Jeg ønsker å ta en andre høyere pedagogisk utdanning. Pedagogisk fjernundervisning

Hvordan få høyere pedagogisk utdanning ved korrespondanse, mestre det prestisjetunge læreryrket og begynne å undervise så tidlig som mulig. Svaret på dette spørsmålet vil bli gitt ved ethvert universitet som tilbyr korrespondanseutdanning. Dette treningsalternativet har sine fordeler og først og fremst økonomiske. Å studere ved korrespondanseavdelingen vil koste mye mindre, og gjør det mulig å kombinere det med arbeid.

Lærerens jobb er å organisere og gjennomføre leksjoner, involvere barn i læringsprosessen, kontrollere atferden til vanskelige barn og sikre elevenes sikkerhet. Læreren utdanner også den yngre generasjonen, og tiltrekker dem til kreativitet, vitenskap osv.
Å studere ved korrespondanse, så vel som inneliggende pasienter, gir læringsprosessen all denne kunnskapen til den fremtidige læreren. Yrket har en rekke fordeler sammenlignet med andre, disse er:

• Mulighet til å realisere dine organisatoriske og kreative evner. De som har fått vitnemål har også mulighet til å drive med veiledning (også eksternt), selge informasjonsproduktet sitt som spesialist og få semi-passive inntekter.
• Lærere har færre arbeidstimer per uke.
• Ferien er lengre.
• En lærer er et etterspurt yrke på arbeidsmarkedet.

Stillingen passer selvsagt for de som elsker å jobbe med barn og er klare til å ta ansvar for dem.

Retningslinjer for lærerutdanningen

Få utdannelse via korrespondanse

Læringsprosessen følger tre hovedretninger:

1. Klassisk program. Studenten får kunnskap om global pedagogikk, barnepsykologi, time management taktikk, og hvordan man kan etablere kontakt med vanskelige tenåringer og grunnskoleelever. I tillegg vil den fremtidige læreren lære å motivere barn til å studere og gi psykologisk hjelp og støtte.
2. Spesialprogram. Et yrke som er etterspurt og samtidig veldig vanskelig - arbeidet innebærer vanskelige barn, funksjonshemmede barn, og barn som bare gjør seg klare til å gå på skolen. Blant områdene til denne spesielle gruppen: logopedi, terapeutisk psykologi, oligofrenopedagogikk, etc.
3. Administrativt program. De juridiske og økonomiske elementene i utdanningssystemet studeres, så vel som mer avanserte pedagogiske teknologier.

Hovedspesialiteter

Blant hovedspesialitetene til korrespondansepedagogisk utdanning, bør følgende fremheves:

• Grunnskolelærer.
• Psykologi i grunnskolen.
• Lærer i førskoleutdanning.
• Psykologi og pedagogikk av førskolebarn.
• Lærer ved videregående skoler (i ulike fagområder, for eksempel biologi, historie, økonomi osv.) og universiteter.
• Lærer i informatikk og IKT.

Nivåer i pedagogisk korrespondanseutdanning

En student kan melde seg på programmer og masterprogrammer in absentia. På bachelorgraden (spesialitet - psykologisk og pedagogisk) studerer de:

• Utvikling av sosiale ferdigheter hos barn, forberede dem til videre opptak, bistand til faglig selvbestemmelse.
• Psykologisk arbeid med barnet (hjelp til tilpasning av de "nye barna", samtale med et tilbaketrukket barn, etc.).
• Kjennetegn ved samhandling med foreldre og/eller team med påfølgende løsning av problemer som oppstår.
• Metoder og teknikker for utvikling av begavede barn.
• Metoder for å identifisere og eliminere årsakene til forsinkelser eller nedgang i personlig vekst og utvikling av studenter.
• Psykologisk diagnostikk ved hjelp av moderne metoder og teknologier.

De som meldte seg på et masterprogram studerer på en mer snevret fokusert og dyptgående måte. I løpet av læringsprosessen skal studenten:

• Lærer ikke bare å undervise, men også å forske.
• Får kunnskap om informasjonssystemer, moderne teknologier og teknikker.
• Han studerer kommunikasjonspsykologien, innovative organisasjonsmetoder og arbeider med globale informasjonsressurser.
• Han studerer både allmennfag og høyspesialiserte.
• Utfører kursarbeid og avsluttende (kvalifiserende) arbeid.

Hvordan bestemme studieform og hvor du skal søke

Alle velger en spesifikk treningsform for seg selv, da de er forskjellige i tid og pris.

1. Deltid – 5 år.
2. Heltid på heltid – 4 år.
3. - 2 år.
4. Fjernundervisning – fra 3 år og oppover.
5. Avansert opplæring – fra 45 dager.
6. Omskolering – fra 6 måneder.

Lærerens spesialitet

Heltids ekstrabudsjettutdanning er dyrere universiteter har mulighet til å delta på heltids- eller kveldskurs. I dag blir fjernundervisning stadig mer populært. Prisene på instituttene er forskjellige, men de er betydelig lavere enn på et sykehus, og det er lettere å ta utdanning. Ved hjelp av dette skjemaet får de svært ofte en videregående utdanning når de allerede har vitnemål. Men du kan melde deg på enten etter college eller etter 11. klasse basert på resultatene fra Unified State Exam.

Blant et stort antall institutter er de mest rangerte følgende:

• MPGU (Moskva).
• ChSPU (Chelyabinsk).
• RGPU oppkalt etter. Herzen (St. Petersburg).
• TSPU (Tomsk).
• NSPU im. Kozma Minin (Nizjnij Novgorod).
• YAGPU im. Ushinsky (Jaroslavl).
• VSPU (Voronezh).

I hvert distrikt i Moskva er læreryrket, med høye kvalifikasjoner, høyt verdsatt, og det spiller ingen rolle hvilken form for opplæring som fant sted - klassisk, korrespondanse eller fjernundervisning. Korrespondanseutdanning kan fås ved Moscow Technological College, Moscow State University, Moscow State University of Psychology and Education, Moscow State Pedagogical University og andre.

Er det mulig å forkorte eller forlenge treningsperioden?

Varighet av opplæring for å bli lærer, prof. omskolering, videreutdanning osv. avhenger av valgt treningsform. Under noen omstendigheter kan denne tiden reduseres, og dermed bringe fristen for å oppnå vitnemål nærmere, eller omvendt, økes.

Det er to hovedmåter å gjøre dette på:

1. En særskilt timeplan (individuell timeplan) og eksamen, dersom det er grunnlag for dette, kan være grunn til å redusere perioden.
2. En student kan teste allerede fullførte emner på nytt dersom hans første yrke var nært knyttet til pedagogikk.

Reduksjon i studietid skjer etter at en student som søker på egen individuell studieplan sender inn søknad. Studenten har all rett til å gjøre dette, i samsvar med artikkel 34 i den føderale loven "On Education in the Russian Federation".

Perioden forlenges av ulike årsaker. Dette kan være en akademisk permisjon, som utstedes av ulike årsaker, som fødselspermisjon, lengre sykehusopphold eller en vanskelig familiesituasjon.

Andre høyere pedagogisk utdanning

Andre høyere utdanning in absentia

Alle som ønsker å bytte yrke eller utvide kunnskapsspekteret kan få det. Etter å ha mottatt et andre vitnemål, kan en student bli skolepsykolog, skolefagslærer, veileder (veileder) eller musikklærer.
I dag er den enkleste måten å få en andre grad på gjennom fjernundervisningsprogrammer. Denne formen er mye mer praktisk, det er mulig å kombinere studier med arbeid eller studier mens du sitter med et lite barn. Fjernundervisning passer for de som av visse grunner ikke kan gå på en utdanningsinstitusjon hver dag.

For å få en videregående utdanning må du ha første vitnemål og karakterutskrift.

Arbeids- og karrierestigen

Studenten bestemmer selv når han skal begynne å jobbe i sitt yrke. De første trinnene i undervisningen kan tas i de innledende studiekursene, noen ganger hjelper universitetene selv med å velge arbeidssted. De som har mottatt et vitnemål kan åpne egne kurs eller nettskole og undervise elever, tjene penger eksternt. Karrierevekst i dette tilfellet avhenger av læreren selv - hvor raskt virksomheten hans vil utvikle seg og om den vil lykkes.
På vanlige skoler har du muligheten til å få:

• Pedagogisk psykolog.
• Rektor ved skolen.
• En lærer i prestisjetunge barneinstitusjoner.
• Metodist.
• Veileder.
• Lærer i førskoleopplæring og barns kreativitetsorganisasjoner.

Karrierestigen i dette tilfellet starter fra en enkel trainee til leder for en avdeling eller nestleder for en utdanningsinstitusjon for barn.

Det er mulig å få (den første eller den andre) - det er billigere, du trenger ikke å delta på kurs hver dag, og treningen foregår under komfortable forhold. Samtidig er ferdighetene og evnene de samme som ved opplæring ved en døgnavdeling, og stillingene som tilbys på arbeidsmarkedet er heller ikke annerledes.

Du vil lære om funksjonene til fjernundervisning fra videoen.

De har laget unike opplæringsprogrammer som lar alle som ønsker å motta høyere pedagogisk utdanning eksternt, eller parallelt med hovedaktiviteter, mestre nye relaterte kvalifikasjoner.

Den nye utdanningsformen har sine egne kjennetegn. Informasjonsressurser, automatiserte systemer, utdanningsdatabaser og dataprogrammer fungerer som kunnskapskilder.

Samtidig er ikke direkte kommunikasjon med lærere utelukket. Men det har helt andre former. Forelesninger holdes via Skype du kan stille spørsmål til læreren og kommunisere med ham direkte ved å bruke de tilgjengelige kommunikasjonskanalene.

Læreren koordinerer kun prosessen, leder elevene i riktig retning, gir veiledning og noterer viktige punkter i emnet som undervises. Elevene gjør resten av arbeidet selvstendig. Og dette er et annet hovedtrekk ved den nye utdanningsformen.

Fordeler og ulemper med pedagogisk fjernundervisning

Denne muligheten for å få høyere pedagogisk utdanning har en rekke ubestridelige fordeler. Dette:

1. Fleksibilitet i trening.
2. Økonomisk effektivitet.
3. Spesielle former for kontroll.
4. Modularitet.

Studentene kan velge sin egen tid til å lytte til forelesninger og se pedagogisk materiale, selvstendig mestre hovedprinsippene for den valgte disiplinen.

Kunnskap gis i komprimerte blokker. Etter hver fullføring utføres testing eller fjerneksamener. Først etter å ha bestått dem går elevene videre til neste trinn i opplæringen.

Det er ikke nødvendig å gå på høyskole eller universitet, bruke penger på reise eller overnatting i en fremmed by, du kan studere fra hvor som helst i verden. Tilgjengelighet er en annen fordel med den beskrevne prosessen.

Men det er også negative sider. Læringsprosessen vil måtte styres uavhengig, det vil være muligheter for å kommunisere med lærere, men antallet er begrenset. For mange er dette et uoverkommelig hinder.

Og dette må tas i betraktning når man velger fjernundervisning som lærerutdanning er i dag representert ved den mest konservative utdanningsformen, og manglende kontroll over hvordan utdanningsprosessen skrider frem kan spille en negativ rolle.

Hvordan få høyere pedagogisk utdanning eksternt

I dag er det ikke vanskelig å få høyere pedagogisk utdanning. For å gjøre dette må du ha tilgang til Internett, en god datamaskin, hvis minne vil tillate deg å behandle treningsprogrammer, og et stort ønske om å lære på egen hånd. I hvilken retning må du handle for å begynne å realisere ønsket ditt?

Du må begynne med å finne et passende institutt. Ikke alle høyere utdanningsinstitusjoner i landet tilbyr slike tjenester. Men det er fortsatt ganske mange av dem. Hvilken skal du velge?

Det er nødvendig å ta hensyn til ikke så mye kostnadene for opplæring og prestisje av anlegget, men plasseringen. I løpet av studiene må du besøke utdanningsinstitusjonen flere ganger, så transporttilgjengelighet, i dette tilfellet, er et viktig kriterium.

Og likevel anbefaler eksperter å ta hensyn til hvilken type vitnemål som utstedes etter endt utdanning. Vitnemål fra kommersielle utdanningsinstitusjoner kan være gjenstand for tvil, så det er bedre å velge et universitet som utsteder et statlig vitnemål.

Full informasjon om hvilke dokumenter som kan være nødvendige for opptak, hvordan du sender dem inn og i hvilken form, er publisert på den offisielle nettsiden til hver utdanningsinstitusjon.

For å løse alle disse problemene, kan du personlig besøke instituttet eller sende med rekommandert post kopier av passet ditt, sertifikat for videregående opplæring, militær ID, sertifisert av en notarius. I dag ber mange universiteter deg om å fylle ut et søknadsskjema på nett som en søknad.

Andre lærerutdanning eksternt

Hvis dette er din første høyere utdanning, men du må jobbe med barn, er det også behov for å skaffe deg en pedagogisk utdanning på fjernt.

I dette tilfellet er det nødvendig å ikke se etter grunnleggende retninger, men etter spesielle programmer som lar deg omskolere eller skaffe deg et relatert yrke.

For eksempel kan enhver lærer enkelt omskolere seg til biolog, bli kjemiker eller bli fysiker eller matematiker. Slike alternativer tilbys også av universiteter og tilbys alle.

I dette tilfellet lager studenten selv en praktisk tidsplan for å fullføre treningsprogrammene. Han kan jobbe og deretter studere på fritiden om kvelden under veiledning av en personlig veileder.

Det er utnevnt av universitetet. Kunnskapskontroll utføres på samme måte som ved første høyere pedagogisk utdanning, gjennom Virtual Network, i elektronisk testmodus eller en spesialorganisert videokonferanse.

Etter fullførte studier tar studentene en statlig sertifiseringseksamen og forsvarer sitt kvalifiserende arbeid. Kun de som allerede jobber i en beslektet spesialitet og har vitnemål kan søke om en andre pedagogisk utdanning.

Som du ser, er fjernutdanning for høyere pedagogikk generelt tilgjengelig. For å få det må du ha en datamaskin og lyst til å lære på egenhånd.

Landet vårt er "kjent" for sine tradisjoner og stort sett konservative levesett: alt nytt er veldig vanskelig og noen ganger med store vanskeligheter og mistillit.

Det tok mange år å bevise at fjernundervisning ikke er verre enn klassisk utdanning, og er overlegen på mange måter: pris, kvalitet, opplæringstid, geografiske grenser osv.

– dette er faktisk den samme fjernundervisningen, som innebærer selvstendig forberedelse av eleven. Det spiller ingen rolle hvor du bor, og om du har mye penger eller ikke: Prisen for slik fjernpedagogisk opplæring er rimelig for hver student, og det er ikke nødvendig å "ta fri" fra jobben, siden du kan studere på et tidspunkt som passer deg.

Ved fullført fjernundervisning (omskolering) vil du få utstedt et vitnemål i standardformat fastsatt av staten, som sendes til deg i rekommandert post. Dette vitnemålet er et statlig dokument som gir dine kvalifikasjoner og fungerer på nøyaktig samme måte som et vanlig vitnemål fra et universitet.

Det ble allerede nevnt ovenfor at takket være denne metoden er det mulig å kombinere arbeidet ditt med trening, og studere hjemme og når som helst tilgjengelig for deg. Du kan bygge et treningsprogram for deg selv basert på dine individuelle egenskaper.

Hva kreves for denne formen for opplæring?

For å melde deg på profesjonell omskolering eksternt, må du ha fullført høyere eller videregående yrkesutdanning (kravene i den føderale loven "On Education" nr. 273).

Hvis du allerede oppfyller disse kravene, kan du melde deg på yrkesopplæring (omskolering). Profilen til din tidligere utdanning spiller ingen rolle i dette tilfellet, det viktigste er at du har det.

1. Du velger selv hvilken du ønsker å motta og legger igjen en forespørsel om fjernundervisning på nett. Som svar vil du motta et brev fra opptaksutvalgets ledere med dokumenter og instrukser. Etter å ha fylt dem ut og betalt kvitteringen, kan du begynne å trene.
2. Følgende vil bli sendt til din e-post: forelesninger, undervisningsmateriell, tilgang til nettbibliotek og oppgaver som skal gjennomføres. Du fullfører dem og sender dem til veilederen din, som gjennom hele opplæringen svarer på spørsmålene dine og hjelper deg.
3. Etter vellykket fullføring av studiene vil du motta et statlig vitnemål via Russian Post (rekommandert til adressen din). Med dette er målet ditt om å få en lærerutdanning eksternt nådd!

Ved mottak har alle mulighet til å jobbe på et godt prestisjefylt sted. Det viktigste er ikke å glemme å sjekke at utdanningssenteret har lisens for utdanningsaktiviteter, slik at vitnemålet ditt er ekte, og ikke et "sertifikat" for å ta kurs. På nettstedet vårt og til og med sjekk det personlig på den åpne dataportalen til Moskva-regjeringen.

Hvis den første høyere utdanningen ikke er relatert til pedagogikk, kan du få en andre høyere pedagogisk utdanning ved et hvilket som helst pedagogisk institutt eller universitet, så vel som ved de fleste klassiske universiteter i Russland.

Retningslinjer for høyere pedagogisk utdanning

De fleste pedagogiske universiteter har fakulteter hvor du kan få en dobbel fordypning, for eksempel en lærer i en av disiplinene og en pedagogisk psykolog. Denne muligheten gis riktignok først og fremst de som studerer på heltid. På kvelds- og korrespondansekurs kan du få høyere utdanning innen følgende områder: førskoleopplæring, grunnskoleopplæring, tilleggsutdanning, samt undervisning i ulike disipliner.

En spesialist som har tatt en andre høyere pedagogisk utdanning kan få jobb i barnehage, skole, høyskole og teknisk skole. I tillegg kan han drive med veiledning og holde private kurs. Pedagogisk kunnskap og ferdigheter er etterspurt på mange områder av menneskelig aktivitet, og kan også være nyttig i undervisning og oppdragelse av egne barn.

Former for å få en andre høyere pedagogisk utdanning

En andre høyere pedagogisk utdanning kan oppnås gjennom heltid, deltid, deltid (kveld) og fjernundervisning. For personer som allerede har høyere utdanning og jobber med sin eksisterende eller en annen spesialitet, er korrespondanse og fjernundervisning det mest praktiske. Riktignok kan du bare mestre teorien ved å studere, og opplevelsen av å jobbe med barn, evnen til å kommunisere og finne et felles språk med dem vil bare komme i praktiske aktiviteter.

En annen form for å få pedagogisk utdanning på grunnlag av eksisterende høyere utdanning er faglig omskolering, som oftest gjennomføres ved institutter for videreutdanning og omskolering av pedagoger eller institutter for pedagogisk utvikling. Fordelen med slik trening er den ekstremt korte tidsrammen. Det oppnådde vitnemålet, som gir rett til å utføre en ny type yrkesaktivitet, er imidlertid ikke et dokument for høyere utdanning. I tillegg er kunnskapen man oppnår ofte mer begrenset enn det man kan få ved et grunnleggende universitet.

Det skal også bemerkes at det i henhold til gjeldende lovgivning er lønnet å få en annen høyere utdanning. Så den som bestemmer seg for å ta dette skrittet vil trenge ganske betydelige økonomiske ressurser.

Pedagogisk høyskole fjernundervisning er en spesiell form for utdanning ved bruk av moderne teknologi. Dette gjøres enkelt, uten å forlate regionen din kan du kombinere studier og arbeid. Dette betyr overhodet ikke at utdanningen oppnådd på denne måten vil være av lav kvalitet eller ikke vil bli tatt med i en karriere når du søker jobb - du får et statlig vitnemål. Å få en pedagogisk utdanning eksternt har virkelig blitt mye enklere - hvis det ikke er noen utdanningsinstitusjon med denne profilen i din lokalitet, vil vi hjelpe deg med å få det.

Vår organisasjon er tilknyttet flere utdanningsinstitusjoner og har fullmakt til å gi råd om opptak av dokumenter til universiteter og høyskoler, ta imot dokumenter og sende dem direkte til opptakskomiteene. Alle tjenester er helt gratis for deg - du betaler kun for selve læringsprosessen direkte etter avtale med utdanningsinstitusjonen til deres bankkonto. Vi hjelper deg med å godta dokumenter, forklare tekniske problemer på opptaksstadiet og under opplæring (hvordan best å bestå eksamener og tester), og implementere din samhandling med dekankontoret om spørsmål om overføringer, re-tester, akademiske permisjoner gjennom hele utdanningsprosessen , helt frem til eksamen.

Fjernpedagogisk utdanning innebærer:

• For det første har alle fjernundervisningsstudenter mulighet til å delta på seminarer på nett, motta konsultasjoner fra ledende spesiallærere og alt nødvendig forelesningsmateriell om emnene. Ved hjelp av internettteknologi tar studentene også differensielle tester på fullførte emner - spørsmål sendes til en personlig e-post på utdanningsinstitusjonens portal eller stilles på nettet, hvor det er satt av en viss tid til å motta svar fra studenten.
• For det andre, med visse intervaller, trenger ikke alle som får en pedagogisk utdanning eksternt å komme til utdanningsinstitusjonen - du kommer først etter fullførte studier for å bestå statlige eksamener og forsvare vitnemålet ditt.
• For det tredje, for å bestå statlige eksamener og forsvare avhandlingen, må studentene være til stede ved utdanningsinstitusjonen personlig - dette lar kommisjonen vurdere det sanne utdanningsnivået til studenten.

Funksjoner ved spesialitetsundervisningen i grunnklassetrinn

Etter å ha fullført opplæringen som grunnskolelærer, vil du motta et statlig utstedt vitnemål, som vil indikere: din spesialitet, studievilkår, tildelte kvalifikasjoner og det faktum at du studerte ved korrespondanse (Oppmerksomhet - dette er ved korrespondanse. Avstanden form er ikke inkludert i dokumentene er foreskrevet, fordi dette er en form for presentasjon av materiell) form for opplæring. Etter å ha fullført høgskolen med en grad i grunnskolelærer, kan du fylle ledige stillinger i en barneskole i din lokalitet eksternt.

Når du mottar en pedagogisk utdanning eksternt, mottar du hele mengden kunnskap som er tilgjengelig for nyutdannede ved heltidsutdanningsinstitusjoner mv. Treningsprogrammene er helt identiske, bare presentert i en annen form, og du trenger ikke å bekymre deg for din fremtidige ansettelse.

Vi tilbyr å få pedagogisk utdanning eksternt innen følgende spesialiteter

Navn på spesialitet	Kvalifikasjon	Varighet av trening	Hvem skal jobbe med?
Grunnskoleundervisning	Grunnskolelærer	9 klasser - 4 år 10 måneder	Grunnskolelærer
Førskoleopplæring	Førskolelærer	9 klasser - 4 år 10 måneder 11 klasser - 3 år 10 måneder	Barnehagelærer, metodolog
Spesialskoleopplæring 44.02.04	Lærer for førskolebarn med utviklingshemming og med bevart utvikling	9 klasser - 4 år 10 måneder 11 klasser - 3 år 10 måneder	I utdanningsinstitusjoner (generell utvikling, kompenserende, kriminalomsorg), private barnehager, barneutviklingssentre som lærer.
Korrigerende pedagogikk i grunnopplæringen	Lærer i primærklasser og primærklasser av kompenserende og kriminalomsorgs- og utviklingsopplæring	9 klasser - 4 år 10 måneder 11 klasser - 3 år 10 måneder	Lærere av denne spesialiseringen jobber i allmennutdanningsinstitusjoner hvor det er KRO-klasser, spesialskoler, internatskoler og barnehager.

prøve vitnemål
prøve vitnemål

Fjernlærerutdanning - førskoleutdanning

Førskoleopplæring er den første fasen av hele barnets utdanningssystem og sikrer dannelsen av en sunn, utviklet personlighet til barnet, vekker en tørst etter læring, forbereder seg på systematisk læring. Yrket som barnehagelærer er ekstremt viktig fordi... bidrar til dannelsen av utviklingen av barnets personlighet i sin første sosiale gruppe.

Regulering av førskoleopplæring i den russiske føderasjonen er basert på føderal lov 273 "On Education", som trådte i kraft i 2013. Dette dokumentet definerer:

• former og metoder, innhold og prinsipper for førskoleopplæring (førskoleopplæring);
• forventede sosiokulturelle og offentlig-statlige resultater av programimplementeringen;
• Den føderale standarden for førskoleopplæring (FSES DO) er en retningslinje for førskolespesialister.

Hva kreves for å gå inn på en pedagogisk høyskole for fjernundervisning

Nødvendige dokumenter	Original / kopi	Note
uttalelse ()	opprinnelig	Hvis du har spørsmål, ring
utdanningsdokument med vedlegg
pass (hovedside + registrering)	kopiere
bilde 3 x 4	6 stk
legeerklæring (skjema 086-U)	opprinnelig
vigselsattest (hvis du endrer etternavn)	attestert kopi

Hovedmålene til Federal State Education Standard for fjernundervisning er:

• beskytte livene og styrke den psykologiske og fysiske helsen til barn fra 2 måneder til 7 år, nødvendig korrigering av mangler i fysisk eller psykologisk utvikling;
• bevaring og støtte av elevens individualitet, utvikling av individuelle personlighetsegenskaper, kreativt potensiale til hvert barn;
• dannelsen av en generell kultur, utvikling av moralske, estetiske, fysiske, intellektuelle egenskaper hos elever, ansvar, uavhengighet og initiativ;
• dannelse av forutsetninger for videre vellykkede utdanningsaktiviteter i generelle utdanningsinstitusjoner i utdanningssystemet;
• sikre mangfold og variasjon i innholdet i førskoleopplæringsprogrammer, metoder og former for opplæring, med hensyn til aldersegenskaper til elever, behov og evner til barn;
• gi muligheter for utvikling av alle førskolebarn i løpet av barndommen, uavhengig av kjønn, nasjon, språk, bosted, sosial status eller andre egenskaper (inkludert begrensede fysiske evner);
• samhandling med familiene til elever for å sikre utviklingen av førskolebarnet, gi nødvendig hjelp til foreldrene til førskolebarnet i spørsmål om oppdragelse og utdanning.

Korrigerende pedagogikk i grunnopplæringen

Tidligere trodde man at kriminalpedagogikk er pedagogikk rettet mot å korrigere «vanskelige» barn med forsømt oppvekst og atferd. Folk kalte dem "forsømte" barn, vanligvis fra dysfunksjonelle familier. Men kriminalomsorgspedagogikken i grunnskolen har for lengst fått andre retninger.

Spesialiteten «Korreksjonspedagogikk i grunnskolen» er omdirigert til å hjelpe til med opplæring av barn med nedsatt funksjonsevne og nedsatt intelligens. Disse kan være enten medfødte eller ervervede sykdommer. Slike barn er opplært i en spesifikk kriminalomsorgsinstitusjon, der kriminalomsorgslærere jobber. De svekker eller erstatter utviklingsmessige mangler.

Hovedoppgavene til en kriminalomsorgslærer er:

• Gjennomføring av pedagogisk kontroll;
• Planlegging av leksjoner og tilleggsaktiviteter med fokus på hvert barn;
• Arbeid med foreldre til barn, felles utvikling av læreplan og oppgaver:
• Valg av treningsprogrammer som tar hensyn til klassens egenskaper;
• Skape et fagutviklingsmiljø i klasserommet;
• Utarbeide reelle rapporter for hvert barn.

Ved å svare på dette spørsmålet er det lettere å si hvem kriminalomsorgslæreren ikke jobber med. Barn med autisme, Downs syndrom, oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse, psykisk utviklingshemming, muskel- og skjelettlidelser, samt syns- og hørselshemmede. Derfor, når folk skal studere for spesialiteten "Korreksjonell pedagogikk i grunnopplæringen", mottar folk ofte flere spesialiteter. Dette yrket lar deg hele tiden være i ferd med å lære, siden det er så mange grener av kriminalpedagogikk.

Har du spørsmål kan du alltids skrive eller ringe konsulenten vår og få en pedagogisk utdannelse eksternt. Vi aksepterer dokumenter fra alle regioner i den russiske føderasjonen og CIS-landene. Vi tilbyr også opplæring til alle som er interessert i etterspurte yrker.

№	Navn på spesialitet	Pris	Link
1	Trygdelov og organisasjon	18 000 rub./semester
2	Økonomi og regnskap	18 000 rub./semester
3	Bankvirksomhet	18 000 rub./semester
4	Turisme	18 000 rub./semester