Hvordan blir fremtidens skolemateriell: prognoser. Hvordan vil fremtidens skolemateriell se ut?
Tidligere lærer engelsk språk, som ble en apologet for en ny tilnærming til utdanning, har Terry Hick gjentatte ganger uttrykt uvanlige ideer. Han avviser konvensjonelle læreplaner og tror på digital lærings triumf. For å fremme ideene sine og utvikle nye programmer opprettet han Te@chTaught-portalen.
Hver klasse bør være til stede på noen sosiale plattformer. På denne måten kan alle få tilgang til dem: mennesker, organisasjoner, gründere. Alt som produseres i denne klassen: prosjekter, manus, ideer til elevene - vil bli lagt merke til av samfunnet. Klassesider på sosiale nettverk vil bli et slags markedsføringsbyrå for studenter.
2. Studentene vil ikke lenger være anonyme
Gjennom teknologi vil studenten bli koblet ikke bare med læreren og foreldrene, men med en gruppe lærere, mentorer og assistenter som har forlatt skolene for å bli lærerledere (et nytt fenomen i utdanning - lærere som ikke bare underviser elever, men også spre innovasjoner i andre skoler). Disse menneskene vil hjelpe studenten til å lykkes.
Som vil bli brukt for rask tilgang til lærere, mentorer og "venner" rundt om i verden.
4. Alle tekster vil bli tilpasset
Tekster for studier bør velges under hensyntagen til elevens leseferdighetsnivå, lesepreferanser og til og med datamaskinens evner, for å optimere lesingen for maksimalt utbytte. Disse tekstene vil være en kombinasjon av skjønnlitteratur og sakprosa, journalistikk, essays, ikke-standardiserte tekster m.m.
5. Hver skole vil ha godt internett
Skoler bør ha den beste internettforbindelsen lokale tilbydere kan tilby.
6. Læring i eget tempo, kreativitet, skapelse, humanitærisme, følelser og statsborgerskap vil ikke motsi skolens oppdrag
Tvert imot bør de betraktes som menneskelige egenskaper, som går utover læreplanen for å oppmuntre til læring.
7. Søkemotorer vil dø, forskning vil bli gjenfødt
Søkemotorer vil bli erstattet av et hybrid system av søk, anbefalinger, fellesskapsressurser og "kildeprediksjon", som vil bruke en personlig algoritme for å forutsi hvilke strategier, kilder, jevnaldrende osv. som vil hjelpe en student i hvert enkelt tilfelle. Dette vil endre selve ideen om forskning.
8. Lærere vil bli beundret
Lærere skal sees på som masterstudenter. De skal organisere en skiftende fysisk og elektronisk opplæringsprosess, skreddersydd for hver enkelt elev. I motsetning til kraftige og smarte, men kalde teknologier, vil lærere være mye viktigere for pedagogisk prosess. Og dette vil foredle læreryrket i samfunnets øyne.
9. Skolens omdømme vil ha mindre betydning.
Kvaliteten på læringen vil være mindre avhengig av hva slags skole en person går på, fordi teknologi vil gjøre pensum, ressurser og til og med andre lærere og klasser mer tilgjengelige.
10. Kunstig intelligens(som Siri, bare smartere) vil bli grunnlaget for pedagogikk
Dette skremmer lærere, men det er ikke så skummelt. Jeg snakker ikke om inaktiv elektronisk skravling, men snarere et verktøy som en student vil bruke til å lage sin egen læreplan. Kunstig intelligens vil hjelpe elevene til å velge bøker, lekser, studiestrategier, karrieremuligheter, etc. Hver elev skal ha sin egen Siri.
Barnet vil ikke spise skolelunsj, men selvstendig valg Går ikke utover chips og sjokolade? Ingen samvittighetsfull mor kan akseptere denne tilstanden. Og selvfølgelig vil han begynne å tilberede lunsjer på egenhånd. Hvordan gjøre dette riktig og hvilke produkter er best å bruke?
Blant de mange alternativene er det to som er mest nyttige og praktiske. Den første er melk og meieriprodukter. Den andre er en sandwich eller sandwich.
Meieriprodukter
Hvorfor er barns ernæringsbehov viktig...
Tretegning. Alle ønsker å være sunne. Og alle har lenge visst hvordan man oppnår dette. Du må gjøre øvelser regelmessig om morgenen og kvelden. Bli involvert i sport. Gå på ski og fotturer. Gjør autotrening. Og, selvfølgelig, spis riktig.
Men alle disse enkle anbefalinger ta tid, mye tid. Men nå, i løpet av perestroika-årene, har den forsvunnet et sted. Hele dagen brukes på grunnleggende og ekstraarbeid. Hva slags idretter er det? Og en person drevet av "fremgang" vanligvis ...
Menneskehetens fremtid... Forskere har lenge bygget hypoteser om hvordan menneskets utseende kan endre seg under evolusjonen. Her er et portrett av en fremtidens mann, tegnet av polske antropologer.
Teorien deres er basert på troen på at begrepet normal for menneskekroppen er veldig betinget: alle har visse mindre anomalier - regressive og progressive.
Regressive gjentar de strukturelle trekkene til våre forfedre, og progressive indikerer retningene for fremtidig utvikling. Undersøkte...
Menneskehetens fremtid i lys av begrepet sykluser.
Forfatteren av prognosene nedenfor er godt klar over at å studere fremtiden er den mest utakknemlige aktiviteten av alle som praktiseres av menneskeheten. Denne omstendigheten ble godt forstått av fortidens kloke profeter og prøvde derfor å unngå nøyaktige spådommer for spesifikke datoer.
Men vårt århundre er spesielt. Balansen mellom kreftene på godt og ondt er skjørere enn noen gang. Spiritualitet eller grådighet, krig eller fred, fornuftens triumf eller obskurantisme - det er...
Jeg husker med gru: stygge svarte forklær over kjoler brun; gutter i blå dress, lik hverandre, som skilpaddedukker... Som barn ble dette tatt for gitt, for det fantes ikke noe alternativ...
På den annen side er en uniform, inkludert en skole, ikke en dårlig ting i det hele tatt: det er et tegn på tilhørighet til et bestemt fellesskap av mennesker. For eksempel, i det tsaristiske Russland, var uniformer en måte å opprettholde bedriftsånden på, et uttrykk for stolthet over ens arbeid. Postbud, soldater...
Dannelsen av et samfunn der det viktigste middelet for dominans er manipulering av bevissthet avhenger i stor grad av typen skole.
Etter de store borgerlige revolusjonene skjedde det revolusjoner i "teknologien" for å skape samfunn, og transformasjonen av skolene inntar en spesiell plass blant dem.
Skolen er en av de mest stabile, konservative sosiale institusjonene, kulturens "genetiske matrise". Påfølgende generasjoner gjengis i samsvar med denne matrisen. Derfor skaper mennesket med...
Takket være luftfart på 1900-tallet ble mystiske tegninger av enorm størrelse ved et uhell oppdaget malt på jordens overflate. De mest kjente i dag er tegningene i Nazca-ørkenen (Peru). Mysteriet med disse tegningene ligger i uforståeligheten av deres formål, ukjentheten til menneskene som skapte dem, samt metoden for påføring på jordens overflate.
Disse tegningene kan bare sees fra et fly eller fra høye høyder.
Nazca-sandsletten, 60 km lang, ligger 400...
Folk har dekorert kroppen sin med forskjellige ornamenter siden antikken. Hennamaleri var kjent i det gamle Babylon, Assyria, Mesopotamia, Antikkens Hellas og i det store romerriket. Henna design tjente ikke bare utsøkt dekorasjon, men også en slags talisman, folk tilskrev dem magiske og beskyttende egenskaper.
Til nå blomstrer tradisjonen med å bruke henna-design i anledning enhver ferie, og bare for skjønnhet, i landene i Midtøsten, Nord-Afrika, India og Pakistan. I India...
- Hei! Jeg er student, det har jeg yngre bror som studerer på skolen. Selvfølgelig kan min brors fantasi og min ikke sammenlignes i det hele tatt (han vil bli rikere), men likevel, som ham, prøvde jeg å drømme om fremtidens mirakuløse skrivesaker, og dette er hva som skjedde)).Min fantasi:
1. Selvfølgelig penn med innebygd stemmeopptaker, et slikt problem som å lytte til en lærers tale ville umiddelbart forsvinne. Og så, i et behagelig miljø (for eksempel på sengen før du legger deg), slår du på opptaket og lytter. Jeg tror ytelsen min til og med ville blitt bedre! :)
2. Batteridrevet penn. Du skriver og skriver og blekket går tomt, og du trenger ikke å spørre hele gruppen "har du en ekstra penn?" Bytt batteri og fortsett å skrive rolig.
3. En penn med blekk som tørker og kan løses opp med litt væske. Vel, for eksempel, jeg har ikke et stykke papir for å skrive ned noe veldig viktig, men jeg har denne unike pennen. Du skriver til den på overflaten av bordet, først er blekket flytende, og så tørker det og du tar denne tørre teksten, ruller den inn i et rør eller bretter den langs gulvene og inn i lommen, folder den ut og leser den.
4. Et viskelær som sletter alt! Jeg mener, det som er skrevet på noen måte eller, for eksempel, du underviser i en forelesning om kvelden, du vil ha sjokolade, du spiser og studerer forelesningen, du legger merke til en sjokoladeflekk midt på siden, og du har et mirakelviskelær, du tar det, sletter det, sett viskelæret til en bestemt type flekk (som i vaskemaskin) og vask den. Foredraget gjenstår, men flekken er borte.
5. En blyant som ikke krever en linjal(for rette linjer). Du trykker på knappen på blyanten (velg linje- eller formmodus) og tegner. Det samme kan gjøres med en sirkel, velg sirkelmodus og tegn.
6. Notatbok med søkeknapp for ønsket tekst. Det vil si, et sted på notatboken (helst på omslaget) bør det være et slikt felt "skriv eller skriv inn et ord eller en setning" og et tomt felt (som, du vet, et Google- eller Yandex-søk, en søkefelt). Du skriver inn eller skriver, og notatboken fremhever siden(e) der den gitte frasen er funnet. Jeg vil gjerne kjøpe slike kontorrekvisita...
Brors fantasi:
1. En notatbok (eller enda bedre, en dagbok), som på forespørsel fjerner en dårlig karakter og erstatter den med en annen.
2. En penn hvis blekk er synlig bare for deg. Du må for eksempel skrive inn en kode for å se den, men andre ser den fortsatt ikke. Denne pennen vil hjelpe deg med tester og tester...
3. En tusj som tegner for deg (kontrollerer hånden din). Men et slags eksempel eller mal er nødvendig slik at tusjpennen kan tegne eller lage et veldig likt bilde.
4. Maling som ikke trenger å fortynnes med vann, men bare velg ønsket fargenyanse på kontrollpanelet og, som vanlig, male med en pensel.
5. Markører med skiftende refill(du må for eksempel male over liten tomt, så legger du en tynn stang, men du må male over den store, da stor størrelse du bytter stang), og alle størrelsene på stangen slik at de passer i størrelse til én tusj (slik at tusj ikke trenger å byttes på grunn av tykkelsen på staven). Og generelt, Trykket på knappen på tusjpennen - stangen økte (eller omvendt).
6. Uknuselig blyant.
7. Børst med skiftende vedlegg(som i punkt 5 om tusj, men du kan enkelt lage fester komplette med børsten slik at du raskt kan endre feste og stille inn ønsket form og tykkelse).
8. Kartong eller farget papir som ikke flasser av i kantene.
9. Notatbøker eller skissebøker som ikke rynker, det vil si at du i enhver posisjon kan legge den i kofferten din, og du får alt pent og rett.
Skolemateriell fra fortid og fremtid
I dag kan vi ikke tenke oss å gå på skolen uten skolemateriell. Selvfølgelig, hvordan kan vi klare oss uten våre hjelpere: penner, linjaler, viskelær, blyanter. Har du noen gang lurt på hvilke forsyninger elevene brukte tidligere?
De første skolene dukket opp for lenge siden i Egypt. I stedet for de vanlige notatbøkene for oss, brukte de papyrus til notater. Våtmarksplanten med samme navn ble brukt til å lage papyrus. De skrev på papyrus ikke med penner eller blyanter, men med blekk ved å bruke tynne siv skåret diagonalt.
Fra Egypt la oss gå videre til gamle øst. Ved det 3. årtusen f.Kr. e. i Mesopotamia var det skoler organisert ved kirker.
Skoler dukket opp i Rus i første halvdel av 1000-tallet. De skrev på ceras - nettbrett fylt med voks, fantes ikke. Cerae var rektangulære, 13–16 cm høye og 9 cm brede. Planker med smale sider og en grunn utsparing for fylling med voks. De skrev på skjæret med et bein eller metallpinne - stil eller skrift. Skriften er en stav 8–16 cm lang. De var laget av jern, bronse eller bein. Spatelen ble dekorert enten med et "eple" eller med ruller, noen ganger med figurerte utskjæringer og innlegg. Noen ganger ble jernskrifter dekket med bronse- eller sølvmaling. Den ene enden av pinnen var skarp og den andre var avrundet. Skrev skarp ende, og andre gjorde opp for det som var skrevet.