Statistik komuniti VK "IQ - majalah intelektual". Negara paling bijak mengikut tahap IQ Mengikut IQ: Jepun

Purata IQ di sesebuah negara menunjukkan keberkesanan sistem pendidikan. Bilangan pemenang Nobel bercakap banyak tentang tempatnya dalam arena intelektual dunia. Berdasarkan dua penunjuk ini, kami memutuskan untuk menyusun senarai negara paling bijak...

Tempat pertama

Oleh IQ: Hong Kong

Menurut dua kajian oleh profesor Richard Lynn dan Tatu Vanhanen - "IQ and the Wealth of Nations" dan "IQ and Global Inequality", tempat pertama dalam IQ diduduki oleh negara-negara Asia Timur, dan wilayah pentadbiran Hong Kong adalah di memimpin. Di sana, tahap IQ purata negara ialah 107 mata. Benar, kuantiti dan kepadatan penduduk yang tinggi (6480 orang/km²) memainkan peranan tertentu di sini. Secara kasarnya, keupayaan untuk menyediakan pendidikan seragam di seluruh negara adalah lebih mudah daripada, katakan, di Rusia.

Mengikut bilangan pemenang Nobel: USA

Tetapi dari segi bilangan penerima anugerah Nobel, ia jauh mendahului Amerika Syarikat. Menurut statistik dari Jawatankuasa Nobel, terdapat 356 pemenang untuk tempoh dari 1901 hingga 2014. Dalam banyak aspek, ini ditentukan oleh peluang yang disediakan untuk penyelidikan kepada saintis dari negara yang berbeza di institut dan pusat penyelidikan Amerika.

Tempat kedua

Oleh IQ: Korea Selatan

Di tempat kedua dari segi IQ ialah Korea Selatan dengan penarafan 106 mata. Ia mempunyai salah satu sistem pendidikan yang paling menuntut dan ketat di dunia, dengan keutamaan terbesar untuk sains tepat. Mereka menamatkan sekolah di sana hanya pada usia 19 tahun, diikuti universiti.

Di Korea Selatan, terdapat persaingan yang hebat untuk kemasukan ke institusi pengajian tinggi. Semasa peperiksaan dan sesi kemasukan, mengikut statistik, tekanan mental mencapai keamatan sedemikian rupa sehingga orang tidak dapat menahannya. Tetapi hasilnya jelas - Korea Selatan adalah salah satu negara paling bijak di dunia.

Mengikut bilangan pemenang Nobel: Great Britain

Tempat kedua dari segi pemenang Nobel ialah Great Britain, yang penduduknya menerima anugerah setiap tahun. Secara keseluruhan, Hadiah Nobel telah dianugerahkan kepada warga Britain ke-121.

Tempat ketiga

Oleh IQ: Jepun

Jepun menduduki tempat ketiga dengan 105 mata. Ini tidak menghairankan, memandangkan hari ini Negara Matahari Terbit jauh mendahului semua negara lain di dunia dalam pembangunan teknologi tinggi. Kualiti Jepun yang sebenar akan memberikan walaupun orang Jerman yang bertele-tele.

Universiti Tokyo hari ini dianggap yang terbaik di seluruh Asia dan termasuk dalam senarai 25 institusi pengajian tinggi terbaik di dunia. Kadar celik huruf negara mencapai 99%, dan sebagai tambahan kepada ujian IQ, orang Jepun melakukan kerja yang sangat baik dalam mempelajari sains yang tepat dan semula jadi.

Mengikut bilangan pemenang Nobel: Jerman

Jerman berkongsi tempat ketiga dengan Jepun dengan 104 Hadiah Nobel dalam pelbagai bidang.

tempat keempat

Oleh IQ: Taiwan

Dan sekali lagi, sebuah negara dari Asia, negara sebahagiannya diiktiraf Republik China, lebih sering dirujuk dengan nama pulau itu - Taiwan. Penduduknya juga dapat menjadikan "kecerdasan" sebagai ciri khas mereka, memberikan mereka tempat yang layak di dunia dan di pasaran.

Hari ini Taiwan adalah salah satu pembekal utama produk berteknologi tinggi, terutamanya industri maklumat dan elektronik. Kepimpinan negara mempunyai rancangan selanjutnya untuk mengubah Taiwan menjadi "pulau silikon hijau" atau pulau sains dan teknologi.

Mengikut bilangan pemenang Nobel: Perancis

Tetapi dari segi pemenang Hadiah Nobel, berbanding Asia, Barat mendahului. Perancis menduduki tempat keempat dalam senarai ini, menjadi salah satu pemimpin idea segar dalam seni, falsafah dan kesusasteraan.

tempat kelima

Oleh IQ: Singapura

Singapura menduduki tempat kelima dari segi IQ. Lebih mudah bagi negara kota untuk mewujudkan sistem pendidikan berbanding negara gergasi. Sebaliknya, ia menduduki tempat pertama dalam kalangan negara terkaya dan paling makmur, menurut Forbes.

Sebuah negara dengan populasi 5 juta orang mempunyai KDNK sebanyak $270 bilion Anda tidak boleh tidak mengaitkan keputusan dengan skor ujian IQ yang tinggi. Bank Dunia telah menamakan Singapura sebagai tempat terbaik untuk menjalankan perniagaan.

Mengikut bilangan pemenang Nobel: Sweden

Di tempat kelima ialah Sweden, tempat kelahiran Nobel dan lokasi tetap ibu pejabat Jawatankuasa Nobel. Di kalangan orang Sweden, 29 orang menonjolkan diri mereka dengan menerima Hadiah Nobel dalam bidang perubatan, kimia, fizik, dan kesusasteraan.

Tempat keenam

Mengikut IQ: Austria, Jerman, Itali, Belanda

Tempat keenam dikongsi oleh Austria, Jerman, Itali dan Belanda dengan skor yang sama - 102. Mungkin, Itali paling menonjol daripada senarai ini, yang penduduknya terkenal dengan perwatakan selatan dan berangin mereka. Namun, semasa tidur siang, yang menghentikan semua kehidupan di wilayah Itali Selatan selama beberapa jam di tengah hari bekerja, orang Itali tidak melupakan sains dan seni.

Ia cukup untuk melihat sejarah Itali untuk memahami bahawa sejak era Rom, negara ini telah menjadi yang pertama di Eropah dari segi bilangan jenius "per kapita".

Mengikut bilangan pemenang Nobel: Switzerland

Switzerland mendapat tempat keenam yang terhormat. Keperluan di universiti tempatan adalah tinggi terutama dalam bidang sains semula jadi. Di sinilah tujuh orang Switzerland telah menerima Hadiah Nobel sejak 1975. Terdapat sejumlah 25 anugerah bagi setiap negara.

Tempat ketujuh

Oleh IQ: Switzerland

Dan sekali lagi Switzerland, yang menurut purata IQ (101), adalah satu langkah di bawah elit saintifiknya. Switzerland adalah salah satu negara terkemuka dari segi bilangan orang yang mempunyai pendidikan tinggi. Ia juga menduduki tempat kedua dalam ranking negara paling makmur di dunia, menurut pakar dari Indeks Kemakmuran.

Mengikut bilangan pemenang Nobel: Rusia

Rusia berkongsi tempat ketujuh dengan tahap IQ 97 mata dan 23 pemenang Nobel. Rakan senegara kita telah berjaya membezakan diri mereka dalam banyak bidang: kesusasteraan, elektronik kuantum, sinaran elektromagnet, semikonduktor, cecair superfluid dan perkara lain yang tidak difahami oleh orang biasa.

Relevan tentang intelektual!

1 652 615

Tempat ke-579 dalam bilangan pelanggan

18.42% 21.17%

Hari ini 11 (0.00%)

dalam minggu 206 (0.01%)

sebulan 2 184 (0.13%)

Bilangan jawatan 83,932

Kekerapan siaran 38 minit

ER 1.49

51.57% 48.43%

18.23% pelanggan adalah dari 30 hingga 35

79.49% 6.07% 5.96% 2.86%

Jawatan terbaik

Pengasas Toyota, Sakichi Toyoda, sentiasa menggunakan peraturan "lima mengapa". Dalam semua situasi yang tidak dapat difahami, dia menggunakan kaedah ini, dan ia sentiasa membantunya.

Inilah peraturannya. Sebagai contoh, anda mahukan kot bulu.
Anda bertanya kepada diri sendiri: mengapa saya mahu kot bulu? Ini adalah "mengapa" pertama. Anda menjawab: kerana saya ingin mengejutkan semua orang. Okey, "mengapa" kedua: Mengapa anda mahu mengejutkan semua orang? Jawapan: Kerana saya mahu orang memberi perhatian kepada saya. "mengapa" ketiga: Mengapa anda perlu diperhatikan? Jawapan: Kerana saya rasa tidak selamat. "mengapa" keempat: Mengapa anda berasa tidak selamat? Jawapan: Kerana saya tidak dapat menyedari diri saya, kerana saya duduk di satu tempat. "mengapa" kelima: Mengapa anda tidak dapat menyedari diri anda? Jawapan: Kerana saya melakukan sesuatu yang saya tidak suka. Dan beritahu saya sekarang, apa kaitan kot bulu dengannya?

Sakichi Toyoda mengajar bahawa dalam jawapan kepada "mengapa" kelima terletak punca, yang, pada pandangan pertama, tidak kelihatan. Yang kelima "kerana" membawa kepada terang apa yang tersembunyi. Jika anda suka, "kerana" kelima adalah anda yang sebenar. Ini adalah cara yang sangat berkesan untuk memeriksa apa yang anda benar-benar sembunyikan, apa yang anda takut untuk mengakui walaupun kepada diri anda sendiri, apa yang anda benar-benar mahukan dan apa, sebenarnya, hanyalah tinsel.

Terima kasih kepada Encik Toyoda bukan sahaja untuk Toyota.

2024 472 45 ER 0.1540

Petani Australia berusia 61 tahun memenangi maraton super kerana dia tidak tahu anda boleh tidur semasa itu

Jarak ultramaraton Australia dari Sydney ke Melbourne ialah 875 km, yang mengambil masa lebih daripada 5 hari dari awal hingga akhir. Perlumbaan ini biasanya menampilkan atlet balapan dan padang bertaraf dunia yang berlatih khusus untuk acara tersebut. Majoriti atlet berumur di bawah 30 tahun dan ditaja oleh jenama sukan utama yang menyediakan pakaian seragam dan kasut sukan kepada atlet.
Pada tahun 1983, ramai yang bingung apabila Cliff Young yang berusia 61 tahun muncul di garisan permulaan pada hari perlumbaan (biografi di Wikipedia). Pada mulanya, semua orang menyangka bahawa dia datang untuk menyaksikan permulaan perlumbaan, kerana dia tidak berpakaian seperti atlet lain: dalam pakaian dan kasut kasut di atas butnya. Tetapi apabila Cliff datang ke meja untuk mendapatkan nombor peserta perlumbaan, semua orang menyedari bahawa dia berhasrat untuk berlari dengan semua orang.
Apabila Cliff menerima nombor 64 dan berdiri di barisan dengan atlet lain, kru filem yang melaporkan dari tapak permulaan memutuskan untuk mengadakan temu bual pendek dengannya. Mereka menghalakan kamera ke arah Cliff dan bertanya:
- Hello! Siapa anda dan apa yang anda lakukan di sini?
- Saya Cliff Young. Kami menternak biri-biri di padang rumput yang luas berhampiran Melbourne.
-Adakah anda benar-benar akan mengambil bahagian dalam perlumbaan ini?
- Ya.
- Adakah anda mempunyai penaja?
- Tidak.
- Kemudian anda tidak akan dapat berlari.
- Tidak, saya boleh melakukannya. Saya dibesarkan di ladang di mana kami tidak mampu membeli kuda atau kereta sehingga baru-baru ini: hanya 4 tahun yang lalu saya membeli kereta. Apabila badai menghampiri, saya keluar untuk menggembala kambing biri-biri. Kami mempunyai 2,000 ekor biri-biri yang meragut 2,000 ekar. Kadang-kadang saya menangkap biri-biri selama 2–3 hari - ia tidak mudah, tetapi saya sentiasa menangkapnya. Saya rasa saya boleh menyertai perlumbaan kerana ia hanya 2 hari lagi dan hanya 5 hari, sedangkan saya mengejar biri-biri selama 3 hari.

Apabila maraton dimulakan, para profesional meninggalkan Cliff dalam kasut kasutnya jauh di belakang. Sesetengah penonton bersimpati dengannya, dan ada yang mentertawakannya, kerana dia tidak dapat memulakan dengan betul. Orang ramai menonton Cliff di TV, ramai yang risau dan mendoakannya agar dia tidak mati dalam perjalanan.
Setiap profesional tahu bahawa ia akan mengambil masa kira-kira 5 hari untuk melengkapkan jarak dan ini memerlukan 18 jam berlari dan 6 jam tidur setiap hari. Cliff Young tidak tahu ini.
Keesokan paginya selepas permulaan, orang ramai mengetahui bahawa Cliff tidak tidur, tetapi terus berlari sepanjang malam, sampai ke bandar Mittagong. Tetapi tanpa berhenti tidur, Cliff jauh di belakang semua atlet, walaupun dia terus berlari, sambil masih sempat menyapa orang yang berdiri di sepanjang laluan perlumbaan.
Setiap malam dia semakin dekat dengan pemimpin perlumbaan, dan pada malam terakhir Cliff menewaskan semua atlet bertaraf dunia. Menjelang pagi hari terakhir dia jauh mendahului semua orang. Cliff bukan sahaja berlari ultramaraton pada usia 61 tahun tanpa kematian, tetapi dia memenanginya, memecahkan rekod perlumbaan selama 9 jam dan menjadi wira negara.
Cliff Young menamatkan perlumbaan sejauh 875 kilometer dalam masa 5 hari, 15 jam dan 4 minit.
Cliff Young tidak membawa pulang satu hadiah pun. Apabila Cliff dianugerahkan hadiah pertama $10,000, dia berkata bahawa dia tidak tahu tentang kewujudan hadiah itu, bahawa dia tidak menyertai perlumbaan untuk wang itu, dan tanpa teragak-agak memutuskan untuk memberikan wang itu kepada lima atlet pertama yang mengejarnya, $2,000 setiap satu. Cliff tidak menyimpan satu sen untuk dirinya dan seluruh Australia jatuh cinta kepadanya.
Ramai atlet terlatih mengetahui keseluruhan teknik tentang cara berlari dan berapa banyak masa untuk berehat semasa jarak jauh. Lebih-lebih lagi, mereka yakin bahawa adalah mustahil untuk menjalankan supermarathon pada usia 61 tahun. Cliff Young tidak tahu semua ini. Dia tidak tahu bahawa atlet boleh tidur. Fikirannya bebas daripada mengehadkan kepercayaan. Dia hanya mahu menang: dia membayangkan seekor biri-biri yang melarikan diri di hadapannya dan cuba mengejarnya.

1922 209 40 ER 0.1315

Marathon seumur hidup

Terry Fox berlari dalam seluar pendek berdarah semasa Marathon of Hope merentasi Kanada, Julai 1980. Dia berlari selama 143 hari sehingga dia meninggal dunia. Terry Fox dilahirkan di Kanada pada tahun 1958. Pada tahun 1977, Terry mula mengalami sakit pada lutut kanannya dan disahkan menghidap kanser tulang.
Doktor terpaksa memotong kaki kanannya di atas lutut. Tiga tahun kemudian, atlet muda itu memutuskan untuk berlari merentasi negara dari lautan ke lautan. Tujuan larian ini adalah untuk mengutip derma bagi penyelidikan kanser. Semasa menganjurkan Marathon of Hope, dia bermimpi untuk mengumpul satu dolar daripada setiap warga Kanada. Selama lebih dari setahun, dia berlatih setiap hari, kerana dia faham bahawa walaupun orang yang sihat tidak dapat mengatasi jarak sedemikian tanpa persiapan terlebih dahulu.

Terry Fox memulakan Marathon of Hope pada 12 April 1980, dengan mencelupkan kakinya ke Lautan Atlantik, dan berhasrat untuk mencelupkannya buat kali kedua di Lautan Pasifik di Vancouver. Dia berlari purata 42 km sehari, tetapi penyakit itu berkembang dan dia berlari dalam kesakitan yang berterusan dengan kaki palsu. Hanya kemahuan yang besar dan keinginan untuk membantu berjuta-juta orang yang menderita telah menggerakkannya ke hadapan.

Dia tidak dapat menamatkan maraton. Kanser merebak ke paru-parunya, dan Terry Fox terpaksa berhenti berlumba pada 1 September 1980. Dia berhenti berhampiran bandar Thunder Bay (di utara Ontario) selepas 143 hari maraton berterusan, berlari sejauh 5,373 km melalui wilayah Newfoundland, Nova Scotia, Pulau Prince Edward, New Brunswick, Quebec dan Ontario. Sepuluh bulan kemudian, sebelum hari lahirnya yang ke-23, Terry meninggal dunia.
Menjelang Februari 1981, ia telah mengumpulkan lebih daripada $24 juta, tetapi yang paling penting, ia berjaya menarik perhatian orang ramai. Kini di Kanada dan lebih 50 negara lain di seluruh dunia, larian amal yang dinamakan sempena Terry Fox diadakan setiap tahun untuk membiayai derma bagi penyelidikan kanser. Larian Terry Fox berada dalam buku rekod sebagai kempen pengumpulan dana tunggal terbesar di dunia. Kini, selepas 25 tahun pembangunan, Yayasan Terry Fox telah berkembang kepada $360 juta, jadi dengan bantuan berjuta-juta orang, usaha Terry Fox tidak sia-sia.

Pihak berkuasa Kanada menamakan pemecah ais itu selepas Terry Fox. Kapal itu dilancarkan pada tahun 1983.

1246 91 30 ER 0.0828

Pada November 2011, di sebuah muzium di bandar Dortmund di Jerman, seorang wanita pembersih memusnahkan karya seni moden yang diinsuranskan untuk 800 ribu euro. Potongan itu, bertajuk "Apabila Siling Mula Mengelecek," ialah sebuah besen yang mengandungi apa yang kelihatan seperti mendapan daripada sesuatu yang menitis dari siling. Wanita pembersih itu melihat besen yang kotor dan mengelapnya dengan berhati-hati, sekali gus melakukan salah satu aksi artistik yang paling berkuasa dalam sejarah seni moden. Menunjukkan bahawa walaupun ia berharga 800 ribu euro - tetapi sebenarnya ia hanya kotoran biasa.

Pada Februari 2014, sejarah berulang di Itali. Di sebuah muzium di Bari, seorang wanita pembersih membuang beberapa barang pameran kertas yang renyuk dan juga menyapu serbuk biskut dari meja, yang, ternyata kemudiannya, adalah sebahagian daripada pemasangan bernilai 10 ribu euro.

Dan sekarang - anda tidak akan percaya - sejarah berulang untuk kali ketiga. Dan sekali lagi di Itali. Di bandar Bolzano, seorang pembersih muzium melihat pemasangan "Di mana kita akan menari malam ini?", yang terdiri daripada botol champagne, puntung rokok dan konfeti bertaburan di atas lantai. Dan, sudah tentu, saya membuang semuanya keluar dari bilik....

904 108 69 ER 0.0655

Sebelum kematiannya, Sultan Suleiman the Magnificent memanggil panglima tentera dan menyatakan kepadanya tiga hasratnya:
1. Beliau mewasiatkan agar kerandanya (tabut) dibawa ke tangan doktor-doktor terbaik Empayar Uthmaniyyah ketika itu.
2. Hajat kedua beliau ialah syiling emas dan batu permata bertaburan di sepanjang jalan di mana kerandanya akan dibawa.
3. Dia berwasiat supaya tangannya keluar dari tabur dan dapat dilihat oleh semua orang.
Apabila panglima tentera, kecewa dengan apa yang didengarinya, bertanya kepadanya sebab hasrat sedemikian, Suleiman yang Agung (Kanuni) menjelaskan segala-galanya seperti berikut:
- Biarkan penyembuh terbaik membawa pantang larang saya dan biarkan semua orang melihat bahawa penyembuh yang terbaik pun tidak berdaya dalam menghadapi kematian.
- Taburkan emas yang saya perolehi, biar semua orang melihat bahawa kekayaan yang kita terima dari kehidupan ini kekal di dunia ini.
- Biarkan semua orang melihat tangan saya dan memahami bahawa walaupun Padishah seluruh dunia - Sultan Suleiman Kanuni meninggalkan hidup ini dengan tangan kosong.

855 91 19 ER 0.0584

Entri pengiklanan

Teks 2 minit ini akan mengubah hidup anda selama-lamanya..

Saya tidak bergurau! Saya tidak akan menjual apa-apa kepada anda, saya tidak akan menjemput anda ke webinar "percuma" dan menolak kursus maklumat lain! Luangkan hanya 2 minit masa anda dan anda akan memahami semuanya sendiri..

Hello. Nama saya Sasha, saya berumur 28 tahun. Saya seorang usahawan, peniaga dan sedikit pelabur. Dia dibesarkan dalam keluarga biasa. Dia tidak miskin, tetapi dia juga bukan seorang major. Selepas sekolah saya memasuki universiti dan berpindah ke Moscow. Wang yang diberikan oleh ibu bapa saya tidak mencukupi. Saya terpaksa mencari kerja sambilan. Setelah melihat kehidupan yang indah di Moscow, saya menetapkan matlamat diri saya - untuk menjadi kaya. Dan dia segera mula bertindak. Dia menjual semua yang dia boleh dapatkan. Telefon Cina dengan TV dengan 2 kad SIM amat berjaya. Akibatnya, saya tercicir dari universiti, hanya menghabiskan 2 kursus. Saya tidak melihat apa-apa lagi perkara dalam belajar. Perniagaan menjual barangan Cina membawa masuk wang biasa. Tidak lama kemudian saya berkenalan dengan perdagangan dan menyedari bahawa inilah yang saya perlukan. Walaupun pada hakikatnya segala-galanya tidak berjaya untuk saya serta-merta, selepas 3 bulan saya mencapai keuntungan biasa. Dan dalam tempoh 3 tahun akan datang, saya membeli sendiri segala-galanya yang saya tidak dapat impikan sebelum ini: sebuah apartmen di Moscow, sebuah kereta premium baharu, sebuah rumah untuk ibu bapa saya. Saya baru-baru ini memulakan kumpulan VKontakte di mana saya berkongsi pengetahuan saya. Saya cadangkan melanggan!

Langgan: https://vk.cc/98XBBL

Enam bulan lalu saya melancarkan Kelab Pedagang Tertutup. Matlamatnya agak mudah: untuk mengumpulkan pedagang yang berjaya dan bertukar pengetahuan. Apabila 1+1 bersamaan bukan 2, tetapi 11. Ciri utama kelab ialah hanya peniaga yang memperoleh sekurang-kurangnya $2,000 sebulan boleh menjadi ahli. Ini adalah nilai utama, tidak ada pemain amatur dalam kelab. Saya mengumpulkan ahli pertama kelab melalui pedagang yang dikenali dan forum tematik. Pada mulanya saya tidak mengejar sebarang kepentingan komersial, hanya kepentingan peribadi. Lama kelamaan, saya menyedari bahawa ini hanyalah idea perniagaan yang paling hebat! Ahli kelab sanggup membayar untuk komunikasi dengan peniaga dan pengetahuan yang berjaya. Saya menetapkan bayaran bulanan untuk akses kepada kelab dalam jumlah $200. Bagi peniaga yang memperoleh sekurang-kurangnya $2,000 sebulan, ini adalah sen. Pada masa ini terdapat 38 ahli dalam kelab. Lelaki itu sangat gembira dan dengan senang hati membayar yuran mereka.

Matlamat saya adalah untuk mengumpulkan sekurang-kurangnya 1000 ahli kelab dalam masa 2 tahun. Bolehkah anda bayangkan potensi komersial projek ini? (Kami darab 200 dengan 1000. Kami mendapat hasil bulanan kelab dalam dolar) Untuk mempercepatkan proses ini, saya memutuskan untuk mengikuti latihan. Mula-mula saya menjalankan eksperimen. Saya melatih tiga lelaki yang benar-benar jauh dari perdagangan. Hasilnya mengejutkan saya. Dalam tempoh 1 bulan latihan, ketiga-tiga mereka mempunyai pendapatan lebih daripada $2000, ulasan ada dalam kumpulan saya. Mereka ini sudah pun menjadi ahli Kelab Tertutup. Dilatih 1 kali - dan menerima pelanggan setia dalam Kelab Tertutup. Sejuk! Sekarang saya mengambil pelajar lagi.

Saya mencari 10 orang untuk latihan peribadi. Saya akan ajar secara PERCUMA. Pengalaman dagangan anda tidak penting. Latihan berlangsung selama 6 minggu. 2 pelajaran setiap minggu. Kami bekerja secara peribadi, satu lawan satu. Dalam talian melalui Skype, melalui fungsi perkongsian skrin.

Tugas saya adalah untuk mengajar anda memperoleh sekurang-kurangnya $2000 sebulan. Saya secara peribadi akan membawa anda dengan tangan dan membawa anda ke hasilnya! Anda akan dikehendaki: 1. membuka akaun dagangan dengan baki sebenar, 2. menumpukan 2 jam masa 2 kali seminggu. 3. Buat kerja rumah anda. 4. Selepas tamat latihan, rakam semakan video. Bagaimana untuk menjadi pelajar saya?

Tulis di sini: "+" https://vk.me/trading_education

Sila beritahu kami sedikit tentang diri anda. 5 tempat tinggal!

419 78 23 ER 0.0315

Dalam kehidupan seharian, kita dengan mudah membuat pertimbangan, mengiktiraf sesetengah orang sebagai bijak, manakala yang lain, secara sederhana, tidak begitu. Walau bagaimanapun, percubaan untuk mentafsir secara saintifik makna penilaian tersebut menghadapi kesukaran yang serius. Definisi kecerdasan yang diterima umum belum lagi dibangunkan. Juga tidak ada kejelasan mengenai kriteria penilaiannya: sebagai contoh, adakah kejayaan dalam usaha tertentu dianggap sedemikian? Lebih-lebih lagi, ia tidak jelas sama ada kecerdasan adalah ciri tunggal seseorang, atau adakah ia hanya gabungan pelbagai kebolehan yang berbeza? Tetapi walaupun ini, ahli psikologi telah mengukur kecerdasan selama lebih dari satu abad.

Cuba jawab beberapa soalan mudah tanpa menggunakan Internet atau kamus. Siapa Velvet Joe? Apa itu Wyandotte? Adakah salsify itu ular, ikan, cicak atau tumbuhan? Apakah keunikan Rosa Bonheur? Di bandar apakah daratan dibuat? Dan perlu diingat bahawa pada awal abad ke-20, seseorang yang tidak menjawab soalan-soalan ini boleh diisytiharkan terencat akal...

Soalan-soalan yang diberikan diambil daripada ujian keupayaan mental yang perlu diambil oleh pendatang yang tiba di Amerika Syarikat pada awal abad yang lalu. Pada asalnya direka untuk askar Amerika, ujian ini mula digunakan tanpa berfikir untuk semua orang, termasuk pelawat yang hampir tidak bercakap bahasa Inggeris. Terdapat satu tempoh apabila hanya segelintir daripada mereka yang berjaya melepasi ujian itu, manakala selebihnya dinafikan hak untuk memasuki negara ini kerana terencat akal.

Dimensi minda

Pada tahun 1865, saintis Inggeris Francis Galton menerbitkan artikel "Bakat dan watak keturunan", di mana dia menyokong peruntukan sains baru, yang disebutnya "eugenics". Selepas menganalisis silsilah banyak keluarga British, Galton membuat kesimpulan bahawa bakat manusia dan, secara amnya, semua sifat mental diwarisi seperti yang fizikal. Orang ramai telah lama belajar untuk mendapatkan baka haiwan dengan kualiti yang diingini melalui pemilihan buatan. Begitu juga, Galton percaya, umat manusia harus dipertingkatkan dengan membiak generasi baharu orang yang akan menjadi lebih sihat, lebih kuat dan, yang paling penting, lebih bijak daripada nenek moyang mereka.

Tetapi jika parameter haiwan - kelajuan, berat, hasil susu - tidak sukar untuk diukur, maka bagaimana untuk menilai secara objektif sifat mental seseorang? Setelah bertanya soalan ini, Galton mengasaskan makmal antropometrik pertama di London, di mana dia mula mengukur keupayaan pelbagai deria manusia, percaya bahawa orang yang berbakat intelek sepatutnya meningkatkan kepekaan deria.

Pada tahun 1890, ahli psikologi Amerika James McKean Cattell, yang bekerja di makmal Galton, membangunkan dan menerbitkan ujian pertama untuk menilai kecerdasan pelajar kolej. Dengan cara ini, dalam artikel ini perkataan "ujian" pertama kali digunakan untuk merujuk kepada teknik psikometrik. Cattell mengukur 50 parameter berbeza. Ini termasuk kekuatan otot, kelajuan pergerakan, kepekaan terhadap kesakitan, keupayaan untuk membezakan berat badan, ketajaman penglihatan dan pendengaran, ketepatan mata, masa tindak balas, keupayaan ingatan, dan juga kapasiti paru-paru. Kerja Cattell menyebabkan kekecohan besar. Banyak makmal ujian kecerdasan telah mula muncul di seluruh dunia.

Cattell, seperti gurunya, menyokong idea bahawa kecerdasan adalah kualiti semula jadi. Kembali ke Amerika, beliau membuka makmal ujian di Universiti Columbia pada tahun 1891, menjadi profesor psikologi pertama di Amerika Syarikat, menerbitkan banyak jurnal saintifik (termasuk majalah Sains yang terkenal), dan juga dipilih sebagai presiden Persatuan Psikologi Amerika. Sepanjang hidupnya, saintis yang paling berwibawa ini meyakinkan semua orang bahawa pengaruh alam sekitar terhadap kecerdasan adalah diabaikan, oleh itu adalah perlu untuk menggalakkan perkahwinan antara orang yang sihat dan intelektual sepenuhnya dan mensterilkan "kurang maju". Malah dia menawarkan setiap tujuh anaknya seribu ringgit (wang yang besar ketika itu) jika mereka menemui jodoh di kalangan anak-anak guru universiti.

Pemilihan yang berbakat

Walau bagaimanapun, Galton dan Cattell mempunyai lawan - ahli psikologi Perancis Alfred Binet (1857-1911), yang secara mutlak tidak bersetuju dengan idea bahawa kecerdasan adalah kualiti semula jadi secara eksklusif dan tidak boleh dibangunkan dalam apa jua cara. Dia menulis: “Kita mesti dalam setiap cara yang mungkin menentang pandangan pesimis seperti itu ... Otak seorang kanak-kanak adalah seperti ladang di mana seorang petani yang berpengalaman, melalui penanaman, dapat melaksanakan perubahan yang telah dirancangnya dan, sebagai Hasilnya, dapatkan tanah yang subur daripada tandus.” Binet mula mengkritik keras ujian Galton dan Cattell kerana perhatian yang berlebihan terhadap kemahiran deria dan terlalu mementingkan kebolehan untuk aktiviti khas. Beliau berhujah bahawa untuk menilai kecerdasan adalah perlu terlebih dahulu untuk menguji ingatan, imaginasi, perhatian, kecerdasan, cadangan dan perasaan estetik.

Apabila persekolahan universal diperkenalkan di Perancis, ia menjadi perlu untuk membezakan dengan cepat dan objektif kanak-kanak yang mampu belajar daripada mereka yang malas dan tidak mahu belajar, dan daripada mereka yang, kerana pelbagai kecacatan kelahiran, tidak dapat belajar di sekolah biasa. . Kementerian Pendidikan Perancis mempercayakan pembangunan metodologi untuk menguji kanak-kanak kepada Alfred Binet, yang, bersama-sama dengan Theodore Simon, mencipta satu siri ujian untuk menguji kecerdasan kanak-kanak pada tahun 1905. Ia adalah dalam ujian Binet-Simon bahawa apa yang dipanggil kecerdasan kecerdasan (IQ) pertama kali digunakan.

Tugasan ujian dikumpulkan mengikut umur - dari 3 hingga 13 tahun. Ujian bermula dengan tugasan yang sepadan dengan umur kronologi kanak-kanak. Jika dia benar-benar mengatasi mereka, dia diberi tugas untuk kumpulan umur yang lebih tua. Sebaliknya, jika seseorang subjek tidak dapat menyelesaikan satu masalah untuk umurnya, dia diberi yang dimaksudkan untuk kumpulan yang lebih muda sehingga umur dikenal pasti yang mana dia boleh menyelesaikan semua masalah. Ini adalah bagaimana umur "mental" kanak-kanak itu ditentukan. Membahagikannya mengikut umur kronologi dan menyatakan hasilnya sebagai peratusan menghasilkan nilai IQ, yang mengikut takrifannya bersamaan dengan 100 apabila usia mental betul-betul sepadan dengan usia kronologi. Jika sebelum ini kanak-kanak boleh dibahagikan kepada tiga kumpulan sahaja: berbakat, normal dan terencat akal, kini adalah mungkin untuk mengklasifikasikan mereka dengan lebih tepat mengikut tahap perkembangan mental. Kemudian, berdasarkan ujian ini, profesor Universiti Stanford Louis Terman mencipta ujian kecerdasan baharu, yang dikenali sebagai ujian Stanford-Binet, yang masih aktif digunakan hari ini.

Kesan Flynn

Lebih daripada satu abad telah berlalu sejak penciptaan ujian kecerdasan pertama. Pada masa ini, statistik besar telah terkumpul pada piawaian IQ untuk masa yang berbeza dan negara yang berbeza. Pada tahun 1984, James Flynn mengupas data mengenai kecerdasan rakyat Amerika dari tahun 1932 hingga 1978 dan mendapati purata skor ujian IQ meningkat dengan mantap dan agak ketara dari semasa ke semasa. Setiap 10 tahun, purata skor IQ meningkat kira-kira tiga mata, itulah sebabnya ahli psikologi perlu sentiasa menyesuaikan nilai norma dalam ujian. Selain itu, peningkatan purata IQ amat ketara untuk tugasan bukan lisan, tetapi tidak begitu ketara dalam tugasan lisan.

Kadar pertumbuhan kecerdasan purata tidak tetap dari semasa ke semasa. Sebagai contoh, di Amerika Syarikat, kecerdasan meningkat dengan cepat di kalangan orang yang dilahirkan antara 1890 dan 1925. Bagi mereka yang masa kanak-kanaknya dihabiskan semasa Kemelesetan Besar, "norma" juga meningkat, walaupun lebih perlahan. Pada tahun-tahun selepas perang, kadar pertumbuhan meningkat dengan mendadak dan kemudian mula merosot sedikit. Lonjakan yang sama dalam kadar pertumbuhan kecerdasan pada tahun-tahun selepas perang (1945-1960) juga ditemui di negara-negara Eropah Barat, New Zealand dan Jepun. Sebab-sebab kesan Flynn masih belum jelas sepenuhnya. Mungkin ia dikaitkan dengan hilangnya kelaparan secara beransur-ansur di negara maju, ubat yang lebih baik, penurunan bilangan anak dalam keluarga, peningkatan pendidikan, serta peningkatan kerumitan maklumat persekitaran yang mengelilingi seseorang sejak awal kanak-kanak.

Ujian tentera

Ujian Binet pada asalnya hanya bertujuan untuk menilai kecerdasan kanak-kanak, yang kebolehan mentalnya sangat bergantung pada umur. Bagi orang dewasa, pendekatan yang berbeza diperlukan, dan ia tidak mengambil masa yang lama untuk tiba. Semasa Amerika Syarikat bersedia untuk memasuki Perang Dunia I, ia memerlukan ujian besar-besaran terhadap rekrut, menyingkirkan mereka yang terencat akal. Tentera berpaling kepada ahli psikologi Robert Yerkes untuk mendapatkan bantuan. Akibatnya, ujian kecerdasan pertama untuk orang dewasa muncul - Ujian Alpha Tentera (untuk celik) dan Ujian Beta Tentera (untuk buta huruf). Yang pertama terdiri secara eksklusif daripada tugas lisan untuk memahami maksud apa yang dibaca, mencari sinonim, meneruskan urutan nombor, dll. Dengan cara ini, soalan yang diberikan pada permulaan artikel diambil dengan tepat dari ujian ini. Pilihan "beta" termasuk tugas bukan lisan, contohnya, menambah kiub mengikut model, melengkapkan imej, mencari jalan dalam labirin yang dilukis. IQ ditentukan oleh bilangan tugasan yang berjaya diselesaikan.

Dalam masa yang singkat, hampir 2 juta rekrut telah diuji. Pada masa itu, orang ramai AS terkejut apabila mengetahui daripada ahli psikologi bahawa usia mental rata-rata wajib kerahan adalah 13 tahun. Banyak artikel kewartawanan mula muncul, yang penulisnya bercakap tentang kemerosotan intelektual negara. Berikutan histeria, ujian kecerdasan diperkenalkan untuk pendatang bagi menghalang orang terencat akal daripada memasuki negara ini, dan pensterilan penjenayah dan pesakit mental dibenarkan. Proses yang sama juga berlaku di Kanada, Australia, Jepun dan Eropah Barat. Negara-negara Eropah Utara sangat bersungguh-sungguh dalam menyingkirkan yang "inferior",

Great Britain (omong-omong, antara penganut eugenik ialah Winston Churchill, Bernard Shaw dan Herbert Wells), dan, tentu saja, idea-idea eugenik mula diterapkan paling aktif di Jerman Nazi. Akibat yang terkenal bermakna selepas Perang Dunia II, eugenik menjadi bidang saintifik pinggiran, dan idea bahawa kecerdasan adalah kualiti semula jadi semata-mata mula dianggap sebagai fasis.

Walau bagaimanapun, di Eropah dan Amerika Syarikat selepas perang, penyelidikan perisikan diteruskan. Pada masa itu, bukti telah terkumpul bahawa kecerdasan dipengaruhi bukan sahaja oleh keturunan, tetapi juga oleh persekitaran. Sebagai contoh, IQ telah terbukti secara statistik mempunyai kaitan positif dengan tahap pendidikan ibu bapa dan status sosioekonomi keluarga: kanak-kanak yang ibu bapanya tidak berpendidikan dan miskin cenderung mempunyai IQ yang lebih rendah. Ternyata kecerdasan juga dikaitkan dengan bilangan anak dalam keluarga dan susunan kelahiran mereka. Semakin sedikit anak dalam sesebuah keluarga, semakin ramai ibu bapa yang terlibat dalam setiap daripada mereka dan semakin tinggi kecerdasan mereka, dan abang dan kakak secara purata, IQ yang lebih tinggi daripada yang lebih muda. Ia juga lebih tinggi di kalangan penduduk bandar perindustrian besar berbanding dengan penduduk di luar bandar. Namun ia masih tidak jelas dalam perkadaran keturunan dan persekitaran yang menentukan tahap kecerdasan.

Dari pedologi kepada Peperiksaan Negeri Bersepadu

Di USSR, ujian kecerdasan menjadi sangat popular pada akhir 1920-an dan awal 1930-an. Ia mendapat skop terbesar dalam rangka kerja yang dipanggil pedologi - sains yang menggabungkan pedagogi, psikodiagnostik dan psikologi kanak-kanak. Rangkaian institusi pedologi dicipta, banyak kesusasteraan diterbitkan, persidangan dan kongres diadakan. Beratus-ratus ribu kanak-kanak telah diuji, dan sejumlah besar artikel saintifik telah diterbitkan. Walau bagaimanapun, selepas beberapa corak ditemui yang bercanggah dengan ideologi Soviet (contohnya, kanak-kanak daripada keluarga pekerja dan petani mempunyai kecerdasan yang kurang berbanding keluarga cerdik pandai), pedologi mula dikritik secara aktif. Akibatnya, pada 4 Julai 1936, Jawatankuasa Pusat Parti Komunis Kesatuan Bolsheviks menerima resolusi "Mengenai penyelewengan pedologi dalam sistem Komisariat Pendidikan Rakyat," selepas itu konsep pedologi dan ujian bukan sahaja dilarang, tetapi juga memperoleh makna yang menjijikkan. Perkembangan kerja domestik dalam bidang pengukuran psikologi kecerdasan berhenti sekurang-kurangnya setengah abad, dan perkembangan dan pencapaian yang telah dicipta telah dilupakan. Akibatnya, Rusia jauh ketinggalan di belakang budaya dunia menggunakan ujian, seperti yang digambarkan oleh amalan memperkenalkan Peperiksaan Negeri Bersepadu, yang, bukannya pakar dalam testologi dan psikodiagnostik, telah dibangunkan oleh pegawai menteri - dengan hasil yang boleh difahami.

The Cyril Burt Affair

Pada pertengahan abad ke-20, penyelidik paling berwibawa di dunia mengenai isu pengaruh persekitaran dan keturunan terhadap kecerdasan ialah ahli psikologi Inggeris Cyril Burt (1883-1971). Dia menjadi terkenal dalam psikologi kerana kajian perbandingan kembarnya, di mana dia dengan meyakinkan membuktikan bahawa kecerdasan ditentukan 80% oleh keturunan dan hanya 20% oleh persekitaran. Berpegang sepenuhnya kepada idea eugenik Galton, Burt secara aktif mempraktikkannya selama beberapa dekad. Sebagai ahli Majlis Bandaraya London, beliau mencipta sistem pendidikan elit di England. Kanak-kanak berumur 11 tahun dibahagikan kepada tiga kategori berdasarkan keputusan ujian. Mereka yang dinilai paling berkebolehan telah dilatih di peringkat yang lebih tinggi dan mendapat akses kepada pendidikan tinggi. Atas jasanya kepada masyarakat, Burt malah dianugerahkan gelaran bangsawan, dan dalam psikologi kecerdasan dia dianggap sebagai salah satu pihak berkuasa saintifik yang paling hebat. Banyak teori kecerdasan popular pada tahun 1960-an dan 1970-an (contohnya, Arthur Jensen dan Hans Jürgen Eysenck) berdasarkan penyelidikannya.

Bagaimanapun, selepas kematian Burt, pada pertengahan 1970-an, skandal tercetus dalam dunia saintifik. Ternyata keputusan kebanyakan pengajiannya adalah rekaan. Lebih-lebih lagi, ternyata selama lebih daripada 30 tahun dia menerbitkan banyak artikel bagi pihak Miss Hourd dan Miss Conway yang tidak wujud, di mana dia memuji teorinya dalam setiap cara yang mungkin, menyokongnya dengan data rekaan. Akibatnya, keyakinan terhadap teori kebolehan semula jadi dalam dunia saintifik telah hilang sepenuhnya, kerana walaupun penganutnya yang paling bersemangat, ternyata, tidak dapat membuktikannya dengan meyakinkan. Sistem yang dicipta oleh Burt untuk membahagikan pelajar kepada aliran bergantung pada kebolehan mereka akhirnya dibatalkan, dan saintis dalam karya mereka mula mengalih keluar rujukan kepada penyelidikannya.

Bagaimanapun, lawan Burt tidak menang lama. Tidak lama kemudian, banyak kajian telah dijalankan ke atas beberapa ribu pasangan kembar monozigotik dan dizigotik, sebahagian daripadanya tinggal dalam keluarga yang sama, dan sebahagian daripadanya tinggal berasingan sejak lahir. Kecerdasan anak asli dan anak angkat yang dibesarkan dalam keluarga yang sama sejak lahir turut dikaji. Kajian-kajian ini dengan meyakinkan membuktikan bahawa keturunan memang mempengaruhi kecerdasan, walaupun, tentu saja, tidak sekuat Galton, Cattell dan Burt mendakwa.

Kini telah ditetapkan bahawa pengaruh faktor kongenital terhadap IQ hanya sekitar 40-50%. Baki 50-60%, yang jatuh pada alam sekitar, agak banyak, terutamanya memandangkan angka ini diperoleh dengan membandingkan orang yang hidup dan membesar dalam keadaan yang agak serupa. Jika kita membandingkan kembar yang tinggal secara berasingan dalam persekitaran yang sangat berbeza (contohnya, sebuah bandar besar di negeri yang maju dari segi ekonomi dan komuniti luar bandar yang tertutup), maka pengaruh persekitaran terhadap kecerdasan akan menjadi lebih besar. Sebaliknya, jika kita boleh meletakkan semua orang dalam keadaan yang paling baik untuk perkembangan kecerdasan, maka faktor genetik akan memainkan peranan utama, kerana setiap orang akan dapat berkembang ke "siling" mereka, yang, sebagai peraturan, tidak berlaku dalam kehidupan.

g-faktor pelbagai rupa

Pada tahun 1923, ahli psikologi Amerika Edwin Boring memberikan definisi lucu: "Kecerdasan adalah apa yang diukur oleh ujian kecerdasan." Walau bagaimanapun, apakah yang sebenarnya diukur oleh ujian ini?

Yang menghairankan, ahli psikologi masih belum memutuskan apa yang dimaksudkan dengan istilah "kecerdasan." Sebagai contoh, dalam psikologi Gestalt (Wolfgang Köhler, Max Wertheimer) ia dianggap sebagai keupayaan untuk membentuk imej visual umum. Menurut sekolah ahli biologi dan ahli falsafah Switzerland Jean Piaget, ini adalah bentuk penyesuaian badan yang paling sempurna kepada alam sekitar. Psikometrik Amerika Louis Leon Thurstone melihat kecerdasan sebagai keupayaan untuk mengawal aktiviti mental sendiri. Senarai definisi boleh diteruskan selama-lamanya.

Satu lagi soalan yang mempunyai sejarah berabad-abad: adakah kecerdasan itu satu kualiti atau adakah ia gabungan pelbagai kebolehan bebas? Pada awal abad ke-20, ahli psikologi Inggeris Charles Spearman membangunkan kaedah pemprosesan statistik baru yang dipanggil "analisis faktor." Apabila dia menerapkannya pada markah pada tugasan yang berbeza dalam ujian kecerdasan, dia mendapati bahawa semuanya berkorelasi antara satu sama lain. Dari sini, Spearman menyimpulkan bahawa terdapat faktor kecerdasan umum tertentu, yang disebutnya "faktor G" (dari bahasa Inggeris umum - "umum"), yang menunjukkan dirinya dalam semua jenis tugas sekaligus. Dan untuk menjelaskan beberapa perbezaan antara keputusan ujian di kalangan orang yang mempunyai kecerdasan am yang sama, Spearman memperkenalkan faktor kedua, yang dipanggilnya S (dari bahasa Inggeris khusus), yang berfungsi sebagai penunjuk banyak kebolehan khusus.

Teori kecerdasan dua faktor Spearman adalah berdasarkan beberapa konsep sekunder yang menekankan aspek faktor G yang berbeza Oleh itu, Raymond Cattell mengenal pasti dua komponen, yang disebutnya kecerdasan terhablur dan cecair. Yang pertama mencerminkan pengetahuan tentang dunia dan pengalaman masa lalu, dan yang kedua mencerminkan jumlah RAM, kelajuan proses mental dan ciri-ciri lain yang lebih bergantung kepada keturunan. Pelajar Spearman, John Raven juga membahagikan faktor G kepada dua komponen, tetapi dengan cara yang berbeza, membezakan kecerdasan produktif (keupayaan untuk mengenal pasti hubungan dan hubungan, membuat kesimpulan yang tidak dibentangkan dengan jelas dalam situasi tertentu) dan kecerdasan reproduktif (keupayaan untuk menggunakan pengalaman lepas dan maklumat yang dipelajari). Donald Wexler mencadangkan membahagikan kecerdasan am kepada lisan dan bukan lisan.

Kecerdasan Pelbagai

Penyelidik lain percaya bahawa kecerdasan sebenarnya adalah banyak kebolehan yang berbeza. Ini telah dirumuskan dengan paling jelas pada tahun 1938 oleh Louis Thurstone dalam teori kecerdasan multifaktornya, yang menurutnya tidak ada kecerdasan umum, tetapi terdapat tujuh kebolehan utama bebas: keupayaan untuk beroperasi dalam minda dengan hubungan ruang, untuk memperincikan imej visual, untuk melakukan operasi asas aritmetik, untuk memahami makna perkataan, untuk memilih perkataan dengan cepat mengikut kriteria yang diberikan, menghafal dan mengenal pasti corak logik.

Pendekatan Thurstone telah dibangunkan oleh penyelidik lain. Oleh itu, Howard Gardner pada tahun 1983 mengenal pasti lapan jenis kecerdasan manusia yang bebas: muzikal, visual-spatial, naturalistik (keupayaan untuk memerhati fenomena alam), verbal-linguistik, logik-matematik, kinestetik tubuh, interpersonal dan intrapersonal (kekayaan kehidupan rohani). ). Dalam karya John Carroll (1976), 24 faktor kecerdasan telah dikenal pasti, dan dalam kajian Edwin Fleischman (1984) - 52. Tetapi lebih awal lagi, pada tahun 1967, sejumlah rekod kebolehan intelektual bebas (sebanyak 120 jenis !) telah dikemukakan oleh Joy Guilford dalam model struktur kecerdasannya. Ia menjadi tidak jelas apa yang ditunjukkan oleh semua kepelbagaian ini: sifat sebenar kecerdasan atau ciri kaedah yang digunakan untuk mengkajinya?

Tindak balas terhadap krisis ini adalah kemunculan pada akhir 1980-an dan awal 1990-an generasi baru teori yang melihat kecerdasan bukan sebagai gabungan kebolehan yang berbeza, tetapi sebagai hierarki proses kognitif yang berbeza. Daripada teori hierarki kecerdasan moden, mungkin yang paling menarik ialah model Reka Bentuk Besar, yang dicadangkan oleh Ahli Koresponden Akademi Sains Rusia, Profesor Boris Mitrofanovich Velichkovsky. Menurut konsepnya, mekanisme kecerdasan manusia beroperasi pada enam peringkat, membentuk seni bina global berdasarkan mekanisme neurofisiologi. Di peringkat yang lebih rendah, proses yang jauh lebih kuno dari segi evolusi daripada yang diukur dengan ujian IQ berlaku. Mereka bertanggungjawab untuk refleks, koordinasi pergerakan, mengambil kira persekitaran - dan hanya di peringkat atas struktur pertuturan dan kesedaran diri muncul. Nilai teori Velichkovsky ialah ia membina jambatan antara fisiologi dan kesedaran manusia, dan intelek di dalamnya tidak lagi menjadi "kotak hitam." Tetapi masih tidak jelas bagaimana untuk menggunakan teori ini dalam masalah yang digunakan, dan oleh itu, dalam amalan, ujian tradisional berdasarkan teori fenomenologi kecerdasan setengah abad yang lalu masih digunakan untuk mengukur kecerdasan, yang kadang-kadang membawa kepada keputusan yang agak tidak dijangka.

Francis Galton - keturunan Yaroslav the Wise

Nama Francis Galton (1822-1911) biasanya hanya dikaitkan dengan eugenik, tetapi sumbangannya kepada sains adalah lebih meluas. Dia mencipta telegraf percetakan (teletaip), helioscope (periskop pengembaraan), dan "mesin gelombang" (loji kuasa menggunakan tenaga gelombang laut). Sejarah meteorologi saintifik bermula dengan dia: dia menemui antisiklon dan membangunkan peta meteorologi pertama. Galton juga merupakan pengasas beberapa cabang psikologi - psikodiagnostik, psikogenetik dan psikologi pembezaan. Beliau adalah orang pertama yang membuktikan dan membangunkan kaedah cap jari, yang digunakan secara meluas dalam sains forensik. Beliau juga mempunyai pengaruh yang besar dalam pembangunan statistik matematik, pembangunan, bersama-sama dengan pelajarnya K. Pearson, korelasi dan analisis regresi. Oleh kerana Galton berhujah bahawa kebolehan mental adalah semula jadi, penulis biografi tidak terlalu malas untuk mengesan keturunannya sendiri hampir ke generasi kelima puluh. Datuk Galton (dan Charles Darwin) ialah ahli falsafah, naturalis dan penyair terkenal Erasmus Darwin, dan antara nenek moyangnya yang lebih jauh ialah Maharaja Frank Charlemagne, Raja Inggeris William the Conqueror dan juga Putera Kiev Yaroslav the Wise.

Paradoks Mensa

Pada tahun 1946, peguam Lancelot Wear dan rakannya peguam Roland Burrill mewujudkan sebuah masyarakat tertutup yang dipanggil Mensa (dari bahasa Latin mensa - "meja"). Keperluan utama untuk menyertai ialah lulus ujian kecerdasan dengan keputusan yang lebih baik daripada 98% orang. Walaupun keperluan yang ketat ini, masyarakat berkembang pesat, dengan bahagian hampir di seluruh dunia, dan kini mempunyai lebih 100,000 ahli di lebih 50 negara. Terdapat kira-kira 30 kelab tertutup lain yang serupa, dan kebanyakannya keperluan untuk perisikan adalah lebih ketat. Jadi, untuk menyertai masyarakat Intertel anda perlu lebih bijak daripada 99% orang untuk menjadi ahli Colloquy, anda perlu membuktikan bahawa anda tergolong dalam 0.03% yang paling bijak, dan masyarakat Triple Nine dinamakan sedemikian kerana ahlinya mengalahkan menguji kecerdasan 99.9% orang. Dan akhirnya, terdapat masyarakat Mega, yang hanya satu dalam sejuta orang yang berpeluang menyertainya, kerana ia memerlukan IQ yang lebih besar daripada 99.9999% orang.

Nampaknya jika orang yang paling bijak di planet ini berkumpul, mereka akan dapat menyelesaikan, atau sekurang-kurangnya mencadangkan penyelesaian kepada, banyak masalah yang dihadapi manusia. Malangnya, sebaliknya, ahli masyarakat sebegini terutamanya terlibat dalam mencari siapa yang mempunyai IQ yang lebih tinggi, mengadakan kejohanan menyelesaikan teka-teki, dan juga mencipta ujian baharu dan lebih kompleks untuk menilai kecerdasan mereka sendiri.

Walaupun semua masyarakat IQ tinggi dengan bangganya menyiarkan senarai selebriti dari pangkat mereka di laman web mereka, perlu diingatkan bahawa mereka boleh diabaikan berbanding dengan jumlah peserta. Oleh itu, daripada ahli Mensa, mungkin hanya empat yang dikenali di negara kita: penulis fiksyen sains dan pempopular sains Isaac Asimov, pencipta telefon bimbit Martin Cooper, pencipta komputer ZX Spectrum Clive Sinclair dan ahli psikologi-pemalsu yang telah disebutkan. Cyril Burt. Baki 100,000 "intelektual super" tidak pernah melakukan apa-apa yang akan menjejaskan pembangunan tamadun.

Adakah ini bermakna ujian IQ tidak berfungsi? Tidak sama sekali. Penyelidikan menunjukkan bahawa saintis cemerlang mempunyai IQ yang sangat tinggi - purata kira-kira 160. Tetapi mengapa ramai orang yang mempunyai markah yang lebih tinggi tidak pernah mencapai kejayaan dalam sains? Terdapat beberapa penjelasan untuk fenomena ini, yang dikenali sebagai Mensa Paradox.

Pertama, penemuan dalam sains sering bergantung kepada peluang, berada di tempat yang betul pada masa yang tepat. Jelas sekali bahawa seseorang yang bernasib baik untuk bekerja di universiti yang besar, di mana terdapat suasana kreatif dan tidak ada masalah dengan peralatan saintifik, mempunyai peluang yang lebih baik untuk membuat penemuan penting daripada seseorang yang bekerja di wilayah dengan instrumen antediluvian, dikelilingi oleh orang yang telah lama kecewa dengan sains. Kedua, sebagai tambahan kepada kecerdasan tinggi, kualiti peribadi lain juga penting: ketekunan, motivasi tinggi, serta beberapa kemahiran sosial. Tanpa mereka, seorang intelektual berisiko menghabiskan seluruh hidupnya menunggu di sayap, berbaring di atas sofa. Dan akhirnya, struktur masyarakat moden sedemikian rupa sehingga orang yang berpotensi membuat penemuan saintifik yang paling hebat sering memilih untuk tidak pergi ke sains sama sekali, tetapi memilih profesion yang lebih berprestij dan bergaji lebih baik sebagai doktor, peguam, pembiaya, wartawan, seperti yang dibuktikan oleh, sebagai contoh,, komposisi masyarakat Mensa. Jika kita hidup pada abad ke-20, kita hanya perlu mengangkat tangan dan mengadu tentang pembaziran sumber intelek yang tidak berkesan. Walau bagaimanapun, kemajuan teknologi maklumat telah membolehkan ramai orang yang mempunyai IQ tinggi, tanpa mengubah cara hidup biasa mereka, untuk mengambil bahagian dalam kerja-kerja mengembangkan, mengumpul dan mengatur pengetahuan tamadun, contohnya, dalam pelbagai ensiklopedia dan kamus terbuka dalam talian.

Jawapan kepada soalan ujian pada permulaan artikel

Velvet Joe ialah watak daripada iklan tembakau paip Amerika yang popular pada awal abad ke-20. Wyandotte ialah baka ayam Amerika yang dibangunkan pada tahun 1870. Salsify ialah tumbuhan berbunga dari keluarga Asteraceae. Rose Bonheur (1822-1899) ialah seorang pelukis haiwan Perancis, salah seorang artis wanita paling terkenal pada abad ke-19. Kereta Amerika Overland dihasilkan pada awal abad yang lalu di Toledo (Ohio).