การศึกษาภายนอกที่โรงเรียน: สิทธิพิเศษหรือโอกาสที่แท้จริง คุณสามารถจบการศึกษาจากโรงเรียนในฐานะนักเรียนภายนอกได้ แต่คุ้มค่าหรือไม่?

ในบรรดาเด็กนักเรียนมอสโก แฟชั่นสำหรับการศึกษาภายนอกกำลังได้รับแรงผลักดัน ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนนักศึกษาภายนอกในเมืองหลวงเพิ่มขึ้นเกือบ 20 เท่า และในปี 2546 มีจำนวนมากกว่า 11,000 คน

ตามเนื้อผ้าเด็กที่อาศัยอยู่ต่างประเทศกับพ่อแม่เป็นเวลานานเด็กพิการและเด็กอัจฉริยะไม่กี่คนที่รับมือกับหลักสูตรของโรงเรียนเป็นเวลาหลายปีศึกษาในรูปแบบของนักเรียนภายนอก วันนี้ เหตุผลที่ดีไม่จำเป็นต้องจากไป โรงเรียนและไปที่นักเรียนภายนอก ตอนนี้ใครๆ ก็เรียนภายนอกได้ ที่ไม่มีเวลา ไม่ชอบ หรือไม่ก็ถูกห้ามไม่ให้นั่งที่โต๊ะทุกวัน โดยพื้นฐานแล้ว คนเหล่านี้คือนักเรียนมัธยมที่ประหยัดเวลาในการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย พวกเขาได้ตัดสินใจเลือกแล้วและสนใจที่จะกำจัดวิชา "พิเศษ" ออก สอบผ่านอย่างรวดเร็ว และมีส่วนร่วมกับผู้สอนและหลักสูตรต่างๆ ในที่หนึ่งพวกเขาได้รับเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาในที่อื่น - การศึกษาเอง การรวมสิ่งเหล่านี้เข้าด้วยกันแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย

ผู้ปกครองจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ถูกย้ายไปศึกษาภายนอก และเด็กในวัยมัธยมต้นที่ไม่พัฒนาความสัมพันธ์กับครูหรือเพื่อนร่วมชั้น ส่วนหนึ่งของภายนอกคือวัยรุ่นที่ประกอบอาชีพด้านศิลปะ กีฬา และกิจกรรมอื่น ๆ ที่ซึมซับตลอดเวลา การศึกษาภายนอกเป็นที่นิยมอย่างมากในหมู่เด็กผู้ชายที่ต้องการเรียนให้จบก่อนเวลาและมีเวลาว่างก่อนเกณฑ์ทหารเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย

เพื่อตอบสนองความต้องการตามที่ควรจะเป็นอุปทานเกิดขึ้น ทุกวันนี้ระบบการจัดระเบียบและการจัดการอย่างเป็นธรรมของโรงเรียนภายนอกได้พัฒนาขึ้นในมอสโก

เรียนภายนอกฟรี
การศึกษาภายนอกอย่างเป็นทางการเป็นโปรแกรมฟรีที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนได้อย่างอิสระ (ในทุกวิชาหรือบางวิชา) และมาที่โรงเรียนเพื่อสอบเท่านั้น ในขณะเดียวกันระยะเวลาการฝึกก็ไม่ลดลง ตามที่อธิบายไว้ในกระทรวงศึกษาธิการของมอสโกโรงเรียนของรัฐใด ๆ ที่จะต้องจัดให้มีทางเลือกดังกล่าวฟรีเพียงแค่เขียนใบสมัครที่ส่งถึงผู้อำนวยการเท่านั้น นอกจากนี้ในแต่ละเขตของเมืองยังมีโรงเรียนภายนอกขั้นพื้นฐานที่เรียกว่าชุดบริการที่จ่ายจากกระเป๋าของกรมสามัญศึกษาในเมืองหลวงรวมถึงการปรึกษาหารือสองครั้งก่อนการสอบแต่ละครั้งชั้นเรียนในห้องปฏิบัติการและการสอบด้วยตัวเอง นักเรียนภายนอกมีสิทธิ์ยืมหนังสือเรียนจากห้องสมุด เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและการแข่งขันต่างๆ และการทดสอบแบบรวมศูนย์ ในทางทฤษฎีผู้ปกครองที่มีส่วนร่วมในการศึกษาของเด็กอย่างอิสระและเป็นอิสระจากภาระผูกพันนี้ควรได้รับค่าตอบแทนทางการเงินตามมาตรฐานงบประมาณซึ่งอยู่ที่ประมาณ 3-4 พันรูเบิล รายไตรมาส

แต่ทั้งหมดนี้เป็นการออกนอกประเทศที่บริสุทธิ์ ซึ่งควบคุมโดยเอกสารทางการ - กฎหมายว่าด้วยการศึกษาและระเบียบว่าด้วยการได้รับการศึกษาทั่วไปในรูปแบบการศึกษาภายนอก การศึกษาภายนอกดังกล่าวมีความเหมาะสมในสองกรณี: ไม่ว่าบุตรหลานของคุณจะไม่ต้องการเรียนและจำเป็นต้องถูกพักงานจนกว่าจะได้รับใบรับรอง หรือในทางกลับกัน เขาต้องการจะเรียนแต่ชอบและสามารถทำได้ด้วยตัวเอง

ในทางปฏิบัติ นักเรียนส่วนใหญ่ในปัจจุบันสนใจการศึกษารูปแบบอื่น โดยลดระยะเวลาการฝึกอบรมลงครึ่งหนึ่ง ซึ่งเรียกว่าแบบเข้มข้น

จ่ายแบบเข้มข้น
โอกาสนี้มอบให้โดยโรงเรียนที่มีใบอนุญาตเพื่อให้บริการด้านการศึกษาเพิ่มเติม (มีค่าธรรมเนียม) จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนหลายแห่งแม้กระทั่งในเขตเทศบาล ยังไม่รวมถึงโรงเรียนเอกชน ได้จัดตั้งกลุ่มเร่งรัดขึ้น ชั้นเรียนจัดขึ้น 3-5 ครั้งต่อสัปดาห์ นี่คือการบรรยายและการสัมมนาที่มีการบ้านและการทดสอบภาคบังคับโดยอิงจากผลลัพธ์ของการเรียนรู้หัวข้อ โปรแกรมของเกรด 10-11 ได้รับการศึกษาในหนึ่งปีเท่านั้นที่ 11 - ใน 4.5 เดือน (ตั้งแต่เดือนตุลาคมถึงมกราคมหรือตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงพฤษภาคม)

คุณสามารถเรียนเป็นกลุ่ม รับคำปรึกษาเป็นรายบุคคล และรับงานทางอินเทอร์เน็ต

ความแตกต่างระหว่างหลักสูตรในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและหลักสูตรเร่งรัดภายนอกมีความแตกต่างกันค่อนข้างมาก ตามกฎแล้วการศึกษาถูกสร้างขึ้นตามระบบโมดูลาร์: ฉันเรียนรู้วิชานี้อย่างสมบูรณ์ - และผ่านมันไป (อย่างไรก็ตาม หลายคนคิดว่าระบบการเรียนรู้แบบ "แช่" นี้มีประสิทธิภาพมากกว่าระบบดั้งเดิม) นักเรียนจะได้รับเฉพาะพื้นฐานของวิชาในรูปแบบของกลุ่มหัวข้อจำนวนข้อมูลถูกบีบอัดสูงสุด - ตัวอย่างเช่นวิชาเคมีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เรียน 20 ชั่วโมงแทนที่จะเป็น 70 ปกติ จำนวนการสอบสำหรับ การรับรองระดับกลางไม่ควรเกิน 12 ต่อปี

ในชั้นเรียนสุดท้าย จะมีช่วงฤดูหนาวเพื่อให้ผ่านการสอบส่วนใหญ่ในปัจจุบัน และเฉพาะการสอบปลายภาคแบบรวมศูนย์ - เรียงความและคณิตศาสตร์ - นักเรียนทุกคนโดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการศึกษาจะผ่านในเวลาเดียวกัน คุณสามารถทำข้อสอบปัจจุบันซ้ำได้มากเท่าที่คุณต้องการ ดังนั้นในการศึกษาภายนอกจึงง่ายกว่าที่จะได้รับใบรับรองที่ดีมากกว่าในโรงเรียนปกติ จริงอยู่ ความเป็นไปได้และขั้นตอนในการได้รับเหรียญตามผลการสอบผ่านนักเรียนภายนอกยังไม่ชัดเจน

ราคาเท่าไหร่คะ
ค่าใช้จ่ายในการให้คำปรึกษารายบุคคลนั้นเป็นมาตรฐานเช่นเดียวกับผู้สอนทั่วไป แน่นอนการเข้าร่วมเป็นกลุ่มคุณจะต้องจ่ายน้อยกว่ามาก โดยเฉลี่ยแล้วราคาอยู่ระหว่าง 100 ถึง 150 รูเบิลต่อชั่วโมง ดังนั้น ถ้าคุณไม่อวดตัว ครึ่งปีของการศึกษาในโรงเรียนของรัฐอาจมีราคา $500 ในขณะที่ในโรงเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐจะมีราคาสูงเป็นสองเท่า

คำแนะนำสุดท้าย: หากคุณกำลังศึกษาในฐานะนักเรียนภายนอกในโรงเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐหรือศูนย์ฝึกอบรม ควรทำให้แน่ใจว่าพวกเขามีข้อตกลงในการสอบที่โรงเรียนของรัฐที่ได้รับการรับรอง มิฉะนั้นการเรียนแบบ "เข้มข้น" อาจยืดเยื้อนานและกลายเป็นการเสียเวลาและเงินไปเปล่าๆ

ในบทความนี้ฉันจะพูดถึงการศึกษาภายนอก มันคืออะไรและลูกสาวของเราจบการศึกษาจากโรงเรียนในฐานะนักเรียนภายนอกอย่างไร อย่างแรกเลย

Nastya ไปโรงเรียนเหมือนเพื่อน ๆ ของเธอจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ยิ่งกว่านั้นควรสังเกตว่าเรามักจะย้ายไปเรียนที่โรงยิมและที่สถานศึกษาและที่โรงเรียนมัธยมธรรมดา เธอป่วยบ่อย ไม่อยากตื่นตอนเช้า โดยเฉพาะในสภาพอากาศหนาวเย็น สมัยนั้นเราอาศัยอยู่ในไซบีเรีย

ในขณะที่เธออยู่ชั้นประถมศึกษา ไม่มีปัญหาพิเศษกับครู เมื่อเราย้ายไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครูแต่ละคนเริ่มเรียกร้องความต้องการของตนเองเพิ่มขึ้น ข้อกำหนดหลายข้อไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษา แต่เน้นถึงความถูกต้องของการกรอกสมุดจด รายการตรวจสอบ และไดอารี่

มีกรณีหนึ่งที่ Nastya ได้รับ B สำหรับการควบคุม ครูพิจารณาว่าผู้ควบคุมใช้คำที่ไม่ใช่ภาษารัสเซีย เมื่อเรานำพจนานุกรมมาแสดงคำนี้ ครูตอบว่าได้เกรดแล้ว และจะไม่แก้ไข

อีกเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นที่โรงเรียนใหม่ ในบทเรียนภาษาฝรั่งเศส ครูที่หน้าชั้นเรียนทั้งชั้น ประกาศว่าเธอจะไม่พูดซ้ำทุกหัวข้อเพราะเธอคนเดียว ด้วยเหตุนี้เธอจึงกีดกันความปรารถนาของเด็กที่จะไปเรียนภาษาฝรั่งเศส
ไม่มีเหตุผลที่จะเขียนรายการทุกอย่าง ฉันจะสรุปเพียงว่าเด็กมีความคิดเห็นที่แตกต่างจากความคิดเห็นของครูที่โรงเรียนมีโทษ

หลายสิ่งหลายอย่างรุมเร้าเธอ และเราเริ่มสังเกตเห็นมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าเด็กคนนั้นเป็นโรคซึมเศร้า จากชายร่างเล็กที่เข้ากับคนง่ายและไม่ธรรมดา เธอเริ่มกลายเป็นคนปิดและคนธรรมดา
จำเป็นต้องหาทางออกจากสถานการณ์นี้ ในขณะนั้น จดหมายของ Yu. Moroz เกี่ยวกับอันตรายของโรงเรียนดึงดูดสายตาฉัน และนั่นยิ่งตอกย้ำความตั้งใจของเราที่จะเลิกเรียน

ฉันเริ่มค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต และทั้งหมดที่ฉันพบคือระเบียบการศึกษาภายนอก ลูกสาวของฉันอายุ 10 ขวบในขณะนั้น แต่เราทุกคนนั่งลงด้วยกัน เล่าเรื่องการศึกษาภายนอกกับเธอ และเธอก็ตัดสินใจอย่างรับผิดชอบครั้งแรกในชีวิต
นี่ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงเพียงอย่างเดียวในชีวิตของเรา เราตัดสินใจย้ายจากเมืองไปยังชนบท หันมาใช้อากาศบริสุทธิ์และผลิตภัณฑ์ออร์แกนิก ไม่ช้าก็เร็วพูดเสร็จ 21 เมษายน 2550 เรามาถึงหมู่บ้าน คูไร, ดินแดนครัสโนยาสค์
เนื่องจากเหลือเวลาอีก 1 เดือนก่อนสิ้นปีการศึกษา จึงตัดสินใจไปโรงเรียนในปีการศึกษาหน้า ภายในเดือนกันยายน เราได้รวบรวมข้อมูลทั้งหมดที่มีเกี่ยวกับการศึกษาภายนอกและไปโรงเรียน

ควรสังเกตว่ามีความตกใจที่โรงเรียน นักเรียนภายนอกเป็นอย่างไร ทำไมเราไม่ต้องการให้ Nastya ไปโรงเรียนเหมือนคนอื่น ๆ ผู้ใหญ่ที่มีการศึกษาไม่เข้าใจว่านี่เป็นการตัดสินใจของลูกสาวเรา และเราเคารพในการตัดสินใจนั้น พวกเขาเริ่มทำให้เรากลัวว่าเธอจะทำข้อสอบไม่ได้ เธอจะไม่สื่อสารกับเพื่อนๆ ของเธอ และหากไม่มีใบรับรอง พวกเธอก็จะไม่รับเธอเป็นสามี

ซึ่งเราตอบไปก็ถึงเวลาสอบแล้วเรามาดูกัน เกี่ยวกับการสื่อสาร เมื่อลูก ๆ สื่อสารกันที่โรงเรียน ในห้องเรียน ครูจะไม่ยอมให้คุณสื่อสาร คุณต้องฟังเขา และการเปลี่ยนแปลงคือ 5 นาที เด็ก ๆ สื่อสารกันหลังเลิกเรียน ดังนั้นเราจึงไม่ล็อค Nastya ที่บ้าน ไม่มีอะไรขัดขวางเธอจากการสื่อสาร และมันยังเร็วเกินไปที่จะคิดเกี่ยวกับการแต่งงาน

โดยทั่วไปไม่ว่าครูจะต่อต้านอย่างไร กฎหมายก็คือกฎหมาย และพวกเขาต้องรับ Nastya เข้าโรงเรียนด้วยคะแนนนักเรียนภายนอก เป็นที่ชัดเจนว่าสำหรับพวกเขา สิ่งนี้เป็นเรื่องใหม่และไม่คุ้นเคย คุ้นเคยมากกว่าในการทำงานแบบเก่า

เราเขียนใบสมัครและอาจารย์ใหญ่ร่วมกับ Nastya ได้วางแผนเพื่อสอบผ่าน ภายในเวลาเพียงปีเดียว เธอส่งวิชาได้ 10-12 วิชา จริงอยู่ที่ในตอนแรกที่โรงเรียนเพราะพวกเขาไม่รู้ว่านักเรียนภายนอกคืออะไร พวกเขาต้องการบังคับให้เธอเรียนที่บ้าน และที่นั่นคุณต้องควบคุมทุกไตรมาส เราต้องค้นหาความแตกต่างระหว่างโฮมสคูลกับการศึกษาภายนอกด้วยตัวเราเองอีกครั้ง และอธิบายให้ครูทราบ

การฝึกของ Nastya มีลักษณะเช่นนี้ วิชาที่เธอคิดว่าง่ายสำหรับตัวเอง เธอวางไว้ตั้งแต่แรก และฉันใช้เวลา 1 สัปดาห์ในการเตรียมตัวแต่ละครั้ง ฉันทิ้งสิ่งที่ยากขึ้นในภายหลัง และเหลือเวลาเตรียมตัวมากขึ้น จาก 2 สัปดาห์เป็นหนึ่งเดือน

ถ้าอย่างนั้นก็เป็นเรื่องของเทคนิคอย่างที่เขาว่ากัน ตัวอย่างเช่น เธออ่านภูมิศาสตร์ ตำราเรียนใน 5 วัน จากนั้น 2 วันเพื่อตอบคำถามและดูแผนที่ และคุณสามารถไปเรียนได้เลย

ปรากฎว่าตลอดทั้งสัปดาห์ เธอศึกษาวิชาเดียวโดยไม่วอกแวกกับสิ่งใดเลย หากคุณต้องการคำแนะนำในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เราตกลงกับครูผู้สอน ซึ่งได้รับอนุญาตตามระเบียบการศึกษาภายนอก

ในช่วงปีการศึกษา Nastya ผ่านการสอบทั้งหมดและถูกย้ายไปเรียนในชั้นเรียนถัดไป

ในปี 2009 เรามีลูกแฝด และย้ายมาอยู่ที่หมู่บ้านอีกครั้ง Dzerzhinskoye ศูนย์กลางการบริหารของเขต

โรงเรียนที่นี่ใหญ่กว่า แต่ปัญหาก็เหมือนเดิม ในโรงเรียนแห่งนี้ก็เช่นกัน ไม่มีใครรู้อะไรเกี่ยวกับนักเรียนภายนอกเลย ตอนแรกเราได้รับการปฏิบัติด้วยความไม่ไว้วางใจว่าเธอจะสอบผ่านได้อย่างไร แต่หกเดือนต่อมา พวกเขาตระหนักว่า Nastya เป็นคนจริงจังมากและยอมทำตามที่เธอเลือก

หลังจากนั้น ในหนึ่งปี เธอสอบผ่านสองวิชาพร้อมกัน

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ผู้อำนวยการโรงเรียนเริ่มทำให้ Nastya GIA หวาดกลัวอีกครั้งและต้องการให้เธอเปลี่ยนไปศึกษาตามปกติ แต่ Nastya ไม่ยอมจำนนต่ออุบายของพวกเขาและยังคงอยู่ในเส้นทางภายนอก หลังจากผ่าน GIA เราก็ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังตลอดทั้งปี
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 สถานการณ์ซ้ำแล้วซ้ำอีก Nastya ยังเป็นนักเรียนนอกและปฏิเสธที่จะเขียนข้อสอบ หลังจากผ่านการรับรองระดับกลางและนี่คือข้อสอบ 12 รายการ เธอเข้ารับการทดสอบ

เธอผ่านมันด้วยผลงานที่ดีและได้รับใบรับรองโดยไม่มีสามเท่า และในการนำเสนอใบรับรองผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า Nastya ของเราเป็นคนพิเศษ

ตลอดเวลาที่ลูกสาวเรียนในฐานะนักเรียนนอก เธอไม่เคยเสียใจกับการตัดสินใจของเธอเลย เธอมีเวลาว่างมากมายซึ่งเธอใช้สำหรับการศึกษาด้วยตนเอง ฉันเรียนวาดรูป ถ่ายรูป สอนภาษาอังกฤษ เธอทำในสิ่งที่เธอสนใจ

ตอนนี้ Nastya อายุ 18 ปีเธอเข้ากับคนง่ายมีจุดมุ่งหมาย มีส่วนร่วมในการถ่ายภาพและการออกแบบ รักการเดินทางและสื่อสารกับเพื่อนๆ สามารถดูผลงานของเธอได้บนเว็บไซต์ของเธอ หน้าติดต่อ stacy-photo.com http://vk.com/id239483224

นี่ก็น่าสนใจมากเช่นกัน:

การฝึกอบรมภายนอก มุมมองภายใน วิธีจัดลูกไปโรงเรียนในมอนเตเนโกร
เราจะเลือกโรงเรียนอย่างไร?
วิธีการต่อวีซ่านักเรียนในประเทศไทย Cybertag, เลเซอร์เพนท์บอล จะไปที่ไหนกับเด็ก ๆ ในครัสโนดาร์ ครั้งที่สอง ชั้นหนึ่ง ครัสโนดาร์ ทบทวนผู้ย้าย เรื่องของเวลา
ครอบครัวเรียนรู้ประสบการณ์ของเรา พายลูกพีช

และพวกเขากำลังรีบที่จะมีชีวิตอยู่และพวกเขากำลังรีบลงมือทำ - เด็ก ๆ ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กจบการศึกษาจากโรงเรียนมากขึ้นในฐานะนักเรียนภายนอก

ในปี 2549 เด็กนักเรียนในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กประมาณ 1,500 คนศึกษาจากภายนอก รูปแบบการศึกษานี้กำลังเป็นที่นิยมมากขึ้นเรื่อยๆ และสถาบันก็คุ้นเคยกับผู้สมัครอายุ 13-14 ปีแล้ว และแม้ว่าจะมีความคิดเห็นว่านักเรียนภายนอกไม่ได้ให้การศึกษาที่ครอบคลุมและกระตุ้นให้เกิดการติดสินบน แต่กระทรวงศึกษาธิการก็สนับสนุนการศึกษารูปแบบนี้ วันนี้ฝ่ายบริหารมีหน้าที่ให้นักเรียนเข้าถึงการศึกษาภายนอกตามการสมัครของผู้ปกครองเท่านั้น

Externat มีมาตั้งแต่สมัยโซเวียต แต่จากนั้นจำเป็นต้องมีคำสั่งพิเศษจากหัวหน้า rono สำหรับการลงทะเบียน ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มีโรงเรียนสองแห่งที่ได้รับอนุญาตให้ทำการสอบภายนอก ในยุค 90 สถาบันการศึกษาทั้งหมดใช้สิ่งนี้แล้ว และตามบทบัญญัติใหม่ โรงเรียนการศึกษาทั่วไปทุกแห่งที่ได้รับการรับรองจากรัฐสามารถมีนักเรียนภายนอกได้ตั้งแต่นี้ ประดิษฐานอยู่ในกฎบัตร

หากผู้ปกครองต้องการให้บุตรหลานไปเรียนต่อภายนอก จะต้องเขียนใบสมัครที่ส่งถึงผู้อำนวยการโรงเรียนซึ่งไม่มีสิทธิ์ปฏิเสธ แต่ในทางปฏิบัติ ครูอาจต่อต้านการเรียนรู้อย่างอิสระ - ผู้อำนวยการบอกว่าถ้าฉันต้องการให้ลูกเรียนนอก ฉันต้องย้ายเขาไปโรงเรียนอื่น - Irina นักบัญชีของบริษัทก่อสร้างกล่าว - ในโรงเรียนของเรา เขาบอกว่า นี่ไม่ใช่การฝึกฝน จะสนใจทำไมถ้ามีกฎหมาย! เพื่อนของฉันถูกขอสินบนสำหรับการสอบภายนอก และบอกเป็นนัยว่าภายหลังเธอจะต้องจ่ายสำหรับการสอบแต่ละครั้ง ในบางโรงเรียน นักเรียนต้องเข้าฟังการบรรยายที่ได้รับค่าจ้าง โดยที่พวกเขาจะไม่ได้รับอนุญาตให้ทำข้อสอบ ครูหลายคนเชื่อว่านักเรียนภายนอกทุกคนดูหมิ่นโรงเรียน จ้างครูที่มีราคาแพง เพื่อให้พวกเขาสามารถและควร "รีดนม"

ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มีศูนย์เอกชนอย่างน้อย 5-6 แห่งที่ช่วยจัดการศึกษาภายนอกสำหรับเด็ก พวกเขาพร้อมที่จะรับช่วงต่อการจัดกระบวนการศึกษาในเวลาที่สะดวกสำหรับเด็กโดยเน้นวิชาที่เขาเลือก ตามข้อมูลอย่างไม่เป็นทางการ พวกเขาบางคนต้องเจรจากับครูในโรงเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลวในการสอบที่น่ารำคาญ จากการประมาณการบางอย่าง "การเสริม" โดย บริษัท ของนักเรียนภายนอกหนึ่งคนอาจมีราคา 5-7 พันดอลลาร์ต่อปี แต่ผู้ปกครองหลายคนไม่กลัวจำนวนดังกล่าว

นักจิตวิทยาโรงเรียนหลายคนสังเกตว่าเด็กภายนอกเรียนรู้ความรับผิดชอบอย่างรวดเร็ว หากบุคคลที่มีอายุตั้งแต่เจ็ดขวบตัดสินใจว่าเขาควรศึกษาอะไรในวันนี้และเมื่อใดเขาจะเล่นกับเพื่อน ๆ ที่สนาม เป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับให้เขาทำอะไรบางอย่างที่ขัดกับความประสงค์ของเขา และเหมาะสมที่สุดกับความเฟื่องฟูของปัจเจกนิยมในสังคมในปัจจุบัน

ใน MGIMO ที่มีชื่อเสียงที่สุด หนึ่งในสี่ของผู้สมัครเป็นเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี ในปีนี้ เด็กหญิงอายุ 14 ปีถูกพบในคณะกรรมการรับสมัครของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งศึกษาภาษาต่างประเทศหกภาษาอย่างอิสระ นี่คือเด็กใหม่ พวกเขาผ่านการกระทำใด ๆ ผ่าน "ทำไม" ของตนเอง ใส่เครื่องหมายอัศเจรีย์ในตอนท้ายและอย่าคาดหวังคำตอบจากเรา อย่างไรก็ตามหากในสหรัฐอเมริกาทุก ๆ ปีเด็กประมาณ 1 ล้านคนจบการศึกษาจากโรงเรียนในฐานะนักเรียนภายนอกแล้วในรัสเซีย - น้อยกว่า 20,000 คน

ความคิดเห็น

Tatyana Fedorova หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมการการศึกษาของการบริหารเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก:

ปัจจุบันการศึกษาภายนอกเป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาฟรี นักเรียนภายนอกได้รับใบรับรองรูปแบบมาตรฐานซึ่งไม่ได้ระบุว่าพวกเขาเรียนนอกโรงเรียน ภายนอกสามารถรับเหรียญทองและเหรียญเงิน

Natalia Novikova ผู้อำนวยการโรงเรียน:

เด็กจำนวนมากขึ้นที่ต้องการเรียนโปรแกรมสองชั้นเรียนในหนึ่งปี ฉันไม่คิดว่ามันเจ๋งมาก ตามกฎแล้วเบื้องหลังการตัดสินใจครั้งนี้คือความทะเยอทะยานของผู้ปกครองที่ต้องการมีลูกอัจฉริยะ และตลอดชีวิตของเขาเขาต้องอยู่ในบทบาทของการไล่ตาม เขามีความรู้สึกกดดันเวลาอยู่ตลอดเวลา เป็นผลให้เด็กรู้สึกหนักใจ เริ่มเกลียดการเรียนรู้ พวกเขามีอาการทางประสาท และเพื่ออะไร? เพื่อให้พ่อรักษาภาพลักษณ์ของความสำเร็จต่อหน้าเพื่อนฝูง

Alexey Churakov ครูส่วนตัว:

การเรียนในโรงเรียนใด ๆ แม้แต่โรงเรียนที่ดีที่สุดก็หมายถึงการปรับระดับ และตอนนี้เด็กจำนวนมากในครอบครัวที่ร่ำรวยได้รับการศึกษาที่ยอดเยี่ยมที่บ้านด้วยความช่วยเหลือจากติวเตอร์ เมื่ออยู่ในโรงเรียนปกติ เด็กเหล่านี้ถูกบังคับให้เรียนสิ่งที่พวกเขารู้อยู่แล้วร่วมกับคนอื่นๆ พวกเขาประสบกับความเบื่อหน่ายและไม่แยแส ประสบการณ์ภายนอกเปิดโอกาสให้พวกเขาไม่จมอยู่กับการพัฒนา รู้สึกเหมือนเป็นผู้ชนะ

ใครบ้างที่ศึกษาจากภายนอก

มีพรสวรรค์มากมายจากภายนอก: นักกีฬา นักดนตรี ตัวอย่างเช่น เด็กมีเวลาฝึกฝนและฝึกซ้อมหลายชั่วโมงต่อวัน เขาไปแข่งขันและทัวร์และไม่มีโอกาสไปโรงเรียนกับทุกคน

การศึกษาภายนอกจะช่วยได้ ตัวอย่างเช่น เด็กไม่ได้รับวิชาฟิสิกส์หรือครูมีอคติต่อเขา เขาสามารถเรียนวิชานี้ในโรงเรียนเอกชนภายนอกได้ และต้องรับเกรด

ชายหนุ่มลาออกจากโรงเรียนหลังจากเกรด 9 และไม่กี่ปีต่อมาเขาก็ตัดสินใจไปเรียนที่วิทยาลัย การผ่านโปรแกรมโรงเรียนมัธยมในฐานะนักเรียนนอกเป็นวิธีเดียวที่เขาจะได้รับประกาศนียบัตรมัธยมปลาย

การศึกษาภายนอกมีความจำเป็นสำหรับเด็กที่มีปัญหาสุขภาพร้ายแรงและไม่สามารถไปโรงเรียนได้

เด็กต่างชาติใช้ Zaochka อย่างแข็งขันซึ่งพบว่าเป็นการยากที่จะเรียนในโรงเรียนภาษารัสเซียทั่วไปในภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา และในทางกลับกัน หากเด็กอาศัยอยู่กับพ่อแม่ในเยอรมนีชั่วคราว แต่ต้องการเรียนภายใต้โครงการรัสเซีย เขาจะสามารถเข้าถึงการศึกษานอกเวลาได้ ในการทำเช่นนี้ ทางโรงเรียนภายนอกจะส่งหลักสูตร แผนงาน ตำราเรียน แบบทดสอบที่เขาต้องกรอกให้เขา เขาจะต้องมาสอบเพื่อรับใบรับรองเท่านั้น

พวกเขาไปศึกษาต่อภายนอกเพื่อเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย การทำเช่นนี้ พวกเขาละทิ้งวิชาทั้งหมดเพื่อมุ่งเน้นไปที่สามหรือสี่ที่จำเป็นสำหรับการสอบเข้า

มีรูปแบบภายนอกในกฎหมายหรือไม่?
กฎหมายคงไว้ซึ่งรูปแบบของการรับรองภายนอก อันที่จริงแล้ว นี่ก็ไม่ต่างจากการศึกษาภายนอกที่เป็นรูปแบบการศึกษาตามกฎหมายเก่า ท้ายที่สุด แม้กระทั่งก่อนหน้านี้ ความสัมพันธ์ทั้งหมดระหว่างนักศึกษาภายนอกและสถาบันการศึกษาก็ลดลงจนเป็นเครื่องยืนยัน ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่นอกเหนือขอบเขตของการรับรองดำเนินการโดยโรงเรียนเฉพาะบริการด้านการศึกษาแบบชำระเงินเท่านั้น

ในรูปแบบการฝึกอบรมใดที่จะได้รับการฝึกอบรมหากไม่มีการศึกษากฎหมายภายนอกอีกต่อไป?
ขณะนี้โรงเรียนสามารถรับเอกสารสำหรับการศึกษาของครอบครัว สำหรับการศึกษาด้วยตนเอง การรับรองสำหรับแบบฟอร์มทั้งสองนี้จะดำเนินการภายนอก

อะไรคือความแตกต่างระหว่างนักเรียนธรรมดาและนักเรียนภายนอก?
คำถามเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างเด็กนักเรียนแบบดั้งเดิมกับนักเรียนภายนอกทำให้ทั้งผู้ปกครองและนักเรียนกังวล มีความแตกต่างระหว่างพวกเขา แต่ไม่ชอบ ... เด็กนักเรียน ดูเหมือนว่าระดับความรู้ของเด็กนักเรียนที่ทำงานกับครูที่โรงเรียนมากกว่านักเรียนภายนอก (เรากำลังพูดถึงนักเรียนภายนอกที่มีการปรึกษาหารือเพิ่มเติม) ควรสูงกว่านักเรียนที่ใช้วิธี "รวดเร็ว" แต่มาดูกัน
หมายเหตุจากครูผู้สอน: นักเรียนภายนอกมีแรงจูงใจที่ดีในการศึกษา พวกเขาเข้าใจดีว่าการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเป็นเพียงก้าวย่างหนึ่งสู่อนาคตของพวกเขา และอย่างหลังก็จับต้องได้สำหรับพวกเขาแล้ว (เกือบทุกคนกำลังเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย) พวกเหล่านี้ต้องการความเป็นอิสระและได้รับมัน ภายนอกมีความโดดเด่นด้วยแรงกดดันที่ดีในการศึกษาของพวกเขา พวกเขาไม่ถามคำถามกับครูว่า "ทำไมฉันถึงต้องการสิ่งนี้" เพราะพวกเขารู้คำตอบของคำถามนี้ พวกเขาไม่พูดวลีเช่น "ฉันไม่สนใจ" เนื่องจากแต่ละคนมีเป้าหมายของตัวเองและมีความสำคัญ
​
เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนภายนอกที่โรงเรียนของคุณ หรือเป็นโรงเรียนเฉพาะทางแยกต่างหาก?
การศึกษาภายนอกเป็นรูปแบบหนึ่งของการรับรอง ซึ่งอาจหาได้จากโรงเรียนที่คุณเรียนด้วย ไม่มีโรงเรียนเฉพาะทางที่สอนเฉพาะนักเรียนภายนอกเท่านั้น หากคุณพร้อมที่จะเรียนด้วยตัวเองและสอบที่โรงเรียนเท่านั้น คุณไม่ควรย้ายไปโรงเรียนอื่น
หากคุณต้องการชั้นเรียนเตรียมสอบเพิ่มเติม (แบบเร่งรัด การเรียนทางไกล) ก็ควรย้ายไปโรงเรียนอื่นที่มีประสบการณ์ในการจัดชั้นเรียนดังกล่าวสำหรับนักเรียนภายนอก แต่ในกรณีนี้ คุณต้องพิจารณาว่าไม่เพียงแต่คุณจะเลือก แต่ยังรวมถึงตัวคุณด้วย
​
จำเป็นต้องโอนเด็กไปศึกษารูปแบบอื่นหรือไม่?
ก่อนอื่น คุณต้องตัดสินใจว่ารูปแบบการศึกษาใดที่เหมาะกับคุณที่สุด: เต็มเวลา นอกเวลา นอกเวลา ครอบครัว การศึกษาด้วยตนเอง คุณสามารถใช้เทคโนโลยีทางไกล หลักสูตรส่วนบุคคล การเรียนรู้แบบเร่งรัด การผสมผสานรูปแบบการศึกษาที่แตกต่างกัน
​
ฉันมีสิทธิ์ออกไปข้างนอกหรือไม่? โรงเรียนประจำของฉันมีสิทธิ์ปฏิเสธการเรียนภายนอกหรือไม่?
คุณมีสิทธิ์เปลี่ยนไปใช้การศึกษาด้วยตนเอง แต่ไม่ได้หมายความว่าทุกโรงเรียนจำเป็นต้องทำงานร่วมกับนักเรียนภายนอก โรงเรียนอาจปฏิเสธที่จะโอนนักเรียนหากไม่ทำการประเมินภายนอก

เป็นไปได้ไหมที่จะรวมการเรียนที่โรงเรียนของคุณและการเรียนในฐานะนักเรียนภายนอกเข้าด้วยกัน?
คุณไม่สามารถเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาสองแห่งพร้อมกันได้ คุณสามารถเตรียมสอบเพิ่มเติมได้ที่สถาบันการศึกษาแห่งที่สองเท่านั้น แต่คุณสามารถสอบได้ที่โรงเรียนที่มีเอกสารของคุณเท่านั้น

จำเป็นต้องมีการเตรียมตัวสำหรับการศึกษาภายนอก ฉันควรใส่ใจอะไรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8?
ถ้าเราพูดถึงการเตรียมตัวเป็นพิเศษสำหรับการศึกษาภายนอก ประการแรกคือ ความสามารถในการทำงานอย่างอิสระ นี่คือสิ่งที่คุณต้องใส่ใจ

เงื่อนไขการศึกษาต่อต่างประเทศ

ตารางเรียนป.11-เขาผ่านโปรแกรมอะไรใน6เดือนคะ? ครึ่งปีหลังไม่มีเรียน?
ในโรงเรียนทุกแห่ง โดยไม่คำนึงถึงกำหนดการ การปรึกษาหารือและการสอบทดลองจะมีขึ้นในช่วงครึ่งหลังของปี การรับรองระดับกลางมักเกิดขึ้นในเดือนธันวาคมถึงมกราคม บางครั้งชั้นเรียนจะดำเนินไปจนถึงเดือนมีนาคม

เป็นไปได้ไหมที่จะจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ในครึ่งปีการศึกษา?
เป็นไปได้ที่จะผ่านหลักสูตรเร่งรัด (ชั้นเรียนเตรียมสอบในโปรแกรมเกรด 11) ในภาคการศึกษาเดียว แต่คุณจะต้องทำข้อสอบร่วมกับทุกคน คุณจะมีเวลาเตรียมตัวสอบมากขึ้น การรับรองขั้นสุดท้ายในรูปแบบของการสอบ Unified State จะจัดขึ้นทั่วประเทศในเดือนพฤษภาคมถึงมิถุนายน

เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนในฐานะนักเรียนภายนอกโดยไม่ทำให้ระยะเวลาเรียนสั้นลง?
ในการศึกษาภายนอก คุณสามารถเรียนได้โดยไม่ลดเงื่อนไขการเรียน การลดหรือเพิ่มในแง่ของการฝึกอบรมทำได้เฉพาะตามคำขอของนักเรียนและผู้ปกครอง

เป็นไปได้ไหมที่จะจบเกรด 8-9 ในฐานะนักเรียนนอกในหนึ่งปี แล้วจบเกรด 10-11 ด้วยความเร็วปกติใน 2 ปี?
การศึกษาภายนอกสามารถทำได้ด้วยการลดเงื่อนไขการศึกษา แต่ทำได้เฉพาะตามคำขอของผู้ปกครองและเด็กเท่านั้น คุณสามารถเปลี่ยนไปใช้การฝึกได้ทุกเมื่อโดยไม่ลดระยะเวลาการฝึก

วิชาใดบ้างที่รวมอยู่ในโปรแกรม - 10+, 10-11, 11?
ชั้นเรียนจัดขึ้นในทุกวิชาของหลักสูตรของโรงเรียน การสอบจะจัดขึ้นในวิชาเดียวกัน ตามระเบียบการศึกษาภายนอก ไม่จำเป็นต้องผ่านการรับรองด้านพลศึกษา ศิลปะและเทคโนโลยี ตอนนี้ ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษา จำเป็นต้องผ่านการรับรองในทุกวิชาของโปรแกรมการศึกษาทั่วไป รวมถึง MHC, พลศึกษา, ความปลอดภัยในชีวิต หากกำหนดไว้ในหลักสูตร
​
การศึกษาภายนอก
​
นักเรียนจะได้รับอะไรในโปรแกรมเร่งรัด?
แบบเร่งรัด - ชั้นเรียนที่โรงเรียนในทุกวิชา การเรียนรายวิชาส่วนใหญ่เป็นการปิดกั้น (วิชาหลัก - ตลอดทั้งปี ส่วนที่เหลือ - ด้วยการแช่เป็นเวลาหลายสัปดาห์ จากนั้นนักเรียนจะทำการสอบทันทีและไม่กลับมาเรียนวิชานี้อีก ). การศึกษารายวิชาเกิดขึ้นตามโปรแกรมพื้นฐานเช่น เนื้อหาหลักทั้งหมดของเรื่องจะได้รับ
มีการเตรียมสอบในระหว่างการศึกษาโปรแกรมหลัก ในช่วงครึ่งหลังของปีจะมีการสอบทดลองและการให้คำปรึกษา
​
เป็นไปได้ไหมที่ฉันจะไม่เรียนในวิชาที่ฉันไม่ต้องการ และไม่สอบที่โรงเรียน เพื่อปฏิเสธวิชาเหล่านี้ทั้งหมด?
ไม่. เมื่อเรียนในรูปแบบใด ๆ คุณต้องผ่านการรับรองในทุกวิชาของมาตรฐานของรัฐและกรอกหลักสูตรให้ครบถ้วน มิฉะนั้นคุณจะไม่ถูกโอนไปยังชั้นประถมศึกษาปีถัดไปและในเกรด 9 และ 11 คุณจะไม่ได้รับการยอมรับในการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐและด้วยเหตุนี้คุณจะไม่ได้รับใบรับรองการศึกษา
​
การศึกษาภายนอกและการเรียนทางไกล
​
พวกเขากำลังทำอะไรอยู่ห่างไกล?
- เข้าถึงสื่อการศึกษา
- คุณได้รับมอบหมายให้เป็นภัณฑารักษ์ ซึ่งคุณสามารถติดต่อได้ตลอดเวลาเพื่อขอคำแนะนำเกี่ยวกับปัญหาขององค์กรทั้งหมด
- กำหนดตารางการศึกษาของแต่ละวิชากำหนดการทดสอบและการทดสอบ
- คุณทำงานผ่านสื่อทั้งหมดที่มี:
ทฤษฎี (คู่มือ กฎพื้นฐาน สูตรและข้อบังคับ แผนภาพและตารางภาพ ตัวอย่าง ใบเสนอราคา ตารางข้อมูล ข้อมูลอ้างอิงทางประวัติศาสตร์และชีวประวัติ)
วัสดุเพิ่มเติม
การประชุมเชิงปฏิบัติการแบบโต้ตอบ
การทดสอบการฝึกอบรม
มีกำหนดบทเรียนออนไลน์ที่นักเรียนสื่อสารกับครู
คุณสามารถขอคำแนะนำจากอาจารย์ของคุณ

การผ่านการรับรองในวิชาที่ไม่ใช่วิชาหลักในกรณีการเรียนทางไกลยากแค่ไหน? ฉันสามารถสอบด้วยตนเองได้หรือไม่?
การเรียนทางไกลช่วยให้คุณประหยัดเวลาได้มากที่สุด ไม่เพียงเพราะไม่ต้องเสียเวลาเดินทางและทบทวนการบรรยาย ซึ่งมักจะช่วยนักเรียนได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้น เทคโนโลยีทางไกลช่วยให้คุณจัดฝึกอบรมในทุกวิชาได้อย่างรอบคอบ โดยแบ่งเวลาระหว่างปีการศึกษา
โดยปกติแล้ว วิชาที่ไม่ใช่วิชาหลักจะได้รับในช่วงครึ่งแรกของปี เพื่อเพิ่มเวลาว่างในครึ่งปีหลังให้มากที่สุดเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ OGE และการสอบแบบรวมศูนย์ สื่อการฝึกอบรมได้รับการออกแบบในลักษณะเพื่อให้ได้ผลลัพธ์สูงสุดโดยใช้เวลาน้อยที่สุด นอกจากข้อความแล้ว ยังมีวิดีโอบรรยาย การให้คำปรึกษาทางวิดีโอ เช่น การวิเคราะห์ปัญหา งานทดสอบ ที่จะช่วยให้คุณตรวจสอบระดับการเตรียมตัวของคุณ หากนักเรียนไม่เข้าใจบางสิ่ง เขาสามารถขอคำแนะนำจากครูได้ตลอดเวลา
แน่นอน การรับรองสามารถทำได้ด้วยตนเอง ยิ่งกว่านั้น ในวิชาหลักจะต้องดำเนินการด้วยตนเองเสมอ และเฉพาะในกรณีที่ไม่สามารถแสดงเต็มเวลาได้ (เจ็บป่วย สถานการณ์ไม่คาดฝัน) การรับรองจากระยะไกลจะจัดทางออนไลน์ สิ่งนี้สำคัญมากไม่เพียงแต่เพื่อตรวจหาปัญหาของนักเรียนอย่างทันท่วงทีเท่านั้น แต่ยังจำเป็นสำหรับความมั่นใจของนักเรียนว่าเขาพร้อมสำหรับการสอบ
รูปแบบการประเมินแบบตัวต่อตัวสร้างวินัยให้กับนักเรียนในขณะเดียวกันก็ให้ความมั่นใจในตนเอง

การเรียนออนไลน์คืออะไร?
การเรียนรู้ออนไลน์ใช้ในรูปแบบการเรียนรู้ต่างๆ รวมถึงการสอนแบบตัวต่อตัว เทคโนโลยีเหล่านี้เป็นเทคโนโลยีระยะไกลซึ่งมีรายละเอียดเพียงพอในกฎหมายว่าด้วยการศึกษา ตามกฎหมาย ไม่เพียงแต่การศึกษาทางไกลเป็นไปได้ในทุกชั้นเรียน แต่ยังสามารถผ่านการรับรองระดับกลางจากระยะไกลได้อีกด้วย การเรียนทางไกลทางออนไลน์ (โรงเรียนอินเทอร์เน็ต) รวมถึงการศึกษาภาคบังคับในวิชาพื้นฐานทั้งหมด: รัสเซีย, วรรณกรรม, อังกฤษ, พีชคณิต, เรขาคณิต, วิทยาการคอมพิวเตอร์และไอซีที, ประวัติศาสตร์, สังคมศึกษา (รวมถึงเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย), ภูมิศาสตร์, ชีววิทยา, ฟิสิกส์, เคมี.

ใช้ในการศึกษาภายนอก

วิชาใดบ้างที่ถูกส่งไปสอบในการศึกษาภายนอก? เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวให้ดีสำหรับการสอบแบบรวมศูนย์ด้วยการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 สัปดาห์ละ 2 ครั้งเป็นเวลา 1 ภาคเรียน?
การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในรูปแบบของการสอบแบบรวมเป็นข้อกำหนดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ทุกคนโดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการศึกษา หากไม่มีการสอบ ผู้สำเร็จการศึกษาจะไม่ได้รับประกาศนียบัตร USE สำหรับนักเรียนภายนอกไม่ต่างจาก USE สำหรับนักเรียนคนอื่นๆ ทั้งหมด ยิ่งกว่านั้นนักเรียนทุกคนทำข้อสอบด้วยกัน
ผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 11 ต้องใช้ 2 วิชาบังคับ - ภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ (คณิตศาสตร์สามารถผ่านพื้นฐานและ / หรือโปรไฟล์) ส่วนที่เหลือ - โดยเลือก (ไม่บังคับ)
ชั้นเรียนแบบเร่งรัดสัปดาห์ละ 2 ครั้งจะช่วยให้คุณรับมือกับโปรแกรมหลักของชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 คุณไม่ควรนับปาฏิหาริย์บางอย่างในช่วงเวลานี้การให้โปรแกรมเกรด 11 และเตรียมสอบไม่สมจริง เพื่อเตรียมสอบ จำเป็นต้องมีชั้นเรียนพิเศษ แน่นอน ถ้ามันเพียงพอสำหรับนักเรียนที่จะผ่านภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์เพื่อผลลัพธ์ที่น่าพอใจ การเรียนแบบเร่งรัดก็เพียงพอแล้ว
​
ผลลัพธ์สำหรับเด็กคืออะไร? ผลลัพธ์เหล่านี้บรรลุผลได้อย่างไร?
ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาของเรา ผลลัพธ์ของการตรวจสอบแบบรวมศูนย์ (OGE) นั้นสูงกว่าการศึกษาแบบดั้งเดิมเพราะ นักเรียนสามารถตั้งใจเตรียมสอบ
การขับไล่ - เฉพาะในกรณีที่นักเรียนไม่เข้าเรียนที่โรงเรียนและไม่เรียน ได้คัดเลือกโปรแกรมการอบรมเพื่อให้ผู้เรียนได้เตรียมความพร้อม
เหตุผลในการบรรลุผลลัพธ์ที่สูงนั้นง่ายมาก:
โรงเรียนที่มีประสบการณ์มากมายในการจัดการศึกษา
ประสบการณ์กับรูปแบบการศึกษาทางเลือก การใช้เทคโนโลยีการสอนและสารสนเทศที่ทันสมัย
แนวทางความรับผิดชอบในการทำงานกับนักเรียนสนับสนุนกระบวนการศึกษา
ค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาที่สมเหตุสมผล ซึ่งช่วยให้สามารถจัดระเบียบกระบวนการการศึกษาที่เต็มเปี่ยมและมีประสิทธิภาพ ในทางกลับกัน เพื่อดึงดูดนักเรียนที่เข้มแข็งให้เข้ารับการฝึกอบรม

จะรวมการศึกษาและการศึกษาในมหาวิทยาลัยได้อย่างไร?
อันที่จริงการทำให้เป็นภายนอกถือได้ว่าเป็นวิธีแก้ปัญหานี้ การเลือกการศึกษาภายนอกเป็นผลจากการอภิปรายอย่างรอบคอบและสมดุลระหว่างเด็กและผู้ปกครองเกี่ยวกับรูปแบบการศึกษา นักเรียนมักจะเข้าศึกษาภายนอกอย่างแม่นยำเพื่อรวมชั้นเรียนตามหลักสูตรพื้นฐานของโรงเรียนและเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ OGE และการสอบแบบรวมศูนย์

ในฐานะนักเรียนนอก ฉันจะสอบร่วมกับนักเรียนชั้น ป.11 สามัญหรือไม่?
ใช่ นักเรียนทุกคนโดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการศึกษา ใช้ USE ทั้งหมดพร้อมกันในวันหลัก

เป็นไปได้ไหมที่จะสอบผ่านก่อนกำหนดในการศึกษาภายนอก?
มีสิทธิสอบก่อนกำหนด:
ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนภาคค่ำ (กะ) เกณฑ์ทหารในกองทัพรัสเซีย
การเดินทางไปการแข่งขันกีฬา การแข่งขัน บทวิจารณ์ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและค่ายฝึกอบรมของรัสเซียหรือต่างประเทศ
เดินทางไปต่างประเทศเพื่อพำนักถาวรหรือศึกษาต่อ
ส่งด้วยเหตุผลทางการแพทย์เพื่อการแพทย์และการป้องกันและสถาบันอื่น ๆ สำหรับกิจกรรมทางการแพทย์และการพักผ่อนหย่อนใจและการฟื้นฟูสมรรถภาพในระหว่างการรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย)
ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซียที่ตั้งอยู่นอกสหพันธรัฐรัสเซียในประเทศที่มีสภาพภูมิอากาศที่ยากลำบาก

เป็นไปได้ไหมที่จะไม่สอบหลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 (ฉันบอกว่ามันไม่ส่งผลกระทบต่อใบรับรอง) และผ่านมันไปในปีหน้า? ฉันต้องการเตรียมตัวอีกปีหนึ่งและสอบผ่านในปีหน้า
คุณจะไม่ได้รับใบรับรองโดยไม่ผ่านการสอบ ได้รับใบรับรองจากนักเรียนที่สอบผ่านได้สำเร็จ แต่ผลสอบไม่มีผลกับเกรดในใบประกาศนียบัตรเลยจริงๆ
สำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยนั้นผลการสอบมีอายุสี่ปี
​
เป็นไปได้ไหมที่จะได้รับเหรียญในหลักสูตรภายนอก?
ผู้สำเร็จการศึกษาจากภายนอกมีสิทธิเท่าเทียมกันเมื่อได้รับเหรียญ ไม่มีข้อจำกัดเกี่ยวกับรูปแบบการศึกษา ต้องจำไว้ว่าขั้นตอนการรับเหรียญนั้นกำหนดโดยอาสาสมัครของสหพันธ์อย่างอิสระ
​
การรับเข้ามหาวิทยาลัยหลังจากสำเร็จการศึกษา

หลังจากศึกษาภายนอกแล้ว ฉันจะเข้ามหาวิทยาลัยใดได้บ้าง พวกเขาสอบผ่านแบบเดียวกับคนอื่นๆ หรือไม่?
- รูปแบบการศึกษาไม่ได้ระบุไว้ในใบรับรอง
- ไม่ใช่มหาวิทยาลัยแห่งเดียวที่เคยจำกัดการรับเข้าเรียนที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการศึกษา
การสอบผ่านอย่างเท่าเทียมกันกับคนอื่น ๆ เอกสารจะได้รับเช่นเดียวกับนักเรียนเต็มเวลา

เอกสารใดบ้างที่ออกให้กับนักเรียนภายนอกที่ผ่านการรับรองจากรัฐ (สุดท้าย)
นักเรียนภายนอกที่ผ่านการรับรองของรัฐ (สุดท้าย) ในสถาบันที่ได้รับการรับรองจากรัฐจะได้รับเอกสารของรัฐ (ใบรับรอง) ของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานหรือมัธยมศึกษา (สมบูรณ์)

ฉันจะสามารถเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษาได้โดยไม่มีปัญหาเหมือนบัณฑิตทั่วไปหรือไม่? หรือจะเขียนในใบรับรองว่าจบจากโรงเรียนเป็นนักเรียนนอก? สิ่งนี้จะส่งผลต่อการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยอย่างไร?
ประการแรกใบรับรองไม่ได้ระบุรูปแบบการศึกษา
ประการที่สอง การรับการศึกษาในรูปแบบของนักเรียนภายนอกไม่เพียงแต่ไม่รบกวนการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังมีส่วนสนับสนุนอีกด้วย นักเรียนและผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโกที่ดีที่สุดจำนวนมากจบการศึกษาจากโรงเรียนในรูปแบบของนักเรียนภายนอก
​
โรงเรียนใดบ้างที่ได้รับมอบหมายให้เป็นมหาวิทยาลัย?
ความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยนั้นสมเหตุสมผลเมื่อการสำเร็จการศึกษาที่โรงเรียนเป็นทางเข้ามหาวิทยาลัยในเวลาเดียวกันซึ่งไม่ได้มีที่ใดมาเป็นเวลานาน มหาวิทยาลัยทุกแห่งจะต้องยอมรับตามผลการสอบของ Unified State และบางแห่งทำการทดสอบเพิ่มเติม ความร่วมมืออื่น ๆ ทั้งหมดกับโรงเรียน เห็นได้ชัดว่าสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเหล่านี้ เป็นเพียงการรวบรวมเงินจากผู้ปกครองเท่านั้น
​
การศึกษาภายนอกหลังเลิกเรียน

กรณีย้ายหลังจาก 1 ปีจากวิทยาลัยไปโรงเรียนสำหรับโปรแกรม 10-11 ใน 1 ปี นับรวมวิชาอะไรบ้าง?
วิชาจะถูกนับโดยปริมาณชั่วโมงในใบรับรองการศึกษาที่สอดคล้องกับปริมาณชั่วโมงในหลักสูตรของโรงเรียน อย่างดีที่สุดหลักสูตรที่ 1 ปิดเกรด 10 แต่ไม่ครบทุกวิชา

ฉันไปวิทยาลัยหลังจากเกรด 9 จบเกรด 10 ในวิทยาลัยและได้เกรด เป็นไปได้ไหมที่จะเริ่มต้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ที่โรงเรียนภายนอกทันที?
การศึกษาตามโครงการอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาไม่ได้หมายความถึงการรับเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียน เป็นไปไม่ได้ที่จะเทียบใบรับรองสำหรับภาคเรียนที่ 1 ในวิทยาลัยกับเกรด 10 โดยอัตโนมัติ โดยสามารถให้เครดิตบางส่วนสำหรับการรับรองสำหรับเกรด 10

เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนภายนอกและวิทยาลัยในเวลาเดียวกัน? ตอนนี้ฉันอยู่ปี 2 ของฉัน ฉันยังมีเรียนอีก 4 ปี และฉันต้องการรับประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาในหนึ่งปี เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนในสองแห่ง?
คุณสามารถเรียน แต่คุณจะไม่สามารถรับเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาได้เพราะ ไปโรงเรียนคุณต้องผ่านใบรับรองสำหรับเกรด 9 และเขาอยู่ในวิทยาลัย

เป็นไปได้ไหมที่เรียนปีแรกของวิทยาลัยตั้งแต่เดือนกันยายนถึงกุมภาพันธ์เพื่อไปรับเอกสารและกลับไปเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10?
สามารถ. แต่อย่ารอช้า สิ้นปีนี้ยากกว่ากัน และห้ามนำเอกสารจากวิทยาลัยไปโดยไม่ได้ตกลงกับทางโรงเรียนล่วงหน้า
​
การศึกษาภายนอกสำหรับชั้นเรียนจูเนียร์

เป็นไปได้ไหมที่จะจบเกรด 3-4 ในปีการศึกษาเดียว? เราต้องทำอย่างไร? สมัครได้ที่ไหน?
กฎหมายว่าด้วยการศึกษาไม่ได้จำกัดอายุหรือระดับการศึกษาสำหรับการรับรองโดยนักศึกษาภายนอก ก่อนอื่น ระบุให้ชัดเจนว่าคุณต้องการอะไร คำถามเหล่านี้จะช่วยคุณตัดสินใจ:
- ต้องการผ่านการรับรองตามโครงการ ป.3-4 ภายใน 1 ปีการศึกษา เมื่อไหร่จะพร้อมสอบกลางภาค ป.3 คะ? สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4?
- คุณพร้อมที่จะได้รับการรับรองในโรงเรียนของคุณหรือคุณต้องการทำในที่อื่นหรือไม่?
- คุณจะเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการรับรองโดยอิสระหรือไม่?
หลังจากตอบคำถามเหล่านี้ด้วยตัวเองแล้ว คุณสามารถโทรติดต่อศูนย์การศึกษาของเราเพื่อรับคำแนะนำได้

ทุกคนเคยได้ยินเกี่ยวกับการนอกใจ หลายคนถึงกับแน่ใจว่าจินตนาการว่ามันคืออะไร บทความนี้ไม่เหมาะสำหรับพวกเขา แต่สำหรับผู้ที่ไม่รู้สึกมั่นใจ แต่ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นั่นคือตลอดการดำรงอยู่ของระบบโรงเรียนภายนอกในมอสโก มีแนวโน้มคงที่ต่อการเพิ่มจำนวนนักเรียนภายนอก ประการหนึ่งเกิดจากการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษานอกระบบการศึกษาทั่วไปอย่างค่อยเป็นค่อยไปในรูปแบบของบริการทางการศึกษา บริการเหล่านี้

ภายนอกคืออะไร? นี่คือรูปแบบการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอิสระของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปในระดับต่างๆ ของการศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ตามด้วยการรับรองระดับกลางและระดับรัฐ (ขั้นสุดท้าย) ในสถาบันการศึกษาทั่วไปที่ได้รับการรับรองจากรัฐ การรับรองยังสามารถดำเนินการในสถาบันนอกภาครัฐที่ผ่านการรับรองและมีสิทธิ์ออกเอกสารของรัฐ

พื้นฐานทางกฎหมายของการศึกษาภายนอกคือ "ระเบียบโดยประมาณเกี่ยวกับการได้รับการศึกษาทั่วไปในรูปแบบของการศึกษาภายนอก" การศึกษาภายนอกเกี่ยวข้องกับการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่เป็นอิสระ รวมทั้งเร่งรัด ในแต่ละวิชา ชั้นเรียน และรายวิชา

สิ่งภายนอกมีอยู่มากว่าสิบปี ก่อนหน้านี้ในมอสโกมีเพียงสองหรือสามคนต่อเขต พวกเขาได้รับอนุญาตให้ศึกษาในพวกเขาสำหรับเด็กที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ในต่างประเทศสำหรับคนพิการหรือ "อัจฉริยะ" ที่สามารถเรียนด้วยตัวเองโดยไม่ต้องมีการดูแลและการเยาะเย้ย ไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมศึกษาทั้งหมดได้รับอนุญาตให้เปิดการศึกษาภายนอก จากการประมาณการของกระทรวงศึกษาธิการ มีเพียง 15-20% ของนักเรียนภายนอกเท่านั้นที่ได้รับการแนะนำการศึกษารูปแบบนี้ด้วยเหตุผลทางการแพทย์หรือทางสังคม ส่วนที่เหลือถือว่าประหยัดเวลา ความพยายาม และความกังวลในการเข้ามหาวิทยาลัย กระทรวงระบุว่าในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา จำนวนเด็กที่เรียนหลักสูตรของโรงเรียนผ่านการศึกษาภายนอกเพิ่มขึ้นเป็นสิบเท่า

แรงจูงใจหลักที่กระตุ้นให้เด็กและผู้ปกครองให้ความสำคัญกับการศึกษาภายนอกมากกว่ารูปแบบการศึกษาทั่วไปตามปกติ เต็มเวลา เป็นที่รู้จักกันดี โดยพื้นฐานแล้ว นี่คือความปรารถนาที่จะเพิ่มเวลาว่างสำหรับการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย เรียนที่แผนกเตรียมอุดมศึกษา และ (หรือ) กับอาจารย์ผู้สอน สำหรับกิจกรรมระดับมืออาชีพ ความปรารถนาที่จะจัดการกับวิชาของโรงเรียนที่มีความน่าสนใจเชิงอัตวิสัยเป็นหลักและ (หรือ) จำเป็นสำหรับกิจกรรมต่อไป ถ้าเป็นไปไม่ได้หรือยากที่จะไปโรงเรียนทุกวัน (เนื่องจากการเจ็บป่วย การฝึกกีฬา การซ้อม ฯลฯ)

ตามกฎแล้ว นักเรียนภายนอกคือ: นักเรียนมัธยมปลายที่กำลังเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย นักเรียนมัธยมปลาย สมาชิกของสโมสรกีฬาและทีมที่เดินทางไปค่ายฝึกและการแข่งขัน นักเรียนมัธยมปลาย สมาชิกของกลุ่มออกแบบท่าเต้นและละคร จำนวนภายนอกเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยการเพิ่มภาระการสอนในระดับสูงของโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนเฉพาะทาง โรงยิม สถานศึกษา ความน่าจะเป็นที่ลดลงอย่างรวดเร็วในการเข้ามหาวิทยาลัยมอสโกที่มีชื่อเสียงโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากติวเตอร์ Konstantin Tsiolkovsky, Ilya Mechnikov, Innokenty Annensky, Magomaev มุสลิม, Alexander Gradsky, Julio Iglesias, Vasily Shukshin, Alexander Sokurov, Pavel Chukhrai, Gennady Bortnikov, Nicolas Cage จบการศึกษาจากโรงเรียน, โรงยิม, สถาบัน, มหาวิทยาลัย, เรือนกระจก หากคุณเสียใจที่มีเวลาเพียง 24 ชั่วโมงในหนึ่งวัน จากนี้ไปคุณมีสิทธิ์ที่จะไม่ใช้เวลาหนึ่งในสามในการไปโรงเรียนและเตรียมบทเรียน กีฬา ดนตรี ศิลปะ ที่จริงจังในวัยมัธยมนั้นสะดวกสำหรับนักเรียนภายนอกเท่านั้น สำหรับผู้ที่ไม่มีความสามารถเฉพาะเหล่านี้เพียงแค่เตรียมเข้ามหาวิทยาลัยภายใต้การแนะนำของผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์และภาษารัสเซียก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนโรงเรียนปกติด้วยนักเรียนภายนอก

ผู้ปกครองของนักเรียนมัธยมปลายรู้ว่าเป็นการยากสำหรับบุตรหลานที่จะเรียนในเกรด 9-11 อย่างแรกเลย รักษาสุขภาพของลูกคุณไว้ และประการที่สอง ให้โอกาสเขาในการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยดีกว่า (โดยเน้นเรื่องที่จะเป็นประโยชน์ในอนาคตจริงๆ)? ภายนอกให้โอกาสดังกล่าว

ข้อดีของการศึกษาภายนอกคือทำให้สามารถใช้แนวทางการศึกษารายบุคคล เพิ่มเวลาในการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย ช่วยให้คุณได้รับการศึกษาทั่วไปในโหมดอิสระมากขึ้น เป็นต้น

สามารถจัดระเบียบ Externship ได้หลายวิธี มีโรงเรียนหลายแห่งที่จัดการสอนแบบเป็นรายบุคคลกับนักเรียนภายนอกแต่ละคน

นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนที่จัดกลุ่มนักเรียนภายนอกเพื่อเตรียมสอบ ในกรณีเช่นนี้ ชั้นเรียนส่วนใหญ่ เช่น ตามโปรแกรมเกรด 10-11 จะจัดขึ้นสองหรือสามครั้งต่อสัปดาห์ในช่วงปีการศึกษา (แบบเร่งรัด)

คุณสามารถเรียนหลักสูตรเร่งรัด โดยไม่ต้องเข้าเรียนที่โรงเรียน: กระบวนการศึกษาทั้งหมดจัดผ่านอินเทอร์เน็ต

หลักการสำคัญของการศึกษาภายนอกคือการทำให้นักเรียนไม่ต้องทำงานหลายชั่วโมงในแต่ละวันที่โรงเรียน ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลา แต่ในขณะเดียวกันก็ให้การศึกษาที่เต็มเปี่ยมไปด้วย ระบบการศึกษาภายนอกได้รับการออกแบบในลักษณะที่นักเรียนได้รับข้อมูลสูงสุดในช่วงเวลาขั้นต่ำ ความคิดเห็นที่ว่าความรู้ที่ได้รับนั้นเป็นเพียงผิวเผินตามกฎแล้วเป็นสิ่งที่ผิดพลาด นักเรียนเชี่ยวชาญโปรแกรมอย่างอิสระและครูควบคุมระดับการดูดซึม ในการทำเช่นนี้นักเรียนจะทำการทดสอบและสอบและตามผลบวกของการรับรองจากรัฐจะได้รับใบรับรองที่ได้รับการยอมรับจากรัฐ

แม้ว่ารูปแบบการศึกษานี้มีมาช้านานแล้วและได้สั่งสมประสบการณ์การทำงานไว้มากมาย แต่ก็ยังมีปัญหามากมายที่ต้องเอาชนะในการทำงานกับนักเรียนภายนอก ตัวอย่างเช่น ขาดทักษะในการทำงานอิสระกับวรรณกรรมเพิ่มเติม นักเรียนเข้าชั้นเรียนไม่สม่ำเสมอ ส่งการบ้านล่าช้า; การจ้างงานสูงในสถาบันการศึกษาอื่น ๆ สถานะสุขภาพ; นักเรียนที่มีความสามารถทางปัญญาต่ำขอบเขตอันไกลโพ้น

ปัญหาของนักเรียนภายนอกถูกกำหนดโดยงานหลักคือเพื่อให้สะดวกและเข้าถึงได้ในแง่ของเวลาและขั้นตอนและในเวลาเดียวกันวัตถุประสงค์และสอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐการรับรองและการจัดหาการศึกษาเพิ่มเติม บริการที่อำนวยความสะดวกในการเตรียมการรับรองนี้

ปัญหาของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีและการจัดหารูปแบบหลักของการฝึกอบรมที่มีลักษณะเฉพาะของการศึกษาภายนอก รวมถึงการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของการฝึกอบรมและเอกสารรับรองที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ ดังนั้น งานทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีวิจัยจึงถูกแบ่งออกเป็นประเด็นของการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีสำหรับการรับรอง การปรึกษาหารือรายบุคคลและกลุ่ม การบรรยายทบทวนและการปฐมนิเทศ และงานอิสระของนักศึกษาภายนอก

การดำเนินการปรึกษาหารือแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มอย่างมีประสิทธิผลเกี่ยวข้องกับการสะสมและการวิเคราะห์คำถามทั่วไปและคำถามที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุดของนักศึกษาภายนอกในหัวข้อต่างๆ เช่น คำตอบที่กระชับและชัดเจนสำหรับคำถามเหล่านี้ และการสร้าง "คำสอน" ในหัวข้อต่างๆ การจัดเตรียมและเผยแพร่ "คำสอน" ดังกล่าวจะช่วยลดความจำเป็นในการปรึกษาหารือแบบตัวต่อตัว ในทุกกรณี ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลาในการตอบคำถามที่ไม่ธรรมดา ในโรงเรียนในยุโรปตะวันตกและอเมริกาเหนือที่เปิดสอนการศึกษาภายนอกในด้านบริการการศึกษาทั่วไป การปรึกษาหารือทางโทรศัพท์และทางอีเมล (อีเมล) ได้รับการฝึกฝนอย่างกว้างขวาง พวกเขาปลดปล่อยบุคคลภายนอกจากความต้องการที่จะมีร่างกายในระหว่างการปรึกษาหารือในห้องเรียนและทำให้เวลาของการให้คำปรึกษาฟรีและสะดวกมากขึ้น ด้วยการลงทุนเพิ่มเติมเพียงเล็กน้อยในอุปกรณ์ทางเทคนิคของโรงเรียนในมอสโก การปรึกษาหารือดังกล่าวสามารถจัดการได้อย่างน้อยก็ในบางส่วน

การสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีสำหรับการทบทวนและการบรรยายปฐมนิเทศรวมถึงการพัฒนาแผนเฉพาะเรื่องที่เกี่ยวข้อง การเตรียมและการตีพิมพ์คู่มือระเบียบวิธี ("คู่มือ") และบทคัดย่อพื้นฐานในวิชา งานอิสระของนักเรียนเป็นองค์ประกอบหลักที่สองของการศึกษาภายนอกในรูปแบบของการศึกษา สามารถใช้วิธีการช่วยที่นี่ (องค์กรของงานอิสระ วิธีการทำงานกับข้อความ วิธีการจัดระเบียบทางจิตวิทยาและการเตรียมการ); หนังสือเรียน เช่น ซีรีส์ “ฉันเรียนด้วยตัวเองได้!” (เกรด 6–7) เทปเสียงและวิดีโอ ไฮเปอร์เท็กซ์กวีนิพนธ์บนซีดี; สื่อการศึกษาบนเซิร์ฟเวอร์ของโรงเรียนภายนอก นอกจากนี้ยังสามารถพัฒนาหลักสูตรแบบหลายตัวแปรเพื่อใช้เป็นพื้นฐานของหลักสูตรภายนอกรายบุคคลได้

พื้นที่ทำงานแยกต่างหากคือการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของหลักสูตรเร่งรัด โดยพื้นฐานแล้ว เรากำลังพูดถึงการจัดการศึกษาภายนอกโดยใช้เทคโนโลยีการศึกษาทางไกล (เทคโนโลยีทางไกล)

ควรจำไว้ว่า: มากขึ้นอยู่กับโรงเรียน แต่ไม่ใช่ทุกอย่าง รูปแบบการศึกษาแบบเต็มเวลาหรือนอกเวลาหรือการศึกษาภายนอกเป็นเพียงรูปแบบและผลลัพธ์ของการศึกษา (นั่นคือความรู้) ขึ้นอยู่กับความปรารถนาที่จะเรียนรู้!

เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาภายนอก การเตรียมตัวสำหรับการสอบเป็นไปได้ เพราะมีการศึกษาทุกวิชาที่นั่น จะดำเนินการในรูปแบบของชั้นเรียนเพิ่มเติมซึ่งมีการปรับให้เข้ากับรูปแบบของการทดสอบดังกล่าวและในวิธีที่ดีที่สุดเพื่อแสดงความรู้ภายในกรอบการทำงาน และการสอบสำหรับนักเรียนภายนอกจะเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับนักเรียนทั่วไป

หากเมื่อสมัครรูปแบบการศึกษาภายนอกแล้วไม่มีเอกสารยืนยันระดับการศึกษา ระดับการเตรียมความพร้อมของนักเรียนภายนอกในอนาคตจะถูกกำหนดในสถาบันการศึกษาทั่วไปโดยใช้ใบรับรองระดับกลาง (การวินิจฉัย) ทางโรงเรียนเป็นผู้กำหนด

สำหรับนักเรียนที่โรงเรียน สามารถผ่านใบรับรองระดับกลางภายนอกได้ในบางวิชา นี่คือการรวมกันของการศึกษาทั่วไปสองรูปแบบ: เต็มเวลาและภายนอก นักศึกษาเต็มเวลาในสถาบันการศึกษาแห่งใดแห่งหนึ่งไม่สามารถปฏิเสธการผสมผสานรูปแบบการศึกษาได้ แม้ว่ากฎบัตรจะไม่ได้จัดให้มีการศึกษาภายนอกในสถาบันนี้ก็ตาม เนื่องจากความจริงที่ว่านักเรียนเต็มเวลารวมอยู่ในกลุ่มของโรงเรียน เงินทุนสำหรับการศึกษาของเขา (โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบ) จึงถูกวางลง ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนที่ต้องการผ่านการรับรองจากภายนอกในบางวิชาจะต้องส่งใบสมัครไปยังอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน โดยระบุว่าวิชาใดบ้างที่ต้องการการรับรองระดับกลางก่อนกำหนด

ด้วยรูปแบบการศึกษาทั้งแบบเต็มเวลาและภายนอก นักเรียนจะได้รับตารางสำหรับการผ่านการรับรองระดับกลางตามชั่วโมงการทำงานของโรงเรียน

คุณสามารถผ่านการรับรองระดับกลางได้ตลอดทั้งปีการศึกษา ยกเว้นช่วงการรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย) และวันหยุดฤดูร้อน สถาบันการศึกษากำหนดเส้นตายสำหรับการผ่าน

ขั้นตอน รูปแบบ และเงื่อนไขของการรับรองระดับกลางซึ่งมาก่อนขั้นตอนสุดท้ายและดำเนินการในหัวข้อที่ไม่เปลี่ยนแปลงของหลักสูตรของโรงเรียน กำหนดโดยสถาบันเองและได้รับความสนใจจากนักเรียนภายนอก จำนวนการสอบไม่ควรเกิน 12 ครั้งต่อปี เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้นักเรียนรับภาระมากเกินไป อาจมีรูปแบบอื่นๆ (แบบทดสอบ แบบทดสอบ) ที่ไม่รวมอยู่ในตัวเลขนี้ คะแนนที่ได้รับจากนักศึกษาภายนอกควรได้รับการพิจารณาให้เข้าศึกษาเพื่อผ่านการรับรองขั้นสุดท้าย และนับเป็นคะแนนประจำปี วิชาที่กำหนดโดยนักเรียนในการสอบวิชาเลือกจะต้องผ่านในระหว่างการรับรองระดับกลาง

กำหนดเส้นตายในการส่งใบสมัครเพื่อผ่านการรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย) นั้นกำหนดไว้ในระเบียบว่าด้วยการได้รับการศึกษาทั่วไปในรูปแบบของนักเรียนภายนอก: อย่างน้อยสามเดือนก่อนที่จะเริ่ม ตามระเบียบข้างต้น นักศึกษาภายนอกจะเชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาอย่างอิสระ และนำไปใช้กับสถาบันการศึกษาทั่วไปเพื่อการรับรองตามกำหนดการที่กำหนดไว้เท่านั้น

แนวทางการจัดการศึกษาทั่วไปในรูปแบบของนักเรียนภายนอกในสถาบันการศึกษาทั่วไปของสหพันธรัฐรัสเซีย (ลงวันที่ 23 มกราคม 2545) ระบุว่า: "สถาบันการศึกษาทั่วไปไม่รับผิดชอบในการสอนนักเรียนภายนอกและไม่ดำเนินการเรียนอย่างเป็นระบบ กับเขาด้วยความคิดริเริ่มของเขาเอง” อย่างไรก็ตาม นักศึกษาภายนอกไม่สามารถปฏิเสธสิทธิ์ในการใช้ห้องสมุด เยี่ยมชมห้องปฏิบัติการและการปฏิบัติงาน ปรึกษาก่อนสอบ เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก การแข่งขัน และกิจกรรมอื่น ๆ ที่จัดขึ้นในสถาบันการศึกษาทั่วไป

มีรูปแบบการศึกษาภายนอกที่สะดวกและรวดเร็วยิ่งขึ้น - หลักสูตรเร่งรัดที่เรียกว่า หลักสูตรเร่งรัดจะแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 สามารถจบโปรแกรมทั้งหมดของเกรด 10-11 ในหนึ่งปี นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรเร่งรัดที่หลากหลาย เช่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 อย่างรวดเร็ว ในหกเดือน จบหลักสูตรทั้งหมด ทำข้อสอบ ยกเว้นวิชาบังคับซึ่งเขียนพร้อมกันกับนักเรียนเต็มเวลา เมื่อสำเร็จการศึกษาจากภายนอกแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับใบรับรองปกติ

ในเอกสารมาตรฐานของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน มัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ไม่มีการเข้าเรียนเกี่ยวกับการศึกษาภายนอกหรือการศึกษารูปแบบอื่นใด

สิทธิในการเลือกรูปแบบการศึกษายังคงเป็นสิทธิของเด็กและผู้ปกครอง งานของสถาบันการศึกษาในกรณีนี้คือการใช้สิทธินี้ ทำความคุ้นเคยกับกฎหมายและข้อบังคับที่มีอยู่ เพื่อสร้างเงื่อนไขที่จำเป็น และให้ความช่วยเหลืออย่างมืออาชีพในเวลาที่เหมาะสม

โดยสรุป ฉันต้องการทราบว่าการศึกษาภายนอกเป็นรูปแบบหนึ่งของการศึกษาที่กำหนดความรับผิดชอบอย่างใหญ่หลวงต่อทั้งนักเรียนและผู้ปกครองของเขา ตลอดจนเจ้าหน้าที่การสอนและการบริหารโรงเรียน นักเรียนและผู้ปกครองควรตระหนักถึงระดับของภาระที่ตกอยู่บนบ่าของเด็ก และให้ความช่วยเหลืออย่างแท้จริงในการตระหนักถึงสิทธิของเด็กที่จะได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา