Past Simple eller Past Indefinite Tense er den andre enkle tidsformen etter Present Simple. Det er en type anspent form av et verb, hvis oppgave er å uttrykke i tale enkelthandlinger som fant sted i fortiden. Viktig! Det må huskes at tiden for å utføre disse handlingene allerede er utløpt, det vil si at handlingen ikke lenger er relevant. Preteritum verb i engelsk, hvis tabell vil bli gitt nedenfor, vil tillate deg å navigere i verden lettere Engelske ord og utvide kunnskapen din om preteritum. Du må lære det godt, for det er morsomme tider i språket - det er mange av dem.
Referanse: For å gjøre det lettere å bestemme preteritum på engelsk, kan du bli veiledet av tilstedeværelsen i setningen av visse tidsidentifikatorord, som er slags markører, for eksempel =>
Eksempler
Note! Markeringsord har ikke en bestemt plassering i setningen. De kan plasseres enten i begynnelsen eller på slutten.
Eksempler
Uavhengig av arrangementet av ordene (deres rekkefølge i en setning), forblir betydningen den samme. Du kan bare fokusere på et bestemt ord. For eksempel, i setningen Yesterday we visited our friends, kommer hovedvekten (vekten) på ordet i går, det vil si at vekten er på det faktum at vi besøkte i går. Ikke 2 dager siden, ikke en uke siden, nemlig i går. I setningen "Vi besøkte vennene våre i går" er det lagt vekt på ordet vi, som betyr ''vi besøkte vennene våre''. Ikke han, ikke hun, ikke meg, nemlig Vi.
Et annet eksempel:
Hver student i engelsk vet at alle verb er delt inn i vanlige og uregelmessige. Vanlige verb inkluderer de som er dannet med suffikset –ed. Endingene på slike verb kan ha forskjellig intonasjon. Suffikset –ed, avhengig av bokstavene ved siden av, kan høres ut som d eller t, eller til og med som id.
For eksempel:
Vær oppmerksom! Det opprinnelige verbet har en p, men det modifiserte verbet har to (stoppet).
Referanse: etter stemte konsonanter –ed høres ut som d, og etter stemmeløse konsonanter (som i ordet stopp) – som t.
Det er ikke noe komplisert i denne regelen, som det kan virke første gang. Øvelse, konstante øvelser og språkforbedring vil hjelpe deg raskt å lære vanlige og uregelmessige verb, samt lære hvordan du bruker dem riktig i tale.
Verbdannelse uregelmessig form ingen grunn til å forklare, alle eksempler må læres. Du må kunne slike verb utenat og huske dem hele tiden for å kunne bruke dem riktig i tale. Det er en spesiell tabell med uregelmessige verb. Den inneholder verb i tre former.
Eksempler på uregelmessige verb |
|||
Første form | Andre form | Tredje form | Oversettelse |
gjøre | gjorde | ferdig | gjøre |
se | sag | sett | se |
begynne | begynte | begynt | begynne |
drikke | drakk | full | drikke |
kjøre | kjørte | drevet | kjøre (bil) |
falle | falt | falt | falle |
føle | følte | følte | føle |
vokse | tegnet | tegnet | maling; dra |
tilgi | tilga | tilgitt | tilgi |
fly | fløy | fløyet | fly |
spise | spiste | spist | Det er det |
komme | kom | komme | komme |
kjøpe | kjøpt | kjøpt | kjøpe |
glemme | glemte | glemt | glemme |
gi | ga | gitt | gi |
gå | gikk | borte | gå |
finne | funnet | funnet | finne |
Men! Klipp – klipp – klipp => klipp, forkort.
Finn – funnet – funnet => finn.
Denne er veldig lysende eksempel fra tabellen, siden funnet har en annen betydning - å finne. Vi bestemte oss for å grunnlegge dette selskapet for å hjelpe de som ikke hadde penger => Vi bestemte oss for å grunnlegge dette selskapet for å hjelpe folk som ikke har penger.
Bygge-bygge-bygge
I dette tilfellet endres bare den siste bokstaven, resten av ordet forblir uendret.
Som du kan se, er engelsk grammatikk rik på eksempler med uregelmessige verb, hvis form er vanskelig å forklare logisk. Mønstrene må læres utenat.
Her er eksempler på setninger med uregelmessige verb for å bedre forklare funksjonene ved bruken i praksis:
Når du arbeider med preteritum, må du være oppmerksom på innvendinger. Hvis vi snakker om en negativ form (refererer til preteritum), må vi bruke did (hjelpeverb) og ikke (negasjon). Men! I dette tilfellet bruker vi engelske verb ikke fra den andre, men fra den første kolonnen:
Men! I andre del av setningen, etter fordi kommer den andre formen av verbet (tenkte, ikke tenke). Dette skjer når hoveddelen av en setning har flere emner.
Spennformen til engelske tidligere verb kan være forskjellig. Her må du vite Engelsk regel dannelse av vanlige og uregelmessige verb. Feil eksempler er gitt i tabellen. I artikkelen har vi gitt de mest brukte eksemplene, det er mange flere av dem, og for riktig kommunikasjon du må lære dem alle. Alle aldre er underdanige det engelske språket!
Se gjennom tabellen hver dag og lær nye ord, så kommer suksessen raskt! Lagre opp på bordene og gå for det! Lykke til med å lære engelsk!
Her kan du ta en leksjon om temaet: Enkel preteritum på engelsk. Vanlige og uregelmessige verb. Past Simple. Vanlige og uregelmessige verb.
I denne leksjonen skal vi bli kjent med vanlige og uregelmessige verb på engelsk og hvordan du bruker dem i setninger enkel preteritum. Det er disse verbene som i de fleste tilfeller er det integrert del preteritum.
For å uttrykke tanker i fortiden bruker engelskmennene ofte verbene var og var. Vel, hva om hovedhandlingen er uttrykt av et annet verb, for eksempel svømme eller leke? I slike tilfeller kreves kunnskap om rett og galt Engelske verb. Vi vil se på hver kategori av verb separat:
Vanlige verb Vanlige verb er en spesiell gruppe engelske verb som enkelt danner preteritum ved å legge til suffikset -ed til infinitiv (den vanlige formen av verbet). Her er noen eksempler på slike verb:
snakke - snakket (snakke - snakket)
hoppe - hoppet (hoppe - hoppet)
sjekk - sjekket (sjekk - sjekket)
så - så (så - så)
bli - forble (stopp - stoppet)
spør - spurte (spør - spurte)
vis - viste (vis - viste)
arbeid - jobbet (arbeid - jobbet)
Vanlige verb som slutter på -ed endres ikke for person eller tall. La oss se på eksemplet med verbet gå (gå, spasere):
Jeg gikk - jeg gikk
du gikk - du gikk / Du gikk
han gikk - han gikk
hun gikk - hun gikk
den gikk - han/hun gikk/gikk (livløs)
vi gikk - vi gikk
de gikk - de gikk
I. Det er noen rettskrivingsregler når du legger til slutten -ed.
1. Så, for eksempel, hvis verbet allerede er det avsluttes med en bokstav-e , da legges bare -d til den. For eksempel:
Endre - endret (endre - endret)
ankomme - ankommet (ankomme - ankommet)
røyk - røkt (røyker - røkt)
2. Hvis verbet slutter med bokstaven -y, så endres slutten, med sjeldne unntak, til -ied.
studere - studert (undervise - undervist)
rydde - ryddet (rengjort - ryddet)
prøve - prøvd (prøve - prøvd)
Unntakene er verbene: leke - lekte (spille), bli - forble (stoppe), nyte - nøt (nyte).
3. Hos noen korte verb(i 1 stavelse) ved å legge til endelsen -ed Konsonanten er doblet. Denne regelen gjelder for verb som slutter med en vokal og en konsonant bokstaver. For eksempel:
stoppe - stoppe ped (stopp - stoppet)
rane - rane seng (rane - rane)
II. Når det gjelder vanlige engelske verb, er det også flere leseregler.
1. Så, for eksempel, i verb, som ender i en stemmeløs konsonant(f, k, p, t), endelsen -ed leses mykt, som /t/. For eksempel:
gå ed /wɔ:kt/
se ed /lukt/
hoppe ed /dʒʌmpt/
spør ed /a:skt/
2. I verb, slutter med stemme og alle andre lyder, endingen -ed uttales stemt, som /d/.
For eksempel:
spill ed /pleid/
vis ed /ʃəud/
ankom /ə"raivd/
endret /tʃeindʒd/ 3. Uttalen av verbendelsen -ed endres litt når verbene avsluttes med lydene /t/ eller /d/.
Deretter uttales slutten /id/. For eksempel:
bestemte ed /di"saidid/
vent ed /"weitid /
land ed /"lændid /
kjepphest ed/"feidid/ La oss nå se på de vanlige verbene i bekreftende setninger.
Her er noen eksempler:
Miriam ventet på Adam i flere timer. - Miriam ventet på Adam i flere timer.
Hun gikk mot elven. – Hun gikk mot elva.
De ombestemte seg. – De endret avgjørelsen.
Kvinnen bar en tung bag. – Kvinnen bar på en tung bag.
Da jeg kom var festen over. – Da jeg kom var festen over.
Flyet landet i nærheten av landsbyen. – Flyet landet i nærheten av landsbyen.
Bilen stoppet ved siden av huset mitt. – Bilen stoppet ved siden av huset mitt.
Barn lekte gjemsel. – Barna lekte gjemsel.
Vi bodde hos min bestemor - Vi bodde hos min bestemor.
Jeg så meg rundt, men det var ingen. – Jeg så meg rundt, men det var ingen der.
Han studerte tysk på skolen. – Han studerte tysk på skolen.
Som det fremgår av eksemplene, er plassen til subjekter og verb i bekreftende setninger fast, og de resterende medlemmene av setningene kan brukes avhengig av konteksten. Når du leser eksemplene, vær oppmerksom på stavemåten til vanlige verb og deres uttale. I motsetning til vanlige verb har engelsk også en rekke, som ikke følger regelen om å legge til endelsen -ed, men dannes helt uventet og på forskjellige måter. For eksempel:
finne - funnet (finne - funnet)
ta - tok (ta - tok)
sove - sov (søv - sov)
kjempe - kjempet (kjempe - kjempet)
få - fikk (motta - mottatt)
gi - ga (gi - ga)
kjøpe - kjøpte (kjøpe - kjøpte)
fange - fanget (fange - fanget)
tape - tapte (tape - tapte) og mange andre.
Her finner du hele
Enkel preteritum bruker verb fra den andre kolonnen (Past Simple).
I bekreftende setninger brukes uregelmessige verb på samme måte som vanlige. Rekkefølgen på setningen er fast: Subjekt - Predikat - Objekt - Adverbial modifikator. La oss se på eksempler:
Han mistet nøkkelen for en dag siden. - Han mistet nøkkelen for en dag siden.
Simon tok telefonnummeret mitt i går. – Simon tok telefonnummeret mitt i går.
Jeg ga henne en bursdagsgave. – Jeg ga henne en gave til bursdagen hennes.
De sov i åtte timer i natt. – De sov åtte timer i natt.
Å danne negative og spørrende setninger med vanlige og uregelmessige verb (bortsett fra å være og modale verb) hjelpeverbet gjorde er påkrevd.
Så for eksempel i spørrende setninger kommer først hjelpeverb gjorde, deretter subjekt og verb, men i sin opprinnelige form (infinitiv), siden hjelpeverbet tar på seg funksjonen til preteritum. La oss se på noen eksempler:
(+) Klokken hennes sluttet å virke. - Klokken hennes sluttet å virke.
(?) Sluttet klokken hennes å virke? – Har klokken sluttet å virke?
(+) Han fanget en stor fisk. - Han tok stor fisk.
(?) Fikk han en stor fisk? – Fikk han en stor fisk?
(+) De spilte kort om kvelden. – De spilte kort på kvelden.
(?) Spilte de kort om kvelden? – Spilte de kort på kvelden?
(+) Mr.Right fant en veske med penger. - Mr. Wright fant en lommebok med penger.
(?) Fant Mr.Right en veske? - Fant Mr. Wright en lommebok med penger?
(+) Faren hans ringte ham i går. – Faren ringte ham i går.
(?) Ringte faren ham i går? – Ringte faren ham i går?
Som det fremgår av eksemplene, endres ikke hjelpeverbet gjorde i personer eller tall, slik verbene gjør og gjør, var og var. Disse spørsmålene tilhører også den generelle kategorien, og krever korte svar, som, i motsetning til russisk "ja" og "nei", i stor grad avhenger av selve spørsmålet og hjelpeverbet. La oss ta en nærmere titt:
Gikk du tidlig i går kveld? -Ja, det gjorde jeg.
-Nei, det gjorde jeg ikke. -Gikk du tidlig i går kveld?
Likte de kaken? -Ja, det gjorde de.
-Nei, det gjorde de ikke. - Likte de kaken? Har barna deres ødelagt fjernkontrollen? -Ja, det gjorde de. -Nei, det gjorde de ikke." -Har barna deres ødelagt fjernkontrollen? -Ja. -Nei. Spesielle spørsmål
med vanlige og uregelmessige verb dannes i samme rekkefølge som vanlige, men med tillegg
spørsmålsord i begynnelsen.
For eksempel:
Hvor fant du kartet? – Hvor fant du kartet?
Hvorfor ringte de oss i går kveld? – Hvorfor ringte de oss i går kveld? Hvem inviterte du til festen? -Hvem inviterte du til festen?
Hva lagde hun til middag? – Hva lagde hun til middag?
Negative setninger
med vanlige og uregelmessige verb er også dannet ved hjelp av hjelpeverbet gjorde, og den negative partikkelen "ikke".
Hovedverbene i slike setninger forblir i sin opprinnelige form, dvs. i infinitiv. La oss se på eksempler:
(+) Han ville ikke at vi skulle gå. - Han ville at vi skulle dra.
(-) Han ville (ikke) at vi skulle gå - Han ville ikke at vi skulle dra.
(+) De likte konserten. – De likte konserten.
(-) De likte ikke konserten.
(+) Albert lovet meg noe. – Albert lovet meg noe.
(-) Albert lovet meg ingenting - Albert lovet meg ingenting.
(+) Vennen min betalte bot. – Vennen min betalte boten.
(-) Vennen min betalte ikke boten.
Hvor trist det enn kan høres ut, er de ikke begrenset til bare ett alternativ. Hvis du vil bli god i grammatikk, må du lære å analysere situasjonen du snakker om. Det er viktig å forstå om handlingen er fullført eller om den fortsetter. Er det noen forbindelse til nåtiden, eller nevner foredragsholderen bare fakta fra fortiden sin? Svarene på disse spørsmålene er nøkkelen til å bestemme tidspunktet for når en bestemt setning skal høres.
Å forstå fortidsregler på engelsk, Jeg foreslår å ta en russisk setning ("Jeg snakket med John") og se i hvilke tilfeller den kan oversettes til en av de 6 preteritum. Ta kontakt spesiell oppmerksomhet til kolonnen "Forklaringer".
engelsk tid |
tilby |
oversettelse |
forklaringer |
fortid enkelt |
jeg snakker utg til John I går |
Jeg snakket med John I går |
Handlingen representerer Et vanlig faktum. Det er det Komplett og ikke i det hele tatt Koblet til nåtiden. Tilgjengelig Peker til normal Preteritum – i går. |
forbi kontinuerlig |
jeg var snakke ing til John Da du ringte meg Klokken 17.00 i går |
jeg snakket med John, når er du Ringte meg kl 17.00 i går |
Handlingen varte en stund En periode i fortiden eller Skjedde på et bestemt tidspunkt Tiden er i fortiden. Dette er ikke lenger Et faktum, men en prosess. |
forbi perfekt |
jeg hadde snakke utg til John Før du spurte meg |
jeg snakket med John, før Du spurte meg |
Handlingen skjedde tidligere En gang til Fortiden. |
forbi perfekt kontinuerlig |
jeg hadde vært snakke ing til John hele dagen Og så dro vi til Kontoret |
Jeg snakket med John Hele dagen og da Vi dro til kontoret |
Det legges vekt på at En viss handling i Det var en prosess tidligere. Samtalen med John varte Hele dagen og da Følgende skjedde Handling. |
nåværende perfekt |
jeg ha allerede snakke utg Til John |
Jeg har allerede snakket med John |
Her legger vi vekt på Fokuser på resultater. Ikke Det er viktig når akkurat det var Når du snakker med John, er det viktig det Det fant faktisk sted. |
nåværende perfekt kontinuerlig |
jeg har vært snakke ing Til John så er jeg veldig Nervøs nå |
Jeg fortalte John Det er derfor jeg er sånn Nervøs nå |
Samtalen med John varte Bokstavelig talt til nå Øyeblikket og denne handlingen På en eller annen måte relatert til Herved. Det ser vi i Forslag nervøs for Bare holdt Samtaler. |
I teorien fortidsregler på engelsk skal ikke inkludere språk som f.eks nåværende perfekt Og presentere perfekt kontinuerlig. Men denne artikkelen fokuserer på det faktum at disse tidene kan brukes i visse tilfeller når du trenger å oversette en russisk setning i preteritum til engelsk. Tross alt kan begrepet "fortid" på engelsk ikke tilskrives noen regel og overholde den i alle tilfeller når morsmål fortiden kommer til uttrykk.
Å mestre alt preteritumsformer på engelsk, er det viktig å bruke så mye tid som mulig til å øve. Vær oppmerksom på tabellen ovenfor. Hjelpeverb og den nødvendige formen av hovedverbet for å danne passende tid er spesielt uthevet i rødt. Begynn å jobbe med grammatikken din ved å lage en lignende tabell, men basert på en annen setning. Det kan være noe som "hun leste 2 historier", "Masha var i butikken" og så videre. Vær oppmerksom på hvordan dannelse av preteritum på engelsk, og betydningen du vil fokusere på i en bestemt setning.
Hvis du raskt vil mestre engelsk grammatikk og begynne å bruke denne kunnskapen i praksis, ta kontakt med vårt vennlige team av erfarne lærere. Vi vet hvordan vi skal ordne det fortidsregler på engelsk og vi deler gjerne vår erfaring.
Du har ingen rettigheter til å legge inn kommentarer
Hvis du har kommet til poenget med å lære verb, har du allerede gått gjennom mye. Men det er fortsatt en lang vei til perfeksjon foran oss. Det midlertidige systemet er basert på et slikt skille mellom denne delen av talen som riktig og ukorrekt. Det er sistnevnte vi skal snakke om og forklare hvordan du raskt kan lære uregelmessige verb.
Så vi vet allerede at med tidens gang, utenlandske erobringer eller andre interaksjoner mellom mennesker, sto heller ikke det engelske språket til side. Dette gjelder spesielt for verb. Hvis vi studerer tider, så må vi differensiere etter denne kategorien. Uregelmessige verb finnes i nesten hver eneste av dem.
Hvor skal jeg begynne? Fra familiarisering. Hvilke typer finnes, når og hvordan brukes de. Når alt kommer til alt, når du leser regelen, kommer du ofte over uttrykket 2. form, 3. Vi skal nå se på hva det er. Nok en gang er det verdt å minne om at det er 3 former for uregelmessige verb (noen lingvister skiller fire).
Første form er en infinitiv eller første kolonne i tabellen. Slik brukes verbet i ordboken: løpe, svømme, gi. Det brukes i Present Simple, Future Enkel, i spørrende og negative setninger Past Simple.
Andre form - Dette er den enkle fortid: løp, svømte, ga (andre kolonne). I denne formen brukes uregelmessige engelske verb i Past Simple (med unntak av spørrende og negative setninger).
Tredje form- dette er partisippet (partisipp eller partisipp II): løpe, svunnet, gitt. Denne formen av verbet brukes oftest. I perfekte tider, i alle tider Passiv stemme. Du finner den i tredje kolonne i tabellen.
Fjerde form- dette er presens partisipp (Presens partisipp eller partisipp I): løpe, svømme, gi. Det brukes av gruppetidene Continuous og Perfect Continuous. Ikke alle tabeller inneholder en fjerde kolonne, bare noen gjør det.
Når du vurderer setninger med uregelmessige verb, vær oppmerksom på tiden.
Det er umulig å tydelig fastslå at disse ordene er endret på denne måten, og andre på den andre eller tredje måten. Men det er fortsatt mulig å spore en viss trend, og da blir det ikke en samling av ord og uforståelige former.
Hver har sin egen metodikk, sin egen metode, som har sine egne fordeler og ulemper. Men først vil jeg si noen få allment aksepterte fakta. Lær først alle tre formene samtidig og med oversettelse. Uregelmessige verb med oversettelse kan finnes i nesten hvilken som helst grammatikkbok, ordbok, på Internett-ressurser og på nettstedet vårt. Hele tabellen kan lastes ned. Ikke lær 10 på en gang, ta 5, strekk dem ut over 3-4 dager, gjør øvelsene. Mange lærer på rad, i alfabetisk rekkefølge, noen i grupper (avhengig av utdanningsmetoden). Jeg tror at den andre er mer effektiv og enklere. Derfor vil vi dele alle uregelmessige engelske verb i grupper.
1. Helt identisk
vedde | vedde | vedde | vedde |
koste | koste | koste | koste |
kutt | kutt | kutt | kutt |
treffer | treffer | treffer | treffer |
skade | skade | skade | skader |
la | la | la | la |
sette | sette | sette | sette |
sett | sett | sett | installere, sette |
skur | skur | skur | tilbakestille |
lukke | lukke | lukke | lukke |
spytte | spytte | spytte | spytte |
dele | dele | dele | dele, splitte |
spre | spre | spre | distribuere |
tillit | tillit | tillit | tillit |
2. Den andre og tredje formen faller sammen - p-t
3. Den andre og tredje formen faller sammen - d-t
4. Rotvokalen endres - ew - egen
5. En gruppe verb med forskjellige rotvokaler
6. Avslutninger aught/bør
7. Vokalveksling
bli | ble | bli | bli |
komme | kom | komme | komme |
løp | løp | løp | løp |
8. Vekselvokal + avslutning en
9. Veksling, slutt en, dobling av en konsonant
bite | bit | bitt | bite |
falle | falt | falt | falle |
forby | forbød | forbudt | forby |
gjemme | gjemte seg | skjult | gjemme |
ri | red | ridd | ri |
skrive | skrev | skrevet | skrive |
glemme | glemte | glemt | glemme |
10. Den andre og tredje formen faller sammen
andre og tredje | ||
bygget | bygget | bygge |
grave | gravd | dryppe |
finne | funnet | finne |
bli | fikk | motta |
ha | hadde | ha |
høre | hørt | høre |
holde | holdt | holde |
bly | ledet | bly |
forlate | Igjen | forlate |
miste | tapt | miste |
lage | laget | gjøre |
skinne | lyste | skinne |
skyte | skudd | ild |
sitte | satt | sitte |
vinne | vunnet | vinne |
pinne | sitter fast | feste seg fast, |
streik | struke | slå, slå |
stå | sto | stå |
forstå | forstått | forstå |
avtale | utdelt | håndtere |
bety | ment | bety |
selge | solgt | selge |
fortelle | fortalte | snakke |
legge | lagt | sette |
betale | betalt | betale |
si | sa | si |
blø | blødde | blø |
føle | følte | føle |
møte | møtte | møte |
mate | matet | mate |
11.Ha to alternativer
brenne | brent/brent | brent/brent | brenne, brenne |
drøm | drømte/drømte | drømte/drømte | drøm |
dvele | dveled/dwelled | dveled/dwelled | bo, leve |
henge | hengt/hengt | hengt/hengt | henge |
knele | knelte/knelte | knelte/knelte | knele ned, bøye seg |
strikke | strikket/strikket | strikket/strikket | strikke |
lene | lene/lente seg | lene/lente seg | mager, mager |
hoppe | sprang/sprang | sprang/sprang | hopp opp, hopp |
lære | lært/lært | lært/lært | lære |
lys | tent/tent | tent/tent | lyse opp |
bevise | bevist | bevist/bevist | bevise |
sy | sydd | sydd/sydd | sy |
lukt | luktet/luktet | luktet/luktet | snuse, lukte |
fart | fart/fart | fart/fart | akselerere |
stave | stavet/stavet | stavet/stavet | stave |
spoiler | bortskjemt/bortskjemt | bortskjemt/bortskjemt | ødelegge |
12. Helt andre former
Å huske uregelmessige verb på engelsk virker først vanskelig og kjedelig. Men tro meg, hvis du ikke starter deg selv på nytt, studerer ved å bruke gruppene vi har gitt, vil du lett mestre dem. Og dette er veldig viktig! Alle uregelmessige verb brukes veldig ofte i tale. Lær grammatikk og utvid ordforrådet ditt.
Generell oppsummering av denne artikkelen
Vanligvis, når man snakker om preteritum på engelsk, mener de fire typer tidsformer: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous. Jeg foreslår å huske hovedbetydningene deres. Detaljerte artikler om hvert av skjemaene kan leses ved å bruke lenkene nedenfor.
Christopher Columbus oppdaget Amerika i 1492. – Christopher Columbus åpnet Amerika i 1492.
Søsteren min og jeg funnet denne dukken i gata og tok ham i. - Søsteren min og jeg funnet denne valpen på gaten og tok ham med hjem.
Daniel våknet, laget sengen hans, tok en dusj og laget frokost. – Daniel våknet, kjørte den seng, akseptert dusj og forberedt frokost.
Det er to vanskeligheter knyttet til denne tiden:
Hva var du gjør i går kveld mellom 18.30 og 19.30? - Hva gjør du gjorde i går kveld mellom 6.30 og 7.30?
Du sa du løp. Men hvorfor er t-skjorten din tørr? - Du sa det løp. Men hvorfor er T-skjorten din tørr?
I motsetning til Past Simple, krever ikke denne formen kunnskap om uregelmessige verb, bortsett fra verbet som er involvert i dannelsen.
Viktig merknad: i dagligtale kan du enkelt bare disse to måtene fortidens uttrykk.
Noen hadde malt (Past Perfect) benken før jeg satt (Past Simple) på den. - Noen malt benken før jeg setter meg på den satte seg ned.
En dag jeg var (Fortid enkelt) utenfor og denne rare følelsen kom over (Past Simple) meg. Som noe hadde poppet (Past Perfect) meg i brystet. - En dag jeg var på gaten og det er en merkelig følelse besøkt meg. Som om noen stukket meg i brystet.
jeg hadde gjort leksene mine i 3 timer og så spiste hunden min den. - jeg skrev tre timer med lekser og så spiste hunden min det.
Et spesielt tilfelle av handling i fortiden er en vanlig, gjentatt handling. På russisk, i dette tilfellet, legger de noen ganger til "byvalo" og verbformer som "lurte", "lese", noe som indikerer repetisjon av handlingen:
Som barn pleide jeg det lese bøker om pirater.
På engelsk gjøres dette ved å bruke uttrykket vant til eller verb ville.
jeg vant til
jeg ville leste bøker om pirater i min barndom.
Omsetning vant til brukes også til å uttrykke en handling som pleide å forekomme regelmessig, men som ikke lenger forekommer.
Hunden min vant til hyle som en ulv, men nå er han veldig stille. - Hunden min før hylte som en ulv, men nå er han veldig stille.
jeg pleide å være en eventyrer som deg da tok jeg en pil i kneet. - Jeg også var en eventyrer som deg, men så ble jeg skutt i kneet med en pil.
De kan kun betinget tilskrives måter å uttrykke handlinger på i fortiden, fordi de ikke kan uttrykke selve handlingen, men holdningen til handlingen. Her er hovedeksemplene.
Verb kunne og kunne kombinert med en infinitiv kan bety sannsynlighet, muligheten for noen handling i fortiden. I dette tilfellet er det nesten ingen forskjell mellom kunne og kunne, de er nesten synonyme, bortsett fra det kunne kan uttrykke fysisk mulighet, og makt- bare en sannsynlighet. Men denne forskjellen vises bare i en viss sammenheng.
Noen stjal lommeboken min. Den kunne være John. - Noen stjal lommeboken min. Det kunne ha vært John (siden John har nøkkelen til rommet).
Noen stjal lommeboken min. Den makt være John. - Noen stjal lommeboken min. Det var sannsynligvis John (eller kanskje ikke John, siden jeg ikke låser rommet).
kayabaparts.ru - Gang, kjøkken, stue. Hage. Stoler. Soverom