Tester for å bestemme mental utvikling. Vanskelige intelligenstester

Intelligensetester - intelligenstester er designet for å måle nivået av intellektuell utvikling til en person. Intelligens blir oftere forstått som et sett med kognitive evner. Intelligensetester består av flere deltester som tar sikte på å måle intellektuelle funksjoner (logisk tenkning, semantisk og assosiativ hukommelse osv. Intelligensnivået er ikke en konstant verdi og endres under påvirkning av omgivelsene). læring. Intelligens er ikke en enkelt og monoton evne; den består av flere funksjoner. Dette begrepet refererer vanligvis til et sett med evner som er nødvendige for å overleve og oppnå i en bestemt kultur.

Det er ikke for ingenting at et klart hode og god hukommelse betraktes som tegn på ungdom, fordi de snakker om renslighet av blodårer og velkoordinert funksjon av nervesystemet. Du kan selv beregne hvor effektiv hjernen vår er til å huske denne eller den informasjonen. For å gjøre dette, gjør flere øvelser som den tyske psykologen F. Leser foreslo å bruke.

Prøv å huske tekst der det ikke er noen logisk sammenheng mellom ord. Du får 40 sekunder til å huske 20 ord, som hver er skrevet under sitt eget serienummer. Etter 40 sekunder må du gjengi ordene du husker. Dessuten vil bare ord med de spesifiserte serienumrene anses som korrekte.

EN. En døv og stum mann kom til butikken for å kjøpe en tannbørste. Med bevegelser imiterer han å pusse tennene. Selgeren viste seg å være smart og forsto nøyaktig hva kjøperen trengte. Den blinde kom inn ved siden av for å hente briller.
Spørsmål. Hvordan kan han fortelle selgeren hva han trenger?

Verbal test

Denne testen vil bidra til å bestemme nivået på din verbale intelligens, dvs. din leseferdighet, intelligens og lærdom.

Hver person er individuell, ikke bare i typen utseende, men også i nivået av mental utvikling. Vanligvis utvikles intelligens hos et barn, og en rekke faktorer påvirker hvor smart og lærd han vil være - arv, individuelle egenskaper ved kroppen, temperament, familieforhold. For å finne ut hvor intellektuelt utviklet du er, ta en enkel test online.

Hjerneutviklingstester

Synes du at du har tilstrekkelig mental utvikling, leser du mye og liker alltid å lære noe nytt? Det betyr at du har rett til å kalle deg en omfattende utviklet person, men er det virkelig slik? For å bestemme dette er det ikke nødvendig å kontakte en spesialist. Du kan sjekke hvor godt hjernen din fungerer ved å ta en enkel online test.

Generell utviklingstest

Noen mennesker som tror de har tilstrekkelig intellektuell utvikling, overdriver evnene sine. Spesielle tester utviklet av fagfolk for å vurdere intelligensnivået vil bidra til å bestemme hjernens evne til å oppfatte og beholde informasjon godt.

Vil du bestemme din IQ? Vi gjør deg oppmerksom på en interessant test som vil hjelpe alle som ønsker å analysere deres IQ-nivå. Du må ikke bare svare på spørsmål, men også tenke, sammenligne og trekke konklusjoner. Det vil være veldig interessant og nyttig!

Husker du rettskrivningsreglene du ble lært på skolen? Er du virkelig sikker på at du skriver riktig og ikke gjør grunnleggende feil? Test nivået ditt av russisk språkkunnskap med en kort test som inneholder spørsmål fra standard skolepensum.

Noen ganger kan ikke voksne svare riktig på grunnleggende spørsmål og gåter som enhver kompetent student kan løse. Tror du at du har tilstrekkelig kunnskapsnivå til å kalle deg selv en lærd person? Du kan sjekke dette akkurat nå ved å bruke en test. Lykke til!

Instruksjoner. Før du begynner å ta mentale tester, vil vi gjerne at du gjør deg kjent med reglene for selvtesting:

1. De følgende sidene inneholder en test som består av 50 oppgaver. Den måler dine lærings- og kognitive evner.

2. For å fullføre alle testoppgaver får du en strengt definert tid - 15 minutter. Derfor, når du begynner å fullføre testoppgavene, slå på stoppeklokken eller noter tiden til nærmeste sekund, eller enda bedre, be noen om å holde styr på tiden.

3. Testen for å måle intellektuell evne kan bare brukes én gang. Derfor, hvis du av nysgjerrighet blir kjent med innholdet i testoppgaver eller de riktige svarene, vil du med deres hjelp ikke lenger kunne få en nøyaktig vurdering av dine evner. Av samme grunn, når du begynner å ta prøver, ikke gå foran deg selv til de riktige svarene. Du kan vurdere riktigheten av svarene dine bare ved å fullføre hele testen.

4. Start selvtesting først når du er godt uthvilt og våken. Før du begynner å ta tester, velg et komfortabelt sted hvor du ikke vil bli distrahert under hele testperioden. Be dine kjære om ikke å forstyrre deg, slå av telefonen, slå av TV og radio. Du bør ikke diskutere oppgaver med noen mens du jobber og ikke la noen hjelpe deg.

5. Arbeid så raskt som mulig. Hvis du ikke umiddelbart finner svaret på et testelement, ikke dvel ved det for lenge, fortsett til neste. Husk at ingen person vil være i stand til å løse alle spørsmålene på denne testen riktig i den tildelte tiden.

6. Svaret ditt i hvert tilfelle vil bestå av et enkelt tall eller et tallpar. Du kan velge mellom flere foreslåtte alternativer eller komme opp med riktig svar selv.

Eksempel på testoppgaver

Før du begynner å fullføre testoppgaver, vennligst gjør deg kjent med treningseksemplene.

1. Rask er det motsatte i betydningen av ordet:

1 - tung;

2 - elastisk;

3 - rask;

4 - lys;

5 - sakte.

(Riktig svar er 5)

2. Bensin koster 44 kopek per liter. Hvor mye (i kopek) koster 2,5 liter?

(Riktig svar er 110)

3. Betydningen av ordene miner og minor er:

1 - lignende;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt. (Riktig svar er 3)

4. Hvilke to av ordspråkene nedenfor har samme betydning?

1. Det første jævla er klumpete.

2. Uflaks er begynnelsen.

3. Hytta er ikke rød i hjørnene, den er rød i paiene.

4. Ikke alt er Maslenitsa for katten.

5. En gammel venn er bedre enn to nye. (Riktig svar er 1.2)

Du får 15 minutter til å fullføre 50 testoppgaver. Når du er klar til å begynne å fullføre testoppgavene, ta tid på deg selv og snu siden.

TESTOPPGAVER

1. Årets ellevte måned er:

2. Alvorlig er det motsatte i betydningen av ordet:

1 - skarp;

2 - streng;

3 - myk;

4 - hardt;

5 - sta.

3. Hvilket av følgende ord er forskjellig fra de andre?

1 - bestemt;

2 - tvilsomt;

3 - selvsikker;

4 - tillit;

5 - sant.

4. Er det sant at forkortelsen «n. e." betyr "AD" ("ny æra")?

5. Hvilket av følgende ord er forskjellig fra de andre?

1 - samtale;

2 - chat;

3 - lytt;

4 - snakke;

5 - ingen forskjellige ord.

6. Ordet upåklagelig er det motsatte i sin betydning av ordet:

1 - ubehandlet;

2 - uanstendig;

3 - uforgjengelig;

4 - uskyldig;

5 - klassisk.

7. Hvilket av følgende ord er for ordet tygge som luktesansen er for nesen?

1 - søt;

3 - lukt;

5 - rent.

8. Hvor mange av følgende ordpar er helt identiske?

Sharp, M.S. Sharp, M.S.

Fielder, E.N. Fielder, E.N.

Connor, M.S. Conner, M.G.

Woesner, O.W. Woerner, O.W.

Soderquist, P.E. Söderquist, B.E.

9. Klart er det motsatte i betydningen av ordet:

1 - åpenbar;

2 - åpenbart;

3 - entydig;

4 - distinkt;

5 - dim.

10. En gründer kjøpte flere brukte biler for $3500 og solgte dem for $5500, og tjente $50 per bil. Hvor mange biler solgte han videre?

11. Ordene banke og renne har:

1 - lignende verdi;

2 - motsatt;

12. Tre sitroner koster 45 kopek. Hvor mye (i kopek) koster 1,5 dusin?

13. Hvor mange av disse 6 tallparene er nøyaktig like?

61197172 61197172

83238324 83238234

14.Close er det motsatte i betydningen av ordet:

1 - vennlig;

2 - vennlig;

3 - fremmed;

4 - innfødt;

15. Hvilket tall er det minste? 1)6;

16. Ordne ordene nedenfor i slik rekkefølge for å danne den riktige setningen. Skriv inn nummeret på det siste ordet som svar:

spis livets salt kjærlighet

17. Hvilket av de følgende bildene er mest forskjellig fra de andre?

18. To fiskere tok 36 fisk. Den første fanget 8 ganger mer enn den andre. Hvor mye fanget den andre?

19. Ordene stige opp og gjenopplive er:

1 - lignende verdi;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt.

20. Ordne ordene nedenfor for å lage en uttalelse. Hvis det er riktig, vil svaret være 1, hvis feil - 2:

Steinen får fart overgrodd med mose.

21. Hvilke to av følgende setninger har samme betydning:

1) Hold nesen mot vinden.

2) En tom pose er ikke verdt det.

3) Tre leger er ikke bedre enn én.

5) Syv barnepiker har et barn uten øye.

22. Hvilket nummer skal erstatte "?"-tegnet?

73 66 59 52 45 38 ?

23. Lengden på dag og natt i september er nesten den samme som i:

24. La oss anta at de to første påstandene er sanne. Da vil den siste være: 1 - sant; 2 - feil; 3 - usikker.

1) Alle progressive mennesker er partimedlemmer.

2) Alle ledende personer inntar store stillinger.

3) Noen partimedlemmer inntar store posisjoner.

25. Et tog kjører 75 cm på 1/4 s. Hvis han beveger seg med samme hastighet, hvilken avstand (i centimeter) vil han reise på 5 s?

26. Hvis vi antar at de to første påstandene er sanne, så er det siste: 1 - sant; 2 - feil; 3 - usikker.

1) Borya er på samme alder som Masha.

2) Masha er yngre enn Zhenya.

3) Borya er yngre enn Zhenya.

27. Fem halvkilos pakker med kjøttdeig koster 2 rubler. Hvor mange kilo kjøttdeig kan du kjøpe for 80 kopek?

28. Ordene spre og strekke har:

1 - lignende verdi;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt.

29. Del denne geometriske figuren i to deler med en rett linje, slik at du kan få en firkant ved å legge dem sammen. Skriv ned linjenummeret som tilsvarer det riktige svaret.

30. La oss anta at de to første påstandene er sanne. Så den siste: 1 - sant; 2 - feil; 3 - usikker.

1) Sasha hilste på Masha.

2) Masha hilste på Dasha.

3) Sasha sa ikke hei til Dasha.

31. En Zhiguli-bil verdt 2400 rubler ble rabattert under et sesongsalg med 33 1/3 %. Hvor mye kostet bilen under salget?

32. Hvilken av disse figurene er mest forskjellig fra de andre?

33. En kjole krever 2 1/3 m stoff. Hvor mange kjoler kan du lage fra 42 m?

34. Betydningen av følgende to setninger: 1 - lignende; 2 - motsatt;

1) Tre leger er ikke bedre enn én.

2) Jo flere leger, jo flere sykdommer.

35. Ordene øke og utvide har:

1 - lignende verdi;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt.

36. Betydningen av to engelske ordtak: 1 - lignende; 2 - motsatt; 3 - verken lik eller motsatt.

1) Det er bedre å fortøye med to ankere.

2) Ikke legg alle eggene i én kurv.

37. Kjøpmannen kjøpte en boks med appelsiner for 36 rubler. Det var 12 dusin av dem i esken. Han vet at 2 dusin vil gå dårlig før han selger alle appelsinene. Til hvilken pris per dusin (i kopek) trenger han å selge appelsiner for å tjene 1/3 av kjøpesummen?

38. Ordene pretensjon og pretensiøs har:

1 - lignende verdi;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt.

39.Hvis et halvt kilo poteter koster 0,0125 rubler, hvor mange kilo kan du kjøpe for 50 kopek?

40. Et av medlemmene i rekken passer ikke sammen med de andre. Hvilket nummer ville du erstattet det med?

¼, 1/3, 1/8, ¼, 1/8, 1/8, ¼, 1/8, 1/6.

41. Ordene reflektert og imaginært har:

1 - lignende verdi;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt.

42. Hvor mange dekar er en tomt på 70 x 20 m?

43. Følgende to setninger etter betydning:

1 - lignende;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt:

1) Gode ting er billige, dårlige veier.

2) God kvalitet kommer fra enkelhet, dårlig kvalitet fra kompleksitet.

44. En soldat som skjøt mot et mål, traff det 12,5 % av tiden. Hvor mange ganger må en soldat skyte for å treffe henne hundre ganger?

45. En av medlemmene i rekken passer ikke sammen med de andre. Hvilket tall ville du satt i stedet?

¼, 1/6, 1/8, 1/9, 1/12, 1/14

46. ​​Tre partnere i aksjeselskapet "Intensivnik" bestemte seg for å dele overskuddet likt. T. investerte 4500 rubler i virksomheten, K. - 3500 rubler, P. - 2000 rubler. Hvis fortjenesten er 2400 rubler, hvor mye mindre fortjeneste vil T. motta sammenlignet med hvis overskuddet ble delt i forhold til bidragene?

47.Hvilke to av ordspråkene nedenfor har lignende betydninger?

1) Slå mens strykejernet er varmt.

2) Alene i feltet er ikke en kriger.

3) Skogen hogges, flisene flyr.

4) Alt som glitrer er ikke gull.

5) Se ikke etter utseende, men døm etter gjerninger.

48. Betydningen av følgende setninger:

1 - lignende;

2 - motsatt;

3 - verken lik eller motsatt:

1) Skogen hogges, flisene flyr.

2) En stor sak skjer ikke uten tap.

49. Utviklinger av fem geometriske figurer (kuber) er gitt. To av dem tilhører de samme terningene. Hvilken?

50. En trykt artikkel har 24 000 ord. Redaktøren bestemte seg for å bruke to skriftstørrelser. Ved bruk av større font får det plass til 900 ord på en side, og en mindre skrift - 1200. Artikkelen skal ta 21 hele sider i bladet. Hvor mange sider med liten skrift skal skrives ut?

Riktige svar på IQ-testen

Når du har fullført denne testen, kan du beregne resultatene dine. Tabellen etter testen inneholder de riktige svarene på alle oppgavene. For hver match mellom svaret ditt og det riktige, gi deg selv ett poeng. Regn ut summen av de riktige svarene dine. Jo høyere poengsum du har på denne testen, jo høyere nivå av intellektuell utvikling har du nå, desto bedre er dine evner for videre læring og kognitiv aktivitet.

Hvis testresultatet du mottok er 24 poeng eller mer, lar nivået på dine intellektuelle evner deg begynne å mestre et bredt spekter av yrker akkurat nå. I tillegg er nivået ditt av intellektuell utvikling tilstrekkelig til at du kan regne med ganske høy suksess i å utføre aktiviteter i ethvert kreativt klasseyrke.

Og hvis poengsummen din overstiger 30 poeng, kan du være stolt av resultatene dine. Få mennesker når et så høyt nivå av utvikling av intellektuelle evner.

Testresultater på mindre enn 16 poeng anses som lave.

For det første kan det hende at et lavt resultat ikke er pålitelig nok på grunn av mulige feil i samsvar med testbetingelser og forståelse av instruksjoner. Derfor kan et lavt testresultat på denne testen på ingen måte være et tegn på psykologisk faglig uegnethet for noen spesialitet. Bare testing med andre metoder som er til disposisjon for psykologer kan gi nøyaktig og pålitelig informasjon om psykologiske kontraindikasjoner til visse yrker.

For det andre, hvis du ikke fikk en høy nok score på denne intelligenstesten, kan det antas at du vil oppleve visse vanskeligheter i prosessen med profesjonell opplæring og videre praktisk aktivitet innen kreative yrker. Disse vanskelighetene kan være forårsaket av en eller flere årsaker:

1) Ikke tilstrekkelig høyt utviklingsnivå av evnen til å konsentrere oppmerksomheten om oppgavene som løses.

2) Utilstrekkelige ferdigheter i materialanalyse, abstrakt tenkning, logiske resonnementer, kvantitative beregninger, romlig fantasi.

3) Utilstrekkelig mengde tilgjengelig kunnskap, begrenset ordforråd, lav leseferdighet.

4) Utilstrekkelig høyt tempo av mental aktivitet og evne til langvarig psykisk stress.

For å fullføre testen, kreves et visst nivå av utvikling av verbale, logiske, numeriske og romlige evner. Disse egenskapene er svært viktige for å kunne lære, ta til seg ny informasjon, analysere komplekse situasjoner og ta fornuftige beslutninger. Hvis du ikke besitter disse egenskapene i riktig grad, kan det være vanskelig for deg å engasjere deg i komplekse typer intellektuelle aktiviteter, som å studere, problemløsning, ta ikke-standardiserte og ansvarlige beslutninger, organisere ditt eget arbeid og arbeidet. av andre, ledelse, planlegging, kontroll, forskning, konstruksjon og design.

Det ligger i din makt å utvikle dine intellektuelle egenskaper. Tross alt er nivået av utvikling av intellektuelle evner ikke en persons høyde eller blodtype, som ikke kan endres. Intellektuelle evner er ikke bare en betingelse for læring, men også et resultat av tidligere læring. Intelligensetester er ikke ment å måle tilbøyelighetene til mental utvikling, men bare nivået på utviklingen av ferdigheter og evner til kognitiv aktivitet som du har utviklet i dag.

Intelligensetester har blitt en viktig del av det moderne livet. Alle går gjennom dem med jevne mellomrom, og ønsker å lære så mye som mulig om seg selv og sine intellektuelle evner. Arbeidsgivere er interessert i resultatene deres, og tilbyr ledige stillinger til enkelte søkere som oppfyller de nødvendige kravene. Hver online intelligenstest lar deg avsløre de fasettene av karakter og kunnskap som til nå har vært "bak kulissene", men etter vellykket testing begynner en person å bruke sitt hittil skjulte potensial.

Online intelligenstester er også praktiske fordi du ikke trenger å vente lenge på resultater (for ikke å si betale for dem). Du kan alltid estimere på forhånd tiden som vil bli brukt på testing, og også velge akkurat de testene som vil være nyttige akkurat i dette øyeblikket.

Når det gjelder selve begrepet "intelligenstest", ble det først brukt i 1911 av østerrikske psykologer, og mye senere ble prefikset "online" lagt til det. Den moderne forretningsverden (spesielt i Europa og Amerika) bruker mye slik "intellektuell testing" i de fleste psykologiske undersøkelser. Det er allerede utviklet en serie online tester for studenter ved skoler, universiteter og høyskoler, ved hjelp av hvilke lærere bestemmer den mentale og intellektuelle utviklingen til yngre generasjoner. Selv førskoleinstitusjoner kan ikke lenger forestille seg sin virksomhet uten utviklingstester. De første slike tester for barn ble laget av en psykolog fra Frankrike A. Binet.

Hver IQ-test må oppfylle visse kriterier. Blant dem spiller tiden en spesiell rolle: for hvert nivå får en person en viss tidsbegrensning, som absolutt ikke kan overskrides. Dette gir oss mulighet til å vurdere resultatene som er oppnådd mer adekvat. De fleste nettbaserte intelligenstester består av regneoppgaver og eksempler, der du enten må lage en hel figur fra forskjellige elementer, eller velge det manglende (ekstra) elementet ved hjelp av logisk tenkning og assosiative serier. En slik rekke oppgaver lar deg vurdere nivået på menneskelig utvikling fra alle sider, noe som gir et mer fullstendig bilde.

Har du noen gang sett kinesiske jordbær? Pimply baller, som ligner godteri, vokser på trær og ligner ikke på jordbær på noen måte. Hva med valnøttris som blir mørk lilla mens den koker? På denne bakgrunn virker peanøtter like kjent som poteter.

Barns intuisjon er bedre utviklet enn voksnes, de er veldig observante og er i stand til å trekke riktige konklusjoner med minimal informasjon. Barnehjernen bygger unike logiske strukturer som Sherlock Holmes kunne misunne.

Fysikk som vitenskapen om verden og dens lover har alltid vært motoren for fremskritt. En humanist har selvsagt ikke behov for en dyp fordyping i et fag, men en voksen uten grunnleggende kunnskap gjør et merkelig inntrykk når han ikke forstår kriteriene for valg av bil og andre grunnleggende ting.

Erudition er selvopplæring og regelmessig assimilering av informasjon. Høyere utdanning gir ikke kunnskapen til en lærd. Folk som selvstendig engasjerer seg i utdanningen sin har ekstraordinær intelligens, forstår nesten alltid de eksakte vitenskapene og snakker fremmedspråk.

Hver fraseologisk enhet har sin egen historie kjente fraser ble en gang brukt i sin bokstavelige betydning, som senere ble tapt. Vi sier: "Jeg kommer sikkert for sent på jobb" eller "Vennen min er ikke fra denne verden - han har det skrevet på pannen - og vi er ikke i tvil om at vi vil bli forstått riktig.

Hver av oss er knyttet til samfunnet og disse forbindelsene, avhengig av individets individuelle egenskaper, kan være veldig sterke eller nesten prikkete. For å forstå ditt engasjement i flertallet eller isolasjon fra samfunnet, må du forstå hvilke ideer som nærer samfunnet.

En utdannet person må kjenne til rettskrivningsreglene, i det minste for å bli forstått riktig. Noen heldige mennesker har medfødt leseferdighet, de husker riktig stavemåte en gang for alle, men de fleste må huske reglene og unntakene fra dem.

IQ-nivå er ikke den eneste indikatoren på en persons intelligens. En persons mentale evner må bedømmes ut fra en kombinasjon av parametere. En av de viktigste komponentene er verbal intelligens, som betyr evnen til å snakke, semantiske og pragmatiske komponenter.

Intelligens er psykens evne som lar deg tilpasse deg nye omstendigheter, lære, huske, analysere og klassifisere ny informasjon, tenke i abstrakte begreper og anvende kunnskap i praksis. Bare kombinasjonen av disse evnene kan indikere intelligens. I en generalisert forstand realiseres intelligens som en kombinasjon av tenkning, fantasi, hukommelse og persepsjon. Det intellektuelle nivået tilsvarer en persons kognitive evner.

En av de viktigste egenskapene til utviklet intelligens er evnen til å planlegge ressurser og bygge strategier for å nå mål. Det var takket være utviklingen av intelligens at utviklingen av samfunnet og sivilisasjonen ble mulig. Utviklingen av intellektuelle evner avhenger av typen menneskelig aktivitet. Imidlertid er intellektuell vekst umulig uten mottakelighet for det nye, synliggjøring av aktuelle problemer, forståelse av mulig utvikling av situasjonen og bevissthet om konsekvensene av egne handlinger.

En egenskap med utviklet intelligens er en intuitiv løsning på komplekse problemer. Den fullstendige utviklingen av intellektuelle evner avhenger av genotypen og livserfaringen. Evnen til å forstå omverdenen, forstå essensen av ting og evnen til praktisk å anvende kunnskap og ferdigheter gjelder vanligvis likt for løsningen av alle problemer som en person står overfor.