Colors of Life - alt for bevisst utdanning. Med et mål i livet Et barns evne til å sette spesifikke mål for seg selv

For et par tiår siden brukte vi ordene: hensikt, besluttsomhet, viljestyrke. Nå er ordet "motivasjon" konge og Gud.

Motivasjon (av lat. movere) – motivasjon til handling; en psykofysiologisk prosess som styrer menneskelig atferd. For eksempel er tørst et behov, ønsket om å slukke tørsten er et motiv, og en flaske vann som en person strekker seg etter er et mål. Og etter å ha kompetent dyrket det nødvendige ønsket i oss selv eller i en annen, vil vi komme til målet vi trenger.
Når du skal gjøre det du liker, er det ikke nødvendig med motivasjon. Trenger hun virkelig, min kjære, å legge seg foran TV-en med en pose frø? Dette gjøres enkelt, på telling av "en". Men å reise seg fra sofaen og ubønnhørlig skyve fra seg tallerkenen med den halvspiste vaffelkaken - her krever hele magen vår: "Vel, motiver meg, motiver meg!"
Og vi begynner å lete etter noe som interesserer oss selv eller en annen - for å utføre ønsket handling. Marina Savateeva, spesialist innen barns fritid, snakker om hvordan du gjør dette med 100% resultater.
"Du kan ikke leve uten motivasjon i disse dager. Venninnen til datteren min reagerer på foreldrenes bønn om å studere bedre: "Du må motivere meg, interessere meg." Foreldre bare grynter: hva annet å motivere? Og så om sommeren er det en leir i Tyrkia og en rideskole, og om vinteren er det ferier i Europa, klær fra dyre butikker...
Hvordan vekke motivasjon hos et barn?
Motivasjon: hvorfor fungerer ikke gulrot- og pinnemetoden?

Tillitsforhold

Det viktigste med å oppdra et barn er et tillitsfullt forhold. Hvis de finnes, så er det kontakt. Du kan snakke med ditt voksende barn, lytte til ham og begrunne dine ønsker. Noen ganger er dette nok.
Barnet forstår hva som forårsaket foreldrenes forespørsler og oppfyller dem for ikke å opprøre dem.

Tenåringstiden er lys, bråkete, uvanlig. Husk deg selv i denne alderen: brydde du deg virkelig om så viktige ting som "mål, planer, fremtid"? Knapt. Så hva bør du gjøre - hele tiden veilede ham eller la ham flyte fritt? Vi har valgt ut noen tips fra boken «Hva vil du egentlig ha» som er verdt å gi barnet ditt å lese.

Hva er et mål

Du vet sikkert hva en drøm er. Dette er noe utrolig, luftig. Det som dukker opp foran øynene dine hele tiden. Tenk på hva du drømmer om? Kanskje du vil lære å spille gitar? Vinne en konkurranse? Bli musiker, kjøpe ny sykkel eller gå på en kul danseleir?

Mens ønsker bor i hodet ditt, er det usannsynlig at de går i oppfyllelse. For å oppnå noe må du sette deg et mål. Alle kan nå et mål.

Mål bestemmer suksess.Å oppnå suksess ved en tilfeldighet er svært sjelden. Ofte er dette et resultat av klar planlegging, bevissthet om ønsker og hardt arbeid for å oppnå dem. Tro meg ikke? Spør en jevnaldrende eller voksen du beundrer. Han vil sikkert fortelle en historie om hvordan han først satte et mål og deretter gikk mot det.

Ser mot fremtiden.

Mål hjelper deg å se for deg selv i fremtiden. Og suksess avhenger i stor grad av dette. Og hvis det ser ut til at du trenger å planlegge noe bare i begynnelsen - en uke, en måned, et år - er det ikke slik.

Den beste tiden å starte er i dag. Gjør det nå og du vil være nærmere målet ditt.

Ikke alle har mål. Siden mål er så kraftige, betyr det at alle bør sette dem? Ingen. Det viser seg at bare tre av hundre mennesker planlegger livet. Og det er enda færre av dem som skriver ned sine ønsker. Paradokset: alle kan tross alt oppnå suksess. Og det er noe du kan gjøre nå:

• tenk på hva du vil gjøre eller oppnå;
• skriv det ned på et stykke papir;
• Heng arket på et synlig sted.

8 grunner til å sette seg mål

Årsak #1: Mål bryter komfortsonen din.

Når du går mot et mål, må du gjøre noe uvanlig: snakke med folk, gå på intervju eller rådføre deg med voksne. Men det er denne utgangen fra komfortsonen som er vekst over en selv. Det er som en risiko - liten, men viktig. Og noen ganger er det bare nødvendig å ta risiko.

Årsak nr. 2. Du blir tryggere på deg selv

Ved å nå målet ditt viser du alle at du kan oppnå mer. Du er klar til å flytte fjell. Ta en nærmere titt på vellykkede mennesker - venner, familiemedlemmer, forretningsmenn, lærere, idrettsutøvere - og du vil se at de er fornøyde med seg selv og alltid streber etter mer.

Årsak #3: Planlegging gir mening til livet.

Mål gir deg retning. Ved å strebe etter et mål, kaster du bort mindre tid, kjeder deg og bekymrer deg sjeldnere.

Årsak nr. 4. Du lærer å stole på deg selv

Du bør ikke la andre ta avgjørelser for deg. Når du bestemmer deg for å oppnå et mål, tar du ansvar. Det spiller ingen rolle hvor gammel du er: du er allerede en selvstendig person med planer som du legger på egen hånd. Gradvis vil andre mennesker legge merke til denne endringen og vil respektere deg mer.

Årsak nr. 5. Du tar enkelt de riktige avgjørelsene

Å gå i mengden, gjøre hva andre vil, hele tiden lytte til andres meninger er enkelt. Når du har et klart mål i hodet, vet du selv hva som skal til.

Årsak nr. 6. Ved å nå målene dine forandrer du stille og rolig verden.

Resultatene av arbeidet ditt gjør verden, livet ditt og livene til de rundt deg bedre.

Årsak #7: Du lærer å overvinne dårlige vaner.

Har du vaner du ikke liker? For eksempel sover du konstant den første leksjonen din, er en halvtime forsinket og biter nervøst i leppene. Formål vil hjelpe deg å bli kvitt disse manglene. Hvordan? Hun inspirerer deg til å bli bedre.

Grunn nr. 8. Du kan bli hva du vil

Du kan drømme om alt i verden. Men hvis du ikke begynner å opptre, hvordan kan du komme til rett punkt? I hovedsak er et mål et kart der trinn er tenkt ut på forhånd og resultater skissert. Når du formulerer et mål, deler du det mest komplekse oppdraget inn i små oppgaver som er lettere å takle.

Nå vet du mye om mål. Det er på tide å starte en måldagbok. Ta en tom notatbok eller notisblokk. Kanskje du har et spørsmål: "Hvorfor trenger jeg en måldagbok?" Vi svarer: når vi skriver, blir våre tanker og mål tydeligere. En dagbok hjelper deg å bli bedre kjent med deg selv. Du trenger ikke å skrive i en notatbok: du kan bruke telefonen, nettbrettet eller datamaskinen.

Måldagboken din bør ha to deler. Den første er "Mållisten", der du kan liste opp alle drømmene dine. Den andre delen er "Tanker og notater."

Kall den andre delen av dagboken "Tanker og notater."

For eksempel: hvorfor er målet viktig for deg? Hvordan følte du deg før og etterpå? Har du støtt på problemer og hvordan kan du løse dem? Hva er noe du ikke vil fortelle noen? Uansett hva du tenker på.

Gjerne: kryss ut og korriger, tegn, uttrykk tankene dine slik du vil – generelt sett, gjør hva du har lyst til. Her er noen tips for å få mest mulig ut av journalføring.

• Angi opptaksdatoen. Datoen vil gi deg et referansepunkt og du kan følge fremgangen din. Når du ser tilbake på hendelser som skjedde for fire uker eller fire år siden, vil du bli overrasket over hvor mye du har oppnådd.

• Skriv oftere. Du kan skrive en gang i uken, en gang med noen få dager eller hver dag. Jo oftere du skriver i Måldagboken, jo mer vil det gi deg.

• Lag en egen seksjon for ideer. Skriv ned alt du vil vite, spørsmål du vil stille noen, ting du vil gjøre.

• Les notatene dine på nytt med noen få ukers mellomrom. Du vil se helt annerledes på ting som opptok deg for en tid tilbake. Og dine tidligere ideer vil hjelpe deg med å takle problemene som oppstår i nåtiden.
• Se etter kreativitet. La dagboken gjenspeile din personlighet. Legg til bilder, tegninger, sitater og alt som betyr noe for deg. Hvis du ikke er sikker på at dagboken vil være nyttig for deg, prøv likevel å beholde den i minst noen uker. Du kan finne ut at tegninger, notater og andre skriblerier ikke er en dårlig måte å komme frem til de riktige ideene på.

Når hvert barn vokser opp, fra fødselen, trekker han konklusjoner om seg selv først og fremst fra andres ord og avhengig av deres holdning. Dette spørsmålet oppstår mest akutt når et barn begynner på skolen, blir med i et nytt team, men de viktigste erfaringene skjer i ungdomsårene.

Å få et barn interessert i å lære slik at han eller hun liker å lære er ofte ikke så lett. Foreldre må legge ned mye tid og krefter på dette. Når tålmodigheten og fantasien tar slutt, kommer psykologene til unnsetning.

Nekter babyen din å spise? Spiser barnet ditt dårlig og du kan ikke få babyen din til å spise noe? Er barneernæring et sårt emne for familien din? Du er ikke alene om dette problemet. Mange foreldre er veldig bekymret for at barnet enten spiser eller ikke spiser i det hele tatt. Dette problemet er like viktig og presserende som å sikre sikkerheten til barn hjemme. Så hva kan du gjøre for å unngå å slåss med babyen din ved hvert måltid?

Ukontrollerbare sinneutbrudd, uhemmet raseri - slike følelser er ikke vakre for noen. Spesielt hvis voksne roper på barn. Høres det kjent ut? «Å kjøle seg ned» og så huske dine uhemmede sinneutbrudd, misnøye med deg selv og en akutt skyldfølelse i forhold til barnet ditt oppstår. Hvordan takle angrep av aggresjon og være rolige foreldre?

I den moderne verden er stefamilier et vanlig fenomen. Samfunnet er rolig om nye ekteskap mellom ektefeller som allerede har barn. Dette er imidlertid mye stress for barn. Ofte resulterer sammenslåing av to familier i rivalisering mellom halvsøsken.

For et par tiår siden brukte vi ordene: hensikt, besluttsomhet, viljestyrke. Nå er ordet "motivasjon" konge og Gud.

Motivasjon (av lat. movere) – motivasjon til handling; en psykofysiologisk prosess som styrer menneskelig atferd. For eksempel er tørst et behov, ønsket om å slukke tørsten er et motiv, og en flaske vann som en person strekker seg etter er et mål. Og etter å ha kompetent dyrket det nødvendige ønsket i oss selv eller i en annen, vil vi komme til målet vi trenger.
Når du skal gjøre det du liker, er det ikke nødvendig med motivasjon. Trenger hun virkelig, min kjære, å legge seg foran TV-en med en pose frø? Dette gjøres enkelt, på telling av "en". Men å reise seg fra sofaen og ubønnhørlig skyve fra seg tallerkenen med den halvspiste vaffelkaken - her krever hele magen vår: "Vel, motiver meg, motiver meg!"
Og vi begynner å lete etter noe som interesserer oss selv eller en annen - for å utføre ønsket handling. Marina Savateeva, spesialist innen barns fritid, snakker om hvordan du gjør dette med 100% resultater.
"Du kan ikke leve uten motivasjon i disse dager. Venninnen til datteren min reagerer på foreldrenes bønn om å studere bedre: "Du må motivere meg, interessere meg." Foreldre bare grynter: hva annet å motivere? Og så om sommeren er det en leir i Tyrkia og en rideskole, og om vinteren er det ferier i Europa, klær fra dyre butikker...
Hvordan vekke motivasjon hos et barn?
Motivasjon: hvorfor fungerer ikke gulrot- og pinnemetoden?

Tillitsforhold

Det viktigste med å oppdra et barn er et tillitsfullt forhold. Hvis de finnes, så er det kontakt. Du kan snakke med ditt voksende barn, lytte til ham og begrunne dine ønsker. Noen ganger er dette nok.
Barnet forstår hva som forårsaket foreldrenes forespørsler og oppfyller dem for ikke å opprøre dem.

For å motivere deg selv og andre, må du ta hensyn til verdiene til den enkelte. Alle har sine egne verdier, derfor vil alle ha sin egen motivasjon. Du må forstå hvem som gjør hva. La oss huske den historiske metoden for utdanning "gulrot og pinne". Dette er to typer motivasjon. Pinnen er motivasjon "fra noe", gulroten er motivasjon "mot noe".
Å kjenne prioriteringene til et voksende barn bidrar til å gjøre kommunikasjonen med ham lettere. Ved å appellere til et barns livsverdier, er det ofte ganske enkelt å få det til å ta de handlingene vi trenger.
En tur for å besøke slektninger vekker kanskje ikke noen positive følelser hos gutten. Men å sykle i selskap med venner vil gi ham en mengde positive følelser. Derfor, når du motiverer ham til å rengjøre, er det bedre å vende seg til et hyggelig tidsfordriv blant jevnaldrende. (Jeg ryddet rommet, vasket gulvet i gangen - du kan gå en tur med venner).
Lykkens hemmeligheter: hva du trenger å drømme om og hvordan du setter mål riktig

En voksen og et barn er to likeverdige individer. Barnet må respekteres og demonstreres for ham på alle mulige måter. «Jeg verdsetter og respekterer dine interesser. Og jeg forventer samme holdning til mine interesser. Så la oss komme til enighet. Jeg oppfyller dine forespørsler, og du oppfyller mine.»
Basert på dette prinsippet kom jeg til enighet med datteren min: «Jeg forstår godt ønsket ditt om å ha en valp. Jeg personlig trenger ikke hund. Jeg innser hvilke vanskeligheter det vil være, hvilket ansvar som vil falle på meg, uansett hvor mye du overbeviser meg om noe annet. Men jeg respekterer dine ønsker, så jeg sier ja. Vennligst respekter min også. La oss bli enige: ikke lenger være lunefull og delta på gitartimer uten å hoppe over. I tillegg til å spille gitar får du en musikalsk utdanning. Det er dette som er verdifullt for meg. Det er derfor jeg insisterer."
Hvordan ikke miste motivasjonen: tre tips til foreldre

Barn lærer ved å kopiere voksne de ønsker å være «som pappa», «som mamma». Derfor, når vi krever noe av barna som er kjære for våre hjerter, er det verdt å huske: "Gjør vi selv det vi kaller dem til?" Barn velger ofte kjente personligheter eller litterære helter å etterligne.
Vi kan koble deres ønske om å være som noen andre med karaktertrekkene vi ønsker å dyrke i dem. «Du har det ikke bra i studiene. Du blir sint og opprørt. Hvordan tror du Ronaldo eller Diogo Maradona ville oppført seg i ditt sted? Ville de bli frustrerte og gi opp, eller ville de anstrengt seg for å overvinne det som ikke fungerer? Bare besluttsomhet, utholdenhet og tålmodighet hjalp dem til å bli de som hele verden kjenner.»
De viktigste feilene til foreldre som hindrer barn i å utvikle seg

En persons miljø er det grunnleggende nivået for hans oppfatning av verden. Akkurat som en konge blir laget av følget hans, er en person i stor grad bestemt av hvor han er og hvem han er sammen med. Han er omgitt av dårlig selskap - han tilegner seg dårlige vaner.
Gutten er omgitt av idrettsutøvere og turelskere - han melder seg på idrettsseksjonen og ber om å få gå på tur. Du bør aldri gå glipp av hvem barnet ditt tilbringer fritiden med og hva han lærer av vennene sine.
Hvis voksne i det stille skaper de rette omgivelsene, vil dette komme barnet til gode. Dessverre kan dette bare gjøres når barnet er lite, og ikke når det allerede er en moden tenåring.
Hvis en sønn eller datter, fra barnehagealder, kommuniserer med jevnaldrende som bruker fritiden sin på en intens, interessant og fruktbar måte: studere i klubber og seksjoner, delta i konkurranser eller konkurranser og absolutt ikke har tid til å vandre rundt på gårdsplassene, da vil barnet bli vant til å kommunisere nettopp med et slikt miljø, han vil ikke lenger falle for tilbudet om å henge på lekeplassen eller røyke en sigarett.

Barn elsker eventyr, magi og spill. Enhver forespørsel til et barn kan spilles ut, tilslørt.
Det er ikke nødvendig å si i en direkte test: "Jeg vil at du skal skrelle potetene." Bedre si: «Jeg så i grønnsaksskuffen i dag. Og der... poteten ligger, ligger og gråter... Han sier: «Jeg er allerede gammel, se på barten til industrien, ingen husket meg! Og jeg vil virkelig presse den i en stekepanne i smør og se verden.» Kanskje vi kan hjelpe henne? Skal vi rydde og steke? Har du noen gang sett en bartpotet?
Dessverre fungerer denne metoden bare med små barn. Selv om tenåringer også setter pris på vitser og vitser. Men de vil kreve mer komplekse tekster.

Moderne foreldre streber etter å gi barnet sitt maksimalt. De laster hans eksistens til det fulle: klubber, seksjoner, klasser med en veileder. Barnet har ikke fritid. Noen ganger takler den ikke belastningen. Tretthet hoper seg opp, han har ikke tid til å komme seg. Fysisk og følelsesmessig utmattelse oppstår.
Han vil ikke ha noe, og uansett hvordan foreldrene motiverer ham, er reaksjonen hans apati. Derfor må du regulere barnets belastning. Det bør være nok tilleggsaktiviteter slik at barna får glede av dem, og ikke tretthet og irritasjon.
Olga Pisarik: Målet med alfaforeldre er å hjelpe barnet til å realisere potensialet sitt

Mange handlinger som voksne utfører er slett ikke nødvendige. Du er ikke forpliktet til å ta med barnet ditt på besøk, du er ikke forpliktet til å kjøpe sjokolade, og du er ikke forpliktet til å lese godnatthistorier. Dette må barnet forstå og sette pris på.
Hvis han opprører deg med noe, så blir du så opprørt at du mister lysten til å utføre handlingene som barnet ditt elsker så høyt. Vanlige handlinger som ikke er inkludert i spekteret av obligatoriske aktiviteter kan tjene som et motiverende element og vekke barnets ønske om å gjøre det den voksne ber om.
Fem "emosjonelle" stadier når du beveger deg mot et mål

Voksne insisterer på å utføre visse handlinger som gjør livet lettere (sette ting på plass, samle en koffert om kvelden, gjøre lekser etter skolen...) Det kan være verdt å gi slipp på situasjonen en stund og ikke tvinge barnet til å prestere visse handlinger.
La ham se konsekvensene for seg selv (en haug med ting der det er umulig å finne det rette, glemte notatbøker og lærebøker, uferdige lekser og tilhørende forsinkelser, misnøye med lærere og dårlige karakterer). La ham forstå av personlig erfaring at foreldrenes krav er berettigede og legitime.

Barn elsker å drømme. Og vår oppgave er å motivere drømmen deres. Datteren min drømte om å bli skuespiller. "Stor! - sa jeg. – Du vil definitivt bli en kjent skuespillerinne! Du vil gi intervjuer. Og dette krever et bredt blikk, kunnskap på mange områder og ressurssterke. Du kommer til å reise mye, du må kunne språk. Du bør begynne å forberede deg nå."
Da ønsket datteren å vie seg til barn og bli husmor. «Vil du bli husmor? Utrolig! Men hva kan du gi til barn, hva kan du fortelle dem om verden rundt dem? Og kunnskap om psykologi vil definitivt komme godt med. Vil du bli journalist? Fantastisk! Beherske litterær tale, studere historie, litteratur, politikk. Magger læreren din med deg og tror du er en dummy? Det er ingen grunn til å bli fornærmet, knus henne med intellektet ditt! Gjør alle leksene dine perfekt, løft opp hånden, svar i timen.» Med en slik begivenhetsrik intensitet vil studier se ut som en av komponentene i livet og vil bli utført i en rekke andre interessante ting, uten å kreve mye innsats. Hvis et barn vet at han har modellkurs kl. 16.00 og danser kl. 18.00, vil det mest sannsynlig sette seg ned for leksjoner rett etter lunsj. Og når hele dagen er ledig, blir leksene stadig utsatt.

Det er tilrådelig å danne en vane hos barnet ditt med å forhandle med seg selv, motivere seg selv: "Først skal jeg gjøre dette, og så dette ...", "Hvis jeg kan gjøre dette før klokken seks om kvelden, da har jeg all rett...”. La ham skape forhold for seg selv og overvinne dem med verdighet. Slik styrkes karakter og viljestyrke.
Hvordan oppnå målet ditt?

Hemmeligheten bak en barnepsykologs praksis er at foreldre i de fleste tilfeller kommer til konsultasjoner sammen med barnet sitt for å løse sine egne problemer. Så la oss snakke om foreldre nå.

Hva trenger foreldre for å oppdra et lykkelig barn? De trenger selv å være glade mennesker og harmoniske individer. Den viktigste loven til en voksen er den nødvendige innstilling av mål og oppnåelse av dem. Fra livshistorien til vellykkede mennesker ser vi at de helt i begynnelsen av livet hadde spesifikke drømmer, planer og mål. Jose Silva, en parapsykolog fra USA, samlet en gang all forskning på dette emnet og laget en teknikk. I følge den har folks tanker, deres intellekt og tenkning makt til å kontrollere bevisstheten, underbevisstheten og, følgelig, fremtiden til en person.

Jose Silva mente at når man setter mål, bør man ta hensyn til tre punkter som kan oppnå resultater.

• Ønske. Først må du virkelig ønske å nå målet ditt.
• Dom. Da må du være overbevist om at målet ditt er realistisk og oppnåelig.
• Forventning. Og til slutt må du være i en tilstand av forventning - du må alltid være klar for resultatet.

Hva har alt dette med å oppdra et barn å gjøre? Den mest direkte. Desorganiseringen av mor som individ skaper mange problemer, som barna ender opp med å få skylden for. La oss si at det er mor N., hun vil at datteren M., som er 5 år gammel, skal lære å skate, men ingenting går, selv om hun prøver veldig hardt og tar henne med til en god trener. Hvordan kan Silva-metoden hjelpe her?

1. Du må analysere hva som er viktig for deg.

Hvorfor bestemte du deg for å sende barnet ditt på kunstløp? Slik at du kan være stolt av ham på demonstrasjoner, vie tid til deg selv under trening, føle deg som en vellykket mor, eller fordi datteren din allerede har blitt voksen og trenger å dra et sted, gjøre noe? Eller kanskje fordi din svigermor og andre slektninger forteller deg at du er en dårlig mor siden barnet ditt ikke driver med noen idrett? Tenk på hva som motiverer deg, finn sannheten, slik at kunstløp vil være nyttig for barnet og for deg, og ikke for dine slektninger.

2. Målet må være langsiktig.

I forhold til vårt emne, for eksempel: "om et år vil barnet utføre komplekse piruetter på is." Ganske passende drøm!

3. Del målet ditt i flere trinn, som du må tenke gjennom i detalj.

   La oss si:

   • 1. september – vi kjøper treningsryggsekk. Det kan være en vakker rosa ryggsekk eller en sportsveske som mammas - det spiller ingen rolle. Vi gir det til barnet før første treningsøkt.
   • 2. september - første treningsøkt. Om kvelden etter barnehagen setter vi oss inn i bilen med barnet, gir det en ryggsekk, og forteller en historie om en kjent idrettsutøver, en kunstløper som konkurrerte i OL, og vi snakker om det på vei til trening.
   • 5. september - barnet nekter å gå på trening, hun innså at øvelsene er vanskelige å gjøre, at treneren er streng. Hun skriker, nekter å gå på skøytebanen, sier at hun får vondt i magen, vil gå en tur osv. Det er ingen grunn til å følge hennes spor, vi gjør alt som i går.
   • 9. september - tegn en kalender med barnet ditt "Godt gjort, du er flink til å gå på skøyter", dekorer den fargerikt og heng den på veggen. Etter hver trening stikker du en vakker blomst i ønsket boks.
   • 14. september - vi deler ut den første prisen "til en ekte idrettsutøver som har trent i to uker", den kan byttes inn i en ny leke.
   • Og så annenhver uke, deretter en måned...

Denne trinnvise metoden lar deg oppnå resultater uten å miste målet ditt og uten å bekymre deg for tull.

4. Merk alle trinnene på et stykke papir.

Denne praksisen vil hjelpe deg med å justere underbevisstheten din på riktig måte, slik at du kan bevege deg raskere i riktig retning.

5. Feire seire.

De skjer ikke hver dag. Skater datteren din på egenhånd? Hurra! Tross alt, nylig var hun ikke i stand til å gjøre dette. Har datteren din gjort sin første øvelse? Stor! Registrer denne suksessen og kjøp en kake. Det er umulig å vinne en kamp uten så små prestasjoner.

Du må forstå at det tar tid å nå et mål.

Svært ofte krever foreldre for mye av barna sine. Hvordan lære å lese, kle seg og gå på skøyter samtidig? Er lasten for tung? Tenk på hva som er viktigere for deg, og viktigst for barnet, og bygg videre på det.

Lykke til med å gjøre drømmene dine til virkelighet! Vær trygg på at barna dine vil vise deg et utmerket eksempel på å nå dine mål.

Trykk på tastene Ctrl+D for å bokmerke artikkelen.