ทดสอบคำจำกัดความที่แน่นอนของอาชีพ จะเลือกอาชีพอะไรและอย่างไร? (ทดสอบ)

การทดสอบการแนะแนวอาชีพเป็นชุดของคำถามที่ตอบโดยสุจริตที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้บุคคลผ่านการทดสอบตามวัตถุประสงค์ของการตั้งค่าทางอารมณ์และทางวิชาชีพซึ่งช่วยให้คุณตัดสินใจเลือกอาชีพในอนาคต คำแนะนำด้านอาชีพช่วยในการระบุความสนใจและความโน้มเอียงของบุคคลในด้านกิจกรรมเฉพาะ

แบบทดสอบแนะนำอาชีพขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของบุคคลในโลกแห่งอาชีพและกำหนดตำแหน่งที่เป็นไปได้ของเขาในนั้น

คำแนะนำด้านอาชีพช่วยให้:

• กำหนดความโน้มเอียงและความสามารถทางวิชาชีพ
• ระบุลักษณะนิสัยและคุณสมบัติส่วนบุคคล
• ชี้แจงระดับการพัฒนาความสามารถ
• เลือกสาขาของกิจกรรมระดับมืออาชีพ

การเลือกอาชีพเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของแต่ละคน ชีวิตที่ตามมาทั้งหมดขึ้นอยู่กับการเลือกอาชีพในอนาคตที่ถูกต้อง และขั้นตอนแรกในธุรกิจนี้คือการทดสอบ หลายองค์กรเรียกเก็บเงินเป็นจำนวนมากสำหรับสิ่งนี้ แต่เราเสนอแบบทดสอบแนะนำอาชีพให้คุณฟรี เด็กนักเรียนควรมีส่วนร่วมในการกำหนดอาชีพในอนาคตในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่เกรด 8 และทุกปี เพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงในความชอบหรือยืนยันทางเลือกที่มั่นใจในทางตรงกันข้าม การทดสอบควรทำในสภาพแวดล้อมที่สงบ คุณไม่ควรเริ่มการทดสอบหลังจากการทัศนศึกษาในสถานประกอบการ การพบปะกับตัวแทนของวิชาชีพหรือการเดินทางไปโรงภาพยนตร์ ซึ่งสามารถสร้างความประทับใจให้นักเรียนและผลักดันให้เขาเลือกอาชีพโดยไม่รู้ตัว ในกรณีนี้ วัยรุ่นจะได้รับอารมณ์เชิงบวกโดยไม่เข้าใจอาชีพนี้อย่างสมบูรณ์

แบบทดสอบแนะนำอาชีพ

คำแนะนำด้านอาชีพคำนึงถึงลักษณะอายุของคน เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กนักเรียนในช่วงเวลาที่เลือกอาชีพ อย่างไรก็ตามในช่วงเปลี่ยนอาชีพหรือตำแหน่งเขาจะให้ความรู้กับผู้ใหญ่เป็นอย่างมาก การเลือกการทดสอบที่เหมาะสมกับสถานการณ์เฉพาะเป็นสิ่งสำคัญมาก ตัวอย่างเช่น ก่อนสมัครงาน คุณสามารถเลือกและผ่านการทดสอบเพื่อกำหนดคุณสมบัติส่วนบุคคลที่ตำแหน่งต้องการได้อย่างอิสระ: นี่ไม่ใช่เพียงความเหมาะสมในวิชาชีพ ความเอาใจใส่ ความจำ แต่ยังมีความสามารถในการตัดสินใจอย่างรับผิดชอบ จัดการผู้คน ความสามารถในการทำงานเป็นทีมหรือคนเดียว อย่ากลัวที่จะดำเนินการและเปลี่ยนอาชีพของคุณ โดยไม่คำนึงถึงอายุ ที่อยู่อาศัย สถานะทางสังคม ครอบครัว ท้ายที่สุดแล้วชีวิตก็ให้โอกาสมากมาย!

เรามีแบบทดสอบแนะแนวอาชีพที่จะช่วยคุณในการเลือกอาชีพในอนาคตของคุณ คุณสามารถผ่านทางออนไลน์ได้ฟรีอย่างแน่นอน

ผู้อ่านของเรามักถามคำถามต่อไปนี้: วิธีการเลือกอาชีพที่เหมาะสม? ฉันจะรับแบบทดสอบการเลือกอาชีพสำหรับผู้ใหญ่ได้ที่ไหน จะผ่านการทดสอบการเลือกอาชีพสำหรับนักเรียนวัยรุ่นทั้งสำหรับเด็กผู้หญิงและผู้ชายได้อย่างไร? เรายินดีที่จะตอบคุณว่าการทดสอบการเลือกอาชีพนั้นมีอยู่จริง และยิ่งไปกว่านั้น มีหลายเวอร์ชันอีกด้วย ในบทความนี้ คุณจะสามารถเลือกอาชีพที่เหมาะสมกับ โดยใช้การทดสอบที่เรียกว่า:

กิจกรรมระดับมืออาชีพที่ต้องการ

(E.A. Klimova) วิธีการเลือกอาชีพที่เหมาะสม - แบบทดสอบ

ทำอย่างไร?

มีห้ามาตราส่วนในการทดสอบซึ่งสอดคล้องกับห้าพื้นที่ทั่วไปของกิจกรรมระดับมืออาชีพ:

1. ผู้ชาย - ผู้ชาย
2. ผู้ชาย, เทคโนโลยี
3. มนุษย์เป็นระบบสัญญาณ
4. ผู้ชายคืองานศิลปะ
5. มนุษย์คือธรรมชาติ

การทดสอบนี้เหมาะสำหรับคนทุกวัย หากคุณเป็นผู้ใหญ่ที่เลือกอาชีพใหม่ให้ตัวเอง คำว่า "อาวุโส" ในข้อความทดสอบอาจหมายถึง "เพื่อนร่วมงาน หัวหน้า พ่อแม่หรือเพื่อนบ้าน" โดยทั่วไป หมายถึงบุคคลสำคัญจากสภาพแวดล้อมของคุณ

ผ่านการทดสอบการเลือกอาชีพ คำแนะนำ

1. วาดห้าคอลัมน์บนกระดาษเปล่า ติดป้ายแต่ละอันดังนี้:

ฉัน - "มนุษย์ - ธรรมชาติ"

II - "มนุษย์ - เทคโนโลยี"

III - "คน - ระบบสัญญาณ"

IV - "มนุษย์ - ภาพลักษณ์ทางศิลปะ"

วี - "ชาย - ชาย";

2. ตอนนี้ อ่านข้อความด้านล่างตามลำดับ หากคุณเห็นด้วยกับข้อความดังกล่าว ให้ใช้เครื่องหมาย "+" ให้จดตัวเลขที่ระบุในวงเล็บ คุณต้องเขียนลงในคอลัมน์ที่เหมาะสมบนแผ่นงานของคุณ (หมายเลขคอลัมน์แสดงเป็นตัวเลขโรมัน) หากคุณไม่เห็นด้วย ให้เขียนตัวเลขที่มีเครื่องหมาย "-"

ตัวอย่าง : “ฉันเต็มใจและนานๆ จะทำอะไรก็ซ่อมมัน” (P 1) หากคุณอยู่กับข้อความนี้ ไม่ตกลงแล้วในคอลัมน์II « ผู้ชาย - เทคโนโลยี » บันทึกตัวเอง "-หนึ่ง". หากคุณไม่สามารถตอบได้อย่างแน่นอน ก็อย่าเขียนตัวเลขไว้ที่ไหน

3. เมื่อตอบคำถาม 30 ข้อในลักษณะนี้แล้ว ให้คำนวณผลรวมของตัวเลขที่เขียนออกมา (โดยคำนึงถึง "บวก" และ "ลบ" เช่นเดียวกับในวิชาคณิตศาสตร์) ในแต่ละคอลัมน์ ผลรวมบวกที่ใหญ่ที่สุดจะอยู่ในคอลัมน์ที่สอดคล้องกับประเภทของอาชีพที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณ ค่าน้อยที่สุด (และผลรวมติดลบมากกว่า) จะสอดคล้องกับอาชีพที่ไม่เหมาะกับคุณโดยสิ้นเชิง

วิธีเลือกอาชีพที่เหมาะสม - วัสดุทดสอบ

1. พบปะผู้คนใหม่ ๆ ได้อย่างง่ายดาย วี-1).
2. ด้วยความเต็มใจและเป็นเวลานานฉันสามารถทำอะไรซ่อมแซม ( II-1).
3. ฉันชอบไปพิพิธภัณฑ์ โรงละคร นิทรรศการศิลปะ ( IV-1).
4. ฉันเฝ้าติดตามดูแลพืชและสัตว์ด้วยความเต็มใจและสม่ำเสมอ ( I-2).
5. อย่างเต็มใจและเป็นเวลานานฉันสามารถนับบางสิ่งบางอย่าง, แก้ปัญหา, วาด ( III-1).
6. ฉันเต็มใจช่วยผู้สูงอายุในการดูแลสัตว์และพืช ( I-1).
7. ฉันชอบใช้เวลากับน้อง ๆ เมื่อพวกเขาต้องยุ่งกับบางสิ่งบางอย่างเพื่อให้พวกเขามีส่วนร่วมในบางสิ่งบางอย่างเพื่อช่วยพวกเขาในบางสิ่งบางอย่าง ( วี-1).
8. ฉันมักจะเขียนผิดพลาดเล็กน้อย ( III-1).
9. สิ่งที่ฉันทำเองมักจะกระตุ้นความสนใจในหมู่เพื่อนของฉัน, ผู้เฒ่า (เพื่อนร่วมงาน, ผู้บังคับบัญชา) (II-2).
10. ผู้สูงอายุเชื่อว่าฉันมีความสามารถด้านศิลปะบางอย่าง ( IV-2).
11. ฉันชอบอ่านเกี่ยวกับพืชและสัตว์ต่างๆ (I-1).
12. มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการแสดงมือสมัครเล่น ( IV-1).
13. ฉันอ่านเกี่ยวกับอุปกรณ์กลไก เครื่องจักร อุปกรณ์ ( II-1).
14. ฉันเต็มใจแก้ปริศนาอักษรไขว้ ปริศนา รีบัส งานยากๆ ( III-1).
15. แก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างรุ่นพี่หรือรุ่นน้องได้อย่างง่ายดาย ( วี-2).
16. ผู้สูงอายุเชื่อว่าฉันมีความสามารถในการทำงานกับเทคโนโลยี ( II-2).
17. ผลงานสร้างสรรค์ทางศิลปะของฉันได้รับการอนุมัติแม้กระทั่งจากคนแปลกหน้า ( IV-2).
18. ผู้สูงอายุเชื่อว่าฉันสามารถทำงานกับพืชหรือสัตว์ได้ (I-2).
19. ฉันมักจะจัดการแสดงความคิดของฉันเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างละเอียดและชัดเจนเพื่อผู้อื่น ( III-2)
20. แทบจะสู้ไม่ไหว (V-1).

สิ่งต่าง ๆ ที่ฉันทำก็ได้รับการอนุมัติจากคนแปลกหน้าเช่นกัน ( II-1).

ฉันเรียนรู้คำที่ไม่คุ้นเคยหรือคำต่างประเทศก่อนหน้านี้ได้อย่างง่ายดาย ( III-1).

ฉันมักจะพบว่าตัวเองช่วยคนแปลกหน้า V-2).

นานๆทีจะได้ทำงานศิลปะที่ชอบ (ดนตรี วาดรูป ฯลฯ) .. ( IV-1).

ฉันอ่านด้วยความสนใจอย่างมากเกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ ป่าไม้ สัตว์ (ไอ-1).

ฉันชอบที่จะเข้าใจการจัดเรียงของกลไก เครื่องจักร อุปกรณ์ (II-1).

ฉันมักจะเกลี้ยกล่อมเพื่อนฝูงว่าฉันต้องทำสิ่งนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น (V-1).

ฉันชอบดูสัตว์หรือดูพืช ( I-1).

โดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากและเต็มใจ ฉันเข้าใจไดอะแกรม กราฟ ภาพวาด ตาราง ( III-2).

ฉันลองวาดรูป ดนตรี บทกวี ( IV-1).

คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับประเภทของอาชีพ

ฉัน. " ธรรมชาติของมนุษย์". ถ้าคุณชอบทำงานในสวน ดูแลต้นไม้ สัตว์ รักชีววิทยา แล้วทำความคุ้นเคยกับอาชีพประเภท "มนุษย์-ธรรมชาติ"

เรื่องของแรงงาน ธรรมชาติของมนุษย์" เป็น:

• สัตว์ สภาพการเจริญเติบโต ชีวิต;
• พืชและสภาพการเจริญเติบโต

กิจกรรม:

• ศึกษา ตรวจสอบ วิเคราะห์สถานะ สภาพความเป็นอยู่ของพืชหรือสัตว์ (นักธรณีวิทยา นักปฐพีวิทยา จุลชีววิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์ นักอุทกชีววิทยา นักปฐพีวิทยา นักพฤกษศาสตร์ นักนิเวศวิทยา);
• ปลูกพืช, ดูแลสัตว์ (คนป่า, ดูแลปลา, ชาวสวน, คนขายดอกไม้, คนปลูกผัก, พ่อพันธุ์แม่พันธุ์สัตว์ปีก, คนเลี้ยงปศุสัตว์, คนสวน, คนเลี้ยงผึ้ง, นักออกแบบภูมิทัศน์);
• ดำเนินการป้องกันโรคพืชและสัตว์ (สัตวแพทย์, แพทย์บริการกักกัน)

ข้อกำหนดทางจิตวิทยาอาชีพ " มนุษย์-ธรรมชาติ»:

• พัฒนาจินตนาการ การคิดเชิงภาพ ความจำภาพที่ดี การสังเกต ความสามารถในการคาดการณ์และประเมินปัจจัยทางธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลงไป
• เนื่องจากผลของกิจกรรมถูกเปิดเผยหลังจากเวลาผ่านไปค่อนข้างนาน ผู้เชี่ยวชาญจึงต้องมีความอดทน ความอุตสาหะ ต้องพร้อมที่จะทำงานนอกทีม บางครั้งในสภาพอากาศที่ยากลำบาก ในโคลน ฯลฯ

ครั้งที่สอง " ช่างเทคนิค". ถ้าคุณชอบงานห้องปฏิบัติการทางฟิสิกส์ เคมี วิศวกรรมไฟฟ้า ถ้าคุณสร้างแบบจำลอง เข้าใจเครื่องใช้ในครัวเรือน ถ้าคุณต้องการสร้าง ใช้งาน หรือซ่อมแซมเครื่องจักร กลไก อุปกรณ์ เครื่องมือกล ทำความคุ้นเคยกับอาชีพ "ช่างเทคนิคมนุษย์" ".

เรื่องของแรงงานสำหรับตัวแทนของอาชีพส่วนใหญ่เช่น " เทคนิคผู้ชาย" เป็น:

• วัตถุทางเทคนิค (เครื่องจักร, กลไก);
• วัสดุ ประเภทของพลังงาน

ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ต้องปฏิบัติดังนี้ กิจกรรม:

• การสร้าง, การติดตั้ง, การประกอบอุปกรณ์ทางเทคนิค (ผู้เชี่ยวชาญออกแบบ, สร้างระบบทางเทคนิค, อุปกรณ์, พัฒนากระบวนการผลิต เครื่องจักร, กลไก, อุปกรณ์ถูกประกอบขึ้นจากส่วนประกอบแต่ละส่วน, ชิ้นส่วน, ควบคุมและปรับแต่ง)
• การทำงานของอุปกรณ์ทางเทคนิค (ผู้เชี่ยวชาญทำงานเกี่ยวกับเครื่องมือกล จัดการการขนส่ง ระบบอัตโนมัติ)
• การซ่อมแซมอุปกรณ์ทางเทคนิค (ผู้เชี่ยวชาญระบุ, รับรู้ความผิดปกติของระบบทางเทคนิค, อุปกรณ์, กลไก, ซ่อมแซม, ปรับ, ปรับ)

ข้อกำหนดทางจิตวิทยาอาชีพ " ช่างเทคนิค»:

• การประสานงานที่ดีของการเคลื่อนไหว
• การรับรู้ทางสายตา การได้ยิน การสั่นสะเทือนและการเคลื่อนไหวที่แม่นยำ
• พัฒนาความคิดและจินตนาการทางเทคนิคและความคิดสร้างสรรค์
• ความสามารถในการเปลี่ยนและให้ความสนใจ
• การสังเกต

สาม. " ระบบสัญญาณมนุษย์". ถ้าคุณชอบการคำนวณ แบบเขียนแบบ ไดอะแกรม เก็บตู้เก็บเอกสาร จัดระบบข้อมูลต่างๆ หากคุณต้องการทำโปรแกรม เศรษฐศาสตร์ หรือสถิติ ฯลฯ ให้ทำความคุ้นเคยกับอาชีพอย่าง "ระบบลายเซ็นต์คน" อาชีพประเภทนี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลข้อมูล

เรื่องของแรงงานสำหรับตัวแทนของอาชีพส่วนใหญ่เช่น " ระบบสัญญาณผู้ชาย" เป็น:

• ข้อความในภาษาแม่หรือภาษาต่างประเทศ (บรรณาธิการ, ผู้ตรวจทาน, พนักงานพิมพ์ดีด, เสมียน, โทรเลข, ตัวเรียงพิมพ์);
• ตัวเลข, สูตร, ตาราง (โปรแกรมเมอร์, ตัวดำเนินการ ZVM, นักเศรษฐศาสตร์, นักบัญชี, นักสถิติ);
• ภาพวาด, ไดอะแกรม, แผนที่ (ผู้ออกแบบ, วิศวกรกระบวนการ, คนเขียนแบบ, ผู้คัดลอก, นักเดินเรือ, นักสำรวจ);
• สัญญาณเสียง (ผู้ควบคุมวิทยุ, นักชวเลข, เจ้าหน้าที่โทรศัพท์, วิศวกรเสียง)

ข้อกำหนดทางจิตวิทยาอาชีพ " ระบบสัญญาณผู้ชาย»:

• หน่วยความจำในการทำงานและกลไกที่ดี
• ความสามารถในการจดจ่อกับเนื้อหานามธรรม (สัญลักษณ์) ในระยะยาว
• การกระจายและการเปลี่ยนความสนใจที่ดี
• ความแม่นยำของการรับรู้ความสามารถในการมองเห็นสิ่งที่อยู่เบื้องหลังสัญญาณธรรมดา
• ความเพียรความอดทน
• การคิดอย่างมีตรรกะ.

IV. " ภาพลักษณ์ของมนุษย์».

เรื่องของแรงงานสำหรับตัวแทนของอาชีพส่วนใหญ่เช่น " ระบบสัญญาณผู้ชาย" เป็น:

• ภาพศิลปะวิธีการก่อสร้าง

ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ต้องปฏิบัติดังนี้ กิจกรรม:

• การสร้าง, การออกแบบงานศิลปะ (นักเขียน, ศิลปิน, นักแต่งเพลง, นักออกแบบแฟชั่น, สถาปนิก, ประติมากร, นักข่าว, นักออกแบบท่าเต้น);
• การผลิตซ้ำ, การผลิตผลิตภัณฑ์ต่างๆ ตามรุ่น (ช่างอัญมณี, ช่างซ่อม, ช่างแกะสลัก, นักดนตรี, นักแสดง, ช่างทำตู้);
• การผลิตซ้ำของงานศิลปะในการผลิตจำนวนมาก (จิตรกรเครื่องเคลือบดินเผา, เครื่องบดหินและคริสตัล, จิตรกร, เครื่องพิมพ์)

ข้อกำหนดทางจิตวิทยาอาชีพ " ภาพคนศิลปะ»:

• ความสามารถทางศิลปะ พัฒนาการรับรู้ทางสายตา
• การสังเกต ความจำภาพ; การคิดแบบเห็นภาพเป็นรูปเป็นร่าง จินตนาการเชิงสร้างสรรค์
• ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายจิตวิทยาของผลกระทบทางอารมณ์ต่อผู้คน

วี " ผู้ชาย ผู้ชาย».

เรื่องของแรงงานสำหรับตัวแทนของอาชีพส่วนใหญ่เช่น " ผู้ชาย ผู้ชาย" เป็น:

• ผู้คน.

ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ต้องปฏิบัติดังนี้ กิจกรรม:

• การศึกษา, การฝึกอบรมคน (นักการศึกษา, ครู, ผู้ฝึกสอนกีฬา);
• การรักษาพยาบาล (แพทย์, แพทย์, พยาบาล, พี่เลี้ยง);
• บริการผู้บริโภค (พนักงานขาย, ช่างทำผม, บริกร, ภารโรง);
• บริการข้อมูล (บรรณารักษ์, มัคคุเทศก์, วิทยากร);
• การคุ้มครองสังคมและรัฐ (ทนายความ ตำรวจ สารวัตร ทหาร)

ข้อกำหนดทางจิตวิทยาอาชีพ " ชาย-ชาย»:

• ความปรารถนาที่จะสื่อสารความสามารถในการติดต่อกับคนแปลกหน้าได้อย่างง่ายดาย
• สุขภาพที่ดีอย่างยั่งยืนเมื่อทำงานกับผู้คน
• ความเมตตาการตอบสนอง;
• ข้อความที่ตัดตอนมา;
• ความสามารถในการควบคุมอารมณ์
• ความสามารถในการวิเคราะห์พฤติกรรมของผู้อื่นและของตนเอง เพื่อทำความเข้าใจความตั้งใจและอารมณ์ของผู้อื่น ความสามารถในการเข้าใจความสัมพันธ์ของผู้คน ความสามารถในการแก้ไขความแตกต่างระหว่างพวกเขา เพื่อจัดระเบียบปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา
• ความสามารถในการวางตัวเองในใจของบุคคลอื่นความสามารถในการฟังคำนึงถึงความคิดเห็นของบุคคลอื่น
• ความสามารถในการพูด การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง;
• พัฒนาคำพูดความสามารถในการค้นหาภาษาร่วมกับคนอื่น
• ความสามารถในการโน้มน้าวใจผู้คน
• ความถูกต้องตรงต่อเวลาความสงบ
• ความรู้ด้านจิตวิทยามนุษย์

การทดสอบการเลือกอาชีพ,toความคิดเห็น

หากคุณต้องการช่วยลูกเลือกอาชีพ ภารกิจที่สำคัญที่สุดของคุณคือไม่ทำอันตราย พ่อแม่มักทำร้ายลูกด้วยการบังคับให้เลือกวิชาเฉพาะที่ไม่ชอบ ในความฝัน ผู้ใหญ่สามารถวาดมุมมองสำหรับลูกๆ ที่พวกเขาไม่รู้ และเมื่อลูกเริ่มขัดขืน พ่อแม่ก็ไม่อยากฟังด้วยซ้ำ นี่คือลักษณะที่ผู้แพ้ในอนาคตต้องทนกับการเลือกพ่อแม่และ "ดึงสายรัด" ในขณะที่ศึกษาที่ที่ไม่น่าสนใจเลย

ดังนั้นคำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง เมื่อช่วยลูกของคุณเลือกอาชีพ จงเป็นเพื่อนกับพวกเขาและอย่าส่งเสริมความชอบของคุณ เพียงเสนอให้ทำแบบทดสอบเพื่อเลือกอาชีพ และดูว่าในเมืองของคุณที่พวกเขาสอนในสาขาพิเศษเหล่านี้ตามผลการทดสอบนั้นอยู่ที่ใด

ทำงานใคร อาชีพไหนน่าเลือกที่สุด เรียนพิเศษอะไร เลือกมหาวิทยาลัยไหนดี? มีแบบทดสอบแนะนำอาชีพที่ยอดเยี่ยมบนเว็บไซต์ของเรา ร่วมงานกับใคร? ถึงเวลาเข้ามหาวิทยาลัยแล้ว และหลายคนอาจจะยังไม่ตัดสินใจว่าจะเอาเอกสารไปที่ไหน? พวกเขาพาตัวเองเป็นนักเรียนที่ไหนและไตร่ตรองถึงวิธีการเลือกอาชีพที่เหมาะสม

สุดโต่งอื่นๆ เช่น ไปหานักเศรษฐศาสตร์ นักการตลาด นักบัญชี หรือคุณเลือกการศึกษาทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น: ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา แล้วคุณจะมีโอกาสมากขึ้นในการเปลี่ยนอาชีพของคุณ มีความปรารถนาโดยธรรมชาติ ถ้าคุณชอบวิชาบางอย่างที่โรงเรียน: ฉันต้องการเรียนที่คณะภูมิศาสตร์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก หรือฉันต้องการเป็นนักฟิสิกส์ ฉันต้องการเป็นนักแสดง คุณสามารถเลือกได้ตามความต้องการของคุณเท่านั้น แล้วอะไรล่ะ คุณเรียนจบมหาวิทยาลัยแล้วได้ประกาศนียบัตรในสาขาฟิสิกส์ นักภูมิศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ หรือนักภาษาศาสตร์ หรือคุณจะไปเป็นนักจิตวิทยา ลองนึกภาพสักครู่: ฉันสามารถไปทำงานพิเศษนี้ได้หรือไม่?

คำแนะนำที่ดี: แค่ไปที่ไซต์หางานเพื่อการพัฒนาของคุณและดูตำแหน่งงานว่างที่อยู่ใกล้คุณ? ฉันแนะนำให้คุณอ่านรายงานการวิเคราะห์รายการพิเศษที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในทีวีรัสเซียคือรายการพิเศษที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในรัสเซียตามเงินเดือน คุณสามารถพิมพ์ Google ในการจัดอันดับอาชีพของ Yandex ได้ มีการรวบรวมอาชีพที่ได้รับค่าตอบแทนสูงสุดทุกปี บางทีการวิเคราะห์ข้อเสนอเฉพาะอาจทำให้คุณมีแนวคิดเกี่ยวกับอาชีพของคุณ

เมื่อมีคนพูดว่า "ฉันอยากเป็นนักภูมิศาสตร์" "ฉันอยากเป็นนักโบราณคดี" "ฉันอยากเป็นหมอ" หรืออย่างอื่น พวกเขาไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าพวกเขาจะต้องทำงานเฉพาะด้านนี้ ลองนึกภาพตัวเองแทนบัณฑิตและจินตนาการว่าอยากทำงานด้านไหน ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการทำงานในสำนักงานและเจรจาต่อรอง หรือคุณชอบท่องเที่ยวมากกว่านั้น ท่องเที่ยว งานสำรวจก็เหมาะกับคุณ

คุณต้องผ่านการทดสอบแนะแนวอาชีพอะไรอีกบ้าง ลองนึกภาพตัวเองในอนาคต +5 ปี คุณจะสบายใจที่จะทำงานในอาชีพที่คุณเลือกหรือไม่? ถ้าคุณชอบคอมพิวเตอร์ บางทีคุณอาจเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านไอที อาชีพดังกล่าวจะเป็นที่ต้องการเสมอ ในด้านไอที คุณสามารถเลือกทิศทางต่างๆ ได้

สำหรับนักเศรษฐศาสตร์ มีนักเศรษฐศาสตร์จำนวนมากในขณะนี้ แต่ถึงกระนั้น ตำแหน่งเหล่านี้ได้รับค่าตอบแทนสูง คุณไปหานักเศรษฐศาสตร์ถ้าคุณต้องการที่จะนับและมันทำให้คุณพอใจ หัวข้อที่เกี่ยวข้องคือเศรษฐศาสตร์และการเงิน การวิเคราะห์ธุรกิจ มีเงิน แต่มันต้องเป็นทางเลือกของจิตวิญญาณ

มีความชำนาญพิเศษทางการเงินที่คุณเพียงแค่ต้องกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ดี ผู้เชี่ยวชาญที่ดี แล้วคุณจะประสบความสำเร็จและเจริญรุ่งเรือง แต่จงเลือกความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านที่คุณชอบเสมอ

คิดเกี่ยวกับความชอบของคุณ ธุรกิจประเภทใดที่ทำให้คุณรัก ตัวอย่างเช่น ฉันจำตัวเองที่โรงเรียน ฉันไม่ชอบอะไรเป็นพิเศษ แต่ฉันชอบมนุษยศาสตร์ ฉันชอบวิชาที่เป็นธรรมชาติ นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันกลายเป็นนักข่าว ฉันชอบจิตวิทยาฉันอ่านหนังสือหลายเล่ม ฉันยังคิดที่จะเป็นนักจิตวิทยา เป็นผลให้ฉันเป็นนักข่าวและนักจิตวิทยาตัวน้อยของเพื่อน

คุณสามารถทำแบบทดสอบแนะแนวอาชีพและรับคำแนะนำเฉพาะและรายชื่ออาชีพได้

ขอให้โชคดี! วีร่า

มักเกิดขึ้นที่คนๆ หนึ่งถูกชี้นำตลอดชีวิตโดยความคิดเห็นของคนอื่น ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่ เพื่อนฝูง หรือผู้มีอำนาจบางประเภท เราทุกคนใช้ชีวิตและตัดสินใจภายใต้แรงกดดันของสังคม การตัดสินใจเลือกสถานที่ทำงานและอาชีพ คู่ชีวิต ที่อยู่อาศัย แต่โซลูชันเหล่านี้เหมาะสมที่สุดเสมอหรือไม่ แน่นอนไม่! คนส่วนใหญ่ในโลกไม่ทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการ ดูเหมือนว่าพวกเขาจะใช้ชีวิตที่แตกต่างกัน ให้เป็นเหมือนพวกเขาทุกวันที่ต้องย่ำแย่กับงานที่ไม่มีใครรัก นี่คือสิ่งที่คุณต้องการหรือไม่? ไม่จำเป็นต้องเสียเวลาทั้งชีวิตกับงานที่ไม่เหมาะกับคุณ! บางครั้งแค่มองตัวเองจากภายนอกแล้วเข้าใจว่ามีบางอย่างผิดปกติกับชีวิต ถึงเวลาต้องเปลี่ยนแปลงบางอย่างแล้ว!

วารสาร IQRพัฒนาแบบทดสอบจิตวิทยาออนไลน์ " งานอะไรที่เหมาะกับฉัน ". เราขอเชิญชวนให้ทุกคนทำแบบทดสอบแนะนำอาชีพอย่างรวดเร็วฟรี โดยใช้เวลาเพียงสองนาที คุณไม่จำเป็นต้องใช้เงินและเวลาในการกรอกแบบสอบถามที่น่าเบื่อที่เสนอโดยศูนย์แนะแนวอาชีพต่างๆ ความโน้มเอียงทางอาชีพหลักของบุคคลสามารถระบุได้ด้วยการทดสอบระยะสั้น

วิธีเลือกอาชีพ - แบบทดสอบ

นี้ แบบทดสอบทางเลือก พิมพ์อาชีพ. โดยการตอบคำถามสั้นๆ เพียง 12 ข้อ คุณจะได้รับเปอร์เซ็นต์ความชอบสำหรับการจ้างงานประเภทต่างๆ ตามลักษณะนิสัยของคุณ ประวัติย่อจะมีรายชื่ออาชีพที่เหมาะสมกับคุณที่สุด

ในเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง ความโน้มเอียง ความชอบ และความสนใจเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วในช่วงวัยรุ่น วันนี้ ชายหนุ่มใฝ่ฝันที่จะเป็นตำรวจ และวันรุ่งขึ้นเขาประทับใจในอาชีพนักขนส่งสินค้ามากขึ้น การติดตามความคิดของวัยรุ่นอาจเป็นเรื่องยากมาก แต่เมื่อถึงเวลาที่พวกเขาจบการศึกษาจากโรงเรียน สิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจว่าจุดประสงค์ในชีวิตของเขาคืออะไรและถนัดในด้านใดของกิจกรรม ไปทำงาน.

ปัจจุบัน มีหลายวิธีในการพิจารณาว่าอาชีพใดเหมาะสมที่สุดสำหรับลูกชายหรือลูกสาวของคุณ แน่นอน เด็กต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเขาจะได้รับการศึกษาต่อในทิศทางใดและกิจกรรมใดที่เขาจะสามารถประสบความสำเร็จได้ คุณสามารถช่วยลูกหลานของคุณและ "ผลักดัน" เขาให้ถูกทางเท่านั้น

ทิศทางที่ง่ายและมีประสิทธิภาพที่สุดคือการทำการทดสอบและการทดสอบต่างๆ โดยมุ่งเป้าไปที่การกำหนดช่วงความสนใจของเด็กและอาชีพที่เหมาะสมกับเขา คุณสามารถจัดการทดสอบดังกล่าวสำหรับลูกชายหรือลูกสาวของคุณที่บ้านได้ เนื่องจากไม่ต้องใช้อุปกรณ์พิเศษใดๆ ในบทความนี้เราจะแนะนำให้คุณรู้จักกับพวกเขา

แบบทดสอบกำหนดอาชีพในอนาคตของเด็กนักเรียน J. Holland

การทดสอบการเลือกอาชีพสำหรับวัยรุ่นโดย J. Holland นั้นง่ายมาก ด้วยสิ่งนี้ คุณสามารถกำหนดประเภทของบุคลิกภาพของนักเรียน และในสาขากิจกรรมใดที่เขาจะสามารถทำงานด้วยความสำเร็จและความกระตือรือร้นอย่างมาก

แบบสอบถามของ J. Holland ประกอบด้วยอาชีพ 42 คู่ เด็กที่ผ่านการทดสอบจะต้องเลือกงานที่อยู่ใกล้เขาในแต่ละคู่โดยไม่ลังเล รายการคำถามของ J. Holland มีดังนี้:

1. วิศวกรกระบวนการ (1) หรือผู้ออกแบบ (2)
2. ช่างไฟฟ้า (1) หรือเจ้าหน้าที่สาธารณสุข (3)
3. กุ๊ก (1) หรือตัวเรียงพิมพ์ (4)
4. ช่างภาพ (1) หรือผู้จัดการร้าน (5)
5. ช่างเขียนแบบ (1) หรือนักออกแบบ (6)
6. นักปรัชญา (2) หรือจิตแพทย์ (3)
7. นักวิทยาศาสตร์เคมี (2) หรือนักบัญชี (4)
8. บรรณาธิการวารสารวิทยาศาสตร์ (2) หรือทนายความ (5)
9. นักภาษาศาสตร์ (2) หรือนักแปลนิยาย (6)
10. กุมารแพทย์ (3) หรือนักสถิติ (4)
11. หัวหน้าครูกิจกรรมนอกหลักสูตร (3) หรือประธานคณะกรรมการสหภาพแรงงาน (5)
12. แพทย์กีฬา (3) หรือคอลัมนิสต์ (6)
13. ทนายความ (4) หรือผู้จัดส่ง (5)
14. เจ้าหน้าที่คอมพิวเตอร์ (4) หรือนักเขียนการ์ตูน (6)
15. นักการเมือง (5) หรือนักเขียน (6).
16. คนสวน (1) หรือนักอุตุนิยมวิทยา (2)
17. คนขับรถเข็น (1) หรือแพทย์ (3)
18. วิศวกรอิเล็กทรอนิกส์ (1) หรือเสมียน (4)
19. ช่างทาสี (1) หรือ ช่างทาสีโลหะ (6).
20. นักชีววิทยา (2) หรือจักษุแพทย์ (3)
21. นักข่าวโทรทัศน์ (5) หรือนักแสดง (6).
22. นักอุทกวิทยา (2) หรือผู้สอบบัญชี (4)
23. นักสัตววิทยา (2) หรือหัวหน้าผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์ (5)
24. นักคณิตศาสตร์ (2) หรือสถาปนิก (6)
25. พนักงานห้องเด็กของตำรวจ (3) หรือนักบัญชี (4)
26. ครู (3) หรือหัวหน้าสโมสรเยาวชน (5)
27. นักการศึกษา (3) หรือศิลปินเซรามิก (6)
28. นักเศรษฐศาสตร์ (4) หรือหัวหน้าแผนก (5)
29. Corrector (4) หรือนักวิจารณ์ (6).
30. ผู้จัดการบ้าน (5) หรือผู้ควบคุมงาน (6).
31. เจ้าหน้าที่วิทยุ (1) หรือนักฟิสิกส์นิวเคลียร์ (2)
32. ช่างซ่อมนาฬิกา (1) หรือช่างประกอบ (4)
33. นักปฐพีวิทยา (1) หรือประธานสหกรณ์การเกษตร (5)
34. คัตเตอร์ (1) หรือมัณฑนากร (6).
35. นักโบราณคดี (2) หรือผู้เชี่ยวชาญ (4)
36. พนักงานพิพิธภัณฑ์ (2) หรือที่ปรึกษา (3)
37. นักวิทยาศาสตร์ (2) หรือผู้อำนวยการ (6)
38. นักบำบัดด้วยการพูด (3) หรือนักชวเลข (6)
39. แพทย์ (3) หรือนักการทูต (5)
40. ผู้คัดลอก (4) หรือกรรมการ (5)
41. กวี (6) หรือนักจิตวิทยา (3)
42. ช่างโทร (1) หรือหัวหน้าคนงาน (5)

โปรดทราบว่ามีตัวเลขอยู่ในวงเล็บหลังชื่ออาชีพแต่ละราย นี่คือหมายเลขของกลุ่มที่ควรกำหนดคำตอบของเด็ก ถ้าเขาเลือกสาขาของกิจกรรมนี้ หลังจากที่น้องๆ ตอบครบทุกข้อแล้ว ก็ต้องนับรวมว่าแต่ละหมวดมีอาชีพให้เลือกกี่อาชีพ ขึ้นอยู่กับกลุ่มที่นักเรียนเลือกงานมากที่สุด คุณสามารถเข้าใจว่าเขาอยู่ในสาขาใดของกิจกรรม ดังนี้:

• ผู้ชายที่ชอบใจ อาชีพจากกลุ่มแรกสามารถทำงานเป็นช่าง, วิศวกร, นักปฐพีวิทยา, คนขับรถ, ตลอดจนปฏิบัติงานใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน;
• กลุ่มอาชีพที่สองกำหนดทางเลือกของคนที่งานควรจะเกี่ยวข้องกับกระบวนการคิดอย่างต่อเนื่อง อย่างแรกเลยคือนักวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีที่ทำงานในสาขาต่างๆ เช่น ฟิสิกส์ เคมี คณิตศาสตร์ และอื่นๆ
• เด็กชายและเด็กหญิงที่เลือกคำตอบหลักจาก กลุ่มที่สาม,พวกเขาไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของตนเองได้หากปราศจากการสื่อสารกับผู้คน อาชีพในอุดมคติสำหรับพวกเขาคือแพทย์ ครู นักจิตวิทยา มัคคุเทศก์
• สู่กลุ่มที่สี่รวมถึงเสมียนสำนักงาน - นักบัญชี ผู้จัดการ เสมียน เลขานุการ และอื่นๆ
• อาชีพจากกลุ่มที่ห้าเลือกผู้ชายที่มีคุณสมบัติความเป็นผู้นำและทักษะในองค์กรที่เด่นชัด พวกเขาจะสร้างผู้จัดการ กรรมการ ผู้ร่วมงานที่ยอดเยี่ยม
• ในที่สุดก็ถึง ประเภทที่หกรวมเด็กชายและเด็กหญิงทุกคนที่มีความโน้มเอียงในการสร้างสรรค์ที่เด่นชัด เหล่านี้คือนักแสดง นักร้อง วาทยกร นักดนตรี และคนงานในวิชาชีพที่คล้ายคลึงกันทุกคน

แบบทดสอบ "เลือกอาชีพอย่างไรให้วัยรุ่น" ไอ.แอล. โซโลมินา

แบบสอบถาม Solomin ขึ้นอยู่กับการทดสอบที่รู้จักกันดีของ Academician Klimov ในระหว่างการทดสอบนี้ เด็กที่ถูกทดสอบจะได้รับข้อความหลายประโยค โดยแต่ละประโยคจะต้องประเมินตามมาตราส่วนต่อไปนี้:

• 0 - ไม่เลย;
• 1 - บางที;
• 2 - จริง;
• 3 ถูกต้องแน่นอน

ข้อความกลุ่มแรกเริ่มต้นด้วยวลี "ฉันต้องการ ... ":

1. ให้บริการผู้คน
2. มีส่วนร่วมในการรักษา
3. สอนให้ความรู้
4. ปกป้องสิทธิและความปลอดภัย
5. จัดการคน
1. ขับรถ.
2. อุปกรณ์ซ่อม.
3. รวบรวมและติดตั้งอุปกรณ์
4. แปรรูปวัสดุ ผลิตสิ่งของและสิ่งของต่างๆ
5. มีส่วนร่วมในการก่อสร้าง
1. แก้ไขข้อความและตาราง
2. ทำการคำนวณและการคำนวณ
3. ประมวลผลข้อมูล
4. ทำงานกับภาพวาด แผนที่ และไดอะแกรม
5. รับและส่งสัญญาณและข้อความ
1. ทำงานศิลปะ.
2. วาดรูป ถ่ายรูป.
3. สร้างผลงานศิลปะ
4. แสดงบนเวที.
5. เย็บ ปัก ถัก.
1. ดูแลสัตว์
2. เตรียมสินค้า.
3. ทำงานกลางแจ้ง.
4. ปลูกผักและผลไม้
5. จัดการกับธรรมชาติ
1. ทำงานด้วยมือของคุณ
2. ดำเนินการตัดสินใจ
3. ทำซ้ำตัวอย่างที่มีอยู่ คูณ คัดลอก
4. รับผลการปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม
5. นำความคิดมาสู่ชีวิต
1. ทำงานกับหัวของคุณ
2. เพื่อทำการตัดสินใจ
3. สร้างการออกแบบใหม่
4. วิเคราะห์ ศึกษา สังเกต วัด ควบคุม
5. วางแผน ออกแบบ พัฒนา โมเดล

คำถามกลุ่มที่สองเริ่มต้นด้วยวลี "ฉันสามารถ ... ":

1. พบปะผู้คนใหม่ๆ
2. มีความละเอียดอ่อนและใจดี
3. ฟังคน.
4. เข้าใจคน.
5. เป็นการดีที่จะพูดและพูดในที่สาธารณะ
1. ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาด
2. ใช้อุปกรณ์ เครื่องจักร กลไก
3. ทำความเข้าใจเกี่ยวกับอุปกรณ์ทางเทคนิค
4. คล่องแคล่วด้วยเครื่องมือ
5. การวางแนวที่ดีในอวกาศ
1. มีความมุ่งมั่นและขยันหมั่นเพียร
2. เป็นการดีที่จะนับในใจของคุณ
3. แปลงข้อมูล
4. ดำเนินการด้วยสัญลักษณ์และสัญลักษณ์
5. ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาด
1. สร้างสรรค์สิ่งที่สวยงามและมีรสนิยม
2. เข้าใจวรรณกรรมและศิลปะ
3. ร้องเพลงเล่นเครื่องดนตรี
4. เขียนบทกวีเขียนเรื่องราว
5. วาด.
1. เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์หรือพืช
2. เลี้ยงพืชหรือสัตว์
3. ต่อสู้กับโรคและแมลงศัตรูพืช
4. เน้นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
5. ทำงานบนพื้นดิน
1. ทำตามคำแนะนำอย่างรวดเร็ว
2. ปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัด
3. ทำงานตามอัลกอริทึมที่กำหนด
4. ทำงานเหมือนกัน
5. ปฏิบัติตามกฎระเบียบและข้อบังคับ
1. สร้างคำสั่งใหม่และให้คำแนะนำ
2. ทำการตัดสินใจที่แปลกใหม่
3. ง่ายต่อการคิดพฤติกรรมใหม่ๆ
4. ที่จะรับผิดชอบ
5. จัดระเบียบงานของคุณเอง

อย่างที่คุณเห็น ข้อความถูกจัดกลุ่มเป็นกลุ่มละ 5 กลุ่ม ในกลุ่มเหล่านี้จำเป็นต้องคำนวณจำนวนคะแนนทั้งหมด (จะอยู่ในช่วงตั้งแต่ 0 ถึง 15 เสมอ) และเปรียบเทียบค่าเหล่านี้เข้าด้วยกัน ในขั้นต้น ค่าที่ได้รับจะถูกเปรียบเทียบในกลุ่ม 1-5 ซึ่งแสดงถึงประเภทต่อไปนี้:

1. ผู้ชายก็คือผู้ชาย
2. มนุษย์คือเทคโนโลยี
3. มนุษย์เป็นระบบสัญญาณ
4. มนุษย์เป็นภาพลักษณ์ทางศิลปะ
5. มนุษย์คือธรรมชาติ

หลังจากนั้นจะตัดสินว่ากลุ่มใดมีคะแนนมากกว่า 6 หรือ 7 ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ คุณสามารถค้นหาประเภทของอาชีพที่เด็กมีแนวโน้มที่จะเป็น - ผู้บริหาร (กลุ่ม 6) หรือความคิดสร้างสรรค์ (7) เมื่อรวมตัวชี้วัดที่ได้รับทั้งหมดเข้าด้วยกัน คุณจะสามารถกำหนดรายชื่ออาชีพที่เหมาะสมที่สุดสำหรับวัยรุ่นแต่ละคนได้:

ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบเหล่านี้และการทดสอบอื่น ๆ คุณสามารถเลือกอาชีพที่น่าสนใจสำหรับเด็กแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย