Trender i utviklingen av moderne litterært språk. Hovedtrender i utviklingen av det moderne russiske litterære språket

Fremveksten av grunnleggende nye trender og fenomener i det russiske litterære språket i andre halvdel av 1400-tallet gir grunnlag for å snakke om begynnelsen av et kvalitativt nytt stadium i utviklingen. De viktigste av disse trendene er for det første opphør av ytterligere dialektdeling av språket, for det andre tilnærmingen til skriftspråket og talespråket og for det tredje den intensive utviklingen og berikelsen av ordforrådet.

Spesielt merkbare endringer forekommer i ordforrådet:

1. Rask kvantitativ vekst av vanlige ordforråd (nye ord: kålsuppe, solsikke (paraply), wicket, vodka, glass, mos, vogn, musselin, filt, servant, vindusvisker, spillkort, etc.)

2. Arkaisering av en rekke ord brukt for å betegne ulike sosiale og dagligdagse fenomener som er karakteristiske for middelalderen, og deres erstatning med nye ord (for eksempel innen militært vokabular: ordene hær og slakt i betydningen "krig ” er i ferd med å bli foreldet; de blir erstattet av ordene fornærmende milits, kamp, ​​kamp, ​​beleiring).

3. Lån fra levende europeiske språk, primært fra polsk (vogn, sjeselong, trumf, skaft, sele, sele, sti, ramrod, bajonett og mange andre) eller gjennom polsk mekling (kjøkken, apotek, kirurg, marked).

4. Utseendet til mange ord med abstrakt betydning (favør,

avklaring, vakthold, undertrykkelse, bekjentskap, inkonstans, ekteskap, hemmelighold, etc.).

5. Utvidelse av sosio-juridisk og administrativ terminologi (ordene avhør, sjef, embetsmann, statsborgerskap etc. dukker opp).

6. Fremveksten av vokabular knyttet til utviklingen av nye former for kunst for Muscovite Rus', spesielt teater (komedie, baldakin (akter), konchevatel (epilog), rammer for perspektivskriving (landskap), morsom kjole (scenekostyme) ).

Enda mer merkbare endringer i den leksikalske sammensetningen av det russiske litterære språket skjer på begynnelsen av 1700-tallet - i Petrine-tiden. Betydelige transformasjoner i alle samfunnssfærer har ført til oppdatering av ordforrådet, først og fremst på grunn av mange lån fra levende europeiske språk (tysk, nederlandsk, fransk, delvis fra engelsk og italiensk).

Det nye russiske språket, som ble dannet i disse årene, ble designet for å betjene statens stadig økende behov, utvikle vitenskap og teknologi, kultur og kunst. Dermed ga den nye administrative strukturen, transformasjonen av Moskva-staten til det russiske imperiet navnene på mange rangeringer og titler inkludert i "rangtabellen", formlene for byråkratisk underordning. I følge forskernes beregninger faller omtrent en fjerdedel av alle lån (hovedsakelig fra tysk, latin, delvis fransk) fra Peter den store-epoken nettopp på "ord i administrativt språk", og fortrenger bruken av de tilsvarende gamle russiske navnene: aAdministrator, revisor, regnskapsfører, guvernør, inspektør, kammerherre, kansler, minister, politimester, president, prefekt; arkiv, provins, kanselli, kommisjon, kontor, senat, synode; aAdresse, godkjenne, arrestere, løpe, konfiskere, kreve, tolke, bøtelegge; inkognita; konvolutt, pakke; handling, amnesti, anke, leasing, regning, obligasjon, ordre, prosjekt, rapport, tariff og mange andre. osv.

Utviklingen av marinesaker førte til dannelsen av ny terminologi, lånt hovedsakelig fra nederlandsk, delvis fra engelsk: havn, roadstead, fairway, keel, skipper, ror, yard, boat, bed, shipyard, cable, cabin, flight, landgang, kutter, båt, skonnert, fot, brigg, midtskipsmann

og noen andre.

Opprinnelsen til mange marineprofesjonaliteter som kom fra talen til utenlandske spesialister som tjenestegjorde i Russland, er interessant. Ordet all-hands går tilsynelatende tilbake til det engelske (eller nederlandske) "over all": kommandoen "alle hender til toppen!" Ordet halvt under (alarm på et skip) er den engelske kommandoen "fall onder" (lett. "falle ned") - slik ble signalet gitt på seilskuter til mannskapet om å gå ned fra verftene og mastene og forberede seg til kamp. Det er en skikk å svare på en ordre med et ord! kan heves til engelsk. uttalelse "ja".

Militært vokabular, som også utvidet seg betydelig i Peter den store-epoken, er lånt hovedsakelig fra tysk, delvis fra fransk: kadett, korporal, general, slagord, vakthus, leir, angrep, barriere, brudd, bataljon, bastion, garnison, passord, kaliber, arena, marsj osv.

Ordforrådet til adelens dagligtale, så vel som ordforrådet assosiert med ideer om sekulær høflighet, er hovedsakelig lånt fra det franske språket: forsamling, ball, interesse, intriger, cupid, reise, selskap, mot, fornuft og mange andre. osv.

I forbindelse med omleggingen av offentlig forvaltning, med utviklingen av industri og handel, blir språket i næringslivskorrespondanse betydelig mer komplekst og beriket. Det er merkbart nærmere den livlige samtaletalen til de midterste lagene av befolkningen.

Rollen til sekulær korrespondanse øker betydelig. Helt nye typer dukker opp, for eksempel tidsskrifter. Under Nordkrigen bidro Peter I til grunnleggelsen av den første russiske trykte avisen, "Vedomosti om militære og andre anliggender" (1703).

En av de sosiale reformene i denne perioden var reformen av grafikk, innføringen av det såkalte sivile alfabetet, det vil si formen til det russiske alfabetet som vi fortsetter å bruke til i dag. Denne reformen bidro til forbedring og forenkling av det russiske skriftsystemet.

Bokstavene i det gamle kirkens slaviske kyrilliske alfabet ble eliminert, som ikke lenger formidlet lyden av russisk tale: xi, psi, liten og stor yusy; bokstavene fikk enklere konturer; alle hevet skrift er fjernet; De numeriske verdiene til slaviske bokstaver ble avskaffet, og det arabiske numeriske systemet ble til slutt introdusert. Alt dette lettet assimileringen av skrift og bidro til den utbredte spredningen av leseferdighet i det russiske samfunnet og "åpnet en bredere vei for det russiske litterære språket og stilene til levende muntlig tale, og for assimilering av europeisme."

Så hovedtrekkene til det russiske språket i den angitte perioden er som følger.

1. Konsentrasjonen av nasjonale elementer i språket planlegges gjennom utvelgelse av de vanligste trekk ved ulike dialekter.

2. Demokratiseringen av språket begynner. Elementer av levende muntlig tale fra ulike segmenter av befolkningen får en stadig viktigere rolle i dannelsen av et litterært språk.

3. Innflytelsen fra det kirkeslaviske språket er avtagende.

4. Språket er beriket på grunn av vesteuropeisk påvirkning, spesielt på det vitenskapelige feltet. Lån er spesielt mye brukt i dannelsen av vitenskapelig språk og dets terminologi.

5. Et helt lag med vitenskapelig og teknisk vokabular dannes.

Aktiviteter til M.V. Lomonosov. "Teorien om tre roer"

Det litterære språket i denne perioden er uttrykksfullt og rikt, men fargerikt og ustabilt. Oppgaven med å effektivisere og stabilisere den kommer i forgrunnen. De første skritt i denne retningen ble tatt av A.D. Kantemir og V.K. Trediakovsky, men spesielt store prestasjoner i transformasjonen av det russiske litterære språket i den første perioden av dets nasjonale utvikling tilhører V.M. Lomonosov.

Lomonosov skapte ikke bare perfekte eksempler på poetisk og prosaspråk for den tiden, men var også forfatter av bemerkelsesverdige filologiske verk ("Retorikk", 1748, "Russisk grammatikk", 1755, "Forord om bruken av kirkebøker på det russiske språket" ”, 1758). I dem ble det russiske språket først presentert som et system underlagt et sett med grammatiske regler. Dette var et ekstremt viktig skritt for å effektivisere skjønnlitterære språk, offisielle forretningsdokumenter og vitenskapelige arbeider. Opprettelsen av ett nasjonalt språk blir en overordnet oppgave.

Lomonosovs verk la grunnlaget for den vitenskapelige studien av det russiske litterære språket, viste måtene for dets historiske utvikling, og foreslo på dette grunnlag læren om tre stiler (stiler) av det litterære språket - høy, middels og lav (eller enkel) . Lomonosov klarte å organisk koble teorien om tre stiler, kjent siden antikken, med den nasjonale originaliteten til den historiske utviklingen av det russiske litterære språket, som besto i langsiktig interaksjon, kamp og gjensidig påvirkning av to elementer - bok slavisk ( eller "slavisk", som de sa og skrev på 1700-tallet) og det russiske.

Lomonosov identifiserte fem grupper av ord, som var forskjellige i etymologiske og funksjonelle prinsipper:

1. "Kontakter er felles for det gamle og det nye språket."

2. "Ordene brukes sjelden i det russiske språket, men er forståelige for alle grammatiske modeller."

3. Egentlig russisk nøytrale ord som er fraværende i kirkebøkene (Lomonosov anbefaler å bruke disse tre gruppene av ord i litteraturen).

4. Kirkeslaviske ord, hvis betydning er uklar for de fleste lesere.

5. Ord som "ikke kan brukes i noen stil (uanstendig), bortsett fra i sjofele (parodi) komedier."

Lomonosov foreslår å introdusere tre stiler, som er definert

kombinasjoner av ordgrupper:

1. Høy stil - en kombinasjon av 1 og 2 grupper med ord.

2. Middels stil - 1 og 3 grupper.

3. Lav stil - gruppe 3, elementer av folkespråk.

Hver stil har sine egne litterære sjangere:

Høy stil - oder, dikt;

Mellomstil - teatralske skrifter, vennlige brev, satire;

Lav stil - epigram, sang, beskrivelse av vanlige saker.

Dermed er grunnlaget for det litterære språket, ifølge teorien til M.V. Lomonosov, lag opp nøytrale, interstilord. Teorien om tre stiler ble grunnlaget for den virkelige litterære praksisen til Lomonosov selv

Lomonosovs stilistiske teori bekreftet det russiske grunnlaget for det russiske litterære språket, og betraktet det "slaviske" språket bare som en kilde til stilistiske ressurser til det "russiske språket", begrenset bruken av kirkeslavonicisms og tillot bruken av det vernakulære språket i det litterære språk. Lomonosovs stilistiske anbefalinger bidro til å effektivisere bruken av leksikale og grammatiske virkemidler i det russiske litterære språket. Men læren om tre stiler løste ikke problemet med å utvikle enhetlige normer for det litterære språket, tvert imot sørget den for stratifisering, inndelingen av det litterære språket i tre lag, og dette førte til at stilrikdommen; det russiske språket viste seg å være usammenhengende, delt mellom forskjellige stiler.

Språket i russisk demokratisk litteratur fra den siste tredjedelen av 1700-tallet. Aktiviteter til N.M. Karamzin

Den videre utviklingen av det russiske litterære språket, dannelsen av dets enhetlige nasjonale normer kunne bare fortsette på linje med å skape et system som forener alle historisk etablerte virkemidler i det litterære språket og gjør det mulig for dem å grupperes på en fundamentalt ny måte og brukes på en fundamentalt ny måte. Derfor ble læren om tre stiler veldig snart en bremse for den påfølgende utviklingen av det litterære språket, og den siste tredjedelen av 1400-tallet gikk under tegnet av ødeleggelsen og overvinnelsen av systemet med tre stiler. Ødeleggelsen av høy stil kan observeres i odene til G.R. Derzhavin, hvis språk ofte inneholder ikke bare individuelle elementer av folkespråket (som var kategorisk forbudt av teorien om tre stiler), men også hele samtalekontekster.

Imidlertid fant de mest interessante og viktige prosessene i utviklingen av det russiske litterære språket sted i prosaen til så store forfattere som D.I. Fonvizin, N.I. Novikov, A.N. Radishchev. Prosaspråket til disse forfatterne kjennetegnes først og fremst av en orientering mot «levende bruk», mot «vanlig samtalespråk». Den utbredte bruken av folkemunneelementer i det demokratiske prosaspråket fra andre halvdel av 1400-tallet ble kombinert med deres strenge utvalg, med deres stilmessig gjennomtenkte og målrettede bruk. Samtidig ble det utviklet teknikker for å kombinere og kombinere folke-samtaler og bok-slaviske elementer. Fordelene til disse forfatterne er også veldig store når det gjelder å forbedre syntaksen til det litterære språket. Ved bruk av stabile fraser og uttrykk oppnådde de en naturlig og avslappet ordrekkefølge, og utviklet fraser som var korte og klare i konstruksjonen.

Det var nødvendig å utvikle et litterært språk som var akseptabelt for ulike samfunnslag, og dette var en nesten umulig oppgave, som N.M. tok på seg. Karamzin, som på 90-tallet av 1500-tallet dukket opp i litteraturen med historier og "Letters of a Russian Traveler". Karamzin måtte utjevne, "utjevne" de skarpe avvikene mellom uttrykksmåter i litterære tekster med forskjellige formål. For å lage en slik "upersonlig" stavelse, var det nødvendig å bringe den nærmere den standard pan-europeiske litterære stavelsen på den tiden, og for dette å finne en plass i den russiske litterære stavelsen for en rekke lån fra forskjellige europeiske språk, som kom inn i det russiske litterære språket i overflod i løpet av 1500- og 1400-tallet.

N.M. Karamzin mente at det russiske språket er for vanskelig til å uttrykke tanker og må behandles. Forvandlingen av språket krever etter hans mening frigjøring fra konsekvensene av innflytelsen fra det kirkeslaviske språket. Du bør fokusere på moderne europeiske språk, spesielt fransk. Det russiske språket må gjøres lettere, gjøres enkelt og forståelig for et bredt spekter av lesere. For å gjøre dette bør du:

Ekskluder arkaiske og profesjonelle slavisme og klerikalisme, spesielle termer for ulike håndverk og vitenskaper, grovt folkespråk;

Lag nye ord, utvid semantikken til gamle ord for å betegne nye konsepter som er introdusert i bruk. Dermed skapte og laget Karamzin ordene kjærlighet, offentlig, fremtid, industri, menneskelighet, generelt nyttig, oppnåelig, forbedre, etc.

Når Karamzin skal bestemme omfanget av tillatelighet for å bruke visse vanlige ord i litterære verk, går Karamzin først og fremst ut fra estetikkprinsippet (aksepterer for eksempel ordet pichuzhechka og avviser ordet fyr).

Karamzin tok et betydelig skritt fremover i å frigjøre det russiske litterære språket fra de arkaiske elementene som fortsatt var igjen i det og ytterligere forbedre russisk syntaks. Samtidig manglet den ettertrykkelig raffinerte, "vakre" prosaen til Karamzin og hans tilhengere tydeligvis naturligheten og bredden i bruken av språklige virkemidler (spesielt dagligdagse). Ifølge V.V. Vinogradov, i Karamzins prosa "språket er forkortet og til og med misfarget ... Det sosiale fondet av "anstendige" sekulære uttrykk, generaliserte og blottet for individuell smak, avsløres. For tøffe og for enkle, grove og lave "ideer" og uttrykksformer blir eliminert."

Resultatet ble en merkbar utarming av de litterære uttrykksmidlene på grunn av ønsket om elegante sekulære formler. I poesi var det forbudt å bruke direkte navn på hverdagslige ting og handlinger. Som et resultat hadde dikteren mindre enn en tredjedel av det all-russiske vokabularet igjen.

Men målet ble nådd. Det indirekte resultatet kan sees i det faktum at et moderne russisk skolebarn kan oppfatte språket, for eksempel, "Stakkars Lisa" nesten uten hull. Tidligere litterære tekster krever kommentarer og i noen tilfeller oversettelse. Det var her grensen mellom det gamle russiske litterære språket og det litterære språket i moderne tid gikk.

På slutten av 1700-tallet ble den foretrukne bruken av det russiske språket i muntlig og skriftlig tale et tegn på patriotisme, respekt for ens nasjon, ens kultur.

Tradisjonelt har det russiske språket vært moderne siden A.S. Pushkins tid. Moderne russisk er et av de rikeste språkene i verden. Det er nødvendig å skille mellom begrepene det russiske nasjonalspråket og det litterære russiske språket. Nasjonalspråket er språket til det russiske folket; det dekker alle sfærer av folks taleaktivitet. Derimot er litterært språk et snevrere begrep. Litterært språk er språkets høyeste eksistensform, et eksemplarisk språk. Dette er en strengt standardisert form av det populære nasjonalspråket, som oppfattes som en standardform. Tegnene er: bearbeidede, standardiserte, generelt bindende normer og deres kodifisering, tilstedeværelsen av en skriftlig form, utbredt og generelt bindende, utvikling av det funksjonelt-stilistiske systemet

Lomonosovs teori om tre roer: Høy (tragedie, ode), Medium (elegi, drama, satire), Lav (komedie, fabel, sanger). Høy ro er lånt fra det gamle russiske språket

938 - opprettelsen av Cyril og Methodius av det kyrilliske alfabetet i Thessalonica for de sørlige slaverne, de østlige lånte det.

Pushkin var den første som blandet de østslaviske og sørlige språkene. - Fremveksten av diglossi (tospråklighet)

Moderne språk i snever forstand er språket på slutten av det tjuende århundre, det nåværende språket. I vid forstand er det språket i epoken fra Pushkin til i dag, hovedsakelig skrevet. Vi forstår språket i denne perioden uten å nødvendigvis bruke ytterligere midler - ordbøker, etc.

Litterært språk forvandles kontinuerlig, hovedkreftene i denne prosessen er alle morsmål.

Når man karakteriserer det litterære språket i det tjuende århundre, bør to kronologiske perioder skilles:

Den første - fra oktober 1917 til april 1985;

Den andre - fra april 1985 til i dag.

Den andre fasen er perioden med perestroika og post-perestroika. På denne tiden blir områder av språkets funksjon som til nå var nøye skjult av sensur åpenbare og håndgripelige. Takket være glasnost kom sjargong frem i lyset (brotva, rollback, shmon, predjava), lån (forhandler, eiendomsmegler, manager) og uanstendig språk. I tillegg til nye ord har mange ord som så ut til å ha gått ut av bruk for alltid blitt vekket til live igjen (gymnasium, lyceum, laug, guvernante, avdeling osv.).

Ved overgangen til det 20. og 21. århundre nådde demokratiseringen av språket slike proporsjoner at det ville være riktigere å kalle denne prosessen liberalisering, eller enda mer presist, vulgarisering. På sidene til tidsskrifter, sjargong, samtaleelementer og andre ikke-litterære virkemidler strømmet inn i talen til utdannede mennesker (bestemor, ting, stykke, stolnik, Vask, løsne, bla, etc.). Ordene tusovka, showdown og story har blitt vanlig brukt selv i offisielle taler.

Ufint språk har blitt uakseptabelt utbredt. Tilhengere av et slikt uttrykksmiddel hevder til og med at banning er et særtrekk ved det russiske folket, dets "varemerke".

Imidlertid bør vi ikke glemme at det russiske litterære språket er vår rikdom, vår arv, det legemliggjør de kulturelle og historiske tradisjonene til folket, og vi er ansvarlige for dets tilstand, for dets skjebne.

Kommunikative egenskaper ved tale.

De kommunikative egenskapene til talen er et sett med egenskaper ved ordene og uttrykkene vi uttaler som gjør kommunikasjonen effektiv, forståelig fra alle sider, mer harmonisk og behagelig. De er følgende: uttrykksfullhet, renhet, logikk, korrekthet, nøyaktighet, rikdom, tilgjengelighet, relevans, klarhet, effektivitet. Den harmoniske kombinasjonen av disse ti egenskapene lar oss snakke om en perfekt kommunikasjonskultur. De kommunikative egenskapene til tale begynte å bli studert tilbake på 1700-tallet. Retorikk fantes i alle utdanningsinstitusjoner på den tiden, og var forresten en av de syv hovedvitenskapene.

Kjennetegn på kommunikative egenskaper ved tale

2. Uttrykksevne. Det betyr at alle skal forstå hva han snakker om, og han skal ikke være likegyldig til ordene hans. Hvis talen er konstruert i en kunstnerisk stil, vil riktig valgte metaforer, sammenligninger og andre kunstneriske midler gi uttrykksevne. Uttrykksevne i en journalistisk stil vil bli gitt av spørsmål, utrop (men talens kommunikative kvaliteter bør ikke overbelastes med disse), pauser. I en vitenskapelig eller offisiell forretningsstil gir muntlig vektlegging av hovedordene, heving og senking av tonen og pauser uttrykksfullhet.

3.Logikalitet. Denne egenskapen karakteriserer den korrekte og forståelige presentasjonen av tanker og konstruksjonen av teksten, det vil si at talen må følge de grunnleggende teknikkene for logikk - induksjon, deduksjon, analyse, syntese, etc.

4. Riktighet. Det representerer samsvar med det vi sier med allment aksepterte normer for litterært språk. Hvis vi vurderer alle de kommunikative egenskapene til tale, vil denne egenskapen være en av de viktigste

5. Nøyaktighet. Dette er for det første en korrekt uttalelse av betydningen av teksten, fraværet av "vann". Nøyaktigheten bestemmes også av i hvilken grad taleren forstår hva han snakker om og riktig bruk av begrepsapparatet.

6.Rikdom. Kvalitet er preget av rikdommen i talerens ordforråd, samt variasjonen av språklige virkemidler som han bruker for å uttrykke tanker.

7.Tilgjengelighet. Dette er høyttalerens evne til å formidle all informasjonen til publikum på en korrekt og nøyaktig måte, så vel som hans holdning til den. Alt som blir sagt om de grunnleggende egenskapene til tale til mennesker, bør være forståelig for dem.

8. Relevans. Tale må samsvare med en spesifikk situasjon, alltid være "på plass" og samsvare med nødvendig stilistisk fargelegging.

9.Klarhet. Det karakteriserer tilstedeværelsen av nødvendige avklaringer i det som sies, dersom konteksten eller den konkrete situasjonen krever det.

10.Effektivitet. Denne kvaliteten er preget av talens relevans (kvaliteten er mer anvendelig for den journalistiske, vitenskapelige talestilen), evnen til å reflektere virkeligheten. Disse grunnleggende kvalitetene ved tale kan presenteres i litteraturen i forskjellige mengder, avhengig av forfatteren eller skrivetidspunktet.

Konseptet med stilistikk

Stilistikk - ("stylo", "stylus" - en pinne som brukes til å skrive på vokstabletter). En kort ekskursjon i historien: stilistikk som en selvstendig vitenskap oppsto på 50-tallet, "isolert" fra retorikk, på grunnlag av verbale uttrykk. Over tid utvidet begrepet stilistikk seg. Først var det vitenskapen om uttrykksmidler (troper og figurer), deretter - om funksjonelle stiler. Nå forstår vi stilistikk som vitenskapen om hvordan språk og tale fungerer.

Ung del av lingvistikken, 1800- og 1900-tallsskiftet, forbindelse med Frankrike. Stilistikk (Charles Bally).

De første stylistene som vokste var Vinogradov, Shcherbin, Potebnya.

Stilistikk- seksjon for lingvistikk, kat. stilsystemet til et bestemt språk studeres, normene og metodene for å bruke det litterære språket i ulike språkinnstillinger beskrives. kommunikasjon, i ulike typer og sjangre av skriving, i ulike sfærer av det offentlige liv.

S. Bally (fr). Stilen er:

1) generelt, utforske generelle stilistiske problemer med taleaktivitet knyttet til alle eller de fleste språk,

2) privat, studere den stilistiske strukturen til et bestemt nasjonalspråk, og

3) individuell, med tanke på de uttrykksfulle egenskapene til talen til individuelle individer.

Vinogradov:

1. «Språkstilistikk studerer språkets stilistiske struktur som et «system av systemer», funksjonelle språkstiler, stilistiske. Kiler av språklige virkemidler, uavhengig av de spesifikke forholdene for deres bruk"

Tale er en spesifikk implementering av språk i en gitt spesifikk situasjon.

2. «Talestilistikk analyserer særegenhetene ved funksjonen til språklige medier under spesifikke bruksforhold knyttet til visse sjangre, former, typer muntlig og skriftlig tale (tale i en diskusjon, foredrag, rapport, pressekonferanse, samtale; redaksjon i avis, vitenskapelig anmeldelse, humoristisk historie, velkomstadresse, etc.)"

3. "Stylistikken til kunstnerisk litteratur har som studieemne alle elementene i stilen til et kunstnerisk verk, stilen til en forfatter, stilen til en hel litterær bevegelse."

Stilistikk er vitenskapen om språk som studerer teorien om språkstiler, leksikalsk og grammatisk synonymi, de uttrykksfulle og visuelle evnene til språklige virkemidler. Stilistikk studerer språk i dynamikk ("språkets dronning"). Utforsker nyanser av betydning. Det er nødvendig å ha sans for språk (for utlendinger er stilistikk praktisk talt utilgjengelig). Problemet med valg er hovedproblemet med stilistikk.

Det er, men er ikke helt allment akseptert, en inndeling av stilistikk i litterært og språklig (se nedenfor). Lingvistikk undersøker funksjonelle talestiler, litteraturstudier studerer systemet av bilder, plot, plot, etc. i et eget verk.

Stilistiske aspekter:

1. Ekspressive språkmidler og deres ressurser (språklige evner) - 1 aspekt ved stilistikk.

Det andre aspektet er definisjonen av stil. Ekstraspråklig faktor. (valg av språklige virkemidler i samsvar med situasjonen en person befinner seg i) er en ikke-filologisk faktor.

3. Kvaliteten på tale (nøyaktighet og korrekthet) er det tredje viktige aspektet ved stilistikk.

Talen skal være leselig, nøyaktig, litterær og om mulig figurativ. For stilistikk er det viktige ikke hva som sies, men hvordan det sies.

Stilistiske områder:

Praktisk stilistikk - regelmessighet, hensiktsmessighet, hensiktsmessigheten av bruken av grammatisk grunnleggende, fraser, etc.

Stilistikk av språkressurser - omhandler synonymi

Stilistikk av skjønnlitteratur - individuelle stiler av forfattere, historisk utvikling av språkstiler.

Avkoding av stilistikk - det er ulike muligheter for å tolke forfatterens intensjoner.

Tekststilistikk - mønstre for konstruksjon og funksjon av teksten (komposisjonsstruktur)

Fonostilistikk - omhandler menneskelige assosiasjoner til bruken av en bestemt lyd

2. Emne og oppgaver praktisk stilistikk

Tema stilistikk er språk i vid forstand av ordet (inkludert tale som en form for språkvesener), men fra andre områder av lingvistikken.

Stilistikk utforsker uttrykksmåter vil utfylle (stilistisk) informasjon som følger med hovedfagsinnholdet i talen. I denne forbindelse, en av de viktigste gjenstander stil et synonymt system gjenkjennes. Wed og språkets evner på alle nivåer.

Konsept normer svært viktig for det litiske språket. I praktisk stilistikk er kvaliteten på normen settet med de mest egnede (riktige, foretrukket) for å tjene den sosiale strukturen til språket, som utvikler seg som et resultat av utvalget av språklige elementer (leksikalsk, uttale, morfologisk, syntaktisk) blant de eksisterende.

Praktisk stilistikk ligger tett opp til talekulturen.

1) generell informasjon om språkstiler

2) vurdering av uttrykksfulle følelser. farge på tungen

3) synonymi av språklige virkemidler

En sentral plass i stilistikk er gitt til problemene med synonymi. I dette problemet er det viktig for praktisk stilistikk:

1) i språket, som det er riktig, er det ingen absolutte synonymer

2) synonyme varianter bør ikke gå utover den litterære normen

3) det er tillatt å sammenligne synonymer i betingelsene for deres samtidige eksistens og under betingelsene for deres evolusjonære utvikling

For praktisk stilistikk er det også viktig å bruke leksikalske og grammatiske språkmidler. Mindre oppmerksomhet til fonetikk og orddannelse, mer oppmerksomhet til grammatisk syntaks.

Figurative språkmidler (troper og figurer) - fiksjons stilistikk.

Stilistikkens oppgaver: 1) fastsettelse av stilistiske normer for språkbruk, bestemmelse av mønstre i samsvar med hvilke språksystemer som er organisert i et system. 2) klassifisering og beskrivelse av mediet og teknikkene som inngår i språksystemet. 3) identifisering av samspillsmønstre mellom stilistiske normer for språk og det objektive språksystemet.

Funksjonelle stiler er stilistikkens sentrale problem og hovedemne.

Spørsmål som tas opp av praktisk stilistikk inkluderer også spørsmål knyttet til talens korrekthet og normativitet.

Den rike synonymien av virkemidlene til det russiske litterære språket på alle "nivåer" i systemet reiser spørsmålet om praktisk stilistikk om kriteriene for det optimale valget av alternativer som trengs i en bestemt situasjon (spesielt om normativiteten til disse alternativene i våre dager).

Hovedtrender i utviklingen av det moderne russiske litterære språket

Alexander Pushkin regnes som skaperen av det moderne litterære språket, hvis verk regnes som toppen av russisk litteratur. Denne oppgaven forblir dominerende, til tross for de betydelige endringene som har skjedd i språket i løpet av de nesten to hundre årene som har gått siden opprettelsen av hans største verk, og de åpenbare stilistiske forskjellene mellom språket til Pushkin og moderne forfattere. I mellomtiden peker dikteren selv på den primære rollen til N. M. Karamzin i dannelsen av det russiske litterære språket, ifølge A. S. Pushkin, denne strålende historikeren og forfatteren "frigjorde språket fra det fremmede åket og returnerte det til friheten, og snudde det til levende kilder til folkeord".

Et litterært språk er en form for eksistens av et nasjonalt språk, som er preget av slike trekk som normativitet, kodifisering, multifunksjonalitet, stilistisk differensiering, høy sosial prestisje blant talere av et gitt nasjonalt språk. Litterært språk er hovedmiddelet for å tjene samfunnets kommunikative behov; det står i kontrast til de ukodifiserte undersystemene til nasjonalspråket - territoriale dialekter, urban koine (urban vernacular), faglige og sosiale sjargonger.

Begrepet et litterært språk kan defineres både på grunnlag av de språklige egenskapene som er iboende i et gitt delsystem av det nasjonale språket, og ved å avgrense totalen av høyttalere av dette delsystemet, isolere det fra den generelle sammensetningen av mennesker som snakker et gitt språk . Den første definisjonsmetoden er språklig, den andre er sosiologisk.

Egenskaper ved litterært språk:

1. konsekvent normalisering (ikke bare tilstedeværelsen av en enkelt norm, men også dens bevisste kultivering);

2. universaliteten til dens normer for alle som snakker et gitt litterært språk;

3. kommunikativt hensiktsmessig bruk av midler (det følger av tendensen til deres funksjonelle differensiering)

4. konsekvent funksjonell differensiering av midler og den tilhørende konstante tendensen til funksjonell differensiering av alternativer;

5. multifunksjonalitet: det litterære språket er i stand til å dekke de kommunikative behovene til ethvert aktivitetsfelt;

6. stabilitet og en viss konservatisme av det litterære språket, dets langsomme endring: den litterære normen må ligge bak utviklingen av levende tale

Litterært språk er som regel delt inn i to funksjonelle varianter: bokskrevet og talespråk. Bokmål er en prestasjon og kulturarv. Han er hovedbæreren og formidleren av kulturell informasjon. Alle typer indirekte, fjernkommunikasjon utføres ved hjelp av bokmål. Moderne boklig og litterært språk er et kraftig kommunikasjonsmiddel. I motsetning til en annen variasjon - dagligdags litterært språk (og enda mer i motsetning til slike undersystemer av nasjonalspråket som dialekter og folkespråk), er det multifunksjonelt: egnet for bruk i en lang rekke kommunikasjonsområder, til forskjellige formål og for å uttrykke en bredt utvalg av innhold. Den talte variasjonen av et litterært språk er et uavhengig og selvforsynt system innenfor det generelle systemet til et litterært språk, med sitt eget sett med enheter og regler for å kombinere dem med hverandre, brukt av morsmålsbrukere av et litterært språk under forhold som direkte, uforberedt kommunikasjon i uformelle relasjoner mellom foredragsholdere.

Trender:

1) bringe det litterære språket nærmere det folkelige

2) samhandling mellom litterære språkstiler (spesielt viktig: påvirkningen av samtalestil på litterær stil)

3) ønsket om å redde språklige virkemidler i tale (som Tsjekhov testamenterte oss, er korthet talentets søster)

4) ønsket om enhetlighet og forenkling av individuelle former og design

5) styrking av analytiske elementer i språksystemet (som "beige bag" i stedet for "beige bag", "tre meter høy bygning" i stedet for "tre meter bygning", etc.)

(Ifølge V.I. Chernyshev) kilde til stilistiske normer må være:

1) generelt akseptert moderne bruk

2) verk av eksemplariske russiske forfattere

3) de beste grammatikkene og grammatiske studier av litterær russisk

(Ifølge Rosenthal ) kilde til normer kan også være :

1) data fra en undersøkelse av morsmål (individer vil representere ulike generasjoner)

2) data fra spørreskjemaer

3) sammenligning av lignende språklige fenomener blant klassiske forfattere og blant moderne forfattere (i verk av samme sjanger)

E.A. Zemskaya peker på følgende trender i utviklingen av det moderne russiske språket:

• -- Sammensetningen av deltakere i masse- og kollektivkommunikasjon utvides kraftig.
• — Sensur og autosensur svekkes kraftig, man kan til og med si kollapser.
• -- Det personlige elementet i talen og kommunikasjonens dialogiske karakter, både muntlig og skriftlig, øker.
• -- Området for spontan kommunikasjon utvides, ikke bare personlig, men også muntlig og offentlig.
• -- Viktige parametere for flyten av muntlige former for massekommunikasjon er i endring: muligheten for direkte henvendelse fra høyttaleren til lytterne og tilbakemelding fra lytterne til høyttalerne skapes.
• -- Situasjoner og sjangre for kommunikasjon er i endring både innen offentlig og personlig kommunikasjon. De rigide grensene for offisiell offentlig kommunikasjon løsner. Mange nye sjangre av muntlig offentlig tale blir født innen massekommunikasjon (ulike samtaler, diskusjoner, rundebord, nye typer intervjuer dukker opp, etc.).
• -- Mye nye ting dukker også opp i sfæren av personlig kommunikasjon mellom fremmede. Forholdet mellom talende subjekter endres.
• -- Psykologisk avvisning av fortidens byråkratiske språk (newspeak) øker kraftig.
• -- Det er et ønske om å utvikle nye uttrykksmidler, nye former for bildespråk, nye typer appeller til fremmede.
• -- Sammen med fødselen av navnene til nye fenomener, er det en gjenopplivning av navnene på de fenomenene som vender tilbake fra fortiden, forbudt eller avvist i totalitarismens æra.
• -- Den syntaktiske strukturen til tale er i endring, spesielt dramatisk innen ledelse og visse typer koordinering.
• -- Mangel på forberedelse til offentlig tale fører ofte til svekkelse av gamle normer og bidrar til å manifestere utviklingstrender som ligger i språksystemet. Intonasjonen av muntlig offentlig tale endres.

Ved å oppsummere hovedtrendene i utviklingen av det moderne russiske språket, kan vi merke oss følgende:

• – I det moderne russiske samfunnet er det endring av sosiopolitisk paradigme, det vil si begrepssystemer som definerer det rådende systemet med politiske verdier i samfunnet.
• – I det russiske samfunnet var det endring av kommunikasjonsparadigme, det vil si den dominerende typen kommunikasjon i sosial praksis. De mest merkbare konsekvensene av endringen i det kommunikative paradigmet i samfunnet er flere sammenkoblede prosesser som har oppstått i det russiske språket. Disse prosessene er: organisering av kommunikasjon; dialogisering av kommunikasjon; pluralisering av kommunikasjon; personifisering av kommunikasjon.

Organiseringen av kommunikasjon manifesteres i en betydelig økning i rollen til muntlig tale, utvidelse av dens funksjoner og en økning i andelen i kommunikasjon.

Dialogisering av kommunikasjon manifesteres i en økning i andelen dialog i kommunikasjon, en økning i dialogens rolle i kommunikasjonsprosessen, en utvidelse av funksjonene til dialogisk tale i kommunikasjonsstrukturen, utvikling av nye typer og former for kommunikasjon. dialog, dannelsen av nye regler for dialogisk kommunikasjon, og en økning i den sosiale effektiviteten av dialogisk kommunikasjon sammenlignet med monolog.

Pluralisering av kommunikasjon manifesteres i dannelsen av en tradisjon for sameksistens av forskjellige synspunkter når man diskuterer et bestemt problem.

Personifisering av kommunikasjon ligger i veksten av individuelle særtrekk ved personlig diskurs.

Disse prosessene har en avgjørende innvirkning på utviklingen av det russiske språket og fører til en rekke private konsekvenser og endringer. Ved å karakterisere systemet til det russiske språket som helhet fra dette synspunktet, kan det sies at det gjennomgår betydelige kvantitative, kvalitative og funksjonelle endringer i en rekke aspekter, men ikke gjennomgår noen revolusjonære endringer (spesielt fører til ødeleggelse eller desintegrasjon), opprettholde den systemiske og strukturelle integriteten, bærekraftig funksjon og indre identitet.

Alexander Pushkin regnes som skaperen av det moderne litterære språket, hvis verk regnes som toppen av russisk litteratur. Denne oppgaven forblir dominerende, til tross for de betydelige endringene som har skjedd i språket i løpet av de nesten to hundre årene som har gått siden opprettelsen av hans største verk, og de åpenbare stilistiske forskjellene mellom språket til Pushkin og moderne forfattere. I mellomtiden peker dikteren selv på den primære rollen til N. M. Karamzin i dannelsen av det russiske litterære språket, ifølge A. S. Pushkin, denne strålende historikeren og forfatteren "frigjorde språket fra det fremmede åket og returnerte det til friheten, og snudde det til levende kilder til folkeord".

Et litterært språk er en form for eksistens av et nasjonalt språk, som er preget av slike trekk som normativitet, kodifisering, multifunksjonalitet, stilistisk differensiering, høy sosial prestisje blant talere av et gitt nasjonalt språk. Litterært språk er hovedmiddelet for å tjene samfunnets kommunikative behov; det står i kontrast til de ukodifiserte undersystemene til nasjonalspråket - territoriale dialekter, urban koine (urban vernacular), faglige og sosiale sjargonger.

Begrepet et litterært språk kan defineres både på grunnlag av de språklige egenskapene som er iboende i et gitt delsystem av det nasjonale språket, og ved å avgrense totalen av høyttalere av dette delsystemet, isolere det fra den generelle sammensetningen av mennesker som snakker et gitt språk . Den første definisjonsmetoden er språklig, den andre er sosiologisk.

Egenskaper ved litterært språk:

Konsekvent normering (ikke bare tilstedeværelsen av en enkelt norm, men også dens bevisste kultivering);

universaliteten til dens normer for alle som snakker et gitt litterært språk;

Kommunikativt hensiktsmessig bruk av virkemidler (det følger av tendensen til deres funksjonelle differensiering)

Konsekvent funksjonell differensiering av midler og den tilhørende konstante tendensen til funksjonell differensiering av alternativer;

Multifunksjonalitet: det litterære språket er i stand til å betjene de kommunikative behovene til ethvert aktivitetsfelt;

Stabilitet og en viss konservatisme av det litterære språket, dets langsomme foranderlighet: den litterære normen må ligge bak utviklingen av levende tale

Trender:

Tilnærmingen til det litauiske språket til folkespråket

Interaksjon mellom litterære språkstiler (spesielt viktig: påvirkningen av samtalestil på litterær stil)

Ønsket om å redde språket i talen (som Tsjekhov testamenterte oss, er korthet talentets søster)

Arbeide for enhetlighet og forenkling av individuelle former og design

Styrke analytiske elementer i språksystemet (som "beige pose" i stedet for "beige bag", "bygge tre meter høyt" i stedet for "tre meter bygning", etc.)

(Ifølge V.I. Chernyshev) kilde til stilistiske normer må være:

Vanlig moderne bruk

Verk av eksemplariske russiske forfattere

De beste grammatikkene og grammatiske studier av litterært russisk språk

(Ifølge Rosenthal ) kilde til normer kan også være :

Data fra en undersøkelse av morsmål (individer fra ulike generasjoner)

Spørreskjemadata

Sammenligning av lignende språklige fenomener blant klassiske forfattere og blant moderne forfattere (i verk av samme sjanger)