Ufullstendige setninger på russisk. Fullstendige og ufullstendige setninger

1. Konseptet med ufullstendige setninger.

2. Signaler om ufullstendighet.

3. Typer ufullstendige setninger:

· kontekstuell;

· situasjonsbestemt;

· elliptisk.

Bare strukturelt delbare setninger, både endelt og todelt, kan være komplette eller ufullstendige. Det skilles mellom semantisk (informasjonsmessig) og strukturell (grammatisk) fullstendighet eller ufullstendighet. Semantisk fullstendighet skapes av 3 faktorer:

1. situasjon,

2. kontekst,

3. delt erfaring høyttalere.

Hvis en setning er tatt ut av kontekst, er den kanskje ikke tydelig for den som snakker. I dette tilfellet snakker de om semantisk ufullstendighet. For eksempel: Og denne grønne verden sang sammen med den lille sangeren. Denne setningen refererer til et ondt poppeltre. Denne setningen er fullstendig i struktur, men ufullstendig i semantikk. Et annet eksempel: På bredden av ørkenbølger sto han full av høye tanker. For å forstå hvem vi snakker om, må du ha en viss litterær kompetanse. I sammenhengen fylles semantisk ufullstendighet.

I syntaks gjelder begrepet "ufullstendig" bare for strukturelt ufullstendige setninger. Derfor, for å skille mellom komplette og ufullstendige setninger, er det viktig å ta hensyn til faktoren for kontinuitet av syntaktiske forbindelser og relasjoner. La oss sammenligne 2 forslag. Sørlige vinder gir oss varme. Nordlig - kaldt. I andre setning er det et brudd i syntaktiske forbindelser. Ordet "nordlig" indikerer utelatelsen av emnet "vind", på samme måte indikerer tillegget "kaldt" utelatelsen av predikatet "bring". Siden sekundære medlemmer alltid er knyttet til de viktigste. Tilstedeværelsen av en definisjon krever alltid et definert ord, tilstedeværelsen av et direkte objekt - et predikatverb. Dermed er et brudd på koblingskjeden et signal om ufullstendighet, noe som gjenspeiles i definisjonen.

Ufullstendige setninger – Dette er setninger der ethvert medlem eller gruppe medlemmer av setningen som er obligatorisk i struktur mangler. Ufullstendige setninger oppdateres i større grad enn fullstendige. I ufullstendige setninger er den rematiske gruppen lettest å identifisere.

Først av alt skilles det fra kontekstuelt ufullstendige setninger, som er preget av utelatelse av ett eller flere medlemmer av setningen som er angitt i konteksten. Soldatene gikk i en kolonne som strakte seg over en blokk. Sang sanger. Hva som ringer er uklart. kan være, skog eller luft. Noen holder meg i skulderen. Holder og rister . Kontekstuelt ufullstendige setninger er vanlige i skriftspråket. Bruken av dem gjør talen kortfattet og dynamisk, og lar deg unngå unødvendige repetisjoner. Ufullstendige setninger er spesielt mye brukt i dialoglinjer. De bruker ord som formidler ny informasjon, det vil si at temaet er utelatt, men rimet er tilstede.

Så du er gift! Jeg visste ikke før! Hvor lenge siden?

Omtrent to år.

- På hvem?

- På Larina.

I ufullstendige kopier mangler begge hovedmedlemmene deres utelatelse gjenopprettet fra konteksten. Vanligvis er de første linjene i dialogen komplette, resten bygges basert på dem.

Signaler om ufullstendighet er mindre medlemmer av dommen. Utelatelse av et subjekt indikeres vanligvis med tilstedeværelsen av en definisjon. Det er lett å kvalifisere som ufullstendige setninger. hvor et av hovedmedlemmene i forslaget mangler, siden OPS er strukturelt obligatoriske og i dette tilfellet er det et brudd på forbindelseskjeden.

1. Utelatelse av et subjekt er bevist ved tilstedeværelsen av en definisjon eller selve formen til predikatet. For eksempel hvis predikatet er uttrykt av et fortid verb flertall, da er et slikt forslag ufullstendig. Vera og Vityakleili tapet. Fungerte sammen. Den andre setningen er identisk i formen med en endelt ubestemt personlig setning. I følge semantikk er imidlertid verbet "arbeidet" fokusert på emnet, siden det ikke indikerer en ubestemt figur. Sammenlign med en ubestemt personlig setning: Hans ringte til styret. Når vi skiller slike setninger, vil vi stole på verbets semantikk. Setninger med et predikat, uttrykte verb 1 eller 2 personer, vil vi kvalifisere som enkeltkomponent definitivt-personlig, siden formen til verbet selvtilstrekkelig indikerer gjereren. Sammenligne: For deg trasker jeg tilfeldig overalt.

Hvis utelatelsen av et emne er bevist ved tilstedeværelsen av en definisjon, er det mye lettere å kvalifisere disse tilfellene som ufullstendige, siden bruddet på koblingskjeden er mer merkbar. For eksempel: Gammel Jeg slutter å like kjolen, Når kjøpt ny. Utelatelsen av et emne indikeres av tilstedeværelsen av definisjonen "ny".

2. Utelatelse av et predikat er bevist av omstendigheter og tillegg som er avhengige av det. Om morgenen blåser vestavinden, kvelder– østlig.

3. Hvis et mindreårig medlem av en setning mangler, er det vanskeligere å kvalifisere setningen som fullstendig eller ufullstendig, siden ikke alle mindreårige medlemmer er strukturelt nødvendige. La oss si. Fraværet av en definisjon gjør ikke setningen ufullstendig. Endelt setninger som mangler «obligatoriske» tillegg er ufullstendige. For eksempel: Er det vind? Nei ( vind). Hva er galt med taket? Blåst bort av vinden. ( tak).

Utelatelsen av obligatoriske medlemmer av setningen er angitt av konteksten. Alle eksemplene ovenfor er kontekstuelt ufullstendige setninger.

Den andre gruppen er situasjonsmessig ufullstendige setninger. I dem antydes de manglende medlemmene av settingen, situasjonen, gesten. De er mer typiske for dagligtale. For eksempel: Du står ved en bussholdeplass, og roper så: «Det kommer!» Det er tydelig for de fremmøtte at det kommer en eller annen form for transport. I setningen "Det kommer!" manglende emne. Eller et annet typisk eksempel. Du møter en venn som har kommet tilbake fra ferie:

Stor!

Dialoglinjer er ufullstendige setninger. Det er slike setninger i litterære tekster, hvis de formidler dagligtale. - Hvordan hyggelig! - sa prinsesse Marya og så på barnet.

Naturligvis er inndelingen i situasjonsmessig og kontekstuelt ufullstendig noe vilkårlig. I litteraturkritikk er forresten begrepet «grunnlov» akseptert, siden situasjonen ofte er beskrevet i teksten.

Elliptiske setninger- dette er setninger der predikatverbet mangler, og det er ikke nødvendig å gjenopprette det fra konteksten. V.V. Babaytseva kaller dem semantisk komplette, men strukturelt ufullstendige. For eksempel: jeg - til deg! Informasjonen er fullstendig, men strukturen til setningen er ufullstendig, siden posisjonen til predikatet ikke erstattes, noe som fremgår av tilstedeværelsen av et tillegg. Dessuten er det i prinsippet umulig å gjenopprette predikatet. Dette kan være et hvilket som helst bevegelsesverb: løp inn, kom inn, kom, så inn, sendte, kom. I disse konstruksjonene oppdateres setningens sekundære medlem - en tillegg eller omstendighet. Elliptiske setninger har en viss stilistisk farge. Sammenligne:

Det finnes ikke noe svar. Han igjen beskjed :

Det er ikke noe svar på den andre eller tredje bokstaven.

Du skjønner, predikatverbet blir "ikke kompensert" av konteksten.

Elliptiske setninger kan mangle et verb-predikat av følgende semantiske grupper:

1. Verb om væren, fravær, eksistens. Utenfor byen er det et jorde. Det er en hyllebær i hagen, og en gammel mann i Kiev.

2. Å utelate bevegelsesverb. Tatiana går inn i skogen, bjørnen følger etter henne.

3. Å utelate taleverb. Jeg fortalte ham om Thomas, og han fortalte meg om Yerema.

4. Upersonlige elliptiske setninger med manglende predikat Ingen. Ingen brann, ingen svart hytte. Ikke en sky på himmelen. Noen lingvister klassifiserer dem som genitivsetninger, og anser substantivet i genitivkasus som hovedmedlem i setningen.

5. Nominativt insentiv. Sprøyte! Skalpell! De regnes også som ufullstendige elliptiske setninger med imperativpredikatet mangler. Sammenlign med en typisk ufullstendig setning. Inn i hjørnet!

Endelte setninger kan også være ufullstendige. Sammenlign 2 design: Lukk vinduet: det er trekkfullt//Lukk: det er trekkfullt. I den andre konstruksjonen mangler det direkte objektet til predikatverbet, og det sterkt kontrollerte verbet krever et objekt. I dette tilfellet blir tillegget strukturelt obligatorisk.

Så problemet med å skille mellom komplette setninger i en del og ufullstendige setninger i to deler er det vanskeligste i syntaksen til en enkel setning. Faktum er at de samme konstruksjonene kan betraktes enten som ufullstendige eller som enkomponent. Du bør ta hensyn til 3. person entall og flertall verb i nåtid og fremtidig tid. For eksempel: Det kommer ser ut som en død mann. Dette tilbudet er ufullstendig todelt. Utelatelsen av et emne indikeres ved tilstedeværelsen av et personlig verb og egen definisjon. Det begynner å bli mørkt . En del komplett. Denne setningen kan ikke ha et subjekt fordi verbet ikke antyder en agent. De sender sammendrag. Komplett, enkeltdelt, ubestemt personlig. Barna satte seg ved pultene sine. De leser. Ufullstendig, todelt, siden verbet "lese" indikerer nødvendigheten av den som gjør det.

Ved tilstedeværelse eller fravær av de nødvendige medlemmer av forslaget skille mellom komplett og ufullstendig enkle setninger.

Fullstendige setninger- dette er enkle setninger som inneholder alle medlemmene som er nødvendige for den semantiske fullstendigheten av setningen. Å være sterk er bra, å være smart er dobbelt så bra.

Ufullstendige setninger- dette er setninger der et medlem av setningen (hoved eller sekundær) eller flere medlemmer av setningen mangler. Tapte setningsmedlemmer gjenopprettes enkelt fra tidligere setninger eller selve talesituasjonen. Verden er opplyst av solen, og mennesket er opplyst av kunnskap . Sammenligne: ... og en person er opplyst av kunnskap.

Ufullstendig todelt forslag bør skilles fra en del komplett, der det bare er ett hovedmedlem i setningen, og det andre ikke er og kan ikke være i strukturen.

Både todelte og endelte setninger kan være ufullstendige. Setninger i dialog er ofte ufullstendige.

- Hva heter du?
- Alexey.
- Hva med faren din?
- Nikolaich.

En ufullstendig setning kan være den andre delen av en kompleks setning. Alyosha så på dem, og de så på ham. Predikatet i andre del av den komplekse setningen er utelatt. Du mottok brevene, men jeg fikk ikke. Tillegg utelatt.

Utelatelse av setningsmedlemmer i uttale kan uttrykkes ved en pause, og skriftlig er det indikert med en bindestrek. Det går opp tidlig om sommeren, og sent på vinteren.

I den såkalte situasjonsbetingede ufullstendige setninger manglende medlemmer blir ikke gjenopprettet. De er ikke navngitt noe sted i teksten med ord, men er utledet fra talesituasjonen, det vil si at betydningen deres avsløres av omstendigheter utenom tale, gester og ansiktsuttrykk. Følg meg! Skål! Ha en fin tur!

Konseptet med en ufullstendig setning.

Typer ufullstendige setninger .

Elliptiske setninger

Ufullstendige setninger i dialogisk tale

1. Konseptet med en ufullstendig setning

I det russiske språket, med tanke på strukturen til setninger, er det ufullstendige setninger.

Ufullstendig er en setning preget av ufullstendig grammatisk struktur. Enkelte formelt organiserende medlemmer (hoved- eller sekundærmedlemmer) er klare fra konteksten eller talesituasjonen uten å bli navngitt.

Funksjonen til ufullstendige setninger er assosiert med lovene for tekstkonstruksjon. For eksempel i setningen: Linden trenger denne saften, liljekonvall trenger denne saften, furutreet trenger denne saften, og bregnen eller villbringebær trenger denne saften. (Kuprin). Bare del 1 Dette er saften linden trenger er preget av fullstendigheten av den grammatiske strukturen, og alle resten er ufullstendige, utelatelsen av hovedmedlemmene i dem er juice nødvendig - betinget av konteksten, dvs. deres tilstedeværelse i 1. del av setningen. Ufullstendigheten i den grammatiske strukturen til disse setningene manifesteres i bruken av ord som avhengige medlemmer: definisjonsform At (m.r., entall, i.p.) skyldes formen til det ikke navngitte juice, form for tillegg liljekonvall, furu, bregne, bringebær (D.p.)– ikke navngitt kontrollpredikat nødvendig. Til tross for deres fravær deltar disse medlemmene i dannelsen av ufullstendige setninger.

I sin struktur tilhører ufullstendige setninger de samme typene som komplette. De kan være vanlige og uvanlige, todelte og, som noen lingvister tror, ​​endelte. Men vi legger til grunn synspunktet til lingvister som mener at alle endelte setninger er fullstendige.

Ensartethet og ufullstendighet i en setning er helt forskjellige begreper. Ufullstendige setninger har manglende medlemmer i strukturen, enkeltkomponentsetninger har ikke ett hovedmedlem i det hele tatt. I ufullstendige blir manglende medlemmer som regel gjenopprettet. Dette kan ikke skje i enkeltkomponenter. I tillegg, i ufullstendige setninger, kan ikke bare hovedmedlemmene, men også de sekundære utelates. Flere medlemmer kan hoppes over samtidig, for eksempel:

1) Herveier første gangseparert b: 2) en gikk oppover elven, 3) den andre er et sted til høyre. (Tredje setning er ufullstendig, predikatet mangler.)

Ufullstendigheten i den grammatiske strukturen til slike setninger hindrer dem ikke i å tjene kommunikasjonsformål, siden utelatelsen av visse medlemmer ikke krenker den semantiske fullstendigheten og bestemtheten til disse setningene. Korrelasjonen med komplette setninger avsløres av tilstedeværelsen i slike setninger av ord som beholder de grammatiske funksjonene og formene som er karakteristiske for dem i de tilsvarende komplette setningene. Det er de som indikerer de "tomme" posisjonene til de utelatte medlemmene av setningen.

I denne forbindelse skiller ufullstendige setninger seg fra uuttalte setninger, som er uttalelser som er avbrutt av en eller annen grunn, for eksempel: Men vent, Kalinina, hva om... Nei, det vil ikke fungere sånn...(B. Pol.); - Det er jeg, mamma. Er jeg... Folk sier at hun...(B. Pol.).

ufullstendige setninger

Ufullstendige setninger.

1. Hele setninger –

Ufullstendige setninger –

1.I dialogisk tale.

elliptisk

Ufullstendige setninger.

1. Hele setninger – setninger som inneholder alle hoved- og mindreleddene i setningen som er nødvendig for å forstå betydningen.

Ufullstendige setninger – setninger der enkeltmedlemmer – hoved- eller sekundærmedlemmer – kan utelates.

Manglende setningsmedlemmer kan enkelt gjenopprettes fra en tidligere kontekst eller situasjon. Ufullstendige setninger forekommer:

1.I dialogisk tale.

2. I kontekst (Et lys blinket ved en sving i elven. Blinket sterkt, sterkt.)

Ufullstendige setninger kan være enten todelte eller endelte vanlige og ikke-vanlige setninger:

Forstår du meg? (todelt, felles, komplett) - Jeg forstår. (todelt, uutvidet, ufullstendig).

Tegnsettingstegn i ufullstendige setninger.

1. En strek settes når det er en pause i elliptisk setninger (selvstendig brukte setninger med fraværende predikat): Det er bleke sirkler rundt måneden.

Hvis det ikke er noen pause, er ikke streken plassert: Igjen på timen av en nattsky over bakken.

2. En strek er plassert i elliptiske setninger, hvis grunnlag er dannet av to substantiv - i dativ og akkusativ kasus, uten subjekt og predikat, med en klar inndeling i to deler: Til Fædrelandet - vårt inspirerte verk.

3. En bindestrek plasseres i en ufullstendig setning, som utgjør en del av en kompleks setning, når det manglende leddet (vanligvis predikatet) gjenopprettes fra forrige del av setningen og det tas en pause på stedet for utelatelsen: De stod overfor hverandre: Oleg - forvirret og flau, Nina - med et uttrykk for utfordrende ansikt. Petya gikk på teatret, og Sasha gikk på kino.

4. En bindestrek plasseres i lignende oppbygde deler av en kompleks setning når et hvilket som helst medlem av setningen er utelatt eller til og med uten utelatelse: Penger forsvinner, arbeid gjenstår.

3. Det er klare stjerner på himmelen.

3. Ord-setninger.

Incentiv og emosjonelt-evaluerende (interjektiv): Kom igjen. La oss gå. Ja. Å, ja.

4.Minitest.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

2. Beskriv forslagene. Sett inn skilletegn der det er nødvendig.

1.Vera løp fra barnehagen ut på balkongen, etterfulgt av Sergei, som hoppet tre trinn.

2.Mironovitter seilte hit på en selvgående lekter. Vi landet på land.

3. Det er klare stjerner på himmelen.

4. Hver ung arbeider har en videregående utdanning.

5. Ett natriumatom erstatter ett hydrogenatom, ett sinkatom erstatter to hydrogenatomer.

3. Ord-setninger. Kan brukes i dialog. Delt inn i:

Bekreftende: Ja. Sikkert. Kanskje.

Negativt: Ingen. Ikke i det hele tatt.

Incentiv og emosjonelt-evaluerende (interjektiv): Kom igjen. La oss gå. Ja. Å, ja.

4.Minitest.

1. Identifiser en ufullstendig setning.

A) Lykken til edle sinn er å se tilfredshet rundt seg.

B) På bordet ligger et åpent bind med dikt gitt til deg.

C) Den største av bøkene er livets bok.

D) Ærlighet og nøyaktighet er tvillinger.

D) Menneskets sanne hensikt er å leve, ikke å eksistere.

2. I setningen På den siden av den som vender mot havet, har bølgene kastet gjørme av algeflis og steinen som henger med dem ser ut til å være bundet til en smal stripe med sand som skiller havet fra fjellene. du må sette inn:

A) 7 kommaer B) 9 kommaer C) 8 kommaer

D) 6 kommaer E) 6 kommaer og en strek.

3. Angi antall manglende kommaer i setningen: Hasselrypen flakset opp med en gang, dukket opp i luften, fløy mot oss, men tok plutselig av i frykt, snudde seg til siden i all hast, berørte en gren og raskt , som raskt jobbet med vingene, forsvant inn i skumringen i skogen.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

Last ned materiale

Se den nedlastbare filen for hele teksten til materialet.
Siden inneholder kun et fragment av materialet.

Basert på deres betydning og struktur, er setninger delt inn i komplette og ufullstendige setninger.

Fullstendige setninger

Fullstendig en setning er en setning med alle leddene som er nødvendige for fullstendig struktur og mening. For eksempel: Jeg leser interessant artikkel. Marya Ivanovna overrakte høytidelig førsteklassingene lyse alfabetbøker. Skogen avslørte sine mørkegrønne lunder overgrodd med tykke moser før folk.

Predikatet i denne setningen stemmer overens med subjektet og styrer også objektet. Resultatet er en kontinuerlig kjede som forbinder alle medlemmer av setningen med logisk mening.

Ufullstendige setninger

Ufullstendig setninger er setninger der medlemmer som er nødvendige for fullstendighet og struktur mangler. Manglende setningsmedlemmer i ufullstendige setninger blir ofte gjenopprettet fra konteksten. Oftest finner man ufullstendige setninger i dialoger. For eksempel:

Om morgenen løp jenta bort til moren sin og spurte:

Hva med tannfeen? Kom hun?

"Jeg kom," svarte moren min...

Er hun vakker?

Sikkert.

Vi ser at hver påfølgende replika av denne dialogen legger til emnet spesifisert i selve dialogen. Svært ofte er ufullstendige setninger ett stykke tilbud.

Petya, hvilken klasse går du i?

Klokken ni.

Ufullstendige setninger kan inkluderes i komplekse setninger. For eksempel: Solen varmer jorden, men arbeid varmer mennesket.
Ufullstendige setninger inkluderer også setninger med manglende predikat. For eksempel: Vår styrke er i enhet.

Ufullstendige setninger, så vel som komplette setninger, er delt inn i todelte og endelte, utvidede og ikke-utvidede. Det skal bemerkes at en ufullstendig todelt setning, predikatet eller subjektet der den manglende forblir todelt, til tross for at bare ett hovedmedlem presenteres.

Bruke komplette og ufullstendige setninger

På grunn av det faktum at manglende setningsmedlemmer i ufullstendige setninger i stor grad forenkler kommunikasjonsprosessen, er slike setninger mye brukt i dagligtale, så vel som i kunstverk. I vitenskapelig litteratur, så vel som i forretningsspråk, brukes fullstendige setninger overveiende.