ประเภทของตัวเลขเป็นแบบง่าย แบบผสม และแบบซับซ้อน ตัวเลขประกอบ

ตัวเลขเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่มีโครงสร้างค่อนข้างซับซ้อน เนื่องจากสามารถแสดงชุดคำที่มีความยาวไม่จำกัด ในรัสเซีย ตัวเลขแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: เรียบง่ายและซับซ้อน บทความนี้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะของทั้งสองกลุ่มพร้อมตัวอย่าง

ตัวเลขโดดเด่นกว่าส่วนอื่นๆ ของคำพูดด้วยโครงสร้างที่ซับซ้อน พวกเขามีความสามารถในการแสดงความหมายหนึ่งด้วยคำที่ยาวและแทบจะไม่มีที่สิ้นสุด

คำนามที่ง่ายและคำประสม

ตัวเลขง่ายๆประกอบด้วยรากเดียว หมายเลขคาร์ดินัลอย่างง่ายส่วนใหญ่ไม่ใช่อนุพันธ์ ในหมวดหมู่นี้มีคำที่มาจากตัวเลขอื่นๆ ตัวอย่างเช่น: สิบเจ็ด - เจ็ด + คูณ + สิบ; ยี่สิบสอง + สิบ

ถึง อนุพันธ์ตัวเลขสี่สิบยังใช้กับ: มันมีรากทั่วไปกับคำว่า "เสื้อเชิ้ต" สมัยใหม่ไม่ใช่โดยบังเอิญ เป็นที่เชื่อกันว่าสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์ที่ทำจากขนสัตว์ชนิดหนึ่งซึ่งเรียกว่า "สี่สิบ" (สิ่งที่คล้ายกับเสื้อคลุมขนสัตว์สมัยใหม่) ใช้หนังสีน้ำตาลเข้มหรือหนังมาร์เทนเพียง 40 ตัว เรียกอีกอย่างว่ากระเป๋าซึ่งมีการใส่สกินจำนวนนี้ ตัวเลขที่ซับซ้อน "สี่สิบ" ค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยคำที่ง่ายกว่า

บทความ 2 อันดับแรกที่อ่านพร้อมกับสิ่งนี้

หมายเลขคาร์ดินัลทั้งหมดมีลำดับที่สอดคล้องกันในรูปแบบต่อท้าย

ตัวเลขเชิงซ้อนและแบบผสม

หลายคนสับสนชื่อหมวดหมู่เรียกการรวมกันของคำหลายคำที่ซับซ้อนและคำประสม - คำที่ซับซ้อน ในการจำชื่อได้อย่างถูกต้องและไม่สับสน คุณสามารถใช้รูปแบบคำใบ้ต่อไปนี้:

• ยาก- เกิดขึ้นโดยการเพิ่ม: เจ็ด + ร้อย - เจ็ดร้อย, หก + สิบ - หกสิบ;
• คอมโพสิต- คำที่ประกอบด้วยคำหลายคำที่เขียนแยกกัน: สี่สิบสอง สามสิบสี่ เจ็ดร้อยเจ็ดสิบเจ็ด

เมื่อลดลงในจำนวนเชิงซ้อนเชิงปริมาณ ฐานทั้งหมดจะเปลี่ยน และในจำนวนรวม ทุกส่วนของชุดค่าผสม

การให้คะแนนบทความ

คะแนนเฉลี่ย: 4.1. คะแนนทั้งหมดที่ได้รับ: 20

บทเรียนภาษารัสเซีย ป.6

Kovaleva T.I. ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย
Settlement Central, เขต Volodarsky, ภูมิภาค Nizhny Novgorod โรงเรียนมัธยม MBOU №45

หัวข้อ: "จำนวนเชิงซ้อนและเชิงซ้อน"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เปิดตำราในหน้า 147 § 60 อ่านเนื้อหาตำราเรียน

1. 
   บอกเราเกี่ยวกับกลุ่มตัวเลขโดยใช้สไลด์โดยใช้สไลด์ ใครจะลอง?
2. 
   ……, ทำซ้ำสิ่งที่คุณพูด……

- การสื่อสารของนักเรียนจากประวัติของตัวเลข

สิบเอ็ดเกิดขึ้นจากนิพจน์ "หนึ่งต่อสิบ" และหมายถึง "หนึ่งมากกว่าสิบ" การออกเสียงสิบเปลี่ยนเป็นยี่สิบ บรรพบุรุษของเรานับ "หนึ่งในสิบ", "สองในสิบ" นั่นคือหนึ่งบวกสิบ, สองต่อสิบ เมื่อนำสามคำมารวมกันเป็นหนึ่งอย่างค่อยเป็นค่อยไปทำให้เรามี สิบเอ็ด สิบสอง สิบสาม นี่คือวิธีสร้างตัวเลขทั้งหมดของสิบสองจาก 11 ถึง 19

คำว่าล้านถูกสร้างขึ้นโดยนักเดินทางชาวอิตาลีชื่อดัง Marco Polo เมื่อไปเยือนประเทศจีนในศตวรรษที่ 111 เขาไม่สามารถหาคำพูดแสดงความชื่นชมต่อความมั่งคั่งของประเทศนี้ได้ ดังนั้นเขาจึงสร้างคำใหม่จากภาษาอิตาลี milli (ซึ่งหมายถึง "พัน") และอนุภาค -one (สอดคล้องกับส่วนต่อท้ายการขยาย -isch) ดังนั้นคำว่า ล้าน จึงแปลตามตัวอักษรว่า "พัน"

c) งานคำศัพท์: หนึ่ง + บน + ยี่สิบ = สิบเอ็ด;

สาม + คูณ + ยี่สิบ = สิบสาม

4. แก้ไข

ทำความคุ้นเคยกับกลุ่มตัวเลขตามโครงสร้าง มารวมสิ่งที่เราได้เรียนรู้โดยทำภารกิจต่อไปนี้ให้เสร็จ

สไลด์หมายเลข 2

ดูสไลด์ครับ

งาน: เลือกและตั้งชื่อตัวเลขอย่างง่าย คุณกำหนดมันอย่างไร?

เลขผสม

ตัวเลขประสม

ง่าย ๆ : หกไซต์ ศตวรรษที่สิบเอ็ด

ซับซ้อน: ห้าร้อยรูเบิลผู้ซื้อหนึ่งแสนคน

ทบต้น: สองจุดห้าเปอร์เซ็นต์, ปีที่ 35

ทำได้ดี. คุณทำงานเสร็จแล้ว

ระบุกลุ่มตัวเลขที่คุณต้องการหาตัวอย่างอีกครั้ง

- ทำงานบนการ์ด (2 คน)

การเขียนตามคำบอกแบบกระจาย: แบ่งตัวเลขออกเป็นสองกลุ่ม (แบบง่ายและแบบผสม):

สาม สี่สิบแปด หนึ่งพันเก้าร้อยสี่สิบห้า เจ็ดสิบเจ็ด ห้าร้อยสี่สิบสอง สามร้อยสิบห้า หกร้อยแปดสิบเอ็ด หนึ่งล้าน สองแสนสามหมื่นห้าพันเก้า ร้อยเจ็ดสิบเอ็ด หนึ่งร้อยสิบสาม

และตอนนี้คุณจะทำหน้าที่เป็นนักออกแบบ

ภารกิจ: คุณมีบางส่วนของประโยคที่มีตัวเลขอยู่บนโต๊ะของคุณ สร้าง 3 ประโยคและเขียนลงในสมุดบันทึกของคุณ
- อ่านประโยคและตั้งชื่อกลุ่มตัวเลขตามโครงสร้างในภาษิตนี้
1. ในตำราเรียนภาษารัสเซีย สามร้อยหกสิบห้าหน้า.

(คอมโพสิต).

2. เราเรียนที่ ที่หกชั้น. (ง่าย).

3.น้ำหนักของขนมคือ ห้าสิบกิโลกรัม. (ซับซ้อน).

4. งานตรวจสอบ
และตอนนี้เรามาดูกันว่าคุณได้เรียนรู้หัวข้อของบทเรียนมากแค่ไหน

งาน: คุณแต่ละคนมีงานพร้อมแบบฟอร์มคำตอบบนโต๊ะทำงานของคุณ ลงชื่อในแบบฟอร์ม อ่านคำถามให้ละเอียดและเขียนคำตอบลงในช่องว่าง

สไลด์หมายเลข 3
ดูกุญแจสิ

sl p s p sl

ตรวจสอบว่าคุณทำสิ่งที่ถูกต้อง ให้คะแนนตัวเอง ส่งเอกสาร

มาสรุปการทดสอบกัน

ใครทำงานโดยไม่มีข้อผิดพลาด? ยกมือขึ้น.

ใครทำผิด 1 ครั้ง?

ใครล้มเหลว?

ฉันดีใจที่ชั้นเรียนส่วนใหญ่ได้เรียนรู้การกำหนดกลุ่มของตัวเลขตามโครงสร้างโดยไม่มีข้อผิดพลาด กล่าวคือ บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ในตอนต้นของบทเรียนของเราแล้ว

ในบทเรียนต่อไปเราจะทำความคุ้นเคยกับตัวเลขต่อไป

และวันนี้ที่บทเรียนได้รับคะแนน ...

ให้คะแนนพร้อมคำบรรยายสั้นๆ

งาน ที่บ้าน พร้อมคำแนะนำ (1 นาที.)

สไลด์หมายเลข 4

§ 60 p.147 เรียนรู้กลุ่มตัวเลขตามโครงสร้าง

แบบฝึกหัด 351

☼ ตัวเลือก: เขียนจากหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร 3

ประโยคที่มีตัวเลขต่างกันในโครงสร้าง

นี้ :

คุณรู้หรือไม่ว่าเลข "เจ็ด" ถือเป็นเลขศักดิ์สิทธิ์มาตั้งแต่สมัยโบราณและพบได้บ่อยมาก ด้วยเหตุนี้จึงมีสุภาษิต คำพูด และหน่วยวลีที่มีตัวเลขนี้มากมาย

งาน: จำและตั้งชื่อตัวอย่าง

ให้ฉันเริ่มต้น ในสวรรค์ชั้นเจ็ด 7 วันศุกร์ในหนึ่งสัปดาห์ ดึง 7 สกิน ขึ้นไปที่เจ็ดหยาด เจ็ดช่วงบนหน้าผาก ฯลฯ

วรรณกรรม.

1. 
   ภาษารัสเซีย. เกรด 5 หนังสือเรียนสำหรับสถานศึกษาที่สมัครผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เวลา 2 นาฬิกา / [ต. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostentsova และคนอื่นๆ; บรรณาธิการวิทยาศาสตร์ N. M. Shansky] - ครั้งที่ 2 - ม.: การศึกษา, 2556.
2. 
   Raman T. V. ใจความและการวางแผนบทเรียนในภาษารัสเซีย: เกรด 5: ถึงตำราเรียนโดย T. A. Ladyzhenskaya และคนอื่น ๆ "ภาษารัสเซีย ป.5” / ต.วี.รามัน. - ม.: สอบ, 2549. - 318, - (ชุด "ชุดการศึกษาและระเบียบวิธี")
3. 
   Shibalova L. V. การควบคุมและการตรวจสอบทำงานในภาษารัสเซีย: เกรด 5: ถึงตำราเรียนโดย T. A. Ladyzhenskaya และคนอื่น ๆ “ ภาษารัสเซีย: ตำราเรียนสำหรับสถาบันการศึกษา” / L. วี. ชิบาโลวา. - ครั้งที่ 2 แก้ไขและเพิ่มเติม - ม.: สำนักพิมพ์ "สอบ", 2556
4. 
   บทเรียนภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5: หนังสือสำหรับครู / G. A. Bogdanova - ฉบับที่ 2 - M.: Education, 2003
5. 
   Egorova N.V. Pourochnye พัฒนาในภาษารัสเซีย เกรด 5 - ครั้งที่ 2 แก้ไข - M.: VAKO, 2013

การ์ด #1
งาน:ระบุ: ธรรมดา ( พี.); ซับซ้อน ( sl.); คอมโพสิต ( จาก) ตัวเลข
หนึ่งวินาทีของหนึ่งกิโลเมตร หนึ่งในสี่ของรอบชิงชนะเลิศ เจ็ดร้อยกิโลกรัม ห้าคน สามวัน ห้าบทเรียน สิบแปดองศา หกสิบปี สามร้อยส่วน สองในเจ็ด

บัตรหมายเลข 2
งาน: ระบุ: ธรรมดา ( พี.); ซับซ้อน ( sl.); คอมโพสิต ( จาก) ตัวเลข
หนึ่งกิโลเมตรที่สอง หนึ่งในสี่สุดท้าย เจ็ดร้อยกิโลกรัม ห้าคน สามวัน ห้าบทเรียน สิบแปดองศา หกสิบปี สามร้อยส่วน สองในเจ็ด
หมายเลขบัตร 3
งาน: ระบุ: ธรรมดา ( พี.); ซับซ้อน ( sl.); คอมโพสิต ( จาก) ตัวเลข
หนังสือเรียนภาษารัสเซียมีสามร้อยหกสิบห้าหน้า

เราอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่หก

น้ำหนักของขนมคือห้าสิบกิโลกรัม

หนังสือเรียนภาษารัสเซียมีสามร้อยหกสิบห้าหน้า

ตัวเลขเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ใช้ระบุจำนวน ปริมาณ และลำดับของวัตถุ ตัวเลขตอบคำถาม: เท่าไหร่? ที่? ซึ่ง? ตัวอย่าง: สาม หนึ่งร้อยยี่สิบเจ็ด หนึ่ง ทั้งสอง สี่

ปริมาณยังหมายถึงส่วนอื่นๆ ของคำพูด ในทางตรงกันข้าม ตัวเลขสามารถเขียนได้ไม่เฉพาะในคำพูดเท่านั้น แต่ยังเขียนเป็นตัวเลขได้ด้วย: ผู้เล่นฮอกกี้ห้าคน (หรือ 5) คน (หมายเลข) - ห้าคนที่ยอดเยี่ยม (n.)

ตัวเลขแบบง่ายและแบบผสม

ตามจำนวนคำ ตัวเลขคือ: ง่ายและประสม แบบธรรมดาประกอบด้วยหนึ่งก้าน แบบผสม - ของสองก้านหรือหลายคำ

• ง่าย - มีหนึ่งฐาน (อธิบายหนึ่งหมายเลข): ​​หนึ่ง สาม แปด
• ซับซ้อน - มีสองฐาน (อธิบายสองตัวเลข) เขียนเข้าด้วยกัน: สิบสาม, เจ็ดสิบ
• สารประกอบ - ประกอบด้วยคำหลายคำที่เขียนแยกกัน: สองพันสิบสี่ หนึ่งร้อยแปดสิบ

ในเลขประสม จำนวนของคำจะเท่ากับจำนวนหลักนัยสำคัญ ไม่นับศูนย์ แต่ด้วยการบวกคำพัน ล้าน ฯลฯ และคำนึงถึงการสะกดคำต่อเนื่องของจำนวนเชิงซ้อน: 102 - หนึ่งร้อยสอง, 1501 - หนึ่งพันห้าร้อยหนึ่ง
ตัวเลขที่ลงท้ายด้วย "-พัน", "-ล้าน", "-พันล้าน" ฯลฯ เขียนรวมกัน: ห้าพัน (ธนบัตร) หนึ่งร้อยยี่สิบล้าน (งบประมาณ)

ความหมายและคุณสมบัติทางไวยากรณ์

ตัวเลขแบ่งออกเป็นเชิงปริมาณและลำดับตามความหมายและการใช้งาน

มีตัวเลขประเภทอื่นๆ ที่ปกติไม่นำมาพิจารณาในหลักสูตรของโรงเรียน: นับได้ (ตัวพิมพ์เดียว, รหัสฐานสอง), ตัวคูณ (ผลกระทบสองเท่า, ผลประโยชน์สามเท่า), เชิงปริมาณอย่างไม่มีกำหนด (ไม่กี่ตัว, หลายตัว) การจำแนกประเภทของตัวเลขเป็นปัญหาที่คลุมเครือ เนื่องจากผู้เขียนและนักภาษาศาสตร์ต่างคนต่างแยกแยะประเภทของตัวเลข แต่ในหลักสูตรของโรงเรียน ทุกอย่างเรียบง่าย มีการศึกษาตัวเลขเชิงปริมาณและลำดับ

ลักษณะทางสัณฐานวิทยา

ตัวเลขเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แปรผัน ตัวเลขจะลดลงตามกรณี รูปแบบเริ่มต้นของตัวเลขคือกรณีการเสนอชื่อ

ตัวเลขทั้งหมด (ทั้งหมด รวม เศษส่วน) เปลี่ยนแปลงในกรณี ตัวเลขหนึ่งเปลี่ยนตามเพศ (หนึ่ง หนึ่ง หนึ่ง) และตัวเลข (หนึ่ง หนึ่ง) ตัวเลขสอง - ตามเพศ (สอง สอง)

เลขลำดับเปลี่ยนในกรณี ตัวเลข และเพศ เลขลำดับตรงกับคำนาม ในวลีเลขลำดับเป็นคำที่ขึ้นต่อกัน: รถคันแรก รถคันที่สอง กระดิ่งที่สาม

หน้าหลักของเว็บไซต์จะอธิบายรายละเอียดการลดลงของตัวเลขทุกประเภทพร้อมกฎ ข้อยกเว้น และตัวอย่าง

ฟังก์ชันไวยากรณ์

หมายเลขคาร์ดินัลสามารถเป็นสมาชิกของประโยคใดก็ได้ เลขลำดับมักเป็นคำจำกัดความ น้อยกว่า - ภาคแสดงและหัวเรื่อง
ยี่สิบหารด้วยห้าลงตัว (เลขยี่สิบเป็นตัวแบบ)
หกหก - สามสิบหก (ตัวเลขสามสิบหกเป็นส่วนที่ระบุของภาคแสดง)
เรากำลังเดินทางในรถคันที่ห้า (เลขห้า - คำจำกัดความ)
สงครามสิ้นสุดลงในปี 2488 (ในปี 2488 - ช่วงเวลาหนึ่ง)

จำนวนนับร่วมกับคำนามเป็นสมาชิกหนึ่งของประโยค
พนักงานแปดคนในบริษัทของเรากำลังเดินทางไปทำธุรกิจในวันพรุ่งนี้ (มีพนักงานแปดคนอยู่ภายใต้การพิจารณา)
วันทำการเริ่มเวลาแปดโมงเช้า (เวลาแปดนาฬิกาเป็นกรณี)

เพศตัวเลข-

เพศตัวเลข- สามารถเขียนรวมกันโดยมียัติภังค์แยกกัน

มันถูกเขียนพร้อมกัน: ถ้ามันหมายถึง "ครึ่ง" และเป็นส่วนหนึ่งของคำประสมส่วนที่สองซึ่งเป็นคำนามในกรณีสัมพันธการกและเริ่มต้นด้วยตัวอักษรพยัญชนะ: ครึ่งกิโลกรัมครึ่งกิโลเมตรครึ่งในสาม ครึ่งชั่วโมง;
ถ้ามันเป็นส่วนหนึ่งของกริยาวิเศษณ์: ครึ่งทาง, ในอันเดอร์โทน;
คำว่า half-liter และ the word quarter เขียนรวมกันเป็นส่วนหนึ่งของคำประสม: quarterfinal มันถูกเขียนด้วยยัติภังค์: ก่อนสระ, ก่อนตัวอักษร l, ก่อนชื่อจริง: ครึ่งเกาะ, มะนาวครึ่งลูก, ครึ่งรัสเซีย มันเขียนแยกกัน: หากมีความหมายอิสระและสัมพันธ์กับคำนามที่ตามมาผ่านคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้: ครึ่งช้อนโต๊ะครึ่งถุงน้ำตาล

ตัวย่อ

เลขลำดับสามารถมีตัวอักษรได้หนึ่งหรือสองตัวทางด้านขวา (ตัวที่ 3, 21) ไม่มีตัวเลือกอื่น หากส่วนหนึ่งของคำเขียนเป็นตัวเลข และบางส่วนเป็นตัวอักษรที่มีรากของตัวเอง การเพิ่มขึ้นทางด้านขวาจะไม่ถูกนำไปใช้ (ครบรอบ 10 ปี 2 ตัน 3 เปอร์เซ็นต์) ในตัวเลขทั้งหมด เริ่มต้นด้วยตัวเลขห้าหลัก ส่วนของตัวเลขทั้งหมดจะถูกหารด้วยช่องว่างที่ไม่แบ่งออกเป็นกลุ่มๆ ที่มีอักขระสามตัว: 18,789,300, 25,000 (แต่ 200, 3700) หากใช้ตัวเลขสี่หลักในคอลัมน์เดียวกันหรือรายการที่มีหมายเลขลำดับที่สูงกว่า จะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มด้วย: 15,000, 2,000, 145,000 พื้นที่ว่างใน Windows ถูกตั้งค่าโดยกด Alt + Shift + พร้อมกัน Space สำหรับ MAC - Alt + Space

สะกดด้วยตัวเลขไม่ได้

กับตัวเลขติดลบ ไม่เขียนแยกกัน ตัวอย่าง: ไม่ใช่สอง ไม่ใช่ครั้งแรกในรายการ ไม่ใช่เส้นเมอริเดียนศูนย์ที่ไหลผ่านเมืองของเรา

การใช้ศูนย์และศูนย์

อนุญาตให้ใช้ทั้งสองรูปแบบ แต่ละรูปแบบมีเหตุผลของตัวเอง

• เมื่อทำการนับ เปรียบเทียบ มักจะใช้รูปแบบศูนย์: ศูนย์มีค่าน้อยกว่าหนึ่ง จำนวนเต็มศูนย์และหนึ่งในสิบ
• ในความหมายทางคำศัพท์ รูปแบบศูนย์จะมีชัย: ผลรวมเป็นศูนย์ อุณหภูมิถนนจะถูกเก็บไว้ที่ศูนย์
• ในนิพจน์ที่เสถียร พบทั้งสองรูปแบบ: ความสนใจเป็นศูนย์ ที่ยี่สิบศูนย์-ศูนย์ ลดเหลือศูนย์ อุณหภูมิของศูนย์สัมบูรณ์
• คำคุณศัพท์มักเกิดขึ้นจากรูปแบบศูนย์: ศูนย์กิโลเมตร, ไมล์ศูนย์

ตัวเลข- หนึ่งในส่วนคำพูดที่ง่ายที่สุดในภาษารัสเซีย หาตัวเลขได้ง่าย - แค่ถามคำถามว่า "เท่าไหร่" หรือ "อะไร" และหากคำนั้นตอบ แสดงว่าเป็นของกลุ่มนี้

แต่ในกลุ่มใหญ่ ตัวเลขแบ่งออกเป็นหลายพันธุ์ พิจารณาประเด็นหลักและค้นหาวิธีกำหนดส่วนของคำพูดให้เป็นประเภทใดประเภทหนึ่ง

จำนวนเฉพาะคืออะไร?

คุณสมบัติที่แตกต่างที่สำคัญของตัวเลขคือความสามารถในการเขียนคำในรูปแบบตัวเลขนั่นคือเป็นตัวเลข แต่บันทึกอาจมีรูปลักษณ์และการอ่านต่างกันมาก ตัวอย่างเช่น คำว่า "สิบ" "สามร้อยสิบสอง" และ "หนึ่งพันหกร้อยเจ็ดสิบแปด"

• กลุ่มของจำนวนเฉพาะประกอบด้วยจำนวนเฉพาะส่วนใหญ่ที่เขียนด้วยคำเดียว - "หก", "เก้า", "สี่"
• มันเกิดขึ้นที่ตัวเลขประกอบด้วยสองหลักขึ้นไป - "สิบสอง", "หนึ่งร้อย", "ล้าน" มันยังคงเรียบง่าย เนื่องจากมีคำเพียงคำเดียว - และที่สำคัญที่สุดคือ มีเพียงรูทเดียวเท่านั้น

ตัวเลขประกอบ

แต่คำเช่น "หกสิบ", "แปดสิบ" หรือ "เจ็ดร้อย" นั้นไม่ธรรมดาอีกต่อไป แม้ว่าพวกเขาจะเขียนด้วยคำเดียว แต่ก็มีรากมากกว่านี้ ตัวอย่างเช่น คำว่า "หกสิบ" ประกอบด้วยลำต้น "หก" และ "สิบ" คำว่า "เจ็ดร้อย" ประกอบด้วยลำต้น "เจ็ด" และ "หนึ่งร้อย" คำเหล่านี้มักเรียกว่าซับซ้อน และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่สับสนกับคำง่ายๆ

สารประกอบ - ตัวเลขจากหลายคำ

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างตัวเลขประกอบกับสองกลุ่มก่อนหน้าคือการสะกดคำหลายคำแยกกัน ตัวอย่าง ได้แก่ "หนึ่งพันหกสิบแปด" "สี่ร้อยยี่สิบสาม" "แปดร้อยสี่สิบเอ็ด" "ยี่สิบสอง" เศษส่วนเกือบทั้งหมดอยู่ในกลุ่มนี้เช่นกัน ถ้าคุณเขียนเป็นคำ ไม่ใช่ตัวเลข คุณจะได้ทั้งวลีเสมอ

ตัวอย่างเช่น - "หนึ่งจุดหก", "ห้าเก้า", "สองในสาม" ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือคำว่า "หนึ่งและครึ่ง" - สามารถใช้เพื่อแสดงตัวเลข "หนึ่งจุดห้า"

กฎการลดลงของตัวเลขประกอบสมควรกล่าวถึงเป็นพิเศษ ต่างกันไปตามสถานการณ์ บางครั้งนิพจน์ถูกปฏิเสธโดยสิ้นเชิง สำหรับแต่ละคำ - ตัวอย่างเช่น "จ่ายสำหรับการซื้อรูเบิลสามร้อยสี่สิบสาม" แต่ในบางกรณี เฉพาะส่วนสุดท้ายของจำนวนทบต้นเท่านั้นที่จะถูกแปลง ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้ "ในหนึ่งพันเก้าร้อยสี่สิบห้า" ดังที่เราเห็น กรณีนี้มีการเปลี่ยนแปลงเฉพาะในส่วนสุดท้ายเท่านั้น ส่วนที่เหลือทั้งหมดยังคงอยู่ในคดีเสนอชื่อ