Biologibrikke. Internasjonal konkurranse innen naturvitenskap "Mennesket og naturen"

"Mennesket og naturen" (CHIP)— konkurranse av prosjektet «Produktiv læring for alle» i naturvitenskap fortsetter tradisjonene til konkurransene "Kangaroo", "KIT", "Golden Fleece", etc.

"Man and Nature"-konkurransen inviterer elskere av naturhistorie, geografi, biologi, astronomi, fysikk, kjemi og økologi til å delta. Symbolet for konkurransen er den nysgjerrige rødreven Chip, som sammen med konkurransedeltakerne studerer vår planet Jorden, dens flora og fauna, historien om menneskelig utvikling og hjemlandet.

Temaet for dette studieårets konkurranse er «Syklus». Når vi snakker om syklusen, mener vi ikke bare vannets syklus i naturen, men også sirkulasjonen av stoffer, livsprosessenes sykliske natur og planetenes bevegelse rundt solen.

Registreringsavgift er 47 rubler per deltaker (foreldreløse og barn uten foreldreomsorg er fritatt for gebyret). Det er frivillig å delta i konkurransen.

Konkurransen avholdes for fem aldersklasser elever: 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 og 9-10 klassetrinn.

Elever på 3-10 klassetrinn blir bedt om å svare på 30 spørsmål på 75 minutter; alle oppgavene er delt inn i 3 blokker som hver inneholder 10 spørsmål.

Et særtrekk ved CHIP-konkurransen er deltakelsen av skoleelever i klasse 1-2. For dem, på grunn av deres alder, tilbys bare 20 konkurranseoppgaver, tiden for å fullføre dem er 40 minutter.

Arrangørene av konkurransen er Innovative Institute for Productive Training of the North-Western Branch of the Russian Open Society (St. Petersburg) og Novosibirsk Centre for Productive Training (Novosibirsk).

CHIP, som andre konkurranser i prosjektet "Produktiv læring - Utdanning for alle", holdes direkte på utdanningsinstitusjonen. For å delta i konkurransen sender en utdanningsinstitusjon en søknad til den regionale organisasjonskomiteen innen fristene fastsatt av konkurranseplanen.

På konkurransedagen mottar hver deltaker et oppgaveskjema, et svarskjema og en liten suvenir med konkurransens symboler, og etter oppsummering av resultatene - et sertifikat som indikerer oppnådde resultater.

Svar sjekkes ved hjelp av en datamaskin. Etter å ha oppsummert resultatene, sendes en endelig uttalelse til utdanningsinstitusjonen som indikerer for hver deltaker de riktige og feilaktige svarene, poeng, plass i skolen, region. Resultatene er oppsummert blant deltakerne i hver parallell separat. For første- og andreklassinger er kun deres plass blant deltakerne på skolen deres angitt. Skolevinnere tildeles diplomer med konkurransens symboler, russiske vinnere tildeles diplomer og premier fra den sentrale organisasjonskomiteen.

Tidligere års oppdrag

2011 - Studieåret 2012:

• oppgaver for klasse 1-2 (side 1; side 2; utskriftsvennlig versjon);
• oppgaver for klassetrinn 3-4 (side 1; side 2; utskriftsvennlig versjon);
• oppgaver for klassetrinn 5-6 (side 1; side 2; utskriftsvennlig versjon);
• oppgaver for klasse 7-8 (side 1; side 2; utskriftsvennlig versjon);
• oppgaver for klassetrinn 9-10 (side 1; side 2; utskriftsvennlig versjon);

Studieåret 2010-2011:

• oppgaver for klasse 1-2 (side 1; side 2 utskriftsvennlig versjon);
• oppgaver for klassetrinn 3-4 (side 1; side 2 utskriftsvennlig versjon);
• oppgaver for klasse 5-6 (

«Mennesket og naturen»-konkurransen har blitt arrangert siden april 2010 og er rettet mot barn som er interessert i verden rundt seg, og vil tillate skolelærere å utvide utenomfaglig arbeid i naturvitenskapelige fag. Dens hovedfokus er mennesket og verden rundt ham, forholdet mellom menneske og natur, mennesket og den omkringliggende virkeligheten.

Symbolet på konkurransen er den nysgjerrige rødreven Chip, som sammen med vennene sine alltid streber etter å lære nye ting, lete etter svar på vanskelige spørsmål og løse naturens mysterier.

CHIP-konkurranseplan for studieåret 2019-2020:
23. oktober 2019. Tema:"Australia"(for elever i klasse 2-11)
23. oktober2019. Tema:"Fortellinger om vennskap"(for førskolebarn og skolebarn i 1. klasse)
17.–21. februar 2020. Tema:"Kjæledyr"(kun for førskolebarn)

Konkurransespørsmålene er knyttet til emner som naturhistorie, økologi, biologi, geografi, astronomi osv. For å svare på spørsmålene trenger deltakerne ikke bare kunnskap, men også evnen til å observere, tenke, generalisere og trekke konklusjoner.

For å forberede deltakerne publiserer vi en liste over emner som oppgavene til konkurransene "Australia" og "Tales of Friendship" vil være fokusert på.

Konkurranseplakater for studieåret 2019-2020:
"Australia" "Verden av eventyr" "Kjæledyr"

Prosedyre for å avholde konkurransen

Hvis antall deltakere i konkurransen på en skole er mindre enn 10 og arrangøren ikke uavhengig kan hente materialet på kontoret til den regionale organisasjonskomiteen, sendes de med rekommandert post med Russian Post, med forbehold om betaling av registreringen avgift økt til 90 rubler. per deltaker.

Konkurransen arrangeres for elever 1-2; 3-4, 5-6, 7-8 og 9-10 klassetrinn.

Siden 2015 har konkurransen blitt supplert med opsjon for førskolebarn (eldre og forberedende grupper).

Elever på 3-10 klassetrinn blir bedt om å svare på 30 spørsmål på 75 minutter; alle oppgavene er delt inn i 3 blokker som hver inneholder 10 spørsmål. Oppgaver skåres til henholdsvis 3, 4 og 5 poeng i hver blokk. For skoleelever i klasse 1-2 tilbys det på grunn av alder kun 20 konkurranseoppgaver og tiden for å fullføre dem er 40 minutter.

På konkurransedagen mottar hver deltaker et oppgaveskjema, et svarskjema, og etter oppsummering av resultatene - et sertifikat som indikerer resultatene. Vinnerne tildeles premier og suvenirer med konkurransens symboler.

Resultatene av konkurransen sendes til utdanningsinstitusjoner 3 måneder etter konkurransedatoen.

Dokumenter til arrangører

Teknisk dokumentasjon:

Instruksjoner for å holde en konkurranse for lærere.

Studieåret 2017–2018
World of Fairy Tales: Oppdrag riktige svar
Forest World: Oppgaver riktige svar
Sør-Amerika.

Hjem > Konkurranse

Novosibirsk senter for produktiv opplæring

Konkurransen "Mennesket og naturen"

Svar og kommentarer til oppgaver for 1.-2.trinn

Oppgaver verdt 3 poeng 1
. 2011 har blitt erklært som året for russisk kosmonautikk. Den 12. april 1961 ble det gjennomført en flytur ut i verdensrommet: A) Bildet viser verdens første kunstige jordsatellitt, skutt opp i USSR 4. oktober 1957. Kunstige jordsatellitter er romfartøyer som beveger seg rundt jorden, de brukes til vitenskapelig forskning, så vel som for å løse praktiske problemer: organisering av kommunikasjon; værvarsling; tegne kart; lete etter mineraler osv. B) Hunden Laika var det første dyret som fløy ut i verdensrommet ombord på Sputnik 2, som ble skutt opp av Sovjetunionen og gikk inn i lav bane rundt jorden 3. november 1957. Så besøkte andre dyr verdensrommet, blant dem: skilpadder, mus, rotter, katter, aper, snegler, insekter og forskjellige mikroorganismer. I) Den 12. april 1961 ble Vostok-romfartøyet skutt opp fra Baikonur Cosmodrome Yuri Alekseevich Gagarin, den første personen som flyr ut i verdensrommet. På 108 minutter fløy verdens første kosmonaut rundt kloden i et romfartøy. Fra 12. april 1962 ble dagen for Gagarins flukt ut i verdensrommet erklært som en høytid - kosmonautikkens dag. D) Valentina Vladimirovna Tereshkova, kosmonautpilot, var den første kvinnen som fløy ut i verdensrommet på Vostok-6 romfartøyet 16.–19. juni 1963. Flyturen varte i nesten tre dager, skipet hennes sirklet jorden 48 ganger. D) Den bemannede Mir-banestasjonen, vist på figuren, opererte i jordbane fra 20. februar 1986 til 23. mars 2001. I løpet av denne tiden ble det gjennomført internasjonale forskningsprogrammer på stasjonen, hvor astronauter fra USA, Frankrike, Tyskland, Japan, Afghanistan, Bulgaria og andre land deltok.2. I dag, på dagen for CHIP-konkurransen, er det vår i Russland og i Australia: A) fjær; B) sommer;B) høst; D) vinter; D) det er alltid sommer.Årstidsskiftet skjer på grunn av jordens revolusjon rundt solen og helningen av jordaksen. Aksen endrer ikke posisjon når jorden beveger seg, så i løpet av året mottar forskjellige deler av jordoverflaten ulik mengde lys og varme, noe som betyr at de vil ha forskjellige årstider. På den nordlige og sørlige halvkule er årstidene motsatte: hvis vi har vår på den nordlige halvkule, så er det høst i Australia.3. Hvilken av disse fargene er ikke inkludert i regnbuen? A) oransje; B) lilla; B) gul;D) hvit; D) rødt. R En bue oppstår når sollys brytes av vanndråper som flyter i luften. Disse dråpene bøyer lys av forskjellige farger på forskjellige måter, og får det hvite lyset fra solen til å brytes ned i et flerfarget bånd - et spektrum. Det ser ut for observatøren at en flerfarget glød kommer fra rommet i konsentriske sirkler (buer) (i dette tilfellet er kilden til sterkt lys alltid bak observatøren). Hvis en observatør ser på en regnbue fra regn eller tåke, ser han bare en del av regnbuen - en flerfarget bue som dukker opp fra jordens overflate. Hvis han ser på regnbuen fra fontenen, ser han hele sirkelen av regnbuen. Selv om flerfargespekteret til regnbuen er kontinuerlig, ble det identifisert forskjellige antall farger på forskjellige tidspunkter og i forskjellige land. I Russland er det generelt akseptert at det er syv farger. Det er spesielle mnemoniske regler for å huske farger og deres rekkefølge. Det vanligste i vårt land er at hver jeger vil vite hvor fasanen sitter, som tilsvarer fargene rød, oransje, gul, grønn, lyseblå, blå og fiolett.4. Denne planeten kalles "morgenstjernen": A) Venus; B) Jorden; B) Månen; D) Mars; D) Kvikksølv. Venus er den nærmeste planeten til jorden vi er adskilt med bare 42 millioner kilometer. Luftskallet til Venus reflekterer solens stråler, og planeten skinner blendende. En observatør på jorden kan se den ved daggry eller kveld, enten til venstre eller til høyre for solen i flere måneder av året. I gamle tider trodde folk at dette var to forskjellige himmellegemer og kalte dem enten morgen- eller kveldsstjernen. Siden eldgamle tider ble jorden kalt himmelhvelvingen, solen - dagslyset, og månen - nattlyset. Mars kan sees fra jorden med det blotte øye og kalles den "røde planeten" på grunn av den rødlige fargen på overflaten. Mars er dårligere i lysstyrke enn Venus, men noen ganger (en gang hvert 15.–17. år i en uke) er det det lyseste objektet for en jordisk observatør. Merkur er den nærmeste planeten til solen, så den beveger seg veldig raskt, og ikke alle kan skjelne den på nattehimmelen.5. «Portrett av Verochka Mamontova» av V. Serov har en annen tittel knyttet til frukten som ligger foran henne på bordet: «Jente med...». Gi navn til disse fruktene. A) epler;B) fersken; B) pærer; G) kvede; D) aprikoser. Et annet, mer vanlig navn på maleriet av Valentin Serov er "Girl with Peaches", det ble malt i 1887 og oppbevares i Statens Tretyakov Gallery. Maleriet ble laget i boet til Savva Ivanovich Mamontov Abramtsevo. Portrettet viser den tolv år gamle Verochka Mamontova. Jenta er tegnet sittende ved et bord; hun har på seg en rosa bluse med en mørkeblå sløyfe; det er en kniv og fersken på bordet. Fersken (Persica - fra latin persisk), en art av frukttre i Rosaceae-familien, som tilhører samme slekt som plomme, kirsebær og aprikos. Ferskenfrukten er en saftig stor drupe med tynt, men luftig skall, gult, rødlig eller hvitt kjøtt. TIL Skinnet til epler og pærer er vanligvis glatt, fargen er veldig variert. Det er gule, grønne og røde frukter ofte flere farger kan sees på ett eple eller pære. Størrelsene deres, avhengig av variasjonen, kan være på størrelse med en ert eller nå 15 cm i diameter. Hos kvede ligner frukten på et eple, nesten sfærisk eller pæreformet, ofte ribbet, sitron eller mørkegul i fargen. aprikos frukter er drupes, fløyelsaktig, eggformet, med en langsgående rille, gul eller oransje, ofte rødlig på den ene siden. Tørkede aprikoser kalles tørkede aprikoser.6. Regelmessig soling er nødvendig og gunstig for alle A) for å opprettholde det nødvendige nivået av vitamin C i kroppen;B) for å opprettholde det nødvendige nivået av vitamin D i kroppen ; B) fordi det er vakkert å bli solbrun;D) å opprettholde holdning;D) å styrke muskler og øke kroppens ytelse. Menneskekroppen trenger ikke bare næringsstoffer, men også vitaminer. Vitaminer (fra lat. vita- liv) - stoffer som hjelper kroppen til å fungere normalt og være motstandsdyktig mot sykdommer. Vitaminer kalles med store latinske bokstaver med numeriske indekser, for eksempel vitamin A, B12, C, D. Det daglige behovet for vitaminer er lite, men hvis det er utilstrekkelig inntak av vitaminer i kroppen, begynner en person å bli syk. Hvert vitamin hjelper kroppen på forskjellige måter. Vitamin D regulerer for eksempel opptaket av kalsium og fosfor, som er ansvarlige for å styrke muskler, bein og tenner. Den aktiverer kroppens forsvar for å bekjempe forkjølelse, diabetes, øye- og hudsykdommer, og akselererer helbredelsen av brudd. De fleste vitaminer produseres ikke i menneskekroppen. Derfor må de regelmessig og i tilstrekkelige mengder tilføres kroppen med mat eller i form av spesielle vitamin- og mineraltilskudd. Vitamin C finnes i mange grønnsaker og frukt, for eksempel kål, løk, rips, nyper og sitron. Vitamin D finnes i smør, ost, eggeplomme, fiskeolje og sopp. Men viktigst av alt, vitamin D dannes i menneskelig hud under påvirkning av ultrafiolette stråler fra sollys. For å opprettholde det nødvendige nivået av vitamin D i kroppen, er det nok å oppholde seg i solen i minst en halv time om dagen.7. Hvilken blomst forteller om seg selv i diktet "Solens barn" med disse ordene: Når den blomstrer og jeg ser lystig på solen med mitt gyldne øye, og om kvelden lukker jeg bare øynene - jeg vil ikke vite hva som vil skje videre. Når blomstene falmer og er fluffy-hvite, vil jeg si hei til himmelen ... A) solsikke; B) stemorsblomster; B) snøklokke; D) tusenfryd;D) løvetann. C grener av en solsikke (solsikke) kalles en solrik blomst, den selv ser ut som solen og har en interessant egenskap - den snur seg i løpet av dagen bak solen. Etter blomstring dannes frukt - frø - i kurven. Stemorsblomst (bratsj) er en blomst som har et stort antall farger og fargekombinasjoner. I midten av blomsten er det ofte en flekk med original form og farge. Noen blomster ser virkelig ut som et "gyllent øye", men frukten etter blomstring er en kapsel som sprekker med tre vinger, hvorfra frøene spres. P Snøklokker er primula, de dukker opp bokstavelig talt under snøen. Man trenger bare å varme opp solen tidlig på våren og delikate hvite blomster vises i de tinte flekkene. I England kalles en snøklokke en snødråpe eller en snøørering, i Tyskland - en snøklokke, i Tsjekkia - et snøfnugg.M Argarite har fått navnet sitt fra ordet "margarites", som betyr "perle" på latin. Avhengig av sorten kommer blomstene i forskjellige størrelser, fargen på blomsterstandene varierer fra hvit og myk rosa til mørk rød og kirsebær, oftest med et sterkt fremtredende senter. I sollys åpner tusenfrydkurver seg vidt, men om natten og når det regner lukkes de. OM løvetann- en av de vanligste og mest upretensiøse plantene i verden. Den vokser hovedsakelig i enger, hager, langs veier, i grønnsakshager og i skogkanter fra tidlig vår til sen høst. Hver morgen, klokken 5-6, utfolder løvetannblomstene seg, og klokken 3-4 om ettermiddagen stenger de. I overskyet vær lukkes kurvene også, og beskytter pollen mot fuktighet. Etter blomstring dannes fallskjermfrø: når de endelig er modne, blir de lett revet fra kurven av en lett bris og ført bort til betydelige avstander (opptil hundrevis av meter) fra planten. Oppgaver verdt 4 poeng 8. Den første som går ut i verdensrommet: A) Yuri Gagarin; B) Tysk Titov; B) Alan Shepard;D) Alexey Leonov; D) Neil Armstrong. A) Yuri Alekseevich Gagarin (1934 - 1968), pilot-kosmonaut av USSR, Helt fra Sovjetunionen - den første personen som flyr ut i verdensrommet. 12. april 1961 skjøt han opp fra Baikonur Cosmodrome på romfartøyet Vostok. , foretok en bane rundt jorden og returnerte vellykket til overflaten av planeten på nedstigningsmodulen. B ) Tyske Stepanovich Titov (1935 - 2000) - pilot-kosmonaut av USSR, Helt fra Sovjetunionen, oberst general, andre person i verdensrommet. Dobbel for Yuri Gagarin. i august 1961 foretok tyske Titov på romfartøyet Vostok-2 en romflukt som varte 1 dag 1 time, og gjorde 17 omdreininger rundt jorden og fløy mer enn 700 tusen kilometer. I ) Alan Bartlett Shepard (1923 -1998) - den første amerikanske astronauten. 5. mai 1961 lanserte bæreraketten Mercury 3 romkapselen med Shepard om bord i en ballistisk bane. Kapselen nådde en høyde på omtrent 186 kilometer og landet i vannet i Atlanterhavet. I 1971 fullførte Alan Shepard sin andre romferd som sjef for Apollo 14, som ble den tredje vellykkede amerikanske ekspedisjonen til månen. G ) Alexey Arkhipovich Leonov(født 30. mai 1934)) - pilot-kosmonaut fra Sovjetunionen, to ganger Sovjetunionens helt, generalmajor, den første personen som gikk ut i verdensrommet på Voskhod-2-romfartøyet sammen med Pavel Belyaev i mars 1965 gjorde sin første flyging ut i verdensrommet som co-pilot. Under denne flyturen dro Leonov ut i verdensrommet for første gang i astronautikkens historie. Under denne utgangen oppsto flere uforutsette situasjoner, for eksempel i rommets vakuum svulmet drakten mye mer enn forutsett. Leonov klarte å gå inn i luftslusen ved å endre trykket i drakten, mens han, i strid med instruksjonene, klatret inn i skipets luke ikke med føttene, men med hodet først. I 1975 deltok Alexey Leonov i Soyuz-Apollo-programmet som sjef for romfartøyet Soyuz-19. Denne flyturen var første gang i verden at skip fra to forskjellige land la til kai. Bildet viser et maleri av Alexei Arkhipovich, som var den første kunstneren som malte rom fra livet. Han ble til og med irettesatt for fargeblyantene han tok med seg for å tegne det han så i verdensrommet. Første gang Leonovs tegning ble publisert i oktoberutgaven av magasinet "Technology for Youth" i 1965, på fargeinnlegget, så leserne en kosmisk daggry tegnet av astronaut-kunstneren. I dag er Leonov forfatteren av rundt 200 malerier, kunstalbum og en serie frimerker med bilder av kosmiske landskap. D) Neil Alden Armstrong (født 5. august 1930) er en amerikansk astronaut. I juli 1969 kommanderte han romfartøyet Apollo 11 på sin flytur til månen. 21. juli ble han den første personen som satte sin fot på Månens overflate. Uttrykket han uttalte samtidig: "Et lite skritt for en person, men et gigantisk sprang for hele menneskeheten," gikk ned i historien. Armstrong og hans partner Edwin Aldrin tilbrakte to og en halv time på Månen.9. Fra et astronomisk synspunkt betyr uttrykket "hele året" at: A) Månen gjør en hel omdreining rundt Solen;B) Jorden gjør en hel revolusjon rundt Månen;C) Jorden gjør en hel omdreining rundt Solen; D) Månen gjør en full revolusjon rundt jorden;D) Månen og jorden gjør en hel revolusjon rundt solen. På et år gjør jorden én omdreining rundt solen. Men banen, som astronomer kaller en bane, er ikke en eksakt sirkel, men en ellipse. Adjektivet "rund" har flere betydninger: 1. Å ha form som en sirkel. 2. Komplett, perfekt. 3. Hel, hel (omtrent tidsmål). Derfor betyr uttrykket «hele året» at Jorden gjør en fullstendig revolusjon rundt solen i løpet av året.1

0. Det mest lyselskende treet i skogen fra de som er avbildet nedenfor: Lyselskende planter vokser sjelden i skog. Vanligvis kan representanter for denne gruppen finnes blant de høye trærne som danner skogens første lag. Scotch furu(vanlig) - en av disse plantene (B). Kronen er hevet høyt over bakken. Når det er mangel på belysning, dør de nedre skuddene raskt av, pga kan ikke forsyne seg selv og hele treet med organiske stoffer. Bladene til slike planter produserer næringsstoffer bare i sterkt lys. Etter formen på kronen å dømme er treet (A) en skyggetolerant plante, for eksempel gran eller gran. Deres lengste nåledekkede grener er plassert nær bakken. Disse trærne er tilpasset mangelen på sollys og selv under forhold med sterk skygge i skogen er de i stand til å danne næringsstoffer. Trærne vist på figurene (B) - eik og (D) - Sibirsk furu - er ikke så skyggetolerante. Deres nedre grener dekket med blader er kortere enn i midten av kronen, og selve kronen er hevet høyere over bakken. Alm (D) har en krone som er lett utsvinget øverst. Men samtidig er grenene fordelt over hele stammen. Altså sammenlignet med tre i figur (B), alle andre alternativer er mer skyggetolerante.11. Barna fra N. Nosovs historie "Dunno and His Friends" la sandsekker i en kurv for å forberede seg til en tur i en luftballong. For hva? A) de er behagelige å sitte på;B) for tyngdekraften, slik at ballen ikke flyr for høyt;C) å bygge et hus på et nytt sted;D) å lette ballen hvis den begynner å synke; D) å kaste den på hodet til publikum. La oss lese to sitater fra Nikolai Nosovs bok "The Adventure of Dunno and His Friends": 1. Sirup, som var redd for å fly i en ballong, ble henrykt og sa: "Vel, jeg sa at det ville være en overbelastning!" Jeg bør komme meg ut. Han hadde allerede hevet beinet for å komme seg ut, men så tok Znayka en pose med sand og kastet den ut av kurven. Ballen ble umiddelbart lettere og steg opp igjen. Først da forsto alle hvorfor Znayka beordret å legge sandsekker i kurven.2. Vinden drev ballen raskt over skyene, men snart la alle merke til at ballen begynte å synke "Hvorfor fløy vi ned?" - barna var bekymret "Luften begynte å kjøle seg ned i ballen," forklarte Znayka. - spurte Toropyzhka "Hvorfor tok vi sandsekker?" - sa Znayka. "Vi må kaste sanden ut av kurven, så flyr vi opp igjen." Ekvator krysser dette kontinentet nesten i midten: A) Australia;B) Afrika; B) Antarktis; D) Eurasia; D) Nord-Amerika.A) Australia er et kontinent på den sørlige halvkule, som ligger sør for ekvator. B) Afrika skjæres nesten i midten av ekvator, dens utkanter strekker seg til subtropiske breddegrader. Den nordligste kappen til El Abyad ligger på 37°20"N, den sørligste Kapp Agulhas ligger på 34°52"S. w. Dermed ligger Afrika på den nordlige og sørlige halvkule. Lengde fra nord til sør nesten 8000 km. C) Antarktis er et kontinent i den sørlige polarregionen av jorden, som ligger helt innenfor Antarktis-sirkelen; D) Eurasia er det største kontinentet på jorden. Det ligger på den nordlige halvkule, men noen av øyene i Eurasia ligger på den sørlige halvkule, noe som betyr at kontinentet krysses av ekvator ikke i midten, men på den sørlige kanten. D) Nord-Amerika er et kontinent som ligger nord på jordens vestlige halvkule eller vest på den nordlige halvkule, ligger nord for ekvator.13. Ikke-eksisterende fisk: A) sabelfisk; B) nålefisk; B) hammerhodefisk;D) boltfisk ; D) sagfisk. EN ) Saberfisk (Trichiunis lepturus ) når en lengde på 2 m, og veier vanligvis opptil 1 kg. Kroppen er langstrakt, slank, komprimert sideveis. Hudfargen er skinnende, sølvhvit, finnene er grågule. De finnes oftest i tropiske hav, ofte i Middelhavet, og lenger nord finnes de praktisk talt ikke. De sier om sabelfisken at den alltid beveger seg veldig raskt, noen ganger hopper høyt over vannet og faller ved et uhell i fiskebåter. Rovtendenser indikeres av den sterke bevæpningen av munnen, og det kan antas at den er i stand til å angripe ganske store byttedyr. B ) Nålefisk er en marin fisk av nålefiskfamilien (Syngnathidae). Lengde fra 3 til 60 cm Kroppen er nåleformet, dekket med beinringer. Ryggfinnen er uten pigger. Pipefisk lever i tropiske og tempererte hav, vanligvis langs sandstrender i kratt av sjøgress, alger og koraller. De er i stand til å endre fargen avhengig av bakgrunnen til miljøet, og generelt er fargen veldig variabel: rød, lilla, brun, lys grønn, grå med forskjellige kombinasjoner av flekker. Kroppsformen, fargen og sakte svingende bevegelsene til pipefish imiterer perfekt de omkringliggende krattene og lar disse stillesittende fiskene gjemme seg for fiender. Pipefisk lever hovedsakelig av små planktoniske krepsdyr. Den rørformede snuten fungerer som en pipette: når kinnene er kraftig oppblåst, trekkes byttet raskt inn i munnen fra en avstand på opptil 4 cm. ) Hammerhodet er en stor hai som kan bli 6 meter lang og veie opptil 450 kg. Hodet deres har en uvanlig hammerformet form, det er sterkt flatt, med store utvekster på sidene. Øynene er plassert i kantene av utvekstene. Hammerhodefisken finnes i varme tropiske kystvann, men kan også svømme inn i åpent vann. Hammerhaier er aggressive rovdyr som lever av en rekke fiskearter. Det er kjente tilfeller av hammerhoder som angriper mennesker. Tidligere ansett som en av de farligste haiartene, mest sannsynlig på grunn av dens illevarslende utseende. G ) Boltfisk– en slik fisk finnes ikke. D ) Sagfisk ( vanlig sagfisk) er en stor rovfisk med en langstrakt snute med prosesser som ligner på sagtenner. Den når nesten 5 m i lengde, og muligens mer, og en svært betydelig vekt (opptil 300 kg). Den finnes utenfor kysten av Atlanterhavet, i Middelhavet og utenfor kysten av Stillehavet og Det indiske hav, ofte på et dyp så grunt at ryggfinnene stikker ut over overflaten. Den finnes ikke bare i sjøvann, men noen ganger også i ferskvann, for eksempel lever den australske sagfisken i elver. Maten til sagfisk består hovedsakelig av ulike smådyr som lever i bakken. For å trekke dem ut av silt, bruker sagfisk sagen som spade og rive. De utgjør ingen fare for mennesker tvert imot, i mange regioner er arten på randen av utryddelse, fordi folk fanger dem i store mengder for sitt spiselige kjøtt og sag, som de selger som suvenirer.14. Boligen som eskimoene bygger av snø kalles: A) saklya; B) kompis; B) jurte;G) igloo ; D) wigwam. EN ) Saklya er en boligtype blant kaukasiske fjellklatrere med stein-, adobe- eller adobevegger og flatt tak. Sakli ligger i fjellskråninger i terrasser, og taket på underhuset kan tjene som tun for det øvre. B ) Chum er en bærbar bolig for folkene i nord. Stolpene lages til en kjegle og dekkes med bjørkebark om sommeren, og med hele og sydde reinskinn om vinteren kommer røyken fra ildstedet ut gjennom hullet på toppen. I ) En yurt er en bærbar bolig laget av filt på en gitterramme blant folkene i Sentral- og Sentral-Asia og Sibir. Det ser ut som en sylinder med kuppeltak. For å holde taket sterkere, er små søyler plassert inne i jurten, som støtter den øvre sirkelen. Et stort hull er igjen for inngangen, hvor en tredør er satt inn, og utsiden er dekket med filt. Det er ingen vinduer i jurten; helt i midten er det et ildsted rett på bakken. Det øvre hullet, som tjener til utløp av røyk, er dekket med spesiell filt. Lys kommer inn i yurten enten gjennom røykhullet eller gjennom døren når filten heves. G ) Igloo- vinterhjemmet til kanadiske eskimoer. Det er en kuppelformet struktur med en diameter på 3-4 meter og en høyde på omtrent 2 meter laget av vindkomprimerte eller isblokker. I dyp snø er inngangen vanligvis laget i gulvet, og det graves en korridor til inngangen. Ved grunne snø er inngangen laget i veggen, som en ekstra korridor av snøblokker er bygget til. Det er viktig at inngangen til igloen er under gulvnivå - dette sikrer strømmen av frisk luft, men lar ikke lettere varm luft slippe ut. Mesteparten av plassen inne i igloen er okkupert av en snøleie dekket med skinn. Noen ganger er innsiden av veggene dekket med skinn. Lys kommer inn i igloen gjennom tykkelsen på veggene, noen ganger gjennom vinduer laget av innsjøis eller seletarmer. D) Wigwam - boligen til indianerne i Nord-Amerika. Når de konstruerer en wigwam, stikker indianerne fleksible tynne trestammer ned i bakken i en sirkel, og bøyer endene til et hvelv. En kuppelformet ramme oppnås, den er dekket med grener, bark og matter. Oppgaver verdt 5 poeng 1

5. Hvordan ser en ung, voksende måned ut på den nordlige halvkule? Månen lyser fordi den reflekterer sollyset som faller på den. Jorden kretser rundt solen, månen kretser rundt jorden, så situasjoner oppstår når:

Månen er ikke synlig fra jorden i det hele tatt, siden dens ubelyste side vender mot jorden - dette er en nymåne; Månen er helt synlig fra jorden - det er en fullmåne; en del av venstre eller høyre halvdel av månen er synlig.

På nordlige breddegrader observerer vi en voksende måned for månen etter at månen passerer nær solskiven - som vist i figur D, og ​​vi observerer en aldringsmåned før månen passerer nær solskiven - som i figur A Vi vil observere en voksende måned på den nordlige halvkule ved solnedgang, og aldring ved soloppgang. På de sørlige breddegrader vil halvmånen være synlig på samme tider på dagen for vekstmåneden, som vist i figur A, og for aldringsmåneden, som i figur E, det vil si på den sørlige halvkule, fasene av Månen oppstår i motsatt rekkefølge. Når du ser en ufullstendig måned på himmelen, vil du ikke umiddelbart forstå om det er en voksende måned eller en defekt. Beboere på nordlige breddegrader kan bruke en spesiell mnemonisk regel for memorering: Hvis halvmånen ser ut som bokstaven "C", så eldes den (avtar), og hvis du mentalt fester et segment til hornene på halvmånen og får bokstaven "P", så vokser den. Denne regelen brukes ikke bare av innbyggere i Russland, men også av andre land, for eksempel tyskerne, men de får selvfølgelig sine egne bokstaver.16. Navnet på hvilken blomst er oversatt fra latin som "stjerne": Folk liker virkelig plantene til Asteraceae-familien, som er avbildet på disse bildene. Noen av dem har vakre dekorative blomster i forskjellige former og farger, for eksempel asters, krysantemum, dahliaer, tusenfryd, tusenfryd - de gleder oss hele sommeren. Noen gir oss store fordeler: medisiner er laget av calendula, løvetann, følfot, hyssing, etc.; Vegetabilsk olje er laget av solsikkefrukter. EN) Aster(lat. Aster). Navnet kommer fra latin astra – stjerne, tilsynelatende på grunn av blomstens likhet med et stilisert bilde av en stjerne. Ville asters med hvite, blå og lilla blomster ble brakt til Europa fra Kina og Korea for to århundrer siden, og gartnere skapte nye varianter av forskjellige farger, inkludert doble blomsterstander B) Dahlia (lat. Dahlia). Det latinske navnet ble gitt til blomsten i 1791 av direktøren for den botaniske hagen i Madrid, oppkalt etter den svenske botanikeren Anders Dahl fra 1700-tallet. Det russiske navnet "dahlia" ble gitt til blomsten i 1803 til ære for St. Petersburg-akademikeren - botaniker, geograf og etnograf Johann Georgi. B) Engkamille eller popovnik er de populære navnene for nivean. Navnet "kamille" er lånt fra det polske språket og kommer fra lat. romana- Roman. Polakkene var de første til å navngi planten på denne måten, allerede på midten av 1500-tallet, og beskrev den som romanens farge.G) Solsikke (lat. Helianthus). Det latinske navnet betyr "å snu seg etter solen." Og dets russiske navn - Solsikke eller solsikke, det vil si "under solen", gjenspeiler den velkjente egenskapen til solsikker for å snu blomster i løpet av dagen etter solens bevegelse over himmelen D) Krysantemum (lat. Krysantemum) - navnet kommer fra det greske χρυσανθης "gyllen blomst", som forklares av den gule fargen på blomsterstandene. Krysantemum begynte å bli dyrket for mer enn to tusen år siden i Kina. I Japan, hvor de har blitt landets nasjonale symbol, er det opprettet mer enn 10 tusen varianter. De ble brakt til Europa på slutten av 1700-tallet. Blomstene er enkle, kamillelignende og doble.17. Finn et dyr hvis baby er født seende: Pattedyr føder levende babyer. Blinde og hjelpeløse unger blir født av rovdyr som ulv og katter; hos de som bor i huler, for eksempel pinnsvin og mus; de som bor i huler, for eksempel, har ekorn. Moren mater dem med melk og beskytter dem mens de er hjelpeløse. Dette betyr at B) pinnsvin, C) mus, D) ekorn, E) katt er dyr hvis unger er født blinde. Hvis pattedyr beiter i flokker, som sebraer, eller bor i skogen, uten å grave hull, som harer, blir ungene deres født seende, godt utviklet, og allerede den første dagen prøver de å løpe. U brun hare vist i figuren EN) babyen er født seende. 18. På våren ble en gjedde satt ut i en dam med en rekke fisk. Hva skjedde med fisken i dammen på slutten av sommeren? A) det var nesten ingen fisk i dammen, og gjedda gikk opp i vekt; B) fiskene i dammen var friske, store, og gjedda gikk også opp i vekt; C) fisken i dammen var liten og tynn, og gjedda var også treg og tynn; D) fisken i dammen var frisk og stor, men gjedda så tynn og syk ut; D) det var store fisker i dammen, men det var ingen små. SCH Uka er en av de vanligste fiskene i vårt land. Den kan finnes i hvilken som helst elv, noen ganger til og med i en veldig grunn elv, og i nesten hvilken som helst innsjø. Gjeddens kropp har en langstrakt, torpedoformet form. Når en lengde på opptil halvannen meter, veier opptil 35 kg (vanligvis 5-6 kg i gjennomsnitt). Hodet er sterkt langstrakt, underkjeven stikker frem. Tennene på underkjeven er av forskjellige størrelser og brukes til å fange byttedyr. Fargen er grå-brun-grønnaktig. I et reservoar oppholder gjedde seg i kratt av vannvegetasjon. Vanligvis står hun ubevegelig og gjemmer seg, og plutselig skynder hun seg mot en forbipasserende fisk. Det fangede byttet svelges bare i retning fra hodet - hvis gjedda griper det på tvers av kroppen, så snur den raskt byttet med hodet inn i halsen før det svelges. Dietten til middels stor gjedde, omtrent en halv meter, domineres av tallrike og lavverdifisker, så gjedde er en nødvendig komponent i bærekraftig fiskeri; Ved fravær av gjedde i innsjøer øker antallet små ruff og abbor kraftig. La oss for eksempel lese Nikolai Sladkovs novelle "Zhaleikin and the Pike." Fiskerne slapp karpe i dammen. La dem vokse og bli fete!Zhaleikin er allerede her! Og umiddelbart fikk jeg øye på en gjedde i dammen."Gjedda vil fange alle karpene i dammen!" Han ble forferdet.Zhaleikin fanget en gjedde, og fiskerne slo ham nesten for det!– Gjedda er veldig liten, karpene våre er for tøffe til det! Vi la henne bevisst i dammen slik at hun kunne fange småfisk. Ugressfisk spiser karpemat! Gjedden ville skremme karpene våre, jage dem bort, og dette ville få dem til å få bedre appetitt, og de ville vokse raskere! Dette er hvor mye skade du har gjort på grunn av din dumme medlidenhet!Og fiskerne drev Zhaleikin bort fra dammen, og satte gjedda tilbake i vannet. Mot slutten av sommeren ble fisken i dammen frisk og stor, og gjedda gikk også opp i vekt; gjedda spiste små, syke fisker, og sparte dermed mat til andre fisker og beskyttet dem mot sykdommer.1

9. Et dyr som ikke er forbundet med vann i dets utvikling er: Av de fem insektene som er avbildet på bildene, er det kun jordbille (G). Larvene lever i jorda eller på overflaten under falne blader. I det ytre utseendet til en voksen bille er det ingen tilpasninger til livet i vann: den har tynne ben for løping og en kantete kroppsform, upraktisk for svømming. A) En mygg har en larve som lever i vannet. Dette stadiet av utviklingen tar kort tid. Livet til en voksen mygg passerer i luften og kan vare i 4-5 år, så den trenger ikke akvatiske enheter. B) Øyenstikkeren er et luftrovdyr, jakter mygg og mygg og har ikke tilpasninger for livet i vann. Larven dens jakter også, men i bunnen av reservoaret, på mygg- og mygglarver. Larven har mange tilpasninger til livet i vann. C) Mayfly - et voksent insekt lever i luften fra flere timer til et par dager. Han trenger ikke tilpasninger til vannlevende liv. På dette stadiet spiser maiflyen ingenting, så den har ikke en gang en munn. Mayflylarven tilbringer to år i vann, vokser der, smelter mer enn 20 ganger og har selvfølgelig mange tilpasninger til vannmiljøet, mens ingen til livet på land. E) Svømmebillen går ikke bare gjennom larvestadiet av utvikling i vann. En voksen bille tilbringer også mye tid i vannmasser og får mat der. Derfor har kroppen hans en perfekt flat, glatt overflate. Den bruker bakbena som årer. 20. Hva er meningen med ordtaket: «Klipp mens det er dugg; bort med duggen og vi er hjemme": A) når det er dugg, da er det kjølig og lettere å klippe; B) gresset blir elastisk av dugg og er lettere å klippe; C) om morgenen har en person mer styrke; D) om morgenen er det færre mygg og andre mygg; D) om morgenen er ljåen skarpere, og etter hvert som du klipper blir den matte. Når du klipper gress, bruker klippere dyktig flere fysiske prinsipper som gjør arbeidet mye enklere og forbedrer kvaliteten. La oss vurdere dem: 1. Når det er dugg på gresset, det vil si vann, fungerer det som et smøremiddel, og reduserer friksjonen mellom ljåbladet og gresset som klippes. Følgelig vil klipperen bruke mindre innsats og som et resultat blir mindre sliten. Når gresset er tørt, er det åpenbart mer friksjon og mer innsats kreves for å klippe samme mengde gress. 2. Tidlig om morgenen, når det er dugg, er det mye vann i gresset. Som et resultat øker elastisiteten til gresset og gresset motstår sterkere vipping. Og oppreist gress klippes langs en kortere bane enn skrånende gress, noe som til syvende og sist betyr at klipperen krever mindre kraft for å klippe gresset. I tillegg er nesten alle gresstråene kuttet av, slik at de alle har en tendens til å gå tilbake til vertikal posisjon. På dagtid er det mye mindre vann i gresset, så ljåen skjærer ikke av en betydelig del av gresstråene, men vipper dem bare mot bakken (elastisk kraft er mindre og med liten anstrengelse vipper gresstråene kraftig) . 3. På grunn av dugg har gresstråene mer masse, de er tyngre, så når de klipper gresset flyr de ikke fra hverandre. Således, i en tilsynelatende enkel handling - klipping av gress - har fysikkens lover blitt dyktig brukt siden antikken.

Ofte leter grunnskolelærere etter olympiadeverk som "kenguru", "russisk bjørneunge", "Golden fleece", "Mennesket og naturen". Så her er OL-verkene "Mennesket og naturen" presentert. De kan brukes som et OL på verden rundt oss. Nøkler følger også med her.

Last ned:

Forhåndsvisning:

CHIP-2016 (Asia)

1-2 karakterer

1. Asia er...

A) land; B) kontinent; B) en del av verden; D) øy; D) planeten i solsystemet.

2. På bildet er den første kosmonauten Yuri Gagarin. Kosmodromen, hvorfra den første raketten med en person om bord ble skutt ut i verdensrommet, ligger i...

A) Kasakhstan; B) Kirgisistan; B) Usbekistan;

D) Russland; D) Turkmenistan.

3 . Dette dyret er det største i Asia.

4. Fra nord vaskes Asia av... havet.

A) indisk; B) Sørlig; B) Arktis; D) Atlantic; D) Stille.

5. Fotografiet viser et eldgammelt arkitektonisk monument av verden - den store... muren.

A) japansk; B) Indisk; B) mongolsk;

D) kinesisk; D) Usbekisk.

6. I Tove Jansons eventyr «Den magiske vinteren» forteller Tuu-tikki til Mummitrollet om snø:

"Du tror det er kaldt, men hvis du lager et snøhus av det, blir det varmt." Den ser hvit ut, men noen ganger er den rosa, noen ganger er den blå. Det kan være mykere enn noe annet i verden, eller det kan være hardere enn stein. Ingenting kan vites sikkert om ham.

Hva slags snø kan det ikke være?

A) myk; B) hardt; B) klebrig; D) luftig; D) væske.

7. Hvilket av dyrene som er avbildet på bildene var ikke en venn av Mowgli, helten i Rudyard Kiplings bok «The Jungle Book»?

8. Fox Chip, som gjorde seg klar til å reise rundt i Asia, skrev ned interessante fakta om det. En oppføring var feil. Hvilken?

A) En del av Russland er i Asia.

B) Asia er omgitt på alle sider av hav og hav.

C) Det er ørkener i Asia.

D) Russlands hovedstad, Moskva, ligger ikke i Asia.

D) Asia har de høyeste fjellene.

9. Tegningen av kunstneren Vyacheslav Nazaruk viser en illustrasjon til P. Bazhovs fortelling «The Mistress of the Copper Mountain». Hvilke fjell som skiller Europa og Asia er omtalt i Bazhovs fortellinger?

A) Kaukasisk; B) Ural; B) Sayan;

D) Tien Shan; D) Alpene.

10. Denne delikatessen har asiatiske røtter.

A) halva; B) popcorn; B) marsipan; D) iskrem; D) macadamia.

11. Bildet viser et fragment av Nicholas Roerichs maleri om Mongolia. Boligen som er avbildet på den heter...

A) en nål; B) hytte; B) jurte; D) pest; D) wigwam.

12. "Ship of the Desert" kalles...

13. Den berømte sibirske sedertren er faktisk...

A) gran; B) einer; B) gran; D) furu; D) araucaria.

14. Nasjonale drakter på papirdukker...

A) Kina; B) Vietnam; B) Russland; D) Japan; D) India.

15. I den nordlige delen av den asiatiske delen av Russland er store rom okkupert av taiga, dominert av bartrær. Hvilket bilde viser taigaen?

16. Den viktigste kornavlingen som dyrkes i Asia er...

A) hvete; B) ris; B) mais; D) bygg; D) hirse.

17. I Asia, blant fjellkjedene i Sibir, er det Baikal – den dypeste innsjøen i verden, som er formet som en måne. Hvilket fotografi viser Baikal?

18. Av de store elvene i den asiatiske delen av Russland er det bare...

A) Amor; B) Jenisej; B) Irtysh; D) Lena; D) Ob.

19. Kunne ikke komme fra et egg...

20. For at balansen skal etableres på husken og at barn skal kunne svinge komfortabelt, må de sitte på husken som vist på figuren:

Forhåndsvisning:

CHIP-2016 (Asia)

3 – 4 klassetrinn

Oppgaver verdt 3 poeng

1. Hvilken av de listede statene ligger i to deler av verden samtidig, hvorav den ene er Asia?

A) India; B) Kina; B) Russland; D) Mongolia; D) Usbekistan.

2. Fra øst vaskes Asia av... havet.

A) Atlantic; B) Indisk; B) Arktis; D) Stille; D) Sørlandet.

3. I den nordlige delen av den asiatiske delen av Russland strekker tundraen seg i en bred stripe. Hvilket bilde viser tundraen?

4. Fjellsystemet som ligger langs den vestlige grensen til Asia kalles ...

A) Altai; B) Himalaya; B) Ural; D) Tien Shan; D) Pamir.

5. Hvilke av disse dyrene lever bare i Asia?

6. I Kiplings «The Jungle Book» leser vi: «En slank skygge gled inn i ulvenes ring. Det var Bagheera, svart..., helt svart, som blekk, men med flekker synlige som vannmerker i et bestemt lys.» Bagheera er...

A) panter; B) tiger; B) løvinne; D) puma; D) gaupe.

7. Trofast følgesvenn til den legendariske Khoja Nasreddin.

A) hest; B) esel; B) kamel; D) rickshaw; D) okse.

8. I boken "Fra Sibir" skrev A.P. Chekhov: "... bjørner, ulver, ørner, sobler og ville geiter lever i taigaen." Hvilket bilde viser dyret som forfatteren kalte "smidd"?

9. Denne menneskelige aktiviteten skader ikke naturen:

A) landvinning; B) gruvedrift; B) opprettelse av naturreservater;

D) legging av rørledninger; D) bygging av kraftverk.

10. Hodeplagget på bildet heter:

A) kalott; B) kamilavka; B) freskomaleri; D) yarmulke; D) fez.

Oppgaver verdt 4 poeng

11. Hvilket utsagn er sant?

A) Ekvator deler Asia i to like deler.

B) Asia ligger helt på den nordlige halvkule.

C) Det meste av Asia ligger på den nordlige halvkule.

D) Asia ligger utelukkende på den sørlige halvkule.

D) Det meste av Asia ligger på den sørlige halvkule.

12. Nasjonale drakter på papirdukker...

A) Kina; B) Vietnam; B) Russland; D) India; D) Japan.

13. Asia er atskilt fra Amerika av ... et sund.

A) Gibraltar; B) Magellans; B) Hudson; D) Beringov; D) Sannikova.

14. Denne kornavlingen, hvorav det meste dyrkes i Asia, er næringsgrunnlaget for mange mennesker i verden.

A) havre; B) ris; B) quinoa; D) mais; D) rug.

15. Frukten du ser på bildet er kjent for innbyggere i Sør-Asia. Denne …

A) mango; B) avokado; B) papaya; D) melon; D) pasjonsfrukt.

16. De største elvene i den asiatiske delen av Russland - Ob, Yenisei, Lena - renner...

A) fra nord til sør; B) fra sør til nord; B) fra øst til vest; D) fra vest til øst; D) til Baikalsjøen.

17. Hvilken blomst er nasjonalsymbolet for India?

18. Kobberfjellets elskerinne i fortellingene om P.P. Bazhova ble til en øgle. Hvilket bilde viser dette krypdyret?

19. I gamle dager handlet Rus «mykt søppel» med mange land, hvorav de fleste kom fra Sibir. Dette -…

A) filtstøvler; B) pels; B) gull; D) svart kaviar; D) ull.

20. I maleriet av Vasily Vasilyevich Vereshchagin ser du en campingvogn med flokkdyr. Denne …

A) yaks; B) muldyr; B) esler; D) okser; D) lamaer.

Oppgaver verdt 5 poeng

21. Maleriet av Vasily Vasilyevich Vereshchagin skildrer det berømte Taj Mahal-mausoleet, som kalles en arkitektonisk perle

A) Usbekistan; B) Turkmenistan; B) Bangladesh;

D) Kina; D) India.

22. Innbyggere i... lærte å trekke ut et verdifullt naturlig fargestoff - lilla...

A) Japan; B) Det gamle Kina; B) Det gamle Roma; D) Fønikia; D) Assyria.

23. Landsbyen Oymyakon i Yakutia er...

A) den nordlige kuldepolen; B) Russlands geografiske sentrum; B) det laveste punktet i Asia;

D) hovedstaden i Yakutia; D) Sibirs geografiske sentrum.

24. I mange områder av Kina har morbærtrær blitt avlet i tusenvis av år, hovedsakelig for...

A) anskaffelse av ved;

B) voksende larver;

C) produksjon av bærsyltetøy;

D) oppfedning av husdyr;

D) bruk i hekker.

25. Disse russiske vannkraftverkene ligger i Sibir og er blant de ti kraftigste vannkraftverkene i verden, bortsett fra ...

A) Krasnoyarsk; B) Bratskaya; B) Sayano-Shushenskaya;

D) Saratov; D) Ust-Ilimsk.

26. Pappa elsker å svømme med sin lille sønn. Hvor er det lettere for en far å holde sønnen i armene?

A) på kysten; B) i elven; B) i bassenget;

D) til sjøs; D) det samme overalt.

27. Den hvite tranen - den sibirske tranen, som bare hekker i Russland, hovedsakelig i sin asiatiske del, er truet av fullstendig utryddelse. I Russland er det et spesielt program for bevaring av det. Sibirsk trane - på bildet...

28. Hva slags fisk går fra elver til havet for å gyte?

A) steinbit; B) størje; B) ål; d) muksun; d) gjeddeabbor.

29. Den stigende solen er symbolet på landet, som har en rød sol i sentrum av nasjonalflagget. Dette er et flagg...

9. mars 2016

INTERNASJONAL VITENSKAP KONKURRANSE "MENNESKE OG NATUR"

Spørsmålene i konkurransen er knyttet til skolefag i naturvitenskap: miljø, økologi, biologi, geografi, fysikk, kjemi og bidrar til utvikling av interesse for å forstå verden rundt oss og aktivering av fritidsaktiviteter i naturvitenskap.

Symbolet på konkurransen er den nysgjerrige rødreven Chip, som aktivt studerer verden rundt seg og streber etter å lære nye ting; han søker svar på komplekse spørsmål og løser naturens mysterier.

I fjor begynte "Chips reise rundt om kloden". I 2015 besøkte Chip Europa, dette studieåret fortsetter han å reise rundt på jordens største kontinent, Eurasia, og vil besøke Asia. Slik, konkurransens tema i år "Asia".

Konkurransen holdes direkte ved lærestedet for fem alderskategorier av elever: 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 og 9-10 klassetrinn. Elever i klasse 3-10 blir bedt om å svare på 30 spørsmål på 60 minutter, elever i klasse 1-2 blir bedt om å svare på 20 spørsmål på 40 minutter. Deltakelse i konkurransen er betalt, bidraget til en deltaker er 60 rubler.

Skoleelever som ønsker å delta i konkurransen, takk til 16. mars informere klasselærere på 1.-4. trinn, 5.-10. klassetrinn, fysikk-, geografi- eller biologilærere om å sende inn og betale for en søknad om deltakelse. Skolearrangør, fysikklærer O. I. Shelepova (kontor 20)