ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่น: ลักษณะทั่วไป คุณลักษณะ โครงการ คุณสมบัติของการศึกษาในโรงเรียนในญี่ปุ่น

ได้เวลาพูดถึงโรงเรียนญี่ปุ่นและคุณสมบัติของโรงเรียนแล้ว เราเคยชินกับความจริงที่ว่าญี่ปุ่นเป็นดาวเคราะห์ที่ค่อนข้างแตกต่างโดยมีประเพณีและกฎเกณฑ์พิเศษเป็นของตัวเอง แต่โรงเรียนญี่ปุ่นล่ะ? เป็นอนิเมะและละครส่วนใหญ่ที่อุทิศให้กับโรงเรียนญี่ปุ่น และชุดนักเรียนของเด็กผู้หญิงได้กลายเป็นนางแบบของแฟชั่นญี่ปุ่น โรงเรียนภาษาญี่ปุ่นแตกต่างจากรัสเซียอย่างไร วันนี้เราจะพูดถึงหัวข้อนี้เล็กน้อย

ความจริงข้อที่ 1 ขั้นตอนโรงเรียนภาษาญี่ปุ่น

โรงเรียนภาษาญี่ปุ่นประกอบด้วยสามระดับ:

• โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น (小学校 โช: กักโกะ :)ที่เด็กเรียนเป็นเวลา 6 ปี (ตั้งแต่ 6 ถึง 12 ปี)
• โรงเรียนมัธยม (中学校 ชุ: กักโกะ :), ซึ่งพวกเขาเรียนเป็นเวลา 3 ปี (ตั้งแต่ 12 ถึง 15 ปี);
• มัธยม (高等学校ko:to:gakko :)ซึ่งมีอายุ 3 ปี (ตั้งแต่อายุ 15 ถึง 18 ปี)

โรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมต้น และมัธยมปลายเป็นสถาบันที่แยกจากกันและแยกอาคารที่มีกฎบัตรและขั้นตอนปฏิบัติของตนเอง โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเป็นระดับการศึกษาภาคบังคับและส่วนใหญ่มักไม่เสียค่าใช้จ่าย โรงเรียนมัธยมมักจะเรียกเก็บค่าธรรมเนียม ไม่จำเป็นต้องจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหากบุคคลใดไม่ต้องการเข้ามหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม ตามสถิติ 94% ของนักเรียนญี่ปุ่นทั้งหมดจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ความจริงข้อที่ 2 ปีการศึกษาในโรงเรียนภาษาญี่ปุ่น

ปีการศึกษาในโรงเรียนญี่ปุ่นไม่ได้เริ่มในเดือนกันยายน แต่จะเริ่มในเดือนเมษายน นักเรียนเรียนในภาคการศึกษา: ครั้งแรก - ตั้งแต่เดือนเมษายนถึงปลายเดือนกรกฎาคม, ครั้งที่สอง - จากต้นเดือนกันยายนถึงกลางเดือนธันวาคมและที่สาม - ตั้งแต่เดือนมกราคมถึงกลางเดือนมีนาคม วันหยุดฤดูร้อนที่เรียกว่าในญี่ปุ่นใช้เวลาเพียงหนึ่งเดือนครึ่ง (ขึ้นอยู่กับโรงเรียน) และตกในเดือนที่ร้อนที่สุด - สิงหาคม

ความจริงข้อที่ 3 จัดจำหน่ายตามชั้นเรียนในโรงเรียนภาษาญี่ปุ่น

เราคุ้นเคยกับการเรียนกับคนกลุ่มเดียวกันมาตลอดชีวิตในโรงเรียน แต่ในญี่ปุ่น สิ่งต่างๆ แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เราได้พูดถึงความจริงที่ว่าโรงเรียนมัธยมต้น มัธยมต้น และมัธยมปลายเป็นสถาบันที่แยกจากกัน แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด ชั้นเรียนทุกปีถูกสร้างขึ้นในรูปแบบใหม่ นักเรียนทุกคนที่มีคู่ขนานเดียวกันจะได้รับการสุ่มเลือกเข้าชั้นเรียน เหล่านั้น. ทุกปีนักเรียนจะเข้าทีมใหม่ ซึ่งครึ่งหนึ่งประกอบด้วยคนใหม่ ก่อนแจกจ่าย นักเรียนญี่ปุ่นสามารถเขียนความปรารถนาลงในกระดาษพิเศษ: ชื่อของพวกเขาและคนสองคนที่พวกเขาอยากจะอยู่ด้วยในชั้นเรียนเดียวกัน บางทีผู้นำอาจฟังความปรารถนาเหล่านี้

ทำไมสิ่งนี้จึงจำเป็น?"การสับเปลี่ยน" ที่แปลกประหลาดเช่นนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาความรู้สึกร่วม นักเรียนไม่ควรยึดติดกับคนกลุ่มเดียวกัน แต่ควรสามารถค้นหาภาษากับเพื่อนต่างวัยได้

ความจริงข้อที่ 4 คลับและแวดวง

หลังจากเรียนจบ นักเรียนมักจะไม่กลับบ้าน แต่ไปที่สโมสรที่ลงทะเบียนไว้ทันที คลับเป็นเหมือนแวดวงรัสเซีย และตามกฎแล้ว นักเรียนแต่ละคนเป็นสมาชิกของสโมสรอย่างน้อยหนึ่งสโมสร (อย่างไรก็ตาม การเข้าร่วมในสโมสรนั้นเป็นทางเลือก) ความหลากหลายและส่วนที่มีให้เลือกมากมายเป็นสัญลักษณ์ของศักดิ์ศรีและความมั่งคั่งของโรงเรียน สโมสรมีหลายประเภท: กีฬา ศิลปะ วิทยาศาสตร์ ภาษา - สำหรับทุกรสนิยมและทุกสี

ความจริงข้อที่ 5 ชุดยูนิฟอร์มญี่ปุ่นและชุดเปลี่ยนรองเท้า

โรงเรียนระดับกลางและระดับสูงเกือบทั้งหมดในญี่ปุ่นมีเครื่องแบบ และแต่ละโรงเรียนก็มีของตัวเอง นักเรียนแต่ละคนเย็บชุดนักเรียนเป็นรายบุคคล และต้องใส่ชุดฤดูหนาว (อบอุ่น) และรุ่นฤดูร้อนไว้ในชุดนักเรียน นอกจากนี้ กฎบัตรโรงเรียนแต่ละแห่งยังมีกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการสวมใส่กอล์ฟ กระเป๋านักเรียน (มักออกกระเป๋าพร้อมกับชุดเครื่องแบบ) ชุดกีฬา และแม้แต่ทรงผม

ในญี่ปุ่น เด็กนักเรียนทุกคนสวมรองเท้าชุดเดียวกัน โดยปกติบทบาทของเธอเล่นโดยรองเท้าแตะหรือ uvabaks - รองเท้านักเรียนที่ดูเหมือนรองเท้าแตะกีฬาหรือรองเท้าบัลเล่ต์พร้อมจัมเปอร์ มีข้อกำหนดที่เข้มงวดมากสำหรับรองเท้าแบบเปลี่ยนได้ในญี่ปุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับสีของพื้นรองเท้า: พื้นรองเท้าจะต้องไม่ทิ้งรอยดำไว้บนพื้น นั่นเป็นสาเหตุที่อูวาบากิมักมีสีขาว (สลับกับสีอื่น) สีของรองเท้าแตะหรืออูวาบากิขึ้นอยู่กับชั้นเรียนที่คุณอยู่ แต่ละชั้นมีสีของตัวเอง

โดยวิธีการที่ในโรงเรียนประถมศึกษามักจะไม่มีเครื่องแบบ เว้นแต่หมวกปานามาที่มีสีและสติกเกอร์บนกระเป๋าเอกสาร - เพื่อให้มองเห็นนักเรียนชั้นประถมบนถนนได้จากระยะไกล

ความจริงข้อที่ 6 ตัวเลขส่วนบุคคลในโรงเรียนภาษาญี่ปุ่น

นักเรียนแต่ละคนในโรงเรียนญี่ปุ่นจะได้รับหมายเลขประจำตัวซึ่งประกอบด้วยตัวเลข 4 หลัก ตัวเลขสองหลักแรกคือหมายเลขชั้นเรียน และสองหลักสุดท้ายคือหมายเลขส่วนตัวของคุณ ซึ่งกำหนดให้กับคุณในชั้นเรียน ตัวเลขเหล่านี้ใช้กับการ์ดในห้องสมุด สติ๊กเกอร์บนจักรยาน ด้วยตัวเลขเหล่านี้ นักเรียนจะลงนามในเอกสารควบคุมทั้งหมด (หมายเลขนักเรียน แล้วตามด้วยชื่อนักเรียน)

ความจริงข้อที่ 7 ตารางเรียน

ตารางเรียนภาษาญี่ปุ่นเปลี่ยนแปลงทุกสัปดาห์ โดยปกติ นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับกำหนดการใหม่เฉพาะในวันศุกร์เท่านั้น ดังนั้นจึงอาจเป็นเรื่องยากที่จะคาดเดาล่วงหน้า เช่น บทเรียนใดจะเป็นบทเรียนแรกในวันจันทร์ในอีกสองสัปดาห์ ในโรงเรียนรัสเซียคุณจะเห็นด้วยว่าทุกอย่างสามารถคาดเดาได้ในเรื่องนี้

ความจริงข้อที่ 8 โรงเรียนภาษาญี่ปุ่นและการทำความสะอาด

โรงเรียนญี่ปุ่นไม่มีคนทำความสะอาด: นักเรียนทำความสะอาดตัวเองทุกวันในตอนบ่าย นักเรียนกวาดและถูพื้น ล้างหน้าต่าง ทิ้งขยะ และทำสิ่งอื่นๆ มากมาย และไม่เพียงแต่ในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในห้องน้ำและในห้องประชุมด้วย

ความจริงข้อที่ 9 โต๊ะเรียนภาษาญี่ปุ่น

นักเรียนแต่ละคนในโรงเรียนญี่ปุ่นมีโต๊ะของตัวเอง กล่าวอีกนัยหนึ่งคนคนหนึ่งนั่งที่โต๊ะเดียว ไม่ใช่สอง (เช่นในโรงเรียนภาษารัสเซียส่วนใหญ่)

ข้อเท็จจริงหมายเลข 10 เกรดในโรงเรียนภาษาญี่ปุ่น

ในโรงเรียนญี่ปุ่น ครูจะไม่ให้คะแนนสำหรับการมีหรือไม่มีการบ้านและระดับความพร้อมในบทเรียน ถ้าคุณได้ทำอะไรไปแล้ว ครูจะวนรอบงานด้วยวงกลมสีแดง และถ้าไม่ คุณจะกลายเป็นหนี้ในอนาคต

อย่างไรก็ตาม ไม่สามารถหลีกเลี่ยงเกรดได้อย่างสมบูรณ์แม้แต่ในโรงเรียนญี่ปุ่น การทดสอบจะดำเนินการในทุกวิชาเป็นระยะ (โดยเฉพาะช่วงปลายภาคการศึกษา) และการทดสอบเหล่านี้จะได้รับการประเมินในระดับ 100 คะแนน อย่าลืมเกี่ยวกับการสอบที่ทรมานนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ความจริงข้อที่ 11 ปากกาหรือดินสอ?

เด็กนักเรียนญี่ปุ่นแทบไม่ใช้ปากกาเขียน แต่ใช้ดินสอเพื่อการนี้ ส่วนใหญ่จำเป็นต้องใช้ปากกาเพื่อกรอกไดอารี่ อย่างอื่น - ทำงานในบทเรียน (หรือบรรยาย) การบ้าน การทดสอบจะต้องเขียนด้วยดินสอ

ข้อเท็จจริงหมายเลข 12 เล็กน้อยเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียน

ในโรงเรียนญี่ปุ่น ไม่อนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือต่อหน้าครู หากครูเห็นแกดเจ็ตของคุณในชั้นเรียนหรือได้ยินการเตือน แสดงว่าสมาร์ทโฟนของคุณมักจะถูกขโมยไป และคุณสามารถส่งคืนได้เฉพาะกับผู้ปกครองเท่านั้น

อันที่จริง ข้อเท็จจริงทั้งหมดข้างต้นนั้นยังห่างไกลจากข้อมูลที่ครบถ้วนสมบูรณ์ที่สามารถบอกได้เกี่ยวกับคุณลักษณะของโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่น เรายินดีเป็นอย่างยิ่งหากคุณให้ตัวอย่างของคุณในความคิดเห็นของโพสต์นี้

และเพื่อที่จะสามารถสื่อสารกับคนญี่ปุ่นในหัวข้อในชีวิตประจำวันได้ภายในหนึ่งปี ลงทะเบียนกับเราตอนนี้เลย!

ญี่ปุ่นถือเป็นหนึ่งในประเทศที่พัฒนาแล้วมากที่สุดในโลก อันที่จริงมันอยู่ในอันดับที่สามในแง่ของการผลิตภาคอุตสาหกรรมและจีดีพี มีอายุขัยสูงสุด โรงงาน คลินิก รีสอร์ท โรงเรียนและมหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นรวมอยู่ในการจัดอันดับโลกทุกปี ดังนั้นผู้อพยพจาก CIS จำนวนมากจึงต้องการได้รับการศึกษาในญี่ปุ่น เกี่ยวกับวิธีการที่กระบวนการเรียนรู้ดำเนินไปในประเทศนี้ การเข้ามหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นเป็นเรื่องยากหรือไม่ และชาวต่างชาติสามารถพึ่งพาการเติบโตของอาชีพหลังจากได้รับการศึกษาในประเทศนี้หรือไม่ และจะมีการหารือเพิ่มเติม

ระบบการศึกษาภาษาญี่ปุ่น

เช่นเดียวกับในประเทศส่วนใหญ่ การศึกษาในญี่ปุ่นแบ่งออกเป็นระดับก่อนวัยเรียน โรงเรียน และการศึกษาระดับอุดมศึกษา หลังจากสำเร็จการศึกษา คุณสามารถเรียนต่อได้ - เพื่อลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาและต่อในระดับปริญญาเอก อย่างไรก็ตาม ควรพิจารณาว่าในญี่ปุ่นซึ่งมีประชากร 127 ล้านคน มีนักเรียนเพียง 2.8 ล้านคน ซึ่งน้อยกว่าในรัสเซียเกือบสามเท่าซึ่งมีประชากรมากกว่า 20 ล้านคน ดังนั้นการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นจึงต้องใช้ความพยายามอย่างมากและแน่นอนว่าต้องเสียค่าใช้จ่ายทางการเงินด้วย

เพื่อที่จะ "ใช้ชีวิต" ต่อไปในอนาคต เด็ก ๆ คุ้นเคยกับการใช้แรงงานทั้งทางร่างกายและจิตใจตั้งแต่ชั้นประถมแล้ว เริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (เมื่ออายุ 10 ขวบ) นักเรียนในญี่ปุ่นทำข้อสอบ เนื่องจากนักเรียนจะไม่ถูกย้ายจากชั้นเรียนไปยังชั้นเรียนโดยอัตโนมัติ ดังนั้นเพื่อที่จะประสบความสำเร็จในการก้าวขึ้นบันได "อาชีพ" ของโรงเรียน เด็ก ๆ พยายามเยี่ยมชมศูนย์การศึกษาเพิ่มเติมเป็นประจำซึ่งเรียกว่าจูกุ เด็กนักเรียนและนักเรียนจำนวนมากยังได้รับการศึกษาทางไกล

การศึกษาก่อนวัยเรียน: สถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาล

การศึกษาก่อนวัยเรียนในญี่ปุ่นจนถึงอายุสามขวบนั้นไม่บังคับ โรงเรียนอนุบาลซึ่งส่วนใหญ่เป็นโรงเรียนเอกชน แบ่งออกเป็นประเภทที่เรียกกันว่าได้รับการลงโทษ ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาสูงสุดและไม่ได้รับการอนุมัติ ในครั้งแรกที่แปลกพอสมควรค่าเล่าเรียนน้อยกว่าเนื่องจากได้รับการสนับสนุนอย่างแข็งขันจากรัฐและหน่วยงานท้องถิ่นดังนั้นคิวสำหรับพวกเขาจึงมีขนาดใหญ่

เด็กก่อนวัยเรียนแบ่งออกเป็นสองประเภทขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก: hoikuen (สถานรับเลี้ยงเด็ก) - สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 10 เดือนถึงสามขวบและ yochien (อนุบาล) - สำหรับเด็กอายุตั้งแต่สามถึงหกขวบ ในการส่งทารกไปที่โฮคุเอน ผู้ปกครองต้องจัดเตรียมเอกสารที่พิสูจน์ว่าพวกเขาไม่สามารถทำงานกับทารกที่บ้านได้ นี่อาจเป็นใบรับรองจากที่ทำงานหรือการยืนยันการเจ็บป่วยที่รุนแรงของบิดาหรือมารดา

ญี่ปุ่นจนถึงปลายยุคกลางตอนปลายถูกซ่อนจากคนทั้งโลก ไม่ว่าจะเข้าหรือออก แต่ทันทีที่กำแพงสูงถล่มลงมา โลกก็เริ่มศึกษาประเทศลึกลับแห่งนี้อย่างจริงจัง โดยเฉพาะการศึกษาในญี่ปุ่น

สั้น ๆ เกี่ยวกับหลัก

ในดินแดนอาทิตย์อุทัย การศึกษาเป็นหนึ่งในเป้าหมายแรกและสำคัญที่สุดในชีวิต นี่คือสิ่งที่กำหนดอนาคตของมนุษย์ ระบบการศึกษาในญี่ปุ่นแทบไม่เปลี่ยนแปลงตั้งแต่ศตวรรษที่ 6 แม้ว่าหลังสงครามโลกครั้งที่สองจะได้รับอิทธิพลอย่างมากจากระบบอังกฤษ ฝรั่งเศส และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบของอเมริกา ชาวญี่ปุ่นเริ่มเรียนรู้จากเปล ประการแรก พ่อแม่ปลูกฝังมารยาท ระเบียบปฏิบัติ สอนพื้นฐานการนับและการอ่าน สถานรับเลี้ยงเด็กเพิ่มเติม, โรงเรียนอนุบาล, มัธยมต้น, มัธยมต้นและมัธยมปลาย รองจากมหาวิทยาลัย วิทยาลัย หรือโรงเรียนอาชีวศึกษาพิเศษ

ปีการศึกษาแบ่งออกเป็นสามภาคการศึกษา:

• ฤดูใบไม้ผลิ. ตั้งแต่วันที่ 1 เมษายน (ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของปีการศึกษา) ถึงกลางเดือนกรกฎาคม
• ฤดูร้อน. 1 กันยายน ถึง กลางเดือนธันวาคม
• ฤดูหนาว. ตั้งแต่ต้นเดือนมกราคมถึงปลายเดือนมีนาคม ปีการศึกษาสิ้นสุดในเดือนมีนาคม

หลังจากแต่ละภาคการศึกษา นักเรียนจะทำการทดสอบระดับกลางและสอบตอนสิ้นปี นอกจากบทเรียนแล้ว คนญี่ปุ่นยังมีโอกาสเข้าร่วมวงเวียนและมีส่วนร่วมในเทศกาลต่างๆ ตอนนี้เรามาดูการศึกษาในญี่ปุ่นกันดีกว่า

ก่อนวัยเรียน

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว มารยาทและมารยาทถูกปลูกฝังโดยผู้ปกครอง โรงเรียนอนุบาลในญี่ปุ่นมีสองประเภท:

• 保育園 (โฮคุเอ็น)- ศูนย์ดูแลเด็กของรัฐ สถานประกอบการเหล่านี้ออกแบบมาสำหรับเจ้าตัวเล็ก ตามพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาล พวกเขาถูกสร้างขึ้นมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนมารดาที่ทำงาน
• 幼稚園 (โย่วเชียน)- โรงเรียนอนุบาลเอกชน สถาบันเหล่านี้ออกแบบมาสำหรับเด็กโต ที่นี่สอนร้องเพลง วาดรูป อ่านหนังสือ และนับเลข ในสถาบันที่มีราคาแพงกว่าพวกเขาสอนภาษาอังกฤษ ดังนั้นพวกเขาจึงมาโรงเรียนอย่างเต็มที่

ควรสังเกตว่าหน้าที่หลักของโรงเรียนอนุบาลนั้นไม่ได้มีการศึกษามากนัก แต่เป็นการขัดเกลาทางสังคม นั่นคือเด็ก ๆ ได้รับการสอนให้มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและสังคมโดยรวม

โรงเรียนประถม

การศึกษาในญี่ปุ่นในชั้นประถมศึกษาเริ่มต้นเมื่ออายุหกขวบ สถานประกอบการเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นสาธารณะ แต่ก็มีสถานประกอบการส่วนตัวด้วย โรงเรียนประถมสอนภาษาญี่ปุ่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ดนตรี ศิลปะ พลศึกษา และแรงงาน เมื่อเร็ว ๆ นี้ ภาษาอังกฤษได้ถูกนำมาใช้เป็นภาษาบังคับ ซึ่งเคยสอนในโรงเรียนมัธยมเท่านั้น

ไม่มีสโมสรใดในโรงเรียนประถมศึกษา แต่มีกิจกรรมนอกหลักสูตรเช่นการแข่งขันกีฬาหรือการแสดงละครเวที นักเรียนแต่งกายสุภาพเรียบร้อย องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงอย่างเดียวของอุปกรณ์: ปานามาสีเหลือง ร่ม และเสื้อกันฝนที่มีสีเดียวกัน สิ่งเหล่านี้เป็นคุณลักษณะบังคับเมื่อนำชั้นเรียนไปทัวร์เพื่อไม่ให้สูญเสียเด็กในฝูงชน

โรงเรียนมัธยม

หากแปลเป็นภาษารัสเซียนี่คือการฝึกตั้งแต่เกรด 7 ถึง 9 มีการเพิ่มการศึกษาวิทยาศาสตร์ในเชิงลึกมากขึ้นในวิชาระดับประถมศึกษา จำนวนบทเรียนเพิ่มขึ้นจาก 4 เป็น 7 ชมรมที่น่าสนใจซึ่งนักเรียนมีส่วนร่วมจนถึง 18.00 น. การสอนแต่ละวิชาจะมอบหมายให้ครูคนละคนกัน มากกว่า 30 คนเรียนในชั้นเรียน

คุณลักษณะของการศึกษาในญี่ปุ่นสามารถตรวจสอบได้ในรูปแบบของชั้นเรียน ขั้นแรกให้แจกนักเรียนตามระดับความรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนเอกชนที่พวกเขาเชื่อว่านักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีจะส่งผลเสียต่อนักเรียนที่ดีเยี่ยม ประการที่สอง เมื่อเริ่มต้นแต่ละภาคเรียน นักเรียนจะได้รับมอบหมายให้เรียนในชั้นเรียนต่างๆ เพื่อที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ที่จะเข้าสังคมอย่างรวดเร็วในทีมใหม่

มัธยม

การศึกษาระดับมัธยมปลายไม่ถือเป็นวิชาบังคับ แต่ผู้ที่ต้องการเข้ามหาวิทยาลัย (และวันนี้มีนักเรียน 99%) จะต้องสำเร็จการศึกษา ในสถาบันเหล่านี้ เน้นที่การเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย นอกจากนี้นักเรียนยังมีส่วนร่วมในงานเทศกาลของโรงเรียน, วงเวียน, เข้าร่วมทัศนศึกษา

จูคุ

การศึกษาสมัยใหม่ในญี่ปุ่นไม่ได้จบเพียงแค่โรงเรียนเท่านั้น มีโรงเรียนเอกชนพิเศษที่เปิดสอนเพิ่มเติม สามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภทตามสาขาวิชา คือ

• ไม่ใช่วิชาการครูสอนศิลปะที่หลากหลาย มีส่วนกีฬา คุณยังสามารถเรียนรู้พิธีชงชาและเกมกระดานแบบญี่ปุ่นดั้งเดิม (โชกิ โกะ ไพ่นกกระจอก)
• เชิงวิชาการ.เน้นศึกษาศาสตร์ต่างๆ รวมทั้งภาษา

โรงเรียนเหล่านี้ส่วนใหญ่เข้าเรียนโดยนักเรียนที่ขาดเรียนและไม่สามารถดูดซับเนื้อหาได้ พวกเขาต้องการสอบผ่านหรือเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยได้สำเร็จ นอกจากนี้ เหตุผลที่นักเรียนอาจยืนยันที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนดังกล่าวอาจเป็นการสื่อสารที่ใกล้ชิดกับครู (ในกลุ่มประมาณ 10-15 คน) หรือในบริษัทกับเพื่อน เป็นที่น่าสังเกตว่าโรงเรียนดังกล่าวมีราคาแพง ดังนั้นไม่ใช่ทุกครอบครัวจะมีเงินจ่ายได้ อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่ไม่เข้าเรียนในชั้นเรียนเพิ่มเติมจะสูญเสียตำแหน่งในแวดวงเพื่อน วิธีเดียวที่เขาจะชดเชยสิ่งนี้ได้คือการศึกษาด้วยตนเอง

อุดมศึกษา

ผู้ชายส่วนใหญ่ได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่น สำหรับผู้หญิงเช่นเดียวกับเมื่อหลายศตวรรษก่อน ได้รับมอบหมายบทบาทของผู้พิทักษ์เตาไฟ ไม่ใช่หัวหน้าบริษัท แม้ว่าข้อยกเว้นจะกลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้น สถาบันอุดมศึกษา ได้แก่ :

• มหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชน
• วิทยาลัย
• โรงเรียนอาชีวศึกษาพิเศษ
• วิทยาลัยเทคโนโลยี
• สถาบันอุดมศึกษาต่อไป.

วิทยาลัยส่วนใหญ่เป็นเด็กผู้หญิง การฝึกอบรมใช้เวลา 2 ปีและสอนหลักมนุษยศาสตร์เป็นหลัก ในวิทยาลัยเทคโนโลยีมีการศึกษาเฉพาะด้านระยะเวลาของการศึกษาคือ 5 ปี หลังจากสำเร็จการศึกษานักเรียนมีโอกาสเข้ามหาวิทยาลัยเป็นปีที่ 3

มีมหาวิทยาลัย 500 แห่งในประเทศ โดย 100 แห่งเป็นมหาวิทยาลัยสาธารณะ ในการเข้าสู่สถาบันของรัฐ คุณต้องผ่านการสอบสองครั้ง: "การทดสอบทั่วไปเพื่อความสำเร็จในระยะแรก" และการสอบที่มหาวิทยาลัยเอง สำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันเอกชน คุณจะต้องทำการทดสอบที่มหาวิทยาลัยเท่านั้น

ค่าใช้จ่ายในการศึกษาสูงตั้งแต่ 500 ถึง 800,000 เยนต่อปี มีโครงการทุนการศึกษา อย่างไรก็ตาม มีการแข่งขันครั้งใหญ่: มีเพียง 100 แห่งที่ได้รับทุนจากรัฐสำหรับนักเรียน 3 ล้านคน

สรุปการศึกษาในญี่ปุ่นมีราคาแพง แต่คุณภาพชีวิตในอนาคตขึ้นอยู่กับมัน เฉพาะคนญี่ปุ่นที่สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาระดับสูงเท่านั้นที่มีโอกาสได้งานที่ได้ค่าตอบแทนสูงและดำรงตำแหน่งผู้นำ

โรงเรียนสอนภาษา

ระบบการศึกษาในญี่ปุ่นเป็นลัทธิที่นำพาประเทศไปสู่ความสำเร็จ หากในห้วงอวกาศหลังโซเวียต ประกาศนียบัตรเป็นเปลือกพลาสติกที่สวยงาม ซึ่งบ่งชี้ว่าบุคคลหนึ่งได้ทำบางสิ่งบางอย่างมาเป็นเวลา 5 ปีแล้ว ในดินแดนอาทิตย์อุทัย ประกาศนียบัตรจะเป็นการส่งต่อไปสู่อนาคตที่สดใส

เนื่องจากความชราภาพของประเทศ สถาบันอุดมศึกษาจึงเปิดรับนักศึกษาต่างชาติ ไกจิน (ชาวต่างชาติ) แต่ละคนมีโอกาสได้รับทุนการศึกษาหากความรู้ของเขาในด้านใดด้านหนึ่งสูง แต่สำหรับสิ่งนี้คุณจำเป็นต้องรู้ภาษาญี่ปุ่นเป็นอย่างดี ดังนั้นจึงมีโรงเรียนสอนภาษาพิเศษในประเทศสำหรับนักเรียนต่างชาติ พวกเขายังมีหลักสูตรภาษาญี่ปุ่นระยะสั้นสำหรับนักท่องเที่ยวอีกด้วย

การเรียนที่ญี่ปุ่นนั้นยากแต่สนุก ท้ายที่สุด นักเรียนมีโอกาสที่จะพัฒนาอย่างกลมกลืน ตัดสินใจอย่างอิสระ และตัดสินใจอนาคตของตนเอง ดังนั้น การศึกษาในญี่ปุ่น ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ:

• ในโรงเรียนประถม นักเรียนไม่ได้รับการบ้าน
• การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเป็นการศึกษาภาคบังคับและฟรีในสถาบันของรัฐ
• ในการเข้าโรงเรียนคุณต้องผ่านการสอบ ผู้ที่ไม่ผ่านสามารถลองเสี่ยงโชคในปีหน้า
• ไม่อนุญาตให้นักเรียนหญิงย้อมผม แต่งหน้า หรือเครื่องประดับอื่น ๆ นอกเหนือจากนาฬิกาข้อมือ การปรากฏตัวของนักเรียนในโรงเรียนได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบ แม้แต่ถุงเท้าก็ถอดออกได้หากสีไม่ตรงกัน
• โรงเรียนไม่มีคนทำความสะอาด เริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา นักเรียนจะทำความสะอาดห้องเรียนและทางเดินหลังเลิกเรียน

• นอกจากนี้ นักเรียนแต่ละกลุ่มในชั้นเรียนมีหน้าที่รับผิดชอบของตนเอง มีกลุ่มที่รับผิดชอบทำความสะอาดบริเวณโรงเรียน จัดงาน ดูแลสุขภาพ ฯลฯ
• ในโรงเรียน องค์ประกอบของนักเรียนมักจะเปลี่ยนแปลงเพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะเข้าร่วมทีมอย่างรวดเร็ว ในสถาบันอุดมศึกษา จะมีการจัดตั้งกลุ่มตามวิชาที่เลือกเรียน
• "ระบบการจ้างงานตลอดชีพ". การศึกษาในญี่ปุ่นก็มีความสำคัญเช่นกัน เนื่องจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งร่วมมือกับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดี และเหนือมหาวิทยาลัยก็มีบริษัทที่มีชื่อเสียงที่จ้างผู้สำเร็จการศึกษา ชาวญี่ปุ่นที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยสามารถมั่นใจในการจ้างงานและความก้าวหน้าในอาชีพในอนาคต ชาวญี่ปุ่นจำนวนมากทำงานจากพนักงานระดับจูเนียร์ไปจนถึงผู้จัดการแผนก/ผู้จัดการสาขา และเกษียณด้วยความรู้สึกถึงความสำเร็จของประเทศ
• วันหยุดยาวเพียง 60 วันต่อปี
• มีการจัดตั้งเครื่องแบบที่มีเอกลักษณ์เฉพาะในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย
• ในแต่ละปีการศึกษาเริ่มต้นและสิ้นสุดด้วยพิธีต้อนรับผู้มาใหม่และแสดงความยินดีกับบัณฑิต

แก้วและเทศกาล

การพัฒนาการศึกษาในญี่ปุ่นมีรากฐานมาจากสมัยโบราณ ในศตวรรษที่ 6 มีระบบการศึกษาแห่งชาติ ชาวญี่ปุ่นให้การสนับสนุนการพัฒนาในช่วงต้นและความสามัคคีมาโดยตลอด ประเพณีนี้ยังคงดำเนินต่อไปในปัจจุบัน ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมปลาย นักเรียนจะได้รับโอกาสในการเข้าร่วมกลุ่มงานอดิเรก แต่ละวงมีผู้บังคับบัญชาของตัวเอง แต่เขาเข้าไปยุ่งในกิจกรรมของสโมสรก็ต่อเมื่อมีการแข่งขันหรือการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ระหว่างโรงเรียนซึ่งเกิดขึ้นค่อนข้างบ่อย

ในช่วงวันหยุด นักเรียนจะได้ทัศนศึกษาที่โรงเรียนจัด การเดินทางไม่เพียงดำเนินการภายในประเทศเท่านั้น แต่ยังดำเนินการในต่างประเทศด้วย หลังการเดินทาง แต่ละชั้นจะต้องจัดเตรียมหนังสือพิมพ์วอลล์ซึ่งจะมีรายละเอียดทุกอย่างที่เกิดขึ้นระหว่างการเดินทาง

ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานเช่นเทศกาลฤดูใบไม้ร่วง สำหรับแต่ละชั้นเรียน โรงเรียนจัดสรร 30,000 เยนและซื้อเสื้อยืด และนักเรียนจะต้องจัดงานที่จะให้ความบันเทิงแก่แขก ส่วนใหญ่มักจะมีการจัดโรงอาหารห้องความกลัวในห้องเรียนทีมสร้างสรรค์สามารถดำเนินการในห้องประชุมส่วนกีฬาจัดการแข่งขันขนาดเล็ก

นักเรียนชาวญี่ปุ่นไม่มีเวลาไปเดินเตร่ตามถนนในเมืองเพื่อค้นหาความบันเทิง เขามีเพียงพอที่โรงเรียน รัฐบาลได้ทำทุกอย่างเท่าที่ทำได้เพื่อปกป้องคนรุ่นใหม่จากอิทธิพลของท้องถนน และแนวคิดนี้พวกเขาก็ทำได้ดีมาก เด็ก ๆ ยุ่งอยู่เสมอ แต่พวกเขาไม่ใช่หุ่นยนต์ไร้สติ - พวกเขาได้รับสิทธิ์ในการเลือก กิจกรรมของโรงเรียนและมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่จัดโดยนักเรียนด้วยตนเอง โดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากหัวหน้างาน พวกเขาเข้าสู่วัยผู้ใหญ่อย่างพร้อมแล้ว และนี่คือคุณสมบัติหลักของการศึกษาในญี่ปุ่น

เศรษฐศาสตร์ 2555 №2(18)

ไอ.เอ. Petinenko, เอเอ ช่างทอผ้า

ระบบการศึกษาของญี่ปุ่น: อะไรนำพาประเทศนี้

เพื่อความสำเร็จ?

มีการศึกษาระบบการศึกษาทุกขั้นตอนในญี่ปุ่นตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับบัณฑิตศึกษา มีการเปิดเผยคุณสมบัติการเลี้ยงลูกในสถาบันการศึกษา, ขั้นตอนของการก่อตัวของลักษณะเฉพาะของญี่ปุ่นแสดง - ความขยัน, ความขยัน, ความสามารถในการทำงานเป็นทีม, เข้าใจสถานที่, ความปรารถนาที่จะทำงานใน บริษัท, ไม่ใช่เพื่อ ตนเอง ยึดมั่นในลำดับชั้นที่เข้มงวด ฯลฯ

คำสำคัญ : การศึกษา ระบบการศึกษา ประเทศญี่ปุ่น การศึกษาในญี่ปุ่น

แรงผลักดันประการหนึ่งของความก้าวหน้าในกิจกรรมใดๆ ของมนุษย์คือการสังเคราะห์ประสบการณ์โลกที่สั่งสมมา ในบริบทของการปฏิรูประบบการศึกษาในประเทศของเรา การศึกษาและวิเคราะห์การพัฒนาการศึกษาในต่างประเทศมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ

จากสิ่งนี้ จุดประสงค์ของงานทางวิทยาศาสตร์นี้คือเพื่อศึกษาคุณลักษณะของระบบการศึกษาสมัยใหม่ในญี่ปุ่น

โครงสร้างการศึกษาในญี่ปุ่นประกอบด้วย (รูปที่ 1): ระดับทางเลือก - อนุบาล; การศึกษาในโรงเรียนซึ่งแบ่งออกเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมต้น และมัธยมปลาย - ฟีเจอร์หนึ่งคือหลังจบมัธยมปลายคุณสามารถไปโรงเรียนพิเศษและวิทยาลัยเทคโนโลยีต่างๆ ได้ และการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยแบ่งเป็นมหาวิทยาลัยและภาคที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัย

มาดูระดับการศึกษาแต่ละระดับกันดีกว่า

การศึกษาก่อนวัยเรียน ในญี่ปุ่น โรงเรียนอนุบาลไม่ใช่ระดับการศึกษาภาคบังคับ เด็ก ๆ มาที่นี่ตามคำขอของผู้ปกครอง - โดยปกติตั้งแต่อายุสี่ขวบ

โรงเรียนอนุบาลในญี่ปุ่นทั้งหมดเป็นแบบส่วนตัว ในหมู่พวกเขามีสถานที่พิเศษที่เรียกว่าสวนชั้นยอดซึ่งอยู่ภายใต้การปกครองของมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง หากเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล อนาคตของเขาถือว่าปลอดภัย เมื่อถึงอายุที่เหมาะสม เขาย้ายไปเรียนที่โรงเรียนในมหาวิทยาลัย และจากนั้นเขาเข้ามหาวิทยาลัยโดยไม่ต้องสอบ ในญี่ปุ่น มีการแข่งขันที่รุนแรงมากในด้านการศึกษา: ปริญญาระดับมหาวิทยาลัยรับประกันว่าจะได้งานที่มีชื่อเสียงและได้เงินดี - ในกระทรวงหรือในบริษัทที่มีชื่อเสียงบางแห่ง และนี่คือการรับประกันการเติบโตของอาชีพและความผาสุกทางวัตถุ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้าโรงเรียนอนุบาลในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง ผู้ปกครองจ่ายเงินเป็นจำนวนมากสำหรับการรับเด็กและทารกเองจะต้องผ่านการทดสอบที่ค่อนข้างซับซ้อนเพื่อให้ได้รับการยอมรับ

ข้าว. 1. ระบบการศึกษาในญี่ปุ่น

นักการศึกษาชาวญี่ปุ่นที่สอนให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์ รวมกันเป็นกลุ่มเล็กๆ (ข่าน) ซึ่งเป็นลักษณะเด่นที่สำคัญที่สุดขององค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียน กลุ่มเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นตามความสามารถ แต่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่ทำให้กิจกรรมของพวกเขามีประสิทธิภาพ กลุ่มถูกสร้างขึ้นใหม่ทุกปี การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องขององค์ประกอบของเด็กนั้นสัมพันธ์กับความพยายามที่จะให้โอกาสเด็กๆ ในการเข้าสังคมมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ หากเด็กไม่พัฒนาความสัมพันธ์ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง เป็นไปได้ว่าเขาจะได้เพื่อนมาในหมู่เด็กคนอื่นๆ

การเลี้ยงดูเด็กเล็กในญี่ปุ่นทำให้พวกเขาต้องต่อสู้ดิ้นรนเพื่ออนาคตที่ดีกว่าในทันที มันไม่ได้สนับสนุนการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของบุคคลเสมอไป แต่สร้างแนวคิดของชุมชนมนุษย์ในเด็กอย่างเชี่ยวชาญ ทำให้ร่างกายและจิตใจแข็งแรง ผู้ที่รู้วิธีการทำงานเป็นทีม ปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างชัดเจนและไม่รบกวนผู้อื่น

การศึกษาของโรงเรียน โรงเรียนในญี่ปุ่นแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน:

1. ประถมศึกษา (ป.1-6) - โชกักโกะ

2. มัธยมศึกษาตอนต้น (ป.7-9) - chugakko.

3. โรงเรียนมัธยม (เกรด 10-12) - kotogakko

โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในญี่ปุ่นเป็นโรงเรียนบังคับสำหรับทุกคนและไม่เสียค่าใช้จ่าย ไม่จำเป็นต้องเรียนมัธยมปลาย แต่ประมาณร้อยละ 95 ไปเรียนต่อหลังมัธยมปลาย 48% ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัย (เรียน 2 ปี) หรือมหาวิทยาลัย (เรียน 4 ปี)

การศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและในมหาวิทยาลัยนั้นจ่ายให้เสมอ แต่ในสถาบันของรัฐนั้นถูกกว่า นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเอกชนที่ได้รับค่าตอบแทน ในสถาบันที่ชำระเงินทั้งหมด คุณสามารถเรียนฟรีหรือรับส่วนลดก้อนใหญ่หากคุณชนะการแข่งขันชิงทุนการศึกษา

ในโรงเรียนประถม เด็กเรียนภาษาญี่ปุ่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) สังคมศึกษา (จริยธรรม ประวัติศาสตร์ มารยาท) ดนตรี ศิลปกรรม พลศึกษา และการดูแลทำความสะอาด

ในโรงเรียนมัธยมศึกษา วิชาเลือกภาษาอังกฤษและวิชาเลือกพิเศษหลายวิชาจะเพิ่มเข้าในรายการวิชา องค์ประกอบของวิชาเหล่านี้ขึ้นอยู่กับโรงเรียน

โปรแกรมระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีความหลากหลายมากกว่าโปรแกรมระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับประถมศึกษาเล็กน้อย แต่นักเรียนจะได้รับโอกาสเพิ่มเติมที่จะเชี่ยวชาญในด้านความรู้เฉพาะด้าน

นอกจากตัวโรงเรียนเองแล้ว นักเรียนส่วนใหญ่ยังเข้าเรียนในหลักสูตรเตรียมจูกุแบบเสียเงิน ซึ่งช่วยให้พวกเขาเตรียมตัวสำหรับการสอบของโรงเรียนได้ดียิ่งขึ้น ชั้นเรียนจูกุมักจะจัดขึ้นในตอนเย็น สองหรือสามครั้งต่อสัปดาห์ คำว่า “Juku” ในการแปลหมายถึง “โรงเรียนแห่งความเป็นเลิศ” แต่การพูดว่า “โรงเรียนกวดวิชา” น่าจะถูกต้องกว่า ที่นั่น ครูที่ได้รับการว่าจ้างมาเป็นพิเศษจะอธิบายให้เด็กๆ ฟังอีกครั้งถึงสิ่งที่พูดไปแล้วที่โรงเรียนในระหว่างวัน และเพิ่มความรู้ใหม่ๆ ที่สามารถนำไปแสดงในข้อสอบได้ และถ้าก่อนที่จะเรียนที่จูกุจำเป็นต้องเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนที่ดีที่สุดเท่านั้น ตอนนี้ก็จำเป็นสำหรับการลงทะเบียนในยศและไฟล์ด้วย

จูกุมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวนหนึ่งในหกเข้าร่วม ครึ่งหนึ่งของนักเรียนมัธยมต้น และนักเรียนอาวุโสเกือบทั้งหมด รายได้ต่อปีของจูกุทั้งหมดเป็นจำนวนล้านล้านเยนที่คิดไม่ถึง เทียบได้กับรายจ่ายทางการทหารของประเทศ ไม่มีระบบดังกล่าวในโลก

ปัญหาหลักของโรงเรียนญี่ปุ่นคือการสอบที่เหน็ดเหนื่อย ซึ่งแต่ละการสอบต้องใช้เวลาหลายชั่วโมงในการทำงานหนัก และใช้เวลามากขึ้นในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ บางครั้งพวกเขาทำให้เด็กนักเรียนฆ่าตัวตาย

นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายทำการสอบเมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษาและกลางภาคการศึกษาที่หนึ่งและสอง การสอบมักจะทำในรูปแบบของการทดสอบข้อเขียน คะแนนสอบขึ้นอยู่กับระบบเปอร์เซ็นต์ คะแนนสูงสุดคือ 100 คะแนน

การเปลี่ยนจากมัธยมปลายเป็นมัธยมปลายขึ้นอยู่กับผลการสอบ อันดับแรก ตามผลงานของโรงเรียน นักเรียนจะได้รับรายชื่อโรงเรียนมัธยมที่เขามีโอกาสเข้าศึกษา จากนั้นเขาก็ทำการสอบในช่วงเปลี่ยนผ่านและจากผลการเรียนและผลงานที่ผ่านมาของเขา คำถามที่ว่านักเรียนมัธยมปลายคนไหนที่จะเข้าเรียนจะถูกตัดสิน

นักเรียนดีไปโรงเรียนมัธยมที่มีชื่อเสียง นักเรียนไม่ดีไปโรงเรียนยากจนสำหรับผู้ที่ไม่ได้ตั้งใจจะสำเร็จการศึกษา โรงเรียนดังกล่าวเน้นที่คหกรรมศาสตร์ เกษตรกรรม และอื่นๆ อาชีพ

ผู้สำเร็จการศึกษาของพวกเขาไม่มีโอกาส ผู้ที่ไม่ต้องการไปโรงเรียนมัธยมสามารถลงทะเบียนใน "วิทยาลัยเทคโนโลยี" ห้าปี - โรงเรียนอาชีวศึกษา อย่างไรก็ตาม การรับเข้าเรียนนั้นไม่ง่ายนัก มีการแข่งขันครั้งใหญ่ในสิ่งที่ดีที่สุด เนื่องจากแรงงานที่มีทักษะนั้นมีมูลค่าสูงในญี่ปุ่น วิทยาลัยเทคนิคบางแห่งมีบริษัทขนาดใหญ่เป็นเจ้าของและผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับการจ้างงานทันที

อุดมศึกษา. ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาประกอบด้วยสถาบันการศึกษาสี่ประเภทหลักดังต่อไปนี้:

1) มหาวิทยาลัยที่มีวัฏจักรเต็ม (4 ปี) และวัฏจักรเร่ง (2 ปี)

2) วิทยาลัยวิชาชีพ

3) โรงเรียนฝึกอบรมพิเศษ (สถาบันเทคโนโลยี);

4) โรงเรียนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (ผู้พิพากษา)

บางทีคุณลักษณะที่แตกต่างหลักของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นอาจเป็นลำดับชั้น ลำดับชั้นที่เข้มงวด (มักจะ "ไม่ทับซ้อนกัน" กล่าวคือ มีอยู่อย่างอิสระและเป็นอิสระจากกัน) แทรกซึมทั้งมหาวิทยาลัยและภาคที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัย

อันที่จริงภาคที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยเป็น "มหาวิทยาลัยชั้นสอง" ที่ทำหน้าที่ทางสังคมมากกว่าหน้าที่ด้านการศึกษา ตามกฎหมาย วิทยาลัยจูเนียร์ที่มีการศึกษาสองหรือสามปีถือเป็นมหาวิทยาลัยเต็มรูปแบบ แต่การเตรียมความพร้อมและศักดิ์ศรีที่แท้จริงของประกาศนียบัตรไม่สอดคล้องกับระดับการศึกษาระดับอุดมศึกษา

วิทยาลัยเทคโนโลยีฝึกอบรมบุคลากรด้านเทคนิคระดับมัธยมศึกษาโดยพิจารณาจากโรงเรียนบังคับเก้าปีและสอดคล้องกับโรงเรียนเทคนิคของเราหลายประการ

อันที่จริง มหาวิทยาลัยที่เต็มเปี่ยมเพียงแห่งเดียวที่บัณฑิตไม่มีประสบการณ์การเลือกปฏิบัติและอยู่ในรายชื่อในตลาดแรงงานคือมหาวิทยาลัยครบวงจร ลำดับชั้นของมหาวิทยาลัยเหล่านี้มีขั้นตอนดังต่อไปนี้:

1. มหาวิทยาลัยเอกชนที่มีชื่อเสียงที่สุดบางแห่ง เช่น Nihon, Waseda, Keio หรือ Tokai University ผู้สำเร็จการศึกษาของพวกเขาถือเป็นระดับสูงสุดของการจัดการและการเมืองของญี่ปุ่น แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเข้ามหาวิทยาลัยดังกล่าวโดยไม่ได้รับการฝึกอบรมและคำแนะนำที่เหมาะสม แต่ประกาศนียบัตรของพวกเขารับประกันความสำเร็จในการจ้างงาน 100% โดยไม่คำนึงถึงเกรดและมักจะเป็นสาขาพิเศษ

2. มหาวิทยาลัยของรัฐชั้นนำ (Tokyo Institute of Technology หรือ Yokohama State University) ค่าเล่าเรียนที่นี่ต่ำกว่ามาก แต่การแข่งขันสูงเป็นพิเศษ

3. มหาวิทยาลัยของรัฐอื่น ๆ ส่วนใหญ่มักก่อตั้งโดยจังหวัดและรัฐบาลท้องถิ่น ค่าเล่าเรียนต่ำและการแข่งขันปานกลาง

4.มหาวิทยาลัยเอกชนขนาดเล็ก ด้วยค่าเล่าเรียนที่สูง จึงมีการแข่งขันที่ต่ำ ประกาศนียบัตรที่ไม่มีชื่อเสียง และการจ้างงานที่ไม่รับประกัน

การศึกษาระดับปริญญาโทและสูงกว่าปริญญาตรีในญี่ปุ่นนั้นรวมกันเป็นหนึ่งเดียวในโรงเรียนระดับสูงกว่าปริญญาตรี ซึ่งตั้งอยู่ที่มหาวิทยาลัยและมีความเป็นอิสระทางญาติ น่าแปลกที่แหล่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญในญี่ปุ่น

เกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับการสอนในผู้พิพากษา ในขณะที่ระดับการสอนในระดับปริญญาตรียังคงค่อนข้างต่ำ

หลักสูตรปริญญาตรีของญี่ปุ่นมุ่งเน้นไปที่การผลิต "ในสายงาน" ของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติที่จำเป็นต่อการบำรุงรักษาระบบ ในขณะที่หลักสูตรปริญญาโทมุ่งเป้าไปที่การผลิตนักวิเคราะห์เชิงริเริ่มที่สามารถออกแบบการพัฒนาได้ การก้าวกระโดดทางเทคโนโลยีในญี่ปุ่นเกิดขึ้นได้อย่างมากเนื่องจากการแบ่งงานและการพัฒนาโรงเรียนระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่ประสบความสำเร็จ

สรุปได้อย่างปลอดภัยว่าแม้ว่าระบบการศึกษาของญี่ปุ่นจะค่อนข้างใหม่ แต่ก็เป็นหนึ่งในระบบที่ดีที่สุดไม่เพียงแต่ในภูมิภาคแปซิฟิกเท่านั้นแต่ทั่วโลกด้วย ชาวญี่ปุ่นได้สังเคราะห์ความสำเร็จล่าสุดของวิทยาศาสตร์การสอนที่มีลักษณะเฉพาะของการสร้างสังคมญี่ปุ่น ทำให้ประเทศของตนไม่เพียงมีอัตราการเติบโตทางเศรษฐกิจที่น่าประทับใจเท่านั้น แต่ยังมีมาตรฐานการครองชีพที่ค่อนข้างสูงอีกด้วย พวกเขาตระหนักก่อนคนอื่นว่าระบบการศึกษาที่มีประสิทธิภาพในประเทศที่มีระบบอัตโนมัติในระดับสูงไม่เพียงบังคับเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญอีกด้วย ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าส่วนแบ่งของสิงโตในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศนี้เป็นผลมาจากระบบการศึกษาที่สร้างขึ้นอย่างดี

วรรณกรรม

1. Mukhanov V. Education in Japan [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // การศึกษา: ทุกอย่างสำหรับผู้สมัคร 2008. URL: http://www.edunews.ru/ (วันที่เข้าถึง: 03/20/2011)

2. Bordovskaya N. , Rean A. Pedagogy ช. IV: การศึกษาในโลก: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย ​​[ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ Gumer 2008. URL: http://www. gu-mer.info/ (วันที่เข้าถึง: 02/17/2011)

3. Salimova K.I. โรงเรียนการศึกษาทั่วไปในญี่ปุ่นในศตวรรษที่ XXI // การสอน. 2549 ลำดับที่ 8 ส. 88-96

4. Bondarenko A. โรงเรียนภาษาญี่ปุ่นผ่านสายตาของรัสเซีย // โรงเรียนประถม 2548 ลำดับที่ 5 ส. 120126

5. Plaksiy S.I. พารามิเตอร์เชิงคุณภาพของการศึกษาระดับอุดมศึกษา [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // ความรู้ ความเข้าใจ. ทักษะ. พอร์ทัลข้อมูลมนุษยธรรม 2547. URL: http:// www. zpu-journal.ru/ (วันที่เข้าถึง: 21.02.2011)

6. การวิเคราะห์ระบบการประเมินอุดมศึกษาในโลก [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // ข้อมูลและพอร์ทัลอ้างอิงเพื่อสนับสนุนระบบการจัดการคุณภาพ 2549. URL: http:// www. quality.edu.ru/ (วันที่เข้าถึง: 10.02.2011)

7. Alferov Yu.S. ติดตามการพัฒนาการศึกษาในโลก // การสอน. 2551 ลำดับที่ 7 ส. 73-84.

8. Dzhurinsky A.N. การพัฒนาการศึกษาในโลกสมัยใหม่ M.: สำนักพิมพ์ "Academy", 2549. 176 หน้า

การศึกษาในญี่ปุ่นเป็นพื้นที่สาธารณะที่ทั้งรัฐและสังคมให้ความสนใจสูงสุด ประเทศในเอเชียแห่งนี้ส่วนใหญ่ไม่เพียงแต่สามารถเอาชนะผลที่ตามมาจากความพ่ายแพ้ในสงครามโลกครั้งที่ 2 ได้ในเวลาที่สั้นที่สุดเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้นำในอุตสาหกรรมไฮเทคมากมายด้วย

ในแง่ของโครงสร้าง การศึกษาของญี่ปุ่นในหลาย ๆ ด้านคล้ายกับรูปแบบการศึกษาของรัสเซียและประเทศที่พัฒนาแล้วของยุโรปและอเมริกา ขั้นตอนแรกคือโรงเรียนประถมศึกษาที่เด็กเรียนตั้งแต่อายุหกถึงสิบสอง ที่นี่ หนุ่มญี่ปุ่นเรียนรู้ไวยากรณ์ การเขียน เลขคณิต และเริ่มฝึกฝนอักษรอียิปต์โบราณ ชั้นเรียนจัดขึ้นไม่เพียง แต่ในรูปแบบของบทเรียนแบบดั้งเดิม แต่ยังรวมถึงการทัศนศึกษาการสร้างแบบจำลอง หลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนจะทำการสอบปลายภาค

ขั้นตอนต่อไปคือโรงเรียนมัธยมของขั้นตอนแรก ประกอบด้วยการศึกษาสามปี วิชาบังคับ นอกจากนี้ยังมีชั้นเรียนเสริมที่นักเรียนสามารถทำความคุ้นเคยกับความสำเร็จทางวัฒนธรรมของมนุษยชาติ ตลอดจนได้รับทักษะการดูแลทำความสะอาดและทักษะการใช้แรงงานที่เรียบง่าย ขั้นตอนนี้เป็นภาคบังคับสุดท้าย การศึกษาต่อในญี่ปุ่นดำเนินการด้วยความสมัครใจ

เด็กนักเรียนส่วนใหญ่ที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของชั้นที่สอง ได้รับการออกแบบมาเป็นเวลาสามปีเช่นกัน แต่ที่นี่ถือว่าแล้ว เมื่อเข้าสู่โรงเรียนขั้นที่ 2 ชาวญี่ปุ่นจะต้องเลือกทางเลือกในการศึกษาทั่วไปหรือแผนกเฉพาะทาง อย่างหลังเป็นเรื่องปกติสำหรับพื้นที่ชนบทและต่างจังหวัดเป็นหลัก ซึ่งพวกเขามีความสนใจในผู้เชี่ยวชาญด้านการเกษตร การประมงทางทะเล และคหกรรมศาสตร์ นักเรียนส่วนใหญ่จากเมืองใหญ่เลือกแผนกการศึกษาทั่วไปเพื่อให้มีโอกาสเข้ามหาวิทยาลัยในภายหลัง

ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่นเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของระบบอาชีวศึกษาทั้งหมด และรวมถึงสถาบันประเภทต่างๆ ดังต่อไปนี้:

1. มหาวิทยาลัยที่มีวัฏจักรเต็มรูปแบบระยะเวลาการศึกษาคือ 4 ปี
2. มหาวิทยาลัยที่มีโปรแกรมเร่งรัดการศึกษาไม่เกินสองปี
3. วิทยาลัยอาชีวศึกษาที่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง
4. สถาบันเทคนิคที่ผลิตวิศวกรและนักออกแบบ

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่นอยู่ภายใต้การควบคุมอย่างต่อเนื่องของรัฐบาลของประเทศ ซึ่งจะไม่เพียงแต่จัดสรรเงินทุนจำนวนมากสำหรับการพัฒนาเท่านั้น แต่ยังปรับปรุงหลักสูตรและสาขาวิชาบางสาขาอย่างต่อเนื่องอีกด้วย

ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่นรวมถึงมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงระดับโลก เช่น มหาวิทยาลัยในโตเกียว โอซาก้า ฟุกุโอกะ เกียวโต ซัปโปโร ที่นี่พวกเขาไม่เพียง แต่ให้การศึกษาที่ยอดเยี่ยม แต่ยังมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษา

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่นกำลังเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงในสังคม อุตสาหกรรม และด้านอื่นๆ ของชีวิต ดังนั้น ในช่วงไม่กี่สิบปีที่ผ่านมา หลักสูตรระยะสั้นจึงได้รับความนิยมอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเศรษฐศาสตร์ สังคมศึกษา วัฒนธรรมและภาษาญี่ปุ่น โปรแกรมระยะสั้นเหล่านี้ไม่เพียงแค่ได้รับความนิยมในหมู่ชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชาวญี่ปุ่นด้วยที่ไม่ลังเลใจที่จะรับหรือฝึกทักษะพิเศษใหม่

การศึกษาในญี่ปุ่นส่วนใหญ่เน้นไปที่ความจริงที่ว่านักเรียน ไม่ว่าเขาจะเป็นเด็กนักเรียน นักศึกษา หรือนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ตัวเขาเองพยายามที่จะได้รับความรู้บางอย่าง หลักฐานของสิ่งนี้คือข้อเท็จจริงที่รัฐบาลสนับสนุนในทุกวิถีทางของกิจกรรมที่เรียกว่า "นักวิทยาศาสตร์นักศึกษา" ซึ่งในปีแรกของมหาวิทยาลัยได้ตั้งเป้าหมายที่จะค้นพบสิ่งใหม่ในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง .