Topik yang menarik untuk penyelidikan di sekolah rendah. Kerja penyelidikan di sekolah rendah
Pelajar lepasan sekolah hari ini seharusnya bukan sahaja mempunyai pengetahuan tentang mata pelajaran asas, tetapi juga kemahiran dan kebolehan praktikal. Untuk mencapai keputusan ini, guru masa kini menggunakan bahan bantu mengajar yang inovatif, salah satunya ialah aktiviti pembelajaran. Sudah berada di gred rendah, pelajar boleh dibekalkan dengan topik yang menarik untuk menjalankan kerja penyelidikan bagi mengenal pasti dan mengembangkan kebolehan mereka dalam bentuk yang menarik untuk pelajar.
Kaedah pengajaran moden telah berubah dengan ketara sejak beberapa tahun kebelakangan ini. Untuk mengenal pasti kebolehan individu murid sekolah hari ini, ramai guru menawarkan topik yang menarik untuk aktiviti penyelidikan yang sudah berada di sekolah rendah.
Ini membolehkan anda membentuk motivasi pelajar untuk memperoleh pengetahuan, dan juga menyumbang kepada perkembangan am dan peribadi mereka.
Aktiviti belajar murid sekolah ialah aktiviti individu atau bersama yang dianjurkan khas dengan kanak-kanak lain. Ia boleh menjadi kreatif, pendidikan atau suka bermain. Adalah dinasihatkan untuk memperkenalkan asasnya yang sudah berada di gred yang lebih rendah.
Dalam kes ini, menjadi mungkin untuk menyelesaikan tugas pedagogi berikut:
- Menggalakkan pelajar mengembangkan kreativiti mereka.
- Pemerolehan kemahiran pembelajaran penerokaan sebagai yang paling berkesan.
- Timbulkan minat terhadap kajian sains.
- Untuk membentuk keupayaan untuk pembelajaran dan pengetahuan bebas tentang dunia sekeliling.
- Pembangunan kemahiran komunikasi dan keupayaan untuk bekerja dalam satu pasukan.
- Melibatkan ibu bapa dalam proses pembelajaran.
Kaedah pengajaran ini membolehkan kanak-kanak mengembangkan kebebasan, pemikiran tidak standard dan keupayaan untuk menilai secara objektif hasil perniagaannya sendiri.
Untuk kejayaan pelaksanaannya, guru mesti mewujudkan syarat-syarat yang diperlukan, yang utama adalah saya:
- penentuan motivasi;
- penciptaan suasana kreatif dalam pasukan pelajar;
- persekitaran psikologi yang selesa untuk setiap peserta;
- topik penyelidikan untuk sekolah rendah perlu dipilih dengan mengambil kira ciri-ciri umur.
Penting! Kaedah pengajaran ini lebih tertumpu kepada pelajar sekolah menengah. Walau bagaimanapun, asas pengetahuan dan kemahiran diletakkan pada usia awal sekolah. Oleh itu, ia harus dilaksanakan seawal mungkin.
Adalah amat penting, terutamanya bagi pelajar yang lebih muda, untuk mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk mengendalikan kelas. Dalam kes ini, faktor psikologi adalah yang paling penting. Kerja penyelidikan yang dicadangkan untuk kanak-kanak dalam gred 1 harus sepadan dengan ciri umur mereka.
Syarat ini juga terpakai kepada kategori umur peserta yang lain. Topik projek untuk pelajar dalam dua tahun pertama pengajian dipilih oleh guru. Bermula dari tahun ketiga pengajian, pelajar boleh secara bebas membuat pilihan masalah yang menarik untuk mereka.
Pemilihan projek
Dengan membangunkan latihan, proses penubuhan aktiviti penyelidikan termasuk beberapa peringkat, yang dibentangkan dalam jadual.
| Pentas | Tahun pengajian | Tugasan | Kaedah |
| Pertama | 1 | Untuk mengajar pelajar rumusan soalan yang betul, keupayaan untuk memerhati, membuat andaian | Perbincangan kolektif, pemeriksaan objek, pemodelan situasi masalah - dalam proses menjalankan pelajaran. Lawatan, permainan pendidikan, pemodelan menggunakan bahan yang ada - di luar pelajaran |
| Kedua | 2 | Untuk mengajar pelajar untuk menentukan hala tuju, membandingkan fakta, menganalisisnya, membuat kesimpulan dan dapat merangkanya, mengembangkan kebebasan, menyokong inisiatif | Menjalankan perbahasan, perbincangan, pemerhatian mengikut rancangan yang dibangunkan, ucapan kanak-kanak dan guru dengan cerita - dalam proses menjalankan pelajaran. Lawatan, permainan main peranan, eksperimen, laporan, pemodelan individu - selepas waktu bekerja |
| Ketiga | 3–4 | Pengumpulan dan penggunaan pengalaman. Menyelesaikan masalah sendiri. Kesedaran terhadap penaakulan dan kesimpulan | Menjalankan pelajaran penyelidikan, soal selidik, aktiviti eksperimen dan perlindungan keputusan |
Minat kognitif paling wujud pada usia awal sekolah. Pada ciri psikologi dan fisiologi kategori umur inilah aktiviti pembelajaran saintifik kanak-kanak berdasarkan dan topik kerja penyelidikan di sekolah rendah dipilih.
Bermula dari tahun kelima pengajian, untuk kanak-kanak, penubuhan hubungan sosial dengan orang lain dan keinginan untuk mengambil tempat yang layak dalam pasukan datang ke hadapan. Pada usia ini, kemerdekaan mula terserlah dengan jelas di kalangan pelajar sekolah, skop aktiviti mereka berkembang.
Tugas guru pada peringkat ini adalah untuk menyokong dan membimbing aspirasi kreatif dan pembelajaran pelajar. Topik kertas penyelidikan hendaklah dipilih dengan mengambil kira minat pelajar. Untuk darjah 5, terdapat banyak bidang penyelidikan yang membolehkan remaja menunjukkan kemandirian, kebolehan berfikir dan meluaskan ruang tindakan mereka.
Video Berguna: Seni Menulis Kertas Kajian
Proses pembelajaran saintifik di sekolah rendah mempunyai spesifikasinya yang tersendiri. Ia terletak pada peranan istimewa guru, yang mesti mendekati aktiviti sedemikian secara kreatif. Ini akan menjadikan proses pembelajaran menarik, dan oleh itu lebih produktif.
Penting! Guru sekolah rendah sepatutnya dapat memikat hati kanak-kanak, menunjukkan kepada mereka kepentingan kerja mereka dan mencapai penyertaan aktif ibu bapa dalam proses ini. Ini adalah peluang yang baik untuk mendekati kanak-kanak atas dasar minat dan aktiviti bersama.
Penyertaan ibu bapa kanak-kanak sangat berguna. Mengetahui sifat dan hobi anak mereka sendiri, mereka boleh membantunya dalam memilih topik, mengambil kesusasteraan yang diperlukan dan bahan lain untuk penyelidikan yang diperlukan.
Projek di sekolah rendah
Bagi pelajar termuda, topik penyelidikan sekolah rendah am ditawarkan, contohnya:
- Bagaimana untuk melindungi planet saya.
- Mainan kegemaran.
- Watak kartun Disney.
- Bagaimana untuk membuat anak patung dengan tangan anda sendiri.
- Sejarah Matryoshka.
- Bagaimana untuk menghias pokok Krismas.
- Apa yang alam boleh katakan?
- Burung yang jarang ditemui.
- sejarah telefon.
- Basikal di negara yang berbeza.
- Bagaimana seekor anjing menjadi kawan lelaki.
- Kucing bebas.
- Bagaimana pelajaran di negara lain.
- Mengapa Tahun Baru disambut pada musim sejuk.
- Faedah dan kemudaratan teh.
Senarai ini tidak berkesudahan. Bayi sangat ingin tahu. Mereka boleh menawarkan apa-apa topik yang menarik minat mereka. Dalam proses mempelajarinya, kanak-kanak secara beransur-ansur akan belajar bagaimana merancang dan menjalankan aktiviti penyelidikan saintifik dengan betul, yang merangkumi langkah-langkah berikut:
- pilihan topik;
- definisi matlamat;
- pelaksanaan kajian;
- persediaan untuk pertahanan;
- perlindungan.
Soalan untuk aktiviti penyelidikan dalam beberapa mata pelajaran boleh ditawarkan kepada pelajar di sekolah rendah dan menengah.
Dunia
Mengenai topik ini, guru boleh menawarkan salah satu soalan berikut untuk pelajar dari tahun pertama hingga keempat pengajian:
- Bagaimana untuk melindungi hutan konifer.
- Bagaimanakah anda boleh menggunakan pembungkusan dengan baik?
- Tumbuhan Buku Merah.
- Rahsia kelahiran bintang.
- Mengapa kucing mendengkur.
- Mengapa burung terbang jauh.
- Garam berbahaya atau berguna.
- Ikan apa yang boleh hidup dalam akuarium yang sama.
- Mengapa kerepek tidak baik untuk kesihatan.
- Siapa semut.
- Apakah jenis madu yang dipanggil linden.
- Pengerasan yang betul.
- Lemonade diperbuat daripada apa?
- Apakah perbezaan antara strawberi dan strawberi.
- Anjing yang paling baik.
Untuk aktiviti penyelidikan ke arah ini, sebarang objek atau fenomena dunia sekeliling adalah sesuai. Dengan berbuat demikian, anak anda akan belajar cara melaksanakan projek mereka langkah demi langkah, yang akan membantu mereka mengembangkan masalah yang lebih kompleks pada tahun-tahun akan datang.
Bahasa Rusia
Mata pelajaran ini dipelajari di sekolah sepanjang tempoh pengajian. Untuk menjadikan kajiannya menghiburkan, bermula dari hari pertama, pendekatan kreatif guru untuk mengajar subjek yang serius akan membantu. Topik berikut yang dicadangkan untuk kerja penyelidikan dalam bahasa Rusia boleh dipermudahkan atau rumit, dengan mengambil kira kebolehan individu pelajar:
Topik projek untuk gred 1:
- abjad dalam nama;
- cara menunjukkan huruf dengan gerak isyarat;
- abjad lucu;
- Kamus untuk apa?
- sejarah teka-teki;
- cara belajar.
Topik penyelidikan untuk gred 2:
- mengapa mereka membuat peraturan;
- bercakap dengan betul adalah bergaya;
- cara meletakkan aksen dengan betul;
- Untuk apa bahagian-bahagian ucapan?
- menulis surat kepada rakan;
- Kami menggunakan perkataan dalam erti kata kiasan.
Untuk darjah 3:
- bagaimana perkataan dilahirkan;
- teka-teki tentang kata ganti nama;
- perkataan terdiri daripada apa;
- kes dan nama mereka;
- kata nama - bahagian utama ucapan;
- cara membina ayat daripada perkataan.
Projek Bahasa Rusia
Untuk darjah 4:
- bagaimana perkataan itu mempengaruhi mood;
- sejarah peribahasa;
- bercakap nama keluarga pada contoh penulis terkenal;
- sejarah nama saya;
- Untuk apa tanda baca digunakan?
- bagaimana koma mempengaruhi makna frasa.
Untuk darjah 5:
- kepentingan kata kerja;
- sejarah adab;
- perkataan asal asing;
- mengapa perkataan yang sopan diperlukan;
- bagaimana untuk tidak ditolak permintaan dengan bantuan kata-kata;
- dialekisme pada contoh karya;
- pengaruh Internet pada bahasa Rusia.
Beberapa isu kerja penyelidikan mengenai bahasa Rusia adalah relevan untuk sebarang umur. Atas cadangan guru, anda boleh memilih untuk mengkaji topik sedemikian yang akan menjadi sangat relevan dalam kalangan pelajar.
kesusasteraan Rusia
Kurikulum sekolah menyediakan pengajian sastera dari 5 hingga 11 tahun pengajian. Topik projek berikut untuk kertas penyelidikan yang menarik dalam literatur akan memberi peluang untuk meneroka isu yang dipilih dengan lebih mendalam dengan cara yang menyeronokkan:
- Wira epik "Ilya Muromets dan Nightingale the Robber" dalam sinematografi.
- Plot mitologi dalam lukisan.
- Penyair Rusia dan lirik cinta.
- Bagaimana untuk memahami peribahasa.
- Adakah mungkin untuk mempercayai kisah dongeng.
- Fabel dan cerita dongeng - apa bezanya.
- Imej haiwan dalam cerita dongeng.
- Imej tumbuhan dalam ayat A. Fet.
- Versi skrin karya klasik Rusia.
Penting! Pada zaman komputer dan Internet, amat sukar untuk menarik minat pelajar untuk membaca buku. Projek penyelidikan boleh memberi kesan merangsang kepada kanak-kanak.
Projek-projek ini, dengan pendekatan yang cekap, boleh menarik minat pelajar sekolah dan menggalakkan mereka membaca karya kurikulum sekolah yang bertujuan untuk belajar di gred ke-5.
Ilya Muromets dan Nightingale si Perompak
cerita
Pengetahuan tentang sejarah memberi seseorang pemahaman yang lebih lengkap tentang peristiwa yang berlaku pada masa kini. Apabila memilih topik projek untuk menjalankan kerja penyelidikan mengenai sejarah, pelajar mesti memahami tanggungjawab penuh projek yang akan datang. Dalam melaksanakannya, pengarang mestilah sangat objektif dalam membuat kesimpulan dan tidak tunduk kepada keinginan untuk memperindah fakta sejarah.
Kajian sejarah dalam kerangka kurikulum sekolah bermula dari tahun ke-5 sekolah pendidikan am. Kanak-kanak boleh ditawarkan arahan berikut:
- Siapa yang membuka makam Tutankhamun.
- Sejarah kapal-kapal dunia purba.
- Mesir Purba dan seni.
- Sejarah pakaian orang purba.
- Mitos dan legenda Yunani Purba.
- Gereja Kristian pertama.
- Sukan Olimpik pertama.
- Rakyat Greece yang patriotik.
- Pendidikan Sparta.
Dalam prestasi kolektif kerja penyelidikan mengenai sejarah, kanak-kanak mempunyai peluang, dalam perjalanan mengumpul maklumat dan perbincangan umum fakta yang diperoleh, untuk lebih dekat dan belajar mencari penyelesaian dan membuat kesimpulan semasa perbincangan.
Mesir Purba dan seni
Bahasa Inggeris
Sehingga kini, pengajian bahasa Inggeris sebagai sebahagian daripada kursus kurikulum sekolah disediakan mulai tahun kedua sekolah komprehensif. Tetapi oleh kerana institusi pendidikan yang berbeza mula mengajar bahasa asing pada masa yang berbeza, dan tahap pembelajaran boleh berbeza-beza dengan ketara, adalah sukar untuk mengklasifikasikan topik projek untuk menjalankan kerja penyelidikan dalam bahasa Inggeris mengikut tahun.
Adalah wajar untuk membincangkan projek dalam kumpulan. Ini membolehkan kanak-kanak mengatasi halangan komunikasi lisan dalam bahasa asing, mengkaji ciri-ciri bahasa Inggeris dengan lebih mendalam dan memahami terjemahan ungkapan yang sukar dari sudut ini.
Matematik
Apabila belajar mata pelajaran ini di sekolah, ramai pelajar berhadapan dengan masalah menghafal jadual darab dan bahagi. Topik projek untuk kertas penyelidikan dalam matematik menjadikan kajian bahan ini menarik. Semasa tahun ke-3 persekolahan, kanak-kanak digalakkan untuk meneroka bahan bermasalah dengan cara yang menghiburkan. Gred ketiga sekolah rendah sangat penting dalam pengajian matematik, kerana ia menyediakan pengetahuan asas untuk kajian lanjut tentang sains tepat ini.
Video berguna: di mana untuk mendapatkan topik untuk penyelidikan dan projek?
Kesimpulan
Kaedah moden aktiviti pendidikan di sekolah direka untuk mengajar pelajar untuk belajar. Ini akan membolehkan dia belajar sendiri pada masa hadapan. Untuk melaksanakan hala tuju ini pada hari ini, guru sekolah sudah banyak menggunakan aktiviti saintifik dan pembelajaran murid sekolah.
Dia belajar di Lyceum. Pada salah satu mesyuarat pertama dalam kelas, satu kerja saintifik untuk pelajar gred pertama telah diumumkan. “Jika kamu mahu,” kata guru itu, “Jika kamu rasa anak kamu boleh bercakap, bersiaplah.”
Sebulan kemudian, kerja saintifik diisytiharkan wajib. Semua pelajar gred pertama kami "ditawarkan" untuk membentangkan kerja saintifik mereka di dalam kelas, dan menghantar kertas kerja terbaik ke persidangan sekolah. Perlu diingat bahawa kanak-kanak berumur 6 hingga 7.5-8 tahun belajar di kelas Zhokhov kami. Perbezaan umur sangat besar. Bolehkah anda bayangkan apa yang dimaksudkan untuk mempersembahkan karya saintifik kepada kanak-kanak berumur enam tahun?
Kerja penyelidikan di sekolah rendah melibatkan bukan sahaja menjalankan eksperimen, tetapi juga mengemukakan hipotesis, menetapkan tugas dan matlamat kerja saintifik. Menulis nota penerangan, laporan dan persembahan visual.
Jelas bahawa kebanyakan kerja ini terletak di bahu ibu bapa. Yang pada asasnya salah. Oleh itu, saya cuba memastikan bahawa Anyuta mengambil bahagian sebanyak mungkin dan terlepas kerja saintifik "melalui dirinya sendiri". Kami berjaya.
Artikel ini - pengalaman kami dalam mengatur kerja saintifik untuk pelajar darjah satu. Saya berharap ia akan berguna kepada ibu bapa kanak-kanak membuat persediaan untuk kerja saintifik.
Kerja saintifik untuk pelajar darjah satu
Mari kita ketengahkan 7 perkara utama untuk kejayaan pelaksanaan kerja penyelidikan.
- Pemilihan topik.
- Menetapkan matlamat dan objektif kerja saintifik. Mengemukakan hipotesis.
- Pelaksanaan bahagian amali (menjalankan eksperimen/penyelidikan).
- Kesimpulan/analisis.
- Menulis nota penerangan.
- Menyediakan laporan untuk pembentangan.
- Mencipta persembahan.
- Latihan, persediaan untuk prestasi.
Memilih topik untuk kerja penyelidikan
Terdapat dua perkara yang perlu dipertimbangkan semasa memilih topik penyelidikan:
- minat anak.
- Bidang kepakaran ibu bapa.
Adalah penting bahawa topik kerja memikat hati kanak-kanak itu, jika tidak, dia tidak akan dapat mengambil bahagian sepenuhnya dalam proses itu. Dia tidak akan berminat. Dan adalah sama penting bahawa ibu bapa mempunyai penguasaan topik yang baik.
Saya dan anak perempuan saya memikirkan topik penyelidikan untuk masa yang lama, tetapi dia dilahirkan secara kebetulan. Semasa makan malam. Anyutka makan keju dan berfikir: mengapa ia kuning? Lagipun, ia diperbuat daripada susu putih. Semua! Saya segera menawarkan untuk membuat keju sendiri, pada masa yang sama dan menyelesaikan masalah ini.
Sebagai orang kampung dahulu, saya tahu semua ini secara langsung. Kami membuat krim masam, mentega, keju kotej dan keju kami sendiri. Jadi anak perempuan saya berkenalan dengan proses ini. Topik kerja saintifik telah dirumus dan dicipta oleh Anya sendiri: "Transformasi susu yang menakjubkan".
Menetapkan matlamat dan objektif kerja saintifik. Hipotesis
Biar saya beritahu anda bagaimana keadaannya untuk kami.
Setelah memutuskan topik itu, kami banyak bercakap tentang apa yang akan kami lakukan. Saya bercakap tentang saya sendiri: bagaimana kami, bersama-sama dengan nenek saya, mengaduk mentega dalam adunan mentega, bagaimana terdapat balang susu di beranda, bagaimana kami memasak keju kotej, dll.
Dia bertanya soalan yang menimbulkan pemikiran. Kami bercakap tentang produk semula jadi dan aditif, bercakap tentang mengapa kefir, krim masam, keju kotej dipanggil susu masam.
Tepat sekali dalam perbualan dengan kanak-kanak itu, matlamat dan objektif kerja saintifik dilahirkan. Kemudian, apabila anda menulis nota penerangan, anda akan membantu untuk merumuskannya dengan cantik. Tetapi dalam kepala kanak-kanak, mereka akan diperbaiki melalui perbincangan.
Apabila anda memahami bahawa kanak-kanak itu tahu ke mana harus diikuti dan apa yang perlu dilakukan, anda boleh mula menjalankan eksperimen dan eksperimen.
Saya akan bercakap tentang bahagian praktikal kerja penyelidikan kami dalam artikel yang berasingan, tetapi buat masa ini mari kita beralih kepada menulis nota penerangan atau reka bentuk teks karya saintifik.
Kerja saintifik seorang pelajar darjah satu - bagaimana untuk mengatur
Apabila kami selesai dengan eksperimen, saya tertanya-tanya bagaimana untuk mengatur kerja saintifik dengan betul. Kami mengambil gambar kami dan bersedia untuk menulis laporan ringkas. Tetapi ini tidak mencukupi.
Setiap sekolah mempunyai keperluan untuk reka bentuk kerja saintifik. Pastikan anda membacanya untuk memahami bahagian yang sepatutnya ada dalam karya saintifik, font yang hendak digunakan, cara kerja itu akan dinilai.
Bahagian utama nota penerangan kepada kerja saintifik:
- pengenalan.
- Bahagian teori.
- Bahagian praktikal.
- Kesimpulan (dengan kesimpulan).
- Bibliografi.
Sebagai tambahan kepada nota penerangan, laporan ditulis - perkara yang akan dibincangkan oleh kanak-kanak semasa ucapan itu.
Apabila saya mengetahui perkara ini, mata saya terbeliak. Ya, pelajar sekolah menengah boleh melakukannya. Tetapi kanak-kanak! budak darjah satu. Ini hanya tidak benar. Tetapi kerana kita telah mengambil kerja saintifik, kita perlu menyelesaikannya.
Bagaimanakah saya dan anak perempuan saya lakukan? Kami melakukan semuanya bersama-sama. Untuk menjelaskan kepada Anyutka, setiap kali sebelum memulakan kerja, kami membuat rancangan kecil: perkara yang ingin kami bincangkan. Saya menaip teks, Anya membantu merumuskan pemikiran.
Kami menghabiskan kira-kira seminggu untuk nota penerangan. Mereka bekerja selama kira-kira satu jam sehari.
Menyediakan laporan untuk ucapan
Saya sendiri yang menulis laporan untuk pembentangan. Hanya membuat pilihan daripada kerja keseluruhan kami, dan memudahkan ayat. Kemudian saya memberikan Anyutka untuk membaca pruf. Dia membaca, saya mendengar. Di mana dia tersandung atau mendapati sukar - saya menandakan diri saya dan mempermudahkan teks. Untuk 3-4 kali kami membawanya kepada kesempurnaan.
Dalam proses menyediakan ucapan, Anya secara bebas menyesuaikan beberapa perkara laporan untuk dirinya sendiri. Dan laporan itu sendiri membentuk asas. Bukan pencapaian yang buruk.
Tetapi lebih lanjut mengenai itu lain kali. Saya akan pergi secara terperinci:
- tentang selok-belok membuat persembahan;
- betapa mudahnya untuk menyampaikan maklumat kepada kanak-kanak dan pendengar;
- bagaimana untuk menyediakan pelajar darjah satu untuk ucapan di persidangan ilmiah.
Anak anda telah memberitahu anda bahawa dia akan membuat kerja penyelidikan. Anda tidak akan terkejut jika dia seorang pelajar. Namun, dia masih di sekolah rendah. Sudah tentu, anda mempunyai banyak soalan. Sebagai contoh:
- mengapa kerja penyelidikan diperlukan sama sekali di sekolah rendah;
- apa yang dia wakili;
- Bagaimanakah proses itu disusun?
- Apakah peranan yang dimainkan oleh orang dewasa dalam proses ini?
Apakah itu kerja penyelidikan di sekolah rendah
Tujuan pendidikan moden adalah "untuk mengajar kanak-kanak untuk belajar". Pelbagai pendekatan dan teknologi pedagogi (termasuk kerja penyelidikan di sekolah rendah) berusaha untuk mengembangkan kualiti seperti berdikari, inisiatif, keupayaan untuk bekerjasama, dan tanggungjawab. Dari sudut pandangan taraf pendidikan negeri, asas kaedah sejagat aktiviti pembelajaran, kemahiran pendidikan diri diletakkan di sekolah rendah. Pada masa ini, pedagogi telah membangunkan pelbagai cara untuk memaksimumkan perkembangan pendekatan kreatif kanak-kanak. Terdapat dua cara untuk memperoleh pengetahuan oleh kanak-kanak - reproduktif dan produktif. Dalam kes pertama, kanak-kanak menerima pengetahuan daripada orang dewasa, dalam kes kedua - melalui perkembangan bebas. Kerja penyelidikan pelajar adalah aktiviti yang bersifat pencarian, yang membawa kepada penemuan dan pengetahuan yang baharu dan merupakan alat yang berkuasa untuk perkembangan bayi. Dalam satu perkataan, tambah kukuh.
Apakah kemahiran yang pelajar kembangkan
Jadi, dengan lebih terperinci. Dalam proses menulis kertas penyelidikan, kanak-kanak menjadi subjek pembelajaran. Apa yang diharapkan hasil? Dalam amalan, bayi belajar:
- mengetahui objektif pembelajaran;
- menjana idea;
- mencari penyelesaian bukan standard kepada situasi masalah;
- membangunkan hipotesis;
- memerhati dan menjalankan eksperimen;
- mengawal kerja mereka secara bebas;
- menilai kualiti kerja anda.
Secara umumnya, ajar anak tentang sains sejak kecil lagi. Anda tidak akan menyesal. Dan lelaki pada masa hadapan pasti akan berterima kasih kepada anda.
Syarat untuk menganjurkan kerja penyelidikan
Organisasi penyelidikan atau kerja projek yang berjaya bukanlah tugas yang mudah bagi seorang guru. Guru yang berfikiran kreatif mesti mewujudkan suasana kerjasama antara warga sekolah dan orang dewasa, memastikan pertumbuhan kreatif kanak-kanak. Aktiviti penyelidikan sepenuhnya boleh dilakukan jika syarat berikut direalisasikan oleh guru:
- Motivasi penyelidikan ditentukan. Pelajar mesti melihat makna aktiviti kreatifnya, kemungkinan merealisasikan bakat dan kebolehannya.
- Persekitaran kreatif bekerja telah diwujudkan. Guru harus menggalakkan keinginan untuk mencari kreatif, mengekalkan minat kognitif pelajar.
- Mencipta suasana psikologi yang selesa dalam pasukan. Semasa menjalankan aktiviti penyelidikan, guru sentiasa mewujudkan suasana "situasi kejayaan" untuk setiap pelajar. Setiap kanak-kanak perlu diberi peluang untuk mempercayai diri sendiri dan menyedari kejayaan aktivitinya.
Bentuk reka bentuk dan aktiviti penyelidikan
Detik seterusnya. Proses aktiviti penyelidikan dijalankan oleh murid di bawah bimbingan guru. Apabila ia dianjurkan, adalah mungkin untuk menggunakan beberapa bentuk aktiviti. Ini adalah:
- pelajaran-penyelidikan mengenai topik kerja;
- penyelidikan jangka pendek (penyelidikan ekspres) mengenai topik semasa pelajaran;
- pemerhatian dan penerangan keputusan.
Algoritma untuk kerja penyelidikan pelajar
Pertimbangkan susunan organisasi. Untuk mengatur kerja penyelidikan kanak-kanak, langkah-langkah berikut perlu dilaksanakan secara konsisten:
- Memilih topik yang menarik dan berguna.
- Cari hipotesis, penyelesaian yang mungkin untuk masalah tersebut.
- Pengumpulan bahan yang diperlukan.
- Analisis data yang diperolehi, generalisasi.
- Persembahan kolektif dan perlindungan keputusan.
Apa yang berikut daripada ini? Kertas penyelidikan pelajar hendaklah diformat dan dibentangkan dengan betul. Oleh itu, kanak-kanak itu memahami kepentingan sosial eksperimen saintifiknya.
By the way, kertas penyelidikan terbaik pelajar sekolah rendah boleh digunakan untuk pengesahan kelayakan atau portfolio pelajar seterusnya. Dan juga untuk pameran dan pertandingan. Dalam kes kedua, untuk kerja penyelidikan yang terbaik, anak-anak diberikan sijil dan diploma. Pada masa hadapan, detik-detik ini boleh diambil kira apabila graduan memasuki universiti.
Apa yang anda perlu tahu untuk menjalankan penyelidikan
Dan akhirnya. Pilihan topik untuk kertas penyelidikan kanak-kanak di sekolah rendah adalah sangat penting. Apa yang perlu dipertimbangkan? Perkara yang paling penting:
- topik itu harus memikat hati kanak-kanak itu;
- tema mestilah boleh dilaksanakan;
- Topik harus praktikal.
Apa yang perlu diberi perhatian? Topik daripada bahagian "Dunia di sekeliling kita", "Keluarga saya", "Haiwan peliharaan", "Keindahan bahasa kita", "Rahsia alam semesta", dll. paling sesuai untuk kerja penyelidikan di sekolah rendah. Segala-galanya adalah di budi bicara guru dan anak. Untuk mengumpul data mengenai topik penyelidikan, lelaki boleh ditawarkan:
- renungkan apa yang telah diketahui tentang topik itu;
- menulis maklumat penting daripada buku, akhbar dan majalah;
- belajar dan merekod maklumat yang diterima daripada orang lain;
- menggunakan televisyen;
- menggunakan Internet;
- menjalankan aktiviti pemerhatian dan eksperimen di bawah bimbingan orang dewasa.
Ada banyak tugas. Dan perkara yang sangat penting ialah melibatkan ibu bapa dalam kerja penyelidikan pelajar sekolah rendah. Tetapi orang dewasa tidak sepatutnya mengambil projek itu sendiri. Fungsi mereka adalah untuk memberi bantuan dengan nasihat, maklumat, menyokong motivasi kanak-kanak.
Kami membuat kesimpulan. Penyertaan dalam kerja projek:
- menyumbang kepada pembentukan pandangan dunia kanak-kanak yang luas, meluaskan ufuknya;
- menyemai kemahiran cara universal aktiviti pembelajaran;
- memberi dorongan kepada pembangunan diri;
- menyemai kemahiran mengatur diri dan mengawal diri;
- mengembangkan aktiviti pelajar, mengukuhkan rasa tanggungjawab sosial.
Kanak-kanak datang ke sekolah rendah, menengah, menengah untuk mempelajari apa yang dimaksudkan untuk mengajar diri mereka sendiri. Menjalankan aktiviti penyelidikan membolehkan anda mendapat kesan maksimum dalam proses ini.
Topik kertas penyelidikan dan projek kanak-kanak sekolah rendah mengenai topik umum
Adakah telur ayam keras?
Adakah Ubat Gigi Mempengaruhi Kekuatan Gigi?
Angan-angan kebudak-budakan
Teka-teki papan kekunci
Seni membuat buku
Adakah permainan komputer baik atau buruk?
Warna dalam hidup kita
Sedikit cerita tentang keluarga besar saya
Matematik di dapur
Pusat meteorologi "Tanda Rakyat" melaporkan...
Kartun: apa itu?
Dunia kanak-kanak: melihat melalui masa
Jargon belia dalam ucapan pelajar sekolah moden
Imej naga dalam kesusasteraan kanak-kanak
Mengenai beberapa cara untuk terus hidup di alam semula jadi
Apa yang dikatakan oleh jejak kaki di salji?
Origami dan matematik
Mengapa terdapat banyak lubang dalam roti?
Dari mana datangnya roti?
Faedah kertas
Mengapakah air di kolam kecil berwarna hijau?
Mengapa lopak itu kering
Mengapa kapal tidak tenggelam
Kenapa laut masin
Mengapa kita menangis? Dari mana datangnya air mata?
Mengapa bantal lembut dan lantai keras?
Kenapa susu masam?
Mengapa popcorn menembak?
Mengapa salji berjalur?
PochLes ialah rakan kami
taman syurgaku
Buah kegemaran saya ialah oren
Kecantikan Tahun Baru
Mengapa daun berubah warna pada musim luruh?
Mengenai puncak dan akar, atau mengapa dahan mencapai matahari, dan akar ke tanah
Ciri-ciri berguna viburnum
potret pokok epal
Mengapa benih tidak bercambah dalam epal?
Perjalanan tulang
Mengapakah pokok itu mempunyai jarum yang tajam?
Birch Rusia
Apa yang kita tahu tentang kulit pokok?
Apakah kulit kayu birch?
Apakah daun gugur?
Orang asing Mexico ini adalah avokado
pokok epal dan epal
Amber - air mata ajaib pokok.
Mengapa roti hitam dan putih?
Mengapa teh dibancuh dalam air panas?
Perjalanan titisan air
Pencerobohan pertuturan pelajar sekolah yang lebih muda atau beberapa rahsia kata-kata
Wira Rusia: penjelmaan impian saya
Kisah dongeng adalah pembohongan, tetapi ada petunjuk di dalamnya ...
Untuk tidur atau tidak untuk tidur? Itulah soalannya!
Roti adalah kepala segala-galanya!
Warna dan kanak-kanak
Apakah mikroskop?
Apakah eksperimen?
Apa yang kita ada dalam penggoncang garam dan dalam mangkuk gula?
Transformasi ajaib, atau Apa itu keju?
Dunia
Topik penyelidikan untuk sekolah rendah tentang alam semula jadi
Dan kami mempunyai nanas!
"Birch putih di bawah tingkap saya"
Birch saya, birch!
Keindahan hutan malar hijau
hidupan hutan
Siapa yang mengecat daun hijau?
Saya dilahirkan sebagai tukang kebun
Saya dan keluarga saya
Topik penyelidikan untuk kelas rendah tentang keluarga:
Kesan komputer kepada kanak-kanak
Keajaiban warna
Perang dan keluarga kita
Salasilah keluarga keluarga saya
Dari sejarah tugas kanak-kanak
Nama dalam hidup seseorang
Silsilah saya
Garis masa keluarga saya
Pahala di rumah kita
Cuti kami sekeluarga
Surat nenek saya kepada cucunya
Tradisi keluarga
pusaka keluarga
Kehidupan sukan keluarga saya
Rumah kami. halaman rumah kami.
Tumbuhan rumah
Topik Penyelidikan Sekolah Rendah mengenai Tumbuhan Rumah
Menanam kaktus di rumah
Ambang tingkap hijau di sekolah
Kaktus - kawan berduri
Siapa awak, limau masam?
dunia kaktus
Dunia tumbuhan di ambang tingkap
Adakah mungkin untuk menanam kaktus besar di rumah?
Adakah mungkin untuk menanam tumbuhan dalam balang kaca tertutup?
Kawan hijau saya
Bunga kegemaran saya ialah begonia
Taman bunga saya
Taman saya
Bunga ajaib saya
Hobi saya ialah kaktus
Mengenai tumbuhan dalaman
Mengapa daun pada pokok menjadi kuning pada musim luruh, tetapi tidak pada tumbuhan rumah?
Rahsia "geranium nenek"
Kaktus yang menakjubkan
Violet untuk ibu
Violet sebagai hadiah kepada nenek
Apa yang kita tahu tentang lemon?
Tumbuhan dan beri
Topik kertas penyelidikan sekolah rendah tentang tumbuhan:
Melawat teratai air putih
Bolehkah pokok dandelion digunakan sebagai makanan?
Dunia kecil saya tumbuhan liar
Dandelion - matahari kecil
Potret strawberi
Lihat, dandelion!
Mengapa tidak setiap benih menghasilkan kehidupan baru?
Mengapa bunga matahari dipanggil bunga matahari?
Mengapa tumbuhan tumbuh
Mengenai bahagian atas dan akar
Komuniti semula jadi - padang rumput
Peranan tumbuhan dalam kehidupan manusia
Apakah raspberi?
Apa yang kita tahu tentang bunga matahari?
Abjad beri
Tembikai Beri.
Taman
Topik kajian sekolah rendah tentang kebun sayur
Farmasi di taman: kubis nenek
Ah, kentang, kentang!
Ah, lobak merah, sedap!
Tanpa tingkap, tanpa pintu, bilik itu penuh dengan orang
"Merry Beans"
Di manakah tempat terbaik untuk menanam bawang?
Di manakah kain lap tumbuh?
Teka-teki tentang sayur-sayuran dan buah-buahan
Siapa yang menanggalkan dia akan menitiskan air mata
Kentang kegemaran dalam hidup kami sekeluarga
tumbuhan ubatan
Topik projek penyelidikan sekolah rendah tentang tumbuhan ubatan:
Farmasi Nenek
Jelatang. Apa yang saya tahu tentang dia?
Ubat adalah rumpai
Adakah tumbuhan rumah menyembuhkan selsema?
Kelembutan chamomile - untuk jiwa dan badan
Mengapa jelatang menyengat?
Khasiat Aloe
Saya tidak pergi ke padang rumput, saya pergi ke farmasi...
bunga
Topik kerja penyelidikan pelajar muda tentang warna
Penyulingan hyacinth menjelang 8 Mac - "Hadiah untuk Ibu"
Mari kita tanam bunga tulip sendiri, dan kemudian berikan kepada ibu
bunga ros kegemaran saya
Bunga ajaib - marigolds
berikan sekuntum bunga kepada ibu
Pemerhatian pertumbuhan dan perkembangan taman dan tulip varieti
Bunga matahari - bunga matahari
Mengapa bunga berbau?
Mengapa bunga berwarna-warni?
Mengapakah Nenek mempunyai bunga yang paling cantik di rumah negaranya?
Mengembara melalui alam bunga. Lily lembah
Mengembara melalui alam bunga. Teratai
Mengembara melalui alam bunga. Dandelion
Mengembara melalui alam bunga. Titisan salji
Selamatkan Mei lily lembah!
Tulip untuk ibu
bunga matahari
bunga untuk ibu
Bunga untuk rumah dan jiwa
Bunga di taman dan di rumah
Dunia wangian yang indah
Rukuk untuk tujuh penyakit
Pemerhatian perkembangan bawang
Kawan kita ialah daun bawang
Adakah anak benih zucchini perlu diberi makan?
Penghuni rumah
Pengalaman kacang. percambahan
pertanian organik
Di manakah tomato berasal dan mengapa ia dipanggil itu?
Pemilihan tumbuhan untuk taman batu
Faedah kentang untuk kesihatan manusia
Tomato - buah kesihatan
Pesta Kentang - Bulba
Tomato senior
Kacang - jiran yang baik atau buruk di taman?
Satu kacang, dua kacang...
Apakah kehidupan kita? Permainan? Tidak - kaviar zucchini!
Langkah kehidupan. Kisah hidup biji kacang
Saya akan memberi ibu saya sejambak ...
Haiwan
Topik penyelidikan haiwan sekolah rendah:
Kehidupan dan kematian dinosaur di planet Bumi
Mengapa saya makan epal?
air mata buaya
arnab
Siapa yang tinggal di hutan kita?
Siapa yang tinggal di bawah bukit?
Siapa yang membina rumah di sungai?
Siapa landak dan apa yang kita tahu tentang kehidupan mereka?
Siapa gajah?
Siapa awak, anjing?
Tabiat masakan tupai
Haiwan kesayangan
Saya sayang awak kawan berbulu saya!
Haiwan yang ingin tahu - tupai
Manusia dan kucing.
Manusia dan Lumba-lumba
Mammoth adalah purba dan berkuasa
Beruang itu hebat dan nyata
Dunia haiwan lucu
dunia kuda belang
dunia ikan paus
dunia kuda
dunia anjing
Bolehkah hamster menggantikan boba, dan bolehkah hamster menggantikan boba?
poodle saya
Kucing saya
Haiwan peliharaan saya ialah Gembala Jerman
Haiwan kegemaran saya ialah ikan lumba-lumba
Bolehkah anda berkawan dengan kuda?
Binatang peliharaan saya
Kucing misteri saya
kucing saya
arnab kegemaran saya
kuda kegemaran saya
hamster kegemaran saya
Binatang peliharaan saya
Kawan berkaki empat saya
Kawan sejati saya adalah seekor anjing
Haiwan peliharaan saya ialah hamster Syria
Haiwan peliharaan saya ialah Scottish Terrier
Haiwan peliharaan saya adalah babi guinea
Kucing penyayang gebu saya Ryzhik
Gelisah merah saya adalah kucing
Anak anjing saya: bulan pertama kehidupan
Babi guinea adalah haiwan kesayangan yang sempurna untuk kanak-kanak dari semua peringkat umur
kucing kegemaran saya
Anjing kegemaran saya
Pertemuan saya yang menakjubkan dengan ikan lumba-lumba
memerhati memerang
Menonton hamster emas
Pemerhatian perkembangan arnab dengan makanan buatan
Pemerhatian pada tikus domestik dan liar
Kami tidak takut dengan tikus kelabu!
Zoo kegemaran kami
Fakta luar biasa tentang landak biasa
Nora sudah pulang. Kediaman haiwan
Mengenai harimau bintang
Gaya hidup dan tingkah laku kucing saya
Gaya hidup kelawar
Satu hari dalam kehidupan hamster
Mengenai kucing
Rusa adalah kawan kita
Perbezaan antara anjing besar dan kecil
Haiwan berleher sangat panjang dengan nama yang indah - zirafah
Tingkah laku babi domestik
Tingkah laku kucing
Dunia Dinosaur yang Hilang
Mengapakah dinosaur telah pupus?
Mengapa ikan paus terapung ke permukaan dan melepaskan mata air?
Mengapa lembu memberi susu?
Mengapakah dinosaur telah pupus di Bumi?
Mengapa paus pembunuh mencicit
Mengapa harimau belang?
Mengapa Homka mempunyai pipi tebal?
Mengapa mata kucing bersinar dalam gelap?
Mengikut jejak harimau Ussuri
Tabiat dan tabiat kucing saya
Tentang arnab...
Orang aneh berbulu
Pelbagai baka kuda
Tupai tinggal di sebelah kita...
Adakah ia babi?
Anjing adalah kawan baik manusia
Adakah anjing kawan lelaki atau lelaki kawan anjing?
Anjing itu kawan sejati
Memelihara dan membesarkan anak anjing
"Makhluk yang menyayangi kita lebih daripada diri mereka sendiri"
Siapa yang mempunyai ekor yang lebih panjang?
Siapa yang mempunyai lidah di kakinya?
kucing yang menakjubkan
ikan lumba-lumba yang menakjubkan
Dunia dinosaur gergasi yang menakjubkan
Bolehkah dinosaur terbang?
Bolehkah ikan lumba-lumba bercakap
Bolehkah haiwan mengira?
Kebolehan mental kucing
Misai, cakar dan ekor, atau Apa yang kucing mahu beritahu kita?
pembina hidraulik berekor
"ekor, ekor, ekor"
Hamster mencari kebenaran
Hamster berbulu halus
Ferret. Bolehkah dia menggantikan kucing itu?
raja dinosaur
hidung siapa yang lebih baik?
Bagaimana arnab berbeza daripada arnab
Bagaimanakah gajah dirawat?
Apa yang saya tahu tentang ikan lumba-lumba
Apa yang saya pelajari tentang kucing
Apa yang kita tahu tentang kucing?
Jaguar - pemangsa yang hebat
Saya untuk cinta semua anjing.
cendawan
Topik projek penyelidikan sekolah rendah tentang cendawan:
bakul cendawan
Baginda Borovik
Apakah nama-nama cendawan memberitahu kita?
Acuan juga kulat!
Awak, musang, cendawan merah!
Kerajaan cendawan yang menakjubkan
Penemuan yang menakjubkan
Teka kulat!
Apakah jenis cendawan pada kaki nipis?
burung
Topik kerja penyelidikan pelajar muda tentang burung:
Bagaimana burung pipit berhibernasi
Siapa yang tinggal di dalam sarang?
Siapakah burung itu?
Siapa Amadin?
Ayam bukan burung yang mudah!
Walet - pembawa kebaikan dan kebahagiaan
Sarang burung walet
Dunia hobi kita. budgerigars
dunia burung
Bolehkah seorang pelajar sekolah rendah memelihara burung unta di rumah?
Kren saya
penguin kegemaran saya
Pemerhatian Saya terhadap Barn Swallow
Burung kenari nyanyian saya
Kawan berbulu saya
Kawan saya yang beralun
Haiwan peliharaan saya ialah burung kakak tua Kesha
gagak yang bijak
Kami mengajar burung nuri
Mereka membawa musim bunga di atas sayap ...
Memerhati burung-burung yang melawat tempat makan
Memerhati gaya hidup gerbil domestik dan mengkaji kesan suhu pada bentuk sarangnya
Pemerhatian terhadap tingkah laku dan pembiakan mallard di rumah
Pemerhatian terhadap populasi burung walet kandang
Pemerhatian wagtail
Mengenai burung pipit
arkitek berbulu
Tingkah laku burung pada musim sejuk
Tingkah laku tit pada musim sejuk
Beri makan burung pada musim sejuk!
Bantu burung musim sejuk
burung kakak tua Corella. Kajian kecil saya
Mengapa burung mengetuk tingkap pada musim sejuk?
Mengapakah ayam jantan berkokok pada waktu subuh pada waktu yang sama?
Mengapa tidak banyak benteng terbang pada musim sejuk?
Mengapa burung nuri budgerigar
Mengapa burung terbang?
Mengapa burung terbang pada musim luruh?
Mengapa dada bullfinch merah?
Burung adalah kawan kita
Burung di halaman sekolah kami
Burung di luar tingkap saya
Burung adalah kawan kita
Apakah burung pipit?
Apakah jenis burung gagak ini?
Keajaiban Telur
sarang siapa ini?
Sarang siapa yang lebih baik?
amfibia
Siapa ular?
Katak dengan jiwa seorang puteri
dunia penyu saya
Kawan saya penyu
Penyu peliharaan saya
Pemerhatian perkembangan katak paya (Rana arvalis Nilsson) dalam akuarium
cicak luar biasa
Mengenai penyu
Adakah ular berbahaya?
Adakah cicak berguna?
Mengapa katak berwarna hijau?
Kenapa ekor cicak putus?
Puteri Katak, atau Bagaimana Saya Membesarkan Katak Sendiri
Makhluk hebat ini ialah katak
ikan
Topik penyelidikan sekolah rendah tentang ikan:
Akuarium dan penghuninya
Ikan akuarium - apakah itu?
Tangkap, ikan, besar dan kecil...
akuarium saya
Kami mencipta aquadome, ikan-ikan berseronok di dalamnya
Pemerhatian tingkah laku ikan mas crucian biasa apabila disimpan di dalam akuarium
Memerhati ikan nuri
Penduduk takungan
Penghuni air tawar
Mengapa menggelepar mempunyai mata di sebelah
Ikan air kita
Tiada ikan yang lebih pemangsa daripada pike...
Apa yang berlaku kepada kucing itu?
Serangga
Topik kerja penyelidikan pelajar muda tentang serangga:
Nyamuk: anda tidak boleh melaksanakan, maaf ...
Siapa yang tinggal dalam komputer?
Siapa yang menyesuaikan diri dengan persekitaran
Siapa beruang
Siapa labah-labah?
Kecil, tetapi jauh, atau Cara serangga bergerak
bab madu
dunia pepijat
dunia pepatung
Penemuan saya tentang lalat
Koleksi serangga saya
Semut dan kerajaannya
kehidupan semut
Memerhati kitaran hidup rama-rama merak
Pemerhatian ciri-ciri kehidupan dan tingkah laku belalang sembah dalam kurungan
Pemerhatian kitaran perkembangan kumbang kentang Colorado
Pemerhatian terhadap perkembangan sarang semut
Serangga di halaman rumah saya
Serangga. Apakah mereka?
Mengenai labah-labah
Dari mana datangnya si rambut merah dan ke mana mereka membawa kita?
Oh nyamuk itu!
Oh tebuan itu!
Labah-labah adalah kawan manusia
Warna pelindung haiwan (Mengapa belalang hijau?)
Adakah kita memahami haiwan, atau cara menarik rama-rama ke taman anda
bunga berkibar
Mengapa rama-rama tidak tinggal di bandar?
Mengapakah penolak air berjalan di atas air?
Mengapa penyelak air tidak tenggelam?
Mengenai semut
Lebah adalah kawan lelaki
keluarga lebah
Adakah semut bijak?
Berapa banyak titik kepik mempunyai?
Dunia rama-rama yang menakjubkan
puji lebah!
Apa yang menarik tentang labah-labah
Perubahan ajaib ulat menjadi rama-rama
Cacing, siput, bakteria, kuman
Memerhati cacing tanah
Achatina saya, Ulyana!
Jangan pandang rendah pada seekor ulat semata-mata
Ah, bakteria itu!
Siapakah mikrob?
Dunia "tidak kelihatan" di sekeliling kita, atau Bagaimana untuk menangkap mikrob?
Asas Geografi
Pemandangan bandar kami
Adakah kampung kita mempunyai masa depan?
Adakah terdapat air di udara?
Bagaimana kepingan salji dilahirkan
Siapa yang tinggal di Afrika?
Siapa yang akan memberitahu kami cuaca?
Laluan carian untuk Captain Grant (berdasarkan buku oleh J. Verne "Children of Captain Grant")
Tempat percutian kegemaran saya
Entah di rantau Luhansk.
Dari siapa sungai itu mengalir?
Dari mana datangnya teh?
Mengapa bumi tidak kehabisan air?
Mengapa gunung berapi dipanggil gunung berapi dan mengapa ia "bernafas dengan api?"
Mengapa gunung berapi meletus?
Kenapa air laut masin?
Mengapa air terjun muncul?
Mengapakah pokok itu mempunyai jarum yang tajam?
laut yang berwarna-warni
penyelidikan salji
Tujuh Keajaiban Dunia
Tujuh keajaiban Rusia
Tujuh Keajaiban Ukraine
Warna dan nama laut
Apakah gunung ais?
Apakah kuarza?
Ekologi
Topik kertas penyelidikan sekolah rendah mengenai ekologi:
Adakah tentang habuk
Haiwan gelandangan adalah masalah bagi setiap daripada kita
air hidup
Hidup, musim bunga!
Bagaimana kita boleh menyelamatkan sungai kita?
Apakah jenis air yang kita minum
Apakah jenis udara yang kita sedut
Bagaimana kartun mempengaruhi jiwa kanak-kanak
Melindungi alam bermakna melindungi dunia
Kebersihan di jalan saya. Apa yang boleh saya lakukan dengan sampah?
Ekologi kampung saya
Ekologi takungan kita
Produk organik dari kebun saya.
Pendidikan Jasmani dan Asas Kesihatan
Topik kerja penyelidikan sekolah rendah dalam pendidikan jasmani:
Kalau nak sihat
Gaya hidup sihat
Sejarah ski
diet saya
Susu bagus untuk kanak-kanak
Bahaya Halaman
Pencegahan karies pada kanak-kanak kecil.
Adakah ais krim sihat
Adakah yis baik atau buruk?
Ciri-ciri berguna koumiss
Kebaikan dan kegunaan vitamin.
Kehidupan sukan keluarga
Apakah vitamin?
Gimnastik berirama.
Coklat - bahaya atau manfaat.
Saya seorang penunggang basikal.
bahasa dan kesusasteraan Rusia
Laluan Dr Aibolit dalam kisah dongeng oleh K.I. Chukovsky "Aibolit"
Refleksi bukan dongeng tentang kisah dongeng (analisis ciri-ciri watak utama wira-wira dongeng tentang haiwan).
Pinocchio dan Pinocchio
Sepanjang laluan Fabel
Cari kata kerja yang tidak ditulis bersama.
Kisah Tsar Saltan.
Matematik
Topik kertas penyelidikan sekolah rendah dalam matematik:
Tugas pengarang dalam matematik untuk pelajar darjah 1.
Masalah pengarang dalam matematik untuk pelajar sekolah rendah.
angka Arab
Baki aritmetik
Aritmetik ialah sains nombor.
Dalam alam nombor-gergasi
Nombor yang hebat
teka-teki lucu
Keretapi matematik yang menyeronokkan
Tugas yang menyeronokkan "Matematik hutan".
Teka-teki yang menyeronokkan untuk nelayan muda.
Masa, umur, kalendar
Masa. Pengukuran masa. jam.
Semua tentang nombor 13
Bahagian dengan baki
Kebolehbahagi nombor asli
Unit purba panjang
Ukuran purba panjang
Unit ukuran di Rusia Purba
Unit ukuran panjang di negara yang berbeza dan pada masa yang berbeza.
Tugas dalam lukisan
Tugas untuk prihatin dan cepat cerdik.
tugas luar
Tugasan dongeng
Tugasan yang menghiburkan
Seni meneka nombor
Bagaimana dengan cepat mempelajari jadual pendaraban
Bagaimana untuk belajar mengira dengan cepat
Cara yang baik untuk mengira!
Nombor ajaib 7
Nombor ajaib dalam alam semula jadi
Nombor ajaib 3, 11, 13
Matematik dalam kehidupan seekor kucing
Matematik dalam keluarga saya
Matematik melalui mata kanak-kanak
Matematik itu menarik.
Peribahasa matematik
Mewarna muka surat matematik untuk gred 1.
cerita matematik
Kaleidoskop matematik.
Ukuran panjang
Ukuran panjang di Rusia
Ukuran dan ukurannya
dunia nombor
Dunia nombor tiga
Kerja rumah saya
Nombor kegemaran saya
Nombor kegemaran saya ialah 7
Bolehkah nombor asli dipanggil menakjubkan?
Rakan-rakan hebat saya adalah nombor
Mesyuarat musim panas saya dengan matematik.
Nombor kegemaran saya ialah lima!
Pada pelajaran matematik
Nombor asli dalam kehidupan manusia.
Ketahui cara menyelesaikan persamaan
Kreativiti kita dalam matematik.
Tugas bukan standard
Kira-kira inci, inci dan sentimeter
Daripada penambahan kepada pembahagian
Teknik Kira Cepat
Teknik mengira lisan
Teknik Kira Cepat
Teknik mengira lisan
tentang nombor sifar
"Satu, dua, tiga, empat, lima, kita mula mengukur"
Tugas perkembangan dalam matematik
Sifar cakap
Cara Berbeza untuk Membiak
Pengembangan kurungan
Saya menyelesaikan masalah dengan kegembiraan
Nombor Rom
Sistem langkah Rusia
Ukuran panjang Rusia
Rahsia jadual pendaraban
Sistem ukuran panjang
Berapakah harga sekilogram kentang dari kebun saya?
Kaedah pendaraban
Kaedah pendaraban dan pembahagian lisan.
Unit kewangan purba
Ukuran purba panjang dan berat
Ukuran purba panjang, isipadu dan berat dalam peribahasa dan pepatah Rusia.
Negara matematik yang bagus
Jadual pendaraban
Jadual pendaraban pada jari
Nombor misteri 12
Nombor misteri 7
Tugasan teks untuk pergerakan
Topologi melalui mata seorang pelajar sekolah rendah.
Matematik yang menarik
Timbangan yang mengujakan
Bolehkah haiwan mengira?
Cara bukan tradisional untuk menghafal jadual darab dengan 9.
Pendaraban dengan semangat
Pengiraan mental - gimnastik minda
Nombor utama dalam nombor telefon kelas saya.
Jam dan masa
Gergasi Berangka
Buku masalah ajaib
Asas Kimia
Menumbuhkan kristal daripada garam
Menumbuhkan kristal daripada kuprum sulfat.
Tumbuh kristal di rumah.
Asas sains komputer
Topik projek penyelidikan untuk kanak-kanak prasekolah dalam sains komputer:
Sejarah komputer.
Bagaimana nenek moyang kita percaya
Kepelbagaian akaun di negara yang berbeza.
Peranti pengiraan elektrik pertama.
Muzik
Topik kertas penyelidikan sekolah rendah tentang muzik:
"Puisi yang menyanyi" (lagu kepada puisi oleh penyair-pencerita S.G. Kozlov).
Bayu-bayushki-bayu (lagu pengantar tidur orang Rusia dan Yakut).
Melihat muzik melalui lukisan.
Kesan muzik pada ikan akuarium.
Harmonika dalam keluarga kami.
Alat muzik kanak-kanak
Alat perkusi kanak-kanak
Sejarah gambang yang menarik.
Sejarah satu instrumen.
Sejarah asal usul balalaika.
Sudu sebagai alat muzik.
Lagu kegemaran nenek saya.
warna muzik
Mari kita bercakap tentang muzik ibu.
Sergei Prokofiev. Muzik untuk kanak-kanak.
Cerita dalam muzik.
Ditties tentang nombor.
Profesion dan hobi
Kereta adalah moden dan vintaj.
kereta vintaj
Kalendar profesion keluarga.
Hobi saya ialah kereta vintaj.
Koleksi serangga saya.
setem.
Pekerjaan Impian Kami
Profesion ibu bapa kita.