ประเภทของงานจากวัสดุธรรมชาติมีอะไรบ้าง งานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ (148 ไอเดีย)

วัสดุธรรมชาติในบทเรียนเทคโนโลยี

ธรรมชาติเป็นแหล่งสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจที่ไม่สิ้นสุด ผู้คนได้วาดโครงงานศิลปะมาแต่โบราณกาล

แยกแยะได้ ปัจจัยหลายประการของผลดีของการทำงานกับวัสดุธรรมชาติ:

การพัฒนาเซ็นเซอร์ ความสม่ำเสมอในการทำงานของตาและมือพัฒนาขึ้นการประสานงานของการกระทำดีขึ้น ในกระบวนการสร้างงานฝีมือ ระบบของทักษะและความสามารถพิเศษจะค่อยๆ ก่อตัวขึ้น

พัฒนาการทางจิตของเด็ก ตามรอยเส้นทางการทำงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ คุณจะเห็นได้ว่าในตอนแรกเด็กๆ จะตรวจสอบตัวอย่าง วิเคราะห์โครงสร้างของมัน จากนั้นเด็กก็ประดิษฐ์งานฝีมือตามแบบของเขาเอง

การพัฒนาความสนใจ ความมั่นคงของความสนใจเพิ่มขึ้นความสนใจโดยสมัครใจเกิดขึ้น

ความอยากรู้ของเด็กเป็นที่พอใจ ในกิจกรรมประเภทนี้มีความแปลกใหม่ การค้นหาที่สร้างสรรค์ ความสามารถในการบรรลุผลลัพธ์ที่ดีขึ้นอยู่เสมอ

การพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กการศึกษาตัวละครของเขา การทำของเล่นไม่ใช่เรื่องง่าย: การผลิตต้องใช้ความพยายามอย่างมาก เมื่อ​ลูก​เผชิญ​ปัญหา เขา​ควร​พยายาม​รับมือ​ด้วย​ตัว​เอง.

งานแอ็ปเปิ้ลบนงานฝีมือที่ทำจากวัสดุจากพืชธรรมชาตินั้นต้องการการกระทำที่แม่นยำจากเด็ก ๆ และหากในตอนแรกมันเกิดขึ้นที่ต้องใช้ความอุตสาหะอย่างยิ่งเป็นพิเศษในระหว่างการผลิต ทักษะบางอย่าง ความยืดหยุ่นของนิ้ว ทักษะการจับ ทักษะยนต์ปรับ และ จินตนาการพัฒนา มีความสอดคล้องในการทำงานของการมองเห็นและการกระทำของมือ การประสานงานของการเคลื่อนไหว ความยืดหยุ่นและความแม่นยำในการดำเนินการกระทำที่จำเป็นได้รับการปรับปรุง

วัสดุธรรมชาติทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: ผักและแร่ธาตุ วัสดุปลูก ได้แก่ ใบของต้นไม้และพุ่มไม้ เปลือกไม้ ดอกไม้ ฟาง โคน โอ๊ก เกาลัด ฯลฯ แร่ - ทราย, เปลือกหอย, กรวด, ฯลฯ.

วัสดุธรรมชาติจากพืชใช้เพื่อสร้างองค์ประกอบที่แบน นูน และใหญ่โตในบทเรียนการใช้แรงงานในทุกชั้นเรียน แม้แต่ในโรงเรียนอนุบาล เด็กก่อนวัยเรียนยังใช้ใบและเมล็ดพืช ส่วนประกอบมากมายจากผลไม้และชิ้นส่วนต่างๆ ของกิ่งก้าน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4 ของโรงเรียน เด็ก ๆ สามารถรวมกลีบดอกไม้และช่อดอกในการใช้งานได้แล้ว - ฟลอเรส โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานต้นฉบับได้มาจากฟางข้าวธัญพืช

วัสดุธรรมชาติไม่เพียงแต่ต้องเก็บรวบรวมเท่านั้น แต่ยังต้องมีการประมวลผล จัดเก็บ และเติมเต็มกองทุนที่มีอยู่อย่างเป็นระบบ

ออกจาก,ที่เก็บรวบรวมโดยเด็กในระหว่างการเรียนทัศนศึกษา พวกเขาจะจัดเรียงในชั้นเรียนตามชนิดและขนาดของต้นไม้ หากจำเป็น ให้เช็ดด้วยผ้าแห้งและวางไว้ใต้แท่นกดสำหรับทำให้แห้งในโฟลเดอร์กระดาษลูกฟูกพิเศษ เลื่อนด้วยกระดาษหนังสือพิมพ์ หนังสือพิมพ์เปลี่ยนทุกสองถึงสามวันจนกว่าใบจะแห้งสนิทดอกย่อย ช่อดอกและกลีบดอกไม้ตัดดอกมักจะทำให้แห้งในหนังสือซึ่งให้การบีบอัดที่แข็งแกร่งบนพื้นผิวที่บางและทำให้แห้งอย่างรวดเร็ว เพื่อความสะดวกในการทำงานในห้องเรียน วัสดุสำเร็จรูปจะถูกจัดเก็บไว้ในกล่องกระดาษแบบพับได้เมล็ดพืชต้นแอปเปิ้ล ลูกแพร์ แตงโม แตง ฯลฯ ล้างให้สะอาดจากน้ำผลไม้ที่บ้าน เช็ดให้แห้งบนกระดาษหรือผ้าขนหนู แล้วเก็บไว้ในห้องเรียนในภาชนะแก้วที่มีฝาปิด

เราจะทำการจองอีกครั้ง: เมล็ดที่ปลูกเพื่อใช้เป็นอาหารและขายเป็นซีเรียลโดยเฉพาะ (ข้าว บัควีท ข้าวฟ่าง ถั่วลันเตา ฯลฯ) สามารถใช้ได้เพียงเล็กน้อยและแทบไม่มีเลย (ดวงตาของของเล่นปริมาตรที่ทำจาก เกาลัดหรือโคน)ผลไม้ต้นไม้(โอ๊ก, เกาลัด, ถั่ว, โคน) ถูกรวบรวมและขจัดฝุ่น จากนั้นนำไปตากให้แห้งและจัดเก็บอย่างเคร่งครัดตามเกรดในกล่องกระดาษแข็งที่มีเครื่องหมาย เปลือกเต็มไปด้วยหนามจะถูกลบออกจากเกาลัดทำให้แห้งเก็บแยกจากผลไม้ ควรใช้ผลเกาลัด (วอลนัท) ในปีเดียวกันเพราะจะทำให้เหี่ยวย่นจากการทำให้แห้งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (ซึ่งจะไม่เจ็บที่จะรวมไว้ในองค์ประกอบที่ดี) และจะเจาะรูเพื่อติดตั้งได้ยากขึ้นมาก พร้อมรายละเอียดอื่นๆ นอกเหนือจากความสด ถั่ว (วอลนัท เฮเซลนัท พิสตาชิโอ) ไม่ค่อยได้ใช้ทั้งเมล็ด ตามกฎแล้ว เฉพาะเปลือกเท่านั้นที่มีประโยชน์สำหรับการแต่งเพลงของเรา มันถูกรวบรวมตลอดทั้งปี เก็บในภาชนะแก้วที่มีฝาปิด

โคน (โก้เก๋ สน ออลเด้อร์และต้นไม้ชนิดอื่นๆ) จะถูกเก็บจากพื้นดินในฤดูใบไม้ร่วง ปัดฝุ่นและตากให้แห้ง ควรจำไว้ว่าเมื่อแห้งกรวยสดจะเปลี่ยนรูปลักษณ์ - เปิดออก และคุณต้องเก็บไว้ในห้องแห้ง ห่างจากน้ำ มิฉะนั้นจะขึ้นรา หากจำเป็นต้องใช้กรวยปิดเพื่อให้แผนเป็นจริงในช่วงกลางฤดูหนาวจะต้องแช่ในภาชนะแก้วเป็นเวลาหลายวัน ทันทีที่ปิด นำออก เช็ด เช็ดให้แห้งเล็กน้อย และคงรูปแบบไว้ ในการทำเช่นนี้กรวยจะจุ่มลงในกาวไม้แล้วตากให้แห้ง หากจำเป็นต้องเปิดกรวยสด (ปิด) อย่างรวดเร็ว ให้ใช้บังคับเป่าแห้ง วางกรวยไว้บนแบตเตอรี่ร้อนเป็นเวลาหนึ่งหรือสองวันและสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง ง่ายกว่าที่จะเปิดชนโดยการทำให้แห้งในเตาอบที่บ้าน (เด็กควรทำสิ่งนี้ภายใต้การดูแลของผู้ปกครอง)

ในการทำงานในเหยือก อาจต้องใช้กรวยที่มีรูปร่างโค้งมน ในกรณีนี้ให้นำโคนสดไปต้มจนแกนนิ่ม เมื่อนำออกจากน้ำเดือดแล้วจะเย็นลงโดยงอมือไปในทิศทางที่ถูกต้องและ "พันผ้า" แก้ไขรูปร่าง ในรูปแบบนี้ชิ้นงานจะแห้งสนิท จากนั้นผ้าพันแผลจะถูกลบออกและชิ้นงานจะถูกเก็บรักษาไว้ในกาวของช่างไม้เห่า,ตามกฎแล้วมันทำหน้าที่เป็นส่วนฐาน (หลัก) ที่ประกอบองค์ประกอบเชิงปริมาตร เก็บเศษเปลือกจากตอไม้หรือลำต้นของต้นไม้ในระหว่างการตัดแต่งกิ่งในฤดูใบไม้ผลิ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเปลือกชั้นของต้นเบิร์ช, เปลือกต้นเบิร์ช นำไปนึ่งในน้ำเดือด แบ่งชั้น แล้วตากให้แห้งภายใต้ความกดดัน ตามกฎแล้วเปลือกไม้เบิร์ชจะใช้ในงานวงกลมกิ่งบางหยิบขึ้นมาจากพื้น ปัดฝุ่น เก็บไว้ในกล่องกระดาษแข็งฟางข้าวธัญพืชทำความสะอาดใบนอตถูกตัดออก ท่อภายในที่เป็นผลลัพธ์จะถูกต้มที่บ้านเป็นเวลา 20 นาทีเพื่อฆ่าเชื้อ นำออกจากน้ำเดือดแล้วนำไปแช่เย็นบนผ้าขนหนู ส่วนหนึ่งของท่อยาวแยกออกด้วยมีดตามเส้นใยและรีดให้เรียบด้วยเหล็กร้อนบนพื้นผิวมันวาว เปลี่ยนเป็นริบบิ้น หลอดที่เหลือจะถูกทำให้แห้งอย่างทั่วถึงเพื่อป้องกันการผุ จากนั้นจะเก็บไว้ในกล่องกระดาษแข็งโดยแบ่งตามเฉดสีหลอดสามารถย้อมได้ถ้าจำเป็น (แม้ว่าจะมีจานสีอยู่แล้วก็ตาม) การต้มในสารละลายโซดาด้วยการเติมเปลือกหัวหอมจะช่วยเพิ่มสีเหลืองของฟางด้วยโคนต้นไม้ชนิดหนึ่งหรือเปลือกไม้โอ๊ค - ให้สีน้ำตาล หากเราต้องการได้สีที่สว่างผิดปกติ (แดง ม่วง เขียว ฯลฯ) ก่อนอื่นต้องฟอกฟางด้วยสารฟอกขาวทั่วไปสำหรับผ้าฝ้ายก่อน จากนั้นล้างให้สะอาดและแช่ในสารละลายสีย้อมผ้าสำหรับผ้า เมื่อได้สีที่ต้องการแล้วฟางจะถูกลบออกจากสารละลายแล้วล้างอีกครั้งในน้ำไหลและทำให้แห้งปั้นประติมากรรมวิจิตรศิลป์

คุณสมบัติครอบครองโดยวัสดุจากพืชธรรมชาติที่เตรียมไว้สำหรับการทำงาน. สิ่งที่คุณต้องรู้เพื่อสร้างองค์ประกอบที่คงทน

ใบไม้และดอกเมื่อแห้งภายใต้ความกดดัน เปลี่ยนสีเล็กน้อย แก้ไขรูปร่าง สูญเสียความยืดหยุ่น พวกมันแข็งและเปราะ คุณสมบัติเหล่านี้กำหนดวิธีการทางเทคโนโลยีในการทำงานกับพวกเขา เมื่อประกอบแอปพลิเคชันจากใบและดอกจะใช้กาว PVA ซึ่งใช้ตามจุด

จากแร่วัสดุธรรมชาติกรวด เปลือกหอย เปลือกไข่ และขนนกพร้อมสำหรับการทำงาน

เล็กหินและเปลือกหอย,มักจะพร้อมที่จะกิน พวกเขาจะล้างให้สะอาด ตากให้แห้ง และจัดเก็บในส่วนเล็กๆ ในกล่องกระดาษแข็ง จัดเรียงตามขนาดทั้งเปลือกไข่พวกเขาทำอาหารที่บ้านภายใต้การแนะนำของผู้ปกครอง แต่นักเรียนในห้องเรียนวิเคราะห์วิธีการทำงานตามตำราอย่างละเอียด ขั้นแรก จะต้องล้างไข่ดิบทั้งฟองด้วยน้ำเย็นไหลผ่าน เช็ดด้วยสว่านอย่างระมัดระวังเพื่อเจาะเปลือกจากเสาและเป่าเนื้อหาลงในถ้วย จากนั้นใช้นิ้วปิดรูหนึ่งรู เทน้ำใส่เปลือกผ่านรูอีกรูหนึ่ง เขย่าหลาย ๆ ครั้งแล้วเป่าน้ำที่เหลือลงในอ่าง เปลือกหอยทั้งหมด (สามคนต่อนักเรียนหนึ่งคน) ถูกเก็บไว้ในกล่องกระดาษแข็งในห้องเรียนและใช้เป็นผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปสำหรับของเล่นตลอดทั้งปี ชิ้นส่วนเปลือกหอยจะถูกเก็บไว้แยกต่างหาก พวกมันจำเป็นสำหรับการทำโมเสคบนกระถางดินเผาขนนกใช้เป็นผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปด้วยความระมัดระวังอย่างยิ่ง ตามกฎแล้วนี่คือขนสองหรือสามขน "ดึง" จากหมอนหรือขนนกสีสดใสที่นกแก้วในประเทศทิ้งเพื่อตกแต่งทรงผมของชาวอินเดีย

ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดจากวัสดุเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นแบบเรียบ นูน และขนาดใหญ่ได้ตามเงื่อนไข

ถึงผลิตภัณฑ์แบน,รวบรวมบนกาว GTVA รวมถึงการใช้งานจากใบสมุนไพรแห้ง ดอกและช่อดอก กลีบดอก นอกจากนี้ยังใช้ฟางและเมล็ดพืชแบบท่อและแบน ใบไม้ ดอกไม้ และช่อดอกได้รับการแก้ไขในส่วนพื้นหลังโดยการติดกาวแบบหยด หลอดและเมล็ดพืชติดกาวทั่วทั้งพื้นผิว

เทคโนโลยีสำหรับการใช้งานจากวัสดุธรรมชาติโดยนักเรียนที่อายุน้อยกว่ามีขั้นตอนการทำงานดังต่อไปนี้:

– การเตรียมวัสดุการเลือก

– การเลือกรูปแบบการใช้งาน

– ตำแหน่งวัสดุ การสร้างภาพร่าง

– การเลือกเครื่องมืออุปกรณ์ วัสดุเสริม

– งานฝีมือในรูปแบบต่างๆ

สำหรับนูนใช้ appliqués รายละเอียดแห้งจากฟางแบนบนกระดาษลอกลาย พับในลักษณะเดียวกับชิ้นส่วนกระดาษ อย่างไรก็ตาม ควรจำไว้ว่าทิศทางของการดัดจะต้องตรงกับทิศทางของเส้นใยของฟางพอดี จากนั้นส่วนจะงอได้ง่าย หากทิศทางเป็นแนวขวาง ริบบิ้นฟางจะลอกกระดาษลอกลายออก กาวเศษฟางโค้งกับส่วนพื้นหลังรวมถึงชิ้นส่วนกระดาษ ณ จุดหนึ่ง

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนใช้แม่พิมพ์พลาสติกเพื่อเชื่อมต่อชิ้นส่วนขนาดใหญ่ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชิ้นส่วนจะติดกาวด้วยกาว PVA (ในบางกรณีจำเป็นต้องทำความสะอาดข้อต่อเบื้องต้นด้วยกระดาษทรายหรือไฟล์) ในชั้นที่สามและสี่ พวกเขาจะเชื่อมต่อกับกระดุม

นอกจากวัสดุธรรมชาติจากพืชแล้ว วัสดุแร่บางชนิดที่มาจากสัตว์ยังถูกนำมาใช้ในชั้นประถมศึกษาอีกด้วย เหล่านี้คือเปลือกและเปลือกไข่ วัสดุดังกล่าวสามารถนำมารวมกันในผลิตภัณฑ์จากพืชธรรมชาติ กระดาษ และวัสดุโพลีเมอร์ กับผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูป

แยกกลุ่มผลิตภัณฑ์จากวัสดุจากพืชธรรมชาติโดยจี้ต้นคริสต์มาสทำจากฟางแบน. เนื่องจากฟางมีเงาตามธรรมชาติและมีสีสง่ามาก จึงสามารถรีดด้วยเหล็ก ตัดปลายออก แม้กระทั่งความยาวของช่องว่างและถักตามลวดลาย เช่น คริสต์มาสแปดแฉก ดาว. จี้จะดูสง่างามเป็นพิเศษหากรังสีของมันพันกันกับฝนต้นคริสต์มาส

องค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้นได้มาจากหลอดฟางทั้งหมดซึ่งถูกพันด้วยฝนต้นคริสต์มาสโดยผ่านจี้ปริมาตร

วัสดุธรรมชาติคืออะไร? ทำไมเราถึงต้องการวัสดุจากธรรมชาติ?

คำตอบของคำถามแรกมีอยู่ในตัวคำถามเอง วัสดุธรรมชาติคือสิ่งที่เราพบในธรรมชาติรอบตัวเราวัสดุธรรมชาติสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: พืชแรกและแร่ที่สอง กลุ่มแรกประกอบด้วยวัสดุที่มาจากพืชกลุ่มที่สองคือแร่ พืชวัสดุธรรมชาติ: มอส เปลือกไม้ ใบไม้ ดอกไม้ ถั่ว กรวย เกาลัด เห็ด หลอด โอ๊ก ป็อปลาร์ปุยและอีกมากมาย แร่วัสดุธรรมชาติ: เปลือกหอย กรวด ทราย เปลือกหอย อัญมณีล้ำค่า

เราตอบคำถามที่สอง - ทำไมเราถึงต้องการวัสดุธรรมชาตินี้ สำหรับแรงบันดาลใจและความคิดสร้างสรรค์ ผู้ที่เลือกใช้วัสดุจากธรรมชาติเป็นงานอดิเรกจะไม่ผิดหวังกับการเลือก ประการแรกวัตถุดิบสำหรับงานฟรีไม่ควรทำร้ายธรรมชาติเท่านั้น (ใช้มากเกินไป) สิ่งที่ดีที่สุดภายใต้เท้าของคุณ: กิ่งไม้แห้งและอุปสรรค์ ใบไม้ร่วง โคน เมล็ดพืช เมล็ดทานตะวัน และอีกมากมาย รูปลักษณ์ที่แปลกประหลาดของวัสดุจากธรรมชาติเป็นแรงบันดาลใจให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะที่ไม่ธรรมดา ช่างฝีมือใช้วัสดุในการทำ แผงตกแต่ง ของเล่น งานฝีมือต่างๆช่างฝีมือทำงานอย่างมหัศจรรย์ด้วยเปลือกไม้เบิร์ช เปลือกหอย หรือหญ้าแฝก (เติบโตบนต้นไม้) อยู่ในมือ

วิธีทำคาเรโมโน่ กิ่งไม้แห้งโค้งสวยงาม - karemono สามารถทำได้ด้วยมือของคุณเอง Karemono ใช้ในการจัดดอกไม้เพื่อทำองค์ประกอบตกแต่งและช่อดอกไม้ ในการทำกิ่งไม้ คุณต้องตัดกิ่งไม้หรือต้นหลิว หรือเรดวู้ด หรือต้นหลิวในฤดูใบไม้ผลิหรือปลายฤดูใบไม้ร่วง จากนั้นงอกิ่งอย่างระมัดระวังแล้วพันด้วยไม้หรือขวด กิ่งของบาดแผลได้รับการแก้ไขอย่างดีด้วยเกลียวหรือผ้า (คุณสามารถ ...

กิจกรรมสร้างสรรค์กับเด็กๆ มีความหลากหลายด้วยการทำงานกับวัสดุจากธรรมชาติ ใช้สำหรับทำของเล่นขนาดใหญ่ ตุ๊กตาสัตว์ งานปักปะติดปะต่อ และงานหัตถกรรมอื่นๆ ขั้นตอนสำคัญของชั้นเรียนไม่ได้เป็นเพียงการสร้างงานฝีมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรวบรวมและการแปรรูปวัสดุเพื่อเตรียมใช้งาน

การไปเที่ยวสวนสาธารณะหรือธรรมชาติร่วมกันจะช่วยให้เด็กๆ ได้รู้จักโลกรอบตัวมากขึ้น ผู้ปกครองสามารถแสดงพืชชนิดต่าง ๆ ผลเบอร์รี่ผลไม้และเมล็ดพืชรวมทั้งปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น การรวบรวมเปลือกไม้ไม่ควรทำร้ายต้นไม้ ควรทำเฉพาะกับต้นไม้ที่เสียหายหรือโค่นล้มแล้วเท่านั้น วัสดุจากธรรมชาติมีความปลอดภัย ราคาไม่แพง และมีโอกาสแสดงจินตนาการอย่างเพียงพอ

วัสดุธรรมชาติสามารถทำอะไรได้บ้าง?

จากวัสดุธรรมชาติต่างๆ คุณสามารถสร้างของเล่น รูปสัตว์ และผู้ชายได้ มีรูปร่าง สี และเนื้อสัมผัสที่หลากหลาย ผสมผสานกันอย่างลงตัวและเสริมซึ่งกันและกัน จากของเล่นทั้งหมดที่ทำขึ้น คุณสามารถประกอบทั้งองค์ประกอบหรือนิทรรศการของตัวละครได้

เฟอร์นิเจอร์ การขนส่ง บ้าน และสิ่งของอื่นๆ สำหรับของเล่น สามารถสร้างได้จากวัสดุธรรมชาติ กิ่งไม้ เปลือกไม้ กาว PVA หรือกาวอื่น ๆ ใช้เป็นวิธีการเชื่อมต่อหลักเช่นเดียวกับลวด, เกลียว, เชือก, ไม้ขีดหรือไม้จิ้มฟัน เมื่อทำงานกับวัสดุธรรมชาติ คุณอาจต้องใช้เครื่องมือดังกล่าว: กรรไกร, แปรง, เข็มและด้าย, สว่าน, เลื่อย, ตะไบ, มีด และอื่นๆ

ควรเตรียมตัวเมื่อไหร่และอย่างไร?

วัสดุธรรมชาติทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นวัสดุที่ต้องเก็บเกี่ยวในฤดูร้อนและวัสดุที่สามารถใช้ได้เมื่อผลสุกในฤดูใบไม้ร่วง ในฤดูร้อนและฤดูใบไม้ผลิ มีวัสดุจากธรรมชาติ เช่น ดอกไม้ ใบไม้ หญ้า ธูปฤาษี ข้าวโพด เปลือกต้นเบิร์ช และอื่นๆ ในฤดูใบไม้ร่วงจะมีการเก็บเกี่ยวถั่ว เกาลัด โอ๊ก เมล็ดพืชหลายชนิด ฟาง น้ำเต้าไม้ประดับ และวัสดุอื่นๆ วัสดุบางชนิด เช่น ตะไคร่น้ำ กรวย เข็ม และเปลือกหอยมีจำหน่ายตลอดทั้งปี

ดอกไม้และใบของพืชจะเรียงชิดกันระหว่างแผ่นกระดาษกับการทำให้แห้ง สามารถใช้ทำแอปพลิเคชันหรือทำช่อดอกไม้แห้งก็ได้ จากใบหนาทึบได้ปีกสำหรับผีเสื้อและแมลงปอหรือครีบสำหรับปลา ใบไม้ร่วงถูกทาด้วยโทนสีอบอุ่นและถือว่าสวยงามเป็นพิเศษ ฤดูร้อนสีเขียว ใบไม้เมื่อแห้งจะสูญเสียสีเขียวที่อุดมสมบูรณ์ ความหลากหลายของรูปทรงและสีของใบไม้ทำให้เป็นวัสดุที่น่าสนใจสำหรับการสร้างสรรค์ ใบที่เก็บรวบรวมจะถูกรีดผ่านกระดาษทำให้แห้งภายใต้ความกดดัน พวกเขายังเก็บไว้ระหว่างกระดาษแข็งหรือแผ่นกระดาษ

ในฤดูร้อน คุณสามารถสร้างงานฝีมือจากหญ้าหรือมัดชิ้นส่วนงานฝีมือได้ หูสีเขียว ก้านหญ้า หรือกระจุกหญ้าจะเหี่ยวเฉาอย่างรวดเร็ว หลังจากการอบแห้งจะเปราะ งานฝีมือจากวัสดุที่มีอายุสั้นดังกล่าวเสื่อมสภาพอย่างรวดเร็ว แต่ก็สามารถใช้เพื่อพัฒนาเด็กได้เช่นกัน

วัสดุธรรมชาติสำหรับงานฝีมือ

1. ธูปฤาษี

ต้นธูปฤาษี- พืชฤดูร้อนที่เติบโตในน้ำในบริเวณน้ำตื้นของแม่น้ำ ทะเลสาบ บ่อน้ำ และแหล่งน้ำอื่นๆ ช่อดอกยาวสีน้ำตาลประกอบด้วยขนปุยที่ง่ายต่อการจำลอง คุณสามารถใช้ช่อดอกเหล่านี้ซึ่งเรียกกันว่า "กก" เพื่อสร้างตุ๊กตาสัตว์ได้ ใบและก้านของธูปฤาษีสามารถนำไปตาก หั่น รีด และใช้สำหรับงานฝีมือต่างๆ

2. ข้าวโพด

ข้าวโพด- พืชผลฤดูร้อนชนิดพิเศษที่ปอกซังสดหรือแห้ง ใบยาว และเมล็ดพืชชุบแข็งสำหรับงานฝีมือ ยิ่งซังข้าวโพดแก่และแข็งมากเท่าไร เด็กก็จะยิ่งทำงานได้ยากขึ้นเท่านั้น เพราะต้องตัดหรือเจาะ ชั้นเรียนกับเด็กจะดำเนินการเมื่อข้าวโพดยังไม่สุกเต็มที่และได้รับผลกระทบได้ง่าย ใบข้าวโพดที่ยาวและนุ่มช่วยให้ทำงานฝีมือได้หลากหลาย สามารถพับ ม้วน มัดเป็นปม และอื่นๆ ก่อนทำงานใบไม้แห้งจะถูกแช่ในผ้าเปียกสองสามชั่วโมง

3. เปลือกต้นเบิร์ช

วัสดุสำหรับศิลปะพื้นบ้านที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ - เปลือกต้นเบิร์ชหรือเปลือกต้นเบิร์ช. ถือว่าไม่ธรรมดา สวยงาม ทนทาน เปลือกต้นเบิร์ชที่เก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วงนั้นสวยงามและยืดหยุ่นที่สุดถอดออกจากลำต้นได้ง่ายกว่า หากต้องการเอาเปลือกไม้ออกจากไม้อย่างถูกต้องให้ตัดรอบเส้นรอบวงแยกชิ้นกว้างสูงสุด 25 ซม. ทำความสะอาดเปลือกไม้ด้านในเช็ดด้วยผ้าชุบน้ำหมาด ๆ ด้านนอกทำความสะอาดด้วยกระดาษทราย เพื่อให้เปลือกไม้แห้งโดยการกดลงด้วยกระดานที่มีน้ำหนัก หากจำเป็นต้องใช้เปลือกไม้เบิร์ชบิดให้นำไปแช่และตากให้แห้งในแสงแดดหรือความอบอุ่น

4. เบอร์รี่และผลไม้

จากฤดูร้อนที่สดชื่น เบอร์รี่และผลไม้คุณสามารถสร้างหุ่นและงานฝีมืออื่นๆ เช่น ลูกปัด การอบแห้งผลเบอร์รี่จะแข็งและเหี่ยวเฉาหรือเสื่อมสภาพ สะโพกกุหลาบและเถ้าภูเขาทำให้การตกแต่งและตัวละครสดใส

5. ฟาง

ในตอนท้ายของฤดูร้อนหลังจากการรวบรวมซีเรียลท่ามกลางวัสดุธรรมชาติปรากฏขึ้น ฟางข้าว. จากนั้นคุณสามารถถักของเล่นขนาดใหญ่สานพื้นผิวเรียบติดลวดลายเรียบ เด็ก ๆ ชอบสีทองของฟางรีดพวกเขายินดีที่จะทำงานกับวัสดุที่ยืดหยุ่นนี้ เก็บฟางให้สม่ำเสมอ ทางแยกของลำต้นถูกตัดออก แม้กระทั่งหลอดจะถูกจัดเรียงตามความยาวและเก็บไว้ในกล่อง เพื่อให้ฟางยืดหยุ่นได้ ให้แช่ในภาชนะที่ปิดสนิทซึ่งเต็มไปด้วยน้ำเดือดเป็นเวลาหนึ่งวัน สำหรับการใช้งานจำเป็นต้องใช้ฟางเรียบและรีดด้วยเตารีด

6. ผลไม้ดอกบัวตากแห้ง

ใช้เป็นวัสดุธรรมชาติ ผลไม้ดอกบัวแห้งคล้ายภาชนะขนาดเล็กที่มีคอแคบ รูปทรงที่น่าสนใจเหมาะสำหรับสร้างส่วนต่างๆ ของร่างกายของเล่น สำหรับจานของเล่น

7.ผลมะระประดับ

สีสดใสแห้งถือเป็นวัสดุธรรมชาติที่น่าสนใจเช่นกัน มะระประดับ. รูปทรงและเฉดสีที่หลากหลายช่วยให้เด็กๆ มีอิสระในจินตนาการ

8. ถั่ว โอ๊ก และเกาลัด

สุกในฤดูใบไม้ร่วง วอลนัท ป่าไม้ สน และถั่วอื่นๆ, เช่นเดียวกับ โอ๊กและเกาลัด. รูปร่าง สีน้ำตาล พื้นผิว ความแข็ง และคุณสมบัติอื่นๆ ทำให้สามารถสร้างส่วนต่างๆ ของร่างกายของของเล่น สัตว์ และตัวละครจำนวนมากได้ หมวกหรือพวงของเฮเซลนัทก็สามารถนำมาใช้ในงานฝีมือได้ วอลนัทสามารถใช้ทั้งหมดหรือแบ่งครึ่งก็ได้ ถั่วไพน์และถั่วลิสงสามารถเจาะและติดกาวเข้าด้วยกันได้ง่าย ถั่วทุกชนิดควรเก็บไว้ในกล่องต่างๆ ในที่แห้ง ครูควรตัดและเจาะถั่วแข็งเอง เด็กสามารถทำร้ายตัวเองได้เมื่อพยายามเจาะวัตถุที่แข็งและกลม

โอ๊ก, ผลโอ๊กจะเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ร่วง เมื่อผลสุกและเริ่มร่วงหล่น สามารถเลือกขนาดต่างๆ สำหรับงานฝีมือต่างๆ ลูกโอ๊กสามารถรับได้ในรูปทรงต่าง ๆ กลมหรือยาวขึ้นพวกเขาสามารถเติบโตได้สองเท่าสามเท่า ถ้วยของผลไม้เหล่านี้หรือถ้วยยังแข็ง แยกออกจากลูกโอ๊ก และใช้ในการผลิตของเล่น หากลูกโอ๊กสามารถเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายของสัตว์หรือผู้ชาย ถ้วยของพวกมันสามารถใช้เป็นจานหรือผ้าโพกศีรษะสำหรับของเล่นได้ ควรเลือกลูกโอ๊กทั้งหมด แข็งแรง ไม่มีจุดเสียหาย เน่าและเน่า สามารถเก็บไว้ได้นานในที่เย็นและชื้น

ผลไม้ต้นไม้ เกาลัดสีน้ำตาลกลมและเรียบ เมื่อเชื่อมต่อด้วยสายไฟหรือไม้ขีด พวกมันจะได้ของเล่นง่ายๆ เช่น หมี กระต่าย หนู และสัตว์อื่นๆ ผิวที่มีหนามของพวกมันสามารถใช้สร้างเม่นได้ เกาลัดสามารถเก็บเกี่ยวได้หลายขนาด มีลักษณะกลมและครึ่งวงกลม พวกเขาเก็บไว้เป็นเวลานานในที่เย็น

9. เมล็ดพืชและต้นไม้

เมล็ดพืชและต้นไม้นานาชนิดใช้กันอย่างแพร่หลายในการผลิตงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ ตามกฎแล้วเมล็ดจะสุกในฤดูใบไม้ร่วง ในงานฝีมือ คุณสามารถใช้เมล็ดของเถ้า อะคาเซีย ฟักทอง แตงโม ทานตะวัน และอื่น ๆ อีกมากมาย สามารถติดกาว เย็บหรือเจาะด้วยเข็ม ไม้จิ้มฟัน หรือลวด จากนั้นจะได้ส่วนต่าง ๆ ของร่างกายดวงตาและจมูกของสัตว์

10. โคนและเข็มของต้นไม้

วัสดุทั่วไปคือ โคนต้นสน: ซีดาร์, ต้นสน, เฟอร์, ไซเปรสและเฟอร์ โคนสามารถใช้ได้ทั้งแบบเปิดและแบบไม่เปิด หากเก็บโคนจากดินชื้นจะทำให้แห้งช้ากว่าและคงรูปร่างไว้ หากแห้งเร็วในความร้อนก็สามารถเปิดออกและทำให้เสียรูปได้ โคนสามารถเจาะ ผูก และติดกาวได้ พวกเขาสามารถเป็นส่วนหนึ่งของของเล่นมากมาย คุณสามารถจัดเรียงตามรูปร่างและขนาด เช่นเดียวกับวัสดุอื่นๆ จัดเก็บในกล่องแยก

ในบรรดาวัสดุธรรมชาติที่หาได้ทั้งในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน และฤดูใบไม้ร่วง และบางครั้งแม้แต่ในฤดูหนาว ก็สามารถตั้งชื่อต้นไม้ได้เหมือนกัน เข็มยาวสามารถใช้เป็นหนวดผีเสื้อ เงี่ยงเม่น ขาแมลง และอื่นๆ สามารถผูกเป็นมัดหรือฉีดแยกกันได้ เข็มสามารถเก็บไว้ในกล่องไม้ขีดได้

11. มอส

หน้าร้อนก็เก็บได้ มอสซึ่งใช้สร้างพื้นหลังเลียนแบบหญ้าในองค์ประกอบของเล่น ตะไคร่น้ำสามารถเก็บไว้ได้นาน ง่ายต่อการทากาวลงบนฐานแบน

12. เห็ดราแห้ง

วัสดุธรรมชาติที่น่าสนใจสามารถตัดและทำให้แห้งได้ เชื้อราต้นไม้. จากนั้นคุณสามารถสร้างขาตั้งหรือหลังคาของบ้านได้

13. เปลือกไม้

วัสดุแข็งที่คล้ายคลึงกันซึ่งทำหน้าที่เป็น "วัสดุก่อสร้าง" ในการสร้างส่วนประกอบหุ่นกระบอกทั้งหมดอาจเป็นของแข็งได้ เปลือกไม้. สามารถเคลือบด้วยวานิชโปร่งใสซึ่งจะช่วยยืด "อายุ" ขององค์ประกอบ เปลือกของต้นไม้ต่าง ๆ มีสีและรูปร่างต่างกัน นอกจากเปลือกไม้เบิร์ชที่ระบุ ซึ่งเป็นวัสดุสีขาวที่บางและยืดหยุ่นแล้ว คุณสามารถใช้เปลือกของต้นสน ต้นโอ๊ก และต้นไม้อื่นๆ ได้ มันอาจจะแข็งและหนาแน่น หรือจะนุ่มและยืดหยุ่นก็ได้ มีลายนูน สีน้ำตาลเข้มหรือสีเทา

14. กิ่งไม้

สาขาเป็นวัสดุธรรมชาติที่ทนทาน จากกิ่งก้านบางๆ คุณสามารถสร้างแขน ขา หรือคอของตุ๊กตา ม้านั่งสำหรับของเล่น พื้นไม้ ศาลาและอื่น ๆ ได้ เมื่อตัดกิ่งที่หนาขึ้นสามารถเลียนแบบตอไม้ของตัวละครในเทพนิยายได้ จากกิ่งก้านสาขาคุณสามารถสร้างสวนของเล่นหรือป่าได้ ควรใช้กิ่งไม้สำหรับงานฝีมือที่ไม่แห้งเกินไปและไม่เสียหาย กิ่งก้านของพืชเช่นต้นสนม่วงและดอกวูดไม่แตกเมื่อแห้งพวกมันยืดหยุ่นได้สะดวกในการใช้ในการสร้างตัวเลข รวบรวมกิ่งไม้สำหรับงานฝีมือกับกลุ่มเด็ก ครูต้องสอนไม่ให้ต้นไม้เสียหาย เก็บวัสดุที่ตกลงมา

15. รากไม้และไม้พุ่ม

วัสดุที่น่าสนใจมากคือ รากของต้นไม้หรือไม้พุ่มอย่างไรก็ตาม มันค่อนข้างยากที่จะได้มันมา สามารถพบรากได้ตามริมฝั่งแม่น้ำซึ่งถูกน้ำกัดเซาะ สิ่งสำคัญคือต้องเตือนเด็ก ๆ ว่ารากของต้นไม้ที่มีชีวิตไม่ควรเสียหายหรือถูกตัดออก รากมีรูปทรงเฉพาะตัว บ่อยครั้งในรูปแบบเหล่านี้ คุณสามารถเห็นตัวละคร สิ่งมีชีวิตที่น่าอัศจรรย์หรือแมลง รากที่ลอกและเคลือบเงาสามารถตกแต่งด้วยวัสดุอื่นได้ รากที่เก็บมาจะต้องล้าง ตากให้แห้ง และเก็บไว้ภายใต้สภาวะปกติ ในห้องที่แห้ง และป้องกันความชื้นที่มากเกินไป ชั้นเรียนด้วยวัสดุธรรมชาตินี้จะพัฒนาจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และการสังเกตในเด็ก

16. ขนนก

เรียกได้ว่าเป็นวัสดุที่มีความหลากหลาย ยืดหยุ่น และสว่างได้ ขนนก. คุณสามารถใช้ขนของสัตว์ปีก: เป็ด ไก่ ห่าน และอื่น ๆ ขนของนกป่าสามารถพบได้ตามท้องถนนและเดินป่า หากเด็กมีนกแก้วเป็นสัตว์เลี้ยง ขนนกหลากสีสดใสของพวกมันจะประดับประดางานฝีมือ ขนที่สะสมจะต้องล้างและทำให้แห้ง หากต้องการคืนรูปร่างตามธรรมชาติดั้งเดิม แค่หวีแปรงหรือใช้นิ้วเกลี่ยให้เรียบ ขนนกสามารถตัด เย็บ ติดกาว สอดเข้าไปในรูด้วยวัสดุธรรมชาติที่แข็งกว่า เมื่อทำงานกับขนนก คุณสามารถสอนเด็กๆ เกี่ยวกับนกประเภทต่างๆ วิธีที่พวกมันบินด้วยขนนก และอื่นๆ

17. เปลือกหอยและหิน

หนึ่งในวัสดุที่เด็ก ๆ ชื่นชอบมากที่สุดคือ เปลือกหอย. สามารถพบได้ตามริมฝั่งแม่น้ำ และโดยเฉพาะบริเวณชายทะเล พวกเขาสามารถมีรูปร่างต่างๆ ตั้งแต่วงรีแบน รูปหัวใจ หรือคล้ายหวี ไปจนถึงรูปร่างสามมิติในรูปแบบของเขาบิด ขนาดของเปลือกหอยอาจแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง เปลือกหอยสามารถเจาะ เจาะ ตะไบ และติดกาวได้ จากสิ่งเหล่านี้ คุณสามารถรวบรวมฟิกเกอร์ของตัวละคร ทำภาพวาดแบนๆ และภาพดอกไม้ หรือคุณสามารถแปะโลงศพหรือภาพวาดบนระนาบทั้งหมดก็ได้

เปลือกหอยที่เก็บรวบรวมจะต้องล้างให้สะอาดด้วยแปรงและทำให้แห้ง เมื่อเก็บเปลือกหอย สามารถเลือกวัสดุธรรมชาติอื่นได้ - หันด้วยน้ำ หินธรรมชาติ. พวกเขาสามารถติดกาวด้วยยางและกาวสำหรับอาคาร พวกเขาสามารถถูกใช้เพื่อสร้างส่วนหนึ่งของสิ่งแวดล้อม วางทางเดิน หรือสร้างบ้านสำหรับของเล่น

การทำงานกับวัสดุจากธรรมชาติช่วยพัฒนาจินตนาการสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ได้อย่างมาก และยังช่วยให้พวกเขารู้จักโลกแห่งสัตว์ป่าอีกด้วย

วัสดุธรรมชาติ
ในการทำงานกับเด็กๆ

วัสดุธรรมชาติในการทำงานกับเด็ก

ธรรมชาติเป็นแหล่งสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจที่ไม่สิ้นสุด ผู้คนได้วาดโครงงานศิลปะมาแต่โบราณกาล สำหรับผู้คนแล้ว สภาพแวดล้อมของพวกเขาไม่ได้หยุดนิ่งและนิ่งเฉย ทุ่งนาและต้นไม้ ดวงอาทิตย์และเมฆ หญ้าและภูเขาเป็นภาพที่ได้รับแรงบันดาลใจจากเทพนิยาย มหากาพย์ สุภาษิต และคำพูด

ในดอกไม้ป่า ผู้คนเห็นเสน่ห์ของความเยาว์วัย นกเป็นสัญลักษณ์ของอิสรภาพและความเป็นอิสระ ลมเป็นตัวตนของความแข็งแกร่งและอำนาจ ความรักในธรรมชาติมาพร้อมกับเพลงกล่อมเด็กของแม่และนิทานที่สงบและเชื่องช้าของย่า

มนุษย์เป็นนายของแผ่นดินของเขา นั่นคือนาย ไม่ใช่ผู้ทำลายล้าง การเคารพธรรมชาติต้องเลี้ยงดูมาตั้งแต่เด็ก รวมถึงการเคารพผู้เฒ่าผู้แก่ วัฒนธรรมพฤติกรรมในสังคม

ช่างฝีมือใช้วัสดุจากธรรมชาติในการทำหัตถกรรมต่างๆ ซึ่งหลายงานใช้วัสดุที่เกินขอบเขตและกลายเป็นงานศิลปะที่แท้จริง

วัสดุธรรมชาติทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลัก: พืชและแร่ธาตุ พืช ได้แก่ ใบของต้นไม้และพุ่มไม้ เปลือกไม้ ดอกไม้ ฟาง โคน โอ๊ก เกาลัด ดอกไม้ ฯลฯ ไปจนถึงแร่ - ทราย เปลือกหอย กรวด ฯลฯ

รายการของทั้งสองกลุ่มมีความสำคัญมาก ดังนั้นตามเงื่อนไขท้องถิ่นที่เฉพาะเจาะจง คุณสามารถค้นหาวัสดุสำหรับผลิตภัณฑ์ทำเองได้เสมอ สำหรับพืชแต่ละต้น คุณสามารถสังเกตเห็นความแปลกใหม่ของรูปลักษณ์: รูปร่างของใบ ดอกไม้ พื้นผิว ฯลฯ เช่นเดียวกับการทำงานกับวัสดุธรรมชาติ ทั้งหมดนี้ต้องนำมาพิจารณาด้วย

แต่ยังจำเป็นในทุกบทเรียน ในระหว่างการทัศนศึกษา เพื่อเตือนเด็ก ๆ ว่าพวกเขาควรดูแลธรรมชาติอย่างดี - เพื่อปกป้องดอกไม้ ไม้พุ่ม พืชใด ๆ จากการถูกทำลายอย่างไร้สติ

พิจารณาวัสดุจากพืชบางชนิดที่มักใช้สำหรับงานฝีมือต่าง ๆ ในการทำงานกับระดับประถมศึกษาและคุณสมบัติของวัสดุธรรมชาติบางอย่าง การรวบรวม การเก็บรักษา และวิธีการทำงาน

โคน . ผลของต้นสน - โคน - เป็นวัสดุที่ยอดเยี่ยมสำหรับของเล่นมากมายและงานฝีมือที่สนุกสนาน มีรูปร่างคล้ายส่วนลำตัวของสัตว์หรือมนุษย์ โคนเข้ากันได้ดีมีรูปร่างขนาดและรูปลักษณ์ที่หลากหลาย: ซีดาร์, ไซเปรส, เฟอร์, สนสปรูซ ในการทำงานฝีมือจะดีกว่าถ้าใช้กรวยที่ไม่ได้เปิดเพราะใช้งานได้ง่ายกว่า

เข็ม. เหมาะสำหรับเข็มเม่น ขาแมงมุม กรงเล็บแมว หนวดผีเสื้อ กระโปรงตุ๊กตา ฯลฯ. คุณสามารถรวบรวมได้ตลอดเวลาของปีควรใช้เข็มสีเขียวในการทำงานของคุณ

ถั่ว . ในการผลิตของเล่นคุณสามารถใช้ทั้งเปลือกและถั่วทั้งตัว - วอลนัท, เฮเซลนัท, ถั่วลิสง, ถั่วไพน์, พิสตาชิโอ

เฮเซลนัทใช้ทำหัวคนของเล่น (เช่น "เมอร์รี่แมน") สัตว์ (หัวไก่ กระต่าย ฯลฯ)

ควรเก็บเกี่ยวเฮเซลนัทที่สุกแล้วในเดือนสิงหาคมพร้อมกับหมวกซึ่งสามารถใช้ในการผลิตของเล่นได้สำเร็จ ถั่วจะตากแห้งบนกระดานแล้วเก็บไว้ในกล่องในที่แห้ง เปลือกของเฮเซลนัทค่อนข้างแข็ง เป็นการยากที่จะตัดด้วยมีดหรือเจาะด้วยสว่าน การทำงานกับถั่วที่แห้งเกินไปทำได้ยากดังนั้นจึงไม่พึงปรารถนาที่จะใช้งาน

ถั่วไพน์มีประโยชน์ในการผลิตอุ้งเท้าของสัตว์หมัดของชายป่า ถั่วเจาะได้ง่ายด้วยสว่านและติดกันได้ดี

เปลือกวอลนัท (ในรูปแบบครึ่งซีก) ใช้สำหรับทำเรือ เกวียน เต่า ด้วง ฯลฯ คุณสามารถใช้มีดผ่าถั่วออกเป็นซีกที่ถูกต้องได้ (เพื่อไม่ให้มีดลื่น ต้องหนีบด้วยคีมจับขนาดเล็กหรือใช้คีมจับ) มีเพียงครูเท่านั้นที่สามารถแตกถั่วได้

ถั่ว . ถั่วลิสงใช้งานได้ง่ายมาก - เจาะ, ตัดได้ง่าย, เปลือกของมันบางและค่อนข้างบอบบาง ถั่วลิสงใช้ทำตุ๊กตาสัตว์ดั้งเดิม (สุนัข แมว ฯลฯ) เปลือกของมันไม่แข็งตัวเมื่อแห้ง

เกาลัด . ผลเกาลัดเป็นวัสดุที่ดีในการทำของเล่นง่ายๆ เปลือกเกาลัดสดบางและเจาะได้ง่ายด้วยสว่าน ผลเกาลัดทั้งผลเป็นแฟชั่นที่ใช้ทำหัวหรือลำตัวของตุ๊กตา ควรเก็บเกาลัดไว้ในที่เย็น

โอ๊ก . ผลไม้โอ๊ค - โอ๊ก - มีรูปร่างและขนาดต่างกัน โอ๊กสุกในฤดูใบไม้ร่วงในเดือนกันยายน - ตุลาคม แนะนำให้เก็บผลเมื่อสุกและร่วงจากต้น พร้อมกับโอ๊กถ้วยของพวกเขา (บวก) ของพวกเขาจะถูกรวบรวมด้วยที่พวกเขาถือไว้ ผ้าพลัฌเป็นวัสดุที่ดีมากในการเสริมลูกโอ๊กและมักใช้สำหรับงานฝีมือต่างๆ ควรเก็บลูกโอ๊กที่มีขนาดและขนาดต่างกัน สำหรับการผลิตของเล่นจากลูกโอ๊กแนะนำให้ใช้ลูกโอ๊กสดเพราะ มีอายุการใช้งานยาวนานขึ้นและใช้งานได้ง่ายขึ้น เก็บลูกโอ๊กในที่เย็นและชื้น

นอกจากนี้ เมื่อทำงาน วัสดุธรรมชาติเช่นไม้สน โอ๊ค เปลือกไม้เบิร์ช ใช้สำหรับรองแก้วในการผลิตพื้นหลังและของเล่นแต่ละชิ้น

นอกจากนี้ยังใช้กิ่งก้าน, เปลือก, ใบ, เมล็ดพืชที่หลากหลาย

เมล็ดพืช . เมล็ดแตงโม แตงโม ทานตะวัน เมล็ดดอกไม้ขนาดใหญ่ เช่น รุ่งอรุณ ดอกไม้สีฟ้า จากเมล็ดพืชเหล่านี้ คุณสามารถสร้างดวงตาให้กับสัตว์หรือมนุษย์ได้อย่างง่ายดาย

ของเพิ่มที่มีค่าสำหรับของเล่นที่ทำจากวัสดุธรรมชาติอาจเป็นเมล็ดพืช ผัก เช่น เมล็ดเมเปิ้ลหรือเถ้าหรือที่เรียกว่าปลาสิงโต จากนั้นคุณสามารถสร้างปีกสำหรับแมลงปอ หูสำหรับกระต่าย ครีบสำหรับปลา การเก็บเมล็ดในฤดูใบไม้ร่วงจะดีกว่า

ออกจาก . ใบไม้เป็นส่วนเสริมที่น่าสนใจและจำเป็นในการผลิตของเล่น พวกเขาสามารถมีรูปร่างและสีต่างๆ ใบใช้ทำปีกผีเสื้อครีบปลาได้ จากใบ เด็กๆ ทำลวดลายต่างๆ (แอพพลิเคชั่น) จะดีกว่าถ้าเก็บใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงเมื่อมีความสวยงามเป็นพิเศษ

ในการที่จะถนอมและใช้ใบนั้น จะต้องทำการเก็บเกี่ยวอย่างเหมาะสม ในการทำเช่นนี้ใบของพืชที่เก็บรวบรวมจะถูกวางไว้ระหว่างแผ่นหนังสือพิมพ์และรีดด้วยเหล็กอุ่นจากนั้นสามารถเลื่อนด้วยกระดาษหนาหรือกระดาษแข็งบาง ๆ แล้ววางน้ำหนักไว้ด้านบน สำหรับการเก็บรักษาในระยะยาว ควรเปลี่ยนกระดาษระหว่างใบเป็นระยะ

สาขา . กิ่งก้านใช้ในการผลิตชิ้นส่วนของงานฝีมือบางส่วน: แขน ขา คอ ฯลฯ เพื่อจุดประสงค์นี้จะดีกว่าถ้าใช้กิ่งสน, โก้เก๋, ม่วง กิ่งก้านมีความยืดหยุ่นและไม่แตกง่ายเมื่อแห้ง

การรวบรวมสาขาเป็นงานที่ต้องใช้เวลา ความอดทน และความแม่นยำ จำเป็นต้องเตือนเด็ก ๆ อยู่เสมอว่าต้นไม้ต้องได้รับการปกป้องและควรเก็บกิ่งไม้แห้งเท่านั้น แต่ไม่ควรแห้งเกินไปสำหรับของเล่น

คอร์กี้ . เปลือกหัตถกรรมสามารถใช้ได้ขึ้นอยู่กับรูปร่าง ซึ่งสามารถคล้ายกับร่างสัตว์หรือส่วนต่างๆ ของร่างกาย ที่นี่การมองเห็นและการสังเกตโดยนัยมีความสำคัญอย่างยิ่งซึ่งต้องพัฒนาในเด็ก

สามารถพบรากเก่าแก่หรือหน่อจำนวนมากตามริมฝั่งแม่น้ำ เมื่อรวบรวมเนื้อหานี้ เด็กควรได้รับการเตือนว่ารากของต้นไม้ที่มีชีวิตนั้นขัดขืนไม่ได้

คุณยังสามารถใช้วัสดุจากธรรมชาติ เช่น ตะไคร่น้ำ ในการทำงานกับเด็กๆ เพื่อสร้างพื้นหลัง รูปภาพของพืชพรรณ เป็นต้น

ขนนก . ขนอาจแตกต่างกัน - ไก่ เป็ด นกพิราบ คุณภาพและองค์ประกอบต่างกัน การใช้งานขึ้นอยู่กับจินตนาการของผู้แต่ง ก่อนทำงาน ขนจะถูกล้าง ตากแห้ง และหวีเพื่อคืนความเป็นธรรมชาติ

เปลือกหอย . เปลือกหอยสามารถเก็บได้ในรูปทรงต่างๆ - เปลือกหอยบ้าน วงรี รูปหวี รูปหัวใจ ฯลฯ การรวบรวมเปลือกหอย - ถ้าเป็นไปได้ - ทำโดยเด็ก ๆ ร่วมกับครูในระหว่างการทัศนศึกษาหรือวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็ก หลังจากเก็บเปลือกหอยแล้วจะถูกล้างด้วยแปรงขนาดเล็ก (คุณสามารถใช้แปรงสีฟันเก่าได้) หลังจากนั้นก็จะถูกจัดวางและเช็ดให้แห้ง การจัดเก็บจะดำเนินการที่อุณหภูมิใดก็ได้

วิชาของงานจากวัสดุธรรมชาติมีความหลากหลาย เนื่องจากลักษณะเฉพาะของการพัฒนา เด็กอายุเจ็ดขวบจึงไม่สามารถหาโครงเรื่องสำหรับงานของตนได้เสมอไป ครูควรช่วยแนะนำแนวคิดที่น่าสนใจแนะนำเมื่อเลือกวัสดุสำหรับผลิตภัณฑ์นี้ บทเรียนจากวัสดุธรรมชาติมีส่วนช่วยในการพัฒนาการแทนแบบเป็นรูปเป็นร่าง, ความจำภาพ, จินตนาการ, ช่วยพัฒนาทักษะเบื้องต้นของวัสดุในการประมวลผล

ในห้องเรียน เมื่อเด็กๆ ได้เรียนรู้ทักษะเบื้องต้นในการทำงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ ครูควรทำงานไปพร้อมๆ กับเด็กๆ นักเรียนควรปฏิบัติตามการกระทำของครูและนำเทคนิคและวิธีการในการประมวลผลวัสดุเบื้องต้นมาใช้ หลังจากที่เด็กได้เรียนรู้เทคนิคเบื้องต้นแล้ว พวกเขาจะได้รับโอกาสในการทำกิจกรรมอิสระ เด็ก ๆ เองเลือกของที่ระลึกและประเภทของวัสดุที่จะใช้

ในตอนเริ่มต้น เด็กๆ ใช้ใบไม้ งานนี้มักจะเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง ซึ่งใบไม้จะมีสีสวยงามที่สุด ต่อไป เด็กๆ ทำงาน "Butterfly", "Dragonflies", "Beetles"

ครูยังเชิญชวนให้เด็กทำของที่ระลึกเช่น "ปลาทอง" หรือ "กระทง", "นกกระสา" สำหรับของที่ระลึกเหล่านี้ จำเป็นต้องใช้วัสดุต่างๆ เช่น วอลนัทสำหรับร่างกาย ใบสำหรับครีบ เมล็ดพืชสำหรับดวงตา นอกจากนี้ เด็กๆ ยังสร้างสัตว์จากวัสดุธรรมชาติ เช่น สุนัข "โบบิก" หนู แมว หมี นก สุนัขจิ้งจอก เป็นต้น

โคน, โอ๊ก, เปลือกวอลนัทเป็นพื้นฐานสำหรับการผลิตของเล่นต่างๆ ของที่ระลึกและตัวละครในเทพนิยาย กิ่งไม้ทำหน้าที่เป็นวัสดุที่ดีสำหรับการผลิตชิ้นส่วนแต่ละส่วน (แขน อุ้งเท้า ขา คอ)

ควรระลึกไว้เสมอว่านักเรียนที่อายุน้อยกว่าไม่สามารถหาโครงเรื่องสำหรับงานของตนได้ ครูควรเสนอแนวคิดที่น่าสนใจ แนะนำว่าควรเลือกสื่อใด

เด็ก ๆ ไม่เพียงแสดงของเล่นแต่ละชิ้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบทั้งหมดด้วย โมโนแสดงองค์ประกอบเดี่ยวหรือกลุ่มเป็นคู่ พวกเขาแสดงองค์ประกอบดังกล่าวจากวัสดุธรรมชาติ: "อีกาและจิ้งจอก", "นักบินอวกาศที่จรวด", "หงส์บนทะเลสาบ", "ต้นคริสต์มาส", "ชาวประมง" ฯลฯ ผลงานที่น่าสนใจมากได้มาจากเปลือกหอยเช่น นกแก้ว นกยูง กระต่าย กระทง เรือใบ ฯลฯ ยิ่งเนื้อหามีความหลากหลายมากเท่าใด เนื้อหาก็จะยิ่งมีความหลากหลายมากขึ้นเท่านั้น

วิธีการเชื่อมต่อชิ้นส่วน
การตั้งค่าตัวเลข

วิธีที่ง่ายและประหยัดที่สุดในการเชื่อมต่อชิ้นส่วนของยานทำได้โดยใช้ดินน้ำมัน ดินน้ำมันใช้สำหรับยึดชิ้นส่วนชั่วคราว: เพื่อเชื่อมต่อหัวและลำตัวของสุนัขจิ้งจอกลูกเล็ก ๆ ของดินน้ำมันทำจากดินน้ำมันซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณสองเซนติเมตรตรงกลางซึ่งกดลำตัวกรวยที่ด้านล่าง และมีหัวอยู่ด้านบน เด็ก ๆ ใช้ดินน้ำมันเมื่อยังไม่ได้พัฒนาทักษะในการทำงานกับวัสดุจากธรรมชาติ

วิธีที่ซับซ้อนกว่า แต่ยังทนทานกว่าในการเชื่อมต่อชิ้นส่วนของของเล่นคือการติดกาว ในการทำเช่นนี้พวกเขารวบรวมกาวด้วยแปรงและหล่อลื่นข้อต่อ (เช่นเมื่อทำมนุษย์ตัวเล็ก ๆ กาวจะถูกนำไปใช้กับส่วนล่างของหัวโอ๊กและส่วนบนของลำตัวโอ๊ก) จากนั้นทั้งสองส่วน ถูกนำไปใช้กับอีกด้านหนึ่งและกดอย่างแน่นหนาเป็นเวลา 8-10 วินาทีหลังจากนั้นพวกเขาจะถูกวางบนขาตั้งอย่างระมัดระวังจนแห้งสนิท ขณะที่ของเล่นทั้งสองส่วนแห้ง ให้เด็กเตรียมส่วนที่เหลือ (แขน ขา หมวก ฯลฯ)

คุณยังสามารถเชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ของของเล่นด้วยความช่วยเหลือของกิ่งไม้ ไม้ขีด (ไม่มีหัว) แท่งไม้โดยใช้สว่าน แต่เครื่องมือนี้ควรได้รับการจัดการอย่างระมัดระวัง ดังนั้นงานหลักของสว่านจึงทำโดยครู และเด็ก ๆ สามารถทำงานได้ภายใต้การดูแลของครูเท่านั้น

ตัวอย่างเช่น ในการเชื่อมต่อศีรษะและลำตัวของลาด้วยกิ่งไม้ ขั้นแรกให้ทำรูหนึ่งรูในหัวโอ๊กและลำตัวโอ๊ก ลูกโอ๊กวางอยู่บนขาตั้งและจับที่ด้านข้างด้วยมือซ้าย พวกเขาใช้สว่านในมือขวาแล้วสอดเข้าไปที่กึ่งกลางของลูกโอ๊ก (ที่นุ่มที่สุด) และกดสว่านเล็กน้อยพร้อม ๆ กันทำการเคลื่อนไหวด้วยมือ สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้วิธีจับสว่านในตำแหน่งที่ฉีดเพื่อไม่ให้หลุดออกมา ดังนั้นในระยะเริ่มต้นของการฝึกจึงควรทานผลไม้อ่อน (สะโพกกุหลาบ) หลังจากทำรูแล้วปลายกิ่งจะถูกสอดเข้าไปโดยเข้าไปตรงกลางระหว่างลูกโอ๊ก - นี่คือวิธีที่ได้คอ เพื่อให้การเชื่อมต่อแข็งแรงปลายกิ่งจะถูกทาด้วยกาวก่อนแล้วจึงสอดเข้าไปในรูของโอ๊ก

รายละเอียดสามารถเชื่อมต่อกับเกลียวลวด (โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักใช้ในการทำงานกับหลอด) ติดกาวของเล่นสำเร็จรูปกับขาตั้งโดยการติดกาว (กาวหรือดินน้ำมัน) สำหรับสิ่งนี้ จุดยึดของของเล่นกับขาตั้งจะถูกทากาวอย่างทั่วถึง ปล่อยให้แห้ง (5-10 วินาที) แล้วติดเข้ากับขาตั้ง

ความปลอดภัยในการทำงาน
ด้วยวัสดุจากธรรมชาติ

เมื่อทำงานกับวัสดุจากธรรมชาติ จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยสำหรับทั้งเด็กและผู้จัดการอย่างเคร่งครัด:

1. ชั้นเรียนจัดขึ้นในห้องพิเศษที่มีสถานที่ทำงาน ปลอดภัยในด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา พร้อมไฟส่องสว่างปกติ
2. ก่อนเริ่มทำงานกับวัสดุธรรมชาติ ครูควรสนทนาเพื่อชี้แจงชื่อของเครื่องมือ ไม่ว่าเด็ก ๆ จะรู้วิธีใช้หรือไม่ ถ้าไม่รู้ ให้อธิบาย และระหว่างบทเรียนช่วยเด็กเหล่านั้นที่ใช้เครื่องมือเป็นครั้งแรก เวลา.
3. ให้ความสนใจกับสถานที่ทำงานของเด็กด้วย
4. วัสดุและเครื่องมือที่จำเป็นทั้งหมดควรเป็นของใช้ส่วนบุคคลสำหรับเด็กแต่ละคน
5. ครูเตือนอยู่เสมอว่าไม่อนุญาตให้ใช้กรรไกร สว่าน มีด และเครื่องมืออันตรายอื่นๆ
6. สำหรับการตัดกิ่งและราก ให้ใช้มีดปลายแหลมที่ลับให้คม
7. ในเกาลัดและโอ๊กแห้งคุณไม่สามารถเจาะรูด้วยสว่านได้ - ต้องเจาะ
8. คุณต้องแปรรูปวัสดุธรรมชาติบนกระดานไม้
9. หลังเลิกงานต้องทำความสะอาดสถานที่ทำงาน

การจัดเก็บงาน

ของที่ระลึก ของเล่นที่ทำจากวัสดุธรรมชาติ จะเปราะบางและถูกทำลายได้ง่ายหากจัดการอย่างไม่ระมัดระวัง เป็นผลให้พวกเขาถูกแนะนำให้เก็บไว้ในชั้นวางแก้วที่ระดับสายตาของเด็ก เด็ก ๆ เมื่อพิจารณาถึงงานฝีมือแล้ว ไม่เพียงแต่สามารถประเมินพวกเขาได้ด้วยตัวเอง แต่ยังชื่นชมยินดีกับความสำเร็จในการทำงานหรือเปรียบเทียบระดับงานของพวกเขากับผู้อื่น

บรรณานุกรม:

1. Gulyants E.K. , Bazik I.Ya. สิ่งที่สามารถทำได้จากวัสดุธรรมชาติ ม., 1991
2. Pereverten G.I. ทำเองจากวัสดุต่างๆ
   ม., 2528
3. Gusakova M.A. ใบสมัคร ม., 2520
4. Maltseva O.V. ทำงานกับวัสดุธรรมชาติ
5. Machinistov V.G. คู่มือครู 1-3 เกรด
6. Panfilov T.R. Merry homemade M., 1996
7. โรมาชินะ วี.ไอ. เกมส์ฝึกสอน ป.1-3 ม., 2539

งานภาคปฏิบัติ.

ทำชิ้นงานจากวัสดุธรรมชาติ
"นักตกปลา"

วัสดุ : ไม้ก๊อก, โอ๊ก, ไม้ขีด, เกลียว, ตะไคร่น้ำ, กระดาษสีเขียว, กระดาษแข็ง, กิ่งไม้, สี, กรรไกร, สว่าน, แปรง

กระบวนการทำงาน:

รูปวงรีหรือรูปทะเลสาบอื่น ๆ ถูกตัดออกจากกระดาษแข็งทาสีด้วยสีฟ้าออกจากเกาะที่สามารถใช้มอสหรือหญ้าที่ตัดจากกระดาษสีเขียวได้ ตอไม้ก๊อกติดกาวอยู่กลางเกาะ ทำรูในจุกไม้ก๊อกเสียบกิ่งเล็ก ๆ ที่ปลายทั้งสองข้าง ชาวประมงทำมาจากลูกโอ๊กสองลูก ลูกหนึ่งใหญ่ - ลำตัว อีกลูกเล็กสวมหมวก - หัว เชื่อมต่อพวกมันด้วยกิ่งไม้เล็ก ๆ หรือไม้ขีด รูสำหรับแขนและขาถูกแทงด้วยสว่านและเสียบไม้ขีดเข้าไปด้วยปลายที่สะอาด จากนั้นไม้ขีดจะแตกและให้ตำแหน่งที่ต้องการ ด้ายผูกติดอยู่กับมือข้างหนึ่ง - นี่จะเป็นคันเบ็ดและหย่อนลงไปในทะเลสาบ ใบหน้าของผู้ชายถูกวาดด้วยสีหรือหมึก ถังสำหรับชาวประมงสามารถทำจากดินน้ำมัน เกาลัดครึ่งลูกหรือถ้วยโอ๊ก

ต้นฤดูใบไม้ร่วงเป็นเวลาที่ดีที่สุดในการรวบรวมความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติเพื่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ บ่อยครั้งในช่วงต้นปีการศึกษา ครูอนุบาลหรือครูโรงเรียนประถมศึกษาขอให้นำวัสดุธรรมชาติมาเพื่อการศึกษาธรรมชาติหรือบทเรียนด้านแรงงาน อย่างไรก็ตามไม่พบใบเมล็ดและกิ่งก้านที่น่าสนใจใกล้บ้านคุณต้องไปที่สวนสาธารณะหรือป่าเพื่อพวกมัน การเดินกับเด็กเช่นนี้ไม่เพียง แต่จะกลายเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์เท่านั้น แต่ยังทำให้เป็นวันหยุดที่แท้จริงอีกด้วย

เหตุใดการรวบรวมวัสดุธรรมชาติจึงมีความสำคัญ

เฉพาะในสวนสาธารณะและหรือตามชายป่าเท่านั้นที่สามารถพบกิ่งไม้ ใบไม้ที่สวยงาม อุปสรรค์ ดอกไม้ โคน และเมล็ดพืชต่างๆ ดังนั้นควรเก็บวัสดุธรรมชาติไว้อย่างดีระหว่างเที่ยวป่าเล็กๆ มีประโยชน์มากมายในการรวบรวมวัสดุธรรมชาติแล้วใช้งาน

• เด็กเรียนรู้ที่จะเห็นลักษณะของใบไม้และกิ่งก้าน และด้วยความรู้สึกและการจัดการ เขาจะได้เรียนรู้ว่าพื้นผิวจะแตกต่างกันอย่างไร ใบบางใบเรียบน่าสัมผัสในขณะที่ใบอื่นหยาบ เมล็ดบางชนิดมีขนาดเล็กมาก ในขณะที่เมล็ดอื่นๆ เช่น เกาลัด มีขนาดใหญ่
• เฉพาะในกิจกรรมภาคปฏิบัติเท่านั้นที่เด็กจะเข้าใจได้ชัดเจนว่าวัสดุธรรมชาตินี้หรือวัสดุธรรมชาตินั้นแข็งแกร่งเพียงใด มันมักจะเกิดขึ้นเสมอว่าต้องทิ้งใบไม้หรืออุปสรรค์ที่เก็บรวบรวมไว้ที่บ้าน - ไม่ใช่ทุกสิ่งที่สามารถถ่ายทอดได้อย่างปลอดภัยและเสียง และมันจะเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ที่จะดุเด็กว่ากิ่งหรือดอกไม้หัก ความรู้เกี่ยวกับโลกที่ปราศจากสิ่งนี้ยังไม่สมบูรณ์
• การเดินผ่านป่าและมองหาใบไม้และอุปสรรค์ที่น่าสนใจเป็นประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจและน่าตื่นเต้นสำหรับทั้งคุณและลูกน้อยของคุณ เรามักจะกีดกันตัวเองจากสิ่งที่น่ายินดีในช่วงหลังๆ นี้ไม่ใช่หรือ? เมื่อเดินไปกับลูกน้อย อย่าลืมหยุด มองไปรอบๆ และสังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลของธรรมชาติ พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสีสันของฤดูใบไม้ร่วง ฟังเสียงใบไม้ที่ร่วงหล่นใต้เท้าของคุณและได้กลิ่นอันเผ็ดร้อนของใบไม้ ร่วมกันหาหญ้าแห้งที่ "เข้านอน" แล้วสำหรับฤดูหนาว ป่าฤดูใบไม้ร่วงเป็นพิเศษ นกเกือบจะไม่ได้ยินในนั้นและแมลงก็มองไม่เห็นเลย
• ในการค้นหาเมล็ด ใบและกิ่งที่แปลกจริงๆ คุณมักจะต้องออกไปให้ไกล โดยไม่ได้ตรวจสอบเฉพาะขอบที่ใกล้ที่สุด แต่ยังรวมถึงมุมป่าที่ห่างไกลอีกด้วย ประโยชน์ต่อสุขภาพของการเดินไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้ ลูกๆ ของเรา "เติบโต" ในอุปกรณ์พกพานั้นไม่พลวัต และเราเองก็เช่นกัน ดังนั้นในขณะที่มันอบอุ่น มันก็คุ้มค่าที่จะดึงเด็กออกจากแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ที่พวกเขาชื่นชอบและเข้าไปในป่า
• เรารวบรวมวัสดุธรรมชาติเพื่อให้เด็กมีโอกาสสร้างสรรค์ที่บ้านในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน แต่เราต้องไม่ลืมว่ากระบวนการสร้างสรรค์ใดๆ เริ่มต้นขึ้นในป่า แนวคิดเกี่ยวกับวิธีใช้กิ่งหรือโคนกิ่งหรือโคนนั้นเกือบจะในทันทีระหว่างการเดินป่า จะคาดหวังงานฝีมือที่น่าสนใจจากเด็กได้อย่างไรหากเขาไม่ได้ "คิดออก" ล่วงหน้า?

ด้วยกันไม่ใช่แทน

ความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ปกครองทำคือการรวบรวมวัสดุธรรมชาติโดยที่เด็กไม่มีส่วนร่วม มันมักจะเกิดขึ้นได้อย่างไร? ครูหรือครูที่โรงเรียนบอกว่าให้นำวัสดุธรรมชาติในสัปดาห์หน้า และแม่ที่รับผิดชอบหลังเลิกงานก็วิ่งเข้าไปในสวนสาธารณะหรือจัตุรัสที่ใกล้ที่สุดและรวบรวมสิ่งแรกที่มาถึงมือ เราจะคิดออกที่บ้าน!

พูดตามตรง โดยทั่วไปแล้ว เรามักจะพยายามใช้ชีวิต “แทน” เด็กและตัดสินใจโดยไม่คำนึงถึงความคิดเห็นของพวกเขา แล้วเราก็ประหลาดใจกับความไม่แยแสและความไม่พอใจซึ่งกันและกัน แต่นี่เป็นเพียงกระจกสะท้อนความสัมพันธ์ของเรา

ใบและดอกที่จะใช้สำหรับการใช้งานสามารถทำให้แห้งภายใต้ความกดดัน ก่อนแห้งก้านใบขนาดใหญ่จะถูกลบออก กระจายต้นไม้ใน 3-4 ชั้นด้วยหนังสือพิมพ์และวางของหนักไว้ด้านบน หนังสือพิมพ์เปลี่ยนทุกวัน และหลังจากผ่านไป 5 วัน การอบแห้งจะเสร็จสิ้น วิธีที่รวดเร็วกว่าคือการรีดกระดาษ แต่ไม่สามารถรักษาสีเดิมไว้ได้เสมอไป

วิธีที่น่าสนใจอีกวิธีหนึ่งในการทำให้ใบและดอกไม้แห้งโดยใช้ทรายหรือแป้งเซมะลีเนอร์บริสุทธิ์ พืชถูกจัดวางอย่างเรียบร้อยในกล่องและปูด้วยทรายหรือปลายข้าวอย่างระมัดระวัง จากนั้นปิดฝาเพื่อไม่ให้วัสดุจำนวนมากชื้นและกล่องจะถูกทิ้งไว้ที่อุณหภูมิห้องเป็นเวลา 2-3 สัปดาห์

กิ่ง กุหลาบ และดอกไม้แห้งมักจะมัดและทำให้แห้งในสภาพห้อย ไม่ควรลืมเกาลัด โอ๊ก เฮเซลนัทและเมล็ดพืชอื่นๆ รวมทั้งผลไม้ กระจายออกไปในที่โล่งและมีอากาศถ่ายเท รวบรวมในฤดูใบไม้ร่วงพวกมันค่อนข้างเปียกและอยู่ในกล่องปิดและยิ่งในถุงพลาสติกพวกมันจะกลายเป็นราและเน่าเสีย

วิธีใช้

ส่วนใหญ่พ่อแม่จะเก็บวัสดุธรรมชาติที่แห้ง "ให้ห่างจากเด็ก" ลงทุนไปเท่าไหร่ - เพื่อค้นหานำมาแห้ง! เกิดอะไรขึ้นถ้ามันแตกหรือทำลาย?

อย่างไรก็ตาม เพื่อปลุกความคิดสร้างสรรค์และความปรารถนาที่จะทดลอง คุณต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่ความคิดสร้างสรรค์และการทดลองเป็นไปได้! วัสดุธรรมชาติอย่างน้อยเปราะบางต้องเก็บไว้ในที่ที่เด็กสามารถเข้าถึงได้ เพื่อที่เขาจะสามารถเปิดกล่องและลองทำอะไรบางอย่างได้ด้วยตัวเอง

พ่อแม่มีหน้าที่อะไร? เธอน่าจะสอง

ประการแรกมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะแสดงให้เห็นว่าคุณสามารถจัดการกับความอยากรู้อยากเห็นของป่าที่พบได้อย่างไรนั่นคือผู้ปกครองควรสอนวิธีงอตัดโดยไม่จำเป็นปอกเปลือกเปลือก ... มันคุ้มค่าที่จะแสดงให้เด็กเห็นว่าใบแบนสามารถติดกาวได้ กระดาษสี Koryazhki - มัดด้วยด้ายหรือลวดอ่อน ลูกโอ๊ก - เชื่อมต่อกันด้วยดินน้ำมันหรือไม้ขีด การสร้างงานฝีมือสำหรับเด็กนอกเหนือจากการพัฒนาจินตนาการเป็นโอกาสที่ดีในการเรียนรู้วิธีใช้กาว กรรไกร และเครื่องมืออื่นๆ นอกจากนี้ นี่เป็นวิธีที่แน่นอนในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ และด้วยเหตุนี้การพูด