลืมอ่านนิทานและบทกวีให้ลูกน้อยฟัง แล้วขอให้พวกเขาเล่าซ้ำ

อย่าขี้เกียจเกินไปที่จะอุทิศเวลาสูงสุดในการพัฒนาระบบประสาทของเด็ก อย่ายกความรับผิดชอบให้พี่เลี้ยง, สวน, โรงเรียน แม้ว่าจะมีบางอย่างผิดพลาด เด็ก ๆ ก็เป็นเหมือนดินน้ำมัน: ตอนอายุยังน้อย หลายอย่างสามารถแก้ไขได้

วิกฤติสามปี

วิกฤตการณ์ที่ลูกของคุณจะเอาชนะ (และได้เอาชนะไปแล้ว) มีอยู่จริงไม่มากนัก นี่คือวิกฤตของทารกแรกเกิด วิกฤตหนึ่งปี สามปี เจ็ดปี วิกฤตที่รู้จักกันดีของวัยรุ่น ควรสังเกตว่าชื่อของวิกฤตการณ์ (ยกเว้นบางทีทารกแรกเกิด) นั้นมีเงื่อนไขมากและเวลาที่เกิดขึ้นนั้นขึ้นอยู่กับเด็กแต่ละคนและสภาพชีวิตของเขา

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ พ่อแม่มักพบว่าลูกไม่ง่ายนัก จู่ๆ เขาก็หยุดเชื่อฟัง และสิ่งที่เขาเพิ่งทำไปเมื่อไม่นานนี้กลับทำให้เขากลายเป็นพายุแห่งการประท้วง ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? และจะเรียกทารกให้สั่งและสงบได้อย่างไร?

สามปีเป็นวัยที่เด็กอยากจะรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่และเป็นอิสระ ในวัยนี้เด็ก ๆ มี "ความต้องการ" ของตัวเองแล้วและพร้อมที่จะปกป้องมันต่อหน้าผู้ใหญ่ นี่คือช่วงเวลาแห่งการค้นพบและค้นพบ ยุคแห่งจินตนาการที่ตื่นขึ้นและการตระหนักรู้ในตนเองในฐานะบุคคล ลักษณะเด่นของช่วงเวลานี้คือวิกฤตการณ์สามปี ในเด็กทารกสามารถแสดงออกได้หลายวิธี แต่ "อาการ" หลักคือความดื้อรั้นที่สุด ปฏิเสธ และเจตจำนงในตนเอง

ทั้งหมดนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่ออายุ 3-5 ปี เด็กพยายามที่จะเข้ามาแทนที่เขาท่ามกลางผู้คน เขาพยายามที่จะตระหนักถึงความเป็นตัวของตัวเองและความแตกต่างของเขาจากเด็กคนอื่นๆ เขารู้สึกเหมือนเป็นคนและทำทุกอย่างเพื่อให้ผู้ใหญ่มองว่าเขาเป็นคนเท่าเทียมกัน ช่วงนี้คนตัวเล็กพยายามหากิจกรรมที่ชอบ เขาต้องการเป็นเหมือนผู้ใหญ่ในทุกสิ่ง และความจริงที่ว่าพวกเขาช่วยเหลือเขาในทุกสิ่งเสมอทำให้เขากลายเป็นแง่ลบ โดยการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมจะทำให้เกิดลักษณะนิสัยและคุณสมบัติที่เข้มแข็ง มีความภาคภูมิใจในความสำเร็จความปรารถนาที่จะช่วยเหลือความเป็นอิสระความรับผิดชอบ และประเด็นไม่ได้อยู่ที่ช่วงเวลานี้ดำเนินไปอย่างไร แต่สิ่งที่เปลี่ยนแปลงจะส่งผลต่ออุปนิสัยของเด็ก แต่กระบวนการนี้จะคงอยู่นานแค่ไหนและความเจ็บปวดสำหรับเด็กขึ้นอยู่กับพ่อแม่โดยตรง วิธีการศึกษาของพวกเขา การลงโทษและข้อห้ามโดยไม่มีเหตุผล การจำกัดความเป็นอิสระ การปราบปรามการริเริ่มอาจเป็นสาเหตุของการไหลเฉียบพลันของช่วงเวลานี้

ดีแล้วที่รู้

วิกฤตการณ์ 3 ปีในเด็กเป็นบททดสอบที่จริงจังสำหรับผู้ปกครอง แต่เด็กในเวลานี้มีช่วงเวลาที่ยากลำบากยิ่งกว่า เขาไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขา และไม่สามารถควบคุมพฤติกรรมของเขาได้ และเขาต้องการการสนับสนุนจากคุณ

สัญญาณวิกฤต 3 ปี

1. การปฏิเสธโดยทั่วไปแล้ว การปฏิเสธหมายถึงความปรารถนาที่จะโต้แย้ง ทำสิ่งที่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เขาบอก เด็กอาจหิวมากหรืออยากฟังนิทานจริงๆ แต่เขาจะปฏิเสธเพียงเพราะคุณหรือผู้ใหญ่คนอื่นๆ เสนอให้ การปฏิเสธจะต้องแตกต่างจากการไม่เชื่อฟังธรรมดา ท้ายที่สุดเด็กไม่เชื่อฟังคุณไม่ใช่เพราะเขาต้องการ แต่เพราะในขณะนี้เขาไม่สามารถทำอย่างอื่นได้ โดยการปฏิเสธข้อเสนอหรือคำขอของคุณ เขา "ปกป้อง" "ฉัน" ของเขา


2. ความดื้อรั้นเมื่อแสดงความเห็นของตัวเองหรือขออะไรบางอย่าง เด็กหัวแข็งอายุสามขวบตัวน้อยจะโค้งงออย่างสุดกำลัง เขาต้องการดำเนินการ "แอปพลิเคชัน" จริง ๆ หรือไม่? อาจจะ. แต่ส่วนใหญ่แล้วไม่มากหรือโดยทั่วไปสำหรับความปรารถนาที่หายไปเป็นเวลานาน แต่ทารกจะเข้าใจได้อย่างไรว่ามุมมองของเขาได้รับการพิจารณาและรับฟังความคิดเห็นของเขาหากคุณทำตามแบบของคุณ?


3. ความดื้อรั้นความดื้อรั้นซึ่งแตกต่างจากการปฏิเสธคือการประท้วงทั่วไปเกี่ยวกับวิถีชีวิตปกติซึ่งเป็นบรรทัดฐานของการเลี้ยงดู เด็กไม่พอใจกับทุกสิ่งที่มอบให้เขา


4. ความเต็มใจเด็กหัวดื้อตัวน้อยอายุ 3 ขวบยอมรับเฉพาะสิ่งที่เขาตัดสินใจและคิดขึ้นเองเท่านั้น นี่เป็นแนวโน้มไปสู่ความเป็นอิสระ แต่มีมากเกินไปและไม่เพียงพอต่อความสามารถของเด็ก เดาได้ไม่ยากว่าพฤติกรรมดังกล่าวทำให้เกิดความขัดแย้งและทะเลาะวิวาทกับผู้อื่น


5. ค่าเสื่อมราคาทุกสิ่งที่เคยน่าสนใจ คุ้นเคย มีราคาแพง เสื่อมค่าลง ของเล่นสุดโปรดในช่วงเวลานี้กลายเป็นสิ่งไม่ดี คุณยายที่รักใคร่ - น่ารังเกียจ พ่อแม่ - โกรธ เด็กอาจเริ่มสบถ เรียกชื่อ (มีการเสื่อมค่าของบรรทัดฐานเก่าของพฤติกรรม) ทำลายของเล่นที่ชื่นชอบหรือฉีกหนังสือ (สิ่งที่แนบมากับวัตถุที่มีราคาแพงก่อนหน้านี้จะถูกคิดค่าเสื่อมราคา) ฯลฯ


6. จลาจลประท้วง.เงื่อนไขนี้สามารถอธิบายได้ดีที่สุดในคำพูดของนักจิตวิทยาชื่อดัง L.S. Vygotsky: "เด็กกำลังทำสงครามกับผู้อื่นโดยขัดแย้งกับพวกเขาตลอดเวลา"


7. เผด็จการจนกระทั่งเมื่อไม่นานนี้ ทารกที่อายุสามขวบผู้เปี่ยมความรักใคร่มักกลายเป็นเผด็จการในครอบครัวอย่างแท้จริง เขากำหนดบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมให้ทุกคนรอบตัวเขา: สิ่งที่จะเลี้ยงเขา สิ่งที่สวมใส่ ใครสามารถออกจากห้องและใครไม่สามารถ สิ่งที่ต้องทำสำหรับสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งและส่วนที่เหลือ หากยังมีเด็กในครอบครัว เผด็จการก็เริ่มมีคุณลักษณะของความหึงหวงเพิ่มมากขึ้น จากมุมมองของถั่วลิสงอายุสามขวบ พี่น้องของเขาไม่มีสิทธิใดๆ ในครอบครัวเลย

วิกฤต 3 ปีในเด็กไม่ได้แสดงให้เห็นถึงความเป็นอันตรายหรือพันธุกรรมเชิงลบ แต่เป็นความจำเป็นตามธรรมชาติในการทดสอบตัวเองเพื่อรวบรวมความรู้สึกของจิตตานุภาพและความสำคัญของตนเอง นี่เป็นช่วงชีวิตโดยที่การสร้างบุคลิกภาพของเด็กเป็นไปไม่ได้ วิกฤตการณ์สามปีเป็นหนึ่งในวิกฤตการณ์ที่มีชื่อเสียงและได้รับการศึกษามากที่สุดในการพัฒนาชายร่างเล็ก และนี่เป็นสิ่งที่ดี: คุณสามารถค้นหาข้อมูลมากมาย เรียนรู้มุมมองที่แตกต่างกัน เตรียมความพร้อมสำหรับช่วงเวลาดังกล่าวในชีวิตของลูกน้อยอย่างรอบคอบ

ดีแล้วที่รู้

วิกฤตการณ์ในเด็กสามปีควรรออย่างพายุ ประสบเหมือนแผ่นดินไหว และอดทนเหมือนโรคภัยไข้เจ็บ ดังนั้นคำขวัญของคุณสำหรับปีนี้คือความอดทน ความอดทน และความอดทน!

สงบ สงบ เท่านั้น

อาการหลักของวิกฤตการณ์ที่พ่อแม่รบกวนมักจะประกอบด้วยสิ่งที่เรียกว่า "การระเบิดทางอารมณ์" - อารมณ์ฉุนเฉียวน้ำตา คำแนะนำสำหรับพฤติกรรมในสถานการณ์ดังกล่าวจะเหมือนกัน: ไม่ทำอะไรและอย่าตัดสินใจจนกว่าทารกจะสงบลงอย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม มีเด็กทารกจำนวนมากที่สามารถ "ต่อสู้อย่างบ้าคลั่ง" ได้เป็นเวลานาน และมีหัวใจของแม่เพียงไม่กี่คนที่สามารถทนต่อภาพนี้ได้ ดังนั้นจึงอาจเป็นประโยชน์ในการ "สงสาร" เด็ก: กอดเข่าตบหัว วิธีนี้มักจะใช้ได้ผลไม่มีที่ติ แต่คุณไม่ควรใช้ในทางที่ผิด ท้ายที่สุด เด็กเคยชินกับความจริงที่ว่าน้ำตาและความเพ้อฝันของเขาถูก "การเสริมกำลังในเชิงบวก" ตามมา และเมื่อเขาชินกับมันแล้ว เขาจะใช้โอกาสนี้เพื่อรับ "ส่วน" เพิ่มเติมของความรักและความสนใจ เป็นการดีที่สุดที่จะหยุดอารมณ์ฉุนเฉียวเริ่มต้นโดยเพียงแค่เปลี่ยนความสนใจ เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กทารกจะเปิดรับทุกสิ่งที่แปลกใหม่ และของเล่น การ์ตูน หรือข้อเสนอให้ทำสิ่งที่น่าสนใจสามารถหยุดความขัดแย้งและช่วยให้คุณคลายความกังวลได้

วิธีการลองผิดลองถูก

ปล่อยให้ลูกของคุณทำผิดพลาดต่อหน้าต่อตาคุณ นี้จะช่วยให้เขาหลีกเลี่ยงปัญหาร้ายแรงมากมายในอนาคต แต่สำหรับสิ่งนี้ ตัวคุณเองต้องมองเห็นในตัวลูกน้อยของคุณ ลูกน้อยของเมื่อวาน บุคคลอิสระที่มีสิทธิที่จะไปตามทางของตัวเองและเป็นที่เข้าใจ พบว่าหากผู้ปกครองจำกัดการแสดงออกถึงความเป็นอิสระของเด็ก ลงโทษหรือเยาะเย้ยความพยายามของเขาในการเป็นเอกราช พัฒนาการของชายร่างเล็กจะถูกรบกวน: และแทนที่จะเกิดความเป็นอิสระ ความรู้สึกอับอายและความไม่มั่นคงที่เพิ่มมากขึ้นจะก่อตัวขึ้น แน่นอน หนทางแห่งอิสรภาพไม่ใช่หนทางแห่งการหยั่งรู้ กำหนดขอบเขตสำหรับตัวคุณเองว่าเด็กไม่มีสิทธิ์ที่จะก้าวไปไกลกว่านั้น ตัวอย่างเช่น คุณไม่สามารถเล่นบนถนนได้ คุณไม่สามารถงีบหลับได้ คุณไม่สามารถเดินผ่านป่าโดยไม่มีหมวก ฯลฯ คุณต้องปฏิบัติตามขอบเขตเหล่านี้ในทุกกรณี ในสถานการณ์อื่นๆ ให้ลูกน้อยมีอิสระที่จะทำตามความคิดของเขาเอง

เสรีภาพในการเลือก

สิทธิ์ในการตัดสินใจของคุณเองเป็นหนึ่งในสัญญาณหลักที่บ่งบอกว่าเรารู้สึกอิสระเพียงใดในสถานการณ์ที่กำหนด เด็กอายุ 3 ขวบมีการรับรู้ถึงความเป็นจริงแบบเดียวกัน สิ่งนี้จะช่วยให้เด็กสร้างคุณสมบัติที่จำเป็นในชีวิตและคุณจะสามารถรับมือกับอาการเชิงลบของวิกฤตการณ์สามปีได้ เด็กพูดว่า "ไม่", "ฉันจะไม่", "ฉันไม่ต้องการ" กับทุกสิ่งหรือไม่? แล้วไม่บังคับ! เสนอทางเลือกให้เขาสองทาง: วาดด้วยปากกาหรือดินสอสักหลาด เดินในสนามหญ้าหรือในสวนสาธารณะ กินจากจานสีฟ้าหรือสีเขียว คุณจะคลายความกังวลและเด็กจะสนุกและแน่ใจว่าความคิดเห็นของเขาถูกนำมาพิจารณา เด็กดื้อและคุณไม่สามารถโน้มน้าวเขาในทางใดทางหนึ่ง? พยายาม "จัดฉาก" สถานการณ์ดังกล่าวในสภาวะที่ "ปลอดภัย" ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณไม่รีบร้อนและสามารถเลือกได้หลายตัวเลือก ท้ายที่สุดถ้าเด็กสามารถปกป้องมุมมองของเขาได้ เขาจะมั่นใจในความสามารถของเขา ความสำคัญของความคิดเห็นของเขาเอง ความดื้อรั้นเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาเจตจำนงการบรรลุเป้าหมาย และอยู่ในอำนาจของคุณที่จะชี้นำมันไปในทิศทางนี้ และไม่ทำให้มันเป็นที่มาของลักษณะนิสัย "ลา" สำหรับชีวิต นอกจากนี้ยังควรกล่าวถึงเทคนิค "ทำตรงกันข้าม" ที่ผู้ปกครองบางคนรู้จัก เบื่อกับคำว่า "ไม่", "ฉันไม่ต้องการ" และ "ฉันจะไม่ทำ" ไม่รู้จบ คุณแม่เริ่มโน้มน้าวลูกน้อยของเธออย่างกระตือรือร้นในสิ่งที่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เธอพยายามทำให้สำเร็จ ตัวอย่างเช่น "ไม่ว่าในกรณีใดให้เข้านอน", "คุณต้องไม่นอน", "อย่ากินซุปนี้" สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบที่ดื้อรั้น วิธีนี้มักจะได้ผล อย่างไรก็ตามมันคุ้มค่าที่จะใช้มันหรือไม่? แม้ภายนอกจะดูไร้ศีลธรรมมาก เด็กก็เป็นคนๆ เดียวกับคุณ อย่างไรก็ตาม การใช้ตำแหน่ง ประสบการณ์ ความรู้ของคุณ คุณหลอกลวงและบงการเขา นอกจากประเด็นด้านจริยธรรมแล้ว เรายังจำได้อีกประเด็นหนึ่งว่า วิกฤตการณ์นี้ส่งผลต่อการพัฒนาบุคคล การก่อตัวของลักษณะนิสัย เด็กที่ถูก "โกง" ด้วยวิธีนี้จะได้เรียนรู้สิ่งใหม่หรือไม่? เขาจะพัฒนาคุณสมบัติที่จำเป็นในตัวเองหรือไม่? สิ่งนี้สามารถสงสัยได้เท่านั้น

เกม

ความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นเป็นหนึ่งในคุณสมบัติของวิกฤตการณ์สามปี พ่อแม่สามารถช่วยให้เด็กเอาชนะวิกฤติได้เร็วขึ้น ทำให้ตัวเองและทุกคนรอบตัวเจ็บปวดน้อยลง สามารถทำได้ในเกม Eric Erikson นักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กผู้ยิ่งใหญ่ของเธอ ซึ่งเปรียบได้กับ “เกาะที่ปลอดภัย” ซึ่งทารกสามารถ “พัฒนาและทดสอบความเป็นอิสระและเป็นอิสระของเขาได้” โลกเรียนรู้ผ่านเกม อย่าลืมเกี่ยวกับมัน ด้วยความช่วยเหลือของเกม คุณไม่เพียงแต่สามารถสอนมารยาทหรือกฎเกณฑ์ความประพฤติของเขาเท่านั้น แต่ยังทำให้เขาทำในสิ่งที่เขาไม่ต้องการได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น ถ้าเขาปฏิเสธที่จะกิน ให้เสนอให้อาหารของเล่นที่จะกินเฉพาะกับเขาเท่านั้น ใช้มัน.

วิกฤตอายุเป็นจุดเปลี่ยนในชีวิตของเด็ก เขาจะต้องการความรัก ความเอาใจใส่ และความอ่อนโยนจากคุณมากกว่าที่เคย ดังนั้นอย่าตระหนี่ให้เขารู้สึกว่าเขาเป็นที่รักของคุณ

พัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 3 ขวบ

สามารถยืนเขย่งปลายเท้า (ถุงเท้า) ได้ไม่กี่วินาที เดินเขย่งเท้าอย่างน้อย 3 เมตร ต้องสามารถยืนขาเดียวได้อย่างน้อย 3-4 วินาที

กระโดดข้ามเส้นบนพื้น เมื่ออายุได้สามขวบและมักจะเร็วกว่านี้ เขาปีนบันไดอย่างอิสระโดยสลับขา: เขาเหยียบเท้าข้างหนึ่งในแต่ละก้าวเมื่อปีนขึ้น เขาลงมาอย่างระมัดระวังมากขึ้นโดยวางเท้าสองเท้าในแต่ละขั้น สามารถกระโดดลงบันไดขั้นสุดท้ายโดยให้เท้าทั้งสองชิดกัน

ขว้างและจับลูกบอล เมื่ออายุ 3.5 ปี เด็กทุกคนต้องจับลูกบอลที่ขว้างจากระยะ 2 เมตร

เขาขี่รถสามล้อถีบ หากทารกไม่มีจักรยาน คุณสามารถตรวจสอบการประสานงานโดยใช้การทดสอบ

ทดสอบ
หากแสดงให้เห็นและอธิบายได้ดี ทารกสามารถดำเนินการได้สองอย่างพร้อมกัน - กระทืบเท้าและปรบมือ

ทักษะ 3 ขวบ

เขาแต่งตัวและสวมตัวเอง ติดกระดุม ยกเว้นปุ่มที่ไม่สะดวก เช่น ด้านหลัง เด็กบางคนสามารถสอนให้ผูกเชือกรองเท้าได้ ถอดเสื้อผ้าอย่างอิสระ รู้วิธีพับผ้าก่อนนอน

สังเกตเห็นความยุ่งเหยิงในเสื้อผ้าของเขา รู้วิธีใช้ผ้าเช็ดหน้าและผ้าเช็ดหน้าเท่าที่จำเป็นโดยไม่ถูกเตือน รู้วิธีเช็ดเท้าที่ทางเข้าอพาร์ตเมนต์ ล้างมือด้วยสบู่และเช็ดให้แห้งด้วยผ้าขนหนู เด็กบางคนแปรงฟันเอง แต่ส่วนใหญ่ยังต้องการความช่วยเหลือในการบีบยาสีฟันลงบนแปรง ใส่กุญแจเข้าไปในตัวล็อคประตู (ตั้งแต่อายุสองปี) หมุนกุญแจในล็อคประตู ในชีวิตประจำวันของครอบครัว เขากระตือรือร้น เขาชอบช่วยผู้ใหญ่ในการทำความสะอาดบ้าน ช้อปปิ้ง ทำงานในสวนและสวน คุณสามารถมอบหมายให้เด็กถือจานและจัดโต๊ะได้

ควบคุมความต้องการทางสรีรวิทยาของเขา - เข้าห้องน้ำตรงเวลา ทำทุกอย่างด้วยตัวเอง (เปลื้องผ้า, นั่งลง, แต่งตัว) ยกเว้นการใช้กระดาษชำระ

กินอย่างระมัดระวังด้วยช้อนและส้อม จับไว้ที่ปลายด้ามจับ

เด็ก 3 ขวบเล่น

ประกอบพีระมิดแปดถึงสิบวงตามลวดลายหรือลวดลาย (โดยเรียงจากมากไปน้อยของขนาด ขนาดและสี ในรูปทรงและขนาด) สร้างหอคอยแปดถึงเก้าก้อน

เลือกรูปทรงเรขาคณิตแบบเรียบให้กับตัวอย่าง (วงกลม สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมคางหมู วงรี สี่เหลี่ยม) บางคนเรียกว่า: วงกลม, สามเหลี่ยม, สี่เหลี่ยม, ฯลฯ.

ในการแสดงตามคำร้องขอของผู้ใหญ่หรือในเกมอิสระเขารวบรวมตามลำดับ (ใส่อันที่เล็กลงในอันที่ใหญ่กว่า) ทำรังตุ๊กตา, ชาม, แม่พิมพ์, หมวกจากสี่ถึงห้าส่วนประกอบ (นั่นคือเขาสามารถใส่ได้ ตุ๊กตาทำรัง 3-4 ตัวเข้าหากัน) เมื่อวางซ้อนรูปร่าง คุณไม่ควรใช้กำลังดุร้ายอีกต่อไป เขาเข้าใจดีถึงวิธีการแทรกวัตถุ ซึ่งส่วนหนึ่งหรือด้านข้างของวัตถุเพื่อนำไปสู่อีกวัตถุหนึ่ง แต่คุณอาจต้องการความช่วยเหลือในการปิด matryoshka และรวมลวดลายในสองส่วนเข้าด้วยกัน

เมื่อนำเสนอด้วยวัตถุสามชิ้นที่มีขนาดต่างกัน เขาพบและสามารถตั้งชื่อได้ขนาดใหญ่ ขนาดเล็ก และขนาดกลาง กำหนดวัตถุตามพื้นผิว (อ่อน, แข็ง)

จากลูกบาศก์นักออกแบบหรือวัสดุเสริม เขาเริ่มสร้างอาคารเรื่องราวที่ซับซ้อนมากขึ้นและเรียกพวกเขาว่า: บ้าน, รั้ว, รถ, สะพาน ฯลฯ เขาสร้างไม่เพียง แต่ด้วยตัวเขาเองหรือตามคำสั่งของผู้ใหญ่ เขาสามารถสร้างตามแบบจำลองหรือแบบวาด, คัดลอกแบบจำลอง. ใช้สิ่งปลูกสร้างเหล่านี้สำหรับเกมกระดานที่มีของเล่นแปลงร่าง (รถ หมี ตุ๊กตา)

ในวัยนี้คุณสามารถเริ่มซื้อเกมกระดานที่ง่ายที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณได้แล้ว

พยายามที่จะเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะมีส่วนร่วมในเกมเล่นตามบทบาทโดยรวม เมื่อแจกจ่ายบทบาท ผู้เฒ่าก็พร้อมที่จะเล่นบทบาทที่ได้รับมอบหมายให้เขา: "คุณจะเป็นกระต่าย" เต็มใจทำงานในเกม ทำตามกฎในเกมกลางแจ้ง แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในการผลัดกันเล่นกับเด็ก มีแนวโน้มที่จะมีเพื่อน กรุณาปฏิบัติต่อเด็ก ๆ : ไม่คว้าของเล่น, ไม่เอาโดยไม่ขอ, แบ่งปันของเล่นของเขา เพื่อการพัฒนาต่อไปของเด็ก การจัดการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ และเข้าโรงเรียนอนุบาลจะเป็นประโยชน์ ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ เด็กผู้หญิงจะชินกับการอนุบาลได้ดีขึ้น สำหรับเด็กผู้ชาย การเปิดโรงเรียนอนุบาลอาจล่าช้าไปจนถึง 3.5 ปี

ปรับปรุงเกมเล่นตามบทบาทอิสระ ตัวอย่างเช่น ขณะเล่นกับตุ๊กตาหรือหมี เด็กสามารถพูดว่า "ฉันเป็นแม่" "ฉันเป็นหมอ" นั่นคือเขารับบทบาทบางอย่าง ตุ๊กตาแต่งตัวและถอดเสื้อผ้า แสดงจินตนาการในเกม (เก้าอี้-รถ,ลูกบาศก์-สบู่) ด้วยจินตนาการ เขาจึงสามารถเล่นเกมได้โดยไม่ต้องใช้วัตถุ จินตนาการในเกมโดยแนะนำตัวละครในเทพนิยายเข้ามา ในเกมเขาเรียกตัวเองว่าตัวละครบางอย่าง ตอบคำถามผู้ใหญ่: "คุณเป็นใคร" เขาพูดมากในระหว่างเกม แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเขาหรือสิ่งที่เขาจินตนาการในเกม ใช้คำพูดเล่นตามบทบาทในเกม พูดเพื่อตัวเองและเพื่อตุ๊กตา

วาด
จับดินสออย่างถูกต้องด้วยนิ้วมือที่ถนัด คัดลอกจากตัวอย่าง วาดเส้นแนวนอนและแนวตั้ง รูปร่างปิด (วงกลม ดวงอาทิตย์ แอปเปิ้ล) ตามรายการเขาสามารถวาดกากบาทได้ แต่เด็กทุกคนไม่สามารถคัดลอกได้ คัดลอกแตกต่างจากการวาดภาพโดยแสดงให้เห็นว่าเมื่อคัดลอกเด็กไม่เห็นวิธีการวาดตัวเอง เด็กคัดลอกจากภาพวาดที่คุณวาดแล้ว ดังนั้นการคัดลอกจึงเป็นงานที่ยากกว่าการวาดภาพจากรายการของคุณ

หลังจากการแสดงของคุณ เขาเริ่มวาดผู้ชายสองส่วนด้วยแขนขาคู่หนึ่ง เช่น สองแขน นับเป็นส่วนหนึ่ง เขามักจะดึงลำตัวและศีรษะ หรือลำตัวและขา ส่วนใหญ่มักจะเป็น "ปลาหมึก" ซึ่งเป็นชายที่ไม่มีลำตัว

เขาเริ่มวาดภาพด้วยตัวเอง อธิบายสิ่งที่เขาวาด (ดวงอาทิตย์ เส้นทาง ฝน ฯลฯ) เริ่มทาสีทับภาพวาด แสดงความสนใจในการวาดภาพและการสร้างแบบจำลอง ม้วนก้อนดินเหนียวดินน้ำมันในฝ่ามือเชื่อมต่อส่วนต่างๆ ปั้นรูปร่างที่เรียบง่าย (ลูกบอล คอลัมน์ ไส้กรอก เบเกิล) เรียกพวกเขาเพื่อตอบคำถาม: "นี่คืออะไร" เขาชื่นชมยินดีในการกระทำของเขาเมื่อเขาประสบความสำเร็จ หงุดหงิดเมื่อเขาทำอะไรไม่ได้

พัฒนาการทางจิตของเด็กอายุ 3 ขวบ

เขาแสดงความภาคภูมิใจในตัวเอง ("ฉันวิ่งได้ดีที่สุด") สำหรับพ่อแม่ ("พ่อแข็งแกร่งที่สุด", "แม่สวยที่สุด") เริ่มเข้าใจอารมณ์ขัน - หัวเราะงุนงง ตอบสนองทางอารมณ์ที่แตกต่างกันต่อความสวยงามน่าเกลียด: สังเกต, แยกแยะ, ประเมิน

ประเมินสถานการณ์ทางอารมณ์: เอาใจใส่ (ถ้ามีคนเจ็บ) ช่วย (ถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือ) เห็นอกเห็นใจทำตัวเงียบ ๆ (ถ้ามีคนนอนหลับเหนื่อย) เขาสังเกตเห็นความเศร้าโศก ความไม่พอใจ ความสุขของผู้ใหญ่หรือเด็ก อารมณ์ความรู้สึกกับตัวละครเมื่อฟังนิทาน, ดูการแสดงของเด็ก, การ์ตูน (เขามีความสุข, เศร้า, โกรธ, หน้าตาบูดบึ้งจาก "ความเจ็บปวด" ฯลฯ )

สัมผัสได้ถึงความรู้สึกอับอาย อับอาย เขาเข้าใจว่าเขาทำสิ่งที่ไม่ดี (ไม่มีเวลาไปห้องน้ำ, น้ำหก) คาดหวังการประเมินเชิงลบจากผู้ใหญ่ กังวลหากถูกดุ นานสามารถขุ่นเคืองโดยการลงโทษ เขาเข้าใจเมื่อคนอื่นทำผิด ให้การประเมินเชิงลบทางอารมณ์: “คุณไม่สามารถขุ่นเคือง (แตก, ฉีก, เอาไป, ต่อสู้)”

หึงได้, ขุ่นเคือง, ขอร้อง, โกรธ, ฉลาดแกมโกง, ซุกซน

แสดงความเขินอายด้วยการแสดงออกทางสีหน้าโดยเฉพาะเมื่อคนแปลกหน้าพูดกับเขา ระวังสัตว์ที่ไม่คุ้นเคย บุคคล สถานการณ์ใหม่ อาจมีความกลัวกลัวความมืด

เกิดความรู้สึกระมัดระวังและเข้าใจถึงอันตราย เริ่มนำทางในแง่: อันตราย - ปลอดภัย, เป็นอันตราย - มีประโยชน์ อย่างไรก็ตามแม้ในวัยนี้จำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังถึงอันตรายต่อไปตามที่อธิบายไว้ในขั้นตอนก่อนหน้า "2 ปี 6 เดือน" ดำเนินการคำสั่งด้วยวาจาซึ่งประกอบด้วยสี่ถึงห้าขั้นตอน เริ่มเข้าใจความแตกต่างระหว่างอดีตและอนาคต และตระหนักถึงความเป็นไปได้ที่จะเลื่อนการเติมเต็มความปรารถนาในอนาคตของพวกเขาในทันที พยายามจัดของให้เป็นระเบียบรอบตัวเขา ด้วยการเลี้ยงดูที่เหมาะสมเขาแสดงความยับยั้งชั่งใจ: เขาไม่กรีดร้องในที่สาธารณะข้ามถนนกับผู้ใหญ่อย่างสงบไม่วิ่งไปตามทางเท้าฟังคำขอของผู้ใหญ่อย่างใจเย็นและทำตามนั้นหยุดร้องไห้ด้วยการแบนที่สมเหตุสมผล .

ในขณะเดียวกัน เขาอาจไม่เชื่อฟัง มีอารมณ์เกร็งเมื่อเคลื่อนไหวอย่างจำกัด เมื่อผู้ใหญ่ไม่เข้าใจคำขอและความปรารถนาของเขา สามารถยืนหยัดในความต้องการของตนได้ มักจะพูดซ้ำ: "ฉันเอง" เมื่อเทียบกับช่วง "2 ปี 6 เดือน" เด็กทุกคนควรเข้าใจอัตราส่วนเชิงปริมาณอย่างชัดเจนแล้ว (หนึ่งและหลาย) การทดสอบสามารถทำได้เพื่อทดสอบความเข้าใจนี้

ทดสอบ
วางรายการหนึ่งไว้บนโต๊ะ (ควรเป็นขนม) และอีกด้านหนึ่ง - ลูกอมสองสามอัน จากนั้นให้เด็กแสดง: "ขนมหนึ่งอันที่ไหนและมาก" ในอนาคตแนวคิดเรื่องตัวเลขจะขยายตัว เด็กแสดงและพูดว่า: "หนึ่ง สอง สาม หลาย น้อย"

เริ่มแยกแยะระหว่างด้านขวาและด้านซ้ายแม้ว่าเขาอาจจะยังเข้าใจผิด ผู้นำ (ถนัดขวาหรือถนัดซ้าย) กำหนดไว้ในช่วง 20 เดือน - 4 ปี ในช่วงครึ่งหลังของชีวิต เด็กที่ถนัดขวาอาจมีความถนัดซ้ายชั่วคราว

เขาเข้าใจความแตกต่างระหว่างของเขาเองและของคนอื่น เรียนรู้ที่จะแบ่งปันกับผู้อื่น เขาเข้าใจว่าสิ่งของของเขาควรถูกส่งคืนกลับมา และของเล่นของคนอื่น (เช่น ในโรงเรียนอนุบาล) ไม่ได้เป็นของเขา เขาจะต้องถูกส่งคืน รู้ชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย (หัว, คอ, หลัง, หน้าอก, หน้าท้อง, แขน, ขา, นิ้ว) รู้จุดประสงค์ของส่วนต่างๆ ของร่างกาย: “ดูตา”, “หูฟัง”, “เดินขา”

รู้ชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายในมนุษย์และสัตว์: "ตา - สำหรับทุกคน ขา - สำหรับคน อุ้งเท้า - สำหรับสัตว์ มือ - สำหรับคน ปีก - สำหรับนก"

ในช่วงอายุนี้ เด็กควรมีสมาธิดีในสี่สี เริ่มแยกแยะระหว่างสีดำและสีขาวเลือกตามตัวอย่างหรือตามคำขอของผู้ใหญ่: "ให้ลูกบาศก์สีแดงให้ฉันก้อนสีดำให้ฉัน" สำหรับคำถาม "ลูกบาศก์สีอะไร" ตั้งชื่อสีให้ถูกต้อง 2-3 สี (บางครั้งอาจมากกว่านั้น)

เขาฟังนิทานด้วยความสนใจ มีเรื่องที่โปรดปรานที่สุดและต้องการจะเล่าซ้ำแล้วซ้ำเล่า ชอบดูทีวี.

คำพูดที่กระตือรือร้นของเด็กอายุ 3 ขวบ

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ความหลากหลายทางธรรมชาติ (ความแปรปรวน) ในการพัฒนาคำพูดของเด็กที่แตกต่างกันจะลดลง และเด็กทุกคนที่ไม่มีพัฒนาการเบี่ยงเบนจะต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านล่าง

ตั้งชื่อสัตว์จากภาพ รวมทั้งลูกของพวกมัน ของใช้ในบ้าน เสื้อผ้า เครื่องใช้ในครัว อุปกรณ์ ต้นไม้ ฯลฯ

เด็กทุกคนในวัยนี้ควรพูดว่า "ฉัน" เกี่ยวกับตัวเอง: "ฉันไป", "ฉันเอง" ใช้สรรพนาม "คุณ", "เรา", "ของฉัน"

เด็กควรสามารถพูดประโยคง่ายๆ ที่มีหลักไวยากรณ์ได้ โดยปกติวลีประกอบด้วยสามหรือสี่คำ เริ่มรวมสองวลีเป็นประโยคที่ซับซ้อน (ส่วนหลักและรองของประโยค): "เมื่อพ่อกลับมาจากที่ทำงาน เราจะไปเดินเล่นกัน" คำในวลีสามารถเปลี่ยนแปลงได้ในตัวเลขและตัวพิมพ์ คำพูดของเด็กจะต้องสามารถเข้าใจได้สำหรับบุคคลภายนอก เขามักจะมาพร้อมกับการกระทำของเขาด้วยคำพูด เข้าสู่บทสนทนากับเด็กและผู้ใหญ่ บอกผู้ใหญ่สั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำในตอนนี้หรือเพิ่งทำไป นั่นคือ เขานำการสนทนาที่ประกอบด้วยหลายประโยค ตอบคำถามผู้ใหญ่ตามภาพ บอกเล่าเรื่องราวที่คุ้นเคยในลักษณะที่เชื่อมโยงกัน

ความสนใจ!

หากเด็กอายุ 3 ขวบสื่อสารโดยใช้คำพล่ามและเศษประโยคที่พูดพล่ามเท่านั้น: "gaki" (ตา), "โน้ต" (ขา), "ตา" (หน้าต่าง), "virgins" (ประตู), " uti” (มือ); “ da tina” (ให้รถฉัน) จากนั้นจำเป็นต้องมีการปรึกษาหารืออย่างเร่งด่วนกับนักประสาทวิทยาและชั้นเรียนที่มีนักบำบัดด้วยการพูด (แม้ว่าเด็กจะผ่านการทดสอบเชิงป้องกันของนักบำบัดด้วยการพูด "อย่างเป็นทางการ")

ในช่วงเวลานี้ เด็กสามารถเรียนรู้และทำซ้ำข้อสั้น ๆ (คู่และ quatrains) เพลงสั้นและข้อความจากเทพนิยาย การสร้างคำและแนวโน้มที่จะสัมผัสปรากฏขึ้น แสดงความสนใจเป็นพิเศษในการสนทนาของผู้ใหญ่กันเอง

ตอบคำถามอย่างรวดเร็ว: "คุณชื่ออะไร" เขาไม่เพียงเรียกชื่อของเขาเท่านั้น แต่ยังเรียกนามสกุลด้วย เรียกชื่อเพื่อน

ตอบคำถาม: "คุณอายุเท่าไหร่" ในตอนแรกเขาแสดงเพียงนิ้วเท่านั้นและหลังจากนั้นไม่นานเขาก็เริ่มตั้งชื่ออายุของเขา รู้เพศของเขา ตอบคำถามอย่างถูกต้อง: "คุณเป็นเด็กชายหรือเด็กหญิง" เริ่มแยกแยะเพศของผู้อื่น

ไม่เพียงแค่ถามคำถามง่ายๆ เท่านั้น: “นี่อะไร” “ใคร” “ที่ไหน” “ที่ไหน” คำถามเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้น: "ทำไม", "เมื่อไหร่", "ทำไม" อื่นๆ. คำถาม "ทำไม" นับเป็นเวทีใหม่ในการพัฒนาจิตใจของเด็ก อายุของทำไมกำลังมา ก่อนหน้านั้นเขาเพิ่งคุ้นเคยกับโลก และตอนนี้เขาพยายามที่จะเข้าใจโลกนี้ เด็กก่อนหน้านี้ถามคำถามว่า "ทำไม" ยิ่งมีพัฒนาการทางจิตที่สมบูรณ์มากเท่าไร ความล่าช้าก็ยิ่งเด่นชัดมากขึ้นเท่านั้น หากเด็กอายุ 3 ขวบยังไม่ถามคำถามนี้ ผู้ปกครองควรถามตัวเองและตอบคำถามด้วยตนเอง ซึ่งจะช่วยกระตุ้นความสนใจทางปัญญาของเด็ก

โหมดเด็กเมื่ออายุ 3 ขวบ

การนอนของเด็กอายุ 3 ขวบแทบไม่ต่างจากเมื่อปีก่อนเลย แนะนำให้นอนหลับอย่างน้อย 10 ชั่วโมงในตอนกลางคืน และให้เด็กอายุ 3 ขวบเข้านอนระหว่างวันทุกๆ หรือสองชั่วโมง เนื่องจากกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่เพิ่มขึ้นและการสร้างความประทับใจได้อย่างมาก จึงไม่ง่ายที่จะให้เด็กนอนหลับในระหว่างวันในวัยนี้ แต่ควรยืนกรานด้วยตัวเองดีกว่า - การนอนหลับอย่างเป็นระบบจะไม่เป็นประโยชน์ต่อร่างกายของเด็ก

ก่อนเข้านอนควรอาบน้ำให้สบายตัว อย่าลืมเรื่องสุขอนามัย: เด็กอายุ 3 ขวบควรจะสามารถล้างตัวเอง แปรงฟัน และเข้าห้องน้ำได้แล้ว

เสื้อผ้าของเขาต้องสะอาดและรีด หากเด็กสกปรกต้องเปลี่ยนทันที เขาควรรู้ไว้ว่าอย่าเดินไปมาในชุดเปื้อน ดังนั้นเขาจะชินกับความเรียบร้อย สำหรับเด็ก แนะนำให้ซื้อเสื้อผ้าจากผ้าธรรมชาติเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งซึ่งสัมผัสกับร่างกายเพื่อไม่ให้เกิดการเสียดสีและระคายเคือง ที่บ้านควรให้ทารกแต่งกายด้วยผ้าสักหลาดหรือเสื้อถักที่นุ่มสบาย

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทารกพยายามแปรงฟันด้วยตัวเองภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่ ปล่อยให้เขาทำอย่างนั้นในขณะที่แสดงให้เขาเห็นวิธีขยับแปรงอย่างถูกต้องเป็นระยะ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับช่องระหว่างฟัน เนื่องจากมีเศษอาหารส่วนใหญ่หลงเหลืออยู่และคราบพลัคสะสมอยู่ ควรแปรงฟันเด็กวันละ 2 ครั้ง เช้า - หลังอาหารเช้าและเย็น - หลังอาหารเย็น ในระหว่างหลังอาหารแต่ละมื้อ (โดยเฉพาะของหวาน) ให้สอนลูกให้ล้างปาก

สอนบุตรหลานของคุณให้ใช้เฉพาะของสุขอนามัยของตนเอง (ผ้าเช็ดตัว ผ้าเช็ดตัว แปรงสีฟัน หวี ฯลฯ) เพื่อป้องกันโรค ทางที่ดีควรแยกผ้าเช็ดตัวสำหรับเด็ก แสดงให้เขาเห็นว่ามันแขวนอยู่ที่ใดและแทนที่ด้วยอันที่สะอาดเป็นประจำ

3 ปีเป็นเวลาที่เด็กส่วนใหญ่ไปโรงเรียนอนุบาล ทารกทุกคนเป็นรายบุคคล ดังนั้นจึงจำเป็นต้องตัดสินใจว่าจะส่งเด็กอายุ 3 ขวบไปโรงเรียนอนุบาลได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง หากคุณไม่มีทางเลือกอื่น - แน่นอนว่าเด็กจะไปโรงเรียนอนุบาล หากคุณตัดสินใจพาลูกไปที่สวน อย่างน้อยก็ช่วงหนึ่งก่อนหน้านั้น ให้ไปกับเขาที่กลุ่มพัฒนาช่วงแรกๆ เพื่อไม่ให้พรากจากคุณไปอย่างกะทันหัน จำเป็นต้องทำให้ทารกคุ้นเคยกับทีมของเพื่อนล่วงหน้า จากนั้นโรงเรียนอนุบาลจะมีความสุขสำหรับเขา: ความประทับใจใหม่, ใบหน้าใหม่, เกมกับเพื่อน ๆ

ดีแล้วที่รู้

การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันจะช่วยอำนวยความสะดวกในการปรับตัวของเด็กสู่ชั้นอนุบาล ค้นหาล่วงหน้าว่ากิจวัตรประจำวันคืออะไรในโรงเรียนอนุบาล (ซึ่งเด็กจะไป) และพยายามทำตามนั้น

วิธีให้นมลูก 3 ขวบ

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กจะมีความกระตือรือร้นมากขึ้น โภชนาการของเด็กควรถูกต้องสมดุลและหลากหลาย พ่อแม่หลายคนเข้าใจผิดคิดว่าตั้งแต่อายุ 3 ขวบถึงเวลาที่เด็กจะกินอาหารทั้งหมดจากโต๊ะผู้ใหญ่ แต่การย่อยอาหารในวัยนี้ยังไม่พัฒนาเพียงพอและจำเป็นต้องใส่ใจเรื่องโภชนาการต่อไป การย้ายเด็กไปที่โต๊ะผู้ใหญ่ไม่คุ้มค่า การกระทำที่ฉลาดกว่านั้นง่ายกว่ามาก - เพื่อถ่ายโอนทั้งครอบครัวไปสู่อาหารเพื่อสุขภาพ ดังนั้นจึงสร้างเมนูทั่วไปสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องปั่นอีกต่อไปในการทำอาหารทารก อาหารควรเป็นชิ้น ๆ ทำให้กล้ามเนื้อเคี้ยวทำงานและแข็งแรงขึ้น แต่ไม่ควรทานอาหารแข็งเด็กจะไม่สามารถเคี้ยวได้ดีหรือปฏิเสธอาหารดังกล่าวได้อย่างสมบูรณ์

โภชนาการสำหรับเด็กอายุ 3 ปีก็เป็นอิสระเช่นกัน ก่อนหน้านี้ ทารกชอบที่จะอ้าปาก เห็นช้อนถูกนำมา หรือทาน้ำซุปข้นให้ทั่วพื้นผิวรอบตัวเขา เมื่อเขาโตขึ้น เขายินดีที่จะแสดงทักษะการใช้ช้อนอย่างอิสระ ชอบกินที่โต๊ะเดียวกันกับผู้ใหญ่ เลียนแบบกระบวนการกิน เล่นกับเด็กคนอื่นๆ หรือของเล่นชิ้นโปรด

กิจวัตรประจำวันของเด็กอายุ 3 ปีควรมีอย่างน้อย 4-5 มื้อโดยมีช่วงเวลาสามถึงสี่ชั่วโมง:

• อาหารเช้า.


• อาหารเช้ามื้อที่สองอาจดูเหมือนของว่าง



• น้ำชายามบ่าย


• อาหารเย็น.

อาหารจะถูกย่อยในกระเพาะของเด็กโดยเฉลี่ยภายใน 3.5-4 ชั่วโมง ดังนั้นช่วงเวลาระหว่างมื้ออาหารจึงควรเท่ากับเวลานี้โดยประมาณ สำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี ระบบการปกครองทางสรีรวิทยามากที่สุดคือมีอาหารสี่มื้อต่อวัน: เวลา 8.00 น. - อาหารเช้าเวลา 12.00 น. - อาหารกลางวันเวลา 15.30 น. - ของว่างตอนบ่ายเวลา 19 - อาหารเย็น ปริมาณอาหารตลอดทั้งวันโดยเฉลี่ย: สำหรับเด็กอายุ 3 ปี - 1500-1600 กรัมสำหรับเด็กอายุ 4 ปี - 1700-1750 กรัม ปริมาณแคลอรี่ทั้งหมดควรอยู่ที่ประมาณ 1540 กิโลแคลอรี

ดีแล้วที่รู้

สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามมาตรการ - อย่าให้อาหารเด็กมากเกินไป หายไปนานเป็นช่วงเวลาที่หิวโหยเมื่ออาหารที่ดีหมายถึงสุขภาพดี เด็กไม่สามารถและไม่ควรรับประทานส่วนของผู้ใหญ่ สงสารเด็ก - นิสัยการกินมากเกินไปในอนาคตอาจทำให้เกิดปัญหามากมายทั้งทางการแพทย์และจิตใจ

สิ่งที่ควรอยู่ในอาหารของเด็กอายุสามขวบ

ผลิตภัณฑ์จากเนื้อสัตว์ - จำนวน 70 กรัมต่อวัน บริโภคทุกวัน. อาจเป็นกระต่าย เนื้อลูกวัว หมูติดมัน ตับ และผลิตภัณฑ์จากเนื้อสัตว์ระดับพรีเมียม: ไส้กรอกนมสำหรับเด็ก ไส้กรอก ไส้กรอกต้มของแพทย์ ผลิตภัณฑ์เนื้อรมควันมีข้อห้ามสำหรับถั่วลิสง

จากจานปลาและปลา (เช่น เค้กปลา) จำนวน 60-70 กรัมต่อวัน บริโภคสัปดาห์ละสองครั้ง เงื่อนไขบังคับ: ปลาจะต้องแยกออกจากกระดูกอย่างระมัดระวัง

จากนมและผลิตภัณฑ์จากนมที่ทารกต้องการทุกวัน องค์ประกอบของผลิตภัณฑ์ที่มีคุณค่านี้รวมถึงแคลเซียมและโปรตีนที่ย่อยง่ายซึ่งมีความสำคัญมากสำหรับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก คุณสามารถเซอร์ไพรส์ลูกน้อยของคุณด้วยอาหารใหม่ๆ สำหรับเขา: เกี๊ยวขี้เกียจ มวลชีส หม้อปรุงอาหารชีสกระท่อม ฯลฯ

ข้าวต้ม - ซึ่งเป็นที่พึงปรารถนาที่จะให้ทารกเป็นอาหารเช้าทุกวัน ทำไมในตอนเช้า? ใช่เพราะซีเรียลที่เตรียมซีเรียลประกอบด้วยเส้นใยย่อยอาหารที่มีประโยชน์ซึ่งช่วยปรับปรุงการทำงานของระบบย่อยอาหารประกอบด้วยวิตามินและธาตุต่าง ๆ ที่ช่วยให้ทารกมีพลังงานเพิ่มขึ้นตลอดทั้งวัน เป็นประโยชน์สำหรับทารกอายุสามขวบที่จะกินข้าวโอ๊ต, บัควีท, ข้าวบาร์เลย์มุก, โจ๊กข้าวสาลีและข้าวบาร์เลย์, ต้มในน้ำหรือนม

ไข่ต้ม. มีข้อห้ามในการให้ไข่ดิบแก่ทารก

ผัก - ที่ทารกต้องบริโภคในปริมาณสามร้อยกรัมต่อวัน ควรเป็นมันฝรั่ง หัวบีท แครอท หัวหอมต้มหรือตุ๋น Vinaigrette สามารถทำจากผักได้

ผลิตภัณฑ์แป้ง - ขนมปัง, พาสต้า, แพนเค้ก, แพนเค้ก, บิสกิตและคุกกี้ข้าวโอ๊ตบดซึ่งทารกต้องการในปริมาณหนึ่งร้อยกรัมต่อวัน

ผลไม้ - แอปเปิ้ล ลูกแพร์ ผลไม้แห้ง กล้วย

การดื่ม - น้ำผลไม้ธรรมชาติ โกโก้ เครื่องดื่มผลไม้ เครื่องดื่มผลไม้ ชา ให้ลูกน้อยของคุณดื่มได้มากเท่าที่ต้องการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงฤดูร้อน ไม่แนะนำโซดา น้ำผลไม้ก็ยังดีกว่าและดีต่อสุขภาพมากกว่าเมื่อต้องเจือจางด้วยน้ำ

โดยปกติเมื่ออายุสามหรือสี่ขวบที่ความคุ้นเคยครั้งแรกของเด็ก ๆ กับขนมจะเกิดขึ้น - เว้นแต่ผู้ปกครองจะเป็นคู่ต่อสู้หลักของพวกเขา ไม่ใช่เรื่องใหญ่ที่จะให้ลูกกวาดเป็นครั้งคราว (แม้ว่าน้ำผึ้งจะดีต่อสุขภาพมากกว่า) แต่อย่าทำในระหว่างให้นมลูก คุณยังสามารถเพลิดเพลินกับแยมผิวส้มหรือมาร์ชเมลโลว์ สามารถให้ช็อกโกแลตได้ในปริมาณจำกัดหากคุณไม่แพ้ช็อกโกแลต

ดีแล้วที่รู้

ไม่ควรให้ขนมแก่เด็กในตอนกลางคืน เนื่องจากกรดที่เกิดขึ้นในปากหลังของหวานมีส่วนทำให้เกิดฟันผุ

คุณสามารถให้ลูกของคุณทานผลไม้แห้งแทนของหวานได้ เหมาะสำหรับเด็กที่อุดมไปด้วยแร่ธาตุ เช่น โพแทสเซียม แคลเซียม ธาตุเหล็ก และแมกนีเซียม แต่ยังมีคุณสมบัติในการรักษาอีกด้วย แอปริคอตแห้งนั้นดีต่อระบบหัวใจและหลอดเลือด และช่วยให้มีอาการท้องผูก ลูกแพร์แห้งเหมาะสำหรับอาหารไม่ย่อยและมีแนวโน้มที่จะท้องเสีย

ดีแล้วที่รู้

เมื่อซื้อผลไม้แห้งอย่าไล่ตามรูปลักษณ์ที่สวยงาม - เพื่อปรับปรุงการนำเสนอผู้ขายมักจะปฏิบัติกับผลไม้แห้งด้วยซัลเฟอร์ไดออกไซด์หรือสีย้อมเคมี

ประมาณต่อวัน เด็กอายุ 3-5 ปีควรได้รับโปรตีน:

• เนื้อ - 100–140 กรัม


• ปลา - 50-100 กรัม


• ไข่ - 1/2–1 ชิ้น


• นม (รวมค่าทำอาหาร) และ kefir - 600 มล.


• คอทเทจชีส - 50 กรัม, ชีสแข็งและครีมเปรี้ยว - 10-15 กรัมต่อชิ้น

คาร์โบไฮเดรตมีบทบาทสำคัญเท่าเทียมกันในร่างกาย ซึ่งเป็นแหล่งพลังงานหลัก เพื่อเติมเต็มร่างกายด้วยคาร์โบไฮเดรต คุณต้องกินผัก ผลไม้ ซีเรียล ด้วยปริมาณคาร์โบไฮเดรตที่ไม่เพียงพอ ร่างกายสามารถใช้โปรตีนเพื่อต้องการพลังงาน ซึ่งจะนำไปสู่การขาดโปรตีน ในทางกลับกัน คาร์โบไฮเดรตส่วนเกินสามารถนำไปสู่โรคอ้วน, ท้องอืด, hypovitaminosis, การกักเก็บน้ำในร่างกาย ประมาณต่อวันเด็กอายุ 3-5 ปีควรได้รับคาร์โบไฮเดรต:

• ธัญพืช, พืชตระกูลถั่ว, พาสต้า - 60 g, แป้ง - 30 g.


• ผัก - 300 กรัม (อย่าลืมให้หัวผักกาด หัวไชเท้า กระเทียม สลัดผักสด) มันฝรั่ง - 150–200 กรัม


• ผลไม้และผลเบอร์รี่ - 200 กรัม


• ผลไม้แห้ง - 15 กรัม


• ขนมปัง - 80-100 กรัม


• น้ำตาล (พิจารณาในองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์ขนม) - 60–70 กรัม


• ชา (ต้ม) - 0.2 กรัม

ส่วนประกอบสำคัญที่สามคือไขมัน บทบาทของพวกเขาสำหรับร่างกายไม่สามารถประเมินค่าสูงไป - เป็นแหล่งพลังงาน กรดไขมันไม่อิ่มตัวเชิงซ้อน วิตามินที่ละลายในไขมัน และทำหน้าที่ในการประหยัดโปรตีน คุณไม่ควรกินไขมันมากกว่าปกติ เพราะมีแคลอรี่สูง พวกมันรบกวนการทำงานของอวัยวะย่อยอาหารได้ง่าย ประมาณต่อวัน เด็กอายุ 3-5 ปีควรได้รับไขมัน: น้ำมันพืช - มากถึง 30 กรัม, เนย - มากถึง 10 กรัม

ดีแล้วที่รู้

อันตรายที่สุดคือไขมันที่เกิดขึ้นเมื่อน้ำมันพืชถูกทำให้ร้อน ดังนั้นสิ่งที่ควรจำกัดในอาหารของเด็กจริงๆ คือ อาหารที่ทอดด้วยน้ำมันปริมาณมาก (มันฝรั่งทอด เฟรนช์ฟราย ฟาสต์ฟู้ด) มาการีน และผลิตภัณฑ์ทั้งหมดที่เตรียมด้วยการใช้งาน เช่น คุกกี้ ขนมอบ

ไมโครองค์ประกอบมาโครและวิตามินไม่มีคุณค่าทางโภชนาการสำหรับร่างกาย แต่มีความจำเป็นสำหรับโครงสร้างของกระดูกและฟัน, ระบบภูมิคุ้มกัน, เพื่อสุขภาพของผิวหนัง, ดวงตา, ​​สำหรับกระบวนการเผาผลาญ, แรงดันออสโมติก, กรดเบส สถานะ. ดังนั้นคุณต้องดื่มน้ำแร่ กินหลากหลาย กินผักและผลไม้ทุกวัน และอย่าลืมใส่ผักชีฝรั่ง ผักชีฝรั่ง หัวหอมและขึ้นฉ่ายลงในสลัด

สูตร:

ส่วนผสมต่อ 500 กรัม (สามเสิร์ฟเล็ก):

• เส้นหรือเส้นพาสต้าหรือวุ้นเส้น 120 กรัม


• ชีสกระท่อม 180 กรัม 9% (1 แพ็ค)


• 1 ไข่.


• น้ำตาล 2 ช้อนโต๊ะ


• ครีมเปรี้ยว 10 กรัม


• 1 ช้อนโต๊ะ เกล็ดขนมปัง


• เนยสำหรับทาแม่พิมพ์


• ครีมเปรี้ยวสำหรับเสิร์ฟ

ต้มน้ำหนึ่งลิตรในกระทะขนาดเล็กใส่เกลือเล็กน้อย ปรุงก๋วยเตี๋ยวในน้ำเดือดจนสุกตามคำแนะนำในบรรจุภัณฑ์ (โดยปกติก๋วยเตี๋ยวจะปรุงเป็นเวลา 8-10 นาที) สะเด็ดน้ำใส่บะหมี่ในชามใบใหญ่

ใส่ชีสกระท่อมและน้ำตาลลงในบะหมี่ร้อน ผสมด้วยช้อนจนชีสกระท่อมไม่มีชิ้นใหญ่

เพิ่มไข่และผสมอีกครั้ง

หล่อลื่นแม่พิมพ์ด้วยน้ำมันและโรยด้านล่างและด้านข้างของแม่พิมพ์ด้วยเกล็ดขนมปัง สะบัดเกล็ดขนมปังส่วนเกินออก ใส่บะหมี่กับคอทเทจชีสลงในพิมพ์และเรียบ ทาด้านบนของหม้อด้วยครีมเปรี้ยวแล้วโรยด้วยเกล็ดขนมปังเล็กน้อย

เปิดเตาอบที่ 200 องศา วางหม้อปรุงอาหารในเตาอบและอบประมาณ 30-35 นาทีจนหม้อปรุงอาหารเป็นสีน้ำตาล นำหม้อปรุงอาหารออกแล้วปล่อยทิ้งไว้ 15 นาที จากนั้นหั่นเป็นชิ้นแล้วเสิร์ฟพร้อมครีมเปรี้ยว

วิธีพัฒนาลูกในวัย 3 ขวบ

ชั้นเรียนใด ๆ ที่มีเด็กอายุ 3 ปีควรดำเนินการในลักษณะที่สนุกสนานโดยไม่ต้องใช้การบังคับในรูปแบบใด ๆ เด็กต้องแสดงความสนใจในเกมการศึกษาและสนุกกับมัน มิฉะนั้น เขาจะเลิกสนใจมันและหยุดเล่นโดยสิ้นเชิง ใช้เวลาไม่เกิน 15 นาทีในการทำกิจกรรมใดๆ อย่าเรียกร้องให้เด็กอายุ 3 ขวบทำงานให้เสร็จ "ไม่ว่าอะไรก็ตาม" ซึ่งอาจนำไปสู่การทำงานหนักเกินไป ส่งเสริมความสำเร็จของบุตรหลานของคุณ - มอบโปสการ์ดหรือเหรียญทำเองให้เขา คุณสามารถสร้างจดหมายเมื่อสิ้นสุดรอบชั้นเรียน ลงชื่อและให้รางวัลกับเด็กด้วย

ใช้สื่อการสอนต่างๆ - หนังสือเลย์เอาต์ บิงโกหรือโดมิโนพร้อมรูปภาพ หนังสือที่มีภาพประกอบชัดเจน หนังสือที่มีหน้าต่าง เกมกระดานพร้อมรูปภาพ ปฏิทินติดผนัง และโปสเตอร์พร้อมข้อมูลที่เป็นประโยชน์ (สัตว์ พืช ตัวเลข ฤดูกาล) ชุดพ่นทราย ปะปะกระดาษ คุณสามารถเสนอกรรไกรสำหรับเด็กได้ - เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็ก ๆ จะเริ่มตัดรูปทรงง่ายๆ ออก ด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย ปล่อยให้เกมด้วยกรรไกรเกิดขึ้นภายใต้การดูแลของคุณ

ชุดสร้างสรรค์ - ดินสอ ดินสอสี ดินน้ำมัน ดินเหนียว เกมร้อยเชือก ชุดกระดาษสี สติ๊กเกอร์ สีน้ำ ขาตั้งเหมาะสำหรับการวาดรูป สะดวกในการใช้กระดาษเป็นม้วน สามารถรีดบนพื้น และสร้างพื้นที่เพิ่มเติมสำหรับความคิดสร้างสรรค์

ของเล่นอะไรให้เลือกสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ

ในวัยนี้ เด็ก ๆ ชอบของเล่นที่ซับซ้อนและมีประโยชน์มากกว่า ของเล่นเพื่อการพัฒนากล้ามเนื้อ - ลูกบอล ไม้ยิมนาสติก ของเล่นแบบดึงขึ้นได้ จักรยาน วงกลมว่ายน้ำ สกิตต์ และอื่นๆ

เพื่อพัฒนาความสามารถในการออกแบบ - ของเล่นที่ประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิต ของเล่นเปิดและปิด ลูกบาศก์ ปิรามิด เลโก้ที่มีชิ้นส่วนขนาดใหญ่ แม่พิมพ์ทราย และอื่นๆ

ของเล่นสำหรับสวมบทบาทและเกมเนื้อเรื่อง - ชุดหมอ, พนักงานดับเพลิง, ช่างทำผม, ช่างก่อสร้าง, ร้านครู, ชุดจานเด็ก, ผักของเล่น, ผลไม้, รถยนต์, บ้าน, ตุ๊กตา, สัตว์และอื่น ๆ

แม้ว่าลูกจะโตแล้ว แต่พยายามให้เวลาเขา เล่นและศึกษากับเขา สรรเสริญความพยายามให้บ่อยขึ้นและความสำเร็จของเขาจะไม่ทำให้คุณต้องรอ

รับโปรเจ็กเตอร์...

ดีแล้วที่รู้

การ์ตูนสมัยใหม่ทางทีวีหรือดีวีดี เรื่องนี้ดีแน่นอน แต่จะดีกว่านี้ถ้าคุณมีแผ่นฟิล์มเก่าและโปรเจ็กเตอร์ เด็ก ๆ ชอบดูการ์ตูนทำเองบนผนังหรือบนแผ่นสีขาว มีความลึกลับและความลึกลับจำนวนหนึ่งในกระบวนการนี้ ยิ่งกว่านั้นการ์ตูนโซเวียตเก่า ๆ นั้นน่าสนใจและใจดีมาก เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่พ่อแม่อยู่ใกล้ ๆ ซึ่งขณะนี้ดูเหมือนพ่อมดที่ดี

เกมกลางแจ้ง

ตัวอย่างของเกมดังกล่าว:
เดินเหมือนห่านหรือสัตว์อื่นๆ
เดินสี่ขา.
ออกกำลังกายบนผนังสวีเดนหรือในศูนย์กีฬาในบ้านทั้งหมด - ด้วยวงแหวน, สี่เหลี่ยมคางหมู, คานขวาง, บันไดเชือก, เชือก
เล่นวอลเลย์บอลด้วยบอลลูนหรือลูกโป่ง
เล่นโบว์ลิ่ง.
เดินด้วยของเล่นนุ่ม ๆ หรือหนังสือบนหัวของคุณ

ฉันต้องไปที่คลินิกเมื่ออายุ 3 ขวบ

เมื่ออายุได้สามขวบเด็กจะได้รับการตรวจสุขภาพเชิงลึก - การตรวจทางคลินิกโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาไปโรงเรียนอนุบาล

การตรวจสุขภาพสามปีรวมถึง:

• การตรวจโดยกุมารแพทย์, นักประสาทวิทยา, จักษุแพทย์, แพทย์หูคอจมูก, ศัลยแพทย์กระดูกและข้อ, แพทย์ผิวหนัง, นักบำบัดการพูด, ทันตแพทย์, อาจเป็นนรีแพทย์


• การตรวจทางห้องปฏิบัติการ - การวิเคราะห์ทางคลินิกของเลือด, ปัสสาวะ, coproscopy, การตรวจเศษสำหรับ enterobiasis (หรืออุจจาระสำหรับไข่พยาธิ)

หากเด็กได้รับการฉีดวัคซีนตามตารางการฉีดวัคซีนของประเทศ จะไม่มีการฉีดวัคซีนตามปกติเมื่ออายุสามขวบ

ร่างกายเปลี่ยนขนาดและสัดส่วน เด็กดูไม่เหมือนเด็กอ้วนอีกต่อไป พัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้นและปรับอย่างเข้มข้น กิจกรรมมอเตอร์ถึงสูงสุด

การพัฒนาอย่างรวดเร็วของสมองนำไปสู่การขยายตัวของความสามารถทางปัญญาของเด็ก มีการเปลี่ยนแปลงจากการคิดที่มีประสิทธิภาพในการมองเห็นไปเป็นรูปเป็นร่าง คำพูดได้รับการเสริมสร้าง ความจำและจินตนาการพัฒนา

ในเวลาอันสั้นบุคลิกภาพของเด็กเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ส่งผลต่อตัวละคร กิจกรรมหลัก และความสัมพันธ์กับผู้อื่น - ผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง เมื่ออายุได้ 3 ขวบ รากฐานของภาพลักษณ์ของ “ฉัน” ของเขาถูกสร้างขึ้นและทัศนคติต่อโลกรอบตัวเขาก็ถูกกำหนด

ในการเชื่อมต่อกับ "การปรับโครงสร้าง" ระดับโลกของโลกภายในเด็กมักจะตามอำเภอใจและยาก

สรีรวิทยา

เมื่อเทียบกับอายุที่น้อยกว่า ไม่มีการเปลี่ยนแปลงเป็นพิเศษในอาหารและกิจวัตรประจำวัน (เว้นแต่คุณจะลงทะเบียนทารกในโรงเรียนอนุบาล) นอนหลับยาว นอนกลางวันหนึ่งมื้อ สี่มื้อต่อวัน ในวันเกิดปีที่ 3 คุณสามารถแนะนำให้เด็กรู้จักขนม

ทักษะและความสามารถ

เด็กในวัยนี้มีความต้องการการเคลื่อนไหวสูงมากเด็กวัย 3 ขวบกำลังพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง การพัฒนาต้องมาก่อน ทักษะยนต์ขั้นต้น- ความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ต้องการการมีส่วนร่วมของทั้งร่างกาย (วิ่ง, กระโดด, นั่งยอง, เลี้ยว)

เด็กอายุสามขวบ:

♦ เคลื่อนไหวค่อนข้างราบรื่นและคล่องแคล่ว รักษาสมดุลได้ดี

♦ เปลี่ยนทิศทางและหยุดได้อย่างง่ายดายในระหว่างการเดินทาง

♦ เดินด้วยปลายเท้า ยืนขาเดียวได้

♦ กระโดดอย่างมั่นใจ รวมทั้งข้ามสิ่งกีดขวางเล็กๆ

♦ จับและเตะบอล

♦ ขึ้นและลงบันไดโดยจับราวบันไดและแม้จะไม่มีตัวรองรับ

♦ ขี่สามล้อ.

ในช่วงนี้การปรับปรุง ทักษะยนต์ปรับแม้ว่าลูกจะยังเคลื่อนไหวลำบากลำบากอยู่ก็ตาม.

อย่างไรก็ตาม เด็กอายุ 3 ขวบสามารถ:

♦ การสวมและถอดเสื้อผ้าเรียบง่าย ปลดกระดุม และรูดซิปขนาดใหญ่ การถอดรองเท้าเวลโคร

♦ ใช้ช้อนส้อมอย่างถูกต้อง กินและดื่มอย่างระมัดระวัง

♦ ใช้นิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มือจับดินสอ ทำลูกบอลและลูกกลิ้งจากดินน้ำมัน ตัดกระดาษด้วยกรรไกร

♦ สามารถวาดวงกลม เส้นแนวนอน และแนวตั้ง ชายร่างเล็กคนแรกปรากฏขึ้น

ดังนั้นเด็กจึงมีอิสระมากขึ้นในการทำกิจกรรมประจำวัน

วิธีการพัฒนาคำพูด

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ กิจกรรมการพูดของเด็กจะเพิ่มขึ้นหลายเท่า คำศัพท์ของทารกมีประมาณ 1,000-1,500 คำ เขาใช้คำพูดเกือบทั้งหมด พูดเป็นประโยค 3-6 คำ และเรียนรู้โครงสร้างไวยากรณ์ของภาษาโดยทั่วไป

โดยทั่วไปภายในสิ้นปีที่สามของชีวิตวงสังคมของเด็กจะขยายตัวอย่างมาก: เขาพูดมากทั้งกับผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดและกับคนแปลกหน้ากับเพื่อน

คำพูดของเด็กมักจะมาพร้อมกับกิจกรรมอิสระของเขา เด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเขากับวัตถุ ("โยนลูกบอล") และเปลี่ยนเป็นของเล่น ("กินตุ๊กตา")

เด็กวัย 3 ขวบฟังอย่างสนุกสนานกับการบันทึกเสียง นิทานและบทกวีที่ผู้ใหญ่แสดง จดจำได้ง่ายและทำซ้ำได้แทบทุกคำ นอกจากนี้ เขายัง "เล่น" กับภาษาอย่างแข็งขัน ทดลองกับคำคล้องจอง และประดิษฐ์คำที่ไม่มีอยู่จริง

หากเด็กอายุสามขวบแล้ว แต่เขาไม่ได้พูดเป็นวลีหรือเงียบสนิทจำเป็นต้องมีการปรึกษาหารือจากผู้เชี่ยวชาญ - นักบำบัดการพูด, นักประสาทวิทยา, นักจิตวิทยา

วิธีการเล่น

ในวัยนี้ประเภทของกิจกรรมการเล่นของเด็กก็เปลี่ยนไปอย่างมากเช่นกัน ก่อนหน้านี้เกมเป็นเหมือนชุดกิจกรรมต่าง ๆ กับของเล่น ตัวอย่างเช่น ผู้ใหญ่สอนวิธีป้อนอาหารและวางตุ๊กตาให้นอน เด็กเพียงแค่พูดซ้ำตามหลังเขา เกมดังกล่าวถูกลดขนาดเป็นการจัดการวัตถุอย่างง่าย (เด็กโหลดลูกบาศก์ลงในเครื่องแล้วเทออกทันที)

ตอนนี้เด็กมีส่วนร่วมทางอารมณ์ในเกม ระยะเวลาและความแปรปรวนเพิ่มขึ้น โครงเรื่องปรากฏขึ้นในเกม การกระทำทั้งหมดจะเชื่อมโยงอย่างมีเหตุผลและสอดคล้องกัน เด็กนำอิฐไปยังสถานที่ก่อสร้าง สร้างบ้านและอาศัยอยู่ที่นั่น จัดสวนใกล้ ๆ และให้อาหารผักแก่ผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่

แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเปลี่ยนตัวปรากฏในการเล่นของเด็กเด็กวัย 3 ขวบส่วนใหญ่ "เปลี่ยน" สิ่งของชิ้นหนึ่งให้เป็นอีกชิ้นหนึ่งได้ง่ายๆ และตั้งชื่อให้เหมาะสมถังกลายเป็นหมวก ปากกาสักหลาดกลายเป็นเทอร์โมมิเตอร์ ลูกบอลกลายเป็นแอปเปิ้ล การปรากฏตัวของสัญลักษณ์ดังกล่าวในเกมบ่งชี้ว่าตอนนี้เด็กสามารถก้าวข้ามสถานการณ์เฉพาะโดยใช้จินตนาการของเขาเอง

ตอนนี้เกมเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเด็ก ซึ่งเป็นกิจกรรมที่พัฒนาทางอารมณ์และสติปัญญาของเขา

คุณสมบัติทางจิตวิทยา

เมื่ออายุได้สามขวบความปรารถนาที่จะแยกตัวจากผู้ใหญ่ก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในเด็ก เด็กพูดมากขึ้น: "ฉันเอง", "ฉันต้องการ", "ฉันจะไม่" และแสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระจากคนที่คุณรัก. ช่วงเวลานี้เรียกว่า "วิกฤตสามปี"

เด็กทำท่าตรงกันข้ามกับคำแนะนำของผู้ใหญ่ ดื้อรั้นและโวยวาย "ตั้งแต่เริ่มต้น" เขาพยายามทำทุกอย่างตรงข้ามกับเจตจำนงของผู้เฒ่าปฏิเสธสิ่งที่เขาเคยทำทุกวัน พร้อมกันนั้น โอ้เขาพยายามที่จะทำอะไรบางอย่างโดยอิสระซึ่งเขายังไม่พร้อมอย่างเป็นกลาง

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่มีวิกฤตในรูปแบบเชิงลบที่รุนแรงเช่นนี้ บางคนแสดงปฏิกิริยาไม่รุนแรงหรือในเวลาสั้นๆ อย่างไรก็ตาม ความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ที่สนิทสนมและกับตัวเองมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในทุกกรณี มีการก่อตัวของ "ฉัน" ของตัวเองของเด็ก

เมื่อเกิดวิกฤติขึ้น เด็กก็เลิกต่อต้านผู้ใหญ่อย่างหมดท่า เขามีวิธีการยืนยันตนเองที่ต่างออกไป: ตอนนี้เขาพยายามบรรลุผลในกิจกรรมต่างๆ และเมื่อบรรลุตามที่ต้องการแล้ว เขาพยายามแสดงความสำเร็จของเขาให้ผู้ใหญ่เห็นและได้รับการอนุมัติ

เด็กไม่ได้เพียงแค่วางลูกบาศก์บนลูกบาศก์เท่านั้น - มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่จะสร้างหอคอยที่สูงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และได้ยินคำชมจากผู้ปกครอง: "ช่างเป็นหอคอยสูงจริงๆ! คุณทำได้ดีมาก!" ตอนนี้เด็กมองตัวเองผ่านสายตาของผู้ใหญ่ เขารู้สึกอ่อนไหวอย่างมากกับวิธีที่คนอื่นประเมินความสำเร็จของเขา นี่คือจุดเริ่มต้นของความนับถือตนเองและความเคารพตนเอง

เคล็ดลับสำหรับพ่อแม่ลูกสามขวบ

« » –ทดสอบสำหรับทั้งครอบครัว มันสำคัญมากที่จะต้องผ่านมันไปอย่าง “ถูกต้อง” เพราะอนาคตของเด็กขึ้นอยู่กับว่าความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกจะพัฒนาไปอย่างไรในช่วงเวลานี้

ไม่มีสูตรเดียวที่จะตอบสนองต่ออารมณ์ฉุนเฉียวของเด็กสามขวบได้อย่างไร สิ่งสำคัญคือการทำให้เขาเข้าใจว่าความขัดแย้งสามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีต่างๆ

ผู้ปกครองห้ามบางสิ่งบางอย่างอย่างเด็ดขาดและเด็กจะต้องทนกับมัน คุณไม่สามารถหนีแม่ใกล้ถนนได้ อันตรายถึงชีวิต และไม่มีทางที่จะแสดงความเป็นอิสระได้ เด็กวัยหัดเดินอาจประท้วงอย่างรุนแรงต่อการจำกัดเสรีภาพของเขา - กรีดร้องและแหกคุก อย่างไรก็ตาม ในแง่ของสุขภาพและความปลอดภัย ปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ควรชัดเจน

หากเรากำลังพูดถึงความขัดแย้งที่รุนแรงน้อยกว่า คุณสามารถใช้กลวิธีพฤติกรรมต่างๆ ได้

บางครั้งจำเป็นต้องหันเหความสนใจของเด็ก - โดยการพูดคุยหรือเล่นเพื่อจัดการแข่งขันตัวอย่างเช่น เสนอให้เด็ก 3 ขวบหัวแข็งเล่น "ใครจะใส่เสื้อเร็วกว่า" ด้วยวิธีขี้เล่น คุณสามารถรวบรวมของเล่นเพื่อความเร็วหรือแปรงฟันด้วยตุ๊กตา

บางครั้งคุณสามารถยอมจำนนต่อเด็กได้ เพราะเขามีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นและความชอบส่วนตัวของเขาไม่อยากกินเซโมลินาเหรอ? เสนอทางเลือกของบัควีทหรือข้าว ตอนนี้ไม่ยอมนอน? อ่านหนังสือต่ออีกสิบห้านาที เราไม่ได้พูดถึงการตามใจตัวเองเล็กน้อย แต่บางครั้งก็คุ้มค่าที่จะพบกันครึ่งทางโดยแสดงความเคารพต่อความปรารถนาและความต้องการของเด็ก

ในบางสถานการณ์ ทารกจำเป็นต้องได้รับโอกาสในการระบายอารมณ์ บรรเทาความเครียด และยอมรับสถานการณ์ตามที่เป็นอยู่ หากคุณตัดสินใจที่จะไม่ซื้อรถยนต์คันที่สิบให้ลูกชายของคุณและเขาสร้างเรื่องอื้อฉาวในร้าน ก็ไม่เหลืออะไรอีกแล้วนอกจากรอพายุ ความต้องการ "หุบปาก" และ "สงบสติอารมณ์เดี๋ยวนี้" จะส่งผลตรงกันข้ามคุณแค่ต้องอยู่ตรงนั้น กอด เช็ดน้ำตา คุณไม่สามารถพูดอะไรได้เลย สำคัญกว่านั้นมาก - การสัมผัสและความสนใจทางสัมผัส

ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้ใหญ่เองจะต้องสงบสติอารมณ์และพยายามไม่มองคนอื่น เพราะพ่อแม่ส่วนใหญ่มักจะดุเด็ก เพราะพวกเขา “ละอายใจต่อหน้าผู้คน”

เมื่อเด็กร้องไห้และสงบลง คุณต้องบอกวิธีปฏิบัติตน อธิบายว่าทำไมคุณถึงทำแบบนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น การสนทนาเพื่อการศึกษาจะมีผลก็ต่อเมื่อเกิดขึ้นในบรรยากาศที่สงบและไว้วางใจ

สิ่งสำคัญ! เมื่ออายุได้สามขวบเด็กตระหนักว่าความปรารถนาของเขาไม่ได้ตรงกับความต้องการของผู้อื่นเสมอไป หากคุณไม่ระงับทุกสถานการณ์ความขัดแย้งด้วยเสียงกรีดร้อง และยิ่งไปกว่านั้น การตบ เด็กจะเชี่ยวชาญกลยุทธ์พฤติกรรมต่างๆ และเรียนรู้ที่จะคำนวณตามความประสงค์ของผู้อื่น

วิกฤตการณ์สามปีจะสิ้นสุดลงไม่ช้าก็เร็ว แต่สิ่งที่เด็กเรียนรู้เป็นผลจะคงอยู่กับเขาไปอีกหลายปี