සොබාදහම ගැන දරුවන්. සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීම අප සෑම කෙනෙකුගේම ව්‍යාපාරයකි රචනය - සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීම කෙතරම් වැදගත්ද යන්න පිළිබඳ සාකච්ඡාව

රචනය අන්තර්ජාලයේ ඇති දේ සමඟ නොගැලපෙන පරිදි. පෙළෙහි ඇති ඕනෑම වචනයක් මත 2 වරක් ක්ලික් කරන්න.

ඔබ කැමති දේ තෝරන්න!

සොබාදහම ගැන සැලකිලිමත් වන්න - 6 ශ්‍රේණිය සඳහා රචනය

මම ඇත්තටම සොබාදහමේ විවේක ගැනීමට කැමතියි. වනාන්තරයේ ඇවිදින්න, ගඟේ පිහිනන්න. නමුත් මෑතක සිට අපි අනාගත පරපුරට බිය උපදවන තරමට මුහුද, ගංගා, වනාන්තර, පඩිපෙළ දූෂණය කර ඇත්තෙමු. සංරක්ෂණය ගැන මේ දවස්වල ගොඩක් කතා වෙනවා. පාසල්වල පරිසර විද්‍යාව විෂය හඳුන්වා දුන්නා. මෙම පාඩම් වලදී, ඔවුන් අවට ලෝකයේ තත්වය ගැන සාකච්ඡා කරයි, ස්වභාවධර්මයේ සමතුලිතතාවය අවුල් කිරීම කොතරම් පහසුද යන්න, නමුත් කැඩුණු එක යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම ඉතා අපහසුය. ස්වභාව ධර්මයම යථා තත්ත්වයට පත් වී ඇත, නමුත් ඉතා සෙමින්, එබැවින් මිනිසුන් තමන් ජීවත් වන ලෝකය ආරක්ෂා කර ආරක්ෂා කළ යුතුය.

කීර්තිය සහ මුදල් පසුපස හඹා යාමේදී, මිනිසුන් බොහෝ සත්ව විශේෂයන් විනාශ කර ඇත, සමහර ඒවා තවදුරටත් යථා තත්ත්වයට පත් කළ නොහැක, නැතහොත් සොබාදහමේ සමහර රසඥයින්ට ඉතිරිව ඇත්තේ ස්වල්පයක් පමණි. සත්වයා පසුපස හඹා යන විලෝපිකයාට එක දෙයක් අවශ්යයි - කන්න. ඔහු අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා මරා නොදමනු ඇත. ඒ වගේම මේ තුළ සංහිඳියාව සහ සමබරතාවය තියෙනවා. මිනිසා ඔහු දකින සෑම දෙයක්ම විනාශ කරයි, ඔහුට තව තවත් අවශ්ය වේ. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන් ඔහු සියලු ජීවීන් විනාශ කරනු ඇත.

සෑම පුද්ගලයෙකුම තම මිදුලේ, ඔහු ඇවිදින වනාන්තරයේ, ඔහු වැඩ කරන ව්‍යවසායයේ පිරිසිදුකම තබා ගන්නේ නම්, අවට ඇති සියල්ල වෙනස් වනු ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි! මිනිසුන්ට සිහිය පැමිණ ඔවුන් ජීවත් වන භූමිය විනාශ කිරීම නවත්වා අපගේ ග්‍රහලෝකය එක් වරක් භාවිතා කිරීම සඳහා නොපවතින බව තේරුම් ගනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීමේ වැදගත්කම පිළිබඳ රචනය

ස්වභාවධර්මය සමඟ මිනිසාගේ සහයෝගීතාවයේ සන්සුන් සතුට අනතුරේ යැයි සිතීමට මම බිය වෙමි. ඊටත් වඩා නරක දෙය නම් මිනිසා බොහෝ විට ස්වභාවධර්මයට තර්ජනයක් බවට පත්වීමයි. සියල්ලට පසු, විශාල හානිය සුළු වශයෙන් ආරම්භ වේ.

ස්වභාවධර්මය අපේ පෘථිවියේ සුන්දරත්වයයි. එය අපට ආහාර, ඔක්සිජන් සහ වනාන්තර - දැව ලබා දෙයි. ස්වභාවධර්මය ආරක්ෂා කළ යුතුය, නමුත් ඊට පටහැනිව, අපි එය විනාශ කරමු.

පළමුව, මිනිසුන් වසරකට ගස් මිලියන දෙකකට වඩා කපා, එක් ගසක් වැඩීමට වසර විස්සක් හෝ පනහක් ගත වේ.

දෙවනුව, අපි බොහෝ විට ගිනි දල්වන්නෙමු. මේ නිසා බොහෝ විට ගිනි ගැනීම් සිදු වේ. ශාක මිලියන ගණනක් මිය යමින් පවතී. තෙවනුව, ගින්නක් අතරතුර, සතුන් පිටව යා යුතුය. එවිට මිනිසුන් වනාන්තර ආරක්ෂා කිරීමට සහ ශාක හා සත්ත්ව විශේෂ යථා තත්ත්වයට පත් කිරීමට අරමුදල් සඳහා මිලියන ගණනක් මුදල් ආයෝජනය කරති.

සිව්වනුව, පසුගිය දශක කිහිපය තුළ, තෙල් හා ගෑස් ක්ෂේත්‍ර සංවර්ධනය කිරීමේදී වනාන්තර සහ සතුන් ආපසු හැරවිය නොහැකි ලෙස විනාශ කර ඇත.

අපි අපගේ ස්වභාවයේ ස්වාමිවරුන් වන අතර, එය එහි සියලු වස්තු සහිත සූර්යයාගේ පැන්ට්රියයි. ඒ වගේම අපි එය රැකගත යුතුයි. සියල්ලට පසු, එක් සබැඳියක් විනාශ කිරීම, අපි සම්පූර්ණ දාමය විනාශ කරමු. එබැවින් වනාන්තරවල ගිනි නොතබමු, සතුන් නොමරමු, ගස් අතු කඩා දමමු, ගංගා වැව් අපවිත්‍ර නොකරමු!

සහ තවත් රචනාවක්

පරිසරය සුරකින්න! එමනිසා, ඔවුන් බොහෝ විට මෙම වචන පන්තියේදී කියති. කෙසේ වෙතත්, සාමාන්ය පාසල් දරුවන්ට කළ හැක්කේ කුමක්ද? ඔවුන් ස්වභාවධර්මය ආරක්ෂා කරන්නේ කෙසේද? කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, දරුවන් වැඩෙනු ඇත, ව්යවසායන් තුළ වැඩ කිරීමට පටන් ගනී, ස්වභාවධර්මයට හානි කළ හැකි ඔවුන්ගේම සමාගම් ආරම්භ කරනු ඇත. ඒ නිසා ඒ වන විටත් පරිසරය පිළිබඳ වගකීම ඔවුන්ගේ සිත් තුළ තැන්පත් විය. ඔවුන් ස්වභාවධර්මය ආරක්ෂා කරනු ඇත.

දැනටමත් ළදරු පාසලේ සිට, ස්වභාවධර්මය, අවට ලෝකය ගැන සැලකිලිමත් වීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතුය. ඇයි දැන් මේ තරම් පාරිසරික ප්‍රශ්න ඇතිවෙලා තියෙන්නේ? මොකද බොහෝ අය තුළ ස්වභාවධර්මය ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුයි කියන සංකල්පය නැහැ. පෘථිවි ගෝලය අපගේ නිවසයි, අප එය දූෂණය නොකළ යුතුය. අපි එය විනාශ කළහොත් අප ජීවත් වන්නේ කොහේද?

ගොඩක් අය තමන්ගේ වාසියට ඕනම දෙයක් කරන්න ලෑස්තියි, තමන් ගැන විතරයි හිතන්නේ, තමන්ගෙන් පැවත එන අය මේ පොළොවේ ජීවත් වෙයි කියන අදහස ගැන දුක් වෙන්නේ නැහැ. මේ අයට වගකීමක් ගැන හැඟීමක් නැහැ. එමනිසා, ස්වභාවධර්මය සුරැකීම සඳහා, අපි වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතු අතර මූලික වශයෙන් දරුවන් සමඟ වැඩ කළ යුතුය, අපි අනාගත පරම්පරාවට සොබාදහම ගැන සැලකිලිමත් වීමට ඉගැන්විය යුතුය.

ස්වාභාවික සම්පත් නිම කළ නොහැකි බවත්, ඒ ගැන සිතීමට අවශ්‍ය නොවන බවත් කලින් විශ්වාස කළේ නම්, දැන් සියල්ල වෙනස් ය. සමහර රටවල් පරිසරය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම සඳහා විශාල මුදලක් වැය කරයි.

සමහර කරුණු වල අංක:

1. උතුරු ඇමරිකාවේ, යුරෝපයේ සහ ඕස්ට්‍රේලියාවේ සාමාන්‍ය ගෘහයක් සෑම වසරකම කුණු ටොන් 1කට වඩා ඉවත දමයි.
2. සෑම වසරකම කසළ කිලෝග්‍රෑම් බිලියන හතක් පමණ, ප්‍රධාන වශයෙන් ප්ලාස්ටික්, ලෝක සාගරවලට දමනු ලැබේ.
3. ඉන්දියාවේ සෑම දිනකම සාමාන්‍යයෙන් ළමුන් 1,000ක් අපවිත්‍ර ජලය පානය කිරීමෙන් ඇතිවන පාචනය සහ වෙනත් රෝගවලින් මිය යති.

උපදෙස්:වෙනස්කම් නොමැතිව රචනය නැවත ලියන්න එපා. ලිවීමට උපකාර කිරීම සඳහා රචනා ලබා දී ඇත.

සියල්ල අධ්‍යයනය සඳහා » රචනා » මාතෘකාව පිළිබඳ සංයුතිය ස්වභාවධර්මය ගැන සැලකිලිමත් වන්න

පිටුවක් පිටු සලකුණු කිරීමට, Ctrl+D ඔබන්න.

අද අපට පරිසර විද්‍යාව ගැන නිරන්තරයෙන් අසන්නට හා කියවන්නට ලැබේ, මන්ද එය මනුෂ්‍යත්වය පවතින්නේද යන්න එහි තත්වය මත රඳා පවතී. පරිසර විද්‍යාව, ලෝකයේ ජීවීන්ගේ අන්තර් සම්බන්ධතාවය අධ්‍යයනය කිරීමෙන්, අපගේ සම්පත් කාර්යක්ෂමව භාවිතා කරන්නේ කෙසේද සහ සංරක්ෂණය කරන්නේ කෙසේද යන්න අපට පැවසිය හැකිය.

ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ අහිතකර පාරිසරික සාධක ස්වභාවික විපත් (භූමිකම්පා, ලැව්ගිනි, ගංවතුර) හෝ වසංගත සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත. මෙම සාධක බොහොමයක් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට මානව වර්ගයා ඉගෙනගෙන ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, බෝවෙන රෝග (වසූරිය, කොලරාව, වසංගතය, ආදිය).

ජනගහන වර්ධනය හා ආර්ථිකය නවීකරණය කිරීම සම්බන්ධයෙන්, එහි ක්‍රියාකාරකම් හා සම්බන්ධ ඊනියා මානව සාධක මානව වර්ගයාට වඩ වඩාත් වැදගත් වෙමින් පවතී. 20 වන ශතවර්ෂයේ දෙවන භාගයේ සිට, කාර්මිකකරණයේ යුගයේ මානව වර්ගයා පාරිසරික ගැටළු ගැන සිතුවේ නැත. ලෝහ විද්‍යාත්මක, යන්ත්‍ර තැනීම, රසායනික සහ වෙනත් කර්මාන්ත විශාල ප්‍රමාණයක් නිර්මාණය කිරීම නිසා පරිභෝජනයේ තියුණු වැඩිවීමක් ඇති යුගයට ඇතුළු වීමට හැකි වූ අතර, එය නොවැළැක්විය හැකි ලෙසම මිරිදිය, සාගර, වායුගෝලය, විෂ වීම හා දූෂණය වීමට හේතු විය. පෘථිවියේ හරිත ආවරණය, සාරවත් පාංශු ස්ථරය විනාශ කිරීම, සතුන් සහ පක්ෂීන් විනාශ කිරීම. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ලෝකය ඊනියා පාරිසරික අර්බුදයේ ග්‍රහණයට හසු විය.

බොහෝ විද්‍යාඥයන් විශ්වාස කරන්නේ පරිසර ආරක්ෂණය පිළිබඳ ගැටලුව ජනගහන වර්ධනයේ හෝ නිෂ්පාදන වර්ධනයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස මතු වූවක් නොව කෘෂිකාර්මික හා කාර්මික නිෂ්පාදනවල ස්වභාවයේ ඇති වූ වෙනස්කම්වල ප්‍රතිඵලයක් ලෙස බවයි. ස්වාභාවික රෙදි (කපු, ලොම්) කෘතිම ඒවා වෙනුවට, ලී සහ වානේ වෙනුවට ප්ලාස්ටික්, සබන් වෙනුවට ඩිටර්ජන්ට් මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ. කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනයේ දී පසෙහි සීමිත ධාරිතාව පොහොර මගින් වන්දි ලබා දේ. මේ සෑම අවස්ථාවකදීම, නව තාක්‍ෂණය අඩු ශ්‍රමය, පිරිවැය ඵලදායී, නමුත් පරිසරයට හානිදායකය.

රසායනික කර්මාන්තය දැනට වෙනත් ඕනෑම දෙයකට වඩා වේගයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින අතර විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික ප්‍රගතිය බොහෝ දුරට තීරණය කරයි, අපගේ කාලය බහු අවයවික යුගය ලෙස හැඳින්වීම නිකම්ම නොවේ. දැනට නිපදවන කෘතිම බහු අවයවක විශාල සංඛ්‍යාවක් සහ ප්‍රභේද, ස්වාභාවික ඒවා මෙන් නොව, ඒවා දිරාපත් කරන එන්සයිම නොමැති අතර, මේ අර්ථයෙන් කෘතිම සංයෝග ජීව විද්‍යාත්මකව විනාශ නොවේ. භාවිතයෙන් පසු පුළුස්සා දමන ඕනෑම කෘතිම ද්‍රව්‍ය සඳහා ද එයම කිව හැකිය, එමඟින් අවාසනාවකට වායු දූෂණය ද වැඩි වේ.

21 වන ශතවර්ෂයේ දී, පෘථිවිය වාර්ෂිකව ඉන්ධන ටොන් බිලියන කිහිපයක් නිෂ්පාදනය කර දහනය කරයි, එය මුළු මිනිස් සංහතියේ හුස්ම මෙන් දහස් ගුණයකින් වැඩි ඔක්සිජන් පරිභෝජනය කරයි. පෘථිවියේ වැඩිවන ජනගහනය ඔක්සිජන් පරිභෝජනය කරන්නේ ප්‍රධාන වශයෙන් ඔවුන්ගේ හුස්ම ගැනීම සඳහා නොවේ, නමුත් කර්මාන්තයේ සහ ප්‍රවාහනයේ වේගවත් සංවර්ධනයේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස. ප්‍රවීණයන් ගණන් බලා ඇත්තේ මෝටර් රථයක් වසරකට එක් පුද්ගලයෙකුට අවශ්‍ය ඔක්සිජන් ප්‍රමාණය කිලෝමීටර් 1000 කට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් වැය කරන බවයි. අභ්‍යන්තර දහන එන්ජින්වල පිටාරය තුළ කාබන් මොනොක්සයිඩ්, නයිට්‍රජන් ඔක්සයිඩ්, හයිඩ්‍රොකාබන, ඇල්ඩිහයිඩ්, සබන්, බෙන්සොපිරීන් සහ ඊයම් සංයෝග අඩංගු වේ. මේ අනුව, එක් මගී මෝටර් රථයක් වාර්ෂිකව වායුගෝලයෙන් ඔක්සිජන් ටොන් 4 කට වඩා අවශෝෂණය කරයි, නයිට්‍රජන් ඔක්සයිඩ් කිලෝග්‍රෑම් 40 ක් පමණ සහ විවිධ හයිඩ්‍රොකාබන් සංයෝග කිලෝග්‍රෑම් 200 කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් විමෝචනය කරයි. බොහෝ විද්‍යාඥයින් පෙනහළු පිළිකා වලින් සිදුවන මරණ සංඛ්‍යාව වැඩිවීමට ප්‍රධාන හේතුව ලෙස දකින්නේ මෝටර් රථ ප්‍රවාහනය සහ පිටාර වායු සමඟ ආශ්‍රිත වායු දූෂණය වර්ධනය වීමයි.

එදිනෙදා ජීවිතයෙන්, ජලය නොමැතිව, දන්නා ආකාරයේ ජීවයක් සම්පූර්ණයෙන්ම කළ නොහැකි බව අපි දනිමු. මිනිස් සිරුර 80% ජලය, එහි ජීවය පවත්වා ගැනීම සඳහා දිනකට ජලය ලීටර් 3 ක් පමණ ලැබිය යුතුය - බීම ආකාරයෙන් සහ ආහාර සමඟ. ජීවිත කාලය පුරාම පුද්ගලයෙකුට උදේ සිට රාත්‍රිය දක්වා සෑම දිනකම ජලය සමඟ කටයුතු කිරීමට සිදුවේ - ඔහු එය ආහාර පිසීමට, පානය කිරීමට සහ සේදීම සඳහා භාවිතා කරයි. නූතන විශාල නගරයක් එක් පුද්ගලයෙකුට දිනකට ජලය ලීටර් 300-600 ක් පරිභෝජනය කරන බව ගණන් බලා ඇත. ලෝක ජනගහණයේ ශීඝ්‍ර වර්ධනයත්, කර්මාන්තයේ ශීඝ්‍ර දියුණුවත් හේතුවෙන් මනුෂ්‍ය වර්ගයාට පිරිසිදු මිරිදිය ජලය සැපයීමේ ගැටලුව අද ලෝකයේ අංක එකේ ගැටලුව බවට පත්ව ඇත.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති V.V. පුටින්ගේ නියෝගය මගින් 2017 පරිසර විද්‍යාවේ වර්ෂය ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. 2016 දෙසැම්බර් මස අවසානයේදී ඔහු සිය දේශනයේදී පරිසරය සුරැකීමට රජය ගෙන ඇති ක්‍රියාමාර්ග ගැන කතා කළේය. සංවෘත චක්‍රවල ක්‍රියාත්මක වන අපද්‍රව්‍ය නොවන තාක්ෂණයන් ඵලදායී ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීම කෙරෙහි විශේෂ අවධානය යොමු කරන ලදී, i.e. අපද්‍රව්‍ය වායුගෝලයට හෝ ජල කඳට මුදා නොහරින නමුත් නැවත භාවිතා කරන විට.

චෙචන් ජනරජයේ පාරිසරික ආරක්ෂාවේ වැදගත්කම ඉතා ඉහළ ය. හමුදා ව්‍යාපාර දෙකක් 21 වන සියවසේ ආරම්භය දක්වා අපගේ ජනරජය පාරිසරික ව්‍යසනයකට ගෙන ආවේය. මුළු ජෛවගෝලයම විනාශ විය. 1999 වන විට, කාර්මික තෙල් පිරිපහදු කිරීම ජනරජයේ ක්‍රමක්‍රමයෙන් අභාවයට පත් වූ අතර, ඒ වෙනුවට ශිල්පීය සෘජු ධාවන කම්හල්වල නීති විරෝධී පිරිපහදු කිරීම පුළුල් විය. ඔවුන් ප්‍රමිතියෙන් තොර පෙට්‍රල් නිෂ්පාදනය කළ අතර එමඟින් පරිසරයට, මිනිස් සෞඛ්‍යයට මෙන්ම එවැනි මෝටර් ඉන්ධන භාවිතා කරන උපකරණවලට විශාල හානියක් සිදුවිය.

නගර සහ ගම් විනාශ විය, සමස්ත යටිතල පහසුකම් විනාශ විය, ජල මාර්ග බරපතල ලෙස දූෂණය විය. වචනයෙන් කියනවා නම්, අපේ ජනරජයේ පාරිසරික තත්ත්වය කණගාටුදායක තත්ත්වයක පැවතියද, කාලය පෙන්වා දී ඇති පරිදි, සෑම දුෂ්කර තත්වයකම ගැලවුම්කරුවෙකු සිටී. චෙචන් ජනරජයේ පළමු ජනාධිපති රුසියාවේ වීරයා Akhmat-Khadzhi Kadyrov (Dala g1azot kobal doyla tsunan) අපගේ ජනරජයේ පාරිසරික පද්ධතිය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම සඳහා පදනම දැමීය. ඔහුගේ පියාගේ මාවත දිගටම කරගෙන යමින්, චෙචන් ජනරජයේ වත්මන් ප්‍රධානියා වන රම්සාන් අක්මාටොවිච් කදිරොව්, කලාපයේ ප්‍රධානියා ලෙස පළමු පියවරේ සිටම පාරිසරික ගැටළු ගැන සැලකිලිමත් විය. ඔහු දරුකමට හදා ගැනීමට දායක විය චෙචන් ජනරජයේ පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ නීතිය”, සමාජය සහ සොබාදහම අතර අන්තර්ක්‍රියා ක්ෂේත්‍රයේ සබඳතා නියාමනය කරයි.

Ramzan Akhmatovich ස්තුති, රක්ෂිත, ක්ෂුද්ර රක්ෂිත, ස්වභාවික ස්මාරක, ඖෂධීය ශාක වැවිලි, ජාතික වනෝද්යාන, විනෝදාත්මක ප්රදේශ, අපජල පවිත්රාගාර නිර්මාණය කර ඇති අතර නිර්මාණය වෙමින් පවතී. ජනරජයේ විවිධ ප්‍රදේශවල විශේෂයෙන් ආරක්ෂිත භූමි, අභයභූමි, උද්භිද උද්‍යාන, සත්වෝද්‍යාන නිර්මාණය කර ඇති අතර ඒවා ශාක හා සත්ත්ව විශේෂ ආරක්ෂා කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.

පරිසර හිතකාමී ආහාර ලබා ගැනීමට දායක වන සහ තරුණ පරම්පරාවේ පාරිසරික අධ්‍යාපනය සඳහා පදනම දමන එළවළු, පලතුරු ආදිය වගා කිරීම සඳහා පාසල් ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම් නිර්මාණය කිරීමේ ගැටලුව ජනරජයේ පාර්ලිමේන්තුව විසින් විසඳන ලදී.

ආහාර නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනයේදී පාරිසරික ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල වීම කලාපයේ නායකත්වය ඵලදායී ලෙස පාලනය කරන බව විශේෂයෙන් සඳහන් කිරීම වැදගත්ය. මොස්කව්හි වාර්ෂික VDNKh ප්‍රදර්ශනවලදී අපගේ ජනරජයේ ආහාර සහ කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන ප්‍රදර්ශනය කිරීම මෙයට සාක්ෂියකි, එහිදී ඔවුන් නැවත නැවතත් ත්‍යාග දිනා ඇත.

අපගේ ජනරජයේ පරිසර විද්‍යාවේ වර්ෂයේදී, "අපගේ මිදුල", "දේශීය සංස්කෘතික මන්දිරය", "කුඩා නගරවල උද්‍යාන" යන නව ව්‍යාපෘති සැලසුම් කර ක්‍රියාත්මක කරන ලදී. Our Yard ව්‍යාපෘතියේ කොටසක් ලෙස Grozny හි අංගන ප්‍රදේශ 500 ක් සංවර්ධනය කිරීමේ සැලැස්මට අංගන භූමි අලංකරණය ඇතුළත් විය.

රම්සාන් අක්මාටොවිච්ගේ නායකත්වය යටතේ, මේ වසරේ පමණක් නොව, පසුගිය වසර 12 තුළ පරිසර විද්‍යාව ක්ෂේත්‍රයේ බොහෝ දේ සිදු කර ඇත. ජලාශවල ජලය සහ ඉවුරු පිරිසිදු කිරීමට, උද්‍යානවල සහ වීදිවල හරිතයන් සිටුවීමට Subbotniks බොහෝ විට පවත්වනු ලැබේ. ජනරජයේ පදිංචිකරුවන්, පරිසරය වැඩිදියුණු කිරීම හා සම්බන්ධ සියලුම ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වේ.

ස්වාභාවික සම්පත් සංරක්ෂණය, ආරක්ෂා කිරීම සහ ගුණ කිරීම, අනාගත පරම්පරාවේ යහපත සඳහා ජෛවගෝලය ආරක්ෂා කිරීම අප සෑම කෙනෙකුගේම පොදු කාර්යයක්, පරිශුද්ධ යුතුකමක් බව සෑම පුද්ගලයෙකුම පැහැදිලිව තේරුම් ගත යුතුය. Jacques-Yves Cousteau පැවසූ පරිදි, ස්වභාවධර්මයට තර්ජනයක් නොවිය යුතුය, නමුත්, ඊට පටහැනිව, එයට උදව් කරන්න, එවිට අපට පිරිසිදු වාතය, පිරිසිදු ජලය සහ පරිසර හිතකාමී ආහාර ලැබෙනු ඇත.

පරිසරයේ පිරිසිදුකම ගැන සැලකිලිමත් වෙමින්, සර්වබලධාරිගේ උපකාරය ඇතිව, පැරණි දිනවල මෙන් ශතවර්ෂිකයන්ගෙන් පොහොසත් රුසියාවේ වඩාත්ම පාරිසරික වශයෙන් සමෘද්ධිමත් කලාපයක් අපට ලැබෙනු ඇත.

අල්ලාහ් අපට පිහිට වේවා!

අලි ඉස්රායිලොව්

ඇයි කියලා මිනිස්සුන්ට කියන්න

ඔබ ඔබේ දේ විනාශ කරනවාද?

ඔබ කිසිසේත් කණගාටු නොවන්නේද?

සහ වනාන්තර සහ උල්පත්?

හෘදය සාක්ෂිය සහ දුක හූල්ලන්න එපා

රටේ අනාගතය වෙනුවෙන්ද?

වසන්ත වනාන්තර ගිනි ගනී.

"පරිස්සමින්" අමතක වී ඇත.

පෘථිවියේ සුන්දරත්වය විනාශ වී ඇත.

සොස්, මිනිස්සු! උදව් කරන්න!

වැලන්ටිනා ෂබානෝවා

අපේ කලාපයේ ලස්සන ස්ථාන බොහොමයක් තිබේ. වසරේ ඕනෑම වේලාවක, ඔබට කඳු, සතුටු සිතින් බර්ච් ගස්, පිපෙන වල් රෝස්මරී, උස් සහ පැහැදිලි අහස අගය කළ හැකිය.

මට ප්‍රියතම කොනක් තිබේ - කමුෂේක්ගේ මෘදු නම සහිත කුඩා ගංගාවක්. මම එතනට ගියොත් මුළු දවසම තමයි. මුළු පවුලම එහි වෙරළේ පෙනී සිටින විට, අපි ඉක්මන් නොවෙමු, අපි දිගු කලක් සහ තරයේ පදිංචි වෙමු. අපි ගින්නක් ගොඩනඟමු, කෙබාබ් බදිනවා, ඖෂධ පැළෑටි එකතු කරන්න, හිරු බැස යනවා. නිවාඩුවක් ගත කිරීමට බොහෝ දේ ඇත, මට නැවුම් සිසිලස හුස්ම ගැනීමට සහ හුස්ම ගැනීමට අවශ්‍යයි, ජල ඝෝෂාවට සවන් දෙන්න.

අපි යන්න යනකොට පොඩිම කුණු පවා සුද්ද කරනවා. ඒක තමයි මගේ අම්මයි තාත්තයි මට ඉගැන්නුවේ ඒක හරි කියලා මම දන්නවා. අප සෑම කෙනෙකුම අඩුම තරමින් පැල්ලමක් හෝ මතු කරන්නේ නම්, පෘථිවිය පිරිසිදු හා ප්රසන්න වනු ඇත.

Moskvitin Artem, 5 වන ශ්රේණියේ

ස්වභාවධර්මය ආරක්ෂා කරන්න - මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කරන්න. මට නම්, මෙය ඉතා වැදගත් ය, මන්ද අද සියලු ජීවීන් විනාශ කිරීමෙන් අනාගතයේදී අපට වනාන්තර, ගංගා, වැව් නොමැතිව ඉතිරි විය හැකිය. වඩා භයානක විය හැක්කේ කුමක්ද!

සෑම දෙයක්ම අප මත රඳා පවතින බව මම සිතමි: අවට ලෝකයේ අලංකාරය සහ සොබාදහමේ බහුලත්වය. මිනිසා විසින්ම වනාන්තරයට හා සොබාදහමට හානි කරයි. ගස් කපා, ඔහු සතුන්ට නවාතැන් සහ ආහාර නොමැතිව තබයි, ගංගා සහ විල් දූෂණය කරයි, නොසැලකිලිමත් ලෙස තමාට සහ අනාගත පරම්පරාවට විෂ වේ. ස්වභාවධර්මය ඉතා ත්යාගශීලී ය, ඇය සතු සියල්ල ලබා දෙයි. හැබැයි නිකන් ගන්න බෑ දෙන්න ඕනේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ හැකි තරම් ගස් හා පඳුරු සිටුවීම, සුන්බුන් වනාන්තරය ඉවත් කිරීම, ගින්න ස්වභාවික ධනය විනාශ කරන තැනට උදව් කිරීමට ඉක්මන් විය යුතු බවයි. තවත් එක් දෙයක් - වනාන්තරවල මැරයන් ලෙස ක්‍රියා කරන, ගිනිදැල් ඇති කරන, ඕනෑම කුණු ගඟට විසි කරන අයට දැඩි ලෙස දඬුවම් කිරීම අවශ්‍ය වේ.

මගේ නගරය අපේ කලාපයේ පිරිසිදුම, හරිතම නගරය බවට පත් කිරීමට මට අවශ්‍යයි!

Belousova Dasha, 5 වන ශ්රේණියේ

මගේ නිජබිම පෙට්රොව්ස්ක් නගරයයි. එය ඉතා පැරණි ය, එය 18 වන සියවසේ ඉදි කිරීමට පටන් ගත්තේය. මගේ නගරය මෙතරම් පෞරාණික වීම ගැන මම සතුටු වෙනවා වගේම ආඩම්බර වෙනවා.

එම ඈත කාලවලදී එය කෙබඳුදැයි මම නොදනිමි, නමුත් දැන් මගේ නගරයට සරලව සැලකිය යුතුය. කුමකින් ද? එය කුණු හා අපිරිසිදුකමෙන් වැසී ඇත. අපි කැලේට ගියාම එක එක ගහ යට හැදෙන ගොඩවල් දැක්කම දුකයි. තණකොළ පාගන්න බයද, වීදුරු කැඩිලා ගියොත්? මිනිසුන් තම නිවෙස් අලංකාර කරන්නේ, ඒවා පිරිසිදු කරන්නේ, නමුත් අසල, ඔවුන් වටා, ඔවුන් සියල්ල අවහිර කරන්නේ ඇයි? මම නිතරම මේ භයානක ප්රශ්නය ගැන සිතනවා. පුළුස්සා දැමිය හැකි දේ සහ කුණු කූඩවලට දැමිය හැකි දේ තීරණය කිරීම ඇත්තෙන්ම අපහසුද? අපේ මව්බිම අපිම නොසලකන්නේ නම්, එය කරන්නේ කවුද?

අනාගතයේදී මගේ නගරයේ බොහෝ උද්‍යාන, මල් ඇති අතර මිනිසුන් එකිනෙකාට සිනාසෙනු ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි.

ටියුරිකොව් ඊගෝර්, 5 වන ශ්රේණියේ

සෑම ගිම්හානයකම පාහේ අපි මුළු පවුලම සමඟ වනාන්තරයට යමු. අපි විවේක ගැනීමට, ඉවුරේ වාඩි වී, හිරු බැස යෑමට, නැවුම් වාතය ආශ්වාස කිරීමට පිටත් වෙමු. ඔබට කවදාවත් ආපසු යාමට අවශ්ය නැත. මොකද ට්‍රිප් එකෙන් ගොඩක් හැඟීම් ඇති වෙනවා. ඔබේ ප්‍රියතම කෙළවර නැවත භුක්ති විඳීමට ඊළඟ සති අන්තය බලා සිටිමු.

සරත් සෘතුවේ වරක් අපි රජයේ ගොවිපලට නුදුරු වනාන්තරයක හතු නෙළමින් සිටියෙමු. එතකොට මම වාසනාවන්තයි. මොකද මගේ කූඩය ඉක්මනින් තෙල්වලින් පිරුණා. මට දුර යන්න දුන්නේ නැහැ, පැනලා යන්න හැදුවෙත් නැහැ. නොපෙනෙන ලෙස එකතු කර රැස් කර ඇත. එකපාරටම මට ඇහුණා සමහර කෑගැසීම් සහ හිනා හඬ. ආරණ්‍ය රාජධානියේ මෘදු නිහැඬියාව තුළ මෙය ඇසීම කෙතරම් අප්‍රසන්න වූවත් මට සවන් දීමට සිදු විය. පැදුරු, කෙඳිරිලි, සිනහවෙන් කන කැපේ. ප්‍රීතිමත් සමාගමක් කුඩා එළිපත්තක වාඩි වී සිටියේය, සංගීතය නාද විය, බියර් බෝතල් පියාසර කළේය. එවිට යතුරුපැදියක් දරුණු ඝෝෂාවක් සමඟ ඝෝෂා කළේය. හැමෝම එය මත වාඩි වී, පිස්සු කෑගැසීමේ ශබ්දයට, පෙරළී ගියහ. මම මේ සමාගම වාඩි වී සිටි ස්ථානයට ගියෙමි. මොකද මම දුම දැක්කා. එය කඩුල්ල අසල දැවෙන කඩදාසි විය. හිස් බෝතල්, බෑග්, සිගරට්, කෑන්: විනෝදයෙන් ඉතිරිව ඇති දේ දැකීමට කණගාටු විය. සමහර කඩමාළු, කඩමාළු, පෙට්ටි ඒ අසල වැතිර ඇත. මේවා දැනටමත් නිවාඩු ගත කරන්නන්ගේ පැරණි අවශේෂ වේ. මම ගොඩක් දුක් වුණා, මට හතු ගන්න ඕන වුණේ නැහැ.

අප්පච්චිගෙ කටහඬට මාව හිරි වැටුණා. මට ආපහු කාර් එකට යන්න වුණා. නමුත් මට එක පියවරක්වත් ගැනීමට නොහැකි වූ අතර ඉක්මනින්, ඉක්මනින් එක් ගොඩකට කුණු එකතු කිරීමට පටන් ගත්තේය. කුඩා කුරුල්ලෙක් ගස උඩ මා දෙස බලා සිටියේය. මම හිතුවේ ඇයත් දුකින් කියලා.

Reut Sveta, 5 වන ශ්රේණියේ

බයිකල් මගේ ප්‍රියතම විල. මම හිතන්නේ මගේ විතරක් නෙවෙයි. බයිකල් ලොව පුරා ප්රසිද්ධය. පෘථිවියේ එවැනි ආශ්චර්යයක් නොමැත.

සෑම ගිම්හානයකම පාහේ අපගේ මුළු පවුලම බයිකල් විල මත රැඳී සිටිති. මේ අවුරුද්දෙත් හිටියා. ඒ වගේම හැම වෙලාවෙම මම ඔහු ගැන තව තවත් පුදුම වෙනවා. ජූලි අග වන විට ජලය උදුනක් මෙන් උණුසුම් විය යුතු බව පෙනේ. ඒත් එහෙම දෙයක් නෑ!ලැජ්ජයි. වතුර අපිරිසිදු සහ සීතල නිසා මම කවදාවත් නාන්නේ නැහැ! සහ සුළඟ! දිවා රෑ නොබලා වෙහෙසට පත් නොවන්නේ එයයි. නිකම්ම නිකන් පිම්බිලා පිඹිනවා වගේ. පෙළපාලියකදී මෙන් රළ පදවයි.

මම බොහෝ වේලාවක් මුහුදු වෙරළ දෙස බලා සිටියෙමි. ඔවුන් විශාල පිරිසකට කැමතියි, ඔවුන් කන්නලව් කරනවා, වෙරළ දිගේ වැදගත් ලෙස ඇවිදිනවා, එකිනෙකාගෙන් කෑලි ඉරා ගන්නවා, ඒ සමඟම ඔවුන් කරදර කරනවා. ඔවුන් වතුරට උඩින් පහත්, පහත් ලෙස පියාසර කරනවා දැකීම හරිම විහිළුවක්.

බයිකල් සෑම විටම වෙනස් ය: දිවා කාලයේ එය කෝපාවිෂ්ඨ, මිත්රශීලී නොවන, සීතල වන අතර රාත්රියේදී එය කුඩා දරුවෙකු මෙන් නිහඬව හා කීකරු වේ. නමුත් සූර්යයා අවදි වූ වහාම ඔබ ඔහුව හඳුනා නොගනී: ඔහු මැසිවිලි නඟයි.

සෑම සංචාරයකදීම වැඩි වැඩියෙන් කුණු, කැඩුණු පඳුරු සහ ගස් බයිකාල් විලෙහි වෙරළ තීරය අලංකාර කරන බව මම දුටුවෙමි. විවේකයෙන් පසු, මිනිසුන් ඔබව බියට පත් කරන බෝතල්, බෑග් සහ කෑන් ගොඩවල් අතහැර යයි. ඔවුන්ගෙන් පසු, අවම වශයෙන් ගංවතුරක්! ඇයි මෙහෙම වෙන්නේ?? ලස්සනම වැව දණ්ඩ මුක්තියකින් අපිරිසිදු වෙනවා. මම හිතන්නේ මේ මිනිස්සුන්ට හදවතක් නැහැ. ඒක ගල් වෙන්න ඇති. ඔබට එය මේ ආකාරයෙන් කළ නොහැක. පරම්පරාවට ඉතිරි වන්නේ කුමක්ද?

සොස්නින් ඩීමා, 5 වන ශ්රේණියේ

ගින්න වනාන්තරයේ දරුණු සතුරෙකි. ඔහුගේ කෝපයෙන්, සියල්ල මිය යයි, බිමට දැවී යයි. ගිම්හානය පැමිණෙමින් තිබේ, නැවතත් අපගේ ටයිගා, ග්ලැඩ්ස් සහ තණබිම් වලට කරදර පැමිණේ.

ගිය අවුරුද්දේ අපි ගඟට ගියා. වෙරළ තීරයේ අපට ප්‍රියතම ස්ථානයක් ඇත, එය අපව කැඳවයි. වතුරට නුදුරින් බර්ච් ගසක්, ලස්සන, සිහින්, අමුණා ඇත. මම නිතරම ඇයව බදාගන්නේ පැරණි මිතුරෙකු මෙන්ය. මම ඇයව බදාගෙන ඇගේ හඬට සවන් දෙමි.

මට මතකයි ඇය ඇගේ ජීවිතය ගැන පැමිණිලි කළා. මම කවදාවත් හිතුවේ නැහැ ගස්වලට කතා කරන්න පුළුවන් කියලා, දැන් මම දන්නවා. මගේ පෙම්වතියට පතුලේ කළු-කළු කඳක් ඇති බව මම අවධානය යොමු කළෙමි. බර්ච් පැමිණිලි කළේ ශීත ඍතුවේ දී පමණක් ඇය නිශ්ශබ්දව හා සන්සුන්ව ජීවත් වන බවත්, මිනිසුන් ඇය ගැන අමතක කරන නමුත් ගිම්හානයේදී එය ඉතා අපහසු බවය. ගිනිදැල් විශේෂයෙන් වේදනාකාරී වේ. පහළ අතු බොහෝ කලක් ගොස් ඇත. වසන්තයේ දී, ඇගේ සුදු ඇඳුම තියුණු පිහියකින් කපා, අතු නිර්දය ලෙස කපා, ඇගේ අංකුර කැඩී යයි. මේ කතාව ඇහුවම දුක හිතුනා. මම මගේ අත්ල බර්ච් එකට තද කර බර්ච් අඬන ආකාරය දුටුවෙමි. මට ඇයව මගේ ඉදිරිපස වත්තට ගෙන යාමට අවශ්‍ය වූ ආකාරය. නමුත් මෙය කළ නොහැකි විය.

මිනිසුන්, මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ කරුණාවන්ත වන්න, ගස් විනාශ නොකරන්න, ඔවුන් ද අඬන්න.

Lukyanova Alena. 5 පන්තියක්

"ශාක ආරක්ෂණය" - ශාක ආරක්ෂා කළ යුත්තේ ඇයි? ශාක ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පියවර: පර්යේෂණ අරමුණු: ඔක්සිජන් පෝෂණය සෞඛ්ය රූපලාවන්ය කර්මාන්තය සඳහා අමුද්රව්ය. සෑම පුද්ගලයෙකුම සියලුම ශාක ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය. මිනිසුන්ගේ ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම් හේතුවෙන් මල් කළඹ, ශාක එකතු කිරීම දුර්ලභ වේ. ශාක ජීවිතයට අහිතකර ලෙස බලපාන මිනිසුන්ගේ ක්‍රියා මොනවාද?

"ආරක්ෂාව යටතේ පැල" - මුළු ග්ලැඩ් නිල් මල් වලින් ආවරණය වී ඇත. වසන්තයේ උල් වූ කොළ අතර සුදු කුඩා කඩල මල්මාලා එල්ලා තිබේ. ගිම්හානයේදී මල් වෙනුවට රතු බෙරී ඇත. මල් සුළඟට වෙව්ලයි. සතුන් සඳහා ශාකවල වැදගත්කම කුමක්ද? මිනිසුන්ට ශාකවල වැදගත්කම කුමක්ද? ශාක ආරක්ෂණය. සොබාදහමේ මිතුරන්ගේ නීති.

"සත්ව සංරක්ෂණය" - රක්ෂිත. වනාන්තරයේ ප්රතිලාභ. හරස්පද. අන්තර්ගතය. "මාළුවෙක්ට ජලය අවශ්‍යයි, කුරුල්ලෙකුට වාතය අවශ්‍යයි, මනුෂ්‍යයෙකුට නිජබිමක් අවශ්‍යයි, ස්වභාවධර්මය ආරක්ෂා කිරීම යනු නිජබිම ආරක්ෂා කිරීමයි." එම් ප්‍රිෂ්වින්. ඩෝඩෝ කුරුල්ලා සම්පූර්ණයෙන්ම වඳ වී ගොස් ඇත. තව දුර. සත්ව ආරක්ෂාව. පරිසරය සුරකින්න. ෆොරෙස්ටර්. ක්‍රීඩා රකින්නා. ශාක ආරක්ෂණය.

"Tver කලාපයේ සංස්කෘතික උරුමය ආරක්ෂා කිරීම" - Tver කලාපයේ ස්වභාවික උරුමය. විශේෂයෙන් ආරක්ෂිත ස්වභාවික ප්‍රදේශ පිළිබඳ ෆෙඩරල් නීතිය. Tver කලාපයේ PAs. 1995 පෙබරවාරි 15 ​​වන දින රාජ්‍ය ඩූමා විසින් සම්මත කරන ලදී (විශේෂයෙන් ආරක්ෂිත ස්වාභාවික ප්‍රදේශ පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සංශෝධිත පරිදි. ලෝක සංස්කෘතික හා ස්වාභාවික උරුමයන් ආරක්ෂා කිරීම පිළිබඳ සම්මුතිය.

"ජල සම්පත් ආරක්ෂා කිරීම" - සීනි ටොන් 1 නිෂ්පාදනය සඳහා ජලය 100M3 පරිභෝජනය කරයි. රබර් ටොන් 1 නිෂ්පාදනය සඳහා - ජලය 1500M3. හිම පතනය. ස්වභාවික සංසිද්ධි. අයිස්. සුනාමිය. අයිස්. විශාල ලෝහ කර්මාන්තශාලාවක් දිනකට මිලියන 1 ක් පමණ පරිභෝජනය කරයි.ජල පරිභෝජනය ඉතිරි කිරීම, මීටරයට අනුව එක් එක් ඝන මීටර් සඳහා ගෙවීම. ජල ආරක්ෂණය. ජල සම්පත්.

"පරිසරය ආරක්ෂා කිරීම" - වායු දූෂක විමෝචනය, ටොන් දහසක්. සමාජ තිරසාරත්වය (දර්ශක 9). අරමුණ සහ දිශාව. සම්පත් භාවිතයේ කාර්යක්ෂමතාව (දර්ශක 7). පාරිසරික සංඛ්යා ලේඛන. දත්ත ලබා ගැනීමේ හැකියාව. නීතිමය රාමුව. නිශ්චල ප්‍රභවයන්ගෙන් වායු දූෂක විමෝචනය සහ අල්ලා ගැනීම.

ඔරෙන්බර්ග් කලාපයේ ටියුල්ගන් දිස්ත්‍රික්කයේ MBOU "Allaberdinskaya ද්විතියික පාසල"

පාඩම් මාතෘකාව:සොබාදහම සංරක්ෂණය සැමගේ යුතුකමකි!

පාඩම් අරමුණු:

විවිධ තොරතුරු ප්‍රභවයන් සමඟ වැඩ කිරීමට කුසලතා සහ හැකියාවන් ගොඩනැගීම, පාරිසරික ආරක්ෂණ ක්‍රම පිළිබඳව හුරුපුරුදු වීම, වායු විමෝචනය, අපද්‍රව්‍ය සහ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද ජලය පිරිසිදු කිරීමට යටින් පවතින රසායනික ප්‍රතික්‍රියා අධ්‍යයනය, සොබාදහම කෙරෙහි සැලකිලිමත් ආකල්පයක් වර්ධනය කිරීම, නිර්මාණාත්මක, පාරිසරික වශයෙන් වර්ධනය කිරීම. නැඹුරු චින්තනය.

පාඩම් වර්ගය:පාඩම - සම්මන්ත්රණය

නායකත්වය:

පසුගිය දශක කිහිපය තුළ මිනිසා දූෂකවලින් ස්වභාවධර්මය අධික ලෙස සංතෘප්ත කර ඇති බව පැහැදිලිය. ගණනය කිරීම් වලට අනුව, මානව ප්‍රභවයන්ගෙන් ඔවුන් ගන්නා ප්‍රමාණය ස්වභාවික ප්‍රභවයන්ට වඩා දස දහස් ගුණයකින් වැඩි ය. උග්‍ර ගැටළුවක් පැන නගී - පරිසරය සහ මිනිස් සෞඛ්‍යය ආරක්ෂා කිරීම. පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ උග්ර ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම සඳහා විවිධ වෘත්තීන්හි නියෝජිතයින්ට සවන් දිය යුතුය.

පරිසරවේදියා:

වර්තමානයේ වැඩි වැඩියෙන් මිනිසුන් හරිතාගාර ආචරණය ගැන කතා කරති. එහි සාරය නම් කාබන් ඩයොක්සයිඩ් වලින් පොහොසත් වායු ස්ථර සූර්ය විකිරණ හොඳින් (පාරජම්බුල කිරණ) පසුකර යන අතර ඒ සමඟම පෘථිවියේ තාප විකිරණය (අධෝරක්ත තරංග) ප්‍රමාද කරන අතර එය වායුගෝලයේ පහළ ස්ථරවල උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමට හේතු වේ. . පසුගිය වසර 100 තුළ වායුගෝලයේ කාබන් ඩයොක්සයිඩ් සාන්ද්‍රණය 1.2 ගුණයකින් වැඩි වී ඇත. මෙම ද්‍රව්‍යයේ අණු මගින් තාප විකිරණ අවශෝෂණය වීම නිසා උතුරු අර්ධගෝලයේ සාමාන්‍ය වාර්ෂික උෂ්ණත්වය 0.2 - 0.6º C කින් වැඩි විය. ගණනය කිරීම් වලින් පෙන්නුම් කරන්නේ වායුගෝලයේ කාබන් ඩයොක්සයිඩ් අන්තර්ගතය දෙගුණ කිරීම උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමට හේතු වන බවයි. පෘථිවිය මත සාමාන්‍ය 2 -3º C.

එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ජල මට්ටම මීටර් 4-8 කින් ඉහළ යනු ඇත, සමහර භූමි ප්රදේශ ජලයෙන් යට වේ. ග්ලැසියර දිය වීමට පටන් ගනී. ලෝක සාගරයේ ජල සංසරණය වෙනස් වනු ඇත. පර්මාෆ්‍රොස්ට් කලාප පීට්ලන්ඩ් බවට පත්වන අතර කාබන් ඩයොක්සයිඩ් සහ මීතේන් (දෙවන හරිතාගාර වායුව) නව කොටස් විමෝචනය කරයි.

ජීව විද්යාඥයා.

හරිත ශාක කාබන් ඩයොක්සයිඩ් අවශෝෂණය කරයි, එබැවින් වනාන්තර ආරක්ෂා කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. 1915 දී පීටර් I විසින් වනාන්තර අනවසරයෙන් කැපීම සඳහා දඩ මුදල් පිළිබඳ නියෝගයක් නිකුත් කළේය: ඕක් සඳහා - රූබල් 15, තවත් ගසක් සඳහා - රූබල් 10. දඩයට අමතරව චොපර් එකට කසයකින් ද තර්ජනය කර ඇත.

පරිසරවේදියා:

පසුගිය වසර දසදහස තුළ වායුගෝලයේ සංයුතිය නියත ය. වායු මිශ්රණයක් වන වාතය තුළ, 1% පමණක් අපද්රව්ය විය යුතුය: නිෂ්ක්රිය වායු, ජල වාෂ්ප, කාබන් ඩයොක්සයිඩ්. නමුත් මිනිස් ක්‍රියාකාරකම් නිසා වාතය දූෂණය වෙනවා. ප්‍රධාන දූෂක වන්නේ ඇමෝනියා NH 3 හයිඩ්‍රජන් සල්ෆයිඩ් H 2 S, කාබන් මොනොක්සයිඩ් CO, නයිට්‍රජන් ඔක්සයිඩ්, සල්ෆර් ඩයොක්සයිඩ් SO 2, සල්ෆියුරික් ඇන්හයිඩ්‍රයිඩ් SO 3, හයිඩ්‍රොසියානික් අම්ලය HCN, නයිට්‍රික් අම්ලය HNO 3, පොස්පරික් අම්ලය H 3 PO 4.

මෙම ද්රව්ය සෑදීමේ ප්රධාන මූලාශ්ර මොනවාද?

ප්රධාන එක ඉන්ධන දහනයයි. සෑම දිනකම ලෝකය ගල් අඟුරු ටොන් බිලියන 3 ක්, තෙල් ටොන් බිලියන 2 ක්, ස්වාභාවික ගෑස් බිලියන 800 ක් දහනය කරයි. මෙය ඔක්සිජන් ටොන් බිලියන 15 ක් පරිභෝජනය කරයි. මෝටර් රථ එන්ජිමක ඉන්ධන ටොන් 1 ක් දහනය කරන විට, නයිට්‍රජන් ඔක්සයිඩ් කිලෝග්‍රෑම් 12 -24 ක්, ඇමෝනියා සහ හයිඩ්‍රොකාබන් කිලෝග්‍රෑම් 0.3 - 5 ක් සහ කාබන් ඔක්සයිඩ් කිලෝග්‍රෑම් 40 - 50 ක් සෑදේ. ගුවන්ගත වීමෙන් පසු ජෙට් යානයක් කාර් 7,000ක පිටාර වායුවලට සමාන පරිමාවක් ඉතිරි කරයි. සල්ෆර් ඔක්සයිඩ් (IV) සෑදී ඇත්තේ සල්ෆයිඩ් ලෝපස් බැදීමේදී ය:

2ZnS + 3O 2 \u003d 2Zn O +2 S O 2

ටොන් මිලියන ගණනක් සල්ෆර් සහ නයිට්‍රජන් ඔක්සයිඩ් වැසි ජලයේ දියවී අම්ල වැසි ඇති කරයි, එය පස ආම්ලික කර ලෝහවල විඛාදනය වැඩි කරයි. වායුගෝලයට විමෝචනය වන සල්ෆර් ඔක්සයිඩ අපේ පෘථිවියේ මුළු භූමිය පුරා ඒකාකාරව බෙදා හරින ලද අතර එය සල්ෆියුරික් අම්ලය ආකාරයෙන් වර්ෂාපතනයක් ලෙස ආපසු ලබා දෙන්නේ නම්, වසර තුළ සෑම වර්ග කිලෝමීටරයකටම සල්ෆියුරික් අම්ලය කිලෝ ග්රෑම් 300 ක් ලැබෙනු ඇත. විශාල කාර්මික නගරවල ඝන මීදුම, එහි විෂ වායු තිබීම විෂ සහිත වේ. මෝටර් රථ එන්ජින්වල ඇති නයිට්‍රික් ඔක්සයිඩ් (II) නයිට්‍රික් ඔක්සයිඩ් (IV) දක්වා ඔක්සිකරණය වීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස දුමාරය දිස්වේ:

2NO + O 2 \u003d 2 NO 2

මෙම වායුව හිරු එළියේ බලපෑම යටතේ දිරාපත් වේ:

NO 2 \u003d NO + O

පරමාණුක ඔක්සිජන් වායුගෝලීය ඔක්සිජන් සමඟ ප්‍රතික්‍රියා කර ඕසෝන් සාදයි. පරමාණුක ඔක්සිජන් සහ ඕසෝන් දහනය නොකළ හයිඩ්‍රොකාබන සමඟ ප්‍රතික්‍රියා කරන අතර, ඇස්වල සහ ශ්වසන පත්රිකාවේ ශ්ලේෂ්මල පටල කුපිත කරන විෂ සහිත ද්රව්ය සාදයි.

GCOS පරීක්ෂක:බොහෝ විශාල නගර සඳහා වායු හා ජල දූෂණය පිළිබඳ ගැටළුව බරපතල ලෙස පවතී, මිලියන 1 ක ජනගහනයක් සිටින නගරයක් දිනකට පරිභෝජනය කරයි: ඔක්සිජන් - ටොන් 31500, ජලය - ටොන් 625000, ඉන්ධන - ටොන් 9500, ආහාර - ටොන් 2000. ටොන් 28,500 , අපද්රව්ය - ටොන් 500,000, කාබන් මොනොක්සයිඩ් (II) - ටොන් 450, දූවිලි - ටොන් 150, නාගරික ඝන අපද්රව්ය - 800,000 m 3. මාර්ග ප්‍රවාහනයේ වේගවත් සංවර්ධනයේ ප්‍රතිඵලය වන්නේ වාතයේ සහ පසෙහි ඊයම් සාන්ද්‍රණය වැඩි වීමයි. සමහර විශාල නගරවල මිනිසුන් දිනකට ඊයම් මිලිග්‍රෑම් 16 ත් 60 ත් අතර ප්‍රමාණයක් ආශ්වාස කරන අතර එයින් තුනෙන් එකක් ශරීරයට අවශෝෂණය වේ. මීට අමතරව, සෑම මෝටර් රථයක්ම වසරකට රබර් දූවිලි කිලෝග්‍රෑම් 10 ක් නිපදවන අතර වසරක් තුළ එහි රියදුරුට වඩා කිලෝමීටර 1000 ක ධාවනයකට ඔක්සිජන් ප්‍රමාණයක් පරිභෝජනය කරන බව එකතු කළ යුතුය.

මාධ්යවේදී:

මේ තත්ත්වය කෙසේ හෝ වැඩිදියුණු කළ හැකිද, වායුගෝලය, ජල ගෝලය සහ ශිලාගෝලය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අද සිදු කර ඇති සහ කරන්නේ කුමක්දැයි අසමින් පාඨකයන්ගෙන් අපට බොහෝ ලිපි ලැබේ.

රසායනඥ - තාක්ෂණවේදියෙක්:

හානිකර විමෝචන වලින් වායුගෝලය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ප්රශස්ත පියවර වන්නේ නව නිෂ්පාදන ක්රියාවලීන්ගේ තාර්කික සංවිධානය සහ පවතින ඒවා වැඩිදියුණු කිරීමයි. සංවෘත, චක්‍රීය ක්‍රියාවලීන්, අපද්‍රව්‍ය රහිත තාක්ෂණයන්, උපකරණ වැඩිදියුණු කිරීම, ස්ථාපනයන්, යාන්ත්‍රණයන් සහ නව බලශක්ති ප්‍රභවයන් වෙත සංක්‍රමණය වීම මගින් වායුගෝලයට හානිකර විමෝචනය උපරිම ලෙස අඩු කළ හැකිය.

ඝන ඉන්ධන වායුමය ඒවා සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන විට වායු තටාක පිරිසිදු වේ.

නායකත්වය දරයි.

වායු ද්‍රෝණිය ආරක්ෂා කිරීමට ගෙන ඇති ක්‍රියාමාර්ග මොනවාද?

රසායනඥයා.

වායුගෝලීය දූෂණයට එරෙහිව සටන් කිරීමේ බලගතු මාධ්‍යයක් වන්නේ ක්‍රියාවලි උපකරණ මුද්‍රා තැබීමයි. විශාල ඝන දූවිලි අංශු දූවිලි කුටි තුළ යාන්ත්රිකව ඉවත් කරනු ලැබේ, පසුව පෙරීම සමඟ වායූන් සේදීම. සිහින්ව විසුරුවා හරින ලද ඝන සහ ද්රව aerosols විද්යුත්ස්ථිතික අවක්ෂේපක මගින් රඳවා තබා ගනී. අවශෝෂණ ක්‍රමය මගින් වායූන් පවිත්‍ර කරනු ලැබේ - ඒවා ද්‍රාවකයක් සමඟ තනි සංරචක අවශෝෂණය කරයි. සක්රිය කාබන් හෝ වෙනත් adsorbents මත adsorption මගින් සමහර දූෂක ඉවත් කරනු ලැබේ.

මාධ්යවේදියෙක්.

"වායුගෝලයේ ඇති කාබන්ඩයොක්සයිඩ් ප්‍රමාණය අඩු කළ හැකිද" යනුවෙන් ලිපියකින් අපෙන් අසනු ලැබේ.

රසායනඥ-තාක්ෂණ විද්යාඥ:

දියර වාතය වෙන් කිරීම සඳහා ඔබට ස්ථාපනයන් ස්ථාපනය කළ හැකිය - 57 C කාබන් ඩයොක්සයිඩ් කැටි කරයි. දෙවන ක්රමය වන්නේ කෘතිම අර්ධ පාරගම්ය පටල භාවිතා කරමින් වායු මිශ්රණයකින් කාබන් ඩයොක්සයිඩ් වෙනම වෙන් කිරීමයි.

මාධ්යවේදී:

මම ඉස්සර සිමෙන්ති කම්හල ළඟ හිටියා. දුම් තිරය ශාකය නොපෙනෙන තරමට තදින් ඔතා ඇත.

රසායනඥ - තාක්ෂණවේදියෙක්:

දැන් ඔවුන් විද්‍යුත් ක්‍රමය සහ සුළි සුළං උපකරණවල පිටාර වායූන් ඉවත් කිරීම භාවිතා කිරීමට පටන් ගෙන තිබේ. සිමෙන්ති නිෂ්පාදනයේ තාක්ෂණය ද වෙනස් වී ඇත - අමුද්‍රව්‍ය වෙඩි තැබීම නල භ්‍රමණ උඳුන් හෝ දියර කළ ඇඳ පෝරණුව තුළ සිදු කෙරේ.

මාධ්යවේදී:

පාසල් සිසුන් විසින් සිත්ගන්නාසුලු ලිපියක් යවන ලදී: “තෙල් සහ තෙල් නිෂ්පාදන ටොන් මිලියන 6 ක් පමණ තුනී පටලයකින් ජල මතුපිට ආවරණය කරන ලෝක සාගරයේ මතුපිටට වැගිරෙන බව අපි කියවා ඇත්තෙමු. මෙය ප්ලවාංග, මාළු සහ පක්ෂීන්ගේ මරණයට හේතු වන මුහුදු හා සාගරවල වායු හා තාප තන්ත්රය උල්ලංඝනය කරයි. සාගර පිරිසිදුව තබා ගැනීමට රසායන විද්‍යාවේ කාර්යභාරය කුමක්ද?

රසායනඥයා:

බහු අවයවීය ද්රව්යයක් අඩංගු හදිසි පද්ධතියක් සහිත ටැංකි සහ නැව් සන්නද්ධ කිරීමට අපි යෝජනා කරනවා. බඳුනේ සිදුරක් ඇති අවස්ථාවක, එවැනි පද්ධතියක් ඇතුළත් කිරීම පෙන කවචයක් නිර්මාණය කරනු ඇත. surfactants (surfactants) එකතු කිරීම ද්රව්ය කැටි ගැසීම හා අවසාදිත වේගවත් කරයි. ස්වයං පිරිසිදු කිරීමේ ප්රතික්රියා වේගවත් කරන උත්ප්රේරක ලෙස ක්රියා කරන හයිඩ්රජන් පෙරොක්සයිඩ් හෝ එන්සයිම භාවිතා කළ හැකිය.

ජෛව රසායනඥයා.

කාබනික අපවිත්‍ර ද්‍රව්‍ය අඩංගු අපජලය පිරිපහදු කිරීමේ වඩාත් පොදු ක්‍රමය වන්නේ ජෛව රසායනික පිරිපහදුවයි. එහි සාරය සමන්විත වන්නේ ඔවුන්ගේ ජීවිත ක්රියාකාරිත්වය සඳහා භාවිතා කරන ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ උපකාරයෙන් කාබනික සහ සමහර අකාබනික ද්රව්ය විනාශ කිරීමයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් කාබනික සංයෝග ජලය, කාබන් මොනොක්සයිඩ් (IV), සල්ෆයිඩ් සහ සල්ෆේට් බවට පරිවර්තනය වේ.

GCOS පරීක්ෂක.

විශේෂිත පරිසරයක තත්වය වෛෂයිකව සංලක්ෂිත කිරීම සඳහා, විශේෂ නිර්ණායක සකස් කර ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, දූෂකවල උපරිම අවසර ලත් සාන්ද්‍රණය (MPC). එබැවින් සනීපාරක්ෂක අරමුණු සඳහා ජලාශවල, සින්ක් සහ කොබෝල්ට් සඳහා MPC (mg වලින්) - 1.0, තඹ, නිකල්, ටයිටේනියම්, ගැසොලින් - 0.1, යකඩ - 0.5, තෙල් සහ තෙල් නිෂ්පාදන - 0.3. MPC ලකුණු (mg / m 3) දූවිලි සහ සල්ෆර් ඔක්සයිඩ් (IV) - 0.5, soot - 0.15, කාබන් මොනොක්සයිඩ් (II) - 3. රාජ්ය සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග සේවය සමස්ත ජල සැපයුම් පද්ධතියේ ජලයෙහි ගුණාත්මකභාවය ක්රමානුකූලව අධීක්ෂණය කරයි.

මාධ්යවේදියෙක්.

අපගේ පාඨකයන් ද එවැනි ප්රශ්න අසයි: "පාංශු දූෂණයේ මූලාශ්ර මොනවාද?", "පාංශු සංරක්ෂණය සඳහා කරන්නේ කුමක්ද?" දූෂිත පස් මත වැඩෙන ශාක මගින් විෂ වීමේ අවස්ථා දනී.

පාංශු විද්යාඥ.

ආර්ථික සංසරණයේ ඇති ඉඩම් ප්‍රමාණය වැඩි කිරීම සඳහා, ඒවා වැඩිදියුණු කිරීමේ පහත ක්‍රම භාවිතා කරනු ලැබේ: ජල තාක්‍ෂණික (වාරිමාර්ග - ජලාපවහනය), රසායනික හා කෘෂි ජීව විද්‍යාත්මක (දෙහි කැපීම, ජිප්සම්, ගැඹුරු සීසෑම), කෘෂි වන විද්‍යාව (ආරක්ෂිත වන වගාවන්, පාංශු ඛාදනය වැළැක්වීම සඳහා කෘෂි තාක්‍ෂණික ක්‍රම ), මෙන්ම සංස්කෘතික - තාක්ෂණික (සාමාන්ය වගාව)

GCOS පරීක්ෂක.

ලෝකයේ වඩාත්ම සංවර්ධිත රටවල වාර්ෂිකව ඒක පුද්ගල අපද්‍රව්‍ය කිලෝග්‍රෑම් 400-600 ක් ජනනය වන අතර පතල් කැණීම් සහ සැකසුම් කම්හල් සැලකිල්ලට ගනිමින් - ටොන් 4-6 කි. නාගරික ඝන අපද්‍රව්‍ය විශාල පරිමාණයෙන් ප්‍රදේශ වල කසළ දමා ඒවා ආර්ථික සංසරණයෙන් ඉවත් කරයි.

ඉංජිනේරු - තාක්ෂණවේදියෙක්.

එම්එස්ඩබ්ලිව් තුරන් කිරීමේ ගැටලුව පුළුස්සා දැමීමෙන් සහ බැහැර කිරීමෙන් විසඳීමේ පවතින භාවිතය තවදුරටත් පිළිගත නොහැකිය. එහි විසඳුම සඳහා නව ප්රවේශයක් දක්වා ඇත - අපද්රව්ය සැකසුම් කම්හල්වල ඝන අපද්රව්ය ඒකාබද්ධ කිරීම. එවැනි ශාකවල ධාරිතාව ටොන් 100,000 කි. ජෛව තාප කුළුණු වලදී කොම්පෝස්ට් වායුගෝලීය ක්‍රියාවලියක් මගින් ලබා ගනී. ෆෙරස් සහ ෆෙරස් නොවන ලෝහ චුම්බක බෙදුම්කරුවන් විසින් ඉවත් කරනු ලැබේ.

ප්රමුඛ වේ.

තෙල් ළිං, ඉන්ධන පිරවුම්හල් අවට පාංශු අපවිත්‍ර කිරීම පිළිබඳ අධ්‍යයනයන් ගැන දැන ගැනීමට මම කැමතියි.

ක්ෂුද්ර ජීව විද්යාඥයා.

විශේෂඥයින් විසින් හයිඩ්‍රොකාබන මත පමණක් පෝෂණය වන lipophages උප කාණ්ඩයෙන් බැක්ටීරියා බැංකුවක් නිර්මාණය කර ඇත. කාන්දු වූ තෙල් ඉතා ඉක්මනින් උදාසීන කිරීමට ඔවුන්ට හැකි වේ - හානිකර සංයෝගවලට ඔක්සිකරණය කරන්න. වර්තමානයේ ප්ලාස්ටික් ඇසුරුම්, කුප්පි විනාශ කරන ක්ෂුද්‍ර ජීවීන් සොයාගෙන ඇත.

මාධ්යවේදියෙක්.

කුකුළු ගොවිපලවල් සහ ඌරු ගොවිපලවල් වලින් මඩ ගංගා ගලා යයි. ඔවුන්ගේ හානිය නයිට්රජන් සංයෝගවල ඉහළ සාන්ද්රණය, ප්රධාන වශයෙන් ඇමෝනියා නිසාය.

ඉංජිනේරු - තාක්ෂණවේදියෙක්.

සෑම විශාල පශු සම්පත් සංකීර්ණයක්ම අපද්රව්ය පිරිපහදු කිරීම සහ බැහැර කිරීමේ පද්ධතියක් තිබිය යුතුය. පොහොර වලින් දහනය කළ හැකි තෙල් සහ ජීව වායුව නිපදවිය හැකිය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, අවකාශය උණුසුම් කිරීම සඳහා භාවිතා කරන මීතේන් ලබා ගනී.

ගුරුවරයාගේ වචනය.

අද ඔබ පරිසරය ආරක්ෂා කිරීමට උදව් කරන අතර හෙට ඔබට වගකිවයුතු විශේෂඥයින් විය හැකිය. රසායනික කර්මාන්තයේ සියලුම සේවකයින් රසායන විද්යාව පිළිබඳ හොඳින් පුහුණු කළ යුතුය. ඔබට ස්වභාවධර්මයේ සැබෑ ආරක්ෂකයින් වීමට අවශ්‍ය නම්, දැනුම, කුසලතා ලබා ගැනීම, අවශ්‍ය පෞරුෂ ලක්ෂණ අද දින වර්ධනය කර ගන්න. මතක තබා ගන්න: සොබාදහම යහපතට ආදරය කරයි.