Eksempler på komplette setninger fra et litterært forslag. Hva er en hel setning

Ufullstendige setninger - dette er setninger der et medlem av setningen mangler, nødvendig for fullstendig struktur og mening dette forslaget.

Savnede setningsmedlemmer kan gjenopprettes av kommunikasjonsdeltakere fra kunnskap om situasjonen omtalt i setningen.

For eksempel, hvis en av passasjerene på et busstopp ser på veien, sier: "Kommer!", kan resten av passasjerene enkelt gjenopprette det manglende emnet: Buss kommer.

Tapte setningsmedlemmer kan gjenopprettes fra forrige kontekst. Slike kontekstuelt ufullstendige setninger er svært vanlige i dialoger.

For eksempel: - Er din bedrift tildelt skogen i morgen? - spurte prins Poltoratsky. - Min. (L. Tolstoj). Poltoratskys svar er det ikke fullt tilbud, der subjekt, predikat, adverbialsted og adverbialtid mangler (jf.: Min selskapet er tildelt skogen i morgen ).

Ufullstendige konstruksjoner er vanlige i komplekse setninger:

Alt er lydig mot meg, Jeg mener ingenting (Pushkin). Den andre delen av en kompleks ikke-unionssetning ( Jeg mener ingenting) er en ufullstendig setning der predikatet mangler (jf.: jeg er ulydig ikke noe).

Vær oppmerksom!

Ufullstendige setninger og endelte setninger er forskjellige fenomener.

I endelte setninger en av hovedmedlemmene i setningen mangler; meningen med setningen er klar for oss selv uten dette medlemmet. Dessuten har strukturen til selve setningen (fraværet av et emne eller predikat, formen til et enkelt hovedmedlem) en viss betydning.

For eksempel form flertall predikatverbet i en ubestemt personlig setning formidler følgende innhold: handlingens emne er ukjent ( Det banket på døren), ikke viktig ( Han ble såret nær Kursk) eller gjemmer seg ( De fortalte meg mye om deg i går).

I ufullstendig setning Ethvert medlem av setningen (ett eller flere) kan utelates. Hvis vi anser en slik setning utenfor kontekst eller situasjon, vil dens betydning forbli uforståelig for oss (jf. utenfor kontekst: Min; Jeg bryr meg ikke).

På det russiske språket er det en type ufullstendige setninger der det savnede medlemmet ikke blir gjenopprettet og ikke blir bedt om av situasjonen eller den forrige konteksten. Dessuten er de "savnende" medlemmene ikke pålagt å avsløre meningen med setningen. Slike setninger er forståelige selv uten kontekst eller situasjon:

(Peskov).

Disse er de såkalte "elliptiske setninger". De inneholder vanligvis et emne og et sekundært medlem - en omstendighet eller et tillegg. Predikatet mangler, og vi kan ofte ikke si hvilket predikat som mangler.

onsdag: Bak er / lokalisert / synlig skog.

Og likevel anser de fleste forskere slike setninger for å være strukturelt ufullstendige, siden sekundærmedlemmet i setningen (adverbial eller komplement) refererer til predikatet, og predikatet ikke er representert i setningen.

Vær oppmerksom!

Elliptiske ufullstendige setninger bør skilles: a) fra éndelte denominative setninger ( Skog) og b) fra todelte - med et sammensatt nominelt predikat, uttrykt indirekte sak substantiv eller adverb med null bindeledd ( Alle trærne er i sølv). For å skille mellom disse strukturene, må følgende tas i betraktning:

1) endelte nominalsetninger kan ikke inneholde adverbial, siden adverbialet alltid er forbundet med predikatet. Blant de mindre medlemmene i denominative setninger er de mest typiske koordinerte og inkonsistente definisjoner.

Vårskog; Inngang til hallen;

2) Den nominelle delen av et sammensatt nominelt predikat - et substantiv eller adverb i en todelt fullstendig setning indikerer en tilstandsattributt.

onsdag: Alle trærne er i sølv. – Alle trær er sølv.

Utelatelse av et medlem i en setning i muntlig tale kan markeres med en pause, i stedet for en bindestrek i bokstaven:

Bak er en skog. Til høyre og venstre er sumper(Peskov); Alt adlyder meg, men jeg adlyder ingenting(Pushkin).

Oftest settes en strek i følgende tilfeller:

i en elliptisk setning som inneholder et subjekt og adverbialt sted, et objekt - bare hvis det er en pause i muntlig tale:

Det er tåke utenfor nattvinduet(Blokkere);

i en elliptisk setning - med parallellitet (likhet mellom setningsmedlemmer, ordstilling, uttrykksformer, etc.) av strukturer eller deres deler:

i ufullstendige setninger konstruert i henhold til skjemaet: substantiv i akkusativ og dativ (med utelatelse av subjekt og predikat) med en klar intonasjonsinndeling av setningen i deler:

For skiløpere - et godt spor; Ungdom - jobber; Unge familier - fordeler;

i en ufullstendig setning som utgjør en del av en kompleks setning, når det manglende medlemmet (vanligvis predikatet) gjenopprettes fra forrige del av frasen - bare hvis det er en pause:

Nettene har blitt svartere, dagene har blitt skyere(i den andre delen gjenopprettes leddbåndet stål).

Plan for å analysere en ufullstendig setning

1. Angi type forslag (fullstendig - ufullstendig).
2. Nevn den manglende delen av setningen.

Prøveparsing

Menn - for økser(A.N. Tolstoj).

Setningen er ufullstendig; predikat mangler grep.

1. Alle enkle setningerBasert på tilstedeværelsen av medlemmer, er setninger delt inn i to typer: komplette og ufullstendige.

• Setninger der ingen medlemmer mangler - full: Solen gikk ned mot vest.

• Ufullstendig Setninger er setninger der et nødvendig medlem av setningen mangler - hoved- eller sekundær: Vil du spise? - Vil!(betydningen av den andre setningen uten den forrige setningen er ikke klar).

Tegn på en ufullstendig setning:

• et manglende medlem av en setning gjenopprettes enkelt takket være tidligere setninger (basert på kontekst) eller den generelle talesituasjonen;

• en ufullstendig setning er alltid en variant av en fullstendig setning;

• Utelatelsen av et setningsmedlem bekreftes nødvendigvis av tilstedeværelsen i det av ord som er avhengig av dette medlemmet, så vel som av konteksten eller talesituasjonen.

2. Fullstendige og ufullstendige setninger blandes ofte sammen med todelte og endelte setninger.

Men sistnevnte tilhører en annen klassifisering av enkle setninger - i henhold til arten av det grammatiske grunnlaget.

• Todelt Setninger er setninger som har både et subjekt og et predikat: Lunden frarådet gylden bjørk munter tunge.

• Ett stykke Setninger er setninger der det bare er ett hovedmedlem (eller subjekt eller predikat), og det andre er ikke nødvendig for å forstå betydningen av setningen: Sent høst. På gårdene tourniquet tørre blader.

3. Hvordan skille fullstendige og ufullstendige setninger fra todelte og endelte?

Eksempel på resonnement (ved å bruke eksempelet på setningen i fet skrift) :

— Føler du smerte nå?

- Nå veldig liten...

1. La oss finne ut: forslaget " Nå veldig liten... » — komplett ellerufullstendig?

Leseren forstår ut fra konteksten det i setningen "Nå veldig liten...»

• mangler ord føle Og smerte;
• dessuten er det et ord liten, som bare kan referere til ordet smerte;
• Ved å bruke disse manglende ordene kan du rekonstruere den fullstendige versjonen av setningen: Nå føler jeg veldig lite smerte...;
• Til slutt er det ikke forgjeves at forrige setning ble gitt "Føler du smerte nå?", fra den tar vi informasjon for å gjenopprette de savnede medlemmene av setningen.
  

Dermed er forslaget " Nå veldig liten... ", faktisk ufullstendig, fordi dette er en setning der nødvendige medlemmer av setningen mangler, som enkelt kan gjenopprettes takket være forrige setning ("Føler du smerte nå?").

2. La oss finne ut: denne setningen " Nå veldig liten...» — todelt ellerett stykke?

Vi må finne grammatisk grunnlag(hvis det er både et subjekt og et predikat, så er setningen todelt; hvis det enten bare er et subjekt eller bare et predikat, så er setningen endelt).

• Det bør huskes at når man analyserer setninger av medlemmer ikke bare de ordene som er tilstede blir tatt i betraktning, men også de som er underforstått og er nødvendige for å forstå meningen med setningen.

Så vi har et forslag " Nå veldig liten...", men den fullstendige versjonen bør vurderes "Nå føler jeg veldig lite smerte ...".

• Den har et predikat føle(1. person indikativt verb);

• emnet mangler, det gjenopprettes bare av betydning - ved å velge det nødvendige pronomenet for et gitt predikatverb: jeg føle(1. person pronomen). Det er ingen tegn på en ufullstendig setning (se avsnittet "Tegn på en ufullstendig setning" ovenfor).

Vi konkluderer med at forslaget " Nå veldig liten..." en del, fordi den inneholder bare predikatet.

3. Generell konklusjon: tilbud" Nå veldig liten...» ufullstendig, en-delt.

I tillegg på Guenon:

Ved klassifisering enkel setning, i tillegg til å dele i en og to-delt, stor verdi har forskjeller mellom komplett og ufullstendig. I lingvisters verk er dette problemet løst på forskjellige måter. Så for eksempel tok representanter for den logiske skolen ordningen med en logisk dom som en modell av en russisk setning. Subjektet er et predikat, dvs. tankefaget og det som sies om tankefaget. Enhver russisk setning passet til dette opplegget, i tillegg ble tilstedeværelsen av et bindemiddel antatt at det var et uavhengig medlem. Fraværet av et bindeledd i presensformen indikerte ufullstendighet av setningen, og enhver setning som avviker fra subjekt-bindende-subjektskjemaet indikerte ufullstendighet. Denne tilnærmingen er kritisert av V.V. Vinogradova. Under begrepet "ufullstendig" Shakhmatov kombinerte setninger som var strukturelt forskjellige, hvorav noen manglet noen medlemmer, og denne utelatelsen ble bekreftet av handlingen i konteksten, uttrykte fullstendig betydningen i dem, og de trengte ikke å gjenopprette noen medlemmer. ER. Peshkovsky baserte definisjonen av ufullstendige setninger på sammenligning med fullstendige setninger og obligatorisk gjenoppretting av manglende medlemmer. Kriterier for ufullstendige forslag:

- utelatelse av et medlem;

Brudd på syntaktiske forbindelser og syntaktiske relasjoner;

Tilstedeværelsen av avhengige ordformer i en setning;

Restaurering av det savnede medlemmet;

Ufullstendig setning - en setning der ethvert medlem eller gruppe medlemmer mangler, og deres utelatelse bekreftes av tilstedeværelsen av avhengige ord i sammensetningen av denne setningen, samt data fra konteksten eller situasjonen for tale.

Fullt tilbud - en setning der alle syntaktiske posisjoner er erstattet, og ufullstendige, hvor minst én syntaktisk posisjon ikke er erstattet, men basert på konteksten eller situasjonen kan vi enkelt gjenopprette den.

Klassifiseringen av ufullstendige setninger er basert nettopp på prinsippet om restaurering.

Hvis posisjonen gjenopprettes fra konteksten, så er den det kontekstuelt ufullstendig setninger, hvis fra talesituasjonen - situasjonsmessig ufullstendig. Kontekstuelt ufullstendige setninger er iboende i skriftlig tale, der det manglende medlemmet alltid er tilstede i konteksten. Kommandører svarer for eksempel ikke på noe, står og forblir stille. Både todelte og endelte kan være kontekstuelt ufullstendige. For eksempel, men er det kan tvinges(predikat) hold kjeft sangen?(addisjon). Kompleks tredelt predikat, upersonlig, endelt, komplett. Sangeren (objektet) er mulig (predikat), men sangen (objektet) er aldri (adverbial). Ett stykke, ufullstendig.

Avhengig av type tale skilles ufullstendige dialogiske og monologiske setninger. Dialogisk ufullstendig (ufullstendige replikaer av dialog) er sammenkoblede replikaer (såkalt dialogisk enhet). For eksempel

-De lyver!

- WHO? Ufullstendig, fordi predikat utelatt.

- Forfattere! Ufullstendig, fordi predikat utelatt.

I situasjonsmessig ufullstendig i setninger antydes de manglende medlemmene av situasjonen, setting, gester og ansiktsuttrykk.

Dersom det er mulig/umulig å gjenopprette de manglende medlemmene, identifiseres en annen type setning der et medlem også er utelatt. Oftest er dette et verb eller eksakt bestemt ord"Vi". For eksempel får jeg et stearinlys - et stearinlys i komfyren.

Slike forslag kalles elliptisk - dette er setninger som har ett tegn på ufullstendighet - strukturelle. Når det gjelder mening, er de komplette og ingen restaurering av predikatet er nødvendig for å forstå dem. De er av følgende typer:

EN) setninger som er korrelative med komplette setninger som har et predikat uttrykt ved bevegelsesverb eller bevegelse i rommet. For eksempel går Tatyana inn i skogen, bjørnen følger henne.

B) setninger som er korrelerende med komplette, har et predikatverb med betydningen av energisk handling: grip, dytt, treff, kast, etc. For eksempel, jeg (grep boken), hun løp (forhastet seg).

I) setninger som er korrelerende med komplette, som inneholder et predikat, uttrykt med et verb tale. For eksempel, Han snakker om været (snakker), og jeg snakker om business.

Elliptiske konstruksjoner med et fraværende predikat, et uttrykt eksistensielt verb, bør betraktes som overgangsmessige og ganske komplekse. For eksempel, De (har) barn. Sønnen min er student.

ER. Peshkovsky kalte slike forslag "setninger med null predikat."

I følge forskere er de nærmere komplette (komplett, endelt, nominativ).

Dermed er ufullstendige setninger en veldig unik type russisk setning. De bør ikke forveksles, på den ene siden, med monokomponenter, og på den andre med udelelige. Udelelige setninger kan ikke betraktes fra et fullstendighetssynspunkt/ufullstendighet skilles verken ut i dem. Bare syntaktisk artikulerte todelte eller endelte setninger kan være ufullstendige. Hvis en setning er endelt, betyr ikke dette at den er ufullstendig.

Hvordan skille ufullstendige setninger fra komplette? La oss prøve å finne ut av det!

Mens jeg studerer emnet «Fullstendige og ufullstendige setninger», ber elevene mine meg forklare med eksempler forskjellene mellom ufullstendige todelte setninger og ufullstendige endelte setninger.

Hvis du vet hvordan du finner et grammatisk grunnlag, kan du lære å bestemme typen enkel setning ved sammensetningen av hoveddelene.

Todelt: Hun kom ikke hjem. Én del: Middag. Jeg går langs veien. Jeg er tørst. Ingen er synlige.

La oss ta hensyn til aksiomet om at todelte setninger er mer vanlig i boktale, og i dagligtale er ufullstendige todelte setninger å foretrekke. De bør skilles fra endelte setninger med ett hovedmedlem - subjekt eller predikat.

La oss gi eksempler på komplette og ufullstendige todelte setninger for å tydeliggjøre utsagnet vårt.

Ingen har kommet hit på lenge. Emne INGEN, predikatet KOM IKKE. Dette er et todelt forslag.

– Har noen kommet hit?

"Jeg kom," svarte jeg.

- Jeg så ikke...

Den første setningen har begge hovedsetningene. Men allerede i den andre todelte setningen mangler subjektet NOEN. Setningen har blitt ufullstendig, selv om betydningen allerede er klar. I den tredje setningen kan du finne omstendigheten LONG TIME og gjenopprette de resterende manglende ordene: SOMEONE CAME. Og til slutt, i den siste setningen erstatter vi emnet I.

Hva skjer? I en kort dialog, bortsett fra den første setningen, er alle de andre todelte ufullstendige setninger.

La oss nå ta for oss endelte setninger. Du spør: «Kan de være ufullstendige hvis de allerede består av ett hovedmedlem i setningen? Hvordan kommer deres ufullstendighet til uttrykk? Faktum er at det mest nødvendige og eneste hovedmedlemmet i setningen hoppes over!

La oss sjekke konklusjonen vår ved å bruke eksempler.

-Hva snakker du om?

- Produkter.

- Ingenting!

I denne dialogen er hele setningen igjen den første. Det er en del, definitivt personlig. Resten er en del ufullstendig! La oss gjenopprette predikatet fra den andre setningen - I CARRY (hva?) produkter (også definitivt personlige). La oss legge til det tredje: Wow! BRA (upersonlig). Den fjerde ser slik ut: DET ER INGENTING BRA MED DETTE! (upersonlig setning).

Det er lett å finne replikasetninger, de legger som regel til noe nytt uten å gjenta det som allerede er kjent, og er mer komplette enn alle påfølgende. Svarsetninger avhenger av spørsmålets natur og bærer oftest en ekstra situasjonsbelastning, ledsaget av visse gester og ansiktsuttrykk.

Fra konteksten er det mulig å gjenopprette de manglende hoved- og sekundærmedlemmene i setningen, som er forståelige selv uten navn. Men det er en spesiell type setninger som ikke krever kontekst – elliptisk. For eksempel: OBS! Helt opp! Hva er galt med deg, Mikhail? Terkin – videre, forfatteren – følger.

I eksemplene-dialogene ovenfor kom vi over ord-setninger. For eksempel: Wow! Ikke noe! Den første setningen inneholder et interjeksjon som uttrykker en bestemt vurdering, den andre er et svar, uklart i innholdet, noe mellom et utsagn og en fornektelse.

De uttrykker bekreftelse eller fornektelse, gir en følelsesmessig vurdering eller oppmuntrer til handling. Det er flere grupper av slike ordsetninger:

Bekreftende (Ja. Sant. Bra. Ok. Selvfølgelig!);

Negativ (Nei. Ikke sant!);

Spørrende (Hæ? Vel? Ja? Ok?);

Evaluerende (Ugh! Ay-ay-ay! Lord!);

Incentiv (Shh... Aw! Tchits! That's it!).

Stillhetens figur formidler en slags underdrivelse, den brukes til å avbryte utsagnet av en eller annen grunn: Vent, vent, hva om... Er jeg... De sier at hun...

Ikke forveksle dem med ufullstendige setninger!

Er det ufullstendige komplekse setninger? Ja, naturlig nok.

Første eksempel:

– Hva er «hvor»? Her!

- Hvor er det?

-Hvor skal vi?

Denne dialogen presenterer komplekse setninger med utelatelse av hoved- og underordnede deler.

Andre eksempel: I den ene hånden holdt jeg fiskestenger, og i den andre - et bur med karpe.

Her sammensatt setning, den andre delen er ufullstendig.

Tredje eksempel: De beveget seg på forskjellige måter: på jevnt underlag - på en vogn, oppover - til fots, nedover - jogging.

Det er komplisert ikke-forbundsforslag, så den andre, tredje og fjerde delen er ufullstendig.

Ufullstendige setninger – enkle setninger med ufullstendig implementering blokkskjema fraser eller setninger.

Setninger kan være ufullstendige monologisk og dialogisk (ufullstendighet er mer vanlig)

Typer ufullstendige setninger:

Strukturelt komplett, semantisk ufullstendig (Hun forestilte seg noe.)

2. strukturelt ufullstendig, semantisk ufullstendig:

Situasjonsufullstendig (- Kommer bussen? – Den kommer.)

Kontekstuelt ufullstendig (Kongen rir gjennom landsbyen. Han rir.)

3. strukturelt ufullstendige, semantisk komplette – elliptiske setninger.

Elliptiske setninger er todelte setninger der, med det navngitte subjektet, mangler et verb, som kan gjenopprettes ved hjelp av ordformer avhengig av det => setningens semantikk avhenger av konteksten eller situasjonen.

1) Setninger med betydningen bevegelse, bevegelse (Tatyana inn i skogen, bjørnen bak henne.)

2) Setninger med betydningen "slå", "slå" (Her er jeg med en pinne!)

3) Setninger med betydningen tanke, tale (jeg fortalte ham om Thomas, og han fortalte meg om Yerema.)

4) Setninger med betydningen "ta", "grip" (jeg er for stearinlyset, stearinlyset er for komfyren)

Syntaktisk udelelige setninger - setninger som ikke kan deles inn i setningsmedlemmer (ord = setning) står i motsetning til syntaktisk artikulerte.

Betydningen bestemmes basert på etterfølgende eller tidligere kontekst; har ikke hele komplekset av grammatiske trekk som er karakteristiske for syntaktisk artikulerte setninger => regnes som syntaktiske utsagn.

Morfologisk uttrykk – partikler, interjeksjoner, modale ord, fraseologiske kombinasjoner, Egentlig ikke.

1) bekreftende - med et direkte bekreftende svar på spørsmålet som stilles eller et uttrykk for enighet med noens utsagn. (ord - ja, så, bra, sant, selvfølgelig, riktig, osv.)

2) negativ - er et direkte negativt svar på spørsmålet som stilles eller uttrykker uenighet med noens utsagn (ord/ord - nei, nei, nei, på ingen måte, kan ikke være, på ingen måte, ikke i det hele tatt, osv.)

3) avhør - inneholder et spørsmål med et snev av bekreftelse, negasjon, motivasjon, etc.; uttales med en distinkt spørrende intonasjon (ord - ja, nei, bra, virkelig, virkelig, virkelig, å, vel, osv.)

4) interjeksjoner:

Følelsesmessig – ulike følelser kommer til uttrykk: glede, sorg, overraskelse, frykt, etc.

(ikke-avledede interjeksjoner - ah, oh, uh, hurra, etc.;

derivat interjektioner - fedre, mødre, Herre;

interdom.soch-I - min Gud, lysets fedre, for helvete, osv.)

Incentiv – uttrykk for vilje, motivasjon til handling kommer til uttrykk:

En oppfordring til å svare - hei, ay, hei

Ring etter hjelp - vakt

Ring for stillhet - shh, shh, shh

Ring etter oppmerksomhet - chu

Tilskyndelse til å flytte eller stoppe - gå, marsjer, stopp, sabbat

Hvis et interjeksjon er en del av en enkel setning, danner det ikke en interjeksjonssetning. (Ah, hvis bare natten ville bli raskere. - A. Ostrovsky.)

Syntaktisk udelelige setninger som tjener til å uttrykke regler for etikette inneholder takknemlighet, hilsen, unnskyldning og forespørsel. (modale ord - takk, vær så snill, hei, farvel, farvel, osv.)

Du kan også finne informasjonen du er interessert i i den vitenskapelige søkemotoren Otvety.Online. Bruk søkeskjemaet:

Mer om emne 17. Setninger er fullstendige og ufullstendige. Typer ufullstendige setninger. Udelelige setninger:

1. Klassifisering av en enkel setning. Artikulerte og udelelige setninger. To- og endelte setninger, deres forskjeller. Fullstendige og ufullstendige setninger. Spørsmål om elliptiske setninger. Tegnsettingstegn i ufullstendige og elliptiske setninger.
2. Fullstendige og ufullstendige setninger. Spørsmål om elliptiske setninger. Tegnsettingstegn i ufullstendige og elliptiske setninger.
3. 6. Design minimum (=basis) av programvaren. Vanlige og uvanlige forslag. Nominelt minimum. Ufullstendige setninger. Elliptiske setninger.
4. Strukturell-semantisk klassifisering av setninger. Enkle og komplekse setninger, deres særtrekk. Klassifisering av setninger etter funksjon og emosjonell fargelegging. Klassifisering av setninger i forhold til virkeligheten.